時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

地理教研組工作計劃篇一

本學期數學教研組工作將遵照學校工作計劃和教導處教學教研計劃,，立足課堂，以打造高效課堂為目標，提高教學有效性,，培養(yǎng)學生技能,，培育學生創(chuàng)新能力為著力點，深入開展“少教多學”課堂教學模式研究,，切實加強教學管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

（一）加強學習,、提高認識,。

1、本學期,，數學組全體老師將重溫課標,，并圍繞“少教多學”課堂教學模式研究，鼓勵組內老師根據本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè),、練習,，做到精心挑選，精心批改,，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件,。

2、在學習理論,、總結經驗基礎上,，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文,。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文,。

（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效,。

1,、備課：

包括備教材教參、備學生,、備教學內容,。教案內容包括教學內容、教學具體目標,、重點難點,、教學方法、教具,、教學過程,、板書設計、作業(yè)布置,，教學反思等,。

2,、上課：

（1）上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學,。

（2）講授要精當,、精練，突出學生主體地位,，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,，教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是“課程教學資源”的運用,。

（3）課中要明確目標和重難點,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學效果。

（4）通過課堂測驗落實教學目標,。

3,、作業(yè)的布置、批改：

作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導：

繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,，各科任教師要定時間、定計劃,、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：

改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

6,、聽評課：

本學期各教師積極參加聽課,、評課活動，積極參加學校組織的各項教學活動,。

九月份：

1,、一年級新生入學，轉學生考試編班,。

2,、學生暑假作業(yè)收交批閱。

3,、制定數學教學進度計劃,、教學工作計劃和教研組工作計劃。

4,、專題研修活動——學習新課標,。

5、教學常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案）,。

6,、隨堂聽課（常態(tài)課診斷）。

7,、校本培訓（電子白板應用）,。

十月份：

1、接受區(qū)課堂教學評估,。

2,、青年教師公開課,。

3、專題研修活動——“少教多學”課堂教學新模式的構建,。

4,、隨堂聽課。

5,、教學常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案）,。

十一月份：

1、青年教師培訓——兩筆字講座,。

2,、參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學風采展示及教學研討活動（實驗小學）。

3,、合并單元過關,。

4、隨堂聽課,。

5,、專題研修活動——學習新課標。

6,、教學常規(guī)檢查,。

十二月份：

1、1——6年級口算過關,。

2,、3——6年級計算過關。

3,、隨堂聽課,。

4、接受區(qū)學科調研,。

5,、專題研修活動。

6,、教學常規(guī)檢查,。

7、師生同練——規(guī)范漢字書比賽（青年教師兩筆字比賽）,。

8,、收交課題研究論文。

一月份：

1,、教學常規(guī)工作檢查,。

2、期末教學質量檢測，閱卷,、卷面分析,。

3、收交資料,，量化考核,，工作總結。

地理教研組工作計劃篇二

一,、指導思想：

以教育文化體育局工作要求為指針，以學校工作計劃為核心,，以年部工作計劃為主線,，樹立“健康第一”的學校體育教育教學觀念，規(guī)范體育課堂教學,，扎實推進學生的陽光體育活動,，讓學生用心主動健康快樂地發(fā)展，以提升體育教師的自身素質為工作重點,。

二,、工作措施：

1、外塑形象,，內強素質,。

學高為師，身正為范,。本學期帶領體育團隊進行提升自身人文素養(yǎng)和綜合潛力工程,，要求課前提前2分鐘到場地侯課，課堂和指揮大課間時做到站如松,，以自身的言行舉止?jié)撘颇赜绊憣W生,。倡導多讀書讀好書，要求所有體育教師在本學期讀完上級教育部門下發(fā)的3本繼續(xù)教育書,，并做12000字的讀書筆記,。經常進入中國學校體育博客圈汲取知識，引領全體教師參加中國學校體育官方博客組織的一線體育教師草根爭鳴話題研討,，上網學習各方面知識,，為自己充電。組織團隊學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴守職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)，老老實實做人,，踏踏實實做事,，時刻以優(yōu)秀體育教師的標準嚴格要求自己，爭做學習型教師科研型教師,，做名師做教育家,。

2,、狠抓課堂，提高教學實效性,。

詳盡制定好本學期的教育教學進度計劃,，并要嚴格按計劃科學扎實開展好教學工作。認認真真研讀新課標,，領會新理念,，肯讀新精髓。要求心中有教法,，手中有學法,，眼中有學生，人人能游刃有余駕馭自己的體育課堂,，蹲下身來走進學生,，以愛育愛，做學生的好朋友,，努力讓學生做到課課有收獲,，節(jié)節(jié)身體得到鍛煉，逐步增強學生的身體素質,，增進學生健康,。老教師幫扶新教師盡快成長，每位年輕教師找?guī)煾到Y對子,，師傅給徒弟上示范課,，徒弟上學習匯報課，爭取在較短時間內快速適應體育教學工作,。

3,、開展體育活動，豐富學生業(yè)余生活,。

（1）3月6日開展7,、8年級學生踢跳比賽。為迎接3月下旬區(qū)教育文化體育局開展的踢跳比賽選拔隊員,。

（2）4月上旬開展校園春季學生大接力比賽,。以此促進各班學生堅持每一天長跑的習慣，以比賽促進練習,，增強學生體質,，提高學生健康水平。

（3）5月中旬舉行7,、8年級學生校園乒乓球比賽,。為迎接7月份區(qū)教育文化體育局開展的中小學生乒乓球比賽選拔運動員。

（4）6月上旬舉行7、8年級男生籃球比賽,，女生排球比賽

（5）利用大課間時間舉行大課間活動器材及活動資料,、廣播體操、繩操,、校園健美操,、隊列回歸比賽。

4,、建立校園學生體育運動俱樂部,。

籃球俱樂部（教練員高榮庫、姜軍）,、乒乓球俱樂部（教練員許國一,、劉傳旭）、排球俱樂部（教練員蘇芮陽,、滕選力）、踢跳俱樂部（教練員邢世奎,、肖文輝）,。教練員要做好訓練計劃、訓練出缺席狀況,、訓練安全預案,、定期監(jiān)測、數據統(tǒng)計量化等工作,。做到科學訓練,，注重時效性與成效性，重過程,，更要看結果,。

