時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

地理教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程標準和小學(xué)科學(xué)學(xué)科建議,，明確其意義和作用,，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開展對教材的研讀工作,，通過學(xué)習(xí)和研讀,，使教師對新的教材內(nèi)容有進一步的認識和理解,。加強課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。加強對兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng),，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進師生的整體素質(zhì),。

1、組織學(xué)習(xí)《新課程標準》,，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平,。

2、加強規(guī)范管理,，積極落實初中農(nóng)村 “四項教學(xué)規(guī)范達標”工作,。

3、借助溫州市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會議,，開展復(fù)習(xí)課研討會議，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,。

4,、開展科學(xué)實驗競賽輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生動手實驗?zāi)芰Α?/p>

5,、通過課堂教學(xué)交流,，提高教師教學(xué)能力，為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力,。

6,、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題,。

1,、積極開展有效教學(xué)研究，落實教學(xué)規(guī)范達標,。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，圍繞“有效教學(xué)”主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動,，圍繞“有效備課,、有效上課、有效批改,、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究,。著力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。

2,、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作,，重在研究解決教學(xué)疑難問題，促進學(xué)科教研組解決問題的行動研究能力,，提升教師的專業(yè)水平,。

3、參加初三復(fù)習(xí)會議,，提高教師復(fù)習(xí)課效率,。

九月份：

1、確定教研組活動計劃,，建立中學(xué)科學(xué)教研組教研活動制度,。

2、完成單元檢測題的出題工作及教學(xué)計劃和教學(xué)進度,。

十月份：

1,、開展第一次教研組活動，教師申報小課題研究內(nèi)容,，全面開展小課題的研究及指導(dǎo)工作,。

2、開展對課題的論證及小課題研究的交流,。

3,、交流并健全“傳、幫,、帶”的方法,，提升它在教學(xué)中的作用。

十一月份：

1,、組織全組人員進行小課題研究成果階段性交流,，以完成的給予推薦。

2,、組織全組人員進行課題的階段性交流,，進一步改進研究內(nèi)容及策略。

4,、做好科學(xué)單元試卷的質(zhì)量分析,。

十二月份：

1、課題階段性交流,。

2,、進一步交流小課題研究的成果及方法，推廣優(yōu)秀的研究方法,。

3,、教研組活動，以交流并解決教學(xué)中碰到的問題為主。

一,、二月份：

1,、交流并討論復(fù)習(xí)計劃，切實提高教學(xué)效率,。

2,、課題中期交流，匯報取得的成績,，收集有關(guān)資料,，作好階段性總結(jié)。

3,、學(xué)科教學(xué)效果的分析,、反思及總結(jié)。

地理教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

以園務(wù)計劃,、教科研計劃為指導(dǎo),，全面推進和深化素質(zhì)教育，以《新綱要》為依據(jù),，重視教師的專業(yè)化水平,，努力提高教師的教科研水平。深入開展園本課程實施的實踐研究,，積極探索現(xiàn)場性,、開放性的課程組織方式，并根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中,，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作,，使本年段的保教工作能取得更大的突破,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師的理論水平,，進一步理解園本課程的精神實質(zhì)，選擇學(xué)習(xí)與課題研究內(nèi)容相關(guān)的文獻資料,，豐富教師的教科研知識,，提高教科研素養(yǎng)，促進教師對課題研究思路的把握,，并督促教師能聯(lián)系實際,，把理論滲透到實踐中去。

2,、提高教師集體教學(xué)水平,，開展“一課三研”活動，研和教緊密結(jié)合，組織教師進行教育教學(xué)活動研討,，以理論指導(dǎo)實踐,，幫助教師提高設(shè)計集體教學(xué)活動的目標和提問策略的能力；學(xué)會觀察幼兒,、在觀察中調(diào)整計劃的策略,，使教師在每一次的活動中都有新的收獲和新的提高，培養(yǎng)教師的專業(yè)能力,、促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

3、加強教研研討的氛圍,，發(fā)揮教研集體的力量,，以“參與式”的教研方式，以案例研究為抓手,，以問題為切入口,，教師輪流主持，通過學(xué)習(xí),、討論,，解決集體教學(xué)活動設(shè)計中目標制定和提問策略的困惑。

