光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教研組工作計劃模板篇1

一 、基本情況：

數(shù)學(xué)教研組1—6年級有24個教學(xué)班,，由17位數(shù)學(xué)教師組成,。其中三十歲以下的老師3人,，三十至四十歲的老師5人，其余均是四十歲以上的老師,。有3名老師多年未曾從事教學(xué)活動,，教學(xué)經(jīng)驗相對缺乏，教學(xué)理念相對滯后,；有5名老師教雙班數(shù)學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重。年齡偏大,，教學(xué)水平參差不齊,，教學(xué)任務(wù)重，是本教研組面臨的最大難題,。本教研組有區(qū)教學(xué)能手4人,，區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎?wù)?人，利于實行教師之間的“研教結(jié)對”,。

二,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作堅持“高效、低耗,、和諧,、進(jìn)步”的教育發(fā)展主題，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革。積極圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深化教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),，強化教學(xué)管理，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，同時凝聚整個教研組的力量,，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。

三,、工作目標(biāo)：

1,、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，樹立全新的教育教學(xué)理念,。

2、結(jié)合課題研究，開展專題學(xué)習(xí),，探索多媒體教學(xué)的新模式,，努力提高課堂教學(xué)效率。

3,、立足于課堂,，實行“研教結(jié)對”活動，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,，保證各年級數(shù)學(xué)合格率100％,，優(yōu)秀率80％以上。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5、積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

四,、具體措施：

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)觀念。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基礎(chǔ)教育改革綱要》及有關(guān)的教育教學(xué)資料，寫好學(xué)習(xí)筆記和,，并組織好教師之間的交流工作,。

2、立足課堂,，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式的思想,，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂

這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

3,、改進(jìn)教師的備課形式，提高教師的備課質(zhì)量,。力爭使用“電子備課”，強化二次備課。

4,、重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改進(jìn)措施,。

（二）定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

1,、結(jié)合課題“數(shù)學(xué)課堂中多媒體技術(shù)的使用”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí),，做到定時、定點,、定人,、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

2、組織好聽評課活動,，保證組內(nèi)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，聽后要有評議；認(rèn)真落實好教學(xué)示范課和研討課,，教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,，開展集體備課→說課→上課→反思的教研活動，課的內(nèi)容,、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,，并及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，落實減負(fù)增效的措施。在聽課,、評課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

（三）狠抓平時,，認(rèn)真做好培優(yōu)補差等工作,。

1、要抓好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴,，讓每一個孩子都能跟上班級前進(jìn)的步伐,。

2、抓好課堂拓展,，有針對性地進(jìn)行拔高練習(xí),，指導(dǎo)優(yōu)等生讀好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，不斷提高班級的優(yōu)秀率,。

3,、密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，積極關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題,，了解數(shù)學(xué)家的故事,，要求學(xué)生學(xué)會并養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣；

4,、加強各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，監(jiān)控后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時改進(jìn),。

（四）加強待進(jìn)教師的培養(yǎng)工作,，形成強大的數(shù)學(xué)教師隊伍。

1,、加強對待進(jìn)教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進(jìn)教師在教學(xué)中探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法。關(guān)心待進(jìn)教師的成長,，在業(yè)務(wù)上對待進(jìn)教師進(jìn)行指導(dǎo),，做到有目的，有成效,，幫助他們盡快吃透新課程的教學(xué)理念,。

2、組長,、師傅,、骨干教師應(yīng)多聽待進(jìn)教師的課，聽后及時反饋,，指出不足之處,，讓待進(jìn)教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓待進(jìn)教師展現(xiàn),，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,，并積極做好教學(xué)工作。

五,、活動安排：

九月份：

1,、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,、培優(yōu)補差計劃；了解統(tǒng)計各班優(yōu)秀生和待進(jìn)生的情況,，填寫好情況記錄,；

