計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

實(shí)用教研工作計(jì)劃模板范文精選5篇一

本學(xué)期政史地教研組的指導(dǎo)思想是以學(xué)校與教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想為工作中心點(diǎn),，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為前提,，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為著手，以提升教師素質(zhì)為保障,，更新觀念,，深化改革，規(guī)范管理,，崇尚創(chuàng)新,、努力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)瓊海市民族中學(xué)教育的影響力,。

1,、抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作

2、認(rèn)真抓好“二考”工作

3,、培養(yǎng)年青的技能與業(yè)務(wù)實(shí)踐

4,、做好政史地各科的各項(xiàng)活動(dòng)

5、參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和開展個(gè)人網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)

6,、保持上學(xué)期的教學(xué)成績,，并且穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程,，能否抓好這一環(huán)節(jié)將直接涉及到教學(xué)效果的好壞,，因此，要求本組教師做好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）每位教師要認(rèn)真做好各科的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和畢業(yè)班的備考計(jì)劃,，用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作，是教育教學(xué)過程中有計(jì)劃,、有目的,、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)。

（2）精心備課,，課前備好教案,。各科教師要根據(jù)教材的特點(diǎn)，深入挖掘教材,、吃透大綱和考綱,，做到五明確：明確教材的課標(biāo)要求、明確教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的取舍創(chuàng)新、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。備課做到要有教法,、又有學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并且有操作性,，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性,。編寫教案與教學(xué)要有時(shí)間注明,，上新課后要及時(shí)總結(jié)本節(jié)課教學(xué)知識(shí)傳授的缺漏、并且在教案上做好課后反思和后感,。

（3）認(rèn)真上課,。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中要達(dá)到知識(shí)與技能，過程與方法,，情感,、態(tài)度和價(jià)值觀三維目標(biāo)和諧發(fā)展。在課堂教學(xué)要徹底杜絕照本宣科,，機(jī)械呆板的現(xiàn)象,。要做到精講、重知識(shí)體系結(jié)構(gòu),、聯(lián)系和思維方法及各種思路,，不要求面面俱到，不拖泥帶水,，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),，提高課時(shí)效益，要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)自主能力,，必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重點(diǎn)地位。

（4）認(rèn)真批改作業(yè),，用心輔導(dǎo)學(xué)生,。各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況布置作業(yè)，要適量,、要有坡度,、有課文知識(shí)重、難點(diǎn),。批閱要及時(shí),，要有評分和評語，評語要富有鼓勵(lì)性,，講評及時(shí),，分析講解，要有針對性,，必須做到每課一練,，批閱要有日期，以便學(xué)校的檢查,。對學(xué)生的輔導(dǎo)要一視同仁,，輔導(dǎo)形式要多樣，集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃相結(jié)合，要耐心細(xì)致,，針對性要強(qiáng)，尤其是注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。還有每月必須要有一次月考,，并且把月考批改的試卷注明時(shí)間、分?jǐn)?shù)記錄在冊,。

2,、認(rèn)真抓好“二考”工作

本學(xué)期“二考”是學(xué)校與本組的工作重點(diǎn)之重。這“二考”可以肯定學(xué)校和教師名聲,，也可以改變學(xué)校在社會(huì)中的壓力,。

（1）高中、初中畢業(yè)班的各科任,，要有中,、高考意識(shí)，聽取學(xué)校備考會(huì)議的精神實(shí)質(zhì),，注重研究中,、高考的動(dòng)向。提高復(fù)習(xí)效果,，確保完成今年的升學(xué)率,。

（2）中考各科教師要在1周——3周前準(zhǔn)備九年級(jí)中考備考計(jì)劃，并且各交一份到組內(nèi)進(jìn)行討論,。

（3）高考各科教師要在1周——4周前準(zhǔn)備高三高考備考計(jì)劃,，并且各交一份到組內(nèi)進(jìn)行討論。

3,、培養(yǎng)年青的技能與業(yè)務(wù)水平,，并且促進(jìn)本組教育教學(xué)氣氛。

（1）政史地學(xué)科青年教師與兼科老師的現(xiàn)狀,。需要充分發(fā)揚(yáng)傳,、幫、帶,、學(xué)的精神,，利用多種形式多種手段，促進(jìn)與解決它們在新接觸的學(xué)科困難,，從而提升改變政史地學(xué)科教師的整體素質(zhì),。

