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家長對教師評語篇一

1. 從孩子點滴的進步中,，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你，老師,。

2. 你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你,。

3. ××你好,，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意,。

4. 家長會上,，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師,。

5. ×老師你好,，我兒子的字很差,，但自從你教他以后，他的變化很大,，我們做家長的深深地感謝你,。

6. 這學期,，我的孩子成績有進步,，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中,，我很放心。

7. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激,。

8. 老師你好，我女兒的成績在你的教育下,，起色很大,，謝謝你。

9. 謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀,。

10. 老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來,。

11. 你是一位認真負責，關(guān)愛孩子的好老師,，我很欣賞你,。

12. 從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你,，老師。

13. 你工作負責,，責任心強,，干工作樣樣出色。

14. 你是一個知識豐富的老師,。

15. 你說話的水平很有特色,，很吸引學生。

家長對教師評語篇二

家長對我們教師的評價

評語

××老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,，孩子交給你,，我放心。

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××老師,，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了,，懂事了!

從你對孩子的要求嚴格看,，你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你,。

你工作負責,，責任心強，干工作樣樣出色,。

你是一個知識豐富的老師,。

你說話的水平很有特色，很吸引學生,。

你時刻提醒學生注意安全,，學生的身心健康，快樂成長,。

你愛崗敬業(yè),，對工作認真負責。

你對學生體貼入微,，從不因私事面不顧學生的安危,。

你的形象時刻影響著孩子們，促使孩子們不斷進步,。

是你們的培育讓孩子茁壯成長,。

孩子知道孝敬我，這都是你的功勞,。

你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師。

你教出的孩子真的很聽話,，也很懂禮貌,。

×老師，把課堂還給學生,，自主合作探究,。注意以學生為主，個性教學合作學習,。

你不時生動講課,，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升,，成績有所提高,，感謝你,。

你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你,。

××你好，我兒子的語文成績進步很快樂,，我感到很滿意,。

家長會上,，你的言談和行動真值得我們信賴,，謝謝你老師。

×老師你好,，我兒子的字很差,，但自從你教他以后，他的變化很大,，我們做家長的深深地感謝你,。

這學期，我的孩子成績有進步,，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你，孩子交到你手中,，我很放心,。

你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長的很感激,。

老師你好,，我女兒的成績在你的教育下，起色很大,，謝謝你,。

你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理,，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣,，是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮,，感謝你老師。

孩子的進步,，你付出了大量的心血,，我們感謝你,。

你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛,。

孩子的好習慣,，離不開你的引導教育。

孩子在你的教育下,，我們家長放心,。

你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學善學,。

在你的培育下,，孩子健康的成長。

你像播種機,，為孩子撒下愛的種子,。

你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣,，參與面試,，能愉快地學習，思考,，交流,。

你的課堂語言,，表情，動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系,。

你教學嚴謹,，認真，不斷的機理學深

××老師,，我的孩子近日來,，在你的引導下，敢與人交流了,。

××老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

××老師，感謝你對孩子的鼓勵,，在你的上賞識下他變的自信多了,。

家長對教師評語篇三

每個父母都希望自己的孩子能好好學習，家長寫個教師的

評語

1. 本學期中,，你能積極參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高,，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍,，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績突出,，望下學期能做得更好。

2. 本學期你能從自己的實際出發(fā),，在班級管理方面,，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著,，并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話，你一定會有更大的進步,。

3. 該同志積極參加校本教研及校本培訓,，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思,，是一位上進心強的教師,。在這一年里成長很快,。

4. 該同志在思想上堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項

規(guī)章制度

5. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果。

6. 在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團結(jié)同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務(wù),，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評。

7. 本學期中,，你能參加學校組織的活動,，教育教學較往年，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍,，卓有。能地黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績,，望下學期能做得。

8. 本學期你能從的,，在班級管理,，教育教學做得較往年有的，能學習理論專著,，并寫好摘抄和心得,。能一直向上又有責任感的工作的話，你會有更大的進步,。

9. 你機敏靈活,，敢管敢干，強烈的責任心給我印象,。在學生管理上,，你有一套的辦法，令人欽佩,。你比的青年老師多一份持重,，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,，更因你善于動腦的習慣,。有句古話“勤能補拙”，在你身上印證了這點?，F(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會,，在深圳南開平臺上揮灑業(yè)績,，可以說明一切。我對你信心十足,。感謝你在學校多項中的擔當,。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的，是你的學生的。

10. 我的孩子剛進學校的時候,，討厭上數(shù)學課,，他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步,，都給予適當?shù)墓膭?，讓孩子對?shù)學產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在成績比以前好多了,。但是開了物理課后,，他學不起走了，上期才考多分,，我努力的鼓勵他,，告訴他努力至少有%成功的機會，不努力就會是%的失敗,，在假期中給他請了家教老師補習,。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣。

11. 現(xiàn)在的教師隊伍中,，有些老師對教育工作充滿了深沉的愛,，對學生認真負責。但不能否認,，也有些老師只是把教學工作當做一門謀生的職業(yè),，只管上自己的課，不能對學生在精神層面上關(guān)心愛護,，不能做到因材施教,，學生出了問題，就埋怨學生笨,，不努力，或者是直接推給家長,。更有些老師,，職業(yè)道德不高，工作敷衍了事,，孩子出了問題就一味指責抱怨孩子,。這樣老師在評價孩子的時候就不能做到客觀公平了。

12. 老師也是普通人,，也有喜怒哀樂,。當遇到表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子時，就會“錦上添花”;當遇到缺點突出的孩子時,，可能就會“雪上加霜”,。還有，有的老師情緒化較強，高興時,，看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛之處;心情不好,，或遇到什么煩心的事情時，就可能看著孩子很平常的小毛病,，把它無限擴大,。這也是教師對學生評價不當?shù)脑蛩凇?/p>

13. 比如，老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成,，想想是不是孩子最近身體不舒服,，家里有沒有發(fā)生一些影響孩子寫作業(yè)的事情，孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上去了,，還是作業(yè)就是太多了,，其他孩子也存在完不成的情況，或者孩子最近課程學的吃力,，作業(yè)不會做,，甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反，故意不完成等等,，找到了問題真正的原因所在,，才能想出解決的好辦法。

14. 面對老師對孩子的評價,，有時家長不要急于去解決問題,。靜下心來好好想想，怎么解決有利于孩子的發(fā)展,，什么形式孩子更容易接受,。孩子的成長改變是一個緩慢而優(yōu)雅的過程，作為教育者,，要有耐心,，能控制自己的情緒，在冷靜觀察中尋找契機,。如有的家長一聽到老師對孩子不當?shù)脑u價,，立馬就來火了，回家后當著孩子的面說了一大通老師的不好,，不但沒有解決問題,，反而給孩子帶來負面的影響。

15. 如果真是老師錯怪了孩子,，還要想辦法給孩子解壓,。父母的態(tài)度對孩子是很重要的，父母的鼓勵安慰能給孩子以很大的精神力量,。有位家長說“既然我不能阻止別人不對我做任何不公平的批評,，我卻可以做一件更重要的事：決定是否要讓我自己受到那不公平批評的干擾。”我感覺是很道理的,。家庭是孩子心靈的港灣,，受了委屈可以在這里得到撫慰。

1. 老師上課詼諧有趣,，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰明確的表達出來,。講課內(nèi)容緊湊豐富，并附有大量例題和練習題,，十分有利于同學們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。

2. 最開始,，老師授課速度有些快,，但是,，后來學生提建議給老師,，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以,，總體感覺此刻城段老師講得很好,。

3. 你像播種機，為孩子撒下愛的種子,。

4. 你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣，參與面試,，能愉快地學習,，思考，交流,。

5. 你的課堂語言,，表情,，動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系,。

6. 你教學嚴謹,，認真,，不斷的機理學深

7. ××老師，我的孩子近日來,，在你的引導下,，敢與人交流了。

8. ××老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

9. ××老師,，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了,。

10. ××老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步，孩子交給你,，我放心,。

11. 會員限時特惠最后一天，文檔免下載券特權(quán)立即送

12. ××老師,，我的孩子在你的引導下,，變得有禮貌了，懂事了!

