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家長對教師評語 領導對教師評語篇一

2. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，在老師的眼里，你一向沉默寡言,，學習踏踏實實,，做人認認真真。一學期來,，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益,，助你取得成功!

3. 待人熱情，為人厚道,，嚴以律己,，誠實守信，做事踏實,，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟,，人際關系好，期末被評為“生活先進個人”;學習刻苦勤奮,，積極進取,，成績提高快，曾獲二等獎學金;熱愛勞動,，重視習慣養(yǎng)成,，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”;個人自立能力得到很好的鍛煉和提高。

4. 該生嚴于律己,，尊敬師長,，團結同學。集體觀念強，積極配合干部開展各項活動,，勞動積極,，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學習努力,，聽課專心,，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的學生,。行為舉止文明,，學習認真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學習自主能力有較大的提高。以校規(guī)班紀要求自己,。關心集體榮譽,，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合干部開展各項集體活動,，勞動積極,。學習態(tài)度明確，刻苦認真,，是全面發(fā)展且綜合素質較高的學生,。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎學習,，成績會更上一層樓,。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

5. 思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;平時為人誠實,，待人熱情,，文明素養(yǎng)好，個人自立生活能力較強;學習態(tài)度端正,，成績總能保持在中上游水平,，曾獲“學習積極分子”;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;勤勞肯干，多次為班級和宿舍爭光添彩;注重能力的全面培養(yǎng)，在公開主題班會上有不俗表現(xiàn);班風監(jiān)督員工作也盡心盡責,。該生是一名合格的畢業(yè)生。

6. 該生在我校實習期間,，工作積極,，教育教學態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整教學內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益,。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育,。批改作業(yè)認真，評語豐富而懇切,。優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。成為學生熱愛的教師,，該生積極。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心向老教師求教并勇于建言,。能夠調(diào)整自己，力求盡善,。積極爭取機會,，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧,。學校指導教師實習熟悉學生性情,。心思細膩，眼光獨到,，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題,。常利用午餐時間和學生談話，給予引導,。特別關懷班上成行為偏差的孩子,，給予鼓勵，積極引導其向善,，做俠義之約,，深得學生喜愛。樂意協(xié)助學校指導教師掌控輔導學生,，并吸收管理及輔導經(jīng)驗,。批改聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和指導老師有良好互動,。善於發(fā)掘學生優(yōu)點,。

7. 思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;學習上勤于思考,，刻苦勤奮,，銳意進取，成績始終名列前茅,，曾獲“三好學生”和校級獎學金;具備良好的口頭表達能力和較為扎實的專業(yè)知識,，取得計算機國家一級和二級等級證書，與隊友在校計算機競賽上獲團體冠軍,，在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識總決賽上獲團體第四名;任正副團支書和學生會紀律部長時，工作能力較強,，方式方法得體,，工作富有成效，深得班學校領導和廣大的認同,，曾獲“優(yōu)秀學生干部”;重視社會實踐,，暑期社會調(diào)查報告被評為優(yōu)秀論文……

8. 該生是一個比較積極活躍的學生，在課堂上能夠緊跟老師的步伐,，勇于展現(xiàn)自我,，有良好的學習習慣。嚴格遵守班級的紀律,，不遲到,，不早退，熱愛班級體,，有比較強的集體榮譽感,。平時比較積極參加一些社會實踐活動，樂于幫助同學,，深得同學們的喜愛,。愿在以后學習中，百尺竿頭,，更進一步,，在高考中取得優(yōu)異成績，進入自己理想的大學,。

9. 思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;性恪活潑,，思維活躍,，思想日臻成熟，個人修養(yǎng)較好,，富有文明禮貌;學習態(tài)度端正,，努力程度大,，進取意識濃，成績逐年提高;熱心公務,，積極參加班級和社會公益活動;個人自理能力明顯得到鍛煉和提高,。

10. 性格文靜，待人熱忱,，樂于助人,，嚴以律己，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌,，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”;熱愛勞動,，任勞任怨,，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”;學習目的性強,，自覺性高，刻苦勤奮,，銳意進取,，持之以恒，成績始終處于上游水平,，曾獲二等獎學金和“三好學生”;專業(yè)知識扎實,，取得計算機國家一級等級證書;任學習委員時，工作責任心重,，事業(yè)心強,，深得班主任和們的認同;個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

11. 該生思想上積極進步,，在校期間加入中國共產(chǎn)黨,。擔任班級學生干部，團結同學,，期間犧牲大量個人時間,，為同學服務;尊敬師長，能主動地配合輔導員的工作,，具有較強的協(xié)調(diào)能力,。學習成績優(yōu)異，較好的掌握了專業(yè)相關知識,，在班內(nèi)起到了較好的學習模范作用,，曾獲得“幾等獎學金”。綜上所述,，該生是一名綜合素質優(yōu)異的畢業(yè)生,。

12. 為人坦率,，表里如一，與人友善,，有較強的自立生活能力;熱愛計算機專業(yè),，勤學肯鉆，基礎較為扎實,，動手操作能力較強;擔任班體育校學生會體育部副部長時,，工作敬業(yè)主動，盡心盡責,，配合學校出色地組織了第八屆校運會,，在學生女排聯(lián)賽等活動中，基本是獨擋一面,，受到系部和學校的好評,，曾獲“優(yōu)秀團員”。

13. 該生入校以來,，在思想上,，始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,，勇于創(chuàng)新,，積極勤奮樂于助人。積極參加政治學習,，關心國家大事,，堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線,，不斷提高政治素養(yǎng),。在學習方面，勤奮潛心鉆研,，認真刻苦,，主動好學，熟練掌握了本專業(yè)的知識;求知欲強,，主動上進,，成績優(yōu)異，在校期間取得過獎學金,。在實踐上,，在校期間積極參加各種活動，有意識的鍛煉自己的心理溝通人際交往能力等,，并取得了良好的成效,。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

14. 學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲埋頭苦干的你令老師很欣賞;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評,。但是你應該活潑一些,，十多歲的少年本應充滿熱情;你應該靈活一些，學習光有自覺性還不夠,。繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福!

15. 是你，給我們帶來了勤勉樸實的學風;是你,，給我們帶來了助人為樂的風尚,。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時,，我們便知道是你在默默耕耘,。今天是收獲的季節(jié)，當累累碩果捧在你眼前時,，我要對你說：這是一個新的起點

家長對教師評語 領導對教師評語篇二

1. 作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

2. ______老師一貫認真服從安排,，扎扎實盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中，她認真仔細積極發(fā)言,，總能按時高質量地完成每一次學習,。教進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結合,，學以致用，與時俱進,，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學生,。

3. 該同志忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬嚴謹治為人師表，處處嚴格要求自己,，鑒定之工作鑒定評語:教師考核鑒定評語,。在思想上,，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,。評語

4. 在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質,，取得了顯著的工作效果,。

5. 在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領導和家長的一致好評。

6. 該同志精心備課,，教學內(nèi)容充豐富,，能吸收學科新知新成果，不斷更新教學內(nèi)容和教學方法,，結合學生實際進行教學,。

7. 承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生，循循善誨人不倦,，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關系,，工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴于律為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。

8. ____老師有用且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異,，基礎參差不齊的學生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受,，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。該同志熱愛學校,，關心集體，做好學生的表率,。服從安排,，團結協(xié)作，工作盡心盡責,，態(tài)度端正,，努力完成學校交給的各項任務,。出勤好,，勇挑重擔，從不計較個人得失,。在做好教育教學工作的同時,，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中,，能夠帶頭作用,，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育教學質量和科研水平,。同時，學習校本課程開放的精神,，認真?zhèn)湔n,，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識,，體現(xiàn)學生的主體地位,。在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差,，及時給予正確引導,，關心學生的健康成長。此外,，充分利用課余時間,，關心國家時事，積極參加各種培訓,。