4,、重視創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，探索和發(fā)展各活動區(qū)域的內(nèi)容和材料投放，激發(fā)教師個體的個性,，充分展示教師個體才能,。

5、以課題為引領(lǐng),，開展子課題的研究,，鼓勵組員主動參與科研組工作，為科研組提供相應(yīng)的資料和案例,、提升教師理論專業(yè)長水平,。

6、科研和教學(xué)活動相結(jié)合,，每位老師每月學(xué)會一個探索型體育民間游戲活動,，采用集體討論、完善游戲內(nèi)容,，在各班級進行活動驗證,，以促進課題和教學(xué)活動的共同開展。

7,、不定期地檢查年級組內(nèi)教師,、班級的各項工作和活動,，及時做好紀錄，通過平時各項的考核和檢查,，起到一定的促進作用,。

8、加強一日活動各環(huán)節(jié)的組織管理,。進一步學(xué)習(xí)明確教師一日活動規(guī)范,，嚴格按要求操作，合理組織晨間活動,、戶外活動,、教學(xué)活動和游戲活動，教師應(yīng)積極組織幼兒開展戶外體育游戲和“迎六一”幼兒繪畫比賽,、演唱活動,，平時應(yīng)關(guān)注幼兒的活動情況，及時給予幫助和指導(dǎo),，注重幼兒活動常規(guī)的養(yǎng)成教育,，以確保一日活動各環(huán)節(jié)的有序開展。

9,、充分利用家長資源,，鼓勵家長進課堂，根據(jù)家長的特長,，開展各種形式的家長助教活動,。向家長開放半日活動，使家長有更多的機會了解幼兒園教育,，了解孩子,。充分利用平臺，通過網(wǎng)絡(luò)在班級q群上及時發(fā)布班級動態(tài),，為家長提供新的交流渠道,、發(fā)布家庭教育信息，增進家園互動,。

10、結(jié)合大班的實際,，以“幼小銜接”為主線,，為幼兒入小學(xué)做好充分準備，使他們有爭做小學(xué)生的愿望,。

三月份：

內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)園務(wù)、教研工作計劃

2,、制定本學(xué)期主題課程網(wǎng)絡(luò)圖

目標

1,、通過學(xué)習(xí)園務(wù)、教研工作計劃明確本學(xué)期工作重點。

2,、通過討論交流,，結(jié)合本園課題，建構(gòu)適合大班幼兒年齡特點的園本課程主題網(wǎng)絡(luò),。四月份：

內(nèi)容：

1,、開展家長活動日

2、開展家長會

目標：讓家長更清楚的了解幼兒在園的一日生活情況,。

五月份：

內(nèi)容：

1,、商討“迎六一”活動方案

目標：通過活動確定活動內(nèi)容，具體安排,、人員分配,。提高教師組織活動能力，確?；顒禹樌_展,。

六月份：

內(nèi)容：商討：幼小銜接的課程內(nèi)容

目標：通過活動，加強幼兒園與小學(xué)之間的聯(lián)系,，提高教師組織活動能力,。

七月份：

學(xué)期結(jié)束工作。

地理教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃要求,，堅持教研服務(wù)教學(xué)并從教學(xué)出發(fā)的原則,，扎實開展好學(xué)科研討活動，推動本組教學(xué)工作水平的進一步提升,。

1,、組織教師積極參加區(qū)以上課堂教學(xué)比賽并爭取獲獎。

2,、組內(nèi)教師參加區(qū)以上業(yè)務(wù)技能（論文,、課件比賽等）競賽獲獎不少于三人次。

3,、組建本組的項目組,，確定一個研究專題，開展行動研究,。

1,、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，提升本組教師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)

本學(xué)期,，借助本組學(xué)科教研平臺,，重點組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂出臺的20xx版課程標準，為新版課程標準的順利實施積聚能量,，奠定基礎(chǔ),。

2,、組織好校級優(yōu)質(zhì)課評先活動，提升本組教師課堂教學(xué)水平

嚴格落實學(xué)校校級優(yōu)質(zhì)課評選方案,，有效組織,，科學(xué)安排，認真組織全組教師把上得好的課推為校級優(yōu)質(zhì)課,，以此活動推動全組教師課堂教學(xué)水平快速提升,。

