在日常的學習,、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
元宵節(jié)活動項目策劃書篇一
??活動期間,,在本商場或超市各個樓層懸掛燈謎,每位顧客均可參加此猜謎活動,猜對者均可到總服務臺領取相關禮品一份;
??活動二:吃元宵甜蜜蜜
??活動期間,,凡購買湯圓滿20元者,,均可送“福”字小一幅,,吃得越多“?!痹蕉唷?/p>
??活動三:慶元宵抽“元宵券”
??活動期間,,凡在本商場或超市購滿60元者,,均可憑小票到服務臺換“元宵券”一張,并兌換湯圓一份,。滿120元者,,可獲元宵券兩張,可兌換湯圓和開心果各一份,,以此類推,,可領得不同贈品。
??活動四:做元宵,,包湯圓,,比比誰家最團圓
??活動期間,舉行包湯圓大賽,,活動前期,,通過發(fā)dm的形式在顧客里進行宣傳,凡有者均可參加,,報名條件不限,,此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔任評委進行評比,并設置相應的獎項,,一等獎可送省內全家兩天游,,二等獎可送全家福藝術照一套,三等獎可送全家團圓飯一桌,,鼓勵獎可獲精美禮品一份!
元宵節(jié)活動項目策劃書篇二
??活動一:做元宵,、吃元宵
??主要涉及領域:社會、健康
??活動目標:
??1.知道元宵節(jié)是中國的傳統節(jié)日,,元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗,。
??2.通過做、煮,、品嘗元宵,,享受制作食物的樂趣。
??3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情,。
??活動二:賞燈猜謎
??主要涉及領域:語言,、藝術
??活動目標:
??1、積極參與賞燈猜謎活動,感受燈謎的主要特點,。
??2,、學習猜謎的方法,體驗競猜的快樂,。
??活動三:玩燈嘍
??主要涉及領域:藝術,、語言
??活動目標:
??1、欣賞各種各樣的花燈,,初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。
??2,、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點,,體驗說一說、玩一玩的快樂,。
元宵節(jié)活動項目策劃書篇三
??活動一:慶團圓吃元宵開門見禮送紅包
??活動期間,,對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包,紅包內有免費“元宵券”一張,,顧客憑紅包內元宵小票+滿10元以上的購物小票,,到服務臺領取元宵。
??活動二:過年七天樂元宵也快樂
??正常商品88折后滿100元,,棉鞋,、棉服類5折、特價,、削價品滿200元,,化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分),)送4,。50元湯圓1包,滿200元送2包,,限單張小票,,多買多送,以此類推,,限量1000名,。
??(黃白金、名煙酒,、手機不參加此次活動)
??活動三:正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜,!猜!猜,!
??在各樓層均開辟懸掛燈謎,,來新世紀的顧客無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品一份,,猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品,。
??游戲規(guī)則及兌獎辦法:
??1。必須由本人將謎底貼于謎面之上,。
??2,。按編號對證確認后方可領取。
??3,。憑有效證件(身份證,、學生證、駕駛證等)登記后方可領取,,每證限領3份,。
??賣場內外裝飾計劃:
??1。元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000—10000張,;
??2,。跨路彩虹拱門1個(紅紅火火新世紀,、熱熱鬧鬧度元宵),;
??3。燈謎會的布置:燈謎10000條,;
??4,。電視臺、氣象局廣告,;
??5,。手機短信(全縣用戶);
??6,。彩色宣傳單10000份,;
??7。吊掛寫真看板:一樓東,、圓門,、南門共3塊;
??8,?;顒涌窗澹捍罂窗?塊,小看板12塊,,一拉寶10塊,;
??9。一樓玻璃門貼紅裝飾,。
元宵節(jié)活動項目策劃書篇四
??一,、預備工作:2月20日——2月21日