9. 該同志熱愛學校,，關心集體，服從安排,，團結協(xié)作,，工作盡心盡責，態(tài)度端正,，完成學校交給的各項任務積極,。出勤好，勇挑重擔,，從不計較個人得失,。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事,，在教育教學中,，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神,，努力探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平,。

10. 該同志愛黨愛國,，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課,，弘揚奉獻精神,，作風正派，廉潔從教,，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

11. 張老師以飽滿的熱誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責,，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生，循循善誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關系,，工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴于律為人師表。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹,。精心備課，教學內(nèi)容充豐富,，能吸收學科新知新成果,，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際,，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形方法和手段,，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教,，講授清表達準確,，重點突出，難疑點處理恰當,，課堂設計合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣,，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展,。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高,。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評,。

12. 該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,。在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果,。在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領導和家長的一致好評,。

13. 該同志熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真學習和宣傳馬列主毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓,，認真上好公開課,，不斷提高認識和業(yè)務水平,，解放思想，實事求是,，陶冶人生價值世界觀,。弘揚奉獻精神，作風正派,，廉潔從教,，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

14. 在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領導和家長的一致好評,。

15. 在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質,，取得了顯著的工作效果,。

家長對教師評語 領導對教師評語篇三

1. 該同志在一年的工作中，以飽滿的工作求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平,。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣

2. 你的前三腳踢得非常好,，如你所說實現(xiàn)了“零投訴”真不容易。你的美麗,，讓我們感受到與你共事的開心。你的待人真誠,，工作認真,，與家長溝通時的智慧，給我留下深刻印象,。在你身上,，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想,，在未來的工作中,，你一定會更開心，更順利,，是一支不可多得的“潛力股”,。望你繼續(xù)虛心向老教師學習，不斷總結教學和治班經(jīng)驗,，尤其注重加強理論修養(yǎng),，這是你持續(xù)發(fā)展的根本。心懷“感恩之心,，敬畏之情”,，珍惜南開給我們的平臺，則百事可成,。

3. 該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，關心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦。

4. 張老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生,，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系,，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表,。教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。精心備課,，教學內(nèi)容豐富，能吸收學科新新成果,，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段,，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教，講授表達準確,，重點突出,，疑點處理恰當，課堂設計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣,，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高,。

5. 該同志參加教學工作的一年來,，能擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法,，作風正派,，愛崗敬業(yè)，關心愛護每一位學生,。勇?lián)厝?，不畏困難，虛心學習,，常與老師探討教法,，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃,，學習成績提高快,。

6. 本學期你能從自己的實際出發(fā),，在班級管理方面,，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著,，并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話，你一定會有更大的進步,。

7. 你的你的敬業(yè),，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓練方塊隊付出的汗水,，對學?！坝辛罴磸摹钡钠焚|，奠定你會有一個很好的未來,。你絕對是一個好人,，并且是難得的好人,，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人,，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺,，用心做事,，多動腦筋，虛心求教,，在有限的時間里快速成長,，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當,，并有出色的表現(xiàn)!

8. 你是一位可遇難求的好老師,，為人正派,，深受同事的歡迎,。你教學的踏不花俏,，體現(xiàn)了你的功力和老道,。家長會上你的發(fā)言,，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學可不是一項易事),，更因你有與家長主動溝通的意識,，在科任老師中,，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及你,，你孩兒尚小,，但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理,，請你替崗時,，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質,，只需提醒你的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,，適當偏重一班,，另外在個性上,，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位,。你會更魅力四射!

9. 本學期中,，你能參加學校組織的活動，教育教學較往年,，與同事關系融洽,。班主任工作一絲不茍，卓有,。能地黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績，望下學期能做得,。

10. ***老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工件中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責,，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生,，循循誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表,。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹。精心備課,，教學內(nèi)容豐富,，能吸收學科新新成果,，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際,，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段,，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教,，講授表達準確,，重點突出，疑點處理恰當,，課堂設計合理,，節(jié)奏適度。

11. 本學期中,，你能積極參加學校組織的各項活動,，教育教學水平較往年有所提高，與同事關系融洽,。班主任工作一絲不茍,，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績突出,，望下學期能做得更好。

12. 你機敏靈活,，敢管敢干,，強烈的責任心給我印象深刻。在學生管理上,，你有一套自己的辦法,，令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重,，我認為,，這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動腦的習慣,。中國有句古話“勤能補拙”,，在你身上充分印證了這點。現(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會,，盡管在深圳南開這個平臺上揮灑創(chuàng)造業(yè)績,，時間可以說明一切。我對你信心十足,。感謝你在學校多項業(yè)務中的擔當,。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的表現(xiàn),，尤其是你的學生的表現(xiàn)。

13. 你機敏靈活,，敢管敢干,，強烈的責任心給我印象。在學生管理上,，你有一套的辦法,，令人欽佩。你比的青年老師多一份持重,，我,，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動腦的習慣,。有句古話“勤能補拙”,，在你身上印證了這點。現(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重,，但你不必完全理會，在深圳南開平臺上業(yè)績,，可以說明一切,。我對你信心十足。感謝你在學校多項中的擔當,。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的,，是你的學生的。

14. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質,，取得了顯著的工作效果。

15. 該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，關心國家大事,，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,。

家長對教師評語 領導對教師評語篇四

1. 該同志工作勤勤懇懇,，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教參，學習好大綱,，力求吃透教材,，找準難點。上課時認真授課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性,，以巧妙設疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。

2. ××老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。作為班主任,，面對認知水平有限,，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來,，一點一點地耐心和學生溝通,，引導他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學生,，她總是要在嚴寒酷暑之中,，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車,，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師,，她采取理論與實踐相結合的方法教學，并結合課改精神進行大膽改革,，不僅在教學中突出了學生的主體地位,，也對服裝款式進行創(chuàng)新，緊跟時代潮流,，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的最實用的技巧,。

3. 總之，一切以大局為重,，以工作為重,，從不計較個人得失，踏踏實實高質量地完成了一個學年的工作,。

4. ××老師思想作風正派,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。作為一名體育教師,，她能夠認真鉆研新吃透教材，積極開拓思路,，把一些先進的教學科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員,，她肩負著全校師生安全飲食的重任,。不僅認真學習相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行,，也率先士卒，事事干在前面,。確保師生吃的舒心。

5. ××老師且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習,，認真領會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異，基礎參差不齊的學生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務,，她靜心接受，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。

6. xx老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習,，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異，基礎參差不齊的學生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務,，她靜心接受，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。

7. ××老師為人踏實。不論是對待學習,，還是對待工作,，她都扎扎實實,，從不張揚，沒有半點浮躁之氣,。學習中，她認真認真認真認真抒寫;教研活動中,，她虛心向學,，靜心研究,，精心選題，細心完成任務;教學實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生,，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學校的信息員,，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳,，獲得了教委領導的認可?？傊?，她的工作,，和她的為人一樣,，扎實,。

8. 在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質,，取得了顯著的工作效果。

9. 作為班主任,，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設,，開展豐富多彩的班隊活動,，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng),，與家長聯(lián)系,，深入學生家庭家訪，全方位了解學生,。

10. 為提高學生的學習積極性,，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“實踐”四結合,，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學,，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質,。

11. 雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚,。他對待工作學生非常負責,，永遠將學生放在第一位,。作為班主任的他很會團結集體,，體育課時他組織學生,，和學生們一起打籃球,，也會和女同學打羽毛球,。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間,，他為我們買預防藥，給宿舍消毒,，到處奔波，卻從無怨言,，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序,。雖然他平時對我們很嚴格,，但古人云：嚴師出高徒,。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!

