光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著,。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。
營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料、信息,；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng),；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量,，每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書,、還書及時(shí)歸類入庫(kù)及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系,。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布,。
2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室,、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù),、出借登記工作,。
3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。
4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對(duì)書的品位,，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5,、學(xué)校開(kāi)放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。
6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。
7,、教師圖書全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。
8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。
9、圖書室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽,。
10,、圖書室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料,。
11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。
1,、加強(qiáng)圖書管理,，提升管理水平。
圖書管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念,，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書館管理理論研究,，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書館的'借閱工作，增加圖書的流通量,，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
（1）學(xué)分類,。
利用圖書室搬遷的機(jī)會(huì)，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類,，擬分為：藏書室——對(duì)師生開(kāi)放,；教師資料室——對(duì)教師開(kāi)放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。
（2）文化布置
我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室,、藏書室,、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置,，通過(guò)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書氛圍,。
（3）充實(shí)隊(duì)伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍,，向高年級(jí)各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。
（4）擴(kuò)大范圍
本學(xué)期我們計(jì)劃對(duì)3——6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全開(kāi)架借閱,，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣,。
2,、開(kāi)展讀書活動(dòng)，發(fā)揮育人功能,。
（1）協(xié)助開(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng),。
充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁,、板報(bào),，進(jìn)行讀書文化布置，每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書角,、習(xí)作園地,，圖書室定期進(jìn)行新書推薦；協(xié)助德育辦,、教務(wù)處等開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),。
（2）協(xié)助開(kāi)展教師讀書活動(dòng)。
為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開(kāi)展教師讀書心得交流會(huì),、案例與反思評(píng)比等活動(dòng)。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作,，牢固樹(shù)立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識(shí),，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開(kāi)創(chuàng)讀書新局面。
1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，做好服務(wù)工作。
2,、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源,。
3、不斷添置新書,，滿足學(xué)生求知欲望,，并做好新書的分類、編目和上架工作,。
4,、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性,。
1,、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工,、借還,、保管、賠償,、清點(diǎn),、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng),。
2、進(jìn)行科學(xué),、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購(gòu),、訂閱圖書、報(bào)刊資料,，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用,，對(duì)于訂購(gòu)的各類書刊資料,，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失,。
3,、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能
①提高學(xué)生圖書管理員的.管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè),，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí)的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平,。
②重視圖書借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率,。
4、積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開(kāi)展
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書,。
開(kāi)展讀書指導(dǎo)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開(kāi)拓視野,，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí),，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書,、新書推薦活動(dòng),，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。
②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的,、有效的、適合自己的讀書方法,，讀中增知,，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記,，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué),、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合,。
5、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來(lái)越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好,。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