3、深入開展學(xué)科教學(xué)研討活動,，提升本組教師教學(xué)研究能力

本學(xué)期,，教研組將安排一次以“研讀新課標，打造新課堂”主題的教學(xué)研討活動,，通過活動開展,，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標精神，為今后課標實施奠定堅實基礎(chǔ),。

4,、結(jié)合本組實際，提煉一項有價值的項目組研究課題

5,、根據(jù)學(xué)校安排,，開展好其他教研組常規(guī)工作

1、九月份：傳達學(xué)期教研組工作計劃,。

2,、十月份：啟動項目組建設(shè)。

3,、十一月份：校級優(yōu)質(zhì)課評選,。

4、十二月份：項目組小課題成果匯報,。

地理教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級各部門工作計劃,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標準為動力,把探索杜郎口“三三六”自主教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐,樹立教研組團隊合作意識,。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念、新思路,，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3,、認真開展集體備課課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識,。 4,、認真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

5,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

6,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

7,、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究,。 8,、加強資料建設(shè)，資源共享

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

進一步認真學(xué)習(xí)《課程標準》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)

內(nèi)容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學(xué)習(xí),，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的`研發(fā)工作,，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學(xué)改革創(chuàng)新,。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。及時對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4,、加強備課組教研活動，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實用課。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學(xué)模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

5,、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題,、批改等工作,，由各年級組長負責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。

6,、認真開展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革。

進一步發(fā)揮教研組功能,，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)校科研室搞好專題研究活動,。在本組內(nèi),，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心

發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實,，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討,、交流，共同提高教育教學(xué)水平,。

7,、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)科研工作,。

協(xié)同教導(dǎo)處,、科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項活動,。做積極、上進,、好學(xué)的教研團隊,。

者樓中學(xué)數(shù)學(xué)組 20xx年9月16日

地理教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

全面貫徹黨的教育方針,，在區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，落實本校教學(xué)研究指導(dǎo)中心的工作計劃,，深化科學(xué)課程教學(xué)改革,，聚集科學(xué)課堂教學(xué)研究，加強科學(xué)教學(xué)策略實施指導(dǎo),，提升教研服務(wù)水平，努力提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，促進本校科學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展,、均衡發(fā)展,、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

1,、以課堂為主陣地,，積極圍繞“素質(zhì)教育的課堂教學(xué)”和課堂教學(xué)的有效性，開展科學(xué)教學(xué)研究,、科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,，努力提高科學(xué)課堂教學(xué)效率。

2,、以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展為根本,，積極圍繞促進教師專業(yè)發(fā)展，開展教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,；積極圍繞促進學(xué)生發(fā)展改變教學(xué)觀念和行為,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3,、以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價為核心,，做好科學(xué)教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)測與管理職能,，努力提高全?？茖W(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、充分發(fā)揮學(xué)科骨干力量的作用,，全面,、深入、準確地了解我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,，找出問題,，并尋求突破。

5,、積極開展以課堂教學(xué)為核心的行動研究,。

重點是教材研究、教法研究,、學(xué)法研究,、作業(yè)研究、教學(xué)問題及對策研究,、教學(xué)評價研究,、教學(xué)設(shè)計研究、教學(xué)實施研究等,。開學(xué)初及學(xué)期末進行科學(xué)學(xué)科教學(xué)情況調(diào)查表的發(fā)放,、收集、分析和反饋,，及時了解,、掌握、指導(dǎo)全?？茖W(xué)教學(xué)情況,。

6、研制監(jiān)控方案,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

加強教學(xué)質(zhì)量意識，嘗試在中高年級對學(xué)生學(xué)業(yè)進行階段性測評,，客觀分析我區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

加強作業(yè)管理，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),?？茖W(xué)教師要科學(xué)合理地設(shè)計、編制,、篩選作業(yè),，減少學(xué)生的抄寫量以及重復(fù)知識點的練習(xí)，并有效指導(dǎo)學(xué)生當堂完成80%以上的作業(yè)并進行及時的反饋和更正,。

