“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇一
隨著物質(zhì)生活水平的提高,，中學(xué)生的零花錢(qián)越來(lái)越多，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,，以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來(lái)越多?，F(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女，父母都寵著,。因此初中生如何消費(fèi)是我們所關(guān)注的焦點(diǎn),，了解初中生如何消費(fèi)，便知他們?nèi)绾卫碡?cái),。
研究目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng),，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi)，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,。
2.通過(guò)活動(dòng),，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹(shù)立什么樣的金錢(qián)觀,。
研究?jī)?nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢(qián)的數(shù)目,、來(lái)源、用途,，以及零花錢(qián)使用時(shí)的消費(fèi)理念,。
研究方法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，qq群眾詢問(wèn),。
研究對(duì)象：某中學(xué)一(3)班48名學(xué)生進(jìn)行了在qq群眾詢問(wèn),。
某中學(xué)初一(3)班48名學(xué)生
調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果
1、你每月的零花錢(qián)是：
a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上
a：18，42.9% b：16,，38.1% c：3,，7.1% d：5，11.9%
2,、你每月零花錢(qián)的來(lái)源 (可多項(xiàng)選擇)
a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來(lái)源
a：6,，14.3% b：34，81.0% c：7,，16.7% d：3,，7.1% e：4,，9.6%
3,、你的零用錢(qián)主要用途是(可多項(xiàng)選擇)
a買(mǎi)書(shū)籍 b 儲(chǔ)存起來(lái) c買(mǎi)零食 d打游戲 e體育運(yùn)動(dòng) f買(mǎi)衣服 g朋友聚會(huì) h其他
a：21，50.0% b：23,，54.8% c：20,，47.6% d：2，4.8% e：5,，11.9%
f：12,，28.6% g：7，16.7% h：12,，28.6%
4,、購(gòu)買(mǎi)一種商品，你首先考慮的因素是
a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流
a：11,，26.2% b：2252.4% c2：4.8% d：10,，23.8%
5、你對(duì)中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法是
a 不會(huì)因價(jià)格貴而放棄 b 在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮 c沒(méi)什么看法 d不應(yīng)該
a：1,，2.4% b：28，66.7% c：5,，11.9% d：8,，19.0%
6、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)自
a父母,，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人 b兄弟姐妹,，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?/p>
c同學(xué)或同齡的朋友們，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?d沒(méi)有人,，我相信自己的眼光
a：10,，23.8% b：10，23.8% c：6,，14.3% d：16，38.1%
7、你對(duì)勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的看法是
a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 b無(wú)所謂
c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒(méi)必要 d反對(duì)
a：34,，81.0% b：3，7.1% c：3,，7.1% d：2,，4.8%
8,、如果當(dāng)月零花錢(qián)不夠,，如何解決?
a. 向父母要 b. 借 c. 不正當(dāng)方式 d. 自己賺
a：22,，52.4% b：5，11.9% c：4,，9.5% d：11，26.2%
9,、如果每月零花錢(qián)多了100元,，你會(huì)如何處置?
a. 用于學(xué)習(xí) b. 用于娛樂(lè) c. 人際交往 d. 儲(chǔ)蓄 e. 其他
a：6,，14.3% b：6,，14.3% c：20，47.6% d：9,，21.4%
1.每月的零花錢(qián)
學(xué)生每個(gè)月的零花錢(qián)在50以下的占42.9%,，在50元-100元的占38.1%，也有少部分學(xué)生的零花錢(qián)很多,。順德區(qū)的生活水平,、消費(fèi)水平都比較高，家長(zhǎng)給子女的零花錢(qián)也比較多,。
2,、每月零花錢(qián)的來(lái)源
學(xué)生的零花錢(qián)主要來(lái)源是父母，占81.0%,。初中生學(xué)業(yè)重,，課程緊，基本上沒(méi)什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母,，因此零花錢(qián)的主要來(lái)源是父母。
3,、零用錢(qián)主要用途是
選擇儲(chǔ)存起來(lái)的的占54.8%,，買(mǎi)書(shū)的占50.0%,，買(mǎi)零食的41.6%，還有少部分同學(xué)選擇買(mǎi)衣服,。初二(1)班是外宿班,，一些生活用品之類的東西不用自己打理,，因此平時(shí)的零花錢(qián)都是自己處理,。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間逛街,，于是很多選擇儲(chǔ)存起來(lái),。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng),，因此選擇買(mǎi)書(shū),。初中生正長(zhǎng)身體，容易餓,，加上嘴饞,，因此總在課余時(shí)間去買(mǎi)零食。在學(xué)校都是穿校服,，因此花在買(mǎi)衣服的錢(qián)比較少,。
4、購(gòu)買(mǎi)一種商品首先考慮的因素
考慮價(jià)格的占52.4%,，考慮商品的用途的占26.2%,，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8%。買(mǎi)商品時(shí)，首先考慮它的價(jià)格,，只要喜歡,、買(mǎi)得起，不管實(shí)不實(shí)用,，都會(huì)買(mǎi)下,。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注重物盡其用,，認(rèn)為沒(méi)必要買(mǎi)沒(méi)用的東西回來(lái)擺,，浪費(fèi)金錢(qián)。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候,，對(duì)時(shí)尚感興趣,，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。
5,、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法
認(rèn)為可以考慮的占66.7%,，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%,。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽,，穿得暖,，而是追求更舒適的生活,，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌,。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,，他們認(rèn)為沒(méi)必要把錢(qián)浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上,，只要吃飽飯,，穿著舒適就行了,，沒(méi)必要追求名牌,。
6、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)源
學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來(lái)源很廣,，既有父母占23.8%,，也又兄弟姐妹占23.8%,，更多是自己占38.1%。在家里,，平時(shí)跟父母,，兄弟姐妹出去消費(fèi)，或多或少收到他們的影響,，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念,，不再收他們想想，而是相信自己的眼光,。
7,、你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是
學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0%,，雖然生活水平提高了,，但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)還是很強(qiáng)。
8,、如果當(dāng)月零花錢(qián)不夠,，如何解決?
當(dāng)零花錢(qián)不夠時(shí)，很多學(xué)生選擇向父母要,，占52.4%,，也又少部分選擇自己賺，占26.2%,。初中生還是消費(fèi)者,，沒(méi)有賺錢(qián)能力，所以零花錢(qián)不夠時(shí),，首先想到的還是向父母要。
9,、如果每月零花錢(qián)多了100元,，會(huì)如何處置?
很多學(xué)生選擇儲(chǔ)存起來(lái)占41.6%。這個(gè)月零花錢(qián)多了,，或許下個(gè)月就不夠,，為了以防萬(wàn)一，很多學(xué)生就選擇存儲(chǔ)一起來(lái),。
一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期,，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢(qián)的態(tài)度，就能折射出將來(lái)當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。通過(guò)這一次的研究性學(xué)習(xí),，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識(shí),。觀念不是一成不變的,，它會(huì)在人們的行為中慢慢改變,，而行為又會(huì)反過(guò)來(lái)影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的,，它既受內(nèi)在因素的影響,，也受外來(lái)事物的影響，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來(lái)看待,。孩子的勤儉節(jié)約和儲(chǔ)蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象,，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,。
當(dāng)今世界,，隨著生活消費(fèi)水平的提高和家庭子女的減少我們學(xué)生的消費(fèi)水平也悄悄發(fā)生了變化。
對(duì)此,，我們對(duì)6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查,。
調(diào)查問(wèn)題：1.你父母的月收入是多少?
2.你家有幾個(gè)孩子,，幾個(gè)人上學(xué)?
3.你每月的生活費(fèi),，零花錢(qián)是多少?
4.你能算一下你所花費(fèi)的錢(qián)占家庭收入的多少?
5.你每周的錢(qián)花在哪里?
調(diào)查地點(diǎn)：xx中學(xué) 9(6)班
調(diào)查人：奮斗組全體成員
零花錢(qián)是青少年可以在很大程度上都是自主支配的開(kāi)銷,，尤其能夠體現(xiàn)出他們的消費(fèi)意愿和傾向,。調(diào)查結(jié)果顯示,，他們的零花錢(qián)開(kāi)銷結(jié)構(gòu)有三個(gè)最為顯著的方面:一是購(gòu)買(mǎi)書(shū)型這是開(kāi)銷最主要的部分(累計(jì)占72.4,，排第一位)其中用于購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)報(bào)的支出大于用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)輔助書(shū)籍的支出;二是購(gòu)買(mǎi)體育娛樂(lè)方面的高科技產(chǎn)品,，如cd/音樂(lè)磁帶,，電腦軟件/電子游戲軟件,，以及vcd/dvd/影帶(累計(jì)占52%排第二位);三是購(gòu)買(mǎi)零食/飲料(占48%,，排第三位)。學(xué)習(xí);求知和迷戀新奇事物是青少年時(shí)期人們的主要特點(diǎn),。因此,，用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說(shuō)要方面，而購(gòu)買(mǎi)零食/飲料也是青少年的身心特點(diǎn)的表現(xiàn),。
當(dāng)今青少年在人際交往方面,，表現(xiàn)出了更多的獨(dú)立化，成人化的特征等等,，喜歡名牌服裝是越來(lái)越多的青少年的心理需求,。而這種心理又是對(duì)服裝的作用的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的?！皩?duì)于人靠衣裝”這句話有多大的程度的合理性?調(diào)查表明：11.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常合理”,，49.6%的人認(rèn)為“較為合理”，表示中性的“一般”態(tài)度的人數(shù)比例為29.1%而有5.1%人認(rèn)為較不合理,，1.9%認(rèn)為“極不合理”,，另有2.4%認(rèn)為“不清楚”?？傮w上看,，當(dāng)今的青少年對(duì)于人的外在層面的東西給予了極大的重視;應(yīng)該說(shuō)這與對(duì)人的內(nèi)在層面的東西的重視并非對(duì)立的,，而且在后面我們還將看到，這種對(duì)外在方面的強(qiáng)調(diào)是自我取向性質(zhì)的,，即主要是為了使自己有良好的心理感受,。
綜合以上調(diào)查，中學(xué)生首先應(yīng)該樹(shù)適度消費(fèi)觀,，其次,，中學(xué)生要防止盲目消費(fèi);第三，中學(xué)生要抵制不利于健康的消費(fèi)內(nèi)容,。
過(guò)去人們說(shuō)“清貧之志不敢忘”,，今天，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀,，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從消費(fèi)行為上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!
我們明白了同學(xué)們的花銷大約占全家總收入的10%,，并且，這只是最基本的生活費(fèi)?，F(xiàn)在的學(xué)生不但吃的大手大腳,，而且追求時(shí)尚，例如mp3 mp4 手機(jī)等,。而且現(xiàn)在每個(gè)家庭的獨(dú)生子女很少,，大多都是兩個(gè)孩子或三個(gè)，那家庭怎能承受的了呢?