三、遵守學校規(guī)章制度,，做好日常工作,。

要求體育團隊成員不遲到不早退，學校安排的各項任務不推諉,，工作干不好不找任何借口,，樹立只有第一沒有第二的硬朗工作作風。及時用心參加學校組織的各會議,，并認真做好會議記錄,。團結同志，除了聽本學科課還要多聽其他學科的課,，汲取各方面知識,，以提升自己的教學品味。做好辦公室的衛(wèi)生、紀律工作,，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀學科組,。要求團隊成員以德服人，進德修業(yè),，看到學生的違反學校常規(guī)的事要敢管要會管,，學習陶行知的3糖果的精神.主動撿起操場上的垃圾，用自身行動感染學生,，以身作則,。在校園里將以體促智、以體輔德,，以體審美,，以體提高學生情商的思想得以深化。

地理教研組工作計劃篇三

以學?？傮w工作為依據,，以提高教研質量和教學質量為目標，增強本組教師的學習意識,、服務意識,、教科研意識、質量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機,，以更新教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重心,，不斷深化課堂教學改革；教師在努力教好學生的同時能夠采取備課組內相互“推磨聽課”的方式,，經常相互聽課,、積極參加市區(qū)各級教研活動、經常學習教育理論以便不斷的提高自身的專業(yè),、職業(yè)素養(yǎng)來適應新形勢下的教學要求,，做到與時俱進，從而使我校的英語教學水平繼續(xù)穩(wěn)步提高,。

1,、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作,，對照常規(guī),，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂學常規(guī)的落實,。并加強檢查督促,，使學習常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2、加強集體備課,。鑒于目前學校有三個校區(qū)的特殊情況,，教研組要積極有效地組織備課組集體備課活動，各備課組要研究教學內容,，研究學生，進度,，研究教學方法,，安排及教學資料要一致。每2周至少活動一次,，時間固定，要有活動記錄,。每次活動要定中心發(fā)言人,，定活動主題，不走形式,，不敷衍了事,，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量,，完善教學,。、每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作,，規(guī)范我們的教學行為,，要向課堂45分鐘要效益。根據我們學生的情況,，重點關注7年級的英語學科“導學條”的編寫及實際使用,，對于外面的材料，我們認真的分析,，選其對我們很有用的東西進行重新組合使用

4,、抓好小學與初中的銜接教學,。由于新初一的英語教材由牛津版改成了譯林版，在《課程標準》和《教材》都改動的情況下,，本組老師尤其是初一的老師一定要潛心學習并研究教法和學法,，同時，初一教師要及早摸清情況,，根據我校的實際,，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學,。著重學生學習英語的學習習慣,、聽課習慣、朗讀習慣,、書寫習慣,、作業(yè)習慣等的良好習慣的養(yǎng)成，激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生的語感和良好的語音,、語調基礎,；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務,。并在開學初就設定能反饋初一學生在初中三年的英語學習情況跟蹤調查表,，重視過程性評價，和終結性評價的結合,。

5,、采取有效措施，預防兩極分化現象的出現,。組織初二英語教師對該年級的學生認真地進行學情分析,，根據學生的心理特點和成長的階段性特點，精細地備好學生,、備好教材,，以便有效地補差、促中,、提優(yōu),，同時要重視訓練學生的閱讀以及寫作能力。

6,、加強初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學效率。組織初三英語教師認真學習《課程課程標準》和《中考說明》,，扎扎實實教好第一遍,，要在基礎知識到位的同時,，特別要重視學生主觀閱讀能力的訓練，同時盡早將“人機對話”提到議事日程,。

7,、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學研究活動,，圍繞相應的研究專題,，組織相應的公開課、研究課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。

8,、關注教師隊伍的傳幫帶，為青年教師組建師徒幫學結對,。近幾年新進的英語老師較多,，所以要盡快安排師傅進行在教學環(huán)節(jié)中各方面的手把手的幫助。注意教師隊伍的培養(yǎng),，進一步加強對青年教師教育教學水平與能力的培養(yǎng)和提高,，爭取讓他們盡快成為教學中的骨干。

9,、組織本教研組教師撰寫論文，以及個人課題的申報,。全體英語老師要通過理論學習,，不斷反思、探索,，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文,。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。開展教研組的聽課和評課活動,，而且緊緊圍繞教研組的活動專題,，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究,，因為學生是研究的重點,，是教學中的主體,。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點,，以合作學習的時效性為重點,。

10、鼓勵學生積極參加各級各類課外活動及比賽活動,，最大限度地調動學生的學習積極性,。組織學生參加“希望之星”英語口語大賽，市電視英語口語大賽,，全國中學生英語能力大賽,，“閱江杯”英語口語大賽等。

初一年級爭取公辦校均分第一

初二年級爭取公辦校均分“保二爭一”

初三年級爭取公辦校均分“保二爭一”

地理教研組工作計劃篇四

本學期我校數學教研組工作堅持“高效,、低耗,、和諧、進步”的教育發(fā)展主題,，進一步確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進素質教育，深化教育改革,。積極圍繞教研組的專題,，轉變教育理念，以提高課堂教學效率為重點,，深化教學研究,，優(yōu)化教學指導，強化教學管理,，努力提升學生的數學素養(yǎng),，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長,。