??1,、學生通過各種形式的調查研究,從“元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習俗,、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵,、賞花燈,、猜燈謎、踩高蹺,、舞獅子等),,收集相關的謎語,圖片,,故事,。
??2、每個學生準備一個花燈(最好是自制燈籠),,3個燈謎,。
??二、活動正式內容:
??誦一誦,、說一說:
??1,、班隊會課上每個班級學生交流元宵節(jié)的來歷,講講關于元宵節(jié)的故事,,朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞,。
??2、學生相互欣賞各自的花燈,,教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色、名稱,、制作方法及特別之處等,。
??猜一猜、玩一玩:
??組織開展“賞花燈,、猜燈謎”活動,。
元宵節(jié)活動項目策劃書篇五
??1、猜謎活動,,必須是現場猜謎,不得將謎語揭下帶走,。
??2,、共20個謎語,現場發(fā)放空白紙條,,亮出謎語后參加人員領取紙條寫下自己的姓名與答案,,到達規(guī)定時間后,,統一收回紙條,并由我們工作人員核對答案,,并對應的發(fā)放獎品
??3,、獎項設置:
??安慰獎:答對5個以下,黑色簽字筆一支
??三等獎:答對6-10個,,特百惠水杯一個
??二等獎:答對10-15個,,特百惠水杯一個,湯圓一包
??一等獎:答對15-20個,,西王玉米胚芽油一瓶,,特百惠水杯一個,湯圓一包 獎品兌完,,活動結束,。
??附注:
??1、宣傳辦法:折頁進單元,,海報,、條幅入社區(qū)
??2、客戶邀約:2月13日進行電話邀約通知
??3,、物料準備:元宵小燈籠20只,,音響,煙花1箱,,掛燈籠的粗繩子1根,,宣傳折頁100份,條幅3個,,白紙30,,特百惠水杯20,胚芽油5瓶,,湯圓10包,,筆5只
??4、營銷環(huán)節(jié):來店不留遺憾; 猜燈謎尚有遺憾的客戶,,可以在物業(yè)開卡獲贈特百惠水杯,,或者送湯圓
??5、重點營銷的產品:1,、高收益理財,,2、智家卡的優(yōu)惠,,3,、存款物業(yè)送大米,雞蛋,,還可
??以送福喜滿代金券的優(yōu)惠政策
??謎語設置:猜字類:1,、有一只沒頭沒心的鳥 馬 2,、一馬過橋壓斷梁 驕
??3、訓練好馬打三鞭 馴 4,、偏偏人走馬就來 騙 5,、一匹怪馬兩張嘴 罵
??成語類:6、 愛好旅游(打一成語)——喜出望外
??7,、一塊變九塊(打一成語)——四分五裂
??8,、啞巴打手勢(打一成語)——不言而喻
??9、無底洞(打一成語)——深不可測
??10,、翹翹板(打一成語)——此起彼落
??人名類:11,、濟人急難(打《水滸傳》人名)——施恩
??12、久旱逢甘露(打水滸傳人物)——宋江
??13,、醒后得知一場夢(打《西游記》人名)——悟空
??14,、事事齊全說漢高(打《三國演義》人名)——劉備
??15、僧穿彩衣(打《水滸傳》人物)--魯智深
??動物類:
??16,、兩眼外禿大嘴巴,,有個尾巴比身大,青草假山來相伴,,綻
??放朵朵大紅花——金魚
??17,、白天一起玩,夜間一塊眠,,到老不分散,,人間好姻緣(打
??一動物)——鴛鴦
??18、身子輕如燕,,飛在天地間,,不怕相隔遠,也能把話傳(打
??一動物名)——信鴿
??19,、像魚不是魚,,終生住海里。遠看是噴泉,,近看像島嶼(打
??一動物名)——鯨
??20,、身長約一丈,鼻生頭頂上,。背黑肚皮白,,安家在海上(打
??一動物名)——海豚
元宵節(jié)活動項目策劃書篇六
??溫暖和諧一家親,其樂融融過元宵
??指定飲品第二杯半價,;
??猜一猜,,拼一拼,贏佳禮,;
??猜一猜,,拼一拼,猜燈謎,,首先猜中的可以免費獲得指定飲品一杯,,名額有限。
??元宵生日,,齊祝賀,。
??生日時間為元宵節(jié)(3月2號)的顧客,憑身份證在活動期間來店消費均可得到節(jié)日祝福和獲贈指定產品一杯,,并贈送精美禮品一份,,贈完為止。
??餐廳元宵節(jié)活動策劃方案四
??活動目的:通過舉辦節(jié)日期間的一系列促銷宣傳活動,,進一步提升餐廳在當地的知名度,,讓顧客感受到餐廳在當地的影響力和知名,吸引客源,,擴大消費群體,,進而能夠很好的增加本店的經營收入擴大品牌影響力。在當地做到良好的口碑營銷,。
元宵節(jié)活動項目策劃書篇七
??1,、迎元宵,賞燈會
??元宵節(jié)期間到店消費滿300送兩張價值50元的門票,,滿600送4張
??2,、情人玻璃瓶
??“ 特別的情人節(jié),溫馨與甜蜜”,,當天,,情侶消費可以贈送2個彩色玻璃瓶,寫下贈語送予對方,。
??3,、“您消費,我送“財””
??活動期間,,凡是進店消費的顧客,,每桌贈送精品菜!