13. 從你對孩子的要求嚴格看,，你對孩子的愛太多,。我和孩子都很愛你,。

14. 你工作負責，責任心強,，干工作樣樣出色,。

15. 你是一個知識豐富的老師。

1. 你說話的水平很有特色,，很吸引學生。

2. 你時刻提醒學生注意安全,，學生的身心健康,，快樂成長。

3. 你愛崗敬業(yè),，對工作認真負責,。

4. 你對學生體貼入微，從不因私事面不顧學生的安危,。

5. 從孩子點滴的進步中,，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你,，老師,。

6. 你布置作業(yè)的形式多樣，興趣性強,，孩子愛做,，我也樂看。

7. 你對家長和藹可親,，拉近了老師和家長的距離,，有助于教學。

8. 你真是個細心的老師,，孩子的一言一行你都觀察到了,。

9. 你真了不起，終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了,。

10. 你對孩子一視同仁,，讓我很感動。

11. 孩子的點滴進步,，離不開你的教育,，你孩子的關(guān)心，耐心,，讓我不知如何感激,。

12. 在你的教育下，孩子的

作文

13. 你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理,，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣,，是家長心目中的好老師。

14. 孩子交給你,，我們放心!

15. 你是個優(yōu)秀的老師

16. 你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里,。

17. 你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養(yǎng)成。

18. 你是一位嚴格要求孩子的好老師,。

19. 老師,，你滋潤了我的孩子，我將永遠感謝你,。

20. 老師都是經(jīng)過專門系統(tǒng)學習的教育專業(yè)人才,，又有著豐富的教育實踐，在評價孩子方面一般是比較準確到位的,，這對我們家長了解自己的孩子,，科學開展家庭教育是有很強的指導意義的。但我們也應(yīng)該想到,，任何事情都不是絕對的,，老師也是普通人，受很多因素的制約,，在評價孩子時同樣可能出現(xiàn)許多不正確的時候和方面,。這就需要我們家長進行再評價，引導孩子辯證的分析理解老師的評價,，避免孩子身心受到傷害,。從這個意義上說，家長要充當好孩子的“保護神”,。

家長對教師評語篇四

所謂的教師考評,，并不單單指的是學校對教師的考評，家長的意見也很重要,。你想知道家長對教師的

評語

1. 老師,，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒; 您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

3. 我發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在已經(jīng)具有調(diào)動社會閑散資源的能力，極強的社交能力,，讓上級感覺到的親和力(俗稱馬屁),，及事件的策劃能力。現(xiàn)在就有如此造詣,，前途有望了,。

4. 親愛的老師，我把孩子交給您了,。她一定會給您帶來很多喜悅,，也一定會給您帶來一些“可愛”的麻煩。也許您會疲憊,，也許您會心煩,，希望您照顧好自己，有困擾的話,，多和朋友聊聊，多和我們家長聊聊,，希望您健康快樂,。我相信當孩子的生命與您的生命相遇時，自由與夢想詩興與幻想藍天與白云青草與溪流,，將在這里匯聚交融,，演奏著您和孩子生命中精彩的樂章。

5. 當孩子作了學習手工畫畫計算之后,，家長作為及時回應(yīng)的一種,，嘉許是對孩子的最好回潰我觀察到上星期六那天早上，王其在臺上打小玲當?shù)臅r候,，當明亮的眼睛轉(zhuǎn)向他爸爸時,，他爸爸嘉許的動作是豎起了大每指。而王語慰跑過來時,，他媽媽是親切擁抱的動作,。而更多的家長是蹲下去面帶微笑聆聽孩子的聲音。這或者可以理解為什么孩子愿意與有嘉許的家長在一起,，因為從他們身上可以獲取自信愉悅安全感,。

6. 我并不企求您優(yōu)待我的孩子，那樣可能會導致她產(chǎn)生優(yōu)越感,，導致她日后歧視比自己弱小的人,，甚至變得自私自利。我希望我的孩子只是班級里一個與其他孩子平等的成員,，而這個班級里的“每個孩子都是老師的寶貝”,。我希望她在一個平等和睦的成長環(huán)境中獲得自在感安全感和歸屬感。

7. 我多么希望女兒能在您的愛與寬容中快樂自由地成長。孩子進入一個新的群體,，免不了新奇,，也免不了膽怯，她的行為也許會讓您驚喜萬分,，也許會讓您哭笑不得,，甚至讓您生氣。親愛的老師,，希望您一定控制好自己的情緒,，分享孩子的快樂，包容孩子的“失誤”,，因為孩子一定很在乎您的情緒反應(yīng),。母愛是不可替代的，師愛也是不可替代的,，因為有您的愛,，孩子才會踏上快樂的學習之旅。在這個旅途中,，我希望她愛您依戀您,。孩子愛您是您的幸福，當然更是孩子的幸福,。

9. 謝謝老師們對我家寶寶一年來無微不至的關(guān)懷,，使得寶寶在貴園德，智,，體,，美全面發(fā)展!祝全體老師新年快樂!萬事如意!順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍!

11. 我講自己嘉許孩子一個案例：周一時，我最遲一個來接王語嫣,，發(fā)現(xiàn)他在擦黑板,，我就馬上真誠的表揚他。小丁當,，你真棒,，幫助阿姨在干話擦黑板。還跟阿姨說,，小丁當在家里也幫助爸爸媽媽洗衣服,，是個愛勞動的孩子。阿姨聰明很配合,，信息反饋很快,，是嗎?小丁當，你真棒,。這信息馬上在他小腦袋瓜子里有映象,，愛勞動幫助別人可以得到如此多的獎賞,，嘉許的結(jié)果是現(xiàn)在他在家里干活很積極。當然,，我還激勵他,，這一學期的目標是什么?他說是當幼兒園好孩子，拍照片戴大紅化,。我又激勵他,，這一星期的目標是什么?他說是七星雖子高高的然后增加一朵小紅花。那我就問他,，你想達到你的目標應(yīng)怎么做?他就明白了,，應(yīng)愛勞動。

12. 自從小妮子入園以來,，我發(fā)現(xiàn)小妮子比以前規(guī)律多了,，早上起得很早，晚上晚點就要睡,。會自己穿鞋,，自己穿衣服，孩子總是要長大的,，從小就要養(yǎng)成一個好習慣,，要學會自己的事情自己做，在幼兒園里如果有什么事,，小妮子能夠做得了的，可以讓她幫你們做,。另外如果小妮子在幼兒園做錯了事,，也一定要給她講明白，要讓她知道自己做錯了,，讓她學會向?qū)Ψ降狼?，千萬不能縱容。前天接到周老師的電話,，說小妮子感冒發(fā)燒了,，接小妮子回家的路上，聽小妮子說老師一直抱著她,，還唱歌給小妮子聽,，聽到這些，我的心里有種說不出的感激,。作為同行,，深知教師的艱辛，你們帶了一天的孩子,，一定很累,，請注意多休息，保重身體。希望我女兒在你們的精心呵護下,，健康快樂的成長!

