學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3000 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字篇一
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)醫(yī)用純凈水處理電氣控制系統(tǒng),，自行設(shè)計(jì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常困難的,，只能借助以前學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們完成的作品,，并且在此基礎(chǔ)上近一步突破,，著對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種考驗(yàn),，于是本次設(shè)計(jì)過(guò)程中需要按照設(shè)計(jì)步驟的要求來(lái)進(jìn)行,，從而進(jìn)一步掌握設(shè)計(jì)操作流程，使自己達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,。
首先,，我從這次設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了很多以前從沒(méi)的問(wèn)題，比如,，泵機(jī)的選擇,，型號(hào)有很多種，要根據(jù)所需計(jì)算它的額定功率,，并查處它的作用及在圖中的作用等,。同時(shí)，我們對(duì)接觸器,、繼電器,、電磁閥、熔斷器,、熱繼電器,、指示燈、信號(hào)燈,、開(kāi)關(guān),、斷路器、壓力繼電器、液位繼電器,、直流電源裝置,、電導(dǎo)率表等得選擇，也需要經(jīng)過(guò)一定的篩選,，進(jìn)一步考慮才選定的,。這樣很多都是在我們平時(shí)的課本上找不到的，要經(jīng)過(guò)查閱很多的資料,，可是資料上也不一定齊全,，還需要老師的參與和指導(dǎo)，最終才能查到,，因?yàn)槊恳粋€(gè)選擇量在應(yīng)用中都有所不同,，它是根據(jù)作用的不同選定的，具有針對(duì)性,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了qq抓圖，一開(kāi)始我們抓的并不好,，看上去很亂,，在經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)后，我進(jìn)行了修剪,，并且學(xué)會(huì)了處理廢邊,，看上去整潔了許多。最重要的事關(guān)于目錄超鏈接的處理,，一開(kāi)始我不知道目錄是自動(dòng)生成的,，我進(jìn)行了手動(dòng)打目錄，不但么有效果,，還打的亂七八糟的,，經(jīng)過(guò)老師的深層指導(dǎo)，最終學(xué)會(huì)了目錄的自動(dòng)生成,。這些都使我在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,。
其次，在用cad畫(huà)圖的過(guò)程中,，也出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,，以前上cad課時(shí)，我們只知道把圖完整的畫(huà)在圖紙范圍內(nèi)就算完成任務(wù),，所以就照本先科的畫(huà),，忽略了比例設(shè)計(jì)，結(jié)果畫(huà)出來(lái)的圖又丑又難看,，因?yàn)闆](méi)考慮打印的需要,，結(jié)果字母太靠近線(xiàn),，節(jié)點(diǎn)與線(xiàn)條的比例也不對(duì)稱(chēng)，最重要的是各連接線(xiàn)的間距太大,，而期間又畫(huà)得太小,，看上去整體比例相當(dāng)不協(xié)調(diào),，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),，我們改正，最終又學(xué)會(huì)了很多的東西,。并且我知道,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水對(duì)于人們的生活與生產(chǎn)的影響日益加深,，人們對(duì)供水的質(zhì)量和供水的要求不斷的提高,。把先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù)、控制技術(shù)等應(yīng)用到供水領(lǐng)域,，成為對(duì)供水的新要求,。醫(yī)用純凈水處理電氣控制系統(tǒng)集工廠(chǎng)供電、可編程控制技術(shù)與一體,。采用該系統(tǒng)可以提高水系統(tǒng)的純度,，方便醫(yī)用；同時(shí)系統(tǒng)具有良好的節(jié)能性,，這在水質(zhì)緊缺的今天尤為重要,。這次設(shè)計(jì)采用了plc控制的水處理系統(tǒng)，由plc進(jìn)行了邏輯控制,，經(jīng)過(guò)運(yùn)算,，最終實(shí)現(xiàn)了污水變?yōu)獒t(yī)用純水。
在設(shè)計(jì)中用到了僅滲透技術(shù),，平時(shí)的課本中找不到一點(diǎn)點(diǎn)得相關(guān)資料,，通過(guò)老師提供的資以及網(wǎng)上和圖書(shū)館收集的資料，讓我們了解了反滲透的原理,，出鹽特性,，應(yīng)用范圍等，并知道了它在水處理中是不可欠缺的,。反滲透原理是圍繞反滲透膜而組織的一套水處理系統(tǒng),，一套完整的反滲透系統(tǒng)分別由預(yù)處理部分、反滲透主機(jī),、后處理部分和系統(tǒng)清洗部分共同組成的,。它在水處理工藝流程圖中有很大的作用。水通過(guò)兩次滲透最終才能醫(yī)用,。這些都告訴我們要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,。書(shū)本知識(shí)是理論基礎(chǔ),，打好基礎(chǔ)是做好本職工作的基本條件。但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣至關(guān)重要,。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),，同時(shí)動(dòng)手實(shí)踐可以豐富理論，兩者相輔相成,。在設(shè)計(jì)中有很多的基本知識(shí)我們都還沒(méi)有弄明白,，這是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。這就要求我們掌握一些相關(guān)信息和常規(guī)知識(shí),，以便于我們以后的應(yīng)用中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中不僅增進(jìn)了我們同學(xué)之間的關(guān)系，也使我從他們身上學(xué)會(huì)了很多東西,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，而我又解決不了時(shí)，我總會(huì)請(qǐng)教其它同學(xué),，他們也都會(huì)給我耐心的解答,。有些問(wèn)題拿捏不準(zhǔn)時(shí)，我們也會(huì)互相商量,，積極地參與討論,，是問(wèn)題逐漸的明了化。同學(xué)們的關(guān)系也在這次設(shè)計(jì)中更加的親近,，彼此之間的友誼也是更近一步,。
一句老話(huà)說(shuō)的：萬(wàn)事開(kāi)頭難。的確是這樣的,，不過(guò)在經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的努力終于完成了,，有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能真正實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正用得時(shí)候才是真正的學(xué)會(huì)了,，理論和時(shí)間是不能分開(kāi)的兩兄弟。
最后,，我要感謝我們的指導(dǎo)教師楊美芬老師對(duì)我的悉心指導(dǎo),，同時(shí)也要感謝給我?guī)椭耐瑢W(xué)們。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我通過(guò)查閱大量的有關(guān)資料,，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并向老師悉心請(qǐng)教等方式,，是自己學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但同時(shí)收獲是非常大的。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中我懂得了許多東西,。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,，樹(shù)立了自己工作能力的信心，我相信會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有非常重要的'影響,。而且大大提高了動(dòng)手能力,，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱辛和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不是很好,，但是在設(shè)計(jì)的過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)最大的收獲和財(cái)富,，使我終身受益！
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畢業(yè)設(shè)計(jì)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的一個(gè)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié),，是對(duì)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受的一次綜合性實(shí)踐訓(xùn)練，是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和系統(tǒng)的必要環(huán)節(jié),。它是學(xué)生接受設(shè)計(jì)任務(wù),，在教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行工程實(shí)踐，獲得基本訓(xùn)練并取得成果的過(guò)程,，它是評(píng)估畢業(yè)生學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)重要方式,，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的關(guān)鍵一環(huán)：
我們要立足實(shí)際，科學(xué)選題,。選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的龍頭,，選題質(zhì)量是影響畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的重要因素，精心挑選畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,，是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一步,。
結(jié)合我校實(shí)際情況，我認(rèn)為當(dāng)前選題工作存在著一些問(wèn)題：
1,、有的選題缺乏綜合性,、新穎性，深廣度不夠,；
2,、有的選題對(duì)學(xué)生顯得難度較高，工作量過(guò)大,；
3,、有的選題雖然有較高的研究?jī)r(jià)值，但學(xué)生由于怕難或者因就業(yè)等原因而不愿選,；
4,、有的選題雖然取自實(shí)際生產(chǎn)，但學(xué)生并不能完全弄明白生產(chǎn)實(shí)際的具體情況,，設(shè)計(jì)就有脫離實(shí)際的情況出現(xiàn),；
5,、有的選題雖然很好，但是學(xué)生都選同一類(lèi)型的題目,，相互之間,，互相借鑒的比重太大，使的設(shè)計(jì)變相的成了一種具體的形式,，另外,，不同指導(dǎo)教師之間和不同的學(xué)生之間設(shè)計(jì)題目在難度和份量上也存在一定差異。
針對(duì)以上問(wèn)題,，可以從四個(gè)方面綜合考慮選題,。
（1)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題要盡可能做到一人一題，相互之間的共性盡可能少一些,，這樣就可以避免學(xué)生之間互相抄襲,、引用，讓他們能夠真正從設(shè)計(jì)的角度去思考問(wèn)題,，達(dá)到鍛煉和學(xué)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，達(dá)到這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施的意義。
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題要盡可能聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際和工程應(yīng)用的研究,。這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，由于是真做實(shí)干，他們就會(huì)主動(dòng)去了解,、熟悉有關(guān)企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況,，積極主動(dòng)的去分析實(shí)際問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法和途徑,，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。因此，我們?cè)跒閷?zhuān)業(yè)的學(xué)生選題時(shí),，選擇了新穎的又結(jié)合生產(chǎn),、生活實(shí)際的設(shè)計(jì)題目，這些題目不僅能夠反映當(dāng)代科技發(fā)展水平,，而且能夠讓學(xué)生能進(jìn)一步了解,、把握國(guó)內(nèi)外在機(jī)電一體化領(lǐng)域的一些最新成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與到實(shí)際課題的研究中來(lái),。
(3)要考慮完成課題的客觀(guān)條件,。學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)試驗(yàn)條件都有限,，不是任何來(lái)自科研實(shí)際的課題都可用做畢業(yè)設(shè)計(jì),，必須根據(jù)客觀(guān)條件來(lái)選擇設(shè)計(jì)題目，這些條件主要包括:可查資料庫(kù)源,，試驗(yàn)設(shè)施和足夠的經(jīng)費(fèi)等,，因此我們?cè)谶x題時(shí),，一般選用能為學(xué)生提供可用的儀器設(shè)備，試驗(yàn)場(chǎng)地等條件的科研課題,，這樣可以為學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)提供可以直接操作,，鍛煉自己的動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。
（4)要有適當(dāng)?shù)碾y度和深度,。舉例說(shuō)我們選擇課題時(shí),，考慮到該課題涉及了多個(gè)領(lǐng)域，涉及的知識(shí)面較廣,，設(shè)計(jì)工作量較大,，有一定的深度，學(xué)生可以通過(guò)綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得到充分的鍛煉,，但是考慮到本課題有一定的難度,，為了保證學(xué)生在有限的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過(guò)努力能完成任務(wù)或做出階段性結(jié)果,，我們安排了兩個(gè)同學(xué)參加,，在掌握總體設(shè)計(jì)思路的基礎(chǔ)上，分別進(jìn)行硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、軟件設(shè)計(jì)等不同部分的的設(shè)計(jì)工作，讓每一位同學(xué)都各有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)兩位同學(xué)的分工合作,，最終完成了整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的設(shè)計(jì)任務(wù)，效果良好,。