??送“財”的“財”即為菜,,取其諧音,。贈送的菜,應取一個與“財”有關的名字,,突出新意,。
??4、“正月十五元宵節(jié),,美味元宵送給您”
??正月十五當天,,只要來本店就餐,,每桌顧客將免費獲得本店贈送的美味元宵一份。讓您在元宵節(jié)的夜晚感受的溫暖,。
??團圓宴,,情人套餐
??5、溫馨團圓宴
??元宵節(jié)當天到店消費,,當桌客戶年齡合計滿100減10元,。
??6、送劵送禮品類活動
元宵節(jié)活動項目策劃書篇八
??1,、猜謎活動,,必須是現場猜謎,不得將謎面揭下帶走,。
??2,、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,,確認無誤后,,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,,填寫所猜中謎面題號,、謎底、本人姓名,、部門或車間之后,,方可領取獎品。
??3,、猜對一條謎語兌換一份獎品,。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條,。(待討論)
??4,、謎語共400條:第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案,,第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案,,第,301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案,。
??5,、游戲設置至少5個,且能同時進行,。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵,,積分用于兌換禮品
??6、獎項設置:
??燈謎活動共設置獎品200份,猜對一條謎語獲得抽獎一次,,抽獎成功則兌換一份獎品,,獎品兌完,活動結束,。(抽獎內容按照獎品來設定)
??游戲活動共設置禮品30份,,禮品擺放在禮品桌,并用積分標識,,累積一定積分可換取想要的禮品,禮品發(fā)完,,則活動結束,。
元宵節(jié)活動項目策劃書篇九
??準備階段:
??了解四川大地震中與我區(qū)結對的都江堰的受災師生們的情況:在春節(jié)前,由學校組織全體學生以書信的形式,,向都江堰的受災師生們進行新年的慰問和祝福,。
??活動階段:
??(一)、親手學做紙燈籠,,了解中華傳統工藝,。
??1、利用返校日,,全體學生集體學習紙燈籠的制作方法,。
??(由沈怡老師通過電視直播進行教學)
??2、學生利用雙休日,,進一步了解并制作燈籠,。
??(制作燈籠的材料不限,制作方法不限)
??3,、以班級為單位,,每班學生在家長、老師的配合下制作準備至少20只燈籠,,參加義賣活動,。
??(二)、了解元宵節(jié)風俗,,品嘗元宵,,體現校園團圓祥和的氛圍。
??1,、利用紅領巾廣播,、班會課時間了解元宵節(jié)來歷以及風俗。
??2,、元宵節(jié)當天,,師生共同品嘗元宵。
??(三)、通過“最佳制作獎”,、“最佳創(chuàng)新獎”的評選,,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識。
??1,、“最佳制作獎”(每班2名):純手工制作,,制作精細。
??2,、“最佳創(chuàng)新獎”(每班2名):不限于學校所教方法,,在選材和方法上都有突破和創(chuàng)新。
??3,、“最佳愛心中隊”(若干),。
元宵節(jié)活動項目策劃書篇十
??1、向都江堰的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和
??2,、教學燈籠的基本制作方法
??3,、操場布置、提供湯圓
??4,、活動背景音樂
??5,、活動攝影
??6、活動報道
??7,、義賣錢款收納入帳
??8,、印發(fā)活動通知
元宵節(jié)活動項目策劃書篇十一
??(一)活動準備:
??1、活動策劃及安排(老師)
??落實活動詳細策劃及工作安排,,并提前一天做好傳達,。
??2、餡料準備(老師)
??聯系食堂負責人購買餡料,,并做好餐具等準備,,傳達活動時間及細則。
??3,、會場所需物品(老師)
??筆記本電腦,、照相機、無線麥克風,、擴音器各一
??4,、主持人(老師)
??5、宣傳板制作(老師)
??6,、攝影攝像(老師)
??(二)活動中:
??1,、人員安排及分組情況:
??一年級(40人)分四組,每組10人,,分別由老師負責,。
??二年級(22人)分兩組,,每組11人,分別由老師負責,。
??三年級(23人)分兩組,,分別11、12人組,,分別由老師負責,。
