“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了,，很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了有實(shí)習(xí),，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著這一天的到來(lái)，因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法滿足于課堂教學(xué),，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情,。

驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵! 我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片,。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器,、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是,，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是,，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地,。

其實(shí)，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平,。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。

銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生,，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。

通過(guò)老師的講解,。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)銑工是最累的!” 銑工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。 銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái),、臺(tái)虎銑,、砂輪等。

本次實(shí)習(xí),，我主要是做銑工,，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工,、高級(jí)工,。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下：

1,、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全。

2,、使用機(jī)床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。

3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡,。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng),。 寫(xiě)自我鑒定,上自我鑒定網(wǎng)

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。

6,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

7,、使用鉆床時(shí),，不得戴手套，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專(zhuān)用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。

銑工的實(shí)習(xí)目的：

1,、了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。自我鑒定,自我鑒定范文,畢業(yè)生自

2,、了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。自我鑒定,自我鑒定范文,畢業(yè)生自我鑒定,自我鑒定,畢業(yè)生自我

3,、熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工,。

4,、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面,、溝槽等的銑削,。自我鑒定1 t-以上是銑工的基本知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容,，也是對(duì)書(shū)本知識(shí)的鞏固之處,。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了。

1,、第一節(jié)理論課上,，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點(diǎn),、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削,。

2、練習(xí)的時(shí)間到了,，我們5個(gè)人一組,，分別在銑床上銑削平面。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī),、停機(jī),，到裝夾工件，再到對(duì)刀,、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工,，我們小組取得喜人的成績(jī)。寫(xiě)

3,、由于我們剛開(kāi)始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了,，工作臺(tái)的橫,、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧?，還好,，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K,，在我們的齊心協(xié)力下,，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。

4,、第二天實(shí)習(xí),，難度有所提高。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后，我們就開(kāi)始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度，我們處處小心,，每一個(gè)操作都小心翼翼,，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧,！自我鑒定,

5,、平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開(kāi)始了我們的小測(cè)試,，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)工件的加工,，經(jīng)過(guò)一番努力,，終于順利通過(guò)測(cè)試。

6,、第三天實(shí)習(xí),，難度更大了，本來(lái)既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的,，但時(shí)間有限,，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件,，我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分,，并未在銑床上加工。

1,、通過(guò)實(shí)習(xí),，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍,，對(duì)銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量,、平面,、溝槽加工，更換,、安裝刀具的能力,；已達(dá)到實(shí)習(xí)目的自我鑒定,自我鑒定范文,畢業(yè)生自我鑒定

2、銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué),，但操作過(guò)程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生。

3,、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削、鋸削、銼削,、刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi),、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

4,、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。自我鑒定網(wǎng)提供

5、銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

6,、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,，一遍又一遍,。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些,，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來(lái),，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。5 ]! l 實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

7,、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果精美的螺母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。

8、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類(lèi)刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),，故銑削加工效率高，加工范圍廣,；另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí)，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。

我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟出新輝煌,。自我鑒定,自我鑒定范文,畢業(yè)生自我鑒定,自我鑒定,畢

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。這次實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西,，我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)?，F(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了,，直接由校園走進(jìn)單位，由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很出色了,，我相信在新的工作崗位上,，我能夠做的更好。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義,，世間無(wú)難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

隨著社會(huì)的快速發(fā)展,，當(dāng)代社會(huì)對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的我們而言,，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我系同學(xué)各自開(kāi)展了頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工,。從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象,，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，體會(huì)到很多,，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財(cái)富。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)候,，我來(lái)到廣東省源天工程公司機(jī)電安裝公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí),。

廣東省源天工程公司是廣東省建筑工程集團(tuán)有限公司的下屬企業(yè),，是于xx年由原廣東省水電建筑安裝公司與原廣東省水利水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)姻而誕生的國(guó)家水利水電工程施工總承包壹級(jí)企業(yè)。

多年來(lái),，“源天人”一直奉行“以人為本,、科學(xué)管理、質(zhì)量第一,、信譽(yù)第一,、業(yè)主至上、恪守合同”的經(jīng)營(yíng)宗旨,，積極實(shí)施做強(qiáng)水利水電施工,、地基與基礎(chǔ)施工、機(jī)電設(shè)備安裝“三大板塊”業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,，承接了大批國(guó)家,、盛市重點(diǎn)工程和標(biāo)志性工程，施工足跡從廣東輻射到廣西,、湖南,、湖北,、江西、福建,、浙江,、遼寧、云南,、貴州,、四川、青海等十七個(gè)省市及國(guó)外的越南,、巴基斯坦,、緬甸、老撾等國(guó)家,。打造了無(wú)數(shù)“機(jī)電精品”,，承建了白天鵝賓館基礎(chǔ)工程、花園酒店基礎(chǔ)工程,、荔灣廣場(chǎng)基礎(chǔ)工程等一批精品基礎(chǔ)工程,。

燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組安裝技術(shù)水平和裝機(jī)總?cè)萘俊⒖偱_(tái)數(shù)以及單機(jī)容量一直以來(lái)雄居全國(guó)頂尖水平,，創(chuàng)造了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記錄,，被譽(yù)為“南粵水電安裝勁旅”。是全國(guó)首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)行業(yè)和廣東省率先將薄壁地下連續(xù)墻施工技術(shù)成功應(yīng)用于水利工程建設(shè)的水利施工企業(yè),。

廣東省源天工程公司勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，被廣東省三防辦授予“廣東省三防機(jī)動(dòng)搶險(xiǎn)四隊(duì)”。

品質(zhì)為源,，誠(chéng)信為天,。“源天人”竭誠(chéng)希望與社會(huì)各界合作,，實(shí)現(xiàn)超越,，實(shí)現(xiàn)成功，共創(chuàng)美好未來(lái),。

20xx年的 9月,，我離開(kāi)了生活了差不多2年的三峽學(xué)院;20xx年9月20日，我第一天上班,。在公司中我找到了自己的崗位,，在電器組當(dāng)一名小小的電工。20xx年4月20日,，我在寫(xiě)這份實(shí)習(xí)報(bào)告,。回顧這將近一年的實(shí)習(xí),，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水,，酸甜苦辣盡在心頭,。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足,，并得到了最快速的成長(zhǎng),。

我懷著美好的期盼來(lái)到廣東省源天工程公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天,、每一周,、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練意志最有效地方法,，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待,，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難,，一定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最后,。只要希望還在,，勝利一定屬于我。

作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一,。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,，提高了工作效率?？粗切┩旅γβ德档膩?lái)來(lái)去去,，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正,。

相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟,，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí),，我就是認(rèn)定這就是我的工作,，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，與客戶(hù)的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),。總體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的,。

我能在公司里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝公司里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。

出來(lái)社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,，更可以學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且,，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專(zhuān)生相比,，就贏在了起點(diǎn)上!

作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人,，任何時(shí)候都要守規(guī)矩,，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到,，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,，如失敗的沮喪,、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴,、值得感謝的客戶(hù)等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。

如果每天懷著感恩的心情去工作,，在工作中始終牢記“擁有一份工作,，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng),，樂(lè)觀,，闊達(dá)。這樣的你,，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。

最后，感謝這一段曲折的時(shí)光,，感謝每個(gè)我所在的企業(yè),，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝三峽學(xué)院，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友,，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理,，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無(wú)微不至的呵護(hù),，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口!

機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

我們大家都知道,，一個(gè)高校畢業(yè)生在三年或四年大學(xué)生涯結(jié)束之前都要參加一次踏入社會(huì)前的實(shí)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的意義,，不同人,、不同的學(xué)校有不同的看法。我個(gè)人認(rèn)為,，畢業(yè)前的實(shí)習(xí)活動(dòng)對(duì)于一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有必要的,，大學(xué)生活是美好而快樂(lè)的,，可是我們學(xué)生同樣也在象牙塔中封閉了太久，我們不了解企業(yè),、不了解社會(huì)更不了解自己的能力和水平,。通過(guò)實(shí)習(xí)可以讓我們嘗試著接觸社會(huì)和企業(yè)，了解企業(yè)也了解自己,。

如今的大學(xué)生就業(yè)從過(guò)去的分配時(shí)代到了自主尋找時(shí)代,，而現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很不樂(lè)觀，很多單位在招聘的時(shí)候列出需要有工作經(jīng)驗(yàn)的條件,，這對(duì)于剛走出校門(mén)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是很難達(dá)到的,。這時(shí)，社會(huì)實(shí)習(xí)就顯得尤為重要,，它不單是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的一種積累,，還能夠讓自己明確以后的發(fā)展方向，對(duì)提高自身能力有著極為重大的意義,。

因此,，有了這次我的社會(huì)實(shí)習(xí)。

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。

在實(shí)習(xí)期間,，我先后參加了車(chē)工，數(shù)控機(jī)床,，鉗工,，焊工，刨工的實(shí)習(xí),，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。

1.車(chē)工

我所在的第一組首先接觸的車(chē)工,。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋,、端面、溝槽等，車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀,、鏜刀,、鉆頭等，車(chē)銷(xiāo)加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則,，我們逐漸熟悉車(chē)頭,，進(jìn)給箱，走刀箱,，托盤(pán)等主要部件的控制,，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確,、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢,、均勻,、連續(xù)。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí),，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,。

從下午開(kāi)始，我們開(kāi)始了實(shí)際的加工工作,，我們的任務(wù)是要用45號(hào)鋼坯料加工一個(gè)錘柄,。老師先給我們演示了一遍加工過(guò)程，看著師傅加工出來(lái)的精致的錘柄,，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試,。看師傅加工的時(shí)候特別輕松,，操作自如,，我自己加工的時(shí)候才知道什么叫差距，且不說(shuō)開(kāi)始時(shí)候?qū)?chē)床的恐懼感,，尺寸的測(cè)量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天,，有時(shí)候還會(huì)忘記了加工的步驟，有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué),，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱(chēng)不上杰作,，但看著自己的成果,，心里還是美滋滋的。

