總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇一

1,、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書,。

2,、臨陣磨槍，突擊,，平時(shí)不善于積累,。

3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn),。

其實(shí),，語(yǔ)文一直是我這三科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,、這是什么原因呢,？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為沒(méi)什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過(guò)這次考試,，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)、在語(yǔ)文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,、所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗！好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法,、許多教育專家認(rèn)為,，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人,，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見力的人,、這就要求我們不僅要掌握知識(shí),，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法,、但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí),。認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)、

然而在這三點(diǎn)中,，我認(rèn)為聽講是最重要的,，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好,、

預(yù)習(xí),，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書,，對(duì)于語(yǔ)文,，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞。概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn),；數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理,、概念、看完書以后,，可以試著做一下課后的練習(xí)題,、這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成,，再多背幾個(gè)單詞就可以了,。

人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減,、因此,，常常復(fù)習(xí)很重要、不過(guò)不必天天復(fù)習(xí),，畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間,。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí),、每周都是這樣,，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí),，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí),，那么，以后,，只要你有空的時(shí)候再看看,，就一定可以牢牢記住了。

除了這三點(diǎn),，還有三個(gè)“必須”,。

1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn),、只有地基打牢固了,，高樓大廈才不會(huì)傾斜；只有走穩(wěn)了,，才會(huì)輕松地跑,、學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練,，要一步一個(gè)腳印,，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂,，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好,，就一味去鉆偏題,、難題、這是十分有害的,、比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式,，之后再去做那些比較難的題,、這樣，你就能打好基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來(lái)了,。

2、學(xué)習(xí)必須勤于思考,、中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,、在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力、要防止死記硬背,、學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么,、比如學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種方法去做,，舉一反三,，靈活運(yùn)用,，使你的大腦思維更加活躍、

3,、學(xué)習(xí)必須一絲不茍,、學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、例如,，習(xí)題做錯(cuò)了,，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它,、這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由,，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然,，馬馬虎虎,。只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法,，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的,，在考試中取得好成績(jī)。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦做舟,，為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力吧,、相信我們一定會(huì)成功,！

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇二

轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過(guò)去了,。本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任四五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我堅(jiān)持堅(jiān)守崗位,，認(rèn)真上課以及認(rèn)真改作業(yè),，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從課前認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生，課堂多關(guān)注他們,，教育他們做一個(gè)好學(xué)的學(xué)生,。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。

在課堂上,，認(rèn)真授課,。在教學(xué)新單詞時(shí)，運(yùn)用實(shí)物或者圖片,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。在教學(xué)新句子時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生表演對(duì)話,，扮演角色,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,，能應(yīng)用到實(shí)際生活中來(lái),。

在聽力方面，為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生背書，記單詞,。

在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的`作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析，提高教學(xué)質(zhì)量,。

首先,，根據(jù)我所任教的四五班級(jí)的實(shí)際情況，這兩個(gè)班的學(xué)生大部分還是比較積極,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的,；但這學(xué)期也有少部分剛轉(zhuǎn)入的學(xué)生，成績(jī)比較差,。所以平時(shí)在輔導(dǎo)學(xué)生方面,，我采取的是一部分學(xué)生“一幫一”活動(dòng)，即優(yōu)生帶動(dòng)差生,，共同進(jìn)步,，另外一部分則是課后或者午休課給他們輔導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn)，自從采用了這個(gè)辦法,，成績(jī)較上學(xué)期有所提高,。比如，四年級(jí)的張志偉同學(xué),，之前考試都是四五十分,，這學(xué)期考試都能考70多分。再比如,，五年級(jí)的余安同學(xué)跟許文康同學(xué),，聽說(shuō)這兩個(gè)孩子語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)得不錯(cuò)，偏偏英語(yǔ)成績(jī)卻很差,。所以我利用午休課給他們輔導(dǎo),。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，這兩個(gè)孩子成績(jī)都有所提高,。

所以針對(duì)以上問(wèn)題,，在下半學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面努力：

1,、落實(shí)扎實(shí)的英語(yǔ)訓(xùn)練,。

抓實(shí)平時(shí)的教學(xué)工作，注重每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生濃的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣,，這是根本所在。還要做到每節(jié)上新課之前復(fù)習(xí)的連貫性,。每節(jié)課豆芽哦抽出幾分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，做到溫故而知新，鞏固舊知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),。

加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀能力,，在平時(shí)上早讀課或者上課時(shí),，都要讓每個(gè)學(xué)生張開嘴讀英語(yǔ),。

強(qiáng)化單詞記憶。要求每個(gè)單元的四會(huì)句子跟四會(huì)單詞都要過(guò)關(guān),，這就離不開平時(shí)上課時(shí)多讀,，多認(rèn)，多記,。

精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè),，全批全改，真正幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),，對(duì)于做錯(cuò)題目的學(xué)生,，當(dāng)面輔導(dǎo),，及時(shí)訂正。

注重平時(shí)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)和考核,，要求學(xué)生背誦課本的四會(huì)單詞,、四會(huì)句子以及英語(yǔ)對(duì)話，聽寫所學(xué)的單詞,，并采用“紅花制”的形式作為期末的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),，也就是誰(shuí)的紅花多，誰(shuí)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)就越多,，以此來(lái)激起他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

