總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇一

⑴認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。作為一名育人工作者,，我們的一言一行直接影響孩子,，既然站在了講臺(tái)上就不能隨便，所以本人認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充相關(guān)資料,，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識(shí),。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí),，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識(shí)同時(shí)在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行新的知識(shí)拓展學(xué)習(xí),。

③考慮教法，根據(jù)不同的知識(shí)特點(diǎn)用不同的方法把已掌握的教材知識(shí)傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為了更形象的教學(xué),，能用多媒體上的課都盡量用多媒體,，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性采用比賽的形式來(lái)上課。讓學(xué)生多動(dòng)手,，積極發(fā)現(xiàn)問題提出問題從而引出結(jié)論,，在教學(xué)里讓學(xué)生思考發(fā)現(xiàn)規(guī)律和引出結(jié)論。成為一名教師后我?；貞洀那白约鹤鳛橐幻麑W(xué)生的時(shí)候?qū)υ鯓拥慕虒W(xué)感覺郁悶沒興趣,，所以盡量避免滿堂灌，避免照本宣科,。該班學(xué)生向來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不怎么感興趣,，為了激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，我常嘗試用不同的教學(xué)方法。比如,，他們喜歡比賽,，我就抓住這個(gè)特點(diǎn)，把全班分成四個(gè)大組,，一起比賽,，上新課時(shí)比賽看看哪個(gè)組最快發(fā)現(xiàn)規(guī)律和結(jié)論，練習(xí)課就比賽看看哪組的同學(xué)最快全部做完而且是又快又準(zhǔn)確,。平時(shí)上課都盡量能穿插和該節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小活動(dòng)。比如該班學(xué)生的反應(yīng)比較慢,，口算能力比較差,，為此本人專門制作了大量的口算卡片，每天上課之前都抽幾分鐘搶答,。而這些小活動(dòng)也使學(xué)生熱情高漲,，不知不覺的喜歡上數(shù)學(xué)了。

⑵課堂上的情況

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

本班的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，我注重抓學(xué)生的思想教育,，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們,，讓他們喜歡數(shù)學(xué)并樂意參加課后的數(shù)學(xué)輔導(dǎo),。

虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。不管是本校的公開課還是其他學(xué)校的公開課,，本人都積極參與聽課,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了提高自我素養(yǎng),，本人經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。平時(shí)經(jīng)常和身邊的同事以及其他學(xué)校的同行交流,，請(qǐng)教教學(xué)問題。有時(shí)候主動(dòng)要求去聽別的教師的課以學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己的教學(xué)能力,。

通過一學(xué)期的研究,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣主要有以下兩方面：

1、注意力不夠集中,。學(xué)生在看題,、讀題、審題,、抄題及計(jì)算的過程中,，急于求成，觀察不仔細(xì),，自認(rèn)為沒有問題,，把算式中的數(shù)、符號(hào)抄錯(cuò),、寫錯(cuò)以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯(cuò)誤,。例如有的學(xué)生在豎式計(jì)算時(shí)結(jié)果是正確的，可寫到橫式上時(shí)卻抄錯(cuò)了或橫式上忘寫結(jié)果,。還有的學(xué)生有意注意總是讓位于無(wú)意注意,，受周圍因素干擾，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成,。

2,、學(xué)習(xí)中，一部分學(xué)生由于對(duì)計(jì)算的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成了一些不良的計(jì)算習(xí)慣,，比如計(jì)算時(shí)粗心馬虎,，書寫不公正，潦草,；做題時(shí)不用草稿紙,，而是隨意在桌子上、作業(yè)本,、書的反面或邊緣上,，甚至在手上打草稿；有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的,；做題時(shí)精力不集中,、邊做邊玩、不注意審題,；不習(xí)慣檢查,，學(xué)習(xí)過于自信，作業(yè)寫完后從不檢驗(yàn),，而有一些學(xué)生只想盡快完成，根本就不想檢驗(yàn)等,。

針對(duì)學(xué)生以上存在的問題,，我提出了一些優(yōu)化策略：

1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生書寫工整,，格式規(guī)范，自覺檢查,，隨時(shí)驗(yàn)算的好習(xí)慣,。可以從以下幾方面入手幫助孩子糾正：

（1）仔細(xì)審題的習(xí)慣,。教育學(xué)生拿到題目后認(rèn)真審題,，看清題目的要求，想明白計(jì)算過程中應(yīng)該注意的問題,，然后再動(dòng)筆計(jì)算,。

（2）細(xì)心檢查的習(xí)慣。要求學(xué)生從題目入手,，一步一步檢查,，先檢查運(yùn)算符號(hào)，再檢查數(shù)字是否搬錯(cuò),，抄錯(cuò),，再進(jìn)行認(rèn)真的

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇二

緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，根據(jù)我教研室在開學(xué)初制訂的工作計(jì)劃以及第二課堂活動(dòng),，我教研室在有限的課余時(shí)間里進(jìn)行了豐富多彩的英語(yǔ)拓展活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期已完成的各項(xiàng)工作和取得的成效以及發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié)。

為了能夠清晰地發(fā)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)中的問題，本教研室的教學(xué)工作將從教案,、授課,、作業(yè)、聽課等四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分類總結(jié),。

1,、教案

本學(xué)期絕大多數(shù)老師是雙課頭，周滿課時(shí)20左右,，另有xx,、xx、xx等老師為三課頭,，周滿課時(shí)24左右,，老師們課時(shí)任務(wù)重，備課量大,。通過每周的教案簽字制度,，可以看出我教研室絕大部分老師對(duì)待教案這一常規(guī)工作態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)，老師們的教案準(zhǔn)備及時(shí),，書寫工整規(guī)范,，其中xx、周毅等老師的教案不僅內(nèi)容充實(shí),、條理清晰,，而且能夠做到提前備課、按時(shí)提前簽字,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。相比之下，個(gè)別教師量不足,，僅僅滿足學(xué)校教學(xué)要求的最低限度（3頁(yè)）,，而且內(nèi)容上看不到課堂教學(xué)的具體進(jìn)程，體現(xiàn)不出備課的精神,。

通過年終考評(píng),，我們發(fā)現(xiàn)。我教研室教師的工作并不能真正的代表優(yōu)秀,，通過和語(yǔ)德教研室的對(duì)比,，所有老師都明白了自己和他人的差距，我要求所有老師都要以學(xué)習(xí)的心態(tài)翻看王文倩老師的教案,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己。

2,、授課

授課是教師展示自己工作的重要環(huán)節(jié)之一,。本學(xué)期依然把授課的效果放在檢查的首位,。

通過聽課環(huán)節(jié)，我教研室的老師本學(xué)期在授課過程中的進(jìn)步還是可圈可點(diǎn)的.,。

一是xx老師的課在設(shè)計(jì)和活動(dòng)的安排上有了一定的章法,，活動(dòng)不再像以前那么凌亂，設(shè)計(jì)思路也不再按部就班,；

二是xx老師的課在調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣上有了各種各樣的活動(dòng)設(shè)計(jì),，突破了以語(yǔ)言來(lái)吸引學(xué)生注意力的限制，使學(xué)生能夠自己提高興趣學(xué)習(xí),；

三是高職教改課題小組的xx,、xx、xx等老師,，能夠積極探索新型的教學(xué)理念和授課方式,，大膽實(shí)踐，有效地提高了課堂教學(xué)的效果,，也促進(jìn)了我校的英語(yǔ)教學(xué)改革的進(jìn)程,。

目前，這一課題業(yè)已結(jié)題,，正在總結(jié)推廣之中,。

3、作業(yè)

作業(yè)是教學(xué)效果的反饋渠道之一,。由于各位教師課頭多,、課時(shí)重,、作業(yè)批閱量大,，所以我教研室一直按照早期的教學(xué)要求，對(duì)各班的作業(yè)實(shí)施全閱半批的制度,。并要求老師對(duì)批改的作業(yè)給予等級(jí)劃分,，以此激勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng),。

根據(jù)作業(yè)批閱的檢查,，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師批閱作業(yè)缺少評(píng)語(yǔ)，或許這是英語(yǔ)教學(xué)和其他學(xué)科的不同之處,，但是如果能夠針對(duì)部分學(xué)生給與評(píng)語(yǔ),，尤其是學(xué)習(xí)效果差的學(xué)生在作業(yè)認(rèn)真的時(shí)候，或許也能成為促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣的一種途徑,。經(jīng)過檢查,，所有教師都能夠按時(shí)、按量批閱作業(yè),，也對(duì)作業(yè)進(jìn)行了等級(jí)劃分,，其中xx,、xx老師多次在作業(yè)中給予評(píng)語(yǔ)，態(tài)度認(rèn)真,。

4,、聽課

經(jīng)過檢查組的檢查，我教研室老師在聽課這一常規(guī)任務(wù)中完成較好,，每位教師都在自己的空閑時(shí)間學(xué)習(xí)了本教研室所有老師的課程以及其他教研室骨干教師和學(xué)科帶頭人的課程,。其中完成較好、聽課量多的有xx,、xx,、xx等老師。