車(chē)工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個(gè)工種，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè),，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際操作才知道,，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時(shí)候在自動(dòng)走刀和手動(dòng)走刀的銜接非常流暢,，幾乎看不出什么痕跡,，而我自己做的時(shí)候老是感覺(jué)會(huì)有一點(diǎn)停頓，一致中間有過(guò)渡的痕跡,；師傅加工的錐面平整,、光滑，為我自己加工的時(shí)候雖然特別仔細(xì),，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻,。

經(jīng)過(guò)師傅的講解和我們的實(shí)際操作，我們對(duì)于車(chē)床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解,，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車(chē)車(chē)床上是可以輕松而精確加工的,，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù),，使結(jié)構(gòu)盡可能合理,，易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,。

2.數(shù)控機(jī)床

數(shù)控車(chē)床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種,。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車(chē)床的操作要方便的多,，可以讓機(jī)床自動(dòng)連續(xù)完成多個(gè)步驟,，同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話,，可以修給程序,，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來(lái)的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來(lái)重復(fù)加工,，大大的提高了加工效率,。通過(guò)老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用,，對(duì)常用的功能能夠熟練操作,，并且學(xué)會(huì)基本語(yǔ)法和常用的編程語(yǔ)句,，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程操作。隨后我們開(kāi)始按照?qǐng)D紙進(jìn)行程序編輯工作,，開(kāi)始的時(shí)候不太熟悉,，總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和修改,，第一個(gè)程序終于順利完成了,，看著界面上成功模擬出加工的過(guò)程，加工出成品,，心中陡然升起一股成就感,。

雖然我們所用的`設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別,，而且比較陳舊,，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過(guò)一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接,，通過(guò)一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床,，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量,、進(jìn)到速度等通過(guò)編程來(lái)控制,，使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過(guò)程,。

經(jīng)過(guò)努力,，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù),，用三種方式（絕對(duì)坐標(biāo),、相對(duì)坐標(biāo)、循環(huán)）編出了加工程序,。我們所做的只是最基本的加工,，相對(duì)于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺(jué)收獲頗多,。

3.鉗工

鉗工是我們這次金工實(shí)習(xí)中相對(duì)最累的一個(gè)工種,，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個(gè)錘頭。

師傅告訴我們,，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件,，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些偉大的工程師,，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,，而且都能很好的掌握鉗工。聽(tīng)了老師的話,，我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種,，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn),。我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面,，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作還真是一項(xiàng)技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度,，而且運(yùn)動(dòng)要平穩(wěn),，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來(lái)。同時(shí),，這還是一項(xiàng)比較耗費(fèi)體力的活動(dòng),，一個(gè)動(dòng)作不停的重復(fù)，不大一會(huì)兒將肩膀和胳膊就開(kāi)始有點(diǎn)酸了,，還是沒(méi)有銼下去多少,，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫(huà)線工具進(jìn)行畫(huà)線,，畫(huà)出錘頭的輪廓,。然后用手鋸條沿著所畫(huà)的線進(jìn)行鋸割，這對(duì)于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的我們還真算的上是一個(gè)挑戰(zhàn),，想要鋸直了還是真的不容易,。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜,，力度要均勻,，而且要比較專(zhuān)注，否者很容易把鋸條折斷,。一次鋸割的量是比較小的,，太快了反而會(huì)因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度,，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣?。?jīng)過(guò)一番努力，終于鋸了下來(lái),，雖然表面不是很平整,，還是比較滿意的。我們的錘頭輪廓清晰起來(lái),，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削,，把錘頭銼成方形的，使各個(gè)表面平整,，并銼掉鋒利的棱角,。我們的錘頭終于完成了。

在師傅的指導(dǎo)下,，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固,，我們的錘子終于全部完工了,，雖然因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練，難免會(huì)有些瑕疵,，但那畢竟是自己一手打造的,，看著自己親手做出來(lái)的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅,，這將是金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了,。

4.焊工

早就見(jiàn)過(guò)路邊工人焊接工件時(shí)的樣子，大的面罩,，刺眼的光,，是我們對(duì)焊接最初的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作,，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識(shí)上了,。

老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念,、過(guò)程,，常用焊接方法，特別是手弧焊,，交流弧焊機(jī),，焊條的種類(lèi)、型號(hào),、組成和作用,，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧,、運(yùn)條,、焊縫收尾，并一一向我們演示,，指出各種大家易犯的錯(cuò)誤,，還說(shuō)明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項(xiàng),，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，帶好手套和面罩,。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，要按照螺旋線來(lái)運(yùn)條，運(yùn)條的速度,，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速,，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí),，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來(lái)就有些困難了,，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住,。開(kāi)始嘗試的時(shí)候,，好不容易克服了對(duì)于焊接的恐懼感，但操作相當(dāng)不熟練,，看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀,，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后,，開(kāi)始慢慢地找到手感,，在最后的考試中以良的成績(jī)通過(guò)。通過(guò)此次焊接,，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí),，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí),，熟能生巧,。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn),，但我們親手焊接過(guò),，體驗(yàn)過(guò)，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐,。

以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過(guò)有關(guān)焊接的知識(shí),，但只是停留在書(shū)本上的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),，我們更直接的認(rèn)識(shí)了焊接設(shè)備,，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?，但我們所練?xí)的是最基本也是最實(shí)用的東西,，我想如果以后真的遇到需要的情況,，我能夠成功的應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的情況了。

