總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇一

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無(wú)污物,、無(wú)積水、墻飾整潔,、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無(wú)污物,、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留。

不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用,，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交,。

本人能夠熱愛(ài)幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。午睡時(shí)，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作,。

以上四個(gè)方面是我20__年度的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績(jī)，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善,，爭(zhēng)取把保育工作做的更好,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇二

興趣是最好的老師。一個(gè)成功的幼兒語(yǔ)言教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的持久興趣,，激勵(lì)幼兒不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,，使他們對(duì)語(yǔ)言樂(lè)學(xué)、善學(xué),、會(huì)學(xué),，學(xué)而忘我,，樂(lè)此不疲。因此,，課堂教學(xué)手段必須不斷更新,，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織幼兒進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)多種手段激發(fā)幼兒的熱情,，加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣培養(yǎng)，讓幼兒變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力,，并在漫長(zhǎng)的教學(xué)過(guò)程中始終保持這種興趣,，為語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。

創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說(shuō)”的教學(xué)情境,，是語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的`關(guān)鍵,。在實(shí)際教學(xué)中，我們根據(jù)幼兒特點(diǎn),，給幼兒提供聽(tīng)的條件,，創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。在對(duì)幼兒訓(xùn)練聽(tīng)的能力的同時(shí),，還培養(yǎng)他們良好的聽(tīng)的習(xí)慣,，對(duì)感興趣和不感興趣的內(nèi)容同樣對(duì)待。教室的擺設(shè),、教具等都可作為訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)能力的素材,，讓孩子在訓(xùn)練中提高動(dòng)手能力，對(duì)形成孩子良好的思維發(fā)展是十分重要的,。有了語(yǔ)言情境,，孩子們就自然而然地進(jìn)入了角色，有了說(shuō)話的機(jī)會(huì)和說(shuō)話的內(nèi)容;而且這種形式,，也是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的,。

幼兒有著愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧的孩子氣，他們無(wú)所顧忌,、敢想敢說(shuō),、好動(dòng)，求新求異的愿望強(qiáng)烈,。因此,，我們因勢(shì)利導(dǎo)，不為盲目追求課堂紀(jì)律壓抑他們的好奇心和求知欲,。上課時(shí),，教師盡可能用抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)調(diào)豐富、風(fēng)趣幽默,、充滿激情或懸念的語(yǔ)言,，并配以豐富的表情和手勢(shì)來(lái)組織課堂教學(xué)，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放寬松的教學(xué)環(huán)境,。和諧寬松的課堂氣氛,，使幼兒以輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，自然就敢用通順的語(yǔ)言大膽發(fā)言,，積極思維，不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言和展示自我的興趣,。教材中有很多內(nèi)容都涉及到幼兒的現(xiàn)實(shí)生活,，因此我們適當(dāng)?shù)匕呀淌易兂伤麄兊幕顒?dòng)場(chǎng)所，讓他們自由地施展個(gè)性,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣,。

好的開(kāi)始是成功的一半。因此,，在課堂教學(xué)中我們特別注意利用上課的前十來(lái)分鐘創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的課堂氣氛,。比如唱一些歌曲，開(kāi)展有趣的知識(shí)型游戲,，活躍課前氣氛,，增強(qiáng)語(yǔ)言課的趣味性，激發(fā)幼兒的求知欲,。

教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理,，一般是由易到難，逐步深入,，同時(shí)還要考慮到對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度,，使幼兒的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級(jí),。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性,，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語(yǔ)言材料前,，想辦法為幼兒創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景,，由此吸引幼兒注意力，再由該情景過(guò)渡到課本所展現(xiàn)的情景中,，同時(shí),，合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片,、掛圖,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)錄音,、多媒體課件等,，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣,。比如在進(jìn)行新課教授時(shí)，教師可采用自制課件來(lái)進(jìn)行教學(xué),，通過(guò)聲,、光、電的完美結(jié)合,，用生動(dòng),、形象、真實(shí)的畫(huà)面,、優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言和音樂(lè),，來(lái)激發(fā)幼兒的想象力，刺激幼兒的興趣和求知欲,，增強(qiáng)幼兒的記憶效果,，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)目的,。

聽(tīng)說(shuō)游戲是一種特殊的語(yǔ)言教育活動(dòng),，它含有較多的游戲規(guī)則。而中班和小班的幼兒,，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)水平不高,，且游戲角色各不一樣，往往是沒(méi)聽(tīng)懂或沒(méi)弄清規(guī)則,，出現(xiàn)一片混亂的現(xiàn)象,。若采用多媒體演示，老師再輔以說(shuō)明,，則形象明了,，淺顯易懂，幼兒很輕松就能弄清楚游戲規(guī)則和要求,，這就有利于游戲活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇三

一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在全園教職員工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量逐步提高,，社會(huì)聲譽(yù)良好穩(wěn)定。真正體現(xiàn)了以“幼兒為中心”,，真正做到了“潤(rùn)育潛質(zhì),，奠定未來(lái)”，圓滿地完成了教育教學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

1,、在過(guò)去的一年里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幼兒園一班人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，率先垂范,，扎實(shí)高效,，規(guī)范管理不放松，依托小學(xué)管理優(yōu)勢(shì),，針對(duì)幼兒園特點(diǎn),，狠抓落實(shí)執(zhí)行，制訂了《幼兒教師日常工作量化考核細(xì)則》,。做到了制度面前人人平等,，執(zhí)行制度公開(kāi)、公平,、公正。民主化,、科學(xué)化的管理,，造就了一支德才兼?zhèn)涞挠變航處熽?duì)伍，形成了“比學(xué)習(xí),、比工作,、比進(jìn)步”的“趕幫超”風(fēng)氣，換來(lái)了各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)良好局面,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高幼兒教師的政治,、業(yè)務(wù)水平,。

在我園的各項(xiàng)工作中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn);二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作;三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,，并始終把思想建設(shè),、師德修養(yǎng)放在首位。

①加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作章程》等重要文件,，并聯(lián)系自己的工作寫下學(xué)習(xí)心得。

②加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織好每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。

③加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué),，全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,，教師之間互相討論,，相互指導(dǎo)，保教主任蘇明利深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng),，每一天的教育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法,，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。

