時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

地理教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)科學(xué)學(xué)科建議,，明確其意義和作用,，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開展對(duì)教材的研讀工作,，通過學(xué)習(xí)和研讀,，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng),，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。

1、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高教師理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,。

2、加強(qiáng)規(guī)范管理,，積極落實(shí)初中農(nóng)村 “四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作,。

3、借助溫州市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會(huì)議,，開展復(fù)習(xí)課研討會(huì)議,，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。

4,、開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

5、通過課堂教學(xué)交流,，提高教師教學(xué)能力,，為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力。

6,、以各活動(dòng)為載體,，完成組內(nèi)課題。

1,、積極開展有效教學(xué)研究,，落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，圍繞“有效教學(xué)”主題,，開展以“有效課堂”為專題的研討活動(dòng)，圍繞“有效備課,、有效上課,、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究,。著力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作,，重在研究解決教學(xué)疑難問題,，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問題的行動(dòng)研究能力，提升教師的專業(yè)水平,。

3,、參加初三復(fù)習(xí)會(huì)議，提高教師復(fù)習(xí)課效率,。

九月份：

1,、確定教研組活動(dòng)計(jì)劃，建立中學(xué)科學(xué)教研組教研活動(dòng)制度,。

2,、完成單元檢測(cè)題的出題工作及教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

十月份：

1,、開展第一次教研組活動(dòng),，教師申報(bào)小課題研究?jī)?nèi)容，全面開展小課題的研究及指導(dǎo)工作,。

2,、開展對(duì)課題的論證及小課題研究的交流。

3,、交流并健全“傳,、幫、帶”的方法,，提升它在教學(xué)中的作用,。

十一月份：

1、組織全組人員進(jìn)行小課題研究成果階段性交流,，以完成的給予推薦,。

2、組織全組人員進(jìn)行課題的階段性交流,，進(jìn)一步改進(jìn)研究?jī)?nèi)容及策略,。

4、做好科學(xué)單元試卷的質(zhì)量分析,。

十二月份：

1,、課題階段性交流。

2,、進(jìn)一步交流小課題研究的成果及方法，推廣優(yōu)秀的研究方法,。

3,、教研組活動(dòng)，以交流并解決教學(xué)中碰到的問題為主,。

一,、二月份：

1、交流并討論復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)提高教學(xué)效率,。

2,、課題中期交流，匯報(bào)取得的成績(jī),，收集有關(guān)資料,，作好階段性總結(jié)。

3,、學(xué)科教學(xué)效果的分析,、反思及總結(jié)。

地理教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

以園務(wù)計(jì)劃,、教科研計(jì)劃為指導(dǎo),，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，以《新綱要》為依據(jù),，重視教師的專業(yè)化水平,，努力提高教師的教科研水平。深入開展園本課程實(shí)施的實(shí)踐研究,，積極探索現(xiàn)場(chǎng)性,、開放性的課程組織方式，并根據(jù)本年段的實(shí)際靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中,，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系,，竭力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與合作，使本年段的保教工作能取得更大的突破,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平,，進(jìn)一步理解園本課程的精神實(shí)質(zhì),，選擇學(xué)習(xí)與課題研究?jī)?nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)資料，豐富教師的教科研知識(shí),，提高教科研素養(yǎng),，促進(jìn)教師對(duì)課題研究思路的把握，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際,，把理論滲透到實(shí)踐中去,。

2、提高教師集體教學(xué)水平,，開展“一課三研”活動(dòng),，研和教緊密結(jié)合，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)研討,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，幫助教師提高設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和提問策略的能力,；學(xué)會(huì)觀察幼兒、在觀察中調(diào)整計(jì)劃的策略,，使教師在每一次的活動(dòng)中都有新的收獲和新的提高,，培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)教研研討的氛圍，發(fā)揮教研集體的力量,，以“參與式”的教研方式,，以案例研究為抓手，以問題為切入口,，教師輪流主持,，通過學(xué)習(xí)、討論,，解決集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中目標(biāo)制定和提問策略的困惑,。

4、重視創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，探索和發(fā)展各活動(dòng)區(qū)域的內(nèi)容和材料投放,，激發(fā)教師個(gè)體的個(gè)性，充分展示教師個(gè)體才能,。