5.刨工

最后的兩天我們組實(shí)習(xí)的工種是刨工,。我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床,，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu),，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性,，在進(jìn)刀加工的時(shí)候運(yùn)行速速比較平穩(wěn)，速度較慢,，復(fù)位的速度較快,。老師說(shuō)這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的，在上世紀(jì)五六十年代,，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了,，但是現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料,，把圓柱狀的鋼件刨出四個(gè)平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀,。

老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法,，然后我們按照老師的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。牛頭刨床的操作是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的,，只要掌握好進(jìn)刀的時(shí)機(jī),，和進(jìn)刀的幅度，而且進(jìn)刀量均勻,，就可以刨出比較平整的平面來(lái),。我們各個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了實(shí)際操作，最后在我們的共同努力下,，完成了12塊坯料的加工工作,，我們也都學(xué)會(huì)了刨床的簡(jiǎn)單基本操作。

刨工實(shí)習(xí)的車(chē)間時(shí)一個(gè)比較綜合的車(chē)間,，我們?cè)谶@個(gè)車(chē)間還看到了銑床及磨床的工作,，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實(shí)習(xí)可謂是收益頗多,，看到可好多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的金屬加工設(shè)備,，對(duì)金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。

短短的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，我的藍(lán)領(lǐng)之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，從剛開(kāi)始的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí)，并掌握一些基本操作,。本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷,。金工實(shí)習(xí)帶給我的，不僅僅是我所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

上海程通機(jī)電廠

機(jī)電一體化技術(shù)的社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)形勢(shì)

古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。 自從走進(jìn)了大學(xué),，距離工作就不遠(yuǎn)了，學(xué)校為了拓展我們學(xué)生自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，在學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)知識(shí)后,，要求我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。社會(huì)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，了解一個(gè)企業(yè)是怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的,。為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,，空有一身抱負(fù)是不行的,，還要有一身的本領(lǐng)才行。但是在新時(shí)代的情況下,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越快，只要你跟不上,，就會(huì)被社會(huì)淘汰,。

先說(shuō)說(shuō)我的專(zhuān)業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù),、電工電子技術(shù),、微電子技術(shù)、信息技術(shù),、傳感器技術(shù),、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù),。是現(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說(shuō)都是機(jī)電一體化的設(shè)備。 據(jù)報(bào)道稱(chēng),，中國(guó)機(jī)電設(shè)計(jì)邁入plm全新階段,，正挑戰(zhàn)著前所未有的、不可預(yù)測(cè)的難題,。 此次實(shí)習(xí),，帶著什么是測(cè)控技術(shù)與儀器、本專(zhuān)業(yè)適合干哪方面的工作,、本專(zhuān)業(yè)前途如何,、等這些問(wèn)題，我參加了實(shí)習(xí),。對(duì)電工技術(shù),、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、機(jī)械加工機(jī)床,、機(jī)械加工工藝、數(shù)控技術(shù)等進(jìn)行初步的實(shí)踐,，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)及當(dāng)今社會(huì)對(duì)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)技術(shù)的需求,。

1、親臨了一線的車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)，真正的自己動(dòng)手操作,，熟悉車(chē)間各個(gè)操作流程,。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。更加了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2、在車(chē)間里,，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊,，手把手教我具體的操作，這讓我在

工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,，在此我也很感激他們給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)親手實(shí)踐。

3,、由于在生產(chǎn)車(chē)間待得久了,，耳濡目染，對(duì)書(shū)本的知識(shí)記憶更深了,。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4,、車(chē)間里老師傅的細(xì)心也讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不能馬虎大意,。這同時(shí)也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，永不言棄的信念！

5,、工廠領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻提醒安全和質(zhì)量問(wèn)題,，也讓我內(nèi)心領(lǐng)會(huì)到了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,。在一定程度上加強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我的整體素質(zhì),。

6、在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，工廠特意為此制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

在金融危機(jī)的大背景下,，社會(huì)的就業(yè)壓力越發(fā)的巨大了,，我們不能坐以待斃，我們要努力的爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在開(kāi)始實(shí)習(xí)就是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備,，等到畢業(yè)后，如果沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的話,，一般的企業(yè)是不會(huì)要你的,，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，我們不能等閑視之,。

建設(shè)有中國(guó)特色中國(guó)特色的社會(huì)主義和諧小康社會(huì)需要你我的努力,，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們每個(gè)人都要繃緊弦,，不要關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,，我們的社會(huì)才會(huì)更加的美好,。在世界強(qiáng)者如林、弱肉強(qiáng)食的情況下,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，屹立在世界不敗之地。

機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

機(jī)電一體化技術(shù)的社會(huì)實(shí)踐

有限公司

安徽·全椒

古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。 讀了幾年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠, 在學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)后,，學(xué)校為了開(kāi)拓學(xué)生自身的知識(shí)面,，增加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力,，以便畢業(yè)后能更好的融入社會(huì),，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化。社會(huì)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。它不僅讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)流程,。為我以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，擁有一身抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要有一技之長(zhǎng),。但是在如今復(fù)雜的社會(huì)背景下，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，社會(huì)在不斷地發(fā)展,，如果你適應(yīng)時(shí)代的潮流，終究處在城市的邊緣角落,。