我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件,，在經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,，對(duì)幼兒活動(dòng)場(chǎng)地、幼兒廁所進(jìn)行了改造,，并安裝了東邊的鐵大門,，進(jìn)一步拓展了幼兒活動(dòng)空間，增強(qiáng)了安全性,。我們還開(kāi)展了綠化工作,，在幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地前面修建了一個(gè)大花園，兩個(gè)小花壇,。共種植各類花草樹(shù)木30余種,，如今幼兒園內(nèi)四季鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木蔥蔥,，在環(huán)境上真正做到了從孩子年齡出發(fā),，體現(xiàn)了生活化、情趣化,、藝術(shù)化,、兒童化的特點(diǎn)，使幼兒園成為了孩子們心中的樂(lè)園,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓環(huán)境成為一位不說(shuō)話的老師,。

20xx-20xx學(xué)年,，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛(ài)的卡通畫(huà),，處處都是孩子們自己的作品,，處處可見(jiàn)各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡,，孩子們?cè)诃h(huán)境中開(kāi)展感興趣的話題,，在環(huán)境中主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí),，積極參予到環(huán)境中來(lái),，從中受到教育，成為環(huán)境的主人,。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起,，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等,。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù),，理解,、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛(ài),，受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全的人格的第一步,。

1,、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量,。

走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選擇,。我們一是建立幼兒園教研機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)，形成園長(zhǎng)負(fù)責(zé),、教研組實(shí)施,、教師操作的運(yùn)行格局,，確保人人有專題，課題有落實(shí),。二是定期對(duì)課題進(jìn)行評(píng)析,、討論，保證課題的研究質(zhì)量,。三是鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)反思,，積極撰寫教研論文。目前,，街道教育辦級(jí)課題《農(nóng)村地區(qū)幼兒的教學(xué)研究》已正式啟動(dòng),，課題組成員制定了研究方案，確立了研究?jī)?nèi)容,，并開(kāi)始通過(guò)課堂教學(xué)投入研究,。

2、注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來(lái),。

新綱要指出:幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。我園在家園合作方面主要有以下做法:(1)做好家訪,、家園聯(lián)系工作;(2)重視家園的互動(dòng)性,。主要采用幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一文藝表演,、幼兒園教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)等形式與家長(zhǎng)形成互動(dòng),。活動(dòng)后,，通過(guò)座談,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等形式聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，滿足家長(zhǎng)的合理要求;(3)充分利用家長(zhǎng)資源,。如六一文藝表演時(shí),，化妝的、攝影的都是我們的家長(zhǎng),。幼兒家長(zhǎng)普遍反映,，我園的家園聯(lián)系方式方法靈活，便于操作,，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能,。

另外，我們還通過(guò)宣傳車,、宣傳資料等途徑,，主動(dòng)宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo),、計(jì)劃、取得的成就等,，提高幼兒園的聲譽(yù),，樹(shù)立良好形象。

1,、加強(qiáng)一日活動(dòng)管理,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一日活動(dòng)是對(duì)幼兒全面實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地,，我們要求保教人員向每一天要質(zhì)量,、要效益。根據(jù)新綱要精神,，我們制訂了《幼兒素質(zhì)檢測(cè)表》,。我們要求教師要根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好預(yù)成、生成教學(xué)內(nèi)容,，制定計(jì)劃和目標(biāo),。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)，深入班級(jí)聽(tīng)隨堂課,，抽查半日活動(dòng)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展以小組為單位的比賽活動(dòng):如環(huán)境布置評(píng)比,、幼兒繪畫(huà)涂色評(píng)比,、幼兒書(shū)寫評(píng)比、幼兒講故事評(píng)比,、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)比,，通過(guò)評(píng)比激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。

2,、豐富幼兒生活，促進(jìn)個(gè)性良好發(fā)展,。

本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng),，我們采用向課本學(xué),、向社會(huì)學(xué)的方法，開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,。本學(xué)年我們先后組織了幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、護(hù)樹(shù)活動(dòng),、去珍奇異獸館參觀活動(dòng),、慶六一文藝表演賽等活動(dòng),。活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦,，不僅豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操,，還提高了社會(huì)實(shí)踐能力,。我園慶六一文藝表演-小鼓舞《好日子》獲街辦幼兒表演第一名。

第一,、嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作,。除每日的常規(guī)消毒外，每周還用臭氧燈對(duì)教室,、活動(dòng)室的空氣進(jìn)行消毒,。第二、做好傳染病的預(yù)防工作,。孩子年齡小,、體質(zhì)弱，很容易受病毒的侵害,，為保證每個(gè)孩子的健康,，首先嚴(yán)把新生入園關(guān)，每個(gè)孩子必須經(jīng)過(guò)體檢方可入園,，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)其接受治療,，健康后才接納。加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看,、二問(wèn)、三摸,、四查,，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,，給幼兒服用板蘭根等增強(qiáng)他們對(duì)疾病的抵抗能力,。

第四，從保證幼兒生命出發(fā),，認(rèn)真做好安全工作,。領(lǐng)導(dǎo)重視是做好安全工作的重要保證。園長(zhǎng),、總務(wù)經(jīng)常巡視,，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。對(duì)水,、電,、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查,，并做好檢查記錄,。我們還要求門衛(wèi)嚴(yán)格把守，不讓外人或小孩隨便出入,。強(qiáng)調(diào)接送制度,，做好交接班工作登記。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位,，以確保幼兒的安全,。第五，做好幼兒的健康檢查工作,，做好對(duì)體弱兒生活上的照顧工作,。20xx年度，我園被灞橋區(qū)教育局評(píng)為“幼兒園衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”,。

以上是我園一年多來(lái)教育教學(xué)方面各項(xiàng)工作的小結(jié),，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在著許多不足,，我們一定以這次檢查作為幼兒園發(fā)展的一個(gè)新的起點(diǎn),，因?yàn)槲覀兦逍训卣J(rèn)識(shí)到:幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,，能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，必須不斷努力，我們將進(jìn)一步重視對(duì)幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo),，努力形成自身的辦園特色,，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心、孩子喜歡,、社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇四

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期來(lái)的工作,，我們倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級(jí)評(píng)估為契機(jī),，銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，通過(guò)不懈的努力,，在實(shí)踐與探索中，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以回顧總結(jié)：

為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，通過(guò)教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊結(jié)合,，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)的組織戶外活動(dòng),、家長(zhǎng)工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī),，形成了良好的教育教學(xué)秩序。

本學(xué)期,，教研活動(dòng)的開(kāi)展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行,。在師資培訓(xùn)方面，我們采取了集體有組織地開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式,，我園進(jìn)行了環(huán)境評(píng)比,、早鍛煉評(píng)比、公開(kāi)課評(píng)比,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、簡(jiǎn)筆畫(huà)評(píng)比、優(yōu)秀案例反思評(píng)比等等練兵活動(dòng),，活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)了廣大教師工作積極性，培養(yǎng)了自信心,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力,，各方面均有一定程度的進(jìn)步。

