總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇一

政治是文科,。因此,，學生從初一直以來都是認為政治好學，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了,。所以上政治課可以睡覺,，或者做一些與政治科無關的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,，或者是一些材料分析題,，通過他們自己做題他們就體會到，上了初三學習政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學好政治,，初三政治的學習更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了初三政治學習的要求,，增加了他們學習的自覺性和主動性。學生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時事多關心社會,，增加政治敏銳性，并且也要多練,。為此,，在平時，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題就及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學效果不好,，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

政治是一門理論學科,，新的課改對政治科的課本進行了改編之后,，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學科更貼近了學生的生活，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種情況之下，要教好政治,，就要讓學生喜愛政治,，讓他們對政治產(chǎn)生興趣，否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,，更喜歡學習生活化的政治,。因為只有這樣才能提高,，他們對政治理論，政治原理的理解能力，特別是對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導,，耐心教導,，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵增強他們學習的信心。只要他們肯努力,，成績就有望提高,，以后授課的效果就會更好。

經(jīng)過一個學期的努力,，學業(yè)水平考試就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的政治知識水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學習,，爭取進步,。

由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領導和同行的指導下，取得更好成績,，爭取更大的進步,。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇二

本學年本人擔任初三（2）班的政治教學任務，這是我第四次擔任初三畢業(yè)班的政治教學任務,，因為具有了一定經(jīng)驗,，但不敢有任何懈怠，學習、生活,、工作中仍以工作為重,。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會，現(xiàn)總結(jié)：

一,、德育方面：

深知,，教育育人，以德為先,，熱愛祖國,，愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的英明領導,。認真學習黨的有關決議,，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個黨員,，所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行，在各方面做其他教師的表率,。

十七次全國人大召開后，我認真學習,，積極參加培訓,，結(jié)合實際撰寫，經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔,，成為我區(qū)教育系統(tǒng)十七次全國人大宣講團的成員之一,，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為最好，我記得再清楚不過的是：第一天出去,，正是查出我母親身患肺癌晚期,，沒有幾個月的時間了，12月21日我母親就離我們而去,，這是我做兒子萬萬沒有想到的,，但是為了完成政治任務，我調(diào)整好情緒,，積極參加到宣講中,，到中山學校、賈市小學,、杜市小學,、慈云學校等作題為《做創(chuàng)新型教師，育創(chuàng)新型人才,，建設創(chuàng)新型國家》的演講,，所到之處，都受到廣大教師的好評，我深感欣慰,。

特別是在“5,、12”汶川大地震發(fā)生時，組織全校師生安全,、快速,、有序地從教學樓撤退到外操場，一個都沒有受傷,。事后,，我積極捐款和交納特殊黨費，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學生進行愛的教育,、責任教育,、團結(jié)協(xié)作的教育、愛國主義教育,。

二,、教學方面：

作為一名政治教師，又是學校分管教學的副校長,深知責任重大,，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈。工作放在首位,，積極主動的進行學習與研究,。認真鉆研教材，研讀近幾年各地試題,，緊跟試題節(jié)奏,，把握脈搏。每周共三個教案,，都認真撰寫,，力求創(chuàng)新，不落俗套,，不求應付了事,。

明知任重而道遠，努力學習,，多方查找資料特別是相關的時事資料,，如：循環(huán)經(jīng)濟、團隊精神,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,、十七次全國人大報告……以充實教學內(nèi)容；課上錘煉語言,，旁征博引,，注意相關知識的結(jié)合,，在重點知識上多想辦法設置新情境，調(diào)動學生興趣,，培養(yǎng)學生能力,。在講授知識的同時，結(jié)合當前的社會現(xiàn)狀,，對學生進行世界觀,、人生觀的教育。教學中關注每一個學生,，不放棄每一個學生,，做到以學生為鄰，以學生為伴,，以學生為友,。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇三

本學期九年級思想品德備課組工作，在校教研室,、教學處及政治科組的支持和幫助下,，順利完成了本學期的教育教學工作。在學期結(jié)束之際,，對這一學期工作進行總結(jié)反思如下：

我備課組的成員基本上都是第一次教七年級政治,，對教材內(nèi)容較陌生，所以對教學大綱和教材較認真鉆研,，認真學習新課程標準,，注重新課改的教學理念，力做到精心備好每堂課,，既備教法又備學法，既備教師又備學生,，注重學生的主體作用,。由于我組成員較少，所教班級較多,，教學任務較重,，我們充分利用集體備課這一機會（星期二上午是我科組活動時間），3位老師共同分析每單元教學重,、難點,，通過個人談想法，講教法,，互相間交流研討,，互通有無，盡可能實現(xiàn)有效教學,。如在教學有關法律法規(guī)的知識點時,，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語，以典型案例幫助學生掌握相關知識點——民事違法、行政違法和刑事違法等等,。

根據(jù)七年級思想品德的特點和有關部門的要求,，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè),。為實現(xiàn)有效教學,，七年級組科任老師對習題精選、精練,、精講,；同時各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過程中尤其注重學生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng),。

傅文玉老師拜楊小虹老師為師,，開展幫扶教學工作。在幫扶中,，師徒集體備課,，相互聽課、評課,，不斷地總結(jié)反思教學工作中的方法和技巧,，相互促進，彼此都得到了極大的提高,。同時,，傅文玉、楊小虹老師本學期均完成了組內(nèi)的匯報課,，獲得科組老師的好評,。

本組先后組織參加了海口市網(wǎng)上教研活動,，還觀摩了?？谑械闹姓姓握{(diào)研課?！八街?，可以攻玉?！蓖ㄟ^參加此類活動,，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,，彌補自己的短處,，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。

1,。參加科研活動的深度不夠,，如只注重公開課的開展,，忽視教學反思、教學體會的撰寫,。

2,。教學中，不能有針對性地開展教學,；平時對思品題目的訓練和學法教法的指導不夠,，學生對思品的關注度不多，對學生應試指導不夠,，高分低能現(xiàn)像依然存在,。

3。新課改理念運用于實踐較少,。雖然受新課改春風的熏陶,，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化,，但是對于新課改理念落實的還較少,，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,，給學生主動探究和思考的時間,、空間機會不多。

1,、更嚴格地抓好備課組建設,。

2、繼續(xù)學習新課程標準,，充分利用各種資源,，合理利用資源為教學服務。

3,、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點,，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學習專業(yè)理論知識,，多看多寫，注重教學反思,，積極寫體會心得和教學論文,。提升本組成員整體的教學教研水平。

我們將始終抱著嚴謹,、認真的態(tài)度,，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好,！

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇四

轉(zhuǎn)眼間,，本學期又將結(jié)束,。這個學期我擔任九年級(1—3)班思想品德教學工作，可以說緊張忙碌而又收獲多多,?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，從各方面嚴格要求自己,，開學初，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，制訂詳細務實的教學計劃,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。同時在教導處的領導下，立足現(xiàn)在,，放眼未來,，在繼續(xù)推進我校高效課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想,、新理念和課堂教學的新思路,、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學方法，收到了較好的效果,。在階段性工作總結(jié)的基礎上,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

本學期所教九年級三個班思想品德在宣州區(qū)貍橋片舉行的四次月考中，取得了優(yōu)異的成績,，無論是平均分還是優(yōu)秀率四次考試都位居第一,，及格率達到85%左右。