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的專(zhuān)業(yè)吧,，機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù),、微電子技術(shù),、信息技術(shù),、傳感器技術(shù),、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)?，F(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎都是機(jī)電一體化的設(shè)備。

據(jù)報(bào)道稱(chēng),，中國(guó)機(jī)電設(shè)計(jì)邁入plm全新階段,，正挑戰(zhàn)著前所未有的,、不可預(yù)測(cè)的難題。 此次實(shí)習(xí),，帶著什么是測(cè)控技術(shù)與儀器,、本專(zhuān)業(yè)適合干那些方面的工作、本專(zhuān)業(yè)前途如何等問(wèn)題,，在我參加實(shí)習(xí)中我深刻對(duì)電工技術(shù),、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、機(jī)械加工機(jī)床,、機(jī)械加工工藝、數(shù)控技術(shù)等進(jìn)行初步的實(shí)踐,，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)及當(dāng)今社會(huì)對(duì)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)技術(shù)的需求,。

1、來(lái)到一線的車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn),，真正的自己動(dòng)手操作,，熟悉車(chē)間各個(gè)操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。更加了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2,、在車(chē)間里,，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊，手把手教我具體的操作,，這讓我在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能，明白了一般零件的加工過(guò)程如下: 胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車(chē)--熱處理,調(diào)質(zhì)--車(chē)床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面,。在此我也很感激他們給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)親手實(shí)踐,。

3、由于在生產(chǎn)車(chē)間待得久了,，耳濡目染,，對(duì)書(shū)本的知識(shí)記憶更深了。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4,、車(chē)間里老師傅的細(xì)心也讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不能馬虎大意,。這同時(shí)也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，永不言棄的信念！

5,、工廠領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻提醒安全和質(zhì)量問(wèn)題,，也讓我內(nèi)心領(lǐng)會(huì)到了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,。在一定程度上加強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我的整體素質(zhì),。

6、在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，工廠特意為此制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我即將步入社會(huì),，面臨就業(yè),。雖然完成了單位所下達(dá)的任務(wù)，但是對(duì)于即將畢業(yè)的我是完全不夠的,，因?yàn)槲壹磳⒊蔀槠渲衅胀ǖ囊粏T,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。實(shí)習(xí)帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的要有與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新的信念,；向更高的彼岸沖刺，達(dá)到自己事業(yè)頂峰的雄心,。

機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

1,、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全,。

2、使用機(jī)床,、工具（如鉆床,、砂輪、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。

3,、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4,、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng),。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。

6、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。

7,、使用鉆床時(shí)，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專(zhuān)用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。以上都是作為一名銑工必須懂的基本知識(shí)。第一天,，來(lái)到車(chē)間,，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽(tīng)完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,，畫(huà)線,，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來(lái)回拖啊拖,，沒(méi)什么大不了的，小事一樁,。但是事實(shí)在鋸鋸子,，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來(lái)回拖啊拖啊,，如果是這樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯,，都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度,，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油,。開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推啊,，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō),，第二天吃飯都成問(wèn)題,，右手像裂開(kāi)了一樣，真是慘啊,，還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了,。鋸?fù)炅耍€得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛(ài)的螺母,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果,。說(shuō)起來(lái)一件、一件的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單,，其實(shí)做起來(lái),，我們才會(huì)真真正正地體會(huì)到作為一名銑工的苦和累，也體會(huì)到為什么有人把銑工說(shuō)成“銑工是地獄,！”,，但是我們也才會(huì)切身地體會(huì)到作為一名銑工的喜和樂(lè)。真真正正地體會(huì)到“只要功夫深,。黑鐵也能變成光滑可愛(ài)的螺母,。

1、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削,、鋸削、銼削,、刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類(lèi)、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

2,、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

3、車(chē)工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)車(chē)工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

4,、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,，一遍又一遍,。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些,，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己較大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn),。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

5,、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母,、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。

車(chē)工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。車(chē)工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事,，只要功夫深,，鐵杵磨成針！

機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)與實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)光匆匆,，歲月流梭,！轉(zhuǎn)眼為期一周的車(chē)工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于車(chē)工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我車(chē)工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片,?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動(dòng),。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂,；激動(dòng)的是,，等待了將近一年的車(chē)工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地,。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢？

一個(gè)星期,，短短一個(gè)星期,，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平,。我暗暗下定決心：我會(huì)做得最好的,！車(chē)工實(shí)習(xí)是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在車(chē)工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。車(chē)工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生,，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有車(chē)工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。通過(guò)老師的講解,。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)銑工是最累的,！”銑工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái),、臺(tái)虎銑,、砂輪等。銑工的工作范圍有劃線,、鏨削,、鋸削、銼削,、刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配、和修理等等,。