5,、以課題為引領(lǐng)，開展子課題的研究,，鼓勵(lì)組員主動(dòng)參與科研組工作,，為科研組提供相應(yīng)的資料和案例、提升教師理論專業(yè)長(zhǎng)水平,。

6,、科研和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，每位老師每月學(xué)會(huì)一個(gè)探索型體育民間游戲活動(dòng),，采用集體討論,、完善游戲內(nèi)容，在各班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)驗(yàn)證,，以促進(jìn)課題和教學(xué)活動(dòng)的共同開展,。

7、不定期地檢查年級(jí)組內(nèi)教師,、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查,，起到一定的促進(jìn)作用,。

8、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織管理,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確教師一日活動(dòng)規(guī)范,，嚴(yán)格按要求操作，合理組織晨間活動(dòng),、戶外活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)，教師應(yīng)積極組織幼兒開展戶外體育游戲和“迎六一”幼兒繪畫比賽,、演唱活動(dòng),，平時(shí)應(yīng)關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo),，注重幼兒活動(dòng)常規(guī)的養(yǎng)成教育,，以確保一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有序開展。

9,、充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，根據(jù)家長(zhǎng)的特長(zhǎng),，開展各種形式的家長(zhǎng)助教活動(dòng),。向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解幼兒園教育,，了解孩子,。充分利用平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)在班級(jí)q群上及時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài),，為家長(zhǎng)提供新的交流渠道,、發(fā)布家庭教育信息，增進(jìn)家園互動(dòng),。

10,、結(jié)合大班的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線,，為幼兒入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備,，使他們有爭(zhēng)做小學(xué)生的愿望。

三月份：

內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)園務(wù),、教研工作計(jì)劃

2、制定本學(xué)期主題課程網(wǎng)絡(luò)圖

目標(biāo)

1,、通過學(xué)習(xí)園務(wù),、教研工作計(jì)劃明確本學(xué)期工作重點(diǎn)。

2,、通過討論交流,，結(jié)合本園課題,，建構(gòu)適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的園本課程主題網(wǎng)絡(luò)。四月份：

內(nèi)容：

1,、開展家長(zhǎng)活動(dòng)日

2,、開展家長(zhǎng)會(huì)

目標(biāo)：讓家長(zhǎng)更清楚的了解幼兒在園的一日生活情況。

五月份：

內(nèi)容：

1,、商討“迎六一”活動(dòng)方案

目標(biāo)：通過活動(dòng)確定活動(dòng)內(nèi)容,，具體安排、人員分配,。提高教師組織活動(dòng)能力,，確保活動(dòng)順利開展,。

六月份：

內(nèi)容：商討：幼小銜接的課程內(nèi)容

目標(biāo)：通過活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)之間的聯(lián)系，提高教師組織活動(dòng)能力,。

七月份：

學(xué)期結(jié)束工作,。

地理教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃要求，堅(jiān)持教研服務(wù)教學(xué)并從教學(xué)出發(fā)的原則,，扎實(shí)開展好學(xué)科研討活動(dòng),，推動(dòng)本組教學(xué)工作水平的進(jìn)一步提升。

1,、組織教師積極參加區(qū)以上課堂教學(xué)比賽并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。

2、組內(nèi)教師參加區(qū)以上業(yè)務(wù)技能（論文,、課件比賽等）競(jìng)賽獲獎(jiǎng)不少于三人次,。

3、組建本組的項(xiàng)目組,，確定一個(gè)研究專題,，開展行動(dòng)研究。

1,、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，提升本組教師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)

本學(xué)期，借助本組學(xué)科教研平臺(tái),，重點(diǎn)組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂出臺(tái)的20xx版課程標(biāo)準(zhǔn),，為新版課程標(biāo)準(zhǔn)的順利實(shí)施積聚能量，奠定基礎(chǔ),。

2,、組織好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)先活動(dòng)，提升本組教師課堂教學(xué)水平

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選方案，有效組織,，科學(xué)安排,，認(rèn)真組織全組教師把上得好的課推為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，以此活動(dòng)推動(dòng)全組教師課堂教學(xué)水平快速提升,。

3,、深入開展學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),，提升本組教師教學(xué)研究能力

本學(xué)期,，教研組將安排一次以“研讀新課標(biāo)，打造新課堂”主題的教學(xué)研討活動(dòng),，通過活動(dòng)開展,，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，為今后課標(biāo)實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