本次期中考試語(yǔ)音部分失分比較嚴(yán)重，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,，平時(shí)的英語(yǔ)活動(dòng)中,，也在反復(fù)討論到這個(gè)話題，但還是有問(wèn)題,。所以在平時(shí)的教學(xué)中,，這一部分也不可忽視。在平時(shí)教單詞時(shí),，可以以舊帶新,，幫助學(xué)生歸納語(yǔ)音的讀音，了解更多音標(biāo),。

理解學(xué)生,，教在心靈。平時(shí)與學(xué)生多溝通,。努力改善與學(xué)生的關(guān)系,。因?yàn)闈鉂獾膸煇凼菍W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提。親其師,，信其道,。理解老師，勤學(xué)奮進(jìn),。要提高學(xué)生的主體參與的積極性,，教師必須努力發(fā)揮自己的人格魅力來(lái)吸引學(xué)生，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系,。人際關(guān)系好壞,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著重要的影響，良好的人際關(guān)系,，能消除同學(xué)孤獨(dú)感,，緩解心理壓力，培養(yǎng)其自信心，提高社會(huì)價(jià)值感,，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力,，形成樂(lè)觀豁達(dá)的人生觀，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的全面發(fā)展,。

采用多種手段,，為了加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與，我們的教學(xué)將面對(duì)全體學(xué)生,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們要充分利用多種形式面向全體學(xué)生，既要讓尖子生更尖,，也決不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生,。可以采用談心,、學(xué)生之間“一幫一”活動(dòng)等形式,，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程?？傊褪菑拿總€(gè)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，因材施教，分層教學(xué),，分層輔導(dǎo),。期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過(guò)這次期中考試,，找到了平時(shí)自己教學(xué)上的不足以及學(xué)生薄弱的地方,。在今后的努力方向，是關(guān)注全體學(xué)生,，培優(yōu)輔差,，縮小后進(jìn)生的面積。在下半學(xué)期的教學(xué)中,，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師汲取經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取未來(lái)的教學(xué)更上一步階梯。

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇三

本次期中教學(xué)檢查體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與,，院長(zhǎng)書記親自抓，大范圍的聽課和各種類型的座談會(huì)把期中教學(xué)檢查的群眾性和聲勢(shì)浩蕩體現(xiàn)了出來(lái),；二是與教學(xué)工作重點(diǎn)緊密結(jié)合,，與修訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)觀摩,、青年教師教學(xué)基本功大賽相結(jié)合；三是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，提出了解決問(wèn)題的辦法,，達(dá)到了檢查的目的,。

1、加強(qiáng)比較看進(jìn)展,。各教學(xué)單位要把本次檢查情況與上學(xué)期做比較,，與本學(xué)期期中教學(xué)檢查前的情況比較，看問(wèn)題有沒(méi)有得到解決,，采取的措施效果怎么樣,，不斷推進(jìn)工作。

2,、經(jīng)常溝通促和諧,。聽了各方匯報(bào)，感覺(jué)有些問(wèn)題是溝通不夠產(chǎn)生的,，教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題,、教學(xué)制度、教學(xué)安排等不了解就容易產(chǎn)生隔閡,，產(chǎn)生情緒,，很多事情要經(jīng)常溝通，交流看法,，相互理解,，相互諒解，創(chuàng)建和諧氛圍,。

3,、嚴(yán)格要求保質(zhì)量。一是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，目前學(xué)生上課的缺勤率較高,，嚴(yán)格要求流于形式，在通過(guò)教師講好課吸引學(xué)生的同時(shí),，要從平時(shí)成績(jī)管理等制度上嚴(yán)格學(xué)生的管理,。二是加強(qiáng)對(duì)教師的管理，強(qiáng)調(diào)教師的責(zé)任心,，通過(guò)學(xué)生選課,、教師掛牌教學(xué)等方式加強(qiáng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)。三是加強(qiáng)教學(xué)管理工作,，xx級(jí)本科專業(yè)培養(yǎng)方案要盡快完成并實(shí)施,，教務(wù)處要審核、把關(guān),，教學(xué)檢查要貫穿整個(gè)學(xué)期,，真正促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

文法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視自考學(xué)生的工作，一致認(rèn)為辦好全日制自學(xué)考試助學(xué)班既是文法學(xué)院事業(yè)發(fā)展的需要,，也是文法學(xué)院事業(yè)發(fā)展的一部分,，教學(xué)質(zhì)量是自考學(xué)生的教育培養(yǎng)的生命線，對(duì)學(xué)生的教學(xué)及管理工作不斷的加強(qiáng)人力和資金上的投入,，為抓好自考學(xué)生的教學(xué)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。學(xué)院自xx年起制定《文法學(xué)院自考學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比辦法》，每年劃撥10萬(wàn)用于對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì),，為了改善學(xué)生的教學(xué)條件xx年用于購(gòu)買教學(xué)設(shè)備和教學(xué)軟件近10萬(wàn)元,。

