心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一

畢業(yè)設(shè)計(jì)是每位大學(xué)生必經(jīng)的一個(gè)重要階段，對(duì)于設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要,。在這個(gè)階段,，我們將把所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，深化對(duì)設(shè)計(jì)理論的理解和應(yīng)用能力,。在完成這一過(guò)程中,，我深感畢業(yè)設(shè)計(jì)師心得體會(huì)的重要性。下面將從規(guī)劃與準(zhǔn)備,、設(shè)計(jì)過(guò)程,、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)改進(jìn)以及總結(jié)反思五個(gè)方面,，進(jìn)行詳細(xì)的述說(shuō),。

首先，在開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)之前,，規(guī)劃與準(zhǔn)備是非常重要的,。設(shè)計(jì)師需要明確自己所要追求的目標(biāo)和風(fēng)格，同時(shí)了解市場(chǎng)的需求和趨勢(shì),。在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我對(duì)我所熱衷的產(chǎn)品進(jìn)行了調(diào)研和梳理，然后結(jié)合市場(chǎng)的需求進(jìn)行了規(guī)劃,。這個(gè)過(guò)程對(duì)我的設(shè)計(jì)思路非常有幫助,，讓我清楚自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和未來(lái)的發(fā)展方向。

其次,，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，設(shè)計(jì)師需要充分利用所學(xué)的知識(shí)和技能。在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我運(yùn)用了自己所學(xué)的設(shè)計(jì)理論和工具,，進(jìn)行了構(gòu)思和設(shè)計(jì)。同時(shí),，我還注意到了設(shè)計(jì)與其他相關(guān)學(xué)科的協(xié)作,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，它還涉及到了市場(chǎng)調(diào)研,、項(xiàng)目管理等多個(gè)方面,。設(shè)計(jì)師需要在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以提高自己的設(shè)計(jì)能力,。

第三,，團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中不可或缺的環(huán)節(jié)。在這個(gè)階段,，設(shè)計(jì)師需要與其他專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行合作,，共同完成項(xiàng)目。在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我與電子工程專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了合作,，共同解決項(xiàng)目中的技術(shù)問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效溝通和合作,，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),，共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。

第四,，持續(xù)改進(jìn)是一個(gè)好的設(shè)計(jì)師必備的素質(zhì),。在我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我不斷與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行交流和討論,，獲取反饋和建議,。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)，我不僅提高了設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量,，還得到了更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷迭代和進(jìn)步的過(guò)程，只有持續(xù)改進(jìn),，才能更好地滿足用戶的需求,。

最后，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束和總結(jié)中,，反思是必不可少的,。在我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，我認(rèn)真對(duì)自己的設(shè)計(jì)過(guò)程和成果進(jìn)行了總結(jié)和反思,。我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，并制定了改進(jìn)計(jì)劃。同時(shí),，我還向?qū)熀屯瑢W(xué)請(qǐng)教了一些問(wèn)題,，以獲得更多的意見(jiàn)和建議。這個(gè)總結(jié)和反思的過(guò)程讓我更清楚自己的成長(zhǎng)路徑,，也為我未來(lái)的發(fā)展指明了方向,。

綜上所述，畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)非常重要的階段,。在這個(gè)過(guò)程中,，設(shè)計(jì)師需要進(jìn)行規(guī)劃與準(zhǔn)備、充分利用知識(shí)和技能、與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作,、持續(xù)改進(jìn),，并在結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反思。通過(guò)這一過(guò)程,，設(shè)計(jì)師能夠提高自己的設(shè)計(jì)能力,，增加對(duì)設(shè)計(jì)理論的理解和應(yīng)用能力。同時(shí),，也為自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二

20__年5月30日上午，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了,。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語(yǔ)時(shí),，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開(kāi)始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校,，看著一張張熟悉的面孔,，過(guò)去的歡樂(lè)和不快都煙消云散了，我所走過(guò)的每條小道,，每間教室都是那么的讓人難以釋懷,，甚至，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚,。大學(xué)啊,，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢(mèng)想的游樂(lè)場(chǎng);充滿愛(ài)和善意的伊甸園，將與我永別了,。人生不過(guò)一過(guò)客而已,，駐腳不能永久，起航才是真正的目的,。畢業(yè)了,，青春散場(chǎng)了，而人生又踏上了另一個(gè)更加美好的征程,。