其次通過聽課記錄的檢查,，絕大多數(shù)老師聽課記錄完整,，與授課教師的新的體會(huì)交流認(rèn)真，其中xx老師對(duì)每位同行教師的課不僅做了詳盡的記錄,，而且能夠結(jié)合教改,，和授課教師認(rèn)真探討這一課的優(yōu)劣所在，如何改進(jìn)等問題提出了可行的建設(shè)性建議,。

在平時(shí)教研室學(xué)習(xí)中,，我教研室老師不但對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且非常重視團(tuán)隊(duì)的能力培養(yǎng)和協(xié)作精神,。我從以下三個(gè)方面對(duì)我教研室老師的學(xué)習(xí)和交流做以總結(jié),。

1、自我提高

不斷提高自己的專業(yè)水平是提高自己工作效度的有效方法,。我教研室的老師平時(shí)非常重視自己的業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高,。

這一學(xué)期每位教師都自主發(fā)表了一到兩篇學(xué)術(shù)論文，從原來(lái)職稱評(píng)審的被迫需求到現(xiàn)在的自主自愿,，充分體現(xiàn)了教師們的自我追求,。其中xx老師根據(jù)自己的教改探索在《校刊》上發(fā)表了《高職專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)探析》,，xx老師的《項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于《寶雞文理學(xué)院?？罚瑇x老師的《學(xué)生的主體作用如何實(shí)現(xiàn)》發(fā)表在《?？?，xx老師的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中評(píng)價(jià)機(jī)制的轉(zhuǎn)變與完善》已得到了《外語(yǔ)電化教學(xué)》的發(fā)表清樣，還有xx,、xx,、xx、xx等老師合作撰寫的《英語(yǔ)厭學(xué)因素的分析與對(duì)策》在《管理觀察》發(fā)表,。全教研室6位老師本學(xué)期共計(jì)發(fā)表文章11篇,，出版中職類教材1部,，高職類教材1部。

另外,，各位老師還在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，堅(jiān)持記學(xué)習(xí)筆記，每位老師都寫出了至少千字的學(xué)習(xí)心得,。此外,，xx老師以優(yōu)異的成績(jī)通過了研究生學(xué)習(xí)的論文答辯，又為我基礎(chǔ)部的研究生力量增添一員,。

2,、交流合作

要提高教研室工作效度，只是提高自己是不夠的,。在平時(shí)的工作中,，我教研室老師能夠團(tuán)結(jié)一心、協(xié)作努力,，從而提高團(tuán)體的工作能力,。

本學(xué)期是我們開展教學(xué)改革探索的第二學(xué)期，為了帶動(dòng)全校的英語(yǔ)教學(xué)改革,，我們?cè)诮萄惺覂?nèi)部分成小組,，一組專門研究中職教學(xué)改革，另一組負(fù)責(zé)高職英語(yǔ)教學(xué)改革,。小組內(nèi)成員各司其職,，相互幫助，組與組之間互相交流,、探索切磋,，有好的活動(dòng)主題大家分享，有好的設(shè)計(jì)理念大家參與,，不僅豐富了課堂教學(xué),，

通過協(xié)作方式也開拓了大家的視野和思路,。在xx,、xx老師的幫助下，xx老師在08雙計(jì)算機(jī)班的教改公開課得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致好評(píng)

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇三

本學(xué)期英語(yǔ)教研組在學(xué)校和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“實(shí)施有效教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)展開工作。以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”,、“同學(xué)自主學(xué)習(xí)”等教育科研理論，并應(yīng)用教育理論分析問題,、解決問題,，在工作實(shí)踐中不時(shí)反思,，讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的平臺(tái)。從而達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行為,、提高教學(xué)有效性的目的,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

1,、全體英語(yǔ)老師認(rèn)真研讀了《英語(yǔ)新課程規(guī)范》,，整體掌握教材，使我們的備課有了理論基礎(chǔ),；我們還不時(shí)閱讀各類報(bào)刊雜志,，豐富了個(gè)人教學(xué)知識(shí)。通過平時(shí)的理論學(xué)習(xí),，不時(shí)反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教育論文,。

2,、每位教師在本學(xué)期中都滲透對(duì)同學(xué)的德育思想教育，并結(jié)合我們新教材的各種話題進(jìn)行對(duì)同學(xué)人格,、道德和品質(zhì)的培養(yǎng),。

3、開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題“培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力”,，重視對(duì)同學(xué)的研究，提升了同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的時(shí)效性,。

1、進(jìn)一步抓好了教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。開學(xué)初,，我們學(xué)習(xí)了學(xué)校的《教學(xué)工作常規(guī)》和《教學(xué)工作計(jì)劃》，研究制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃,；積極配合各級(jí)教學(xué)常規(guī)工作大檢查對(duì)教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致認(rèn)真的自查,，促進(jìn)了教師更好的工作。經(jīng)常組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng),。

2、加強(qiáng)了集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。我組間周一次的理論學(xué)習(xí)和集體備課活動(dòng),，都能做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,，研究教學(xué)內(nèi)容，研究同學(xué),，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法，不走形式,，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善了課堂教學(xué),。同時(shí)，在每次活動(dòng)中都能使大家增加見識(shí),、獲得理論的提升,。

3、抓好教研組建設(shè),。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，組織了相應(yīng)的.公開課,、研究課,，本學(xué)期教研組老師通過研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語(yǔ)教師一起提高，人人受益,。

開展校本教研活動(dòng),，讓同學(xué)參與到有益的英語(yǔ)環(huán)境中來(lái)，有目的,、有組織地開展各種適合同學(xué)語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的活動(dòng),，可使同學(xué)生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。有利于增加同學(xué)知識(shí),、開闊視野。給予了同學(xué)充沛展示自我,，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),。

本學(xué)期我組五位教師擔(dān)任了29個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，面對(duì)五六百個(gè)同學(xué),，面對(duì)著五六百份作業(yè),，老師們都能以學(xué)校大局為重，沒有怨言,，埋頭苦干,，克服困難，積極進(jìn)取,，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)取得了一些成果,。

1）在區(qū)課堂教學(xué)藝術(shù)專題研討會(huì)上,，仇穎老師上了一節(jié)觀摩課，發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，協(xié)助各位教師駕馭教材,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，發(fā)明性地上好每節(jié)課,；教學(xué)反思式說(shuō)課,、互動(dòng)式評(píng)課更促進(jìn)了全區(qū)英語(yǔ)教師教學(xué)水平的不時(shí)提高。

2）王翔宇老師積極參與了區(qū)青年教師基本功競(jìng)賽,，在準(zhǔn)備過程中,，我組教師一起參與，有效了促進(jìn)了組內(nèi)教師專業(yè)化水平的提升,。

3）在區(qū)教研員調(diào)研過程中,，荊鳳玲和王翔宇老師各執(zhí)教了一節(jié)課，我們通過集體備課,，聽課,，評(píng)課，互動(dòng)交流,，發(fā)揮了集體的智慧,，得到了教研員的贊同，提高了全組教師的教育教學(xué)能力,。

4）荊鳳玲老師還在學(xué)校執(zhí)教了一節(jié)校級(jí)能手匯報(bào)課,。

5）在區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校評(píng)選中，全組各位教師都以滿腔的熱情，積極準(zhǔn)備資料,，并在組內(nèi)反復(fù)磨課,，認(rèn)真做好被查的準(zhǔn)備。

6）本學(xué)期,，有兩個(gè)市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題順利結(jié)題,。由仇穎老師主持，我組全體教師全員參與的一項(xiàng)市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)英語(yǔ)讀寫課戰(zhàn)略的研究》以和荊鳳玲和仇穎老師老師參與的一項(xiàng)市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《大班額教學(xué)中如何提高同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平》已順利結(jié)題,。

7）全組教師積極研究,、推廣研究課題，并積極撰寫教育論文,，我組有兩篇優(yōu)秀論文在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,；有三篇在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表；

8）全組教師認(rèn)真研究,，積極合作,，一起編寫了省級(jí)《小學(xué)英語(yǔ)同步練習(xí)》。

9）期中和期末,，各年級(jí)教師認(rèn)真組織各班進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試,，期末研究編寫了四、五年級(jí)的英語(yǔ)測(cè)試卷,。

10）多才多藝的陸淳老師還在區(qū)教師演講競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

11）緘默寡語(yǔ)的湯愛云老師是我組年齡最大的老師，可是她擔(dān)的課比任何人都多,，作業(yè)批改數(shù)量比誰(shuí)都多,，誰(shuí)有事了她還主動(dòng)頂上，有這樣的老大姐,，有這樣一群合作伙伴支持我的工作,，很多時(shí)候我感動(dòng)得熱淚盈眶。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，我組教師注重自身素質(zhì)的提高，始終以高規(guī)范嚴(yán)格要求自身,，在工作中取得了一些成果,。但是我們也深深知道，這些成果是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各學(xué)科老師的大力支持和配合下取得的,。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在以后的工作中我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇四

時(shí)間飛轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，教學(xué)工作忙碌而充實(shí),，辛苦卻快樂?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生美學(xué)修養(yǎng)

