欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(六篇)

2023年機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-21 06:00:33
2023年機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(六篇)
時(shí)間:2023-01-21 06:00:33     小編:zdfb

報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

這次實(shí)習(xí)是畢業(yè)前的一次綜合,。這次實(shí)習(xí)的目的是拓寬知識(shí)面,,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸,鍛煉和提高能力,,將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,,讓你以后更快的進(jìn)入工作,融入社會(huì),。在生活和工作中,,能夠很好的處理各種問題,進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題,,提高實(shí)際工作能力,,為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過實(shí)踐,,我們進(jìn)一步掌握了機(jī)電一體化的專業(yè)知識(shí),,將理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,,在實(shí)踐中鞏固知識(shí),,為我們即將走上工作崗位時(shí)更快地適應(yīng)自己的工作鋪平了道路。我們要真正理解實(shí)際工作和在校理論學(xué)習(xí)的不同思路和方法,,以新的面貌,、態(tài)度和思維方式盡快融入工作,以適應(yīng)工作的要求,。

在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中,,既要看到理論與現(xiàn)實(shí)的差距,又要看到二者的聯(lián)系和二者的重要性,。我們不能放棄任何一個(gè),。在實(shí)際工作中,仍然不能放棄理論,,而要在實(shí)地工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)和指揮、按時(shí)上班,、堅(jiān)守崗位和敬業(yè)精神的重要性,,為畢業(yè)后的工作打好基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí),,我們可以在實(shí)踐中接觸到一些與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),,獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,,理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高實(shí)踐能力,為我們將來畢業(yè)后工作打下一定的基礎(chǔ),。

1,、無極繩絞車的類型及工作原理

1.1無極繩絞車的類型

無極繩絞車按卷筒形式可分為螺旋纏繞式和夾鉗式。螺旋纏繞卷筒是在卷筒上纏繞兩圈或多圈鋼絲繩,,以增加其抱角。它的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單,,缺點(diǎn)是鋼絲繩磨損嚴(yán)重,。

夾緊輥由一對(duì)鉸接的夾緊塊組成。當(dāng)鋼絲繩在夾具上沿輻射方向拉動(dòng)時(shí),,夾塊夾緊鋼絲繩,。在分離點(diǎn),鋼絲繩離開后,,由于下彈簧的作用,,夾塊被打開。其優(yōu)點(diǎn)是鋼絲繩張力高,,彎曲小,,缺點(diǎn)是維護(hù)繁瑣,質(zhì)量差時(shí)夾繩彈簧容易斷裂,。

1.2無極繩絞車的工作原理和組成

鋼絲繩繞過無極繩絞車的驅(qū)動(dòng)輪,,再通過張緊輪與尾輪連接,形成一個(gè)無極閉合的形狀,。電機(jī)帶動(dòng)驅(qū)動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng),,鋼絲繩通過摩擦傳動(dòng)保持繞驅(qū)動(dòng)輪和尾輪轉(zhuǎn)動(dòng)。牽引礦車在軌道上行駛,。礦車從一端掛在鋼絲繩上,,到另一端或中途脫礦車。

無極繩絞車是一種小型礦用絞車,,由電機(jī),、減速器、纏繞或夾緊卷筒,、制動(dòng)系統(tǒng),、主軸、底座和張力平衡裝置組成,。

2,、sq無極繩絞車的用途及特點(diǎn)

2.1使用

無極繩絞車是一種在煤礦井下巷道中用鋼絲繩牽引的普通軌道運(yùn)輸設(shè)備。適用于長距離,、大傾角,、變坡、大噸位工況下,不轉(zhuǎn)載直接運(yùn)輸工作面順槽,、采區(qū)上(下)山,、集中軌道巷等材料設(shè)備,;是取代傳統(tǒng)小絞車接力和對(duì)拉運(yùn)輸方式,,實(shí)現(xiàn)液壓支架整體運(yùn)輸和各種礦山設(shè)備運(yùn)輸?shù)睦硐朐O(shè)備。也可用于金屬礦山的地下巷道和地面,,以及坡度小,、起伏大的軌道運(yùn)輸,。

2.2特征

無極繩連續(xù)牽引車(無極繩絞車)吸收了繩牽引軌道車的先進(jìn)技術(shù),借鑒了傳統(tǒng)無極繩絞車的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,創(chuàng)造性地開發(fā)了一種新型輔助運(yùn)輸設(shè)備,,是對(duì)井下輔助運(yùn)輸系統(tǒng)的進(jìn)一步完善和提高??偠灾?,它具有以下性能特征:

(1)可靠性高,操作簡單,。

采用機(jī)械傳動(dòng)方式,,設(shè)置兩套制動(dòng)系統(tǒng),可靠性高,,結(jié)構(gòu)緊湊,;按鈕控制,操作簡便,,大大降低了工人的操作要求,,大大降低了疲勞強(qiáng)度。

(2)一機(jī)多能,,用途廣泛,。

無極繩絞車既可用于順槽,也可用于采區(qū)上(下)山,,還可布置在集中軌道巷,,還可在掘進(jìn)后提供支護(hù)服務(wù)。

(3)布局靈活,,適應(yīng)性強(qiáng),。

①系統(tǒng)可分為雙軌單運(yùn)、四軌雙運(yùn)和三軌雙運(yùn),。

②無極繩絞車可平行軌道布置,,也可垂直軌道布置。

③雙軌單運(yùn)時(shí),,可在軌道內(nèi)側(cè)放置兩根鋼絲繩,,或采用主繩在軌道內(nèi)側(cè),,輔繩在軌道外側(cè)的布置方式。

④絞車采用雙向出繩,,進(jìn)出繩方便,,體積小。既可以利用原有的硐室布置,,也可以依托巷道側(cè)壁布置,,可以適應(yīng)不同巷道工況的靈活布置。

(4)可以實(shí)現(xiàn)巷道的水平轉(zhuǎn)彎運(yùn)輸,。

根據(jù)巷道的轉(zhuǎn)彎角度,,配置必要的專用護(hù)軌裝置,以達(dá)到平曲線運(yùn)輸?shù)哪康摹?/p>

(5)配置靈活,,安裝方便。

根據(jù)不同的條件,,選擇不同的方案,,采用不同的輪對(duì)配置,可以適應(yīng)起伏坡道的不同運(yùn)輸需求,;采用柔性固定結(jié)構(gòu),,拆卸方便;尾輪固定簡單,,適應(yīng)運(yùn)輸距離的變化,,可以快速移動(dòng)。

(6)繩容量大,,運(yùn)行費(fèi)用低,。

采用張緊裝置張緊鋼絲繩,鋼絲繩的張力隨牽引情況而變化,;導(dǎo)向輪用于分離繩索,,避免鋼絲繩被咬,減少鋼絲繩的磨損,,延長鋼絲繩的使用壽命,;梭車采用儲(chǔ)繩結(jié)構(gòu),可減少運(yùn)輸距離變化的巷道中鋼絲繩的浪費(fèi),;部件采用可靠的機(jī)械結(jié)構(gòu),,故障率低,維護(hù)量少,。

