光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教研工作制度與計(jì)劃 小學(xué)教研工作制度與考核評(píng)價(jià)篇一

1,、按照課程計(jì)劃開(kāi)齊,、開(kāi)足、開(kāi)好必修課程,，開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等,。

2、完善巡課,、點(diǎn)課和聽(tīng)課評(píng)課制度,。校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)親自參加教研活動(dòng),，參與聽(tīng)課,、評(píng)課。每天由校長(zhǎng)室教導(dǎo)處教科室相關(guān)同志開(kāi)展巡課,，教師隨意調(diào)課上“黑課”的現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn),。。

3,、認(rèn)真落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定,，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的有效性,、針對(duì)性以及書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性,。全校學(xué)生整齊漂亮的作業(yè)給區(qū)視導(dǎo)小組同志留下深刻印象，

4,、加大常規(guī)督查力度,，定期檢查與隨機(jī)檢查相結(jié)合，對(duì)教師備課,、作業(yè),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)情況進(jìn)行更為嚴(yán)密的督查。

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)20xx年版課程標(biāo)準(zhǔn),，潛心鉆研新編教材。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,。青年教師還撰寫(xiě)了一定篇目的學(xué)習(xí)心得,，學(xué)校進(jìn)行了新課標(biāo)學(xué)習(xí)筆記的評(píng)比,，學(xué)習(xí)心得的匯報(bào)交流，全方位,、深層次推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn),。

2、鞏固區(qū)有效教學(xué)達(dá)標(biāo)定級(jí)活動(dòng)的成果,，深入研究新課改背景下不同課型的特點(diǎn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力打造高效優(yōu)質(zhì)的各科課堂,。本學(xué)期,，在研究課堂教學(xué)上下了一點(diǎn)功夫。讓領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上示范課,，讓骨干教師上展示課,，給青年教師指明了課堂教學(xué)的方向。下學(xué)期準(zhǔn)備分批讓青年教師上匯報(bào)課,，全面促進(jìn)課堂教學(xué),。

1、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，積極實(shí)施體藝“2+1”工程和大課間活動(dòng),，嚴(yán)格按照國(guó)家課程上好體育課，認(rèn)真抓好“兩操”和課外活動(dòng)課,，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí),，認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，確保雙率達(dá)標(biāo),。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，向在校師生宣傳個(gè)人衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的常識(shí)與知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí),，積極預(yù)防常見(jiàn)傳染病。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,。本學(xué)期結(jié)束我們成立考查小組對(duì)各班的體育、美術(shù),、音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行了摸底考查,，總體狀況良好,。

4、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，要做到定人,、定點(diǎn)、定時(shí),、高質(zhì)量，注重了后備特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng),，努力隨時(shí)能展示出學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),。

1、重視理論學(xué)習(xí),，采用“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式對(duì)廣大教師進(jìn)行教科研理論的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),。本學(xué)期借助視導(dǎo)以及教研活動(dòng)，聘請(qǐng)了區(qū)內(nèi)專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行教學(xué)理論的培訓(xùn)與指導(dǎo),。先后派出數(shù)十名教師外出參加區(qū),、市里各種教學(xué)研討活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，構(gòu)建“行動(dòng)·反思·研究·合作·成長(zhǎng)”的教研組。本學(xué)期已落實(shí)好各個(gè)教研組的組長(zhǎng),，下學(xué)期狠抓教研組建設(shè),，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量。

3,、深化考試研究,，提高命題質(zhì)量，根據(jù)現(xiàn)行的省,、市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方法探尋科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)措施,，實(shí)時(shí)監(jiān)控，提升質(zhì)量,。在迎接三至五年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)時(shí),，研究考試題型，抓好練習(xí)卷的質(zhì)量,，確保了監(jiān)測(cè)的質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)考核