我校圖書館具有突出的藏書特色，能吸引到廣泛師生借閱,。為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨任務(wù),，故而在本學(xué)期，制定工作如下：
充分發(fā)揮圖書館的作用,，主動(dòng),、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量,，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀,，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借,、閱工作,。
1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備,。
2,，加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛(ài)閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。
3,，堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用,。
4,，進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦,，讀書筆記,，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽,，以及征文比賽,，朗誦比賽,，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座,，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富,，更顯我校特色,。
5,，熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理,。
6,，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,。
1,。提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者,。
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)圖書館管理工作理論的有關(guān)文章,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。樹(shù)立面向全體師生的服務(wù)意識(shí),，講奉獻(xiàn),，獻(xiàn)愛(ài)心，努力使讀者滿意,。
（2）實(shí)行全方位,、全開(kāi)架、全天候的服務(wù)時(shí)間,。
（3）繼續(xù)開(kāi)展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖書館制度等情況的介紹，提高學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律,，愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣,，主動(dòng)為讀者查找所需要的資料，進(jìn)行書刊預(yù)約服務(wù),。
（4）講究以書育人的實(shí)效,，切實(shí)開(kāi)展好每一學(xué)期的讀書報(bào)展、書評(píng),、征文,、演講等系列活動(dòng)，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強(qiáng),。
2,。繼續(xù)加強(qiáng)圖書館管理人員的工作責(zé)職。
（1）做好圖書的.收藏工作,，確保防盜,、防火、防蛀,、防曬,、防潮，及時(shí)修補(bǔ)破損書刊，延長(zhǎng)書刊使用壽命,。
（2）做好新書簡(jiǎn)介和重要信息的發(fā)布工作,，為師生讀好書，及時(shí)了解國(guó)內(nèi),、國(guó)際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>
（3）做好圖書、報(bào)刊,、光盤圖書的科學(xué)分類及管理工作,。
（4）以圖書館為陣地，搞好教育教學(xué)研究,，交流工作,，使管理水平再上臺(tái)階。
（5）營(yíng)造清潔,、安靜,，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。
外借時(shí)間：
課間,、下午兩節(jié)后為各班同學(xué)外借時(shí)間,。
教師借、閱時(shí)間定為每天空堂,、下午兩節(jié)課后,。
閱覽時(shí)間：
童書走廊全天對(duì)全體師生開(kāi)放閱讀。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用,。我校不斷加強(qiáng)圖書室的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金逐年增加,，配置各類型圖書,、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今,，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場(chǎng)所,，知識(shí)容量最大的課堂。
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書,、讀好書,，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生,，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
一,、工作目標(biāo)
1、添購(gòu)新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過(guò)宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書,、讀好書,、愛(ài)護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣,。
3,、改進(jìn)圖書室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。
二、工作措施
1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目,。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先,，從采購(gòu)圖書起,，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2,、全開(kāi)架的借閱方式。
圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室開(kāi)架借閱,，讓室藏圖書直接與學(xué)生見(jiàn)面,。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū),。在這個(gè)空間里,，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生,，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想,。
4、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。
學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架,，還要對(duì)近二百多位師生借閱，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,，單憑一個(gè)專職人員,，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔,、培訓(xùn),，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
5,、形式多樣的圖書宣傳工作,。
以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會(huì)、故事會(huì),、演講比賽和征文活動(dòng),。在開(kāi)展這些活動(dòng)前,，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報(bào)刊,。
6,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史,、軍事、科技,、科幻科普讀書及故事書,。女生愛(ài)看童話、散文,、民間故事,、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō),。（當(dāng)然,，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí),，需要到圖書館尋找自己喜愛(ài)的'圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者,、知心朋友,、公仆的角色。
此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。對(duì)教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料,，利用圖書室的條件為他們開(kāi)課等提供方便,。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng),。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。
三,、工作安排
九月份：
1,、修訂完善圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作,。
2,、各班推薦圖書管理員,，并召開(kāi)圖書管理員培訓(xùn)班。
3,、對(duì)教學(xué)用書進(jìn)行編目入庫(kù),，并做好發(fā)放工作。
4,、配合德育處做好署期讀書筆記評(píng)選工作,，并開(kāi)展署期學(xué)生讀后感展評(píng)活動(dòng),。