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)四年的讀書生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，也預(yù)示著我的人生開(kāi)始了新的里程。然而,，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成,，雖說(shuō)是經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,、充滿艱辛的過(guò)程,，但它是豐滿的、充實(shí)的,，讓人引以自豪的,。

20__年1月初,，我們開(kāi)始了論文題目和導(dǎo)師的選擇，我選擇賀老師是因?yàn)樗螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)術(shù)功底深厚,，待人和藹。隨后,，賀老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置,，較之別的組我們是第一個(gè)開(kāi)始著手論文寫作準(zhǔn)備的,，這與賀老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開(kāi)的,。起初，在對(duì)解題上我和賀老師的理解和認(rèn)識(shí)有些出入,，經(jīng)過(guò)反復(fù)的探討之后,，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，即就是如何圍繞博客來(lái)構(gòu)建自己的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境,。賀老師還給我提供了一些國(guó)內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)字資源和收集google、教育中文翻譯,、小橋流水等網(wǎng)站中的相關(guān)資料以及圖書館資源等等,。我對(duì)賀老師所提供的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理、分類,、研讀,，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開(kāi)題報(bào)告,。

20__年3月,，我因找工作的緣故，沒(méi)能和賀老師碰面,，寒假期間的讀書筆記,、論文提綱、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述都是通過(guò)電子郵件上交的,，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠e-mail了,。賀老師對(duì)我的論文提綱、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了一定的修改,，比如論文提綱寫的太簡(jiǎn)單,，不夠具體，重點(diǎn)不突出;開(kāi)題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問(wèn)題,。我對(duì)論文提綱,、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改，最后完成論文提綱,、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫,。

3月對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常關(guān)鍵又非常艱難的一個(gè)月,，真是身心疲憊，心力憔悴,，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫論文而忙碌，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向,，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問(wèn)題,，二者對(duì)我來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。此刻是論文的初寫階段,，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒(méi)寫好直接關(guān)系到論文的寫作，于是我就努力克服困難與痛苦,。為了能擺脫因找工作所帶來(lái)的無(wú)奈與苦悶,，我就使自己盡力的往論文里鉆，以此來(lái)打發(fā)我那空悶,、疲倦,、傷痕累累的心靈，真是黃天不負(fù)有心人,，在3月中旬也是在我最無(wú)助的時(shí)候我找到了一份工作,，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫,，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我邊工作邊撰寫論文。

20__年4月,，我通過(guò)與賀老師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿。從賀老師所回復(fù)的郵件中,，對(duì)我的論文初稿給予了一定的肯定,，另外，也指出了一些不足之處,，比如論文的大部分是陳述行的內(nèi)容,，真正融入個(gè)人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散，部分與部分之間銜接不夠,，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了賀老師給我所提出的寶貴建議，重新審讀論文的題目并與賀老師及時(shí)的溝通,，于20__年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿，賀老師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定,，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題太多,，另外，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn),，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素,、理論依據(jù)及技術(shù)性、實(shí)用性等方面的支持,。賀老師對(duì)我的工作和生活給予了一定的幫助和關(guān)懷,。

20__年5月25日，我上交了論文三稿,。賀老師對(duì)我的這次修改很滿意,，說(shuō)注意一下格式方面的修改就基本可以定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí),，我頓時(shí)很欣慰,，也感覺(jué)到整個(gè)人輕松了許多,，一種成就感油然而生,，尤其是看到自己所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí)，很自豪,，很滿足,。

5月27日終于定稿了。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校,，準(zhǔn)備論文答辯,，時(shí)間很緊迫。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文內(nèi)容,，做了答辯時(shí)所必須的ppt文稿,，同時(shí)也猜測(cè)了一下評(píng)委老師會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題。答辯時(shí)雖有些緊張,，但基本還算滿意,。

這就是我大學(xué)四年畢業(yè)論文的整個(gè)過(guò)程，很艱辛,，但也很幸福和自豪,。

在這里我要感謝我的老師、同學(xué)在我最困難最無(wú)助的時(shí)候所給予的幫助和鼓勵(lì),。尤其是我的導(dǎo)師賀平老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三