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20xx年的暑假,，我就開(kāi)始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，時(shí)至今日,，歷時(shí)將近半年的時(shí)間,，畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)完成。想想這段難忘的歲月,，從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰,，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。遇到困難，我會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,，不知從何寫(xiě)起,；當(dāng)困難解決了，我會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗,，思路打開(kāi)了,；當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)一次次的修改后,，基本成形的時(shí)候，我覺(jué)得很有成就感,。畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料,，不斷的想出新的創(chuàng)意,，認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力,，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終要落下帷幕,。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲,。
在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合,。
當(dāng)選題定下來(lái)之后,，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，暑假里便通過(guò)各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中,。在實(shí)習(xí)單位郵局搜集資料,；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索材料，如中國(guó)郵政網(wǎng)和各省郵政網(wǎng)站等,；還閱讀一些中國(guó)郵政報(bào),、中國(guó)郵政雜志等。通過(guò)近兩個(gè)多,、月的深入學(xué)習(xí),，搜集了很多與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，商務(wù)型郵資封片的產(chǎn)品介紹、行業(yè)市場(chǎng)分析,、營(yíng)銷(xiāo)方案等資料,。在我查找資料的過(guò)程中，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,，使我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
資料已經(jīng)查找完畢了,，接下來(lái)我開(kāi)始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理,、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類(lèi)的整理,，然后針對(duì)不同部分的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié),。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě),。整理好資料后,，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱,，并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通,，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。老師的意見(jiàn)總是很寶貴的,，可以很好的指出提綱中的不足,，以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。
9月中旬,，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒,，我開(kāi)始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,，請(qǐng)教老師，并和同學(xué)互相交流,。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉,。根據(jù)搜集的資料,，加入了自己新穎的見(jiàn)解、創(chuàng)新點(diǎn),。經(jīng)過(guò)大約1個(gè)多月的時(shí)間,，終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累,，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿,，我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),、再提高的過(guò)程,，同時(shí)也是對(duì)我大學(xué)4年所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。
10月31日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿,，請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱,、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給我時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多,。初稿的寫(xiě)作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫(xiě),，而沒(méi)有很好的分出清晰的層次,，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的,。在老師的指導(dǎo)下我開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過(guò)程,。
我非常耐心的，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改,。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多,，主要把文章分成了三大塊,，現(xiàn)狀分析及切入點(diǎn)、行業(yè)分析及相關(guān)策略,、具體實(shí)施方案,。這樣文章顯得清晰而又充實(shí)。經(jīng)過(guò)多次修改,，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形,。看著親手打出的.一字一句,，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的只有喜悅毫無(wú)疲憊,。
寫(xiě)作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過(guò)程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶,。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候,，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子,，需要我們腳踏實(shí)地的去做,，一步一個(gè)腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，有了好的態(tài)度才能做好一件事情,，一開(kāi)始都覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù),，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累,，經(jīng)過(guò)不斷地查找資料后寫(xiě)作總結(jié),，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到,。
我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作過(guò)程中可謂是獲益匪淺,，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神,。寫(xiě)作中，需要的是耐心,，還要用心,。每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒,，但是我沒(méi)有放棄,，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前,，理順?biāo)悸?，尋找突破點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的慢慢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo),。越是不懂的東西才要去學(xué),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感,，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的,。我想這是一次對(duì)意志的磨練，也是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,，相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的,。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師鞠老師的幫助,，感謝您提出寶貴的意見(jiàn)和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,。您默默的付出,，告訴我們?cè)鯓影匆笸瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),，然后提出最中肯的意見(jiàn),，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師,，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專(zhuān)業(yè)課知識(shí),，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3000 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字篇四
我的畢業(yè)試驗(yàn)階段包括畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束了,，這也意味著我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,，我的論文題目是：具有抑菌活性海洋放線(xiàn)菌z103的分離及其產(chǎn)物的研究。對(duì)于整個(gè)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度安排,，大致如下：
3.4-3.30查資料,，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告；
4.1-5.20實(shí)驗(yàn)階段,，邊做實(shí)驗(yàn)邊處理數(shù)據(jù),；
5.21-6.3論文書(shū)寫(xiě)階段：
6.5進(jìn)行論文答辯。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)作到現(xiàn)在論文基本完成,。論文的寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻(xiàn),，認(rèn)真總結(jié),。歷經(jīng)了這么久的努力，終于完成了畢業(yè)論文,。在這次畢業(yè)論文的寫(xiě)作的過(guò)程中,，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲。在搜集資料后,，我在電腦中都進(jìn)行分類(lèi)的整理,，然后針對(duì)自己不同部分的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合,，這有利于論文的撰寫(xiě),。然后及時(shí)拿給老師進(jìn)行溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)后再進(jìn)行相關(guān)的修改,。老師的意見(jiàn)總是很寶貴的,，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。
我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義在于,，隨著抗生素的廣泛應(yīng)用,，病原微生物的耐藥性日趨成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，開(kāi)發(fā)新型抗生素迫在眉睫,。我們的研究主要采用平板涂布法對(duì)煙臺(tái)養(yǎng)馬島和威海乳山附近海域的海泥,，海水等樣品中的海洋放線(xiàn)菌進(jìn)行了分離，并利用濾紙片法,，以大腸桿菌,、金黃色葡萄球菌,、青霉菌、白色念珠菌和銅綠假單胞菌為指示菌,，對(duì)其中具有抗菌活性的菌株進(jìn)行了篩選,，共篩選出抑金黃色葡萄球菌的11株，抑青霉菌的14株,。
選取抑金黃色葡萄球菌作用較好的菌株z103進(jìn)行進(jìn)一步的研究,，對(duì)其進(jìn)行了抑菌譜檢測(cè)，結(jié)果表明：菌株z103對(duì)金黃色葡萄球菌和白色念珠菌有較好的抑菌活性,。
日子在指尖流過(guò),，光陰一去不復(fù)返，走過(guò)了四年的大學(xué)生活,，即將告別校園了,。早就想象著如何對(duì)走過(guò)四年的兄弟姐妹說(shuō)再見(jiàn)，想象終歸是想象,，只有真的到了跟前,，心中的那份糾結(jié)和不舍才那樣真切。當(dāng)老師宣布該寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí),，離別的氣息就開(kāi)始彌漫了,，一切的一切都讓人覺(jué)得彌足珍貴，老師,、朋友,、同學(xué)乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺(tái)前的親人，而我就象游子即將踏上列車(chē),，駛向遠(yuǎn)方,。
很早我就在整理論文了，按照指導(dǎo)老師呂家森老師的要求很快就選好題目并擬好初稿,。因?yàn)槲疫x的題目涉及面太廣,，很難抓住重點(diǎn)，論文寫(xiě)出來(lái)多少有點(diǎn)小兒科,，難度明顯不夠,，抱著試試看的心態(tài)把初稿拿給呂老師過(guò)目，呂老師立刻提出幾個(gè)重要觀(guān)點(diǎn)讓我重點(diǎn)分析論證,，并提醒我盡量不要換題目,，既然有了觀(guān)點(diǎn)，就在這方面下工夫多查些資料,。知識(shí)面和思路狹窄是很難撰寫(xiě)出高質(zhì)量的論文的,，盡量多查些名人的有關(guān)論述，有關(guān)政策,、文獻(xiàn)等,，對(duì)準(zhǔn)確有力地闡述論點(diǎn)大有益處，能反映出現(xiàn)實(shí)工作中面臨的多種問(wèn)題,。因此,，研究一切現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會(huì)出現(xiàn)與黨的方針,、政策不一致的言論,，使論文
出現(xiàn)很大的缺陷。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,，我明確了論文的目標(biāo)和方向,，經(jīng)過(guò)多次修改，終于圓滿(mǎn)完成了,。通過(guò)這次論文的寫(xiě)作,，我對(duì)畢業(yè)論文有個(gè)總體的認(rèn)識(shí)；畢業(yè)論文既是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文,，對(duì)選題,、中心論點(diǎn)、資料論據(jù),、眶架結(jié)構(gòu),、語(yǔ)言表述有明確的規(guī)定和要求。畢業(yè)論文又是和專(zhuān)家的對(duì)話(huà),，要有自己的觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),。
通過(guò)論文的完成，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處：
1,、工作不夠細(xì)心,，做會(huì)計(jì)管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕,。
2,、依賴(lài)性強(qiáng)，不能獨(dú)立,，這次如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,，是不會(huì)圓滿(mǎn)完成的。
3,、理論和實(shí)際聯(lián)系不夠,，不能把學(xué)到的知識(shí)全部運(yùn)用到工作生活中，因?yàn)橹挥性诠ぷ髦卸噙\(yùn)用,，才能進(jìn)一步使知識(shí)條理化,，系統(tǒng)化。
在這整個(gè)過(guò)程中,，我收獲了很多東西,。首先是關(guān)于論文寫(xiě)作的一些能力方面的知識(shí),，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行合理的選題，如何取舍材料,，如何對(duì)論據(jù)進(jìn)行一次一次地修改等,；其次，我學(xué)到了更為重要的東西,，即認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、虛心的求學(xué)態(tài)度,，這些都是從我的指導(dǎo)老師身上學(xué)到的,。每一次論文修改，老師都要對(duì)論文寫(xiě)作的各方面嚴(yán)格把關(guān),，大到論文的研究方向及框架,，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用，老師交給我的是做學(xué)術(shù)的基本素養(yǎng),；再次,，我在論文寫(xiě)作過(guò)程中也收獲了友誼，又與指導(dǎo)老師的友誼,，又與其他老師,、同學(xué)的友誼，他們?cè)谖艺撐膶?xiě)作中給予了極大的幫助,。
