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初三化學(xué)生活中常見的鹽知識點篇一

(2)na+,、k+ 用焰色反應(yīng)來檢驗時,，它們的火焰分別呈黃色、淺紫色（通過鈷玻片）,。

(3)ba2+ 能使稀硫酸或可溶性硫酸鹽溶液產(chǎn)生白色baso4沉淀,，且沉淀不溶于稀硝酸,。

(4)mg2+ 能與naoh溶液反應(yīng)生成白色mg(oh)2沉淀，該沉淀能溶于nh4cl溶液,。

(5)al3+ 能與適量的naoh溶液反應(yīng)生成白色al(oh)3絮狀沉淀,，該沉淀能溶于鹽酸或過量的naoh溶液。

(6)ag+ 能與稀鹽酸或可溶性鹽酸鹽反應(yīng),，生成白色agcl沉淀,，不溶于稀 hno3，但溶于氨水,，生成〔ag(nh3)2〕+,。

(7)nh4+ 銨鹽（或濃溶液）與naoh濃溶液反應(yīng)，并加熱,，放出使?jié)駶櫟募t色石藍試紙變藍的有刺激性氣味nh3氣體,。

(8)fe2+ 能與少量naoh溶液反應(yīng)，先生成白色fe(oh)2沉淀,，迅速變成灰綠色,，最后變成紅褐色fe(oh)3沉淀?；蛳騺嗚F鹽的溶液里加入kscn溶液,，不顯紅色，加入少量新制的氯水后,，立即顯紅色,。2fe2++cl2=2fe3++2cl-

（9） fe3+ 能與 kscn溶液反應(yīng)，變成血紅色 fe(scn)3溶液,，能與 naoh溶液反應(yīng),，生成紅褐色fe(oh)3沉淀。

(10)cu2+ 藍色水溶液（濃的cucl2溶液顯綠色）,，能與naoh溶液反應(yīng),，生成藍色的cu(oh)2沉淀，加熱后可轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏?cuo沉淀,。含cu2+溶液能與fe,、zn片等反應(yīng)，在金屬片上有紅色的銅生成,。

初三化學(xué)生活中常見的鹽知識點篇二

化學(xué)式和化合價：

（1）化學(xué)式的意義：

①宏觀意義：a.表示一種物質(zhì),；b.表示該物質(zhì)的元素組成；

②微觀意義：a.表示該物質(zhì)的一個分子,；b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成,；

③量的意義：a.表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比；b.表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比,。

（2）單質(zhì)化學(xué)式的讀寫

①直接用元素符號表示的：

a.金屬單質(zhì),。如：鉀k銅cu銀ag等,；

b.固態(tài)非金屬。如：碳c硫s磷p等

c.稀有氣體,。如：氦（氣)he氖（氣）ne氬(氣）ar等

②多原子構(gòu)成分子的單質(zhì)：其分子由幾個同種原子構(gòu)成的就在元素符號右下角寫幾,。

如：每個氧氣分子是由2個氧原子構(gòu)成，則氧氣的化學(xué)式為o2

雙原子分子單質(zhì)化學(xué)式：o2（氧氣）,、n2（氮氣）,、h2（氫氣）

f2（氟氣）、cl2（氯氣）,、br2（液態(tài)溴）

中考化學(xué)復(fù)習(xí)方法：分析試題查漏補缺

在最后的復(fù)習(xí)時間里,，沒有必要再一味地強化訓(xùn)練，而是應(yīng)該對中考試題進行適當(dāng)?shù)姆治?，從而有針對性地查漏補缺,。建議同學(xué)們從5個方面著手：

1、注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,。在最后的整合階段，同學(xué)們應(yīng)以初中化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能為載體,，以能力和素質(zhì)立意,，全面地掌握全書的重點概念和原理、重點物質(zhì),、重要化學(xué)用語,、基本實驗和計算技能。

2,、注重聯(lián)系生活實際,。近些年各地中考題中頻繁出現(xiàn)以下聯(lián)系實際的問題：如“西氣東輸”的主要氣體、人類生活所需要的能量來源,、食品加工)(中常用的酸,、火星探測資料分析等體現(xiàn)化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)和社會密切相關(guān)的問題,；又如面粉發(fā)酵除酸劑,、噴墨打印機打印墨水、工業(yè)用鹽等體現(xiàn)化學(xué)就在日常生活中的現(xiàn)實問題,；還有急救病人用的氧氣,、溫室氣體肥料、食品干燥劑,、冰箱除臭劑,、改良酸性土壤、香煙燃燒生成的氣體,、處理泄漏氯氣方法,、食品包裝袋中的氣體等涉及能源,、健康、環(huán)境的熱點問題,。