(7)連續(xù)運(yùn)輸,,安全高效。

在安裝段直接運(yùn)輸,,無需轉(zhuǎn)載,,減少了人工換向次數(shù),,降低了操作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度;大大降低了管理人員的管理難度和設(shè)備使用的事故率,。

時(shí)光荏苒,,轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這段時(shí)間,,對(duì)我的人生意義重大,。它是實(shí)踐學(xué)校教育中極其重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐,,我們可以在實(shí)踐中接觸到一些與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),,獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,,理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高實(shí)踐能力,,為我們將來畢業(yè)后工作打下一定的基礎(chǔ),。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無知到認(rèn)知再到深入了解,,逐漸喜歡上這個(gè)專業(yè),,讓我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,,我每天都有很多新的經(jīng)歷和新的想法,。

記得剛來煤礦實(shí)習(xí)的時(shí)候,對(duì)什么都充滿了好奇,,漸漸適應(yīng)了這樣的生活,,做事按部就班,按部就班,。這次實(shí)習(xí)教會(huì)了我很多,,我也知道了很多。文憑其實(shí)只是敲門磚,。進(jìn)入工作單位后,,大家都是從頭開始,一切都得自己摸索,。沒人會(huì)手把手教你,。

因此,我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力,,努力提高我們的綜合素質(zhì),,以適應(yīng)時(shí)代的需要。雖然大學(xué)學(xué)歷只是敲門磚,,但你的綜合素質(zhì)仍然是你就業(yè)的重要籌碼,。雖然大學(xué)學(xué)歷只是敲門磚,,但是個(gè)人的綜合素質(zhì)很重要。

首先,,無論如何,,學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)是能夠做好工作的前提。正如一句老話所說,,“活到老,,學(xué)到老?!睂W(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的有效途徑,。

其次,在學(xué)習(xí)的同時(shí),,將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,,提高社會(huì)實(shí)踐能力。

機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了,,很早以前就從師兄那里打聽到了有實(shí)習(xí),,那時(shí)候可以說是急切地期盼著這一天的到來,因?yàn)榇蠹以僖矡o法滿足于課堂教學(xué),,盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。

驀然回首,,轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,,但我卻感到很快樂,!因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩人李白那一名言:只要功夫深,,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵,! 我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片??吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器,、飛濺的鐵花,令我既擔(dān)心又激動(dòng),。擔(dān)心的是,,如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是,,等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開始了,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地,。

其實(shí),,對(duì)我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),,又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)習(xí)操作,,將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來的,,進(jìn)行工程實(shí)習(xí)綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。 銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)習(xí)能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,,院的學(xué)生的必修課,非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,,我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。

通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的,!” 銑工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡單,,故在機(jī)械制造和修配工作中,,仍是不可缺少的重要工種。 銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái),、臺(tái)虎銑,、砂輪等。

本次實(shí)習(xí),,我主要是做銑工,,所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人,分為初級(jí)工,、高級(jí)工,。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下:

1,、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,,以保證安全。

2,、使用機(jī)床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),,要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,,需要修好再用,。

3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí),,不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4、使用電動(dòng)工具時(shí),,要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí),要戴好防護(hù)眼鏡,。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng),。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,,排列整齊,、安放平穩(wěn),要保證安全,,便于取放,并避免碰傷已加工的表面,。

6,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋時(shí),,工件一定要夾牢,加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。

7,、使用鉆床時(shí),不得戴手套,,不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí),,要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。

銑工的實(shí)習(xí)目的:

1,、了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。

2,、了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。

4,、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面,、溝槽等的銑削,。

以上是銑工的基本知識(shí),實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容,,也是對(duì)書本知識(shí)的鞏固之處,。

接下來說說我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了。

1,、第一節(jié)理論課上,,老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng),然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點(diǎn),、加工范圍及有關(guān)的物理量,并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,,詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,,如何進(jìn)行平面的銑削。

2,、練習(xí)的時(shí)間到了,,我們5個(gè)人一組,分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機(jī),、停機(jī),到裝夾工件,再到對(duì)刀,、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工,,我們小組取得喜人的成績。

3,、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,,因此我們小組和別的小組交換機(jī)器,我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快,,只可惜,學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了,,工作臺(tái)的橫,、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧?,還好,,我們?nèi)耸殖渥恪W罱K,,在我們的齊心協(xié)力下,,一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。

4,、第二天實(shí)習(xí),,難度有所提高。理論課上,,老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法,,講解了如何銑削溝槽后,我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了,,為了保證工件的精度,我們處處小心,,每一個(gè)操作都小心翼翼,,結(jié)果有的工件還不合格,也許是刀具的原因吧,!

5,、平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落,,我們也開始了我們的小測試,在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi),,完成對(duì)工件的加工,,經(jīng)過一番努力,終于順利通過測試。

6,、第三天實(shí)習(xí),,難度更大了,本來既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的,,但時(shí)間有限,,我們只練習(xí)階梯的銑削,對(duì)了等分零件,,我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分,,并未在銑床上加工。

1,、通過實(shí)習(xí),,對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍,,對(duì)銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測量,、平面,、溝槽加工,更換,、安裝刀具的能力,;已達(dá)到實(shí)習(xí)目的

2、銑床的操作簡單易學(xué),,但操作過程中也不可松懈,,以防止事故的發(fā)生。

3,、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。

4,、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

5、銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,,提高了我們的整體綜合素質(zhì),,使我們不但對(duì)銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),而且提高了我們的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,,鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

6,、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,,一遍又一遍,。有的程序特別長,可老師才不計(jì)較這些,,只要有一點(diǎn)毛病,,就一定要把它揪出來,盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn),。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,,直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),,大家相互幫助相互學(xué)習(xí),既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

7,、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的,。

8、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,,由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),,故銑削加工效率高,加工范圍廣,;另一方面,,銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí),表面粗糙度值較低,,又適合與大批量生產(chǎn),,成本較低,因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。

我相信,,隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),,也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,,更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,,只有敢于去嘗試才能有所突破,,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工,,雖然它的危險(xiǎn)性很大,,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,,都需要我們細(xì)心觀察,,反復(fù)實(shí)習(xí),失敗了就從頭再來,,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。這次實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,,勤時(shí)自勉,,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

在實(shí)習(xí)過程中,,我真的明白了許多,許多在學(xué)校掌握不到的東西,,我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)?,F(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了,畢業(yè)后就要去參加工作了,,直接由校園走進(jìn)單位,,由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很出色了,我相信在新的工作崗位上,,我能夠做的更好,。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無難事,,只要功夫深,鐵杵磨成針,。