5、出好第一期黑板報(bào)和宣傳櫥窗,，并做好新書推薦介紹。
6,、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，迎接國(guó)慶,。
十月份：
1,、開(kāi)展讀書筆記交流活動(dòng),，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。
2,、對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo),，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。
3,、發(fā)放新生借書證,，并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。
4更新宣傳櫥窗和讀報(bào)欄,。
5,、召開(kāi)一次圖書管理員會(huì)議,，總結(jié)上月工作。
6,、配合學(xué)校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作,。
十一月份
1,、開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng),。
2、開(kāi)展讀書征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書法、征文”等評(píng)比活動(dòng),。
3,、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作,。
4,、繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作,。
5,、做好20xx年度報(bào)刊雜志的征訂工作,。
十二月份：
1,、做好閱覽室圖書添置工作。
2,、按照《中國(guó)圖書分類法》進(jìn)行新書編目,。
3,、評(píng)選優(yōu)秀圖書管理員,，并進(jìn)行表彰,。
4,、配合學(xué)校工作，開(kāi)展讀書征文活動(dòng),。
一月份
1,、召開(kāi)優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2,、做好圖書,、教學(xué)用書歸還工作。
3,、總結(jié)本年度工作,，部署下學(xué)期工作。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
要進(jìn)一步提高館藏量，加強(qiáng)文獻(xiàn)管理,、流通管理等工作,。
1、加強(qiáng)閱覽室建設(shè),。原學(xué)生閱覽室與教師會(huì)議室共用,，并添置書桌、書架,，精心布置環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場(chǎng)所,。
2,、參與新教育實(shí)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的新教育實(shí)驗(yàn)課題中的子課題“營(yíng)造書香校園”,、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導(dǎo)的“五名”活動(dòng),，圖書館要添置“新世紀(jì)教育文庫(kù)”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報(bào)刊雜志,，讓他們及時(shí)借閱;開(kāi)展諸如課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,、講故事比賽、編手抄(電腦)報(bào)比賽,、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生讀名著、背名詩(shī),。
3,、優(yōu)化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開(kāi)放時(shí)間以及進(jìn)閱覽室閱覽的年級(jí),，不斷充實(shí)圖書館的內(nèi)容,，切實(shí)加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)管理，努力改進(jìn)師生借閱圖書的辦法,，使圖書借閱及管理更方便,、有效，每學(xué)期生均借書達(dá)到12冊(cè)以上,。
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書借閱證,，對(duì)學(xué)生借閱圖書借還的方法,，讓學(xué)生能看上書、看好書,。對(duì)新書分類,、編目和上架，裝訂、入帳,。
讀書活動(dòng)圖書室的天職,，讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室,，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。
向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍,。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，好的片段,，日積月累,，潛移默化，詞匯量,，在讀讀寫寫中運(yùn)用,。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類，對(duì)照,，語(yǔ)言,，能寫出的感受，寫好讀后感,、讀書心得,。從而激發(fā)愛(ài)讀課外書，感受閱讀的`快樂(lè),。
一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛(ài)讀書,、組織能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫(kù)整理,、秩序，圖書館的安靜,。
圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度,，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書籍，對(duì)照要求規(guī)范圖書室管理工作,。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍,，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理培訓(xùn)，的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神
1,、強(qiáng)化制度規(guī)范管理,。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度，做好登記;到歸還日期未還的,，要主動(dòng)催還,。對(duì)損壞或遺失的圖書,，要按規(guī)定進(jìn)行賠償,。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書,，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。
2、組織學(xué)生參與管理,。要繼續(xù)在中高年級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng),、愛(ài)讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo),，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力，激發(fā)他們愛(ài)讀書,、讀好書的熱情,。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇六
本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作,，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化
進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作,。
(一),、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn),。
1,、加強(qiáng)圖書室工作人員的'政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，按時(shí)參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。
2,、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。
(二),、規(guī)范管理,，認(rèn)真服務(wù)。
1,、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間,、質(zhì)量,，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書及時(shí)歸類入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系,。下午學(xué)生按年級(jí)對(duì)學(xué)生開(kāi)展借書工作以及及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理,。每周在博客上對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。
2,、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室,、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫(kù),、出借登記工作。
3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。
4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位,，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書課”,。