依托區(qū),、校兩級(jí)“名師工作室”，加大骨干教師培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取擁有江都區(qū)級(jí)以上稱號(hào)的骨干教師數(shù)量有所突破,，層次有所提升,。本學(xué)期“名師工作室”正常啟動(dòng)，把對(duì)教師的打磨與平時(shí)的教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，各個(gè)學(xué)科都儲(chǔ)備了能參賽的青年教師,。本學(xué)期，卞文霞老師參加省教師基本功大賽獲得二等獎(jiǎng),，冷靜老師參加區(qū)英語(yǔ)教師基本功大賽取得一等獎(jiǎng),，為青年教師的成長(zhǎng)樹(shù)立了榜樣。

健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,，要求能完整,、準(zhǔn)確、詳實(shí)地反映教師個(gè)人公開(kāi)教學(xué),、培訓(xùn)進(jìn)修,、賽課獲獎(jiǎng)、論文發(fā)表,、榮譽(yù)表彰等,。學(xué)期初教師定出專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的年度計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行匯報(bào),，總結(jié)自己的成績(jī),，找出下學(xué)期努力的方向。

1,、規(guī)范圖書(shū)管理,，調(diào)整圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，方便師生借閱,，最大化地發(fā)揮圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)的作用,。

2、總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),，加大班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),，改進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的方法，提高學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性,。

3,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)教師,、學(xué)生靜下心來(lái)讀書(shū),，并提出讀書(shū)要求。學(xué)生不僅要讀書(shū)還要寫(xiě)好讀后感以及文摘卡,。教師要制定讀書(shū)計(jì)劃,，寫(xiě)出讀書(shū)心得，勤于筆耕，寫(xiě)出教學(xué)隨筆并提煉加工寫(xiě)成教學(xué)論文,。

4,、注重材料搜集整理，及時(shí)記錄活動(dòng)軌跡,。本學(xué)期我們對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的文摘卡,、優(yōu)秀讀后感都進(jìn)行了匯編。對(duì)教師的讀書(shū)筆記進(jìn)行了評(píng)比,，對(duì)部分教師的教學(xué)隨筆以及教學(xué)論文也進(jìn)行了整理匯編,。共整理裝訂出近二十種各類(lèi)冊(cè)子，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),。

小學(xué)教研工作制度與計(jì)劃 小學(xué)教研工作制度與考核評(píng)價(jià)篇二

光陰荏苒,，伴隨著課程改革的陣陣熱潮，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn),、富有收獲的學(xué)年結(jié)束了?；仡櫸覀兒餍W(xué)教研組本學(xué)年所走過(guò)的足跡,，不難看出，我們的步伐邁得踏實(shí),、穩(wěn)健,、有力，可圈可點(diǎn),，既有值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的成績(jī),，也有應(yīng)該引以為戒的不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、本學(xué)年教研工作目標(biāo)完成情況,。

本學(xué)年我校的教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組老師的具體組織下,，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本思想,，圍繞“聚焦教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命活力”這一總目標(biāo),，重點(diǎn)探討了“在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育”,，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點(diǎn)。開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,。廣大教師以前所未有的熱情積極投入，學(xué)習(xí),、參與,、實(shí)踐，形成了濃郁的研討氛圍，年輕教師已成為學(xué)校教育科研陣地上的一支生力軍,。

二,、端正教學(xué)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,。

我們每位教師都遵守教師職業(yè)道德,，注重教師形象。我們教研組內(nèi)正氣高,、團(tuán)結(jié)好,，在校內(nèi)外有良好影響，能出色,、按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),；教研組教師事業(yè)心強(qiáng)，重視自身素質(zhì)提高,，能按要求參加高層次學(xué)歷進(jìn)修,。按要求參加新課程通知培訓(xùn)和學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

思想觀念決定行為方向,。思想的端正與否直接關(guān)系到工作的成敗,。為此，每一學(xué)期初,，都能?chē)?yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，課程開(kāi)齊、上足,，無(wú)增加或減少課時(shí)現(xiàn)象,。嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局關(guān)于學(xué)生用學(xué)習(xí)資料管理的規(guī)定，無(wú)私自為學(xué)生訂購(gòu)資料現(xiàn)象,，嚴(yán)格執(zhí)行“三不準(zhǔn)”規(guī)定,，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為。確立“為了一切學(xué)生”的思想,，在排查摸底的基礎(chǔ)上,，建立差生個(gè)案，作好補(bǔ)差記載,。