??四年級(21人)分兩組,分別10,、11人組,,分別由老師負責。
??2,、參與人員必須按照規(guī)定時間進場,,到班級指定位置就緒,不得大聲喧嘩,、打鬧玩耍。教師作為組長,,負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序,、場地衛(wèi)生維持工作。
??3,、包湯圓結束,,烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及老師主持,。
??4,、場地清掃:全體師生及食堂工作人員。
元宵節(jié)活動項目策劃書篇十二
??1,、管理組
??(1)整個活動協調由a負責,,b協助。
??(2)負責采購活動物資,。
??(2)兌獎處一期北門崗旁,,18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
??(3)c,、d,、e、f負責現場布置工作(掛燈謎,、兌獎臺的布置等),,g、h負責對購買水果清洗,、飲水機,、一次性紙杯等物品的擺放,,x點前布置完畢;
??(4)現場煮元宵(7b架空層):i/j/k共x人;
??(5)全體工作人員統一穿制服、工服;
??活動結束后,,協調保潔員清理現場,。
??2、維修組
??l負責現場音響,、燈光安裝,,協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品,、燈籠),,并播放音樂吸引人氣。
??3,、安管隊
??(1)m負責當天活動的安全防范,、現場秩序、現場布置工作,。提前清理2棟前面,、15棟后面的車停放,引導路面行車路線,。
??(2)x開始,,x名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球,,免費發(fā)放給參加活動的小朋友,。
??(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛
??4、保潔員:(安排x名保潔員保潔)
??(1)保潔員要及時清理游戲現場的垃圾,,保持場地清潔,。
??5、兌獎處:
??(1)備一空紙箱,,工作人員(abc)負責頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎),。
??(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品),猜錯的燈謎回收備用,。
??(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙,。
元宵節(jié)活動項目策劃書篇十三
??:全面協調、接待領導或媒體
??:主持,、物質準備
??:照相,、布置會場
??:節(jié)目策劃、主持
??:音控,、后勤保障,、活動兌獎
??:通知、接待老人,、活動兌獎
??:等社區(qū)各院落樓棟長
??安保:
元宵節(jié)活動項目策劃書篇十四
??注:方案包含圖片僅示意,,以具體情況,、實際操作為準。
??1,、前期準備
??(1)宣傳工作
??⊙xx銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息,。
??⊙xx、xx銷售中心元宵節(jié)主題背景板,。
??⊙置業(yè)顧問點對點電話宣傳,。
??(2)來賓邀請
??⊙對—新老客戶電話邀請。
??⊙邀請媒體工作者到活動現場參與游戲,。
??⊙相關合作者邀請,。
??(3)現場布置工作
??在春節(jié)包裝的基礎上放置元宵節(jié)活動的包裝。
??⊙銷售中心門口右側放置"歡喜鬧元宵闔家慶團圓"主題板一塊(?。?。
??⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
??⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬,,并引導來賓進入活動區(qū)域,。
??⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。
??⊙在—休息區(qū)內放置大的活動主題背景板,。
??⊙主背景板前面放置各式湯圓,、熱飲等供客戶食用。
??⊙銷售中心用燈籠,、燈謎、窗花,、鞭炮等等物品裝飾,,以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準,根據現場情況決定,。
??⊙——銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂,,營造烘托現場氣氛。