2、落實研教結(jié)對的人選,；

3、教師申報各級,、各類的教研課和校級觀摩課,、示范課、匯報備課,；

4,、上示范課；

5,、集體備課,；

6、督查教學(xué)五認(rèn)真,。

十月份：

1,、開展學(xué)會“使用、制作數(shù)學(xué)教學(xué)課件”的活動,；

2,、集體備課；

3,、優(yōu)秀作業(yè)展評,；

4、待進(jìn)老師上研討課,，認(rèn)真組織評課活動,；

5、專題學(xué)習(xí),，撰寫并上交不少于600字的學(xué)習(xí)心得,；

6、開展數(shù)學(xué)讀報競賽活動,。

十一月：

1,、繼續(xù)開展學(xué)會“使用、制作數(shù)學(xué)教學(xué)課件”的活動,，寫出活動感受,；

2、校級公開課,；

3,、進(jìn)行期中階段檢測和質(zhì)量分析,；

4、課改經(jīng)驗交流,；

5,、集體備課。

十二月份：

1,、進(jìn)行學(xué)生口試,、操作成績的測試；

2,、教學(xué)五認(rèn)真檢查,；

3、教學(xué)工作階段總結(jié),；

4,、上復(fù)習(xí)觀摩課；

5,、幫教結(jié)對教師教學(xué)成果展示,；

6、學(xué)生優(yōu)秀“數(shù)學(xué)日記”評比活動,。

一月份：

1,、復(fù)習(xí)工作研討會；

2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,；

3、組織1—6年級期末測試,，做好期終質(zhì)量分析,；

4、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得,。

教研組工作計劃模板篇2

一、教研組概況

我組現(xiàn)有一級教師1人,，高級教師4人,，二級教師2人。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,，一位教師擔(dān)任學(xué)生科科長,，一位年級組長，2位班主任,，教研組成員的平均年齡為38歲,，知識結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ),。

二,、教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范,，是學(xué)生最活生生的榜樣,。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,，執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席,。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育,，以高度的責(zé)任感,，為人師表，積極完成各項教學(xué)教研工作,。

三,、教研組工作

1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查，實效性進(jìn)一步增強,。本學(xué)期我們特別加強課改知識的學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績，工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎,，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎,。

2、發(fā)揮政治教師特長,，積極參與學(xué)校德育工作,。

積極擔(dān)任班主任工作,，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活,，做學(xué)生的知音。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例的,。本學(xué)期,，他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評,。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動中屢屢得獎,，班主任考核也名列前茅。

3,、完善教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計劃,。

為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先,，活動在后,。一開學(xué)，我們成立了備課組,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施,，不讓計劃留于形式,。

(2)定期集中備課。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實效,。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試,、測驗是對教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀與公正。為此,，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題,，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,，明確各知識點的能力要求,，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理,。閱卷過程實行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析,，交教導(dǎo)處存檔,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時批改作業(yè)，并作好講評,，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

4、注重教科研活動,，深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑,。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),，積極參加教研活動，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗;積極參加教學(xué)比武等,。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力。

5,、做好了對新教師的帶教工作,。

本學(xué)期我組教師通過傳、幫,、帶,，使所有老師很好的完成了各項工作。

四,、今后工作的努力方向,。

盡管我們在教研中取得了一定的成績,，但同時工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn),。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等,?？傊萄惺且粋€不斷發(fā)展的過程,，對教學(xué)的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高,，逐步成長,、成熟，但也有地方做得不夠完善,。新時期要有新的更高的要求,，相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),，與時俱進(jìn),，爭取做得更好。

教研組工作計劃模板篇3

本學(xué)期,，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計劃為導(dǎo)向,，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ),，講規(guī)范,，重實效”的工作思路，狠抓教學(xué)五認(rèn)真,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合理化生以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點,，扎實有效地開展各種探究活動,，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實際相聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,；教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì),；積極實施集體備課制度,，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭,，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展,，在發(fā)展中合作，以推動我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高,。具體工作主要有以下幾點：

一,、學(xué)好理論，更新觀念,，提高素質(zhì)

1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育科學(xué)理論,、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗,，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，端正思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，認(rèn)真落實學(xué)校,、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中去,。

2,、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊,。平時，綜合理科教師要堅持閱讀理,、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物,，及時了解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野,，拓寬理化改革思路,；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求,。

二,、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1,、每學(xué)期開始,，各學(xué)科備課組長都要按時制定工作計劃，每位教師都按時提交個人課堂教學(xué)改進(jìn)計劃,、并按計劃實施完成任務(wù),。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載，并寫好改進(jìn)的反思和小結(jié),。