借書(還書)時(shí)間：周一下午：三年級(jí);周二下午：四年級(jí);周三下午：五年級(jí);周四下午：六年級(jí);周五下午：教師借書。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇七
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書,、讀好書,，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生,，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代,。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式,，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的'作用,。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng),；培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體,、美等全方面發(fā)展,。
1,、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
2,、開(kāi)學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作,，制定好班級(jí)借還書,、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級(jí)，第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書,。圖書室全天候開(kāi)放,。
3,、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理,，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
4,、閱覽室每天開(kāi)放,，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
5,、學(xué)生圖書室每天開(kāi)放,。下午4：30——5：00為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次,；其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間,。認(rèn)真做好新書的分類、編碼,、錄入,，庫(kù)內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作,。
6,、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。
7,、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次,。
8、教師圖書室全天開(kāi)放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱,，當(dāng)天歸還,。
9,、教師進(jìn)閱覽室閱覽上課每人每周不少于一課時(shí)，每天做好記錄,。
10,、圖書室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料,。
11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作,。
12,、做好期末催還書工作,，并做好一切總結(jié)工作。
總之,，根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo),，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù),。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇八
學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù),。要使圖書室發(fā)揮最大效益,，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化,。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》,，積極主動(dòng)地服務(wù),，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
圖書管理員應(yīng)樹(shù)立"以人為本"的管理理念,，確立"主動(dòng)服務(wù)"為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。
1,、對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理,，提高圖書利用率。
2,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情,。
3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ),。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),。目前，書庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點(diǎn),，理論已跟不上當(dāng)前的.教育形式，這些圖書將逐步剔除更新,，此外,，書庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級(jí)學(xué)生需要,。
1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，做好服務(wù)工作,。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源,。
3、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢,。
4、改革圖書借閱方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性,，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊(cè)以上。
5,、認(rèn)真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。 6,、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室,，開(kāi)展讀好書活動(dòng),。
三月份：
1、整理圖書制作書目,，以便盡快方便師生借閱,。
2、對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識(shí)講座,，讓其對(duì)學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識(shí),。
3、圖書室對(duì)教師全天開(kāi)放,，每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時(shí)間,。
四月份：
1、每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時(shí)間,。
2,、教師圖書室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得外借,，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還,。
3,、每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。
五月份：
1、圖書室對(duì)教師全天開(kāi)放,，星期一、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時(shí)間,。
2,、圖書室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇九
以“新教育基礎(chǔ)”之“新文化”為抓手,，切實(shí)加強(qiáng)圖書館,、閱覽室、資料室建設(shè),，不斷規(guī)范管理,，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量,、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操，提高人文素養(yǎng),，熱情服務(wù)教育教學(xué),，為教師提供快捷、周到的服務(wù),，真正發(fā)揮圖書館,、閱覽室在實(shí)施“新基礎(chǔ)教育”的功能。
1.積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，做好服務(wù)工作
2.開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課,。
3.做好新書整理工作,，并將圖書全部輸入完畢。
4.加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使孩子們喜愛(ài)閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。
6.報(bào)紙雜志及時(shí)整理,。當(dāng)日上架，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄,。
7.做好各項(xiàng)日常性工作。當(dāng)日工作當(dāng)日畢,，決不拖到第二天,。
8.加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
1.對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理,，提高圖書利用率,。
