在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

實(shí)踐課題：機(jī)電一體化的實(shí)踐

實(shí)踐內(nèi)容：

高校學(xué)生實(shí)習(xí)的重要性目前在人才市場(chǎng)上,，許多高校的畢業(yè)生頻頻被用人單位以沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)為由拒之門外。究其原因關(guān)鍵在于實(shí)踐動(dòng)手能力較差,。多數(shù)學(xué)生只會(huì)紙上談兵,，上崗還需培訓(xùn)。但如果在校學(xué)習(xí)期間或畢業(yè)前期能妥善的進(jìn)行實(shí)習(xí)的鍛煉和培養(yǎng)將會(huì)極大地迅速提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)與能力,，為進(jìn)一步了解、掌握和提高知識(shí)水平,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研的積極性和為未來(lái)畢業(yè)求職打下良好實(shí)踐基矗因此,，開(kāi)展高校學(xué)生的實(shí)習(xí)工作是高校教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑和重要保證,。

實(shí)習(xí)可以增強(qiáng)自己在人際溝通,、團(tuán)隊(duì)合作、語(yǔ)言表達(dá),、領(lǐng)導(dǎo)組織等方面的操作能力,，這些能力具有很高的可遷移性，畢業(yè)后直接到社工機(jī)構(gòu)（公益組織）固然可以直接應(yīng)用,，然即使不到專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)而選擇到企業(yè)做業(yè)務(wù),、人力資源、基礎(chǔ)管理等相關(guān)崗位,，這些通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐得來(lái)的能力一樣可以適用,，而且因?yàn)槲覀冊(cè)谶M(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中從事的多是些非盈利、價(jià)值性強(qiáng),、運(yùn)行難度和挑戰(zhàn)性比較大的工作,，反而可以從中磨練自己的抗壓能力、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌和人際溝通能力及意志力等,；這些對(duì)個(gè)人較快適應(yīng)復(fù)雜需吃苦耐勞的工作也是非常有幫助的,。

在實(shí)習(xí)的期間我換了兩份工作，在電子廠當(dāng)過(guò)巡檢,，在金屬制品廠技術(shù)部學(xué)制圖和企業(yè)管理,。其間我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

這次我知道了不少用于生產(chǎn)的機(jī)器,，一下列舉一二,。

1、線切割機(jī)

車間里有幾臺(tái)線切割機(jī),。它主要用于加工各種形狀復(fù)雜和精密細(xì)小的工件,，例如沖裁模的凸模、凹模,、凸凹模,、固定板、卸料板等,，成形刀具,、樣板、電火花成型加工用的金屬電極,，各種微細(xì)孔槽,、窄縫、任意曲線等,，具有加工余量孝加工精度高,、生產(chǎn)周期短,、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn)，已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應(yīng)用,，目前國(guó)內(nèi)外的電火花線切割機(jī)床已占電加工機(jī)床總數(shù)的60%以上,。

根據(jù)電極絲的運(yùn)行速度不同，電火花線切割機(jī)床通常分為兩類：一類是高速走絲電火花線切割機(jī)床,，其電極絲作高速往復(fù)運(yùn)動(dòng),，一般走絲速度為8～10m/s，電極絲可重復(fù)使用,，加工速度較高,，但快速走絲容易造成電極絲抖動(dòng)和反向時(shí)停頓，使加工質(zhì)量下降,，是我國(guó)生產(chǎn)和使用的主要機(jī)種,，也是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的電火花線切割加工模式；另一類是低速走絲電火花線切割機(jī)床,，其電極絲作低速單向運(yùn)動(dòng),，一般走絲速度低于xx，電極絲放電后不再使用,，工作平穩(wěn),、均勻、抖動(dòng)孝加工質(zhì)量較好,，但加工速度較低,，是國(guó)外生產(chǎn)和使用的主要機(jī)種。