所以,，我們要養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習(xí)慣,，減少父母的負(fù)擔(dān)。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇二
隨著物質(zhì)的增長(zhǎng),，人民的生活水平有所提高,，我們中學(xué)生的零花錢(qián)也越來(lái)越多，消費(fèi)也越來(lái)越高,，大手大腳的消費(fèi)似乎成為一種習(xí)慣
同學(xué)之間的攀比心理也越來(lái)越多,。導(dǎo)致一些家境不好的同學(xué)變得自卑，和為了所謂的攀比,，去做一些不理智的事。作為中學(xué)生,，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入,，所用的都是父母所勤勞賺來(lái)的血汗錢(qián)，因此本組進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,，了解中學(xué)生的理財(cái)情況,。
研究目的：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解中學(xué)生的理財(cái)、消費(fèi)情況,，以及中學(xué)生的消費(fèi)觀念,。
研究?jī)?nèi)容：調(diào)查中學(xué)生的零花錢(qián)用途,、來(lái)源、數(shù)量
研究方式：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)進(jìn)行了解
研究對(duì)象：臨高二中高一年級(jí)學(xué)生
問(wèn)題一：你每個(gè)月零用錢(qián)是
a,、50元以下 b,、50~100元 c、100~150元 d,、150元以上
結(jié)果 ：a,、40% b、25% c,、20% d,、15%
問(wèn)題二：你每個(gè)月零花錢(qián)的來(lái)源
a、父母給的 b,、勤工儉學(xué) c,、新年的儲(chǔ)蓄款 d、親戚的資助
結(jié)果 ：a,、50% b,、25% c、10% d,、15%
問(wèn)題三：零用錢(qián)的用途
a,、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品 b、去游戲廳 c,、存儲(chǔ)起來(lái) d,、其他
結(jié)果 ：a、45% b,、30% c,、5% d、20%
問(wèn)題四：當(dāng)你購(gòu)買(mǎi)一件商品時(shí),，你最關(guān)心的是
a,、實(shí)用性 b、外觀包裝 c,、是否符合潮流 d,、價(jià)格
結(jié)果 ：a、20% b,、40% c,、30% d、10%
根據(jù)問(wèn)卷的整理,，了解到中學(xué)生大多都是父母給的,，還有中學(xué)生的消費(fèi)很高，大部分中學(xué)生的用處是購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,，但也有不少的中學(xué)生把零用錢(qián)用在不恰當(dāng)?shù)牡胤?。?dāng)代的中學(xué)生的依賴性還是較強(qiáng),，大部分都是依賴父母，只有極少數(shù)的學(xué)生自賺零用錢(qián),，但即使如此,，中學(xué)仍是高消費(fèi)人群。中學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)還是很淡薄,，不懂得賺前的幸苦,。
提倡：中學(xué)生應(yīng)去體驗(yàn)一下勞動(dòng)的辛苦，以增強(qiáng)中學(xué)生的簡(jiǎn)樸的生活觀念,，改變他們的消費(fèi)觀念,。樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。
xx二中高一（1）班
活動(dòng)內(nèi)容
xx一日行
活動(dòng)目的
活動(dòng)人員
活動(dòng)時(shí)間
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我們組的每一個(gè)人都有很大的感觸,，都感受到大自然的美麗，感受到大自然的芳香,，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,，呵護(hù)大自然，歌唱大自然讓每個(gè)角落不再有污染物,、廢棄物,；讓大自然永遠(yuǎn)綻放它的美麗，散發(fā)出它獨(dú)特的芳香,，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我們組的每一個(gè)人都互相有了深入的了解，覺(jué)得用學(xué)之間并不是那么陌生,，而是缺乏互相交流,，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們組的友誼關(guān)系進(jìn)一步增強(qiáng),，直至最好,。
xx二中學(xué)生早餐情況調(diào)查
x年x月x日九位學(xué)生的早餐情況：
項(xiàng)目對(duì)象
饅頭
方便面
海南粉
燒餅
豆?jié){
雞蛋
其它
學(xué)生1
√
√
√
學(xué)生2
√
√
學(xué)生3
√
學(xué)生4
√
√
√
學(xué)生5
√
學(xué)生6
√
√
學(xué)生7
√
√
學(xué)生8
√
√
學(xué)生9
√
√
x年x月x日學(xué)生的早餐情況匯總：
項(xiàng)目對(duì)象
饅頭
方便面
海南粉
燒餅
豆?jié){
雞蛋
其它
學(xué)生
30%
5%
10%
10%
20%
10%
5%
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇三
消費(fèi)，顧名思義就是我們花錢(qián)買(mǎi)東西,。改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，已使消費(fèi)成了無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的社會(huì)現(xiàn)象,，隨著人們的收入越來(lái)越高時(shí),，我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來(lái)越大。高消費(fèi)意識(shí)在學(xué)生中廣泛流傳,。然而，學(xué)校及社會(huì)尚未對(duì)消費(fèi)這一活動(dòng)進(jìn)行研究,，也未對(duì)中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正,。學(xué)生在消費(fèi)中還有許多有待規(guī)范,。
為此，我們通過(guò)調(diào)查了50位同學(xué),，來(lái)探討中學(xué)生消費(fèi)觀念,。中學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢(qián)，每天都會(huì)用錢(qián),，
中國(guó)自實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái),，我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。父母的溺愛(ài)是避不了的,。因此,，父母都順著子女的意愿，以至于造成中學(xué)生心中的滿足感和強(qiáng)烈的欲望,。中學(xué)生避不了的揮霍如土,，把錢(qián)用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭,，就會(huì)不惜千金買(mǎi)名牌,，為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容，這兒我們列舉了一個(gè)表格,，即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容,。
我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢(qián)是否足夠。按理說(shuō),，中學(xué)生的零用錢(qián)應(yīng)是綽綽有余,，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢(qián),。理所當(dāng)然,，也應(yīng)過(guò)問(wèn)子女的消費(fèi)情況，但事實(shí)正好相反,。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù),。
由圖表可知，父母關(guān)心子女的消費(fèi)情況只占20%,，而父母很少問(wèn)子女的消費(fèi)情況要占70%,，不過(guò)問(wèn)子女消費(fèi)情況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故,，父母對(duì)子女消費(fèi)情況的不聞不問(wèn),，導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費(fèi)理念的蔓延，使中學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿足感,，覺(jué)得錢(qián)是很容易得來(lái)的,，以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，活在暫時(shí)的滿足感中，這是不正確的,，我們應(yīng)該糾正它,，不能讓它蔓延。
我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢(qián),，結(jié)果有100%的人都是自己管理的,。我覺(jué)得這是造成學(xué)生的滿足感的因素之一，促使他們追求高消費(fèi),。
通過(guò)分析以上的情況,，我們向廣大學(xué)生，家長(zhǎng)及校方,，提出以下幾點(diǎn)：
加強(qiáng)宣傳的力度,，利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢(qián)，使中學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，錢(qián)來(lái)之不易,，讓他們懂得要勤儉。
學(xué)校開(kāi)展思想教育工作,，使他們認(rèn)識(shí)到自己行為的對(duì)錯(cuò),。
組織學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,，深刻的認(rèn)識(shí)到錢(qián)來(lái)之不易,。
父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢(qián)，應(yīng)教育他們,，讓他們走出誤區(qū),。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費(fèi)的情況，促使他們不要亂花錢(qián),。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇四
當(dāng)今世界,，隨著生活消費(fèi)水平的提高和家庭子女的減少我們學(xué)生的消費(fèi)水平也悄悄發(fā)生了變化。
對(duì)此,，我們對(duì)6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查,。
調(diào)查問(wèn)題：
1、你父母的月收入是多少,？
2,、你家有幾個(gè)孩子，幾個(gè)人上學(xué),？
3,、你每月的生活費(fèi)，零花錢(qián)是多少,？
4,、你能算一下你所花費(fèi)的錢(qián)占家庭收入的多少,？
5、你每周的錢(qián)花在哪里,？
調(diào)查地點(diǎn)：xx中學(xué) 9（6）班
調(diào)查人：奮斗組全體成員
零花錢(qián)是青少年可以在很大程度上都是自主支配的開(kāi)銷,，尤其能夠體現(xiàn)出他們的消費(fèi)意愿和傾向。調(diào)查結(jié)果顯示,，他們的零花錢(qián)開(kāi)銷結(jié)構(gòu)有三個(gè)最為顯著的方面：一是購(gòu)買(mǎi)書(shū)型這是開(kāi)銷最主要的部分（累計(jì)占72.4，排第一位）其中用于購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)報(bào)的支出大于用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)輔助書(shū)籍的支出,；二是購(gòu)買(mǎi)體育娛樂(lè)方面的高科技產(chǎn)品,，如cd/音樂(lè)磁帶，電腦軟件/電子游戲軟件,，以及vcd/dvd/影帶（累計(jì)占52%排第二位）,；三是購(gòu)買(mǎi)零食/飲料（占48%，排第三位）,。學(xué)習(xí),；求知和迷戀新奇事物是青少年時(shí)期人們的主要特點(diǎn)。因此,，用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說(shuō)要方面,，而購(gòu)買(mǎi)零食/飲料也是青少年的身心特點(diǎn)的表現(xiàn)。
當(dāng)今青少年在人際交往方面,，表現(xiàn)出了更多的獨(dú)立化,，成人化的特征等等，喜歡名牌服裝是越來(lái)越多的青少年的心理需求,。而這種心理又是對(duì)服裝的作用的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的,。“對(duì)于人靠衣裝”這句話有多大的程度的合理性,？調(diào)查表明：11.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常合理”,，49.6%的人認(rèn)為“較為合理”，表示中性的“一般”態(tài)度的人數(shù)比例為29,。1%而有5,。1%人認(rèn)為較不合理，1,。9%認(rèn)為“極不合理”,，另有2。4%認(rèn)為“不清楚”,?？傮w上看，當(dāng)今的青少年對(duì)于人的外在層面的東西給予了極大的重視,；應(yīng)該說(shuō)這與對(duì)人的內(nèi)在層面的東西的重視并非對(duì)立的,，而且在后面我們還將看到,，這種對(duì)外在方面的強(qiáng)調(diào)是自我取向性質(zhì)的，即主要是為了使自己有良好的心理感受,。
綜合以上調(diào)查,，中學(xué)生首先應(yīng)該樹(shù)適度消費(fèi)觀，其次,，中學(xué)生要防止盲目消費(fèi),；第三,，中學(xué)生要抵制不利于健康的消費(fèi)內(nèi)容,。
過(guò)去人們說(shuō)“清貧之志不敢忘”,，今天,，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀,，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從消費(fèi)行為上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！
我們明白了同學(xué)們的花銷大約占全家總收入的10%,，并且,，這只是最基本的生活費(fèi)。現(xiàn)在的學(xué)生不但吃的大手大腳,，而且追求時(shí)尚,，例如mp3 mp4 手機(jī)等,。而且現(xiàn)在每個(gè)家庭的獨(dú)生子女很少,，大多都是兩個(gè)孩子或三個(gè)，那家庭怎能承受的了呢？
所以，我們要養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習(xí)慣,，減少父母的負(fù)擔(dān),。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇五
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)正朝著縱深處發(fā)展。而我們學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)會(huì)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,，進(jìn)而對(duì)我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此,，關(guān)注學(xué)生消費(fèi)狀況,，把握學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，成為當(dāng)前我們當(dāng)代學(xué)生共同關(guān)注的課題,。關(guān)注學(xué)生消費(fèi)狀況,，在學(xué)生的消費(fèi)理念超前或沒(méi)有計(jì)劃的前提下,，培養(yǎng)和提高學(xué)生正確的理財(cái)觀念。助學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃,，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
合肥學(xué)院在校一二的學(xué)生
1、在校一二學(xué)生的基本生活費(fèi)：
基本生活費(fèi)顧名思義是我們學(xué)生日常生活的基本經(jīng)濟(jì)支出,，致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等,。此項(xiàng)費(fèi)用是在校學(xué)生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活,。了解一新生及二學(xué)生近兩年的基本生活費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例,，進(jìn)而了解在校一二學(xué)生可能存在的生活消費(fèi)的心里特征以及探討其消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理。
2,、在校一二學(xué)生的上網(wǎng),、交通等休閑娛樂(lè)費(fèi)
休閑娛樂(lè)費(fèi)是指學(xué)生在日常生活中用于休閑、娛樂(lè)等方面的費(fèi)用支出,，包括上網(wǎng),、去ktv及其他娛樂(lè)場(chǎng)所、旅游等費(fèi)用的支出,。此項(xiàng)費(fèi)用主要用于在校學(xué)生豐富業(yè)余生活,，屬于額外支出。了解一新生及二學(xué)生近兩年的休閑娛樂(lè)費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例,，用以了解在校一二學(xué)生可能存在的消費(fèi)行為導(dǎo)向與消費(fèi)觀念,。
3、在校一二學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)
學(xué)習(xí)費(fèi)是指學(xué)生在日常生活中用于學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用支出,，比如購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,、音像物品等費(fèi)用的支出。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要用于在校學(xué)生課余之外知識(shí)的補(bǔ)充,，同時(shí)豐富學(xué)生的精神生活,，是學(xué)生日常生活中十分重要的支出。了解此項(xiàng)費(fèi)用的`支出可以了解一新生及二學(xué)生近兩年的消費(fèi)理念,，進(jìn)而映在校學(xué)生的世界觀的發(fā)展?fàn)顩r,。
