總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇一

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留,。

不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時間準(zhǔn)確，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

以上四個方面是我20__年度的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇二

興趣是最好的老師,。一個成功的幼兒語言教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)幼兒對語言的持久興趣，激勵幼兒不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,，使他們對語言樂學(xué),、善學(xué)、會學(xué),，學(xué)而忘我,，樂此不疲。因此,，課堂教學(xué)手段必須不斷更新,，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織幼兒進行廣泛的語言實踐活動,，通過多種手段激發(fā)幼兒的熱情,，加強對幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣培養(yǎng)，讓幼兒變興趣為參與實踐的動力,，并在漫長的教學(xué)過程中始終保持這種興趣,，為語言實踐活動提供源源不斷的動力,。

創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學(xué)情境，是語言教學(xué)活動的`關(guān)鍵,。在實際教學(xué)中,，我們根據(jù)幼兒特點，給幼兒提供聽的條件,，創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境,。在對幼兒訓(xùn)練聽的能力的同時，還培養(yǎng)他們良好的聽的習(xí)慣,，對感興趣和不感興趣的內(nèi)容同樣對待,。教室的擺設(shè)、教具等都可作為訓(xùn)練幼兒口語能力的素材,，讓孩子在訓(xùn)練中提高動手能力,，對形成孩子良好的思維發(fā)展是十分重要的。有了語言情境,，孩子們就自然而然地進入了角色,，有了說話的機會和說話的內(nèi)容;而且這種形式，也是孩子們喜聞樂見的,。

幼兒有著愛說愛鬧的孩子氣,，他們無所顧忌、敢想敢說,、好動,，求新求異的愿望強烈。因此,，我們因勢利導(dǎo),，不為盲目追求課堂紀(jì)律壓抑他們的好奇心和求知欲。上課時,，教師盡可能用抑揚頓挫,、語調(diào)豐富、風(fēng)趣幽默,、充滿激情或懸念的語言，并配以豐富的表情和手勢來組織課堂教學(xué),，給幼兒創(chuàng)造一個開放寬松的教學(xué)環(huán)境,。和諧寬松的課堂氣氛，使幼兒以輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí),，自然就敢用通順的語言大膽發(fā)言,，積極思維，不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)語言和展示自我的興趣,。教材中有很多內(nèi)容都涉及到幼兒的現(xiàn)實生活,，因此我們適當(dāng)?shù)匕呀淌易兂伤麄兊幕顒訄鏊?，讓他們自由地施展個性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言的興趣,。

好的開始是成功的一半,。因此，在課堂教學(xué)中我們特別注意利用上課的前十來分鐘創(chuàng)設(shè)一個良好的課堂氣氛,。比如唱一些歌曲,，開展有趣的知識型游戲，活躍課前氣氛,，增強語言課的趣味性,，激發(fā)幼兒的求知欲。

教師對學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理,，一般是由易到難,，逐步深入，同時還要考慮到對幼兒學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度,，使幼兒的思想始終處于積極狀態(tài),，使他們的興趣逐步升級。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性,，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持,。呈現(xiàn)語言材料前，想辦法為幼兒創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景,，由此吸引幼兒注意力,，再由該情景過渡到課本所展現(xiàn)的情景中，同時,，合理地運用實物,、圖片、掛圖,、簡筆畫,、現(xiàn)場錄音、多媒體課件等,，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣,。比如在進行新課教授時，教師可采用自制課件來進行教學(xué),，通過聲,、光、電的完美結(jié)合,，用生動,、形象、真實的畫面,、優(yōu)美動人的語言和音樂,，來激發(fā)幼兒的想象力,，刺激幼兒的興趣和求知欲，增強幼兒的記憶效果,，從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，達(dá)到教學(xué)目的。

聽說游戲是一種特殊的語言教育活動,，它含有較多的游戲規(guī)則,。而中班和小班的幼兒，因為認(rèn)識水平不高,，且游戲角色各不一樣,，往往是沒聽懂或沒弄清規(guī)則，出現(xiàn)一片混亂的現(xiàn)象,。若采用多媒體演示,，老師再輔以說明，則形象明了,，淺顯易懂,，幼兒很輕松就能弄清楚游戲規(guī)則和要求，這就有利于游戲活動的順利進行,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇三

一年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，在全園教職員工的共同努力下,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量逐步提高,，社會聲譽良好穩(wěn)定,。真正體現(xiàn)了以“幼兒為中心”，真正做到了“潤育潛質(zhì),，奠定未來”,，圓滿地完成了教育教學(xué)各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

1,、在過去的一年里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幼兒園一班人團結(jié)務(wù)實，率先垂范,，扎實高效,，規(guī)范管理不放松，依托小學(xué)管理優(yōu)勢,，針對幼兒園特點，狠抓落實執(zhí)行,，制訂了《幼兒教師日常工作量化考核細(xì)則》,。做到了制度面前人人平等,，執(zhí)行制度公開、公平,、公正,。民主化、科學(xué)化的管理,，造就了一支德才兼?zhèn)涞挠變航處熽犖?，形成了“比學(xué)習(xí)、比工作,、比進步”的“趕幫超”風(fēng)氣,，換來了各項工作齊頭并進良好局面。

2,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高幼兒教師的政治、業(yè)務(wù)水平,。

在我園的各項工作中,，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn);二講創(chuàng)造性開展工作;三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終把思想建設(shè),、師德修養(yǎng)放在首位,。

①加強教育理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作章程》等重要文件,，并聯(lián)系自己的工作寫下學(xué)習(xí)心得,。

②加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織好每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展了有關(guān)備課,、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育反思等方面的專題培訓(xùn),，加強教師基本功訓(xùn)練。