學(xué)院xx年下學(xué)期根據(jù)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃安排共開設(shè)38門課程，選派38位教師為自考學(xué)生上課,。教師是學(xué)生課堂教學(xué)的組織者,，是抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)院選派教師是在普通本科教學(xué)中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)水平高和責(zé)任心比較強(qiáng)的教師,，特別是選派既教書又要育人的教師。教學(xué)秘書密切與任課教師保持聯(lián)系,，保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行,；班主任老師課堂考勤既抓了紀(jì)律也為教師上課營(yíng)造良好的課堂氛圍，同時(shí)班主任將學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見和建議及時(shí)反饋給任課教師,，加強(qiáng)了師生的互動(dòng)和交流,，提高了教學(xué)效果。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持育人為本,、德育為先的教育理念,，一貫重視學(xué)生的教學(xué)工作，狠抓學(xué)生日常管理和班主任工作,，先后制定了《班主任工作條例》等相關(guān)制度,，并在日常管理中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。實(shí)行每周開一次班主任會(huì)議,，院領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議,，聽取班主任匯報(bào)上一周的工作情況和總結(jié)，并對(duì)下一周的班主任工作進(jìn)行布置,。xx級(jí)班主任側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，樹立班級(jí)榮譽(yù)感,；xx和xx級(jí)的班主任側(cè)重加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),；xx級(jí)班主任側(cè)重學(xué)生的畢業(yè)工作。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中最重要的部分,，通過(guò)各門考試是學(xué)生的頭等大事,，因此,，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)效率是班主任工作的核心工作,，具體體現(xiàn)在以下幾面：

其一,、抓好班委建設(shè),。班委會(huì)成員是班主任工作中得力助手，一年級(jí)時(shí)班委比較多,，主要為了調(diào)動(dòng)他們的參與性,；在學(xué)生二年級(jí)后，我們對(duì)學(xué)生班委進(jìn)行精簡(jiǎn),，避免出現(xiàn)“少數(shù)干部忙不過(guò)來(lái),，多數(shù)干部沒(méi)事兒做”的`局面，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,。既可以培養(yǎng)一批表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,，又可以通過(guò)他們的表率作用，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，從而提高班級(jí)凝聚力,。

其二、督促班委建立學(xué)習(xí)興趣小組,，帶領(lǐng)全班學(xué)生共同進(jìn)步,。xx級(jí)的新生班在班主任的安排下，由主要班委輪換找教室上自習(xí),。目前為止,，每個(gè)班上晚自習(xí)的人數(shù)都保持在95%以上。針對(duì)最近xx級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生反映數(shù)學(xué)比較難,，每個(gè)學(xué)生班都成立了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組,，由學(xué)習(xí)委員牽頭，其他班委協(xié)助,，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

其三,、保證課堂出勤率,。班主任老師每天準(zhǔn)時(shí)到教室清查人數(shù)并作好記錄。對(duì)未能按時(shí)上課的學(xué)生,，要求班主任老師及時(shí)調(diào)查了解情況,，弄清楚缺勤的原因。對(duì)于部分上課意識(shí)淡薄的學(xué)生進(jìn)行思想教育,，對(duì)屢教不改的學(xué)生,，交給輔導(dǎo)員處理,，并經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)建立定期聯(lián)系，共同作好學(xué)生的教育工作,。從這一段時(shí)間情況來(lái)看,，整體效果比較明顯。xx級(jí)的學(xué)生中,，除請(qǐng)假外,，學(xué)生的課堂出勤率均在97%以上。

其四,、深入學(xué)生寢室,，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，努力營(yíng)造良好的寢室氛圍,。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，氛圍好的寢室成員往往成績(jī)也比較好。寢室是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息的公共空間,，也是班主任開展思想教育和管理的陣地,。通過(guò)開展“共創(chuàng)文明寢室”活動(dòng)，既能增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)意識(shí),，提高責(zé)任心和榮譽(yù)感,，又能創(chuàng)造好的文化氛圍和學(xué)習(xí)效果。

其五,、與任課老師溝通,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)與任課老師的溝通,，既可以將學(xué)生的教學(xué)建議和意見反饋給老師,，也可以了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，從而提高課堂教學(xué)效果,。比如,，xx級(jí)學(xué)生反映考前訓(xùn)練少，對(duì)考試題型不熟,，班主任便迅速將該信息反映給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，受到了學(xué)生們的充分肯定,。

其六,、班主任老師做好思想工作，對(duì)優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì),，對(duì)差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求,。學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，諸如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,、談朋友,、厭學(xué),、學(xué)生鬧矛盾等小問(wèn)題，班主任老師本著以“人文關(guān)懷為立足點(diǎn),，以談心溝通為紐帶”的工作指南,，在深入了解實(shí)際的情況下做好引導(dǎo)工作；此外,，班主任老師通過(guò)深入了解,，及時(shí)與“三難學(xué)生”（生活困難、學(xué)習(xí)困難,、心理困難）進(jìn)行交心談心,，在思想工作無(wú)法作通的情況下,，及時(shí)交給輔導(dǎo)員處理,。

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇四

教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的教學(xué)工作加以總結(jié)，用于指導(dǎo)下一階段教學(xué)工作的一種書面文體,。

xx為大家整理了20xx高校教師教學(xué)年終工作總結(jié),，望給大家?guī)?lái)幫助！ 20xx高校教師教學(xué)年終工作總結(jié)一 忙忙碌碌中,，一學(xué)期過(guò)去了,。

回頭看，圍繞學(xué)校開學(xué)初的工作計(jì)劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，為便于今后更好的開展工作,。

總結(jié)如下： 一,、認(rèn)真教學(xué)，育人為本 一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各方面知識(shí)豐富自己,，形成比較完整的獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想素養(yǎng)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)： 1.提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我做了如下幾個(gè)工作： (1)課前準(zhǔn)備：備好課,。

認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的`基本思想,、基本概念,，把每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，越來(lái)越嚴(yán)。

要求教師終身學(xué)習(xí),，自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新,。

增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。

作為基礎(chǔ)教育的一員,，要適應(yīng)形勢(shì)的需要,，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念。