4、在校一二學(xué)生的人情交際費(fèi)
人情交際費(fèi)意旨在校學(xué)生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費(fèi)用,，致包括班級(jí)聚餐,、購(gòu)買(mǎi)生日禮物、同學(xué)聚會(huì)等方面的支出,。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要是在校學(xué)生課余生活中的額外支出,，用于學(xué)生活中的人際交往，不可避免，在在校學(xué)生的生活開(kāi)支中占了一定的比重,。了解人情交際費(fèi)用支出用于了解一新生及二學(xué)生近兩年用于人情交際方面的費(fèi)用預(yù)算及支出,，映學(xué)生的消費(fèi)行為以及消費(fèi)觀念。
5,、在校一二學(xué)生的購(gòu)物費(fèi)用
購(gòu)物費(fèi)用是指在校學(xué)生在其日常生活中用于購(gòu)買(mǎi)非生活必需品的支出,，主要包括購(gòu)買(mǎi)衣物、零食,、飾品等方面的支出,。此項(xiàng)費(fèi)用的支出普遍存在于部分在校學(xué)生的生活中，但也屬于額外支出,。了解一新生及二學(xué)生用于購(gòu)物方面的費(fèi)用可以助分析在校學(xué)生的消費(fèi)行為導(dǎo)向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理,。
6、在校一二學(xué)生的電子產(chǎn)品費(fèi)
電子產(chǎn)品費(fèi)是指在校學(xué)生為所購(gòu)買(mǎi)的電子產(chǎn)品所支出的費(fèi)用,，其中電子產(chǎn)品包括手機(jī),、電腦、音樂(lè)播放器等,。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要用于在校學(xué)生的業(yè)余生活或者用于輔助學(xué)習(xí),。
7、在校一二學(xué)生的通訊費(fèi)
通訊費(fèi)是指在校學(xué)生在日常生活期間用于互相交流的費(fèi)用,，主要指手機(jī)話費(fèi),。此項(xiàng)費(fèi)用的支出是現(xiàn)代學(xué)生必不可少的一項(xiàng)支出，用于同學(xué),、家人間的溝通交流,，同時(shí)方便學(xué)習(xí)與工作。
8,、其他方面的費(fèi)用支出
1,、調(diào)查時(shí)間安排
a、工作籌備階段：xx年9月
b,、工作指標(biāo)設(shè)計(jì)：xx年9月
c,、調(diào)查報(bào)告完成時(shí)間：xx年9月底
2、調(diào)查方法采用采法和問(wèn)表的方法
（1）采法
首先分別選取一二兩個(gè)年級(jí)中具有代表性的班級(jí)若干,，然后在班級(jí)中對(duì)若干學(xué)生進(jìn)行走詢問(wèn)調(diào)查。
（2）問(wèn)卷調(diào)查
針對(duì)調(diào)查項(xiàng)目制成調(diào)查問(wèn)卷,，然后向合肥學(xué)院在校一二的學(xué)生發(fā)放,。
1、調(diào)查的成員分工
a,、2人負(fù)責(zé)聯(lián)系合肥學(xué)院院學(xué)生會(huì),，便于協(xié)助工作。
小組成員：王荃孫克鳳
b、2人負(fù)責(zé)工作中所需要的后勤服務(wù),。
小組成員：馬琦劉郝
c,、8人負(fù)責(zé)發(fā)放問(wèn)卷，調(diào)查問(wèn)卷,，回收問(wèn)卷,。
組長(zhǎng)：陶婷
副組長(zhǎng)：吳慶嬌，章璐
成員：張中耀程剛陳雅雯涂碧丹張帆
2,、調(diào)查的工作步驟
（1）制作問(wèn)卷,，審核問(wèn)卷，印制問(wèn)卷等其他備用物品,。
（2）聯(lián)系各系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人,，確認(rèn)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)間。
（3）確認(rèn)回收問(wèn)卷的時(shí)間,，并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收,。
（4）對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析
3、參與調(diào)查工作的人員培訓(xùn)
（1）讓參與工作的人員熟悉問(wèn)卷內(nèi)容,，方便對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)進(jìn)行解答
（2）提醒工作人員應(yīng)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度
4,、調(diào)查經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的預(yù)算：
a、調(diào)查問(wèn)卷的印制及相關(guān)備用物品的費(fèi)用,。約為20xx元人民幣
b,、調(diào)查期間所需的通訊費(fèi)用。約1500元人民幣
c,、調(diào)查期間所需的餐飲費(fèi)用,。約3500元人民幣
d、調(diào)查前期及期間所需的搜集資料費(fèi)用,。約100元
e,、調(diào)查期間附送的禮品費(fèi)用。約5000元人民幣
f,、其他的意外備用經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。
備注：總計(jì)約12500元人民幣
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇六
每天放學(xué)時(shí)，校門(mén)口的一些雜貨店,、小吃攤就熱鬧起來(lái)了,，店門(mén)攤前擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生,。這樣的現(xiàn)象引起了我們的關(guān)注?，F(xiàn)在人們的生活水平在不斷提高,，家長(zhǎng)們對(duì)自己子女的零用錢(qián)也比較多,。那么，這些錢(qián)都花在什么地方呢,？這些消費(fèi)開(kāi)支合理嗎,？中學(xué)生的消費(fèi)觀有沒(méi)有不恰當(dāng)之處？高中生應(yīng)建立怎么樣的理財(cái)觀念,？
現(xiàn)在的中學(xué)生生活在一個(gè)人人都需要面對(duì)的復(fù)雜而美倫美奐的社會(huì)，隨著我國(guó)人民生活水平的提高,，學(xué)生參加的社會(huì)活動(dòng)的范圍正日益擴(kuò)大,，消費(fèi)自然是其中不可忽視的重要一項(xiàng)。琳瑯滿目的商品,，層出不窮的各種品牌,，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多每個(gè)城市的中學(xué)生提供了一個(gè)通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。也因此使我們中學(xué)生的消費(fèi)觀也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,、怎樣樹(shù)立,，成了我們面臨的重大問(wèn)題。
為了更好地理解并掌握教材知識(shí),，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題,，做到學(xué)以致用，更好地培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)能力,。我們研究性學(xué)習(xí)課題小組決定選擇有關(guān)中學(xué)生日常消費(fèi)方面的研究課題,，從最小的最貼近生活的“零用錢(qián)”著手，對(duì)中學(xué)生的消費(fèi)情況做一些調(diào)查,，進(jìn)行一些針對(duì)性的研究,。
本次研究主要針對(duì)中學(xué)生的日常消費(fèi)情況展開(kāi)研究。
研究目標(biāo)：
1．了解現(xiàn)代中學(xué)生消費(fèi)情況,，分析其消費(fèi)特點(diǎn)及形成原因,。
2．提出引導(dǎo)中學(xué)生消費(fèi)的合理化建議，為學(xué)校開(kāi)展針對(duì)性教育活動(dòng)提供幫助,。
3．通過(guò)開(kāi)展本次研究,，學(xué)以致用，探索一條科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)而有效地提高自身學(xué)習(xí)能力,。
研究?jī)r(jià)值：
1．在研究過(guò)程中的“學(xué)習(xí)”，消化教材和課本中的知識(shí),，在進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)探究的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2．通過(guò)以課題研究的方式，鞏固知識(shí),，培養(yǎng)自身的科學(xué)精神,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),。
（一）準(zhǔn)備階段
在眾多課題中不假思索地選擇了我們都感興趣的關(guān)于中學(xué)生消費(fèi)狀況的研究課題,。在老師的指導(dǎo)下，我們通過(guò)各種渠道查閱相關(guān)資料,，在做好充分的準(zhǔn)備后,，我們討論并形成了研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題方案。
（二）實(shí)施階段
1．研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行分工,，理解研究思路,，開(kāi)展針對(duì)性研究工作。
2．查閱相關(guān)電子資料,、文獻(xiàn)資料，進(jìn)行資料的整理工作,。
3．做好中期匯報(bào)工作,，調(diào)整研究計(jì)劃。
4．編制調(diào)查問(wèn)卷,，開(kāi)展調(diào)查工作。
調(diào)查過(guò)程：我們每年級(jí)各抽取一個(gè)班級(jí)，共xx年學(xué)生會(huì)把自己的零花錢(qián)放在自己身邊,，以供平時(shí)使用,，這也是青少年自主意識(shí)的一個(gè)表現(xiàn)，不過(guò)他們之中很少有人會(huì)把自己的零用錢(qián)存在銀行里,，這一方面是因?yàn)楝F(xiàn)在的銀行儲(chǔ)蓄對(duì)于這些青少年來(lái)說(shuō)并不太適用,，尤其是一些還沒(méi)有拿到身份證的青少年，而且銀行儲(chǔ)蓄的手續(xù)和填寫(xiě)對(duì)于一些青
少年來(lái)說(shuō)都不是非常方便,；另一個(gè)方面也說(shuō)明中學(xué)生缺少理財(cái)意識(shí),，這與媒體中介紹的西方學(xué)生相比有很大的差距。有三分之一的青少年會(huì)把自己的儲(chǔ)蓄交給父母處理,，這在一定程度上說(shuō)明了現(xiàn)在孩子對(duì)父母的依賴性,。而部分懂事的小孩，體諒父母養(yǎng)家的辛苦,，將自己省下的零用錢(qián)主動(dòng)交給父母,，也算是盡了一片孝心。
（二）中學(xué)生日常消費(fèi)存在的問(wèn)題與不足,。
1．消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍有片面性
部分學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容過(guò)于集中,。追求品牌的中學(xué)生占一定的比例，這些學(xué)生的消費(fèi)觀念顯然進(jìn)入了誤區(qū)，這也反映了中學(xué)生消費(fèi)中不合理的一面,。當(dāng)一個(gè)中學(xué)生滿身名牌,、穿戴時(shí)髦的時(shí)候，所顯示的并不是那個(gè)中學(xué)生的個(gè)人價(jià)值,，卻是虛榮和不合適宜,。作為一個(gè)中學(xué)生，其個(gè)人價(jià)值在于勇敢向上,、勤奮,、智慧、活躍的思想以及具有較大的發(fā)展?jié)摿?，在于他的?dú)立性,。這樣的中學(xué)生充滿自信，無(wú)論是否穿戴名牌,，都不影響他們的個(gè)人魅力,。相反，如果一個(gè)中學(xué)生只能靠外表在名牌來(lái)支撐自己的“價(jià)值”和“地位”的話,，說(shuō)明這個(gè)中學(xué)生毫無(wú)自信,，已經(jīng)“一無(wú)所有”了。
2．攀比現(xiàn)象比較嚴(yán)重
中學(xué)生之間的攀比心理是十分嚴(yán)重的,。這種不好的現(xiàn)象會(huì)使中學(xué)生的消費(fèi)走向歧路,，不利于中學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。另外,，要注意的是中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母,，過(guò)攀比會(huì)使中學(xué)生的家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)包袱，為了滿足這些中學(xué)生的虛榮心,，過(guò)度溺愛(ài)孩子的父母只得一再盡力提供經(jīng)濟(jì)上的支持,。而對(duì)于這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正需要的不是這些,，真正需要的是正確的引導(dǎo)和自省,，若這種情況繼續(xù)發(fā)展下去，中學(xué)生的消費(fèi)觀念變得歪曲,，消費(fèi)很難再正?；瑫?huì)影響他們將來(lái)的生存和發(fā)展,。
3．家長(zhǎng)對(duì)于中學(xué)生的理財(cái)教育不夠到位
多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)不經(jīng)常甚至從不對(duì)其進(jìn)行理財(cái)教育,，這也是中學(xué)生的消費(fèi)有片面性的重要原因之一。而中學(xué)生認(rèn)為需要對(duì)自己進(jìn)行理財(cái)教育,，這體現(xiàn)了對(duì)中學(xué)生對(duì)理財(cái)教育的渴望,。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇七
1.了解中學(xué)生的消費(fèi)情況
2.提高實(shí)踐能力
1.上網(wǎng)查閱 2.問(wèn)卷調(diào)查
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，學(xué)生的消費(fèi)水平也不斷提高,，高中生尤為突出?，F(xiàn)在的中學(xué)生生活在信息通訊，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新世紀(jì),，加上寧波市人民生活水平的不斷提高,，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢(qián),，但是有的人卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象,。為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況，揭露這一現(xiàn)象,，警示有這種行為的人,，并建議正確的消費(fèi)途徑，我展開(kāi)了對(duì)本校及兄弟學(xué)校高中生消費(fèi)情況的調(diào)查活動(dòng),，在對(duì)本次調(diào)查所獲數(shù)據(jù)深入分析的基礎(chǔ)上,，形成了以下研究結(jié)果和建議：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，?？谑兄袑W(xué)生20xx年的平均壓歲錢(qián)為1549元,，其中少于500元的占20.6%，500-1000元的占33.2%,，1000-20xx元的占29.5%，20xx元200以下的學(xué)生占8.8%,，200-300元的占20.0%,，300-400元的占50.1%，500元以上的占21.1%,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：寧波市目前擁有手機(jī)的高中生較多,，占62.6%，而且他們的手機(jī)費(fèi)用都不低,，平均話費(fèi)為每月67元,。且根據(jù)所調(diào)查對(duì)象反饋的信息：認(rèn)為很有必要或有必要配備手機(jī)的高中生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的36.4%，認(rèn)為沒(méi)有必要和很沒(méi)必要的學(xué)生只占23.4%,。在擁有手機(jī)的學(xué)生中,，手機(jī)由父母親戚給的占83.8%，自己買(mǎi)的占13.9%,，朋友送的占2.3%,。
在目前掌握的信息來(lái)看，寧波市高中生的消費(fèi)持快速增長(zhǎng)趨勢(shì),，即使是有的學(xué)生因家庭條件所限，消費(fèi)檔次稍低一些，但其消費(fèi)總額在家庭支出中的比例也普遍偏高,。有調(diào)查顯示,，在家庭消費(fèi)支出中，未成年消費(fèi)者的消費(fèi)量幾乎占家庭收入的二分之一,。
在學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中,，物質(zhì)消費(fèi)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),，精神投資少得可憐,。據(jù)調(diào)查,，寧波市高中生零用錢(qián)用途中排在首位的是“買(mǎi)零食”，其次是迫于學(xué)習(xí)壓力而購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,，購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)報(bào)的比重較低,。此外，5.3%的男生和2.9%的女生選擇了“請(qǐng)客送禮”,。
在社會(huì)各種不良風(fēng)氣的影響下,，部分高中生也染上了不少不良習(xí)慣，這也在很大程度上影響到了他們的消費(fèi)取向,。根據(jù)調(diào)查,，寧波市目前有10.8%的男生和2.3%的女生吸煙，29.5%的男生和17.8%的女生飲酒,，甚至6.5%的男生和1.1%的女生參與賭博,。
1.中學(xué)生消費(fèi)意識(shí)差，容易出現(xiàn)攀比心理,。主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在：過(guò)于注重外表,，過(guò)于在意別人對(duì)自己的看法。吃,、穿,、用都講究名牌，原因就是名牌的更漂亮,、更顯高檔,，這樣就可以在同學(xué)面前炫耀，目的是想別人都尊重自己,，這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比之風(fēng),，這樣，亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重,。
