做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

健康教育最新工作計(jì)劃 教育局健康教育工作計(jì)劃篇一

（1）課堂健康教育,，做到“五個(gè)有”：即有教材,、教師、教案,、教時(shí),、評(píng)價(jià)。各年級(jí)使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材,，教材人手一冊(cè),，教師按課本授課,，備好教案，周課時(shí)0.5節(jié),。

（2）為學(xué)生提供心理,、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上,，還開設(shè)心理健康講座,。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動(dòng),，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系,、良好的合作精神。

（3）提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒,、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解心血管疾病,、癌癥,、糖尿病、遺傳性疾病,、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,。

（4）控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室,、公共場(chǎng)所,、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志,、標(biāo)識(shí),。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場(chǎng)所,、學(xué)生面前吸煙,。大力營(yíng)造吸煙有害健康的*。

（5）食品衛(wèi)生,。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，了解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成,，懂得學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、生活過(guò)程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求,，能設(shè)置簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)配餐處方,。

（1）在硬件上，校舍,、采光,、用水、安全,、廁所,、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,，政策落實(shí),，制度到位，急救,、防災(zāi)有預(yù)案,，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備,，實(shí)行依法治理,。

（2）通過(guò)宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧,、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動(dòng)等,。提升綠色環(huán)保理念,，理解可持續(xù)發(fā)展觀。

（3）學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔,、無(wú)異味,；指甲勤剪；面,、耳,、頸干凈；衣服鞋帽整潔,、無(wú)異味,，要求學(xué)生每天帶整潔手帕或紙巾、衛(wèi)生餐紙及口杯,。教育師生逐步形成健康的生活方式,，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時(shí)間,，自覺(jué)做到不吸煙,、不酗酒,、遠(yuǎn)離毒品。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗,，印發(fā)健康知識(shí)宣傳資料,，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒,、垃圾無(wú)害處理等工作,。

（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū),。每天由專人檢查,，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布,。

（1）做好常見病的防治工作,。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)常見病的預(yù)防和治療，通過(guò)專題講座,、黑板報(bào),、小廣播等形式，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo),，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣,，糾正偏食，增加動(dòng)物性食物,，提高個(gè)人衛(wèi)生水平。

（2）加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

以“防近”為中心,，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比,，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,，保證教室有良好的采光和照明。

（3）做好傳染病控制工作

積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制,，落實(shí)好校園消毒,、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,，建立有效免疫屏障,，嚴(yán)防一、工作目標(biāo)

1,、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生，一日三餐定時(shí)定量,，不偏食,，知道暴飲暴食的危害。

3,、積極開展課題研究,，圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育,。

4,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，利用健康教育課,，上一節(jié)有關(guān)倡導(dǎo)文明生活方式的健康教育課,。

5、確保我校健康教育開課率達(dá)100%,。

6,、配合保健所完成體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

（一）開展多種形式的健康教育活動(dòng)

1,、充分利用學(xué)校的廣播,、板報(bào)、國(guó)旗下的講話等宣傳陣地進(jìn)行健康教育知識(shí)宣傳,。并根據(jù)我校的實(shí)際,，組織開展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。結(jié)合3月3日全國(guó)愛耳日,、3月21日世界睡眠日,、3月24日世界結(jié)核病防治日、4月7日世界衛(wèi)生日,、4月25日全國(guó)兒童預(yù)防接種日,、5月20日中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、5月31日世界無(wú)煙日,、6月6日全國(guó)愛眼日等開展相關(guān)宣傳活動(dòng),。

2、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育,。

3,、積極參與省級(jí)重點(diǎn)課題“在中小學(xué)生文明的養(yǎng)成教育中注重培養(yǎng)其良好的行為形成”的子課題的研究。結(jié)合八要八不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。即：不打架不罵人,，要學(xué)會(huì)禮貌待人,；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，要遵守公共秩序,；不說(shuō)粗話,，要尊敬師長(zhǎng)；乘坐公共汽車不爭(zhēng)搶座位,，要主動(dòng)給弱勢(shì)群體讓座,；不隨意橫穿馬路，要走斑馬線,；不隨意亂丟亂棄,，要主動(dòng)拾遺；不亂寫亂畫,，要主動(dòng)愛護(hù)公共環(huán)境,；不隨意浪費(fèi)糧食，要學(xué)會(huì)節(jié)約,；以此來(lái)開展學(xué)生良好行為形成的養(yǎng)成教育,。