③加強教研活動,，改革課堂教學(xué),，全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合,，教師之間互相討論,，相互指導(dǎo)，保教主任蘇明利深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動,，每一天的教育游戲活動。活動后及時與教師交流想法,，提出改進意見,，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件，在經(jīng)費并不寬裕的情況下,，對幼兒活動場地,、幼兒廁所進行了改造，并安裝了東邊的鐵大門,，進一步拓展了幼兒活動空間,，增強了安全性。我們還開展了綠化工作,，在幼兒園活動場地前面修建了一個大花園,，兩個小花壇。共種植各類花草樹木30余種,，如今幼兒園內(nèi)四季鮮花盛開,，樹木蔥蔥，在環(huán)境上真正做到了從孩子年齡出發(fā),，體現(xiàn)了生活化,、情趣化、藝術(shù)化,、兒童化的特點,，使幼兒園成為了孩子們心中的樂園。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓環(huán)境成為一位不說話的老師,。

20xx-20xx學(xué)年,，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫,，處處都是孩子們自己的作品,，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡,，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題,，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí),，積極參予到環(huán)境中來,，從中受到教育,，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境放在重要位置,，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等,。每位教師切實做到態(tài)度可親,、微笑服務(wù)，理解,、尊重幼兒,，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全的人格的第一步。

1,、重視教科研工作,，提高保教質(zhì)量。

走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量,，是提高辦園水平的必然選擇。我們一是建立幼兒園教研機構(gòu),，明確職責(zé),，形成園長負(fù)責(zé)、教研組實施,、教師操作的運行格局,，確保人人有專題，課題有落實,。二是定期對課題進行評析,、討論，保證課題的研究質(zhì)量,。三是鼓勵教師進行教學(xué)反思,，積極撰寫教研論文。目前,，街道教育辦級課題《農(nóng)村地區(qū)幼兒的教學(xué)研究》已正式啟動,，課題組成員制定了研究方案,，確立了研究內(nèi)容，并開始通過課堂教學(xué)投入研究,。

2,、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來,。

新綱要指出:幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。我園在家園合作方面主要有以下做法:(1)做好家訪、家園聯(lián)系工作;(2)重視家園的互動性,。主要采用幼兒趣味運動會,、慶六一文藝表演、幼兒園教學(xué)開放活動等形式與家長形成互動,?；顒雍螅ㄟ^座談,、家長問卷等形式聽取家長意見,，滿足家長的合理要求;(3)充分利用家長資源。如六一文藝表演時,，化妝的,、攝影的都是我們的家長。幼兒家長普遍反映,，我園的家園聯(lián)系方式方法靈活,，便于操作，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能,。

另外,，我們還通過宣傳車、宣傳資料等途徑,，主動宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo),、計劃、取得的成就等,，提高幼兒園的聲譽,，樹立良好形象。

1,、加強一日活動管理,，全面推進素質(zhì)教育。

一日活動是對幼兒全面實施素質(zhì)教育的主要陣地,，我們要求保教人員向每一天要質(zhì)量,、要效益,。根據(jù)新綱要精神，我們制訂了《幼兒素質(zhì)檢測表》,。我們要求教師要根據(jù)幼兒的興趣愛好預(yù)成,、生成教學(xué)內(nèi)容，制定計劃和目標(biāo),。園領(lǐng)導(dǎo)加強指導(dǎo),，深入班級聽隨堂課，抽查半日活動情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。在班級內(nèi)開展以小組為單位的比賽活動:如環(huán)境布置評比、幼兒繪畫涂色評比,、幼兒書寫評比、幼兒講故事評比,、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣評比,，通過評比激發(fā)幼兒參與活動興趣。

2,、豐富幼兒生活,，促進個性良好發(fā)展。

本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動,。圍繞主題活動，我們采用向課本學(xué),、向社會學(xué)的方法,，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與,。本學(xué)年我們先后組織了幼兒趣味運動會,、護樹活動、去珍奇異獸館參觀活動,、慶六一文藝表演賽等活動,。活動中鼓勵幼兒動手,、動腦,，不僅豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操,，還提高了社會實踐能力,。我園慶六一文藝表演-小鼓舞《好日子》獲街辦幼兒表演第一名。

第一,、嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作,。除每日的常規(guī)消毒外,，每周還用臭氧燈對教室、活動室的空氣進行消毒,。第二,、做好傳染病的預(yù)防工作。孩子年齡小,、體質(zhì)弱,，很容易受病毒的侵害，為保證每個孩子的健康,，首先嚴(yán)把新生入園關(guān),，每個孩子必須經(jīng)過體檢方可入園，若發(fā)現(xiàn)問題及時請其接受治療,，健康后才接納,。加強晨間檢查，做到一看,、二問,、三摸、四查,，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園,。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，給幼兒服用板蘭根等增強他們對疾病的抵抗能力,。

第四,，從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作,。領(lǐng)導(dǎo)重視是做好安全工作的重要保證,。園長、總務(wù)經(jīng)常巡視,，檢查設(shè)施的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水,、電,、門窗、大型活動器具等都定期檢查,，并做好檢查記錄,。我們還要求門衛(wèi)嚴(yán)格把守，不讓外人或小孩隨便出入,。強調(diào)接送制度,，做好交接班工作登記。戶外活動時要求保教人員全部到位,，以確保幼兒的安全,。第五,，做好幼兒的健康檢查工作，做好對體弱兒生活上的照顧工作,。20xx年度,，我園被灞橋區(qū)教育局評為“幼兒園衛(wèi)生工作先進集體”。

以上是我園一年多來教育教學(xué)方面各項工作的小結(jié),，雖然取得了一點成績,，但還存在著許多不足，我們一定以這次檢查作為幼兒園發(fā)展的一個新的起點,，因為我們清醒地認(rèn)識到:幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，必須不斷努力,，我們將進一步重視對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力形成自身的辦園特色,，將幼兒園建設(shè)成家長放心,、孩子喜歡、社會信賴的兒童樂園,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇四

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期來的工作,，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機,，銳意進取,，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力,，在實踐與探索中，圓滿完成本學(xué)期的各項任務(wù),，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)：

為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，本學(xué)期加強了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，通過教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合,，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動的組織戶外活動,、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī),，形成了良好的教育教學(xué)秩序,。