2.從眾心理在作怪,。在中學(xué)生中普遍存在一種心理,，就是“別人有，我也要有”,。在這種心理作用下,，別人有手機(jī),，我也要有;別人有mp3我也要有;別人有電腦我也要有;別人有……,，形成了一種畸形消費(fèi)狀態(tài)。
1.社會(huì)大環(huán)境的影響,。隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，人們的消費(fèi)水平逐漸提高,，隨之出現(xiàn)一些出手闊綽的貴族，于是為了所謂的“面子”,，人們便不惜付出更高的代價(jià)。而且,，社會(huì)中流行產(chǎn)品更新?lián)Q代頻繁,，在從眾心理的驅(qū)使下,，中學(xué)生也馬不停蹄的追趕潮流,。
2.父母對(duì)子女的溺愛(ài)?，F(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)把他們當(dāng)成家里的太陽(yáng),，很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng),，要雨得雨”這種以自我為中心的性格。錢(qián)用完了,，又向父母要,，父母不給，便發(fā)脾氣……如此下去,，助長(zhǎng)了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣,，使他們變得自以為是，一意孤行,，不考慮別人感受的性格,。
3.學(xué)校教育還存在弊端。一些學(xué)校過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的培養(yǎng),，而忽視了對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育,。
4.還有一些其它因素，在此不一一列舉,。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái),、勤儉節(jié)約的教育，教育學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,，學(xué)會(huì)合理消費(fèi),、適度消費(fèi)。不要把錢(qián)用在一些既昂貴,，又不實(shí)用的東西上,。如購(gòu)買(mǎi)衣服鞋襪時(shí)，不必追求名牌,，應(yīng)學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的商品;更加要多從父母的角度出發(fā),，懂得錢(qián)是來(lái)之不易的。
2.作為父母對(duì)孩子的愛(ài)還也要科學(xué)合理，對(duì)孩子的不合理要求不能聽(tīng)之認(rèn)之,，要給予孩子適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇八
調(diào)查時(shí)間：20xx年4月調(diào)查對(duì)象：新橋中學(xué)學(xué)生
共分發(fā)問(wèn)卷數(shù)：100收回問(wèn)卷數(shù)：100小組負(fù)責(zé)人：蔡朵朵
小組成員：張麗,、張娟、梅柯,、王城,、錢(qián)程、方文嬌,、閔智健,、趙潔、吳婷,、王磊,、張強(qiáng)
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高,，我們高中學(xué)生的消費(fèi)也發(fā)生了變化,，出現(xiàn)了許多問(wèn)題，如追求名牌,、盲目攀比,、鋪張浪費(fèi)、買(mǎi)奢侈品,、花錢(qián)大手大腳等問(wèn)題層出不窮,，為此，我們做了一次高中在校學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查,，分析高中學(xué)生現(xiàn)在消費(fèi)觀的弊端及原因并提出正確的消費(fèi)觀念,。
現(xiàn)在高中學(xué)生生活在信息通訊、科學(xué)技術(shù)比較發(fā)達(dá)的時(shí)代,，他們的視野可能比長(zhǎng)輩們還要廣闊,。隨著人們生活水平的不斷提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求也有放松的現(xiàn)象：獨(dú)生子女比較多,，改善生活,、穿戴好點(diǎn)不足為怪，給學(xué)生數(shù)額不等的零花錢(qián)也是正常的事情,。因此,，高中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家掘金的必爭(zhēng)之地。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢(qián),，但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費(fèi)的現(xiàn)象,。為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況，揭露這一現(xiàn)象，警示有這種行為的人,，并建議正確的消費(fèi)途徑,，所以我們選擇了這個(gè)課題。
健康,、合理,、文明的生活消費(fèi)，既關(guān)系到社會(huì)和集體的利益,，又關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展,，關(guān)系到社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，新的社會(huì)需求的改造,，以及新的市場(chǎng)的開(kāi)拓,，所以高中學(xué)生要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，更要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前中學(xué)生在消費(fèi)中所存在的問(wèn)題,。同時(shí)這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學(xué)生課外實(shí)踐能力,，而且可以增廣學(xué)生見(jiàn)聞，可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。
1,、與指導(dǎo)老師共同探討，確定研究課題,。
2,、再確定問(wèn)卷調(diào)查表的問(wèn)題。有自家月收入,、主要的消費(fèi),、每月的零花錢(qián)多少、一天大概消費(fèi)多少,、平均每月花在衣著上是多少,、買(mǎi)東西時(shí)是不是傾向于名牌、買(mǎi)東西較注重什么,、擁有那些物品,、每月的手機(jī)費(fèi)用、裝飾品購(gòu)買(mǎi),、化妝品購(gòu)買(mǎi),、是否有計(jì)劃的消費(fèi)等問(wèn)題。
問(wèn)卷如下：
1）:你是a：男生b：
女生2）：每月可供自由支配的rmb有____________,。
a：不到200
b：200-400
c：401-600
ｄ：601-800
ｅ：801以上
3）:你認(rèn)為每月的錢(qián)a:完全夠用,還有節(jié)余b:勉強(qiáng)夠用,每月無(wú)剩余c:經(jīng)常不夠用
4）:你大部分錢(qián)會(huì)花在a:飲食b:書(shū)籍雜志c:服飾d:玩e:其他
5）:你認(rèn)為高中生消費(fèi)名牌a:條件允許的話,無(wú)可厚非b:純屬浪費(fèi)c:沒(méi)什么感覺(jué)
6）:每當(dāng)有消費(fèi)欲望時(shí),你會(huì)a:堅(jiān)決消費(fèi)b:克制,放棄c:想克制,但做不到d:三思而行,看自己是否真的需
3,、調(diào)查完之后，將調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。并根據(jù)調(diào)查情況寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告總結(jié),。
經(jīng)調(diào)查所得,，70%的學(xué)生家庭收入都是一般，10%的家庭收入較差,，20%家庭收入較高,。10%學(xué)生月消費(fèi)在200-300元之間，70%的學(xué)生月消費(fèi)在300—400元之間,，10%的學(xué)生月消費(fèi)在500—700元之間,。大部分學(xué)生一天的消費(fèi)都是10元以下，高中生主要的消費(fèi)是服飾,、零食,、話費(fèi)等消費(fèi),。30%的學(xué)生經(jīng)常買(mǎi)名牌鞋和化妝品,。80%的同學(xué)認(rèn)為買(mǎi)衣服時(shí)應(yīng)注重款式。現(xiàn)在不少學(xué)生有手機(jī),、名牌自行車(chē)或電動(dòng)車(chē),、mp機(jī)等物品。大部分的學(xué)生都能做到有計(jì)劃的消費(fèi),，還有相當(dāng)一部分的學(xué)生則存在亂消費(fèi)的現(xiàn)象,。引起學(xué)生亂消費(fèi)的原因主要有如下幾個(gè)方面：
（1）青少年自尊心強(qiáng).主要表現(xiàn)在:注重外表,很在意別人對(duì)自己的看法.現(xiàn)在許多學(xué)生穿的都是名牌的衣服、褲子,、鞋子,，甚至襪子都要名牌，平時(shí)用的,吃的,喝的都要買(mǎi)好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同學(xué)面前炫耀,，想別人都尊重自己,，這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，這樣,，亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重,。高中學(xué)生對(duì)新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感,，加上青少年的好奇心強(qiáng),，很容易把錢(qián)花在這上面。如手機(jī),、mp機(jī),、名牌衣服、名牌鞋,。在學(xué)生中,有的人在不允許的情況下私自購(gòu)買(mǎi)了手機(jī)和mp機(jī)等,，其實(shí)這樣做是很不理智的，而且是很浪費(fèi)的,，但是這種情況卻又屢禁不改,。
（2）父母對(duì)兒女的溺愛(ài)。現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們十分疼愛(ài),，很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨”,，諸如這些以自我為中心的性格。錢(qián)用光了,，又向父母要,，父母不給，便發(fā)脾氣??如此下去,，輕則更加助長(zhǎng)了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣,，重則使他們變得自以為是，一意孤行,，不考慮別人處境,。
（3）還有很多其他的原因，這里不一一列舉,。
既然外界的環(huán)境不易改變,，那么要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，只有從自身做起：有零用錢(qián)是正常的,，但數(shù)額一定要合理,；要合理地使用零用錢(qián)，不大手大腳,，應(yīng)用則用,，不要用在一些既昂貴，又不實(shí)用的東西上,。如購(gòu)買(mǎi)衣服鞋襪時(shí),，不必追求名牌，應(yīng)學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的,；當(dāng)自己買(mǎi)的東西不如別人好的時(shí)候,，不必理會(huì)別人是怎樣看你的，只要自己堅(jiān)信這樣做是對(duì)的,；自己更加要多從父母的角度出發(fā),，懂得錢(qián)是得來(lái)不易的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉,，用得合理,，這樣才會(huì)使父母感到放心。
在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,，我們逐步學(xué)會(huì)了與陌生人的溝通,，怎樣對(duì)不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，自己的交際能力和觀察問(wèn)題的能力得到提高,，勤儉節(jié)約的意識(shí)有所增強(qiáng),。這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得非常有意義,，在調(diào)查過(guò)程中也得到了教育，也讓我們改掉了不好的消費(fèi)習(xí)慣,。
1,、對(duì)學(xué)校學(xué)生消費(fèi)行為的了解：
學(xué)校中有許多學(xué)生是很節(jié)儉的。據(jù)了解,，一般一頓飯超過(guò)2元的比較少,，大部分是1塊五毛。家庭富裕的學(xué)生消費(fèi)相對(duì)比較大,，比如手機(jī)消費(fèi),、服裝消費(fèi)等。學(xué)生之間消費(fèi)差異比較大,，由于家庭經(jīng)濟(jì)差別的現(xiàn)狀存在,，所以這種差異也比較合理，而學(xué)生應(yīng)結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行合理消費(fèi),，因?yàn)閷W(xué)生是依靠家庭經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)者,，自己并不能賺錢(qián)供自己花,。
2,、對(duì)于上網(wǎng)消費(fèi)：
關(guān)于上網(wǎng)消費(fèi)，假如是上網(wǎng)學(xué)習(xí)電腦等知識(shí),，查閱資料,，搜索與學(xué)習(xí)有關(guān)的
知識(shí)等，是很正常的消費(fèi),，而且也不需浪費(fèi)很多錢(qián)和時(shí)間,，是比較合理、適度的消費(fèi),。但是,，少數(shù)學(xué)生沉溺于網(wǎng)吧，玩游戲,、聊天,、上一些不良網(wǎng)站等，浪費(fèi)了時(shí)間,、精力,、金錢(qián)，這是不好的現(xiàn)象,，應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì),。
3、對(duì)于手機(jī)消費(fèi)：
學(xué)校是持反對(duì)態(tài)度的,，因?yàn)閷W(xué)校的宿舍都有電話,，學(xué)生與家長(zhǎng)或朋友聯(lián)系,，也是比較方便的，不必再用手機(jī),。用手機(jī),，許多學(xué)生會(huì)把精力花在手機(jī)上（如發(fā)短信），有時(shí)也分散學(xué)習(xí)注意力等,，而且也需要交手機(jī)費(fèi),，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這是很不好的,。
4,、學(xué)校中也出現(xiàn)了部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好的學(xué)生，仍不切合實(shí)際,，愛(ài)攀比,，擺闊氣，有時(shí)借錢(qián),，超支消費(fèi)等極不良的現(xiàn)象,，同學(xué)中也有一些愛(ài)穿奇裝異服，標(biāo)新立異,，過(guò)于追求與眾不同的我們也是不提倡的,。
5、如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀：
①在這方面學(xué)校對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)力度還待加強(qiáng),，現(xiàn)在主要靠政治課上老師給學(xué)生講解相關(guān)消費(fèi)知識(shí)的內(nèi)容,，讓學(xué)生多了解有關(guān)正確消費(fèi)的知識(shí)。
②同學(xué)之間的消費(fèi)觀相互影響的作用是很大的,。如果周?chē)耐瑢W(xué)都比較節(jié)儉的話,，那么這位花錢(qián)比較大手大腳的同學(xué)很容易受到影響，慢慢改掉亂花錢(qián)的習(xí)慣,。 ③家庭因素對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀的影響尤其重要,。家庭可以采取相對(duì)的措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，也可以適當(dāng)減少他們的零花錢(qián),，切實(shí)地控制學(xué)生的消費(fèi)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,。
6,、對(duì)于學(xué)生開(kāi)party聚會(huì)等：
學(xué)生生日聚會(huì)現(xiàn)在也有少數(shù)搞得轟轟烈烈，如贈(zèng)貴重禮物,、開(kāi)party大幅度的消費(fèi)其實(shí)是沒(méi)有意義的,。互送禮物是友誼的表現(xiàn),，其實(shí)真正的友誼應(yīng)體現(xiàn)在同學(xué)之間的互相幫助,、關(guān)心,、體諒上，而不是看禮物是否貴重,。
7、對(duì)于開(kāi)慶功會(huì),，請(qǐng)客的問(wèn)題：為了慶祝某位同學(xué)的成功，讓同學(xué)們共同分享成功的喜悅,，慶祝會(huì)和請(qǐng)客也是有一定意義的,。但是鋪張浪費(fèi)是不行的，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆绞?。舉例：××同學(xué)獲得歌手賽獎(jiǎng)項(xiàng)后，買(mǎi)了蘋(píng)果請(qǐng)客,。蘋(píng)果價(jià)格不太高，是比較合適的方式,。有時(shí)學(xué)生中也有互請(qǐng)飲料或其他的現(xiàn)象,。由于一些風(fēng)俗習(xí)慣，這樣的現(xiàn)象基本上是正常的,。
8,、談?wù)劗?dāng)時(shí)在讀書(shū)時(shí)的消費(fèi)：
過(guò)去經(jīng)濟(jì)落后,，處于中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)剛剛起步,，人們收入水平不高，消費(fèi)品及消費(fèi)內(nèi)容不豐富,，使消費(fèi)受到一定的限制,，所以當(dāng)時(shí)消費(fèi)是很儉樸。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,，收入水平提高了,，消費(fèi)品種類也越來(lái)越豐富，許多學(xué)生也跟上了時(shí)代的步伐,，現(xiàn)在就算最低的消費(fèi)也比以前增高不少,。要現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)那樣每一分每一厘都精打細(xì)算是不可能的，但是,，節(jié)儉的思想仍然要學(xué)習(xí),，我們要學(xué)習(xí)適度消費(fèi)，在這樣的前提下不斷改善我們的生活,，合理地消費(fèi)。我們也學(xué)到了合理消費(fèi)的四個(gè)原則,，應(yīng)該努力去做好它,。高一《九》班同學(xué)心聲
1,、當(dāng)班長(zhǎng)說(shuō)自己買(mǎi)沙袋后沒(méi)有再用時(shí)，一位男生也表示有過(guò)如此類似的經(jīng)歷,，說(shuō)自己買(mǎi)的時(shí)候心血來(lái)潮,，沒(méi)有多加考慮。
2,、一半以上的同學(xué)表示自己家里有許多買(mǎi)后用了不久便不再用的東西,，部分同學(xué)表示會(huì)想辦法去利用這些不再用的東西。