2,、堅持每兩周一次教研組活動，備課組確保每周至少一次活動,，每次活動確定一名主講人,，然后通過說課、評課等環(huán)節(jié),，對課例進(jìn)行分析,、解剖。大家暢所欲言,，共同切磋交流,，提出對本節(jié)課的改進(jìn)意見或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計,。全組教研氛圍濃,，教學(xué)實效高。每個參評教師,，都有不同程度的提高,，達(dá)到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。

3,、建立教師互聽,、互評的制度，按學(xué)校要求,，年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié),，教研組長、骨干教師20節(jié),，備課組長15節(jié),，其他教師10節(jié)。每年做到人人開一節(jié)公開課,，公開課開出率達(dá)100℅,，上學(xué)年來我們備課組開設(shè)區(qū)級公開課2節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié),，隨堂課若干節(jié),。

4,、根據(jù)本學(xué)科特點，各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)規(guī)范制度,，教師嚴(yán)格按要求完成,，控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，做好分層教學(xué),，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展,。每學(xué)期初三化學(xué)組重點抓好課堂10分鐘的小練習(xí)。每位教師負(fù)責(zé)一個章節(jié)的題目,，把最基礎(chǔ)的知識,，進(jìn)行反復(fù)、強化訓(xùn)練,，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固,，達(dá)到全面合格。以提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的知識水平,。另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,，加強師生情感的溝通，營造探究型學(xué)習(xí)的氛圍,。

6,、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在條件允許的情況下,，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗,，整理試題給組內(nèi)老師共享。

7,、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實效性,。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學(xué)科競賽,，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課,，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實際,，適當(dāng)提高，循序漸進(jìn),，有聯(lián)系性和規(guī)律性,；補差以防差和答疑為主，重點是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙，消除害怕心理,，提高學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容以教材為主，采用多種方法進(jìn)行強化訓(xùn)練,，但須防止單一和乏味,。

三、做好青年教師的培養(yǎng)工作,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組

1,、充分調(diào)動每位教師的工作積極性、主動性,。在提升自己教學(xué)能力的同時,，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力,。

2,、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性、主動性,，在提升自己教學(xué)能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力,。本學(xué)期每位老師至少開一節(jié)校級公開課。

3,、搭建青年教師成長的舞臺,、促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標(biāo),，每學(xué)期結(jié)束對自己的教學(xué)工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組,，深入開展教材教法及中考命題研究,。

總之，一學(xué)期里,，全體教師共同努力,，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo)。爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績,。

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展,。

二,、主要任務(wù)及目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗,，觀察能力。

三,、具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

2,、實驗室管理員任務(wù),，目標(biāo),；

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué),；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄）,，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》,、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄》

(6)在實驗教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱,；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄,；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,；

(2)如有不足之處,，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善,。

教研組工作計劃模板篇4

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理,、提升素質(zhì),、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強音體美教研組建設(shè),，完善教研組工作機制,，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流,；加強班級常規(guī)管理,，提

高和發(fā)揮教師自身管理的能力，穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二,、現(xiàn)狀分析：

本教研組是一個音樂、美術(shù),、體育三科綜合的教研組,，由五

名教師組成。其中體育教師兩名,、音樂教師兩名,、美術(shù)教師一名；師資力量雄厚,，業(yè)務(wù)能力強,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，注重提升素質(zhì),，特色發(fā)展，以教研促教學(xué),。

三,、工作目標(biāo)：

1．加強新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié),，通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動進(jìn)一步內(nèi)化課改精神,，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實的基礎(chǔ),。

2．繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式,，立足課堂教學(xué),、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題,，提高課程改革的實踐能力,，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中,。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨特教學(xué)模式和教學(xué)特色,。

3.各訓(xùn)練代表隊要目標(biāo)明確、責(zé)任到人,。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理,。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。

4．從細(xì)節(jié)著手,，加強教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展,。

四,、工作措施：

（一）充分利用、挖掘,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，加強網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。

（二）小專題研究與教研活動融為一體,。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合,。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論,，針對教學(xué)中實際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題,，用一學(xué)期的時間進(jìn)行突破，以小專題為目標(biāo)來組織三課活動,、案例分析,、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等,。