本學(xué)期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進行,。在師資培訓(xùn)方面,，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，我園進行了環(huán)境評比,、早鍛煉評比,、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比,、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展,，激發(fā)了廣大教師工作積極性,，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學(xué)期努力,，各方面均有一定程度的進步,。

其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進經(jīng)驗談體會,，切實幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不

同要求，每月一篇教學(xué)心得,，每周一篇教學(xué)反思,。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗，努力尋找理論支持點,。通過積極的努力,，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ)20xx年 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)20xx年 幼兒園教學(xué)工作總結(jié),。并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能,。外出學(xué)習(xí)的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學(xué)實踐中去,，起到以點帶面的作用,。以中青年教師教學(xué)評選為契機開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動，提高教師的教學(xué)實踐能力和教學(xué)反思能力,。

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依據(jù),，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學(xué)實際相結(jié)合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域，組織教師對健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進行學(xué)習(xí),。通過一學(xué)期的積極摸索,，教師的適宜引導(dǎo)來設(shè)計、組織活動,。

為了豐富幼兒的在園生活,，20xx年10月份，根據(jù)《我愛祖國》主題活動,，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動,，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎 。這些活動的組織與開展,，受到幼兒與家長的歡迎與好評,。廣大教職工通過籌備、組織活動進一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力,。

1．為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是。園長,、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進行聽課,、看活動，了解每位教師的教學(xué),，聽課后和教師及時進行反饋本學(xué)期聽課率達(dá)100%以上,。

2．根據(jù)幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合,，科學(xué)、合理,、公正地教師的教學(xué)進行評估,。

3．完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理,，同時有利與資料的整理與收集,。

1．各班開學(xué)初，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化,，聯(lián)絡(luò)更暢通，,。

2．每月出好一期家園之窗,，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷充實,，同時通過家訪等形式密切家園聯(lián)系,。

3．11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次,，通過觀摩教學(xué)活動，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況20xx年 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)

4．積極參與社區(qū)組織的各種活動,，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時,，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動，從而使不僅促進了家園互動,，也使老師的文藝表演水平有所提高,。

1、教育理念和教師的'教學(xué)實踐還存在著一定的距離,，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高,。

2．教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考,。

3．區(qū)角活動開展不扎實、有效,。

一學(xué)期來,，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足，我們將在下一學(xué)期的工作中進一步改進提高,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇五

回顧這學(xué)期工作中的點點滴滴,，收獲也不少。為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,，從中吸取教訓(xùn),，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。

這一學(xué)期,，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

結(jié)合語言教學(xué)的特點,，主要進行了熱愛祖國燦爛文化的教育,，并培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和表達(dá)能力，使他們能夠安靜地傾聽,，理解他人談話的內(nèi)容,，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受,，樂意與人交談,，講話有禮貌。我會將教學(xué)活動、游戲活動和日常生活,、語言角聯(lián)系起來,，多方面，多角度的進行培養(yǎng)他們在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真,，一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（一）本學(xué)期共有七個單元的語言閱讀學(xué)習(xí)，其中《大老虎》結(jié)合學(xué)生的實際接受能力和他們的`年齡特征,，幼兒對兒歌內(nèi)容通俗易懂,。本學(xué)期主要采用直觀型、多練習(xí)的教法,。

（二）口語交際方面,、通過簡單對話、兒歌,、小故事,，培養(yǎng)學(xué)生的漢語表達(dá)能力，學(xué)會使用簡單漢語與人交往,，發(fā)音準(zhǔn)確,，練習(xí)有表情、完整地朗誦兒歌及講述故事,。

要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)說普通話,，在校活動中和教師或同學(xué)交談,，都強調(diào)學(xué)生用普通話進行交流,。為了進一步豐富詞匯，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍,，在故事,，兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語,，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運用,。

由于兒童漢語水平薄弱，教學(xué)內(nèi)容比較乏味,，幼兒在學(xué)習(xí)時積極性不太高,，自主學(xué)習(xí)性較差,，幼兒的`合作學(xué)習(xí)意識不強,，少部分幼兒掌握不了課堂所學(xué)的知識。

1,、在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面：

2,、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

3、想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇六

銳意進取時易逝,，開拓創(chuàng)新又一春,。回首半年的歷程,，我校在各級黨政及教育行政部門的引領(lǐng),、關(guān)懷、支持下,，以黨的十八大精神為指導(dǎo),，踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx―xxxx)》,，繼續(xù)鞏固和深化“省級文明學(xué)?！眲?chuàng)建成果，精心謀劃,、精致管理,、精誠施教，用心工作,、愛心育人,、真心服務(wù)，一學(xué)期以來的工作可謂緊鑼密鼓,，風(fēng)雨兼程,，其間各項工作運籌帷幄，應(yīng)對自如;各種活動精彩紛呈,，應(yīng)接不暇,。紫燕報春歸，喜訊東風(fēng)來,，伴隨先后學(xué)校獲評評“福建省德育工作先進學(xué)?！薄案Ｖ菔须p擁工作先進單位”“福州市先進職工之家”“福州市優(yōu)秀少先隊大隊”“福清市委黨建先進單位”“第28屆福州市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”，獲得了福建省女排聯(lián)賽第三名(并獲女隊唯一“道德風(fēng)尚獎”),、福清市第四十九屆中小學(xué)生運動會小學(xué)組女子排球賽團體總分第二名和小學(xué)組田徑賽團體總分第二名,。

(一)文化建設(shè)強化一個“美”字，突出一個“潤”字,，落實三種文化,。

本學(xué)期，學(xué)校把準(zhǔn)主基調(diào),，唱響主旋律,，以制度文化保障,，以物質(zhì)文化提質(zhì)，以精神文化升格,，將校園文化建設(shè)體現(xiàn)在時時刻刻,、融會到方方面面,、滲透于點點滴滴,，使學(xué)生沉浸其中,，慢慢受到文化的侵潤。