美術(shù)是一門充滿人文精神,、充滿想象力和創(chuàng)造的學(xué)科,，在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、探究,、交流的學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在美術(shù)課堂教學(xué)中,，力爭(zhēng)讓學(xué)生鮮活起來(lái),，讓學(xué)生學(xué)得興味盎然，使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的快樂,，從而發(fā)展學(xué)生的美學(xué)修養(yǎng),。

(一)注意新課導(dǎo)入新穎

“興趣是最好的老師?！痹诮虒W(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)美術(shù),。我們要設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式，可以用畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述藝術(shù)家趣事激發(fā)興趣,；設(shè)計(jì)懸念,，引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí),。

(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力

在美術(shù)教學(xué)中,，學(xué)生對(duì)美學(xué)的感悟,，在很大程度上與知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān),。為此,，在美術(shù)教學(xué)中，構(gòu)建美術(shù)創(chuàng)作的理解,、體會(huì),，智者見智，大膽,，各抒已見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中，得到靈感的升華和創(chuàng)作能力的開發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問題根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的'問題進(jìn)行辯論,。通過辯論認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。

二,、注重朗讀指導(dǎo),，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)

初中美術(shù)課本中的每一篇課程都是設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙的課題,，其美術(shù)創(chuàng)作描述的美妙,，美術(shù)理論運(yùn)用的深邃，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，不可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在課堂實(shí)踐時(shí)要求學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作反復(fù)嘗試，在嘗試中感悟,。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得美術(shù)教學(xué)的整體效益,?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把美術(shù)教學(xué)引入了廣闊的天地,，讓學(xué)生鑒賞大家名畫,，通過這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ),。

此外,，注意學(xué)科間的整合,，如給文配畫,，給畫配文，讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得美學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

本學(xué)期,，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí),、一起成長(zhǎng)，也取得了一定的成績(jī),，但也有不盡人意的地方,。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作,，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做,，為全面提高學(xué)生的美學(xué)修養(yǎng)而奮斗!

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇五

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期結(jié)束了,。這期間我對(duì)自己的教育教學(xué)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己,。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

１、備課

我備課深入細(xì)致,，認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件，

２,、上課

上課時(shí)認(rèn)真講解,，注重課堂教學(xué)效果。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的.實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,。

３、輔導(dǎo)

我利用自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外,，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

４,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)仔細(xì)的批改,，力求做到全批全改,，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評(píng)語(yǔ),，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足,。并且對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)楫?dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心學(xué)習(xí),，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決其中困難。

1,、今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流,，力求在教學(xué)方法上有所突破。

2,、探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式,。

3、對(duì)學(xué)生多了解,、多關(guān)心,、多幫助，創(chuàng)造平等,、民主,、和諧的師生關(guān)系，做到以情感人,、賞識(shí)每一位學(xué)生,，促使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高在教學(xué)方法上多下功夫，努力探索出最好的,、最切合實(shí)際的方法,，使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇六

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和核心,，直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的聲譽(yù)。如何提高教育教學(xué)水平,？如何調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,？如何落實(shí)新課改？……惟有解決好這些問題,，才能把教學(xué)工作搞上去,。為適應(yīng)教育新形式，解決新問題,，探索新思路,，我們做了大量工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

安排教師參加崗位培訓(xùn),，課程標(biāo)準(zhǔn),、新課程培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平,，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

各教研組每二周舉行每周一次的教研活動(dòng)，組織教師觀看課堂教學(xué)實(shí)錄,，鼓勵(lì)和支持所有教師參加各種形式的教研活動(dòng),。七、八,、九年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,，參加了合肥市教育局舉辦的研討課、中考分析等活動(dòng),，有兩名外語(yǔ)教師參加了合肥市外語(yǔ)教學(xué)年會(huì),，部分教師聽取了合肥市教育局教研室主任李衛(wèi)文等同志關(guān)于校本教研方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，聽取了何炳章老先生的關(guān)于建立“自學(xué)型課堂”的專題報(bào)告,，并對(duì)全體教師進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí),。同時(shí)對(duì)外出交流的'教師，學(xué)校除給其報(bào)銷資料費(fèi),、交通費(fèi)外,，還適當(dāng)給予生活補(bǔ)助，這樣激勵(lì)了全體教師的課改意識(shí),，使其積極的投身到課改進(jìn)程中去,。

本期每位教師都上了兩節(jié)或兩節(jié)以上的公開課，聽課后及時(shí)給予評(píng)議,，再平課中所有參評(píng)教師能實(shí)事求是,，既肯定其成功之處，也指出其不足,，互相交流,，共同進(jìn)步，收到良好的效果,。

本期每位教師都上交了關(guān)于“自主,？？合作,？創(chuàng)新”方面的兩個(gè)課題及其說(shuō)明,，經(jīng)過推選上報(bào)到縣局的有六位教師的六個(gè)課題。

通過這些活動(dòng),，我校廣大教師都能自覺地研討新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，探索新教法，實(shí)踐新課改,，教研活動(dòng)蔚然成風(fēng),，有力地促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

加強(qiáng)常規(guī)管理,，制訂科學(xué)的管理,、評(píng)價(jià)制度，有效地規(guī)范教育教學(xué)行為,，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,。

1、修訂并執(zhí)行了符合學(xué)校情況的規(guī)章制度

開學(xué)初,，在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上,，通過民主集中制的原則，我們對(duì)《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校教師崗位考核細(xì)則》進(jìn)行了修改,、執(zhí)行了《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)中考獎(jiǎng)懲辦法》,、《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)管理細(xì)則》等規(guī)章制度，作為教學(xué)工作的指針和原則,，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

2、檢查促教學(xué)

在學(xué)期初,、中,、末進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查（備課、進(jìn)度,、作業(yè)批改,、五個(gè)一落實(shí)），并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公示,、反饋,，并記入教師業(yè)務(wù)檔案作為教師過程性評(píng)價(jià)的硬性材料。

3,、成功的舉辦了學(xué)校的首次教學(xué)開放周,。

4、每周一的升旗活動(dòng),，每周的主題班會(huì)及開展校園“拒絕零食”、“拒絕毒品”宣傳周等活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。

5,、實(shí)行了班主任午間坐班制,，文科教師晨讀課輔導(dǎo)，課外興趣小組活動(dòng)教師指導(dǎo)等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

6、落實(shí)了兩操一活動(dòng),，舉辦了學(xué)校第六屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，并對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次體檢，加強(qiáng)了學(xué)校的體衛(wèi)工作,。

7、規(guī)范了學(xué)籍管理,，制訂控流措施,，做好“兩基”,、年報(bào),、信息庫(kù)等資料工作。

8,、做好教師檔案的整理、歸檔工作,，在做好對(duì)教師的終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)重視過程性評(píng)價(jià),。

公正合理評(píng)價(jià)每一位教職員工，把一線教師放在首位,，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶,，獎(jiǎng)能罰庸的原則，今年我?？己藘?yōu)秀等次的五人中有四人是一線教師,。嚴(yán)把職稱評(píng)定資料的審驗(yàn)關(guān)，杜絕弄虛作假行為,。

1,、由于我校實(shí)行考課制，教師調(diào)課現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

2,、對(duì)學(xué)生的安全教育力度不夠，一些學(xué)生對(duì)自己的不良行為可能導(dǎo)致的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足,。

3,、少數(shù)教師工作積極性不高,，備課不認(rèn)真，有敷衍了事的現(xiàn)象,。

4,、本學(xué)期的校第六屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作比較充分，單宣傳力度不夠,，班主任和學(xué)生的認(rèn)識(shí)存在問題,，致使在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生了一些不該發(fā)生的事情。

總之,，本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作有計(jì)劃,、按步驟有條不紊地開展，加強(qiáng)了管理,，促進(jìn)了教學(xué),，贏得了周邊群眾的贊譽(yù)。但這離上級(jí)要求,，群眾的期盼還有一定的差距,，但我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在廣大教職工的一致努力下,，我校的教育教學(xué)水平會(huì)邁上新的臺(tái)階。

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇七

在過去的4個(gè)月里,，學(xué)生團(tuán)體管理中心在全體成員的努力工作下,，為完善社團(tuán)管理模式，引導(dǎo)各個(gè)社團(tuán)開展健康向上的校園文化活動(dòng),，豐富學(xué)生第二課堂生活,，做出了積極貢獻(xiàn)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、團(tuán)委的指導(dǎo)下,、在年級(jí)師生的大力配合下、在全體成員的努力下,，建立并逐步完善了本部門的組織工作,，幫助社團(tuán)及分團(tuán)委開展了貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的，同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng),，取得斐然的成績(jī),，同時(shí)全力配合學(xué)院開展各項(xiàng)活動(dòng)。

為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)工作的創(chuàng)新性探索,，學(xué)團(tuán)將會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、突破工作難點(diǎn)，促使我校社團(tuán)工作取得新進(jìn)展,，現(xiàn)將學(xué)生團(tuán)體管理中心本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

學(xué)生團(tuán)體管理中心隸屬于商學(xué)部分團(tuán)委,，由于本質(zhì)工作重點(diǎn)在于社團(tuán)管理與協(xié)助，使得我們部門的工作范圍有區(qū)別于其他部門,。主要分為團(tuán)委工作與社團(tuán)工作,。a．本學(xué)期在分團(tuán)委工作方面：