一份畢業(yè)論文的寫(xiě)作讓我成長(zhǎng)了不少,，讓我明白真正做好一件事是不容易的，即使做好了也要向田老師說(shuō)的那樣“精益求精”,，不論論文的最后成績(jī)?nèi)绾?，這一段經(jīng)歷將是我研究生入學(xué)前的一份寶貴的財(cái)富。我的大學(xué)生活即將結(jié)束,，但更進(jìn)一步的成長(zhǎng)才剛剛開(kāi)始,。最后，向?qū)Φ恼撐木闹笇?dǎo)的老師說(shuō)聲：“您辛苦了,！”對(duì)陪伴我四年的各位敬愛(ài)的老師,、各位親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)聲：“謝謝！”
論文完成了,，預(yù)示我們真的要畢業(yè)了,，面對(duì)人生的選擇，明天是個(gè)不可逃避的東西,，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我,，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。面對(duì)生活,，我們沒(méi)有退路,，我們?nèi)匀荒贻p，我們還可以激情萬(wàn)丈,，生活是實(shí)實(shí)在在的,，每一個(gè)人都很普通，很平凡,。夢(mèng)想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過(guò)高也難免于飄零,。所以,，還是腳踏實(shí)地的好，我們應(yīng)該明白,，峰回路轉(zhuǎn),，兩岸的風(fēng)景在變，可水仍是水,，生命的舟楫,，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過(guò),，多少首詩(shī)寫(xiě)過(guò),，又有多少人經(jīng)歷過(guò)？不必惶恐,，也不必驚訝,，生命總是會(huì)給我們答案的。
大學(xué)四年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西,，但現(xiàn)在我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快，四年了,感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯,。畢業(yè),最重要的一個(gè)過(guò)程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了,。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折，另一個(gè)生命歷程的開(kāi)始,。畢業(yè)設(shè)計(jì)的兩個(gè)月,，我學(xué)到了很多，也成熟了很多,。
我現(xiàn)在將我的過(guò)程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：
我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是煤礦充填開(kāi)采地表巖移分析,是一個(gè)驗(yàn)證性的題目,。我是在拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)題目后的兩天，我就參加了學(xué)校組織的畢業(yè)實(shí)習(xí),，我到了新汶礦業(yè)集團(tuán)盛泉公司進(jìn)行實(shí)習(xí),，在這期間我一邊工作一邊做畢業(yè)設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作收集與課題相關(guān)的資料。在這期間我得到了盛泉公司的大力支持,，在此向他們表示感謝,。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題主要的步驟是:
1,、收集資料，比如說(shuō)：矸石充填流程,，地表巖移觀(guān)測(cè)站設(shè)計(jì)圖,，地質(zhì)資料，以及各種礦圖資料,；
2,、熟悉圖紙。熟悉圖紙是進(jìn)行設(shè)計(jì)的前提條件,，只有把圖紙熟悉透徹了才能在設(shè)計(jì)觀(guān)測(cè)站的時(shí)候避免很多的問(wèn)題,。
3、設(shè)計(jì)觀(guān)測(cè)站,。設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)部分：
a,、觀(guān)測(cè)線(xiàn)的計(jì)算
b、測(cè)區(qū)條件實(shí)地勘察
c,、觀(guān)測(cè)站的實(shí)地布設(shè)
d,、寫(xiě)編制依據(jù)整理文字等
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束
在這么的過(guò)程中,，每一步都是自己親自做過(guò)的,，遇到的問(wèn)題也非常多，在經(jīng)過(guò)遇到問(wèn)題,，思索問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程中,，收獲是最多的。以往沒(méi)有注意到的問(wèn)題,，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn),，這培養(yǎng)了我的細(xì)心，耐心和專(zhuān)心,。
我覺(jué)得能夠在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)到很多的東西,，以往不注意的細(xì)節(jié)，在這一次中是必須讓自己去注意的,。也是我這四年來(lái)所學(xué)到知識(shí)的一個(gè)體現(xiàn),。我深深知道，每一次的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)都是那么的來(lái)之不易,，都是通過(guò)老師的深思熟慮后,才給我們定下目標(biāo),。然后讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，讓我們隨著年齡的增長(zhǎng)不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)領(lǐng)域,，也逐漸成熟,，逐漸長(zhǎng)大，老師同時(shí)也教導(dǎo)我們逐漸成為一個(gè)能夠?yàn)樯磉叺娜耍瑸榧彝閲?guó)家做出點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)的人,，教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)感恩,。所以，我在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)過(guò)程,。希望自己的認(rèn)真，自己最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果能夠回報(bào)老師這么多年來(lái)的教導(dǎo),，這么多年的奉獻(xiàn),。我此時(shí)想到的是“感恩”這一個(gè)詞。我們要感恩于一直教導(dǎo)我們的老師,；我們要感恩于我們的父母,；我們要感恩于我們身邊每一個(gè)人。老師就是我們的第二父母,，我就要離開(kāi)學(xué)校真正走進(jìn)社會(huì)了，在離開(kāi)學(xué)校之前,，我唯一能做的就是真誠(chéng)的向我們這么可愛(ài)平時(shí)有那么嚴(yán)肅的老師說(shuō)聲：謝謝,，您們辛苦了！深深的向老師們鞠一鞠躬,，以表達(dá)我的感恩感激之情,，表達(dá)我對(duì)您們的謝意！
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3000 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字篇五
這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，讓我受益良多,，下面談?wù)勎业捏w會(huì)。
作為項(xiàng)目組長(zhǎng)的我,，不僅在此項(xiàng)目中學(xué)到了技能,，更重要的是學(xué)到一種團(tuán)隊(duì)精神，一種分享收獲的喜悅,，一個(gè)小組一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有統(tǒng)一的目標(biāo),，統(tǒng)一的意見(jiàn)，和一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人,，這樣才能更有效的完成我們前進(jìn)中遇到的難題和困難,。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題,。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異,。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。
還記得實(shí)訓(xùn)一開(kāi)始我就比較高興和興奮因?yàn)樽约嚎梢岳米约核鶎W(xué)的知識(shí)做自己想做的事情,，開(kāi)發(fā)一個(gè)自己喜歡的項(xiàng)目blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)，于是找了幾個(gè)有相同愛(ài)好的朋友一起組成小組開(kāi)始了我們的畢業(yè)設(shè)計(jì),，我便接受了組長(zhǎng)職位,，我們商量了之后，選擇了《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)》來(lái)作為我們的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,，作為我們小組我們當(dāng)然想如何在項(xiàng)目小組中脫穎而出成為一支優(yōu)秀小組,，這其中非常重要的一點(diǎn)就是我們必須統(tǒng)一目標(biāo)。所以一開(kāi)始我們組就統(tǒng)一了目標(biāo)制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃出來(lái),，在短短的5周25天時(shí)間里將項(xiàng)目分解,，和組員自身掌握知識(shí)的情況做了統(tǒng)計(jì)調(diào)查之后，由大家商量和推薦任務(wù)負(fù)責(zé)人,。分配了每個(gè)組員的工作,，每個(gè)組員有了自己的目標(biāo)，隊(duì)員做起來(lái)就比較有目的,，要不這樣最后也只能剩下幾個(gè)人在做,。造成資源的浪費(fèi)和不能充分利用，所以通過(guò)一天的時(shí)間分配好每個(gè)人的目標(biāo)進(jìn)度,，和具體計(jì)劃完成的時(shí)間,。在確保工程質(zhì)量的同時(shí)，把握工程的進(jìn)度十分重要,，并要及時(shí)的和老師溝通聯(lián)系,。得到老師的幫助是完成這次任務(wù)的.一個(gè)重要保證，下面是我此次項(xiàng)目的具體安排:
時(shí)間安排：
一將選題確定下來(lái),，并將項(xiàng)目分為：頁(yè)面設(shè)計(jì),、功能設(shè)計(jì)、與數(shù)據(jù)庫(kù)連接3大版塊,。（1天）
二根據(jù)畢業(yè)選題,，寫(xiě)出《項(xiàng)目策劃立項(xiàng)書(shū)》《需求分析說(shuō)明書(shū)》《詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)》《程序編碼》人均一份。（5天）
三收集網(wǎng)站資源,，如所需的圖片和程序相關(guān)資料（2天)
四完成blog系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)筐架,。（10天）
五將前臺(tái)功能和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)處理連接,。（3天）
六測(cè)試blog系統(tǒng)的功能和軟件在運(yùn)行中的bug。（2天）
工作進(jìn)程：
在項(xiàng)目制作中難免會(huì)有時(shí)間安排上的沖突所以我決定留出多余的2天時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題,，同時(shí)事實(shí)也證明了我的判斷是正確的,。這次其中有組員因?yàn)樵谡夜ぷ鳎怨咀屗ッ嬖?，這樣就占用了我們事先安排的時(shí)間,，所以這次在出現(xiàn)特殊情況下，我們也保證了項(xiàng)目的整體進(jìn)度,，確保質(zhì)量的基礎(chǔ)和按期完成工作是十分重要的,，如何才能按工作進(jìn)度完成工作，而又能減少加班加點(diǎn)是在項(xiàng)目中時(shí)時(shí)都要考慮的問(wèn)題,。工程進(jìn)度太趕,，加班加點(diǎn)的工作容易造成隊(duì)員疲勞作業(yè)而影響工作質(zhì)量；進(jìn)度太慢,，又會(huì)影響完成時(shí)間,。所以要做合理的工作分配。
在我們小組中,，每個(gè)成員都有其善長(zhǎng)的一方面,，有善長(zhǎng)技術(shù)的，也有十分細(xì)心善長(zhǎng)測(cè)試的和熟悉頁(yè)面設(shè)計(jì)的,。
所以在完成這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度過(guò)程中，遇到的困難都能及時(shí)的解決也同時(shí)感謝老師的熱心幫助,。本blog系統(tǒng)網(wǎng)站采用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù),。我們通過(guò)導(dǎo)入,或者手工輸入等方式將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)中、數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中一表的方式存放,數(shù)據(jù)項(xiàng)之間存在約束關(guān)系,而多個(gè)數(shù)據(jù)表之間以某種方式聯(lián)系在一起,這就形成了基于表間關(guān)系的關(guān)系性數(shù)據(jù)庫(kù),、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù),以用戶(hù)定義的某種方式組織和維護(hù)數(shù)據(jù),便于數(shù)據(jù)的管理,完整性檢測(cè),提供快速有效的信息檢索和查詢(xún)更改等等,、asp、net可完全利用,、net架構(gòu)的強(qiáng)大,，安全，高效的平臺(tái)特性,。asp,、net是運(yùn)行在服務(wù)器后端編譯后的普通語(yǔ)言運(yùn)行時(shí)代碼，運(yùn)行時(shí)早綁定（earlybinding）,即時(shí)編譯,，本地優(yōu)化,，緩存服務(wù)，零安裝配置,，基于運(yùn)行時(shí)代碼受管與驗(yàn)證的安全機(jī)制等都為asp,、net帶來(lái)卓越的性能,。
技術(shù)問(wèn)題和解決方案：
由于這次我們是選擇的是《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)》其主題是收集關(guān)于2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物既相關(guān)圖片的blog網(wǎng)站，選這個(gè)作為blog的主題是為了滿(mǎn)足有著共同愛(ài)好的人群有一個(gè)比較集中的發(fā)布圖片和關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的相干消息的網(wǎng)站,。
一,、技術(shù)解決：
1、在頁(yè)面的設(shè)計(jì)上我們以醒目和清新的五福娃形象版面設(shè)計(jì)作為這次blog網(wǎng)站的首頁(yè)設(shè)計(jì),，既體現(xiàn)了網(wǎng)站的主題也宣傳了2008的精神,。
2．在功能上有著博客網(wǎng)站的基本功能如：注冊(cè)，留言,，回復(fù),，查詢(xún)最新發(fā)表主題和最新留言。
3,、在數(shù)據(jù)庫(kù)方面主要處理用戶(hù)的注冊(cè)信息（如：注冊(cè)內(nèi)容,，發(fā)表過(guò)的文章或相關(guān)主題圖片，瀏覽者的查詢(xún),，留言和回復(fù)數(shù)據(jù)的保存
二,、系統(tǒng)問(wèn)題解決方案：
在工程中，遇到問(wèn)題是避免不了的,，最主要的還是如何去解決,。項(xiàng)目組長(zhǎng)除了要熟悉這次項(xiàng)目外，最重要的是解決所遇到的種種問(wèn)題,，如何去有效的解決處理問(wèn)題從而有效的避免影響項(xiàng)目完成的進(jìn)度是十分重要的,。