1,、以“問題教學法”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念,，樹立全新的教育教學理念,。

2、結合專題研究,，開展專題學習,，探索問題教學法的新模式，努力提高課堂教學效率,。

3,、立足于課堂，實行“研教結對”活動,，提高全組教師的數學學科教學水平,。

4,、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現問題及時反饋,、改進,，形成質量監(jiān)控制度。

5,、積極開展教學研討,，營造研討氛圍，提升數學教師教研水平,。

學習《新課標》和《基礎教育改革綱要》等理論知識,；有專題講座、案例分析,、聽課,、說課、評課,、新教師跟蹤,、“青藍工程”結對、“同課異構”等活動,；還有觀看教學錄像,、寬展興趣小組活動。

（一）認真組織理論學習,，更新教師的教育教學觀念,。

1、組織教師繼續(xù)學習《數學新課程標準》,、《基礎教育改革綱要》及有關的教育教學資料,，寫好學習筆記，并組織好教師之間的交流工作,。

2,、立足課堂，用新課標的理念改進教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式的思想，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

3,、重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和改進措施,。

（二）定時期開展教研活動,，提高活動質量和教學效益。

1,、每2周觀看一次教學錄像,。

2、每周定期檢查教師的常規(guī),。

3,、每周有一個教師提出教學中的一個困惑，形成書面形式,。

4,、每學期進行一次說課比賽。

5,、每學期領導帶頭上好一節(jié)示范課,。

6、每學期上好一個年級的同課異構課,。

7,、每學期舉行一次青年教師優(yōu)質課競賽。

（三）狠抓平時,，認真做好培優(yōu),、扶中、補差等工作,。

1,、要抓好后進生的轉化工作，補差重在平時的點點滴滴,，讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐,。

2、抓好課堂拓展,，有針對性地進行拔高練習,，不斷提高班級的優(yōu)秀率。

3,、加強各年級質量監(jiān)控,，監(jiān)控后及時進行質量分析，并在教學中及時改進,。

（四）加強校本培訓,，培養(yǎng)青年骨干教師，形成強大的數學教師隊伍。

1,、加強對教師的自培工作,，走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進教師在教學中探索并形成具有自身特點的教學方法,。關心新青年教師的成長,，在業(yè)務上對青年教師進行指導，做到有目的,，有成效,，幫助他們盡快吃透新課程的教學理念。

2,、以“青藍工程”和“領導結對”的形式,，促進教師課堂效率的提高。

地理教研組工作計劃篇五

本學期數學教研組的活動,，認真貫徹執(zhí)行國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機，更新教育教學觀念,，全面推進素質教育,。立足課堂教學，積極開展教學研究活動,，不斷提高課堂教學效率,，教師要注意改變的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,，大面積地提高教育質量。結合我學區(qū)的實際情況計劃做到如下幾點：

加強理論學習,，適應課程改革需求,，根據課程改革對數學學科的要求，強化學習時間,。鼓勵教師以自學為主,，本學期將重點組織數學教師學習《數學課程標準》、觀看教學觀摩課錄相,，學習理論專著和報刊雜志上的經驗文章,，不斷更新教育教學理念，以適應課程改革的需求,，指導教學實踐,。

課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地,，扎實而有效地課堂教學,，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地,。每位教師要認真地備好、上好每一堂課,，向40分鐘要質量,。深入、扎實開展課題研究,，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來,；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率,。使學生們能“人人學有價值的數學,，人人都能獲得必需的一篇數學；不同的人在數學上得到不同的發(fā)展”,。不斷總結反思,，堅持每周至少寫好一篇教學反思，每學期一篇優(yōu)秀教學案例,，全面推進基礎教育課程改革,。

教師要認真，精心設計作業(yè),，要求學生作業(yè)要規(guī)范,，學生作業(yè)要整潔。教師要及時地,、認真地批改學生作業(yè),，監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè)，對學困要及時地輔導,，及時補缺補漏,；作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè),；合理地評價學習,，做到培優(yōu)補差，使每個學生得到不同程度的發(fā)展,，注意激勵學生學習的積極性,。

老師要積極參加各級組織的教研活動， 為了改革課堂結構和教學方法,，提高教師的課堂教學效益,。發(fā)揮學科帶頭人的引領的作用，教研組有計劃地按排公開課,。開展青年教師比武和優(yōu)質課評比,。豐富教師的數學教學生活。

1、制定并通過教研組工作計劃,。

2,、制定各年級數學教學計劃。

3,、學習《數學課程標準》,。

4、進行教案檢查,。

十月份：

1,、數學有效教學集體備課。

2,、數學集體備課研討示范課,。

十一月份：

1、期中考試,，質量分析,。

3、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

十二月份：

1,、一、二年級語數合卷比賽,。

2,、三，四,，五,，六年級語數合卷比賽。

一月份：

1,、期末復習

2,、期末考試，質量分析,。

3,、教案檢查。

4,、案例,、課后反思等收集、交流,。

5,、教研組工作總結。

地理教研組工作計劃篇六

本學年高二政治備課組將以新課程標準,、新教學觀念為指導,，以思想政治教育為根本任務,，以課堂教學為中心，以課題研究為主線,，引導全組成員認真學習教育教學理論,，重視課堂情感熏陶，貫徹“和諧教學”理念,，深入開展課題研究活動,，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍,，穩(wěn)步提高我校政治教學質量。本學期高二政治備課組全體成員,，將繼續(xù)本著“協作,、交流、共享,、提高”的原則和積極的工作態(tài)度,，高效務實地開展工作。

以馬列主義,、“三個代表”以及“以人為本”為核心的科學發(fā)展觀思想為指導,，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一起來,，全面提高學生的政治素養(yǎng),，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題,、探索問題,、解決問題等參與現代社會經濟生活的能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質,，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質基礎,。