整個學期,，在教學上,，我都嚴格要求自己，試著努力做好教學“六認真”工作,。后階段,，我在總結(jié)前階段工作得失的基礎上，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1,、認真及時備課,。對于新教材，首次接觸,，所以每次上課前,，我都認真鉆研教材,，閱讀教師用書，查閱相關資料,，遇到不清楚的問題,，及時請教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位,，也只有這樣,，才能把課本知識真正落到實處。

2,、認真上課,。課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗,，我認為如果學生上課認真聽的話,，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,，要求不同層次的學生勤動腦,，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級的成績,。

3、適當布置作業(yè),。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交,，及時批改,，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。

4,、努力做好培優(yōu)扶差工作,。本學期，在教導處的帶領下,，推出了這一項措施,。對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試,，有針對性地對他們進行輔導;而對于后進生，我主要從作業(yè)出發(fā),，就基礎知識對他們進行輔導,。

本學期,，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處,。比如：(1)在自身的再學習方面,，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高,。(2)總的來說對學生的耐心有所改善,，但對后進生有時還是缺乏耐心。(3)學生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實,，不到位,。

1、認真?zhèn)湔n,，加強集體教研,，提高課堂效率。

2,、采取積極措施,，加強檢查和輔導力度。

我相信,，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,，并虛心接受同事的意見,，爭取在以后的工作中更上一層樓!

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇五

本人本學年擔任九年級思品學科教學工作，在學校領導的正確領導下,，經(jīng)過一學年的努力,，圓滿地完成的這個學年的教育教學任務。在這個學年的教育教學中,，本人不斷地研究教學經(jīng)驗,，反思和總結(jié)這一學年的教學成果，具體總結(jié)如下：

一,、把握時代脈搏,，使思品課永遠充滿濃郁的時代氣息

思品課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的思品課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。在傳授知識過程中有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察,、聯(lián)系、分析,、說明實際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移,、拓寬和加深,，從而達到我們預期的教學目的和要求,。

二、以學生為主體,，實施開放式教學

在傳授知識過程中不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興致,，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值,。在教學方法的改革探索中,，積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果,。

三,、質(zhì)疑導思、激活思維

思想品德課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學生未真正領會,。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然,，教師的“問題”要提得準確,，有一定的難度，又能使學生感興趣,。

四,、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取,、記憶,。我積極參與教研活動進行參評，利用多媒體教學,，得到了師生的好評。

五,、積極進行德育滲透

指導思想：教育要尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長,。

熱愛學生、尊重學生,、相信學生,。尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人,，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力,。在開展各種活動之前，鼓勵同學們積極參加,，廣泛征求學生意見,，這些活動大都由學生們自己策劃、組織,、總結(jié),，收到較好的效果。

發(fā)展學生個性,，促進學生的全面的和諧的發(fā)展素質(zhì)教育倡導以提高民族素質(zhì)為宗旨,，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。因此教學必須以學生個性的弘揚,，學生綜合能力的提高為目的,。各種活動本身不是目的，只是手段,，它要教師通過一系列活動調(diào)動學生的積極性,，發(fā)展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),。對于每一次活動,，我都進行動員和總結(jié)，甚至組織同學寫心得體會,，要讓學生通過每次活動都有大的收獲,，真正做到寓德育于活動之中。

通過一學年的努力工作,，在本學年的升學考試中,，我任學科都獲得了較優(yōu)秀的成績，今后，我將一如既往地努力工作,，追求更好的教育教學成績,。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇六

這學期，我們政治科組五個老師分工明確,、團結(jié)協(xié)助,，較出色的完成了教學任務。現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：

我們政治科組是一支團結(jié)協(xié)作,、開拓創(chuàng)新,、積極進取的團隊。我們政治科組有一個優(yōu)良傳統(tǒng)：分工明確,，團結(jié)協(xié)作,。所有的資料的制作分配到每個人的頭上，承包到個人,，實施資料制作個人承包制,。這有利于最大限度發(fā)揮教師個人的積極性，保證集體的協(xié)作性,。一個團隊是否有戰(zhàn)斗力最關鍵在于是否內(nèi)部團結(jié),。像一般上課的教案、課件,、試卷資料的制作先會在科組會議上明確制作的具體要求,，提前一周做好，然后大家一起討論進行修改,。在上完課后我們再及時將問題反饋,，總結(jié)經(jīng)驗。就是在這樣的工作氛圍中,，我們加強了合作,，增進了友誼，增強了團隊的凝聚力,?？傊止っ鞔_是前提,，通力合作是關鍵,，認真落實是保證。

每周科組活動我們都開展相關的科研,、教研活動,，開展集體交流討論。討論的內(nèi)容包括：從用的復習書,、到復習的進度,、復習的開展,、測試的進行、課時的分布,、老師在復習操作過程中學生反映出來的情況,、和我們老師遇到的一些困惑等等，都進行詳盡的交流,。經(jīng)過交流,，不僅提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且我們都能夠?qū)土暤木唧w操作達成共識,，以此指導本周的教學,。在討論的過程當中我們有時甚至會爭吵，但一旦達成共識后,，大家就會擰成一股繩去完成任務。通過每周的科組活動的交流討論,、集體備課,、制作資料等活動提高老師的教學、教研能力,。

除此之外,，我們經(jīng)常一起研究廣東省近幾年的中考題，從每一道題中歸納出該年試題所考的考點,、找出哪些考點是該年沒考的,、哪些是幾年都重復出現(xiàn)的，以及它們分別在哪些題型中考到,，從而把握命題的規(guī)律和難度,。成功的備考離不開對考綱、考點的準確,、深刻的理解和把握,。

他山之石，可以攻玉,。我們充分利用外出學習的機會,，取長補短。對于其他學校的一些好方法,，結(jié)合我們自己的實際情況,，靈活地加以運用。

在平時的教學當中,，對學生既要從嚴要求,，又要尊重學生，理解學生,，實現(xiàn)師生之間良好有效的溝通,。了解學生對教學的意見,，不斷改進教學方法，以適應學生的要求,。關心學生和愛護學生,，配合班主任做好學生的思想工作，拉近彼此之間的感情,。讓學生喜歡政治老師,，喜歡上政治課，激發(fā)學生學習的積極性,，使他們在原有基礎上都有所進步,。對學生的每一個進步，及時給予表揚,。學生對學科的熱情,，對老師的感情能使學生學得更持久、更積極,，這在復習階段尤其是備考沖刺階段表現(xiàn)得更為明顯,。

在班里有意識地培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生，發(fā)揮他們的榜樣作用,，在班級里形成濃厚的競爭氛圍,。針對優(yōu)生和中等生的特點，選擇靈活的教學方式,、方法,。對于“學困生”，我們“不放棄,、不拋棄”,，認真做好“學困生”的補差工作，給予特殊的學習任務,，加強對他們作業(yè)的檢查和督促,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。針對不同層次,、不同類型的學生，努力做到因材施教,、分層教學,。

對于培優(yōu)班的同學，結(jié)合不同的班級的實際情況開展教學,。像培優(yōu)5班,，利用眾人的智慧，先明確試卷要求,，輪流出題,，共同討論,。每個科組活動都關注培優(yōu)班的教學情況。