三,、課前把關(guān),，改革備課。

把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處，扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理 ,。

本組教師都能在新課程理念的指導(dǎo)下，把“備課”作為自己個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄,，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”；體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性,、新知學(xué)習(xí)的探索性、教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性,、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際性,、課外活動(dòng)的開(kāi)放性。

備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教法要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕” ,，質(zhì)量要“高” 。這是我們教學(xué)工作中要做到的,，但我們認(rèn)為要想做到這些首先要做到備課要“深”,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

⑴做到四個(gè)精心,。每位語(yǔ)文教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，精心選擇教學(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練,。

⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時(shí)備課,，每課都有教材分析,、教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置,、教后反思等,。認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材,，緊扣教學(xué)目標(biāo),，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際動(dòng)用能力,。

⑶積極參加集體備課。做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo),，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)通過(guò)集體備課,，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn),，不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。這兩學(xué)期我們?cè)趥湔n上下了一番功夫,，尤其重視集體備課，并能認(rèn)真地寫(xiě)好教后感,，而且重視個(gè)人的二次備課,，在這方面石紫陽(yáng)主任給我們做了榜樣,。值得倡導(dǎo)的是我們的集體研究，教案共享并不是指教師不備課,，而是要根據(jù)各班學(xué)生特點(diǎn),，為確保教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性,，個(gè)人還必須深入鉆研,，上課前，教師必須進(jìn)行二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),，所寫(xiě)內(nèi)容不拘形式，但應(yīng)有實(shí)用價(jià)值,。

⑷備課時(shí),，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合,。

小學(xué)教研工作制度與計(jì)劃 小學(xué)教研工作制度與考核評(píng)價(jià)篇三

建設(shè)與新課程相適應(yīng)的教研制度是教研工作規(guī)范化管理的重要保障,。教研工作堅(jiān)持“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合,、以校為本”的三項(xiàng)原則,，通過(guò)改造傳統(tǒng)的備課、說(shuō)課和評(píng)課教研制度,，體現(xiàn)“關(guān)注問(wèn)題,、立足理念、強(qiáng)調(diào)敘事,、倡導(dǎo)合作”的四種取向,，實(shí)現(xiàn)教研行為自主、教研模式創(chuàng)新,、教研效果扎實(shí)。根據(jù)新課程對(duì)教研工作的要求,，結(jié)合我鄉(xiāng)教研工作實(shí)際,，制定本制度。

1,、調(diào)研制度

包干領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科帶頭人每學(xué)期下完小不少于20次,，聽(tīng)評(píng)課每學(xué)期不少于30節(jié)。調(diào)研采用聽(tīng)課,、查看材料等形式,，對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)、備課作業(yè),、校本教研,、師生讀書(shū)活動(dòng)等工作進(jìn)行研究,、指導(dǎo)，獲取第一手資料,，做好調(diào)研記錄,、寫(xiě)出調(diào)研情況，為教學(xué)決策提供素材,，為學(xué)校發(fā)展提供保證,。

2、中層領(lǐng)導(dǎo)包校制度

中層領(lǐng)導(dǎo)每人包干完小或教學(xué)點(diǎn)一至二所,，每逢單周下村小調(diào)研,，圍繞 “四個(gè)一”活動(dòng)。即：包干一所完小或教學(xué)點(diǎn),、培養(yǎng)一個(gè)典型,、指導(dǎo)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、做一次業(yè)務(wù)講座,。切實(shí)實(shí)將教研重心下移,，更好地履行為教師“指導(dǎo)、服務(wù)”職責(zé),。

3,、中心教研組活動(dòng)制度

中心教研組是全鄉(xiāng)學(xué)科最高教研組織，學(xué)科帶頭人任中心教研組組長(zhǎng),，鄉(xiāng)級(jí)名師,、骨干教師為成員，形成一定陣容的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍,。中心教研組每學(xué)期例會(huì)二次,，制定活動(dòng)計(jì)劃、組織落實(shí)活動(dòng),、交流活動(dòng)成果,；召開(kāi)全鄉(xiāng)性專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)一次，至少組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)一次,，發(fā)揮中心教研組的輻射作用,。

