總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

社區(qū)讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇一

通過擴(kuò)大課內(nèi)閱讀量,，開設(shè)讀書課,，開展課外閱讀三條途徑進(jìn)行讀書活動實驗。

1,、擴(kuò)大課內(nèi)閱讀量,。

課內(nèi)擴(kuò)大讀書量采取兩個措施：一是限時，即每節(jié)課限定讀書的時間,。二是突出重點,，兼顧一般，即重點問題多讀,，一般問題少讀,，這樣即掌握了課本知識的內(nèi)容，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀書習(xí)慣,，這是讓學(xué)生讀書的第一個突破口,。

2,、開設(shè)讀書課。

開設(shè)讀書課是開展學(xué)生讀書活動的第二突破口,，主要采取了以下措施,；

（1）合理安排課時。

根據(jù)各年級課時的設(shè)制不同,，一,、二年級每周安排四節(jié)課讀書的課時可利用下午第三節(jié)課，還利用自習(xí)課.

（2）讀書課的一般結(jié)構(gòu),。

讀書課由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成,。第一個環(huán)節(jié)是教師指導(dǎo)，時間一般不超過10分鐘,。教師指導(dǎo)讀書的內(nèi)容可以介紹讀書的方法,，推薦新書，講如何做讀書筆記,，提出一些具體的讀書要求等,。第二個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生做讀書記

3、開展課外讀書活動,。

為了調(diào)動學(xué)生讀書的積極性,，配合讀書活動，舉辦了一些課外活動,。如:讀書心得交流會,、朗誦會、知識競賽,、技能比賽,、作文比賽等等。

通過開展讀書活動,，進(jìn)行大量閱讀,，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，提高了學(xué)生閱讀能力,。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時，也使讀書活動成為學(xué)校辦學(xué)的一個特色,。

社區(qū)讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇二

“最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮?！弊x書積累語言,，豐富知識,，并且能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍學(xué)校文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍，我校20xx年以來一向堅持開展學(xué)校讀書活動,。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,，營造清風(fēng)縷縷滿學(xué)校的書香氛圍,。高爾基說過：“書是人類提高的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師,，循循善誘；如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識,，并且能陶冶情操,，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香學(xué)校,，到達(dá)了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校工作計劃，按照讀書月活動方案,，我們迅速開展了讀書月的一系列活動,。各班召開主題班會、出主題黑板報,、制作格言精心布置教室的讀書角,、多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，經(jīng)過宣傳營造學(xué)校文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的.基礎(chǔ),。

學(xué)校在讀書月活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以構(gòu)成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果,。

（一）班級圖書角的建立。

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,，讀書月的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展,。發(fā)動學(xué)生把自我和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角,。到達(dá)了一人幾本書的效果,。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍,，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活,。學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會再班上交流,，取得了良好的收益效果,。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,。

（二）開好班級讀書主題班會,。

充分利用好主題班會課，班會課上,，同學(xué)們暢所欲言,、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自我閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間,，有序讀書,。經(jīng)過班會，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺構(gòu)成,。

（三）開展讀書月系列活動。

在指導(dǎo)學(xué)生很多閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文,、手抄報比賽閱讀之星、讀書標(biāo)兵,、書香班級評選,。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣,，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不一樣級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家,，極大地豐富了學(xué)校生活,。36名同學(xué)在手抄報和征文中獲獎；16名同學(xué)堅持讀書被評為讀書標(biāo)兵,。10名同學(xué)被評為閱讀之星,。七1班、七4班,、八2班,、八3班被評為書香班級。

初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“夢想的德育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂,，升華自我的人格。經(jīng)過讀書月活動,，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。經(jīng)過讀書反省自我,、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人,。

經(jīng)過“讀書月”活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效,、禮貌,、健康的教育工程。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班構(gòu)成人人讀書的良好風(fēng)氣,，與書相伴的人生，必須有質(zhì)量,，有生機(jī),；書香飄溢的學(xué)校，必須有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

社區(qū)讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇三

為了配合社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),，培養(yǎng)和提高全處黨團(tuán)員理論,、崗位技能等綜合素質(zhì)，我處深入貫徹執(zhí)行局黨委和團(tuán)委文件要求,，以此為契機(jī),，緊密結(jié)合全處工作實際情況，精心組織,，狠抓落實,，在發(fā)揚我處特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗精神的同時,，努力使職工養(yǎng)成“愛讀書,、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣,，根據(jù)局黨委及團(tuán)委文件要求,，我處于4月開展了“黨團(tuán)員讀書月”活動，收效良好,，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

本次活動以黨的十八大,、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，結(jié)合社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)教育,，以推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為契機(jī),，通過開展讀書月活動，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高黨團(tuán)員理論,、崗位技能等綜合素質(zhì),，不斷提升黨團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為提升我處綜合實力奠定基礎(chǔ),。