??⊙現場工作人員都穿著喜慶服裝,,營造氣氛,。
??(4)人員準備
??⊙迎賓兩名
??⊙燈謎工作人員兩位
??⊙燈籠工藝師一位
??⊙包湯圓比賽工作人員一位
??⊙保潔4個
??⊙保安3個
??注:工作人員都身著喜慶服裝
??(5)物料準備
??⊙購買活動所需的物料
??2、活動的主要內容及具體安排
??(1)具體活動:視覺(現場包裝),、聽覺(現場音樂),、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統強效持續(xù)環(huán)繞,。
??⊙背景音樂:—,、—銷售中心播放元宵歌曲,營造歡樂愉悅的元宵氣氛,。
??⊙元宵猜燈謎:
??時間:活動全天
??地點:活動區(qū)
??配備:氣球100個,,燈籠30個,,燈謎130條,抽獎箱一個,,價值700元左右的獎品,,工作人員2名,分別組織兩種水平的比賽,。具體:分一般和困難兩個檔次的燈謎,。
??一般水平的燈謎:每一組家庭、集體(三人一組,,要求兩個大人一個小孩搭配),,"氣球一響,猜對有獎"活動把謎語(可將—,、—的項目信息做成問題)放在氣球中,,預備100個氣球,每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,,答對一題即可參加抽獎活動,,到獎券中獎率100%。獎品:速凍湯圓,、裝飾燈籠,、絨毛兔玩具、—抽紙等低于10元左右的獎品,。
??困難水平的燈謎:"—鬧元宵,,歡樂享四季"猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛,在銷售中心掛置30個左右的燈籠,,其中十個燈謎將"—鬧元宵,,歡樂享四季"以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎,,同樣以家庭,、集體的方式參與(六組),選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎,。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲,。獎品:迷你音響、—臺歷等價值50元左右獎品,。
??藏頭主題燈謎:
??鬧鬧出門(打一字)——市
??元元前明后(打《水滸傳》人名)——宋清
??宵宵中賞日出(打一成語)——黑白顛倒
??歡歡喜冤家(打一成語)——又愛又恨
??樂樂出牙齒(打一成語)——笑口常開
??享享全家福(打一成語)——天倫之樂
??四四通八達(打一成語)——頭頭是道
??季季無子(打一字)——禾
??將"—鬧元宵,,歡樂享四季"每個字分別貼在一個燈籠上,同時每個燈籠對應貼上其燈謎,,與其他燈籠區(qū)別開來,。
??注:可根據預算與實際情況擇一進行,人數要求也可根據到場人數進行調整,,進行個人比賽,。
??⊙現場學做燈籠:
??時間:活動全天
??地點:場內外
??配備:工作人員1名,,身穿元宵節(jié)服飾,做燈籠的材料,。
??具體:請一名手工藝人,,現場教來賓學做燈籠,加強客戶的體驗,,加深對節(jié)日氣氛的感悟,,制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念。
??⊙包湯圓賽
??時間:活動全天
??地點:活動區(qū)
??配備:工作人員1名,,包湯圓的食材,。速凍湯圓6袋,。
??具體:活動每輪4人競賽,,每輪3分鐘,。在規(guī)定時間內包的最多的客戶即可獲得"元宵湯圓"一包,。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家??蛇M行六輪比賽,,上午下午各三次,。
??(類似也可以舉行夾湯圓比賽,,穿珍珠項鏈比賽:在規(guī)定時間內用針線穿小湯圓),。
??⊙捏糖人
??時間:活動全天
??地點:場內外
??配備:工作人員1名,身穿元宵節(jié)服飾,,做糖人的材料,。
??具體:糖人師傅現場教各色糖人,同時現場來賓也可互動體驗,,以增加互動及節(jié)日氛圍,。
??(2)現場人員配置(除去活動人員與迎賓)
??⊙保潔人員4名,負責保持銷售中心以及景觀體驗區(qū)的清潔,,四人根據當天活動區(qū)域機動調整責任區(qū)域。
??⊙保安人員3名,,一名負責來賓停車安排以及車輛離場調度,,另外兩名負責現場的安全。
??3,、活動后期
??⊙進行活動總結,,分析問題經驗。
??⊙與媒體聯系,,發(fā)布活動成果信息,。
元宵節(jié)活動項目策劃書篇十五
??主持詞:
??a:各位領導、各位來賓,,
??b:各位爺爺奶奶大媽大叔們,、小朋友們,、街坊鄰居們
??合:元宵節(jié)快樂!