新學(xué)期，新氣象,，我們迎來(lái)了一批新的大一學(xué)生,，分團(tuán)委的各個(gè)部門也由此開始了新一輪忙碌的工作。已有一年團(tuán)委工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)團(tuán)老干事們依舊滿腹熱情地工作著,，不僅提前一個(gè)星期去制作用于迎接10級(jí)新生的橫幅,，還犧牲了自己的雙休時(shí)間來(lái)進(jìn)行新生的引領(lǐng)工作、咨詢工作和服務(wù)工作,，得到了許多新生及新生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)與肯定,。夏末秋初，季節(jié)的交替也迎來(lái)了我們學(xué)團(tuán)新老成員的交替,。為了使商學(xué)部分團(tuán)委更加強(qiáng)大,，我們各個(gè)部門的老干事們都十分努力的為部門尋求新鮮的優(yōu)質(zhì)血液，為此,，我們頂著烈日前去軍訓(xùn)的各個(gè)連隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的宣傳工作,，夜晚還分成五個(gè)小組前往商學(xué)部10級(jí)新生寢室做更加詳細(xì)的宣傳。10月8日18:00學(xué)生團(tuán)體管理中心于一棟204教室正是開展了部門的招新工作,，老部長(zhǎng),、老干事們?nèi)w到齊，費(fèi)勁心思地布置黑板,、在教室門口張貼宣傳海報(bào)及書法等來(lái)吸引新生們的注意,。在經(jīng)過嚴(yán)格的評(píng)選和全體老成員的投票決議之后，我們部門最終選中了11名新干事,，并在第二天宣布了新干事名單,，一星期后聯(lián)系他們召開了新成員們的第一次例會(huì)。由于我們部門具有雙重的工作身份,，工作量較大,，所以我們不得不在第一次的例會(huì)上就讓新干事們學(xué)習(xí)如何與社團(tuán)保持良好的關(guān)系，如何為社團(tuán)服務(wù)借教室,、設(shè)備,，如何寫策劃及做好會(huì)議記錄等。在隨后半個(gè)多月的工作中,，新干事們不僅對(duì)工作的熱情度高,、態(tài)度端正、吃苦耐勞,，還十分的團(tuán)結(jié),，能夠互相幫助,、相互理解。他們?yōu)樯鐖F(tuán)一遍又一遍地跑著借教室,，他們?yōu)閳F(tuán)委策劃著各式各樣的新活動(dòng),，一次不能通過就不斷地修改，直到等到上級(jí)點(diǎn)頭時(shí)為止,，再三修改得到周全老師審核通過的策劃有：棋藝大賽,、感恩公益講座、辯論賽,、職場(chǎng)模擬等,。他們的工作態(tài)度不僅得到了我們老干事們的一致好評(píng)，而且還得到了商學(xué)部旗下的六個(gè)社團(tuán)社長(zhǎng)們的肯定與感謝,。10月28日在10級(jí)新生迎新晚會(huì)的準(zhǔn)備工作中,，我們部門派出了兩名干事去協(xié)助學(xué)生會(huì)的工作，一名干事參與了節(jié)目的演出,，其余的干事也都到場(chǎng)觀看了精彩的表演,，這也是讓他們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)工作之余的一次娛樂活動(dòng)。

11月的到來(lái)也帶來(lái)了一種離別的氣息,，第五屆團(tuán)學(xué)代會(huì)確定于11月4日正式召開,，為了確保團(tuán)學(xué)代會(huì)的順利召開，我們部門全體新老干事共同努力,，完成了分配給我們的五項(xiàng)準(zhǔn)備工作：制作投票箱,、統(tǒng)計(jì)和制作工作證、借還小板凳,、制作團(tuán)學(xué)代會(huì)橫幅,、打印座位牌。團(tuán)學(xué)代會(huì)的落幕意味著整個(gè)分團(tuán)委已煥然一新,，我們部門三個(gè)老副部和五個(gè)老干事的離去讓我們感到不舍,，但是一個(gè)新部長(zhǎng)、三個(gè)新副部和十個(gè)正式干事的確定,，也讓我們感覺到了學(xué)

團(tuán)的強(qiáng)大與希望,。團(tuán)學(xué)代會(huì)不僅讓新上任的干部們多了一份責(zé)任和一份壓力，同時(shí)也讓新干事們更加了解了團(tuán)委,，增加了他們工作的動(dòng)力,。在此之后，為了增加部門的熟悉度和凝聚力,，學(xué)團(tuán)開展了部門內(nèi)部交流及工作指導(dǎo),，要求新干事們主動(dòng)找副部談話，讓新干事們更加熟悉工作環(huán)境及明確自己的責(zé)任,，并讓新干事們提出自己對(duì)本部門的看法和建議,，一步一步地將學(xué)團(tuán)建立得更好,。

雖已接近年末，但12月卻正是我們學(xué)生團(tuán)體管理中心在團(tuán)委最活躍的時(shí)間,。12月7日我們部門參加了由創(chuàng)新實(shí)踐部主辦的“信鴿活動(dòng)”,，四名干事參與了信鴿活動(dòng)合唱《愛因?yàn)樵谛闹小返谋硌荩渌墒聟f(xié)助創(chuàng)新實(shí)踐部進(jìn)行了信鴿活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置及清場(chǎng)工作,。按照慣例，我們部門每年都會(huì)負(fù)責(zé)的一個(gè)團(tuán)委活動(dòng)就是“團(tuán)委一家親”,，而這個(gè)活動(dòng)不同于團(tuán)委的其他活動(dòng),，它是屬于我們分團(tuán)委自己的活動(dòng)，是我們自己的節(jié)日,，我們主辦這個(gè)活動(dòng)的宗旨就是為了讓分團(tuán)委的全體成員從準(zhǔn)備工作到收尾工作都是開心快樂的,。我們部門花了三個(gè)星期的時(shí)間去進(jìn)行“團(tuán)委一家親”的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)策劃,、節(jié)目統(tǒng)計(jì),、經(jīng)費(fèi)管理、購(gòu)材工作,，干事們都忙得不可開交,，但依然堅(jiān)持著每晚的節(jié)目排練，雖然遇到了很多困難,，但我們都同心協(xié)力的將其解決,。12月9日?qǐng)F(tuán)委一家親在全體分團(tuán)委成員的共同努力下成功的舉辦，在此,，我們要感謝分團(tuán)委各個(gè)部門的'配合與支持,，同時(shí)我們還要感謝我們自己，感謝我們自己的堅(jiān)持與團(tuán)結(jié),，相信在團(tuán)委一家親之后,，各個(gè)部門將會(huì)更加團(tuán)結(jié)，商學(xué)部分團(tuán)委將會(huì)更加強(qiáng)大,。

b.本學(xué)年在社團(tuán)工作方面

學(xué)團(tuán)根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作的要求,，進(jìn)一步解放思想，完善自身組織建設(shè),，逐步推行成熟的改革制度,，引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展步入改革正規(guī)。

1,、完善組織建設(shè),，深化服務(wù)意識(shí)。學(xué)生團(tuán)體管理中心是一個(gè)以學(xué)生為中心,，為學(xué)生服務(wù)的團(tuán)體組織，作為學(xué)校不可缺少的一個(gè)學(xué)生組織，學(xué)團(tuán)不斷完善自身建設(shè),，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，為我們的學(xué)校社團(tuán)發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。

2,、關(guān)注社團(tuán)動(dòng)態(tài)，凝聚社團(tuán)力量。學(xué)生團(tuán)體管理中心所在的商學(xué)部共有六個(gè)社團(tuán),，分別為：翰墨書畫社、成功創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì),、颶炫運(yùn)動(dòng)營(yíng),、人和棋社、影音俱樂部,、跆拳道社,。學(xué)團(tuán)十分關(guān)心各社團(tuán)的發(fā)展趨向，為各社團(tuán)的工作出謀劃策,，協(xié)助其各項(xiàng)活動(dòng),，也向各社團(tuán)給予很多幫助和建議。我們?cè)陂_學(xué)后兩個(gè)星期就與六個(gè)社團(tuán)社長(zhǎng)進(jìn)行了見面會(huì),，互相交流經(jīng)驗(yàn),，也明確了雙方的關(guān)系。再之后的工作中,，我們積極的幫社團(tuán)借教室,、桌椅及設(shè)備，在部分大型活動(dòng)中,，我們還參與其中,，并做好了會(huì)議記錄，為各社團(tuán)提出好的建議,。

3,、引領(lǐng)社團(tuán)發(fā)展，彰顯文化魅力,。整個(gè)文理學(xué)院共有20個(gè)社團(tuán),，但每個(gè)社團(tuán)之間也存在優(yōu)勝劣汰，要使商學(xué)部六個(gè)社團(tuán)能夠在整個(gè)社團(tuán)中保持優(yōu)秀地位,，就必須幫助各社團(tuán)樹立自己的品牌,。以下是六個(gè)社團(tuán)本學(xué)期活動(dòng)概況：翰墨書畫社：