1,、制度創(chuàng)新樹風(fēng)范,。進一步完善和加強制度文化，做到三多三少：少一點管卡,，多一點理解;少一點埋怨,，多一點幫助;少一點競爭，多一點合作,，營造“健康,、文明、和諧,、向上”的校園氛圍,。

2、環(huán)境潤澤育風(fēng)格,。學(xué)校注重改善育人環(huán)境,，力求做到墻壁會說話，花草可賦詩,，設(shè)施能啟智,。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報,，由專人負(fù)責(zé)檢查,、評比，組織學(xué)生建設(shè)良好的班級文化氛圍,，努力形成一種主題鮮明,、方向正確、內(nèi)容豐富,、形式活潑的環(huán)境文化,，環(huán)境育人的功效就在不經(jīng)意中傳遞到每個孩子的心田。

3,、精神引領(lǐng)展風(fēng)采,。學(xué)校認(rèn)真做好校園網(wǎng)站的更新工作，完善了12冊《國學(xué)禮儀科普國防》校本教材,，辦好《揚帆》校報,、《百花園》校刊和《城小簡報》校訊,，大力宣傳辦學(xué)經(jīng)驗,、辦學(xué)特色，彰顯學(xué)校的知名度,。

(二)隊伍建設(shè)強化一個“高”字,，突出一個“責(zé)”字，打造三支隊伍,。

1,、干部隊伍――高境界、有責(zé)任,、善管理,。學(xué)校中層以上行管干部是學(xué)校政策的具體落實者，是學(xué)校管理思想的最好體現(xiàn)者,。本學(xué)期,，學(xué)校仍著重修煉每個行管人員的執(zhí)行力，做到“精明強干”,?！熬报D―精通本部門業(yè)務(wù)，關(guān)注工作的精細(xì)度;“明”――工作職責(zé)明確,，工作思路明晰,，工作方式明快;“強”――業(yè)務(wù)能力強，中層干部必須是教育教學(xué)上的骨干;“干”――想干事,、能干事,、干好事，絕不是簡單地做“和事佬”,。

2,、黨員隊伍――高覺悟、有能力,、善合作,。黨員教師既要保持兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，又要展示善于求索,，開拓創(chuàng)新的千里馬豐采。本學(xué)期,，支部通過“三爭當(dāng)”(爭當(dāng)愛生標(biāo)兵,，讓“學(xué)生滿意”;爭當(dāng)教學(xué)能手，讓“家長滿意”;爭當(dāng)敬業(yè)先鋒,，讓“社會滿意”)活動加強黨員隊伍的建設(shè),，培養(yǎng)一支思想上敢為人先,、業(yè)務(wù)上精益求精、學(xué)習(xí)上孜孜不倦的黨員教師隊伍,。

3,、教師隊伍――高素質(zhì)、有愛心,、善研究,。一是做到“三好”。學(xué)校分別于20xx年11月26日晚上和20xx年12月10日晚上,，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,，要求全校教職工明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)重點，推動十八大精神進教材,、進課堂,、進師生頭腦，并讓學(xué)生向家長等社會群體宣傳,，努力做到學(xué)深學(xué)透學(xué)習(xí)好,、師生知曉宣傳好、學(xué)以致用貫徹好,。二是力求“三心”,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》和全國教育工作會議精神,，領(lǐng)會精神實質(zhì),，把握教育發(fā)展新趨勢。樹立廣大教師的職業(yè)光榮感,，使他們能自覺堅守自己心靈深處追真,、向善、求美的陣地,，把無私奉獻(xiàn),、助人為樂看作一種享受，對職業(yè)有良心,，對學(xué)生有愛心,，對事業(yè)有責(zé)任心。三是實行“三制”,。對教育教學(xué)過程中有違規(guī)辦學(xué)行為者,，在晉升職務(wù)、評優(yōu)評先等方面實行一票否決制;對出現(xiàn)不安全事故并最終導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事故,，經(jīng)查實,，事故現(xiàn)場有教師且不作為，將實行首問責(zé)任制;各部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行本職工作,，常查常報,，做好痕跡管理,，實行崗位責(zé)任制。

(三)黨建工作強化一個“創(chuàng)”字,，突出一個“實”字,，做好三項工作。

1,、多舉并措做好黨建工作。一是落實支部建設(shè)制度,。重點落實好“三會一課”制度,。認(rèn)真開好每學(xué)期一次的黨員民主生活會，通過開展深入,、細(xì)致,、到位地批評和自我批評，做到黨員教師真受教育,，廣大群眾真感滿意,，各項工作真有促進;二是規(guī)范發(fā)展黨員工作。支部按照“堅持標(biāo)準(zhǔn),、保證質(zhì)量,、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好組織發(fā)展工作,，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn),、考察、審核,、公示等制度,，切實做到材料規(guī)范、手續(xù)完整,、符合要求,，有力地促進了基層組織的建設(shè)，本學(xué)期,，余洪英,、鄭鋒兩位同志向支部遞交了入黨申請書;三是深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。按照福清市委關(guān)于開展“基層組織建設(shè)年”活動的部署要求,，在“十二五”開局的關(guān)鍵之年,，緊緊圍繞“推進教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”這一目標(biāo),，切實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，鼓濃學(xué)先進、趕先進,、爭做先進的濃厚氛圍,，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，推進學(xué)校教育事業(yè)和諧、科學(xué)發(fā)展,。同時,，以“黨建帶團建”為依托，不斷開拓創(chuàng)新團的自身建設(shè),，提高團建工作的實效性,。6月30日，在支部的牽頭下,，團支部組織全體青年黨團員教師赴天生林藝開展了主題為“團旗與黨旗共舞,，青春與環(huán)保同行”的戶外素質(zhì)拓展活動。