4、圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式,，積極倡導(dǎo)學(xué)生文明健康的生活方式,。

（二）上好健康教育課

1、健康教育課做到開課率,、課時(shí),、教材、教師和教案,、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”,。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防,、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健,、安全應(yīng)急與自救自護(hù)等五個(gè)領(lǐng)域以及我區(qū)自編教材中小學(xué)生慢性病教育讀本中的教育內(nèi)容,。確保開課率達(dá)到100%，全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,。

2,、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),，確保100%的學(xué)生健康教育,。

3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)上一節(jié)有關(guān)于倡導(dǎo)文明生活方式的健康教育課,，并制定教學(xué)計(jì)劃,。

（三）做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。

1,、本學(xué)期積極配合保健所做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,。

2、按照“六病”防治的要求,，采取有效措施,，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒,、寄生蟲,、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血,、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

（四）認(rèn)真做好健康教育的建檔工作

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),，學(xué)校要高度重視,，對(duì)健康教育工作中的文件、材料,、照片等及時(shí)進(jìn)行收集,、整理、歸檔,，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確,。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，我校師生共同努力,，將成功完成健康教育各項(xiàng)工作。

健康教育最新工作計(jì)劃 教育局健康教育工作計(jì)劃篇二

加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育,，是針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn),，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要,，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才的必然要求,，在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來(lái)越重要,，個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)的成功起著重要作用,。當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題,，個(gè)別人的心理問(wèn)題還比較嚴(yán)重,。

隨著中小學(xué)階段獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大,，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，心理健康教育問(wèn)題成為一個(gè)需要普遍重視的問(wèn)題,?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志,。艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力,?！?/p>

一、學(xué)校的心理健康教育應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)

1,、要將學(xué)校心理健康教育工作納入班級(jí)工作計(jì)劃,。

2、要有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。有專人負(fù)責(zé),，成立心理健康教育中心組，并配備一定比例的專(兼)職心理健康教育教師,。

3,、要有課時(shí)計(jì)劃（含必修課。選修課,?；顒?dòng)課。班,。團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等）,。

4、設(shè)有心理咨詢室及相關(guān)設(shè)施,，并建立學(xué)生心理檔案,，堅(jiān)持開展心理輔導(dǎo)工作。

5,、對(duì)專(兼)職心理健康教育教師,。班主任及德育干部等應(yīng)有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修計(jì)劃。

6,、制定并實(shí)施相應(yīng)的考評(píng)方法,。

二、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性和緊迫性,，要把學(xué)生心理健康教育作為深化教育改革。全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。要把心理健康教育工作納入德育工作體系,，要把心理健康教育做為增強(qiáng)德育實(shí)效性和針對(duì)性的重要突破口。

學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，積極開展調(diào)查研究,，制定符合本校的發(fā)展規(guī)劃和健全心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò),，成立心理健康教育中心組，研討指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育,，做到有分管領(lǐng)導(dǎo),，有專兼職輔導(dǎo)教師。

三,、心理健康教育的內(nèi)容及基本原則

在中小學(xué)生中開展心理健康教育是要幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí),，普及心理健康常識(shí)，了解心理異?，F(xiàn)象,，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)和感受，并初步掌握一些心理保健常識(shí)和心理調(diào)節(jié)技巧等,。根據(jù)學(xué)各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際確立好以下教育重點(diǎn)。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。思維訓(xùn)練,。潛能開發(fā)。心理調(diào)適,。對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等,，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力。提高學(xué)習(xí)效率,。建立對(duì)他人積極的情感反應(yīng),，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等,。主要教給學(xué)生正確處理好師生,。生生及親子關(guān)系等。自我調(diào)適,。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,。評(píng)價(jià)自我。幫助其樹立信心,，獲得積極的自我認(rèn)同感,。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。青春期心理,。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征,。衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往,，培養(yǎng)正確的戀愛觀,?；橐鲇^等。生活和社會(huì)適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）,。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的能力,，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù),。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo),，增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