(一)高度重視,，精心組織

按照局文件要求，以“五個一”主題實踐活動為重點,，以推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為契機(jī),，結(jié)合我處實際，特制定了“黨團(tuán)員讀書月”活動計劃,，黨總支帶頭為后勤及各流動書柜精心挑選了一批圖書，更換補充到各井隊移動書柜,，供黨,、團(tuán)員干部職工學(xué)習(xí)、閱讀,，要求我處各黨團(tuán)員于4月15日至25日廣泛開展讀書學(xué)習(xí)活動,，每人讀一本好書，撰寫一篇讀書筆記,，并由支部以征文形式推薦1-2篇好的作品,，向《勘探工人》投稿，對活動起到了積極有效的推動作用,。除此之外,，黨總支還組織召開了專題座談會，深入解析文件精神,、交流學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)效果得以進(jìn)一步深化。

(二)督促檢查,，確保實效

活動開展以來,，我處黨總支針對今年市場嚴(yán)峻、工作量嚴(yán)重欠缺的局面,，積極向職工宣傳活動帶來的正能量,，要求職工在此時此刻更要利用好時間、扎住機(jī)遇,，將活動落到實處,，利用“黨團(tuán)員讀書月”活動的開展，努力提升自我修養(yǎng),。我處積極鼓勵各黨,、團(tuán)員干部員工撰寫讀書筆記和心得，并交由我處進(jìn)行評審，其中發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀文章,。該活動在我處黨總支的督促檢查下,，確實取得了良好的效果，保證了活動真實,、有效的開展,。

(一)學(xué)習(xí)主動性進(jìn)一步提高。通過開展讀書活動,，促使我處黨,、團(tuán)員干部職工提高了學(xué)習(xí)的積極性和動力，使學(xué)習(xí)成為了一種需求,、一種愛好,、一種能力，在促進(jìn)干部,、職工真正實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變方面得到了實質(zhì)性的突破,，廣大黨、團(tuán)員干部職工切實把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求,、一種生活方式,，做到了以學(xué)習(xí)推動工作、以實踐驗證學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)主動性得到了明顯提高,。

(二)率先垂范是根本。廣大黨員,、團(tuán)員干部在此次活動中,，除了發(fā)揮好組織領(lǐng)導(dǎo)的作用外，還發(fā)揮好了率先垂范的作用,，做到親自抓,、帶頭學(xué)、帶頭撰寫和交流心得體會,，真正做到了主動加強學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)、樂于讀書,、善于讀書,，為廣大黨、團(tuán)員及我處所有職工做出了表率,。

(三)學(xué)用結(jié)合的能力進(jìn)一步提高,。通過學(xué)習(xí)，我處黨員,、團(tuán)員及廣大職工隊伍在思想上都能夠認(rèn)真地審視自己的行為,，立足本崗位，強化學(xué)習(xí)、創(chuàng)先爭優(yōu),，我為人人,、人人為我，努力奉獻(xiàn)的意識得以普遍增強,，較好地提升了我處所有職工的綜合素質(zhì)和立足本職干好工作的積極性,。

活動雖然開展在當(dāng)下，但其教育意義和目的卻不限于當(dāng)下的.一段時間,，讀一本好書,，如品味一段美好的人生，豐富了頭腦知識,，也沉淀了自己的心靈,，經(jīng)歷由于多彩所以飽滿，生命因為經(jīng)歷而得厚重,。閱讀是獲得知識,、經(jīng)驗最為快捷的方法，有了豐富的頭腦知識,，就不怕干不好工作,。在我處黨總支的積極帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,，本次活動是成功的,，但并不完美，生命貴在堅持,，讀書更需要,，在本次活動的積極影響下，我處會努力將本次活動的精神根植于每位職工心中,，讓他們堅持活到老,、學(xué)到老，常讀書,、常學(xué)習(xí),，時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個好職工,、好團(tuán)員,、好黨員。

社區(qū)讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇四

為了營造書香校園氛圍,，“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書，讀好書,，讀整本的書”的新課程理念,，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我校依據(jù)上級開展讀書活動要求,，結(jié)合我校實際情況,，在指導(dǎo)學(xué)生讀書活動中具體做了以下幾項工作：

1、閱讀上課表,。三個年級每周按班級各安排一課時的閱讀輔導(dǎo)課,，分別由各班語文教師負(fù)責(zé)，組織學(xué)生讀書,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，或者進(jìn)行閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等。

2,、分年級進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為指導(dǎo)重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)設(shè)閱讀條件,。學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，仍積極購置圖書,，充實學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,。在每個班級建立圖書角,，通過學(xué)校借書，學(xué)生個人圖書組成班級“圖書館”,，實現(xiàn)班級圖書資源共享,。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理，鼓勵學(xué)生積極借書,、讀書,，并向?qū)W生推薦名著,、報、刊物等,，鼓勵學(xué)生利用課余時間讀書,。