13. 女兒一歲多時,，我就經(jīng)常帶她去幼兒園玩。她那清澈明亮的眼睛告訴我,，她早已喜歡上幼兒園了,。今年九月，女兒如期上幼兒園了,。作為母親,，我知道，當我把孩子交給老師時,，老師成了孩子生命中的“重要他人”,，因此，我有很多話要對老師說,。

14. 老師授課的方式非常適合我們,，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出,，層次分明,。理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化,。但授課速度有點快,，來不及記錄。

15. 老師授課有條理,，有重點,，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣,。

1. 從你對孩子的要求嚴格看,，你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你,。

2. 你工作負責,，責任心強，干工作樣樣出色,。

3. 你是一個知識豐富的老師,。

4. 你說話的水平很有特色，很吸引學生,。

5. 你時刻提醒學生注意安全,，學生的身心健康，快樂成長,。

6. 你愛崗敬業(yè),，對工作認真負責,。

7. 你對學生體貼入微，從不因私事面不顧學生的安危,。

8. 你的形象時刻影響著孩子們,，促使孩子們不斷進步。

9. 是你們的培育讓孩子茁壯成長,。

10. 孩子知道孝敬我,，這都是你的功勞。

11. 你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師,。

12. 你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌,。

13. ×老師,，把課堂還給學生，自主合作探究,。注意以學生為主,，個性教學合作學習。

14. 你不時生動講課,，風趣的比喻,，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高,，感謝你,。

15. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你。

16. ××你好,，我兒子的語文成績進步很快樂,，我感到很滿意。

17. 家長會上,，你的言談和行動真值得我們信賴,，謝謝你老師。

18. ×老師你好,，我兒子的字很差,，但自從你教他以后，他的變化很大,，我們做家長的深深地感謝你,。

19. 這學期,，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中，我很放心,。

20. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激。

1. 老師授課認真,，細致,，能充分利用時間，形象條理,，對重點知識的講解十分清晰易懂,，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們,，課堂氣氛很好,。

2. 老師年輕漂亮，善于調(diào)動同學們的積極性,，課堂氣氛很活躍,。授課認真仔細，聲音甜美,，和藹可親,。態(tài)度認真負責，極有耐心,，是我們心中可親的老師,。

3. 老師講課十分認真投入，內(nèi)容綱舉目分,，條理性很強,，而且特別善于舉例，讓同學理論聯(lián)系實際,，學習起來十分輕松,，而且印象深刻，收到良好的效果,。老師為人和藹,，課堂能與同學們互動，營造溫馨的課堂氣氛,。

4. 老師講課重點突出,，授課條理清晰，認真負責,，嚴謹,，耐心,，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分廣泛,。課堂氣氛很好,，總是能把授課內(nèi)容和社會實際結(jié)合起來，授課內(nèi)容通俗易懂,。

5. 孩子的點滴進步,，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心,，耐心,，讓我不知如何感激。

6. 在你的教育下,，孩子的

作文

7. 你不僅教給了孩子知識,，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣,，是家長心目中的好老師,。天涯海角有盡處，只有師恩無窮,，感謝你老師,。

8. 孩子的進步，你付出了大量的心血,，我們感謝你,。

9. 你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛,。

10. 孩子的好習慣,，離不開你的引導教育。

11. 孩子在你的教育下,，我們家長放心,。

12. 你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學善學,。

13. 在你的培育下，孩子健康的成長,。

14. 你像播種機,，為孩子撒下愛的種子。

15. 你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣,，參與面試,，能愉快地學習,，思考，交流,。

家長對教師評語篇五

1. 孩子的點滴進步,，離不開你的教育,，你孩子的關(guān)心，耐心,，讓我不知如何感激。

2. 在你的教育下,，孩子的作文水平提高了,，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你,。

3. 你不僅教給了孩子知識,，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣,，是家長心目中的好老師,。天涯海角有盡處，只有師恩無窮,，感謝你老師,。

4. 孩子的進步，你付出了大量的心血,，我們感謝你,。

5. 你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛,。

6. 孩子的好習慣,，離不開你的引導教育。

7. 孩子在你的教育下,，我們家長放心,。

8. 你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學善學,。

9. 在你的培育下,，孩子健康的成長。

10. 你像播種機,，為孩子撒下愛的種子,。

11. 你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣，參與面試,，能愉快地學習,，思考，交流,。

12. 你的課堂語言,，表情,，動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系。

13. 你教學嚴謹,，認真,，不斷的機理學深

14. ××老師，我的孩子近日來,，在你的.引導下,，敢與人交流了。

15. ××老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

16. ××老師,，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了,。

17. ××老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步，孩子交給你,，我放心,。

18. 會員限時特惠最后一天，文檔免下載券特權(quán)立即送

19. ××老師,，我的孩子在你的引導下,，變得有禮貌了，懂事了!

20. 老師你好,，我女兒的成績在你的教育下,，起色很大，謝謝你,。

1. 從孩子點滴的進步中,，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你,，老師,。

2. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你,。

3. ××你好，我兒子的語文成績進步很快樂,，我感到很滿意,。

4. 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師,。

5. ×老師你好，我兒子的字很差,，但自從你教他以后,，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你,。

6. 這學期,，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中，我很放心,。

7. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激。

8. 老師你好,，我女兒的成績在你的教育下,，起色很大，謝謝你,。

9. 謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀。

10. 老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來。

11. 你是一位認真負責,，關(guān)愛孩子的好老師,，我很欣賞你。

12. 從孩子點滴的進步中,，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你，老師,。

13. 你工作負責,，責任心強，干工作樣樣出色,。

14. 你是一個知識豐富的老師,。

15. 你說話的水平很有特色，很吸引學生,。

1. 你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師。

2. 你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌,。

3. 注意以學生為主,，個性教學合作學習。

4. 不但教給學生如何求知,，還教會孩子如何做人,，感謝你

5. 你不時生動講課，風趣的比喻,，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升,，成績有所提高，感謝你,。

6. 你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你,。

7. 鬃你好,，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意,。

8. 家長會上,，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師,。

9. 這學期,，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中，我很放心,。

10. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激。

11. 老師你好,，我女兒的成績在你的教育下,，起色很大，謝謝你,。

12. 謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀。

13. 老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來,。

14. 你是一位認真負責，關(guān)愛孩子的好老師,，我很欣賞你,。

15. 從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你,，老師。

16. 你布置作業(yè)的形式多樣,，興趣/強，孩子愛做,，我也樂看,。

家長對教師評語篇六

實現(xiàn)辦人民滿意教育的目標,學校采取了許多有效的舉措,其中的重要一項工作,就是在構(gòu)建家長評價教師教育教學機制上,做了積極有益的嘗試。你知道要怎么樣寫好家長對學校教師的

評語

1. 從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你,，老師。

2. 你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你。

3. ××你好,，我兒子的語文成績進步很快樂,，我感到很滿意。

4. 家長會上,，你的言談和行動真值得我們信賴,，謝謝你老師。

5. ×老師你好,，我兒子的字很差,，但自從你教他以后，他的變化很大,，我們做家長的深深地感謝你,。

6. 這學期，我的孩子成績有進步,，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中，我很放心,。

7. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激。

8. 老師你好,，我女兒的成績在你的教育下,，起色很大，謝謝你,。

9. 謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀。

10. 老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來。

11. 你是一位認真負責,，關(guān)愛孩子的好老師,，我很欣賞你。

12. 從孩子點滴的進步中,，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你，老師,。

13. 你工作負責,，責任心強，干工作樣樣出色,。

14. 你是一個知識豐富的老師,。

15. 你說話的水平很有特色，很吸引學生,。

1. 孩子的點滴進步,，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心,，耐心,，讓我不知如何感激。

2. 在你的教育下,，孩子的

作文

3. 你不僅教給了孩子知識,，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣,，是家長心目中的好老師,。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮，感謝你老師,。

4. 孩子的進步,，你付出了大量的心血，我們感謝你,。

5. 你比我們家長的責任心更強,，你給了孩子父母般的愛。

6. 孩子的好習慣,，離不開你的引導教育,。

7. 孩子在你的教育下，我們家長放心,。

8. 你的溫柔善良,，讓孩子愿意與你接近樂學善學。

9. 在你的培育下,，孩子健康的成長。

10. 你像播種機,，為孩子撒下愛的種子,。

11. 你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣，參與面試,，能愉快地學習,，思考，交流,。

12. 你的課堂語言,，表情，動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系,。

13. 你教學嚴謹,，認真，不斷的機理學深

14. ××老師,，我的孩子近日來,，在你的引導下，敢與人交流了,。

15. ××老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

16. ××老師，感謝你對孩子的鼓勵,，在你的上賞識下他變的自信多了,。

17. ××老師，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,，孩子交給你,，我放心,。

18. 會員限時特惠最后一天，文檔免下載券特權(quán)立即送

19. ××老師,，我的孩子在你的引導下,，變得有禮貌了，懂事了!

