總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思篇一

先進的教育思想和現(xiàn)代化的教育手段,，必須通過教師來實施,，從一定意義上說，誰擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,，誰就贏得了21世紀競爭的主動權(quán),。通過交流我們統(tǒng)一了思想，一致認為在學歷,、能力,，特別是師德上要不斷提高自己的素養(yǎng)，大力倡導(dǎo)敬業(yè)愛生,、樂于奉獻的精神,，使教師真正成為學生健康成長的指導(dǎo)者、引路人,。在教師所應(yīng)具備的諸多素質(zhì)中,，思想道德素質(zhì)占有主體核心地位，它既接受政治素質(zhì)的指導(dǎo),，又對知識,、能力等素質(zhì)起著支配、調(diào)節(jié)作用,。因此,，我們體育組認真參加以“師魂、師德”為專題教育的講座,，并展開熱烈的討論,，取得了可喜的成效，濃郁的師德氛圍正在形成,。

一個合格的體育教師,，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，掌握先進的教育科學理論,，促進自己教育觀念的現(xiàn)代化，教學工作的'科學化,，教學效果的最優(yōu)化,。由于注重學習，我們堅定了政治方向,，進一步端正了教育思想,。我們每個教師的思想在學習中得到了提高，在總結(jié)中得到了升華,。在學習的基礎(chǔ)上,，我們加大實踐力度，用理論指導(dǎo)教育工作。同時我們經(jīng)?；ハ嗾勑?，了解在工作中的困惑與矛盾，使體育工作踏上良性軌道,。

體育教師是體育活動的組織者,，對學生的發(fā)展起主導(dǎo)作用。素質(zhì)教育對學校體育提出的要求,，即是對體育教師的要求,，無論是體育教育觀念的更新，還是體育教學內(nèi)容,、教學方法的改革,，都取決于教師的素質(zhì)。在共同學習的過程中我明白了重視體育教師的自身素質(zhì),、重視對學生進行思想品質(zhì)教育,、重視對學生體育興趣和愛好的培養(yǎng)、重視培養(yǎng)學生的心理素質(zhì),、重視體育教學中的創(chuàng)造力,、重視超越單一教學的選擇性教學、重視轉(zhuǎn)變教師角色的“學導(dǎo)制”,、重視加強課外體育活動,、重視電化教學在體育教學中運用。體育教學中,，如何使學生實現(xiàn)由“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學生自主實踐能力,，從而達到“自奮其力,，自致其知”，是當前體育教學改革中值得重視的問題,，總結(jié)出四點：

1,、教會學生自導(dǎo)

教會學生自導(dǎo)，一是要使學生能準確理解教師制定的教學目標,；二是要使學生學會自己制定學習目標,，并能對這些目標的正確與錯誤，全面與偏頗,、有效與無效等方面進行分析與鑒別,，幫助學生逐步提高自我導(dǎo)向的能力。

2,、教會學生自律

所謂自律,，就是在教學實踐中不斷地自我提醒、自我調(diào)控。一是,，在教學實踐過程中,，根據(jù)教學的進展及學生的表現(xiàn)，對學生及時提示,，引導(dǎo)注意,，使之不斷地進行自我監(jiān)督；二是,，設(shè)置一定的誘因,，使學生操作有誤，進而從反面理解自律的重要性及其運用,；三是,，培養(yǎng)學生分層次、分步驟,、分階段進行練習的良好習慣,，且對每一步都自我檢查、自我調(diào)整,。

3,、教會學生自檢

在某項教材學習結(jié)束前，指導(dǎo)學生對整個學習過程進行思考檢查,，培養(yǎng)學生自檢的習慣和能力,，教育學生把它作為學習活動的重要部分來對待。為此,，必須認真教會學生自檢的方法,，逐步形成技能。

4,、教會學生自悟

悟什么,？悟出學習的奧妙，悟出進步的原因,，悟出努力的方向,，悟出自導(dǎo)、自律,、自檢的成敗得失,。使學生一方面學到了知識技能，另一方面掌握了學習的方法,，培養(yǎng)了自主實踐的能力,。

在教學中認真總結(jié)，不斷提高自己的的業(yè)務(wù)水平,。體育組是一個具有創(chuàng)造能力,、組織能力、解決問題能力和扎實苦干精神、朝氣蓬勃的群體,。我們用自己的心譜寫著一曲曲平凡的歌,，讓校園洋溢著幸福，充滿著活力,。而我也將繼續(xù)努力,，讓自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思篇二