對于學困生,，分任務到每個老師身上,，重點關注。努力提高差生率,。

在平時的授課過程中,，注意觀察學生的反應，看看我們的教學模式,、教學方法是否適合學生,，是否需要改進。在科組活動中大家進行討論,，如何改進等,。教學實踐總是千變?nèi)f化的，這就是要求我們要結(jié)合學生實際情況并不斷加以調(diào)整和改進,。在教學過程中,，我們經(jīng)常會冒出一些新想法、新點子,，然后大家試用一段時間，有效果的話,，加以調(diào)整,，繼續(xù)適用。我們在求新,、求變的同時,，特別留意是夠有實效，是否適合我們的學生,。

高效與實效的問題最關鍵的還是課堂,。課堂的關鍵在于時間。所以,，時間是關鍵中的關鍵,。我們將課堂分成幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)按時完成,，不拖時間,。每個環(huán)節(jié)注重質(zhì)量，重視學生的自主學習能力的培養(yǎng),。創(chuàng)設活動,、營造情境調(diào)動學生學習的積極性，讓學生參與到課堂,。課堂精講精練精評,，通過各種方法去落實基礎知識,。知識要求日日清、人人過關,。

開學初就制定計劃,，分工落實，每周按計劃實施,。從錄像課到后期的資料制作,，全程跟進、監(jiān)督,。并將精品課程的一些收獲應用在課堂教學上,，并取得一定的成效。

與時事相結(jié)合的錄像課比賽,，指導鳳芝老師參加,。在課件制作或其他方面給予指導。

通過小論文的撰寫,，提高學生對政治的學習興趣,。

重視市里的時事競賽活動。從時間把握,、資料制作,、分工合作方面進行深入討論。最終形成資料分工制作,，由我上課的形式進行,。最終也取得了一定的成績。6人中4人獲獎：一人獲市二等獎,；三人獲市三等獎,。

每次的月考都予以充分的重視，月考前的準備工作和月考后的質(zhì)量分析,。對于每一層次的學生進行分析和跟蹤,。找原因、找方法,，找對策,。把時間留給學生，發(fā)揮學生的主動性,，讓學生在考試前掌握主動,。

我們的科組是一個新組建的科組，融合原民眾中學與三民中學的優(yōu)點,，同時也存在著一些缺點與不足,，在接下來的日子我們會更加努力，更加團結(jié),，把我們的科組優(yōu)良的東西發(fā)揚光大,，在中考備考的大路上繼續(xù)前行,。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇七

本人本學期擔任初三政治科教學任務，在學校領導的正確領導下,，經(jīng)過一學期的努力,，圓滿地完成的這個學期的教育教學任務。在這個學期的教育教學中,，本人不斷地研究這一學期的教學經(jīng)驗,，這一學期的教學成果，如下：

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,，把兩者有機地統(tǒng)一起來,。如我在講述“當今時代的主題”時，聯(lián)系 “聯(lián)合國成立60周年”;在講述“兩岸關系”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時,，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動的指南,。

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學模式，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學,，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值,。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性,，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果,。

1,、辯論賽?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學生的主體作用,，激發(fā)學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點,。步驟：選定論題,，如講解現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟時，第一課時：就國家應大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟這一命題,，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論,，供全班學生討論正確與否,，并闡述理由,，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方,，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證,，并對對方可能提出的觀點加以反駁,。第二課時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式展開辯論,。第一步,，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點;第二步,，雙方自由辯論十分鐘,，在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步，由其他學生補充正反雙方的觀點,，時間為十分鐘;第四步,，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝,，在雙方優(yōu)缺點的同時,，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題,。

2,、專題討論?；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力,、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法,，老師引導學生運用所學的法律知識,、歷史、社會發(fā)展常識的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討,，暢所欲言，溝通思想,，從而就某一問題達成正確認識,，澄清模糊認識，糾正錯誤認識,。如在學階級社會的時候,，我組織學生開展了“如何認識階級社會”大討論，讓學生在對階級社會生產(chǎn)力,、階級矛盾,、發(fā)展趨勢的分析中，潛移默化的樹立了全面的看問題和辯證的分析問題的意識,，提高活動的預見性,，從而達到教學目的。

3,、社會,。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋,、走向社會,，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活,。調(diào)查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{(diào)查課題,，尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟，明確社會調(diào)查的方式和方法,。第二步：正式開展調(diào)查,，掌握大量的和課題有關的數(shù)據(jù)和材料，并對之進行必要的分析和思考,。經(jīng)過“去粗取精,，去偽存真,，由此及彼,，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會,，加以進一步的充實和提高,。第三步：撰寫社會,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

4,、開辟“時事論壇”(班每堂課5分鐘),。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力,、表達能力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣,。由學生自己準備和主持，要求運用所學原理分析同學們關注的社會熱點現(xiàn)象如：臺灣領導人訪問大陸,，“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育,，構(gòu)建節(jié)約型社會等。

此外,，本著能力比知識更重要的觀點,，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了同學寫政治小,，經(jīng)濟小論文;畫漫畫等活動,。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇八

本人擔任初三年級的政治學科教學任務。每學期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定教學計劃和教學目標即：加強基本國情,、基本國策教育，使學生能熟練掌握相關基本概念,、基本觀點,，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育,，增強學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的思想感情,，樹立強烈的責任意識,；堅持理論聯(lián)系實際，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力,。我按照“打牢基礎,、增強能力、教書育人”的工作思路,，堅持認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，緊緊圍繞教學目標,，深入鉆研教本,、教學和教法，積極參加政史組的教研活動和備課組活動,，上好平時課和公開匯報課,，積極參與聽課、評課，不斷總結(jié)探索教學經(jīng)驗,，全身心投入教學工作,，較好完成了教學目標任務。

深知,，教育育人,，以德為先，熱祖國,。認真學習黨的有關決議,，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個黨員,，所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行，在各方面做教師的表率,。

我主要采取了以下措施和方法：

（1）,、加強學生基礎知識的訓練，對于基本概念要求學生必須掌握,，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用,。采取課前提問上節(jié)課所學的重點基礎知識，課后精選習題或者自編習題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習題,，及時督促檢查，達到鞏固基礎知識,，并提高學生分析解決問題能力的目的,。

（2）、配合學校通過期中考的方式,，強化學生對基本概念和基本原理的理解和掌握,，在考試前組織學生復習，對于容易考到的地方進行重點復習,，每次都對材料分析進行有針對性復習,，這樣讓學生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改,，并對學生考試情況、試卷等進行分析總結(jié),，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學生都要認真改正，并做好筆記,。通過考試,、復習、評講,，使學生對知識的掌握更加牢固,。

（3）、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發(fā)生的事例,，進行分析,、引導，從而培養(yǎng)學生全面地,、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點,，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性,，并正確看待、認識和處理社會問題,。在政治課教學過程中,，隨機引入歷史、地理,、文學等相關知識,，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的思想情感,。引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個遵規(guī)守紀的好學生,，今后成為一個責任心強,、對國家、對社會,、對家庭和自己有用的人,，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。

對于初三年級學生來說,，政治課是中考必考科目,。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性,，從制定教學計劃,、研究教學理論、分析教學重難點到課前備課,、課堂教學,、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料,，精心安排設計,，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，我努力改善教學手段,，借助課堂辯論,、討論交流、多媒體教學等多種形式授課,，提高了學生對政治課的興趣,，學生學習政治課的積極性、主動性普遍增強,。我?guī)У某跞昙墐蓚€班,，班級之間的差異性很大，每個班學生人數(shù)多,，個體差異也很大,。針對這些特點，教學中,，我堅持因材施教,，對不同的學生提出不同的要求。