??b:今天到會的領導有:
??a:到會的來賓有:
??b:請街道黨工委書記,、(主任)講話
??a:請社區(qū)書記,、主任講話
??b:許多社區(qū)老人的兒女因為工作等原因,不能回家和父母過元宵,,使老人們倍感孤單,;
??a:各位爺爺奶奶們,社區(qū)的工作人員就是你們的兒女,,在這樣一個合家團圓的日子里,,讓我們陪你們一起過元宵。
??b:請我們社區(qū)成員為我們的老人們獻上深深的祝福,,上元宵,。
??最后由社區(qū)主任宣布元宵節(jié)趣味活動開始。
元宵節(jié)活動項目策劃書篇十六
??1,、吹蠟燭
??活動道具:蠟燭3根
??活動細則:以1米的距離,,吹滅2根獲獎。
??負責人:
??2,、猜謎語
??活動道具:彩色打印紙若干張,、繩子一根
??活動細則:謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上,能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案,,對則領獎,。
??負責人:
??3、夾彈子
??活動道具:彈子60顆,、塑料筷子2雙,、盆子2個、碗2個
??活動細則:將彈子從盆中夾入碗中,,1分鐘內夾10顆到碗里獲獎,。
??負責人:
??4、摸福字
??活動道具:黑板一個,,福字一張,、眼罩一副
??活動細則:將黑板立在2米開外處,參與者由起始線處用眼罩蒙眼,,走向“?!弊郑街鵀橥瓿?。
??負責人:
??5,、投籃
??活動道具:塑料筐一個、乒乓球10個
??活動細則:參與者站在1。5米開外的地方,,將乒乓球對準塑料筐投遞,,投入6個位勝利。
??負責人:
??6,、踢毽子
??活動道具:毽子2個
??活動細則:2人一組,,只要踢夠10次獲獎
??負責人:
??7、抬乒乓球
??活動道具:乒乓球2個,、乒乓板1個
??活動細則:參與者用乒乓板拖住乒乓球,,但手不能接觸球,繞設定好的障礙物走一圈,,球不掉則為完成,。
??負責人:
??活動兌獎處:社區(qū)2號辦公室
??負責人:
元宵節(jié)活動項目策劃書篇十七
??1、通過開展親子運動會,,為幼兒創(chuàng)設一個和家長親密接觸的氛圍,,讓幼兒知道和爸爸媽媽齊心協力完成比賽項目,增進家庭之間的情感交流,。
??2,、通過親子活動激發(fā)幼兒參與體育活動積極性,鍛煉幼兒身體技能,,增強幼兒身體素質,,培養(yǎng)幼兒團隊協作的精神和不怕困難的意志品質,體驗努力之后獲得成功的快樂,。
??運動會項目
??1,、看誰投的多:
??比賽規(guī)則:幼兒投球爸爸或媽媽接球。球框系在家長腰上,,幼兒站在球框旁邊聽裁判信號,,拿一個球跑向指定位置向家長身上的框投擲,然后繼續(xù)往返拿球投擲,;家長站在指定位置,,雙手背后,移動身體用框接球,,時間一分鐘,,以在規(guī)定時間內接球多者為勝,如有并列進行復賽取最后成績,。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)
??參賽人數:男女不限
??參賽幼兒:
??活動準備:海洋球若干
??2、過小河:
??比賽規(guī)則:幼兒和家長站在起跑線處,,聽裁判發(fā)令后,,家長將一只圈放在幼兒前面,幼兒雙腳并跳到圈里,,家長放另一只圈,,幼兒接著跳,,兩只圈交替向前擺放直到幼兒跳到終點。以用時最少者為勝,。(小班20m,中班25m,大班30m)
??參賽人數:幼兒分男子組,、女子組;家長不分只需一人參加即可,。
??參賽幼兒:男子組:xxx,;女子組:xxx。
??活動準備:塑料圈若干
??3,、雞毛信:
??比賽規(guī)則:家長手持雞毛信,,站在起跑線處,聽裁判發(fā)令后,,爬過封鎖線到達幼兒處,。幼兒接過雞毛信,爬過封鎖線,,回到目的地,。以用時最少者為勝。
??參賽人數:幼兒分男子組,、女子組,;家長不分只需一人參加即可。
元宵節(jié)活動項目策劃書篇十八
??活動時間:20xx年1月17日——20xx年2月26日
??活動地點:各班教室,、操場,、家庭
??活動形式:圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安,、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行,、就近就便,,力所能及的原則開展活動。
??1,、利用寒假,,讓學生在家讀一本好書、學一首好歌,、干一天家務,、一件好事。
??(一)讀一本好書:一至六年級由老師布置任務,,每個學生寒假讀一本書,,做好,由學校組織印發(fā)讀書調查表。(附讀書表)
??(二)學一首好歌:學生自己學唱一首積極向上的歌曲,。
??(三)做一件好事:學校印發(fā)“做一件好事”表格,,讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出,,學會給予,。(附表格)
??2、合理分配壓歲錢:結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢,、爭當理財小能手”主題班會活動,,促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。
??(1)傳統節(jié)日知多少:假期讓學生自主的了解有關春節(jié),、元宵節(jié)的歷史和名族風俗,,收集春聯和燈謎等。
??(2)我知道:開展文明餐桌行動,,使學生懂得健康文明的餐桌文化,,養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣,推廣餐桌文明,。