一學期即將過去,，自己也來到學校整整一年了,，本學期我承擔一年級5個班和三年級1個班的體育教學工作，每周17節(jié)課,。一年級都剛剛進入校園,，什么都不太懂，學生體質(zhì)也是很不均衡,。正常教學下教授存在著很大阻力,。一年以來，作為一名新教師我深刻體驗到了體育教師的艱辛和快樂,。我將自己的愛心和責任心傾注在每一堂課中和每一個學生身上?，F(xiàn)就本學期我個人方面的情況作簡要的總結(jié)，以為新學期的工作確立目標,。

我所擔任的體育課是二個年級的,，因此根據(jù)不同年級制定不同的教學工作計劃和進度。一年級主要是學習隊列隊形和廣播體操為主,，同時開展豐富有趣的體育趣味游戲活動,，讓一年級的學生掌握最基本的體育課堂常規(guī)的同時喜歡上體育課，掌握簡單的衛(wèi)生與安全常識,；三年級的體育課在規(guī)范隊列隊形,，根據(jù)區(qū)內(nèi)的政策，加入了足球進課堂的次數(shù)和體質(zhì)檢測標準項目的練習,，并進行測試,，以此來增強三年級學生的體質(zhì),。提前一周備課,，教案與上課內(nèi)容相一致，在課堂中以積極飽滿的態(tài)度面對學生,，與學生交流時以正能量的語言引導(dǎo)學生,，讓學生在體育課中不但身體得到了鍛煉，學生的精神世界也更加絢麗多彩,。

本學期我校及進修學校以同學科為單位開展多次教研活動,，體育教學基本功、校園足球基本技能知識及足球訓練培訓學習，還有幸參加了農(nóng)村骨干教師培訓和阿城區(qū)冬季冰雪課堂等活動的觀摩學習,，在教研過程中發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，認真聽課和評課，并對講課的老師給予客觀的評價,，教研活動扎實有效的開展,。

本學期依然延續(xù)足球隊的訓練工作，及阿城區(qū)跳繩比賽,、冬季速滑比賽等學生的培養(yǎng),。為了使足球隊的學生有所收獲，從自身做起,，足球知識缺乏的基礎(chǔ)上虛心向?qū)I(yè)教師求教,，積極向經(jīng)驗豐富的學校學習，閱讀大量專業(yè)知識,，刻苦鉆研,，盡全力讓每一個付出汗水的學生在足球練習的基礎(chǔ)上學有所成，通過反復(fù)基本功練習和小型比賽,，使學生對足球比賽不斷加深認識,，分工明確，能獨立完成戰(zhàn)略和指揮跑位,。

本學期在九月份,，舉辦了學校趣味運動會，我有幸參與到組織籌備當中,，與老教師學習寶貴的經(jīng)驗,，運動會舉辦的很成功。我也從中學習到了該如何從前期和過程中的人員銜接,。場地與設(shè)施的準備,。一場運動會的辛苦。

在上好課的'同時,，要不斷提升自己的專業(yè)能力,，在教學中給學生展示出體育老師的風采，讓學生佩服體育老師,；我面對的的是小學低年段的孩子,，孩子的認知能力在形成階段，所以作為老師的我要以良好的形象展現(xiàn)在學生面前,，在這里要做到語言文明,，老師以陽光自信的良好形象展示在學生面前，給學生以正能量的引導(dǎo),。

以上是我對本學期的體育教學工作的總結(jié),，在教學工作中還存在很多不足,，需要我在今后的教學工作中彌補自己的不足，提升自己的教學水平,，使自己的教學能力有所提升,，同時也希望領(lǐng)導(dǎo)與前輩們給予提出寶貴的意見和建議。

小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思篇三

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,，使學生的思想道德,、文化科學、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的,、具有劃時代意義的改革,。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式,。因此,，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔的歷史重任。下面我談?wù)勛约哼@學期來工作的體會,。

“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。 研究學生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風,、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點,；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等），了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學生等等。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信,；其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的.組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

良好的常規(guī)習慣是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。日常行為的訓練要通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇）,，使每個學生具有“服從集體,，服從命令”的思想，具有自我管理的能力,，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴而不死”的良好班風班貌,。

有目標才有動力,。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠、近期目標,，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。 并引導(dǎo)學生擬定個人目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步,。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。必須強調(diào),，這是“互助”,、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。

1,、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2、設(shè)立定期評價制度：

以“小紅花”等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性。

要注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響,、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵學生好好學習的班會《古代勤奮學習的故事》，教育學生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學生樹立正確人生觀的《八榮八辱》等等,，主題都非常優(yōu)秀,。

素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

誠然,，在我國的班級授課制度下,，在教育學生“學會生存，學會學習,，學會關(guān)心,，學會做事，學會生活”的過程中,，小學班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學有效的工作方法,，是完全能夠干得出色而游刃有余的.