20. 老師你好,，我女兒的成績在你的教育下,，起色很大，謝謝你,。

1. 你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師。

2. 你教出的孩子真的很聽話,，也很懂禮貌,。

3. 注意以學生為主，個性教學合作學習,。

4. 不但教給學生如何求知,，還教會孩子如何做人，感謝你

5. 你不時生動講課,，風趣的比喻,，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高,，感謝你,。

6. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你,。

7. 鬃你好，我兒子的語文成績進步很快樂,，我感到很滿意,。

8. 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴,，謝謝你老師,。

9. 這學期，我的孩子成績有進步,，你有能力把我的孩子教得更好,，我們做家長的相信你，孩子交到你手中,，我很放心,。

10. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激。

11. 老師你好,，我女兒的成績在你的教育下,，起色很大，謝謝你,。

12. 謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀。

13. 老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來。

14. 你是一位認真負責,，關(guān)愛孩子的好老師,，我很欣賞你。

15. 從孩子點滴的進步中,，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你，老師,。

16. 你布置作業(yè)的形式多樣,，興趣/強，孩子愛做,，我也樂看。

17. 你對家長和藹可親,，拉近了老師和家長的距離,，有助于教學。

18. 你真是個細心的老師,，孩子的一言一行你都觀察到了,。

19. 你真了不起，終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了,。

20. 你對孩子一視同仁,，讓我很感動。

家長對教師評語篇七

1.你不僅教給了孩子知識,，還教給孩子做人的道理,，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，是家長心目中的好老師,。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮，感謝你老師,。

2.孩子的進步,，你付出了大量的心血,，我們感謝你。

3.你比我們家長的責任心更強,，你給了孩子父母般的愛,。

4.孩子的好習慣，離不開你的引導教育,。

5.你不時生動講課,，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升,，成績有所提高,，感謝你。

6.也正是因為這樣的原因,，多年的教學工作中家庭教育研究工作中,，每當聽到家長說“老師，您一定要嚴點管我家孩子,，有錯誤就狠批評”的話,，我都會及時予以制止，總會耐心并斬釘截鐵地告訴他們：“老師的批評是絕對要不得的,。即便孩子真的犯了錯誤,，老師的批評也應(yīng)該是春風化雨般的，以鼓勵的形式出現(xiàn),，以激勵進步為最終目的,。”

7.您就像一位辛勤的園丁,，我們就像您培植的小樹,，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意,，夏天帶給您涼爽,，秋天帶給您碩果！

8.一路上有您的教導,，才不會迷失方向,；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢,，老師,，謝謝您！

9.老師你好,，你在我的面前永遠是那么的高大,，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗,，因為有了你,，我的生命才會如此多彩！

10.但無論老師說了孩子哪些缺點,，每到溝通的最后,，我卻都會很真誠地對女兒的班主任說上這樣一句話：“這些問題我都記牢了，我會在家里做好一些工作的,。但無論如何,，都請老師多鼓勵孩子一下，夸獎她一下,，哪怕是一些善意的謊言也好”說得多了,，她們的班主任老師就很是納悶，有一次就特意問我：“別人家的父母都是請我嚴管孩子,，讓平時多批評批評孩子,，而你怎么讓我放松管理呀，還要不斷地鼓勵她夸獎她”

11.我的孩子是級普通班的學生,。大家都知道,，興趣是最好的老師。老師對學生說的話,，學生會記憶深刻,，也許您的一句話會影響到他的一生。

12.我的孩子剛進學校的時候,，討厭上數(shù)學課,，他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步,，都給予適當?shù)墓膭?，讓孩子對?shù)學產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在成績比以前好多了,。但是開了物理課后,，他學不起走了,，上期才考多分,，我努力的鼓勵他，告訴他努力至少有%成功的機會,，不努力就會是%的失敗,，在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣,。

13.需要家長們特別注意的是,，老師對孩子的這種鼓勵，不僅有這種直接的形式,，還有一種間接的形式,，那就是——家長的轉(zhuǎn)達,。

14.輕輕的一聲回侯，不想驚擾您,！只想真切知道您的一切是否安好,，不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關(guān)望您祝福您就好,。

15.我們喜歡您,，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉,；您有學問,，還有一顆和我們通融的心。

16.希望今天,，所有的老師都會從心里微笑,，為了桃李滿天下！只要老師快樂,，我們就快樂,！

17.女兒上小學的時候，每次家長會后,，我都會單獨就孩子的問題找老師詳細溝通一下,。一般來說，老師總會先說一大堆孩子的優(yōu)點,，如作業(yè)很整潔很遵守課堂秩序和同學很團結(jié)友愛等,，在最后再補充兩點缺點：“要是能克服馬虎的毛病，成績還能提升一大截”“要是孩子能夠再認真一點”每當這時,，我都會用心記下老師后面提到的幾個問題,，因為這其實才是我與老師溝通的重點，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，并力爭幫助她彌補這個不足,。

18.由這樣的一次經(jīng)歷，我也開始越發(fā)開始關(guān)注老師對孩子的影響這一問題,?？吹降脑蕉嘞氲脑蕉啵以绞歉Q到了這樣一個教育的秘密：老師的鼓勵和表揚,，對于每個孩子來說,，都太重要了。特別是對于情感脆弱更重視他人評價的女孩來說,，這種鼓勵簡直是價值百萬,。

19.特別是因為做過老師的原因，我更是對這樣一點有著深刻的感悟。還記得我剛參加工作的第一年,，教過這樣一個女生——在大多數(shù)老師心目中,，她是一個典型的'“非潛力股”，語文學不好數(shù)學不愛學英語成績上不去,，幾乎就沒有一門功課能學好,。一段時間下來，這孩子在班級里變得越發(fā)沉默寡言了,，成績甚至也有了滑落至全班倒數(shù)第一的危險,。可在一次非比尋常的作文課后,，我卻驚喜地看到了她身上的巨大轉(zhuǎn)變,。那次作文，我布置的題目是《我的未來》,，像往常一樣,，她交上來的作文依然是那寥寥幾段，絕不超過字（要求是字以上）,。但令我甚感驚喜的是,，在她的這篇作文中不乏一些精彩的語句，比如有一句是這樣說的：“未來就像是隔著輕紗在向你招手的一個美人,，你看不清她的具體相貌,，但內(nèi)心卻會充滿著無限的期冀和向往”本著重進步輕成績，重優(yōu)點輕缺點的教學原則,，在作文評課上,，我用聲情并茂的聲音朗讀了她的那段優(yōu)美習作。當我說出這段文章的作者是她時,，同學們都睜大了驚異的眼睛,，我觀察到，她的眼神里同樣也有驚奇,，但更多的是興奮是激動,。

20.在所有的主任中，班主任的職位最低,，但是在所有的主任中,，班主任對社會貢獻最大。老師,，我們永遠感激您,！

家長對教師評語篇八

幼兒階段的教育也是很重要的,，所以幼師的教學能力對于幼兒園的學生來說無疑是最重要的,，今天本站小編為大家整理了家長對幼兒園教師

評語

1. 你工作負責,，責任心強,，干工作樣樣出色。

2. 你是一個知識豐富的老師,。

3. 你說話的水平很有特色,，很吸引學生。

4. 你時刻提醒學生注意安全,，學生的身心健康,，快樂成長。

5. 你愛崗敬業(yè),，對工作認真負責,。

6. 你對學生體貼入微，從不因私事面不顧學生的安危,。

7. 你的形象時刻影響著孩子們,，促使孩子們不斷進步。

8. 是你們的培育讓孩子茁壯成長,。

9. 孩子知道孝敬我,，這都是你的功勞。

10. 你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師,。

11. 你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌,。

12. ×老師,，把課堂還給學生，自主合作探究,。注意以學生為主,，個性教學合作學習。

13. 你不時生動講課,，風趣的比喻,，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高,，感謝你,。

14. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你,。

15. ××你好,，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意,。

1. 家長會上,，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師,。

2. ×老師你好,，我兒子的字很差，但自從你教他以后,，他的變化很大,，我們做家長的深深地感謝你。

3. 這學期,，我的孩子成績有進步,，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中,，我很放心。

4. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激,。

5. 老師你好，我女兒的成績在你的教育下,，起色很大,，謝謝你。

6. 謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀,。

7. 老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來,。

8. 你是一位認真負責，關(guān)愛孩子的好老師,，我很欣賞你,。

9. 從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你,，老師。

10. 你機敏靈活,，敢管敢干,，強烈的責任心給我印象深刻。在學生管理上,，你有一套自己的辦法,，令人欽佩,。你比一般的青年老師多一份持重，我認為,，這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動腦的習慣,。中國有句古話“勤能補拙”,，在你身上充分印證了這點。現(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重,，但你不必完全理會，盡管在深圳南開這個平臺上揮灑自己創(chuàng)造業(yè)績,，時間可以說明一切,。我對你信心十足。感謝你在學校多項業(yè)務(wù)中的擔當,。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的表現(xiàn),，尤其是你的學生的表現(xiàn)。

11. 你的質(zhì)樸你的敬業(yè),，表明你是一個非常踏實可靠的人,，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì),，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人,，并且是難得的好人,，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人,，能擔任起重任的人,，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺,，用心做事,，多動腦筋，虛心求教,，在有限的時間里快速成長,，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務(wù)中有所擔當,，并有出色的表現(xiàn)!

12. 你是一位可遇難求的好老師,，為人正派，深受同事的歡迎,。你教學的踏實勁不花俏,，體現(xiàn)了你的功力和老道,。家長會上你的發(fā)言，給家長留下了一個非常良好的印象,。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學可不是一項易事),，更因你有與家長主動溝通的意識，在科任老師中,，成為與家長成功溝通的典范,，甚至一些班主任也遠不及你，你孩兒尚小,，但絲毫沒影響到你的工作ji情,。在午休房管理缺人管理，請你替崗時,，你毫不猶豫,，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì)，只需提醒你的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,，適當偏重一班,，另外在個性上，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力,，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位,。你會更魅力四射!

13. 你的前三腳踢得非常好，如你所說實現(xiàn)了“零投訴”真不容易,。你的青春活潑朝氣美麗,，讓我們感受到與你共事的開心。你的待人真誠,，工作認真,，與家長溝通時的智慧，給我留下深刻印象,。在你身上,，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想,，在未來的工作中,，你一定會更開心，更順利,，是一支不可多得的“潛力股”,。望你繼續(xù)虛心向老教師學習，不斷總結(jié)教學和治班經(jīng)驗,，尤其注重加強理論修養(yǎng),，這是你持續(xù)發(fā)展的根本。心懷“感恩之心,，敬畏之情”,，珍惜南開給我們的平臺,，則百事可成。

14. 該同志參加教學工作的一年來,，能擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法,，作風正派,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護每一位學生,。勇?lián)厝危?不畏困難,，虛心學習,，常與老師探討教法,，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃,，學習成績提高快,。

15. 該老師專業(yè)知識扎實，具有小學數(shù)學科循環(huán)教學的能力,，業(yè)務(wù)素質(zhì)好,，教學理念能與當前課改吻合，對新課標有較深刻的理解,，在教學實踐中,，堅持讓學生參與教學全過程，讓學生在學習交流中獲取知識,，培養(yǎng)能力,。所擔任的六班數(shù)學和五班數(shù)學兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績，得到學校的肯定和同行的好評,。

1. 該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，關(guān)心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。

2. 該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材教參,，學習好大綱,，力求吃透教材，找準重點難點,。上課時認真授課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性,，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。

3. 班主任工作中,，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動,，定期召開主題班會,。利用校運會

軍訓

4. 該同志在一年的工作中，以飽滿的工作熱情求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣!

5. 張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責,，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生，循循善誘誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹,。精心備課，教學內(nèi)容充實豐富,，能吸收學科新知識新成果,，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際,，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式方法和手段,，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教,，講授清晰表達準確,，重點突出，難點疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。

6. 本學期中,，你能積極參加學校組織的各項活動,，教育教學水平較往年有所提高，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍,，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績突出,，望下學期能做得更好。

7. 本學期你能從自己的實際出發(fā),，在班級管理方面,，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著,，并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話，你一定會有更大的進步,。

8. 該同志積極參加校本教研及校本培訓,，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思,，是一位上進心強的教師,。在這一年里成長很快。

9. 該同志在思想上堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項

規(guī)章制度

10. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇任勞任怨,。勇于開拓銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

11. 在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù),，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評,。

12. 本學期中,，你能參加學校組織的活動,，教育教學較往年,，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍，卓有,。能地黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績，望下學期能做得,。

13. 本學期你能從的，在班級管理,，教育教學做得較往年有的,，能學習理論專著，并寫好摘抄和心得,。能一直向上又有責任感的工作的話,，你會有更大的進步。

14. 你機敏靈活,，敢管敢干,，強烈的責任心給我印象。在學生管理上,，你有一套的辦法,，令人欽佩。你比的青年老師多一份持重，我,，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,，更因你善于動腦的習慣。有句古話“勤能補拙”,，在你身上印證了這點?，F(xiàn)實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重,，但你不必完全理會,，在深圳南開平臺上揮灑業(yè)績，可以說明一切,。我對你信心十足,。感謝你在學校多項中的擔當。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的,，是你的學生的,。

15. 老師，我的孩子近日來,，在你的引導下,，敢與人交流了。

16. 老師,，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

17. 老師,，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了,。

18. 老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步，孩子交給你,，我放心,。

19. 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴,，謝謝你老師,。

20. 老師你好，我兒子的字很差,，但自從你教他以后,，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你,。

家長對教師評語篇九

我們家長對教師又如何評價呢,，

家長評語

你是一位認真負責,，關(guān)愛孩子的好老師，我很欣賞你,。

從孩子點滴的進步中,，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你,，老師,。

你布置作業(yè)的形式多樣，興趣性強,，孩子愛做,，我也樂看。

你對家長和藹可親,，拉近了老師和家長的距離,，有助于教學。

你真是個細心的老師,，孩子的一言一行你都觀察到了,。

你真了不起，終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了,。

你對孩子一視同仁,，讓我很感動。

孩子的點滴進步,，離不開你的教育,，你孩子的關(guān)心，耐心,，讓我不知如何感激,。

在你的教育下，孩子的

作文

你很細心!

你想得很周到,。

孩子們都是你教好的,。

你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌,。

×老師，把課堂還給學生,，自主合作探究,。

注意以學生為主，個性教學合作學習,。

你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣,，參與面試,，能愉快地學習，思考,，交流,。

不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人,，感謝你

你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師。

你不僅教給了孩子知識,，還教給孩子做人的道理,，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，是家長心目中的好老師,。

謝謝老師的培育,，使我的孩子有了很大的改觀。

你的課堂語言,，表情,，動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系。

你教學嚴謹,，認真,，不斷的機理學深

××老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

××老師,，感謝你對孩子的鼓勵,，在你的上賞識下他變的自信多了。

××老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,，孩子交給你，我放心,。

××老師,，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了,，懂事了!