九月份：

1,、制定教研計劃。

2,、迎接教學(xué)視導(dǎo)活動,。

3、組織教師參加科學(xué)專題研討會活動,。

十月份：

1,、組織參加專題性教研活動。

2,、參加學(xué)校組織的讀書活動,。

十一月份：

1、科學(xué)專題分片研究活動,。

2,、參加講課活動（專題性教研活動）。

十二月份：

學(xué)科教師教材教法測試,。

1月份：

科學(xué)課質(zhì)量抽測,，分析教學(xué)質(zhì)量，撰寫總結(jié),，制定計劃,。

地理教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

我們托班根據(jù)實際情況，并結(jié)合中心保教計劃,，制定本學(xué)期教研計劃,。

我園現(xiàn)有托班二個，分別為托大（1）,、托大（2）雖然托班的教師為老教師,，但在教育實踐中，還是比較陳舊,，在鉆研業(yè)務(wù)上不肯動腦,，特別是不能自己主動翻閱積累各類幼教信息。通過上半學(xué)期的教研活動,，使教師們在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

深入貫徹和領(lǐng)會二期課改,，認真學(xué)習(xí)課程指南，將教育理論轉(zhuǎn)化為教育實踐,，端正并樹立正確的教育觀念,，以發(fā)展幼兒為本。培養(yǎng)托班幼兒早期閱讀的習(xí)慣,、興趣,。老師積極交流各類幼教理論和信息，學(xué)會觀察,，學(xué)會反思去了解關(guān)心每個孩子,。結(jié)合幼托中心的教研計劃及園務(wù)計劃，切實可行地開展一系列有利于幼兒發(fā)展的綜合主題,。加強各課程領(lǐng)域內(nèi)容互相滲透與整合,。促進幼兒的各方面發(fā)展，同時使老師通過教研活動在工作中能有新的起色,。

（一） 定教研組活動時間：每單周星期四下午1：30開展托班教研組活動,。教師做好記錄并認真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢,，每位老師將討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到每人都發(fā)言,。

（二） 認真學(xué)習(xí)“課程指南”更新教師教育觀念,。領(lǐng)會綱要精神，樹立全新的教育理念,，轉(zhuǎn)變觀念,。

（三） 以早期閱讀為抓手，培養(yǎng)托班幼兒早期閱讀興趣及習(xí)慣,。

（四） 開展相互聽課活動,，共同提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)勢互補,，突出二期課改精神,。

（五） 觀摩研討教育活動：教師外出聽課、講座等,，把經(jīng)驗?zāi)苁诮o其她教師,，使其她教師也感受到新的教學(xué)方法，從而學(xué)會觀察,，并去了解和關(guān)心每個孩子的發(fā)展需要,。

（六） 向家長開放半日活動，使家長初步領(lǐng)略二期課改,，讓家長深入了解孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,。老師在教學(xué)活動中因人施教，樹立從個別,、小集體到整體的教育觀,，創(chuàng)新教育理念。

2~3月份：

1,、迎新活動

2,、“三八婦女節(jié)”粘貼紅心送媽媽

3、召開家長會

4 月 份 ：

1,、學(xué)習(xí)文章《托班幼兒看書的習(xí)慣及培養(yǎng)》

2,、春游

5 月 份 ：

1、學(xué)習(xí)課程指南

2,、開放半日活動

6 月 份 ：

1,、慶祝“六一”活動

2,、學(xué)期專題小結(jié)

地理教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七

20xx年春學(xué)段,，數(shù)學(xué)中心教研組以“三個面向”為指針，以《山東省小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,、《聊城市小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,、《數(shù)學(xué)課程標準》（修訂版）、《莘縣實驗小學(xué)20xx年工作計劃》為指導(dǎo),，以課堂改革為重點,，形成比較成熟的課改模式，解放思想,，與時俱進,，努力開創(chuàng)我校課改的新局面。

以課改為突破口,，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,；以抓教學(xué)常規(guī)為總抓手，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；以第二輪賽課,、千名家長進校活動為依托,，夯實六個年級課改,。