因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課效率,，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。

教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂。

才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,，才能常教常新,。

此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏,，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對(duì)于系里安排的其他工作,， 本人也積極主動(dòng)去完成。

另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。

而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。

為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑,。

為備好課,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實(shí)可行的教案,。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué),。

課堂上盡量做到活、實(shí),、全,。

活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

真正做到人人有收獲,，個(gè)個(gè)有提高。

在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高,。

并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

總結(jié)到這一年以來(lái)所做的工作,，取得了一定的進(jìn)步,，但是仍有不足之處，主要有：

1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇五

為了落實(shí)學(xué)院20xx年下半年期中教學(xué)質(zhì)量檢查的通知精神,，規(guī)范教學(xué)管理、鞏固人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估成果及進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的號(hào)召，按照人文學(xué)院安排,，漢語(yǔ)言文學(xué)教研室于10月30日11月14日開展了期中教學(xué)質(zhì)量檢查?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

期中教學(xué)檢查由教研室主任負(fù)責(zé)部署，教研室副主任組織安排,，全體教師積極配合,，按照西思教辦發(fā)（20xx）18號(hào)文件要求，逐一落實(shí),，扎實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)檢查工作,。

1．10月30日下午教研室全體教師參加了人文學(xué)院教學(xué)檢查動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件,，領(lǐng)會(huì)精神,、提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo),、確定任務(wù),。填寫了《教學(xué)情況登記表》、評(píng)議學(xué)生學(xué)習(xí)情況表,，學(xué)院和個(gè)人教學(xué)工作意見進(jìn)行了評(píng)議,。

2．11月4日下午召開了教研室全體教師會(huì)，具體下達(dá)期中教學(xué)檢查工作任務(wù),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，積極投入自查等工作。

3．11月4日晚,，人文學(xué)院統(tǒng)一組織召開各專業(yè)學(xué)生代表座談會(huì),，掌握教師教學(xué)情況。

4．12月1日前組織學(xué)生完成教師教學(xué)情況調(diào)查表,，要求學(xué)生本著公平、公正的態(tài)度對(duì)每位教師授課效果,、態(tài)度,、個(gè)人素質(zhì)等項(xiàng)目真實(shí)填寫。

5,、11月6日下午,，全體教研室教師參加人文學(xué)院統(tǒng)一組織的觀摩教學(xué)，聽課,。本教研室教師吳新強(qiáng)和毛振杰進(jìn)行了觀摩教學(xué)講課,。他們的講課收到了領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的好評(píng)。

11月13日下午,，全體教研室教師又一次參加了人文學(xué)院統(tǒng)一組織的觀摩教學(xué),，聽了三位教師的觀摩課。

6.為了解教學(xué)情況，完善各項(xiàng)指標(biāo),，教研室11月6日下午重點(diǎn)檢查了任課教師的授課內(nèi)容,、教案、教學(xué)進(jìn)度表,、學(xué)生記分冊(cè),、作業(yè)布置等情況。檢查證明本教研室教師教學(xué)態(tài)度端正,，工作兢兢業(yè)業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，遵守教學(xué)管理規(guī)定,，嚴(yán)于律己,，教好的履行了教師職責(zé)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量提供了保障,。

7.11月14月,，教研室組織了對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)申報(bào)本科學(xué)士學(xué)位相關(guān)計(jì)劃、落實(shí),、材料的整理與自查,，召開了全體教師座談會(huì)。會(huì)后制定出《漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》,。自查報(bào)告及《漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》已上報(bào)有關(guān)部門,。

8.11月10日，教研室自查實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況,，制定出實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃,。

9.11月14日教研室對(duì)本次教學(xué)檢查進(jìn)行總結(jié)，寫出書面總結(jié),。

從這次期中教學(xué)質(zhì)量檢查的情況可以看出,，漢語(yǔ)言文學(xué)教研室教師教學(xué)態(tài)度端正，工作兢兢業(yè)業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，遵守教學(xué)管理規(guī)定，嚴(yán)于律己,，教好的履行了教師職責(zé),，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量提供了保障。此次檢查,，加強(qiáng)了教學(xué)監(jiān)督,，嚴(yán)格了教學(xué)管理，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用,。

通過(guò)檢查,，也看到了我們的不足：少部分任課教師由于自身經(jīng)驗(yàn)或者其它原因,，不能很好的調(diào)動(dòng)課堂氣氛，難以吸引學(xué)生的聽課興趣,，影響授課效果;有些學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性不夠,，課堂紀(jì)律較差;理論聯(lián)系實(shí)際教少，學(xué)生實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高,。為此,，今后我們要不斷改進(jìn)并加強(qiáng)教學(xué)和管理，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量而更加努力工作,。

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇六

上半學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的.有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處，班內(nèi)的學(xué)生的成績(jī)雖然有所提高,，但仍然不容樂(lè)觀,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，爭(zhēng)取讓學(xué)生的成績(jī)有很大的進(jìn)步,，把工作做得更好,。