在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng),，注重學法的指導,，加強對基本概念和原理的準確、全面,、深刻的理解和把握,，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,，構筑學科內知識體系,，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力,。密切聯系學生的思想實際,、生活實際,、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性,、實踐性,、探究性、創(chuàng)新性,、德育性和趣味性,，注重學科間知識的融合。

1.認真學習本學科新課程標準,，堅持集體備課,，開展教學教研活動，研究,、探索新課程實施的理論依據和有效方法,。密切關注最新高考方案，通過多種途徑了解有關信息,。落實“三定,、三備、五統(tǒng)一”措施,，(定人,、定時、定內容;備教材,、備學生,、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測,。)明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法,，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量,，努力實現資源共享,，確保備課組活動的正常開展。

2.認真鉆研教材,，把握好教材的深度,、難度與進度，了解學生學習情況,，搞好課外輔導,，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法,。

3.加強教師間教學交流,，積極開展“苦練內功,，提高素質”的教學基本功訓練活動,。按學校要求，本備課組準備至少上五節(jié)公開課,，促使教師改革教學方式,，引導學生學習方式的轉變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。同時努力向其他備課組的老師學習,，高質量完成學校布置的教學任務。

4.注意引導學生在自主,、探究,、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法,，在學習過程中善于質疑,，思考，探究,。強調政治基礎知識的積累和運用。

5.抓好研究性學習的開展,，與政治學科緊密結合,，關注社會生活的現實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度,。充分利用網絡資源,，瀏覽與政治學科相關的網頁，了解當今最新的教研動態(tài),，并收看與政治學科聯系密切的節(jié)目,，如中央電視臺的《新聞聯播》，讓學生及時受到教育,。

6.做好教學常規(guī)檢查,，根據教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流,，撰寫教學論文,，不斷積累經驗。

地理教研組工作計劃篇七

以學校與教導處的工作計劃為指導,，以學生為本,，以質量為魂，以課堂教學為中心,，以課題研究,、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍,，為學生提供廣闊的語文學習空間,。課堂教學以精講、互動,、高效為指導,，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量,，培養(yǎng)學生的人文素質,。進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理,，強化語文教學工作中的研究,、服務、指導等功能,，全面提高語文課堂教學水平及業(yè)務能力,，扎扎實實提高教學質量。

（一）規(guī)范常規(guī)管理,，提高教學效率

1,、教研組活動：定時、定點,、定主題內容,、定中心發(fā)言?；顒右羞^程紀要,、要有具體方案。老師們要根據通知準時高質量參與活動,。

2,、備課：既備教材，又備學生,；既備落實“雙基”,，又備“能力培養(yǎng)”。加強集體備課意識,，注重資源共同分享,，又要形成個性設計，編寫特色教案,。（每學期抽兩次教案）

3,、上課：努力提高教學藝術，講求課堂教學的實效性,，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用各種資源拓寬學習時空,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益,。

4,、作業(yè)設計與批改：作業(yè)設計要多樣、適量,，體現“輕負荷,，高質量”。批改要細致,，反饋要及時,，要注重糾錯。（作業(yè)檢查每學期2次）

5,、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作,。要因材施教，經常分析學生,，善于捕捉學生閃光點,，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導,，使每個學生都能充分發(fā)展,。

6、課后反思：提倡教師寫教后記,，及時記錄得失,，總結經驗,，不思改進教學,。

7、重視畢業(yè)班的語文教學：抓好畢業(yè)班語文復習工作,，特別是在學法指導方面下功夫,，努力提高畢業(yè)班的語文教學水平，爭取畢業(yè)班的語文畢業(yè)考查優(yōu)于去年,。

（二）深化教學研究,，提高教學實效。

1,、教學活動：緊緊抓住教學主渠道,，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展,。每月進行一次語文教研組活動,，以示范課引路，領會,、踐行有關教育教學理念,。小組以培養(yǎng)教師為目的,，使新教師盡快成熟起來，老教師盡快成為科組中堅力量,，成為學校的骨干,。上課、說課,、聽課,、評課做到全員參加，并收齊示范課,、研究課的全部資料存檔

2,、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思,，及時評注,，提倡老師相互之間多學習，多交流,。每學期每位教師聽課不得少于18節(jié),，教研員不得少于20節(jié)。

3,、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學年至少開一節(jié)課。做到骨干教師引領和同組老師的努力相結合,；

4,、加強學生寫字、朗誦,、習作的教學指導,。

隨著新課程改革以來，寫字課顯得越來越重要,，俗話說“字如其人”,，同時，書法也是我國的傳統(tǒng)文化,，所以,，今年我們老師在教學中要注重寫字指導，促使學生愛寫字,，寫好字,。朗誦是體現學生語文能力的重要內容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑,，因此,，我們要加強課文朗誦的教學要求，教研室將不定期對學生的背誦進行抽查，老師們在教學中應有意識地讓學生多記一點,，記好一點,。習作是學生進行語文學習的重要體現，應該要多練（小練筆）,，精練,，教師要細評（講評），調動學生習作的興趣,。老師們要加強學生自我修改的能力,，加強修改的指導，真正做到舉一反三的作用,。同時,，積極組織學生參加各種作文比賽，讓學生在實踐中去提高,。

（三）搞好學科活動,，提高綜合素質。

1,、讀書活動：加強課外閱讀指導,，精心打造“書香校園”?！白寣W習成為享受,，讓讀書成為習慣”。全體語文教師要把培養(yǎng)學生喜愛讀書的習慣作為教育教學工作的有機組成部分,，引導學生多讀書,、讀好書、會讀書,，開展讀書交流評比活動,，營造書香校園。