4、學(xué)校利用閱報欄,、宣傳欄,、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍,，積極開展“讀書競賽”等活動,，并將成績記入學(xué)生成長記錄冊；語文考試增加了能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,，充分發(fā)揮評價的激勵作用和導(dǎo)向功能,，調(diào)動學(xué)生和教師讀書積極性。

為了營造讀書氛圍,，鼓勵學(xué)生與書為友,，“愛讀書，會讀書,，讀好書”,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平,，讓濃濃的書香伴隨學(xué)

生的健康成長,。我校充分利用板報、墻報,，介紹讀書方法,，介紹經(jīng)典,，并布置些有關(guān)讀書的名言,，營造讀書氣氛。

1,、開放學(xué)校閱覽室,。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的圖書，學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,，或以班級為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級圖書角,。以學(xué)校借書為主,，學(xué)生提供為輔,，實行班級統(tǒng)一管理，每個班級設(shè)立圖書角,，為學(xué)生提供閱讀便利,，并在使用過程中不斷更新、交換,、補充,，提高了圖書流通率，拓展了學(xué)生視野,，豐富了學(xué)生閱歷,。

3、布置美化書香校園,。我校本著“建有文化的校園,，樹有智慧的教師，育有個性的學(xué)生”的理念,，強化校園讀書氛圍,，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄,，專門張貼經(jīng)典美文，以及有關(guān)讀書的名人名言,，把學(xué)生浸潤在書香中,。在校園內(nèi)搞大型文化墻，以書畫方式介紹經(jīng)典,，如韓愈《師說》,、諸葛亮《誡子書》等，即展現(xiàn)書法,，又美化書香校園,。

4、鼓勵教師參加讀書活動,，幫助教師提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校閱覽室為教師開放，方便教師利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，幫助教師提高教師理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

5、制定閱讀計劃,。學(xué)校要求初中學(xué)生三年內(nèi)至少讀夠30本書,，練好一手好字。這項活動開展了近四年,，成效顯著,。學(xué)生閱讀勁頭更大,，成績和寫作水平明顯提高。20xx年第十四屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽中我校慕榮,、郭彬同學(xué)榮獲國家級獎,，另有27名同學(xué)獲得省級獎，243名同學(xué)獲得市級獎,。

1,、上好閱讀課。充分用好早讀和閱讀課,，在語文課教學(xué)和閱讀課教學(xué)中教會學(xué)生閱讀的方法：如何提問,，如何圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,，提高閱讀效率,，并采用“教師,、學(xué)生”雙聯(lián)的形式，形成大閱讀氛圍。

2,、做好讀書筆記,。要求學(xué)生做好讀書筆記,，每期不少于15篇,，語文老師予以檢查、指導(dǎo),、評估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記抽查評比活動，促使學(xué)生主動讀書,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

3、抓好經(jīng)典誦讀,。中華民族源遠(yuǎn)流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感,、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,，就像燦爛的星河，熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典,，對于治學(xué)修身、陶冶性情,、引導(dǎo)價值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,，是無法估價的。我校每周以班級為單位辦一次墻報,，每兩月進(jìn)行一次經(jīng)典詩文誦讀比賽,。學(xué)校還組織語文老師辦好每周一期的《讓讀書成為習(xí)慣》小報，向?qū)W生介紹經(jīng)典,。

4,、辦好讀書手抄報。每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理,，分類編輯,，學(xué)校要求每人每學(xué)期出兩期閱讀手抄報，學(xué)校定期評比展示,。

5,、開展讀書活動。我校每學(xué)期都要組織開展了“校園讀書活動月”活動,。在讀書活動中,，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”,、“我與書同行”征文比賽,，并評選出優(yōu)秀學(xué)生給予表彰，鼓勵更多的學(xué)生參與到讀書活動之中,。

6,、引入競爭機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的讀書活動進(jìn)展情況,，學(xué)校開展了“書香班級”,、“書香學(xué)生”、“詩文朗誦”等評比表彰活動,。政教處把讀書活動列入班級考核方案,，期終組織考核評比，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性,。

總之,，通過開展開展讀書活動，在師生中形成了好讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。既拓展了學(xué)生的視野，又提高了學(xué)生的閱讀能力,、寫作能力,、口語交際能力,，使學(xué)生的思想得到了凈化洗禮，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。

社區(qū)讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇五

根據(jù)xx省圖書館學(xué)會轉(zhuǎn)發(fā)國家圖書館學(xué)會《關(guān)于開展xx年“全民讀書”活動的通知》要求,，深入推進(jìn)全民讀書活動和精神文明創(chuàng)建活動,，不斷提高全民讀書水平，提升我縣市民文化素質(zhì),，構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，圖書館舉辦了“全民讀書”活動,。