（1）參與社團(tuán)文化節(jié)演出，計(jì)劃去三角湖小學(xué)教小學(xué)生寫書法,。

（2）12月2日文理書畫大賽

影音俱樂部：組織社員每周四觀看電影,。成功創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)：

（1）11月18日組織商機(jī)大討論比賽。

（2）11月23日公益講座

（3）12月29日組織會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽。

（4）12月14日英語(yǔ)講座跆拳道社：

（1）每周2周4進(jìn)行跆拳道的教學(xué),。

（2）12月14日進(jìn)行考帶活動(dòng)人和棋社：

（1）每周四13時(shí)在1棟401進(jìn)行棋藝切磋,。

（2）11月18日在全校組織文理杯棋藝大賽。颶炫社：參加社團(tuán)文化節(jié)演出,。

其中成功創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)商機(jī)討論大賽與人和棋社的棋藝大賽,，在學(xué)校引起廣泛關(guān)注，棋藝大賽不僅帶動(dòng)了文理棋藝愛好者,，同時(shí)也和江漢大學(xué)棋藝愛好者進(jìn)行了棋藝切磋,，無(wú)形中加強(qiáng)了兩校之間的交流，同時(shí)也作為一個(gè)無(wú)形資產(chǎn)為學(xué)校打好名聲,，彰顯出本校的文化魅力,。

4、營(yíng)造良好氛圍,，推進(jìn)素質(zhì)發(fā)展。我們是學(xué)生,，始終以學(xué)習(xí)為中心,，但在學(xué)習(xí)之余，我們更不能忘記要培養(yǎng)自己的興趣愛好,。學(xué)校已為我們提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),，所以我們更要發(fā)展成一個(gè)德智體美勞的高素質(zhì)人才。

5,、保持好本學(xué)部社團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)加強(qiáng)與其他學(xué)部社團(tuán)的聯(lián)系與交流。本學(xué)期學(xué)團(tuán)還協(xié)助了英語(yǔ)社舉辦的“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”,、晨旭dv社的“dv攝影大賽”,、乒乓球社的“乒乓球大賽”的舉辦。

部門工作方面：

干事方面：

1.個(gè)別干事過于被動(dòng),，對(duì)工作不夠積極,，不能夠主動(dòng)做事，每次都是等到干部下達(dá)命令之后才去做,，這可能會(huì)導(dǎo)致事情的延誤,。

a.每次都是等到干部問干事所負(fù)責(zé)的社團(tuán)情況時(shí)，或社團(tuán)負(fù)責(zé)人要求我們給予幫助時(shí),，才記起要與社團(tuán)聯(lián)系或者每次只是簡(jiǎn)單復(fù)述,，這樣往往會(huì)影響社團(tuán)活動(dòng)的開展。因此,，我們要加強(qiáng)與社團(tuán)的聯(lián)系,，隨時(shí)掌握社團(tuán)的動(dòng)態(tài)，努力的做到服務(wù)社團(tuán)。

b.按要求完成任務(wù)后,，沒有想過去問干部,，“我們的成果質(zhì)量如何，是否適用,，需不需要修改,？”例如：在“團(tuán)委一家親”的準(zhǔn)備活動(dòng)中，干事將串詞和旁白交給干部后就沒有再過問此事,，致使到最后一天才發(fā)現(xiàn)串詞和旁白都不適用,，給主持人帶來(lái)了許多麻煩。在寫策劃和總結(jié)上也存在同樣問題,。所以在以后的工作中,，我們要學(xué)會(huì)多問，將事情考慮周全,，隨時(shí)注意事情的變化趨勢(shì),。

2.偏重對(duì)大型活動(dòng)的開展,，而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理。

在分團(tuán)委大型活動(dòng)的開展方面，干事們都十分積極的工作，尤其是在我們部門主辦的“團(tuán)委一家親”上，大家不僅努力地做好了準(zhǔn)備工作和現(xiàn)場(chǎng)布置工作,，更是堅(jiān)持每天找時(shí)間排練自己部門出的節(jié)目。但是，相比之下,，干事們都忽視了自己日常的工作，沒有保持與社團(tuán)的聯(lián)系,，沒有做好我們最基本的工作。這是需要我們引起注意的，我們?cè)谶M(jìn)行任何活動(dòng)時(shí)，都不要忘記在學(xué)團(tuán)里最本質(zhì)的工作,。3.紀(jì)律性不夠,。

從平時(shí)的會(huì)議以及節(jié)目的排練中可以發(fā)現(xiàn),，能夠準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)的人并不多,。遲到一兩次沒有什么問題，畢竟每個(gè)人都會(huì)遇到一些特殊情況，但是遲到的次數(shù)多了就不好了，不能讓大家都等著你吧！尤其是某些人還經(jīng)常不來(lái),！所以我們要加強(qiáng)時(shí)間觀念！按時(shí)到場(chǎng)。若不能準(zhǔn)時(shí)到,，一定要打電話請(qǐng)示。4.例會(huì)效率低下,。

主要在于會(huì)時(shí)大家不積極，氣氛比較沉重,，不敢大膽提出自己的觀點(diǎn),。所以，在以后的會(huì)議中大家應(yīng)該大膽點(diǎn),，多提出自己的建議與意見,。

干部方面：

1.分工不明確。

這是引起一切問題的源頭,，若副部門分工明確,，就可以減少意見不合，每個(gè)副部都只用負(fù)責(zé)自己所管理的部分,，當(dāng)然還是要堅(jiān)持互相幫助,，這樣的話還可以讓干事更清楚自己要做什么,，之前經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)副部布置的任務(wù)一樣但要求不同的情況。因此我認(rèn)為部門應(yīng)該開一次會(huì)議,，對(duì)每個(gè)人進(jìn)行明確的分工,。2.信息傳達(dá)不及時(shí)、配合不默契,。

由于我們部門比較特殊,，存在著三個(gè)副部，這樣的話,，在很多問題上都會(huì)存在不同的意見,，有時(shí)候別的部門通知事情只會(huì)通知其中一人，如果沒有及時(shí)通知其他兩個(gè)副部,，那么干事在工作中遇到困難,，問到其他兩人，那么問題就不能很好解決,。社團(tuán)工作方面：

1,、雖然部門工作中心在于管理與協(xié)助社團(tuán)，但是真正由我們學(xué)團(tuán)與各社團(tuán)共同舉辦活動(dòng)的機(jī)會(huì)較少,，而且個(gè)別社團(tuán)缺乏積極性很少舉辦活動(dòng)或者活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作做的不夠充分,，個(gè)別活動(dòng)中缺少領(lǐng)導(dǎo)精神和責(zé)任感，很多人出現(xiàn)懶惰性和我行我素,。社團(tuán)出現(xiàn)很多不協(xié)調(diào),，與缺少整體規(guī)劃有關(guān)，希望以后會(huì)更好,！

2,、由于校區(qū)的場(chǎng)地和資金有限，在進(jìn)行日?；顒?dòng)中,，確實(shí)給各社團(tuán)帶來(lái)很多麻煩。這讓社團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)很多矛盾,，這需要學(xué)校給予我們更大的幫助,。

3、學(xué)團(tuán)與個(gè)別社團(tuán)的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏溝通,，大家工作不主動(dòng)，例如影音社,、跆拳道社,、颶炫運(yùn)動(dòng)營(yíng)，以至很多問題出現(xiàn)才能急忙補(bǔ)救,。盡管已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢,，卻也造成很多不必要的損失了,。

4、沒有與校領(lǐng)導(dǎo)的積極交流,，導(dǎo)致校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社團(tuán)文化缺乏了解,，從而使社團(tuán)發(fā)展失去動(dòng)力，甚至?xí)绊懮鐖F(tuán)活動(dòng)的舉辦,，例如影音社主要是觀看電影,，由于校領(lǐng)導(dǎo)覺得活動(dòng)過于單一而拒絕借教室用于活動(dòng)舉辦。

為克服以上工作上的不足,，在新一學(xué)年里,，學(xué)生團(tuán)體管理中心將繼續(xù)解放思想、深化體制改革,，在各自崗位上有新的作為與突破,，全力做好。

1,、社團(tuán)活動(dòng)是展現(xiàn)社團(tuán)文化和社團(tuán)風(fēng)采的重要形式,，在社團(tuán)開展各種活動(dòng)前必須要求做好一切準(zhǔn)備工作，做好所有應(yīng)急措施,。

2,、強(qiáng)化管理，確保部門健康發(fā)展,。首先是完善部門的規(guī)章制度,，健全管理體系；然后是加強(qiáng)干事培養(yǎng),，鍛煉他們的應(yīng)對(duì)能力和管理能力,；最后是加大社團(tuán)監(jiān)管力度，保證其在我們學(xué)團(tuán)的帶領(lǐng)下健康發(fā)展,，始終保持社團(tuán)的宗旨和精神,，特別要監(jiān)督社團(tuán)的財(cái)務(wù)支出狀況，做到整體規(guī)劃,，有條不紊,。