3,、注重科學(xué)探究。近幾年的化學(xué)命題都突出了實驗題的重要作用,，以初中化學(xué)實驗基本技能和基本要求為素材,，結(jié)合實際問題，精心設(shè)計了一些有創(chuàng)意的實驗題,。通過設(shè)計實驗方案,，選擇實驗裝置，分析實驗現(xiàn)象,，得出實驗結(jié)論,，填寫實驗報告等過程，考查科學(xué)探究能力,。這種科學(xué)探究型的試題,，要求會發(fā)現(xiàn)并提出問題，會分析問題并作出合理的猜想與假設(shè),，會設(shè)計實驗來驗證自己的假設(shè),，考查化學(xué)基礎(chǔ)知識、實驗技能和科學(xué)探究能力,。

4,、注重學(xué)科間滲透。將科學(xué)精神與人文精神進行融合,，蘊含基本觀點,、生活科學(xué)知識、環(huán)保意識,、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、思維方法和研究方法。如有些分析實驗原理的題目可能會用到物理知識,、生物知識等,，考查同學(xué)們綜合運用各科知識分析解決實際問題的能力。

5,、注重開放創(chuàng)新,。這些探究性問題情境真實，背景廣闊,，內(nèi)涵豐富,，思維開放，答案不唯一，鼓勵創(chuàng)新,。在解答這類開放性問題時,，思維應(yīng)該是發(fā)散的，富有創(chuàng)造性和個性,。這類試題考查的不再是課程中單一的知識點,，而是能否靈活運用所學(xué)的化學(xué)知識，分析解決實際問題的能力,。

初三化學(xué)生活中常見的鹽知識點篇三

妙用一：用鹽控油

對于分泌油脂旺盛的t字部位,，即使到了秋天，很多油性皮膚的“產(chǎn)油量”還是源源不斷的,。對于局部區(qū)域,，可以用細(xì)鹽抹在事先潤濕的皮膚上，輕輕按摩后休息3分鐘,，然后在鼻翼兩側(cè)毛孔張開的部位用中指指腹由下向上做擠壓式按摩,。

妙用二：用鹽祛痘

有時美容可以是件不昂貴的事情，它的成本可能降到最低,，就比如我們平時吃的普通細(xì)鹽,，也是一個美容妙方。對于背部長有青春痘的“頑疾”,，鹽一樣也有用,。入浴后讓身體充分溫?zé)幔讖堥_后多抹些鹽在后背,，各個角落都要抹到,。用浴刷按摩1分鐘,，不要太用力,，只要讓皮膚及刷子間的鹽分移動即可，然后用海綿蘸上淡鹽水,，貼在背上10分鐘,，用清水洗干凈。

妙用三：用鹽刷牙

照中醫(yī)的理論,，食鹽味咸,，入腎，齒為骨之余,，腎又主骨,，所以，食鹽能穩(wěn)固牙齒,。刷牙的時候在牙膏上放點洗鹽,，有非常好的消炎殺菌的效果，使牙齒更堅固潔白。

妙用四：用鹽清洗傷口

如果不小心劃破皮膚,，傷口又不太大,，用涼開水加一點鹽，用鹽水來清洗傷口,，然后撒一些消炎粉,，并用紗布包好。這樣處理,，可使傷口不發(fā)炎感染,，并能快速愈合，而且愈后不留疤痕,。

妙用五：用鹽清洗水果

清洗水果的時候記得把水果打濕后擦上鹽,，再徹底沖洗，不僅能去處表面的污垢,，據(jù)說還能清除部分的殘留農(nóng)藥,。

妙用六：用鹽去污垢，去味

用鹽可以不僅可以去除砧板上的污垢,，還能起到消毒,，去掉魚腥味的作用。殺好魚,，用洗鹽搓一下手再用肥皂洗手就能去除腥味,。

妙用七：用鹽殺菌消毒

新買來的衣服，毛巾,，可以先用鹽水浸泡后再清洗一下,，可以減少衣服的退色，毛巾經(jīng)常放點鹽煮一下,，一來能防止毛巾發(fā)霉,，再者可以給毛巾殺菌消毒。

妙用八：去澀味

凡苦瓜,、蘿卜等帶有苦味和澀味的蔬菜,，切好后加鹽漬一下，濾去汁水烹炒,，可減少苦澀味,。

妙用九：用鹽養(yǎng)植物

家里水養(yǎng)的植物里放一點點鹽（千萬不要多放），可以讓植物長得更好,，花期更長,。

妙用十：用鹽洗頭

常用鹽水洗頭發(fā)，可去除頭皮屑,，亦可防止頭發(fā)脫落,。