××老師,，我的孩子近日來，在你的引導下,，敢與人交流了,。

××老師，我很欣賞你,。

××老師,，你真是個好老師。

孩子交到你手中,，我很放心!

老師,，你辛苦了,。

孩子知道孝敬我，這都是你的功勞,。

星期天,，你的作業(yè)很好!

你很關(guān)愛學生!

你不時生動講課，風趣的比喻,，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升,，成績有所提高，感謝你,。

你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你,。

××你好,，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意,。

家長會上,，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師,。

×老師你好,，我兒子的字很差，但自從你教他以后,，他的變化很大,，我們做家長的深深地感謝你。

這學期,，我的孩子成績有進步,，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你,，孩子交到你手中,，我很放心。

你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長的很感激,。

老師你好，我女兒的成績在你的教育下,，起色很大,，謝謝你。

老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來。

家長對教師評語篇十

1,、該老師有心用心且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受,，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。

2,、該老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生,，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表,。教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。精心備課,，教學內(nèi)容豐富,，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際,，符合教學大綱要求；能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段,，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教，講授表達準確,，重點突出,，疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學校校領(lǐng)導和全體師生的認可和好評,。

3,、該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務(wù)學習,，熱愛教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任,，積極參加教研活動和課改培訓,，認真上好公開課，弘揚奉獻精神,，作風正派,，廉潔從教，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨,。勇于銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。

4、該同志積極參加校本教研及校本培訓,，多次承擔學校的公開課,，很注重教學反思，是一位上進心強的教師,。在這一年里成長很快,。

5、本學期該老師能從自己的實際出發(fā),，在班級管理方面,，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著,，并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話，該老師一定會有更大的進步,。

6,、教學實踐中，嚴謹有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升；班主任工作中,，循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此,，老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效。老師都喜歡,。

7,、___同志待人誠懇，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

8,、__老師思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責,，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。

9,、該生在實習期間工作敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三,。熱愛學生，特別關(guān)懷班上成績行為偏差的孩子,，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛,。教學上有良好的素質(zhì),，教學目標明確，板書語言清晰,，能夠適時調(diào)整教學方式,，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認真細致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長,。

10,、認真鉆研教材，對教材的基本基本概念,，每每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

11,、他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì),，為人師表,，深受領(lǐng)導的器重，一直以來委以重任,，擔任高三美術(shù)教師,。他肩負重任，樂于奉獻,，把青春獻給黨的教育事業(yè),；他師德默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,，培育出滿園桃李。善教樂教,，深受師生尊敬為了完成學校交給的任務(wù),，__老師全身心投入教科研工作。

12,、該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護學生,，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣,。

13、__老師且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習,，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受,，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。

14、××老師為人踏實,。不論是對待學習,，還是對待工作，她都扎扎實實,，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣。學習中,，她認真認真認真認真抒寫,；教研活動中，她虛心向?qū)W,，靜心研究,，精心選題，細心完成任務(wù),；教學實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生,，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員,，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可,?？傊墓ぷ?，和她的為人一樣,，扎實。

15,、在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨,。勇于銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

16,、作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化,；加強班風建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動,，增強班級的凝聚力,，促進了良好班風和學風的形成；加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng),，與家長聯(lián)系,，深入學生家庭家訪，全方位了解學生,。

17,、為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法,，注重“實踐”四結(jié)合,，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣；通過討論式教學,，點燃學生智慧的火花,；通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功,；通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì),。

18、雖不善于表達自己的情感,，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚,。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位,。作為班主任的他很會團結(jié)集體,，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球,，也會和女同學打羽毛球,。他很關(guān)心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間,，他為我們買預(yù)防藥,，給宿舍消毒，到處奔波,，卻從無怨言,，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序,。雖然他平時對我們很嚴格,，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧,！

20,、××老師一貫認真服從安排，扎扎盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中,，她認仔積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習,。進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結(jié)合,，學以致用,，與時俱進，力爭于己有提高,，對同事有貢獻,，最終惠及學生。

家長對教師評語篇十一

貴家長：

首先祝您新年快樂,、工作順利,、身體健康、萬事如意,。并預(yù)祝你和你的家人度過一個歡樂祥和的春節(jié),，根據(jù)市教育局文件精神,。我校決定于20xx年元月26日(臘月十七)至20xx年2月22(正月十五)日放寒假。農(nóng)歷正月十六早7:40到校上課,。為了讓您對您的學生 本學期的情況有所了解,，同時幫助學生過個有意義的寒假，現(xiàn)將本通知發(fā)給您,，希望你把對學?；?qū)W生工作的寶貴意見或建議填在本通知書上，讓學生開學時將本通知書上交學校,。

班主任評語：

你是善良樸實懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學攻克難關(guān),，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你,。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績,。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪,。

x中學

年月日

家長對教師評語篇十二

通知書

1. 頑強的意志可以征服世界上任何一座高山!在學習中,，你做到了這一點，而且能夠一如既往地堅持下去,。你樸實無華，思想健康,，積極上進,，你不追求享受、只追求方方面面的進步,，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者，不屈不撓,、勇往直前,，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!

2. 一個學期以來,，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步,，也得到了同學的認可,。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅是付出，也有許多收獲,，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力,。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念,，一如既往地堅持下去,，實現(xiàn)你的目標!

3. 勤奮好學、溫文爾雅是大家對你公認的評價,。生活中總能見到你淡淡的笑容,，這源于你的自信，亦源于你的實力,。最欣賞你優(yōu)美的語句,，清新的筆調(diào)，你的

日記

作文

唐詩

散文

4. 知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

5. 你是位健康,，精力充沛的孩子，能干,、熱愛勞動,，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友,。

6. 你是一個開朗可愛的孩子,，尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體,，愛勞動，有責任心,，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級，有上進心,，能虛心接受他人意見,，學習較主動，能吃苦,，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

7. 你是一個聰明，善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣。拼搏,、追求,、奮斗，是你學業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學習刻苦,，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁,、積極進取,，力爭“百尺竿頭，更進一步”,。

8. 你進步較大,，聰明活潑，上進心強,，越來越關(guān)心集體,，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高,。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言,，練出一手好字,，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平,。老師對你充滿了信心!

9. 該生思想端正,，積極上進，待人誠懇,，性格開朗,，責任心強;學習認真刻苦，態(tài)度端正,，善于思考,，動手能力強，具有良好的專業(yè)知識;生活中團結(jié)同學,，尊敬師長,，樂于助人，有良好的生活習慣;興趣廣泛,，積極參加校院文體活動;和同學相處融洽,，有良好的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。

10. 該學生在校期間對學習充滿熱情,，積極參與學生活動和團隊活動中,，為人熱忱真誠，不管是學習還是生活上都對他人的難題、困難都盡自己所能;性格開朗幽默,、思維敏捷每,。

1. 你言語不多，但待人誠懇,、禮貌,，作風踏實，品學兼優(yōu),，熱愛班級,，關(guān)愛同學，勤奮好學,，思維敏捷,，成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎(chǔ),，堅持不懈,，!一定能考上重點! 優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中,。你的人生就是輝煌如意的!

2. 你是一個活潑的男生，每天早來晚走把班級的鑰匙管理得到位,，組長工作做得也不錯,。你尊敬老師，團結(jié)同學,，和同學們相處得很好,。你在課前預(yù)習和課后復(fù)習方面還要加強，在作業(yè)方面要多思考,，多演算,，要把作業(yè)做得再干凈些。

3. 我一直欣賞你在寫作上的靈氣,，讀你的作文常給我耳目一新的感覺,，這是多么難得呀!可是，我以為你在有些科目的學習中有畏難情緒,，請記住,，泥濘的道路只是那么一段，走過去就會海闊天空!

4. 學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你,。

5. 你是個聰明自信的孩子,，在學習上，能夠認真對待,，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步,。加油!老師支持你,。你的潛質(zhì)，你的還未失掉的上進心,，使你還能不斷前進,。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到這一點,，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!