12. xx老師踏實。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作,。本學年，她不僅擔任著面點教學,，政治教學,，還承擔了職高的晚課教學,，可謂工作紛繁瑣碎,。但是,，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責,。白天,，她教職高的學生學面點,，教預科的學生學政治;晚上,，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯,，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里,，組織住校的學生一起學學學服裝美學……

13. ××老師一貫認真服從安排,，扎扎盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中,，她認仔積極發(fā)言,，總能按時高質量地完成每一次學習。進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合,，學以致用,，與時俱進，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學生,。

14. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛社會主義教育事業(yè),，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習,，認真學習貫徹黨的教育政策,，認真學習了江澤民的“三個代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神,。尊重領導，團結同志，關愛學生,，具有良好的思想品德修養(yǎng),。

15. 熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

家長對教師評語 領導對教師評語篇五

1. 教學實習：表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板速教學方內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真,，評語多豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。

2. 該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學組織嚴密，應變能力強,，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔正確,，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應有的素質,。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸,，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

3. 實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用,，進一步完善和提高了教學技能,，提高了自身素質,，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法,。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。

4. 新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動,，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐,。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況,，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。

5. 該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導功效,，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平,。關心保障學生,，利用各種手段發(fā)學生學習喜好,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣。

6. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,，認真學習黨的教育方政策,，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法,，自覺遵守學校的勞動紀律,，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益,，尊重領導，團結同志,，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng),。

7. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師,，提課件下載高本組教師的業(yè)務水平,。關心愛護學生,，利用各種手段發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛,。

8. 雖不善于表達自己的情感,，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚,。他對待工作學生非常負責,，永遠將學生放在第一位,。作為班主任的他很會團結集體,，體育課時他組織學生,，和學生們一起打籃球,，也會和女同學打羽毛球。他很關心愛護學生,，在我們班水痘肆虐期間,，他為我們買預防藥,，給宿舍消毒,，到處奔波,，卻從無怨言,，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度,，把班級的各項事務管理的井然有序,。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒,。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!

9. 上課講的知識平整有序,，能引起我們的興趣,，并且劉老師的課堂總是非常有活力,，一節(jié)化學課總在不知不覺中讀過,。劉老師批改作業(yè)也很認真，作業(yè)再多只要收起來他就會給我們批改,。課后輔導非常認真細心，態(tài)度非常和藹,。劉老師嗓子啞了也堅持大聲給我們講課,，總是把重點強調(diào)的非常清楚,。劉老師講課很形象,，一些我們不懂的地方他都會用肢體比劃直到我們明白為止,。

10. 數(shù)學老師王金德以身作則,，因材施教，平等對待同學,，主動找學生補課，很有耐心，從不因為問題的簡單而一略而過,，在講臺上一站就是一節(jié)課,，黑板從來沒留下一點空白,，為人十分和善,，我們一致推選王老師為師德標兵。

11. 張老師以飽滿的熱誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責,，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生,，循循善誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系,，工作中謙虛謹禮貌待以課件下載身作嚴于律為人師表。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹。精心備課,，教學內(nèi)容充豐富,，能吸收學科新知新成果,，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際,，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形方法和手段,，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教,，講授清表達準確,，重點突出，難疑點處理恰當,，課堂設計合理，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣,，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學水平有了顯著提高張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評,。

12. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,，認真學習黨的教育方政策,，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律,，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益,，尊重領導，團結同志,，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng),。

13. ××老師思想端作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大吃透教材,，積極開拓思路,，把一些先進的教學理科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交自主探勇于創(chuàng)新的能力,。作為食堂管理員,，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行,，也率先士卒,，事事干在前面,。確保師生吃的健舒心,。

14. ××老師有用且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習,，認真領會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異,，基礎參差不齊的學生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務,，她靜心接受，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。

15. 總之,，一切以大局為重，以工作為重,，從不計較個人得失，踏踏實實高質量地完成了一個學年的工作,。

16. 經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責,，圓滿地完成了工作任務,，年度考核為合格,。

17. 作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

18. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛社會主義教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習，認真學習貫徹黨的教育方政策,，認真學習了江澤民的“三個代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神,。尊重領導,，團結同志,，關愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng),。

19. ××老師一貫認真服從安排,，扎扎實盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,，她認真仔細積極發(fā)言,，總能按時高質量地完成每一次學習。教進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結合，學以致用,，與時俱進,，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學生,。

20. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義,，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,，認真學習黨的教育方政策,，熱愛教育事業(yè),，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律,，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導,，團結同志,，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。

家長對教師評語 領導對教師評語篇六

1. 該老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生，循循誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關系,，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表,。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹。精心備課,，教學內(nèi)容豐富,，能吸收學科新新成果,，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段,，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教,，講授表達準確,，重點突出,，疑點處理恰當,，課堂設計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學水平有了顯著提高,。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評,。

2. 該同志愛黨愛國,，積極參加政治學習和業(yè)務學習,，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課,，弘揚奉獻精神,，作風正派，廉潔從教,，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

3. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質,，取得了顯著的工作效果。

4. 該同志積極參加校本教研及校本培訓,，多次承擔學校的公開課,，很注重教學反思，是一位上進心強的教師,。在這一年里成長很快,。

5. 本學期該老師能從自己的實際出發(fā)，在班級管理方面,，教育教學方面做得較往年有較大的提高,，能堅持學習理論專著，并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話,，該老師一定會有更大的進步。

6. 教學實踐中,，嚴謹有序,，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中,，循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此，老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。老師都喜歡,。

7. 【人名】同志待人誠懇，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作,。

8. ____老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責,，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。

9. 該生在實習期間工作敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考,，舉一反三。熱愛學生,，特別關懷班上成績行為偏差的孩子,，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛,。教學上有良好的素質,，教學目標明確，板書語言清晰,，能夠適時調(diào)整教學方式，有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認真細致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破,，使自己更快地成長,。

10. 認真鉆研教材，對教材的基本基本概念,，每每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

11. 他功底深厚,，具有較高的藝術素質，為人師表,，深受領導的器重，一直以來委以重任,，擔任高三美術教師,。他肩負重任,，樂于奉獻,，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德默默耕耘,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李,。善教樂教,，深受師生尊敬為了完成學校交給的任務，____老師全身心投入教科研工作,。

12. 該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平,。關心愛護學生,，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣。

13. 在工作中,，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質量,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革。積極參加區(qū)教學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。在音樂教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。年月音樂課《青春舞曲》獲學校第十屆優(yōu)質課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆“青春瀘縣”校園文化藝術節(jié)文藝匯演三等獎,。

14. 老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學校學生會工作表現(xiàn)出色,。他既教書又育人,，還負責學校鐵宣傳工作,，為宣傳好學，他夜以繼日,，不惜犧牲休假日時間,，為學校做好宣傳廣告,。德珩老師,，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家,，“捧著一顆心來,，不帶半根草走”,，深受學校全體教師以及社會各界人士的尊敬,，老師時刻保持謙虛戒驕戒躁的作風，時刻保持安教廉潔執(zhí)教的師德風范,。