3、拓展其他外校關(guān)系,，提高社團(tuán)影響力。要把社團(tuán)文化真正地發(fā)展起來(lái),，就必須廣泛聯(lián)系其他高校的兄弟社團(tuán),，通過交流和合作，達(dá)到互相促進(jìn),，共同發(fā)展的目的,，以促進(jìn)社團(tuán)文化的集成和發(fā)展,。

4、加強(qiáng)部門內(nèi)部與社團(tuán)的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各社團(tuán)的關(guān)系,，更好的管理和引導(dǎo)社團(tuán)。對(duì)于個(gè)別能力較強(qiáng)的社團(tuán),，我們社聯(lián)應(yīng)大膽放手,，相信其的活動(dòng)能力，培養(yǎng)其獨(dú)立性,，以期長(zhǎng)足發(fā)展,！

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇八

時(shí)間過的真快，真是一眨眼就到了年末,，回想一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作歷程,，在教學(xué)上、跟同事學(xué)生及家長(zhǎng)的相處上有些許的感悟和思考,，記下來(lái),，算是一個(gè)小小的總結(jié)。

這個(gè)學(xué)期我仍教3個(gè)班,，本學(xué)期一共有8個(gè)單元,，我按照課時(shí)進(jìn)度認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)上課下課,，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,，教案編寫認(rèn)真,，每篇都有反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己教學(xué)中的不足提高自己的教學(xué)水平,。本學(xué)期上了2次校內(nèi)交流課,，第一次得到了鄭校王校及王主任的一些肯定，課堂調(diào)控及教態(tài)進(jìn)步了不少,，小小的表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)給了我莫大的動(dòng)力和信心,。2次公開課校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師都給了我很多很好的建議，讓我在后續(xù)的教學(xué)中知道了該怎么去改進(jìn),、彌補(bǔ)和明確了要努力的方向,。特別是鄭校說(shuō)的每次都要明確預(yù)習(xí)的目的,，讓預(yù)習(xí)在預(yù)習(xí)后的新課中發(fā)揮作用，然后可以直接進(jìn)入上課的主題,，這樣可以節(jié)省時(shí)間,，把更大的時(shí)間放在重點(diǎn)或練習(xí)上。本學(xué)期也有幸去深圳參加名師教研,，聽了數(shù)場(chǎng)來(lái)自全國(guó)各地的名師講座或教學(xué),，實(shí)在是受益匪淺。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持有效聯(lián)系以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,。

這次期末考試二年級(jí)的平均分是97.28,，優(yōu)秀率95.6%；其中二（1）班平均分96.54,，優(yōu)秀率93.3%,，二（2）班97.46，優(yōu)秀率97.7%,；二（3）班平均分97.86,，優(yōu)秀率95.7%。這次考試題目難度跟平時(shí)差不多,，錯(cuò)的較多的是估算部分,、豎式計(jì)算及解決問題。通過這次考試讓我意識(shí)到在以后的教學(xué)中要經(jīng)常跟孩子滲透提問題的意識(shí),，并能自己解決問題,。跟一年級(jí)相比孩子進(jìn)步的地方在會(huì)認(rèn)真檢查題目沒有漏題情況，會(huì)仔細(xì)讀題,，養(yǎng)成了比較好的答題習(xí)慣,。

工作一年半收獲最大也是感觸最深的是態(tài)度決定一切，無(wú)論是對(duì)人還是對(duì)工作,。孩子是自己最好的老師,，跟孩子相處，覺得自己也學(xué)到了很多,，更多的是自己的心態(tài)平和了很多,，也很開心。這學(xué)期跟家長(zhǎng)的溝通交流也多了些，以前都是孩子成績(jī)退步或在校表現(xiàn)不好時(shí)才給家長(zhǎng)電話或短信,，這學(xué)期以來(lái)，孩子成績(jī),、作業(yè)進(jìn)步了,，上課表現(xiàn)好、積極回答問題我都會(huì)及時(shí)短信告知家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的'學(xué)習(xí)情況,，孩子得到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)，更是積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取表現(xiàn)更好,。

12月7-9號(hào)去深圳學(xué)習(xí)也感受頗深，目睹了各位特級(jí)教師優(yōu)秀的講課和專家們到位的點(diǎn)評(píng),，期中黃愛華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場(chǎng)的老師捧腹大笑,，笑過之后又留給我們深深的思考，同時(shí)他出示的一張他去四川某山村小學(xué)課間10分鐘孩子開心玩耍的一張照片,，照片上孩子們穿著樸素或可用破爛來(lái)形容,，但孩子們個(gè)個(gè)臉上露出的是很燦爛陽(yáng)光的笑容，他們學(xué)習(xí)條件簡(jiǎn)陋,，環(huán)境艱苦,，但他們內(nèi)心是明朗的。當(dāng)時(shí)我馬上想到了我的孩子們,，平時(shí)因內(nèi)容沒講完會(huì)拖堂幾分鐘,，也想到了有次一個(gè)孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現(xiàn)，課后找他談話問他怎么了,，他說(shuō)他在想下課了玩什么游戲,，當(dāng)時(shí)我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時(shí)間的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也很重要,?；貋?lái)后我就跟3個(gè)班的孩子說(shuō)，以后李老師不拖堂,，除非特殊情況,。其實(shí)我還是沒有完全做到不拖堂，有時(shí)我會(huì)以孩子們上課紀(jì)律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘,，這一點(diǎn)我沒有說(shuō)到做到,，以后的教學(xué)中盡量改正。

在教學(xué)中也還存在一下問題,，有待改正：

1,、繼續(xù)要加強(qiáng)有效提問，這點(diǎn)還要繼續(xù)學(xué)習(xí)琢磨和反復(fù)改進(jìn)。

2,、語(yǔ)言表達(dá)不精煉,、啰嗦，在以后的教學(xué)中多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3,、對(duì)現(xiàn)教知識(shí)點(diǎn)跟前后學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系把握不準(zhǔn)，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)也還把握不準(zhǔn),。

4,、注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力和表達(dá)能力。

作為一名只有一年半教齡的新老師,，要想把課上好,，把教學(xué)搞好，就必須要付出更多的時(shí)間和精力,。和其他老師比,，我還有很大的差距，在新的學(xué)期里,，我會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步成為一名合格的老師。

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇九

本學(xué)期,，教導(dǎo)處堅(jiān)持“務(wù)本”理念,，采取“精致化”管理策略，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處成員的通力合作下,，我們主要做了如下的工作：

本學(xué)期，我們積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的方法和手段,，努力為教師在業(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)提供幫助,，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺(tái)。

本學(xué)期,，認(rèn)真做好中青年骨干教師的師徒結(jié)對(duì)工作,，開展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。九月份開展骨干教師教學(xué)示范教學(xué)活動(dòng),，由被評(píng)為吳江市級(jí)教學(xué)能手的6名教師向全校教師各上了一節(jié)精彩的示范教學(xué),；十一月份，組織5名校級(jí)骨干教師到北厙中心小學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)交流活動(dòng),，鍛煉教師的課堂教學(xué)能力,；十二月份，4名青年教師為全校教師上了一節(jié)展示課,。同時(shí)本學(xué)期結(jié)合各教研組的研究課題,，每位教師上好一節(jié)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)課,。通過一系列的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成了良好的教研氣氛,，教師的課堂教學(xué)能力得到了提升,，學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍更加壯大，本學(xué)期我校有三位教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人,，一位教師成為教學(xué)能手,，二位教師被評(píng)為教壇新秀。其中王美芳老師在蘇州市小學(xué)體育課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

本學(xué)期和學(xué)校教科室合作，開展了青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng),，通過培訓(xùn),、學(xué)科知識(shí)書面比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課比賽等一系列活動(dòng),，青年教師的業(yè)務(wù)水平均有提升,。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則和《教師一日常規(guī)》等要求,，強(qiáng)化對(duì)教師日常教學(xué)行為的要求和檢查,，定期對(duì)教師的教學(xué)六認(rèn)真工作進(jìn)行檢查，每月一個(gè)重點(diǎn),，并對(duì)檢查的情況,，及時(shí)向教師反饋。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研,，本學(xué)期,，期中、期末對(duì)各年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。還組織科學(xué),、美術(shù),、音樂的質(zhì)量調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟蹤反饋,。

本學(xué)期,，根據(jù)蘇州市關(guān)于在義務(wù)教學(xué)階段執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”的通知，學(xué)校利用下午3：20后分兩個(gè)層次開展了興趣小組活動(dòng),。以班級(jí)為單位開展了收看電視,、閱讀、體育,、棋類等興趣活動(dòng),；組織電腦,、文學(xué)社、繪畫,、舞蹈,、合唱、評(píng)彈,、田徑,、航模等10多個(gè)校級(jí)興趣小組。通過活動(dòng),，學(xué)生的各方面能力得到了提高,，在本學(xué)期中，在上級(jí)組織的.各類比賽中,，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的選手,，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

本學(xué)期,，認(rèn)真抓好學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程研究,，成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，由分管教導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),。教研組根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求,，融合學(xué)校“垂虹文化”資源,，開展豐富多彩的活動(dòng),，使學(xué)校的特色和亮點(diǎn)更加顯現(xiàn)。學(xué)校在蘇州市課改展示活動(dòng)中,，獲得了一等獎(jiǎng),。

