總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇一

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,，每個(gè)月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，在我們系里還有三位黨員同事,，特別是系主任,，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員,，我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊,。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天,，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，學(xué)生比老師進(jìn)步對我來說壓力不小,，這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中,，也就十分注重對個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣,。

在此同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作,，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針,、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己,，縮短差距,。

能夠和學(xué)院一起成長,，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮,！想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實(shí)話我心里很不踏實(shí),，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉,，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大,。從那時(shí)起，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能,，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望！

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中,，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人,。

1、管理育人

作為一名班主任,，我深知管理對于一個(gè)班級和每個(gè)學(xué)生的重要性,，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管,。同時(shí)帶三個(gè)班，經(jīng)過一年時(shí)間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,，各班有各班的優(yōu)點(diǎn),，各班有各班的劣勢。對于個(gè)人來說更是如此,，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法,。可見,，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法,。

特別是對學(xué)生的批評教育，一定要掌握一定的技巧,，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家,，突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感,。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反,。

我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類型,，對于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生,，我的對策是要嚴(yán)格要求，不時(shí)敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),，毫不留情,，嚴(yán)厲批評,；對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長型學(xué)生,，我采取多人談話，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評,，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他；而對于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生,，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理。

進(jìn)入大學(xué)以后,，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式,，便放松了學(xué)習(xí),，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì),，不論是平時(shí)還是考試前，我都嚴(yán)格要求,，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué),。

2,、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來,，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生,，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中,，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí),，排除總是單一以管為主,，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式,，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活,，“親其師，樂其友而信其道”,，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離,。平時(shí)，只要學(xué)生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來,，并想辦法幫助解決,，很多時(shí)候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話,，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學(xué),，能夠給予幫助的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流,，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的,。

回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極,、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年,，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生。

學(xué)校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇二

本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過去,，我所帶的xx級學(xué)生也將告別他們的大學(xué)生活，這半年來我針對大三年級學(xué)生的特點(diǎn),，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，較好地完成了本學(xué)期的工作,，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做一總結(jié)：

針對我院學(xué)生曠課遲到這一現(xiàn)象，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)期開始就采取了許多措施來防止這一現(xiàn)象的發(fā)生,，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生進(jìn)步健康成長的保證,，為了配合學(xué)校,，我要求所帶的x個(gè)班級針對本班的實(shí)際情況進(jìn)行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學(xué)以先進(jìn)帶后進(jìn)對重點(diǎn)學(xué)生采取個(gè)別談心幫助他們改正缺點(diǎn),，另一方面要求各考勤班長嚴(yán)格考勤，并把出勤情況與獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金及評優(yōu)掛鉤,，對部分自制力差懶散的學(xué)生形成了一定的約束力，使整個(gè)年級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯進(jìn)步,。

xx級學(xué)生即將離校實(shí)習(xí)，隨之就將面對畢業(yè),、就業(yè)的壓力,，當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，這些都會給學(xué)生帶來巨大的心理壓力，有很多同學(xué)對自己今后的路如何走感到茫然,、焦慮，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活,。針對此種情況，我和部分學(xué)生進(jìn)行了一對一促膝長談,，幫助他們緩解壓力，并利用qq與他們交流,，運(yùn)用班會對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，讓每個(gè)同學(xué)針對各自特點(diǎn)規(guī)劃自己的職業(yè),，經(jīng)過這些針對性的措施絕大部分同學(xué)都能安心專業(yè)學(xué)習(xí)，勇敢面對挑戰(zhàn),，相信只要自己努力就一定能立足于社會,。

學(xué)生的安全是輔導(dǎo)員工作的重中之重,，任何時(shí)候我都把學(xué)生的安全教育放在學(xué)生工作的首位,，通過班會和主題教育活動(dòng)進(jìn)行消防安全,、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全,、人生安全,、就業(yè)安全指導(dǎo)專門的教育，為確得及時(shí)與學(xué)生保持聯(lián)系,，不分節(jié)假日我24小時(shí)不關(guān)機(jī)，同時(shí)要求各班建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,，要求各班干部及寢室長在學(xué)生發(fā)生沖突性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我,，堅(jiān)持在第一時(shí)間到場,，對一些特殊情況的學(xué)生在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的前提下,，要求其寢室同學(xué)多給與關(guān)注，每次節(jié)假日或放假都提醒同學(xué)們在回家和返校的途中時(shí)刻注意自身財(cái)產(chǎn)及人生安全,。