2,、沖床

沖床簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一種沖壓的機(jī)床,，它可以產(chǎn)生一個(gè)很強(qiáng)的沖擊力。它要和模具配合使用,。例如,，我要在一批鐵皮上做出同樣的方孔或其它什么形狀的孔，那就用沖床了,。首先用硬度大的材料做出模具,，一公一母（上下模具）。將鐵皮放在公母之間沖床一沖擊,，公進(jìn)入母,，鐵皮就沖出你要的形狀了。

3,、加工中心

加工中心是指?jìng)溆械稁?kù),，具有自動(dòng)換刀功能，對(duì)工件一次裝夾后進(jìn)行多工序加工的數(shù)控機(jī)床。加工中心是高度機(jī)電一體化的產(chǎn)品,，工件裝夾后,，數(shù)控系統(tǒng)能控制機(jī)床按不同工序自動(dòng)選擇、更換刀具,，自動(dòng)對(duì)刀、自動(dòng)改變主軸轉(zhuǎn)速,、進(jìn)給量等,，可連續(xù)完成鉆、鏜,、銑,、鉸、攻絲等多種工序,。因而大大減少了工件裝夾時(shí)間,，測(cè)量和機(jī)床調(diào)整等輔助工序時(shí)間，對(duì)加工形狀比較復(fù)雜,，精度要求較高,，品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟(jì)效果。

加工中心通常以主軸與工作臺(tái)相對(duì)位置分類,，分為臥式,、立式和萬(wàn)能加工中心。

（1）臥式加工中心：是指主軸軸線與工作臺(tái)平行設(shè)置的加工中心,，主要適用于加工箱體類零件,。

（2）立式加工中心：是指主軸軸線與工作臺(tái)垂直設(shè)置的加工中心，主要適用于加工板類,、盤類,、模具及小型殼體類復(fù)雜零件。

（3）萬(wàn)能加工中心（又稱多軸聯(lián)動(dòng)型加工中心）：是指通過(guò)加工主軸軸線與工作臺(tái)回轉(zhuǎn)軸線的角度可控制聯(lián)動(dòng)變化,，完成復(fù)雜空間曲面加工的加工中心,。適用于具有復(fù)雜空間曲面的葉輪轉(zhuǎn)子、模具,、刃具等工件的加工,。

加工中心采用的標(biāo)準(zhǔn)是機(jī)床工具行業(yè)內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)。主要有xx《xx》,。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了加工中心的幾何精度和工作精度的要求及檢驗(yàn)方法,。加工中心檢驗(yàn)時(shí)還須參照《xx》等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

加工中心按其精度等級(jí)可分為普通級(jí)和精密級(jí),。檢驗(yàn)項(xiàng)目一般在xx項(xiàng)以上,，其細(xì)目及檢驗(yàn)條件、方法在標(biāo)準(zhǔn)中均有明確規(guī)定,。一臺(tái)加工中心全項(xiàng)驗(yàn)收工作是比較復(fù)雜的一般需要使用如激光干涉儀,、三座標(biāo)測(cè)量機(jī)等大型高精度儀器,，對(duì)機(jī)床的機(jī)械、電器,、液壓,、氣動(dòng)、微機(jī)控制等各部分及整機(jī)運(yùn)行性能檢測(cè)試驗(yàn),，最后得出對(duì)該機(jī)的綜合技術(shù)評(píng)價(jià),。

（1）幾何精度：包括綜合反映主軸和工作臺(tái)的相關(guān)和相互位置精度、主軸徑跳,、端面跳動(dòng)（竄動(dòng)）,、工作臺(tái)平面度、回轉(zhuǎn)精度等,。

（2）機(jī)床定位,、重復(fù)定位精度：即工作臺(tái)或主軸運(yùn)動(dòng)位置，回轉(zhuǎn)角度的設(shè)定值與實(shí)際值（實(shí)測(cè)值）之差或多次測(cè)量差值的均值,，它是反映機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)的控制,、差補(bǔ)精度和機(jī)床自身設(shè)定的綜合指標(biāo)。