其次是自修筆記,，要求廣大教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談體會(huì),，切實(shí)幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不

同要求,，每月一篇教學(xué)心得,，每周一篇教學(xué)反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗(yàn),，努力尋找理論支持點(diǎn),。通過(guò)積極的努力，取得了較好的成績(jī),，為我園今后教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ)20xx年 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)20xx年 幼兒園教學(xué)工作總結(jié),。并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能。外出學(xué)習(xí)的教研組長(zhǎng)及時(shí)把了解的新信息傳遞到每個(gè)教師，并把新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去,，起到以點(diǎn)帶面的作用,。以中青年教師教學(xué)評(píng)選為契機(jī)開(kāi)展幼兒園中青年教師教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)反思能力,。

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進(jìn)行研討活動(dòng)，以《綱要》為依據(jù),，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域，組織教師對(duì)健康領(lǐng)域,、語(yǔ)言領(lǐng)域,、社會(huì)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過(guò)一學(xué)期的積極摸索，教師的適宜引導(dǎo)來(lái)設(shè)計(jì),、組織活動(dòng),。

為了豐富幼兒的在園生活，20xx年10月份,，根據(jù)《我愛(ài)祖國(guó)》主題活動(dòng),，我園舉辦了幼兒古詩(shī)文比賽活動(dòng)，并對(duì)這些在活動(dòng)中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng) ,。這些活動(dòng)的組織與開(kāi)展,，受到幼兒與家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng)。廣大教職工通過(guò)籌備,、組織活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力,。

1．為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是,。園長(zhǎng),、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織教師深入各班進(jìn)行聽(tīng)課、看活動(dòng),，了解每位教師的教學(xué),，聽(tīng)課后和教師及時(shí)進(jìn)行反饋本學(xué)期聽(tīng)課率達(dá)100%以上。

2．根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系,，分層次地的運(yùn)用檢查評(píng)比與記分相結(jié)合,，科學(xué)、合理,、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,。

3．完善班級(jí)工作手冊(cè)，以利于加強(qiáng)檢查與管理，同時(shí)有利與資料的整理與收集,。

1．各班開(kāi)學(xué)初，教師都向家長(zhǎng)公開(kāi)了幼兒園以及每個(gè)教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化,，聯(lián)絡(luò)更暢通，,。

2．每月出好一期家園之窗,，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷充實(shí),，同時(shí)通過(guò)家訪等形式密切家園聯(lián)系,。

3．11月份各班運(yùn)用不同的形式向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次，通過(guò)觀摩教學(xué)活動(dòng),，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況20xx年 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)

4．積極參與社區(qū)組織的各種活動(dòng),，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場(chǎng)舞表演”活動(dòng),，從而使不僅促進(jìn)了家園互動(dòng),，也使老師的文藝表演水平有所提高。

1,、教育理念和教師的'教學(xué)實(shí)踐還存在著一定的距離,，教師在活動(dòng)中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)的能力有待提高。

2．教研組教研活動(dòng)的質(zhì)量還不是很高,，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動(dòng)中來(lái)我們還有許多工作要去思考。

3．區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí),、有效,。

一學(xué)期來(lái)，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足,，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇五

回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲也不少,。為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù),。

這一學(xué)期,，我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn),，主要進(jìn)行了熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的教育,，并培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和表達(dá)能力，使他們能夠安靜地傾聽(tīng),，理解他人談話的內(nèi)容,，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受,，樂(lè)意與人交談,，講話有禮貌。我會(huì)將教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)和日常生活,、語(yǔ)言角聯(lián)系起來(lái)，多方面,，多角度的進(jìn)行培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真,，一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（一）本學(xué)期共有七個(gè)單元的語(yǔ)言閱讀學(xué)習(xí),，其中《大老虎》結(jié)合學(xué)生的實(shí)際接受能力和他們的`年齡特征,，幼兒對(duì)兒歌內(nèi)容通俗易懂。本學(xué)期主要采用直觀型,、多練習(xí)的教法,。

（二）口語(yǔ)交際方面、通過(guò)簡(jiǎn)單對(duì)話,、兒歌,、小故事，培養(yǎng)學(xué)生的漢語(yǔ)表達(dá)能力,，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單漢語(yǔ)與人交往,，發(fā)音準(zhǔn)確，練習(xí)有表情,、完整地朗誦兒歌及講述故事,。

要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，在?；顒?dòng)中和教師或同學(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交流。為了進(jìn)一步豐富詞匯,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍,，在故事，兒歌當(dāng)中體會(huì),、理解新詞語(yǔ),，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用,。

由于兒童漢語(yǔ)水平薄弱，教學(xué)內(nèi)容比較乏味,，幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)積極性不太高,，自主學(xué)習(xí)性較差，幼兒的`合作學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，少部分幼兒掌握不了課堂所學(xué)的知識(shí),。

1、在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面：

2,、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

3,、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

4、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇六

銳意進(jìn)取時(shí)易逝,，開(kāi)拓創(chuàng)新又一春?；厥装肽甑臍v程,，我校在各級(jí)黨政及教育行政部門的引領(lǐng)、關(guān)懷,、支持下,，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx―xxxx)》,，繼續(xù)鞏固和深化“省級(jí)文明學(xué)校”創(chuàng)建成果,，精心謀劃,、精致管理、精誠(chéng)施教,，用心工作,、愛(ài)心育人、真心服務(wù),，一學(xué)期以來(lái)的工作可謂緊鑼密鼓,，風(fēng)雨兼程，其間各項(xiàng)工作運(yùn)籌帷幄,，應(yīng)對(duì)自如;各種活動(dòng)精彩紛呈,，應(yīng)接不暇。紫燕報(bào)春歸,，喜訊東風(fēng)來(lái),，伴隨先后學(xué)校獲評(píng)評(píng)“福建省德育工作先進(jìn)學(xué)?！薄案Ｖ菔须p擁工作先進(jìn)單位”“福州市先進(jìn)職工之家”“福州市優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”“福清市委黨建先進(jìn)單位”“第28屆福州市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，獲得了福建省女排聯(lián)賽第三名(并獲女隊(duì)唯一“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”),、福清市第四十九屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組女子排球賽團(tuán)體總分第二名和小學(xué)組田徑賽團(tuán)體總分第二名,。