機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

機(jī)電一體化是一個(gè)寬口徑專業(yè),,適應(yīng)范圍很廣,在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械制造和原理,、電工電子,、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)等理論知識(shí)外,,還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試,,充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。

1,、通過工作實(shí)習(xí)加深了對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)認(rèn)識(shí),,鞏固了專業(yè)思想,,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。

2,、熟悉公司工作流程,、專業(yè)涉及的工作要領(lǐng)。為以后走上更好的工作崗位積累一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

3、開拓我們的視野,,增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí),,鍛煉了獨(dú)立()工作的能力,拓展了更廣的知識(shí)和業(yè)務(wù),。

主要工作是協(xié)助公司完成后勤規(guī)劃管理的項(xiàng)目,,主要分為:

(1)機(jī)械手配件統(tǒng)計(jì)管理;

(2)機(jī)臺(tái)定位環(huán)統(tǒng)計(jì)管理,;

(3)技術(shù)員用備品管理請購,;

(4)備品室進(jìn)出管理。其中還兼職架立模具,。

20xx年xx月-20xx年xx月在xx電子股份有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),。

終于到了正式工作的時(shí)候了,我到了成型生計(jì)部門,,在這里我知道了成型生計(jì)部門的作用,,主要是控制注塑機(jī),制作出想要的產(chǎn)品,。

注塑成型是利用塑膠原料受熱后成為熔融狀態(tài)流體利用注射成型機(jī)的壓力,、速度,將熔融塑膠注射入預(yù)先設(shè)計(jì)好的緊閉模腔內(nèi),,經(jīng)過冷卻后而得到所需的制品的過程,。

作為一個(gè)專案除了要了解自己所做的工作流程外,還要加強(qiáng)自己的責(zé)任心只有這樣才能更好的做出客戶想要達(dá)到的產(chǎn)品要求,。我一般做的是把設(shè)置好的注塑機(jī)的參數(shù)做成圖片,,將每一臺(tái)模具需要什么樣的成型條件,記錄下來,,裝訂成冊,,以便于后來人能夠更快的上手操作。我會(huì)每天看看都有哪些新的產(chǎn)品需要做出工藝參數(shù)文檔來,,如果有要做的,,那么我會(huì)去車間找到那臺(tái)正在生產(chǎn)產(chǎn)品的注塑機(jī),拍攝下它的參數(shù)來,,再回到辦公室里把他做成excel表格的格式保存下來,。

做出工藝參數(shù)文檔以后,,還要看看這個(gè)產(chǎn)品用的是哪個(gè)模具,把這臺(tái)模具需要怎么布置水路圖,,以excel表格的格式畫出來,,再然后還需要看看這個(gè)產(chǎn)品需不需要熱流道圖,需要熱流道圖的話,,會(huì)去車間找到正在生產(chǎn)產(chǎn)品的注塑機(jī)上的溫控箱,、時(shí)序控制器拍攝成圖片格式,再做成excel表格,。

還有的是需要我到每臺(tái)注塑機(jī)里看看他是多少噸位的機(jī)臺(tái),,然后測量出它需要什么尺寸的定位環(huán),定位環(huán)的作用是讓注塑機(jī)的射嘴在正中的位置,,把塑膠在一個(gè)固定的孔洞中注射入模腔內(nèi),。把每一個(gè)機(jī)臺(tái)需要什么樣的定位環(huán)統(tǒng)計(jì)出來,用內(nèi)部委托單的形式,,發(fā)給公司內(nèi)部的模具廠,,去制作出相應(yīng)的定位環(huán)。

通過機(jī)電一體化實(shí)習(xí),,我得到了很大的收獲,,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下方面,。掌握了幾種基本的機(jī)電一體化工具的使用,,了解了機(jī)電一體化傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

時(shí)光匆匆,,歲月流梭,!轉(zhuǎn)眼間金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,,但我卻感到很快樂!我們在學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了金工實(shí)習(xí),。在此期間,,我們接觸了焊工、機(jī)加工,、車工,、鉗工、銑床,、刨床等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程,。每次,,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,,圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

我們首先要實(shí)習(xí)的工種是焊接,,在焊接的過程中我們只學(xué)習(xí)了焊接方法中的熔化焊,。老師介紹了相關(guān)原理、儀器的使用技巧和在使用中應(yīng)注意的問題,。在焊接的時(shí)候,,盡管那些焊接的火花可能會(huì)傷及皮膚,,但強(qiáng)烈的好奇心與求知欲還是讓我們樂此不疲的練習(xí)著,。

然后我們實(shí)習(xí)了數(shù)控車床的簡單編程和簡單操作,和車工的技術(shù)操作,。數(shù)控車床就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工,。通過數(shù)控車床的操作及編程,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便準(zhǔn)確快捷,。同時(shí)還有車削加工所用的刀具有:車刀,、鏜刀、鉆頭,、鉸刀,、滾花刀以及成形刀等。車削加工時(shí),,工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種,,無論是在成批大量生產(chǎn),,還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面,車削加工都占有十分重要的地位,。

緊接著我們又實(shí)習(xí)了鉗工,,鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,,同時(shí)設(shè)備簡單,故在機(jī)械制造和修配工作中,,仍是不可缺少的重要工種,。

最后我們實(shí)習(xí)了銑床、刨床,。銑床刨床主要是由老師來示范和講解,,我們在一邊觀看,開始老師先給我們講刨床,,一般是粗加工,,下來是銑床,借于精加工與粗加工之間,。金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累,但我卻學(xué)到了很多:

1,、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,,培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

2,、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),,使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),,而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,,鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。

3、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),,大家相互幫助相互學(xué)習(xí),,既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

4,、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果,。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的,。

很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新,。金工實(shí)習(xí)帶給我們的,,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,,去反思,勤時(shí)自勉,,有所收獲,,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

這學(xué)期我們需要進(jìn)行金工實(shí)習(xí),,記得小時(shí)聽到別人提到“金工”二字總以為是和金子有關(guān)的東西,慢慢長大了才明白不是那樣,。

“金工實(shí)習(xí)”是作為工科學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練,,培養(yǎng)工程意識(shí),學(xué)習(xí)工藝知識(shí)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),,金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,,是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

我國現(xiàn)行的教育體制,,使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。

金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。基于此我們必須給予這門課程以足夠重視充分利用這兩周的時(shí)間好好提高一下自己的動(dòng)手能力。所以很期待參加這實(shí)習(xí),,去直接感受那份零距離的喜悅,,去完成一次能力的提升。

“金工實(shí)習(xí)”是沿機(jī)械制造的一般過程及常用的工藝方法去展開實(shí)踐教學(xué),。有助于我們了解:

在知識(shí)方面:

a.了解機(jī)械制造的一般生產(chǎn)過程,,熟悉有關(guān)的工程術(shù)語,了解主要的技術(shù)文件,、加工精度,、產(chǎn)品質(zhì)量、公差與技術(shù)測量等方面的初步知識(shí),。

b.熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法,、所用設(shè)備的工作原理及基本結(jié)構(gòu)、工卡量具和安全操作等方面的基本知識(shí),。

c.熟悉主要加工設(shè)備的切削運(yùn)動(dòng),、用途。了解機(jī)械傳動(dòng)及液壓傳動(dòng)方面的初步知識(shí),。

d.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和一些新工藝,、新技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

在能力方面:

a.具有初步的實(shí)踐動(dòng)手能力,,會(huì)操作主要設(shè)備和工具,,加工簡單零件。

b.對(duì)簡單零件具有選擇加工方法及制訂工藝過程,、進(jìn)行工藝分析的初步能力,。在素質(zhì)方面:

a.重視實(shí)踐、善于與工人相結(jié)合,,注重在勞動(dòng)觀點(diǎn),、理論聯(lián)系實(shí)際等工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)方面的培養(yǎng)和鍛煉。

b.注重生產(chǎn)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)的培養(yǎng),。

c.愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀(jì)律及操作規(guī)范,。

開始實(shí)習(xí)之前,,帶隊(duì)老師重點(diǎn)講了實(shí)習(xí)工種以及注意細(xì)節(jié)尤其是重點(diǎn)講了安全,沒有安全一切為零,,工服等勞保用品必須佩戴整齊,,進(jìn)車間從事某些帶有危險(xiǎn)性的工作安全意識(shí)永存心中。在這短短的兩個(gè)星期內(nèi)雖然我們沒有完全掌握所實(shí)習(xí)工種的技術(shù)操作,,但是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過程,,熟悉機(jī)械零件的常用加工方法,,并且初步具備選擇加工方法,進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程,。

1,、焊工

焊接就是用熱能或壓力,或兩者同時(shí)使用,,并且用或不用填充材料,,將兩個(gè)工件連接在一起的方法。

小時(shí)看到工地上工人戴著面具,,火花四濺,,心里很好奇,總是忍不住去看,,看一下眼睛就要花老半天,,今天就要去親自接觸了,太好了,。聽了老師的介紹,,我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接(再加工)才能使用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛,。焊接方法種類很多,,而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的一種--電焊。

焊接的種類有釬焊,、氧-乙炔焊,、co2保護(hù)焊、氬弧焊,、手工電弧焊,。在電焊實(shí)習(xí)中,我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),,了解了電焊設(shè)備的組成及作用,、工具的結(jié)構(gòu),、焊絲與焊劑的作用,,學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)等。老師還重點(diǎn)講解了如何防止電弧光對(duì)眼睛的傷害,,電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光,,對(duì)眼睛和皮膚有刺激作用,我們要防止弧光灼傷和燙傷我們的眼睛和皮膚,。老師要求大家工服要穿好,,不允許挽袖敞懷,要戴好手套,,右手握緊焊鉗,,左手拿好眼罩。焊過的工件更不能用手摸,敲擊焊渣時(shí),,要用力適當(dāng),,注意方向,工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好,,檢查焊鉗電覽是否良好,,防止觸電,焊鉗不要放在工體上或工作臺(tái)上,,防止短路,、燒壞焊機(jī)。

電焊可謂是金工實(shí)習(xí)的所有工種中最驚險(xiǎn)最刺激的一項(xiàng),。光是焊接時(shí)的高溫就足以使人恐懼不已,,我想只要按照操作要求去做,肯定就不會(huì)出現(xiàn)問題的,。

首先在一塊舊鋼管上練習(xí)電焊,。基本動(dòng)作要領(lǐng)我們都知道,,但操作起來手卻不聽使喚,,一開始,不是引弧時(shí)不能引燃,,就是運(yùn)條時(shí)速度控制得不好,,焊痕斷斷續(xù)續(xù),連我們自己都覺得太難看,。這樣的作品怎能拿得出手呢,?但我們并不因此就氣餒,而是繼續(xù)練習(xí),。我們幾個(gè)人配合默契,,幾個(gè)回合練習(xí)下來,技藝有了明顯的提高,。

搞電焊確實(shí)不容易,,高溫,火花,,這是具有一定危險(xiǎn)性的工種,。就拿我自己來說,實(shí)習(xí)中就有兩次被弧光刺激了眼睛,,為了找準(zhǔn)觸點(diǎn),,總是想著先用眼睛直接看一下再用眼罩防護(hù)。師傅說,,這門手藝要想真正的出師沒有個(gè)三五年是不行的,,我們只是學(xué)習(xí)了皮毛,。

2、熱處理

熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱,、保溫,、冷卻,通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),,來控制其性能的一種金屬熱加工工藝,。

師傅主要給我們講解了一些基本知識(shí),熱處理的工藝過程,,熱處理工藝一般包括加熱,、保溫、冷卻三個(gè)過程,,有時(shí)只有加熱和冷卻兩個(gè)過程,。這些過程互相銜接,不可間斷,。加熱是熱處理的重要工序之一,。金屬熱處理的加熱方法很多,最早是采用木炭和煤作為熱源,,進(jìn)而應(yīng)用液體和氣體燃料,。

電的應(yīng)用使加熱易于控制,且無環(huán)境污染,。利用這些熱源可以直接加熱,,也可以通過熔融的鹽或金屬,以至浮動(dòng)粒子進(jìn)行間接加熱,。金屬加熱時(shí),,工件暴露在空氣中,常常發(fā)生氧化,、脫碳(即鋼鐵零件表面碳含量降低),,這對(duì)于熱處理后零件的表面性能有很不利的影響。因而金屬通常應(yīng)在可控氣氛或保護(hù)氣氛中,、熔融鹽中和真空中加熱,,也可用涂料或包裝方法進(jìn)行保護(hù)加熱。

冷卻也是熱處理工藝過程中不可缺少的步驟,,冷卻方法因工藝不同而不同,,主要是控制冷卻速度。一般退火的冷卻速度最慢,,正火的冷卻速度較快,淬火的冷卻速度更快,。但還因鋼種不同而有不同的要求,,例如空硬鋼就可以用正火一樣的冷卻速度進(jìn)行淬硬,。

熱處理這是工件加工的最后一個(gè)階段,也是工件獲得最佳性質(zhì)的階段,。師傅說重點(diǎn)是掌握火候,,溫度過高鋼的內(nèi)部結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生劇變而產(chǎn)生過火現(xiàn)象,溫度達(dá)不到要求鋼的內(nèi)部組織不會(huì)改變,,所以過高過低都不合乎要求,,溫度在780~820℃。師傅還詳細(xì)講解了水淬,,所淬部分是為了滿足工具使用時(shí)所需要的硬度,,刀具只淬刀刃,錘子淬兩頭,,鏨子淬尖部這些都是我們不知道的,,但是卻都是工業(yè)常識(shí)。我們學(xué)習(xí)的熱情就想著熱處理的溫度,,這個(gè)工種的實(shí)習(xí)收獲頗多,。最后還想說的一點(diǎn)是,熱處理的操作人員要對(duì)高溫有很強(qiáng)的忍耐力,,即使再熱也要穿戴厚厚的勞保用品,,防止高溫烤傷皮膚。