畢業(yè)設(shè)計(jì)最后做好了，透過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力,，最后有了結(jié)果,。在這期間有過(guò)攻克難關(guān)的笑容，也有過(guò)遇到困惑的愁苦,，但是此刻都已經(jīng)不重要了,，此刻有的只是喜悅,。

經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最后完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，但是透過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己潛力的一種提高,。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)相對(duì)于以前的課程設(shè)計(jì),，多了很多思考，也鍛煉了我的組織潛力和對(duì)一些知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí),，使我受益匪淺,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己潛力的一種提高,。透過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，使我明白了自己原先的知識(shí)比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,。以前老師覺(jué)得自己什么都懂了,，有點(diǎn)眼高手低的感覺(jué)。透過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我明白,，在以后的工作和生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),，努力的充實(shí)自己的大腦。

的意見(jiàn),，這樣做起事情來(lái)就能夠事倍功半,。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅,、施工員的幫忙下,，我對(duì)此次設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，透過(guò)他們的教授解釋,，我收益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理,。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場(chǎng)的資料做的，在公司實(shí)習(xí)六個(gè)多月里,，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,，以及自已的努力用心參與工作,，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法,，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),，并且鞏固了書本上的知識(shí),，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí),。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短,，但讓自己明白了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力,。

手低。透過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,，在以后的工作、生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì),。

雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不是很好，但是在設(shè)計(jì)的過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富,，使我終身受益!原先那種浮夸的心態(tài)沒(méi)有了,，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，以用心樂(lè)觀向上的心態(tài)投入到設(shè)計(jì)當(dāng)中，突然覺(jué)得心中又多了一份人生的感悟,，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我深刻的體會(huì)到了專業(yè)的重要性,，讓我給自己有了一個(gè)更好的定位，為將來(lái)的工作打好了基矗,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四

畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生活中的一項(xiàng)重要任務(wù),，它不僅是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用和實(shí)踐，更是一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),。在這一年的設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我有幸向?qū)熣?qǐng)教，與同學(xué)們合作,，逐漸摸索出適應(yīng)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)方案,。在此，我將分享我在設(shè)計(jì)方案中的心得體會(huì),。

首先,，選擇一個(gè)適合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)方案非常重要。在選擇方案時(shí),，我們需要考慮自己的興趣和專業(yè)背景,，以及市場(chǎng)需求和前沿技術(shù),。在我選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的過(guò)程中，我首先對(duì)自己的興趣進(jìn)行了調(diào)研,，找到了我最感興趣且有一定了解的領(lǐng)域,。然后，我和我的導(dǎo)師進(jìn)行了多次溝通,，聽(tīng)取了他的建議和指導(dǎo),，最終確定了一個(gè)既符合我的興趣又具有一定挑戰(zhàn)性的方案。

其次,，畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的合作十分重要,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我和我的同學(xué)們進(jìn)行了多次討論和交流,。我們相互分享了自己的設(shè)計(jì)思路和經(jīng)驗(yàn),，幫助彼此解決問(wèn)題。這種合作不僅提高了我們的設(shè)計(jì)水平,，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。通過(guò)和同學(xué)們的合作，我們能夠互相借鑒和學(xué)習(xí),，最終實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。

而后，在設(shè)計(jì)方案過(guò)程中,，靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能是至關(guān)重要的,。畢業(yè)設(shè)計(jì)方案不僅要求我們將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，還需要我們能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí),。在我的設(shè)計(jì)方案中,，我充分運(yùn)用了專業(yè)知識(shí)和技能，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和判斷,。我通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和技術(shù)研究,，將我所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到設(shè)計(jì)方案中，最終實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)目標(biāo),。

同時(shí),，畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程也是一個(gè)不斷探索和解決問(wèn)題的過(guò)程。在我的設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn),。有時(shí)候，我會(huì)遇到技術(shù)上的難題,，需要我進(jìn)行深入研究和解決,。有時(shí)候，我也會(huì)面臨時(shí)間上的壓力，需要我合理安排時(shí)間并保持良好的心態(tài),。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題，如何克服困難,，并且變得更加堅(jiān)韌和有毅力,。

