計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

以“新教育實(shí)驗(yàn)”思想為指導(dǎo),，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺(tái)，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則,，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手,，以加強(qiáng)日常語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建,、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn),，總體提升師生的整體實(shí)力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，營(yíng)造書香校園,。

二,、主要工作目標(biāo),。

1,、做好”新教育實(shí)驗(yàn)”工作,，建立”書香班級(jí)”,，營(yíng)造”書香校園”。

2,、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教師在論文,、教案,、課題上有所收獲,。

3、充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。

4、認(rèn)真開展教研活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

三、工作重點(diǎn),。

(一),、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”

推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,，真正做好確保三條底線、精簡(jiǎn)課外作業(yè),、提高課堂效率,、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展,。據(jù)此,，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

1、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省初中語(yǔ)文教學(xué)建議30條》和《提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等,，明確備課,、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范,，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

2,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作,。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo),、聽(tīng)課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo),、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo),、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo),、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

5,、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作,，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中,，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級(jí)教學(xué)中,，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記,，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”,。

6,、作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí),，教師自己先做，要做到“四精”：精選,、精練,、精批、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè),，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾,。

7,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊(cè),。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊(cè)》,。

8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略,，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展,。對(duì)待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起,，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作,，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備,，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作,。

9、實(shí)施推門聽(tīng)課制度,，聽(tīng)課同時(shí)檢查組員教師的備課情況,，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等,。還要做好抽測(cè),、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作,。

10,、堅(jiān)持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康,，把“輕負(fù)擔(dān)”,、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

(二),、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”

倡導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的研究》的教研,，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作,，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案,，并寫出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程，在備課過(guò)程中,，要把教師自己“課前做練習(xí)”(課本內(nèi)練習(xí)題,、省編作業(yè)本、四清檢測(cè)題)作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。

2,、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng),，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”,。

(1)2017學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點(diǎn),，以20%學(xué)生課內(nèi)對(duì)知識(shí)的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測(cè)對(duì)象,。所有需參加教研活動(dòng)的教師，必須提前開展鉆研教材,、設(shè)計(jì)教案等活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上參加聽(tīng)課交流活動(dòng)，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn),，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略,，具體教研工作安排另行安排。

(2)沒(méi)有被安排在校級(jí)教研活動(dòng)中開課的教師,，安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課,，本學(xué)期要求做到人人開課。

(3)同年級(jí)同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動(dòng)和相互聽(tīng)課活動(dòng),。同年級(jí)同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動(dòng),，每月到同年級(jí)、同學(xué)科教師處聽(tīng)課不少于一次,。

(4)努力提高“校外教研”活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果,。每位有機(jī)會(huì)外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會(huì),，說(shuō)明在外出教研學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么,，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

3,、青年教師積極參與校青年教師讀書會(huì)活動(dòng),。

4,、切實(shí)開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的實(shí)效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),。

(三)、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,，打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍,。

本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作,，為教師搭建專業(yè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù),。

1,、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要,，開展師德,、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作,。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教,、能說(shuō)、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、繼續(xù)開展青年教師讀書會(huì)活動(dòng)。2017學(xué)年,，要求各青年教師結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”活動(dòng),，繼續(xù)參加“讀書會(huì)”活動(dòng)，盡快提高自己的理論素養(yǎng),。

3,、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作。要求新教師每月至少聽(tīng)指導(dǎo)老師一節(jié)課,，并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo),，并及時(shí)做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),，及時(shí)反思總結(jié),，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái);善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),，包括粉筆字、鋼筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、普通話等方面的提高。在校外,，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道,，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對(duì)”工作。

本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，開拓思路,。

四、2017年各月工作安排,。

2,、照常開展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課,、評(píng)課),。

3、組織開展“師徒結(jié)對(duì)”工作;,。

4,、做好09年度市級(jí)教科課題的結(jié)題工作;。

5,、組織參加初中教師綜合實(shí)踐活動(dòng)教壇新苗評(píng)比活動(dòng);,。

1、照常開展教研活動(dòng)(上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課);。

2,、做好“書香校園”,、“書香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng);。

3,、組織參加鎮(zhèn),、區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng);。

4,、組織參加語(yǔ)文教學(xué)專題研討會(huì),。

1、照常開展教研活動(dòng)(上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課);。

2、組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;,。

3,、組織開展班級(jí)讀書會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);。

4,、組織開展初二年級(jí)學(xué)生“讀寫繪”競(jìng)賽活動(dòng);,。

5、組織參加區(qū)教育科研知識(shí)培訓(xùn),。

1,、照常開展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課,、評(píng)課);,。

2、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測(cè);,。

3,、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽;。

4,、組織參加書香班級(jí)評(píng)比;,。

5、做好縣2016年度課題結(jié)題,、成果參評(píng)工作;,。

6、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng);,。

7,、組織開展全校教師論壇活動(dòng);。

8,、組織期末復(fù)習(xí),，做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作;。

9,、撰寫工作總結(jié),。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇二

一、教師情況分析,。

語(yǔ)文教研組教師共6人,，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé),，年輕教師充滿活力,，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體水平較高,。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中,，各位老師都能支持工作,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽,。相信在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取得更優(yōu)異成績(jī)。

二,、工作目標(biāo)和內(nèi)容,。

1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，開展“音樂(lè)習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實(shí)驗(yàn),，各班營(yíng)造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的習(xí)慣;開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽,，打造書香校園,，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，深入開展課堂教學(xué)研究,，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),，把教導(dǎo)處關(guān)于備課,、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位，爭(zhēng)取在期末上級(jí)調(diào)研考試中語(yǔ)文平均分,、及格率,、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一。

3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行,，各備課組確定好誦讀內(nèi)容,，堅(jiān)持利用語(yǔ)文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練。

4.積極組織參加各項(xiàng)比賽,。

5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),，備課組長(zhǎng)督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法,，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的.傳幫帶作用,集中群體智慧,。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法,、準(zhǔn)備教案教具上多花心思,，保證實(shí)效。

6.抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果,。教定期相互交流聽(tīng)課，每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)以上,，多反饋交流,，共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)的把握，教具的準(zhǔn)備,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),。教師堅(jiān)持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理,，精而巧,，有利于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和鞏固。

總結(jié)起來(lái)就是：注重過(guò)程,，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范,，活動(dòng)創(chuàng)新;考試嚴(yán)格。

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)修校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“問(wèn)題引領(lǐng),、合作探究”教學(xué)模式為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二,、具體措施,。

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。(教案每月檢查1次),。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。(作業(yè)檢查每月1次),。

5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究,，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周二下午第三節(jié)下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。