3,、對(duì)于大手大腳花錢(qián)的看法：瀟灑后的狼狽,。
4、許多同學(xué)表示對(duì)自己花錢(qián)的方式覺(jué)得不太浪費(fèi),，而且，幾乎全班同學(xué)都會(huì)在買(mǎi)東西時(shí)討價(jià)還價(jià),。
5、大家都認(rèn)為以后買(mǎi)東西時(shí),，應(yīng)參考價(jià)錢(qián)再作決定,，若真的很需要,，就必須自己有能力去買(mǎi)才行，而且最好不要向別人借,，一天之內(nèi)不要消費(fèi)太多（同學(xué)中贊成居多,，說(shuō)以后能夠做到的卻很少）。
6,、10位左右的同學(xué)對(duì)自己的錢(qián)進(jìn)行合理的計(jì)劃,。
7、買(mǎi)東西的經(jīng)歷：買(mǎi)書(shū)時(shí),，也是不加考慮,，買(mǎi)了又沒(méi)看,。很多的同學(xué)也表示曾經(jīng)買(mǎi)東西時(shí)很多時(shí)候都不加考慮。
8,、一位同學(xué)的消費(fèi)經(jīng)歷：買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋,，貨比三家，覺(jué)得款式心儀再討價(jià)還價(jià)
9,、對(duì)于手機(jī),、隨身聽(tīng)，有同學(xué)表示不羨慕擁有這些東西,，因?yàn)橘I(mǎi)了以后用處不大,，沒(méi)必要去追求時(shí)尚。而許多同學(xué)表示有機(jī)會(huì)還是會(huì)買(mǎi)的,。
10,、許多同學(xué)都曾經(jīng)在假期出外打工，看看他們的經(jīng)歷如何：
⑴暑假到外面打工,，母親對(duì)她說(shuō)：“要是不自己賺錢(qián)交學(xué)費(fèi),，你也就不用上學(xué)了?！苯Y(jié)果這位女生便更加辛苦地學(xué)習(xí),、工作，最終回家時(shí)只賺了200元,，深感慚愧,。她的母親卻表示錢(qián)賺得多不多不重要，重要的是通過(guò)打工告訴她錢(qián)來(lái)之不易,，以改變大手大腳地?fù)]霍錢(qián)的習(xí)慣,。
⑵以前花錢(qián)不多加考慮，現(xiàn)在通過(guò)打工才知道每一分錢(qián)都是汗水與苦力換來(lái)的,，來(lái)之不易,，所以如今花錢(qián)節(jié)約了許多。
⑶打了兩個(gè)月工,，每天很晚才下班，才感到學(xué)習(xí)才是在享受,，同時(shí)也珍惜起錢(qián)來(lái),，現(xiàn)在減少了消費(fèi)。
⑷打工太辛苦了,。曾經(jīng)出去闖蕩不久便“混”不下去,，才知道該好好讀書(shū)，以后才可以找到好一點(diǎn)的工作,，不會(huì)太辛苦,。她曾經(jīng)也買(mǎi)了許多書(shū),，現(xiàn)在沒(méi)有看了，但以后仍會(huì)抽時(shí)間看,。
⑸起初認(rèn)為打工很好玩,，讀書(shū)無(wú)味，暑假便出去打工,。但是由于自己的工作沒(méi)能得到肯定,，全都不及格，哭鬧著想回家?，F(xiàn)在,，才真正懂得該珍惜錢(qián)，因?yàn)橘嶅X(qián)很辛苦,。
⑹向父母拿錢(qián)確實(shí)很心疼?，F(xiàn)在自己已有200元，打算在假期學(xué)做些生意,，賺些錢(qián)幫父母分擔(dān)一些負(fù)擔(dān),。
11、同學(xué)們都表示以后花錢(qián)將適當(dāng)節(jié)儉一些,。
12,、老師以前的一些消費(fèi)經(jīng)歷：
⑴有零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但是一學(xué)期下來(lái),，許多書(shū)都沒(méi)有真正去看過(guò),，浪費(fèi)了許多。通常都是心血來(lái)潮買(mǎi)了以后又冷淡下來(lái),，沒(méi)有興趣,，所以以后同學(xué)們?cè)谫I(mǎi)書(shū)時(shí)應(yīng)多加考慮，適當(dāng)選擇,，不能“三心二意”,。
⑵對(duì)學(xué)生們的建議：節(jié)儉但不要過(guò)于茍刻，特別是飲食方面,。同學(xué)們?cè)谙M(fèi)時(shí)要顧及家庭收入,，應(yīng)該“量力而為”，家庭收入高的可以去多購(gòu)置學(xué)習(xí)資料,，但都不能去進(jìn)行一些不良的消費(fèi)作為,，如吸煙、酗灑,、沉迷網(wǎng)吧等等,。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇九
當(dāng)代中學(xué)生生活在信息通訊、科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新時(shí)代，他們的視野可能比長(zhǎng)輩們還要廣闊,，加上我國(guó)人民生活水平的不斷提高,，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地。中學(xué)生作為無(wú)經(jīng)濟(jì)收入的特殊消費(fèi)群體,，有的能正確利用好手上的錢(qián),，有的卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生的消費(fèi)狀況,，揭露亂消費(fèi)現(xiàn)象,，并建議正確的消費(fèi)途徑，我們組做了這一調(diào)查,。
1,、引導(dǎo)中學(xué)生健康、合理,、文明的消費(fèi),，這既關(guān)系到我們中學(xué)生的生活質(zhì)量和健康成長(zhǎng)，又關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。所以,，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念至關(guān)重要。此項(xiàng)調(diào)查旨在了解我校學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀,，以及他們的價(jià)值觀,。從而初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題。
2,、通過(guò)此項(xiàng)調(diào)查,，讓我們學(xué)會(huì)互相協(xié)作，互相交流,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
主要采用調(diào)查法中的問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析。
我們的課題調(diào)查,，主要采用的是問(wèn)卷調(diào)查法,。我們對(duì)彩塘中學(xué)高一級(jí)200名學(xué)生進(jìn)行了消費(fèi)狀況的問(wèn)卷調(diào)查，回收的有效問(wèn)卷200份,，回收率100%,。調(diào)查問(wèn)題全部為客觀選擇題，然后對(duì)答卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和綜合分析,，并得出結(jié)論,。再根據(jù)結(jié)論，提出了一些比較有建議性的意見(jiàn),。
1、、準(zhǔn)備工作：
我們首先對(duì)課題的內(nèi)涵進(jìn)行探討,，明白課題研究的內(nèi)容及目的,。然后根據(jù)課題組每個(gè)成員的特點(diǎn)進(jìn)行了分工，并制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，安排好研究性學(xué)習(xí)的步驟,。
2、調(diào)查過(guò)程：
在老師的指導(dǎo)下,，我們通過(guò)各種渠道查詢資料,。經(jīng)過(guò)討論制成了中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問(wèn)卷。利用課余,、假日把調(diào)查問(wèn)卷派到同學(xué)們的手中,。調(diào)查對(duì)象是高一的學(xué)生。
3,、統(tǒng)計(jì)過(guò)程：
采用人工統(tǒng)計(jì)法,，組員利用課余時(shí)間對(duì)回收的200份卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4,、報(bào)告撰寫(xiě)：
首先對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)作認(rèn)真徹底的分析,，另外還參考查詢到的資料，確定報(bào)告格式,、討論目的,、分析對(duì)象，撰寫(xiě)成文,。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇十
隨著物質(zhì)生活水平的提高,，中學(xué)生的零錢(qián)越來(lái)越多，消費(fèi)水平也越來(lái)越高,，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,，以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來(lái)越多。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層,，他們無(wú)經(jīng)濟(jì)收入,，但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女，被家長(zhǎng)視為“小皇帝”,，因而消費(fèi)水平比較高,。在初中階段，初中生作為消費(fèi)者,，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的血汗錢(qián),，而初中的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開(kāi)銷,，初中生如何合理消費(fèi),、節(jié)省開(kāi)銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn),。因此，了解初中生如何消費(fèi),，便知他們?nèi)绾卫碡?cái),。
研究目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng),，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi),，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。
2,、通過(guò)活動(dòng),，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹(shù)立什么樣的金錢(qián)觀,。
研究?jī)?nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢(qián)的數(shù)目,、來(lái)源,、用途,，以及零花錢(qián)使用時(shí)的消費(fèi)理念,。
研究方法：主要采取問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行，問(wèn)卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性,，遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡(jiǎn)單越好,，使題目簡(jiǎn)明扼要，層次分明,，為確保信度,，問(wèn)卷采用集中填寫(xiě)當(dāng)場(chǎng)收交的方法，問(wèn)卷上不寫(xiě)姓名,，問(wèn)卷結(jié)果不會(huì)對(duì)各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。
研究對(duì)象：對(duì)某中學(xué)初二（1）班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,，收回有效答卷42份,。
表1.某中學(xué)初二（1）班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人
調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果
1、你每月的零花錢(qián)是：a50元以下b 50—100元c 100—150元d150元以上
a：18,，42.9% b：16,，38.1% c：3，7.1% d：5,，11.9%
2,、你每月零花錢(qián)的來(lái)源（可多項(xiàng)選擇）
a勤工儉學(xué)b父母c祖父母和外祖父母d其他親戚e其他來(lái)源
a：6，14.3% b：34,，81.0% c：7,，16.7% d：3，7.1% e：4,，9.6%
3,、你的零用錢(qián)主要用途是（可多項(xiàng)選擇）
a買(mǎi)書(shū)籍b儲(chǔ)存起來(lái)c買(mǎi)零食d打游戲e體育運(yùn)動(dòng)f買(mǎi)衣服g朋友聚會(huì)h其他
a：21,，50.0% b：23，54.8% c：20,，47.6% d：2,，4.8% e：5,，11.9%
f：12,，28.6% g：7，16.7% h：12,，28.6%
4,、購(gòu)買(mǎi)一種商品，你首先考慮的因素是
a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流
a：11,，26.2% b：2252.4% c2：4.8% d：10,，23.8%
5、你對(duì)中學(xué)生吃零食,、穿名牌的看法是
a不會(huì)因價(jià)格貴而放棄b在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮c沒(méi)什么看法d不應(yīng)該
a：1,，2.4% b：28，66.7% c：5,，11.9% d：8,，19.0%
6、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)自
a父母,，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人b兄弟姐妹,，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?/p>
c同學(xué)或同齡的朋友們，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮閐沒(méi)有人,，我相信自己的眼光
a：10,，23.8% b：10，23.8% c：6,，14.3% d：16,，38.1%
7,、你對(duì)勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的看法是
a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡b無(wú)所謂
c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒(méi)必要d反對(duì)
a：34，81.0% b：3，7.1% c：3，7.1% d：2，4.8%
8、如果當(dāng)月零花錢(qián)不夠，如何解決,？
a.向父母要b.借c.不正當(dāng)方式d.自己賺
a：22，52.4% b：5,，11.9% c：4,，9.5% d：11,，26.2%
9,、如果每月零花錢(qián)多了100元,，你會(huì)如何處置？
a.用于學(xué)習(xí)b.用于娛樂(lè)c.人際交往d.儲(chǔ)蓄e.其他
a：6,，14.3% b：6,，14.3% c：20,，47.6% d：9,，21.4%
1,、每月的零花錢(qián)
學(xué)生每個(gè)月的零花錢(qián)在50以下的占42.9％，在50元－100元的占38.1％,，也有少部分學(xué)生的零花錢(qián)很多,。順德區(qū)的生活水平,、消費(fèi)水平都比較高，家長(zhǎng)給子女的零花錢(qián)也比較多,。
2,、每月零花錢(qián)的來(lái)源
學(xué)生的零花錢(qián)主要來(lái)源是父母，占81.0％,。初中生學(xué)業(yè)重,，課程緊，基本上沒(méi)什么時(shí)間參加勤工儉學(xué),。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢(qián)的主要來(lái)源是父母,。
3,、零用錢(qián)主要用途是
選擇儲(chǔ)存起來(lái)的的占54.8％，買(mǎi)書(shū)的占50.0％,，買(mǎi)零食的41.6％,，還有少部分同學(xué)選擇買(mǎi)衣服。初二（1）班是外宿班,，一些生活用品之類的東西不用自己打理,，因此平時(shí)的零花錢(qián)都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙,，沒(méi)時(shí)間逛街,，于是很多選擇儲(chǔ)存起來(lái)。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng),，因此選擇買(mǎi)書(shū)。初中生正長(zhǎng)身體,，容易餓,，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買(mǎi)零食,。在學(xué)校都是穿校服,，因此花在買(mǎi)衣服的錢(qián)比較少。
4、購(gòu)買(mǎi)一種商品首先考慮的因素
考慮價(jià)格的占52.4％,，考慮商品的用途的占26.2％,，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8％。買(mǎi)商品時(shí),，首先考慮它的價(jià)格,，只要喜歡、買(mǎi)得起,，不管實(shí)不實(shí)用,，都會(huì)買(mǎi)下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,，注重物盡其用,，認(rèn)為沒(méi)必要買(mǎi)沒(méi)用的東西回來(lái)擺，浪費(fèi)金錢(qián),。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候,，對(duì)時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念,。
5,、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法
認(rèn)為可以考慮的占66.7％,，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0％,。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽,，穿得暖,，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌,。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒(méi)必要把錢(qián)浪費(fèi)在吃零食,，穿名牌上,，只要吃飽飯，穿著舒適就行了,，沒(méi)必要追求名牌,。
6、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)源
學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來(lái)源很廣,，既有父母占23.8％,，也又兄弟姐妹占23.8％，更多是自己占38.1％,。在家里,，平時(shí)跟父母，兄弟姐妹出去消費(fèi)，或多或少收到他們的影響,，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念,，不再收他們想想，而是相信自己的眼光,。