學(xué)校認(rèn)真組織好兩操兩課兩活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課和健康教育課,，組織好防近,、防艾等專題教育。學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的知曉率達(dá)到98%以上,，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成率達(dá)到98%以上,。本學(xué)期還開展了廣播操比賽和校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十

擔(dān)任xx班班主任已經(jīng)有一個(gè)月了,，回想這一個(gè)月班主任的工作,，總感覺到忙忙碌碌，時(shí)間和精力都不夠用,，直到現(xiàn)在雖說(shuō)不上得心應(yīng)手但也總不至忙的焦頭爛額,。這里邊有感受到的一點(diǎn)點(diǎn)成功的喜悅，也有一次次失敗的懊惱,，但不管如何都是一種很好的積累,，是一種很好的鍛煉,。

下面我就結(jié)合自己的主要工作談?wù)勥@一個(gè)月中的所得、所悟與所感,。

1,、在已有的班委的基礎(chǔ)上，時(shí)常對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng),，使其能夠跟勝任班干部這一角色,。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn),，注重說(shuō)服教育，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,，爭(zhēng)取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí)。

3,、經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，作業(yè)情況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。對(duì)上課紀(jì)律性差，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)的,，在適當(dāng)時(shí)候單獨(dú)教育,。

4、積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家校共同教育,。

5、加強(qiáng)課堂紀(jì)律查處力度,，對(duì)惡意頂撞老師,，不尊重老師，睡覺,，晚自習(xí)吵鬧,，玩手機(jī)聽音樂等不良習(xí)氣,，開主題班會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)治理。制定了規(guī)范的請(qǐng)假制度,，杜絕頻繁請(qǐng)假和刻意請(qǐng)假出校玩樂,。

6、利用主題班會(huì),、周會(huì),、周記等與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，促進(jìn)班風(fēng)逐步好轉(zhuǎn),。召開有利于學(xué)生身心發(fā)展的`主題班會(huì)，通過講故事,，讓大家對(duì)股市的內(nèi)容暢所欲言,，一同成長(zhǎng)。

7,、積極配合政教處進(jìn)行學(xué)生抽煙,、玩手機(jī)等不良習(xí)氣進(jìn)行專項(xiàng)治理。

經(jīng)過一個(gè)月的努力,，茫茫碌碌,，全身心的投入班級(jí)管理和建設(shè)當(dāng)中，班級(jí)各項(xiàng)工作雖有起色,，但與電工部各個(gè)班級(jí)相比,，還有很大差距，主要表現(xiàn)：

1,、通過整治,，課堂紀(jì)律和自習(xí)紀(jì)律雖然有所改變，但不是很好,，偶爾有記錄本很亂的一節(jié)自習(xí),，和聽講不認(rèn)真、睡覺隨意說(shuō)話的釘子戶,。

2,、班干部督促不及時(shí)、衛(wèi)生不及時(shí),、不徹底,。

3、做事拖拉且沒有主動(dòng)性,。

1,、加大考核力度，進(jìn)一步完善考核獎(jiǎng)罰制度,，不僅要使其落到實(shí)處還要在實(shí)施之后有效果,。

2,、利用班會(huì)積極抓好思想教育，找班級(jí)的不足,，然后改變現(xiàn)狀,。

3、深入課堂聽課,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高各科成績(jī)。

6,、養(yǎng)成學(xué)生“每日三省吾身”的習(xí)慣,，并積極記錄周記，讓好的方面保存下去,，壞的習(xí)慣及時(shí)改正,。

我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度,。對(duì)待不同的學(xué)生有不同的教育方法,，使其心理更能接受這種教育，進(jìn)而在生活中和學(xué)習(xí)上共同取得進(jìn)步,?？傊乙粩嗯?，使班風(fēng)逐步好轉(zhuǎn)，早日使班級(jí)更加優(yōu)秀,。

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十一

新的學(xué)期馬上就要結(jié)束,，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

（一）紀(jì)律。各班總體穩(wěn)定,，無(wú)重大違紀(jì)事件,，課堂紀(jì)律保持良好態(tài)勢(shì)，其中1班,、2班,、3班、4班表現(xiàn)穩(wěn)定,，其他班級(jí)進(jìn)步明顯,，其中5班、7班,、9班10班進(jìn)步較大,，6班、8班在上半學(xué)期略有退步,，但在年級(jí)組,、班主任和各任課老師的嚴(yán)格管理下,，后半學(xué)期有了明顯改善。存在問題：課間和午休紀(jì)律較差,，吵鬧喧嘩聲較大,，需各班主任加大力度教育管理，個(gè)別班級(jí)時(shí)好時(shí)壞,，需要注意班級(jí)狀態(tài)的穩(wěn)定性,。

（二）衛(wèi)生。早中晚,，各班都能較好的完成自己的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,，每月的大掃除，各班也能認(rèn)真對(duì)待,，用心清理,，不留死角，能夠達(dá)到德育處的要求,；掃雪及時(shí)徹底,。室內(nèi)衛(wèi)生：1班、2班,、3班,、4班、8班,、9班衛(wèi)生工作細(xì)致及時(shí),，認(rèn)真到位，7班,、10班進(jìn)步較大,，大廳方面，5班進(jìn)步明顯,，打掃及時(shí)干凈,，保持良好；環(huán)境區(qū)方面：7,、8,、9、10各班都能及時(shí)打掃,，做到認(rèn)真干凈,，其中，7班進(jìn)步明顯,；冬季掃雪完認(rèn)真及時(shí),、較好的班級(jí)有1班、2班、4班,、6班,、7班、9班,。存在問題：個(gè)別班級(jí)有拖沓,、打掃不徹底的現(xiàn)象。

（三）跑操,。xxx不畏酷暑嚴(yán)寒,，要求嚴(yán)，跟班緊,，與學(xué)生同跑同練,，起到了良好的表率作用，張玉霖老師雖然年紀(jì)大,，不能跟班跑,，但也親自督陣，時(shí)常指導(dǎo),，嚴(yán)格要求,。其中1班、2班,、3班,、4班、下樓快,，隊(duì)伍齊,，紀(jì)律好，聲音洪亮,，口號(hào)整齊,，特別是1班、2班,、3班,、4班尤為出色,，多次榮獲示范班,，其中，2班,、3班,、4班分別榮獲過跑操免檢班的稱號(hào)，1班多次進(jìn)入免檢班候選名單,；5班,、6班、7班,、8班,、9班,、10班進(jìn)步較大，均屢次榮獲過示范班和進(jìn)步班的稱號(hào),。

（四）晚自習(xí),。各班紀(jì)律整體良好，4樓值得表?yè)P(yáng),，3樓晚自習(xí)紀(jì)律前班學(xué)期不盡人意,，后面經(jīng)過年級(jí)組和值班老師的共同努力，有了明顯改善,。其中,，年級(jí)組長(zhǎng)胡克芳不顧年紀(jì)大，天黑路滑,，親自值班,，抓晚自習(xí)紀(jì)律，抓學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，對(duì)晚自習(xí)紀(jì)律的改善做出了很大貢獻(xiàn),，德育干事余亞鵬也多次突擊，抓典型分子,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,；各值班老師也能各司其職，按時(shí)到崗,，認(rèn)真值班,。雖然有些值班老師或年齡大或離家遠(yuǎn)，但也能毫無(wú)怨言地服從年級(jí)組和德育處的安排,，比如趙軍,、劉智星、殷光權(quán),、張玉霖,、郭鳳、劉勇君,、趙磊等老師,，尹小蕾、高潔等老師,，當(dāng)其他老師有事時(shí)能熱情,、心甘情愿地替其他同事值班，為同事排憂解難,。

（四）公物,。各班學(xué)生均能愛護(hù)公物，無(wú)故意破壞公物的事件。

（一）實(shí)驗(yàn)班,。1班班主任xxx,，嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度,，力求科學(xué)化,、規(guī)范化、程序化管理,，努力為學(xué)生營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,，抓尖子，督差生,，同時(shí)注意學(xué)生的心理健康,；2班班主任xxx重視培養(yǎng)得力精干的班干部，大膽放手,，讓班干部去管理班級(jí)事務(wù),，在班主任的督導(dǎo)下，讓學(xué)生去管理學(xué)生,，取得了顯著的效果,，班級(jí)呈現(xiàn)出有條不紊、團(tuán)結(jié)緊促,，積極上進(jìn)的風(fēng)貌,，劉老師同時(shí)注意班級(jí)文化的建設(shè)，采用將學(xué)生的活動(dòng)照片等制成櫥窗貼在班級(jí)的'墻上,、內(nèi)容豐富的板報(bào)等多種形式布置教室,，形成班級(jí)文化氛圍，使班級(jí)溫馨和睦,，給人以家

的感覺,。3班班主任xxx老師用滿腔熱情，重視培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣；4班班主任卿嫻老師在公平公正,、一視同仁的原則下,，嚴(yán)格管理學(xué)生，善于將學(xué)生不好的習(xí)慣扼殺在搖籃中,，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)后,，能夠認(rèn)真耐心教育,，寬以待生,，注重班委和班主任的密切配合。