2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。

3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課,。上課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4,、利用“問(wèn)題引領(lǐng),、合作探究“的教學(xué)模式這一優(yōu)勢(shì)，提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三、四,、五,、六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記,。

2、開展我?！白x課外書,，寫規(guī)范字”活動(dòng)。

一本書,，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),，一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力,。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),，“讀課外書,，寫規(guī)范字”

3、做好學(xué)科整合,。如：語(yǔ)文與信息科技的整合,，高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆,。語(yǔ)文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等,。

4,、開展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇三

下面是計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼?018語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

一、指導(dǎo)思想：

以“新教育實(shí)驗(yàn)”思想為指導(dǎo),，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺(tái),，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手,，以加強(qiáng)日常語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理,、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn),，總體提升師生的整體實(shí)力,，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營(yíng)造書香校園,。

二,、主要工作目標(biāo)。

1,、做好”新教育實(shí)驗(yàn)”工作,，建立”書香班級(jí)”，營(yíng)造”書香校園”,。

2,、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教師在論文,、教案,、課題上有所收獲。

3,、充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

4,、認(rèn)真開展教研活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

三,、工作重點(diǎn),。

(一)、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理,，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”

推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,，真正做好確保三條底線、精簡(jiǎn)課外作業(yè),、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作,。落實(shí)三維目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展,。據(jù)此,，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

1、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省初中語(yǔ)文教學(xué)建議30條》和《提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等,，明確備課,、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范,，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

2,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中,，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽(tīng)課指導(dǎo),、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo),、看書指導(dǎo),、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作,。

5,、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí),。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中,，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級(jí)教學(xué)中,，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記,，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”,。

6,、作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí),，教師自己先做，要做到“四精”：精選,、精練,、精批、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè),，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾,。

7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊(cè),。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊(cè)》。

8,、重視實(shí)施分層教學(xué)策略,，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)等生,，要注意從開學(xué)的第一天起,，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”,。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備,，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。

9,、實(shí)施推門聽(tīng)課制度,，聽(tīng)課同時(shí)檢查組員教師的備課情況,，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等,。還要做好抽測(cè),、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作,。

10,、堅(jiān)持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康,，把“輕負(fù)擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù),。

(二),、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”

倡導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的研究》的教研,，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作,，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際,，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程,，在備課過(guò)程中,，要把教師自己“課前做練習(xí)”(課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本,、四清檢測(cè)題)作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。

2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效,，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化,，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

(1)2018學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式,，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點(diǎn),，以20%學(xué)生課內(nèi)對(duì)知識(shí)的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測(cè)對(duì)象。所有需參加教研活動(dòng)的教師,，必須提前開展鉆研教材,、設(shè)計(jì)教案等活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上參加聽(tīng)課交流活動(dòng)，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn),，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略,，具體教研工作安排另行安排。

(2)沒(méi)有被安排在校級(jí)教研活動(dòng)中開課的教師,，安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課,，本學(xué)期要求做到人人開課。

(3)同年級(jí)同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動(dòng)和相互聽(tīng)課活動(dòng),。同年級(jí)同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動(dòng),，每月到同年級(jí)、同學(xué)科教師處聽(tīng)課不少于一次,。

(4)努力提高“校外教研”活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果,。每位有機(jī)會(huì)外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會(huì),，說(shuō)明在外出教研學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么,，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等,。

3,、青年教師積極參與校青年教師讀書會(huì)活動(dòng)。

4,、切實(shí)開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的實(shí)效性課題研究,。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

(三),、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,，打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大,，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái),，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù),。

1、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作,。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要,，開展師德、教學(xué)技能,、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作,。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教、能說(shuō)、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、繼續(xù)開展青年教師讀書會(huì)活動(dòng)。2018學(xué)年,，要求各青年教師結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”活動(dòng),，繼續(xù)參加“讀書會(huì)”活動(dòng)，盡快提高自己的理論素養(yǎng),。

3,、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作。要求新教師每月至少聽(tīng)指導(dǎo)老師一節(jié)課,，并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo),，并及時(shí)做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),，及時(shí)反思總結(jié),，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái);善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字,、鋼筆字,、簡(jiǎn)筆畫、普通話等方面的提高,。在校外,，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對(duì)”工作,。

本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，開拓思路。

四,、2018年各月工作安排,。

2、照常開展教研活動(dòng)(上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課)。

3,、組織開展“師徒結(jié)對(duì)”工作;,。

4、做好09年度市級(jí)教科課題的結(jié)題工作;,。

5,、組織參加初中教師綜合實(shí)踐活動(dòng)教壇新苗評(píng)比活動(dòng);,。

1、照常開展教研活動(dòng)(上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課);。

2,、做好“書香校園”,、“書香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng);。

3,、組織參加鎮(zhèn),、區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng);。

4,、組織參加語(yǔ)文教學(xué)專題研討會(huì),。

1、照常開展教研活動(dòng)(上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課);。

2,、組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;,。

3、組織開展班級(jí)讀書會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);,。

4,、組織開展初二年級(jí)學(xué)生“讀寫繪”競(jìng)賽活動(dòng);。

5,、組織參加區(qū)教育科研知識(shí)培訓(xùn),。

1、照常開展教研活動(dòng)(上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課);。

2,、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測(cè);,。

3、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽;,。

4,、組織參加書香班級(jí)評(píng)比;。

5,、做好縣2018年度課題結(jié)題,、成果參評(píng)工作;。

6、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng);,。

7,、組織開展全校教師論壇活動(dòng);。

8,、組織期末復(fù)習(xí),，做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作;。

9,、撰寫工作總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以課程改革為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“先學(xué)后教,、以學(xué)定教,、自主、合作,、探究”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的'語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、工作重點(diǎn),。

三、主要工作,。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率,。

本學(xué)期采用導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n,，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參,，抓住重難點(diǎn),，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)反思的備課制度,。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待,，每月要接受學(xué)校的檢查,，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、批改情況,、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。

2,、強(qiáng)化課改意識(shí),，改變教研形式。

我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章,，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動(dòng)采用集體學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的辦法,，使教研活動(dòng)豐富多彩,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作,、交流,，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期加強(qiáng)評(píng)課方法,，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改,，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們的教研組學(xué)習(xí)時(shí)間仍然是每周四下午,，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí),，有所收獲。同時(shí),，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為,。

3、豐富教研活動(dòng),，提高教研水平,。

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng),。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái),。

(6)開展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，本學(xué)期新教師,、老教師每人上一節(jié)公開課，共同學(xué)科的老師研討,，在活動(dòng)中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

4,、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。

(1)舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行童音古訓(xùn)展示活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好書,，開展大量閱讀活動(dòng),，并要求做好讀書記錄,。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長(zhǎng),。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫字比賽,、作文比賽,、朗讀比賽等。