3,、車工

車工是用車床加工的一種方法,。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面,如內(nèi),、外圓柱面,,圓錐面,成形回轉(zhuǎn)表面及端面等,,車床還能加工螺紋面,。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等),,還可加工內(nèi)圓表面,。

走進(jìn)車工實(shí)習(xí)車間,對(duì)一臺(tái)臺(tái)的整齊排放的車床很是好奇,,上面都是操作按鈕和手柄,,第一感覺就是復(fù)雜。師傅耐心的給我們講解起來,,先實(shí)習(xí)的是手工操作機(jī)床,,它要求較高的手工操作能力。車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,。

聽起來有些復(fù)雜,不能完全理解,,我只好強(qiáng)迫自己先記在腦子里,。接著師傅講解了車刀的種類,常用的刀具材料,,刀具材料的基本性能,,車刀的組成和主要幾何角度,車刀是最堅(jiān)硬也是最脆弱的部分,,要合理規(guī)范的去使用,。講解完畢,師傅給我們示范了切削鋼管,,內(nèi)切側(cè)面60度,,細(xì)螺紋切削,師傅要求我們不要正對(duì)切削面,,因?yàn)樗樾伎赡軙?huì)迸濺傷人,,切削高溫使人燙傷。

師傅又著重講解了車工操作的注意事項(xiàng),,車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),,不能用手去摸工件表面,嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件,,更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤,。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí),頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,,不能用破損或歪斜的頂尖,,使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,后尾座頂尖要頂牢,,用砂布打磨工件表面時(shí),,應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置,不要讓衣服和手接觸工件表面。

加工內(nèi)孔時(shí),,不可用手指支持砂布,,應(yīng)用木棍代替,,同時(shí)速度不宜太快,。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上,。工作時(shí),,必須集中精力,注意頭,、手,、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件,如工件,、帶輪,、皮帶、齒輪等,。

普通機(jī)床有了大致的了解,,師傅又帶我們了解了數(shù)控機(jī)床的有關(guān)知識(shí)。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī),、自動(dòng)控制,、自動(dòng)檢測及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物,是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備,,它與普通機(jī)床相比,,其優(yōu)越性是顯而易見的,不僅零件加工精度高,,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,,且自動(dòng)化程度極高,可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度,,大大提高了生產(chǎn)效率,。

只要輸入正確的程序,車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,,通過數(shù)控車床的操作及編程,,深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確,、快捷,。總體上講,,普通機(jī)床的運(yùn)用是數(shù)控操作的基礎(chǔ),,我感覺數(shù)控最重要的是操作程序的編寫,這是需要很強(qiáng)的能力。

4,、鉗工

鉗工是以手工操作為主,,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等的工作,。與機(jī)械加工相比,,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,,同時(shí)設(shè)備簡單,故在機(jī)械制造和修配工作中,,仍是不可缺少的重要工種,。

對(duì)鉗工的第一印象就是鋸和搓,在家里看過大人們修理工具,,都是又鋸又搓,,往往要忙上大半天,老是不出活,。自己小時(shí)候也是好奇,,常常拿著鋼鋸?fù)妫彇|西不小心鋸條就斷了,。

師傅是個(gè)女的,,但是說話操作挺干脆利索,重點(diǎn)講解了鉗工的操作流程,。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái),、臺(tái)虎鉗、砂輪等,。鉗工的工作范圍有劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等。

鋸削中師傅講解了鋸條的安裝,鋸條要和鋸弓成一定的夾角,,以及握鋸用力的姿勢,,手腳的位置,身形的保持,。接著講解了銼削,,銼削是為了讓工件平滑工整,首先要正確的握銼刀,,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),,兩手壓力相同,,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。

聽完師傅的講解,我們首先肯定的一點(diǎn)是做鉗工是鍛煉耐心的好方法,,然后我們親自動(dòng)手,,裝好鋸條,先在廢鐵上畫線作圖,,然后在臺(tái)虎鉗上固定好,,開始鋸割,我的作品是完成一只帶篷的小船,,鋸割出大致形狀后,,已經(jīng)是滿頭大汗。鋸條也廢了一根,,接著用銼刀使勁打磨,,這活真不好干,重復(fù)再重復(fù)一個(gè)動(dòng)作,。最終用汗水收獲了我自己的作品,,感覺相當(dāng)好,雖說還是有些瑕疵,,但是心里高興,。

鉗工是一種比較復(fù)雜、細(xì)微,、工藝要求較高的工作,。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法,但鉗工所用工具簡單,加工多樣靈活,、操作方便,,適應(yīng)面廣等特點(diǎn),故有很多工作仍需要由鉗工來完成,。如前面所講的鉗工應(yīng)用范圍的工作,。因此鉗工在機(jī)械制造及機(jī)械維修中有著特殊的、不可取代的作用,。但鉗工操作的勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低、對(duì)工人技術(shù)水平要求較高,。鉗工,,耐力的考驗(yàn)。

5,、鑄工

鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻,、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法,分為砂型鑄造和特種鑄造,。砂型鑄造:用型砂通過緊實(shí)制成鑄型,,用來生產(chǎn)鑄件的鑄造方法。特種鑄造:除砂型鑄造以外的其他鑄造方法,。

我們所接觸的鑄造就是在村里走街串巷鑄造炒菜用的鍋,,勺子,燒水用的鋁壺,。鋁的熔點(diǎn)比較低,,是鑄造的好原料。這個(gè)工種也是一個(gè)女師傅帶我們,,也是很干練,。講起課來不含糊,頭頭是道,,她先讓我們自己看看墻上關(guān)于鑄工的注解掛圖,,接著她帶我們詳細(xì)了解了鑄造的基本過程。

造型的基本操作,,造型方法很多,,但每種造型方法大都包括舂砂、起模,、修型,、合箱工序。我們主要學(xué)習(xí)了兩箱造型,,其中包括整模造型和分模造型,,大體步驟如下:

(1)造型前的準(zhǔn)備工作

①準(zhǔn)備造型工具:選擇平整的底板和大小適應(yīng)的砂箱,。通常,木模與砂箱內(nèi)壁及頂部之間須留有30-100毫米的距離,,此距離稱為吃砂量,。吃砂量的具體數(shù)值視木模大小而定。