開學一個月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學生給自己訂出目標,，對于較差的同學多給鼓勵，幫助他們樹立信心,；對成績較好的,，有進步的同學給予表揚，發(fā)揮學生的主觀能動性,，實現(xiàn)了要我學到我要學的轉(zhuǎn)變,。教育教學中，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教,，從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導學生樹立德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀,。課余，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦,，與時俱進跟上時代的脈搏,。課堂上，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，去影響學生,。

作為一名政治教師,，又是學校分管教學的副校長，深知責任重大,，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈。工作放在首位,，積極主動的進行學習與研究,。認真鉆研教材，研讀近幾年各地中考試題,，緊跟中考試題節(jié)奏,，把握中考脈搏。每周共三個教案,，都認真撰寫,，力求創(chuàng)新，不落俗套,，不求應付了事,。

政治科每年中考的基礎知識所占比重較大，選擇題是閉卷,，而學生對政治科不夠重視,，到后階段也沒花很多時間去識記，老師也沒有很好的時間段組織檢查學生的識記情況,，建議在第二學期能有一個午讀為政治午讀,，教師可以集中督促學生記憶基礎知識和時政知識,；另外在兩年擔任初三政治教師期間，區(qū)教教研室開會時都有給初三學生訂一本輔導書（第二學期用,，非《廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書》,，因為第二學期基本是復習，而《指導書》要到第八周才能到,，這）兩個月的時間內(nèi)學生復習時沒有統(tǒng)一的習題可練,，平時上課老師組織出的題目要學生抄問答題材料太長，抄個選擇題再寫答案更是浪費時間,，建議學校能按區(qū)統(tǒng)一安排訂相應的輔導題,。

由于在實踐中努力摸索領悟，在工作中認真學習,，在學習中仔細研討總結(jié),，我在各方面有了很大的進步和提高。在多次考試中,，學生成績有了較大進步,，及格率和優(yōu)秀率居年級榜首。學生學習政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤,，人無完人”。我知道,，按照學校的要求,，我還有一定的差距。需要在教學風格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領導及周圍的同事學習,，進一步提高工作能力和教育教學水平,。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，使教學水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇九

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,，以自己的人格力量增強教育效果。同時要從各方面提高自己的能力,，迎接新形勢的挑戰(zhàn),。本人就本學期教學工作進行總結(jié)。

其次,，重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高,。接受縣教研室教研員的工作指導,，與兄弟學校進行交流，通過觀摩,，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步,。同時，積極聽教研組教師公開課,，并且根據(jù)學校要求,，積極學習新課改理念和方法，學習現(xiàn)代教學手段和方式,，完善了自身的缺陷,。第三、完善教學過程,，提高課堂教學質(zhì)量,。

(1)有明確的教學計劃,。

為使各項教學活動有目的地按步驟進行,，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到計劃在先,，活動在后,。每學期開始，在備課組討論基礎上制定出教學計劃,，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計劃制定教研組工作計劃,，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式,。

(2)能夠堅持組內(nèi)定期集中備課,，并認真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。

堅持組內(nèi)定期集中備課制度,，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過程中,，我堅持三個"聯(lián)系",，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點,、聯(lián)系學生思想實際,，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累,，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,，作為備課資料。平時,，又注意了解學生思想動態(tài),，走近學生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎,。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法,，提高課堂教學實效,。

在幾年的教學實踐中，總結(jié)出了導學式教學模式,，通過抓課前預習,、討論交流、啟發(fā)指導,、鞏固訓練四個階段,，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備,，積極制作多媒體課件,，使圖、文,、聲,、像融為一體，增進了教學效果,。

(4)嚴格規(guī)范按照備課組來進行命題和閱卷,。

考試、測驗是對教師的"教"和學生的"學"雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,，也是教學信息反饋和改進,、調(diào)整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應十分嚴格,，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,，明確各知識點的能力要求,，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改,，然后做好試題講評分析。

(5)作業(yè)精心設計并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，教師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量,，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè),，并作好講評,，及時糾正學生中的作業(yè)問題。

由于重視了教學過程的研究,，找到適宜的教育策略,，學生的思想道德水平有一定的提高。同時,，學生的政治成績也有了提高,，實現(xiàn)德育和學習成績雙豐收。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇十

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，又一學年將要結(jié)束,?；厥走@一學年的工作，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。這一年我擔任畢業(yè)班2班、3班,、5班,、6班的政治老師，這四個班是我從初一一直帶上來的,，對各個班級的學生特點頗為了解,，在備課適時調(diào)整。經(jīng)過初三這一個學年的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。以下是我在本學年的工作情況總結(jié)：

一、思想方面

我能夠積極參加政治學習,，關心國家大事,，遵守學校對教師的各項規(guī)章制度；尊重前輩老教師，熱心幫助同事,，團結(jié)同事,；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦；關心學生,，愛護學生,，為人師表，與學生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去。積極的參加了教科室組織的學習工作,，并多向殷詩龍等老教師虛心學習,，使自己在熟悉教育科研、教育理論的基礎上有所成長和進步,。

二,、教學方面

1．認真鉆研教材，為備課做準備,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課堂教學，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。但在起初每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。實習的時候針對的是高中,，每堂課的知識點很多,，可是初一的每一框可講的知識點很少，不知道如何下手去組織教學,。這是我備課中遇到的最大問題,。于是，每天我都花費大量的時間在備課上,，認真鉆研教材和教法,，根據(jù)少量的知識點多設活動，同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,，經(jīng)她們一點撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課的過程中,，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還收集了許多有助于課堂學習的資料和有利于吸引學生注意力,、加深印象的故事,，在教學中根據(jù)不同班級的特點注重學生學習方式的轉(zhuǎn)變，使學生樂學,，好學,。充分調(diào)動了學生學習積極性和主動性，達到輕松地教和快樂地學的效果,。

2.努力規(guī)范教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量。上好每一堂課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。作為一名青年教師,，在課堂教學中，我能做到講解知識點的清晰化,、條理化,；課堂語言力求準確化、情感化和生動化,；教學思路做到線索清晰,、層次分明。根據(jù)不同班級學生的特點,，同一課程用不同的教學模式,，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些，使學生做到知行統(tǒng)一,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高，努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。讓學生能在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有所改變,。

當然，也會有一些課堂突發(fā)事件,。我十分清楚九年級學生的特點,，面對升學壓力，好的學生越學越有興趣,，差的學生干脆自暴自棄,，兩極分化嚴重。因此,，對于一些違反課堂紀律的同學,，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作,。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思,，主動承認錯誤,，使其他同學又能得到一次思想教育。

同時及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,，寫好教學反思,。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。

3.加強課后輔導,，提高教學效果,。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此,，對成績較差的學生進行課后輔導,。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標,，利用晚修前四十分鐘,，對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理,；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性,。從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在與學生交談時,，我對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，切實改變教師角色,，使自己成為學生的知心朋友,，讓他們敢說話，說真話,。讓學生感到我與他們是平等的,，使他們能很好的去接受我的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,，端正學習態(tài)度。真正達到教育教學的效果,，實現(xiàn)教育教學目標,。