(4)撰寫論文和導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng),。

四,、具體工作安排：

3、導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n培訓(xùn),。

4,、單元測(cè)試。

1,、常規(guī)教學(xué),。

2、認(rèn)真上好教研課,。

3,、新進(jìn)教師匯報(bào)課。

4,、單元測(cè)試,。

1、讀書節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備,。

2,、集體備課研討。

3,、期中考試,。

4、推門課活動(dòng),。

5,、單元測(cè)試。

1,、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

3,、論文比賽。

4,、備課,、學(xué)生作業(yè)月查,。

5、單元測(cè)試,。

1,、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

2,、導(dǎo)學(xué)案評(píng)比,。

3、上交各項(xiàng)資料,。

4,、期末測(cè)試。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。

二、工作目標(biāo),。

(一)學(xué)好理論,，更新觀念，提高素質(zhì),。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性,、實(shí)踐性,、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),，不被淘汰，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，通讀一、二本理論專著,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2,、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),，開拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

(二)狠抓常規(guī),，改革教學(xué),，提高效率。

1,、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎,、活潑、開放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,，教研組成員,，非特殊原因，盡量參加,，課后,，及時(shí)評(píng)課。

(三)加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng),。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

(四)培養(yǎng)青年教師,，促其健康成長(zhǎng)。

青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量,，而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流,，資料共享,，相互切磋，共同提高,，尤其是使新教師能盡快提高,、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力,。

三,、具體工作安排。

1,、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

2、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育,。

3,、第一次教研活動(dòng)，討論并制訂教研組工作計(jì)劃,。

4、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽,。

5,、進(jìn)行月考。

1,、學(xué)生寫字比賽,。

2、集體備課的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

3、學(xué)生作業(yè)檢查,，評(píng)比,。

4、學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽,。

5,、組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。

6,、進(jìn)行月考。

1,、學(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽,。

2、組內(nèi)教師互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

3、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng),，期中檢查,。

4、集體備課聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

1、集體備課,。

2,、“一課多上”，組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。

3,、組內(nèi)老師專題座談會(huì)。

4,、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。

5、進(jìn)行月考,。

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、教研組整理活動(dòng)資料,，撰寫工作總結(jié)。

3,、教研組上交工作總結(jié),。

4、組織學(xué)生期末考試,。

5,、期末試卷分析。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)修校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“問(wèn)題引領(lǐng),、合作探究”教學(xué)模式為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,?；顒?dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每月檢查1次)。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每月1次),。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周二下午第三節(jié)下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。

3,、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課,。上課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4、利用“問(wèn)題引領(lǐng),、合作探究“的教學(xué)模式這一優(yōu)勢(shì),，提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三,、四、五,、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記,。

2,、開展我校“讀課外書,，寫規(guī)范字”活動(dòng),。

一本書，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),，一個(gè)故事,，創(chuàng)新一次特色活動(dòng)，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣,，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力,。本學(xué)期,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),，“讀課外書，寫規(guī)范字”

3,、做好學(xué)科整合,。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆,。語(yǔ)文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。

4,、開展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng),。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇六

圍繞學(xué)校提出的“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教師教學(xué)觀念,，提高課堂教學(xué)效果,，努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)“課改師范校”“校本研修示范?！?，促進(jìn)語(yǔ)文教師在教育教學(xué)中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《業(yè)務(wù)檢查細(xì)則》，以及市區(qū)教育局有關(guān)文件和規(guī)定,。

2,、試行建立九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組，七年級(jí)語(yǔ)文教師集體電子備課,，開展磨課,、合作備課,，利用先進(jìn)手段輔助教學(xué),，提高教育教學(xué)效果。

3,、倡導(dǎo)教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，開展針對(duì)性教研,，做到教研解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。

4、轉(zhuǎn)變校本研修方式,。按照學(xué)校教科研室和教務(wù)處的要求,，切實(shí)增強(qiáng)教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)技能。

1,、組織開展好《提高農(nóng)村中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣研究》區(qū)級(jí)課題研究,。課題由唐建明老師負(fù)責(zé),，按照課題計(jì)劃，深入開展研究,，力求在研究中取得成果,，做到課題研究與教學(xué)活動(dòng)兩結(jié)合，相互促進(jìn),，相互提高,。全校語(yǔ)文教師，在本年度的校本研修主題是：文言文教學(xué)研究,。

2,、組織語(yǔ)文教師，開展觀課,、議課活動(dòng),。每位教師上公開課，高級(jí)教師上示范課,。特別是要精心組織好對(duì)新進(jìn)學(xué)校教師的觀課和議課,，并及時(shí)與學(xué)校交流，安排與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)對(duì)子,，指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),。

3、在七八年級(jí)學(xué)生中,，開展鋼筆書法競(jìng)賽活動(dòng),，并對(duì)學(xué)生的作品及時(shí)進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇七

根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn),，本學(xué)期我組的語(yǔ)文教研工作將以"上好每堂課"為核心,，確立"立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)研究出效率"為本學(xué)期的工作目標(biāo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,。

1、樹立濃厚教研風(fēng)氣,，加強(qiáng)校本研修,，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。

2,、更新觀念,，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體,，全面提高本教研組教師的語(yǔ)文教學(xué)水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié),，并認(rèn)真記錄寫好反思,。

3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或試課,。35周歲以下的每學(xué)期至少開一次課，35周歲以上,、45周歲以下的老師每學(xué)年開展一次,，45周歲以上的教師自由選擇參加。形式多樣,，可上課,、試課,、說(shuō)課、講座,。本學(xué)期開展四次"五環(huán)教研"活動(dòng),，每次活動(dòng)上課、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、集體備課：以"五環(huán)教研"為載體,，根據(jù)年段分組進(jìn)行集體備課。組內(nèi)教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益,、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇八

高二年級(jí)：z（備課組長(zhǎng)）z16個(gè)班級(jí)8人,。

高三年級(jí)：z（備課組長(zhǎng)）z（備課組長(zhǎng)）zz16個(gè)班級(jí)13人,。

1．高一學(xué)生整體成績(jī)和素質(zhì)較以往相比有所提高，但語(yǔ)文素養(yǎng)和能力明顯偏弱,。語(yǔ)文知識(shí)的積累不足,，讀寫習(xí)慣沒(méi)有形成、能力不高,，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)教材,、讀書札記，滿足于書面作業(yè)（習(xí)題）的任務(wù)型完成,，對(duì)語(yǔ)文明顯不夠上心,。

2．高二和高三學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)與前相比均有所提升，但高分段學(xué)生較少,。