活動緊緊圍繞“讀書的力量：經(jīng)典讀書——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題,，以建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新為契機(jī)，以“xx世界讀書日”,、“圖書館服務(wù)宣傳周”等活動為依托,，在全縣開展全民讀書活動，努力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚,，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位,，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺悟、思想道德水平和科學(xué)文化知識水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高,，充分享受到讀書的快樂,，充實文化生活。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

館領(lǐng)導(dǎo)及時召集全館人員進(jìn)行動員,，對活動周密安排,，制訂了詳細(xì)可行的活動方案，下發(fā)各部門,，落實責(zé)任,，提高工作效率。

在圖書館外懸掛宣傳條幅,，館內(nèi)張貼宣傳海報,、印制宣傳資料，組織館員在機(jī)關(guān)單位,、學(xué)校,，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單,、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容,、活動時間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉,，并廣泛參與到全民讀書月活動中來,。

同時，利用新聞媒體大力宣傳圖書館,，及時向媒體和上級部門通報活動情況,，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣傳工作,，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館,、享受公共圖書館服務(wù)。

1,、“xx世界讀書日”宣傳活動,。

縣圖書館為倡導(dǎo)全民讀書，營造讀書氛圍,，突出推廣宣傳“全國少年兒童讀書年”活動,，經(jīng)過精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典讀書,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;點燃讀書熱情,，共建書香縣城”為主題的“xx世界讀書日”讀者活動。

xx月xx日,，在xx城北門,，懸掛橫幅、布置宣傳展牌,，在學(xué)校,、社區(qū)、街道發(fā)放宣傳傳單,，在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書宣傳海報,，營造了活動氛圍，吸引讀者參與活動,，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報道,。邀請xx小學(xué)學(xué)生xx人到圖書館進(jìn)行讀書體驗。被邀請者來到圖書館,，在圖書館館員的指導(dǎo)下,，讀書圖書館館員精心挑選的精品圖書，體會讀書的快樂,?；顒悠陂g，為到館的讀者每人贈送圖書一冊,。

在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類,、社科類、少兒類、歷史文獻(xiàn),、地方文獻(xiàn),、優(yōu)秀期刊xx種，設(shè)立精品圖書推薦專架,，將書目制作為宣傳單,，為廣大讀者做專題推薦。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺,，為讀者提供信息閱覽,，精品資源欣賞等活動。

為鼓勵讀者多讀書,，讀好書,，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎?wù)魑幕顒樱顒又黝}為“影響我一生的一本書”,。xx月xx日,，作為主要成員單位，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生·書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式,，館長xx在會議現(xiàn)場作了縣圖書館簡介和圖書館服務(wù)工作宣傳,。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書xx冊。

在“智慧人生·書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作,。

2,、實施“讀書推廣人培育”計劃，夯實農(nóng)村全民讀書推廣基礎(chǔ),，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會,。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地，在全民讀書推廣中具有十分重要的地位,，為加強農(nóng)家書屋的管理,，提高農(nóng)家書屋的運行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的`效益,，結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動計劃,，于xx年xx月xx日上午，在圖書館三樓多媒體室,，召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會”,。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會議。本次培訓(xùn)采取逐級培訓(xùn)的方式,，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，提高了農(nóng)家書屋管理水平,，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運行,。

社區(qū)讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇六

踏著深圳讀書月活動的步伐，我校以“‘我是小小科學(xué)家’的讀書活動”為中心的系列讀書活動又掀起了高潮,，成為了我校多年的讀書特色,，下面對讀書活動所取得的成績作簡要回顧：

首先活動以人為本，關(guān)注學(xué)生個體的發(fā)展,。

在活動中,，同學(xué)們成為了學(xué)習(xí)的真正主體,，大家是站在讀書活動中心的位置,，在主動的參與一種學(xué)習(xí)的過程，打破了以往按統(tǒng)一的模式塑造學(xué)生的傳統(tǒng)做法,，尊重每一個學(xué)生的特殊的興趣,、愛好。下面是讀書活動的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：

1,、出一期——每班同學(xué)以讀書月為主題的出一期墻報,。

2、播一個——每天紅領(lǐng)巾廣播站廣播員每天中午向全體同學(xué)播一個關(guān)于科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造的感人小知識,、小故事,。

3、出一刊——學(xué)生自己上網(wǎng)搜索,、查找書本資料出一刊“發(fā)明創(chuàng)造知識小小報”,。

積極響應(yīng)參加這次活動的同學(xué)們，大家成雙結(jié)隊,，成立了一個個研究小組,，儼然是一個個似模似樣的“小小科學(xué)家”。本學(xué)期選擇的物象或現(xiàn)象達(dá)200多種,，你們親自參與研究的現(xiàn)象或物體有關(guān)的小制作或小發(fā)明共有190多個,，研究報告論文、心得體會,、日記等共216篇,。在活動的評比中，其中有65位同學(xué)的研究論文,、日記,、心得體會獲獎，有36件小制作,、小發(fā)明獲獎,。