心理健康教育是一項(xiàng)科學(xué)性,。實(shí)踐性很強(qiáng)的教育工作,，除應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律外，還必須遵循以下基本原則：

1,、目標(biāo)性原則,。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì),，提高學(xué)生的生存。適應(yīng)能力,，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能,。圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價(jià)值觀教育,。人格培養(yǎng),。情緒情感訓(xùn)練。意志力的培養(yǎng),。自我覺(jué)察與認(rèn)識(shí),。生存訓(xùn)練。潛能開發(fā)等,。

2,、現(xiàn)實(shí)性原則。由于目前大多數(shù)學(xué)校都缺乏從事心理健康教育的教師,，因此,，要根據(jù)本校的實(shí)際情況。教師教育的實(shí)際能力,。學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平和需要,，有針對(duì)性地選擇適合本校心理健康教育的內(nèi)容。

3,、發(fā)展性原則,。心理健康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的教育,。它不僅是針對(duì)個(gè)別有心理障礙,。心理疾病的學(xué)生進(jìn)行矯治,，更是面向廣大健康學(xué)生，采取科學(xué)有效的手段促進(jìn)每個(gè)學(xué)生人格健全發(fā)展,，努力提高他們的心理素質(zhì)的教育。對(duì)于個(gè)別有心理疾病的學(xué)生要以發(fā)展的眼光看待,，幫助他們積極治療,。

4、差異性原則,。心理健康教育要特別注意個(gè)性教育,，要在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)性心理發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài),。從他們的社會(huì)關(guān)系,。家庭背景。興趣愛好,。智力水平,。生理發(fā)育等多方面。多角度地了解學(xué)生的內(nèi)心特點(diǎn),，通過(guò)個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)提高教育效果,。

5、主動(dòng)性原則,。心理健康教育要采取積極主動(dòng)的方式,，把它做為一種預(yù)防性教育，而不是一種補(bǔ)救式教育,。要以學(xué)生為主體,，幫助他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì),，排解厭學(xué),。自卑?？謶?。焦慮等消極情緒和困惑，真正做到防微杜漸,。

6,、活動(dòng)性原則。根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求,，在確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容時(shí),，應(yīng)突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣,。富有情趣的活動(dòng)中,，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),，注意活動(dòng)過(guò)程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中,，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的活動(dòng),，如角色扮演。繪畫,。想像,。辨論。演講,。表演等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中。在參與中,。在親身體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)與發(fā)展,。

7、全程性原則,。心理健康教育要滲透到學(xué)校整體工作中去,，要滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程中。廣大教職員工要成為教書育人,。育人健心的榜樣,，每一位教師都應(yīng)成為心理健康教育的工作者，隨時(shí)隨地,。自覺(jué)地在日常工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，并同學(xué)科教學(xué)。各項(xiàng)活動(dòng),。班主任工作等有機(jī)結(jié)合,，努力營(yíng)造濃厚的心理健康教育氛圍。

四,、實(shí)施心理健康教育的途徑和措施

（一）繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和動(dòng)員工作,，讓廣大教育工作者達(dá)成共識(shí)，成為日常工作中的自覺(jué)行動(dòng),。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和教育部有關(guān)加強(qiáng)心理健康教育精神,，積極學(xué)習(xí)全國(guó)各地開展心理健康教育的典型經(jīng)驗(yàn)，積極開展對(duì)本校的調(diào)查研究,，制定計(jì)劃,，重點(diǎn)推進(jìn)，分層實(shí)施,。在各校的素質(zhì)教育方案,。德育工作計(jì)劃中，必須強(qiáng)化心理健康教育的內(nèi)容，保證心理健康教育工作有計(jì)劃,。有培訓(xùn),。有課程。有活動(dòng),。有檢查,。有評(píng)語(yǔ)。