3．語(yǔ)言品味,、知識(shí)拓展、讀寫的基礎(chǔ)性工作還缺少整體性和連貫性的考慮,，有的老師不重視教材的學(xué)習(xí),，忽視文本的解讀和梳理，忽視答案的辨析和修正。

4．語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境不好,，制約較多,。

高一年級(jí)完成必修三、必修四的教學(xué),、以及配套讀本的閱讀,，進(jìn)行《三國(guó)演義》、《歐也妮-葛朗臺(tái)》,、《家》等以及推薦書目的閱讀,。

高二年級(jí)學(xué)完現(xiàn)代散文選讀、史記選讀,、《唐詩(shī)宋詞選讀》,、以及配套讀本的閱讀，進(jìn)行《飛鳥集》,、《吶喊》等及推薦書目的閱讀,。

高三年級(jí)完成一輪復(fù)習(xí)，進(jìn)入高考第二輪,、第三輪復(fù)習(xí),，并進(jìn)行推薦書目的閱讀。

1．專業(yè)成長(zhǎng),。

（1）鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，積極參加各級(jí)各類政治學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn),、教研活動(dòng),、學(xué)科觀摩和賽課等活動(dòng)，積極承擔(dān)各級(jí)學(xué)科研討,、交流課的開設(shè)和講座活動(dòng),，以此來(lái)提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（2）善始善終,，再接再厲,，做好充分的準(zhǔn)備，參加第八屆區(qū)教學(xué)帶頭人和第三屆骨干教師評(píng)選的上課（說(shuō)課）活動(dòng),，爭(zhēng)取更多的老師入選,。

（3）養(yǎng)成良好的讀書和寫作習(xí)慣，多讀書,、讀好書,、向?qū)W生推薦好書，勤于筆耕,，和學(xué)生分享自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，為學(xué)生做好示范帶頭作用,。

2．教學(xué)研究,。

（1）認(rèn)真抓好教學(xué)五認(rèn)真,。

備課環(huán)節(jié)。重視集體研討,，研討的重點(diǎn)應(yīng)是對(duì)文本的解讀,、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標(biāo)的制定和策略方法的選取,。主張備課組內(nèi),、特別是同辦公室老師之間的即時(shí)研討、交流與爭(zhēng)辯,。在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)個(gè)人備課。重點(diǎn)是認(rèn)真研讀教材,，進(jìn)行個(gè)性化的解讀,，充分了解學(xué)情，選取教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，注重教學(xué)的環(huán)節(jié)和手段,。

上課環(huán)節(jié)。突出學(xué)生的活動(dòng),，特別的是思維活動(dòng),。強(qiáng)調(diào)真實(shí)語(yǔ)文的體現(xiàn)。一是不搞花架子,，立足于語(yǔ)言訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力和思維能力；二是不求熱鬧,，注重實(shí)效,，注重學(xué)生靜態(tài)的閱讀與思考。

作業(yè)的布置,，應(yīng)注重語(yǔ)文知識(shí)的積累,，重視語(yǔ)文基本功的培養(yǎng)，重視作業(yè)的及時(shí)批改和反饋,。反饋的重點(diǎn)是學(xué)生暴露出來(lái)的主要問(wèn)題,、題型的變化、題意的審察,、文意的理解和解答的規(guī)范,。

積極參加課內(nèi)外的教研活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)課,，積極參與評(píng)議、討論,，使自己從中得到鍛煉和提高。

（2）研究反思,。

積極開展組內(nèi)的教研活動(dòng),。建議結(jié)合組內(nèi)研究專題，或教學(xué)實(shí)踐中的某個(gè)具體問(wèn)題,，開設(shè)教學(xué)研究課,，開課人和聽(tīng)課人都做些研究和思考，在討論中針對(duì)具體問(wèn)題暢所欲言,，注重實(shí)效,。

加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)和研究。依托自己的課堂教學(xué),，開展些力所能及的富有個(gè)性特征的教學(xué)嘗試和自主研究,，不求大而全，注重小而精,。

在此基礎(chǔ)上,，對(duì)自己課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中的得與失、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，做些深入的反思,，并積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例或教育教學(xué)隨筆等,，積極參加教學(xué)論文評(píng)比或向報(bào)刊投稿,。

（1）校本課程。

繼續(xù)開設(shè)好“金庸小說(shuō)欣賞”,、“繪聲繪色”和“戶外運(yùn)動(dòng)知識(shí)”三個(gè)校本課程,，力求做出精品。同時(shí),，積極準(zhǔn)備,，開發(fā)出越來(lái)越多的富有個(gè)性的校本課程。

（2）切實(shí)開展好高一和高二年級(jí)的閱讀課,，做好指導(dǎo)工作,。同時(shí)，做好閱讀工作,，以及課外拓展閱讀活動(dòng),，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

（3）社團(tuán)活動(dòng),。

開展好“清韻文學(xué)社”,、“通訊社”等社團(tuán)活動(dòng)，努力做好《xx人報(bào)》和《清韻》刊物,，給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái),。

（4）做好教研組的網(wǎng)站建設(shè),，以此為窗口展示我組教師的風(fēng)采。

（5）配合學(xué)校德育處,，開展好“書香校園”的建設(shè)工作,，努力營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，讓校園充滿朗朗的讀書聲和書香氣息,。做好“讀者杯”,、“稅收”等征文活動(dòng),。

4．青藍(lán)工程,。

結(jié)合學(xué)科帶頭人的工作，落實(shí)好師徒結(jié)對(duì)工作,，使青年教師盡快得到成長(zhǎng),。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇九

初一語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃初一語(yǔ)文是小學(xué)和初中的過(guò)度階段，課文長(zhǎng)了,，詞語(yǔ)多了,，課時(shí)少了，學(xué)生感到吃力了,，語(yǔ)文基礎(chǔ)差的學(xué)生更不堪重負(fù),，提升和發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是語(yǔ)文組老師的教學(xué)任務(wù)。

根據(jù)學(xué)情,，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),，知識(shí)和能力，過(guò)程和方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,。在寫字,、閱讀、寫作方面,，多用時(shí)間和精力,，達(dá)到課標(biāo)的要求。

課本用的是北師大版教材,，分六個(gè)單元,，標(biāo)題為童年夢(mèng)痕、秋日擷英,、親情歌吟,、品行善惡、生命禮贊,，性靈愚鈍,，這六個(gè)板塊從童年,，親情，德行,，生命,，景色出發(fā)，讓學(xué)生感受生命的真善美,，大自然四季的美景,，學(xué)生受到美的熏陶，珍惜和敬畏生命,，呵護(hù)生命,，為天地的大美而不言感動(dòng)。