2,、繼續(xù)抓好課堂研究：學?！坝行Ы虒W”為研究龍頭,，立足教育實踐,，立足課堂教學，開展高效的教育科研活動,，讓教育科研為學生,、教師、學校服務,。

3,、充分利用博客進行網絡教研。老師要積極在博客上發(fā)表文章，推薦文章,，點評交流,，不斷拓寬自己的知識面。

地理教研組工作計劃篇八

本學期歷史組將以新課程改革教育理念為指導,，積極推進歷史課教學改革,，進一步樹立'以人為本'的教育思想，更新觀念,，努力構建適合學生主動發(fā)展,、主動參與、主動探究的教學模式,，培養(yǎng)學生搜集資料,、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力,，以培養(yǎng)學生綜合素質,、科學素質、發(fā)展能力為最終目標,，加大教育教研力度,。同時根據教研室的要求，加快信息技術與學科教學的整合的步伐,，提高本學科的教研信息化水平,，積極探索新形勢下教研活動的新思路。

1,。認真學習新課程理論,，進行歷史教學有效性的研究與探討

2。學習的方式：自主學習,、小組學習交流,、和學生交流相結合;利用組內教研活動，加強學習交流;并結合課堂教學實際,，談心得體會,，用理論來指導教學。同時通過歷史教學的反饋,、以及與學生交流等方式,，了解和加強歷史教學的有效性。

3,。學習的內容：中學歷史教學新課標;中學歷史教學參考;歷史教學等相關的'教學論文及理論,。

4。學習的深化：在學習交流的基礎上,，結合教育教學心得,，進行理論的總結,，積極參與歷史教育論文的評比，努力提高教學科研能力,。

5,。定期參加業(yè)務進修，更新教學觀念,，提高教學水平

6,。認真參加教研室組織的各項活動，尤其是好課展評以及新教材的展示,，及時地總結,，并學習先進學校的經驗，尤其是先進的教育教學理念,，更新觀念,，與時俱進，在教學實踐中,，努力提高教育教學水平,。

7。積極組織,、加強集體備課

加強新教材內容的研究和探討,，認真聽取教干教師和有經驗的老師的指導性意見，來豐富備課的內容,。備課活動中,，努力提高備課質量和教學水平。收集相關教學的課件,，針對本組教學實際,，集體探討、修改,，用于教學實際,。

組織本組老師認真聽課，及時組織討論,，交流,，力求計劃圓滿完成;組織好校內外公開課，本著共同參與的原則,，共同探討,、交流，以集體的智慧來爭取本組的榮譽,。

總之,，每個歷史教師要不斷學習,、提高自身的計算機知識與應用水平,，根據學校工作的要求，嘗試將信息技術與教學有效結合，提高教學質量,。

地理教研組工作計劃篇九

第二學期開始了,，舞蹈協會的工作也將一步步步入正軌。舞蹈協會將繼續(xù)組織開展豐富多彩的文藝活動,，豐富同學的課余生活,，組織動員同學參加學院活動。同時我們也會盡最大的努力支持其他部門的工作,，將社聯的工作越做越好,。

本學期的工作除了舞蹈角和“甜心拉拉隊“的訓練，工作重點將是是舉辦“炫動青春”第三屆舞協匯報演出,，計劃如下：

采用宣傳板,，宣傳條幅等手段對匯報演出進行宣傳，讓喜歡唱歌,，擅長跳舞的同學積極參與其中,。

1、征集和排練節(jié)目

2,、尋求資金贊助,，為公司謀取利益的同時，籌備好活動經費,。

3,、積極與老師溝通，確定比賽場地以及會場的布置問題,。

4,、溝通燈光音響等相關設備。

5,、表演嘉賓和主持人的選定,，以及服裝的準備。

6,、嘉賓的邀請工作,。

收尾階段：對“炫動青春”文藝匯演的活動進行總結，發(fā)揚優(yōu)點,，摒棄缺點,。在這其中，也對協會內部的成員進行考核和工作表現的認定,，為換屆選舉工作的順利進行打下良好的基礎,。

以上是舞蹈協會本學期的工作計劃。相信舞蹈協會能成為一個有向心力的集體,，能夠真正起到活躍校園文化活動的作用,，為同學們提供一個良好的平臺,。

地理教研組工作計劃篇十

本學期本教研組教育以校園整體教育教育為依據，以進步教研質量和教育質量為方針,，增強教習的學習認識,、服務認識、教科研認識,、質量認識,、協作認識、充沛發(fā)揮事務功能的效果,，以新課程變革為關鍵,，以更新教育教育觀念為先導，以講堂教育變革為要點,，以培育學生的創(chuàng)新精力和實踐才能為要點,，不斷深化講堂教育變革，全面進步我校英語教研組教研教育水平,。

方針一：加強日常的教育與管理,，進步教育的實效性。

辦法：

1,、英語組的活動改動單一的聽課和評課方式,，添加教研組學習的新內容。本學期要要點學習《上海市中小學英語課程標準》。領會《新課標》中的教育理念，努力將新觀念、新思路浸透到英語講堂教育之中,，真實做到理論與實踐相結合,。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求,，用這些理念來教導平時的講堂教育，以進步講堂教育效率,。真實的展開好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的效果,。

2,、進行"快樂英語閱覽"專題的研討，在所有的語言技術中,，閱覽才能是最容易保持的,，學生一旦把握了閱覽才能，不必老師的協助就能自己在閱覽過程中進步,，就能進行自助學習,，到達授人以漁的成效，讓孩子學會查詞典,，捉住愛好,、情形、活動三個要點,，在閱覽過程中進步英語才能,，體會不同國度的文明習俗,，享受學習英語的趣味,。

3,、二—五年級每單元檢驗一次,，仔細做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質量剖析和后進生跟蹤剖析表,，及時進行補差教導。