小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思篇四

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下,。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗。再次,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。最后,，我通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智,、提前面發(fā)展，提高全民族素質(zhì),。以上四點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。。

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過一個暑假，而且我校又學了新的民族廣播操,，如不及時抓緊復(fù)習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的`良好習慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的

動作表象,。因此，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,，舊縣小學的所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用,。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,，這跟舊縣小學所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習,，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中,，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作,。因此,，我要加倍努力，爭取在20xx年春運會上取得好成績,。

以上是我本學期的教育教學工作總結(jié),。

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xx年七月十日

小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思篇五

本學期即將結(jié)束，靜下心來,，對本學期的教學工作做一回顧,，在教學工作中，有得有失,，還有一絲不盡人意的地方,，很值得去思考、去回味,，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)為下：

首先,，在體育課堂上，我始終把安全放在第一位,。在沒上課之前,，我就給學生灌輸這種思想，讓學生提高思想認識,，如果學生在體育課上,，由于老師沒有要求或者方法不當，給學生造成身心傷害或者肢體上的傷害,，學生就會很沮喪,，對體育可產(chǎn)生厭煩心理，就證明這節(jié)課很失敗,。

其次，我根據(jù)學生的性格特點,，興趣愛好,，身體素質(zhì)的`差異編排體育課，讓游戲活動帶領(lǐng)課堂,，使體育課堂充滿愉快的氣氛,，使學生在愉悅的歡樂氣氛中提升自己，展示自己,。嚴肅課堂紀律,，每堂課做到有秩有序，有始有終,，不斷對那些身體素質(zhì)有差異的同學談話，做好他們的思想工作,，給他們安排適合他門的體育活動,，讓這些同學消除自卑感，增強他們的自信心,，不定時的對學生的身體素質(zhì)進行測試，讓學生了解自己的身體狀況,。

每天按時訓練,，每次的訓練做到有秩有序，有記錄,，給學生制定階段性訓練計劃,，按時進行測試驗收，使每個學生每次訓練都做到有所收獲,。五年級部分學生進行了刀,、劍術(shù)，棍術(shù)的練習,，在家長會上,，五年級的全體學生進行了武術(shù)表演，取得了較好的效果,；在六一兒童節(jié)文藝匯演上進行刀,、劍、棍,、拳術(shù)全面的演示,，贏得家長的好評。

在跟班上,，每天按時到寢室照看學生洗刷和班主任老師密切配合,，使各項工作做到順利進行。為了使每次的升旗儀式做到完美,，提前挑選學生進行練習,，一遍不行，兩遍,，直到熟練為止,，使每次升旗都能順順利利的按音樂的節(jié)奏把旗升上去。

總而言之,，在我的教學中還存在這樣一些不足之處,，在今后的教學中，我將進一步完善自己的教學方法,，認真鉆研,，大膽創(chuàng)新，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻,。

小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思篇六

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學期又已過去,，在這一學期里，我在課程標準的指導(dǎo)下,，以學生為本,，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強學生體質(zhì)為宗旨,，通過體育教育教學使學生在生理,、身心得到健康發(fā)展。現(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下：

自覺貫徹“健康第一”的重要思想,，認真制定教學計劃,，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性,，并對活動內(nèi)容進行研究,、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中,。使自己在教學中能更近一步,。

1、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向,，選擇適合學生的教學內(nèi)容,，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特征,，在課堂設(shè)計上,，注重對學生集中注意力的.培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣,；在組織教法上,，注重引導(dǎo)學生積極參與，大膽實踐,，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣,。

2、每節(jié)課讓學生做到有備而來,，收獲而歸,。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成,，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學手段,，如：恰到好處的講解,、精彩的示范動作、風趣幽默的語言,、形式多樣的接力比賽等,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法,，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗,，從而形成生生互動、師生互動的教學模式,，達到教與學的雙贏,。

3、鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑,，當學生取得成功時,，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學生積極向上的信心，因此,，無論是在教學中還是在課后,，多從正面的評價學生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣,；可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂,；最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的。