最后，畢業(yè)設(shè)計(jì)還是一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),。在設(shè)計(jì)方案完成之后,，我將我的成果展示給我的導(dǎo)師和同學(xué)們。在展示的過(guò)程中,，我不僅需要介紹我的設(shè)計(jì)思路和過(guò)程,，還需要展示我的設(shè)計(jì)成果和創(chuàng)新點(diǎn)。通過(guò)這次展示,，我發(fā)現(xiàn)自己能夠清晰表達(dá)自己的想法,，并且獲得了很多寶貴的反饋和建議。這次經(jīng)歷增強(qiáng)了我對(duì)自己能力的自信,，并且為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之，畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的制定是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,。通過(guò)選擇適合自己的方案,，與同學(xué)們的合作，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能,，解決問(wèn)題,，并最終展示自己的成果，我學(xué)到了很多,。這次經(jīng)歷不僅提高了我設(shè)計(jì)能力和解決問(wèn)題的能力,，更為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。相信在將來(lái)的工作中,，我能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五

開(kāi)始都覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù),，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，小編要說(shuō)的是堅(jiān)持就是勝利,。

20__年的暑假,，我就開(kāi)始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，時(shí)至今日,，歷時(shí)將近半年的時(shí)間,，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。遇到困難,，我會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，不知從何寫起;當(dāng)困難解決了,，我會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗,，思路打開(kāi)了;當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)一次次的修改后，基本成形的時(shí)候,，我覺(jué)得很有成就感,。畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷的進(jìn)行精心的修改,，不斷地去整理各方面的資料,，不斷的想出新的創(chuàng)意，認(rèn)真總結(jié),。歷經(jīng)了這么久的努力,，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作的過(guò)程中,，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲,。

在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺,。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,，在以后的工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì),。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合,。

7月初，我們開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題,，我所選的設(shè)計(jì)題目是《商務(wù)型郵資封片市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與策劃》,，之所以選這個(gè)題目,，首先是因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n時(shí)做過(guò)一些商函的開(kāi)發(fā)與策劃，對(duì)策劃方案有一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和了解,，做起來(lái)可能更得心應(yīng)手,。其次是因?yàn)橄脲憻捵约旱膶?shí)際動(dòng)手能力，提高營(yíng)銷策劃能力,，培養(yǎng)創(chuàng)意,，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

當(dāng)選題定下來(lái)之后,，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,，暑假里便通過(guò)各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在實(shí)習(xí)單位郵局搜集資料;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索材料,，如中國(guó)郵政網(wǎng)和各省郵政網(wǎng)站等;還閱讀一些中國(guó)郵政報(bào),、中國(guó)郵政雜志等。通過(guò)近兩個(gè)多,、月的深入學(xué)習(xí),，搜集了很多與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，商務(wù)型郵資封片的產(chǎn)品介紹,、行業(yè)市場(chǎng)分析,、營(yíng)銷方案等資料。在我查找資料的過(guò)程中,，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,，使我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。

資料已經(jīng)查找完畢了,，接下來(lái)我開(kāi)始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究,。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,，然后針對(duì)不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合,，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫,。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上,，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱,，并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn),。老師的意見(jiàn)總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足,，以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章,。

9月初,，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開(kāi)始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作,。在寫作過(guò)程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,，請(qǐng)教老師，并和同學(xué)互相交流,。在指導(dǎo)老師的幫助下,，困難一個(gè)一個(gè)解決掉。根據(jù)搜集的資料,，對(duì)商務(wù)型郵資封片介紹,、發(fā)展分析;通過(guò)行業(yè)市場(chǎng)分析，根據(jù)市場(chǎng)的特點(diǎn),，確定了商務(wù)型郵資封片的開(kāi)發(fā)方向;最后參考其他優(yōu)秀策劃案,，做了商務(wù)型郵資封片的營(yíng)銷策劃方案，并結(jié)合商務(wù)型郵資封片的優(yōu)點(diǎn),，加入了自己新穎的見(jiàn)解,、創(chuàng)新點(diǎn)。經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)多月的時(shí)間,，終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿,。此時(shí)我整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿,，我的心里是甜的,，我覺(jué)得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),、再提高的過(guò)程,，同時(shí)也是對(duì)我大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。

11月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿,，請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱,、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給我時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多,。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫,，而沒(méi)有很好的分出清晰的層次,，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的,。在老師的指導(dǎo)下我開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過(guò)程,。

我非常耐心的，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改,。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),，這次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大塊,，現(xiàn)狀分析及切入點(diǎn),、行業(yè)分析及相關(guān)策略、具體實(shí)施方案,。這樣文章顯得清晰而又充實(shí),。經(jīng)過(guò)多次修改，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形,?？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊,。

寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過(guò)程,，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候,，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng),。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做,，一步一個(gè)腳印的完成,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情,，一開(kāi)始都覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù),，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累,，經(jīng)過(guò)不斷地查找資料后寫作總結(jié),，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到,。

我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過(guò)程中可謂是獲益匪淺,，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神,。寫作中，需要的是耐心,，還要用心,。每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒,，但是我沒(méi)有放棄,，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，最關(guān)鍵是在困難面前,，理順?biāo)悸?，尋找突破點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的慢慢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo),。越是不懂的東西才要去學(xué),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感,，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的,。我想這是一次對(duì)意志的磨練，也是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,，相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師李老師的幫助,，感謝您提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出,，告訴我們?cè)鯓影匆笸瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作,，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，然后提出最中肯的意見(jiàn),，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師,，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí),，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六

在大學(xué)生活的最后階段,，畢業(yè)設(shè)計(jì)成為了每位大學(xué)生重要的一環(huán),。為了更好地完成這一任務(wù)，我們必須提前制定一個(gè)完善的畢業(yè)設(shè)計(jì)方案,。在整個(gè)過(guò)程中,，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面就是我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案制定的心得體會(huì),。

第二段：合理安排時(shí)間

在制定畢業(yè)設(shè)計(jì)方案時(shí),，必須合理安排時(shí)間。首先,，我們應(yīng)該提前確定整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的時(shí)間框架,，并根據(jù)不同的設(shè)計(jì)階段合理分配時(shí)間。其次,，我們需要合理安排每天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐時(shí)間,，以保證每個(gè)階段的任務(wù)都能夠按時(shí)完成,。最后，我們還要避免拖延癥的產(chǎn)生,，切實(shí)做到按時(shí)完成每個(gè)任務(wù),。通過(guò)合理安排時(shí)間，我能夠更加高效地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),。

第三段：明確目標(biāo)和要求

制定畢業(yè)設(shè)計(jì)方案還需要明確目標(biāo)和要求,。首先，我們要明確畢業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是什么,，是為了解決某個(gè)實(shí)際問(wèn)題還是為了探索某個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域,。其次，我們要了解學(xué)校和導(dǎo)師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求,，包括論文長(zhǎng)度,、參考文獻(xiàn)數(shù)量、實(shí)證分析等等,。最后,，我們還要了解所選題目的相關(guān)信息，包括前人研究成果和研究空白,。通過(guò)明確目標(biāo)和要求,，我能夠更加清晰地定位畢業(yè)設(shè)計(jì)的方向和內(nèi)容。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流

在制定畢業(yè)設(shè)計(jì)方案時(shí),，團(tuán)隊(duì)合作和交流是非常重要的,。首先，我們可以與同學(xué)一起組隊(duì),，共同制定畢業(yè)設(shè)計(jì)方案,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以利用集體智慧和資源,，更好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),。其次，我們還需要與導(dǎo)師保持良好的溝通和交流,，及時(shí)向?qū)焻R報(bào)研究進(jìn)展和遇到的問(wèn)題,。最后，我們還可以參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議或者與其他同學(xué)交流,，獲取更多的意見(jiàn)和建議,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作與交流，我能夠更好地開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì),，獲取更多的幫助和支持,。

第五段：不斷改進(jìn)和總結(jié)

在制定畢業(yè)設(shè)計(jì)方案后，我們要不斷改進(jìn)和總結(jié)。首先,，我們要根據(jù)實(shí)際的研究進(jìn)展,，及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。如果遇到了新的問(wèn)題或者新的挑戰(zhàn),，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方案進(jìn)行適度的調(diào)整,。其次，我們還要不斷總結(jié)和反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。通過(guò)不斷改進(jìn)和總結(jié)，我能夠更好地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),，并且取得更好的成果。

結(jié)語(yǔ)：

畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的制定是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中重要的一環(huán),。通過(guò)合理安排時(shí)間,、明確目標(biāo)和要求、團(tuán)隊(duì)合作與交流以及不斷改進(jìn)和總結(jié),，我們可以更好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),。同時(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也將對(duì)我們未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,。希望每位大學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中都能夠制定出一個(gè)完善的方案,，取得滿意的成績(jī)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七