(一)文化建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“美”字，突出一個(gè)“潤(rùn)”字,，落實(shí)三種文化,。

本學(xué)期，學(xué)校把準(zhǔn)主基調(diào),，唱響主旋律,，以制度文化保障，以物質(zhì)文化提質(zhì),，以精神文化升格,，將校園文化建設(shè)體現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻、融會(huì)到方方面面,、滲透于點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤(rùn),。

1,、制度創(chuàng)新樹(shù)風(fēng)范,。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)制度文化,，做到三多三少：少一點(diǎn)管卡，多一點(diǎn)理解;少一點(diǎn)埋怨,，多一點(diǎn)幫助;少一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng),，多一點(diǎn)合作,，營(yíng)造“健康、文明,、和諧,、向上”的校園氛圍。

2,、環(huán)境潤(rùn)澤育風(fēng)格,。學(xué)校注重改善育人環(huán)境，力求做到墻壁會(huì)說(shuō)話,，花草可賦詩(shī),，設(shè)施能啟智。定期出好宣傳櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào),，由專人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比,，組織學(xué)生建設(shè)良好的班級(jí)文化氛圍,，努力形成一種主題鮮明,、方向正確、內(nèi)容豐富,、形式活潑的環(huán)境文化,，環(huán)境育人的功效就在不經(jīng)意中傳遞到每個(gè)孩子的心田。

3,、精神引領(lǐng)展風(fēng)采,。學(xué)校認(rèn)真做好校園網(wǎng)站的更新工作，完善了12冊(cè)《國(guó)學(xué)禮儀科普國(guó)防》校本教材,，辦好《揚(yáng)帆》校報(bào),、《百花園》校刊和《城小簡(jiǎn)報(bào)》校訊,，大力宣傳辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),、辦學(xué)特色，彰顯學(xué)校的知名度,。

(二)隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“高”字,，突出一個(gè)“責(zé)”字,，打造三支隊(duì)伍,。

1、干部隊(duì)伍――高境界,、有責(zé)任,、善管理。學(xué)校中層以上行管干部是學(xué)校政策的具體落實(shí)者,，是學(xué)校管理思想的最好體現(xiàn)者,。本學(xué)期，學(xué)校仍著重修煉每個(gè)行管人員的執(zhí)行力,，做到“精明強(qiáng)干”,。“精”――精通本部門業(yè)務(wù),，關(guān)注工作的精細(xì)度;“明”――工作職責(zé)明確,，工作思路明晰，工作方式明快;“強(qiáng)”――業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，中層干部必須是教育教學(xué)上的骨干;“干”――想干事,、能干事、干好事,，絕不是簡(jiǎn)單地做“和事佬”,。

2、黨員隊(duì)伍――高覺(jué)悟,、有能力,、善合作,。黨員教師既要保持兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，又要展示善于求索,，開(kāi)拓創(chuàng)新的千里馬豐采。本學(xué)期,，支部通過(guò)“三爭(zhēng)當(dāng)”(爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)生標(biāo)兵,，讓“學(xué)生滿意”;爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手，讓“家長(zhǎng)滿意”;爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)先鋒,，讓“社會(huì)滿意”)活動(dòng)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)一支思想上敢為人先、業(yè)務(wù)上精益求精,、學(xué)習(xí)上孜孜不倦的黨員教師隊(duì)伍,。

3、教師隊(duì)伍――高素質(zhì),、有愛(ài)心,、善研究。一是做到“三好”,。學(xué)校分別于20xx年11月26日晚上和20xx年12月10日晚上,，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，要求全校教職工明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)重點(diǎn),，推動(dòng)十八大精神進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦,，并讓學(xué)生向家長(zhǎng)等社會(huì)群體宣傳,，努力做到學(xué)深學(xué)透學(xué)習(xí)好、師生知曉宣傳好,、學(xué)以致用貫徹好,。二是力求“三心”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握教育發(fā)展新趨勢(shì),。樹(shù)立廣大教師的職業(yè)光榮感,，使他們能自覺(jué)堅(jiān)守自己心靈深處追真、向善,、求美的陣地,，把無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)看作一種享受,，對(duì)職業(yè)有良心,，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,，對(duì)事業(yè)有責(zé)任心。三是實(shí)行“三制”,。對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中有違規(guī)辦學(xué)行為者,，在晉升職務(wù)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面實(shí)行一票否決制;對(duì)出現(xiàn)不安全事故并最終導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事故,，經(jīng)查實(shí),，事故現(xiàn)場(chǎng)有教師且不作為，將實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制;各部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行本職工作,，常查常報(bào),，做好痕跡管理，實(shí)行崗位責(zé)任制,。

(三)黨建工作強(qiáng)化一個(gè)“創(chuàng)”字,，突出一個(gè)“實(shí)”字，做好三項(xiàng)工作,。

1,、多舉并措做好黨建工作。一是落實(shí)支部建設(shè)制度,。重點(diǎn)落實(shí)好“三會(huì)一課”制度,。認(rèn)真開(kāi)好每學(xué)期一次的黨員民主生活會(huì)，通過(guò)開(kāi)展深入,、細(xì)致,、到位地批評(píng)和自我批評(píng),，做到黨員教師真受教育,，廣大群眾真感滿意，各項(xiàng)工作真有促進(jìn);二是規(guī)范發(fā)展黨員工作,。支部按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu),、慎重發(fā)展”的方針做好組織發(fā)展工作,，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)、考察,、審核,、公示等制度，切實(shí)做到材料規(guī)范,、手續(xù)完整,、符合要求，有力地促進(jìn)了基層組織的建設(shè),，本學(xué)期,，余洪英,、鄭鋒兩位同志向支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū);三是深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。按照福清市委關(guān)于開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)的部署要求,，在“十二五”開(kāi)局的關(guān)鍵之年,，緊緊圍繞“推進(jìn)教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”這一目標(biāo),，切實(shí)開(kāi)展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),，鼓濃學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn),、爭(zhēng)做先進(jìn)的濃厚氛圍,，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)和諧,、科學(xué)發(fā)展,。同時(shí)，以“黨建帶團(tuán)建”為依托,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新團(tuán)的自身建設(shè),，提高團(tuán)建工作的實(shí)效性。6月30日,，在支部的牽頭下,，團(tuán)支部組織全體青年黨團(tuán)員教師赴天生林藝開(kāi)展了主題為“團(tuán)旗與黨旗共舞，青春與環(huán)保同行”的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),。