2.開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色,，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情,。
1.及時(shí)做好圖書登記、上架,、期刊記錄,，做好出借手續(xù)。
2.隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。
3.嚴(yán)格執(zhí)行“三表制度”,，絕不占用圖書課時(shí)間，保證學(xué)生一周一次的閱讀課,。
4.鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書籍,，多增長(zhǎng)知識(shí)。
總之,，本學(xué)期的圖書室管理工作是根據(jù)學(xué)校的教育,、教學(xué)和科研的`需要，收集整理和提供各種書刊資料,，以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作,，牢固樹(shù)立圖書室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開(kāi)創(chuàng)讀書新局面,。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇十
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革,，制定本計(jì)劃,。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料,、信息；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育,；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的'教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量,，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書及時(shí)歸類入庫(kù),，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理,。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布,。
2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室,、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù),、出借登記工作,。
3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。小學(xué)圖書室工作計(jì)劃,。
4、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級(jí)名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對(duì)書的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5,、學(xué)校開(kāi)放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。
6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7,、教師圖書全天開(kāi)放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。
8,、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。
9,、圖書室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
10,、圖書室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料。
11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一
書是人類文明的結(jié)晶，是少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用,。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的`終身發(fā)展,，為營(yíng)造真正意義上的書香校園,，塑造書香師生而不斷努力。為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書,、讀好書,，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生,，本學(xué)期制定如下工作計(jì)劃：
學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生,，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍，獲取豐富的知識(shí),，盡可能地方便教師借閱,，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能,。
1。對(duì)所到圖書進(jìn)行及時(shí)登記,。
2,。做好圖書室常規(guī)工作，正確,、有序的管理圖書,。
3。認(rèn)真做好圖書室（閱覽室）的圖書借閱工作,。通過(guò)個(gè)人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書競(jìng)賽活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂(lè)讀書、讀好書,、會(huì)讀書。
1,、讓學(xué)生明確職責(zé),，知道借閱方法以及如何保護(hù)圖書等相關(guān)知識(shí)。
2,、抓好宣傳工作,，進(jìn)一步樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。
3,、為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，及時(shí)給學(xué)生宣傳新書、好書,。讓學(xué)生知道圖書室的書豐富多采,，種類繁多，經(jīng)常開(kāi)放,，從而提高借出率,，并向?qū)W生宣傳賠償制度，讓學(xué)生敢借,、敢讀,、敢還。
4,、抓好教師隊(duì)伍的借還工作,。并各種記錄和資料收集。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二
一.圖書館,，閱覽室
資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施.有健全的各類管理制度,。配備有圖書管理員,，并做到人員相對(duì)穩(wěn)定，以利于更好地開(kāi)展工作,。
二.學(xué)校的圖書館
有建設(shè)的遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo),，逐年增加藏書量，并有計(jì)劃地做好教育資料的購(gòu)置和積累,，做好報(bào)刊雜志的證訂,，加強(qiáng)閱覽室和資料室的建設(shè)。
三.學(xué)校圖書室有圖書賬冊(cè),，新購(gòu)圖書應(yīng)及時(shí)造冊(cè),，按要求做好分類編號(hào)，貼簽工作,。并盡快上架流通,，否則不能上架。
四.執(zhí)行各項(xiàng)制度,。做到照章辦事,，嚴(yán)格借還登記手續(xù)，損壞照價(jià)賠償,。
五.加強(qiáng)圖書維護(hù),。
嚴(yán)格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜，同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書修補(bǔ)工作,，提高利用率,。
圖書借閱規(guī)定：
一.學(xué)校圖書館按規(guī)定定時(shí)開(kāi)放，室內(nèi)保持清潔,、安靜,，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧,，不準(zhǔn)亂丟紙屑,、雜物，不準(zhǔn)在書臺(tái),、墻壁亂刻亂畫,。學(xué)生按班級(jí)在規(guī)定時(shí)間借閱，借書期限最長(zhǎng)在兩星期,。圖書,、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理，班級(jí)圖書由各班班主任負(fù)責(zé),。
二.管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記,，學(xué)生借閱時(shí)要服從圖書管理人員的管理。班級(jí)圖書要分類在班級(jí)“圖書角”書柜擺放,。
三.按時(shí)歸還圖書,。歸還圖書要放回原處,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續(xù),，所借圖書歸還后,。方可再借其他書籍。
四.自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書,，做到不折角.不涂寫,，不準(zhǔn)亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴(yán)禁撕頁(yè),。損壞圖書輕微的必須自覺(jué)修補(bǔ),，損壞嚴(yán)重的或遺失圖書的必須照價(jià)賠償；故意損壞圖書的除批評(píng)教育外,，視其情節(jié)給予必要的紀(jì)律處分,。
五.圖書開(kāi)放時(shí)間到后，管理人員要檢查,，整理圖書,。
閱覽賠償規(guī)定：
為了更好地開(kāi)展小學(xué)圖書室的'工作，更好的為全校師生服務(wù),，發(fā)揮圖書室的效益,，圖書室做以下規(guī)定，請(qǐng)全校教職工共同遵守：
一,、愛(ài)護(hù)圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吃東西,，喝水,，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吸煙,。保持圖書室安靜,，不得高聲喧嘩。
