總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

骨干教師個人工作總結100字 骨干教師個人年度總結篇一

在教學工作中,，我認真?zhèn)湔n、上課,、經常聽老教師的課,、和他們一起評課,，做好課后輔導工作,，努力形成比較完整的知識結構,，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學生,。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利的完成了教育教學任務。

備課深入細致,，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況,。請教老教師，教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓,。在教學中注意抓住重點，突破難點,，借助多媒體完成教學任務。在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng),。

1、獨立思考是學好知識的前提,。學習物理要重在理解，只是教師講解,，而學生沒有經過獨立思考，就不可能很好地消化所學知識,，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件,。

2、培養(yǎng)學生自學能力,，使其具有終身學習的能力。閱讀是提高自學能力的重要途徑,，能提出問題并設法解決,。

3,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課,，先復習再作業(yè),，及時歸納作總結的良好學習習慣,。一章學完主動地整理所學知識，找出知識結構,，形成知識網絡。要指導學生課后及時歸納總結,。

4,、強調科學記憶,，反對死記硬背。

現在學生不重視知識的記憶,，或是什么都不記,，或是死記硬背,，許多學生到了高三才發(fā)現高一,、高二時學的知識沒有記憶造成的困難,。所以,，要要求學生重視記憶,，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導學生科學的記憶。準確的記憶是正確應用的基礎,，理解是物理記憶的關鍵,，對比聯系是記憶的有效方法，將所學知識與該知識應用的條件結合起來,，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。

要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,，明確其本質,，在此基礎上,，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,，找出區(qū)別和聯系,，再行記憶,。當掌握了一定量的知識后,，要進行整理,，把零散的孤立的知識聯系起來,，形成一定的知識結構，形成一定的物理思維過程,，“只有組織有序的知識才能在需要應用時成功的提取和檢索?！?/p>

教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用,，學為了自己的發(fā)展，學也是為學校的發(fā)展,。學習是為了自己更好的工作,。學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,，而我個人發(fā)展又離不開學校,。

堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式,，使我了解了現在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。

現在的社會是一個學習的社會,，社會科技日新月異,，不懂得的東西太多,，要學習的東西更多,。我每天堅持學習，努力提高自身的素質,。結合學校實際情況，選擇有針對性,、現實性、前瞻性的教育教學理論,，進行學習研究,，并在自己的工作實踐過程中運用理論,，優(yōu)化課堂教學結構,，提高教學效益,。

教育是一種愛心的奉獻,，來不得半點的虛假,，教育沒有失敗只有成功,。因為我所面對的是活生生的一群孩子,，是祖國的未來,。生命給予我們的只有一次,，既然選擇了,，就踏踏實實的走下去!走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量!

骨干教師個人工作總結100字 骨干教師個人年度總結篇二

一年來,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還用心參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質,。

這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。

一學期來，我還用心參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。

本學期,，除了用心參加政治理論學習外,，我還用心進行業(yè)務學習，提高自己的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍,、網絡，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等,。透過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，就應盡力去作好本職工作,，個性是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案,。并虛心向有經驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材,，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，用心利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數學教學更具特色，構成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量,。

總之，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生潛力,，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并用心與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對數學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒到達自己心中的目標。

3,、數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點,。

4,、工作的用心性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，個性是課堂教學潛力的訓練。做到精講精練,，注重對學生潛力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

骨干教師個人工作總結100字 骨干教師個人年度總結篇三

八月份進入珠江學院以來,，在領導的關心和支持下,，在同事的協(xié)助和幫助下,，我很快容如何了這個體,。順利的開始了學習和工作。教學方面,，我擔任了日語專業(yè)的日企實務，經貿英語的二外日語,，以及公共選修課的日語教學;管理方面，我現在是商務日語專業(yè)_級_班的班主任?，F述職如下：

日企實務這個課程有很強的實用性,，學生如果能在畢業(yè)之前,，就能夠了解和學習到日本企業(yè)的基本運作方式和管理特點,，以及國際貿易的一般常識，這對他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助,。在本課程的教授中,，我努力做到日語基礎知識的鞏固,，專業(yè)術語的講解,，國際貿易的介紹等各方面的平衡,，達到教學目標,。

英語專業(yè)的二外,，作為必修課,，每周平均3課時,，但是在語言學習的初級階段,，課堂上的三個課時是遠遠不夠，需要學生在課下做大量的基礎訓練,。因此，我每周都會有單詞考試,，以督促學習。強調二外學習的重要性,，使學生端正學習態(tài)度，提高學習效果,。