1、在頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí),，我們討論了很久因?yàn)橐紤]到體現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)主題blog網(wǎng)站的特點(diǎn),，是否需要背景音樂(lè)，是否需要?jiǎng)討B(tài)logo來(lái)表現(xiàn),，從而我們最后達(dá)到了共識(shí)將這次2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物五福娃的圖片置頂,，并以白色為背景將吉祥物的形象醒目的襯托出來(lái)更能給瀏覽著一種清醒的感覺(jué)在視覺(jué)上沒(méi)有視覺(jué)壓力。
2,、在功能中,，我們有在乎多功能的設(shè)計(jì)，有注重基本功能的完善,。在著其中有很多原因影響我們對(duì)功能的實(shí)現(xiàn)有來(lái)自與我們自己的原因,，如知識(shí)和技術(shù)的不全面，也有時(shí)間和進(jìn)度的考慮方面的原因,。最后我們打算將功能設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)單化,，這不代表我們的功能簡(jiǎn)陋，而是全部體現(xiàn)我們這次blog主題網(wǎng)站的特點(diǎn)功能,。
3,、數(shù)據(jù)庫(kù)方面,，在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)上我們花了大部分時(shí)間和精力來(lái)完成這個(gè)版塊，這其中暴露了我們?cè)谶@方面的不足在完成了與前臺(tái)用戶(hù)信息的連接后,，需要處理大量的信息,，和保存一定量的用戶(hù)操作數(shù)據(jù)，這給我們?cè)静惶晟频臄?shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的實(shí)現(xiàn)和處理產(chǎn)生的錯(cuò)誤不能及時(shí)得到解決,，在翻閱了大量的書(shū)籍和借助于網(wǎng)絡(luò)資料,，同時(shí)在老師的幫助下得到了解決，從而最終實(shí)現(xiàn)了我們預(yù)期的目標(biāo)和應(yīng)有的效果,。
最后通過(guò)2天左右的時(shí)間測(cè)試,，我們都非常滿(mǎn)意和欣慰，因?yàn)槲覀兺瓿闪隧?xiàng)目要求同時(shí)也證明了自己,。出現(xiàn)問(wèn)題追究是誰(shuí)的責(zé)任已經(jīng)不再是重要的,，重要的是如何找到解決問(wèn)題的方法，如何才能把損失減少到最小而不至于影響整個(gè)小組的進(jìn)度,。從此次項(xiàng)目中,，我們真的感觸非常多，學(xué)到的也非常多,，更證實(shí)了我們所掌握知識(shí)情況,。
小結(jié)
通過(guò)5周的實(shí)訓(xùn)，我們掌握了課本外的實(shí)際知識(shí),，將書(shū)本上理論的知識(shí),，通過(guò)我們有著共同愛(ài)好的小組一起完成了這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。除了完成了老師給的實(shí)訓(xùn)任務(wù),，我們收獲更多的是一個(gè)集體的力量,，一起共同完成一項(xiàng)任務(wù)后的滿(mǎn)足感，真的很感謝學(xué)校和老師在期末給我們?cè)趺春玫膶?shí)習(xí)機(jī)會(huì),，所以每次我都十分珍惜這些機(jī)會(huì)，這次也不例外,。所以我非常感謝學(xué)校和老師給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在項(xiàng)目中我們也體會(huì)到一位優(yōu)秀的教師為我們這次項(xiàng)目的付出，在老師的精心組織下,，我們班順利完成了規(guī)定任務(wù),。實(shí)訓(xùn)是短暫的，但它讓我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了我們平常在書(shū)本上沒(méi)能學(xué)到的動(dòng)手方面的實(shí)踐,，那也是我們畢業(yè)前與社會(huì)工作的接觸,，它讓我們感受集體的力量，感受了與社會(huì)類(lèi)似的工作,。為我們畢業(yè)后的社會(huì)工作做好準(zhǔn)備,。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3000 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字篇六
此時(shí)為期一個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束了,，在這段時(shí)間里受益非淺。在剛拿到這個(gè)課題時(shí),，的確心里很沒(méi)底,，看這零件圖不知從和落手，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)幾天的認(rèn)真分析和查有關(guān)資料才有了點(diǎn)頭緒,。隨著對(duì)零件圖的全面理解，設(shè)計(jì)工作也全面展開(kāi),，在本次設(shè)計(jì)過(guò)程中我也大量查閱了與此次設(shè)計(jì)的有關(guān)課程書(shū)：如機(jī)械制圖,、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù),、數(shù)控機(jī)床等,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中只憑教科書(shū)是不夠的，我還大量查看一些有關(guān)設(shè)計(jì)的參考書(shū)和資料,。本次設(shè)計(jì)的在部分零件的加工工序中,，采用了自動(dòng)加工，從而也提高了生產(chǎn)的效率和質(zhì)量,。從中也使自己能更好的掌握自動(dòng)編程,，為以后的工作奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在設(shè)計(jì)當(dāng)中也考慮到了專(zhuān)用夾具,，而本次的專(zhuān)用夾具有其優(yōu)點(diǎn)：定位準(zhǔn)確,，夾緊較穩(wěn)定可靠，夾具操作方便,，成本低等特點(diǎn),。但也有相應(yīng)的缺點(diǎn)：夾緊力需要靠經(jīng)驗(yàn)和控制來(lái)協(xié)調(diào)，否則不是夾緊力過(guò)大,，引起箱體的局部變形,，就是夾緊力過(guò)小，導(dǎo)致工件不夠穩(wěn)定和準(zhǔn)確,，這兩種情況均影響加工精度和質(zhì)量,，而且在擰緊壓板時(shí)必須同時(shí)施力，以此來(lái)保證工件受力均勻,，夾緊可靠,。除此之外，意義也重大：
1,、此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我們可以綜合運(yùn)用數(shù)控機(jī)床加工知識(shí)，機(jī)床制造工藝等課,，機(jī)床夾具課和數(shù)控編程,、機(jī)械制造技術(shù)等課程的基本知識(shí),，正確分析和零件的加工的定位，夾緊及工藝路線(xiàn)合理擬定,，數(shù)控程序編程等問(wèn)題,，從而保證零件加工的精度和質(zhì)量，生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)性,。
2,、具等工藝裝備的設(shè)計(jì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和繪圖能力,。
3,、過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì),，也使我們對(duì)cad軟件、數(shù)控加工編程有了進(jìn)一步加強(qiáng),、了解,，并使我們能更好掌握其特性。
4,、過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)調(diào)查研究,，收集技術(shù)資料的方法，并能較熟悉的運(yùn)用和查找有關(guān)的工具書(shū),、手冊(cè),、圖表資料的技術(shù)參考書(shū)。
5,、此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們所許的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的一次實(shí)地驗(yàn)證,，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)和技能、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。
6、通過(guò)編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線(xiàn),，使我們科學(xué)的理解,，提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率、經(jīng)濟(jì)性,、社會(huì)性得以統(tǒng)一,。
7、培養(yǎng)我們調(diào)查研究,，收集圖表和資料的能力培養(yǎng)我們的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力和繪圖能力以及數(shù)控自動(dòng)加工編程,；培養(yǎng)我們對(duì)機(jī)械加工的各類(lèi)機(jī)床的了解,，更好的了解各類(lèi)機(jī)床的特性及應(yīng)用范圍,，讓我們今后能更好的、靈活的選擇適合的某類(lèi)機(jī)床來(lái)加工,。
通過(guò)了本次的畢業(yè)設(shè)計(jì),，感覺(jué)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的重要性,，也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的知識(shí)在綜合運(yùn)用能力還差得遠(yuǎn)，但總體在完成這次上也有了一點(diǎn)進(jìn)步,，使所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)融合在一起,，也在處理問(wèn)題上有了提高，同時(shí)也鞏固了所學(xué)的知識(shí)和技能,，為今后參加工作及進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。
通過(guò)本次設(shè)計(jì)，的確使我感到“知識(shí)在于積累”,、“知識(shí)是學(xué)無(wú)止境”,，深感自己的欠缺，使之我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題從而解決問(wèn)題,，使今后在同樣的問(wèn)題能夠盡快得到解決,。因此，以后必須扎根于實(shí)踐,，從中充實(shí)自己,。
總而言之，由于我的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)比較差,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太小,，實(shí)踐和理論知識(shí)結(jié)合不夠緊密，錯(cuò)誤和不足之處肯定很多,，請(qǐng)各位老師批評(píng)和指正,。最后，由衷的向擔(dān)任我本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師和在大學(xué)三年的任課老師,，感謝你們的耐心教導(dǎo),，謝謝！學(xué)生我先前有不足之處還請(qǐng)諒解,！
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3000 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字篇七
大學(xué)四年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快,，四年了,感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯,。畢業(yè),最重要的一個(gè)過(guò)程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，另一個(gè)生命歷程的開(kāi)始,。畢業(yè)設(shè)計(jì)的兩個(gè)月，我學(xué)到了很多,，也成熟了很多,。
我現(xiàn)在將我的過(guò)程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：
我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是煤礦充填開(kāi)采地表巖移分析,是一個(gè)驗(yàn)證性的題目。我是在拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)題目后的兩天，我就參加了學(xué)校組織的畢業(yè)實(shí)習(xí),，我到了新汶礦業(yè)集團(tuán)盛泉公司進(jìn)行實(shí)習(xí),，在這期間我一邊工作一邊做畢業(yè)設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作收集與課題相關(guān)的資料。在這期間我得到了盛泉公司的大力支持,，在此向他們表示感謝,。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題主要的步驟是:
1、收集資料,，比如說(shuō)：矸石充填流程,，地表巖移觀(guān)測(cè)站設(shè)計(jì)圖，地質(zhì)資料,，以及各種礦圖資料,；
2、熟悉圖紙,。熟悉圖紙是進(jìn)行設(shè)計(jì)的前提條件,，只有把圖紙熟悉透徹了才能在設(shè)計(jì)觀(guān)測(cè)站的時(shí)候避免很多的問(wèn)題。
3,、設(shè)計(jì)觀(guān)測(cè)站,。設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)部分：
a、觀(guān)測(cè)線(xiàn)的計(jì)算
b,、測(cè)區(qū)條件實(shí)地勘察
c,、觀(guān)測(cè)站的實(shí)地布設(shè)
d、寫(xiě)編制依據(jù)整理文字等
4,、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束
在這么的過(guò)程中,，每一步都是自己親自做過(guò)的，遇到的問(wèn)題也非常多,，在經(jīng)過(guò)遇到問(wèn)題,，思索問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程中，收獲是最多的,。以往沒(méi)有注意到的問(wèn)題,，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細(xì)心,，耐心和專(zhuān)心,。
我覺(jué)得能夠在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)到很多的東西，以往不注意的細(xì)節(jié),，在這一次中是必須讓自己去注意的,。也是我這四年來(lái)所學(xué)到知識(shí)的一個(gè)體現(xiàn)。我深深知道,，每一次的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)都是那么的來(lái)之不易,，都是通過(guò)老師的深思熟慮后,才給我們定下目標(biāo)。然后讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，讓我們隨著年齡的增長(zhǎng)不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)領(lǐng)域,，也逐漸成熟，逐漸長(zhǎng)大,，老師同時(shí)也教導(dǎo)我們逐漸成為一個(gè)能夠?yàn)樯磉叺娜?，為家庭為?guó)家做出點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)的人，教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)感恩,。所以,，我在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)過(guò)程,。希望自己的認(rèn)真,，自己最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果能夠回報(bào)老師這么多年來(lái)的教導(dǎo)，這么多年的奉獻(xiàn),。我此時(shí)想到的是“感恩”這一個(gè)詞,。我們要感恩于一直教導(dǎo)我們的老師；我們要感恩于我們的父母,；我們要感恩于我們身邊每一個(gè)人,。老師就是我們的第二父母，我就要離開(kāi)學(xué)校真正走進(jìn)社會(huì)了,，在離開(kāi)學(xué)校之前,，我唯一能做的就是真誠(chéng)的向我們這么可愛(ài)平時(shí)有那么嚴(yán)肅的老師說(shuō)聲：謝謝，您們辛苦了,！深深的向老師們鞠一鞠躬,，以表達(dá)我的感恩感激之情，表達(dá)我對(duì)您們的謝意,！
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3000 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字篇八
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì) 隨著畢業(yè)日子的到來(lái),，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì),。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量,，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。