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇七

本學(xué)期我主要任課班級(jí)為xx會(huì)計(jì)xx班，xx注會(huì)xx班?，F(xiàn)將上半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、繼續(xù)探索電子商務(wù)教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期我擔(dān)任的《電子商務(wù)》雖然不是新課,，但我并沒(méi)有因此馬虎,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，教學(xué)中能總結(jié)先前的經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。根據(jù)平時(shí)是上課情況可以發(fā)現(xiàn),，xx會(huì)計(jì)xx班的電子商務(wù)基礎(chǔ)相對(duì)比xx會(huì)計(jì)xx班好一些,，但是課堂氣氛不如12會(huì)計(jì)11班活躍。我還發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)班營(yíng)銷基礎(chǔ)較好,，但計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)存在很多問(wèn)題,。這學(xué)期，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的電子商務(wù)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，還采用大量典型的案例進(jìn)行分析,。課外則通過(guò)要求每位學(xué)生在淘寶平臺(tái)上開網(wǎng)店來(lái)提高實(shí)操水平。這些方法取得了一定的效果,。

二,、精心研讀，認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

教學(xué)中,，備課環(huán)節(jié)極其重要，備課效果的好壞會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性,。備課既要備教材,，又要備學(xué)生。本學(xué)期我擔(dān)任xx級(jí)注會(huì)1-10班《項(xiàng)目可行性研究》這門課,，這是在最新的教學(xué)計(jì)劃下新開設(shè)的一門課,，我也第一次教這門課，在備課過(guò)程中我先吃透課本,，把握各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。在弄懂課本上的每一字每一句之后，再去熟讀一些輔助教材,，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng),、更前沿的理論觀點(diǎn)。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)性地教學(xué),，真正做到因材施教。要了解學(xué)生,，我把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來(lái),。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱，但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強(qiáng),，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才,，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn)——實(shí)用性強(qiáng)。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識(shí)生活化,、現(xiàn)實(shí)化,，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找生活中的實(shí)例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的`抽象知識(shí),，另一方面讓學(xué)生了解理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí)，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，增加師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問(wèn),，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),，還可以活躍課堂?！皩W(xué)起于思,，思源于凝”，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái),，引發(fā)思考,，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響。

三,、主動(dòng)創(chuàng)新,，樂(lè)觀教學(xué)，塑造人格魅力教師最忌諱照本宣科,，缺乏創(chuàng)見,，對(duì)知識(shí)的理解往往“有接觸,，沒(méi)感觸；有廣度,，沒(méi)深度,；有他見，沒(méi)己見,；有理論,，沒(méi)實(shí)際”。如果課堂沒(méi)有新意沒(méi)有內(nèi)容,，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,，所以我在熟知課本的知識(shí)點(diǎn)后，能夠以通俗易懂的語(yǔ)言講給學(xué)生,，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂,。在上《電子商務(wù)》、《項(xiàng)目可行性研究》這兩門課時(shí),，因?yàn)槭嵌嗝襟w上課,，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識(shí)外，還在實(shí)際應(yīng)用方面下了很大功夫,，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所用,，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野,，使學(xué)生不斷的達(dá)到“親其師,，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂(lè)觀的生活態(tài)度,、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生話中的益友,，行動(dòng)上接近學(xué)生,，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌,。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì),、主動(dòng)的創(chuàng)新精神、樂(lè)觀的教學(xué)態(tài)度,、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師,。

四,、不足之處

作為年輕教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高,。工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高,。這些也是我努力的方向,。 具體來(lái)說(shuō)，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí),，更好地完成教學(xué)任務(wù),，因此我要從以下幾點(diǎn)做起：

1.有效利用課堂時(shí)間，提高課堂效率,。

（1）組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行講解。

（2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。針對(duì)這些問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

2. 虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。并時(shí)刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)。 總之,，通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。因此在在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),。

工商管理學(xué)院

教學(xué)督導(dǎo)室

年11月27日

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇八

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，另外，抽時(shí)間學(xué)習(xí)《給教師的建議》,、《教師法》等,，并作學(xué)習(xí)筆記，以豐富自己的頭腦,，提高業(yè)務(wù)水平,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，一學(xué)期來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。注意和學(xué)生一起探索各種題型,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn)，只要勾起他們的求知欲與興趣,，學(xué)習(xí)勁頭就上來(lái)了,，如每節(jié)課后如有時(shí)間，我都出幾題有新意,，又不難的相關(guān)題型,，與學(xué)生一起研究。

3,、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí),，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的，練習(xí)時(shí)要有目的,，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn),，滲透思維，在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生思維的形成與鍛煉,，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ),，可以做到用一把鑰匙開多道門，

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5,、以身作則給學(xué)生做榜樣

教師要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,。

總之,，“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力,。

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇九

不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號(hào)了,。回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí),。"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步",這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,，為步入大班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。，在本學(xué)期教學(xué)中,，我們同幼兒共同研究,、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,，在和孩子們的相互合作中一起生活,、學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，取得了可喜的效果,。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學(xué)方面通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,，幼兒的思維和理解能力,，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,，特別是在操作活動(dòng)中，幼兒玩的高興,，玩出了學(xué)習(xí)的意境,，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用,。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于思維,、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,，半年來(lái)的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,，對(duì)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣，操作中不愛思考,，處于懶惰的狀態(tài),，不愿意意主動(dòng)與別人交流自己的操作成果，對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距,。

生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中保護(hù)自己,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。（飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持安靜,、吃過(guò)東西后要漱口、不挑食,、不偏食）具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，了解一些粗淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則,、合作意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。在體能的鍛煉上,，我們每周安排一次民間游戲活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí),，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂(lè)和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

在這方面的教學(xué)上,，我們采用游戲,、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來(lái)提高幼兒的的各方面能力，并動(dòng)員家長(zhǎng),，在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過(guò)家、園的合作,，半年來(lái),，每個(gè)幼兒的步都很大，安全意識(shí),、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往,，每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處，樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng),，喜歡幫助別人,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高，每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情,，愛說(shuō)愛笑，積極向上,，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞,，不敢獨(dú)自展示在集體面前,。