4、教學(xué)觀摩活動(dòng)制度

每學(xué)年召開(kāi)一次綜合研討活動(dòng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、推廣成果。每學(xué)期召開(kāi)學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)一次,，解決細(xì)節(jié)問(wèn)題,。每學(xué)期一次教師基本功大賽或優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，每次活動(dòng)均以匯報(bào)觀摩的形式進(jìn)行交流,，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

1,、建立和健全校本教研制度

第一、建立業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)制度,，增強(qiáng)全體教師的研究意識(shí),。第二、建立學(xué)校教研活動(dòng)制度,，充分發(fā)揮教師集體的作用,。第三、建立學(xué)校教研激勵(lì)制度,，定期獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)研究成果,。

2、完善校本教研內(nèi)容

結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真研究課程功能,、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià),、課程管理和教與學(xué)的方法,，及時(shí)解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教育教學(xué)規(guī)律等。

3,、創(chuàng)新校本教研形式

各校通過(guò)教師個(gè)體的自我反思,、教師集體的同伴互助和專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

小學(xué)教研工作制度與計(jì)劃 小學(xué)教研工作制度與考核評(píng)價(jià)篇四

一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧我們教研組所走過(guò)的串串足跡,，倍感欣慰。本學(xué)期,，我們教研組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教科室的關(guān)心和指導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化過(guò)程，嚴(yán)格要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的職能作用,，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn),，新方法，現(xiàn)小結(jié)如下：

語(yǔ)文的教和學(xué)都離不開(kāi)閱讀,，教師通過(guò)讀書(shū)以達(dá)到厚積而薄發(fā),，學(xué)生通過(guò)讀書(shū)積累語(yǔ)言,，所以營(yíng)造書(shū)香校園是我們持之以恒的工作。本學(xué)期也不例外,。寒假里,，老師們博覽群書(shū)，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,。開(kāi)學(xué)后,，本組43位語(yǔ)文老師均上交讀書(shū)筆記和讀書(shū)征文，并在各級(jí)教師讀書(shū)征文活動(dòng)中,，捷報(bào)頻傳,。各班書(shū)香班級(jí)的營(yíng)造各具特色，課外書(shū)學(xué)生人手一冊(cè),，還自建了班級(jí)圖書(shū)角,。學(xué)校第二屆學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)六月拉開(kāi)序幕，學(xué)生日常讀書(shū)形式豐富多彩,，現(xiàn)場(chǎng)讀書(shū)卡制作異彩紛呈,，三十名讀書(shū)小明星璀璨耀眼。

1,、目標(biāo)先行

明確目標(biāo),，有的放矢，是構(gòu)建高效課堂的首要任務(wù),。本學(xué)期初,，我們教研組全體成員重溫了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確了各階段教學(xué)目標(biāo),，并學(xué)習(xí)了怎樣制定和書(shū)寫(xiě)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，做到了準(zhǔn)確、規(guī)范又實(shí)用,。

2,、范例引導(dǎo)

學(xué)校引進(jìn)景宏中學(xué)的“三六一”課堂教學(xué)模式，邀請(qǐng)景宏的語(yǔ)文老師和專(zhuān)家給我們上示范課,、作講座,，老師們更新了觀念，真正懂得了“自主——合作——探究”學(xué)習(xí)方式的意義,。

3,、課例研討

這是本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組的重頭戲。整整一學(xué)期,，我們以“精讀課文”的講授為主體扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“有效課堂”的研討和建構(gòu),。各年組的語(yǔ)文老師全員參與集體備課，年輕的授課教師們虛心好學(xué),，反復(fù)試教,，呈現(xiàn)在老師們面前的是一堂堂真實(shí)有效的課堂,，課后的研討更是氣氛熱烈，大家各抒己見(jiàn),，共同進(jìn)步,。