我的心得也就這么多了,，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多,，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué),。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
在此要感謝我的指導(dǎo)老師**對(duì)我悉心的指導(dǎo),，感謝老師給我的幫助,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響,。而且大大提高了動(dòng)手的能力,，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,，使我終身受益。推薦閱讀：大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西,，但現(xiàn)在我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快,，三年了，感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯,。畢業(yè),，最重要的一個(gè)過(guò)程，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了,。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折,。另一個(gè)生命歷程的開(kāi)始。畢業(yè)…
大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快,，三年了,，感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯。畢業(yè),，最重要的一個(gè)過(guò)程,，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折,。另一個(gè)生命歷程的開(kāi)始,。畢業(yè)設(shè)計(jì)的兩個(gè)月，我學(xué)到了很多,，也成熟了很多,。我現(xiàn)在將我的過(guò)程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：
我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是一個(gè)項(xiàng)目的工程量清單計(jì)價(jià)，是張家界的一個(gè)c3的別墅,。工程概括……（以后補(bǔ)上）
我是在拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)題目后的兩天,，我就參加了深圳茂爾盛工程咨詢(xún)有限公司的應(yīng)聘，過(guò)了一個(gè)星期,，我就和另外五個(gè)同學(xué)到了這個(gè)公司工作,，我們只能帶著我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)到深圳，一邊工作,，一邊做畢業(yè)設(shè)計(jì),。時(shí)間非常的緊。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題主要的步驟是：
1,、收集資料,，比如說(shuō)：20xx中南標(biāo)，03g―101,，湖南20xx工程量計(jì)算規(guī)則,；
2、熟悉圖紙,。熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件,，只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問(wèn)題,。
3、計(jì)算工程量,。計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分：
a,、土石方計(jì)算（基礎(chǔ)計(jì)算）
b、基礎(chǔ)墊層計(jì)算―基礎(chǔ)主體混凝土計(jì)算―基礎(chǔ)梁計(jì)算―基礎(chǔ)砌體計(jì)算―基礎(chǔ)回填―土方運(yùn)輸
c,、填充墻工程量計(jì)算,，分內(nèi)墻和外墻。外墻按中心線(xiàn)計(jì)算,，內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線(xiàn)計(jì)算
e,、樓地面工程。按平方米計(jì)算,。
f,、屋面工程。
g,、外墻裝飾,，按外墻裝飾材料不同劃分區(qū)域。內(nèi)墻裝飾,，天棚裝飾,，柱、梁抹灰,，屋面裝飾
h,、散水，天溝,，暗溝,，露臺(tái)等零星工程計(jì)算
i、腳手架計(jì)算,，模板計(jì)算,，鋼筋工程量計(jì)算
j、套工程量定額,，做清單計(jì)價(jià)書(shū)
k,、寫(xiě)編制依據(jù)整理文字等
l、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束
在這么的過(guò)程中,，每一步都是自己親自做過(guò)的,，遇到的問(wèn)題也非常多，在經(jīng)過(guò)遇到問(wèn)題,，思索問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程中,，收獲是最多的。以往沒(méi)有注意到的問(wèn)題,，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn),，這培養(yǎng)了我的細(xì)心,，耐心和專(zhuān)心。
在算的過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題：
在算基礎(chǔ)挖方的時(shí)候,，我們就要考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的問(wèn)題,。我們的課題所設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)土質(zhì)是二類(lèi)堅(jiān)土，在深度達(dá)到1,。2米的時(shí)候,，我們就要考慮放坡，并且要選擇是人工挖土還是機(jī)械挖土,，因?yàn)橐x擇放坡系數(shù),。基礎(chǔ)算地基梁挖方的時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題是最值得注意的――就是它的挖方量并不直接等于梁的長(zhǎng)寬高相乘再加上一個(gè)工作面的體積,，而是要減去兩個(gè)獨(dú)立基礎(chǔ)兩邊的放坡長(zhǎng)度,。這也就是說(shuō)地基梁的挖方其實(shí)是一個(gè)梯形的體積。在磚石砌體結(jié)構(gòu)時(shí),，外墻和內(nèi)墻都要減去梁的高度,，因?yàn)槲覀兊捻?xiàng)目是屬于框架結(jié)構(gòu),，墻體屬于填充墻,。我開(kāi)始算的時(shí)候，沒(méi)有考慮到這個(gè)問(wèn)題,，但到后面的計(jì)算,，想到梁有一個(gè)高度，并且再看立面圖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,，之后就把梁的高度減去了,。鋼筋和支模是最大的問(wèn)題，因?yàn)槭┕D的鋼筋表示方法是平法表示,，所以我們要參照03g―101,，鋼筋在支坐處的錨固長(zhǎng)度，和在中間的搭接長(zhǎng)度,，還有要分清鋼筋的種類(lèi),，直筋，彎筋,，吊筋和箍筋等等形式,。在算模板工程量的時(shí)候，要考慮到周轉(zhuǎn)次數(shù),，和一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,，等
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3000 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字篇九
隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。
我的心得也就這么多了，總之,，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多,，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手,。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了,。
在此要感謝我的指導(dǎo)老師**對(duì)我悉心的指導(dǎo),，感謝老師給我的幫助,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向老師請(qǐng)教等方式,，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心,，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響,。而且大大提高了動(dòng)手的能力,，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,，使我終身受益。
心得二：電子信息工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)
為期一個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束,，也就意味著我的大學(xué)生活即將結(jié)束,，但在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
作為一名電子信息工程專(zhuān)業(yè)的本科生,，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了電子及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的個(gè)門(mén)課程。我們的課程以數(shù)電,、模電為基礎(chǔ),，進(jìn)一步又學(xué)習(xí)了高頻、微波,、電磁場(chǎng)、電子線(xiàn)路以及雷達(dá)等專(zhuān)業(yè)課程,。為了更深入的理解并掌握大學(xué)所學(xué)內(nèi)容，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選擇了由郭陳江老師指導(dǎo)的多波束反射面天線(xiàn)的設(shè)計(jì)與分析,。
多波束反射面天線(xiàn)能夠以高增益來(lái)覆蓋較大的地面區(qū)域,，而且又能根據(jù)需要調(diào)整波束形狀,，它不僅可以有限的頻譜資源得到有效利用，而且可以促使地面站的設(shè)備小型化,，由于陣列饋電反射面多波束天線(xiàn)形成多波束天線(xiàn)相對(duì)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,，質(zhì)量較輕，加工制造和衛(wèi)星發(fā)射方面的費(fèi)用較低,。在前輩的努力下,，多波束天線(xiàn)已經(jīng)取得了廣泛的應(yīng)用，但仍舊存在諸如反射面、饋源等多方面的問(wèn)題,。而我選擇的課題的正是在總結(jié)了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的研究成果的基礎(chǔ)上對(duì)多波束反射面進(jìn)行分析,。
通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我掌握了做科學(xué)研究的基本方法和思路，為今后的工作打下了基礎(chǔ),，現(xiàn)將感受總結(jié)如下：
首先,，我學(xué)會(huì)了對(duì)相關(guān)科技文獻(xiàn)的檢索，一切科學(xué)研究都是建立在前人研究的基礎(chǔ)之上的,。因此,，對(duì)于相關(guān)文獻(xiàn)資料的檢索顯得尤為重要。在現(xiàn)代社會(huì)中,，隨著計(jì)算機(jī)的普及以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，，對(duì)于文獻(xiàn)的檢索已經(jīng)從圖書(shū)館的紙質(zhì)資料轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下的電子文檔,。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),，我詳細(xì)的學(xué)習(xí)并掌握了ieee、中國(guó)知網(wǎng),、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索與使用,。
其次，對(duì)于外文資料的翻譯與理解,。由于我國(guó)科技水平的限制以及英語(yǔ)在世界范圍內(nèi)的普及，前沿的科技文獻(xiàn)都是用英語(yǔ)給出的,，給我們非英語(yǔ)國(guó)家造成了一定的不便。這就要求我們?cè)诳蒲泄ぷ髦斜仨毮軌蚩焖贉?zhǔn)確的閱讀理解并翻譯英文文獻(xiàn)資料,。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我所接觸的文獻(xiàn)資料主要是由英文給出的，這在很大程度上鍛煉了我對(duì)外文資料的閱讀理解水平,，從一定程度上提高了我對(duì)外文資料的翻譯能力,。
第三，科學(xué)研究中的創(chuàng)新式建立在對(duì)基本概念與基本理論的熟練掌握的基礎(chǔ)之上的,。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題就是對(duì)麥克斯韋方程的分析以及對(duì)高斯波束等的近似的基礎(chǔ)之上得到多波束反射面天線(xiàn)的簡(jiǎn)化計(jì)算的,。而這恰恰是建立在我對(duì)電磁場(chǎng)、反射面天線(xiàn)、天線(xiàn)饋源的基本問(wèn)題的深入理解的基礎(chǔ)之上的,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)化了我對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的基礎(chǔ)課以及專(zhuān)業(yè)課的認(rèn)識(shí)和理解，鞏固了我的知識(shí)體系結(jié)構(gòu),，為今后的工作打下了理論基礎(chǔ),。
第四，對(duì)于各種工具軟件的熟練使用也是科學(xué)研究中所必不可少的,。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我主要使用的是matlab6.5這一工具軟件,，該軟件可用于概念設(shè)計(jì),算法開(kāi)發(fā),建模仿真,實(shí)時(shí)實(shí)現(xiàn)的理想的集成環(huán)境。由于其完整的專(zhuān)業(yè)體系和先進(jìn)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)思路，使得 matlab在多種領(lǐng)域都有廣闊的應(yīng)用空間,，特別是在 matlab 的主要應(yīng)用方向 ― 科學(xué)計(jì)算,、建模仿真以及信息工程系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)上已經(jīng)成為行業(yè)內(nèi)的首選設(shè)計(jì)工具,，廣泛的分布在航空航天，金融財(cái)務(wù)，機(jī)械化工,，電信，教育等各個(gè)行業(yè),。成為這些行業(yè)進(jìn)行科學(xué)研究所必備的軟件。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了matlab的使用,，并利用該軟件進(jìn)行仿真與繪圖,。為今后的科研工作打下了基礎(chǔ)。
最后,，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)還使我了解了科技論文的寫(xiě)作規(guī)范,，熟悉了offic系列軟件在文字處理與排版等方面的使用。
總之,，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成了一個(gè)課題,，而是使我初步的掌握了科學(xué)研究的步驟與方法,，鞏固了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，練習(xí)了我的實(shí)際操作能力,，鍛煉了我分析解決問(wèn)題的能力，為今后的科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3000 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字篇十
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去,，離我們畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月時(shí)間的努力,，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也進(jìn)入了最后的收尾工作,。回想整個(gè)過(guò)程,，感受頗深,。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我們整個(gè)大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，通過(guò)本次設(shè)計(jì),，使我深刻的認(rèn)識(shí)到自身設(shè)計(jì)知識(shí)的不足,，更為以后的工作和學(xué)習(xí)指明了道路。