（2）繼續(xù)深化教學(xué)改革，并不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效果,，要堅(jiān)持啟發(fā)性教學(xué)，反襯“填鴨式”的滿堂灌,。既要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)手段,，要加強(qiáng)學(xué)科間教師之間的聯(lián)系,，積極開展聽課活動(dòng)與評課活動(dòng)，著手落實(shí)教導(dǎo)處所布置16節(jié)聽課任務(wù),。在此能相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,。

4,、做好政史地各科的各項(xiàng)活動(dòng)

（1）每周三第八節(jié)課為教研組活動(dòng)課。每周三第七節(jié)課開展組教研交流與布置新的任務(wù),，并且討論上課中存在的難題,，或者各課中教學(xué)設(shè)計(jì)的安排的問題。布置公開課的準(zhǔn)備等等的任務(wù),。

(2)公開課活動(dòng),。落實(shí)學(xué)校所規(guī)定的任務(wù)。本組必須組織組員開展（聽,、評,、講）等活動(dòng)，展示本組組員的教學(xué)特色,、教學(xué)水平和教學(xué)能力,，以便提高我們的業(yè)務(wù)水平。

5,、參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和開展個(gè)人網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)

為了更好的促進(jìn)本組教師專業(yè)成長,，各組員要根據(jù)市教研室的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教研,，從中,，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為一種習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)教研能夠突破區(qū)域限制和時(shí)間限制,，拉近了專家與教師,、教師與教師之間的距離，使教師有更多的機(jī)會(huì)共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，對改變大家的學(xué)習(xí),、工作狀態(tài)，提高教師的專業(yè)水平起很大的作用,。

本學(xué)期開始,，各科組員要建立自己的博客平臺(tái)，為了進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研提供方便,。以后教師的計(jì)劃總結(jié),、論文反思、月考成績分析等一律及時(shí)上傳到自己的博客中，教師每月要確保不少于2篇文章上傳任務(wù),。

6,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

（1）要提高教學(xué)質(zhì)量，最根本的是要做好以下工作,，即培優(yōu)輔差培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進(jìn)生吃得好,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，開展幫困活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法讓后進(jìn)生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。對于后進(jìn)生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵(lì)他們創(chuàng)新,。

（2）為了使所教班級(jí)的優(yōu)秀生更加優(yōu)秀,，拔尖生更拔尖，以帶動(dòng)起全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，最后實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的全面提高,，在工作中，重視對學(xué)生一視同仁,，不溺愛優(yōu)秀生,，不鄙視后進(jìn)生。后進(jìn)生他們普遍是學(xué)習(xí)態(tài)度不積極,，愛偷懶,，針對存在的問題，現(xiàn)就如何提高差生的學(xué)習(xí)成績,。針對不同的差生,，就應(yīng)該采取不同的輔導(dǎo)方法。

（3）加強(qiáng)對后進(jìn)生的課上管理,，大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的,，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問他們,。

（4）分層次設(shè)計(jì)作業(yè),，給差生制定最基本的能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。

（5）利用課余時(shí)間幫助差生輔導(dǎo),，輔導(dǎo)差生,，把沒有學(xué)懂的知識(shí)弄懂，沒掌握的學(xué)習(xí)方法掌握好,，幫助他們樹立好信心,，找到感覺。對于缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生來講,，我們盡量多與他們接觸,，了解他們喜歡什么，從他們感興趣的事物入手,，一步一步的,，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)他們的求知欲望，使他們對尋求答案有一種強(qiáng)烈的愿望,，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。對于那些少數(shù)智力低下的學(xué)生，就應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，降低他們的要求,，使他們對學(xué)習(xí)不感到吃力，學(xué)會(huì)最簡單,、最基本的東西,。對家長沒有時(shí)間管的差生來講，我要盡力與 家長進(jìn)行 溝通 ,，使他們明白,，不管自己的時(shí)間有多么緊張，都應(yīng)該關(guān)心子女的學(xué)習(xí),，督促他們學(xué)好知識(shí),，從長遠(yuǎn)的眼光看，學(xué)好知識(shí)才是獲取的財(cái)富最佳選擇,，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí),。

實(shí)用教研工作計(jì)劃模板范文精選5篇二

通過上學(xué)期教研課題的研討與實(shí)踐活動(dòng)，教師們深刻領(lǐng)會(huì)了既要提高理論水平,，又要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。戶外體育活動(dòng)是本園相對較弱的環(huán)節(jié)，在體育活動(dòng)中,，師生如何互動(dòng),，怎樣促進(jìn)幼兒喜愛體育活動(dòng)，能自主,、自愿的參加體育鍛煉,，幼兒相互之間合作游戲,，這些都是需要長時(shí)間的不斷研究與積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容,。