2,、不折不扣抓好廉建工作。以《福清市教育系統(tǒng)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx-20xx年工作規(guī)劃的實(shí)施方案》為標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)督導(dǎo)考評(píng)。4月份學(xué)校要求行政班子針對(duì)各自的崗位,、部門進(jìn)行查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，并制定出相應(yīng)有效的防控措施。同時(shí),，學(xué)校分別于3月26日和5月29日兩次組織全體在職黨員教師(含預(yù)備黨員,、積極分子)觀看防腐倡廉教育影片《雨中樹(shù)》和《忠誠(chéng)和背叛》，切實(shí)加強(qiáng)黨員教師思想政治教育和作風(fēng)建設(shè),。

3,、全力以赴推進(jìn)基建工作。本學(xué)期,，學(xué)校在市委,、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持高度的責(zé)任感、使命感,，切實(shí)把校園二期改造工程的建設(shè)工作擺在重要的議事日程,，細(xì)化工作內(nèi)容，規(guī)范工作行為,，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，加快工程進(jìn)度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦,、連續(xù)奮戰(zhàn),、勇于創(chuàng)新的精神，將“校安工程”的各項(xiàng)工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓好。

(四)管理工作強(qiáng)化一個(gè)“細(xì)”字,，突出一個(gè)“抓”字,，加強(qiáng)三種管理。

1,、依法管理求保障,。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以《福清市城關(guān)小學(xué)教職工管理?xiàng)l例》《福清市城關(guān)小學(xué)教職工工作職責(zé)與規(guī)范》《福清市城關(guān)小學(xué)保安管理?xiàng)l例》等一系列制度為依據(jù),，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，形成“以機(jī)制調(diào)動(dòng)人，以精神鼓舞人,，以服務(wù)凝聚人,，以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人”的評(píng)價(jià)體系?？记诠芾砣詫?shí)行坐班和電子指紋簽到(退)制度,，并將考勤結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。繼續(xù)實(shí)施《福清市城關(guān)小學(xué)教師績(jī)效工資分配方案》,，體現(xiàn)多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,。

2,、科學(xué)管理求效益。針對(duì)目前“一校兩區(qū)”的現(xiàn)狀,，學(xué)校管理工作實(shí)行“條塊結(jié)合,，以條為主”的運(yùn)行模式。派駐一中部的行政,，其職能定位是既負(fù)責(zé)塊區(qū),，又分管條線，即他們?cè)谖墓獠康墓ぷ鲀?nèi)容主要以“塊”為主，但對(duì)校本部“條”的工作仍然實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo),，以保證“一校兩區(qū)”的管理工作做到“六個(gè)統(tǒng)一”,，即統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)一管理模式,，統(tǒng)一教師調(diào)配,、統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一教學(xué)安排,、統(tǒng)一后勤管理,，努力做到：認(rèn)清形勢(shì)謀發(fā)展，理順?biāo)悸氛页雎?，?chuàng)新機(jī)制激活力,，注重人本聚人心，關(guān)注細(xì)節(jié)出成果,，狠抓落實(shí)促效率,。目前，文光部和校本部的教育教學(xué)管理未受影響,，各口工作運(yùn)行有序,，兩區(qū)秩序有條不紊。

3,、民主管理求和諧,。本學(xué)期，我校進(jìn)一步貫徹落實(shí)閩教校[20xx]02號(hào)文件精神抓好黨務(wù),、校務(wù)公開(kāi)工作,，堅(jiān)持把師生和家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題作為黨、校務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容,，通過(guò)宣傳櫥窗,、會(huì)議座談、通知文件,、校園網(wǎng)站等多種途徑進(jìn)行公開(kāi),、公示，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度,。繼續(xù)開(kāi)通監(jiān)督電話,，設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”，舉行“家長(zhǎng)接待日”,、“教學(xué)開(kāi)放日”,，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，通過(guò)校園網(wǎng),、“揚(yáng)帆報(bào)”,、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì),、發(fā)放“征詢意見(jiàn)表”,、“師德師風(fēng)活動(dòng)調(diào)查表”等形式，交流,、征求學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)老師及學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議，有效地開(kāi)展20xx年學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作,。定期召開(kāi)教代會(huì),，征集教工提案，聽(tīng)取教職工意見(jiàn)和建議,，從而實(shí)現(xiàn)教職工對(duì)學(xué)校民主參與,、民主管理和民主監(jiān)督，保障和維護(hù)教職工的合法權(quán)益,。20xx年8月18日召開(kāi)九屆十次教代會(huì)討論通過(guò)《福清市城關(guān)小學(xué)合同工增資方案》《福清市城關(guān)小學(xué)補(bǔ)發(fā)績(jī)效工資分配方案》《福清市城關(guān)小學(xué)教師校際交流工作實(shí)施方案》;20xx年10月31日召開(kāi)九屆十一次教代會(huì)討論通過(guò)《福清市城關(guān)小學(xué)教師績(jī)效考核細(xì)則》;20xx年11月15日召開(kāi)九屆十一次教代會(huì)(第二場(chǎng)會(huì)議)討論通過(guò)《是否同意啟動(dòng)新一輪教師崗位聘用工作》方案,。工會(huì)將“送溫暖”工作經(jīng)常化,、制度化,，并積極開(kāi)展教職工文體活動(dòng)，真正把學(xué)校建成一個(gè)溫馨的家園,、工作的樂(lè)園,。10月22日工會(huì)隆重舉行了我校第22個(gè)老年節(jié)活動(dòng);4月10日晚和6月29日晚，工會(huì)分別舉行了主題為“紅燭最美,，獻(xiàn)給老師的歌”教師節(jié)慶?；顒?dòng)和“唱響幸福贊歌成就美麗夢(mèng)想”的元旦聯(lián)歡晚會(huì)，兩場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)都充盈著歡樂(lè),、和諧的氣氛;11月14日,，我校在市體育場(chǎng)舉行教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);20xx年1月8日，工會(huì)組織離退休教師前往73103部隊(duì)醫(yī)院體檢(1月22日―25日安排全體在職教職員工),。

(一)完善評(píng)價(jià)制度,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作專業(yè)化水平

1,、組織全體班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《小學(xué)德育工作綱要》《學(xué)校績(jī)效考評(píng)方案》等文件,。強(qiáng)化班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人意識(shí),，加強(qiáng)班主任、任課教師之間的聯(lián)系,。進(jìn)一步明確班主任崗位職責(zé)，實(shí)行班主任德育工作導(dǎo)師制，加快青年班主任的成長(zhǎng)步伐,。