15. 虛心學習,，積極向上。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。利用網(wǎng)絡認真學習新課程化學教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉《教師怎樣與新課程同行》等,。求實創(chuàng)新,，認真開展教研工作。將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念,?！闭n前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學生產(chǎn)生興趣,，同時提高學生的思維能力,。課后根據(jù)得失及時寫些教教學反思,。充分利用現(xiàn)代教育教學技術，充分利用多媒體教學等一系列教育教學手段來調(diào)動學生學習積極性,。

16. 在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領導和家長的一致好評。

17. ____老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生,，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求,，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar,，flash，dma__等,，足見其用心之至,。除了用心教學之外,，作為美術教研組的組長,，____老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色,。

18. 該同志熱愛學校,，關心集體，服從安排,，團結協(xié)作，工作盡心盡責,，態(tài)度端正,，完成學校交給的各項任務積極。出勤好,，勇挑重擔,，從不計較個人得失,。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事,，在教育教學中,，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神,，努力探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平,。

19. 該同志在思想上堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,。在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨,。勇于銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果,。在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領導和家長的一致好評,。

20. ______老師踏實。一貫認真服從領導安排,，盡職盡責地做好本職工作,。本學年，她不僅擔任著面點教學,，政治教學,，還承擔了職高的晚課教學,，可謂工作紛繁瑣碎。但是,，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。白天,，她教職高的學生學面點,，教預科的學生學政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯,，和家人共享美好時光,，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學學學服裝美學……

家長對教師評語 領導對教師評語篇七

1. ××老師為人踏實,。不論是對待學習,，還是對待工作，她都扎扎實實,，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣。學習中,，她認真認真認真認真抒寫;教研活動中,，她虛心向學，靜心研究,，精心選題,，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境。作為學校報社的負責人,，她重視培養(yǎng)學生,，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學校的信息員,，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳,，獲得了教委領導的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣,，扎實,。

2. ××老師一貫勤勤踏踏實實,。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己,，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收,。為了確保教學質量,，她不但認真鉆研教材,，精心備課，還走近耳聾學生,，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學落到實處,。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,，引導他們順利完成知識的構建,。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚,，不浮躁,，扎扎實實,。

3. ××老師細致,。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動,，她尊敬尊重待人熱愛學生,，人際關系和諧融洽,，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看查找實例??樂在其中,。由于尊重學生,，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上,，學生積極主動，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長,。作為團支部書記,，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師,。

4. 老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工件中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責,，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生,，循循善誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表,。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹。精心備課,，教學內(nèi)容豐富,，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際,，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教,，講授表達準確,，重點突出，疑點處理恰當,，課堂設計合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣,，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展,。此外,，***老師還悉心對我校年輕教師***進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力,，我校**老師的教學水平有了顯著提高.**老師在我校這一年的工作得到校領導和全體師生的認可和好評,。

5. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平,。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣,。

6. 張**同志年度考核評語張老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責,，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關系,，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹,。精心備課，教學內(nèi)容豐富,，能吸收學科新新成果,，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際,，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段,，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教,，講授表達準確,，重點突出，疑點處理恰當,，課堂設計合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣,，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高,。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評,。

7. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平,。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣,。

8. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平,。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣。

9. 他功底深厚,，具有較高的藝術素質,，為人師表，深受領導的器重,，一直以來委以重任,，擔任高三美術教師。他肩負重任,，樂于奉獻,，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,，培育出滿園桃李,。善教樂教，深受師生尊敬為了完成學校交給的任務,，***老師全身心投入教科研工作,。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法,，注重“實踐”四結合,，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習,，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質,。

10. 老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生,。每逢星日，他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學后，他以校為家,，一直工作到傍晚點鐘,，悉心輔導學生，是最后走出校門的老師,。濃濃師情,，化作春風細雨***老師善教樂教，善于與學生溝通也是他成功的秘訣,。他對學生有一顆真誠的心,，深受學生歡迎。他談笑風生,，和謁可親,，平易近人，深受學生喜歡,。逢年過節(jié),，****老師的學生都會邀請他聚會，濃濃師生情,，化作春雨,，滋潤大地?；蛟S他愛好攝影,，他經(jīng)常與以往學生或所教的學生外出活動，這是****老師能與學生打成一片形成融洽的師生關系的一種手段,，也是與學生暢談理想,，交流感情的一種途徑。人們常說“***老師青春童心不老”,。正是***老師善于與學生溝通的真實寫照,，也是***老師走向成功之路的法寶老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學校學生會工作表現(xiàn)出色,。他既教書又育人,，還xx老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果。

11. xx老師思想端作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。

12. xx老師熱有能有耐心，同事相處,，溫和開朗,，和學生相處，耐心細致,，和家長相處,，隨和貼心。

13. 工作上,，兢兢業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責。學習中,，積極嚴肅,，自覺自律;

14. 教學實踐中，嚴謹有序,，不斷反思總結,，不斷提升;班主任工作中，循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。學老師都喜歡。

15. xxx老師熱開踏實,。一貫認真服從領導安排,，盡職盡責地做好本職工作。本學年,，她不僅擔任著面點教學,，政治教學，還承擔了職高的晚課教學,，可謂工作紛繁瑣碎,。但是，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責,。白天，她教職高的學生學面點,，教預科的學生學政治;晚上,，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時光,，她卻把自己的孩子留在家里,，組織住校的學生一起學按學美學服裝美學……

16. 作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

17. xxx老師一貫認真服從安排,，扎扎實盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,，她認真仔細積極發(fā)言,，總能按時高質量地完成每一次學習。教進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結合，學以致用,，與時俱進,，力爭于己有提高，對同事有貢獻,，最終惠及學生,。

18. 負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學,，他夜以繼日,，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告,。德珩老師,，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家,，“捧著一顆心來,，不帶半根草走”，深受學校全體教師以及社會各界人士的尊敬,，,，老師時刻保持謙虛戒驕戒躁的作風，時刻保持安教廉潔執(zhí)教的師德風范,。

19. 該教師遵章守紀,，愛崗敬業(yè),，認真履行中學級教師職責，全面完成了本學年度各項工作任務,。

20.該同志以飽滿的工作熱情認真完成各項任務,。充分發(fā)揮老教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平,。

家長對教師評語 領導對教師評語篇八

1. 虛心學習，積極向上,。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。利用書網(wǎng)絡認真學習新課程標化學教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換《教師怎樣與新課程同行》等,。求實創(chuàng)新,，認真開展教教研工作。將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！闭n前認真作好充分準備,，精心設計教案，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學生產(chǎn)生興趣,，同時提高學生的思維能力,。課后根據(jù)得失及時寫些教后教學反思。充分利用現(xiàn)代教育教學技術,，充分利用多媒體教學等一系列教育教學手段來調(diào)動學生學習積極性,。

2. 教學中堅持教學“六認真”，備課時認真鉆研教教參,，學習好大綱,，虛心向其他老師學請教。力求吃透教材,，找準重難點,。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準制作教具,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。注意對學生進行面對面的輔導,。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等。

3. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義,，積極參加政治學習,，關心國家大事，自覺維護集體利益,，尊重領導,，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng),。遵守勞動紀律,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

4. ××老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。作為班主任,，面對認知水平有限,，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來,，一點一點地耐心和學生溝通,，引導他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學生,，她總是要在嚴寒酷暑之中,，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車,，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師,，她采取理論與實踐相結合的方法教學，并結合課改精神進行大膽改革,，不僅在教學中突出了學生的主體地位,，也對服裝款式進行創(chuàng)新，緊跟時代潮流,，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的理最實用的技巧,。