這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)共分為四個(gè)部分,，vis設(shè)計(jì),、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)和裝飾畫(huà),。在老師的指導(dǎo)下我分別以《萌芽嬰幼兒用品》vis設(shè)計(jì),、《綠色交響曲》、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設(shè)計(jì)與《守望》為題展開(kāi)了初步的設(shè)計(jì)構(gòu)思,。
一,、《萌芽嬰幼兒用品有限公司》vis設(shè)計(jì)
《萌芽嬰幼兒用品》vis設(shè)計(jì)是我為萌芽嬰幼兒用品有限公司所量身制作的，萌芽企業(yè)標(biāo)志采用字圖相結(jié)合的表現(xiàn)方式,。字為萌芽英文“sprout”圖為幼苗狀物,。此標(biāo)志設(shè)計(jì)簡(jiǎn)練，通過(guò)調(diào)查企業(yè)的營(yíng)運(yùn)范圍,、商品特性,、服務(wù)性質(zhì)。分析企業(yè)視覺(jué)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,；企業(yè)的理念精神內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃等,。用簡(jiǎn)練的英文與圖案結(jié)合，易識(shí),、易記,、易讀，顏色上采用色彩鮮明強(qiáng)烈的藍(lán)綠色,，象征著幼苗渴望藍(lán)天破土而出,，體現(xiàn)了企業(yè)員工的頑強(qiáng)拼搏精神，體現(xiàn)了企業(yè)的精神理念與內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃,。把剛出生的嬰兒比喻為萌芽的幼苗,，這與企業(yè)的營(yíng)運(yùn)范圍,、商品特性、服務(wù)性質(zhì)相符,。也體現(xiàn)了企業(yè)“物競(jìng)天擇”的管理模式,，萌芽的幼苗歷經(jīng)風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)的歷程,。實(shí)現(xiàn)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感,，歸屬感，加強(qiáng)企業(yè)凝聚力,，對(duì)外樹(shù)立企業(yè)的整體形象,，資源整合,，有控制的將企業(yè)的信息傳達(dá)給受眾,，通過(guò)視覺(jué)符碼，不斷的強(qiáng)化受眾的意識(shí),，從而獲得認(rèn)同,。
嬰兒用品須為天然、柔和,、無(wú)副作用的產(chǎn)品,，萌芽即代表天然物質(zhì)的商品性，又體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的環(huán)保意識(shí),。表明了企業(yè)以環(huán)保意識(shí)的發(fā)展規(guī)劃,，注重健康環(huán)保的商品生產(chǎn)，這是“sprout”又一健康環(huán)保理念,。
二,、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設(shè)計(jì)
《萌芽嬰幼兒用品》包裝設(shè)計(jì)是對(duì)產(chǎn)品品牌理念、產(chǎn)品特性,、消費(fèi)心理的綜合反映,，它直接影響到消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲。我深信,，包裝是建立產(chǎn)品與消費(fèi)者親和力的有力手段,。我的包裝作品同樣是為萌芽嬰幼兒用品所設(shè)計(jì)的一套嬰兒用品包裝。通過(guò)清新奪目的顏色及可愛(ài)的圖形設(shè)計(jì),，更能引起兒童對(duì)該產(chǎn)品的關(guān)注及喜愛(ài),。此包裝是由一系列紙盒、標(biāo)簽,、包裝袋等組成,。采用粉、黃,、橙,、綠,、藍(lán)五種顏色組成的條狀裝飾物，配合標(biāo)志和可愛(ài)的吉祥物,，營(yíng)造視覺(jué)上的美感,，包裝盒采用pop的形式使產(chǎn)品更容易受到
小朋友的關(guān)注與喜愛(ài)。此包裝是用電腦繪制好展開(kāi)圖以后,，直接用250g的銅版紙打印之后折疊而成,。
三、《綠色交響曲》公益招貼
我的招貼設(shè)計(jì)選題是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注度比較高的節(jié)能減排問(wèn)題,，以《綠色交響曲》為題,，從建設(shè)綠色美好家園的角度來(lái)設(shè)計(jì)。
當(dāng)前全球氣候變暖日趨嚴(yán)重,，從而使氣候問(wèn)題成為一個(gè)國(guó)際性政治問(wèn)題,。應(yīng)對(duì)全球氣候變化，“節(jié)能減排”,、“低碳經(jīng)濟(jì)”等詞匯將成為人們?nèi)粘Ｉ钪械臒狳c(diǎn),。能源對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要，過(guò)去的三百年目睹了人類(lèi)在工業(yè)化與城市化進(jìn)程中大量依賴(lài)化石燃料的歷史,。其結(jié)果是大量的溫室氣體被排出,，特別是二氧化碳，這些有害氣體有可能導(dǎo)致氣候變暖,，為此,，世界銀行稱(chēng)之為“現(xiàn)代能源利用的最具毀滅性的結(jié)果”。氣候變暖反過(guò)來(lái)又會(huì)影響人類(lèi)的身體健康,、居住環(huán)境,、生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)及水源等,。地球大氣最顯著的變化始于十九世紀(jì)的工業(yè)革命,，自那以后便加快了步伐。發(fā)達(dá)國(guó)家不僅應(yīng)該為其工業(yè)革命初期排放的co2承擔(dān)責(zé)任,，還要對(duì)因其能源消費(fèi)水平提高而提高了二氧化碳排放量負(fù)責(zé),。發(fā)展中國(guó)家，因其經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,、人口迅速增加,，也無(wú)可辯駁地成為一個(gè)二氧化碳的主要排放源。
節(jié)能減排,，一詞也隨之出現(xiàn),，此招貼主題是提倡節(jié)能減排，宣傳環(huán)保。招貼背景是一個(gè)簡(jiǎn)單的藍(lán)色漸變,，象征一片純凈蔚藍(lán)的天空,，襯托主題，在環(huán)境日漸惡化的今天,，一片純凈的藍(lán)天更加顯得尤為珍貴,。主題是地球一角，一片綠色的城市,，高樓林立,，一座高科技的城市，綠色植物象形的樂(lè)器,，歌頌美好的環(huán)境,，樂(lè)符飄滿(mǎn)整個(gè)城市,花草遍地，蝴蝶飛舞,，體現(xiàn)了一片和諧城市新氣象,。整個(gè)招貼所展示給大家的就是美好的環(huán)境、美好的生活,。在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的大都市里奏響綠色的交響曲,，唱響人們的心聲。通過(guò)此海報(bào)告知人們節(jié)能減排不是一個(gè)人的事情,，是與我們息息相關(guān)的。為了我們自己,，促進(jìn)節(jié)能減排,、建設(shè)綠色城市。
四,、《守望》裝飾畫(huà)
我的裝飾畫(huà)作品《守望》,，具有強(qiáng)烈的形式美感，又從民間美術(shù)中吸納了強(qiáng)烈明快的色彩,，突破了傳統(tǒng)裝飾畫(huà),，更加具有裝飾性。為了給人以視覺(jué)震撼,，大面積的使用純色彩,，目的就是營(yíng)造一種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，使本作品更具備裝飾性,。在裝飾藝術(shù)作品中,，“形”與“色”是人們通過(guò)視覺(jué)去感知作品最直接的手段。作為裝飾語(yǔ)言表現(xiàn)的色彩,，它在整個(gè)畫(huà)面的造型結(jié)構(gòu)中的意義不是再現(xiàn)自然形態(tài)的色彩關(guān)系,，而是依照造型的結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行色彩配置。作為裝飾藝術(shù)，物象設(shè)色從表現(xiàn)對(duì)象的固有色出發(fā),，追求不同物象類(lèi)別產(chǎn)生的不同色彩,，不注重光源色和環(huán)境色，不追求自然色調(diào)的逼真,，而是調(diào)動(dòng)色彩的各種因素,，在
色彩的構(gòu)成、搭配上做文章,。常常把對(duì)象色彩加以想象變化,，將色彩平涂畫(huà)面，使之對(duì)比調(diào)和,，單純明快,，達(dá)到“彩繪有澤”。
此幅裝飾畫(huà)打破以往單幅的表現(xiàn)手法,，采用五幅大小各異的組合來(lái)體現(xiàn),。此畫(huà)命名為《守望》，畫(huà)得是一位坐在夕陽(yáng)下的少女,，構(gòu)圖采用簡(jiǎn)要的形象語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)豐富的內(nèi)容,，以簡(jiǎn)練的造型給人以深刻的印象，容易收到過(guò)目不忘,、以一抵十的效果,。為了給人以視覺(jué)震撼，大膽的使用高純度的紅色與黃色配在一起,，注重色彩的和諧搭配,，突出將要表達(dá)的主題，具有鮮明的色彩美感,。運(yùn)用的材料為五個(gè)大小各異的油畫(huà)框,，亞麻布，油畫(huà)顏料等,。
畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,，在老師的幫助下，我通過(guò)圖書(shū)館,、網(wǎng)絡(luò)以及去各個(gè)大型超市實(shí)地考察了多種產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)以及材質(zhì)的使用,，從中受益匪淺。從剛開(kāi)始的無(wú)從入手到后來(lái)順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì),，老師給與我的幫助是無(wú)限的,。在此，我要感謝老師對(duì)我的悉心指導(dǎo),。
通過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我更加深刻的感受到自身知識(shí)的匱乏,，尤其是在軟件的應(yīng)用及電腦配色方面還有很多不足。我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)大部分都是用電腦制作的,，這就要求我們必須能熟練操作電腦制圖軟件,，在顏色的搭配方面，我們應(yīng)多參考打印輸出色卡,，這樣才能使作品在打印完成之后能顯示出與電腦上一樣的效果,，不至于出現(xiàn)較為明顯的色差。我對(duì)打印方面的知識(shí)還有待提高,，以后還要多向這方面的專(zhuān)業(yè)人士學(xué)習(xí),。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我更加清楚自己所掌握的知識(shí)，同時(shí)也為我以后的學(xué)習(xí)及發(fā)展指明了道路,，,。
雖然我們即將畢業(yè)，馬上就要離開(kāi)我們可愛(ài)的母校了,，可學(xué)海無(wú)涯,，有太多的知識(shí)等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索,，以后的道路上沒(méi)有老師的督促,，也沒(méi)有同學(xué)的陪伴，更沒(méi)有了學(xué)校這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但我所擁有的是老師交給我的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)校培育的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的工作生活中,，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，完善自己，這樣才能在社會(huì)上找到真正屬于自己的一片立足之地,。
這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)共用了3個(gè)月的時(shí)間完成，整套設(shè)計(jì)是我這大學(xué)幾年的所學(xué)知識(shí)的累積,，腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練,，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。希望可以不辜負(fù)老師的期望,，能給學(xué)校交上一張滿(mǎn)意的答卷，也為自己的大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
致謝
這次畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)得到了很多老師,、同學(xué)的幫助,。其中我的導(dǎo)師陳敏老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要，她循循善誘的教導(dǎo)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)給了我深深的影響,，她為人隨和熱情,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵(lì)我,，感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中給予我方方面面幫助的伙伴們,，我們共同的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷歷歷在目。在大學(xué)生活即將結(jié)束的最后日子里,，因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，不僅讓我學(xué)到了本次設(shè)計(jì)所涉及的新知識(shí)，更讓我感覺(jué)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),。
感謝母校兩年來(lái)對(duì)我的教育培養(yǎng),，在學(xué)習(xí)上給予條件，在生活上給予方便,。在即將離校的最后一段時(shí)間里,，讓我能夠更多的學(xué)習(xí)一些實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐操作和動(dòng)手應(yīng)用能力,，提高了獨(dú)立思考的能力,。
感謝我的家人和朋友給與我的堅(jiān)定支持和無(wú)言奉獻(xiàn)。
最后,，我向辛勤培育了我兩年的安陽(yáng)師院人文管理學(xué)院的全體老師致以崇高的敬意及衷心的感謝,！
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3000 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字篇十一
時(shí)光流逝，短短兩周,。讓我深深的體會(huì)到了建筑給排水的重要性,，在短短的時(shí)間內(nèi)對(duì)高層建筑給水排水系統(tǒng)和消防系統(tǒng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)課后查閱的建排的相關(guān)資料和設(shè)計(jì)規(guī)格等,，讓我對(duì)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)有了更加充沛的信心,，為以后在設(shè)計(jì)方面做到更優(yōu)秀的成績(jī)。
首先,，我們先去了天津市建筑設(shè)計(jì)院,。天津建筑設(shè)計(jì)院率先在天津市開(kāi)展綠色建筑的研究與實(shí)踐。我們主要參觀(guān)了新建業(yè)務(wù)用房及綜合樓項(xiàng)目,，在水資源綜合利用方面,，項(xiàng)目采用降低水資源消原則，透水地面比例達(dá)到63.95%,，綠地率達(dá)到26%,，降雨量達(dá)到36.16%的設(shè)計(jì)降雨量及其以下時(shí),，無(wú)需外排。
雨水及直飲水的排水主要用于室內(nèi)沖廁,，室外綠化灌溉,。在此項(xiàng)目中的直飲水系統(tǒng)，處理能力為1,，日供水量為3,，供水人數(shù)為1200人。項(xiàng)目室內(nèi)消防泵和消防水箱安置在地下一層,，單獨(dú)隔開(kāi),，消防給水管道成環(huán)狀，消防給水管道采用閥門(mén)分成若干獨(dú)立段,，豎管設(shè)立4根,，而且閥門(mén)上有明顯的啟閉標(biāo)志。
接著我們參觀(guān)了本?，F(xiàn)代教育中心,。在教育中心地下一層，總共參觀(guān)了3個(gè)泵房,，2個(gè)消防泵房,，分別給食堂，現(xiàn)教和體育館提供消防用水,，1個(gè)給水泵房,，給現(xiàn)教提供用水，其中主要是講述了消防系統(tǒng),。
消防系統(tǒng)主要由消防水泵,，消防水池，消防水箱及消防管網(wǎng)等構(gòu)成,。
消防水泵主要由水泡泵,，穩(wěn)壓泵，目的是為滿(mǎn)足最不利點(diǎn)消防栓所需要充實(shí)水柱的需要,。單臺(tái)消防給水泵流量不大于20,，壓力不大于0.50時(shí)，泵組預(yù)留流量計(jì)和壓力計(jì)接口,。