（二)心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育中的方方面面,，在學(xué)科教學(xué),。班主任工作。班(團(tuán)隊(duì)）會(huì)活動(dòng)中,，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生健康心理的引導(dǎo)和培養(yǎng)，充分實(shí)現(xiàn)“全面滲透,。全程開展,。全員參與”這是心理健康教育的根本途徑。

（三）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,。各科教學(xué)要有意識(shí)地滲透心理健康教育知識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

（四)大力開展心理健康教育活動(dòng)課。學(xué)校開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課,，把開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課作為開展心理健康教育工作的切入口,，每?jī)芍苌弦还?jié)，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。班(團(tuán)隊(duì)）會(huì)活動(dòng)課進(jìn)行,；也可結(jié)合選修課進(jìn)行，把傳授心理知識(shí)富于活動(dòng)之中,，在活動(dòng)中注重指導(dǎo)學(xué)生解決成長(zhǎng)中所遇到的較為普遍性的問(wèn)題,，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力，做到心理認(rèn)識(shí)與行為指導(dǎo)同步,，切忌上成心理學(xué)知識(shí)的講授課,。

（五）科學(xué)開展咨詢和輔導(dǎo)，提高教育的針對(duì)性,。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行耐心,。科學(xué)的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解除心理障礙,。同時(shí)，學(xué)校要根據(jù)一個(gè)時(shí)期學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題或傾向,，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo),。建設(shè)和完善心理輔導(dǎo)室,，心理輔導(dǎo)老師都能利用心理信箱。心理熱線,。心理輔導(dǎo)室,，定期開展心理輔導(dǎo)，有完整的心理輔導(dǎo)記錄,。

（六）努力建立學(xué)校與社會(huì),。家庭密切溝通的渠道。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是學(xué)校,。家庭和社會(huì)的共同責(zé)任,，要充分利用村。社區(qū)資源和家長(zhǎng)學(xué)校,，通過(guò)各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育基本知識(shí)的普及,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，共同形成心理健康教育的合力,。同時(shí),，學(xué)校要會(huì)同有關(guān)部門，積極凈化學(xué)校周邊及社會(huì)環(huán)境,，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,。

五、實(shí)施心理健康教育的主要措施

1,、繼續(xù)深入開好心理健康教育課程,，提高課堂心理教育效果

由班主任作教的班級(jí)心理健康課變?yōu)檎烫帯＝炭剖遗c班主任相結(jié)合進(jìn)行教學(xué),，心理輔導(dǎo)教師每人擔(dān)任一個(gè)年級(jí)的心理健康輔導(dǎo)課,。

2、在學(xué)生和教師中發(fā)動(dòng)心理健康志愿者,，共同關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題

3,、充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做好學(xué)生的個(gè)別心理咨詢工作

六,、我校的心理咨詢室只能設(shè)在教學(xué)樓上,，要做到以下幾點(diǎn)：

1、發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢是教師對(duì)學(xué)生的真情關(guān)懷,。

2、擴(kuò)大咨詢范圍,，將問(wèn)題具體化,，一般化。讓學(xué)生感到心理咨詢室是幫助學(xué)生解決問(wèn)題的地方，而不是單純看心理疾病的地方,，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),。

3、充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用,，將有問(wèn)題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室,，提高咨詢室的使用率。

4,、利用學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)較少的午飯和午休時(shí)間開放,。

5、咨詢教師要做好輔導(dǎo)記錄,，并根據(jù)學(xué)生的具體情況做好與家長(zhǎng),。老師。同學(xué)等的溝通,，使之限度地發(fā)揮其功效,。

6、鼓勵(lì)教師參加各組織的相關(guān)培訓(xùn),，大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部及教師參加各級(jí)各類。各種樣式的心理健康培訓(xùn),，并做好學(xué)習(xí)的傳幫帶作用,。

7、進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康檔案,，提高心理健康教育的目標(biāo)性

8,、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)