1、一,、二年級進行課改,，形成確實可行的課改模式。

2,、積極申請省教學(xué)能手指標并充分準備,，爭取順利過關(guān),。

3、抓細常規(guī)工作的落實,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、三——六年級課改形成模式并積極向外推廣,，擴大課改知名度,。

1、抓實“集體備課”活動,。

規(guī)范集體備課,，繼續(xù)探索集體備課模式。

（1）每周五上午為集體備課時間,，中心教研組要參加活動或不定期抽查,。

（2）繼續(xù)開展“集體備課”展示活動。

（3）細研學(xué)案

學(xué)案是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體,，是教師上課的抓手,，學(xué)案設(shè)計的好壞，直接影響學(xué)生預(yù)習(xí)的效果,。

①學(xué)案設(shè)計要求

不能出現(xiàn)知識前置或知識后掛現(xiàn)象,，不易過難，便于學(xué)生預(yù)習(xí)時獨立完成,，要呈現(xiàn)出學(xué)生自學(xué)的指導(dǎo)過程,，每次學(xué)案要完整保存，以備學(xué)校檢查,。

②研討

備課組研討→主備人備學(xué)案→討論修改→打印→各班根據(jù)本班學(xué)生實際再次修訂→預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)困難及措施；補充知識小結(jié),、規(guī)律,、拓展內(nèi)容，形成導(dǎo)學(xué)案,。

③撰寫課后反思

上課后,，及時寫出反思，記錄上課的成功點,、不足之處及采取的措施,。

2、大力進行課堂教學(xué)改革

（1）三——六年級在結(jié)合杜郎口,、河南永威課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實際，形成了比較成熟的課堂教學(xué)模式,，新的課堂教學(xué)模式注重學(xué)生自學(xué)能力,、表達能力的培養(yǎng),，知識讓學(xué)生來探究，新知讓學(xué)生來講解,，努力創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,，使學(xué)生樂于參與、主動參與,。

（2）一,、二年級嘗試進行課改，課改的目的是盡量為學(xué)生提供展示的機會,，初步鍛煉學(xué)生說的能力,，開學(xué)第二周，一,、二年級教師進行第一輪賽課,。

（3）練內(nèi)功

①舉辦第二輪賽課，分四個專題：數(shù)與代數(shù),、空間與圖形,、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應(yīng)用進行研討,，每個專題2——3位教師講課,，課題有中心教研組制定，采取抓鬮的形式確定課題,，打破老師在學(xué)案設(shè)計時的依賴心理,，人人參與。對賽課中上課不符合課改模式的教師,，進行第二次聽課,。

②四月份，結(jié)合千名家長進學(xué)?；顒?，請家長走入教室，感受新課改帶來的新氣息,，對四月份千名家長進?；顒拥恼n，組織骨干教師逐個進行聽課指導(dǎo),，教師展示的課,，必須是高水平的課改課?；顒雍蠹皶r做好家長對課堂的反饋工作,。

③樹標兵，通過兩輪賽課,，對在課改中表現(xiàn)比較優(yōu)秀的教師,，進行表彰,，給其他教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣。對在賽課中表現(xiàn)較差的教師,，暑假調(diào)整教師時進行空掛處理,，端正態(tài)度、學(xué)習(xí)進步后再考慮安排崗位,。

（4）提升

對教學(xué)模式進行提升,，找到理論支撐，為進一步宣傳,，提升學(xué)校課改的知名度做準備,。

3、常規(guī)工作

勤檢查,，杜絕作業(yè)做在紙上的現(xiàn)象,；嚴格規(guī)定作業(yè)量，減輕學(xué)生負擔(dān),；單元考試實行登記制,，嚴防浪費現(xiàn)象；考試試卷考后上交,，所有試卷必須批改,。

4、抓教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）抓家庭作業(yè),、課堂作業(yè)

課堂作業(yè)次數(shù)每周每班必須達到最少四次（考試一次按作業(yè)兩次對待），三——六年級家庭作業(yè)布置時間是周一,、周三,、周五，每周必須達到三次,。