作為初次真正接觸社會(huì)工作崗位的學(xué)生來(lái)說(shuō),，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是很少的。一開(kāi)始我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解,，在我便仔細(xì)閱讀企業(yè)發(fā)給的員工手冊(cè)，并向師傅以及員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng),，通過(guò)他們的幫助,，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解,。也對(duì)企業(yè)的工作規(guī)章制度有了初步的認(rèn)識(shí),。

其中銑工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為：

1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全。

2,、使用機(jī)床,、工具（如鉆床、砂輪,、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。

3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡,。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng),。

在深透課本知識(shí)的同時(shí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作,，利用課余時(shí)間進(jìn)行多種計(jì)算機(jī)軟件的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。在面對(duì)學(xué)校的每一次實(shí)習(xí)時(shí)都認(rèn)真對(duì)待,，爭(zhēng)取做到最好，能夠?qū)W到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，在得到了各位老師好評(píng)的同時(shí)候,，也為以后的工作打下基礎(chǔ)。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,，善于溝通。團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門(mén)內(nèi)部,。這個(gè)部門(mén)不止一個(gè)人,，部門(mén)成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮集體的力量,，善于溝通是指部門(mén)之間,。任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的。

我們此次實(shí)習(xí)的最后一站是杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠,，該廠建于1958年,，是由杭州動(dòng)力廠和汽車(chē)修配廠等合并而成，該廠參與生產(chǎn)了浙江省第一輛重型染油機(jī),，第一輛拖拉機(jī),，第一輛大客車(chē)以及第一部無(wú)軌電車(chē),，曾在92年被列為國(guó)家重點(diǎn)大型企業(yè),，浙江省機(jī)械100強(qiáng)的美譽(yù)，現(xiàn)在該廠擁有員工1800人,，具有多臺(tái)專(zhuān)業(yè)機(jī)器,，該廠的6130柴油機(jī)，615柴油機(jī),，tir型柴油機(jī)都在浙江省內(nèi)市場(chǎng)上占有主流地位,，年產(chǎn)值達(dá)10多憶元，是浙江省內(nèi)重點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)基地,。

在這半年多工作里,，讓我更加認(rèn)識(shí)到自己的不足，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，在帶教老師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》,，參加參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，必須細(xì)心,，耐心，以及認(rèn)真履行操作規(guī)范才能減少醫(yī)療事故的發(fā)生理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,，通在往后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)．做一名合格的護(hù)理,。

娛樂(lè)消費(fèi),。大學(xué)生的娛樂(lè)消費(fèi)數(shù)額也相當(dāng)可觀。進(jìn)迪廳,，打臺(tái)球,，遛旱冰，去練歌房,，開(kāi)party等,。另外，大學(xué)生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂(lè)消費(fèi),。

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終于,，實(shí)習(xí)時(shí)間到了。很久以前,，我從我哥哥那里得知有一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。當(dāng)時(shí)，我可以說(shuō)我熱切地期待著這一天,，因?yàn)槊總€(gè)人都不再對(duì)課堂教學(xué)感到滿意,，盡管我從我的同學(xué)和朋友那里了解到實(shí)習(xí)并不像我想象的那么愉快。驀然回首,，一周的銑削練習(xí)結(jié)束了,。雖然實(shí)習(xí)期間我很累也很痛苦，但我覺(jué)得很開(kāi)心!因?yàn)槲覀儾粌H作為一名制粉工人學(xué)到了必要的知識(shí),，而且還培養(yǎng)了我們自己的實(shí)踐能力,。但也讓我更深刻地理解了大詩(shī)人李白的名言:只要功夫深，鐵杵磨成針的真正含義!實(shí)習(xí)的第一天,，我們看了關(guān)于銑削實(shí)踐知識(shí)的光盤(pán),，以及我在銑削實(shí)踐過(guò)程中的注意事項(xiàng)?？吹斤w行的機(jī)器和飛的鐵花,，我既擔(dān)心又興奮,。讓我擔(dān)心的是，如果飛行機(jī)器的轟鳴聲讓人心驚肉跳,，鮮紅的鐵花會(huì)以耀眼的光芒濺得到處都是,。令人興奮的是，等待了近一年的制粉實(shí)踐即將開(kāi)始,。

這是我們作為學(xué)生第一次作為體面的工人進(jìn)入工廠,，也是我們第一次去每個(gè)工科學(xué)生的實(shí)習(xí)基地試一試。事實(shí)上,，對(duì)于我們工程系的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕佳機(jī)會(huì)，也將全面測(cè)試我們的知識(shí)水平,。銑削實(shí)習(xí)是機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性技術(shù)基礎(chǔ)課在銑削實(shí)踐過(guò)程中,，學(xué)生通過(guò)自主實(shí)踐操作，將機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)工程實(shí)踐的綜合能力，培養(yǎng)和訓(xùn)練思想品德和素質(zhì),。銑削實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑它也是我們大學(xué)生,、工科學(xué)生和大學(xué)生的必修課。這非常重要,，尤其是對(duì)于銑削實(shí)踐,。這也是我們掌握知識(shí)的一個(gè)機(jī)會(huì)。