2,、開(kāi)展班主任、輔導(dǎo)員工作研討活動(dòng),，提高德育干部隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平,。利用建設(shè)和開(kāi)展的“道德講堂”活動(dòng)。

3,、提高班隊(duì)活動(dòng)的實(shí)效性,。開(kāi)展“一隊(duì)一精品”主題班隊(duì)課觀摩活動(dòng)，進(jìn)行切磋,、交流,、研討、提升,。

4,、組織全體教師撰寫優(yōu)秀主題班會(huì)案例和德育論文，本學(xué)期共上交案例58篇,、論文26篇,。學(xué)校分別評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng),，并張榜公布。

5,、推行年級(jí)模塊管理,。本學(xué)期將推行年級(jí)模塊管理。強(qiáng)化年級(jí)組功能,，以職能部門和年級(jí)組相結(jié)合的條塊式管理,。德育組組織年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)，明確年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé),，負(fù)責(zé)本年級(jí)段的班級(jí)活動(dòng)和日常的管理,，協(xié)調(diào)和落實(shí)各處室的相關(guān)任務(wù)，反饋一線教師的意見(jiàn)或建議,，提升各項(xiàng)活動(dòng)的有效性,。期末對(duì)年級(jí)組工作進(jìn)行全面考核，促進(jìn)年級(jí)模塊管理的高質(zhì)運(yùn)行,。

6,、貫徹實(shí)施福州市《德育工作評(píng)估辦法(試行)》和《德育工作測(cè)評(píng)細(xì)則(試行)》，根據(jù)評(píng)估辦法和測(cè)評(píng)細(xì)則,，開(kāi)展德育工作的專項(xiàng)評(píng)價(jià),，健全和完善現(xiàn)有的《德育工作評(píng)估細(xì)則》和《星級(jí)班級(jí)評(píng)估細(xì)則》,，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，充分發(fā)揮德育評(píng)價(jià)制度對(duì)德育工作的制約和激勵(lì)作用,。期末評(píng)選?！跋冗M(jìn)德育工作者”。

(二)大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，引領(lǐng)學(xué)生自主成長(zhǎng)

1,、以“好習(xí)慣”引領(lǐng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成。開(kāi)展“每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”主題系列活動(dòng),，采用突出重點(diǎn),、各個(gè)擊破的方式，讓學(xué)生“尋找一個(gè)榜樣,，牢記一句名言,，養(yǎng)成一種習(xí)慣”，實(shí)現(xiàn)自主成長(zhǎng),。

2,、以“五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”促進(jìn)優(yōu)秀班風(fēng)形成。完善《五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比細(xì)則》,，遵循標(biāo)準(zhǔn)先行,，過(guò)程監(jiān)督，反饋及時(shí)的原則,，在開(kāi)學(xué)初公布評(píng)比要求,，并將各項(xiàng)要求細(xì)化到每一周，每周評(píng)選出“流動(dòng)紅旗班級(jí)”,。

3,、狠抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)實(shí)行周五下午衛(wèi)生大掃除制度,。各班衛(wèi)生情況評(píng)比采用督導(dǎo)隊(duì)員評(píng)比和導(dǎo)護(hù)老師,、行政值日抽查相結(jié)合的方式，檢評(píng)結(jié)果納入期末班級(jí)德育工作評(píng)估成績(jī),。

4,、抓好學(xué)生儀容儀表管理、每周一升旗儀式要統(tǒng)一著校服,，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,，隊(duì)干部佩戴好隊(duì)干標(biāo)志，上放學(xué)戴好小黃帽,。

5,、開(kāi)展“禮貌問(wèn)候和文明行走”強(qiáng)化訓(xùn)練。結(jié)合日常集會(huì),、廣播操及放學(xué)路隊(duì),、上下樓等,，規(guī)范學(xué)生文明行走習(xí)慣，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不奔跑追逐,，禮讓右行,。教育學(xué)生主動(dòng)大方地向老師,、來(lái)客問(wèn)好,。

6、抓路隊(duì)的整齊有序和延伸,。

7,、堅(jiān)持每周一升旗儀式。加強(qiáng)國(guó)旗班培訓(xùn),，強(qiáng)化國(guó)歌,、校歌、宣誓等訓(xùn)練,，讓升旗儀式成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景,。

(三)開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,。

1,、滲透校園精神培育，以?？栋倩▓@》,、校報(bào)《揚(yáng)帆報(bào)》、校園網(wǎng)和校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)宣傳牌為載體表現(xiàn)校園精神，讓師生受到熏陶和激勵(lì),。

2,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。精心設(shè)計(jì),，綠化美化校園,，廣播站、電視臺(tái),、宣傳欄,、閱讀角等宣傳陣地有專人管理。積極創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境,。開(kāi)展“最美的班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),，從“五有”、“五無(wú)”(即課堂有紀(jì)律,、課間有秩序,、環(huán)境有品味,、言行有禮貌、心中有他人;地上無(wú)痰跡紙屑,、門窗無(wú)破損,、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻痕,、衛(wèi)生無(wú)死角)等方面進(jìn)行評(píng)比,。

3、開(kāi)學(xué)初的第一周以及每個(gè)月的最后一周各班都刊出新一期班刊,。

當(dāng)然,，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點(diǎn)）,，人力,、物力、財(cái)力還很有限,，許多工作由于人手緊,、資金不足，在落實(shí)上還不能完全到位,。相信有上級(jí)的大力支持,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會(huì)把創(chuàng)建工作持久深入地開(kāi)展下去,，努力達(dá)到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標(biāo)準(zhǔn)”,，爭(zhēng)取早日邁入省示范學(xué)校行列。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇七

時(shí)光飛逝,，歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè),。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此，我將自己的工作總結(jié)如下:

本學(xué)期我們中班有40名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,。

每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的`請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),，能夠躲避一些危險(xiǎn),，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，有一定的次序性,，會(huì)排隊(duì)洗手,。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。

這個(gè)學(xué)期的孩子門都有了一定的成長(zhǎng),，相信明年會(huì)更好,，我們也會(huì)努力上一層樓,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇八

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。本學(xué)期來(lái)我以飽滿的工作熱情,、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用,，圓滿完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛(ài)好,、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育,，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討,。

通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力,，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng)。，很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此,，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè),，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪,、寫成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇九