2,、不折不扣抓好廉建工作,。以《福清市教育系統(tǒng)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx-20xx年工作規(guī)劃的實施方案》為標(biāo)準(zhǔn)，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)督導(dǎo)考評,。4月份學(xué)校要求行政班子針對各自的崗位、部門進行查找廉政風(fēng)險點,，并制定出相應(yīng)有效的防控措施,。同時，學(xué)校分別于3月26日和5月29日兩次組織全體在職黨員教師(含預(yù)備黨員,、積極分子)觀看防腐倡廉教育影片《雨中樹》和《忠誠和背叛》,，切實加強黨員教師思想政治教育和作風(fēng)建設(shè)。

3,、全力以赴推進基建工作,。本學(xué)期，學(xué)校在市委,、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)保持高度的責(zé)任感、使命感,，切實把校園二期改造工程的建設(shè)工作擺在重要的議事日程,，細(xì)化工作內(nèi)容，規(guī)范工作行為,，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，加快工程進度，繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦,、連續(xù)奮戰(zhàn),、勇于創(chuàng)新的精神，將“校安工程”的各項工作抓細(xì)、抓實,、抓好,。

(四)管理工作強化一個“細(xì)”字，突出一個“抓”字,，加強三種管理,。

1、依法管理求保障,。本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)以《福清市城關(guān)小學(xué)教職工管理條例》《福清市城關(guān)小學(xué)教職工工作職責(zé)與規(guī)范》《福清市城關(guān)小學(xué)保安管理條例》等一系列制度為依據(jù)，加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，形成“以機制調(diào)動人,，以精神鼓舞人，以服務(wù)凝聚人,，以獎勵激勵人”的評價體系,?？记诠芾砣詫嵭凶嗪碗娮又讣y簽到(退)制度,，并將考勤結(jié)果與教師評優(yōu)評先掛鉤。繼續(xù)實施《福清市城關(guān)小學(xué)教師績效工資分配方案》,，體現(xiàn)多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬。

2,、科學(xué)管理求效益,。針對目前“一校兩區(qū)”的現(xiàn)狀，學(xué)校管理工作實行“條塊結(jié)合,，以條為主”的運行模式,。派駐一中部的行政，其職能定位是既負(fù)責(zé)塊區(qū),，又分管條線,，即他們在文光部的工作內(nèi)容主要以“塊”為主，但對校本部“條”的工作仍然實行垂直領(lǐng)導(dǎo),，以保證“一校兩區(qū)”的管理工作做到“六個統(tǒng)一”,，即統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)一管理模式,，統(tǒng)一教師調(diào)配、統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一后勤管理,，努力做到：認(rèn)清形勢謀發(fā)展,，理順?biāo)悸氛页雎罚瑒?chuàng)新機制激活力,，注重人本聚人心，關(guān)注細(xì)節(jié)出成果，狠抓落實促效率,。目前,，文光部和校本部的教育教學(xué)管理未受影響,，各口工作運行有序，兩區(qū)秩序有條不紊,。

3,、民主管理求和諧,。本學(xué)期,，我校進一步貫徹落實閩教校[20xx]02號文件精神抓好黨務(wù)、校務(wù)公開工作,，堅持把師生和家長關(guān)心的熱點問題作為黨,、校務(wù)公開的主要內(nèi)容，通過宣傳櫥窗,、會議座談、通知文件,、校園網(wǎng)站等多種途徑進行公開,、公示,，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度,。繼續(xù)開通監(jiān)督電話,，設(shè)立“校長信箱”，舉行“家長接待日”,、“教學(xué)開放日”,，成立“家長委員會”,，通過校園網(wǎng),、“揚帆報”,、召開學(xué)生家長會,、學(xué)生代表座談會,、教師代表座談會、發(fā)放“征詢意見表”,、“師德師風(fēng)活動調(diào)查表”等形式，交流,、征求學(xué)生,、家長對老師及學(xué)校各項工作的意見和建議,，有效地開展20xx年學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作,。定期召開教代會,，征集教工提案，聽取教職工意見和建議,，從而實現(xiàn)教職工對學(xué)校民主參與,、民主管理和民主監(jiān)督，保障和維護教職工的合法權(quán)益,。20xx年8月18日召開九屆十次教代會討論通過《福清市城關(guān)小學(xué)合同工增資方案》《福清市城關(guān)小學(xué)補發(fā)績效工資分配方案》《福清市城關(guān)小學(xué)教師校際交流工作實施方案》;20xx年10月31日召開九屆十一次教代會討論通過《福清市城關(guān)小學(xué)教師績效考核細(xì)則》;20xx年11月15日召開九屆十一次教代會(第二場會議)討論通過《是否同意啟動新一輪教師崗位聘用工作》方案,。工會將“送溫暖”工作經(jīng)?；⒅贫然?，并積極開展教職工文體活動,，真正把學(xué)校建成一個溫馨的家園、工作的樂園,。10月22日工會隆重舉行了我校第22個老年節(jié)活動;4月10日晚和6月29日晚,，工會分別舉行了主題為“紅燭最美，獻(xiàn)給老師的歌”教師節(jié)慶?；顒雍汀俺懶腋Ｙ澑璩删兔利悏粝搿钡脑┞?lián)歡晚會,，兩場活動現(xiàn)場都充盈著歡樂、和諧的氣氛;11月14日,，我校在市體育場舉行教職工趣味運動會;20xx年1月8日,，工會組織離退休教師前往73103部隊醫(yī)院體檢(1月22日―25日安排全體在職教職員工)。

(一)完善評價制度,，加強隊伍建設(shè),，提高德育工作專業(yè)化水平

1、組織全體班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《小學(xué)德育工作綱要》《學(xué)?？冃Э荚u方案》等文件。強化班主任是班級工作的第一責(zé)任人意識,，加強班主任,、任課教師之間的聯(lián)系。進一步明確班主任崗位職責(zé),，實行班主任德育工作導(dǎo)師制,，加快青年班主任的成長步伐。

2,、開展班主任,、輔導(dǎo)員工作研討活動，提高德育干部隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平,。利用建設(shè)和開展的“道德講堂”活動,。