（3）工作精度：是指對(duì)代表性工件精加工尺寸進(jìn)行檢驗(yàn),，尺寸精度是對(duì)機(jī)床幾何精度,，定位精度在一定切削和加工條件下的綜合考核。主要有鏜孔精度,、平行孔孔距精度,、調(diào)頭鏜孔同軸度、銑削四周面精度,、圓弧插補(bǔ)銑削精度等,。

（4）外觀：可參照通用機(jī)械相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)，但加工中心由于其單臺(tái)價(jià)格昂貴,，外觀要求也高于一般機(jī)床,。

4、磨床

磨床是各類金屬切削機(jī)床中品種最多的一類,，主要類型有外圓磨床,、內(nèi)圓磨床、平面磨床,、無(wú)心磨床,。

5、數(shù)控機(jī)床

模具制造常用的數(shù)控加工機(jī)床有：數(shù)控銑床,、數(shù)控電火花成型機(jī)床,、數(shù)控電火花線切割機(jī)床、數(shù)控磨床及數(shù)控車床。數(shù)控機(jī)床通常由控制系統(tǒng),、伺服系統(tǒng),、檢測(cè)系統(tǒng)、機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)及其他輔助系統(tǒng)組成,。

控制系統(tǒng)用于數(shù)控機(jī)床的運(yùn)算,、管理和控制，通過(guò)輸入介質(zhì)得到數(shù)據(jù),，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋和運(yùn)算并對(duì)機(jī)床產(chǎn)生作用,；伺服系統(tǒng)根據(jù)控制系統(tǒng)的指令驅(qū)動(dòng)機(jī)床，使刀具和零件執(zhí)行數(shù)控代碼規(guī)定的運(yùn)動(dòng),；檢測(cè)系統(tǒng)則是用來(lái)檢測(cè)機(jī)床執(zhí)行件（工作臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái),、滑板等）的位移和速度變化量,，并將檢測(cè)結(jié)果反饋到輸入端，與輸入指令進(jìn)行比較,，根據(jù)其差別調(diào)整機(jī)床運(yùn)動(dòng),；機(jī)床傳動(dòng)系統(tǒng)是由進(jìn)給伺服驅(qū)動(dòng)元件至機(jī)床執(zhí)行件之間的機(jī)械進(jìn)給傳動(dòng)裝置；輔助系統(tǒng)種類繁多,。

如：固定循環(huán)（能進(jìn)行各種多次重復(fù)加工）,、自動(dòng)換刀（可交換指定刀具）、傳動(dòng)間隙補(bǔ)償償機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)產(chǎn)生的間隙誤差）等等,。在數(shù)控加工中,，數(shù)控銑削加工最為復(fù)雜，需解決的問(wèn)題也最多,。除數(shù)控銑削加工之外的數(shù)控線切割,、數(shù)控電火花成型、數(shù)控車削,、數(shù)控磨削等的數(shù)控編程各有其特點(diǎn),。伺服系統(tǒng)的作用是把來(lái)自數(shù)控裝置的脈沖信號(hào)，轉(zhuǎn)換成機(jī)床移動(dòng)部件的運(yùn)動(dòng),。

6,、數(shù)控折彎?rùn)C(jī)

本機(jī)適用于大型鋼結(jié)構(gòu)件，鐵塔,、路燈桿,、高燈桿、汽車大梁,、汽車車貨箱等相關(guān)行業(yè),。xx系列數(shù)控折彎?rùn)C(jī)的特點(diǎn)：主要采用we67yk系列板料折彎?rùn)C(jī)結(jié)構(gòu)；由xx折彎?rùn)C(jī)全閉環(huán)數(shù)控系統(tǒng)、兩把光柵尺,、一個(gè)光電編碼器實(shí)時(shí)檢測(cè)反饋,，步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)絲桿組成全閉環(huán)控制。兩把光柵尺,；一把對(duì)后擋料,、一把對(duì)滑塊的位置實(shí)時(shí)檢測(cè)反饋糾正；光電編碼器對(duì)油缸死擋塊的位置進(jìn)行檢測(cè)反饋給數(shù)控系統(tǒng),。