消防水池設(shè)在室內(nèi)地下室，并設(shè)有水位控制閥的進(jìn)水管,，溢水管和通氣管,，泄水管及水位指示器等附屬裝置。
消防水箱安裝高度應(yīng)滿(mǎn)足室內(nèi)最不利點(diǎn)消火栓所需的水壓要求,，且儲(chǔ)存10的室內(nèi)消防用水,。
室內(nèi)消防豎管管徑大于100,，個(gè)數(shù)多余10個(gè)且消防用水量大于15。閥門(mén)保持常開(kāi),，且有明顯的啟閉標(biāo)志和信號(hào),。
然后我們參加了bim培訓(xùn)，bim是建筑信息模型,，以三維數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ),，集合了工程建設(shè)項(xiàng)目全程各種信息的工程數(shù)據(jù)模型，也越來(lái)越成為現(xiàn)在設(shè)計(jì)方向的主要的應(yīng)用軟件,。
bim實(shí)現(xiàn)了不同專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)之間的信息共享,，結(jié)構(gòu)，建筑,，水電,，暖通等各專(zhuān)業(yè)的cad系統(tǒng)可從信息模型中獲取所需的設(shè)計(jì)參數(shù)和相關(guān)信息。
bim主要應(yīng)用軟件autorevit,，集二維視角和三維視角相結(jié)合的軟件,，在課上，老師教授了我們一些最基礎(chǔ)的三維建模方法,，并在課上教會(huì)我們建立了簡(jiǎn)單的立體模型,，還給予我們一份小別墅方案設(shè)計(jì)教程。在此基礎(chǔ)上,，運(yùn)用之前軟件的知識(shí),，結(jié)合老師教的知識(shí)，成功的做出了小別墅模型,。對(duì)于以后做設(shè)計(jì)有了很大的幫助,。
最后我們聽(tīng)了石家莊傳媒大廈工程給排水設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多在實(shí)踐中做建筑給排水的設(shè)計(jì)和平時(shí)在學(xué)校做這方面設(shè)計(jì)的的區(qū)別不同,，不僅要滿(mǎn)足設(shè)計(jì)規(guī)范,，還有考慮資金問(wèn)題和出資方的要求，設(shè)計(jì)內(nèi)容包括給水系統(tǒng),，排水系統(tǒng),，消防系統(tǒng)等。
在做設(shè)計(jì)過(guò)程中需要與其他專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)師進(jìn)行交流,，得到答案,，然后在進(jìn)行實(shí)施，需要很強(qiáng)的合作精神和實(shí)踐能力,，多次聽(tīng)設(shè)計(jì)師創(chuàng)作,，有益于我們以后從事設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3000 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字篇十二
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,，是一種綜合的再學(xué)習(xí),、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考及工作能力也是一個(gè)培養(yǎng),，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，是我們步入社會(huì)參與實(shí)際工作的一次極好的演示，也是對(duì)我們自學(xué)能力和解決問(wèn)題能力的一次考驗(yàn),，是學(xué)校生活與社會(huì)生活間的過(guò)渡,。
在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，我收獲頗多,，掌握了很多會(huì)計(jì)職業(yè)道德的知識(shí),，對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，讓我對(duì)當(dāng)今會(huì)計(jì)職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解,。我明白了：
當(dāng)今會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的,，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會(huì)計(jì)工作的誠(chéng)信與準(zhǔn)確，關(guān)乎國(guó)家的利益,、企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展,。所以加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的道德建設(shè)也是迫在眉睫。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的樹(shù)立并不單單是會(huì)計(jì)人員,，而是需要社會(huì),、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人等等多方面的來(lái)共同配合,，并且不斷的追求崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀(guān)念,。如果領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財(cái)務(wù)收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系,，不濫用職權(quán),。并且會(huì)計(jì)人員能樹(shù)立強(qiáng)烈的法律意識(shí)，提高自身素質(zhì),，不存私心,，不怕打擊報(bào)復(fù)，能自覺(jué),、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng),，用法律保護(hù)自己的利益。那么會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德將會(huì)漸漸走出兩難的境地,，會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信度也會(huì)漸漸的提高,。這樣會(huì)達(dá)到高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德境界，造就出高尚的會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì),。只有努力加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè),，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員愛(ài)崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事,、搞好服務(wù)和保密守信內(nèi)容建設(shè)，才能在金融海嘯到來(lái)前建立一個(gè)規(guī)范的會(huì)計(jì)工作秩序,，營(yíng)造良好的會(huì)計(jì)從業(yè)氛圍,。只有這樣，才能通過(guò)準(zhǔn)確可靠的會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),，為國(guó)家,、企業(yè)與個(gè)人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我想：我作為一個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，我要從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì),，秉承正確的理念服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民,。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé)。熱愛(ài)會(huì)計(jì)事業(yè),，把個(gè)人的理想同會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)吃苦耐勞，腳踏實(shí)地,、精益求精的精神,。精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能勝任會(huì)計(jì)工作,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的職業(yè)人,。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中另一大收益。我想這是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對(duì)
我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在會(huì)計(jì)領(lǐng)域有所作為,。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量,，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。
接下來(lái),，我還要完成畢業(yè)論文ppt演講稿,，在此更要感謝我的老師們，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí),、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的老師身上,，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)2
經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,，但是現(xiàn)在回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得,，其中有苦也有甜,，艱辛同時(shí)又充滿(mǎn)樂(lè)趣，不過(guò)樂(lè)趣盡在其中!通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì),，沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè),，他既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開(kāi)端,，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié),，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè),。
通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)太理論化了,，面對(duì)單獨(dú)的課題的是感覺(jué)很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。
總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多,，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué),。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
在此要感謝我的指導(dǎo)老師_老師對(duì)我悉心的指導(dǎo),，感謝老師們給我的幫助,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響,。而且大大提高了動(dòng)手的能力,，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富,，使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3
為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕,。在公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷,。
我的實(shí)習(xí)是從大三剛開(kāi)學(xué),，被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了!真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，和大二暑假到那家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)啊!要不是這些,，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠(chǎng)工里當(dāng)普工,。但自己的收獲是將所學(xué)的adobe軟件用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想,，取得了一些令自己滿(mǎn)意的成績(jī),。在我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司老板讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。讓我在實(shí)習(xí)前做好各種準(zhǔn)備咯!,，實(shí)習(xí)期間也學(xué)到不少東西,，現(xiàn)在才知道平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)。
接下來(lái)我開(kāi)始在公司老板的指導(dǎo)后,，慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個(gè)領(lǐng)域,，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到不少難題,，對(duì)于一位包裝專(zhuān)業(yè)和學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅,、豪宅,、平面布置圖、施工立面圖,，還有很多地方把我難住了,。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件,。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單,，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改,、修了再修,，一次次的讓老板、職業(yè)高手,、網(wǎng)友評(píng)教,，指點(diǎn)……反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺(jué)鑒賞能力,。
第一階段開(kāi)始,，我只懂得個(gè)軟件。評(píng)自己的愛(ài)好,，還有公司的引導(dǎo),，我從簡(jiǎn)單的手繪圖開(kāi)始，慢慢的懂得室內(nèi)視覺(jué)上的知識(shí),，慢慢的還能畫(huà)出手繪圖出來(lái),。接下來(lái)就是仿別人的作品，自己用軟件,，把別人的作品一模一樣的仿出來(lái),，就這樣，我在過(guò)程當(dāng)積累了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。
第二階段,，我再也不用一模一樣的跟著別人畫(huà)了,，學(xué)會(huì)了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計(jì)的精點(diǎn)，集中到自己的作品中,，就這樣,，我開(kāi)始能獨(dú)立的出室內(nèi)效果圖了，評(píng)自己的興趣和激情,，很快就能應(yīng)手得心的畫(huà)出個(gè)效果圖來(lái),。
第三階段，就開(kāi)始運(yùn)用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖,，畫(huà)施工圖,，不但要會(huì)繪畫(huà)還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(zhǎng)度、高度,、等比例大小!現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中,。
其實(shí)除了上面的收獲外，我平時(shí)還不斷的學(xué)3dma_,、還有其它室內(nèi)設(shè)計(jì)的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設(shè)計(jì)方面的東西,，如畫(huà)冊(cè),、logo工作服、vi,、簡(jiǎn)介封面,、包裝袋等。
現(xiàn)在自己對(duì)以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦,，自己在設(shè)計(jì)這方面還有很多的興趣和潛力的,，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)習(xí)的公司，公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作,。而我個(gè)人覺(jué)得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個(gè)和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦,，待遇方面不要太坎坷就可以啦!!滿(mǎn)足常樂(lè)就是這個(gè)意思咯!