表達(dá)交流的綜合實(shí)踐活動(dòng)有六個(gè)板塊,，永葆童心,，尋找自己的秋天，感悟親情,，生活的棱境,，關(guān)注動(dòng)物朋友，做個(gè)智勇雙全的少年,，跟隨單元的內(nèi)容,。每個(gè)老師要把實(shí)踐活動(dòng)開展起來(lái)，形式活潑,，內(nèi)容豐富,，給學(xué)生以指導(dǎo)，讓學(xué)生課下收集資料,，課上展示交流,，學(xué)生有所收獲。

教師要鉆研教材,，吃透教材,，在備課上下功夫，學(xué)生才會(huì)有好的成績(jī),。我們教研組的內(nèi)容：

抓常規(guī)課堂的落實(shí),，教師鉆研教材，規(guī)范的板書,，從最差的學(xué)生講起,，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，規(guī)范作業(yè),，精選作業(yè)并分層布置,，課堂以學(xué)為主，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生,。

教師的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，教師準(zhǔn)備一節(jié)課,，可謂嘔心瀝血，化繭成蝶,，同學(xué)科的老師要認(rèn)真的聽(tīng),，積極的評(píng)。研而不教則空,，教而不研則淺,，要真正指出課的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)老師的課堂成長(zhǎng)有益,，磨課計(jì)劃要實(shí)行,。加強(qiáng)教研氛圍。三磨兩備,，出精品課,，高效課。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)是教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)，要多學(xué)習(xí),，多時(shí)間,，它是課堂的活水，是課堂的源泉,。學(xué)習(xí)內(nèi)容有語(yǔ)文的雜志,，圖書館有資料，充分利用教學(xué)資源,，我們的課堂就多了活潑,、智慧、靈氣和深度,。

實(shí)行“生命課堂”教學(xué)改革,，自主學(xué)習(xí)，合作交流,，展示反饋,，穿插鞏固等，讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái),，充分利用各種感官,，多種方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)，探究適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，力求高效,。

深入開展課題的研究，研究性學(xué)習(xí)要成為常態(tài),，多思考,，多研究,，多反思，問(wèn)題及課題,，解決教學(xué)中的問(wèn)題,。

做好期中期末的考試，改卷,，評(píng)卷工作,，把握試卷的出題方向，及時(shí)了解學(xué)生的現(xiàn)狀,。

培養(yǎng)青年教師,，我組年輕教師較多，年輕教師要多磨課,，多講課,，多聽(tīng)課，教師的業(yè)務(wù)有很強(qiáng)的專業(yè)性,，業(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

我們教研組計(jì)劃的活動(dòng)有：寫字比賽，朗讀比賽,，課本劇,，寫作比賽等。

初一語(yǔ)文教研組以高度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,，以飽滿的熱情,，以專業(yè)化的水平為學(xué)生服務(wù)，愿學(xué)生的學(xué)習(xí)更上一城樓,。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研工作以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，開展“以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合”為主題的活動(dòng),，進(jìn)一步推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.積極推進(jìn)基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源的新型教學(xué)模式,，創(chuàng)設(shè)有利于個(gè)性發(fā)展的開放性學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)信息技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合,。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)新常規(guī),，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、展開與落實(shí),，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè),。本學(xué)期，對(duì)備課方式進(jìn)行調(diào)整，實(shí)行精備課和調(diào)整課相結(jié)合的方法,，每位教師精備不少于16課時(shí),，精備課的教案和課件必須相一致。期末要按照新常規(guī)精品課要求上交一份精品教案,，并推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)參加縣,、市“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”征集評(píng)比活動(dòng)。

3.加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域,。并充分利用教研組和學(xué)校的教研活動(dòng)，將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)有效整合,，優(yōu)化課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，努力打造“有效”課堂,。

4.明確本學(xué)期的主要研究專題―――信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)有效整合，組織教師圍繞研究專題進(jìn)行交流與探討,，通過(guò)培訓(xùn)努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,，即掌握信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的時(shí)機(jī)、方式,、方法等,，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力和教學(xué)實(shí)踐能力。

5.立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重視語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),，制定綜合性學(xué)習(xí)方案,，扎扎實(shí)實(shí)開展好綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，提高語(yǔ)文綜合能力,。

6.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。我們要以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革》為指導(dǎo),，減輕學(xué)生做“無(wú)效的無(wú)意義的檢測(cè)考核”的負(fù)擔(dān),，提高練習(xí)的針對(duì)性和層次性，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)分析和轉(zhuǎn)化,。要對(duì)質(zhì)量進(jìn)行分析,，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué),，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

本學(xué)期,，教研組將對(duì)照課標(biāo)反復(fù)學(xué)習(xí)各種刊物,，《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《走進(jìn)名師課堂》等,，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，將理念內(nèi)化吸收,，做好學(xué)習(xí)筆記,，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，并做到理論聯(lián)系實(shí)際,，解決教學(xué)中面臨的問(wèn)題,，提升教師個(gè)人素養(yǎng)。通過(guò)中國(guó)教師研修網(wǎng),，學(xué)習(xí)“信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合”的理念,、目的、方式,、方法,，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力和教學(xué)實(shí)踐能力。

(二)落實(shí)好教研組活動(dòng),，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2.進(jìn)行教科研討,。我組將在集體備課活動(dòng)中抽出一段時(shí)間,，輪流進(jìn)行語(yǔ)文專題講座，對(duì)教育雜志上的一些熱門文章進(jìn)行討論,。

3,、加大“語(yǔ)文大量讀寫”的開展力度。充分利用早讀,、閱讀課,，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,，加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo),。突破的渠道，扎扎實(shí)實(shí)好好語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，對(duì)作業(yè)加以精選,，注重練習(xí)的有效性,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教學(xué)思想,。批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí)，評(píng)價(jià)要多樣性,。

4.輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì),，幫學(xué)生樹立自信,，是學(xué)生都能得到充分發(fā)展。

(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展服務(wù),。

加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的課堂習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的讀書習(xí)慣等。

1,、制定教研計(jì)劃,，確定教研工作重點(diǎn);。

2,、向本年級(jí)老師傳達(dá)本期學(xué)校召開的教研會(huì)的精神;,。

3、本年級(jí)的教師公開教研課的確定和人選的安排;(本學(xué)期由李仙偉,、葉蓬蓬,、劉知英3位老師上公開研討課。),。

4,、制定集體備課計(jì)劃。

5.校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn),。

1,、集體備課《母雞》，中心發(fā)言人：葉蓬;,。

2.集體備課《》，中心發(fā)言人：何潔,。

3,、集體備課《去年的樹》，中心發(fā)言人：林了了,。

4,、四年級(jí)公開課活動(dòng)。

5,、校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn),。

1、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

2.集體備課《秦兵馬俑》,，中心發(fā)言人：何潔;,。

3.集體備課《給予是快樂(lè)的》，中心發(fā)言人：陳顯芬;,。

4.校本培訓(xùn)——質(zhì)量分析會(huì),。

5.校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn)。

1.“學(xué)為主”的有效課堂教學(xué)研究;,。

2.集體備課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》,，中心發(fā)言人：林了了;。

3.,、“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”評(píng)比,。

4、校本培訓(xùn)――語(yǔ)文組團(tuán)隊(duì)研磨展示(三年級(jí)),。

1.集體備課期末復(fù)習(xí)研究;,。

2.期末常規(guī)檢查。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，深入貫徹語(yǔ)文新課標(biāo),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力和水平;加強(qiáng)對(duì)老教材新教法的培訓(xùn),、研究,，尋求實(shí)施新課程的策略;深入課堂，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