閱讀活動(dòng)本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法。通過(guò)先背兒歌,，再認(rèn)字的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒來(lái)學(xué)習(xí)閱讀,。活動(dòng)中運(yùn)用文字搬家,、搶答字卡等方式認(rèn)讀生字,。在目的字的認(rèn)識(shí)上，我們要采用了游戲情境,、電腦等,，引起幼兒極高的興趣，集中精神,，取得了良好的效果,。本學(xué)期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀兒歌,，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的目的字,。

本學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)共有以下內(nèi)容：《小烏鴉愛媽媽》音樂(lè)跳起來(lái)：《啞劇》《一分鐘圓舞曲》《水族館》《致愛麗斯》《組曲和舞曲》智慧樹歌曲：《動(dòng)感智慧樹》《去郊游》《餅干歌》《我愛你》等,。幼兒對(duì)這些歌曲、游戲都非常感興趣,，很積極地投入其中,。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幼兒在節(jié)奏感,、動(dòng)作和音樂(lè)感受為方面都有了很大的進(jìn)步和提高,，能夠認(rèn)真傾聽音樂(lè)，并能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏,、音色等說(shuō)出自己的感受,。因此，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂(lè),，自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,，然后教師再加以指導(dǎo)。

在本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中,，我們主要選取了一些欣賞活動(dòng),，如《對(duì)比欣賞》《椅子上的對(duì)母》《有趣的臉》《樹的衣裳》等內(nèi)容，通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步,，能夠通過(guò)觀察對(duì)比兩幅作品，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā),，畫出來(lái)的作品是不同的,；并從中學(xué)到一些繪畫的技能，如：色彩漸變,、重疊等,；在這些活動(dòng)中，幼兒的想象力更加大膽,、豐富了，幼兒的思維也得到了提高,，能夠從不同的方面去看待作品,，思維活躍，都有自己的想法,，不受他人想法的影響,。

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇十

學(xué)期過(guò)半，希望每位老師以英語(yǔ)期中考試為契機(jī),，認(rèn)真總結(jié),，不斷反思，關(guān)愛學(xué)生,，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率,，努力提升教學(xué)質(zhì)量,！

第一大題聽力測(cè)試，學(xué)生總體做得不是很好,。他們語(yǔ)感較差,，需要在接下來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練。

第二題單項(xiàng)選擇,，考查內(nèi)容緊扣課本知識(shí),，試題較為簡(jiǎn)單，學(xué)生做得較好,。

第三,、四題完形填空，閱讀理解,，很多學(xué)生將根本沒(méi)看清題目要求,，沒(méi)讀懂短文內(nèi)容，想當(dāng)然地猜測(cè)答案,。這反映我們的學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真審題,，存在粗心大意的壞毛病。另外,，部分差生,，就是瞎寫。

第五大題（a）,，短語(yǔ)選擇填空題,。主要是考查短語(yǔ)記憶，但是也要跟句意搭配,，有的學(xué)生雖然知道短語(yǔ)意思,，但是因?yàn)椴恢谰湟猓识荒茏鰧?duì)題目,，但是,，不需要變換形式，已經(jīng)降低了難度,。

第五大題（b）,，單詞題，重點(diǎn)考查學(xué)生的詞義及相關(guān)的詞形變換,，總體得分并不高,。

第六大題，翻譯句子,。大多數(shù)同學(xué)掌握的比較不錯(cuò),，仍有少數(shù)學(xué)生掌握不好。另外,，因?yàn)椴皇敲靠找辉~,，無(wú)形中增加了難度,，影響得分。

第七大題,，任務(wù)型閱讀,。難度較大，有的學(xué)生都沒(méi)有看懂問(wèn)題,，所以完成較差,。

最后一題書面表達(dá)，平均得分低,，多數(shù)學(xué)生所寫的句子不通順,，表達(dá)不完整，甚至出現(xiàn)中國(guó)式英語(yǔ),。今后應(yīng)該在這方面狠下功夫,。

班級(jí)共有51人，均分為59.41,，其中,，最高分僅106分，及格人數(shù)為4人,，低分率29.41%,，遠(yuǎn)超一般，所以現(xiàn)狀是,，優(yōu)生少,，差生太多，這也就是導(dǎo)致平均分低的.原因,。

應(yīng)在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面多下功夫,；應(yīng)多關(guān)注成績(jī)不太好的學(xué)生，并讓優(yōu)秀的學(xué)生更突出,，盡可能激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

1．加強(qiáng)單詞的檢查力度，促使學(xué)生掌握好單詞,，打好基礎(chǔ),。

2．加大聽力練習(xí)量，也可以測(cè)試的形式加強(qiáng)訓(xùn)練,。

3．針對(duì)此次考試中存在的問(wèn)題，一定要求學(xué)生在今后的練習(xí)訓(xùn)練中重視詞匯的運(yùn)用,。閱讀理解和任務(wù)型閱讀題,。甚至要經(jīng)常定時(shí)定量完成任務(wù)。

4．提高學(xué)生分析題目的能力,。

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇十一

又一次考試結(jié)束了,，生活由舊的緊張進(jìn)入了新的緊張,，在投入新的學(xué)習(xí)階段之前，先對(duì)上一階段做一總結(jié),，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),，避免重蹈覆轍。