20xx年春學(xué)段數(shù)學(xué)中心教研組工作計劃

（2）抓考試

考試每單元兩次,，一是呈現(xiàn)分數(shù)的，一是等級評價的,，試卷必須教師打印，不允許出現(xiàn)用現(xiàn)成試卷的現(xiàn)象,，試卷必須教師親自閱卷,，不允許學(xué)生批改，教師講解完后學(xué)生要對錯題及時更正,，考試后要及時交到教研室檢查,。六年級面臨畢業(yè)，出以上兩套試卷外,，練習(xí)可適當用現(xiàn)成試卷,，但練習(xí)的試卷也要交到中心教研組檢查,。

（3）對于成績較差，期中,、期末優(yōu)秀率,、及格率、平均分位次均處于后兩名的教師,，由教研室負責(zé)談話,。

三月份：

1、召開教學(xué)工作會議,，總結(jié)上學(xué)期工作,，布置本學(xué)期工作。

2,、公布上學(xué)期教學(xué)評估,。

3、預(yù)備四月份千名家長進?；顒?。

4、一,、二年級教師第一輪賽課,。

5、第二輪賽課,。

四月份：

1,、組織千名家長進校活動,。

2,、第二輪賽課。

五月份：

1,、畢業(yè)班教師座談會,。

2、抽查教師教案和學(xué)生作業(yè),。

3,、第二輪賽課。

4,、集體備課展示活動,。

5、期中考試,。

六月份：

1,、教師導(dǎo)學(xué)案（教案）設(shè)計比賽。

2、畢業(yè)班升學(xué)模擬考試,。

3,、教師書面評課比賽。

4,、第二輪賽課,。

5、集體備課展示活動,。

七月份：

1,、期末考試。

2,、總結(jié)本學(xué)期工作,。

地理教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇八

物理教研組工作計劃本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

1．設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),；

⑷新課程標準下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)?"三級備課做法和先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

提高教師的教科研水平 本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學(xué)習(xí) 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績,。

1．積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,，組織教師撰寫論文，進行評選,。

2．搞好課外興趣小組活動,，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年9月舉行的全國初三物理競賽。

3．完成教育局和教研室布置的其它工作,。

地理教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇九

在校長室,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo),，貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ),，以新課程改革,、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標,。按照學(xué)校的要求,，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動,、開展各年級學(xué)生活動,，加強校本教研、積極推進集體備課,，不斷提升教師理論與教學(xué)水平,。

1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動,，加強教師間的交流與合作,，共同努力，共同提高,。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,，做到每周定時、定地點集體備課一次,，執(zhí)行簽到制度,。備課有計劃，有內(nèi)容,，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重,、難點，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等,，做好記錄,，使備課組活動真正落到實處。

2,、認真執(zhí)行《合師附校教學(xué)管理常規(guī)實施方案》要求，各年級備課組在教學(xué)中做到教學(xué)進度,、基本練習(xí),、測試試題三統(tǒng)一。每位教師都要做好認真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等工作,，克服教學(xué)中的隨意性,。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較,及時總結(jié)經(jīng)驗, 善于反思,尋找差距,拿出有效的措施,。學(xué)校公布每次階段考試（期中,、期末）平行班測試成績，開展競爭,。進一步做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補差”工作,，尤其畢業(yè)班的“補缺”做到“三確定”（學(xué)生確定、內(nèi)容確定,、時間確定）,，以促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3,、落實組內(nèi)教學(xué)領(lǐng)講課的活動,。期初要求各組上報老師領(lǐng)講課的課題、上課時間（周次）到教導(dǎo)處,，正式開課前一周在校內(nèi)公布,。堅持組內(nèi)教師聽評課制度，完成學(xué)校要求聽課的節(jié)數(shù),，互相學(xué)習(xí),，取長補短。

4,、積極做好“十一五”課題數(shù)學(xué)子課題階段總結(jié),、匯報工作。

5,、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總,、中期評估檢查工作,。

6、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間,，組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí),，聽課后的評課等,。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭每次活動有實效,。

7、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作,。每月定期檢查教師備課筆記,，提出好的建議，參與集體備課,、期中教學(xué)檢查等,。