7,、你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是
學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0％,，雖然生活水平提高了,，但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)還是很強(qiáng)。
8,、如果當(dāng)月零花錢(qián)不夠,，如何解決？
當(dāng)零花錢(qián)不夠時(shí),，很多學(xué)生選擇向父母要,，占52.4％，也又少部分選擇自己賺,，占26.2％,。初中生還是消費(fèi)者，沒(méi)有賺錢(qián)能力,，所以零花錢(qián)不夠時(shí),，首先想到的還是向父母要。
9,、如果每月零花錢(qián)多了100元,，會(huì)如何處置？
很多學(xué)生選擇儲(chǔ)存起來(lái)占41.6％,。這個(gè)月零花錢(qián)多了,，或許下個(gè)月就不夠，為了以防萬(wàn)一,，很多學(xué)生就選擇存儲(chǔ)一起來(lái),。
一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢(qián)的態(tài)度,，就能折射出將來(lái)當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)從小克勤克儉的孩子,，長(zhǎng)大后花錢(qián)自不會(huì)大手大腳：小時(shí)候“要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨”,，讓他感到錢(qián)來(lái)得很容易,，長(zhǎng)大后一不留神，就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,。通過(guò)這一次的研究性學(xué)習(xí),，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性,，自己也得到了這方面的許多知識(shí)。觀念不是一成不變的,，它會(huì)在人們的行為中慢慢改變,，而行為又會(huì)反過(guò)來(lái)影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的,，它既受內(nèi)在因素的影響,，也受外來(lái)事物的影響，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來(lái)看待,。孩子的勤儉節(jié)約和儲(chǔ)蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象,，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇十一
中學(xué)生日常消費(fèi)情況
發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,、與中學(xué)生當(dāng)面交談、網(wǎng)上了解,。
張奕羽：出調(diào)查問(wèn)卷,、實(shí)地調(diào)查、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告
馬成琳：實(shí)地調(diào)查,、打印調(diào)查報(bào)告 鄔一平：實(shí)地調(diào)查,，協(xié)助撰寫(xiě) 曹豪威：實(shí)地調(diào)查、統(tǒng)計(jì)匯總
20xx年7月5日,、7月20日
新華書(shū)店天一店,、中山店
】
中學(xué)生目前還屬于無(wú)收入階層，但卻已經(jīng)在部分地區(qū)成為消費(fèi)領(lǐng)域的強(qiáng)勢(shì)群體,。由于中學(xué)生正處于心理,、生理以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，所以正確引導(dǎo)中學(xué)生消費(fèi)是一個(gè)重要的話題,。我們利用暑期開(kāi)展了中學(xué)生日常消費(fèi)情況的調(diào)查,，試圖了解中學(xué)生的消費(fèi)觀念，探討其中潛藏著的相關(guān)問(wèn)題,。希望能通過(guò)本文的調(diào)查與分析,，為中學(xué)生們提供一些有意義的建議與幫助。
受時(shí)間,、精力的限制以及出于對(duì)安全的考慮，我們通過(guò)隨機(jī)走訪的形式對(duì)市內(nèi)60名中學(xué)生與10位中學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查訪問(wèn),。訪問(wèn)形式以調(diào)查問(wèn)卷與交談為主,。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷共70份，均有效,。
1.消費(fèi)前
在對(duì)每月零花錢(qián)來(lái)源的調(diào)查中,，大多數(shù)中學(xué)生零花錢(qián)都來(lái)自于父母,，達(dá)56人，占93％,；來(lái)自于其他親屬的有4人,，占7％；沒(méi)有靠勞動(dòng)（做家務(wù)）得到零花錢(qián)的中學(xué)生,。
在對(duì)零花錢(qián)額度的調(diào)查中,，超過(guò)一半的中學(xué)生的零花錢(qián)是需要時(shí)向家人要的，達(dá)32人,，占53％,；將近一半的中學(xué)生的零花錢(qián)為每月固定，有28人,，占47％,；同樣，沒(méi)有中學(xué)生是靠勞動(dòng)（做家務(wù)）得到酬勞的,。
在是否為零用錢(qián)作系統(tǒng)計(jì)劃的調(diào)查中,，一定作計(jì)劃的只有7人，占12％,；超過(guò)一半的中學(xué)生偶爾作計(jì)劃,，達(dá)32人，占53％,；從不作計(jì)劃的有20人,，占33％；作過(guò)但未實(shí)施的僅有1人,，占2％,。
2.消費(fèi)過(guò)程中
在對(duì)消費(fèi)心態(tài)的調(diào)查中，認(rèn)為必要才買(mǎi)的中學(xué)生有14人,，占23％,；選擇合適就買(mǎi)的達(dá)29人，占48％,；懷有從眾心理的有16人,，占27％；懷有求異心理的僅1人,，占2％,。
在對(duì)消費(fèi)內(nèi)容的調(diào)查（可多選）中，買(mǎi)文具的有35人,，占58％,；買(mǎi)零食的有36人，占60％,；買(mǎi)書(shū)的有31人,，占52％,，用于娛樂(lè)的有5人，占8％,。
3.消費(fèi)后
在每月是否有結(jié)余的調(diào)查中,，大部分中學(xué)生選擇有，達(dá)46人,，占77％,；只有14人選擇沒(méi)有，占23％,。
在每月消費(fèi)金額的調(diào)查中,，消費(fèi)100元以下的最多，有26人,，占43％,；消費(fèi)100到200元的其次，有21人,，占35％,；消費(fèi)200到300元的有9人，占15％,；消費(fèi)300元以上的只有4人,，占7％。
4.消費(fèi)理念
消費(fèi)理念是否受父母影響
在消費(fèi)理念是否受父母影響的調(diào)查中,，選擇是的有32人,，占53％；選擇否的有28人,，占47％,。
5.關(guān)于家長(zhǎng)
在是否關(guān)心子女消費(fèi)情況的調(diào)查中，家長(zhǎng)們選擇關(guān)心的達(dá)8人,，占80％,；選擇很少過(guò)問(wèn)的有1人，占10％,；選擇不過(guò)問(wèn)的也有1人,，占10％。
在關(guān)于子女的零花錢(qián)來(lái)源的調(diào)查中,，選每月規(guī)定的有5人,，占50％；是他（她）要就給的也是5人,，占50％,；選擇做家務(wù)付酬的沒(méi)有人。
在有沒(méi)有教育子女如何消費(fèi)的調(diào)查中,，選擇有的達(dá)9人,，占90％；選擇沒(méi)有的僅1人,，占10％,。
1.中學(xué)生在零花錢(qián)的來(lái)源上體現(xiàn)隨意性。一是絕大部分中學(xué)生的零花錢(qián)來(lái)源于父母,，而且為數(shù)不少的同學(xué)在有需要時(shí)可隨時(shí)向家人要,；二是零花錢(qián)數(shù)額比較巨大，超過(guò)半數(shù)的中學(xué)生每月零花錢(qián)在100元以上,，有的還甚至超過(guò)了300元,；三是沒(méi)有中學(xué)生以做家務(wù)付酬的方式得到零花錢(qián)。我們認(rèn)為上述現(xiàn)象的產(chǎn)生和當(dāng)前獨(dú)生子女的家庭環(huán)境和家庭經(jīng)濟(jì)條件較好密切相關(guān),。
2.中學(xué)生在零用錢(qián)的使用上缺少計(jì)劃性,。調(diào)查顯示，中學(xué)生在消費(fèi)前一般都不作計(jì)劃,，有23％的中學(xué)生沒(méi)有結(jié)余,，在實(shí)際調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)很多中學(xué)生在填寫(xiě)消費(fèi)金額時(shí)態(tài)度有一些遲疑。我們認(rèn)為消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)也是一種自理能力,，中學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣對(duì)個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常重要,，在平時(shí)就應(yīng)該計(jì)劃每月消費(fèi)數(shù)目與項(xiàng)目，建立合理的消費(fèi)開(kāi)支預(yù)算,，及時(shí)總結(jié)自己的消費(fèi)狀況,。
3.中學(xué)生的消費(fèi)心理反映出較強(qiáng)的可塑性。較普遍的心態(tài)是遇到合適就買(mǎi),，或認(rèn)為有必要的時(shí)候才會(huì)買(mǎi),，但有一部分學(xué)生存在從眾心理和求異心理，從中可以看出處于成長(zhǎng)期的中學(xué)生正是各種理念的定型期,，有非常大的可塑性,，在消費(fèi)問(wèn)題上也是如此。
4.中學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容呈現(xiàn)多樣性,。平時(shí)的消費(fèi)內(nèi)容以買(mǎi)零食居多,，同時(shí)也有相當(dāng)一部分用于購(gòu)買(mǎi)文具和書(shū)籍，用于娛樂(lè)上的消費(fèi)為最少,。這個(gè)結(jié)果比較符合學(xué)生的本性,，說(shuō)明中學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容還是比較健康的。
5.學(xué)生和家長(zhǎng)之間對(duì)消費(fèi)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在差異性,。一半左右的中學(xué)生認(rèn)為消費(fèi)理念受到父母的影響,，說(shuō)明父母對(duì)子女的教育起到了一定作用。相比有八成的家長(zhǎng)表示平時(shí)關(guān)心或者教育子女消費(fèi),，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)子女消費(fèi)問(wèn)題的關(guān)注度較大,。在中學(xué)生消費(fèi)觀的形成期,，除了家庭教育，中學(xué)生作為思維活躍的新生代,，來(lái)自方方面面的信息都將對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響,。
中學(xué)生日常消費(fèi)看似小問(wèn)題，實(shí)則蘊(yùn)含大道理,。摩根財(cái)團(tuán)的創(chuàng)始人摩根曾規(guī)定,，孩子的零花錢(qián)必須通過(guò)干家務(wù)獲得，以此讓他們體驗(yàn)到生活的艱辛,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)有益于培養(yǎng)學(xué)生形成健全的價(jià)值觀，是學(xué)校和家庭面臨的教育課題,，是全社會(huì)共同的責(zé)任,。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇十二
中學(xué)生的消費(fèi)與消費(fèi)觀雖已漸漸立，但存在的問(wèn)題還有很多,，由于中學(xué)生所處于的年齡階段,，既有叛逆又有彷徨，中學(xué)生的消費(fèi)漸趨自主,，但其經(jīng)濟(jì)又不能立,，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，努力宣傳樸素的生活作風(fēng),，引導(dǎo)適度的消費(fèi),，健康的消費(fèi)，家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校教育,，不能一味縱容,，把握好度。社會(huì)也應(yīng)對(duì)消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正,，規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)及消費(fèi)觀,，使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌。此項(xiàng)調(diào)查是對(duì)洛浦沙中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)情況,，從而能初步映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)情況及問(wèn)題,。
番禺洛浦沙中學(xué)八年級(jí)學(xué)生
進(jìn)行隨機(jī)抽樣方式對(duì)洛浦沙中學(xué)的150名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方法,，本次問(wèn)卷調(diào)查150份,，有效問(wèn)卷144份，完成率達(dá)到96%,，時(shí)間為11月26日,。
調(diào)查男生占了被調(diào)查總數(shù)的55.32%，女生占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%
分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表
(一)初中生零花錢(qián)的情況
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的86.17%，沒(méi)有零用錢(qián)的學(xué)生僅占13.83%,。初中生零用錢(qián)每月多在50元以下,，占了被調(diào)查總數(shù)的65.96%，50-100元占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%,，100-150元占了被調(diào)查總數(shù)的5.32%,，150元以上占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%。那么中學(xué)生們的零用錢(qián)是從哪里來(lái)的呢?他們的零用錢(qián)絕多數(shù)來(lái)自父母,，占了被調(diào)查總數(shù)的78.72%;其次來(lái)自祖父母、外祖父母的占了被調(diào)查總數(shù)的26.20%;自己打工而來(lái)的只占了被調(diào)查總數(shù)的14.89%,。其他的占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%?，F(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的生子女，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛(ài)有加,，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)用盡有,，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)的好些呢?有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì)在他們兜里放上幾元錢(qián),，給孩子買(mǎi)些零食和學(xué)習(xí)用品。在孩子出門(mén)玩耍時(shí)也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi),，這些零花錢(qián)也是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分投資,。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排所以也不用什么零用錢(qián)了。但是這些都是比較少數(shù)的家庭,。所以絕多數(shù)的學(xué)生都有零花錢(qián),，但是初中生年齡尚小，平時(shí)花費(fèi)不多,，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱,，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配，只有在一些郊游,、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為"慷慨"一些,，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián)，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車(chē)費(fèi)為主,。因此多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián),，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛(ài)護(hù)。少部分期望"自食其力"的學(xué)生還會(huì)通過(guò)打工來(lái)改善自己的生活條件,，同時(shí)也接觸了社會(huì),，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多,。多數(shù)的家長(zhǎng)還是比較疼愛(ài)孩子的,，不忍心讓他們受苦。
(二)中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)情況
(1)中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：雖然父母疼愛(ài)自己的孩子但是他們的這些零用錢(qián)部分跟朋友一起消費(fèi),，占了被調(diào)查總數(shù)的89%,，自己花去的占了被調(diào)查總數(shù)54.26%，跟父母一起消費(fèi)的只占了被調(diào)查總數(shù)39.36%,，其它的情況也占了30.85%,，只要他們想要一般都會(huì)給的，那么他們都消費(fèi)到那里去呢?