不足之處：

1,、教師對于幼兒在活動(dòng)中情況的觀察分析，總結(jié)還不夠及時(shí)和準(zhǔn)確,。

2,、活動(dòng)中如何發(fā)揮幼兒主體性，做到主動(dòng)與他人合作,，使幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者,。

3、材料的投放要充分達(dá)到游戲活動(dòng)的目標(biāo),。

1、教研主題：戶外活動(dòng)師幼互動(dòng)方式研究,，活動(dòng)中怎樣促進(jìn)幼兒的自主性的發(fā)展及主動(dòng)合作的意識(shí)

2,、教研目的：

（1）通過師幼互動(dòng)方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)內(nèi)容,，從而使

幼兒喜愛體育活動(dòng),，能自主、自愿的參加體育鍛煉,，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ),。

（2）構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒喜愛體育活動(dòng),，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展,。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維,。

（3）項(xiàng)目互動(dòng),，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。

1.教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例,，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果）,，帶著思考和問題發(fā)言、討論,，提高研討的質(zhì)量,。

2.在活動(dòng)中做到處處互動(dòng)。

（1）情感互動(dòng),，讓體育活動(dòng)內(nèi)容對幼兒具有“個(gè)人意義”,。

（2）個(gè)性互動(dòng),，幫助幼兒組織和提升體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

（3）項(xiàng)目互動(dòng),，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程,。

3．借鑒瑞吉?dú)W的以“項(xiàng)目活動(dòng)”為中心的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，追隨幼兒,，依據(jù)教師對幼兒細(xì)致的觀察,，從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊(yùn)涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價(jià)值，給予及時(shí)而適當(dāng)?shù)闹С?、幫助,、引?dǎo)，從預(yù)成到生成,，讓每個(gè)幼兒實(shí)施創(chuàng)造潛能,，編排體育游戲，從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

4．師生共同建構(gòu)體育游戲活動(dòng)內(nèi)容,，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展,。

理論學(xué)習(xí)→觀摩研討→

撰寫論文→經(jīng)驗(yàn)交流,。

5．鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動(dòng)材料，要求教師能夠反思問題與不足,，促進(jìn)教研與體育活動(dòng)的結(jié)合,，并能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合,。

三月：

1,、總結(jié)上學(xué)期教研工作，確定新學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2,、制定教研計(jì)劃和各班教研計(jì)劃

四月：

1、《北京市教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)手冊》,、《學(xué)前兒童課程—一種創(chuàng)造性游戲課程》《瑞吉?dú)W的項(xiàng)目活動(dòng)》——“項(xiàng)目活動(dòng)的課程與教學(xué)特色”、“彈性課程與合作研究式教學(xué)”

問題：

l師生互動(dòng)是什么,？它包括什么,？

l觀察的方法是什么？每種觀察方式對幼兒學(xué)習(xí)的作用如何,？

l根據(jù)幼兒在游戲中的行為表現(xiàn)你是如何調(diào)整,、更新游戲活動(dòng)材料的？

2,、確定個(gè)班體育游戲內(nèi)容及方案,，觀摩各班體育活動(dòng)并進(jìn)行研討評價(jià),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)和提高,。

3,、通過學(xué)習(xí)、討論案例,，說出本班組織游戲時(shí)所遇到的困難,。

4、擬定題目,，制定體育游戲案例,，共同討論。

問題：

l怎樣調(diào)整游戲材料,？

l材料能夠物化教育目標(biāo)和內(nèi)容,，應(yīng)該怎樣調(diào)整教師在游戲中的角色？

l游戲中怎樣促進(jìn)幼兒相互合作,？

五月：

問題：

l各班說一說是如何進(jìn)行體育游戲的,，教師在游戲中是怎樣做的？

l請教師說一

說本班的不足,，提出問題共同研討,。

1、通過學(xué)習(xí),、實(shí)施調(diào)整措施

2、觀摩教師體育游戲的指導(dǎo)并研討：

l材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要,？

l教師在游戲指導(dǎo)中如何體現(xiàn)師幼互動(dòng)的,？

六月：

1、觀摩與研討體育游戲活動(dòng),。

2,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高,，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高