4,、結(jié)合本組實(shí)際，提煉一項(xiàng)有價(jià)值的項(xiàng)目組研究課題

5,、根據(jù)學(xué)校安排,，開展好其他教研組常規(guī)工作

1、九月份：傳達(dá)學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

2,、十月份：?jiǎn)?dòng)項(xiàng)目組建設(shè)。

3,、十一月份：校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

4、十二月份：項(xiàng)目組小課題成果匯報(bào),。

地理教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級(jí)各部門工作計(jì)劃,，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探索杜郎口“三三六”自主教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用。

3,、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動(dòng),，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 4,、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

5,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比,。

6,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

7,、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究,。 8,、加強(qiáng)資料建設(shè)，資源共享

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)

內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的`研發(fā)工作,，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》,，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí),。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。及時(shí)對(duì)各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,，把“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),，強(qiáng)化教研功能,。

各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實(shí)用課,。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式,；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

5,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

6、認(rèn)真開展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革,。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)?？蒲惺腋愫脤ｎ}研究活動(dòng)。在本組內(nèi),，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心

發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí),，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討,、交流,，共同提高教育教學(xué)水平。

7,、配合教導(dǎo)處,、做好一切教學(xué)科研工作。

協(xié)同教導(dǎo)處,、科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng),。做積極,、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì),。

者樓中學(xué)數(shù)學(xué)組 20xx年9月16日

地理教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

全面貫徹黨的教育方針,，在區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，落實(shí)本校教學(xué)研究指導(dǎo)中心的工作計(jì)劃,，深化科學(xué)課程教學(xué)改革,，聚集科學(xué)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)策略實(shí)施指導(dǎo),，提升教研服務(wù)水平,，努力提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本?？茖W(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展,、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展,。

1,、以課堂為主陣地，積極圍繞“素質(zhì)教育的課堂教學(xué)”和課堂教學(xué)的有效性,，開展科學(xué)教學(xué)研究,、科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，努力提高科學(xué)課堂教學(xué)效率,。

2、以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展為根本,，積極圍繞促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，開展教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作；積極圍繞促進(jìn)學(xué)生發(fā)展改變教學(xué)觀念和行為,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3,、以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)為核心,，做好科學(xué)教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)與管理職能,，努力提高全?？茖W(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、充分發(fā)揮學(xué)科骨干力量的作用,，全面、深入,、準(zhǔn)確地了解我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,，找出問題,，并尋求突破。

5,、積極開展以課堂教學(xué)為核心的行動(dòng)研究,。

重點(diǎn)是教材研究、教法研究,、學(xué)法研究,、作業(yè)研究、教學(xué)問題及對(duì)策研究,、教學(xué)評(píng)價(jià)研究,、教學(xué)設(shè)計(jì)研究、教學(xué)實(shí)施研究等,。開學(xué)初及學(xué)期末進(jìn)行科學(xué)學(xué)科教學(xué)情況調(diào)查表的發(fā)放,、收集、分析和反饋,，及時(shí)了解,、掌握、指導(dǎo)全?？茖W(xué)教學(xué)情況,。

6、研制監(jiān)控方案,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，嘗試在中高年級(jí)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行階段性測(cè)評(píng),，客觀分析我區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

加強(qiáng)作業(yè)管理,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。科學(xué)教師要科學(xué)合理地設(shè)計(jì),、編制,、篩選作業(yè)，減少學(xué)生的抄寫量以及重復(fù)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí),，并有效指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成80%以上的作業(yè)并進(jìn)行及時(shí)的反饋和更正,。

九月份：

1、制定教研計(jì)劃,。

2,、迎接教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

3,、組織教師參加科學(xué)專題研討會(huì)活動(dòng),。

十月份：

1,、組織參加專題性教研活動(dòng)。

2,、參加學(xué)校組織的讀書活動(dòng),。

十一月份：

1、科學(xué)專題分片研究活動(dòng),。

2,、參加講課活動(dòng)（專題性教研活動(dòng)）。

十二月份：

學(xué)科教師教材教法測(cè)試,。

1月份：

科學(xué)課質(zhì)量抽測(cè),，分析教學(xué)質(zhì)量，撰寫總結(jié),，制定計(jì)劃,。

地理教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

我們托班根據(jù)實(shí)際情況，并結(jié)合中心保教計(jì)劃,，制定本學(xué)期教研計(jì)劃,。

我園現(xiàn)有托班二個(gè)，分別為托大（1）,、托大（2）雖然托班的教師為老教師,，但在教育實(shí)踐中，還是比較陳舊,，在鉆研業(yè)務(wù)上不肯動(dòng)腦,，特別是不能自己主動(dòng)翻閱積累各類幼教信息。通過上半學(xué)期的教研活動(dòng),，使教師們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高,。