本學(xué)期，我繼續(xù)任教二年級(jí)的數(shù)學(xué),，兼任二年級(jí)（3）班班主任工作,，我忠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè),。在我校教育教學(xué)工作計(jì)劃的指引下,主要以促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以學(xué)生為本的宗旨,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真反思本學(xué)期的教學(xué)工作,，收獲不少,感受很多,。在與學(xué)生一起相處和教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中，我感受到學(xué)生的巨大潛力,，也促使我不斷地反思自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，不斷地改進(jìn)自己課堂的教學(xué)方法。現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作情況做出總結(jié)如下：

本學(xué)期初,，根據(jù)本班數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀,，我大膽提出了“精講精練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo),、當(dāng)堂過(guò)關(guān),、單元過(guò)關(guān)”這一新理念。努力去學(xué)習(xí),、實(shí)踐著,、摸索著,，并逐步看到了自己學(xué)生的一些欣喜的變化，感受到由此帶來(lái)的課堂教學(xué)的輕松和愉悅,。指導(dǎo)預(yù)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。精講、引導(dǎo),教給方法,。

對(duì)于討論中暴露出的問(wèn)題,，學(xué)生不懂的教師一定要精講。關(guān)鍵要講到學(xué)生需要之處,，講到學(xué)生困惑之時(shí),，講到點(diǎn)子上。講要突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),、解除疑點(diǎn)，強(qiáng)化弱點(diǎn),。不僅要講知識(shí),，更重要的是講方法，講思想,。這樣才能舉一反三,，達(dá)到一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。另外,，還可以將抽象、復(fù)雜的概念形象直觀展示出來(lái),，讓學(xué)生真正的會(huì)學(xué)習(xí),，掌握思考的方法。

3,、合作交流,共同進(jìn)步。

對(duì)于及學(xué)生的疑問(wèn),，先讓學(xué)生在小組內(nèi)交流,、討論解決，對(duì)小組內(nèi)解決不了的,，再組織學(xué)生開(kāi)展小組間的交流,，全班學(xué)生都解決不了的問(wèn)題教師就要及時(shí)搜集起來(lái)，統(tǒng)一在課堂上講解,。及時(shí)糾正偏見(jiàn),，,消除誤解，更要關(guān)注學(xué)習(xí)消極的學(xué)生,。

1,、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。

真誠(chéng)的接受和理解他們的做題過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法、想法,。課堂上多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì),課后多和他們交流,、談心。

2,、耐心輔導(dǎo),。

從“耐心”入手，去堅(jiān)定學(xué)生的“恒心”,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高他們的成績(jī),，首先要解決他們心病,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在教學(xué)過(guò)程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益,。首先要解決的是“聽(tīng)”的習(xí)慣,讓他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和方法。其次是“說(shuō)”的能力,要求學(xué)生不僅會(huì)做題,，還能將思路和方法給大家有條理的講出來(lái),提高語(yǔ)言表達(dá)和思維能力,。

1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。

2,、課題探索研究工作力度不夠。

3,、現(xiàn)在教學(xué)媒介運(yùn)用得不足,。

1、今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),突出自己的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,。

2,、強(qiáng)教學(xué)反思,積累經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育手段,。

總之，在今后的工作中,，要經(jīng)常向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的不足,，在課題研究方面要大膽探索，并不斷創(chuàng)新,、不斷改進(jìn),、不斷提高教育教學(xué)效率。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇十

相較于時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì),，我園原有的教育教學(xué)方法都較陳舊,，這一學(xué)年來(lái)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)與號(hào)召下，我園全體教職工積極地投身于課改和實(shí)踐中,，以課改為契機(jī),，積極營(yíng)造自我追求，自我加壓的環(huán)境,，不懈地努力,，推進(jìn)幼兒園的自主發(fā)展。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際,，開(kāi)展了一些活動(dòng),，不斷地提高教師的教育教學(xué)能力。

1,、組織和鼓勵(lì)教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,，結(jié)合《綱要》的要求，認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向,。把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出來(lái),，在同伴互助的過(guò)程中共同討論解決的辦法，讓教師們積極地進(jìn)行自我反思,，主動(dòng),、自覺(jué)地改進(jìn)自己的工作。

2,、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo),，堅(jiān)持隨聽(tīng)隨評(píng)，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流,，細(xì)致的指導(dǎo),，熱心的給予幫助。

3,、分級(jí)時(shí)行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、安排,、實(shí)施與反饋,。

4、組織教師參加市級(jí),、區(qū)級(jí)的繼續(xù)教育培訓(xùn),，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí),，了解各園的教育教學(xué)狀況，提高老師的教學(xué)水平及科研能力,，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢(shì)和發(fā)展方向,。

5、堅(jiān)持采用分組教學(xué)的形式,，讓教師有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,，增加幼兒個(gè)體與教師的交流、互動(dòng)頻率,，合教師能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,，在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每周五為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)了各類學(xué)習(xí),。結(jié)合“迎奧運(yùn)”,、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)，提高了教師們的思想品德,，同時(shí)也提高了教師們的自我榮譽(yù)感,，以及對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)，正是因?yàn)樵诮處焸兊慕虒W(xué)下,，那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難,，百方支援”的壯舉，懂得了“迎奧運(yùn)”的自豪,。

2,、加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。設(shè)每周二、三,、四為各級(jí)教師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，教師們互相探討，相互指點(diǎn),。并通過(guò)進(jìn)行教師教學(xué),、教案設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)教師們教學(xué)思路的創(chuàng)新,，使教師的教育教學(xué)水平有了大幅度的提高,。

1,、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)教研究,，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,。

我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，遵循互動(dòng)式原則，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,，交流看法,，形成共識(shí)，鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研,、分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。

2,、注重科學(xué)研究，促進(jìn)教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

我園在園本課程開(kāi)發(fā)時(shí),，以聽(tīng)讀游戲識(shí)字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口，我們發(fā)動(dòng)教師們通過(guò)幼教雜志的有關(guān)文章,、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息,，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集，進(jìn)行交流,。學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn),，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，溶入自己的見(jiàn)解,，使正確的觀念化成一種教育理念,，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐，探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路,，實(shí)踐證明,，幼兒積極參與活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)探索自主表達(dá),，與成人的溝通等方面有所提高了,，能夠真正愉快地游戲和學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的聽(tīng)讀教案設(shè)計(jì)中,，也成功的體現(xiàn)了教師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。