6. 你是個熱愛學習、積極向上,、尊敬師長,、團結(jié)同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心,，書寫有些了草,，這會影響到你的成績，你應(yīng)改掉這些小毛病,，明白嗎?加油!老師支持你!

7. 課堂上,，總能看到你和同學們熱烈積極討論的場面;課下，又總能聽到你那快樂的開懷大笑;集體活動中,，還總能見到你踴躍活潑的身影……你留給老師印象深刻的事情太多,，而且還都很好!繼續(xù)努力吧，成功定會眷顧像你這樣做好準備的人!

8. 你聰明活潑,，樂觀開朗,，不甘人后，在你看似粗枝大葉,、大大咧咧的外表下,，卻有一顆豐富而又細膩的心。你純樸,、心地善良,，不斤斤計較，頗有小小男子漢的風范,。望你在今后的學習生活中,，不斷品味學習“責任”二字,，當好一名班長!

9. 你團結(jié)同學，熱愛勞動,，關(guān)心班集體,，心地善良，如果在學習上也能多幾分主動和熱情,，那該多好啊!年少的時光已經(jīng)逝去,，歲月的腳步不會因你的嬉戲而停留，望你能像個男子漢,，自律,、勤奮、向上!

10. 你思維敏捷,，求知欲強,，能刻苦鉆研;能積極參加有益的體育活動;集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務(wù),，在同學中有一定的威信,。但本學期還是在作業(yè)上，出了些問題,，一定要想辦法改正過來;學習上,，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱,，其實文科的學習很注重平時的積累,，只要注意平時持之以恒地復(fù)習，合理平衡各學科學習時間,，必將有一個大的飛躍,。老師對你隨時都抱以最大的期望!

1. 你尊敬老師，與同學們和睦相處,，學習上肯動腦思考,。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡,，知道為什么嗎?因為你的字,，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的,。老師建議你利用暑假期間,，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始,，就能留給老師一個好映象,。送你一句話：有志者，事竟成,。

2. 在同學和老師眼里,，你是一個文靜的,，乖巧的女孩。學習自覺,，不用老師羅嗦,。成績在班上前列?？墒巧眢w素質(zhì)較差,，以后一定要加強身體素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)在我有時也會擔心你,，怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時,，不要讓自己找借口,，一定要文理并重，只有這樣,，才有可能拔尖,，真正擠進的高手行列。

3. 你是一個善良,、熱心的女孩子,，對老師、對同學你都是非常的有禮貌,。在學習上你有投入過,，可能是小學基礎(chǔ)和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想,。你還要努力再努力,，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追,，高中對你是遙不可及,。

4. 你呀，其實應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好,。但可惜的是,，你由于只側(cè)重數(shù)學，以至于其他科目不太理想,。試想“缺了腿”,，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點,，主動積極一點,，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益,。路是人踩出來的,，要相信“有付出才能有收獲”句話,，認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。

5. 你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師,，與同學們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光,。其實,，學習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性,。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講,，多看課外書，寫作會有進步的,。

6. 你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體,，關(guān)心愛護集體榮譽，熱心助人,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言,。老師希望你繼續(xù)努力，學習上再自信點,，做一名優(yōu)秀的小學生,。

7. 父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學自信,、成績優(yōu)秀的男孩,，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”,。你缺乏超越自己的恒心和毅力,，更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟,，奮起直追一定會是個很出色的人,。

8. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的,，喜歡你誠實,，喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，沒有按時完成作業(yè),，及時復(fù)習造成的,。如果你能改掉這些毛病，多主動地學習,，你會有進步的,。我對你有信心。

9. 你是一個很讓老師無奈的學生,，你的計算機“技術(shù)超群”,，但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機領(lǐng)域沖浪的夢想,。但你可知,，考不上高中，你與理想的距離會越來越遠,。學期末,，我的確見你認真了些，但我擔心會否是“三日打魚,，四日曬網(wǎng)”，望你多一點恒心與毅力,。

10. 你是一個機靈活潑的孩子,，動手能力強，上課能積極發(fā)言,，回答問題聲音響亮清脆,，作業(yè)能按時認真完成。但是,，學習不能滿足于應(yīng)付,，得主動地獲取知識。老師希望你在學習上要不斷進取,，爭取更大的進步,。

共

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家長對教師評語篇十三

1. 這一年來,，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度,。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀,，彬彬有禮,，做事認真，成績優(yōu)秀,。今后你更要大膽主動開展工作,，改正粗心的毛病，做老師的得力助手,。

2. 怡 最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫,。這一年來,，你尊師守紀，熱愛勞動,，上課專心聽講,，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事,，可惜的是你還是那么羞羞答答的,，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后,，你能為一個“智勇雙全”的女孩子,。

你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩,，學習較自覺,，成績良好，如果你上課專心聽講,，認真做練習,，那么你的進步會更大，努力啊!

5. 你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子,。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步,。

6. 常聽同學說：與你相遇是幸運的,，與你相處是美好的，我想,，這是你重情義的緣故吧,，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言,，敢作敢當,，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀,。

7. 你對待學習的那份專注與勤苦值得所有同學去學習,，你對于文學名著的癡迷，讓老師十分欣賞，在舞臺上你聲情并茂的朗誦,，打動了所有同學的心,，你以優(yōu)異的成績贏來了多少羨慕的眼神，愿你學會堅強,，猶如一棵勁松,，任憑風吹雨打，永不動搖,，早日成為參天大樹,。

8. 你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

9. 你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。不過,，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的,。

10. 你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時,，你思維敏捷發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉,，不要著急,，我相信你能行!

11. 你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子,。文靜的女孩,。你關(guān)心集體熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮,。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真。但在學習方法和時間安排上,，要多動腦筋,，善于思考，望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓,。

12. 你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好,，學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作,，勞動認真負責,。可你太文靜了,，要多與同學溝通,。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步,。

13. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿,，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種,，夏天就不生長,，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗,，希望你多下功夫,，在中學中大展身手。

14. 偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,。”讀書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子,，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的“男子漢”!

15. 在我看來,，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情,，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭,，面對陽光,，祝福別人也祝福自己。

16. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

17. 你生性好動,，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù),。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體,。

18. 你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認真,，踏實的學風,，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒,，彌默默地向著你的目標攀登著,，我相信，有一天,，你會登上頂峰,，欣賞到無限的風光。

19. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

20. 你正直，誠實的品質(zhì),，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任,，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

22. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的,。

23. 你活潑可愛,，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞,，你對小說的愛葉老師一直是很欣賞的,，一個學期來，你一直在不斷地進步著,，但又一直未能達到老師的目標,，別泄氣，別松勁,，仍需保持足夠的信心,，多一分勤苦，多一分專注,，相信在新的學期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造,。

24. 你很聰明，通過你的努力,，這學期你的成績進步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

25. 你活潑好動,，很頑皮，愛說話,。有時上課不夠留心,，還有些小動作，作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字,，和同學要好好相處，不要太小氣了,。當然你也有你的優(yōu)點如：在田徑賽上,，為班級爭得榮譽。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上,。

26. 你是一個沉默,，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會認真完成,，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學習中,，不懂就問,，大膽地問，成功將屬于你,。

27. 經(jīng)過老師和父母的幫助教育,，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折,，也毫不氣餒,，希望你能樹立信心，不懈努力,，別讓大家失望,。

愿你活潑開朗鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

29. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲,。”

30. 你上課認真聽講,，作業(yè)及時完成,，能堅持晚自修，勞動也積極肯干,。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步,，但不太明顯,，一定要注意學習的方法，不要讀死書,，這樣才更大的進步!