公選日語。外語方面的能力拓展,。這部分學生主動選擇日語，是日語教育工作者愿意看到的,，但是如果是憑一時的熱情而走進教室，我想是遠遠不夠的,，在教學中我也發(fā)現了這樣的問題，很多人低估了日語學習的難度,，對自己要求不嚴，學習效果不想,。

新生入校，對大學學習和生活的的特點不了解,，沒有真實感受，需要前輩的指導和幫助,，讓他們順利的進入大學生這一角色,。因此在工作中，我充分傾聽學生的想法,，通過班級干部了解他們的思想和學習狀況，積極與學生溝通,，嚴格管理，熱心幫助,。

教學方面，繼續(xù)提高教學能力,，不斷更新知識體系，改進工作方法，努力做到給學生一杯水之前,，保證自己有一桶水。班主任方面,，保持和學生的密切聯系，做好他們學習和生活的的參謀和指導者,。尊重學生的個性,，但管制他們的任性;抓好班干部隊伍建設以及班。體建設,，營造良好學習氛圍。

骨干教師個人工作總結100字 骨干教師個人年度總結篇四

光陰似箭,，忙忙碌碌中一年又過去了。這些日子我在校領導的關心,、培養(yǎng),，同事的幫助及自身的努力下，無論是政治思想和業(yè)務技能都有了相應的提高,。作為一名縣級骨干教師培養(yǎng)對象，我始終爭取在各項活動中起帶頭示范作用,。回顧一年工作仍歷歷在目,，現總結如下。

在這一年里,，我積極參加政治學習，在新的形勢面前,，積極探索工作新思路，轉變思維方式,，結合工作實際，與時俱進,。

我深感，基礎教育是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。在全社會呼喚師德的形勢下,，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的學生,，我愛我的工作。我以平和的心態(tài)去看待學生發(fā)展中的問題,，寬容他們,，適時幫助他們,，樹立“我和學生一樣高”的理念，想學生所想,，急學生所急,，在工作中我常常會這樣想：“假如我是學生”“假如是我的孩子”所以，我不會因為學生的不小心犯錯而嚴加指責,，有的是理解，尊重與寬容,。

要給孩子一杯水,，教師自己要有一桶水,。如今,，我們正面臨課改的挑戰(zhàn),，作為骨干教師的我走在課改前沿,，必須學深、學透課改新理念,，平時我認真翻閱各類教研雜志，經常上網了解教育信息,，做好摘抄,，自費購買了許多教育書籍,，專心聆聽專家的講座，認真領悟“課改”和《綱要》的精神,，反復“消化”；我以“垂范,、敬業(yè),、好學,、反思”作為行動準繩,，帶動校內教師，以各種形式學習并深刻領會《綱要》精神,，帶領他們在先進的教育理念指導下，借助于行動研究,，對自己的教育實踐進行反思，積極探索與解決教育實踐中的問題,，撰寫反思隨筆，促進自身的專業(yè)成長,，形成了良好的學風,、教風,，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高,。

隨著課改的深入,，我自覺投身于課改,、實踐、創(chuàng)新,，不斷總結，在反思的基礎上,，善于從新的角度去思考問題,，創(chuàng)造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華,，提高教育教學水平,。把課改的先進理念運用導教學實踐中,，改變教育觀點,，以學生發(fā)展為本，從孩子的年齡特點,、生活經驗出發(fā)，確定自己的教學思路,，以整合的理念設計出生動有趣的活動。在教學方式,，我積極使用多媒體教學,，制作課件,，并更多的選用游戲的形式，深受學生們的喜歡,。

作為一名骨干教師，還應積極發(fā)揮引領作用,，求得群體的共同發(fā)展，在全校范圍內,，我還積極上示范課，發(fā)揮示范輻射作用,。四、扎實工作,，不斷挑戰(zhàn)自我

在繁重的工作面前,，我更加潛心研究,。五,、“處處留心,，事事用心”,，再創(chuàng)新績

“處處留心,，事事用心”是我的`座右銘，因此也取得了一定成績：20xx自己撰寫的論文在天津市20xx年優(yōu)秀論文評比中獲三等獎,。

作為一名骨干教師,，要想名副其實的話，必將面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。因此，我需要不斷學習,，更新理念，并把它放在今后的重要工作之一,，逐步提高自身業(yè)務水平。憧憬未來是很美好的,，我仍將立足本職,，踏踏實實扮演好我的角色,，乘勢而上,，再添新績。