經(jīng)過幾年的系列活動同學(xué)們對研究物象有了更好的經(jīng)驗，研究的層也不斷的深入,，研究的質(zhì)量更高,，從研究物質(zhì)的表面到更注重從科學(xué)的角度進(jìn)入，從物體的實用價值大膽想象，大膽研究,。如學(xué)生在第一,、二次參加這個活動的時選擇研究的物象或是現(xiàn)象來看，物象有：垃圾,、飛機(jī),、利是袋、種子……;現(xiàn)象有：蛋殼為何變軟,，為什么有聲音,、北方冬天的玻璃上為什么會有美麗的‘窗花’、研究音樂賀卡的發(fā)音原理,、……而這次活動中同學(xué)們所研究的對象又增加了許多有趣的,、涉及面更廣的物象或是現(xiàn)象。例如同學(xué)們選擇的物象有：機(jī)器人,、美麗的家園,、輪船、獎杯,、神舟五號,、坦克、像架,、,、我家的沙發(fā)、神舟五號返回倉,，“氣壓噴水火箭”“小鬧鐘”現(xiàn)象有：“為什么樹葉上會有黑斑?”;“蜜蜂的秘密”;“海豚的身體為什么會膨脹”;“早飯為什么要吃的好”“電流的作用”;“為什么運動員在賽前要抹粉”;“火箭的原理”……數(shù)量之多可謂喜人,。而同學(xué)們的小制作有：邱晨同學(xué)的“送給地球的空調(diào)”;魏耀成同學(xué)從生活中得到體驗，研究了一個經(jīng)濟(jì)美觀卻能幫助尋找掉在地上的肉眼很難發(fā)現(xiàn)的小零件,、縫衣針的“幫你找”小發(fā)明,，這不但是個小發(fā)明還體現(xiàn)了關(guān)心地球、關(guān)心他人的愛心;五(1)班蘇雁彤同學(xué)從載人火箭上得到啟發(fā)發(fā)明了“環(huán)保小飛船”;五(1)班張國鐘,、楊紹兵同學(xué)小發(fā)明的觀光電梯;還有二(2)班維晴徽同學(xué)用廢材料制作的“神舟五號,、圓夢太空”表達(dá)了學(xué)生為祖國取得的巨大科技成果而驕傲的心情……

這樣的`例子很多很多，由于同學(xué)們有了更充分的自主權(quán),，所選擇的物象或現(xiàn)象正是大家自己的興趣愛好所在,，不需要強迫，可以說同學(xué)們是在一種愉快的學(xué)習(xí)的過程真正得到了掌握知識,、拓寬視野目的,，所得到的結(jié)果也是百花齊放，看著一道道難題,，一個個疑問在同學(xué)們的共同努力下迎刃而解,，一件件費舊物品變廢為寶,，是同學(xué)們的參與讓讀書活動有了更加深遠(yuǎn)的意義。一篇篇小論文,、小報告,、小日記，一個個小發(fā)明,、小制作中,，都滲透著每一位參與者的心血和汗水，也滲透著每一位成功者的喜悅,，更滲透著每一位老師和家長們的關(guān)懷和栽培,，每一篇文章，每一件作品都珍藏著一個個小故事,。這種類型的活動可以說是關(guān)乎天文地理等知識面很廣的綜合實踐活動,，內(nèi)容來自生活,，貼近生活,，這類活動正是關(guān)注了同學(xué)們的個性發(fā)展，滿足了同學(xué)們不同的愛好,、興趣和特長,，我們堅信孩子們永遠(yuǎn)值得我們驕傲和自豪，未來的愛迪生又會在他們中間出現(xiàn),。,。

其次，引導(dǎo)掌握科學(xué)有效的讀書方法,。

在以“我是小小科學(xué)”讀書活動為中心的活動中,，同學(xué)們更有效地掌握了科學(xué)的讀書方法：

①自主探究問題。

只有有了問題,，才會有研究,。從小學(xué)會培養(yǎng)對生活中的一切物象都帶上“質(zhì)疑”的心態(tài)，帶上一種“打破沙鍋問到底”的探究精神去學(xué)習(xí),、研究,，對任何事情都帶上一個“?”號，問問為什么?它的起源在哪?有什么作用?可以改良嗎?給我們什么啟示?如這次活動的方案中提出活動的明確要求：“研究啟示,，做與研究內(nèi)容相關(guān)的小制作或是小發(fā)明一件以上,。”孩子們必須先衡量自己的愛好,、興趣和特長,，才有目的的去選擇一種物體或是現(xiàn)象，然后才能按所選的目標(biāo)選擇有效的研究途徑,，最后是根據(jù)研究啟示做與研究內(nèi)容相關(guān)的小制作或是小發(fā)明,，獲得真知,。這樣就有效地培養(yǎng)了同學(xué)們的“探究性”精神，也培養(yǎng)了孩子們關(guān)心生活,、熱愛生活,、服務(wù)生活的精神。