二,、具體措施：

(1)多渠道、多方位強(qiáng)化學(xué)習(xí),，不斷提升實(shí)施新課改的水平,，深入學(xué)習(xí)新課程的理念，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的思想,，建構(gòu)實(shí)施新課程的水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高水平和能力,，另外,，利用一切可利用的機(jī)會(huì)參與聽(tīng)課和培訓(xùn),，節(jié)數(shù)按教導(dǎo)處要求執(zhí)行。

(2)深入研究,，積極實(shí)踐,，尋求課改實(shí)施新策略。新課程,、新理念,，呼喚新的課堂教學(xué)。要積極實(shí)踐,，深入研究,，要把課改核心理念與課標(biāo)理念緊緊結(jié)合起來(lái)，把課標(biāo)理念與課堂教學(xué)融通起來(lái),。準(zhǔn)確把握語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn),，堅(jiān)持以人的發(fā)展為本的思想，處理好語(yǔ)文教育與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系,，課堂教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系,。1、關(guān)注常態(tài)教學(xué),，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)中落實(shí)“雙基”的探作性研究,，努力實(shí)現(xiàn)識(shí)字寫字、課內(nèi)外閱讀,、習(xí)作,、綜合性學(xué)習(xí)等方面的有效整合，切實(shí)優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)空,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)文教育對(duì)學(xué)生發(fā)展的拉力,。2,、在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)不足,，努力改進(jìn),。努力從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)以及與學(xué)習(xí)能力交相互動(dòng)的學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行實(shí)踐與研究,。

(3)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期進(jìn)行聽(tīng)課,、交流、評(píng)議,，提出改進(jìn)建議,，立足課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、工作安排：

2,、配合教導(dǎo)處做好教師的第一次開課活動(dòng)。

1,、教師撰寫案例分析,。

2、做好說(shuō)課材料的交流與探討,。

1,、做好公開課。

1,、教研組成員會(huì)議,，討論制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1,、期末復(fù)習(xí),、考試、評(píng)價(jià),、分析,。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇十二

一。指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。

二,、具體措施：

1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),，組織全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，開展集體備課，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上下功夫,。

3、認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

4,、關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,，各教者嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”。

5,、繼續(xù)開展教學(xué)研究,，各教者互相聽(tīng)課不少于1５節(jié)，要求聽(tīng)課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。

６，繼續(xù)做好校本教研活動(dòng)研究,，善于總結(jié)分析,，找出對(duì)策。

三,、各月工作重點(diǎn)：

2,、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，提出本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)及措施,。

3,、分段開展集體鉆研教材，集體備課,。

４,。參加新課程教改課堂教學(xué)探討課。

５,。開展校本研究和校本培訓(xùn)活動(dòng),，參加研討會(huì)。

６,。教師互相聽(tīng)課,。

1、開展校本培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、參加教學(xué)開放周活動(dòng)。

3,、聽(tīng)示范課,，開展教師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。

1,、做好段考工作,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),。

3、參加示范課活動(dòng),，聽(tīng)課,、評(píng)課。

十二月,、一月,。

1、參加示范課活動(dòng),。

2,、做好期末各項(xiàng)工作。

3,、撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇十三

以學(xué)校和教導(dǎo)處、教科室及名師室工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以"兩個(gè)負(fù)責(zé)"為目標(biāo),，以學(xué)校"核心問(wèn)題教學(xué)模式"為準(zhǔn)繩，提高課堂效率,，增強(qiáng)教師執(zhí)教能力,；開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)教材和考點(diǎn)的培訓(xùn),、研究,；關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,；充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育,。

1,、扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。

2,、以"新課標(biāo)"為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽(tīng)課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn)。

3,、課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合,，適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)本期校本教研講座精神,。

2、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,。

a,、單周召開教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng),。要求教研組,、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。

b,、備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料,。

c、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),，要求教研組組長(zhǎng),、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)至少20課時(shí),，備課組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)至少16課時(shí),。

各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：

高一備課組：三樓語(yǔ)文1辦公室

高二備課組：三樓語(yǔ)文2辦公室

高三備課組：二樓語(yǔ)文辦公室

3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí),，一切從效果出發(fā),。各年級(jí)開學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的,、科學(xué)有效的早讀安排,，避免盲目性、無(wú)序性,。各年級(jí)早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作,。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到進(jìn)度適中,、知識(shí)板塊扎實(shí),、復(fù)習(xí)效果高效。

4、要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累工作,，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè),。

要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo),，每學(xué)期至少要把本冊(cè)書要求的名著導(dǎo)讀讀完,，每一位學(xué)生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》和中外名著等），每周一篇課外練筆或周記摘抄,，要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià),。，則一定要保證2周上1堂作文課,。

1、搞好組內(nèi)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,、集體助導(dǎo)議課,、市級(jí)菜單課、校本教研公開課,。

2,、3月參加學(xué)校教師讀書活動(dòng)，每人交一篇讀書心得,。

3,、高一備課組安排學(xué)生漢字聽(tīng)寫比賽和成語(yǔ)大會(huì)。

4,、高二備課組進(jìn)行一次唐宋詩(shī)詞朗誦比賽,。

5、4月份第二周星期二舉行高一,、高二學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,。

6、爭(zhēng)取全組有一次外出踏青活動(dòng),。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇十四

在這果實(shí)累累的金秋時(shí)節(jié),，又迎來(lái)了新的學(xué)年。為了全面加強(qiáng)教師日常教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)進(jìn)行校本教研,，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的有效性,，努力提高課堂教學(xué)效率，穩(wěn)步提升學(xué)校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，語(yǔ)文教研組擬定以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的能力和水平,；繼續(xù)開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn),、研究,；深入課堂，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)科培訓(xùn),，深化課題研究，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，努力建設(shè)富有活力的語(yǔ)文教研組。

（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍

1,、堅(jiān)持每月開展四次教研活動(dòng)。針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究,，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái)，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。