4,、依據教研組方案每單周三下午準時展開教研組活動,，反饋一周的教育聽課情況，團體評論、學習,、感受新教育方法和理念并及時提出合理的主張,。

方針二：抓好教研組根底教育

辦法：

1、備課

a,、進步備課的實效性,。依據校園、教導處的備課要求加強備課,，組中每位教師統(tǒng)一運用電子備課方式,，并依據各班特色，在電子搞旁附加各自的修正,。

b,、本學期除了加強個人備課外,，還重視發(fā)揮團體備課的功效,。團體備課應以年級、學科為單位,，每學期每位教師至少主備課一,、二次。教師以一個個單元來劃分參與團體備課,。團體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一、五有必要,、六備"的準備教育,。"三定"是指：定時間、地點,、內容,；"四統(tǒng)一"是指：主備教師有必要精心研討所承當的教育內容，評論議課教師有必要亮出自己的觀點,，主備教師有必要在團體備課后形成教育文本預案,，其他教師有必要對團體備課的預案進行彌補修正再上課，上課后有必要對亮點和缺乏進行反思,。"六備"是指：有必要備學情,、備三維方針（其中包括每個教育內容內所浸透的兩綱內容）、備重難點、備教法,、備學法,、備教育規(guī)劃。并且分低年段和高年級小教研組活動,，經過每月展開一次備課組活動,，做好詳細的活動講話文字材料的收集，持續(xù)與每月的精細化備課教案查看相結合,，負責主備課的老師當月要求把詳細的單元備課作為要點,，單元中的一個教育常識點或一篇課文一個unit要點詳案和教育反思，每月定時交教導處查看評分,。

2,、上課

a、課前熟悉教案,，并做好課前一切準備教育,，做好操練與示范操作。

b,、講堂教育中方針指定清晰,、詳細，實在做到以學生發(fā)展為本,，激勵學生主動參與教育活動,，培育學生根底性學力、發(fā)展性學力,、創(chuàng)造性學力,。重視學法教導，積極推廣運用電化手段,，逐步進步現代化教育設備運用水平,，進步講堂教育質量。

c,、講堂教育過程中重視全體學生的學習,，特別要加大對后進生的重視度，盡量做到100%的覆蓋面,。

3,、聽課

a、教師每周聽課不少于1節(jié),。

b,、每位教師仔細做好聽課記錄，做到有主張,，有點評,。

方針三：進行課題研討,，深化二期變革，進步教研活動質量,。

辦法：

學習教育新理念,，并以市級課題為教導，持續(xù)探討"進步學生在校日子質量",。

方針四：課內學習與課外活動結合,，擴展英語輸入量，重視英語綜合技術培育和英語學習習氣的培育,，讓學生在"以人為本"的教育空氣中,，特性得到充沛的發(fā)展，進步英語學習的質量,。

辦法：

a,、鼓舞安排學生參與學科競賽活動，在競賽中取得學習的快樂和成就感,，以激起學生的學習愛好和學習主動性,。

b、建立英語晨讀準則,。英語朗誦不僅能培育學生正確的語音語調,，對于促進學生后續(xù)的英語學習，養(yǎng)成杰出英語習氣很有協助,。因此從本學期開始每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘準備鈴的英語朗誦,。

c、學唱英語歌曲,、觀看英語原版影片,。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下,，感受英美國家的文明，同時進步英語學習的愛好,，耳濡目染中習得英語,，添加英語輸入量，進步學生的英語聽說讀寫的綜合技術,。

地理教研組工作計劃篇十一

一,、認真學習國家教育方針、政策和教學大綱以及省,、市,、區(qū)、校的教育教學工作要點,，認真學習教育教學理論,每位教師一學期至少通讀一本教育專著,，完成不少于5000字的理論學習筆記,，加強理論學習與教育教學實踐的聯系，在學習中實踐,，在學習中反思,，在學習中提高，在學習中爭先,、爭優(yōu),，通過學習轉變教育觀念。全組人員明確做一名新世紀優(yōu)秀教師必須具備的愛崗,、敬業(yè),、奉獻、愛生等素質要求,，進一步端正教育思想,，轉變教育觀念，深化教育改革,，全面實施素質教育,。

二、搞好群體工作,，豐富校園文化生活,，參加各種比賽為校爭光。

1,、進一步規(guī)范日常工作,，使早鍛煉、早操,、課間操,、室內操、課外活動等經常性工作程序化,、規(guī)范化,、標準化，統(tǒng)一步調,，形成制度,。進一步完善《早鍛煉、課間操管理辦法條例》,、《早鍛煉,、課間操評分標準》

2、開展豐富多彩的活動,，豐富學生業(yè)余生活,，加強校園文化建設。具體組織的活動有：

（1）,、音體美配合學校搞好各類文體活動,，積極開展第二課堂及各小組活動,。

（2）、認真 組織參加區(qū)籃球比賽,。

（3）,、舉行文娛匯演、認真組織匯演前工作,。(時間另定)

（4）,、舉行以班為單位的板報比賽。

（5）,、認真組織學生參加區(qū),、市中小學生繪畫比賽，加強賽輔導,。

3,、成立學校舞蹈隊、美術興趣小組,，利用課外活動和周六,、周日的時間進行定時定點活動，調節(jié)愉悅了學生身心,，豐富了學生的課余文化生活,。

三、教研組和團委積極配合,，充分發(fā)揮學生的作用,，定期出好櫥窗板報，豐富校園文化,。

1,、抓好畢業(yè)班的升學考試和起始班常規(guī)管理及班集體的培養(yǎng)。

2.合理利用現代教育技術,，將新基礎教育思想融入到課堂教學中,，以發(fā)展提高課堂教學。

3.組內每位教師每人一節(jié)組內公開教學,。

4.加強教研組建設,，提高45分鐘質量。教學中有目的進行分層,，制定出不同的適合每個層面學生的教學方案。充分發(fā)展每個學生的潛能,。

5.加強常規(guī)管理,，做好備課、上課,、聽課,、檢查等一切工作,。

地理教研組工作計劃篇十二

以學校工作要點為指導思想，全面推進,、深化新課程,、提升教學質量。全組教師圍繞學校工作整體思路,，全面深化新課程,、新課標的研究，恨抓教學常規(guī),，提高教學管理水平,。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平,。努力組織好藝術特長生的輔導工作,。進一步推進一素質教育的實施。