5. 在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質量。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革,。積極參加區(qū)教研學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。在音樂教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。年月音樂課《青春舞曲》獲學校第十屆優(yōu)質課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆“青春瀘縣”校園文化藝術節(jié)文藝匯演三等獎,。

6. ××老師為人實純踏實,。不論是對待學習，還是對待工作,，她都扎扎實實,，從不張揚，沒有半點浮躁之氣,。學習中,，她認真聽認真自認真討認真抒寫;教研活動中，她虛心向學,，靜心研究,，精心選題，細心完成任務;教學實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生,，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員,，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳,，獲得了教委領導的認可,。總之,，她的工作,，和她的為人一樣，實扎實,。

7. ××老師熱有能有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處,，她溫和開朗,，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處,，她隨和貼心,，是他們的好軍師。工作上,，陳老師兢兢業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責。政治學習中,，她積極嚴肅,，自覺自律;業(yè)務學習中，她主動投入,，學以致用;教學實踐中,，她嚴謹有序，不斷反思總結,，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此,，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效,。學老師都喜歡,。

8. ××老師熱開踏實。一貫認真服從領導安排,，盡職盡責地做好本職工作,。本學年，她不僅擔任著面點教學,，政治教學,，還承擔了職高的晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎,。但是,，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責,。白天,，她教職高的學生學面點，教預科的學生學政治;晚上,，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯,，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里,，組織住校的學生一起學按學美學服裝美學……

9. 工作認真刻苦,，服務態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到,，有一定的領導能力,，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高,，關心每一位合鑫人,，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬樂于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起榜樣作用，為我們樹立良好形象,。

10. xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮，團結同事,，不怕苦,，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

11. 該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度，教師評語認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平,。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣。

12. xx老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生,，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果。

13. xx老師思想端作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。

14. xx老師熱有能有耐心,，同事相處,，溫和開朗，和學生相處,，耐心細致,，和家長相處，隨和貼心,。工作上,，兢兢業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責,。學習中,，積極嚴肅，自覺自律;

家長對教師評語 領導對教師評語篇九

1. 該同學思想積極向上,，在學習上努力鉆研專業(yè)的知識,，團結同學性格開朗，成績優(yōu)良，工作上肯敢干挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新,，是位品嘗兼優(yōu)的大學生,。該生在校期間在學習上刻苦認真，掌握了基本的施工技術及預算知識,，同時在院記者團擔任負責人期間注重綜合素質的培養(yǎng)，積極配合學院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力,。生活方面可以吃苦耐勞,，堅持不懈,。該生思想向上，遵紀守法,，工作勤奮，辦事細心果斷效率高;有強烈的事業(yè)心和責任感,。有一定的社交及動手能力，勤于思考,，勇于創(chuàng)新。關心集體,，有一定號召力和組織力,，學習成績不斷進步。朝氣性格誠實守信,，吃苦耐勞,，有上進心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度,，尊敬師長，尊老愛幼,，團結同學,，參加學校各項活動。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中,，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

2. 思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報;性格開朗,，待人熱情，與人為善,，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌;學習刻苦努力，銳意進取,，連年進步,，成績處于中上游水平;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務,，關心集體,，富有正義感，任班風監(jiān)督員時,，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好唱歌，并注重發(fā)展特長,，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎,，曾被評為“文娛先進個人”。

3. 該生熱愛黨,，模范守紀,，政治表現(xiàn)好。尊敬師長,，團結同學,，關心集體,。學習能力強，具有良好的學習習慣和科學的學習方法,，勤于思考,，善于創(chuàng)新，有再學習的能力,，成績優(yōu)秀,，多次被評為校三好學生。積極參加體育活動,，勞動觀念強,，在老師和同學們心目中是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

4. 該生學習勤奮,，態(tài)度端正,，能夠遵守學校的規(guī)章，對自己嚴格要求,，上課能認真聽講,，做好筆記，對老師有禮貌團結同學,，樂于助人,，有遠大的理想抱負，能積極參與班級活動,，有較強的主人翁意識,，該生能偶盡職盡責地做好份內(nèi)工作，勇于承擔自己的責任,，積極樂觀,，敢于拼搏，能虛心向別人請教,，不斷完善和改進自己,。愛護環(huán)境，不隨手仍垃圾,，愛護公共設施,，有較強的環(huán)保意識和良好行為習慣。

5. 雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影,。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質和能力,，學習異?？炭啵煽儍?yōu)異,。愿你時時擁有自信的笑意,。

6. 該生思想上積極進步,，在校期間加入中國共產(chǎn)黨。擔任(校/院/系)學生會學生干部,，期間犧牲大量個人時間,，主動地配合學院和輔導員的工作，積極帶頭參加各項班團活動,，具有較強的協(xié)調(diào)和溝通能力,，曾獲得“學生會的獎勵”。學習成績優(yōu)異,，較好的掌握了專業(yè)相關知識,，曾獲得“幾等獎學金”，又能積極主動幫助班級后進同學,，在班內(nèi)起到了較好的學習模范作用,。綜上所述，該生是一名綜合素質優(yōu)異的畢業(yè)生,。

7. 團結,，關心集體，熱心助人,，與人為善,，思想成熟;學習上積極進取，逐年進步;微機專業(yè)知識學得扎實,，熟悉常用應用軟件和電腦基本組裝知識,，代表系部在全高專互聯(lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名;該生在文體方面富有特長,，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎,，在兩屆校運會__鐵餅和標槍等項目上均有上佳表現(xiàn)，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎,，個人獲“體育先進個人”;熱心公務,，任生活委員和學生會干事時，工作能力得到很好的鍛煉和提高,。

8. 一個學期的生活,，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,，在你的身上我看到了希望,。你乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力,。以你刻苦的學習,，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步,。望你繼續(xù)努力,，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想,。這是高中生涯的最后一段拼搏,，帶著高一的夢想，高二的執(zhí)著和高三的堅強,，你再次突破自己,，取得了非凡的進步。你的成績一躍而起像直沖云霄的雄鷹,，你的性格內(nèi)斂剛強,。蘊藏無限韜略，唯一沒有改變你的單純善良,，還是感動著老師溫暖著同學??

9. 該生在高二下學期學習中成績優(yōu)異,，在學習生活中，取得了較高的成績,，樂于助人,，團結同學，在同學需要時,，熱心給予幫助,，在班級需要時，舍小我成大我,。無私奉獻,，為班級建設積極出謀劃策。積極維護校風校紀,，主動遵守班規(guī)班紀道德品質高尚素質較高,，熱愛勞動，從德智體美勞等方面全面發(fā)展自己,。以樂觀的心態(tài)面對生活中遇到的難題,，在學習中奮發(fā)向上，在生活中努力拼搏,，望日后再接再勵更進一步,。

10. 思想成熟，積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報;性格開朗,，互助友愛，待人熱情大方;學習目的自覺性高,，成績處于中上游水平;中英文錄入速度快,，正確率高;體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍;任班宣傳團支書工作期間責任心強,，事業(yè)感重,，積極參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀學生干部”,。

11. 該生在校期間能以身作則,，積極配合學院領導做好工作，能根據(jù)具體情況帶領同學開展活動,，有較強的組織協(xié)調(diào)能力,。在學習上能嚴格要求自己，掌握了一定的專業(yè)知識和基本技能,，各方面都得到了全面發(fā)展,。該生思想進步，學習努力,，成績良好,，工作認真負責，團結同學,，協(xié)助精神不錯,，曾獲得過“優(yōu)秀學生干部”稱號，是當代合格的大學畢業(yè)生,。綜合能力強,，奉獻精神可嘉，團隊合作意識及服務意識強,。多次參加校外實習兼職活動,，腳踏實地，溝通能力強,，工作能力高,。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

12. 該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工作踏實,，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛關心學生，特別注意了學生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。

13. 運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神,，奪冠的斗志,，感染著班級的每一位同學。勞動時,，累活你總是搶著去干,。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄,，還應該有豐富的知識,。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜!