此外還有很多工具我暫時(shí)還不了解?，F(xiàn)在的工業(yè)發(fā)展越來(lái)越快，在不久的將來(lái)中國(guó)一定更加發(fā)達(dá),。我們讀的“機(jī)電一體化”在國(guó)外被稱為mechatronics是xx人在20世紀(jì)70年代初提出來(lái)的,，它是用英文mechanics的前半部分和electron—ics的后半部分結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)新詞，意思是機(jī)械技術(shù)和電子技術(shù)的有機(jī)結(jié)合,。這一名稱已得到包括我國(guó)在內(nèi)的世界各國(guó)的承認(rèn),，我國(guó)的工程技術(shù)人員習(xí)慣上把它譯為機(jī)電一體化技術(shù)。機(jī)電一體化技術(shù)又稱為機(jī)械電子技術(shù),，是機(jī)械技術(shù),、電子技術(shù)和信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。

在我國(guó)工業(yè)系統(tǒng)中,，能耗,、耗水大戶，對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的企業(yè)還占相當(dāng)大的比重,。近年來(lái)我國(guó)的工業(yè)結(jié)構(gòu),、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)雖然幾經(jīng)調(diào)整，但由于多種原因,，成效一直不夠明顯,。這里面固然有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的政出多門問(wèn)題，有企業(yè)的“故土難離”“死守故業(yè)”問(wèn)題,，但不可否認(rèn)也有優(yōu)化不出理想的產(chǎn)業(yè),，優(yōu)選不出中意的產(chǎn)品問(wèn)題。上佳的答案早就擺在了這些企業(yè)的面前,，這就是發(fā)展機(jī)電一體化,，開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)有關(guān)的機(jī)電一體化產(chǎn)品。

機(jī)電一體化產(chǎn)品功能強(qiáng),、性能好,、質(zhì)量高、成本低,，且具有柔性,，可根據(jù)市場(chǎng)需要和用戶反映時(shí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)過(guò)程做必要的調(diào)整,、改革，而無(wú)須改換設(shè)備,。這是解決機(jī)電產(chǎn)品多品種,、少批量生產(chǎn)的重要出路。同時(shí),，可為傳統(tǒng)的機(jī)械工業(yè)注入新鮮血液,，帶來(lái)新的活力，把機(jī)械生產(chǎn)從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái),，實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn),。

另外，從市場(chǎng)需求的角度看,，由于我國(guó)研制,、開(kāi)發(fā)機(jī)電一體化產(chǎn)品的歷史不長(zhǎng)，差距較大,，許多產(chǎn)品的品種,、數(shù)量、檔次,、質(zhì)量都不能滿足需求，每年進(jìn)口量都比較大,，因此亟需發(fā)展,。

1、對(duì)機(jī)械的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

2,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。

3、這次實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性”,，通過(guò)實(shí)習(xí)他們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理,，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘,，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了,，有感思就有收獲，有感思就有提高,。

實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，但是我相信這不是終點(diǎn),，而是另一個(gè)新的起點(diǎn),。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平,，技能水平,。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的,，而且永遠(yuǎn)銘記于心。