②養(yǎng)成寫日記,、寫心得體會,、摘抄好詞好句、剪貼的良好習(xí)慣,。

從學(xué)生交上來的論文,、日記，我們可以感覺到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得了如何學(xué)習(xí),，學(xué)會在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成做筆記,、寫感想，寫論文的良好的讀書習(xí)慣,。

③學(xué)會利用圖書室資源的好習(xí)慣,。

從圖書室反饋的資料來看，學(xué)生借書閱讀的現(xiàn)象迅速增加,，11月份平均每星期每人借書1本,。

④學(xué)會交流、學(xué)會與人合作,。

在迅速發(fā)展的今天,，合作是成功的關(guān)鍵，在這次活動中,，一種難能可貴的集體合作的精神在我們班集體,、校園中閃光。首先體現(xiàn)在同學(xué)們或是和家人,、親戚朋友一起研究,，或是和同學(xué)3—4人為一個小組的進(jìn)行研究;其次體現(xiàn)在這次活動的作品布展中，同學(xué)們用集體的智慧去布置自己班的展位;最后體現(xiàn)在學(xué)生在班級開展了好書交流活動,。讓大家明白一根筷子容易折斷,，而一把筷子不易或是折不斷的道理，我們要從小養(yǎng)成與人合作學(xué)習(xí),、共同研究的習(xí)慣,，明白人多力量大的道理，團(tuán)結(jié)是強國之本,。

⑤學(xué)會充分利用課余時間學(xué)習(xí),，開展“1.1”活動。

全校學(xué)生利用每天課間一小時在校園中讀書讀報刊,、雜志,、名著等讀書活動(早上到校半小時,，下午到校后半小時)。

我們的讀書活動走向“社區(qū)——學(xué)?！彝ァ币惑w化,，這是大家的共同心愿，也是同學(xué)們參加讀書活動在活動中品嘗到甜頭的又一很好的途徑,。

首先我們的讀書活動走向了社區(qū)：學(xué)生學(xué)會了利用社區(qū)資源,，如青少年宮、圖書管等進(jìn)行學(xué)習(xí),。

其次我們的讀書活動走向家庭：我們的活動得到了父母,、爺爺奶奶的支持，他們在百忙之中抽出時間參加與孩子同看一本好書活動,，和孩子一同研究物體,、現(xiàn)象，一同制作小制作,、小發(fā)明,，讓孩子們的小制作小發(fā)明走向更高層次，7件作品被送區(qū)參賽,，為了感謝家長的支持,，10位家長被評為最佳輔導(dǎo)獎。教育走向“社區(qū)——學(xué)?！彝ァ币惑w化，是我們的幸運,，社區(qū),、學(xué)校、家庭的有機(jī)結(jié)合將推動素質(zhì)教育的快速發(fā)展,。

為了培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，為了學(xué)生的終身發(fā)展，努力營造書香校園的文化氛圍,，通鋼一小一直提倡學(xué)生多讀書,、讀好書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,。尤其是申報了“拓展閱讀”這一市級課題以后,，通鋼一小更是加大了學(xué)生課外閱讀的量，并把學(xué)校圖書室的藏書分發(fā)到各個年級,，以滿足不同學(xué)生的讀書需求,。為了給所有的學(xué)生搭建一個互相學(xué)習(xí)，互相交流,，相互推薦優(yōu)秀書籍的平臺,，通鋼一小于4月8日下午第七節(jié)課舉行了“讀書匯報會”,。

現(xiàn)將此次活動做以總結(jié)：

為了更好的落實好本次由全校師生參加的讀書匯報會，在王校長的有利指導(dǎo)下,，在教務(wù)處的得力運作下,，首先制定了切實可行的匯報會的實施方案。并且依照方案先后召開了教研組長,，班主任,，語文教師參加的部署會議，落實了方案,。在會議籌備的過程中,，各語文教師審閱并修改了發(fā)言稿若干、并積極利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生朗讀,、背誦,，糾正學(xué)生的語音語調(diào)。在會議召開的過程中,，全校教師積極配合,，準(zhǔn)備各種會議所需。這樣使得各班的讀書匯報會從開始布置,，到會議召開,，整個過程有條不紊，秩序井然,。這充分體現(xiàn)了我校教師的團(tuán)體協(xié)作意識和共榮的精神,。