在寫收獲與體會(huì)之前首先也要對(duì)自己的效率提出一些質(zhì)疑,，確實(shí)在畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期階段浪費(fèi)了較多的時(shí)間,，導(dǎo)致后面的工作相當(dāng)緊張忙碌，對(duì)于這點(diǎn)做一個(gè)檢討,，在以后的工作中是我亟待需要克服解決的問(wèn)題,。

漫長(zhǎng)而又短暫的四年大學(xué)生涯即將結(jié)束，匆匆時(shí)光里總有一些值得記憶與回味的時(shí)刻存在并深深保留下烙印的痕跡,。這一刻是所有回憶中我認(rèn)為最難忘的記憶,，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動(dòng)，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界,，又是怎樣在疑惑中堅(jiān)持自己,，在堅(jiān)持中打破困境......

在我徜徉書海查找資料的日子里，面對(duì)無(wú)數(shù)書本與資料的羅列,，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;在親手設(shè)計(jì)的平面廣告圖的時(shí)間里,，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了畢業(yè)設(shè)計(jì)我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊,。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中,，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營(yíng)銷策劃的知識(shí),，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)國(guó)內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解,。在整個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練,，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助以及安分共同面對(duì)壓力和尋找動(dòng)力的共鳴感，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上互相吐槽互相侃侃而談,。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊,，約收約細(xì)。

最后很感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí),、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭(zhēng)取時(shí)間和利益,，為我們講解畢業(yè)設(shè)計(jì)需要調(diào)整和修改的方向,。從尊敬的老師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí),、寬廣的專業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理。

我相信,，在以后的成長(zhǎng)道路中我一定會(huì)銘記四年來(lái)帶給我的每一份歡樂(lè)與汗水,，將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫卷。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八

在藝術(shù)創(chuàng)作道路上、探索自己特點(diǎn)的風(fēng)格是不言而喻的事,。大學(xué)四年,，無(wú)論是理論知識(shí)還是專業(yè)素質(zhì)能力都得到了很大的提高。經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)思考與實(shí)踐,、懷疑,、否定、在懷疑,、在否定之后,，自己的創(chuàng)作稿終于敲定。

從生活中搜集創(chuàng)作素材是創(chuàng)作的原則,，去感受生活中的美,，我創(chuàng)作的這幅作品題材很簡(jiǎn)單，就是畫的自己的小外甥女,。因?yàn)樵诩医?jīng)常逗小外甥女嬉戲,，他那天真無(wú)暇的笑容，童年的那種可愛(ài)深深地打動(dòng)了我,。所以我就用相機(jī)記錄下了瞬間的那一刻，我的創(chuàng)作初稿也就這樣定下來(lái)了,。創(chuàng)作之中也使自己充分享受小孩的那種歡樂(lè),。可以說(shuō)創(chuàng)作并塊兒這吧,！

畫面很簡(jiǎn)單,，就是抓拍的一瞬間，從簡(jiǎn)單之中來(lái)表現(xiàn)出小孩的那種童趣與快樂(lè),。油畫創(chuàng)作的形式就是通過(guò)對(duì)外部的物象觀察和描摹,，經(jīng)過(guò)自己的感受和理解而在現(xiàn)外界的物象。這種藝術(shù)創(chuàng)作符合觀者的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn),、為觀者提供感受的審美愉悅,。從而來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

創(chuàng)作一幅好的作品去領(lǐng)悟它是需要時(shí)間和時(shí)間的,。我是一個(gè)具有逆反心理的人,，好的一面是不盲從、不跟風(fēng),、堅(jiān)持自我,；不好的一面是不能及時(shí)的改正問(wèn)題，最令我沮喪的是曾自以為是的作品忽然某一天看來(lái)和荒謬,，因而我常常為逝去的時(shí)間而懊悔,。我們?cè)趪@服大師們作品技藝的同時(shí)，更應(yīng)該領(lǐng)悟大師們精神情感上的追求。我們沒(méi)有理由懷疑自己的智慧,，缺少的恐怕只是精神信念,。然而油畫藝術(shù)畢竟是外來(lái)形式，我們學(xué)習(xí)油畫必須要懂得油畫的妙處,。正如靳尚誼老師說(shuō)的：“來(lái)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)就是要你們知道歐洲油畫的最高標(biāo)準(zhǔn)是什么,。”油畫的最高標(biāo)準(zhǔn)就是“整體,、概括而又精妙,，”這一標(biāo)準(zhǔn)不僅是油畫的標(biāo)準(zhǔn)，也是所有藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn),。衡量它的并不是技法,，而是自己的修養(yǎng)?；蛟S由于我們崇尚這一標(biāo)準(zhǔn)而陷入語(yǔ)言的無(wú)奈困境,，藝術(shù)是人精神意志的產(chǎn)物。