通過(guò)一學(xué)期的課例研討，老師們的課堂教學(xué)更扎實(shí)了,，方法更科學(xué)了,。特別是年輕教師在大家的幫助下成長(zhǎng)得很快。這次的課例研討,，老師們都在積極地嘗試““三六一”課堂教學(xué)模式,，并根據(jù)學(xué)情進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新，力求找到一種更科學(xué)的模式,。同時(shí),，在課例研討中，老師們還積極地探究“小組合作”的學(xué)習(xí)方式,，并初見(jiàn)成效,。

從一年級(jí)陶穎老師稚嫩的課堂到五年級(jí)帥丹老師逐漸成熟的課堂和專(zhuān)題講座，一路走來(lái),，我們很艱辛,，但我們很踏實(shí)，很快樂(lè)也很有收獲,。

本學(xué)期,，我教研組老師積極參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，且成績(jī)突出,。唐彩金老師參加區(qū)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽摘得桂冠,，獲得參加市賽資格；李旺艷老師參加省小語(yǔ)會(huì)的說(shuō)課比賽榮獲二等獎(jiǎng),，對(duì)于參加工作才兩三年的她來(lái)說(shuō),，這是多么難能可貴！

（以下為獲獎(jiǎng)情況）

總之,，在這一學(xué)期里,，我們付出，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。沿著“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力,。對(duì)此,，我們充滿信心。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化月檢。

每月25日我校教務(wù)組對(duì)教師教學(xué)常規(guī),，包括制定教學(xué)工作計(jì)劃,、備課、課堂教學(xué),、輔導(dǎo)學(xué)生,、作業(yè)批改、成績(jī)考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,。

2,、確保制度的有效落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處帶頭深入課堂,，每學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節(jié),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，聽(tīng)課記錄,、評(píng)課記錄填寫(xiě)完整,，學(xué)期中查一次，學(xué)期末再查一次,，并整理歸檔,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一部署,，共同提高。學(xué)校準(zhǔn)確掌握情況，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo),；定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，及時(shí)溝通處理畢業(yè)班教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，確保畢業(yè)測(cè)試成績(jī)穩(wěn)中有升,。

4、開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng),。本學(xué)期,，我校開(kāi)展了十多種興趣小組：籃球、南音,、書(shū)法,、大合唱、腰鼓,、舞蹈,、乒乓球、英語(yǔ)演講,、烹飪,、健美操等。本學(xué)期腰鼓隊(duì)參加了安海鎮(zhèn)第x屆關(guān)愛(ài)女孩比賽,，榮獲安海鎮(zhèn)乙組第一名,；參加安海鎮(zhèn)20xx年少兒書(shū)畫(huà)、手工現(xiàn)場(chǎng)比賽,；參加安海鎮(zhèn)首屆“幸福杯”小學(xué)生“生活技能,、廚藝大賽”等等。

1,、扎實(shí)開(kāi)展“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。嚴(yán)格按照集體備課、課堂教學(xué),、評(píng)課議課流程,，提高常規(guī)教研的實(shí)效性。2月27日市進(jìn)修學(xué)校郭琪瑯主任,、王雯老師和安海教委辦朱副主任蒞臨早毓小學(xué)指導(dǎo)學(xué)校教研工作,。3月13日督導(dǎo)員李良機(jī)蒞臨早毓小學(xué)對(duì)教研及其他各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)。5月8日橋頭學(xué)期組織對(duì)新教師蘇娜紅老師的轉(zhuǎn)正課進(jìn)行指導(dǎo),。5月21日下午,，晉江市進(jìn)修學(xué)校蔡福山老師蒞臨我校，對(duì)二年級(jí)顔麗雙----《認(rèn)識(shí)直角》和五年級(jí)蘇彩云----《估計(jì)費(fèi)用》兩個(gè)數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生管理,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅(jiān)持抓好課堂教學(xué)常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，做到大處著眼,，小處著手，將行為習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容盡量細(xì)化,，以“好習(xí)慣益終生”為辦學(xué)理念,，建設(shè)高雅的校園文化。

3,、根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，每周安排一節(jié)書(shū)法課,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，把書(shū)法教育落到實(shí)處，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力,。