2、開設(shè)組內(nèi)教研課,，通過(guò)年級(jí)內(nèi),、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué),，通過(guò)匯報(bào)課,、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開展,。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。

3,、開展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽(tīng)課筆記，做好評(píng)課,。

4,、備課要適應(yīng)課改要求的新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng),。

（二）推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,，語(yǔ)文教研組首先嘗試在教學(xué)上進(jìn)行改革，在七,、八兩個(gè)年級(jí)中推行“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”的教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，通過(guò)這種模式就是要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn),。因此，本學(xué)期語(yǔ)文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革,，不僅重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí),，更重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。同時(shí),，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策是我組的教學(xué)改革穩(wěn)步健康的發(fā)展。具體步驟如下：

1,、深入學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話,。教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí),，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺(jué)向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng),，讓教師沐浴書香,，提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀。

2,、努力實(shí)踐,，穩(wěn)步提高

（1）根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng),，組織教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過(guò)對(duì)話爭(zhēng)辯,、思維碰撞,，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩,。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人,，用情,、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng),！

（2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)在雙因結(jié)合率,、課堂練習(xí)率,、課堂上對(duì)學(xué)生的關(guān)注率、怎樣上好預(yù)習(xí)課,、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強(qiáng)研究,，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無(wú)頭緒時(shí)，能否給他以啟迪,？當(dāng)學(xué)生失望時(shí),，能否喚起他們的信心？能否從學(xué)生的眼中讀出愿望,？能否聽(tīng)出學(xué)生回答中的創(chuàng)造,？能否使學(xué)生的思維擦出火花,？能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作，感受和諧的歡樂(lè),，發(fā)現(xiàn)的欣喜,？用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色,。

（3）發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用，推進(jìn)語(yǔ)文教育該改革,。骨干教師是課題研究的排頭兵,，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。具體模式為“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”,。并以此為契機(jī),，鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過(guò)程，積極在教學(xué)中嘗試進(jìn)行改革,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率,。

（4）開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動(dòng)。認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng),，以促進(jìn)課題組每位教師的'科研能力,。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,，形成本校的課題研究特色。

3,、規(guī)范管理,，注重實(shí)效

（1）學(xué)校所有的教學(xué)均參與?！皹?gòu)筑理想課堂”這一課題的研究工作,。課題組成員應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結(jié)合,，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流,，在一線教師中營(yíng)造濃厚的教科氛圍。

（2）注重課題成果宣傳提煉,，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)課題成果、教師課題研究?jī)?nèi)容的整合,、匯編等工作,。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過(guò)程性資料上傳“教育在線”,，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。

（三）繼續(xù)開展課外活動(dòng),，豐富校園文化生活

1,、組織學(xué)生參加各級(jí)各類語(yǔ)文知識(shí)或作文競(jìng)賽；

2,、開展一次年級(jí)性的作文競(jìng)賽活動(dòng),；

3、開展演講,、朗誦等語(yǔ)文活動(dòng),；

4、認(rèn)真寫好日記隨筆,，共享校園論壇,。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以課題為載體，以區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見(jiàn)》為依托,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面,。

為讓課程改革更加深入，我們將按照區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見(jiàn)》精神,，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語(yǔ)文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里,，我們將對(duì)這一問(wèn)題作更深入研究與探討,，具體體現(xiàn)在以下工作中：

（一）緊緊圍繞本學(xué)年校本研修主題，認(rèn)真研究新課程條件下有效課堂,、高效課堂的構(gòu)建,，擬定有效課堂、高效課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

（二）開展集體備課,，挖掘教材的精髓。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組還將利用隔周（單周）的語(yǔ)文教研活動(dòng)時(shí)間,，開展集體備課,。（做到有計(jì)劃、有記錄,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主講,，務(wù)求實(shí)效）每年級(jí)組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論,，突出分析教材,、分析學(xué)情、備教法,、備學(xué)法,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，并做好記錄，務(wù)求實(shí)效,。挖掘教材的精髓,，集思廣益，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（三）舉辦“課堂開放周”活動(dòng)并及時(shí)評(píng)議，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師，學(xué)校將充分發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣，還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳到校網(wǎng)站，讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn),，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。參與聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)、教師集體點(diǎn)評(píng),，提出改進(jìn)意見(jiàn),，集體進(jìn)行研討，執(zhí)教教師與備課組教師通過(guò)“同伴互助”,，反思調(diào)整課堂教學(xué)中教與學(xué)的方法,、手段、策略,。

（四）開展“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”的研究，打造一批“精品課”,，實(shí)踐“務(wù)本,、倡簡(jiǎn)、求實(shí),、高效”的語(yǔ)文教學(xué),。讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁，走出困惑,，跳出誤區(qū),，走向理性和成熟，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向,，回歸語(yǔ)文本色,，理出清新樸實(shí)的面貌。

（五）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動(dòng),，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力,，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。

（六）鼓勵(lì)教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。優(yōu)化課堂教學(xué)，發(fā)揮教研組每一位教師在的潛能和智慧,。

（七）掀起我?！白x經(jīng)典書,，寫規(guī)范字”的新高潮。讀好書,，創(chuàng)建書香校園,；寫好字，鞏固課題成果,。豐盛的閱讀大餐,，可以激越學(xué)生的才氣，煥發(fā)校園的生機(jī)和活力,；工工整整寫字,，激發(fā)同學(xué)們堂堂正正做人。本學(xué)期,，配合區(qū)教研室組織的“書香肥西建國(guó)60周年讀書活動(dòng)”和在全國(guó)開展的“語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽”活動(dòng),，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn)，“讀經(jīng)典書,，寫規(guī)范字”,。每位教師讀五本書，每位學(xué)生讀三至五本書,，學(xué)期末每位教師在《教研手冊(cè)》上對(duì)所讀書籍寫出讀書筆記,。學(xué)生進(jìn)行讀書知識(shí)競(jìng)賽，我校準(zhǔn)備在四月份的“世界讀書日”舉行“輝煌60年讀書活動(dòng)”征文比賽,、知識(shí)競(jìng)賽和講故事比賽,，五月份舉行各年級(jí)的硬筆書法比賽，掀起我?！白x經(jīng)典書,，寫規(guī)范字”的新高潮，使我校成為“書香校園”,。

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組將在教研室的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期語(yǔ)文教研活動(dòng)工作本著“為了學(xué)生服務(wù)”的理念，以新課程改革為主線,，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，強(qiáng)化 “自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真學(xué)好理論,，不斷更新觀念。

(1)要求本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。圍繞“減負(fù)”,、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

（2）要求本組教師堅(jiān)持通讀二,、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按備課內(nèi)容上課，做到提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，把握好教學(xué)進(jìn)度，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