②擦凈木模,,以免造型時(shí)型砂粘在木模上,,造成起模時(shí)損壞型腔,。

③安放木模時(shí),應(yīng)注意木模上的斜度方向,,不要把它放錯(cuò),。

(2)舂砂,。

①舂砂時(shí)必須分次加入型砂,,第一次加砂時(shí)須用手將木模周圍的型砂按緊,,以免木模在砂箱內(nèi)的位置移動(dòng)。然后用舂砂錘的尖頭分次舂緊,,最后改用舂砂錘的平頭舂緊型砂的最上層,。

②舂砂應(yīng)按一定的路線進(jìn)行。

③舂砂用力大小應(yīng)該適當(dāng),,不要過大或過小。同一砂型各部分的松緊是不同的,,靠近砂箱內(nèi)壁應(yīng)舂緊,,以免塌箱??拷颓徊糠?,砂型應(yīng)稍緊些,以承受液體金屬的壓力,。遠(yuǎn)離型腔的砂層應(yīng)適當(dāng)松些,,以利透氣。

④舂砂時(shí)應(yīng)避免舂砂錘撞擊木模,。

(3)撒分型砂,。

在造上砂型之前,應(yīng)在分型面上撒一層細(xì)粒無粘土的干砂(即分型砂),,以防止三,、下砂箱粘在一起開不了箱。最后應(yīng)將木模上的分型砂吹掉,,以免在造上砂型使分型砂粘到上砂型表面,,而在澆注時(shí)被液體金屬?zèng)_下來落入鑄件中,使其產(chǎn)生缺陷,。

(4)扎通氣孔,。

除了保證型砂有良好的透氣性外,,還要在已舂緊和刮平的型砂上,用直徑2~3毫米的通氣針扎出通氣孔,,以便澆注時(shí)氣體易于逸出,。通氣孔要垂直而且均勻分布。

(5)開外澆口,。

外澆口應(yīng)挖成60度的錐形,,大端直徑約60~80毫米。澆口面應(yīng)修光,,與直澆道連接處應(yīng)修成圓弧過渡,,以引導(dǎo)液體金屬平穩(wěn)流入砂型。做合箱線,,最簡單的方法是在箱壁上涂上粉筆灰,,然后用劃針畫出細(xì)線。

(6)起模,。

起模針位置要盡量與木模的重心鉛錘線重合,。起模前,要用小錘輕輕敲打起模針的下部,,使木模松動(dòng),,便于起模。

(7)修型,。

起模后,,型腔如有損壞,應(yīng)根據(jù)型腔形狀和損壞程度,,正確使用各種修型工具進(jìn)行修補(bǔ),。

(8)合箱。

合箱是造型的最后一道工序,,它對(duì)砂型的質(zhì)量起著重要的作用,。合箱前,應(yīng)仔細(xì)檢查砂型有無損壞和散砂,,澆口是否修光等,。合箱時(shí)應(yīng)注意使上砂箱保持水平下降,并應(yīng)對(duì)準(zhǔn)合箱線,,防止錯(cuò)箱,。

6、鍛工

鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度,,鍛造工件或毛坯的工種,。鍛工師傅開門見山,上來就說大家肯定見過打鐵的,,鍛工通俗的講就是打鐵,,以前趕集,,尤其是在農(nóng)忙之前,鐵匠們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿€(gè)不停,,小錘帶動(dòng)大錘,,鋤頭,鐵锨很多經(jīng)過鍛打之后光亮如新,,很是崇拜他們,。師傅逐一講解了每臺(tái)機(jī)器的用途及操作,現(xiàn)在的鍛工操作很多都是機(jī)器化,,不再是人揮動(dòng)錘子去鍛打,。很多工件,只單靠人力是不能完成粗加工的,。

師傅說鍛工操作必須按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品,,檢查工具和鍛床各部分完好情況,檢查鍛床的安全防護(hù)裝置,,不可隨便拆除,。經(jīng)試運(yùn)轉(zhuǎn)無異后方可按圖紙要求加工。工作中嚴(yán)格執(zhí)行鍛床安全技術(shù)操作規(guī)程,,鍛打上下占子一定要緊固,,工件必須夾牢,鍛小工件時(shí)必須用鉗子夾好,,禁止用手拿著小工件加工,,用力要均勻,不可過猛,。變速操作必須停車進(jìn)行。

鍛打完畢后用專用工具清除鐵屑,,整理好工件成品,、半成品、工具和量具等,,認(rèn)真擦拭空氣錘,,做好保養(yǎng)和清潔工作。接著又介紹了三種規(guī)格的錘子,,規(guī)格從幾十公斤到上千公斤不等,,都是帶電操作,確實(shí)比人打鐵的效率高很多,。在注意安全的前提下,,我們逐漸熟悉空氣錘的工作,不斷練習(xí)鍛造工藝,。給我最大的感受就是打鐵趁熱,,下錘力度均勻,。這樣才能保證鍛造的工藝性。鍛造的毛坯加熱火候要掌握好,,師傅說熟練地工匠不用溫度計(jì)測量,,用眼睛觀火色就能判斷出是否可以鍛打。當(dāng)出現(xiàn)黃色明亮的火焰時(shí),,就是鍛打的好時(shí)機(jī),。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,,這是我本次實(shí)習(xí)最深的感觸,。沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán),很多事真正去動(dòng)手做了才會(huì)有深切而真實(shí)的體會(huì),。兩周時(shí)間不知不覺中就過去了,,一共實(shí)習(xí)了六個(gè)工種,不論是從知識(shí)操作層面還是從做事態(tài)度方面都有很大收獲,,從金工實(shí)習(xí)中真是受益匪淺,。

說實(shí)話只用兩周時(shí)間去實(shí)習(xí)六個(gè)工種,我們不可能完全掌握其中要領(lǐng),,但是至少我們了解認(rèn)識(shí)了基本的工種操作規(guī)程,,并且親身實(shí)踐了,為以后進(jìn)入社會(huì)工作打下了一定的基礎(chǔ),。學(xué)無止境,,就如師傅們所說,我們實(shí)習(xí)的任一工種沒有個(gè)三五年的鉆研是不行的,。他們都有二十多年的工齡了,,還是在不斷的學(xué)習(xí)。

雖然有些工種在日常生活中接觸過,,但是并沒有系統(tǒng)科學(xué)的知識(shí)框架,,經(jīng)過這兩周的實(shí)習(xí),對(duì)于基本的工程操作規(guī)范我們有了比較充分地認(rèn)識(shí),。以后某些場合談?wù)摰臅r(shí)候也能有模有樣的說出一二,,心里還是很高興的,知識(shí)是無價(jià)的,。