(2)中學(xué)生零用錢(qián)的三"流向"：購(gòu)書(shū),、儲(chǔ)蓄,、買(mǎi)零食
調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢(qián)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38.30%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77.66%;買(mǎi)零食、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39.36%,，這3類用途的中選率明顯高于其他用途,。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%;體育運(yùn)動(dòng)花費(fèi)占了被調(diào)查總數(shù)的18.08%用自己零用錢(qián)買(mǎi)衣服的(包括服裝和鞋類)占了被調(diào)查總數(shù)的19.15%。多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)籍是學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分,，現(xiàn)在的文化書(shū)市也較為繁榮,，課外的，課內(nèi)的;娛樂(lè)性的,，電腦知樞的;趣味愛(ài)好類的,，文學(xué)小說(shuō)類的，等等書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)上都能買(mǎi)到,，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍也持贊成態(tài)度,，總希望孩子能多長(zhǎng)知識(shí)，所以書(shū)籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢(qián)的一消費(fèi)方向,。他煤買(mǎi)的書(shū)籍部分是報(bào)刊雜志,、接著是漫畫(huà)書(shū)分別占了被調(diào)查總數(shù)的43.60%、34.04%,。多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢(qián)用在了購(gòu)書(shū)上,，這實(shí)際上是中學(xué)生們對(duì)于文化消費(fèi)的一種表現(xiàn)，許多青少年們朋友對(duì)未來(lái)生活充滿著渴望,，因此許多青少年通過(guò)各種各樣的書(shū)籍來(lái)填充自己的業(yè)余生活和精神需要,，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起家長(zhǎng)們的注意。
(三),、中學(xué)生的消費(fèi)風(fēng)格及消費(fèi)觀
現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無(wú)孔不入。無(wú)直接經(jīng)濟(jì)的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體,?？墒侵袑W(xué)生在父母的監(jiān)督下他們的消費(fèi)觀有改進(jìn)肆意揮霍只占了1.06%，看到合適的就買(mǎi)，相信自己的眼力占了37.23%,，能省就省的占了36.17%,，做好消費(fèi)計(jì)劃也占了32.97%，現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展：雜貨店,、文具店,、書(shū)店、網(wǎng)吧,、小吃攤,、電腦游戲光盤(pán)店等等一應(yīng)俱全，五花八門(mén),。市區(qū)一些商業(yè)街上也開(kāi)出青少年用品專賣(mài)店,，無(wú)疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體，不少知名運(yùn)動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對(duì)象,。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)上也在進(jìn)一步啟動(dòng),。但是中學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)也會(huì)開(kāi)始考慮在經(jīng)濟(jì)條件允許下,，可以考慮占了被調(diào)查總數(shù)的60.63%，沒(méi)什么看法的占了被調(diào)查總數(shù)的28.7%,，不應(yīng)該買(mǎi)的占了被調(diào)查總數(shù)的11.70%,，不會(huì)因價(jià)格貴而不買(mǎi)的只占了被調(diào)查總數(shù)的7.45，他們同樣要考慮商品的用途及價(jià)格它們分別占了被調(diào)查總數(shù)的69.14%,、61.70%,，款式及包裝和是否符合時(shí)尚潮流的是他們接著要考慮的因素分別占了占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%、38.80%,，現(xiàn)在他煤買(mǎi)時(shí)看到合適就買(mǎi),，必要時(shí)才買(mǎi)，分別占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%,、35.11%,，接著才是喜歡才買(mǎi)的占了被調(diào)查總數(shù)的27.66%，求異心理的只占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%,。這可以證明他們的消費(fèi)觀有改進(jìn),，不會(huì)盲目的消費(fèi)。
(四)中學(xué)生消費(fèi)后的理念
在這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢(qián)花費(fèi)中,，更有計(jì)劃不會(huì)亂花錢(qián),，也知道他們的錢(qián)花到哪里去，會(huì)自己系統(tǒng)的結(jié)算和間中的結(jié)算分別占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%,、27.60%從來(lái)不會(huì)的和沒(méi)有的分別只占了被調(diào)查總數(shù)的13.83%,、11.70%，和朋友消費(fèi)時(shí)的付款情況：aa制占了被調(diào)查總數(shù)的50%，請(qǐng)客的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%,，其它情況的占了被調(diào)查總數(shù)的27.60%,。
現(xiàn)在的消費(fèi)市場(chǎng)上，我國(guó)目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬(wàn),，中學(xué)生作為一個(gè)消費(fèi)團(tuán)體漸漸被注意,。雖然沒(méi)有學(xué)生那么多的空余時(shí)間，可是中學(xué)生也有我們特的消費(fèi)觀念,，我們一方面有著課業(yè)的壓力,，經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有立;另一方面我們有著自己的消費(fèi)需求，有時(shí)為了得到有些自己很想得到的我們可以花時(shí)間和盡力想盡一切辦法去達(dá)到自己的目的,。所以樹(shù)立一個(gè)正確的消費(fèi)觀是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的,。如今的中學(xué)生已開(kāi)始有立消費(fèi)行為，我們一般每月都有一筆固定的消費(fèi)資金(零用錢(qián)),，有了經(jīng)常性的立購(gòu)買(mǎi)活動(dòng),，并且對(duì)家庭消費(fèi)也具有越來(lái)越的影響力。
調(diào)查和分析中學(xué)生群體的消費(fèi)心理狀態(tài),，對(duì)助中學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀一定的參考意義,。國(guó)內(nèi)在消費(fèi)觀念上還是比較落后，家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境,，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地,，但在教育上可別意了，"拔苗助長(zhǎng)"不行,，過(guò)于"精心呵護(hù)"更不可取!要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化,，要通過(guò)各種形式，力宣傳中華民族吃苦耐勞,、自強(qiáng)不息,、不懈奮斗的美德與當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇十三
近幾年來(lái),，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度很快,，人民生活水平也提高了，這是有目共睹的,。而其中春節(jié)期間中學(xué)生壓歲錢(qián)的消費(fèi)問(wèn)題也成為社會(huì)輿論的焦點(diǎn)話題,。很多家長(zhǎng)的行動(dòng)都反映了“再窮也不能窮孩子”的念頭，對(duì)子女的消費(fèi)要求都盡量滿足,，盡管是高消費(fèi),，最后還是給錢(qián)。而有些人雖然不富,，也許是受周?chē)娜说挠绊?，也向父母要錢(qián)去買(mǎi)高檔的東西,。春節(jié)期間，壓歲錢(qián)頻頻而來(lái),，那么我的同齡人的消費(fèi)也是這樣嗎?為此,，我開(kāi)始展開(kāi)關(guān)于中學(xué)生壓歲錢(qián)消費(fèi)情況的調(diào)查。
在調(diào)查中,，我遇到最大的問(wèn)題,，就是很多被訪人都不太合作。用調(diào)查紙調(diào)查時(shí),，他們大多都是應(yīng)付的,，隨隨便便填完就算，可能不如親自訪問(wèn)好,，所以我又采訪了幾位中學(xué)生,。在這次過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)都是避而不答的,，也許他們怕我問(wèn)到他們的家庭情況或心理上的情況,，所以不好意思說(shuō)，只有少部分人樂(lè)意而熱情的接受了我的訪問(wèn),。為此,，我為了確保調(diào)查的真實(shí)性，要多訪問(wèn)些人,，從中找出多一些認(rèn)真回答我的問(wèn)題的人。以下紀(jì)錄的是其中四位同學(xué)的回答：
問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你有壓歲錢(qián)嗎?大約多少?
答：(1)有,。每年幾乎都在1000元以上,。
(2)有。大約7,、8百吧,。
(3)有。也就是1000多元,。
(4)有,，可是不多，2,、3百元吧,。
問(wèn)：那么，這些錢(qián)都用來(lái)做什么呢?
(1)買(mǎi)衣服啊,。有時(shí)去買(mǎi)書(shū),，買(mǎi)漫畫(huà)，剩下的存起來(lái),。
(2)請(qǐng)同學(xué)大吃一頓,。剩下的交學(xué)費(fèi),。
(3)買(mǎi)衣服、游戲或點(diǎn)卡,。這幾年我準(zhǔn)備存起來(lái),，以后好上高中啊。
(4)存到銀行,。
問(wèn)：你們有沒(méi)有想過(guò)用于捐助貧困山區(qū)或是用于其他內(nèi)容?
答：(1)想過(guò),。
(2)沒(méi)有。但是我想過(guò)給同學(xué)辦個(gè)生日會(huì),。
(3)有啊,，可是不知道怎么捐，所以有時(shí)就用來(lái)旅游了,。
(4)沒(méi)有,。但我經(jīng)常用它交學(xué)費(fèi)。
調(diào)查分析：經(jīng)過(guò)調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)代中學(xué)生春節(jié)的壓歲錢(qián)主要消費(fèi)于飲食、衣著,、娛樂(lè)三個(gè)方面：
1,、衣著消費(fèi)大約占了總消費(fèi)的一半。為什么會(huì)出現(xiàn)如此現(xiàn)象呢?據(jù)分析調(diào)查得出,，這些學(xué)生他們互相攀比,，追求名牌，例如：一對(duì)的名牌運(yùn)動(dòng)鞋至少要花去四五百塊,，多至一千多塊;一件的衣服要上百塊;一條褲要百多塊,。
2、娛樂(lè)消費(fèi)大約占總消費(fèi)的1/4,。有些人總是追潮流,，趕時(shí)髦，佩帶隨身聽(tīng),，甚至手機(jī)等,。這些都是一些高消費(fèi)品，
3,、用于飲食的消費(fèi)大約也占總消費(fèi)的1/4,。有些人每當(dāng)有節(jié)日都去慶祝，每當(dāng)有同學(xué)生日,、也都去開(kāi)生日派對(duì),，還有諸如此類的派對(duì)。
以上三點(diǎn)是絕大多數(shù)消費(fèi)方式,。然而,，用于其他消費(fèi)的只有那么一點(diǎn),。在這一點(diǎn)中，有的用于學(xué)習(xí)的,，剩余的是用于搭車(chē),。這樣高的消費(fèi)，花費(fèi)這樣多的壓歲錢(qián),，到底他們的錢(qián)是來(lái)自何方呢?經(jīng)多方調(diào)查,，他們的錢(qián)的主要來(lái)源是來(lái)自他們的長(zhǎng)輩。
在這次調(diào)查當(dāng)中,，我還對(duì)同學(xué)的節(jié)儉態(tài)度的問(wèn)題,，做出了調(diào)查，其中的80%表示想過(guò)節(jié)儉,，在這其中,，只有不到一半的落實(shí)了。
通過(guò)這次研究性的調(diào)查,，我對(duì)初中生的壓歲錢(qián)消費(fèi)情況和對(duì)節(jié)儉的態(tài)度問(wèn)題有了初步的了解，從中也得到了一些建議,，希望同學(xué)們能根據(jù)自己的實(shí)際情況,，擇善而從之，建議如下：
1,、多用來(lái)買(mǎi)有用的書(shū),。這一點(diǎn)是我推薦認(rèn)為最好的，因?yàn)橛幸娴臅?shū),，你從書(shū)中學(xué)會(huì)了知識(shí),，知識(shí)就是你的了。
2,、用于儲(chǔ)蓄,。把錢(qián)存起來(lái),，積少成多，等以后有用時(shí)再用,。
3,、少買(mǎi)零食等,。吃零食不僅浪費(fèi),，還不利于健康，為什么要買(mǎi)呢?