3、提高班隊活動的實效性,。開展“一隊一精品”主題班隊課觀摩活動,，進行切磋、交流,、研討、提升,。

4,、組織全體教師撰寫優(yōu)秀主題班會案例和德育論文,，本學(xué)期共上交案例58篇、論文26篇,。學(xué)校分別評選出一,、二、三等獎,，并張榜公布,。

5、推行年級模塊管理,。本學(xué)期將推行年級模塊管理,。強化年級組功能，以職能部門和年級組相結(jié)合的條塊式管理,。德育組組織年級組長例會,，明確年級組長的職責(zé)，負(fù)責(zé)本年級段的班級活動和日常的管理,，協(xié)調(diào)和落實各處室的相關(guān)任務(wù),，反饋一線教師的意見或建議，提升各項活動的有效性,。期末對年級組工作進行全面考核,，促進年級模塊管理的高質(zhì)運行。

6,、貫徹實施福州市《德育工作評估辦法(試行)》和《德育工作測評細(xì)則(試行)》,，根據(jù)評估辦法和測評細(xì)則，開展德育工作的專項評價,，健全和完善現(xiàn)有的《德育工作評估細(xì)則》和《星級班級評估細(xì)則》,，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，充分發(fā)揮德育評價制度對德育工作的制約和激勵作用,。期末評選?！跋冗M德育工作者”。

(二)大力加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，引領(lǐng)學(xué)生自主成長

1,、以“好習(xí)慣”引領(lǐng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成。開展“每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣”主題系列活動,，采用突出重點,、各個擊破的方式，讓學(xué)生“尋找一個榜樣,，牢記一句名言,，養(yǎng)成一種習(xí)慣”，實現(xiàn)自主成長,。

2,、以“五項常規(guī)評比”促進優(yōu)秀班風(fēng)形成,。完善《五項常規(guī)評比細(xì)則》，遵循標(biāo)準(zhǔn)先行,，過程監(jiān)督,，反饋及時的原則，在開學(xué)初公布評比要求,，并將各項要求細(xì)化到每一周,，每周評選出“流動紅旗班級”。

3,、狠抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，繼續(xù)實行周五下午衛(wèi)生大掃除制度。各班衛(wèi)生情況評比采用督導(dǎo)隊員評比和導(dǎo)護老師,、行政值日抽查相結(jié)合的方式,，檢評結(jié)果納入期末班級德育工作評估成績。

4,、抓好學(xué)生儀容儀表管理,、每周一升旗儀式要統(tǒng)一著校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾,，隊干部佩戴好隊干標(biāo)志,，上放學(xué)戴好小黃帽。

5,、開展“禮貌問候和文明行走”強化訓(xùn)練,。結(jié)合日常集會、廣播操及放學(xué)路隊,、上下樓等,，規(guī)范學(xué)生文明行走習(xí)慣，重點強調(diào)不奔跑追逐,，禮讓右行,。教育學(xué)生主動大方地向老師、來客問好,。

6,、抓路隊的整齊有序和延伸。

7,、堅持每周一升旗儀式,。加強國旗班培訓(xùn)，強化國歌,、校歌,、宣誓等訓(xùn)練，讓升旗儀式成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。

(三)開展豐富多彩活動,，營造積極向上的校園文化氛圍,。

1,、滲透校園精神培育,，以校刊《百花園》,、校報《揚帆報》,、校園網(wǎng)和校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)宣傳牌為載體表現(xiàn)校園精神,，讓師生受到熏陶和激勵。

2,、加強校園環(huán)境建設(shè),。精心設(shè)計，綠化美化校園,，廣播站,、電視臺、宣傳欄,、閱讀角等宣傳陣地有專人管理,。積極創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境。開展“最美的班級”評選活動,，從“五有”,、“五無”(即課堂有紀(jì)律、課間有秩序,、環(huán)境有品味,、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑,、門窗無破損,、墻上無污痕、桌面無刻痕,、衛(wèi)生無死角)等方面進行評比,。

3、開學(xué)初的第一周以及每個月的最后一周各班都刊出新一期班刊,。

當(dāng)然,，我們也清醒地認(rèn)識到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點）,，人力,、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊,、資金不足,，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作,，學(xué)校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達(dá)到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標(biāo)準(zhǔn)”,，爭取早日邁入省示范學(xué)校行列,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇七

時光飛逝，歲月如流.回首即將結(jié)束的這個學(xué)期,，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,，我將自己的工作總結(jié)如下:

本學(xué)期我們中班有40名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲。

每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的`請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險,，不做危險的動作,，但在說話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強,，有一定的次序性，會排隊洗手,。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。

這個學(xué)期的孩子門都有了一定的成長，相信明年會更好,，我們也會努力上一層樓,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇八

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情,、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用,，圓滿完成了各項工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進取,，才能更加進步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

通過一學(xué)期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作,、分享的方面還需加強,。，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此,，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作,，增加幼兒的實踐操作活動,，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂,，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,，有了很好的成績,。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動和家長們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇九

本學(xué)期,，我繼續(xù)任教二年級的數(shù)學(xué)，兼任二年級（3）班班主任工作,，我忠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)。在我校教育教學(xué)工作計劃的指引下,主要以促進學(xué)生能力的發(fā)展為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅持以學(xué)生為本的宗旨，關(guān)心愛護學(xué)生,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，認(rèn)真反思本學(xué)期的教學(xué)工作，收獲不少,感受很多,。在與學(xué)生一起相處和教學(xué)相長的過程中,，我感受到學(xué)生的巨大潛力，也促使我不斷地反思自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，不斷地改進自己課堂的教學(xué)方法?，F(xiàn)在對本學(xué)期的教學(xué)工作情況做出總結(jié)如下：

本學(xué)期初，根據(jù)本班數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀,，我大膽提出了“精講精練,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、當(dāng)堂過關(guān),、單元過關(guān)”這一新理念,。努力去學(xué)習(xí)、實踐著,、摸索著,，并逐步看到了自己學(xué)生的一些欣喜的變化，感受到由此帶來的課堂教學(xué)的輕松和愉悅,。指導(dǎo)預(yù)習(xí),使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。精講、引導(dǎo),教給方法,。