根據(jù)學(xué)校下發(fā)的方案，各年級分別準(zhǔn)備了故事,、成語,、格言、古詩詞,、經(jīng)典美文,、讀書感悟、作品推薦說明等等材料,，學(xué)生在匯報會上通過朗讀,、背誦、表演等方式進(jìn)行了充分展示,。因為準(zhǔn)備工作做得充分,，所以匯報會內(nèi)容豐富，形式多樣,，學(xué)生都有不同程度受益,。其中三年二班、三年三班改變桌椅擺放方式,，六年二班,、五年三班黑板設(shè)計新穎,，六年部學(xué)生準(zhǔn)備充分，基本達(dá)到脫稿展示,。

這次讀書匯報會時間是一節(jié)課,，各班學(xué)生和教師均表現(xiàn)出了極大的熱情。學(xué)生們認(rèn)真傾聽,，積極發(fā)言,。不時對發(fā)言的同學(xué)報以熱烈的掌聲。會后,，學(xué)生們紛紛表示,，這次讀書匯報會不但讓他們看到了讀書的成果，更讓他們感受到了讀書的熱情,。很多學(xué)生表示,，愿意以此次讀書匯報會為契機(jī)，管理好自己的讀書活動,，爭做校園讀書小名人,。

社區(qū)讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇七

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)讀者協(xié)會

20xx年x月x日19：00──20：00

圖書館報告廳

圖書館是一個專門收集、整理,、保存,、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化,、教育和科研機(jī)構(gòu),，它保存了人類文化遺產(chǎn)，能夠開展社會教育,，傳遞科學(xué)情報,。校圖書館為同學(xué)們提供智力資源和文化娛樂，然而我們很少了解圖書館,，很少或不能通分利用圖書館資源。為彌補這一缺陷,，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,，讓同學(xué)們更好的利用圖書館資源，特此攜手圖書館老師舉行這次講座,。

由圖書館老師王小雄老師給我們帶來精彩的講座,。講座分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)由王老師給我們帶來精彩的演講,。演講內(nèi)容包括三方面：第一個方面是介紹圖書館的資源及其利用,，并以實例來演示介紹;第二方面介紹兩個搜索引擎的特殊功能與用法，也是以實例演示結(jié)束;最后他還給我們介紹了圖書館的服務(wù),。第二個是老師與同學(xué)們互動環(huán)節(jié),。這個環(huán)節(jié)由同學(xué)們提問,，老師一一為他們解開疑問。

活動取得了比較好的成果,。老師講得生動極為吸引同學(xué),，中途沒有一個同學(xué)因講座不精彩而離開的其主要原因是老師講得的確貼切同學(xué)的需要，都是同學(xué)們不知道或不熟悉的而又是他們急想了解的內(nèi)容,。在與同學(xué)們的互動環(huán)節(jié),，同學(xué)們也踴躍提問，而老師也耐心的為同學(xué)們一一解答,?；顒尤〉昧溯^為圓滿的成功，而唯一美中不足的是到場的人數(shù)不夠多,，且絕大多數(shù)只是我們協(xié)會的成員,，這可能與我們的宣傳力度有關(guān)。

社區(qū)讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇八

學(xué)期初,，我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點制定好班級的讀書計劃,。積極發(fā)動學(xué)生參與到“我讀書，我快樂”的活動中來,。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的各種圖書,，并能主動地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游,，以書為友,，努力增長學(xué)生的知識水平，并且,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)

（1）建立“班級圖書角”,。班級組織發(fā)動學(xué)生自行帶書，成立班級圖書角,，現(xiàn)共有書幾百冊

（2）開展“換一本書,，交一個友”活動，鼓勵孩子們好書相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。

（3）記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎,？”,，讓這句話成為同學(xué)見面的問候語，要求每個同學(xué)無論是早晨、課間還是中午,，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣,。

第一：讀書時要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺,，不能躺在床上看書,，要時刻保護(hù)好自己的眼睛；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下,，可以看看綠色,，眺望遠(yuǎn)方，以此來緩解眼睛的疲勞,。第二：要愛惜書本,。自己的書，可以在書上做讀書筆記,，可以對好詞好句圈圈畫畫,，寫點感受，如果是別人的書,，就不能這樣寫了,，要記在筆記本上。

可以以交流為主,，也可以以評論為主,；采取故事、朗誦,、表演,、實驗等方法交流。利用晨讀,、班會,、課外活動等時間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流。

不僅讓學(xué)生“會讀”,，而且使學(xué)生“樂讀”,、“好讀”。同時建立獎勵制度,。在活動過程中,，頒發(fā)各類獎?wù)拢ㄆ谠u選讀書積極分子,，同時獎勵。紅,、黃,、藍(lán)、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星,，是孩子們的收獲,，也是我的欣慰。

“與好書做伴,，與文明同行”,。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考,、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài),！

教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面,，我就本學(xué)期的德育工作做以如下總結(jié)匯報,。