（2）落實(shí)常規(guī)教學(xué)。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。本學(xué)期，要求本組教師在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，牢固樹立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎,、活潑、開放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,；語(yǔ)文課堂教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的教學(xué)氛圍,，要重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

（3）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象,。對(duì)教案的編寫,、課堂教學(xué)、批改作業(yè),、復(fù)習(xí)輔導(dǎo),、成績(jī)考查等環(huán)節(jié)，采取教師自查,、教導(dǎo)處抽查等形式，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時(shí)整改,。

3,、開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué),。

（1）加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。成立七、八,、九年級(jí)備課組,，明確備課組長(zhǎng)(堅(jiān)持落實(shí)在本學(xué)年每一位老師至少主備兩節(jié))每次備課都要有主備人，詳細(xì)解說(shuō)本專題直至某一課的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后,，細(xì)致討論,，達(dá)成共識(shí)，主備人開始授課,，教研組老師聽(tīng)課評(píng)課,，主備人修改教案，繼續(xù)授課,，最后教案生成,。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重,。本組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求,，形成新授課、復(fù)習(xí)課,、評(píng)講課都各具特色的教學(xué)模式,；加大聽(tīng)課密度，統(tǒng)籌安排好公開課（觀摩課）聽(tīng)課,、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng),，讓教師在聽(tīng)課中相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4,、努力鉆研業(yè)務(wù),，規(guī)范教學(xué)行為。

(1)備課做到“三備”,，即備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享。

(2)作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。

（3）要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（4）鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)校級(jí)公開課課,。上課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課做到全員參加,。

第一、二周：個(gè)人備課,；

第三周：備課組活動(dòng),，集體備課；（組織優(yōu)秀教師精彩課堂展評(píng)的集體備課）

第四周：教研組活動(dòng),，安排近期的相關(guān)工作,；

第五周：集體備課；

第六周：全校師生朗誦比賽（中小學(xué)語(yǔ)文教研組）

第七周：中語(yǔ)組互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)

第八周： 集體備課

第九周：中語(yǔ)組老師讀書分享交流,；

第十一周：七,、八年級(jí)組學(xué)生讀書分享活動(dòng)

第十二周：集體備課

第十三周：各年級(jí)備課組對(duì)半學(xué)期集體備課反思交流

第十四周：集體備課

第十五周：備課組活動(dòng),，九年級(jí)古詩(shī)文默寫比賽；

第十六周：集體備課

第十七周：期末復(fù)習(xí)方法交流會(huì)

第十八周：期末復(fù)習(xí)

第十九周：期末考試,；

第二十周：組織老師上交本學(xué)期集體備課資料,，生成教案，交流心得

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇十七

教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。以活動(dòng)促發(fā)展,，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

本教研組共有13位老師，大家在工作中要相互配合,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研究,，共同提高,。

1、課堂教學(xué)：高效課,，實(shí)效課,，有效課，杜絕無(wú)效,，負(fù)效課,；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

3,、常規(guī)教學(xué)：深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，切實(shí)提高備課、上課,、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

4,、教研：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專題研究為主要形式,，以教研組為主體開展教研的系列活動(dòng)（包括課堂導(dǎo)學(xué)案、作業(yè),、）,。

5.學(xué)生活動(dòng)：開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

1,、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知,、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念,。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

2,、抓好教材導(dǎo)學(xué)案編寫,。認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，再討論,、再修改,。

3、認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。積極參加教師優(yōu)質(zhì)課大賽,，以賽促教,，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

5,、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。

6、組織青山文學(xué)社社員出版多期青果報(bào)與青果刊

7,、落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作,，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真做好每堂課課的導(dǎo)學(xué)案、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思,、,。

8,、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，把讀書與聽(tīng),、說(shuō)、議,、講,、編、寫,、畫,、演相結(jié)合。

2月份：

1,、制定教研組教學(xué)教研計(jì)劃

3月份

1,、組織本教研組成員學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編寫

2、教研組每周一進(jìn)行集體備課

3,、由高紅梅老師教出公開課

4,、月檢

4月份：

1、對(duì)教師編寫的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行匯總

2,、教研組每周進(jìn)行集體教研

3,、由陳晶老師教出一堂公開課

4,、月檢

5月份

1、舉行全校學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,。

2,、教研組每周進(jìn)行集體教由萬(wàn)瓊老師教出一堂公開課研

3、月檢

6月份：

1,、教研組每周進(jìn)行集體教研

語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃篇十八

本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚(yáng)新課標(biāo)精神,，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，深入探索語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)，大力推進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升,；深入探究“學(xué)、探,、議,、練”課堂教學(xué)模式，力求特色,，收到實(shí)效,；做好《語(yǔ)文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》課題的再研究工作。

工作措施：

1,、重視語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過(guò)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，努力建設(shè)一支愛(ài)學(xué)習(xí)、有活力的語(yǔ)文教師隊(duì)伍,。

2,、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效,，每次集體備課固定時(shí)間,、地點(diǎn)、中心發(fā)言人,、備課內(nèi)容,，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語(yǔ)文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》的再研究,，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來(lái),，追求課堂教學(xué)效率。要求各語(yǔ)文教師積極撰寫教研文章,，力爭(zhēng)每個(gè)人有文章在各級(jí)刊物發(fā)表,。

3,、以自修反思校本研修為平臺(tái),把握自修反思的方法，自主學(xué)習(xí)提高,，認(rèn)真開展自修－反思,。本期要求語(yǔ)文教師每天至少在閱覽室讀書一小時(shí)，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時(shí),、每周一次自修反思,、深層次地分析一個(gè)問(wèn)題，有博客的寫在博客上,。

4,、做好月查工作。檢查看有無(wú)單元備課,、學(xué)習(xí)目標(biāo),、設(shè)計(jì)思路、重點(diǎn)難點(diǎn),、課題研究,、師生互動(dòng)、學(xué)生作業(yè)批改,、單元過(guò)程評(píng)價(jià),，公開課等情況。

5,、積極開展語(yǔ)文活動(dòng),。本期繼續(xù)舉行書法競(jìng)賽、古詩(shī)文背誦默寫竟賽,、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng),，配合校團(tuán)委開展各項(xiàng)活動(dòng),，把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),、鍛煉,、培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì),。

活動(dòng)安排：

3月：校團(tuán)委,、組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)開展啟動(dòng),。

4月：常規(guī)月查,。備課組集體備課檢查,。書法競(jìng)賽,、古詩(shī)文背誦默寫竟賽,、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)開展。

5月：四月份常規(guī)月查,。期中考試制卷,，評(píng)卷及質(zhì)量分析,。

6月：教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思,、案例,、課件及論文評(píng)比，教研成果匯總,。