在學(xué)生個(gè)人登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個(gè)人檔案，定期與家長聯(lián)系和寢室走訪,，對掛科xx以上的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談話,，根據(jù)學(xué)院的要求盡力做好大學(xué)生黨建工作,，在獎(jiǎng)學(xué)金評定，評困生認(rèn)定及各類評優(yōu)中做好公正,、公平、公開,，各項(xiàng)工作有條有理，井然有序,。

我雖然順利的完成了本學(xué)期的輔導(dǎo)工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足,，使自己的工作能上一個(gè)新的臺階。

學(xué)校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇三

通過自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步,。雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育,、教學(xué)方法,、手段還有些粗糙,還有待改進(jìn)。我堅(jiān)信只要為師者能曉之以理,持之以恒,教學(xué)得法,自己不喪失信心,相信需要幫助的學(xué)生會越少,。我會繼續(xù)努力,爭取把工作做得更好。

一,、讓學(xué)困生體會成功,少一些挫敗感

二年級的學(xué)生,思維上還存在過多的依賴性,他們很多時(shí)候不喜歡獨(dú)立思考,不積極主動(dòng)思考,這就需要老師給他們創(chuàng)設(shè)問題的情境,引發(fā)他們的思考、點(diǎn)燃他們創(chuàng)新的火花,對于學(xué)困生來而言,我們可以設(shè)定一些比較簡單的問題情景,讓他們體驗(yàn)成功,。我通過使他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意志,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓學(xué)困生主動(dòng)參與,使他們盡可能多的得到老師的肯定,表揚(yáng)、和老師的贊許,讓他們體會到努力就會成功,增加學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)習(xí)的興趣,。讓他們有成功的體驗(yàn)、有同伴的認(rèn)可,不讓他們喪失學(xué)習(xí)的信心,。

二、立足于學(xué)困生的進(jìn)步,著眼于學(xué)困生的提高

測驗(yàn)作為檢測學(xué)生的一種手段,但是不能成為我們評價(jià)學(xué)生的唯一尺度,而且對于不同的知識點(diǎn)也會有不同的體現(xiàn),對學(xué)生的進(jìn)步教師切記不能持否定的態(tài)度,要客觀,。對于階段性的學(xué)困生,他們時(shí)而進(jìn)步,時(shí)而后退,當(dāng)他們進(jìn)步時(shí)一定要給予鼓勵(lì),同時(shí)對他們提出更高的要求;對于長期性的學(xué)困生而言可能我們很難找到他們的進(jìn)步,就連在課堂上也很難找到他們突出的表現(xiàn),我對待這部分學(xué)生,在他們主動(dòng)回答問題時(shí),只要有一點(diǎn)點(diǎn)道理也不放過對他們的鼓勵(lì)。我班的劉野同學(xué),她就是這樣的學(xué)生,。但是,只要她有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我也會把他放大了表揚(yáng)。

三,、關(guān)心學(xué)困生,讓他們上進(jìn),。

要求上進(jìn)是每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn),學(xué)困生也不例外,在課堂上我注意觀察學(xué)困生,對轉(zhuǎn)化學(xué)困生抱有殷切的希望,對他們多一點(diǎn)溫柔、親切,、慈祥,多一點(diǎn)關(guān)心;少一點(diǎn)批評,不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)也關(guān)心他們的生活,讓師愛成為學(xué)生樂學(xué)的催化劑。實(shí)際上學(xué)生自己認(rèn)為好,那就從好的方面鼓勵(lì)他,然后給他提出更高的要求,給他明確努力的方向,。

四、多分析自己的教學(xué),少埋怨學(xué)生

在教學(xué)中我常常對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,哪些是這節(jié)課學(xué)生容易和教師溝通并共同掌握了的,哪些是大部分學(xué)生沒有掌握的,哪些是少數(shù)同學(xué)沒有理解的,分析學(xué)生掌握知識的情況,及時(shí)的查缺補(bǔ)漏,。

五、耐心作好學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),在輔導(dǎo)學(xué)困生的過程中我特別注意不給學(xué)生造成心理壓力,讓他們對輔導(dǎo)不至于懼怕,。