（三）加強教研組建設(shè),，以精細(xì)化管理促教學(xué)

1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，

確定研討主題,，認(rèn)真開展音,、體、美活動,，共同交流教學(xué)的技巧,，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法,，溝通教學(xué)工作中的信息,；加強教學(xué)交流，提高教師基本功,，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)方法的實用性和教學(xué)的實效性。

2．加強教師間的溝通,，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍,，在原有的教學(xué)模式上，加強教師間教學(xué)上的溝通,，互相協(xié)作,，共同進(jìn)步的`工作機制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式,，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng),。

3．在藝體教學(xué)的課堂上，強調(diào)教師講,、改,、評與學(xué)生練有機結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程,。

4.嚴(yán)抓早操,、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果,；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時的實效性,。

5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查,，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公,、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師,，要求限期改正,；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。

6．明確對學(xué)生的專業(yè)要求,，教學(xué)中做到抓兩頭,，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步。

7.．嚴(yán)格班級常規(guī)管理,，提高工作效率：音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識,，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀(jì)律,，了解學(xué)生思想動態(tài),，提高音體美教學(xué)的工作效率。

8.．認(rèn)真組織好興趣小組活動,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺,。

9.．真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心,，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

10．挖掘教學(xué)過程中的生動案例,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果,。

11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū),、市、縣級骨干教師的引領(lǐng),、示范作用,；

七活動安排

一、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,。

二,、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。

三,、做好教研組其它訓(xùn)練隊的工作,。

四、體育課常規(guī)教育和安全教育,。

五,、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作,。

六,、田徑運動會。

七,、開展全校的拔河賽,。

八、開展全校的跳短繩比賽。

九,、開展全校廣播操比賽,。

教研組工作計劃模板篇5

一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實市,、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，堅持立德樹人，繼續(xù)深化初中課程改革,，提升學(xué)生語文核心素養(yǎng),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；多措并舉,，精準(zhǔn)發(fā)力,，致力語文教學(xué)的研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升,，加強教學(xué)合作與資源共享,，全面推進(jìn)提升語文教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期,，語文教研組工作仍堅持以校本為中心,，以學(xué)校實際出發(fā)，在統(tǒng)編教材新理念的指導(dǎo)下全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅持貫徹“三位一體” 的閱讀教學(xué)理念,，讓語文教學(xué)貼近生活，讓課堂閱讀教學(xué)往課外閱讀延伸,，關(guān)注閱讀方法和習(xí)慣,，注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)法,，訓(xùn)練思維。提高的教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo),。

二,、 工作重點

（一）、線上線下,，教學(xué)兩不誤,。

1、認(rèn)真制定線上線下教學(xué)銜接工作,，努力做好線上線下的“無縫銜接”,，彌補教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的差距,。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)情,，以生為本制定計劃,、設(shè)計教學(xué)；關(guān)注學(xué)生差異,，必要時,，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，努力做到“一個都不能少”,；關(guān)注學(xué)生心理,，讓每一個學(xué)生能德智體美勞全面發(fā)展，做身心健康的“健全人”,。

（二）學(xué)好理論,，更新觀念，提高素質(zhì),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《溫州市初中語文教學(xué)新常規(guī)》，通讀一本理論專著,，結(jié)合語文教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2,、閱訂一份語文報刊，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向,，開拓視野,，拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，汲取他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

（三）狠抓教學(xué)常規(guī),，豐富課堂類型,，加強備課。

1,、本學(xué)期情況特殊,，但依舊要做好教學(xué)常規(guī)的每一項。在保證教學(xué)進(jìn)度的前提下,，盡可能地豐富課型,，達(dá)到教學(xué)新常規(guī)的要求：課前,，精心備課；課后,，及時做好課堂教學(xué)反思,，從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，對照教學(xué)目標(biāo)和課堂實際效果,，總結(jié)自己的優(yōu)點和不足,。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課,、抽查備課,、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況,，并走出校門,，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)的實施和落實，尋求經(jīng)驗和科學(xué)的方法,。

2,、繼續(xù)重視集體備課。語文組根據(jù)學(xué)校教研處的計劃和要求,，積極開展校內(nèi)教研活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n，開課,，評課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢，汲取集體力量,，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。