離開(kāi)教室的嚴(yán)格環(huán)境后,，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛,。同時(shí)，我們也感受到了作為一名工人的感覺(jué),，這讓我們更加意識(shí)到自己的責(zé)任,。通過(guò)老師的解釋我終于明白什么是磨坊主了。同時(shí),，我也明白為什么有人說(shuō)“做磨坊主最累!”銑床主要靠手工操作,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,，生產(chǎn)效率低,，但能完成機(jī)械加工中不方便或難以完成的工作，設(shè)備簡(jiǎn)單,。因此,，它仍然是機(jī)械制造和修理工作中不可缺少的重要類(lèi)型,。銑工常用的設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑,、砂輪等,。

在這次實(shí)習(xí)中，我主要是做磨坊主,。所謂的米勒是一名技術(shù)工人,，他使用銑床(加工零件的設(shè)備)根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖加工零件，分為初級(jí)工人和高級(jí)工人,。零件的加工精度要求很高,。制粉工人的操作要求

1、研磨臺(tái)應(yīng)放置在便于工作和適合光線的地方,。鉆機(jī)和砂輪一般應(yīng)放置在工地邊緣,，以確保安全。

2,、使用機(jī)床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等)),，要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修理和重復(fù)使用

3,、銑虎夾緊工具時(shí)，不得用錘錘錘虎柄或鋼管夾緊力

4,、使用電動(dòng)工具時(shí),，應(yīng)有絕緣保護(hù)和安全接地措施使用砂輪時(shí)戴上防護(hù)眼鏡。在研磨臺(tái)上操作時(shí),，應(yīng)該有防護(hù)網(wǎng),。

5、毛坯和被加工零件應(yīng)放置在指定位置,，排列整齊,，放置平穩(wěn)，確保安全,，便于取放,，并避免碰傷被加工表面

6、鉆孔,、鉸孔,、鉸孔、锪孔、攻絲,、套絲時(shí),，工件必須夾緊牢固，加工通孔時(shí)要墊起工件或?qū)⒌毒叻旁诠ぷ髋_(tái)上開(kāi)槽

7,、使用鉆孔機(jī)時(shí),，不得戴手套，不得帶棉紗作業(yè)更換鉆頭等工具時(shí),，應(yīng)使用專(zhuān)用工具,。不要用錘子敲打鉆夾頭。

銑削工人的實(shí)際目的是：

1,、了解銑削的工藝特點(diǎn)和加工范圍,。

2、了解普通銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解普通銑床工具和附件的一般結(jié)構(gòu)和用途

3、熟悉銑削加工方法和測(cè)量方法,，理解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度的加工,。

4、銑床上正確安全的工件和刀具,，完成平面和凹槽的銑削等,。

以上是銑工的基本知識(shí)，在實(shí)習(xí)期間我一直牢記在心,，也是書(shū)本知識(shí)的鞏固,。接下來(lái)，讓我們談?wù)勎业膶?shí)習(xí)經(jīng)歷在第一堂理論課中,，老師首先強(qiáng)調(diào)了銑床操作過(guò)程中的注意事項(xiàng),，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn),、加工范圍及相關(guān)物理量,，帶領(lǐng)我們參觀并講解了臥式和立式銑床的組成部分，并結(jié)合上述內(nèi)容進(jìn)行了講解,。

老師帶我們來(lái)到銑床,詳細(xì)介紹了如何夾緊工件和相關(guān)操作,，以及如何進(jìn)行平面銑削。是時(shí)候練習(xí)了,。我們將五人一組,，分別在銑床上加工飛機(jī)。從最簡(jiǎn)單的啟動(dòng)和停止,，到工件的夾緊,，到刀具的設(shè)置和吃刀,，再到工件加工的最終完成,，我們的團(tuán)隊(duì)取得了可喜的成果,、自從我們開(kāi)始在立式銑床上銑削平面后，我們小組與其他小組交換了機(jī)器,，我們?cè)谂P式銑床上進(jìn)行了練習(xí),。臥式銑床的銑平面速度很快，但不幸的是,，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床油泵壞了,，工作臺(tái)的水平、垂直和垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)運(yùn)動(dòng)也壞了,，還好,，我們有足夠的人力最終，在我們的共同努力下,，合格的工件一個(gè)接一個(gè)地順利“誕生”,。

實(shí)習(xí)的第二天，難度有所增加,。在理論課上,，老師解釋了銑床上常用的工具，它們的特點(diǎn)和用途,，并解釋了如何銑削凹槽,。然后我們開(kāi)始了我們的“工作”凹槽加工比平面加工要困難得多，為了保證工件的精度,，我們處處都要小心,，每一道工序都要小心，結(jié)果,，有些工件不合格,，也許這就是工具的原因!