總之,通過自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步,。雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育,、教學(xué)方法,、手段還有些粗糙,還有待改進(jìn)。我堅(jiān)信只要為師者能曉之以理,持之以恒,教學(xué)得法,自己不喪失信心,相信需要幫助的學(xué)生會越少,。我會繼續(xù)努力,爭取把工作做得更好。

學(xué)校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇四

隨著我們國家日新月異的變化,，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對大學(xué)生的要求越來越高,，它不僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識，而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì),、較強(qiáng)的.實(shí)踐和動(dòng)手能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會勞動(dòng),、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展,。同時(shí)也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn),、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性,。剛參加工作時(shí)，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題,。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才知道，做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意,。面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好,。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。

本學(xué)年一開學(xué)我們就給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍.

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍,。一個(gè)班集體，對個(gè)人來說就是一個(gè)重要的成長環(huán)境,。一個(gè)立志成才的學(xué)生，如果處于較好的集體中,，就會有如魚得水之感，相反,，如果班集體不理想，就會感到處處受壓,，甚至在成才的道路上中途夭折,。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧,，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學(xué),， 競爭氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,。所以在班級建設(shè)中首當(dāng)其沖的便是我們的班級領(lǐng)導(dǎo)班子。在班干部的選擇任用上,，我要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會成員精干負(fù)責(zé),。同時(shí)保障學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利,，兼聽則明,。遇事從多方面調(diào)查,，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護(hù)人員,，就要有相應(yīng)的工作準(zhǔn)則。接下來我召集各班班干部開會討論,，拿出可行有效的班級管理準(zhǔn)則。要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，一視同仁,。

而后就是班級工作的開展,，要求班級在加強(qiáng)管理的同時(shí)，每周組織一次班會,，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問題,，我們每次班會的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難,。尤其是本學(xué)期，關(guān)于專升本的話題,，尤為同學(xué)們關(guān)注，那么我們每個(gè)班都舉行了一次以專升本為主題的班會,。從最后的結(jié)果來看，我們的主題班會都是很成功的,，使每位同學(xué)都認(rèn)識到了專升本是我們努力的目標(biāo),，卻不是我們學(xué)習(xí)的唯一目的,。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，使得我們的專升本工作順利完成,。

對于學(xué)生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育,。首先我把學(xué)生分類，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，有重點(diǎn)的、分層次的對不同類的學(xué)生進(jìn)行教育,。

1,、政治理論學(xué)習(xí)

首先,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想,，

從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識,，正確地全面地看待問題、分析問題,、解決問題,。把枯燥的理論知識與實(shí)際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析,，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性,。

2、關(guān)注貧困生

貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體,，我?guī)Я薩個(gè)班，共_人,，其中有近20℅的不同程度的貧困生,。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心,。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要,。

首先，我對班級里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查,，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況,，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心,，了解他們的身體狀況，日常生活狀況,，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手;并積極向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，幫他們聯(lián)系家教等,。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評定、貧困補(bǔ)助,、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作,，把國家,、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好,，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。

其次,，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理,，對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康,，幫助他們擺脫自卑心理,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀,、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低,，正視自己，發(fā)掘自己的潛力,，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實(shí)自己，在精神上脫貧,。

3,、注重女生工作

我們英語系女生多是眾所周知的,，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩,。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作,。在充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性的同時(shí)，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛,。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置,，端正她們的生活作風(fēng),，不斷地給她們敲警鐘。平時(shí)多深入到女生寢室,，跟她們聊天，做她們的大姐姐,，幫她們解決一些感情困擾,，擯除不正確的思想觀念,。

4、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強(qiáng)烈,，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,，人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變,。作為現(xiàn)代社會的組成部分,，當(dāng)代的大學(xué)生對社會心理這塊時(shí)代的“晴雨表”十分敏感,。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會群體,，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題,。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激,、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康,，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境,，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生,，加強(qiáng)對他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對我們的要求還很高,，一是我們專業(yè)知識的匱乏，二是我們多重事物纏身,。但學(xué)生工作的使命感和責(zé)任感告訴我們必須加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),。平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生,，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生,，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

學(xué)校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇五

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已到尾聲，這個(gè)學(xué)期的工作,，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。自從擔(dān)任_級物流_班的輔導(dǎo)員以來,，根據(jù)輔導(dǎo)員工作要求,，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手,，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長,，以勤補(bǔ)拙，班級各項(xiàng)工作收到一定成效,，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)、組織參加活動(dòng),、文化建設(shè)、安全教育四個(gè)方面總結(jié)如下：