三、自身方面

政治教師就要與時俱進,。我會利用周末到書店去看看書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。充分利用海南省的好研博客平臺,，關注各學校中小學思想政治的活動，瀏覽他們的網(wǎng)頁,，讓自己知識水平不斷的提高,。

總之，在我的刻苦努力下,，在全體同事的幫助下，在全體學生的共同配合下,，我在教育教學工作中取得了一定的進步,，收到了很好的效果,。但還存在許多不足之處，我相信,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，開拓進取,，與時俱進,，使教育教學工作再上新臺階，為美好的明天奉獻自己的力量,。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇十一

一,、基本情況：

這個學期我擔任九年級畢業(yè)班(1—4)班思想品德教學工作，一學期來,，本人一直以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,，圓滿地完成了教學任務，取得了比較滿意的教學成績,，可以說緊張忙碌而又收獲多多,。總體看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，從各方面嚴格要求自己，開學初,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，制訂詳細務實的教學計劃，在繼續(xù)推進我校高效課堂教學模式的同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學方法,，收到了較好的效果,。在階段性工作總結(jié)的基礎上，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

二,、成績分析：

認真?zhèn)湔n,。對于復習的內(nèi)容,，認真的總結(jié)與整合，并鉆研教材與新課標,，上網(wǎng)查閱相關的資料,，找熱點材料，遇到不清楚的問題,，及時與群里的老師聯(lián)系交流,。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣,，才能把課本知識真正落到實處,。

認真上課。課堂是學生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗,，我認為如果學生上課認真聽講，課后溫習可以達到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,，面對全體學生，因材施教,，要求不同層次的學生勤動腦,，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級的成績,。

布置適當?shù)恼n下學習任務。上課是一個很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),，學生的自主能力差，要認真的落實并做好監(jiān)督,，檢查,。發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。

多年的教學經(jīng)驗,，無一不能說明加強中考研究的重要性,。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,，在教學和中考復習中,，要不斷總結(jié)三年來的中考題，認真研究當年的中考說明,。從而把握中考的熱點和復習的重點,。極大地改善中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練,，使學生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性,。

三,、今后教學應注意的問題及努力方向：

1、向45分鐘要效益,，實施有效教學,。我校九年級開了2節(jié)思想品德課，相對來說課時較吃緊,，但不可忽視的是,，兄弟學校開了4節(jié)思品課，因此,，就必須進一步探究課堂效益,，才能完成教學任務。

2,、重視學生基礎知識和解題方法的指導,、訓練。不要忽視了學生基礎知識和解題能力的培養(yǎng),。

3,、重視對中等生的培養(yǎng)。教學要求既不拔高,，也不降低,，盡量讓中等生都能適應教學節(jié)奏。

4,、調(diào)動學生學習的主動性,，不要用老師的教代替學生的學，多讓學生自己提出問題,，自己解決問題,，提高學生自己的能力。

總之,，本學期即將結(jié)束,，希望通過自己和學生的共同努力，取得理想的成績,。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇十二

歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間我們已送走20xx年，迎來了充滿挑戰(zhàn)的20xx年,?；仡欉^去，忙碌而充實,，收獲與喜悅,。在外中這個美麗溫馨的大家庭里,，師生的樂園，青春的活力,，成長的快樂,，一次次成功與超越，讓人幸福與感動著

在這里我學到了很多,，認真做好自己的本職工作,，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。本期我擔任初三年級6—10班的政治教學,，由于是畢業(yè)班,，我對教學工作一直不敢怠慢，要求自己認真?zhèn)湔n,，上課,，深入研究教法，學法,，虛心向李秉智老師求教,，經(jīng)過一個學期的努力，獲得了許多寶貴的教學積累,。感受最深的是以下幾點：

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“當今時代的主題”時,，聯(lián)系“上海召開的apec會議”,、“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”；在講述“中美貿(mào)易摩擦事件”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時,，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動的'指南。

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式,，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,，強調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興趣,，變封閉性教學為開放性教學,，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果,。

1,、辯論賽?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力,；辯證思維能力；表達能力,；團隊合作精神,；發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣,；讓學生在辯論中明辨是非,，樹立正確的觀點。本期組織了兩次辯論賽：《壓力大是否有利于成才》.《挫折是否有利于成才》,，學生積極參與,，效果很好。

2,、專題討論,。活動的目的是：結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,，讓學生共同探討,，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的法律知識,、歷史結(jié)論,、社會發(fā)展常識的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,，暢所欲言,，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識,，糾正錯誤認識,。

3、開辟“時事論壇”,。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力,、表達能力,；發(fā)揮學生的主體作用；激發(fā)學生學習政治的興趣,。由學生自己準備和主持,，要求運用所學原理分析同學們關注的社會熱點如：三鹿假奶粉事件；,；建國60周年等,。

此外，本著能力比知識更重要的觀點,，貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，還組織了同學寫政治小論文，畫漫畫等活動,。

初三學生的學習壓力都比較大,，政治這一科區(qū)分度不高，但是也會出現(xiàn)兩級分化的情況,。這在教學上帶來了不少難度,，學習好的學生感覺吃不飽，學習差的學生感覺老師說得太快,、聽不進,。老師在備課時所選擇的事例要有典型，從多角度分析材料,，讓學生做到舉一反三,。對進步慢的學生課后要做必要的學習方法輔導和重難點的提示。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,；而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。發(fā)展學生個性，促進學生全面和諧的發(fā)展,?？迫谓處煵粌H僅是上課，要利用課堂教學協(xié)助班主任做好學生思想工作,。

總結(jié)過去,展望未來,，今后的教育教學工作重要做到以下幾點：

1、新學期復習時間較短,，內(nèi)容多,，因此要認真制定詳細復習計劃，科學安排,，加強集體備課,，利用好課堂45分鐘，高效復習,。

2、積累知識,，夯實基礎,，全面復習，構(gòu)建體系,。小組合作,，最大限度發(fā)揮學生學習主觀能動性。

3,、注重中招發(fā)展方向,，把握熱點，精選習題,，加強題型訓練,，方法指導，掌握技巧,，提高學生答題能力,。

4、做好培優(yōu)補差工作,，每班前20名要重點輔導,，使優(yōu)生變尖；對于那些思想消極,，紀律懶散,，學習自主性不強的后進生,，更要關心，多下功夫幫助他們,，促使其進步,。

幾分汗水，幾分收獲,，我深深感到,，作為畢業(yè)班科任教師，責任重大,。雖然自己做了一些力所能及的事情,，但是在工作中還存在著許多不足之處。因此,，今后還要不斷提高自身的道德修養(yǎng),，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，與時俱進,，開拓進取,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，不辜負學校和領導的期盼,。寒雞不待東方曙，喚起征人踏月行,。我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn),，腳踏實地，追求卓越,。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇十三

本學期,，初三政治組由五位老師承擔全年級14個班的教學工作，整個一學期以來,，各位老師齊心協(xié)力,，共同探討，互相學習,，使初三年級政治備課組的教育教學工作搞的有聲有色?，F(xiàn)將本學期初三年級政治備課組的工作小結(jié)如下：