對于討論中暴露出的問題,，學(xué)生不懂的教師一定要精講。關(guān)鍵要講到學(xué)生需要之處,，講到學(xué)生困惑之時,，講到點子上。講要突出重點,、突破難點,、解除疑點，強化弱點,。不僅要講知識,，更重要的是講方法,，講思想。這樣才能舉一反三,，達(dá)到一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。另外,，還可以將抽象,、復(fù)雜的概念形象直觀展示出來，讓學(xué)生真正的會學(xué)習(xí),，掌握思考的方法,。

3、合作交流,共同進步,。

對于及學(xué)生的疑問,，先讓學(xué)生在小組內(nèi)交流、討論解決,，對小組內(nèi)解決不了的,，再組織學(xué)生開展小組間的交流，全班學(xué)生都解決不了的問題教師就要及時搜集起來,，統(tǒng)一在課堂上講解,。及時糾正偏見，,消除誤解,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)消極的學(xué)生,。

1、關(guān)愛后進生,。

真誠的接受和理解他們的做題過程中的各種心理表現(xiàn)和看法、想法,。課堂上多給他們發(fā)言的機會,課后多和他們交流,、談心。

2,、耐心輔導(dǎo),。

從“耐心”入手，去堅定學(xué)生的“恒心”,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高他們的成績,，首先要解決他們心病,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)有興趣,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終生受益。首先要解決的是“聽”的習(xí)慣,讓他們學(xué)會傾聽別人的發(fā)言,，從中吸取經(jīng)驗和方法,。其次是“說”的能力,要求學(xué)生不僅會做題，還能將思路和方法給大家有條理的講出來,提高語言表達(dá)和思維能力,。

1,、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。

2,、課題探索研究工作力度不夠,。

3、現(xiàn)在教學(xué)媒介運用得不足,。

1,、今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),突出自己的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格。

2,、強教學(xué)反思,積累經(jīng)驗,切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育手段,。

總之,，在今后的工作中，要經(jīng)常向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，彌補自己教學(xué)工作中的不足,，在課題研究方面要大膽探索，并不斷創(chuàng)新,、不斷改進,、不斷提高教育教學(xué)效率。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇十

相較于時代進步的潮流和社會變革的趨勢,，我園原有的教育教學(xué)方法都較陳舊,，這一學(xué)年來在園長的帶領(lǐng)與號召下，我園全體教職工積極地投身于課改和實踐中,，以課改為契機,，積極營造自我追求，自我加壓的環(huán)境,，不懈地努力,，推進幼兒園的自主發(fā)展。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際,，開展了一些活動,，不斷地提高教師的教育教學(xué)能力,。

1、組織和鼓勵教師在實際的教學(xué)活動中,，結(jié)合《綱要》的要求,，認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。把在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來,，在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法,，讓教師們積極地進行自我反思，主動,、自覺地改進自己的工作,。

2、加強日常保教工作的督促與指導(dǎo),，堅持隨聽隨評,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時交流，細(xì)致的指導(dǎo),，熱心的給予幫助,。

3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動的設(shè)計,、安排,、實施與反饋。

4,、組織教師參加市級,、區(qū)級的繼續(xù)教育培訓(xùn)，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí),，了解各園的教育教學(xué)狀況,，提高老師的教學(xué)水平及科研能力，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢和發(fā)展方向,。

5,、堅持采用分組教學(xué)的形式，讓教師有更多的機會關(guān)注每一個幼兒的學(xué)習(xí)過程,，增加幼兒個體與教師的交流、互動頻率,，合教師能適時的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,，在反思和實踐中提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每周五為幼兒園全體教師會，加強了各類學(xué)習(xí),。結(jié)合“迎奧運”,、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”等活動,，提高了教師們的思想品德，同時也提高了教師們的自我榮譽感,，以及對幼兒教育工作的認(rèn)識,，正是因為在教師們的教學(xué)下，那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難,，百方支援”的壯舉,，懂得了“迎奧運”的自豪。

2,、加強了教育理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。設(shè)每周二,、三、四為各級教師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，教師們互相探討,，相互指點。并通過進行教師教學(xué),、教案設(shè)計活動,，促進教師們教學(xué)思路的創(chuàng)新，使教師的教育教學(xué)水平有了大幅度的提高,。

1,、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強教學(xué)教研究,，充分發(fā)揮教師的主觀能動性,。

我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，遵循互動式原則，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，形成共識，鼓勵教師認(rèn)真鉆研,、分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。

2,、注重科學(xué)研究,，促進教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

我園在園本課程開發(fā)時,，以聽讀游戲識字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口,，我們發(fā)動教師們通過幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息,，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集,，進行交流。學(xué)習(xí)討論其觀點,，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，溶入自己的見解，使正確的觀念化成一種教育理念,，通過教學(xué)活動的實踐,，探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路，實踐證明,，幼兒積極參與活動,，主動主動探索自主表達(dá)，與成人的溝通等方面有所提高了,，能夠真正愉快地游戲和學(xué)習(xí),。在本學(xué)期的聽讀教案設(shè)計中，也成功的體現(xiàn)了教師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。

3,、加強教研力度，提高音樂教學(xué)質(zhì)量,。

有一位音樂家曾經(jīng)說過：“音樂教育并不是音樂家的教育,，在首先是人的教育?！币虼擞變簣@音樂教育是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅,、樂趣，從音樂中得到啟迪,，使他們智力得到開發(fā),，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力,。在本學(xué)期的音樂教研活動中,，教師們的選材豐富多彩，教學(xué)設(shè)計能根據(jù)幼兒的實際需求,，能由淺入深，由易到難，,。教師們在相互觀摩,、評析過程中，總結(jié)出：在音樂活動中要先一些旋律簡單,，形象鮮明,，有游戲性質(zhì)的音樂，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容,，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材,，加上音樂讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗進行再次創(chuàng)作，很容易讓孩子們理解,，使孩子們喜歡,，學(xué)起來有積極性，并能運用音樂,、律動等手段加以表現(xiàn),。