本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標,，加大力度推進改革音樂教學改革,。做到及時傳達學校各項教育教學工作，組織本組教師學習《音樂新課標》,，加強集體與個人備課,，切實做到轉變觀念，確立新教師角色,，以提高教育教學質量為宗旨,，樹立“以學生發(fā)展為本，以審美教學為核心”的教學理念,，構建“以聆聽式審美教學為主體”的音樂教學模式,，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段,；不斷更新,，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作,。

認真?zhèn)湔n,，做好前備和復備的工作。積極開展教研組活動,，加強音樂組的教育教學研討,。進一步學習領悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力于構建開放的富有活力的教學體系,，倡導自主合作探究的教學方式,，反思更新教育理念，善于總結經驗,，完善自己的教學設計,。加強教師自身學習的業(yè)務學習,，寫出優(yōu)質的教育教學論文。

積極,、主動完成音樂學科的專業(yè)書籍《音樂教師教學能力指導》,、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》,、《給教師的建議》共4本,。并做好相關的筆記。

爭取讓每個學生都能通過,。

地理教研組工作計劃篇十三

根據xx教研院總體工作部署,，《xx教研院20xx學年第二學期工作計劃》，《xx三中20xx學年第二學期教務處工作計劃》等文件,，開展學科教學改革實踐與研究,，促進本學科教師專業(yè)素養(yǎng)的提升和教學質量的提高，促進本教研組隊伍建設,。切實抓好學校體育工作,，堅持“健康第一”的指導思想，按照加強學校體育工作的總體要求,，全面落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施,。以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為突破,，確保學生每天鍛煉一小時,，保質保量上好體育課；切實貫徹學校的辦學思想,，以溝通教育為核心,，以體育課、跑操的教學為抓手,，為學生參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件,；全面推動學校體育運動，形成人人參與,、生氣勃勃的校園體育氛圍,。為此我們體育組將繼續(xù)深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作,。以進一步提高“三課,、兩操、一活動”的質量為基礎,，以提高學生活動能力為核心,，教會學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣,，使他們樂學,、愛學、會學,，從而推進素質教育的發(fā)展,。

1、改進提高課間跑操質量,，落實兩操一活動,。做到每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子,。形成“陽光體育”校本活動,。

2、組建好市田徑運動會,、市體育節(jié)運動隊,，參加市各類競賽，爭取競賽成績明顯提高,。

3,、辦好校田徑運動會。

4,、努力做好體育課“以學定教”“以賽促學”的課堂教學,、積極參與教研活動研究。做好“一師一優(yōu)”活動

5,、認真努力做好有關初三體育中考事宜,。

1）游泳模擬考；

2）體育一模

3）二十二中二模

1,、認真抓好體育中考,，在加強初三體育教學常規(guī)的基礎上，切實讓學生學有專長,，提高體育成績的同時,，進一步激發(fā)體育興趣。認真做好體育月考,、體育模擬考的組織工作,，深入分析該年級的體育狀況，應對策略,；做好體育中考的備考工作,。

2、加強跑操的隊列隊形訓練,，進退場的紀律,、秩序和上下樓梯安全教育，開展大課間活動評比。

3,、繼續(xù)開啟“足球選項課”,。優(yōu)化課堂結構，提升學生足球技能,。積極探索,，提高課堂效率，讓學生快樂學習,，體驗成功喜悅,。

4、營造濃厚的校園體育氛圍,，開展20xx學年校體育節(jié),，大力加強學校體育工作。引導學生走向操場,、走進大自然,、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉,，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣,，有效提高學生體質健康水平。

5,、抓好市級各項聯賽的訓練工作,，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。

6,、開展各種活動,，制定“陽光體育”校本活動方案、計劃,，交流活動經驗,，形成特色。

地理教研組工作計劃篇十四

本學期,，我校教研工作將以“優(yōu)化課堂教學常規(guī)”為主題,，在課堂教學、教師隊伍建設,、校本教研等方面加大研究力度,，以促進我校教研工作深度發(fā)展，為教師營造良好的教研氛圍,，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力,。

：圍繞一個主題：優(yōu)化課堂教學常規(guī)；針對兩個方面：課題研究,、常規(guī)教學,；加強三個環(huán)節(jié)：課前說課、課堂教學、課后反饋,。

（一）召開新學期教研工作會議,，明確學期教研工作目標、任務,、具體安排及要求,。本學期開始，將在兩個教研組中開展一次貫穿學期的教研方向討論,，同時形成意見，指導本學期教研工作,。在本次會議上將就上學期質量監(jiān)控情況向老師做分析,，同時強調教學常規(guī)工作。

總體思路：圍繞一個主題：優(yōu)化課堂教學常規(guī),；針對兩個方面：課題研究,、常規(guī)教學；加強三個環(huán)節(jié)：課前說課,、課堂教學,、課后反饋。

（二）深化校本研修,，營造書香校園,。

1、完善教研組織和教研機制,。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施,，保證教研效果，使教師在活動中研究,，在研究中學習,，在學習中共享，在共享中發(fā)展,。

2,、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習作為日常工作的一個重要部分,，組織教師有針對性的學習現代教育理論,、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變,，增強教師科研興校意識,。本學期計劃每隔周進行一次教師群眾學習，其它不定期學習,；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著,，寫讀書筆記和

心得體會致少三千字以上。

4,、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優(yōu)秀

教案,、課件,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領頭作用,。

1,、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》,，結合我校和班級實際狀況,，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2,、組織階段性教學質量測評和試卷分析,，有針對性的改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度,，單元過關制度等,。