1、備課力求精細化,。我們堅持每二周集體備課一次以上,，每次集體備課的內(nèi)容可為兩部分：一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學得失。有哪些成功之處,，存在哪些不足,，哪些必須在以后的教學中加以彌補或強化。二是討論本次集體備課的內(nèi)容,，包括教學目標的定位,，教學重點,、難點，教學的方式和方法,，學生的學情和學法等,。每次備課確定中心發(fā)言人，而每位教師也要對將集備的內(nèi)容進行初備,，中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學內(nèi)容,，形成大體的教學思路、教學重,、難點,。集體備課時創(chuàng)設良好的交流氛圍，達到信息溝通,、資源共享,，做到相互促進、相互提高,。同時注意堅持“以我為主,、為我所用”的原則，每個成員必須根據(jù)自身特點,，根據(jù)本班的學生實際對集體備課的教案加以添加和取舍,，形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”,。特別值得一提的是,，這學期我們在初三教學方法上突破了傳統(tǒng)，有了一些不同以往的做法,，即每框?qū)W習之前準備好供學生預習用的預習案，對所學內(nèi)容有全盤性的指導,，旨在發(fā)揮學生學習主動性,，突出預習在政治學習中不可或缺的作用。實踐證明,，已經(jīng)取得一些成效,，當然方法需要隨著實際情況不斷改進，我們將在今后的教學中進一步完善學案導學模式,。

2,、上課力求高效化。通過研究中考命題的新發(fā)展,，我們統(tǒng)一認識,，狠抓基礎知識。而政治學科的特殊性要求我們充分利用課堂教學,，提高45分鐘效率,。在預習案的基礎上,，我們在授新過程中精講精練,，注重強化板書和學生筆記來突出基本知識點,，并利用《導學練》當堂檢驗學生的掌握情況,。復習過程中通過朗讀,、齊背,、搶答或練習等多種形式來考察學生對之前知識的識記情況,；在復習過程中,，為了讓學生主動愉快地熟悉基礎知識,，我們盡可能采取多樣化的教學方式,。努力提高學生掌握知識和發(fā)展能力的達成度,。

3、測驗力求有效化,。我備課組統(tǒng)一安排測試,，統(tǒng)一閱卷，并進行統(tǒng)一的學情交流和分析,。在交流意見和看法后,，各班進行試卷講評，有針對地補差,，根據(jù)試卷分析結(jié)果制定出提高質(zhì)量的具體措施與教學策略,。

4、輔導力求針對化,。輔導不同于上課,，但也是教學的重要環(huán)節(jié)，必須抓牢抓實,。為確保學生能較好地完成學習任務,，疑難問題能及時得到解決，我們針對不同學生的學習情況,，加強了分層輔導和個別輔導,。當然，中考在即,，我們也充分認識到還存在以下問題亟待解決：

a,、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠,、自覺性有待提高的情況,。

b、部分學生的審題解題能力明顯欠佳,，分析學科知識與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。

總之,，一個學期以來,，我們付出了汗水和心血,，盡管目前我們得到的收獲還有限，但我們堅信明天會更好,！我組全體教師還會一如既往,，在新的學期中，為太倉市一中的教學教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力,，爭取在20xx中考中取得佳績,！

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇十四

這學期，本人擔任九年級六個班的思想品德課教學,。教學過程中本人按照學校教育教學計劃安排的要求,，嚴格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，使教學工作得以順利開展,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教育教學工作總結(jié)如下：

一、鉆研課標,，挖掘教材,，科學復習備考。

由于上學期基本上已經(jīng)授完新課,，本學期開始不久就進入了全面復習備考階段,。為了進一步提高教育教學質(zhì)量，有針對性地復習,，首先我認真鉆研教材與《課程標準》,，為復習做好充分的準備。如：備考第一輪復習,，我們采取地毯式,，把考試所涉及的87個考點全面重點復習一遍，讓學生有個整體感知,、加深印象，并結(jié)合往年經(jīng)驗對部分考點進行補充和拓展,。第二輪復習是精選式,，結(jié)合《學林》8套練考試卷和咸陽市兩次模擬試卷，進行精講精練,，并結(jié)合學生的考場實際進行有針對性的輔導,，對其中各類題型的解題方法進行總結(jié)歸納，提高學生做題的速度和效益,，并將這一方法總結(jié)推廣,，讓學生逐個掌握,，爭取不漏一人，有利于整體成績的提高,。第三輪就是綜合復習階段,，為了節(jié)省時間，我先讓學生把所有資料的錯題進行了整理,，重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施,，這樣節(jié)省了時間、精力,，提高了效率,。

又如；我對于復習備考的每個階段都提出明確的目標,，使每個同學都能夠?qū)ψ约旱膹土曅Ч龀隹陀^的評價,，并在總結(jié)分析的基礎上對學生提出改進指導意見，以提高他們的復習效果,。

二,、深入研究學生并針對學生復習實際，及時轉(zhuǎn)變教學觀念

努力和學生交流,、溝通,，充分了解學生，了解九年級學生的特點,，了解他們的心理,，對他們的需要，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化教學設計。九年級學生壓力大,，感性活動在生活中占重要地位,，為此我要求自己積極參加集體備課，聽課,，學習別人的優(yōu)點,，不斷轉(zhuǎn)變教學觀念，改變自己的教學行為,，在教學中,，每一個教學環(huán)節(jié)、每一節(jié)課,、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠,。同時，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化，做到不拖泥帶水,；同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,，使學生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值，從而產(chǎn)生學習的動力,；最后,，講練結(jié)合，理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學中總結(jié)和堅持的原則之一,。

三,、積極參加教研活動

本學期積極參加我校的教科研活動，通過及時調(diào)課,，不僅聽本組成員的公開課,，還跨年級、跨學科去聽課,，學習的積極性主動性極高,。通過參加此類活動，可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,，彌補自己的短處,，使自己得到全面提高。特別是本學期的青年教師過關課,，部分新任教師能夠積極運用所學的新知識和理論更新課堂教學模式,，提高教學效率，對我的啟示特別大,，它使我認識到終身學習的重要性,，不學習就要被淘汰，同時也下定決心要積極學習以適應不斷發(fā)展的社會形勢對教學的需求,。同時自己積極學習新課程標準(20xx版),，并通過新舊兩個版本教材的對比，發(fā)現(xiàn)其中的變化所在,，及時改變認識,，為明年接觸新教材做好準備。

四,、考試方法,、技巧以及考試心理的指導。

雖然復習工作會在緊張有序中完成,，但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,，是一錘定音的考試，會碰到許多不確定因素,，因此對考試方法、技巧的指導是每次訓練中的必修課,。對于學生的考前心理的指導,，如考前的適當休息放松與適度緊張結(jié)合,；考中認真作答，先易后難,，勿漏做,，合理分配答題時間；考完后一定仔細檢查,，對于學生能夠以輕松自信的心態(tài)進入考場,，并取得一個好的成績都是至關重要的。

以上就是自己本學期所做的主要工作,，而本學期教育教學的效果也將在中考中得到檢驗,。成績固然重要，但是過程更加重要,，所以對于我來說在以后中如何自我提高,，不斷改進自己在教育教學上的不足，使自己在業(yè)務素質(zhì)上不斷進步才是我以后努力的目標,。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇十五

本學年本人擔任初三（2）班的政治教學任務,，這是我第四次擔任初三畢業(yè)班的政治教學任務，因為具有了一定經(jīng)驗,，但不敢有任何懈怠,，學習、生活,、工作中仍以工作為重,。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會，現(xiàn)總結(jié)：