4、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境保護節(jié)日,，通過日常滲透及主題活動,，增強幼兒的環(huán)保意識與行為。

環(huán)境的好壞,，直接影響到后代的生存,，同時也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展。本學(xué)期我園在環(huán)境保護的教育教學(xué)中更新了觀念,，除了強調(diào)在日常的各科教學(xué)中,，生活的各個細(xì)節(jié)中，不斷的抓住機會滲透,。還以主題活動教育為重點進行,。

首先每班創(chuàng)設(shè)，家長,、幼兒,、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護行為。再者,，我們在三月的“植樹節(jié)”來臨之際,，開展我與樹苗同長高“的護苗活動。小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹木施肥,、澆水,，同時還種下了五種小樹苗。

在x月的“愛鳥周”里,，設(shè)計了主題活動“給鳥兒一個安全的家”,。孩子們在爸爸,、媽媽、老師的幫助下,，不但收集,、了解了許多各種各樣的鳥類圖片和資料，還做了許多鳥窩,、鳥巢,，掛在幼兒園里的樹上，希望真能引來鳥兒住下,。

在3月22日世界水日主題活動中,，小班的孩子們在“家庭用水調(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況，從而自覺地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭,。如讓媽媽留下淘米水澆花,，洗臉用臉盆裝水，洗了臉的水,，拿來拖地或沖廁所,。當(dāng)確定自己家的用水真的減少了，回到幼兒園里就會高興地告訴老師：“我們家的人都會節(jié)約用水啦”,。

4月22日世界地球日,，我們結(jié)合了6月5日世界環(huán)境日進行了“愛我地球，創(chuàng)造友好環(huán)境,，喜迎綠色奧運”的集體繪畫創(chuàng)作活動,。小班xx名孩子在電教室里，將自己對環(huán)境保護的計劃與心意,，揮筆作畫,，留下了兩幅意義非凡的作品。四,、做好家長工作,，家園共促教育，增強良好社會效應(yīng),。

開展好家長工作,，是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分。本學(xué)期,，我園在堅持做好家長宣傳欄;家長聯(lián)系手冊,，家訪工作的同時，還不定期的開展了家長會,、家長委員會,、家長半天開放活動、“六·一”親子運動會,、興趣班成果展等活動,。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程,。大部分家長能在百忙中抽空來參加,，每次活動均受到了家長們的好評。

我園今年參加的：xx區(qū)“慶六·一”幼兒健康操大賽,，幼兒繪畫大賽，均獲三等獎,。這里固然有老師和孩子們的努力,，但也離不開不辭辛勞，堅持每天早上7點前送孩子回園訓(xùn)練的家長們,。

從此可見,，教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒;必須與家長有更密切的溝通,。

本學(xué)期,，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一起做的,，我只是做了我份內(nèi)的,、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,，我還做好了以下幾項工作：

1,、加強了個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善,、提高自己,。

2、擔(dān)起了興趣班收費工作,，順利完成了興趣收費任務(wù),。

.3、擔(dān)起了幼兒健康操的編排與訓(xùn)練工作,。

4,、做好了幼兒園的環(huán)境保護教育工作，宣傳工作,。順利的完成了本學(xué)期的環(huán)境保護主題活動,。

5、積極配合搞好園中的各項工作,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,。

6、抓住時機收集各項資料,，完成歸檔工作,。

能全身心地投入到工作中,，無論何時，何種工作,，自己永遠(yuǎn)是參與者,，而不是旁觀者。比如運動會,、六一比賽等活動期間,，做好了節(jié)目的審驗、編排工作,，從人員的選擇,、節(jié)目的排練、訓(xùn)練,、動作的糾正,，我都身處其中，自己永遠(yuǎn)是參與者,，不是旁觀者,。

另外我工作中也有許多的不足，如：有時工作有些粗,，安排不夠細(xì)膩,，有的時候，難免會有漏洞;教學(xué)工作中,，本學(xué)期,，由于其他的工作，倒至入班聽課少,，未能和一線的教師們深入溝通,。

今后的工作中，我會不斷努力,，不斷提高自己的式作水平與效力,。

幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)年度工作總結(jié)教師篇十一

在這收獲的季節(jié)我細(xì)細(xì)品味著過去的一點一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。以下是我在一年實踐中的幾點總結(jié)：

1,、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境：

結(jié)合幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。

2,、教育教學(xué)方面

根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗,、能力、興趣,、需要為出發(fā)點,，在課程統(tǒng)整化、教材生活化,、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下,，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學(xué)初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照周計劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進行了研究和實踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中,，促進孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實實地促進孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

3,、積極做好迎新工作

把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié),，寓教于樂。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進行集體活動,，我們在開學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，并具體請家長做哪些配合,。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持,。實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng),。

開學(xué)時我們要付出許多的汗水,，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始時,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動,。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個"難關(guān)",。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等,，從尊重幼兒的角度把各項教育教學(xué)活動搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗,。

俗話說"良好的開端是成功的一半",，為了減少孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒,，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。托班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,，共同探討針對不同孩子的教育方法,。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享;孩子少許的退步,，我也會與家長一同教育,。有些家長工作繁忙，我們會電話交流孩子在院的變化,。對于有意見的家長,，我及時采取措施，體量家長心情,，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題,。我們細(xì)致的工作,，贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中,，我能靈活運用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。

我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點,，選擇生動、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了"娃娃家",、 "喂娃娃吃飯"等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動,，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，從而使教育工作有的放矢,。在元旦親子聯(lián)歡活動時，家長們看到自己孩子的點點進步,，感到由衷的高興,，對我班的工作也給予了很高的評價。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績,，但仍有不足,。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑,，把工作干好,，迎接新時代的挑戰(zhàn)。