二,、愛(ài)護(hù)圖書室的圖書及公共設(shè)施,，閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放,，不準(zhǔn)在書刊雜志上亂寫亂畫,，離開(kāi)時(shí)注意將椅子放回原位。
三,、按時(shí)歸還圖書,，一般情況圖書借閱不得超過(guò)一學(xué)期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù),，續(xù)借期限不超過(guò)一學(xué)期,。
四,、愛(ài)護(hù)圖書，不得遺失,、損毀,，遺失。損毀圖書者根據(jù)實(shí)際情況賠償,。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三
圖書館是“人生的大學(xué)”,，是自學(xué)成才必需的場(chǎng)所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧,。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館,，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識(shí)同樣離不開(kāi)圖書館,。為推進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮其基本職能,。
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識(shí),，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開(kāi)創(chuàng)讀書新局面,。以“新教育實(shí)驗(yàn)”之“營(yíng)造書香校園”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書館,、閱覽室建設(shè),，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,、擴(kuò)大閱讀量,、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,，提高人文素養(yǎng),，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷,、周到的服務(wù),，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育,、推進(jìn)課程改革,、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用,。
1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，做好服務(wù)工作。
2,、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。
3,、做好新書整理工作,，并將圖書全部輸入完畢。
4,、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性,，每學(xué)期人均借書10冊(cè)以上,。
5、報(bào)紙雜志及時(shí)整理,。當(dāng)日上架,，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂,。為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。
1,、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感
（1）閱讀有關(guān)文化,、科技、思想品德等書籍,，深化他們愛(ài)國(guó)主義情感,。
（2）引導(dǎo)他們閱讀##,、鄧小平等革命先輩的故事集,，使他們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛(ài)戴之情,。
2,、讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感
讓學(xué)生當(dāng)小館員,，參與管理,，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的`動(dòng)機(jī),。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律,，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。
3,、搞好宣傳工作
如果學(xué)校新購(gòu)買了圖書,，一定要及時(shí)出示信息，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時(shí)間,，借到最滿意,、最需要的書，只有這樣,，才能使圖書的價(jià)值得到充分的發(fā)揮,。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，優(yōu)化服務(wù)
5,、要進(jìn)一步提高館藏量，加強(qiáng)文獻(xiàn)管理,、流通管理等工作,。
6、加強(qiáng)閱覽室建設(shè),。原學(xué)生閱覽室與教師會(huì)議室共用,，并添置書桌、書架,，精心布置環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場(chǎng)所,。
7,、參與新教育實(shí)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的新教育實(shí)驗(yàn)課題中的子課題“營(yíng)造書香校園”,、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導(dǎo)的“五名”活動(dòng),，圖書館要添置“新世紀(jì)教育文庫(kù)”等有關(guān)書籍；為各班建設(shè)小圖書角做好參謀,；定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍,、報(bào)刊雜志，讓他們及時(shí)借閱,；開(kāi)展諸如課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,、講故事比賽、編手抄（電腦）報(bào)比賽、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生讀名著,、背名詩(shī)。
8,、優(yōu)化圖書館管理,。要合理安排閱覽室的開(kāi)放時(shí)間以及進(jìn)閱覽室閱覽的年級(jí)，不斷充實(shí)圖書館的內(nèi)容,，切實(shí)加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)管理,，努力改進(jìn)師生借閱圖書的辦法，使圖書借閱及管理更方便,、有效,，每學(xué)期生均借書達(dá)到12冊(cè)以上,。
1,、強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度,，做好登記,；到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還,。對(duì)損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償,。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書,，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。
2,、開(kāi)展讀書活動(dòng),，營(yíng)造書香校園。
（1）指導(dǎo)學(xué)生選擇好書,。開(kāi)展讀書指導(dǎo)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí),，更新認(rèn)識(shí),，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高,。定期進(jìn)行好書,、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向,。
（2）學(xué)生圖書室開(kāi)放時(shí)間安排,，分為單周和雙周。（其中中午13：30——14：20,；下午5：00——5：40為借書時(shí)間,，排在第一個(gè)是中午借書，排在第二個(gè)是下午借書）,。
組織學(xué)生參與管理,。要繼續(xù)在中高年級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛(ài)讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍,，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo),，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力,，激發(fā)他們愛(ài)讀書,、讀好書的熱情。
3,、提高素質(zhì)精通管理,。圖書管理員要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識(shí),、掌握技能,；到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)闊視野,；請(qǐng)市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來(lái)校，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),；自覺(jué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫論文，在市圖書館論文評(píng)比中繼續(xù)獲獎(jiǎng),。通過(guò)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，更加精通圖書館管理，更好地為師生,、為教育教學(xué)服務(wù),。