一,、德育方面：

深知,，教育育人，以德為先,，熱愛祖國,，愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的英明領導,。認真學習黨的有關決議,，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個黨員,，所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行，在各方面做其他教師的表率,。

十七次全國人大召開后,，我認真學習，積極參加培訓，結(jié)合實際撰寫,，經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔,，成為我區(qū)教育系統(tǒng)十七次全國人大宣講團的成員之一，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為最好,，我記得再清楚不過的是：第一天（2007年12月4日）出去,，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個月的時間了,，12月21日我母親就離我們而去,，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務,，我調(diào)整好情緒,，積極參加到宣講中，到中山學校,、賈市小學,、杜市小學、慈云學校等作題為《做創(chuàng)新型教師,，育創(chuàng)新型人才,，建設創(chuàng)新型國家》的演講，所到之處,，都受到廣大教師的好評,，我深感欣慰。

特別是在“5.12”汶川大地震發(fā)生時,，組織全校師生安全,、快速、有序地從教學樓撤退到外操場,，一個都沒有受傷,。事后，我積極捐款和交納特殊黨費,，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學生進行愛的教育,、責任教育、團結(jié)協(xié)作的教育,、愛國主義教育,。

二、教學方面：

作為一名政治教師,，又是學校分管教學的副校長,，深知責任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈,。工作放在首位,，積極主動的進行學習與研究。認真鉆研教材,，研讀近幾年各地試題,，緊跟試題節(jié)奏，把握脈搏,。每周共三個教案，都認真撰寫,，力求創(chuàng)新,，不落俗套，不求應付了事,。

明知任重而道遠,，努力學習，多方查找資料,，以充實教學內(nèi)容,；課上錘煉語言，旁征博引,，注意相關知識的結(jié)合,，在重點知識上多想辦法設置新情境，調(diào)動學生興趣,，培養(yǎng)學生能力,。在講授知識的同時，結(jié)合當前的社會現(xiàn)狀,，對學生進行世界觀,、人生觀的教育。教學中關注每一個學生,，不放棄每一個學生,，做到以學生為鄰，以學生為伴,，以學生為友,。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇十六

本學期政治教學工作已基本完成，現(xiàn)就復習教學工作做一小結(jié),。從整個備課組的工作來看,，我們主要是從以下幾個方面入手的：

1、發(fā)揮個人優(yōu)勢,，分工協(xié)作,。在開學初我們?nèi)齻€人在一起協(xié)商，就制定了詳細的復習計劃,，穩(wěn)步推進,，做到有的放矢,，并且分工協(xié)作形成合力，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,。在這個方面國良會貢獻更大一些,，因為國良他每一年都有教初三，他積累的材料會更多,，經(jīng)驗也更豐富,，而我可能學生關方面會更好一點，所以當初我們有這樣的分工,，材料由國良提供,，后進生由我來抓。我們整個初三年的提綱,、考卷都是他在出,，包括材料的整理，所以我非常感謝國良,，可以說有這樣的成績,，他的功勞是最大的。

2,、進行感情投資,，調(diào)動學習積極性

這一屆的學生是我從初二年帶上來的，所以不管哪個班的學生可以說都有一定的感情基礎,。這對我來說應該是一種優(yōu)勢,。因為我們都知道，到了最后的階段,，有些同學特別是后進生是讀感情書的,。舉個例子，我們年段有一對很公開的情侶,，兩個同學不同班,，男同學就對女同學說：我們班主任的那一科一定要讀好，其它科可以隨便一點,。所以說跟他的感情好,，誰就占優(yōu)勢特別是到了初三下學期，各科的作業(yè)都非常多,，同學先做哪一科,，那真的跟著感情走?？赡苁俏业男愿竦脑?，這些學生跟我的感情都還挺好，有些同學其它科不愛上,，會來找我聊天,，幫我做事,，年段老師都稱他們是“段長助理”，而這些人做起政治作業(yè)來也特別的積極,。

3,、狠抓落實，獎罰分明

在落實這一方面,，很多老師是比較困惑的,，特別是我們這種技能科，沒有優(yōu)勢,。但我發(fā)現(xiàn)會獎罰結(jié)合的方法還是挺管用的,。三年的時間，學生對我的性格還是比較了解的,，我說出去的話一定會執(zhí)行的，學生沒完成作業(yè),，我會罰他們抄課文的,，而且有點“狠”。而做得好的同學可能得到獎勵,，可能是一本本子,，可能是一張獎狀，特別是到了最后,，作業(yè)完成得好的同學,，非選擇題可以注明第幾頁第幾段就行，這對學生還是很有吸引力的,。

4,、加強后進生輔導，做好最后的沖刺

在質(zhì)檢過后,，特別是在中考前,，在考試方向比較明朗的時候，我們有進行一定的分層教學,，雖然說時間是比較少的,，但我們的效率及落實還是比較好的，我們把這些學生集中起來,，把用過的練習重新組合,，讓學生反復的練習，每次就一張,，做完了讓我檢查完之后可以回家,，學生為了早點回家，做起來還是快的,，而且為了避免返工,，他們也會提早去看,，很多同學早早的就會來問，今天做哪方面的練習,，提早去準備,。

從個人工作來看，我主要是從以下幾個方面入手的：

1,、避免重復復習給學生帶來的枯燥感和厭學感,，采取靈活、形式多樣的復習策略,，提高有效復習,。第一輪復習不搶進度，扎扎實實做好基礎知識和基本觀點的復習,、整理,，對簡單的知識點要加強記憶，對較大知識點要幫助學生進行簡明扼要的歸納,。第二輪復習應該注重讓學生把握知識點之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生發(fā)散型思維，提高學生全面,、多角度思考的能力,。第三輪以當年重大時政為背景對學生生進行強化訓練，強調(diào)答題規(guī)范化,，增強學生的應試解題能力,。

2、要求學生對知識點做到了然于胸,，解決好解題盲點,。這只有一個方法，就是反復,，再反復,，達到熟能生巧。幫助學生做好規(guī)劃,，每天讀哪些考點,，怎么讀，哪些考點要求背下來,?？歼^的試卷不僅僅是訂正，而且要把失分的原因找清楚,，并且隨時對學生進行抽查,，督促學生對疑難問題落實到位，避免再考再錯,。

3,、利用好輔助資料,。對《時事》初中版不僅要從20%的時事考查出發(fā)，幫助學生把握重點,，而且要指導學生熟悉《時事》中各個文章材料里可能涉及到的考點,，加以分析和設問，因為中考試卷中絕大部分試題的背景材料均來自于《時事》,。同時要注重《時事》中的“中考熱線”和“名師導學”欄目中的試題解讀,。另外，在組織學生做《時事》中的習題練習時,，要向?qū)W生強調(diào)一點,，就是這些材料中所附的答案部分不可用，不要隨便采納它的答案,，要求學生養(yǎng)成回歸教材組織答案的習慣,。

4、做好邊緣生的個別輔導,。正像校長說的那樣：“只要你關注他,，他就會產(chǎn)生信心和動力?！焙芏嗬蠋熢谳o導中對此也深有感觸。這些邊緣生在考試時總是差一點點,，其實就差在審題不認真和平時不自覺上,。所以，只要我們多關注他們一些,，經(jīng)常找他們談談話,，不時抽查一下某些重點問題，抽空多檢查幾次他們的練習和試卷完成情況,、面對面幫助他們訂正,、分析和查找試卷失分的原因，他們的成績都會穩(wěn)步上升,。