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn),，從上個(gè)學(xué)期開始，就提出了團(tuán)結(jié),，緊張，活潑,，共進(jìn)的班風(fēng)口號。抓好學(xué)生的思想教育工作,，開學(xué)開始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn),，團(tuán)結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo),，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心,。組織了一支有能力，有號召力,，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量,。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力,。利用多種機(jī)會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心,，根據(jù)各自不同的特點(diǎn),，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo),。建立和完善了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束,。

堅(jiān)持每周班會制度,，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情,。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力,。能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行。

全系各班都設(shè)計(jì)確定了自己的班期,、班歌,、班徽,、制作電子版刊，并通過特色主題活動(dòng)逐步豐富,、完善班級特色的班級文化。

制定危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案,，確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊。落實(shí)責(zé)任制,，以宿舍為最基本單位落實(shí)責(zé)任制，班級班委,、學(xué)生會干部等學(xué)生干部都有責(zé)任對班級,、宿舍的危機(jī)事件進(jìn)行匯報(bào),。通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議,，保障信息暢通，爭取及時(shí),、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的一手信息。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),，我相信物流_班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是,。回首過去一年的工作中出現(xiàn)的不足,，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極、正面的榜樣,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生,。

學(xué)校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇六

不知不覺在輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上已經(jīng)有9個(gè)春秋,，雖沒有驚人的成就,，但自己卻在工作中有了很大的收獲。每年的孩子都不一樣,，所以在工作中不能用同一套方法去管理，只是針對不同的孩子采用不同的方法,，在本學(xué)年接任的405班,，在工作中我主要從以下幾方面開展工作,。

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子都顯得很自私,，心胸也較狹窄，什么事都愛斤斤計(jì)較,，于是我們在班內(nèi)開展感恩活動(dòng)。當(dāng)然感恩教育先是從感恩父母開始,，利用三八婦女節(jié)，母親節(jié)等節(jié)日,，開展我為父母做點(diǎn)事活動(dòng),，然后通過班隊(duì)活動(dòng)把主題深入,，讓孩子們感受到父母對自己的關(guān)愛，從而要感謝父母,。同時(shí)我將感恩擴(kuò)大化，感恩同學(xué),，因?yàn)橛型瑢W(xué)的相伴,，才使我們的學(xué)習(xí)生活不孤獨(dú),，所以，要珍惜和同學(xué)相處的機(jī)會;感恩自己的眼睛,，讓我們看到了一個(gè)多姿多彩的世界，所以在做眼保健操時(shí)更應(yīng)該認(rèn)真做,，用行動(dòng)來感恩;感恩我們美麗的校園，能讓我們疲勞時(shí)得到放松,，所以請隨時(shí)彎一彎腰，讓我們的校園更美麗……

我們把一些看似單板,，嚴(yán)肅的問題,，都加上了感情,，讓孩子從心底里去感恩身邊的事物，感恩世界,，那么也就更能有效解決孩子身上的缺點(diǎn)，班級里存在的問題,。確實(shí)，我們班的孩子同學(xué)之間相處都很融洽,，眼操不管老師在不在,，他們都能很認(rèn)真做……

四年級的孩子從三年級上來,，很多對他們來說都是第一次，自己出黑板報(bào)，自己出手抄報(bào),，自己組織班隊(duì)活動(dòng)……但是沒有第一次就永遠(yuǎn)不會有第二次，第三次,。于是,，在一開始,，我給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，慢慢地讓孩子們自己去完成,。黑板報(bào)一次比一次有創(chuàng)新，手抄報(bào)從一開始的沒見過,，沒出過，到現(xiàn)在大部分的孩子都能出了,，教室里張貼了他們的優(yōu)秀作品,，比賽中我們的陳佳穎、曹靖都獲得了二等獎(jiǎng),。班隊(duì)課由第一次主持人在臺上的不知所措,，到如今,，活動(dòng)內(nèi)容的豐富，活動(dòng)熱情的高漲,，活動(dòng)形式的多樣,，讓我們的隊(duì)員們都盼望著每周的班隊(duì)課。