4、圖書管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量,，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。⑴管好用好圖書資料,，為教育教學(xué)服務(wù)。對(duì)新購(gòu)的各種類型的書刊資料，用科學(xué)的方法進(jìn)行分類編目與管理,。⑵根據(jù)學(xué)生的興趣,、文化程度，結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng),，及時(shí)推薦書籍，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x,，如何寫讀書筆記,、如何摘好文摘卡,，提高學(xué)生的閱讀素質(zhì),。
圖書管理員一定要擠出時(shí)間,，刻苦鉆研,，博覽群書，不斷充實(shí)自己，還要培養(yǎng)信息觀念,，提高自己的觀察力和分析能力，對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理,，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好,。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用,。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”,，塑造“書香師生”而不斷努力著。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料,、信息,；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng),；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德、智、體,、美等全方面發(fā)展,。
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量,，每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書,、還書及時(shí)歸類入庫(kù)及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系,。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布,。
2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室,、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù),、出借登記工作,。
3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。
4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的`集體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對(duì)書的品位,，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5,、學(xué)校開(kāi)放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。
7,、教師圖書全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。
8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。
9、圖書室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽,。
10,、圖書室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料,。
11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。
1,、加強(qiáng)圖書管理,，提升管理水平。
圖書管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念,，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究,，對(duì)圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
（1）學(xué)分類。
利用圖書室搬遷的機(jī)會(huì)，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：藏書室——對(duì)師生開(kāi)放,；教師資料室——對(duì)教師開(kāi)放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。
（2）文化布置
我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室、藏書室,、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過(guò)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書氛圍,。
（3）充實(shí)隊(duì)伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍，向高年級(jí)各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。
（4）擴(kuò)大范圍
本學(xué)期我們計(jì)劃對(duì)3——6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全開(kāi)架借閱,，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣,。
2,、開(kāi)展讀書活動(dòng)，發(fā)揮育人功能,。
（1）協(xié)助開(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng),。
充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁,、板報(bào),，進(jìn)行讀書文化布置，每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書角,、習(xí)作園地,，圖書室定期進(jìn)行新書推薦；協(xié)助德育辦,、教務(wù)處等開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),。
（2）協(xié)助開(kāi)展教師讀書活動(dòng)。
為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開(kāi)展教師讀書心得交流會(huì),、案例與反思評(píng)比等活動(dòng)。
小學(xué)圖書室工作計(jì)劃上學(xué)期篇十五
為了打造書香校園,，激發(fā)師生的閱讀熱情,，讓閱讀成為全體師生的習(xí)慣,，本學(xué)期,，進(jìn)一步完善管理制度，更重要的是能更好地為同學(xué)們的第二課堂開(kāi)辟小天地,。更好地發(fā)揮圖書室的功能與圖書的作用,，本學(xué)期主要抓以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)圖書管理員隊(duì)伍建設(shè),，本學(xué)期將由四,、五年級(jí)各班推選選出三名同學(xué)擔(dān)任校圖書管理員，組成校圖書管理員隊(duì)伍,，有圖書室負(fù)責(zé)人管理，做好校圖書的出借,、歸還,、維護(hù)和管理等工作,。各班建立圖書角，由班級(jí)圖書管理員做班級(jí)圖書的出借,、歸還等事宜,。
二,、圖書室增設(shè)“新書介紹榜”專欄,，為了讓更多的同學(xué)閱讀新書、好書,，我們將通過(guò)各種方式定期推出新書介紹,，對(duì)書的內(nèi)容、背景等作簡(jiǎn)單的介紹,?？梢杂砂嗉?jí)集體與個(gè)人結(jié)合推薦。
三,、合理安排圖書室開(kāi)放時(shí)間,。針對(duì)年級(jí)的.特點(diǎn)安排可行的時(shí)間表，要求各班必須按照規(guī)定時(shí)間來(lái)館閱書或借書,。
四,、集體到閱覽室看書,，必須由各班班主任或任課老師帶領(lǐng),。出入要安靜，保持室內(nèi)整潔,，書籍無(wú)損,。書籍若有損壞或遺失，則根據(jù)情況賠償,。
五,、因書籍?dāng)?shù)量有限,，閱覽室場(chǎng)地有限,，所以每班只發(fā)放借書證十五個(gè),。每班可以同時(shí)有兩位同學(xué)來(lái)借書,。個(gè)人借書限期一周,，必須持借書證,。同時(shí)必須做好借書和還書的登記工作,。每人每次最多借書兩本,，過(guò)期不還將沒(méi)收借書證。
六,、為了豐富學(xué)生的讀書生活,，根據(jù)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，本學(xué)期我們將開(kāi)展高段學(xué)生讀書征文與低段學(xué)生講故事比賽活動(dòng),。
七,、為了鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生積極閱讀，更好地管理校圖書室,，本學(xué)期我們將開(kāi)展“陽(yáng)光閱讀班級(jí)”“陽(yáng)光管理員”等評(píng)優(yōu)活動(dòng),，根據(jù)班級(jí)的讀書角管理、學(xué)生個(gè)人借閱,、集體借閱與班級(jí)閱讀積極性等方面進(jìn)行考核,。
八、為了讓教師成為讀書的典范,，讓閱讀成為教師工作生活的一部分,，我們努力做好教師書籍借閱工作。每天放學(xué)后圖書室為教師開(kāi)放,。