以上四點是我在本學期畢業(yè)班復習過程中思考最多的問題,，也是感覺自己還沒有做到位的地方，今后當多和同事們探討和學習,，努力提高中考的優(yōu)秀率和上線率,。

回顧過去，是為了展望未來,，我希望我們區(qū)的政治科發(fā)后的中考中能越來越好,。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇十七

本學期，擔任初三年級十個班的政治學科教學任務,。一學期以來,，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務,。

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中,。

我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權(quán)教給學生,，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

作為教初三政治課的老師,，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務,。

本學期,，我在自學、自修反思的基礎上,，進行了探究式教學的嘗試,，取得了比較好的效果，學生的自學能力大大提高了,；在工作中,，積極參與聽課、評課,，虛心向優(yōu)秀教師學習,，博采眾長，提高教學水平,。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好,，看報紙、雜志,，聽新聞,、廣播，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡世界中暢游,，不斷拓寬知識面,，為教育教學注入新鮮血液。

本學期,，由于在實踐中努力摸索領悟,；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結(jié),；在總結(jié)中成長,、前進；各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進取，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇十八

本學期,，本人擔任九年級（1）（8）（9）班,，3個班的政治學科教學任務,。學期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了教學計劃和教學目標即：加強基本國情、基本國策教育,，使學生能熟練掌握相關基本概念,、基本觀點，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育,，增強學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的思想感情,，樹立強烈的責任意識,；堅持理論聯(lián)系實際，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力,。

一學期來,，我按照“打牢基礎、增強能力,、教書育人”的工作思路,，堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，緊緊圍繞教學目標,，深入鉆研教本、教學和教法,，積極參加文綜組的教研活動和學校的各類活動,，認真上好每一節(jié)課，積極參與聽課,、評課,，不斷總結(jié)探索教學經(jīng)驗，全身心投入教學工作,，較好完成了學期教學目標任務,。

一、加強學生基礎知識的訓練

對于基本概念要求學生必須掌握,，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用,。采取課前提問上節(jié)課所學的重點基礎知識，課后精選習題或者自編習題布置成上交作業(yè),，并通過做一些配套練習題,，及時督促檢查，達到鞏固基礎知識,，并提高學生分析解決問題能的目的,。

二、增強上課技能,，提高教學教學質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務,。

三,、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

四,、積極推進素質(zhì)教育

積極推進素質(zhì)教育,。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務實地工作,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

對于九年級年級學生來說，政治課是開卷考試科目,。作為九年級政治課教師,，我明白這門課程的重要性，從制定教學計劃,、研究教學理論,、分析教學重難點到課前備課、課堂教學,、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料，精心安排設計,，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，我努力改善教學手段,，借助課堂辯論,、討論交流、多媒體教學等多種形式授課,，提高了學生對政治課的興趣,，學生學習政治課的積極性、主動性普遍增強,。我?guī)У木拍昙壞昙?個班,，班級之間的差異性很大,，每個班學生人數(shù)多，個體差異也很大,。針對這些特點,，教學中，我堅持因材施教,，對不同的學生提出不同的要求,。開學一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學生給自己訂出目標,，對于較差的同學多給鼓勵,，幫助他們樹立信心；對成績較好的,，有進步的同學給予表揚,，發(fā)揮學生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學到我要學的轉(zhuǎn)變,。

教育教學中,，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教，從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，引導學生樹立德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀,。課余，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時代的脈搏,。課堂上,，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。以自己的良好形象，人格品質(zhì),，去影響學生。

由于在實踐中努力摸索領悟,，在工作中認真學習,，在學習中仔細研討總結(jié)，本學期,，我在各方面有了很大的進步和提高,。在期中考試和平時測試中，學生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升,。學生學習政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤，人無完人”,。我知道,，按照學校的要求，我還有一定的差距,。需要在教學風格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領導及周圍的同事學習,，進一步提高工作能力和教育教學水平。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，使教學水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲,！

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇十九

本人本學年擔任九年級思品學科教學工作,，在學校領導的正確領導下，經(jīng)過一學年的努力,，圓滿地完成的這個學年的教育教學任務,。在這個學年的教育教學中，本人不斷地研究教學經(jīng)驗,，反思和總結(jié)這一學年的教學成果,，具體總結(jié)如下：

一、把握時代脈搏,，使思品課永遠充滿濃郁的時代氣息

思品課是一門時代性和實踐性都很強的學科,。脫離時代的思品課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。在傳授知識過程中有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求,。

二,、以學生為主體，實施開放式教學

在傳授知識過程中不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,，強調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致,，變封閉型教學為開放型教學,，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中,，積極發(fā)揮學生的主體能動性,，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

三,、質(zhì)疑導思,、激活思維

思想品德課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會,。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當然，教師的“問題”要提得準確,，有一定的難度,，又能使學生感興趣.

四、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量

多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學生對知識的獲取,、記憶。我積極參與教研活動進行參評,，利用多媒體教學,，得到了師生的好評。

五,、積極進行德育滲透

指導思想：教育要尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長,。熱愛學生,、尊重學生,、相信學生。尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,。教師把學生當作發(fā)展中的人,，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開展各種活動之前,，鼓勵同學們積極參加,，廣泛征求學生意見，這些活動大都由學生們自己策劃,、組織,、總結(jié)，收到較好的效果,。

通過一學年的努力工作,，在本學年的升學考試中，我任學科都獲得了較優(yōu)秀的成績,，今后,，我將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學成績,。

初三政治教學總結(jié)上冊 初三政治教學總結(jié)與反思篇二十

本期我擔任初三年段1～5班的政治教學,。由于是畢業(yè)班，我對教學工作一直不敢怠慢,，要求自己認真?zhèn)湔n,，深入研究教法，虛心向均煒老師求教。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了許多寶貴的教學積累,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

第一、端正認識,，開放思維,，活躍課堂氛圍

政治是開卷考試。因此,，學生從初一直以來都是認為政治好學,，即要考得高分就是考試時翻書抄書就可以。所以上政治課可以睡覺,，或者做一些與政治科無關的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題,，通過他們自己做題他們就體會到,，上了初三學習政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學好政治，初三政治的學習更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題,，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的，使他們明確了初三政治學習的要求,，增加了他們學習的自覺性和主動性,。學生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事多關心社會,，增加政治敏銳性,，并且也要多練。為此,，在平時,，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題就及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。

第二、認真?zhèn)湔n,，研究教法,，提高教學質(zhì)量

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

備課充分，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

第三、聯(lián)系實際,、引用時政,，增強解惑能力

政治是一門理論學科，新的課改對政治科的課本進行了改編之后,，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學科更貼近了學生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種情況之下,，要教好政治，就要讓學生喜愛政治,，讓他們對政治產(chǎn)生興趣,，否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學,，也無法學下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事,，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己，更喜歡學習生活化的政治,。因為只有這樣才能提高,，他們對政治理論，政治原理的理解能力,，特別是對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導,，耐心教導,，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵增強他們學習的信心。只要他們肯努力,，成績就有望提高,，以后授課的效果就會更好。

由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領導和同行的指導下,，取得更好成績,，爭取更大的進步。