深入貫徹和領(lǐng)會(huì)二期課改，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程指南,，將教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，端正并樹立正確的教育觀念,，以發(fā)展幼兒為本,。培養(yǎng)托班幼兒早期閱讀的習(xí)慣、興趣,。老師積極交流各類幼教理論和信息,，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)反思去了解關(guān)心每個(gè)孩子,。結(jié)合幼托中心的教研計(jì)劃及園務(wù)計(jì)劃,，切實(shí)可行地開展一系列有利于幼兒發(fā)展的綜合主題。加強(qiáng)各課程領(lǐng)域內(nèi)容互相滲透與整合,。促進(jìn)幼兒的各方面發(fā)展,，同時(shí)使老師通過教研活動(dòng)在工作中能有新的起色,。

（一） 定教研組活動(dòng)時(shí)間：每單周星期四下午1：30開展托班教研組活動(dòng)。教師做好記錄并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,。內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢,，每位老師將討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到每人都發(fā)言,。

（二） 認(rèn)真學(xué)習(xí)“課程指南”更新教師教育觀念,。領(lǐng)會(huì)綱要精神，樹立全新的教育理念,，轉(zhuǎn)變觀念,。

（三） 以早期閱讀為抓手，培養(yǎng)托班幼兒早期閱讀興趣及習(xí)慣,。

（四） 開展相互聽課活動(dòng),，共同提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，突出二期課改精神,。

（五） 觀摩研討教育活動(dòng)：教師外出聽課、講座等,，把經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁诮o其她教師,，使其她教師也感受到新的教學(xué)方法，從而學(xué)會(huì)觀察,，并去了解和關(guān)心每個(gè)孩子的發(fā)展需要,。

（六） 向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)初步領(lǐng)略二期課改,，讓家長(zhǎng)深入了解孩子的學(xué)習(xí),、生活情況。老師在教學(xué)活動(dòng)中因人施教,，樹立從個(gè)別,、小集體到整體的教育觀，創(chuàng)新教育理念,。

2~3月份：

1,、迎新活動(dòng)

2、“三八婦女節(jié)”粘貼紅心送媽媽

3,、召開家長(zhǎng)會(huì)

4 月 份 ：

1,、學(xué)習(xí)文章《托班幼兒看書的習(xí)慣及培養(yǎng)》

2、春游

5 月 份 ：

1,、學(xué)習(xí)課程指南

2,、開放半日活動(dòng)

6 月 份 ：

1、慶?！傲弧被顒?dòng)

2,、學(xué)期專題小結(jié)

地理教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

20xx年春學(xué)段,，數(shù)學(xué)中心教研組以“三個(gè)面向”為指針，以《山東省小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,、《聊城市小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）、《莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，以課堂改革為重點(diǎn),，形成比較成熟的課改模式，解放思想,，與時(shí)俱進(jìn),，努力開創(chuàng)我校課改的新局面。

以課改為突破口,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,；以抓教學(xué)常規(guī)為總抓手，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；以第二輪賽課,、千名家長(zhǎng)進(jìn)校活動(dòng)為依托,，夯實(shí)六個(gè)年級(jí)課改,。

1、一,、二年級(jí)進(jìn)行課改,，形成確實(shí)可行的課改模式。

2,、積極申請(qǐng)省教學(xué)能手指標(biāo)并充分準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取順利過關(guān)。

3,、抓細(xì)常規(guī)工作的落實(shí),，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、三——六年級(jí)課改形成模式并積極向外推廣,，擴(kuò)大課改知名度。