4,、學(xué)校還努力拓展教研空間，做實(shí)“區(qū)域性協(xié)作校聯(lián)研發(fā)展共同體”課堂教學(xué)研討活動(dòng),。我校除了加入晉江第一實(shí)小校際聯(lián)動(dòng)外,，還與西隅小學(xué)等十五校校際聯(lián)動(dòng)。每學(xué)期每周派相應(yīng)老師參加聯(lián)動(dòng)單位教研及相應(yīng)培訓(xùn)活動(dòng),，本學(xué)期顔麗雙老師參加“十五?！甭?lián)動(dòng)校班主任論壇活動(dòng)。

5,、積極做課題,。晉江市教育科學(xué)“xx”規(guī)劃（20xx年度）小課題----《淺談?wù)n堂教學(xué)中的朗讀藝術(shù)》，本學(xué)期進(jìn)行揭題,。

1,、深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合校本教研制度要求每位教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，并做好筆記,，使教師能較正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖,，把握教學(xué)要求,。

2、各教研組每周至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；全面推行寫(xiě)教學(xué)反思活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、教育教學(xué)小故事和學(xué)科論文,，鼓勵(lì)老師積極投稿,。學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)指導(dǎo),。本學(xué)期將派王華蓉,、蘇娜紅、侯婉婷,、顔麗雙老師到廈門(mén)參加“相約名師,，聚焦課堂”展示活動(dòng)，柯建雄老師到泉州參加班主任培訓(xùn),，還邀請(qǐng)晉江市進(jìn)修學(xué)校郭琪瑯老師和蔡福山老師蒞臨我校指導(dǎo),。

3、認(rèn)真開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)和效率的評(píng)定,。本學(xué)期語(yǔ)文組王華蓉與蘇娜紅結(jié)對(duì)子，黃素真和黃劍英結(jié)對(duì)子,，數(shù)學(xué)組侯婉婷和鮑珍珠結(jié)對(duì)子,，技能組許培玲和李瑞環(huán)結(jié)對(duì)子，許美蓉和高強(qiáng)結(jié)對(duì)子,。通過(guò)“結(jié)對(duì)子,、搭臺(tái)子、架梯子,、壓擔(dān)子”,，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出,。本學(xué)期蘇娜紅,、張水部老師參加安海鎮(zhèn)閱讀教育名著寫(xiě)作比賽；傅麗芬老師參加安海鎮(zhèn)教委辦近五年新分配教師粉筆字比賽,，榮獲二等獎(jiǎng),；許美蓉,、柯建雄參加安海鎮(zhèn)陳宏瑜名師工作室,。

一學(xué)期來(lái)，我們通過(guò)豐富多彩的課堂教學(xué),、教科研活動(dòng)與各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng),，努力提高課堂效率 強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，使我校教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)教研工作制度與計(jì)劃 小學(xué)教研工作制度與考核評(píng)價(jià)篇五

為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才,，任課教師必須不斷更新教育理念和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，不斷充實(shí)和完善自我,。為此,，結(jié)合我?，F(xiàn)有學(xué)習(xí)制度，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。

一,、要正確認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究,，不斷更新教育理念,。要按照學(xué)校的要求，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的有關(guān)書(shū)籍,，記好學(xué)習(xí)筆記,，每學(xué)年不少于1萬(wàn)字。同時(shí),，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極撰寫(xiě)論文、論著,。要積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

二,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一部署或由教研組長(zhǎng)自行安排,。主要有：學(xué)期初工作安排、學(xué)科授課計(jì)劃的制訂,、期中或期末考試試卷,、教學(xué)工作檢查與評(píng)估、各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng),、專(zhuān)題業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)及討論等,。

三、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，要求教師廣泛閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，有目的,、有選擇地精讀專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍,，做好摘抄、積累專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)理論水平,。

四、學(xué)校安排的外出聽(tīng)課,、培訓(xùn),、校內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，必須按規(guī)定時(shí)間參加學(xué)習(xí)和聽(tīng)課,、評(píng)課及其他活動(dòng),，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假,、遲到、早退,，因病,、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)，向教導(dǎo)主任請(qǐng)假,，記載出勤情況,。