14. 你言語不多,，待人善良,。學習和做人一樣，默默用功,。真喜歡你笑的樣子,。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術,，可若在課下,，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談,。

15. 該生在校期間,，學習認真刻苦，認真完成各科作業(yè),，課上積極活躍,，課下能經(jīng)常與老師交流與同學討論，主動性強,，生活中勤儉節(jié)約,，尊敬師長，經(jīng)常參加一系列學校或社會實踐,，并且擅于表達,，能與同學融洽相處，待人坦率真誠,，心口如一,，能認真完全班務，對待追求完美,，勇于承擔,，有良好的學習和生活習慣，關心國家大事,，熱愛祖國,，熱愛生活，雖有時遭遇失敗,，但總能保持好的心態(tài),，樂觀豁達，在失敗中尋找教訓,，腳踏實地,，望生再接再厲，保持良好良慣,，不斷完善自我堅持下去,。

家長對教師評語 領導對教師評語篇十

該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱,，以及相關教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材教參,，學習好大綱,，力求吃透教材，找準重點難點,。上課時認真授課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性,，以巧妙設疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。

你天生具備吸引孩子的魅力,，你的浪漫氣質,，你的和顏悅色，你說話時的細潤甜美,。你總是笑容可掬,，彰顯你不一般的生活品味，南開的老師就應該如你那般的品位,。與你同事感到挺自豪,。本學期之所以安排你教三個班的英語，是你的教學實力和純正的口語給了我們信心,。實踐證明我們是沒錯!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護車老師，謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神,，一次又一次地體現(xiàn)一個優(yōu)秀 “導游”特有的吃苦精神,，可能由于你初涉民辦中小學，對此類學校的意義和性質需要一個熟悉的過程,，建議你更加投入本職工作,，更主動地與家長溝通，并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè),，在英語教學及活動上有更加上乘的表現(xiàn)!

該同學實習期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能,，對實習學校計算機硬件的維護和網(wǎng)絡的保證做了較多的工作，在這過程中還帶領其他隊友一起學習,，對于教學工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn),，實習過程中一直都在進步，但是時間觀念還要加強,。

該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理教材，備課完整,。課堂教學組織嚴密,，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細正確，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應有的素質。經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸,，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助。實習生活的感悟通過近兩個月的實習,，使我們的理論知識得到檢驗和應用,，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質,，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法,。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考,。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動,，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐,。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。

本學期你能從的,，在班級管理，教育教學做得較往年有的,，能學習理論專著,，并寫好摘抄和心得。能一直向上又有責任感的工作的話,，你會有更大的進步,。

你的前三腳踢得非常好，如你所說實現(xiàn)了“零投訴”真不容易,。你的青春活潑朝氣美麗,，讓我們感受到與你共事的開心。你的待人真誠,，工作認真,，與家長溝通時的智慧，給我留下深刻印象,。在你身上,，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想,，在未來的工作中,，你一定會更開心,，更順利，是一支不可多得的“潛力股”,。望你繼續(xù)虛心向老教師學習,，不斷總結教學和治班經(jīng)驗，尤其注重加強理論修養(yǎng),，這是你持續(xù)發(fā)展的根本,。心懷“感恩之心，敬畏之情”,，珍惜南開給我們的平臺,，則百事可成。

張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責,，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生,，循循善誘誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表,。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹。精心備課,，教學內(nèi)容充實豐富,，能吸收學科新知識新成果，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際,，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教,，講授清晰表達準確，重點突出,，難點疑點處理恰當,，課堂設計合理，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣,，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心 細致的指導,，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高,。

該同志在一年的工作中,，以飽滿的工作熱情求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平,。關心愛護學生,，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣

老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生,。每逢星期六日，他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學后,，他以校為家,，一直工作到傍晚點鐘，悉心輔導學生,，是最后走出校門的老師,。濃濃師情，化作春風細雨*老師善教樂教,，善于與學生溝通也是他成功的秘訣,。他對學生有一顆真誠的心，深受學生歡迎,。他談笑風生,，和謁可親，平易近人,，深受學生喜歡,。逢年過節(jié)，*老師的學生都會邀請他聚會,，濃濃師生情,，化作春雨,，滋潤大地?；蛟S他愛好攝影,，他經(jīng)常與以往學生或所教的學生外出活動，這是*老師能與學生打成一片形成融洽的師生關系的一種手段,，也是與學生暢談人生理想,，交流感情的一種途徑。人們常說“*老師青春常在童心不老”,。正是*老師善于與學生溝通的真實寫照,，也是*老師走向成功之路的法寶。

張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評,。

本學期你能從自己的實際出發(fā),，在班級管理方面，教育教學方面做得較往年有較大的提高,，能堅持學習理論專著,，并寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話,，你一定會有更大的進步,。

本學期中，你能積極參加學校組織的各項活動,，教育教學水平較往年有所提高,，與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍,，卓有成效,。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績突出,，望下學期能做得更好。

教學實習:表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書速度教學方式內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真，評語多樣豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。

該學生實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務,。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

你的質樸你的敬業(yè)，表明你是一個非常踏實可靠的人,，你為訓練方塊隊付出的汗水,，對學校“有令即從”的品質,，奠定你會有一個很好的未來,。你絕對是一個好人，并且是難得的好人,，但在深圳這個充滿競爭的社會,，更需要能人，能擔任起重任的人,，能獨擋一面的人,，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事,，多動腦筋,，虛心求教，在有限的時間里快速成長,，做出幾件讓皆稱道的事情,，或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現(xiàn)!

你是一位可遇難求的好老師，為人正派,，深受同事的歡迎,。你教學的踏實勁不花俏，體現(xiàn)了你的功力和老道,。家長會上你的發(fā)言,，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學可不是一項易事),，更因你有與家長主動溝通的意識,，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范,，甚至一些班主任也遠不及你,，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情,。在午休房管理缺人管理,，請你替崗時，你毫不猶豫,，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質,，只需提醒你的是:注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，適當偏重一班,，另外在個性上,，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位,。你會更魅力四射!