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年一班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來，班級得各方面工作均名列前茅,，班級管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法收效如下：

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗,，我都要鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級如現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

我一直認(rèn)為，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的。

1,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生象朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

2,、愛就是責(zé)任。

一年的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的`機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會上、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識,。

這個學(xué)期我接受學(xué)校的安排,，擔(dān)任一年級的級長，我本人感到無比的光榮和自豪,。同時也感到了責(zé)任的壓力,。由于我是第一年做級長，可以說是毫無經(jīng)驗可言,，是一名新手,，所以一切都要從零開始。

在這一學(xué)期里,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育,，做到教書育人,、以理服人、因材施教,，以德育為主來教育學(xué)生,，堅持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取,，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，使學(xué)生在德、智,、體,、美,、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。

1,、堅持每天早上班,、早到班、勤巡班,。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律,。沒課的時候也能堅持多巡班,，對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。

2,、常抓學(xué)生品德教育,，從大處著眼、小處著手,，從一點一滴抓起,，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起,。對學(xué)生的衣著打扮,，進(jìn)行了多次檢查、督促,。

3,、做好級會會議記錄，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項工作的開展,。

本學(xué)期,，我校迎接了教育局的檢查，教學(xué)工作評估等重大的工作,。作為級長,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項工作,，以配合學(xué)校的工作,，而值得一提的是，幾次大的檢查,、評估,，學(xué)校都得到了非常好的評價。

4,、召開級會,，進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員。會議進(jìn)行在學(xué)生考試之前,，目的在于通過會議鼓舞學(xué)生的士氣,，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力,，爭取好成績。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合,，這次的級會開得很成功,。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動，學(xué)習(xí)積極性較強,，而年級也在期末考試中取得較好的成績,。

當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題,，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動教師的積極性等等,，在此,，我對今后工作準(zhǔn)備做以下的

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害。

3,、抓好每一個班的班干部的思想工作,，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”,。

4,、認(rèn)真組織開展好全級學(xué)生的課外活動，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動,，使每個學(xué)生都能夠健康成長,。

希望通過不斷的總結(jié)，在今后的級長工作中能越做越好,！

社區(qū)讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)美篇篇九

本學(xué)期將讀書作為班級特色,，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的是“讀好書,，好讀書,，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程,，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來,，期末取得了良好的效果,。回顧這一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅,，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾,；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績后的幸喜和快樂?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧,。

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定,。一接到工作，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃,，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是的一半,。入學(xué),，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范是很有必要的,。因此,，我一邊強化入學(xué)教育，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始,，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊要整齊,，有精神，講文明,，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時,，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機(jī)會,，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作,。

1,、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的,，二則可以調(diào)動孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見,，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。于是,，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的，另一邊則是用英文注釋的特色,。同一時期,，我還出了一期全新的，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作,。

3,、忙碌中收獲快樂,。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,，那幾天,，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容,，立刻跑打印室,。然后，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個,。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中,，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽,，我想收獲是快樂的,，這是大家對我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室的時候,，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心。

整個創(chuàng)建工作,，我始終以開展有益的讀書活動為中心,，吸引學(xué)生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開展下去,。

1、利用晨會,、班隊,，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡讀書受益的先進(jìn),，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的和能力。

2,、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會,，如會、詩詞大賽,、科學(xué)知識競賽,、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺,，讓學(xué)生充分顯示自己的才能,，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會,，同時增長知識,，增進(jìn)了解和友誼。

3,、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的.模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會,，商討,、研究班級特色工作，肯定長處,，指出不足,，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長,。活動中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。

4,、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐,。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動,，利用休息時間與孩子共同讀書,，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時,，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長,。

1,、針對學(xué)生的思想實際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙，其教育功能不是很強,，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力,。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo),，即：文明每一刻,，安全活動每一時，快樂每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進(jìn)行講解,。同時,，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際，有針對性的進(jìn)行教育,。通過樹立榜樣,，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此,，在抓常規(guī)教育的同時,，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓,。在禮儀建設(shè)方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí),；第二塊主要展示行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學(xué)們前進(jìn),；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容,。通過班級文化建設(shè)，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃,，每周大掃,。地面，黑板,，桌椅,，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、增強民主管理意識

要創(chuàng)建一個平等、和諧,、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項活動中,，在組建班委會,、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見,，充分發(fā)揚民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中,，令同學(xué)們滿意,。

4、有目的有計劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,，所以,，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點滴進(jìn)步看作是一個新起點,，本著鼓勵學(xué)員,，鞭策學(xué)生，以表揚為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實有嚴(yán)重的缺點和錯誤時也不能放任自流,，把握好這個尺度,，真正做到嚴(yán)而有格。

我們班級還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個別學(xué)生平時調(diào)皮搗蛋,，影響了班級良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強教育的重點,。

以上是本學(xué)期班級特色,，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明,；苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。