還有班干部的培養(yǎng),，班干部要為班級服務(wù)，所以我們經(jīng)常對班干部進(jìn)行月考核,，能者勝任,，如今,，我們已培養(yǎng)出一批能力強(qiáng)，有責(zé)任心的班干部,。對于班級的很多活動(dòng),、事物，他們都能自行解決,，在老師不在時(shí)，能更好的組織課堂紀(jì)律,。

是啊，相信孩子們,，多給孩子們機(jī)會,，多放手讓他們?nèi)ジ?，他們便會從中學(xué)會更多。

每個(gè)班里總會有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)或是行為落后的孩子,，我們班里也是。封同學(xué),，是所有教過的老師一致認(rèn)為學(xué)習(xí)極差的差生，很不巧就分到了我班里,。確實(shí)她三年級期末語文才考了28分,，一周下來就發(fā)現(xiàn)她身上的一大堆問題,，作業(yè)不做，上課不聽,，課文背不出，字也寫不出,，家里只有爸爸和奶奶，沒有媽媽,，爸爸不大管,，奶奶是由著他。我從兩方面入手,，先是給她找一個(gè)“小老師”，做她的同桌，當(dāng)她偷懶,、開小差時(shí),，提醒她;課后,，輔導(dǎo)她讀課文，背課文,。我空課時(shí)，就給她聽寫詞語,，教他什么叫組詞,、造句,、近義詞、反義詞,，怎么做反問句改陳述句……另一方面，和她爸爸取得聯(lián)系,，讓她爸爸一定要督促他完成回家作業(yè)。

在我們各方面的努力下,，她期末考試語文考了79.5分，我給她發(fā)了進(jìn)步快的獎(jiǎng)狀,，她笑得很燦爛。這學(xué)期,，她更努力，回家作業(yè)不用我們操心,，每天都能完成,，在學(xué)校里訂正作業(yè),，她總是第一個(gè)交過來?？吹剿倪M(jìn)步，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為她高興，她也更是樹立了信心,，自己也是行的，我想這對她今后的人生一定也有很大的幫助,，至少讓她知道，不能輕易放棄自己,，自己也是很棒的。

我們班里的新居民子女很多,，其中有那么兩個(gè)在品行上著實(shí)讓人頭痛。裴同學(xué),，人高馬大，學(xué)習(xí)行為差,，人顯得很懶散,，有時(shí)總會違反學(xué)校規(guī)定,，比如，吃零食,，不帶紅領(lǐng)巾，和同學(xué)吵鬧,，三年級時(shí)還回去反省了一個(gè)星期，結(jié)果還是老樣子,。趙同學(xué),，很愛玩,，可以用一個(gè)“野”字形容，總愛跑來跑去玩,。開始，對于他們我和家長談,，和他們談,，就是感覺效果不大，可能對他們來說,，教育、批評,、家長，他們已經(jīng)是“百毒不侵”了,。后來,，我慢慢改變方法,，先是和他們進(jìn)行了一次態(tài)度很誠懇地談話，從感恩活動(dòng)著手,，希望能激發(fā)他們內(nèi)心對于父母的愧疚之情。然后,，我激勵(lì)他們好好用行動(dòng)表示，并且兩個(gè)人要進(jìn)行學(xué)習(xí)上的比賽,?；蛟S這起了些作用,，他們有了些變化，至少他們吵吵鬧鬧沒有了,，也不會跑得無影無蹤了，而且課堂上舉手發(fā)言也慢慢多了,。我當(dāng)著全班表揚(yáng)了他們，還發(fā)短信把好消息告訴他們的父母,，讓他們的父母也表揚(yáng)一下?？赡苁呛苌偈艿奖頁P(yáng)，所以這極為珍貴的表揚(yáng)給了他們極大的鼓勵(lì),，他們在各方面都有了很大的進(jìn)步,。

這些后進(jìn)生其實(shí)在他們的內(nèi)心更渴望我們的認(rèn)可,，所以,，不論在何時(shí)，我們都要盡力地去幫助他們,，決不能輕易放棄他們。

其實(shí)關(guān)心學(xué)生,，并不一定要表現(xiàn)得怎么偉大,，其實(shí)，一些小事都傳遞著我們的關(guān)心,。早上到了校，先去教室看看人到齊了嗎,，把教室的窗打開,，讓新鮮空氣進(jìn)來,。冬天出操時(shí)提醒孩子們把外套穿上，天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),，提醒孩子們熱了少穿件衣服,。下雨天,，提醒他們中午洗碗小心淋濕……