3、搞好教師

教案的觀摩學習,，推廣先進經驗,，提高教師課前準備的業(yè)務潛力；搞好學生作業(yè)的評比,，提高教師課后反思的業(yè)務潛力,，整體提高教師的教學水平,。

四月份

1.教研組長制定教研組

工作計劃,。

工作計劃,。

五月份

1.教學常規(guī)工作檢查,。

2.結合理論學習,，各任課教師做好教學隨筆及課后反思。

3.田垟教研組集體備課《海上日出》,。

六月份

1.結合理論學習,，各任課教師做好教學隨筆及課后反思。

2.教學常規(guī)工作檢查,。

七月份

1.各任課教師結合教學反思進行提煉

總結,，形成論文或課題。

3.各任課教師制定期末復習計劃,、做好期末復習工作,。

4.認真做好工作

總結，進行經驗交流,，為新學期的開始做好鋪墊,。

1、根據學校安排,，協調完成高中化學各年級的教學任務,。

新一輪的新課程改革已經開展，相應的高中化學教學安排也作了調整,。如學校安排今年的新高一年級要完成化學學業(yè)水平測試工作,，所以高一年級要在本學期完成學業(yè)考試的化學教學任務和學業(yè)水平考試復習工作。

新高二由于上學期學業(yè)水平考試成績不夠理想,，所以教學中還要加強對化學學科知識廣度和深度的拓展,。本學期的高二化學的培優(yōu)補差工作也要落到實處，并力爭在4月份的全國高中學生化學競賽中取得較好成績,。

高三學生由于在溫州市第一次模擬考試中成績也不夠理想,，因此在今后的教學中還要加強教學效率，重視學習效果,。復習中一定要回歸教材,，重視基礎，補差補缺,，提高課堂教學效率,，以使得學生能得到更大的收獲,。

2、響應教務處號召,，以探討課堂教學變革為教研中心任務,。

本學期本組打算通過理論學習、學案編寫,、作業(yè)研究,、教學展示等活動，繼續(xù)探討構建學生主體,、學習本位的學本課堂,。充分利用組內教研活動的時間，集體進行教學學案編制和空中課堂學生學案編制,，優(yōu)化教法,、學法，努力提高課堂效率,，推進學本課堂研究,。

高一備課組打算在本學期開展以同課異構為主題的課堂教學研討工作。高二化學本學期要完成《有機化學》選修模塊的教學和必修1,、2與選修模塊《實驗化學》的整合教學,。高三備課組本學期要完成高中化學第一輪復習后半段的教學工作和第二輪復習以及18選6兩個模塊的復習工作。由于在高一高二沒有像別的學校進行周末學習,，所以高三組在第一輪復習中一定要補差補缺,，回歸教材，重視基礎,。而在第二輪復習中要致力于如何上好高三復習課為主的小課題研究,，進行課堂教學改革實驗，努力提高復習課的課堂教學效率,。

3,、做好校級小課題申報、校本課程開發(fā)和作業(yè)本編制工作,。

本學期本組老師仍然要以備課組為單位,，以變革課堂教學為內容進行校級小課題申報研究工作。高一的主題是同課異構,，高二的主題是導學案教學,，高三是復習課的有效教學。本學期還要繼續(xù)結合校園書吧活動等,，引導老師認真學習先進的教育教學理論,，做到讀書與課堂研究相結合，讀書與教學反思相結合,，讀書與案例分析相結合,，讀書與名家講壇相結合,，與校內小課題研究相結合。

本學期還打算將組內老師動員起來,，編制適合本校學生特色的學生作業(yè)本,。打算分年級段，按照統(tǒng)一的模式,，根據學科特點編制適合我們自己的學生特點的校內學科作業(yè)本,，爭取不再訂別人的教輔資料。

4,、認真學習教務處學期工作計劃,，積極配合學校和教務處的各項活動。

本學期將組織組內教師按照教務處工作計劃,，積極配合學校有關活動,。配合教研室、教科室,、校辦室等完成學校下達的各項教學,、教研任務。（如3月份的市一模質量分析研討會,、4月份的市二模質量分析研討會,、區(qū)學科技能提升活動、區(qū)優(yōu)質課競賽,、學校的校本選修課課程開發(fā)、學期中間的教師大講壇,、教研組的教學展示活動,、樂此軒書吧讀書活動、高一高二化學競賽輔導活動,、各備課組練習安排,、論文案例評比、教學視導,、數字化實驗室創(chuàng)建,、空中課堂、備課組長研修活動,、教學公開課等）,。

5、加強理論學習,，把握教改新動向,。本學期本組打算利用學校的樂此軒和圖書館，有針對性地進行課堂教學變革相關理論的學習研究,，開展以有效課堂教學為主題的小課題研究,，探討構建學生本位,、學習本體的學本課堂，積極進行以常態(tài)課為重點的學本教研活動,。在教學中加強組內教師間,、與兄弟學校間的交流合作，借鑒別人的優(yōu)秀經驗,，提高組內教師的教學業(yè)務水平,。

高三備課組：

周次 教學內容 備注

第1周 開學練習，試卷講評

開學預備周

第2周 有機化學基礎 備課組長會議

第3周 有機合成與推斷 小課題申報

第4周 實驗基礎知識 論文評比

第5周 實驗設計與評價 月考

第6周 化學與sts 區(qū)教育教學論文評比

第7周 實驗化學選擇題 區(qū)學本課堂教學研討

第8周 元素推斷

第9周 有機選擇 區(qū)學業(yè)水平專題研討

第10周 化學反應原理 高三二模

第11周 電化學 期中考試

第12周 第26題專題訓練

第13周 第27題專題訓練

第14周 第28題專題訓練 區(qū)名師高峰論壇活動

第15周 第29題專題訓練

第16周 考前訓練