在實(shí)習(xí)間看到不少同學(xué)，一個(gè)崗位一個(gè)崗位的換,。相對(duì)比起來(lái),，本人的心態(tài)還算可以的啦，給自己定位好的東西,，就不會(huì)亂改?，F(xiàn)在工資高低并不能判斷一個(gè)人能力的高低，最重要的是能學(xué)到屬于自己的手藝,。去到哪都不怕餓死!!腳踏實(shí)地,，從實(shí)際出發(fā)去工作去看問(wèn)題，自己會(huì)覺(jué)得有安全感,。
以上就是自己對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié),。除了上述方面的收獲外,，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一,。給我?guī)?lái)這么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的知識(shí),，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。這三個(gè)月中的所得,，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè),，都將使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3000 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字篇十三
我的畢業(yè)試驗(yàn)階段包括畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束了,，這也意味著我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,，我的論文題目是：具有抑菌活性海洋放線(xiàn)菌z103的分離及其產(chǎn)物的研究。對(duì)于整個(gè)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度安排,，大致如下：
3.4-3.30查資料,，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告；
4.1-5.20實(shí)驗(yàn)階段,，邊做實(shí)驗(yàn)邊處理數(shù)據(jù),；
5.21-6.3論文書(shū)寫(xiě)階段：
6.5進(jìn)行論文答辯。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)作到現(xiàn)在論文基本完成,。論文的寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻(xiàn),，認(rèn)真總結(jié),。歷經(jīng)了這么久的努力，終于完成了畢業(yè)論文,。在這次畢業(yè)論文的寫(xiě)作的過(guò)程中,，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲。在搜集資料后,，我在電腦中都進(jìn)行分類(lèi)的整理,，然后針對(duì)自己不同部分的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合,，這有利于論文的撰寫(xiě),。然后及時(shí)拿給老師進(jìn)行溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)后再進(jìn)行相關(guān)的修改,。老師的意見(jiàn)總是很寶貴的,，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。
我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義在于,，隨著抗生素的廣泛應(yīng)用,，病原微生物的耐藥性日趨成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，開(kāi)發(fā)新型抗生素迫在眉睫,。我們的研究主要采用平板涂布法對(duì)煙臺(tái)養(yǎng)馬島和威海乳山附近海域的海泥,，海水等樣品中的海洋放線(xiàn)菌進(jìn)行了分離,，并利用濾紙片法，以大腸桿菌,、金黃色葡萄球菌,、青霉菌、白色念珠菌和銅綠假單胞菌為指示菌,，對(duì)其中具有抗菌活性的菌株進(jìn)行了篩選,，共篩選出抑金黃色葡萄球菌的11株，抑青霉菌的14株,。
選取抑金黃色葡萄球菌作用較好的菌株z103進(jìn)行進(jìn)一步的研究,，對(duì)其進(jìn)行了抑菌譜檢測(cè)，結(jié)果表明：菌株z103對(duì)金黃色葡萄球菌和白色念珠菌有較好的抑菌活性,。
日子在指尖流過(guò),，光陰一去不復(fù)返，走過(guò)了四年的大學(xué)生活,，即將告別校園了,。早就想象著如何對(duì)走過(guò)四年的兄弟姐妹說(shuō)再見(jiàn)，想象終歸是想象,，只有真的到了跟前,，心中的那份糾結(jié)和不舍才那樣真切。當(dāng)老師宣布該寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí),，離別的氣息就開(kāi)始彌漫了，一切的一切都讓人覺(jué)得彌足珍貴,，老師,、朋友、同學(xué)乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺(tái)前的親人,，而我就象游子即將踏上列車(chē),，駛向遠(yuǎn)方。
很早我就在整理論文了,，按照指導(dǎo)老師呂家森老師的要求很快就選好題目并擬好初稿,。因?yàn)槲疫x的題目涉及面太廣，很難抓住重點(diǎn),，論文寫(xiě)出來(lái)多少有點(diǎn)小兒科,，難度明顯不夠，抱著試試看的心態(tài)把初稿拿給呂老師過(guò)目,，呂老師立刻提出幾個(gè)重要觀(guān)點(diǎn)讓我重點(diǎn)分析論證,，并提醒我盡量不要換題目，既然有了觀(guān)點(diǎn),，就在這方面下工夫多查些資料,。知識(shí)面和思路狹窄是很難撰寫(xiě)出高質(zhì)量的論文的,，盡量多查些名人的有關(guān)論述，有關(guān)政策,、文獻(xiàn)等,，對(duì)準(zhǔn)確有力地闡述論點(diǎn)大有益處，能反映出現(xiàn)實(shí)工作中面臨的多種問(wèn)題,。因此,，研究一切現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會(huì)出現(xiàn)與黨的方針,、政策不一致的言論,，使論文
出現(xiàn)很大的缺陷。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,，我明確了論文的目標(biāo)和方向,，經(jīng)過(guò)多次修改，終于圓滿(mǎn)完成了,。通過(guò)這次論文的寫(xiě)作,，我對(duì)畢業(yè)論文有個(gè)總體的認(rèn)識(shí)；畢業(yè)論文既是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文,，對(duì)選題,、中心論點(diǎn)、資料論據(jù),、眶架結(jié)構(gòu),、語(yǔ)言表述有明確的規(guī)定和要求。畢業(yè)論文又是和專(zhuān)家的對(duì)話(huà),，要有自己的觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),。
通過(guò)論文的完成，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處：
1,、工作不夠細(xì)心,，做會(huì)計(jì)管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕,。
2,、依賴(lài)性強(qiáng)，不能獨(dú)立,，這次如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,，是不會(huì)圓滿(mǎn)完成的。
3,、理論和實(shí)際聯(lián)系不夠,，不能把學(xué)到的知識(shí)全部運(yùn)用到工作生活中，因?yàn)橹挥性诠ぷ髦卸噙\(yùn)用,，才能進(jìn)一步使知識(shí)條理化,，系統(tǒng)化,。
在這整個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多東西,。首先是關(guān)于論文寫(xiě)作的一些能力方面的知識(shí),，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行合理的選題，如何取舍材料,，如何對(duì)論據(jù)進(jìn)行一次一次地修改等,；其次，我學(xué)到了更為重要的東西,，即認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、虛心的求學(xué)態(tài)度,，這些都是從我的指導(dǎo)老師身上學(xué)到的,。每一次論文修改，老師都要對(duì)論文寫(xiě)作的各方面嚴(yán)格把關(guān),，大到論文的研究方向及框架,，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用，老師交給我的是做學(xué)術(shù)的基本素養(yǎng),；再次,，我在論文寫(xiě)作過(guò)程中也收獲了友誼，又與指導(dǎo)老師的友誼,，又與其他老師,、同學(xué)的友誼，他們?cè)谖艺撐膶?xiě)作中給予了極大的幫助,。
一份畢業(yè)論文的寫(xiě)作讓我成長(zhǎng)了不少,，讓我明白真正做好一件事是不容易的，即使做好了也要向田老師說(shuō)的那樣“精益求精”,，不論論文的最后成績(jī)?nèi)绾危@一段經(jīng)歷將是我研究生入學(xué)前的一份寶貴的財(cái)富,。我的大學(xué)生活即將結(jié)束,，但更進(jìn)一步的成長(zhǎng)才剛剛開(kāi)始。最后,，向?qū)Φ恼撐木闹笇?dǎo)的老師說(shuō)聲：“您辛苦了,！”對(duì)陪伴我四年的各位敬愛(ài)的老師、各位親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)聲：“謝謝,！”
論文完成了,，預(yù)示我們真的要畢業(yè)了，面對(duì)人生的選擇,，明天是個(gè)不可逃避的東西,，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我,，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路,。面對(duì)生活,，我們沒(méi)有退路，我們?nèi)匀荒贻p,，我們還可以激情萬(wàn)丈,，生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通,，很平凡,。夢(mèng)想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過(guò)高也難免于飄零,。所以,，還是腳踏實(shí)地的好，我們應(yīng)該明白,，峰回路轉(zhuǎn),，兩岸的風(fēng)景在變，可水仍是水,，生命的舟楫,，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過(guò),，多少首詩(shī)寫(xiě)過(guò),，又有多少人經(jīng)歷過(guò)？不必惶恐,，也不必驚訝,，生命總是會(huì)給我們答案的。