我用我自己的繪畫語(yǔ)言和心理感受,，來(lái)向觀者傳達(dá)一種歡樂(lè)與回味,、會(huì)為自己的童年的無(wú)憂無(wú)慮。尤其是在這個(gè)物欲橫流的物質(zhì)世界,，人們天天生活在壓力中,，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)感受這種寧?kù)o與快樂(lè)。

為了創(chuàng)作這幅作品,，我大量的連續(xù)的作畫,，對(duì)我的實(shí)踐很有好處。不斷地作畫,、不斷的思考,，隨時(shí)天正自己的畫法，隨時(shí)補(bǔ)充一些新的設(shè)想,，隨時(shí)實(shí)驗(yàn),。首先我很認(rèn)真的推敲了素描的小草圖，把畫面的構(gòu)圖安排,、人物的形象特征,、神情、動(dòng)態(tài)都考慮成熟,，再設(shè)計(jì)色彩關(guān)系等,。當(dāng)一切心中有數(shù)時(shí)，動(dòng)畫筆就大膽了,，也主動(dòng)了,，這次的作品就是這種嘗試的結(jié)果,。

通過(guò)四年的專業(yè)知識(shí)理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)為不同的繪畫語(yǔ)言體會(huì)不同的繪畫格調(diào)和風(fēng)格,。風(fēng)格更多的體現(xiàn)在藝術(shù)家個(gè)人的生活感受和藝術(shù)氣質(zhì),，在運(yùn)用富有個(gè)性的藝術(shù)語(yǔ)言時(shí)，所形成于不同與他人的藝術(shù)風(fēng)貌,，而格調(diào)則是這種個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)貌所具有的美學(xué)風(fēng)格,，滲透在作品中的意蘊(yùn)和情調(diào)。評(píng)判一個(gè)作品品位格調(diào)的高低,，主要看作品中有益于提高人們精神物質(zhì)文化含量和美學(xué)含量的高低,。油畫是從西方傳來(lái)的畫種，傳入中國(guó)以后已發(fā)展有自己的民族特色和文化傳統(tǒng),。油畫創(chuàng)作需要極強(qiáng)的專業(yè)性及學(xué)術(shù)含量,，尤其具象寫實(shí)繪畫，包括嚴(yán)格的形,、體積塑造,、色彩調(diào)配,、邊緣線處理、質(zhì)感透視,、解剖,、層次問(wèn)題,、韻律,、節(jié)奏等等,，在這個(gè)過(guò)程中不再僅僅是簡(jiǎn)單的再現(xiàn)大自然，而且要經(jīng)過(guò)主觀提煉,、釀造、讓灰色具有渾厚,、寧?kù)o,、優(yōu)雅、高貴的品相,，有透明的色彩效果,，把一切都融進(jìn)清沁而溫馨的色調(diào)中，在繪制過(guò)程中力求將人物的情感表達(dá)出來(lái),，而讓人體會(huì)到一種潛在的詩(shī)意以及來(lái)自東方的藝術(shù)修養(yǎng),，以呼之欲出的真實(shí)感過(guò)濾掉我們意識(shí)里的雜質(zhì)而成為一種純粹的靜觀，追求整體風(fēng)格呈現(xiàn)出“精神性”的審美意蘊(yùn),。