五、凡參加學(xué)習(xí)人員必須思想集中,，積極發(fā)言,，認(rèn)真做筆記，不得看與本次學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他書(shū)報(bào)或做其他事情,。

六,、學(xué)期結(jié)束，教師將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記交教研組長(zhǎng)上交教導(dǎo)處審查,。

七,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出勤率及學(xué)習(xí)情況與績(jī)效工資直接掛鉤。

小學(xué)教研工作制度與計(jì)劃 小學(xué)教研工作制度與考核評(píng)價(jià)篇六

光陰荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了學(xué)期末，回顧本學(xué)期教導(dǎo)處工作,，能夠全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

按照學(xué)期初工作計(jì)劃,，抓好日常管理,，依據(jù)國(guó)家教育方針、課程計(jì)劃圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。通過(guò)巡課等管理方式督促教師按課表上課,，教師基本沒(méi)有私自串課現(xiàn)象。

在備課方面,，多數(shù)教師能夠按要求認(rèn)真及時(shí)地完成備課任務(wù),，但還有極少數(shù)教師，備課流于形式,，不能備出實(shí)用教案,。各教研組在集體備課時(shí)基本能按學(xué)校要求開(kāi)展集體備課，并能完成相關(guān)教學(xué)活動(dòng),。

在講課方面,，每個(gè)教研組都至少有兩名教師進(jìn)行了組內(nèi)觀摩做課。師徒結(jié)對(duì)組,，在師父的指導(dǎo)下徒弟進(jìn)行了匯報(bào)課活動(dòng),。通過(guò)做課,、評(píng)課、指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提高,。

學(xué)生作業(yè)方面,，依據(jù)學(xué)期初作業(yè)設(shè)置及批改要求，進(jìn)行了平時(shí)跟蹤檢查和不定期抽查,、學(xué)期末匯總評(píng)價(jià),、學(xué)年末進(jìn)行評(píng)比的方案進(jìn)行了檢查和評(píng)定，為了進(jìn)一步落實(shí)教師平時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理把學(xué)生練習(xí)也納入了作業(yè)評(píng)比之中,，極大地促進(jìn)了教師對(duì)學(xué)生平常一些良好習(xí)慣地培養(yǎng),。通過(guò)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，無(wú)論是從學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面還是從教師批改方面都有了明顯地改進(jìn),。

依據(jù)教育教學(xué)實(shí)際,，發(fā)現(xiàn)并提出值得研修的教育教學(xué)問(wèn)題或現(xiàn)象，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行校本研修工作,。努力把當(dāng)前學(xué)生的被動(dòng)接受變成學(xué)生積極主動(dòng)參與,，通過(guò)做課交流指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式已有所改變,，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)能力,，使課堂教學(xué)變得實(shí)效、高效,。

本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課活動(dòng)較多,，每位教師學(xué)習(xí)回來(lái)都要與本校教師進(jìn)行交流,，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)與發(fā)展,。

加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，按照教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案要求對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行學(xué)習(xí)和完善,，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的形式,，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

注重了教師三字一畫(huà),、講課,、說(shuō)課等基本功的培訓(xùn)及評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化了教師基本功的訓(xùn)練,。

教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力得到了進(jìn)一步的提升,。為了做好此項(xiàng)工作學(xué)校信息辦安排了專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，定期對(duì)教師進(jìn)行了制作微課等信息技術(shù)的培訓(xùn),。

網(wǎng)研工作成績(jī)顯著,。本學(xué)期第二批國(guó)培人員順利結(jié)業(yè)，完成了我校教師全員參與國(guó)培的任務(wù),。此外,，我校還組織指導(dǎo)教師參加了吉林教育社區(qū)博客大賽,、論壇之星、微課大賽等評(píng)比活動(dòng),。并且各項(xiàng)均獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),，可以說(shuō)碩果累累。

總之,，本學(xué)期我們能按計(jì)劃做好學(xué)校各方面的工作,，當(dāng)然，由于時(shí)間關(guān)系有些工作還有不盡人意之處,，在今后的教學(xué)中應(yīng)不斷改進(jìn)和完善,，使得我們教導(dǎo)處工作更上一個(gè)新臺(tái)階！