我覺得要當(dāng)好班主任，還真應(yīng)該要有一雙偵探家的慧眼,，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的一絲一毫變化。語文課上,，我提了問題，掃視整個(gè)教室,，舉手的同學(xué)真不少,，這是,，我卻發(fā)現(xiàn)坐在最后的車同學(xué)揉了揉眼睛，然后眼睛眨了眨,，又揉了揉,，我就感覺到他肯定是眼睛不舒服。于是結(jié)束這個(gè)問題,，我馬上去了解情況，果然,，他說他的眼睛莫名其妙感到癢，我意識到可能是眼睛生病了,，于是馬上聯(lián)系了家長，讓家長帶去看病,，結(jié)果他的眼睛確實(shí)是受到了感染,，幸虧進(jìn)行及時(shí)治療,，沒有擴(kuò)大化。

輔導(dǎo)員工作雖是千頭萬緒,，但是只要憑著我們的愛心、恒心,，相信我們一定能做好!

學(xué)校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)篇七

本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過去，我所帶的20xx級學(xué)生也將告別他們的大學(xué)生活,，這半年來我針對大三年級學(xué)生的特點(diǎn),，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下,，較好地完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做一總結(jié)：

針對我院學(xué)生曠課遲到這一現(xiàn)象,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)期開始就采取了許多措施來防止這一現(xiàn)象的發(fā)生，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生進(jìn)步健康成長的保證,，為了配合學(xué)校，我要求所帶的八個(gè)班級針對本班的實(shí)際情況進(jìn)行自查各班干部帶好頭,，并督促本班同學(xué)以先進(jìn)帶后進(jìn)對重點(diǎn)學(xué)生采取個(gè)別談心幫助他們改正缺點(diǎn)，另一方面要求各考勤班長嚴(yán)格考勤,，并把出勤情況與獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金及評優(yōu)掛鉤,，對部分自制力差懶散的學(xué)生形成了一定的約束力,，使整個(gè)年級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯進(jìn)步。

20xx級學(xué)生即將離校實(shí)習(xí),，隨之就將面對畢業(yè)、就業(yè)的壓力,，當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，這些都會給學(xué)生帶來巨大的心理壓力,，有很多同學(xué)對自己今后的路如何走感到茫然、焦慮,，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對此種情況,，我和部分學(xué)生進(jìn)行了一對一促膝長談,，幫助他們緩解壓力,，并利用qq與他們交流，運(yùn)用班會對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，讓每個(gè)同學(xué)針對各自特點(diǎn)規(guī)劃自己的職業(yè)，經(jīng)過這些針對性的措施絕大部分同學(xué)都能安心專業(yè)學(xué)習(xí),，勇敢面對挑戰(zhàn)，相信只要自己努力就一定能立足于社會,。

學(xué)生的安全是輔導(dǎo)員工作的重中之重，任何時(shí)候我都把學(xué)生的安全教育放在學(xué)生工作的首位,，通過班會和主題教育活動(dòng)進(jìn)行消防安全、交通安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、人生安全,、就業(yè)安全指導(dǎo)專門的教育,，為確得及時(shí)與學(xué)生保持聯(lián)系，不分節(jié)假日我24小時(shí)不關(guān)機(jī),，同時(shí)要求各班建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，要求各班干部及寢室長在學(xué)生發(fā)生沖突性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我,，堅(jiān)持在第一時(shí)間到場，對一些特殊情況的學(xué)生在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的前提下,，要求其寢室同學(xué)多給與關(guān)注，每次節(jié)假日或放假都提醒同學(xué)們在回家和返校的途中時(shí)刻注意自身財(cái)產(chǎn)及人生安全,。

在學(xué)生個(gè)人登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個(gè)人檔案,，定期與家長聯(lián)系和寢室走訪,，對掛科xx以上的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談話，根據(jù)學(xué)院的要求盡力做好大學(xué)生黨建工作,，在獎(jiǎng)學(xué)金評定，評困生認(rèn)定及各類評優(yōu)中做好公正,、公平、公開,，各項(xiàng)工作有條有理,，井然有序,。

我雖然順利的完成了本學(xué)期的輔導(dǎo)工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好,，只有在今后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，使自己的工作能上一個(gè)新的臺階,。