1,、抓實(shí)“集體備課”活動(dòng)。

規(guī)范集體備課,，繼續(xù)探索集體備課模式,。

（1）每周五上午為集體備課時(shí)間，中心教研組要參加活動(dòng)或不定期抽查,。

（2）繼續(xù)開展“集體備課”展示活動(dòng),。

（3）細(xì)研學(xué)案

學(xué)案是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體,，是教師上課的抓手，學(xué)案設(shè)計(jì)的好壞,，直接影響學(xué)生預(yù)習(xí)的效果,。

①學(xué)案設(shè)計(jì)要求

不能出現(xiàn)知識(shí)前置或知識(shí)后掛現(xiàn)象，不易過難,，便于學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)獨(dú)立完成,，要呈現(xiàn)出學(xué)生自學(xué)的指導(dǎo)過程，每次學(xué)案要完整保存,，以備學(xué)校檢查,。

②研討

備課組研討→主備人備學(xué)案→討論修改→打印→各班根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際再次修訂→預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)困難及措施；補(bǔ)充知識(shí)小結(jié),、規(guī)律,、拓展內(nèi)容，形成導(dǎo)學(xué)案,。

③撰寫課后反思

上課后,，及時(shí)寫出反思，記錄上課的成功點(diǎn),、不足之處及采取的措施,。

2、大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革

（1）三——六年級(jí)在結(jié)合杜郎口,、河南永威課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實(shí)際，形成了比較成熟的課堂教學(xué)模式,，新的課堂教學(xué)模式注重學(xué)生自學(xué)能力,、表達(dá)能力的培養(yǎng)，知識(shí)讓學(xué)生來探究,，新知讓學(xué)生來講解,，努力創(chuàng)造活躍的課堂氣氛，使學(xué)生樂于參與,、主動(dòng)參與,。

（2）一、二年級(jí)嘗試進(jìn)行課改,，課改的目的是盡量為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),，初步鍛煉學(xué)生說的能力，開學(xué)第二周,，一,、二年級(jí)教師進(jìn)行第一輪賽課。

（3）練內(nèi)功

①舉辦第二輪賽課，分四個(gè)專題：數(shù)與代數(shù),、空間與圖形,、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用進(jìn)行研討,，每個(gè)專題2——3位教師講課,，課題有中心教研組制定，采取抓鬮的形式確定課題,，打破老師在學(xué)案設(shè)計(jì)時(shí)的依賴心理,，人人參與。對(duì)賽課中上課不符合課改模式的教師,，進(jìn)行第二次聽課,。

②四月份，結(jié)合千名家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)?；顒?dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)走入教室，感受新課改帶來的新氣息,，對(duì)四月份千名家長(zhǎng)進(jìn)?；顒?dòng)的課，組織骨干教師逐個(gè)進(jìn)行聽課指導(dǎo),，教師展示的課,，必須是高水平的課改課?；顒?dòng)后及時(shí)做好家長(zhǎng)對(duì)課堂的反饋工作,。

③樹標(biāo)兵，通過兩輪賽課,，對(duì)在課改中表現(xiàn)比較優(yōu)秀的教師,，進(jìn)行表彰，給其他教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。對(duì)在賽課中表現(xiàn)較差的教師,，暑假調(diào)整教師時(shí)進(jìn)行空掛處理，端正態(tài)度,、學(xué)習(xí)進(jìn)步后再考慮安排崗位,。

（4）提升

對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行提升，找到理論支撐,，為進(jìn)一步宣傳,，提升學(xué)校課改的知名度做準(zhǔn)備。

3,、常規(guī)工作

勤檢查,，杜絕作業(yè)做在紙上的現(xiàn)象；嚴(yán)格規(guī)定作業(yè)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),；單元考試實(shí)行登記制，嚴(yán)防浪費(fèi)現(xiàn)象,；考試試卷考后上交,，所有試卷必須批改。

4,、抓教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）抓家庭作業(yè)、課堂作業(yè)

課堂作業(yè)次數(shù)每周每班必須達(dá)到最少四次（考試一次按作業(yè)兩次對(duì)待）,，三——六年級(jí)家庭作業(yè)布置時(shí)間是周一,、周三、周五,，每周必須達(dá)到三次,。