金工實(shí)習(xí)可以說是我們大學(xué)生活中為數(shù)不多的實(shí)習(xí)之一,,也是一大亮點(diǎn),這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)于工科學(xué)生來說是十分有必要的,。同時(shí)我感覺學(xué)校在課程安排上能適當(dāng)增加一些實(shí)踐操作型的教學(xué)任務(wù),,這樣對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)會(huì)有很大提升。在這次實(shí)習(xí)中師傅們所講解的知識(shí),,我們感覺一聽就會(huì),,但是操作起來手腳總是不聽使喚老是出錯(cuò),。

這也暴露了現(xiàn)在不少大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),動(dòng)手能力差的問題,。我們不應(yīng)該怕出錯(cuò),,錯(cuò)了就改,反復(fù)論證,,要有敢于嘗試的勇氣,。對(duì)于學(xué)生期間的每一次實(shí)習(xí)我們都應(yīng)該好好珍惜,從內(nèi)到外提升自己的能力和素質(zhì),。

師傅不光給我們講解工種技術(shù)方面的知識(shí),,對(duì)于安全問題更是每天反復(fù)強(qiáng)調(diào),沒有安全,,一切為零,。進(jìn)車間必須要有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度,。鍛工師傅告訴我們,,如果你在工作時(shí)發(fā)生了意外,如果沒穿工服那么是不能算作工傷的,,即便這意外和不穿工服無關(guān),。所以要時(shí)時(shí)講安全,勞保用品佩戴整齊,。

實(shí)習(xí)中同學(xué)們的表現(xiàn)各不相同,,但是我相信認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)的人以后必定會(huì)有所作為。需要我們完成的任務(wù),,我們就有責(zé)任去做好,。態(tài)度決定一切,雖說天氣悶熱還要穿著厚厚的工服,,車間里機(jī)器嗡嗡作響,,但是這些是可以忍受的,這些也算不上苦,。想想家里的父母工作比這苦多了,我們還有什么理由去抱怨,。

還有兩年就要真正的邁入社會(huì),,競爭日益激烈,就業(yè)壓力讓人喘不過氣,,所以必須有真才實(shí)學(xué)才能有一席之地,,本次實(shí)習(xí)我們學(xué)習(xí)了各工種的基本工藝知識(shí)、了解了設(shè)備原理和工作過程,,加強(qiáng)了實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,,能夠運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí),,初步分析解決簡單工藝問題。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,去社會(huì)闖蕩還需要不斷的去學(xué)習(xí)去充實(shí)自己,,藝不壓身,總會(huì)有用武之地,。

學(xué)好本領(lǐng),,才能有所成就,有了小成就是自己的,,慢慢奮斗,,成就大了,你就要有社會(huì)責(zé)任感,,去造福社會(huì),。我覺得這可以作為人生的目標(biāo),“為人民服務(wù)”并不落伍,。金工實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開始,,是在為我們以后步入社會(huì)打基礎(chǔ),我相信只要基礎(chǔ)牢,,肯吃苦,,萬丈高樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實(shí)習(xí)辛勤忙碌的老師和師傅們,。

至此為時(shí)兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束,,帶著收獲踏上新的征程,加油,!

機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

我們大家都知道,,一個(gè)高校畢業(yè)生在三年或四年大學(xué)生涯結(jié)束之前都要參加一次踏入社會(huì)前的實(shí)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的意義,,不同人,、不同的學(xué)校有不同的看法。我個(gè)人認(rèn)為,,畢業(yè)前的實(shí)習(xí)活動(dòng)對(duì)于一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說是非常有必要的,,大學(xué)生活是美好而快樂的,可是我們學(xué)生同樣也在象牙塔中封閉了太久,,我們不了解企業(yè),、不了解社會(huì)更不了解自己的能力和水平。通過實(shí)習(xí)可以讓我們嘗試著接觸社會(huì)和企業(yè),,了解企業(yè)也了解自己,。

如今的大學(xué)生就業(yè)從過去的分配時(shí)代到了自主尋找時(shí)代,而現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不樂觀,很多單位在招聘的時(shí)候列出需要有工作經(jīng)驗(yàn)的條件,,這對(duì)于剛走出校門的畢業(yè)生來說是很難達(dá)到的,。這時(shí),社會(huì)實(shí)習(xí)就顯得尤為重要,,它不單是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的一種積累,,還能夠讓自己明確以后的發(fā)展方向,對(duì)提高自身能力有著極為重大的意義,。

因此,,有了這次我的社會(huì)實(shí)習(xí)。

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),,完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),,了解了機(jī)械制造的一般操作,,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,,提高了工程實(shí)踐能力,,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),,鍛煉的好機(jī)會(huì),!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

在實(shí)習(xí)期間,,我先后參加了車工,,數(shù)控機(jī)床,鉗工,,焊工,,刨工的實(shí)習(xí),從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,,它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,,增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

1,、車工

我所在的第一組首先接觸的車工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,包括:內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋,、端面、溝槽等,,車工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭等,,車銷加工時(shí),,工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則,,我們逐漸熟悉車頭,進(jìn)給箱,,走刀箱,,托盤等主要部件的控制,老師要求我們先不開動(dòng)車床,,重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如,,且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢,、均勻、連續(xù),。到一定程度后可開車練習(xí),,每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。

從下午開始,,我們開始了實(shí)際的加工工作,,我們的任務(wù)是要用45號(hào)鋼坯料加工一個(gè)錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程,,看著師傅加工出來的精致的錘柄,,我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試??磶煾导庸さ臅r(shí)候特別輕松,,操作自如,我自己加工的時(shí)候才知道什么叫差距,,且不說開始時(shí)候?qū)嚧驳目謶指?,尺寸的測量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天,有時(shí)候還會(huì)忘記了加工的步驟,,有點(diǎn)手足無措的感覺,,最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄,雖然稱不上杰作,,但看著自己的成果,,心里還是美滋滋的。

車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個(gè)工種,,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè),,經(jīng)過自己的實(shí)際操作才知道,功夫真的不是一天練就的,師傅做的時(shí)候在自動(dòng)走刀和手動(dòng)走刀的銜接非常流暢,,幾乎看不出什么痕跡,,而我自己做的時(shí)候老是感覺會(huì)有一點(diǎn)停頓,一致中間有過渡的痕跡,;師傅加工的錐面平整,、光滑,為我自己加工的時(shí)候雖然特別仔細(xì),,但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻,。

經(jīng)過師傅的講解和我們的實(shí)際操作,我們對(duì)于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解,,知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的,,哪些是比較難加工的,這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù),,使結(jié)構(gòu)盡可能合理,,易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,。