3、加強(qiáng)教研力度，提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,。

有一位音樂(lè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，在首先是人的教育,?！币虼擞變簣@音樂(lè)教育是為了使孩子們從音樂(lè)中享受到喜悅、樂(lè)趣,，從音樂(lè)中得到啟迪,，使他們智力得到開(kāi)發(fā)，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、想象力,。在本學(xué)期的音樂(lè)教研活動(dòng)中，教師們的選材豐富多彩,，教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)幼兒的實(shí)際需求,，能由淺入深，由易到難,，,。教師們?cè)谙嗷ビ^摩、評(píng)析過(guò)程中,，總結(jié)出：在音樂(lè)活動(dòng)中要先一些旋律簡(jiǎn)單,，形象鮮明，有游戲性質(zhì)的音樂(lè),，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容,，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材，加上音樂(lè)讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再次創(chuàng)作,，很容易讓孩子們理解,，使孩子們喜歡，學(xué)起來(lái)有積極性,，并能運(yùn)用音樂(lè),、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。

4,、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境保護(hù)節(jié)日,，通過(guò)日常滲透及主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)與行為,。

環(huán)境的好壞,，直接影響到后代的生存，同時(shí)也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展,。本學(xué)期我園在環(huán)境保護(hù)的教育教學(xué)中更新了觀念,，除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中，生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中,，不斷的抓住機(jī)會(huì)滲透,。還以主題活動(dòng)教育為重點(diǎn)進(jìn)行,。

首先每班創(chuàng)設(shè)，家長(zhǎng),、幼兒,、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護(hù)行為。再者,，我們?cè)谌碌摹爸矘?shù)節(jié)”來(lái)臨之際,，開(kāi)展我與樹(shù)苗同長(zhǎng)高“的護(hù)苗活動(dòng)。小班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹(shù)木施肥,、澆水,，同時(shí)還種下了五種小樹(shù)苗。

在x月的“愛(ài)鳥(niǎo)周”里,，設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“給鳥(niǎo)兒一個(gè)安全的家”,。孩子們?cè)诎职帧寢?、老師的幫助下,，不但收集、了解了許多各種各樣的鳥(niǎo)類圖片和資料,，還做了許多鳥(niǎo)窩,、鳥(niǎo)巢，掛在幼兒園里的樹(shù)上,，希望真能引來(lái)鳥(niǎo)兒住下,。

在3月22日世界水日主題活動(dòng)中，小班的孩子們?cè)凇凹彝ビ盟{(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況,，從而自覺(jué)地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭,。如讓媽媽留下淘米水澆花，洗臉用臉盆裝水,，洗了臉的水,，拿來(lái)拖地或沖廁所。當(dāng)確定自己家的用水真的減少了,，回到幼兒園里就會(huì)高興地告訴老師：“我們家的人都會(huì)節(jié)約用水啦”,。

4月22日世界地球日，我們結(jié)合了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛(ài)我地球,，創(chuàng)造友好環(huán)境,，喜迎綠色奧運(yùn)”的集體繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。小班xx名孩子在電教室里,，將自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃與心意,，揮筆作畫(huà)，留下了兩幅意義非凡的作品。四,、做好家長(zhǎng)工作,，家園共促教育，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng),。

開(kāi)展好家長(zhǎng)工作,，是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分。本學(xué)期,，我園在堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣傳欄;家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，家訪工作的同時(shí),，還不定期的開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)半天開(kāi)放活動(dòng),、“六·一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、興趣班成果展等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長(zhǎng)介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空來(lái)參加,，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。

我園今年參加的：xx區(qū)“慶六·一”幼兒健康操大賽，幼兒繪畫(huà)大賽,，均獲三等獎(jiǎng),。這里固然有老師和孩子們的努力，但也離不開(kāi)不辭辛勞,，堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓(xùn)練的家長(zhǎng)們,。

從此可見(jiàn)，教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、觀察幼兒;必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通,。

本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績(jī),，工作是大家一起做的,，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情,，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷完善,、提高自己。

2、擔(dān)起了興趣班收費(fèi)工作,，順利完成了興趣收費(fèi)任務(wù),。

.3、擔(dān)起了幼兒健康操的編排與訓(xùn)練工作,。

4,、做好了幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育工作，宣傳工作,。順利的完成了本學(xué)期的環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng),。

5、積極配合搞好園中的各項(xiàng)工作,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,。

6、抓住時(shí)機(jī)收集各項(xiàng)資料,，完成歸檔工作,。

能全身心地投入到工作中，無(wú)論何時(shí),，何種工作,，自己永遠(yuǎn)是參與者，而不是旁觀者,。比如運(yùn)動(dòng)會(huì),、六一比賽等活動(dòng)期間，做好了節(jié)目的審驗(yàn),、編排工作,，從人員的選擇、節(jié)目的排練,、訓(xùn)練,、動(dòng)作的糾正，我都身處其中,，自己永遠(yuǎn)是參與者,，不是旁觀者。

另外我工作中也有許多的不足,，如：有時(shí)工作有些粗,，安排不夠細(xì)膩，有的時(shí)候,，難免會(huì)有漏洞;教學(xué)工作中,，本學(xué)期，由于其他的工作,，倒至入班聽(tīng)課少,，未能和一線的教師們深入溝通,。

今后的工作中，我會(huì)不斷努力,，不斷提高自己的式作水平與效力,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇十一

在這收獲的季節(jié)我細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：

1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：

結(jié)合幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū),。

2,、教育教學(xué)方面

根據(jù)開(kāi)放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力,、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),，在課程統(tǒng)整化、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng),。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，在開(kāi)學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,，總結(jié)教師在實(shí)踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

3,、積極做好迎新工作

把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè),。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前的第一期家長(zhǎng)園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合,。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況,，增進(jìn)與幼兒間感情,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),。

開(kāi)學(xué)時(shí)我們要付出許多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開(kāi)始時(shí),，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，跟本無(wú)法開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng),。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺(jué)，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛(ài),，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)"難關(guān)",。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。

俗話說(shuō)"良好的開(kāi)端是成功的一半"，為了減少孩子對(duì)親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來(lái),。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(zhǎng)交流，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法,。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享;孩子少許的退步，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育,。有些家長(zhǎng)工作繁忙,，我們會(huì)電話交流孩子在院的變化。對(duì)于有意見(jiàn)的家長(zhǎng),，我及時(shí)采取措施,，體量家長(zhǎng)心情，從家長(zhǎng)的角度出發(fā),，共同解決問(wèn)題,。我們細(xì)致的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許,。在教育活動(dòng)中,，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā),、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。

我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)設(shè)了"娃娃家",、 "喂娃娃吃飯"等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)，我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，感到由衷的高興，對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià),。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī),，但仍有不足。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把工作干好，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。