這次我的考試成績(jī)總體上說(shuō)是差強(qiáng)人意,。較上次下降了10分,，真是個(gè)不小的數(shù)字。其中原因,，主要是語(yǔ)文,、英語(yǔ)分?jǐn)?shù)不夠高，化學(xué),、物理,、生物成績(jī)也有下降。語(yǔ)文,、英語(yǔ)應(yīng)該是我的強(qiáng)科,，可成績(jī)卻不盡人意。

當(dāng)初估計(jì)語(yǔ)文在110分以上,，英語(yǔ)得有98,、9分，可實(shí)際比預(yù)期差太多了,。除了平常要注意語(yǔ)文的學(xué)習(xí),、積累外，我還要重視起英語(yǔ)這一科,。我一直不重視英語(yǔ),，總是認(rèn)為英語(yǔ)太簡(jiǎn)單，不值得去努力,，考前也不復(fù)習(xí),，考試時(shí)不認(rèn)真，因此平常雖英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò),，但一到考試就考不出高分,。

我覺(jué)得我的頭腦更善于進(jìn)行邏輯思維，而不善于記憶現(xiàn)有的東西,。這就導(dǎo)致我的理科成績(jī)高于文科成績(jī),，文科的東西到臨考前才勉強(qiáng)記住。希望以后可以找到適合自己的記憶方法,，提高文科成績(jī),。

我平時(shí)比較懶，從不早期加班學(xué)習(xí)，那些該記的東西到考試中的幾天才記,，效果當(dāng)然不好,。我以后會(huì)盡量改掉這種壞習(xí)慣，學(xué)過(guò)該記的東西當(dāng)天就記住,，考試時(shí)復(fù)習(xí)就簡(jiǎn)單了,，可以做到統(tǒng)籌兼顧，大幅度提高成績(jī),，不像以前,，到考試才復(fù)習(xí)，總是不能把每科都復(fù)習(xí)透徹,，甚至復(fù)習(xí)不完,。這次也是，到考試還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)生物,，結(jié)果生物只考了46分,。

另外，我還要多預(yù)習(xí)后面的知識(shí),，這次政治就考了許多沒(méi)學(xué)的知識(shí),，如果我提前預(yù)習(xí)的話，一定能考得更好,，拉開距離,。

考試時(shí)我一定要認(rèn)真思考每個(gè)問(wèn)題，化學(xué)就是因不認(rèn)真而減了許多分,。

我的目標(biāo)就是保持現(xiàn)在成績(jī),，做到以上各點(diǎn)，達(dá)到新的高度,。

至于每一科錯(cuò)題的具體情況,，我不打算寫出來(lái)了，第一是沒(méi)有意義了,，第二是我各科卷子還沒(méi)發(fā),。

這次考完又調(diào)位了，我是第一,，一組,，我同桌是孫曉燕、殷曉,，孫曉燕左邊是侯慧銘,，我后面是管國(guó)銳，他左面是侯天君,，再左是張紅越,，右為辛桂振,。一組就是不爽，不給成績(jī)好的,。

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇十二

1、二年級(jí)是識(shí)字寫字教學(xué)階段,，識(shí)字量特別大,。鑒于識(shí)字量之大，第一步我們采取了多種方法幫助學(xué)生識(shí)字,。例如：卡片識(shí)字,、猜謎識(shí)字、拆分法,。加一加,、減一減、換一換,，并采用由易到難的方法,，借助拼音、去掉拼音,、帶生字進(jìn)課文,、讀生字采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律,。

2,、讓學(xué)生自主收尋優(yōu)秀詞句，文段,。老師推薦給孩子,、家長(zhǎng)課外書目，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,。

3,、進(jìn)行各種詞語(yǔ)收集。如,，abb式,，aabb式，abac式,，好詞好句,，成語(yǔ)、諺語(yǔ),，名人名言,。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

4,、要求孩子每天閱讀課外書30分鐘，每天一篇日記，因?yàn)橐虝?huì)孩子們學(xué)習(xí)上的獨(dú)立自主,，所以這兩項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)都不要求天天檢查,，但會(huì)定期抽查。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,，孩子在寫話方面有了明顯,。

5、注重與家長(zhǎng)的合作交流,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭實(shí)際情況,，采取相對(duì)應(yīng)的教學(xué)措施，為鞏固提高在校的知識(shí)提供堅(jiān)實(shí)的后盾,。

1,、對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注還不夠。在日常教學(xué)中,，對(duì)于學(xué)習(xí)特別落后的.學(xué)生,，僅僅給予了精神上的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)，安排學(xué)習(xí)小幫手去幫助指導(dǎo),，沒(méi)能夠在實(shí)際行動(dòng)上,，親自參與指導(dǎo)、監(jiān)督,。

2,、對(duì)學(xué)生的一些具體要求，不能夠嚴(yán)格地一直要求到底,，學(xué)校工作繁忙時(shí),，疏于檢查，讓個(gè)別學(xué)生鉆空子,，養(yǎng)成不良習(xí)慣,。

1、識(shí)字寫字

根據(jù)學(xué)生遺忘先快后慢的規(guī)律,，我們覺(jué)得應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生閱讀中認(rèn)識(shí)的漢字,，采用多種形式，進(jìn)行練習(xí),，及時(shí)鞏固,。