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

隨著社會(huì)的快速發(fā)展,，當(dāng)代社會(huì)對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高,，對(duì)于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì),，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我系同學(xué)各自開(kāi)展了頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),。在公司中我找到了自己的崗位,，在電器組當(dāng)一名小小的電工。從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象,，也讓我學(xué)到了許多知識(shí),，體會(huì)到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財(cái)富,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候,，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx公司機(jī)電安裝公司,，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí),。

xx公司是xx公司的下屬企業(yè),，是于xx年由原xx公司與原xx公司兩家“水電世家”聯(lián)姻而誕生的xx企業(yè)。

多年來(lái),，“xx人”一直奉行“以人為本,、科學(xué)管理、質(zhì)量第一,、信譽(yù)第一,、業(yè)主至上、恪守合同”的經(jīng)營(yíng)宗旨,，積極實(shí)施做強(qiáng)水利水電施工,、地基與基礎(chǔ)施工、機(jī)電設(shè)備安裝“三大板塊”業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,，承接了大批國(guó)家,、盛市重點(diǎn)工程和標(biāo)志性工程，施工足跡從xx等十七個(gè)省市及國(guó)外的xx等國(guó)家,。打造了無(wú)數(shù)“機(jī)電精品”,，承建了xx工程等一批精品基礎(chǔ)工程；燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組安裝技術(shù)水平和裝機(jī)總?cè)萘?、總臺(tái)數(shù)以及單機(jī)容量一直以來(lái)雄居全國(guó)頂尖水平,，創(chuàng)造了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記錄，被譽(yù)為“xx”,。是全國(guó)首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)行業(yè)和xx省率先將薄壁地下連續(xù)墻施工技術(shù)成功應(yīng)用于水利工程建設(shè)的水利施工企業(yè),。

xx公司勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，被xx省三防辦授予“xx”,。

品質(zhì)為源，誠(chéng)信為天,?！皒x人”竭誠(chéng)希望與社會(huì)各界合作，實(shí)現(xiàn)超越,，實(shí)現(xiàn)成功,，共創(chuàng)美好未來(lái)。

20xx年的x月,，我離開(kāi)了生活了差不多2年的xx學(xué)院,；20xx年x月x日，我第一天上班,。在公司中我找到了自己的崗位,，在電器組當(dāng)一名小小的電工。20xx年xx月xx日,，我在寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告,?；仡欉@將近一年的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水,，酸甜苦辣盡在心頭,。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足,，并得到了最快速的成長(zhǎng),。

我懷著美好的期盼來(lái)到xx公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天,、每一周,、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練意志最有效地方法,，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待,，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難,，一定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最后,。只要希望還在,，勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢(shì),，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,，提高了工作效率,。看著那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正,。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的，可以日久能熟,，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作,，而不是專門來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。我是在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),，而是為了未來(lái),；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),。總體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的,。我能在公司里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝公司里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。

出來(lái)社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上,！作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人,，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分,，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任,。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識(shí)到,，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美,，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪,、自我成長(zhǎng)的喜悅,、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富,。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作,，就要懂得感恩”的道理,，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀,，闊達(dá),。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。最后,，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè),，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對(duì)我的重視和栽培,，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝三峽學(xué)院,，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友,，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己,，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理,，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口！

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了,，很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了有實(shí)習(xí),，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著這一天的到來(lái)，因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法滿足于課堂教學(xué),，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情。

驀然回首,，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵! 我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片,?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動(dòng),。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是,，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地,。

其實(shí),，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平,。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的,，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。 (實(shí)習(xí)報(bào)告)

銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。

通過(guò)老師的講解,。我終于明白了什么是銑工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)銑工是最累的!” 銑工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。 銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái),、臺(tái)虎銑,、砂輪等。

本次實(shí)習(xí),，我主要是做銑工,，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工,、高級(jí)工,。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下：

1,、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全。

2,、使用機(jī)床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。

3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng),。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。

6、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。

7、使用鉆床時(shí),，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。

銑工的實(shí)習(xí)目的：

1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,。

2.了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。

4.在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對(duì)平面,、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本知識(shí),，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容,，也是對(duì)書本知識(shí)的鞏固之處。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了,。

1.第一節(jié)理論課上,，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn),、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削。

2.練習(xí)的時(shí)間到了,，我們5個(gè)人一組,，分別在銑床上銑削平面。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī),、停機(jī),，到裝夾工件，再到對(duì)刀,、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工,，我們小組取得喜人的成績(jī)。

3.由于我們剛開(kāi)始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器,，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜,，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫,、縱,、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧耍€好,，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”,。

4.第二天實(shí)實(shí)習(xí)，難度有所提高,。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開(kāi)始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度，我們處處小心,，每一個(gè)操作都小心翼翼,，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!