該同志愛崗敬業(yè),，關心愛護全體學生，能夠自覺維護學校榮譽,，共塑教育新形象,，常把教書育人視為自己生命的延續(xù)。她具有嚴謹執(zhí)教無私奉獻以身作則率先垂范的高尚師德,，是一名受學生愛戴家長敬仰社會滿意的好老師,。

在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

家長對教師評語 領導對教師評語篇十一

1. 李老師治學嚴謹,，對學生嚴格要求,。課堂中，他循循善誘,，強調(diào)獨立思考,，引導學生進行啟發(fā)是思維。在這門課中,，同學們體會到了學習的樂趣,，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。

2. 上課時,，李老師能夠從學生實際出發(fā),，適當緩和課堂氣氛，充分調(diào)動學生學習的積極性,，使學生在學習之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學習做人的道理,，幫助我們形成正確的世界觀。

3. 李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié),，內(nèi)容很多，關系繁雜,，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”,，也知道“其所以然”,。

4. 信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好,。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,，從始之終，同學們總能保持強烈的興趣及注意力,。老師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞,。

5. 課堂中，李老師是一個富有經(jīng)驗,，工作認真負責的優(yōu)秀老師,。在課外，李老師對同學也很關心,，有什么困難找李老師,，總會得到一些有益的指導。

6. 我們李老師授課時生動形象,，極具幽默感,，非常能調(diào)動課堂氣氛,，寓教于樂，激發(fā)學生無限興趣,。這也是李老師的課到課率極高的原因之一,，李老師上課條理清晰，容量大,，讓同學能真正有興趣,，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學到知識,。

7. 李老師授課時重點突出,，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時,，為了能夠確保學生聽懂,，充分利用黑板推理，演算比較清晰,，易于讓學生接受的特點,。 李老師嚴于律己，從不遲到早退,，給學生起到模范表率作用,。

8. 最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑,，而且常常對學生進行政治教育,，開導學生，勸告我們努力學習,，刻苦奮進,，珍惜今天的時光。

9. 李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師,，對工作認真負責,，一絲不茍，對學生因材施教,，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

10. 李老師采用多媒體輔助教學，制作的電子教案詳略得當,，重點與難點區(qū)分的非常清楚,，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。李老師教學經(jīng)驗豐富,，很復雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚,，使我們的信號系統(tǒng)這門課學地相當輕松，學習成績得到了較大的提高,。

11. 李老師幽默風趣,，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現(xiàn),。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識,，更有學習方法和做人的道理。

12. 李輝老師擔任課程教師,，認真負責,，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親,，幽默風趣,，課堂氣氛十分活躍，講課有特色,，很受學生歡迎,。

13. 李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細,，講授認真,，兼有課堂教學，內(nèi)容豐富以最好的方式使學生接受,，吸收知識,，教學方式獨特，很有吸引力,。

14. 李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結認真,，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解,，解決問題,。

15. 李老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答,，態(tài)度和藹,，十分有耐心，深得學生好評,。 李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素,，工作認真負責，是一位十分稱職的老師!

家長對教師評語 領導對教師評語篇十二

1. 該生思維靈活,，求知欲強,，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法,。老師喜歡你那種敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè),，批閱時真是賞心悅目。你柔和,，富有才氣;你富有進取心,。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看,，藝術才華令人耳目一新,。課后你認真按時完成作業(yè)，字越來越清秀,，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興,。你有很多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事,，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力,。張老師期待你在學習中能更膽大心細,，博覽群書，不斷積累,，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

2. 為人誠實謹慎,，與人為善和睦，熱心助人,，集體榮譽感強;思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;學習態(tài)度好,，進取心強,，成績連年進步;體育方面很有特長，在兩屆校運會*m等項目上均有突出表現(xiàn),，曾被評為“體育先進個人”;任宣傳委員時畫畫逐步發(fā)展為特長,，曾獲“宣傳先進個人”;其個人獨立生活能力也明顯加強。

3. 該生品行端正,，活潑樂觀,，樂于助人，在學習上有明確的目標,，有所進步,，但應堅持下去，該生能夠積極參與各項班級實踐活動,，有較好的精神風貌和健康的體魄與同學相處融洽,，待人坦率真誠，能主動與老師交流,，有正確的認知觀,，審美觀和榮辱觀，道德觀念強,，能正確審視自己,，不斷完善自己,。

4. 該生在校內(nèi)是一個言行舉止非常得體的人，積極主動參加校內(nèi)的各項活動,，能很好地與同學相處并能與老師進行深入透徹的溝通學習成績十分優(yōu)異,，學習態(tài)度十分端正，學習效率十分高,，學習積極性十分號,，日常生活中嚴于律己,，課堂上聽講認真,，一絲不茍，并有舉一反三,，敢于質疑,，勇于創(chuàng)新精神，在于別人交往之中不拘小節(jié),，深明大義,，深愛同學們的熱愛，在班級事中該生敢為人先,，積極承極自己作為為班級一分子的責任,。

5. 該生進入高三之后，有明顯的進取心,，學習勁頭足,，遵守紀律，取得很大進步,，開朗樂觀與他人友好相處,，能夠熱心幫助同學解決問題，積極融入班級中,。學習中,，不會的問題虛心請教老師同學，堅持下去會有更多的收獲,。按時交作業(yè),，上課精神飽滿。遇到困難能用樂觀心態(tài)處理,，在生活中獨立自主,，有明確的目標與學習計劃，希望該生能持之以恒的學習,，踏入理想的學府,。

6. 如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你學習態(tài)度好,，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎,。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實你會成功的,，我始終對你充滿信心。

7. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，在老師的眼里,，你一向沉默寡言，學習踏踏實實,，做人認認真真,。一學期來，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一直在尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益,，助你取得成功!

8. 待人熱情,，為人厚道，嚴以律己,，誠實守信,，做事踏實,，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟,，人際關系好,，期末被評為“生活先進個人”;學習刻苦勤奮，積極進取,，成績提高快,，曾獲二等獎學金;熱愛勞動,，重視習慣養(yǎng)成，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”;個人自立能力得到很好的鍛煉和提高。

9. 該同學思想積極向上,，在學習上努力鉆研專業(yè)的知識，團結同學性格開朗,，成績優(yōu)良,，工作上肯敢干挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新,，是位品嘗兼優(yōu)的大學生。該生在校期間在學習上刻苦認真,，掌握了基本的施工技術及預算知識,，同時在院記者團擔任負責人期間注重綜合素質的培養(yǎng),，積極配合學院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力,。生活方面可以吃苦耐勞，堅持不懈。該生思想向上，遵紀守法，工作勤奮,，辦事細心果斷效率高;有強烈的事業(yè)心和責任感,。有一定的社交及動手能力,，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,。關心集體,，有一定號召力和組織力,，學習成績不斷進步。朝氣性格誠實守信,，吃苦耐勞,，有上進心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度,，尊敬師長,，尊老愛幼，團結同學,，參加學校各項活動,。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

10. 思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;性格開朗,，待人熱情，與人為善,，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌;學習刻苦努力，銳意進取,，連年進步,，成績處于中上游水平;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務,，關心集體,，富有正義感,，任班風監(jiān)督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好唱歌,，并注重發(fā)展特長,，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人”,。

11. 該生熱愛黨,，模范守紀，政治表現(xiàn)好,。尊敬師長,，團結同學，關心集體,。學習能力強,，具有良好的學習習慣和科學的學習方法，勤于思考,，善于創(chuàng)新,，有再學習的能力，成績優(yōu)秀,，多次被評為校三好學生,。積極參加體育活動，勞動觀念強,，在老師和同學們心目中是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

12. 該生學習勤奮，態(tài)度端正,，能夠遵守學校的規(guī)章,，對自己嚴格要求，上課能認真聽講,，做好筆記,，對老師有禮貌團結同學，樂于助人,，有遠大的理想抱負,，能積極參與班級活動，有較強的主人翁意識,，該生能偶盡職盡責地做好份內(nèi)工作,，勇于承擔自己的責任，積極樂觀,，敢于拼搏,，能虛心向別人請教，不斷完善和改進自己,。愛護環(huán)境,，不隨手仍垃圾,，愛護公共設施，有較強的環(huán)保意識和良好行為習慣,。

13. 雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質和能力,，學習異常刻苦,，成績優(yōu)異,。愿你時時擁有自信的笑意。