（1）組詞、擴(kuò)詞練,，

（2）一課一聽寫,，一單元一聽寫,，

（3）填空練習(xí)。采用多種多樣的形式進(jìn)行練習(xí),，達(dá)到鞏固熟讀字音,，熟記字形，領(lǐng)會(huì)字義的目的,。

2,、作業(yè)要求

《課堂作業(yè)本》爭(zhēng)取在課堂上完成。讓學(xué)生一邊寫,，老師一邊講，一邊轉(zhuǎn)著批,，講一題,，做一題，批一題,，減少學(xué)生做作業(yè)貪玩的現(xiàn)象,，充分利用課堂講練時(shí)間，批閱學(xué)生作業(yè),。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

3,、寫話及課外閱讀

繼續(xù)加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練,，督促學(xué)生多讀課外書，背誦優(yōu)秀詩(shī)文,，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣,。

4、要加強(qiáng)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練

下載優(yōu)秀課文的情境朗讀,，課堂中及時(shí)引導(dǎo),，利用好早讀課，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,，提高孩子們的語(yǔ)文理解能力,。

5、關(guān)注后進(jìn)生

繼續(xù)安排學(xué)習(xí)小幫手去幫助指導(dǎo),，并能親自參與指導(dǎo),、監(jiān)督。在課堂上重點(diǎn)關(guān)注那些不積極回答問(wèn)題的同學(xué),，多給他們一些機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們和同學(xué)合作交流的意識(shí),。

路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，我們將在以后的日子里更加努力,。

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（一）注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂弥v述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中,，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論,。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無(wú)窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙,，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白,。這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述,，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí),。

上學(xué)期，我班的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)一直很不錯(cuò),，但本班學(xué)生成績(jī)差異很大,。高的很高，低的只能勉強(qiáng)及格,。特別是幾位學(xué)生,，成績(jī)更是令人擔(dān)憂。為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭,，帶中間”,。注重拔高優(yōu)生，培養(yǎng)優(yōu)生,。讓優(yōu)生在掌握好本冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí),，鼓勵(lì)這部分學(xué)生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識(shí)積累,。對(duì)待后進(jìn)生,，注意激勵(lì)他們樹立信心，多進(jìn)行課外輔導(dǎo),，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,，課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。還在班級(jí)里精心安排學(xué)生座位,，在放學(xué)回家后成立學(xué)習(xí)小組,，開展“一幫一”的活動(dòng)。這樣,，形成了先進(jìn)幫后進(jìn),，后進(jìn)學(xué)先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的好的風(fēng)氣,，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高,。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的`學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,?！币虼耍瑢W(xué)生的全面發(fā)展,，不能只靠掌握有限的書本知識(shí)就行了,，還要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行延伸,，把課內(nèi)課外知識(shí)有機(jī)的結(jié)合,。

從近幾年的測(cè)試中可以看出,，不僅考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力的情況,，課外知識(shí)也占有相當(dāng)大的比重,。為了擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外積累,，在每堂課的教學(xué)中,，我都根據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí),。

同時(shí),，我還十分重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。如：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己知道的寓言故事,，整理成冊(cè),。搜集描寫四季的古詩(shī)，制作詩(shī)配畫,。閱讀課外書籍,，寫出讀書筆記等。在這些活動(dòng)中,，不僅使學(xué)生掌握了更多的課外知識(shí),，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、搜集整理信息等能力,，次金了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外，注意各學(xué)科間的整合,，讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力,。

總之,，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過(guò)這一學(xué)期的工作,，我班xxx名的孩子,，在思維方式上，在學(xué)習(xí)能力上,，在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，孩子們都有或多或少的進(jìn)步。而且孩子也更懂事更可愛了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足,，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作,，盡量做到最好，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗,！

期中教學(xué)總結(jié)會(huì)美篇 期中教學(xué)總結(jié)研討會(huì)篇十四

開展研究生教學(xué)檢查月工作,，并積極展開自查，自審?，F(xiàn)將期教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：

20xx級(jí)新生研究生的課程教學(xué)各任課教師按照開學(xué)初制定的教學(xué)周歷和教學(xué)大綱有條不紊地進(jìn)行,，大部分課程都已順利結(jié)課。

教師上課秩序一切正常,，本學(xué)期基本沒(méi)有調(diào)停課情況出現(xiàn),。研究生上課的出勤情況也較良好。

20xx級(jí)碩士專業(yè)學(xué)位研究生留學(xué)生的中期考核也已經(jīng)圓滿完成,，每位同學(xué)都順利通過(guò)中期考核,。

20xx級(jí)、20xx級(jí)跨專業(yè)的碩士研究生課程補(bǔ)修情況,，選課工作已經(jīng)完成,，學(xué)生上課也是按照計(jì)劃順利進(jìn)行。

20xx級(jí)研究生全部通過(guò)了實(shí)驗(yàn)室考試,，并認(rèn)真填寫了《浙江海洋學(xué)院研究生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)表》,。至此，關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全使用的測(cè)試和申請(qǐng)工作已經(jīng)完成,。

學(xué)院于11月14日下午2點(diǎn)10分在?？茦菚?huì)議室228召開了研究生的新生期中座談會(huì)，會(huì)上分管研究生工作的張賓老師認(rèn)真傾聽了同學(xué)們的心聲,，并為所有在場(chǎng)的同學(xué)答疑解惑,。

通過(guò)這次研究生期中教學(xué)檢查，充分鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和研究信心,；展示的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí),、生活各方面的高度關(guān)注和關(guān)心,；為我院今后研究生工作的順利開展提供保障,。