4,、資助貧困山區(qū)。把多余的錢(qián)資助給需要幫助的人,。
5,、不要與人攀比。如果這樣,，會(huì)使家庭富有的孩子感到優(yōu)越,，會(huì)使家境貧窮的孩子感到自卑，兩者都有壞處,。
6,、這一點(diǎn)是針對(duì)于家長(zhǎng)的。在平時(shí)中,，有許多孩子的壓歲錢(qián)大多由家長(zhǎng)保管,。如果孩子向家長(zhǎng)要壓歲錢(qián)當(dāng)作零用錢(qián)，而家長(zhǎng)既不想拒絕孩子的要求,，又怕孩子拿到錢(qián)以后亂花,，常會(huì)感到左右為難，不知所措,。那么,，家長(zhǎng)到底要怎樣對(duì)待孩子的這種行為呢?我這里就有幾個(gè)好點(diǎn)子，不如說(shuō)出來(lái)吧,。家長(zhǎng)首先應(yīng)區(qū)分孩子的要求是否合理,。凡是那些合理的要求，例如買(mǎi)書(shū),、買(mǎi)練習(xí)本,，家長(zhǎng)就應(yīng)適當(dāng)滿足孩子并讓他自己去購(gòu)買(mǎi)這些東西。這樣一方面可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，一方面可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。對(duì)那些不合理要求，家長(zhǎng)要嚴(yán)辭拒絕,，并向孩子講明道理,。總之,，家長(zhǎng)要牢記的一點(diǎn)就是千萬(wàn)不可對(duì)孩子有求必應(yīng),，縱容孩子花錢(qián)。否則,，讓孩子從小養(yǎng)成好逸惡勞,，花錢(qián)大手大腳的壞習(xí)慣,，到頭來(lái)會(huì)后患無(wú)窮,。
“節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源,?！弊罱K,，我提醒大家,，學(xué)會(huì)節(jié)儉吧!你會(huì)受益無(wú)窮……
××年×月×日
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的意義 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告的基本情況篇十四
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù),，快速,，健康的發(fā)展,。人們生活水平日益提高,，消費(fèi)觀念也漸趨不同,，這種變化在高中生身上表現(xiàn)的尤為明顯。現(xiàn)在中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地,。高中生作為中學(xué)生的主流,，他們的消費(fèi)觀念是什么?消費(fèi)方向又如何?影響的因素又是什么?我們又該如何通過(guò)政治教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)?帶著這一系列的疑問(wèn)，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的幫助下,，展開(kāi)了對(duì)本校高一年級(jí)同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查活動(dòng),。通過(guò)對(duì)本次調(diào)查所取得的數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，給出了我們的結(jié)論和建議,。
1.高中學(xué)生的消費(fèi)自主程度高
據(jù)統(tǒng)計(jì)：74.1%的學(xué)生對(duì)自己的零用錢(qián)有絕對(duì)的支配權(quán) 2.消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,，但消費(fèi)趨向多元化
目前，二中有近30%的學(xué)生擁有手機(jī),，話費(fèi)超過(guò)60元的占了61%,。而且將15%以上的零用錢(qián)用于上網(wǎng)的學(xué)生也近3成。學(xué)生主要的消費(fèi)內(nèi)容為飲食,，服飾和娛樂(lè),。對(duì)書(shū)籍的消費(fèi)相對(duì)較少。
由此可見(jiàn)在學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中物質(zhì)消費(fèi)占了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),。精神消費(fèi)卻反而更少,。文具和書(shū)刊的消費(fèi)每年只在80元左右。(參考書(shū)籍除外)
3.鞋類消費(fèi)注重品牌和款式：我們學(xué)校都有統(tǒng)一的著裝,，因此鞋子似乎成為了眾人的焦點(diǎn),。
調(diào)查顯示：有49.7%的學(xué)生購(gòu)鞋的價(jià)位在100~300元之間，300元以上的占4.5%,，100元以下的占45.8%;有50.8%的學(xué)生在買(mǎi)鞋的時(shí)候首選專賣(mài)店;74.2%的學(xué)生購(gòu)買(mǎi)過(guò)名牌鞋,。買(mǎi)名牌鞋的前兩個(gè)原因是：自己喜歡(88.9%)和受社會(huì)潮流影響(5.1%);買(mǎi)某種鞋的主要因素是質(zhì)量(48.6%)和款式(31.2%)所占的比重最大,。
4.寄宿生的消費(fèi)水平遠(yuǎn)不如通學(xué)生,。
從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)看，寄宿生獨(dú)身子女的人數(shù)遠(yuǎn)大于通學(xué)生,，而且家庭的年收入水平相對(duì)較低,，月生活費(fèi)多在400元左右,。扣除了平常的各項(xiàng)消費(fèi),，剩下的零用錢(qián)不多,，減低了亂消費(fèi)的機(jī)會(huì)。再加上大多數(shù)的寄宿生都來(lái)自鄉(xiāng)下,，消費(fèi)觀念多數(shù)都很樸實(shí),。
從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看就我校高中生的消費(fèi)狀況來(lái)說(shuō)存在以下問(wèn)題：
1、 消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍有片面性
首先,，部分中學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容過(guò)于集中,。其次，追求品牌的中學(xué)生也占一定的比例,，這些學(xué)生的消費(fèi)觀念顯然進(jìn)入了誤區(qū),，這也反映了中學(xué)生消費(fèi)中不合理的一面。當(dāng)一個(gè)中學(xué)生滿身名牌,、穿戴時(shí)髦的時(shí)候,，所顯示的并不是那個(gè)中學(xué)生的個(gè)人價(jià)值，卻是虛榮和不合適宜,。作為一個(gè)中學(xué)生,，其個(gè)人價(jià)值在于勇敢向上、勤奮,、智慧,、活躍的思想以及具有較大的發(fā)展?jié)摿Γ谟谒莫?dú)立性,。這樣的中學(xué)生充滿自信,，無(wú)論是否穿戴名牌，都不影響他們的個(gè)人魅力,。相反,，如果一個(gè)中學(xué)生只能靠外表在名牌來(lái)支撐自己的“價(jià)值”和“地位”的話,，說(shuō)明這個(gè)中學(xué)生毫無(wú)自信，已經(jīng)“一無(wú)所有”了。
2、 攀比現(xiàn)象嚴(yán)重
據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，中學(xué)生之間的攀比心理是十分嚴(yán)重的。這種不好的現(xiàn)象會(huì)使中學(xué)生的消費(fèi)走向歧路，不利于中學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。另外，要注意的是94.4%的中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母，過(guò)攀比會(huì)使中學(xué)生的家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)包袱,，為了滿足這些中學(xué)生的虛榮心,，過(guò)度溺愛(ài)孩子的父母只得一再盡力提供經(jīng)濟(jì)上的支持,。而對(duì)于這些中學(xué)生來(lái)說(shuō),，真正需要的不是這些，真正需要的是正確的引導(dǎo)和自省，若這種情況繼續(xù)發(fā)展下去,，中學(xué)生的消費(fèi)觀念變得歪曲,，消費(fèi)很難再正?；?，會(huì)影響他們將來(lái)的生存和發(fā)展,。 3、 家長(zhǎng)對(duì)于中學(xué)生的理財(cái)教育不夠到位
據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，約38.9%的中學(xué)生家長(zhǎng)不經(jīng)常甚至從不對(duì)其進(jìn)行理財(cái)教育,，這也是中學(xué)生的消費(fèi)有片面性的重要原因之一。據(jù)第九題的調(diào)查結(jié)果顯示,，86.1%的中學(xué)生認(rèn)為需要對(duì)自己進(jìn)行理財(cái)教育,，這體現(xiàn)了對(duì)中學(xué)生對(duì)理財(cái)教育的渴望,。
㈠主觀因素：
⒈高中生消費(fèi)意識(shí)仍較差，容易產(chǎn)生攀比心理,。主要表現(xiàn)在：過(guò)于注重外表,，在意別人的看法,。吃、穿、用,、行都講究名牌,，原因就是名牌漂亮,，更顯檔次,，可以在同學(xué)面前炫耀。
2.從眾心理在作怪,。同學(xué)之間都普遍存在一種心理,，就是“別人有，我也要”,，在這種心理作用下,，別人有手機(jī),，我也要;別人有名牌鞋，我也要;別人吃的好,，我也要因而形成了一種畸形消費(fèi)狀態(tài),。
⒊求異心理的影響。現(xiàn)在面臨著強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力,，也許因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的不如別人,，心理產(chǎn)生了一種自卑感，想在別的方面尋找自己的與眾不同;或者是想要張顯個(gè)性,。于是一種求異心理引發(fā)的消費(fèi)心態(tài)便對(duì)高中升的消費(fèi)趨向產(chǎn)生了重要的影響,。 ㈡客觀因素：
⒈社會(huì)環(huán)境影響。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，人們的消費(fèi)水平的改善,，和消費(fèi)觀念的變遷，于是出現(xiàn)了出手闊綽的“貴族”,，為了“面子”不惜付出高代價(jià),。而且認(rèn)清消費(fèi)也越來(lái)越中。廣告中生過(guò)早的受到社會(huì)風(fēng)氣影響,，向大人看齊,，貴重物品的“禮尚往來(lái)”便造成了消費(fèi)的錯(cuò)誤觀念。
2.父母和長(zhǎng)輩過(guò)分溺愛(ài)?，F(xiàn)在的家庭一般都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)們便把他們當(dāng)成家里的“小皇帝”，“要風(fēng)得風(fēng),，要雨得雨”,，無(wú)論孩子的消費(fèi)是否正當(dāng)都予以滿足。有的節(jié)日特別是春節(jié),，有的學(xué)生的“壓歲錢(qián)”更 是多的數(shù)不勝數(shù),，家長(zhǎng)給了又給，親戚也給不少.而作為中學(xué)生,，自我控制能力差,，有錢(qián)話到?jīng)]錢(qián)止，而他們花錢(qián)的地方相對(duì)而言是比較少的,，于是,，這部分“多余”的錢(qián)就用來(lái)買(mǎi)手機(jī)等高價(jià)格消費(fèi)品。這樣就等于縱容他們步入消費(fèi)的誤區(qū),。
⒊學(xué)校教育的不足,。為了應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育各校的成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)，為了滿足高考需要，學(xué)校過(guò)于注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和知識(shí)方面能力的培養(yǎng),，而忽視了對(duì)學(xué)生的日常消費(fèi)行為和思想觀念的教育和引導(dǎo),。
1、 首先,，要在當(dāng)代中學(xué)生中樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,，不攀比，不過(guò)分追求名牌,，
提倡艱苦奮斗精神,。由于中學(xué)生正處于消費(fèi)前沿，能輕而易舉地通過(guò)各種渠道獲得各種消費(fèi)信息,，所以,，對(duì)于社會(huì)上的新興事物要學(xué)會(huì)辨別好壞是非，增強(qiáng)消費(fèi)意識(shí),，提高自主消費(fèi)能力,。隨著改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,，人民生活得到改善,。但是，精神文明建設(shè)和思想政治工作薄弱,，艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約說(shuō)得少了，浪費(fèi)現(xiàn)象由此滋生,。還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在生活好了,，不能虧著孩子,，寧可自己省吃儉用,，也要滿足孩子們的要求，對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài),，使他們過(guò)者“飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手”的生活，在學(xué)生中攀比,、浪費(fèi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。艱苦奮斗是我們黨和國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，當(dāng)小康生活向我們招手之際,，當(dāng)太平盛世向我們走來(lái)之時(shí),，我們更須永葆艱苦奮斗的本色。惟有如此,，方可民族興盛,，大業(yè)有成。為此,，希望學(xué)校和家長(zhǎng)加強(qiáng)教育引導(dǎo),，把艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約教育作為思想教育的重要內(nèi)容，經(jīng)常抓,，這樣中學(xué)生才能形成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約,、尊重和珍惜大人們的勞動(dòng)成果,、不追求奢侈,、不貪圖享樂(lè)的正確消費(fèi)觀和正確的人生觀。
2,、其次，教師應(yīng)積極聯(lián)系中學(xué)生的家長(zhǎng),，配合家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦碡?cái)教育，幫助中學(xué)生樹(shù)立正確的理財(cái)觀念,。告誡家長(zhǎng)不要過(guò)度溺愛(ài)子女，嚴(yán)防中學(xué)生攀比心理嚴(yán)重化,，要經(jīng)常作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，做好中學(xué)生合理消費(fèi)的第一任老師。引導(dǎo)學(xué)生把零花錢(qián)存起來(lái),，用到最需要的地方，還可以讓學(xué)生參與家庭理財(cái),。 3,、再次，對(duì)于培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生的合理消費(fèi)習(xí)慣,，建議學(xué)校多對(duì)中學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育,。一些發(fā)達(dá)國(guó)家在中小學(xué)和家庭教育中，理財(cái)教育是熱門(mén)的話題,。他們根據(jù)孩子年齡不同的特點(diǎn),，學(xué)校和家長(zhǎng)按不同的階段，由淺入深地確定不同的教育目標(biāo)和內(nèi)容,，進(jìn)行理財(cái)教育,。面向新世紀(jì)，我國(guó)卻加入世貿(mào)組織,，外國(guó)人可不會(huì)等我們準(zhǔn)備好了才和我們賽跑,。如果還意識(shí)不到理財(cái)教育的重要性和緊迫性，后果不難想象,。所以只有通過(guò)教育才能使中學(xué)生從思想上重視合理消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成,，才能促進(jìn)中學(xué)生的全面發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,。然而當(dāng)今,，大部分中學(xué)生的消費(fèi)都很偏激,，所以，希望中學(xué)生能調(diào)整一下自己在各方面的消費(fèi)比例,，比如說(shuō)把不應(yīng)用的錢(qián),，用到學(xué)習(xí)方面，盡量少吃零食,，不要再有攀比現(xiàn)象,，買(mǎi)音像制品、送禮要有個(gè)適度,，要注意家庭條件來(lái)支配你的消費(fèi)情況,，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。首先提倡適度消費(fèi),，反對(duì)鋪張浪費(fèi),，不盲目攀比、超前消費(fèi),、崇洋消費(fèi),，其次，物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展,。物質(zhì)消費(fèi),，用以保持人的生理健康，精神消費(fèi)可以增進(jìn)人的精神健康,，購(gòu)買(mǎi)各類書(shū)籍開(kāi)發(fā)人的智力,，經(jīng)常參加鍛煉，進(jìn)行健康的娛樂(lè)活動(dòng)等,，都是精神消費(fèi)的表現(xiàn),。第三，要提高消費(fèi)的科學(xué)性,，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,，艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是國(guó)家和民族精神的象征,，古人說(shuō)：“節(jié)儉樸素,，人之美德。奢侈華麗,，人之大患,。勞動(dòng)是幸福的左手，節(jié)儉是幸福的右手,?！币虼艘獦?shù)立正確的消費(fèi)觀，反之,，沒(méi)有正確的消費(fèi)觀,，熱衷于吃喝玩樂(lè)，在生活上揮霍浪費(fèi)的人是不會(huì)有為國(guó)家為社會(huì)作貢獻(xiàn),，我們要時(shí)刻記住我國(guó)的國(guó)情和奮斗目標(biāo),，作一個(gè)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的有為青年,。
此外,，社會(huì)也應(yīng)加強(qiáng)和完善秩序，為學(xué)生提供一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境,，引導(dǎo)高中生進(jìn)行合理消費(fèi),，增加適宜的消費(fèi)項(xiàng)目，使高中生消費(fèi)適得其所,。
總之,，高中生正確的消費(fèi)觀的建立，離不開(kāi)個(gè)人,、家庭,、學(xué)校、社會(huì)的共同努力,。