通過一期來的學習,，二年級學生能初步了解上體育課的意義,，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識,。學生在和諧,、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,。掌握學習了一些基本運動,、游戲的方法；學習了跳高,、禮儀操,、持輕物擲遠、跑步等,，發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力,，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處,。

1、學習新課程改革的相關(guān)知識,，不斷提高認識,，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法,。

2,、學習專業(yè)知識與技能,，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理,，符合學生全面健康發(fā)展,。

3、不斷更新自身知識層面,，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐,，使教育適應(yīng)時代的發(fā)展的需求。

通過一個學期的教學,，基本達到了預(yù)計的目標,，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高,，教育教學經(jīng)驗還需不斷積累,，教學方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學習,，不斷完善自我,。

小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思篇七

首先，我們成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規(guī)》,，全面貫徹黨的教育方針,、堅持德、智,、體三育并重原則,，把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務(wù),。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓,，做到有計劃,、有檢查、有評比,、有總結(jié),。充分發(fā)揮學校各部門的職能作用,，定期召開學校體育工作會議,，研究討論學校體育工作,，做到議而有決,決而必行,。嚴格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導(dǎo)體育教師做好學校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進步,，業(yè)務(wù)學習和生活,。認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度,，確保《體育教學大綱》的貫徹和執(zhí)行,，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件,。主管領(lǐng)導(dǎo),，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,，指導(dǎo)和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的.學好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學,，在學中樂,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

改革學習方式,、教學方法和評價方式,，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念,，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法,。在開學初,，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作,，得到學生普遍歡迎和喜愛,，特別是我們這種“三類”學校，學生90%都是農(nóng)民進城務(wù)工的子女,，他們原來在農(nóng)村都未接受正規(guī)體育活動訓練,，體質(zhì)差，活動項目又少?，F(xiàn)在讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動,，學生們非常熱愛,，極大的激發(fā)了他們學習、鍛煉興趣,，有利于學生健康,、快樂成長。同時,，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規(guī)范性,，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育,。各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā),，加強教育教學理論的學習，并進行有目的,、有計劃的教學實踐,，增強了科研意識，提高教學質(zhì)量,。并做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查,、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課,。

《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,，提高我校體育《標準》成績,，期初即特制定學校《健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作,，在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者,，以任課體育教師為指導(dǎo),，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合,，多方努力,，齊抓共管，共同組織實施,，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動,。通過多方面的努力,，本學期《學生體質(zhì)健康標準》測試順利進行，成績優(yōu)良,。

1,、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng),；

2,、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

5,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

6、在教學上下功夫,，努力使學生的音樂修養(yǎng)有更大的提高,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思篇八

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼之間一學期的教學工作就即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學期的教學工作做以回顧，詳細的總結(jié)如下,。

首先,，為提高學生的身體素質(zhì)及體育成績，本學期初,，就制訂體育教學計劃,，體育成績打標計劃，對學生進行摸底測試,，掌握學生的素質(zhì)情況及興趣特點,，針對不同情況，在教育中采用相應(yīng)的教學措施,，挖掘體育苗子,，培養(yǎng)體育人才，做好學生的培優(yōu)補差工作,，又根據(jù)學生好玩的天性,，在教學中，貫穿不同的游戲,，讓學生在玩中學,，學中玩，寓教寓樂,，給學生提供展示的平臺,，學習的機會，使每個學生都能發(fā)揮自己的長處,，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，對待學生做到多鼓勵少批評，增強學生的自信心,，讓學生在體育活動中盡情的揮灑自己,，去享受體育的`樂趣，經(jīng)過多方面的努力,，學生的體育成績及鍛煉積極性有了很大的提高,。

其次，在武術(shù)教學方面有了很大的突破,，不在吹口哨,，而是跟著音樂的節(jié)奏點做動作，為使這種教學方法得以實現(xiàn),，本學期開始,，就讓學生在體育課上先熟悉音樂，掌握音樂的節(jié)奏點，做到充分熟練的情況下,，再跟著音樂點做動作,，開始學生很不習慣，經(jīng)過反復(fù)的練習,，長時間的磨合,，學生終于能跟著音樂做動作了，在家長會節(jié)目錄制中,，成功的進行了演示,。

1、自身業(yè)務(wù)素質(zhì)還遠遠不夠,，有待進一步提高,。

2、學生習慣太差,，在活動時不遵守紀律,，課堂紀律有待進一步提高。

針對以上幾點不足,，在今后的教學工作中,，做到揚長避短，克難奮進,，再接在勵,，把今后的教學工作開展得更出色。