繪畫語(yǔ)言是根據(jù)自己的世界觀和審美觀反應(yīng)到生活和作者對(duì)生活的見(jiàn)解和態(tài)度,，作者就要提高自己的繪畫專業(yè)的修養(yǎng)。各個(gè)藝術(shù)門類都有自己的藝術(shù)語(yǔ)言和組織結(jié)構(gòu),。繪畫的藝術(shù)語(yǔ)言就是色彩,、線條,、面、明暗等,。在油畫創(chuàng)作中首先涉及的是構(gòu)圖問(wèn)題,，所謂構(gòu)圖就是“經(jīng)營(yíng)位置”，野獸派畫家馬蒂斯是這樣談?wù)摌?gòu)圖的：構(gòu)圖就是畫家為了表達(dá)自己的感受把各種不同的因素用裝飾的方法按照畫家的意圖安排的藝術(shù),。不論畫的是肖像還是景物,，都有構(gòu)圖問(wèn)題。西方現(xiàn)代藝術(shù)諸流派都不例外,。從形式美的角度看構(gòu)圖分為對(duì)稱和非對(duì)稱,，不論是哪種都要有節(jié)奏感，自然界中任何事物都有自己的節(jié)奏,，是我們感知事物的主要依據(jù),，且通常都有一定的規(guī)律：橫向給人以安閑、和平與林靜的印象,，斜線則會(huì)有激烈運(yùn)動(dòng)和不穩(wěn)定的感覺(jué),，三角構(gòu)圖則具有穩(wěn)固安全的造型感覺(jué)。

我認(rèn)為任何藝術(shù)作品都包含著概括和簡(jiǎn)化的因素,是否能做到得心應(yīng)手的簡(jiǎn)化,是衡量一個(gè)藝術(shù)家素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn).色彩的表現(xiàn)最能體現(xiàn)藝術(shù)家的情感,色彩的情感是通過(guò)強(qiáng)化色彩和制造特定色調(diào)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.風(fēng)格是創(chuàng)造的結(jié)果,模仿是形成風(fēng)格的.大忌.

我覺(jué)得具有想象力豐富的人不會(huì)感覺(jué)到恐懼和寂寞,，他會(huì)通過(guò)想象來(lái)緩解自己的情緒,，心理學(xué)上給我們這樣的解釋富有想象力的人可以幻想美好的未來(lái)在一定的時(shí)間和環(huán)境下是可以幫助我們將心理的恐懼驅(qū)除。所以我們可以通過(guò)心理方面的輔導(dǎo)讓有心理恐懼的人們,，特別是小孩好好的去開(kāi)發(fā)他們的想象力,，讓他們充滿自信充滿活力面對(duì)這個(gè)社會(huì)。用他們的想象力去創(chuàng)新著個(gè)需要發(fā)展的世界?，F(xiàn)在的世界需要的是具有創(chuàng)新能力的人,，創(chuàng)新需要以想象力為基礎(chǔ)。

畢業(yè)創(chuàng)作給我最大的感觸就是用心來(lái)畫,，把屬于自己的東西畫出來(lái),。克爾希奈說(shuō)過(guò)：“我的繪畫是譬喻,，不是模仿形式和色彩不是自身美,，只有通過(guò)心靈的意志創(chuàng)造出來(lái)的才是美?！焙芏嗨囆g(shù)大師都認(rèn)為單純的發(fā)自內(nèi)在的東西是最美的,。比如著名藝術(shù)大師畢加索說(shuō)：“單純的美，不是膚淺,、不是粗糙,，原始而是最高的智慧和內(nèi)在豐富的單純。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九

我的高中畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，對(duì)于這門課我有著深深的感悟和收獲,，下面是我對(duì)于這門課程的一些心得體會(huì)：

首先,，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要一定的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，需要掌握計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行分析和設(shè)計(jì),。這對(duì)于我這個(gè)文科生來(lái)說(shuō)確實(shí)有些困難,，但我通過(guò)課后的自主學(xué)習(xí)和老師的耐心指導(dǎo)，逐漸掌握了基本的設(shè)計(jì)方法和技巧,。

其次,，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的實(shí)踐操作也十分重要。在課程中,，我們有機(jī)會(huì)親手參與設(shè)計(jì)并制作出實(shí)物,。這不僅能夠加深對(duì)于理論的理解，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

最后,，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的安全問(wèn)題尤為重要。我們需要仔細(xì)檢驗(yàn)每一處細(xì)節(jié),，確保結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定和安全,。在課堂上，老師也多次強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn),，讓我對(duì)于安全意識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解,。

總的來(lái)說(shuō)，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一門非常實(shí)用和有趣的課程,。通過(guò)這門課程,，我不僅深入了解了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法和流程，還鍛煉了我個(gè)人的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。我相信這些能力和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助,。