5.平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開(kāi)始了我們的小測(cè)試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成對(duì)工件的加工,，經(jīng)過(guò)一番努力，終于順利通過(guò)測(cè)試,。

6.第三天實(shí)習(xí),，難度更大了，本來(lái)既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的,，但時(shí)間有限,，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件,，我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分,，并未在銑床上加工。

1.通過(guò)實(shí)習(xí),，對(duì)銑削加工的特點(diǎn),、加工范圍，對(duì)銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量,、平面、溝槽加工,，更換,、安裝刀具的能力;已達(dá)到實(shí)習(xí)目的

2.銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生,。

3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

4.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

5.銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

6.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍,。有的程序特別長(zhǎng),，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來(lái),，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。

實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

7. 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的`螺母,、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。

8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí),，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。

我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟出新輝煌,。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的銑工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我真的明白了許多,，許多在學(xué)校掌握不到的東西,，我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)。現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了,，畢業(yè)后就要去參加工作了,，直接由校園走進(jìn)單位,，由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很出色了,，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好,。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事,，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

為了認(rèn)識(shí)了解電機(jī)制造的一般工序流程及基本知識(shí)，掌握電機(jī)制造與加工的基本技能,，我來(lái)到了xx公司進(jìn)行實(shí)習(xí),，xx公司是一家集電機(jī)研發(fā)，生產(chǎn),，銷售和維修于一體的現(xiàn)代制造企業(yè),，擁有雄厚的資本，完整穩(wěn)定的生產(chǎn)銷售鏈和強(qiáng)大的自主研發(fā)能力,，是當(dāng)?shù)刂圃鞓I(yè)中有名的一家企業(yè),。

首先，進(jìn)行入廠安全教育,，參觀了解電機(jī)的完整制造流程,，初步接觸電機(jī)定子的組裝及加工,。其次，在裝配車間進(jìn)行定子加工的具體學(xué)習(xí)和操作,。再次,，在裝配車間和加工車間進(jìn)行轉(zhuǎn)子組裝及加工，電機(jī)整體組裝及加工的觀摩學(xué)習(xí)和操作,。最后,，參觀學(xué)習(xí)數(shù)控加工，并進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),。

進(jìn)入車間的時(shí)候,，一切都是那么的陌生，大型機(jī)器的轟鳴聲掩蓋了幾乎所有說(shuō)話的聲音,，工人師傅都在忙碌,，一切的一切在進(jìn)入工廠的瞬間發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間是有距離的，在實(shí)習(xí)一周后我發(fā)現(xiàn),，這距離也并不是遙不可及的,。工廠，車間,，陌生的環(huán)境,，我只有在師傅的講解與自己的觀察中去慢慢了解他們的工作、生活并學(xué)習(xí)師傅眾多的生活工作經(jīng)驗(yàn),。工作,，師傅的工作看上去似乎很簡(jiǎn)單，但親自動(dòng)手操作后才發(fā)現(xiàn)并非如此,，在看到,、想到和做到之間還有很遠(yuǎn)的距離，不要理所當(dāng)然的認(rèn)為,，看上去很簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也很簡(jiǎn)單,。有些同學(xué)認(rèn)為很簡(jiǎn)單就不去親手操作，有些同學(xué)認(rèn)為這么簡(jiǎn)單,，做了沒(méi)有意義,。到此，我想才明白不要對(duì)沒(méi)做過(guò)的事說(shuō)沒(méi)意義,。才發(fā)現(xiàn)很多聽(tīng)過(guò)的至理名言以前并沒(méi)有真正懂得,。一句話，知道它的意思不能叫懂得,，最多算是了解,，只有因此產(chǎn)生對(duì)人生的感悟才算是真正懂得了前輩們用實(shí)踐換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