20xx年春學(xué)段數(shù)學(xué)中心教研組工作計(jì)劃

（2）抓考試

考試每單元兩次，一是呈現(xiàn)分?jǐn)?shù)的,，一是等級(jí)評(píng)價(jià)的,，試卷必須教師打印，不允許出現(xiàn)用現(xiàn)成試卷的現(xiàn)象,，試卷必須教師親自閱卷,，不允許學(xué)生批改，教師講解完后學(xué)生要對(duì)錯(cuò)題及時(shí)更正,，考試后要及時(shí)交到教研室檢查。六年級(jí)面臨畢業(yè),，出以上兩套試卷外,，練習(xí)可適當(dāng)用現(xiàn)成試卷，但練習(xí)的試卷也要交到中心教研組檢查,。

（3）對(duì)于成績(jī)較差,，期中、期末優(yōu)秀率,、及格率,、平均分位次均處于后兩名的教師，由教研室負(fù)責(zé)談話,。

三月份：

1,、召開教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期工作,，布置本學(xué)期工作,。

2、公布上學(xué)期教學(xué)評(píng)估。

3,、預(yù)備四月份千名家長(zhǎng)進(jìn)?；顒?dòng)。

4,、一,、二年級(jí)教師第一輪賽課。

5,、第二輪賽課,。

四月份：

1、組織千名家長(zhǎng)進(jìn)?；顒?dòng),。

2、第二輪賽課,。

五月份：

1,、畢業(yè)班教師座談會(huì)。

2,、抽查教師教案和學(xué)生作業(yè),。

3、第二輪賽課,。

4,、集體備課展示活動(dòng)。

5,、期中考試,。

六月份：

1、教師導(dǎo)學(xué)案（教案）設(shè)計(jì)比賽,。

2,、畢業(yè)班升學(xué)模擬考試。

3,、教師書面評(píng)課比賽,。

4、第二輪賽課,。

5,、集體備課展示活動(dòng)。

七月份：

1,、期末考試,。

2、總結(jié)本學(xué)期工作,。

地理教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

物理教研組工作計(jì)劃本學(xué)期我校物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。 本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，借鑒洋思中學(xué)?"三級(jí)備課做法和先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4．組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

提高教師的教科研水平 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理自主學(xué)習(xí) 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績(jī)。

1．積極參加溧陽市教育學(xué)會(huì)物理專業(yè)研究會(huì)的第二屆年會(huì),，組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評(píng)選。

2．搞好課外興趣小組活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加20xx年9月舉行的全國(guó)初三物理競(jìng)賽,。

3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

地理教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動(dòng),、開展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研,、積極推進(jìn)集體備課,，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

1,、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，共同努力,，共同提高。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用,，做到每周定時(shí),、定地點(diǎn)集體備課一次，執(zhí)行簽到制度,。備課有計(jì)劃,，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重,、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等,，做好記錄,，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

2,、認(rèn)真執(zhí)行《合師附校教學(xué)管理常規(guī)實(shí)施方案》要求,，各年級(jí)備課組在教學(xué)中做到教學(xué)進(jìn)度、基本練習(xí),、測(cè)試試題三統(tǒng)一,。每位教師都要做好認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)等工作,，克服教學(xué)中的隨意性。各年級(jí)備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測(cè)試質(zhì)量分析,，要做橫向和縱向的比較,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 善于反思,尋找差距,拿出有效的措施,。學(xué)校公布每次階段考試（期中、期末）平行班測(cè)試成績(jī),，開展競(jìng)爭(zhēng),。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，尤其畢業(yè)班的“補(bǔ)缺”做到“三確定”（學(xué)生確定,、內(nèi)容確定,、時(shí)間確定），以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

3,、落實(shí)組內(nèi)教學(xué)領(lǐng)講課的活動(dòng)。期初要求各組上報(bào)老師領(lǐng)講課的課題,、上課時(shí)間（周次）到教導(dǎo)處,，正式開課前一周在校內(nèi)公布。堅(jiān)持組內(nèi)教師聽評(píng)課制度,，完成學(xué)校要求聽課的節(jié)數(shù),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4,、積極做好“十一五”課題數(shù)學(xué)子課題階段總結(jié)、匯報(bào)工作,。

5,、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總、中期評(píng)估檢查工作,。

6,、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織全組教師開展一系列專題研討,、學(xué)習(xí)，聽課后的評(píng)課等,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中,。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效,。

7,、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記,，提出好的建議,，參與集體備課,、期中教學(xué)檢查等。