平面和凹槽之間的連接已經(jīng)結(jié)束。我們也開(kāi)始了我們的小測(cè)試,。我們?cè)诶蠋熤付ǖ臅r(shí)間內(nèi)完成了工件的加工,。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于成功通過(guò)了考試,。

在第三天的練習(xí)中,，就更加困難了。我們必須練習(xí)銑削臺(tái)階面和等分零件,，但時(shí)間有限,。我們只練習(xí)了臺(tái)階的銑削。對(duì)于等分零件,，我們只使用萬(wàn)能分度頭來(lái)執(zhí)行等分零件,，而不在銑床上加工,。

1、通過(guò)實(shí)踐,，我對(duì)銑削的特點(diǎn)和加工范圍以及銑床的組成,、工作原理和應(yīng)用有了深刻的理解。具有獨(dú)立完成工件測(cè)量,、平面和凹槽加工,、刀具更換和安裝的能力;達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的

2、銑床操作簡(jiǎn)單易學(xué),，但在操作過(guò)程中也不能懈怠,，以免發(fā)生事故

3、我們知道銑工的主要內(nèi)容是劃線,、鑿,、鋸、銼,、刮,、磨、鉆,、鉸,、鉸、锪,、攻絲,、攻絲、裝配,、修理等了解文件結(jié)構(gòu),、分類(lèi)、選擇,、歸檔姿態(tài),、歸檔方法和質(zhì)量檢測(cè)。

4,、了解機(jī)械制造過(guò)程知識(shí)和新技術(shù),、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

5,、銑削實(shí)踐訓(xùn)練了我們,，培養(yǎng)了我們，提高了我們的綜合素質(zhì),，不僅使我們對(duì)銑削實(shí)踐的意義有了更深的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐能力它使我們能夠更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，鞏固我們所學(xué)的知識(shí)。

6,、同時(shí),，我們也學(xué)到了老師的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。老師急于幫助我們一遍又一遍地找出程序中的錯(cuò)誤,。有些節(jié)目非常長(zhǎng),，但是老師們并不關(guān)心,。只要有問(wèn)題,，他們就必須找出問(wèn)題所在，并盡最大努力讓學(xué)生的作品更加完美,。一些老師會(huì)一遍又一遍地教學(xué)生如何操作,，直到他們真正理解為止。實(shí)習(xí)期間,，我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,。男生幫助女生，實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生幫助實(shí)踐能力弱的學(xué)生,。每個(gè)人都互相幫助,，互相學(xué)習(xí)。他們不僅學(xué)會(huì)了如何合作,，還加強(qiáng)了學(xué)生之間的友誼,。

7、實(shí)習(xí)期間我們的工作成果——精致的螺母,、螺絲等,。這些曾經(jīng)令人難以置信的小鐵器是用自己的雙手研磨制成的。這種自豪感和成就感無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。

8,、作為金屬切削中常用的方法之一，多刃多類(lèi)型銑刀的主要運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),，因此銑削效率高,，加工范圍廣。另一方面,，銑削工件尺寸的公差等級(jí)為it9-it

7,，表面粗糙度值低，適合批量生產(chǎn),，成本低,。因此，銑削在金屬加工中被廣泛推廣,。我相信,，隨著科技的飛速發(fā)展,，制粉必將以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟新的輝煌。四,、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

實(shí)習(xí)期間,，我感觸頗深。我非常感謝學(xué)校給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，這樣我們就能提前體驗(yàn)學(xué)習(xí)工程學(xué)的困難,，并獲得我們?cè)谡n堂上無(wú)法期望或期待的知識(shí)。我將來(lái)可能不會(huì)接受這個(gè)職位,，但是我們學(xué)到的知識(shí)和感受是我一生難忘的,。雖然又臟又累，但沒(méi)關(guān)系,。重要的是我們已經(jīng)取得了成果,。當(dāng)我們兩年后被雇用時(shí)，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地詳細(xì)告訴我們要做的工作,，但我們需要自己觀察和學(xué)習(xí),。沒(méi)有這種能力，就很難迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，將會(huì)有許多我們以前從未涉足的領(lǐng)域。只有敢于嘗試,，我們才能取得突破和創(chuàng)新,。就像我們接觸到的制粉工人一樣，雖然很危險(xiǎn),，但它需要每個(gè)學(xué)生操作和制造成品,，從而培養(yǎng)每個(gè)人嘗試的勇氣。另外,，像鑄造工人和看似簡(jiǎn)單的拆裝一樣,，我們需要仔細(xì)觀察和反復(fù)練習(xí)。如果我們失敗了,，我們會(huì)重新開(kāi)始,，從而培養(yǎng)一種挫敗感等等。

這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能,，還包括我們?cè)诟鞣N工作中需要鍛煉的能力,。它要求我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)自己的情況去感受,、反思,、鼓勵(lì)自己并獲得一些東西，這樣實(shí)習(xí)才能達(dá)到自己的真正目的,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我真的了解了很多,，很多我在學(xué)校不能掌握的東西，我很幸運(yùn)能得到這樣一個(gè)有效的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。既然我已經(jīng)找到了一份好工作,，畢業(yè)后我將去工作。我將直接從校園到單位,。因?yàn)槲乙郧霸趯?shí)習(xí)中做得很好,，我相信我能在新的工作中做得更好。

實(shí)習(xí)讓我這個(gè)已經(jīng)在班上呆了很長(zhǎng)時(shí)間的人感受到了作為一名工人的痛苦和快樂(lè),，同時(shí)也測(cè)試了我所學(xué)到的東西,。磨礪實(shí)踐讓我深深體會(huì)到了人生的意義——世上無(wú)難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!