剛實(shí)習(xí)的第一天，分配給我的任務(wù)是對(duì)電機(jī)定子進(jìn)行線圈緊固綁扎,，我按照技術(shù)員教我的方法,，運(yùn)用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著綁扎定子，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等,。那一天,，我就在這真實(shí)又虛擬的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)進(jìn)入社會(huì)后工作的感覺(jué),。

作為初次真正接觸社會(huì)工作崗位的學(xué)生來(lái)說(shuō),，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是很少的。一開(kāi)始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解,，在我便仔細(xì)閱讀企業(yè)發(fā)給的員工手冊(cè)，并向師傅以及員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng),，通過(guò)他們的幫助,，我對(duì)車間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解,。也對(duì)企業(yè)的工作規(guī)章制度有了初步的認(rèn)識(shí),。

對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái),，工作期間每天按時(shí)到廠上班,，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事宜，同時(shí)給我們分配工作任務(wù),。明確工作任務(wù)后,，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具（比如：絕緣片,，線圈綁扎帶等）,。在工作崗位上根據(jù)員工手冊(cè)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè),，我運(yùn)用工作所需的用具將生產(chǎn)線上過(guò)來(lái)的定子上的線圈進(jìn)行絕緣處理,，并且用綁扎帶進(jìn)行緊固，最后將加工好的定子放在指定的位置,。

在工作期間有些工件的加工難度較大,。剛開(kāi)始加工起來(lái)困難很大，加工效率也很低,。在我向師傅請(qǐng)教后,，在師傅的指導(dǎo)下我慢慢運(yùn)用他們介紹的操作方法開(kāi)始熟悉一些技術(shù)規(guī)范和技巧。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)在加工中選擇適合的加工工具,，也有利于提高工作的效率,。在平時(shí)工作過(guò)程中也應(yīng)該不斷自己摸索出加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間加工產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)裝配車間的生產(chǎn),、加工的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉,。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了,，生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間,，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排,，接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè),。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí),，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí),，則向小組長(zhǎng),、技術(shù)員反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決,。在他們的幫助下,，出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力,。

在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出訣竅。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng),，對(duì)工作的積極性也有所提高,，盡自己的努力提高工作的效率。每次下班之前,，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈,，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好,。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了,。然后，就是每天的重復(fù),。

實(shí)習(xí)期間,，我對(duì)電機(jī)制造的整個(gè)流程有了一個(gè)完整而詳盡的了解，對(duì)有關(guān)電機(jī)的型號(hào),，用途等其它知識(shí)也有了很多的了解,，對(duì)我工作了三天的定子線圈加工流程更是有了透徹的認(rèn)識(shí)。而且實(shí)習(xí)的工作與我所學(xué)的專業(yè)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,。所以在實(shí)習(xí)中,，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。在實(shí)習(xí)期間,，我和師傅結(jié)下了深厚的友誼，作為一個(gè)學(xué)生,，在實(shí)習(xí)之后深刻的體會(huì)到了朋友的重要性。認(rèn)識(shí)一些朋友,，也是我早就應(yīng)該上的一堂社會(huì)課,。

此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法,。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性,，通過(guò)實(shí)習(xí),，讓我在社會(huì)中磨練了自己，也鍛煉了意志力,，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力,，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn),，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)作為學(xué)生,，我們的工作太過(guò)于輕松，生活真的很不容易,，此刻，對(duì)父母有一種愧疚感,。生活學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，理想和現(xiàn)實(shí)之間需要我用自己的努力腳踏實(shí)地的去走過(guò),，活著很累,，但要堅(jiān)強(qiáng)！

最后，感謝xx公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上,，到實(shí)踐中接觸學(xué)校書本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界,，讓我取得了一定的進(jìn)步。此外,，我還要感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。謝謝,！