學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作,。利用家長(zhǎng)學(xué)校,。家長(zhǎng)會(huì)等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)，加深家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康的了解,，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律,，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍形成,。

9,、營(yíng)造良好的校園心理氛圍，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑

通過(guò)校廣播,。校園電視,。宣傳欄。黑板報(bào)等做好心理健康教育的宣傳工作,，傳播心理健康知識(shí),，加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解。

通過(guò)教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系,。

健康教育最新工作計(jì)劃 教育局健康教育工作計(jì)劃篇三

數(shù)學(xué)學(xué)院在校學(xué)生工作部心理健康教育中心領(lǐng)導(dǎo)下,，設(shè)立二級(jí)院系心理輔導(dǎo)站，實(shí)行輔導(dǎo)員年級(jí)負(fù)責(zé)制,，定期對(duì)心理出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行排查,，秉著健康教育的原則，普及推廣心理健康教育知識(shí),，妥善處理心理問(wèn)題危機(jī),。

本年度心理健康教育工作由院系心理專干負(fù)責(zé)規(guī)劃，具體由院心理協(xié)會(huì),、心理委員,、年級(jí)輔導(dǎo)員配合完成。做到及時(shí)規(guī)劃,、認(rèn)真完成本年度心理健康教育工作任務(wù),。

心理骨干作為院系開展心理健康工作的一支重要隊(duì)伍，20xx年度本院系將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)心理骨干隊(duì)伍的建設(shè),。

針對(duì)本科生四個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn),，我院將分年級(jí)對(duì)舍長(zhǎng)、心理委員進(jìn)行培訓(xùn)以及實(shí)踐,。

大一大二年級(jí),，主要以普及心理健康知識(shí)為主，掌握基本的心理健康常識(shí),，例如心理團(tuán)輔課的培訓(xùn),，以及講座學(xué)習(xí)；大三大四年級(jí)以實(shí)踐為主,，在前兩年掌握了基本的心理常識(shí)后,，能夠在同學(xué)當(dāng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)危機(jī)情況并且迅速向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)。

在針對(duì)舍長(zhǎng),、心理委員時(shí),，學(xué)院嚴(yán)格考勤機(jī)制,，將出勤率作為年底考評(píng)的重要依據(jù),。

在心理健康教育中心的指導(dǎo)下,，結(jié)合學(xué)院特色，學(xué)科特點(diǎn),，數(shù)學(xué)學(xué)院將開展以下三種形式的培訓(xùn)工作：團(tuán)體心理輔導(dǎo),、心理講座、院心理協(xié)會(huì)組織的學(xué)生活動(dòng)（如讀一本心理書,，開展心理座談會(huì)）等,。

1,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)

目的：通過(guò)對(duì)心理委員進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，讓心理委員掌握基礎(chǔ)的人際交往技能,，幫助同學(xué)們更好的處理日?；拘睦韱?wèn)題。掌握基本的團(tuán)體輔導(dǎo)技巧,，在本班內(nèi)部開展心理團(tuán)體輔導(dǎo),。

參與人員： 20xx級(jí)心理委員

2、心理講座

目的：邀請(qǐng)校內(nèi)專家開展講座,，尤其是針對(duì)新入校的大一,、研一學(xué)生開展心理知識(shí)普及以及危機(jī)防御。本學(xué)年度計(jì)劃開展兩場(chǎng)心理講座,。

3,、院心理協(xié)會(huì)組織健康有益的心理健康教育活動(dòng)季學(xué)生活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)安排在第四部分"心理健康教育活動(dòng)季"作以說(shuō)明,。

20xx年心理健康教育活動(dòng)季,，目前計(jì)劃分類別、分層次開展心理健康教育活動(dòng)：心理專項(xiàng)活動(dòng),、精品活動(dòng),、主題活動(dòng)。