8,、繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),。結(jié)合區(qū)青年教師教學(xué)比賽，教研組加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,。動(dòng)員全組教師出謀劃策,，凝聚集體的智慧力量，幫助青年教師通過參賽提高教學(xué)能力,，充分發(fā)揮青年教師的長(zhǎng)處,，使青年教師成為教學(xué)的主力，使整個(gè)教研組朝氣蓬勃,。

9,、積極參加各級(jí)各類教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài),，更新教學(xué)理念,。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí),、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法

10,、為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，以備課組為單位,，針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)和情況開展學(xué)生活動(dòng),，活動(dòng)做到“三有”（有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記錄）,，保證活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容及效果,有一定特色,。

九月份：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃。期初檢查教師備課筆記,。

2,、各備課組制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,，確定組內(nèi)單元教材主講人,、教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排（課題、時(shí)間周次）,、學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃安排等,。

3,、期初各備課組進(jìn)行教材自培學(xué)習(xí)。

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，督查數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。

5,、撰寫“十一五”課題數(shù)學(xué)子課題階段性報(bào)告,，整理收集子課題階段成果資料。

6,、組織兩屆六年級(jí)教師參加包河區(qū)畢業(yè)班畢業(yè)匯考質(zhì)量分析會(huì),。

7、組織教師參加省首屆新課改觀摩課暨名師報(bào)告會(huì),，并送交教學(xué)案例參評(píng),。

8、青年教師,、骨干教師參加廬陽區(qū)新課標(biāo)研讀活動(dòng),。

9、充實(shí)教研組工作材料,，迎接“市先進(jìn)教研組” 評(píng)選檢查組的評(píng)估,。

10、六年級(jí)開展學(xué)生活動(dòng)：繪制長(zhǎng)方體,、正方體展開圖,，評(píng)出優(yōu)秀作品展出。

十月份：

1,、月初督促各備課組制定教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排計(jì)劃表,、學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃并上交教導(dǎo)處。

2,、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總工作,，迎接省、市課題檢查團(tuán)中期評(píng)估工作,。

3,、積極配合學(xué)校準(zhǔn)備“十一五”課題中期評(píng)估成果資料：論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,、課堂實(shí)錄。

4,、積極配合學(xué)校準(zhǔn)備“有效教師”課題評(píng)估成果資料：教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

5、組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)片級(jí)特色教研活動(dòng)，參加區(qū)數(shù)學(xué)“名師活動(dòng)室”活動(dòng),。

6,、定期檢查各備課組在集體備課室開展備課活動(dòng)落實(shí)情況。

7,、學(xué)生活動(dòng)：二年級(jí)《七巧板拼圖》展覽,。

十一月份：

1、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作：各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析,、作業(yè)抽查,、教案檢查、,、隨堂聽課,、家長(zhǎng)會(huì)等。

2,、組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)片級(jí)特色數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，參加區(qū)數(shù)學(xué)“名師活動(dòng)室”活動(dòng)。

3,、深入開展“師徒結(jié)對(duì)”拜師活動(dòng)工作,。

4、配合學(xué)校開展校級(jí)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

5,、積極參加“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)

6、學(xué)生活動(dòng)：三年級(jí)《我的時(shí)間我做主》,，展出優(yōu)秀表格,。

五年級(jí)《了解我們自己》，制作統(tǒng)計(jì)表（統(tǒng)計(jì)圖）,，評(píng)獎(jiǎng)?wù)钩觥?/p>

十二月份：

1,、新課改優(yōu)秀教學(xué)錄像課、案例學(xué)習(xí)研討,。

2、收集教師新課改教學(xué)論文,、典型案例和教學(xué)反思等,，參加區(qū)評(píng)比，參加新課改總結(jié)活動(dòng),。

3,、配合學(xué)校開展校級(jí)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

4,、參加區(qū)片級(jí)數(shù)學(xué)特色教研活動(dòng),。

5、學(xué)生活動(dòng)：一年級(jí)20以內(nèi)加減法口算比賽，五年級(jí)《了解周圍的家庭》調(diào)查活動(dòng),。

元月份：

1,、各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作，各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作,。

3,、教師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，參加校年度教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,。

4,、教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。

執(zhí)筆： 朱慶雯

200x年9月