14. 該生思想上積極進步,，在校期間加入中國共產(chǎn)黨,。擔任(校/院/系)學生會學生干部，期間犧牲大量個人時間,，主動地配合學院和輔導員的工作,，積極帶頭參加各項班團活動，具有較強的協(xié)調(diào)和溝通能力,，曾獲得“學生會的獎勵”,。學習成績優(yōu)異，較好的掌握了專業(yè)相關知識,，曾獲得“幾等獎學金”,，又能積極主動幫助班級后進同學，在班內(nèi)起到了較好的學習模范作用,。綜上所述,，該生是一名綜合素質優(yōu)異的畢業(yè)生。

15. 團結,，關心集體,，熱心助人，與人為善,，思想成熟;學習上積極進取,，逐年進步;微機專業(yè)知識學得扎實，熟悉常用應用軟件和電腦基本組裝知識,，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名;該生在文體方面富有特長，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎,，在兩屆校運會*鐵餅和標槍等項目上均有上佳表現(xiàn)，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎,，個人獲“體育先進個人”;熱心公務,，任生活委員和學生會干事時,，工作能力得到很好的鍛煉和提高。

家長對教師評語 領導對教師評語篇十三

1. 要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

2. 了解學生原有的知識技能的質量，他們的習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

3. 該老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責,，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生，循循誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關系,，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表,。教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。精心備課,，教學內(nèi)容豐富，能吸收學科新新成果,，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段,，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教，講授表達準確,，重點突出,，疑點處理恰當，課堂設計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評,。

4. 該學生實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務,。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

5. 該同志愛黨愛國,，積極參加政治學習和業(yè)務學習,，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課,，弘揚奉獻精神,，作風正派，廉潔從教,，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

6. 在工作中,，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革,。積極參加區(qū)教學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。在音樂教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。經(jīng)學?？己耍撏菊J真履行了工作職責,，圓滿地完成了工作任務,，年度考核為合格。

7. 該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，關心國家大事,，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦,。

8. 面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教,，認真記錄,，點滴中盡顯細致;她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄,，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作,。

9. xx老師為人踏實。不論是對待學習,，還是對待工作,，她都扎扎實實，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣,。學習中，她認真認真認真認真抒寫;教研活動中，她虛心向學,，靜心研究,，精心選題，細心完成任務;教學實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境,。作為學校報社的負責人,，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員,，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳,，獲得了教委領導的認可?？傊?，她的工作,，和她的為人一樣，扎實,。

10. xxx在我校實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，服從分配,，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,，關心愛護學生,，保質保量完成各項工作任務。同時,，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習期間的工作和學習,，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高,，達到了實習的目的,。

11. 教學實踐中，嚴謹有序,，不斷反思總結,，不斷提升;班主任工作中，循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。老師都喜歡。

12. xx老師細致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬尊重待人熱愛學生,，人際關系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看查找實例……樂在其中。由于尊重學生,，能夠切中學生的興趣點進行教學,，她的課堂上，學生積,，極主動,，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學生都能有用武之地,，能夠揚其所長。作為團支部書記,，她積極開展團的工作,，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野,。因此被評為市特教學校先進教師,。

13. 他功底深厚，具有較高的藝術素質,，為人師表,，深受領導的器重，一直以來委以重任,，擔任高三美術教師,。他肩負重任，樂于奉獻,，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德默默耕耘,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李,。善教樂教,，深受師生尊敬為了完成學校交給的任務，***老師全身心投入教科研工作,。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法,，注重“實踐”四結合,，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習,，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質。

14. 在實習期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守學校的規(guī)章制度，服從分配,，聽從安排,。為人勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務,。尊敬指導教師及實習單位人員,。經(jīng)過(多長時間)的實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作,，善于思考,，舉一反三?？偟膩碚f,，經(jīng)過實習期間的工作和學習,，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高,，達到了實習的目的,。××老師思想作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。作為一名體育教師,，她能夠認真鉆研新吃透教材,，積極開拓思路，把一些先進的教學科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力,。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任,。不僅認真學習相關法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行，也率先士卒,，事事干在前面,。確保師生吃的舒心。

15. ××老師且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習,，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異，基礎參差不齊的學生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務,，她靜心接受，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。

家長對教師評語 領導對教師評語篇十四

1. 你教學嚴謹，認真,，不斷的機理學深

2. ××老師,，我的孩子近日來，在你的引導下,，敢與人交流了,。

3. ××老師，感謝你和我們一樣關愛著孩子!

4. ××老師,，感謝你對孩子的鼓勵,，在你的上賞識下他變的自信多了。

5. ××老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,，孩子交給你，我放心,。

6. ××老師,，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了,，懂事了!

7. ××老師,，我很欣賞你。

8. ××老師,，你真是個好老師,。

9. 孩子交到你手中，我很放心!

10. 老師,，你辛苦了。

11. 孩子知道孝敬我,，這都是你的功勞,。

12. 星期天，你的作業(yè)很好!

13. 你很關愛學生!

14. 你很細心!

15. 你想得很周到,。

16. 孩子們都是你教好的,。

17. 你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師,。

18. 你教出的孩子真的很聽話,，也很懂禮貌。

19. ×老師,，把課堂還給學生,，自主合作探究。

20. 注意以學生為主,，個性教學合作學習,。

家長對教師評語 領導對教師評語篇十五

1. 信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍,，師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,，從始之終,，同學們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞,。

2. 課堂中,，李老師是一個富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師,。在課外,，李老師對同學也很關心，有什么困難找李老師,，總會得到一些有益的指導,。

3. 我們李老師授課時生動形象，極具幽默感,，非常能調(diào)動課堂氣氛,，寓教于樂，激發(fā)學生無限興趣,。這也是李老師的課到課率極高的原因之一,，李老師上課條理清晰，容量大,，讓同學能真正有興趣,，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學到知識,。

4. 李老師授課時重點突出,，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時,，為了能夠確保學生聽懂,，充分利用黑板推理，演算比較清晰,，易于讓學生接受的特點,。 李老師嚴于律己，從不遲到早退,，給學生起到模范表率作用,。

5. 最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑,，而且常常對學生進行政治教育,，開導學生，勸告我們努力學習,，刻苦奮進,，珍惜今天的時光,。

6. 李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認真負責,，一絲不茍,，對學生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

7. 李老師采用多媒體輔助教學,，制作的電子教案詳略得當，重點與難點區(qū)分的非常清楚,，使我們依靠它能及時跟上老師的思維,。李老師教學經(jīng)驗豐富，很復雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚,，使我們的信號系統(tǒng)這門課學地相當輕松,，學習成績得到了較大的提高。

8. 李老師幽默風趣,，上課氣氛活躍,。老師和學生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識,，更有學習方法和做人的道理,。

9. 李輝老師擔任課程教師，認真負責,，有很強的敬業(yè)精神,，和藹可親，幽默風趣,，課堂氣氛十分活躍,，講課有特色，很受學生歡迎,。

10. 李輝老師講課以電子課件為主,，課間詳細，講授認真,，兼有課堂教學，內(nèi)容豐富以最好的方式使學生接受,，吸收知識,，教學方式獨特，很有吸引力,。

11. 李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結認真,，能及時，準確的發(fā)現(xiàn)同學們存在的問題并認真講解,，解決問題,。

12. 李老師答疑認真,，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹,，十分有耐心,，深得學生好評。 李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素,，工作認真負責,，是一位十分稱職的老師!

13. 老師講課突出重點，內(nèi)容詳細,，條理清晰,，細致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂,，并且見解獨到深入,，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情,。

14. 你的課堂語言,，表情，動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關系,。

15. 你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你,。