2,、數(shù)控機(jī)床

數(shù)控車床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工,。通過數(shù)控車床的操作及編程,,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確,、快捷,,只要輸入正確的程序,車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。比起我們前兩天車床的操作要方便的多,,可以讓機(jī)床自動(dòng)連續(xù)完成多個(gè)步驟,同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工,,如果不成功的話,,可以修給程序,這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來的原料的浪費(fèi):并且,,只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工,,大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解,,我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用,,對(duì)常用的功能能夠熟練操作,并且學(xué)會(huì)基本語法和常用的編程語句,,能夠進(jìn)行簡單的編程操作,。隨后我們開始按照圖紙進(jìn)行程序編輯工作,,開始的時(shí)候不太熟悉,總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況,,經(jīng)過反復(fù)的研究和修改,,第一個(gè)程序終于順利完成了,看著界面上成功模擬出加工的過程,,加工出成品,心中陡然升起一股成就感,。

雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專門設(shè)計(jì)的,,與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別,而且比較陳舊,,但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理,,只要將機(jī)床通過一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接,通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床,,將機(jī)床的轉(zhuǎn)速,、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過編程來控制,,使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高,。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過程。

經(jīng)過努力,,按照老師的要求,,我成功完成了任務(wù),用三種方式(絕對(duì)坐標(biāo),、相對(duì)坐標(biāo),、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工,,相對(duì)于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別,,但還是感覺收獲頗多。

3,、鉗工

鉗工是我們這次金工實(shí)習(xí)中相對(duì)最累的一個(gè)工種,,我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個(gè)錘頭。

師傅告訴我們,,鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出各種零件,,是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,一些偉大的工程師,,他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,,而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話,,我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種,,實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn),。我們先將坯料用虎鉗夾緊,用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面,,這個(gè)看似簡單的工作還真是一項(xiàng)技術(shù)活,,需要掌握好銼刀的角度和力度,而且運(yùn)動(dòng)要平穩(wěn),,只有這樣才能很好的銼出平整的平面來,。同時(shí),這還是一項(xiàng)比較耗費(fèi)體力的活動(dòng),,一個(gè)動(dòng)作不停的重復(fù),,不大一會(huì)兒將肩膀和胳膊就開始有點(diǎn)酸了,還是沒有銼下去多少,,鉗工的工作效率低果然是名不虛傳,。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線,畫出錘頭的輪廓,。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割,,這對(duì)于沒有什么經(jīng)驗(yàn)的我們還真算的上是一個(gè)挑戰(zhàn),想要鋸直了還是真的不容易,。首先要把握好方向,,不能發(fā)生偏斜,力度要均勻,,而且要比較專注,,否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的,,太快了反而會(huì)因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度,,需要合理把握力度,才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣?。?jīng)過一番努力,,終于鋸了下來,雖然表面不是很平整,,還是比較滿意的,。我們的錘頭輪廓清晰起來,隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削,,把錘頭銼成方形的,,使各個(gè)表面平整,并銼掉鋒利的棱角,。我們的錘頭終于完成了,。

在師傅的指導(dǎo)下,我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固,,我們的錘子終于全部完工了,,雖然因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練,,難免會(huì)有些瑕疵,但那畢竟是自己一手打造的,,看著自己親手做出來的小錘子,,心里還是有難以抑制的喜悅,這將是金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了,。

4,、焊工

早就見過路邊工人焊接工件時(shí)的樣子,大的面罩,,刺眼的光,,是我們對(duì)焊接最初的認(rèn)識(shí)。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作,,我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識(shí)上了。

老師具體向我們介紹了幾種連接方法,,焊接的概念,、過程,常用焊接方法,,特別是手弧焊,,交流弧焊機(jī),焊條的種類,、型號(hào),、組成和作用,工藝參數(shù)的選擇等,,詳細(xì)講解了焊接的操作:引弧,、運(yùn)條、焊縫收尾,,并一一向我們演示,,指出各種大家易犯的錯(cuò)誤,還說明了一些情況的處理,,最后老師講述了一些注意事項(xiàng),,焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,我們在操作時(shí)要懂得保護(hù)自己,,帶好手套和面罩,。從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,要按照螺旋線來運(yùn)條,,運(yùn)條的速度,,要求當(dāng)然是勻速,然而在實(shí)際操作中,,我們往往是不快則慢,,很難保持勻速,,因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好,,還有裂紋,,停留時(shí)間長的地方,則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,,出現(xiàn)了漏洞,;焊條的高度要求保持在二至四毫米,然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出,,因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí),,焊條在不斷的減短,因此要不斷的改變焊條的原有高度,,這控制起來就有些困難了,,高了則容易脫弧,而低了則容易粘住,。開始嘗試的時(shí)候,,好不容易克服了對(duì)于焊接的恐懼感,但操作相當(dāng)不熟練,,看者自己焊出來的千奇百怪的形狀,,心里那個(gè)著急啊,還好在自己多次焊接后,,開始慢慢地找到手感,,在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接,,我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí),,但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),需要我們反復(fù)的練習(xí),,熟能生巧,。焊接雖然很累,也很危險(xiǎn),,但我們親手焊接過,,體驗(yàn)過,以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐,。

以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識(shí),,但只是停留在書本上的認(rèn)識(shí),通過這兩天的學(xué)習(xí),,我們更直接的認(rèn)識(shí)了焊接設(shè)備,,掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法,雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?,但我們所練?xí)的是最基本也是最實(shí)用的東西,,我想如果以后真的遇到需要的情況,,我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。

5,、刨工

最后的兩天我們組實(shí)習(xí)的工種是刨工,。我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床,老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍,。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu),,這種機(jī)構(gòu)具有急回特性,在進(jìn)刀加工的時(shí)候運(yùn)行速速比較平穩(wěn),,速度較慢,,復(fù)位的速度較快。老師說這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的,,在上世紀(jì)五六十年代,,也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了,但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了,,生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料,把圓柱狀的鋼件刨出四個(gè)平面,,使之成為規(guī)則的方形柱狀。

老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法,,然后我們按照老師的方法來進(jìn)行實(shí)踐,。牛頭刨床的操作是相對(duì)比較簡單的,只要掌握好進(jìn)刀的時(shí)機(jī),,和進(jìn)刀的幅度,,而且進(jìn)刀量均勻,就可以刨出比較平整的平面來,。我們各個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了實(shí)際操作,,最后在我們的共同努力下,完成了12塊坯料的加工工作,,我們也都學(xué)會(huì)了刨床的簡單基本操作,。

刨工實(shí)習(xí)的車間時(shí)一個(gè)比較綜合的車間,我們在這個(gè)車間還看到了銑床及磨床的工作,,老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī),。最后這兩天實(shí)習(xí)可謂是收益頗多,看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備,,對(duì)金屬加工又有了進(jìn)一步的了解,。

短短的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,我的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),,從剛開始的什么都不懂,,到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí),,并掌握一些基本操作。本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷,。金工實(shí)習(xí)帶給我的,,不僅僅是我所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,,去反思,勤時(shí)自勉,,有所收獲,,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動(dòng)手,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補(bǔ)充,,能填補(bǔ)其中的空白,,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí),,整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,,書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作,實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,,科技含量較低,,但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服