心理專項(xiàng)活動(dòng)：說(shuō)出我們宿舍的故事,。

宿舍關(guān)系展示：可以使一幅畫,，可以使一幅照片加上幾句溫暖的介紹，還可以是一段簡(jiǎn)短的小視頻,，都可以作為宿舍文化的展示和窗口。

精品活動(dòng)："我手寫我心"網(wǎng)絡(luò)美文之心理健康月特輯,。

數(shù)院知行社承辦"我手寫我心" 網(wǎng)絡(luò)美文之心理健康月特輯,。向各院系發(fā)送請(qǐng)柬，邀請(qǐng)各院系學(xué)生參與,。此次活動(dòng)不單限于美文,，在此期間也會(huì)開展拓展活動(dòng)"悅讀書"，各院系推薦1—3篇讀后感,，要求內(nèi)容積極向上和心理學(xué)有關(guān),，屆時(shí)邀請(qǐng)心理健康教育中心老師進(jìn)行評(píng)選。

主題活動(dòng)：心理與音樂(lè),。

如何使用心理學(xué)元素進(jìn)行音樂(lè)欣賞 音樂(lè)欣賞中的心理活動(dòng) 主題講座,，并且在講座后對(duì)大家進(jìn)行音樂(lè)放松的體驗(yàn)。

1,、院系成立二級(jí)心理輔導(dǎo)站,，實(shí)行"一對(duì)一"心理危機(jī)干預(yù),，并且將情況及時(shí)上報(bào)心理健康教育中心，做好檔案管理及后續(xù)關(guān)注工作,。

2,、除建立 "舍長(zhǎng)—心理委員建設(shè)機(jī)制"，院系將在各年級(jí)成立信息員隊(duì)伍,，此隊(duì)伍將作為院系心理危機(jī)預(yù)防的重要力量,，做到"勤觀察、早知道,、早上報(bào),、早預(yù)防"，協(xié)助做好心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作,。

健康教育最新工作計(jì)劃 教育局健康教育工作計(jì)劃篇四

為貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神,，提高學(xué)生的健康水平，特制定本健康教育計(jì)劃如下：

學(xué)校健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作中的重要內(nèi)容,，各單位要高度重視,，進(jìn)一步完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)辦公室工作力度,，將健康教育工作納入本單位年度工作計(jì)劃之中,，并制定專項(xiàng)計(jì)劃，做到機(jī)構(gòu)健全,，工作有計(jì)劃有檢查,、有總結(jié)。

1,、學(xué)校健康教育要做到開課率,、課時(shí)、教材,、教師和教案,、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”。開課率達(dá)到100%,；義務(wù)教育段周課時(shí)達(dá)到0,。5節(jié)，配齊教材,，做好師資培訓(xùn)工作,，教案、上課符合相關(guān)要求,。有健康教育整體或?qū)ｍ?xiàng)檢查,、考核和評(píng)價(jià)。

2,、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作,。在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí)，如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育,，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育,，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%,。健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上,。

各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育師資的各種培訓(xùn)，積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計(jì)劃,，堅(jiān)持集體備課，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學(xué)校健康教育黑板報(bào)和宣傳欄,，做到每二月更換一次,；利用校園廣播，堅(jiān)持每天宣講健康教育知識(shí),；開展專題衛(wèi)生講座,；并將生理、心理衛(wèi)生教育和健康行為習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

按照原國(guó)家教委頒發(fā)的《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定和要求,，在確保對(duì)健康教育經(jīng)費(fèi)投入的同時(shí)，重點(diǎn)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,，使教室采光照明,、課桌凳、廁所,、宿舍,、飲水及體育鍛煉設(shè)施和健康教育器材、教具等硬件全面達(dá)到指標(biāo)要求,。

學(xué)校設(shè)有專職傳染病和食品安全信息報(bào)告員,，學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱,、咳嗽,、腹瀉、食物中毒以及麻疹,、腮腺炎,、甲型流感、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí),，應(yīng)在二小時(shí)內(nèi)同時(shí)書面報(bào)告教育局和疾病預(yù)防控制中心,，并做好跟蹤信息上報(bào)工作,。

學(xué)校要逐條逐項(xiàng)對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》規(guī)定，認(rèn)真做好考核自評(píng)工作,，查漏補(bǔ)缺,，不斷完善，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。