8、繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,。結(jié)合區(qū)青年教師教學(xué)比賽,，教研組加強對青年教師的培養(yǎng)工作。動員全組教師出謀劃策,，凝聚集體的智慧力量,，幫助青年教師通過參賽提高教學(xué)能力，充分發(fā)揮青年教師的長處,，使青年教師成為教學(xué)的主力,，使整個教研組朝氣蓬勃。

9,、積極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動,，及時掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念,。重視橫向聯(lián)系,，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法

10,、為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識和實踐能力,，以備課組為單位,，針對各年級的特點和情況開展學(xué)生活動，活動做到“三有”（有計劃,、有準備,、有記錄）,，保證活動時間、內(nèi)容及效果,有一定特色,。

九月份：

1,、制訂教研組工作計劃。期初檢查教師備課筆記,。

2,、各備課組制定學(xué)期教學(xué)計劃、進度,，確定組內(nèi)單元教材主講人,、教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排（課題、時間周次）,、學(xué)生活動計劃安排等。

3,、期初各備課組進行教材自培學(xué)習(xí),。

4、加強常規(guī)管理,，督查數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實情況,。

5、撰寫“十一五”課題數(shù)學(xué)子課題階段性報告,，整理收集子課題階段成果資料,。

6、組織兩屆六年級教師參加包河區(qū)畢業(yè)班畢業(yè)匯考質(zhì)量分析會,。

7,、組織教師參加省首屆新課改觀摩課暨名師報告會，并送交教學(xué)案例參評,。

8,、青年教師、骨干教師參加廬陽區(qū)新課標研讀活動,。

9,、充實教研組工作材料，迎接“市先進教研組” 評選檢查組的評估,。

10,、六年級開展學(xué)生活動：繪制長方體、正方體展開圖,，評出優(yōu)秀作品展出。

十月份：

1,、月初督促各備課組制定教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排計劃表,、學(xué)生活動計劃并上交教導(dǎo)處,。

2、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總工作,，迎接省,、市課題檢查團中期評估工作。

3,、積極配合學(xué)校準備“十一五”課題中期評估成果資料：論文,、教學(xué)設(shè)計、課件,、課堂實錄,。

4、積極配合學(xué)校準備“有效教師”課題評估成果資料：教師專業(yè)成長檔案,。

5,、組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)片級特色教研活動，參加區(qū)數(shù)學(xué)“名師活動室”活動,。

6,、定期檢查各備課組在集體備課室開展備課活動落實情況。

7,、學(xué)生活動：二年級《七巧板拼圖》展覽,。

十一月份：

1、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項工作：各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析,、作業(yè)抽查,、教案檢查、,、隨堂聽課,、家長會等。

2,、組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)片級特色數(shù)學(xué)教研活動,，參加區(qū)數(shù)學(xué)“名師活動室”活動。

3,、深入開展“師徒結(jié)對”拜師活動工作,。

4、配合學(xué)校開展校級青年教師課堂教學(xué)評比活動,。

5,、積極參加“送教下鄉(xiāng)”活動

6、學(xué)生活動：三年級《我的時間我做主》,，展出優(yōu)秀表格,。

五年級《了解我們自己》，制作統(tǒng)計表（統(tǒng)計圖）,，評獎?wù)钩觥?/p>

十二月份：

1,、新課改優(yōu)秀教學(xué)錄像課,、案例學(xué)習(xí)研討。

2,、收集教師新課改教學(xué)論文,、典型案例和教學(xué)反思等，參加區(qū)評比,，參加新課改總結(jié)活動,。

3、配合學(xué)校開展校級青年教師課堂教學(xué)評比活動,。

4,、參加區(qū)片級數(shù)學(xué)特色教研活動。

5,、學(xué)生活動：一年級20以內(nèi)加減法口算比賽,，五年級《了解周圍的家庭》調(diào)查活動。

元月份：

1,、各備課組制定期末復(fù)習(xí)計劃,，組織好期末復(fù)習(xí)工作。

2,、配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作,，各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作,。

3,、教師撰寫教學(xué)設(shè)計，參加校年度教學(xué)設(shè)計評比,。

4,、教研組進行學(xué)期工作總結(jié)。

執(zhí)筆： 朱慶雯

200x年9月