家長對教師評語篇十四

父母參與學校教育的方法之一就是對學校教師進行評價,，提出寶貴的意見，改進教學方法,。你想知道家長對教師的

評語

1. 老師組織習題課,，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題,，使同學們對自己所學專業(yè)有初步了解,，為今后學習打下基。

2. 老師講課突出重點,，內(nèi)容詳細,，條理清晰，細致入微,。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂,，并且見解獨到深入，學識淵博,。極大的提高了我們對物理的學習熱情,。

3. 老師授課認真，細致,，能充分利用時間,，形象條理,，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解,，老師講課時的激情會感染我們,，課堂氣氛很好。

4. 老師年輕漂亮,，善于調(diào)動同學們的積極性,，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細,，聲音甜美,，和藹可親。態(tài)度認真負責,，極有耐心,，是我們心中可親的老師。

5. 老師講課十分認真投入,，內(nèi)容綱舉目分,，條理性很強，而且特別善于舉例,，讓同學理論聯(lián)系實際,，學習起來十分輕松，而且印象深刻,，收到良好的效果,。老師為人和藹，課堂能與同學們互動,，營造溫馨的課堂氣氛,。

6. 老師講課重點突出，授課條理清晰,，認真負責,，嚴謹，耐心,，內(nèi)容豐富,，涉及內(nèi)容十分廣泛。課堂氣氛很好,，總是能把授課內(nèi)容和社會實際結(jié)合起來,，授課內(nèi)容通俗易懂。

7. 孩子的點滴進步,，離不開你的教育,，你孩子的關(guān)心，耐心,，讓我不知如何感激,。

8. 在你的教育下,，孩子的

作文

9. 你不僅教給了孩子知識,，還教給孩子做人的道理,，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，是家長心目中的好老師,。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮，感謝你老師,。

10. 孩子的進步,，你付出了大量的心血，我們感謝你,。

11. 你比我們家長的責任心更強,，你給了孩子父母般的愛。

12. 孩子的好習慣,，離不開你的引導教育,。

13. 孩子在你的教育下，我們家長放心,。

14. 你的溫柔善良,，讓孩子愿意與你接近樂學善學,。

15. 在你的培育下，孩子健康的成長,。

1. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長的很感激,。

2. 老師你好,，我女兒的成績在你的教育下，起色很大,，謝謝你,。

3. 謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀,。

4. 老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來,。

5. 你是一位認真負責,，關(guān)愛孩子的好老師，我很欣賞你,。

6. 從孩子點滴的進步中,，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你，老師,。

7. 你布置作業(yè)的形式多樣,，興趣/強，孩子愛做,，我也樂看,。

8. 你對家長和藹可親，拉近了老師和家長的距離,，有助于教學,。

9. 你真是個細心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了,。

10. 你真了不起,，終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。

11. 你對孩子一視同仁,，讓我很感動,。

13. 老師治學嚴謹，要求嚴格,，能深入了解學生的學習和生活狀況,，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性,，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,，不厭其煩，細心講解,，使學生有所收獲;半數(shù)認真工整,，批改作業(yè)認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息,，做到及時修正和調(diào)整自己的教學,。總之,，段老師是一個不可多得的好教師,。

14. 老師對待教學認真負責，語言生動,，條理清晰,，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求,，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言,，使課堂氣氛比較積極熱烈。

15. 課堂內(nèi)容充實，簡單明了,，使學生能夠輕輕松松掌握知識,。

1. 現(xiàn)在好多地方的學校班級人數(shù)太多，少的五六十,，多的七八十,，有的一個老師還要教兩三個班級。這么多的學生要老師對每個學生的情況都了如指掌,，這是不現(xiàn)實的,。在對孩子愛好性格優(yōu)缺點成長經(jīng)歷家庭狀況學習發(fā)展不熟悉的情況下，對孩子進行評價,，不準確的現(xiàn)象就在所難免了。

2. 客觀的講,，老師的教育教學素質(zhì)是不一樣開學前家長寫給老師的評語和期望開學前家長寫給老師的評語和期望,。雖然現(xiàn)在老師都是科班出身，上崗前都經(jīng)過了系統(tǒng)的培訓,，但由于個人基礎(chǔ)勤奮程度敬業(yè)精神教學時間長短教育經(jīng)驗等不同,，老師對教育規(guī)律的認識對學生狀況的準確分析對處理學生事件的水平是不一樣的。

3. 如有的老師教育教學方法不科學,，學生學習積極性不高,，為了成績，沒辦法,，就強壓學生時間里熬,，讓學生無數(shù)次重復(fù)練習，完不成就加重處罰,，這種“好心辦錯事”不但扼殺了孩子對學習的興趣,，還會引起孩子們的強烈反感。

4. 雖然我們每位家長都想著自己的孩子能遇到責任心強教育教學水平高的老師,，但現(xiàn)實卻不會和我們的理想完全一樣,，能認識到老師對孩子的評價也可能存在不當?shù)牡胤剑瑢ξ覀冏龊眉彝ソ逃€是有很強的指導意義的,。

5. x年寒假孩子過得很充實,。既能積極參與體育鍛煉(籃球羽毛球等訓練)，又能認真讀書和學習,。值得表揚的是,，孩子在假期積極參加了市里的觀鳥比賽活動，不僅增長見識,，更加深了環(huán)保意識,。希望孩子新的學期學習進步外，能夠以身作則實踐環(huán)保及主動幫助他人。

6. 無論是老師錯了,，還是孩子錯了,，都要把事實真相自己的想法講出來

7. 這學期學習上有較大的進步，自學能力增強,，課外書閱讀量也有增加,，理解能力及分析能力也有所提升。另外,，在奧數(shù)學習上比較突出,。但在性格上的弱點依然非常明顯，盡管多方教育,，但仍然未能有明顯好轉(zhuǎn),，也請老師費心。

8. 孩子本學期的進步離不開老師的指導,，非常感謝老師,。但是我家孩子有時候興趣并不是很集中，有的時候不能有始有終的做完一件事,，而且一受到挫折就不堅強了,，希望老師能引導他，讓他能自己完成事情,，并且堅強起來!瀏覽完幼兒園家長寫給老師的評語,，別忘了與朋友們分享咯!

9. 你工作負責，責任心強,，干工作樣樣出色,。

10. 你是一個知識豐富的老師。

11. 你說話的水平很有特色,，很吸引學生,。

12. 你時刻提醒學生注意安全，學生的身心健康,，快樂成長,。

13. 你愛崗敬業(yè)，對工作認真負責,。

14. 你對學生體貼入微,，從不因私事面不顧學生的安危。

15. 你的課堂語言,，表情,，動作充分體現(xiàn)民-主平等的和-諧的師生關(guān)系。

16. 你教學嚴謹,，認真,，不斷的機理學深

17. 鬃老師,，我的孩子近日來，在你的引導下,，敢與人交流了,。

18. 鬃老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

19. 鬃老師,，感謝你對孩子的鼓勵,，在你的上賞識下他變的自信多了。

20. 鬃老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,，孩子交給你，我放心,。

家長對教師評語篇十五

1. 你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的,，我始終對你充滿信心,。

2. 你是個踏實,、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學校紀律,，按時上學,，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信,、只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

3. 你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。

4. 你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧,，愿你成績能進一步提高!

5. 你喜歡簡單,，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難,。有主見,，思維也很活躍，你并非不是學習的好料,，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理,。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待,。

6. 你溫文而雅,。人緣不錯。積極思考,，老師樂于和內(nèi)外提出問題,。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意,。如果你能一如既往的走下去,，將會是老師、家人,、同學的驕傲!要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

7. 我想你應(yīng)該是個很懂事,，也想進步的同學,。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎? 只要你嚴格要求自己，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的!

8. 你是個可愛的女孩,，踏實、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律,，按時上學,，老師相信、只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

9. 在學習上你表現(xiàn)出色。你的堅強,，你的懂事,，你的聰慧，我都看在眼里,，喜在心上,。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，把握自己,，我想你一定能做一個更出色的人。

10. 有古道熱腸,，也容易感情用事;積極要求上進,，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中,，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀,，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,，繼續(xù)前進,。