3,、專題總結(jié)。

實(shí)用教研工作計(jì)劃模板范文精選5篇三

本學(xué)期體育組以“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師起主要引導(dǎo)作用”為指導(dǎo)思想,，著重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身,、心和諧發(fā)展的同時(shí),，關(guān)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力,。為了達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下,，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：

1、抓好教學(xué)工作,，深化體育課堂,。

面對21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本,，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想,。同時(shí)，隨著新課程改革的日趨完善,，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo),，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求通過豐富多彩的體育手段,，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí),，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí),，尊重學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力。

2．提高教師素質(zhì),，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和能力,，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平,，還要走教學(xué)與教研一體化的道路,，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)能力的提高?？偟脕碚f,，就是要求教師要具有課堂基本操作能力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),、評價(jià)能力,，課堂教學(xué)的研究能力等等。

3,、開好“第二課堂”,，辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍,。

體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外,，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育能力,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的.課外體育活動(dòng),。通過體育社團(tuán)的活動(dòng)，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性,，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑,、富有個(gè)性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛好,，形成自覺體育鍛煉的習(xí)慣,，促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。這不僅有利于形成一種完整的教育方式,，有利于人才的培養(yǎng),，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)作好田徑隊(duì)的工作,，通過豐富多彩的大課間,、等一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的積極參與意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣,，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握，達(dá)到“健康第一”的總體目標(biāo),。

1,、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制

（1）抓好學(xué)生課前的常規(guī),。例如：學(xué)生的到場人數(shù),，請假原因，實(shí)習(xí)生的安排等,。教師應(yīng)根據(jù)不同情況,，分別進(jìn)行妥善安排。

（2）提醒學(xué)生服裝的準(zhǔn)備,。體育課是一種身體參與的練習(xí)課程,，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障,。因此,，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。

（3）關(guān)注學(xué)生課中的常規(guī),。

（4）重視課后養(yǎng)成教育,。教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的修改與訂正,。

2,、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂

（1）在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全,，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識(shí),。為了減少體育課堂中的安全隱患,，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想。

（2）要有計(jì)劃,、有目的地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系,。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī),、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，應(yīng)該盡量去避免,。

（3）要規(guī)范體育課的教學(xué),，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范,、目的明確,，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量,，盡可能避免傷害事故的發(fā)生,，確保少年兒童健康成長。

3,、提升自我專業(yè)素養(yǎng),，發(fā)展教師綜合能力。

（1）練好專項(xiàng),，提高課堂操作能力,。體育課不僅要求體育教師要有基本的語言描述能力，更要求體育教師要有正確的技能示范能力,。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確,、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育教師該有的基本技能,。

（2）規(guī)范備課,，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)能力。體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的,，有運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康,、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo),。為了使教學(xué)目標(biāo)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際,，我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求,。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程,、創(chuàng)新教學(xué)方法,，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)能力,。

（3）博采眾長,，發(fā)展教學(xué)研究能力。先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí),、豐富的教育科學(xué)理論知識(shí)，都是促進(jìn)教育科研能力和科研意識(shí)的保障,。本學(xué)期我們組的成員不僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng),，做好教師記錄手冊的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念,，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,，完成市級(jí)課題的資料收集工作。并能夠積極參與學(xué)校,、市里的教育教學(xué)論文的撰寫,，努力將實(shí)踐過程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

4,、辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍,。

體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外,，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育能力,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動(dòng)。通過體育社團(tuán)的活動(dòng),，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性,，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮,，滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛好,，形成自覺體育鍛煉的習(xí)慣,，促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng),。這不僅有利于形成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng),，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展,。本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)作好田徑隊(duì)的工作,，通過豐富多彩的大課間、等一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的校園氛圍,，提高學(xué)生的積極參與意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握,，達(dá)到“健康第一”的總體目標(biāo),。

二月份：

1、各組員線上商討確定本學(xué)期疫情期間體育教研組工作計(jì)劃,。

三月份：

1,、第一次線上集體備課。

2,、第一次主題教研活動(dòng),。

四月份：

1、各組員商討確定本學(xué)期剩余體育教研組工作計(jì)劃

2,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、第二次集體備課,。

4,、第二次主題教研活動(dòng)。

五月份：

1,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、第三次集體備課,。

3,、第三次主題教研活動(dòng)。

4,、線上教學(xué)評價(jià)檢查,。

六月份：

1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

2,、進(jìn)行體育與健康分項(xiàng)綜合評價(jià),。

3、體育器材登記造冊,。

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