（二）平行班。作為老教師,，5班班主任張玉霖定期召開班委會(huì),，重視班委的作用，而且很有親和力,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，注重老師的為人師表和言傳身教的作用，使班級(jí)呈現(xiàn)出了良好的精神面貌,，給年輕班主任樹立了榜樣,；作為年輕班主任，6班班主任郭瑞,，7班班主任趙康,，9班班主任馬寶榮，不滿足現(xiàn)有的工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，腳踏實(shí)地,，開拓創(chuàng)新，不斷探索班主任工作的新模式,、新方法,，所帶班級(jí)均折射出穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、活潑上進(jìn),、緊張有序的良好面貌,，但各有側(cè)重點(diǎn)，6班班主任郭瑞熱愛學(xué)生,，與學(xué)生做朋友,，注重說(shuō)服教育，以理服人,，注重和家長(zhǎng)的溝通,，7班班主任趙康實(shí)行班級(jí)量化考核，貫徹分層教育,，堅(jiān)持“抓兩頭,，促中間”，注重細(xì)節(jié),，9班班主任馬寶榮用愛心去與學(xué)生交流,，用愛心去幫助學(xué)生，用愛心去教育學(xué)生,，嚴(yán)以律己,，寬以待人，特別是在對(duì)待民族生問題上,，馬老師熱情,、有耐心,、有愛心，曉之以理,，動(dòng)之以情,，具有很強(qiáng)的凝聚力和親和力，重視對(duì)漢族學(xué)生和民族生的思想教育,，讓他們認(rèn)識(shí)到,，漢民本是一家親，從而使整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出民族和諧,，同心同力,，積極上進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)，8班班主任賀立城,，謙虛恭謹(jǐn),，虛心向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，運(yùn)用新的思想加強(qiáng)班級(jí)管理,，重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，所帶班級(jí)同樣呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)友愛、健康上進(jìn)的面貌,。10班班主任鞏艷麗力度大,，要求嚴(yán)，跟班緊,，重視班委的同時(shí),，注重與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通,，總之,，各班班主任都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，提前到崗,，清查人數(shù),，緊抓班級(jí)工作，將班主任工作與常規(guī)管理工作相結(jié)合,，針對(duì)不同的個(gè)體采用不同的教育方法,，針對(duì)不同的班級(jí)采取不同管理方法，使各班呈現(xiàn)出穩(wěn)定團(tuán)結(jié),、和諧共進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì),，年級(jí)工作呈現(xiàn)出欣欣向榮的局面。

（三）其他方面：趙磊,、余亞鵬倆位干事認(rèn)真負(fù)責(zé),，當(dāng)組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)時(shí)，能勇挑重?fù)?dān),，將年級(jí)工作管理得有條不紊,；李小梅,、高潔、趙軍王,、張佳麗、艷萍幾位老師責(zé)任心強(qiáng),，工作熱情高,，當(dāng)部分班主任有事或外出學(xué)習(xí)的時(shí)間，能夠主動(dòng)擔(dān)任臨時(shí)班主任的工作,，且認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，為年級(jí)分憂解難,，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

（一）普法教育。20xx年10月24日,，高二全體學(xué)生參加了“加強(qiáng)法制宣傳,，建設(shè)美好家園”的法制宣傳及五一普法宣傳教育大會(huì)，通過這次活動(dòng),，學(xué)生提高了安全意識(shí),，收到了良好的教育。

（二）校外緊急疏散預(yù)演,。20xx年11月3日高二全體師生參加了由學(xué)校組織的校外緊急疏散預(yù)演活動(dòng),，提高了安全意識(shí)，提升了應(yīng)急能力,。

（三）家長(zhǎng)會(huì),。9月第一次月考以后，年級(jí)組根據(jù)實(shí)際情況,，及時(shí)地召開了家長(zhǎng)會(huì),，班主任、任課老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了有效的溝通,，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

（四）籃球賽、藝術(shù)節(jié),。豐富了學(xué)生的課外生活,，增強(qiáng)了各班的凝聚力，提高了學(xué)生的合作意識(shí),。

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼之間,，又迎來(lái)了本學(xué)期的結(jié)束。這學(xué)期我除了完成教學(xué)上的工作外,，還嘗試了一些新的工作,。通過完成這些工作,，我不斷的成長(zhǎng)著，逐漸我也喜歡上這些工作,，因?yàn)槟芙虝?huì)我很多知識(shí)?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面總結(jié)我這學(xué)期的工作：

第一方面是常規(guī)教學(xué)：本學(xué)期我?guī)У目颇渴桥嘀撬陌嗪团嘀俏灏嗟纳钸m應(yīng)以及培智二班的運(yùn)動(dòng)保健，下面分學(xué)科進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期培智四班的生活適應(yīng)的內(nèi)容是結(jié)合課本,、課標(biāo)以及學(xué)生的情況確定的。在個(gè)人生活方面,，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)按標(biāo)準(zhǔn)教會(huì)學(xué)生刷牙,，能夠根據(jù)季節(jié)和場(chǎng)合時(shí)間合理著裝，能夠簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒以及在感冒時(shí)能夠?qū)W會(huì)照顧自己,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，程度較好的學(xué)生能夠自己進(jìn)行刷牙，但是對(duì)四季著裝的認(rèn)識(shí)以及怎樣預(yù)防感冒掌握并不是很好,，所以我將這一部分體現(xiàn)在寒假作業(yè)方面,，希望能在父母的幫助下學(xué)生掌握這些知識(shí)。在家庭生活方面,，本學(xué)期主要講了家庭環(huán)境,，學(xué)生對(duì)于家庭生活的掌握情況較好，但是對(duì)自己的家庭住址掌握不夠熟練,，需要在之后的教學(xué)中強(qiáng)化記憶,。在學(xué)校生活方面，本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是校園安全標(biāo)識(shí),，通過認(rèn)識(shí)這些標(biāo)識(shí)讓學(xué)生能夠注意校園安全,。這一部分學(xué)生的掌握情況較好，程度較好和程度中等的學(xué)生都能掌握,，程度較差的學(xué)生雖然不能完整的說(shuō)出每個(gè)標(biāo)識(shí)的作用,，但是能夠理解這些標(biāo)識(shí)的作用，這應(yīng)該是本學(xué)期學(xué)生掌握最好的一部分,。社區(qū)生活方面,，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社區(qū)主要的公用設(shè)施并能夠合理的利用這些公用設(shè)施，這一部分學(xué)生的掌握情況也比較好,，能夠自覺愛護(hù)社區(qū)環(huán)境,。

培智五班學(xué)生的程度較好，所以他們這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)完成情況較好,。本學(xué)期個(gè)人生活的教學(xué)重點(diǎn)是能夠合理著裝和呵護(hù)身體健康,，合理著裝方面分為學(xué)生能夠根據(jù)季節(jié)合理著裝和根據(jù)場(chǎng)合合理著裝，這兩部分中等以上的學(xué)生都能較好的掌握,，并且我在講根據(jù)四季合理著裝的時(shí)候貫穿了四季的知識(shí),，四季的時(shí)間以及溫度變化,，從測(cè)評(píng)可以看出，學(xué)生對(duì)這些知識(shí)掌握較好,。家庭生活方面這學(xué)期主要講了家庭環(huán)境以及如何使用家用電器電磁爐,。在家庭生活方面講了家庭住址、家庭附近的設(shè)施,，除了2名學(xué)生外,，其他學(xué)生都能說(shuō)出自己的家庭住址。電磁爐部分學(xué)生在自己進(jìn)行了電磁爐的操作后,，他們能夠自己按照步驟安全的使用電磁爐進(jìn)行燒水和炒菜操作,?？傮w來(lái)說(shuō),，五班的學(xué)生對(duì)這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容掌握情況較好，下學(xué)期我會(huì)提高教學(xué)難度,，讓學(xué)生掌握更多的生活技能。

培智二班的運(yùn)動(dòng)與保健課程這學(xué)期主要學(xué)習(xí)了籃球,，認(rèn)識(shí)籃球,、定點(diǎn)投籃,、拍球等籃球動(dòng)作,，以及對(duì)上肢力量的鍛煉。大部分學(xué)生能夠掌握這些動(dòng)作,，但是有些學(xué)生因?yàn)榧∪饬α坎粔蛩詿o(wú)法完成，下學(xué)期還需要繼續(xù)練習(xí),。

除了這些基礎(chǔ)課程之外，我和彭老師還開設(shè)了絲網(wǎng)花社團(tuán)。本學(xué)期重新開始制作新的絲網(wǎng)花海洋之星,，并且已經(jīng)完成花朵的制作。經(jīng)過一年的鍛煉,，社團(tuán)有3個(gè)成員已經(jīng)可以自己獨(dú)立完成繞圈,，下學(xué)期會(huì)嘗試讓他們進(jìn)行套網(wǎng)操作，讓他們的精細(xì)動(dòng)作得到更好的鍛煉,。

第二方面是專業(yè)成長(zhǎng),。這學(xué)期我們生活適應(yīng)和運(yùn)動(dòng)與保健教研組堅(jiān)持每個(gè)月開展一次教研活動(dòng),，對(duì)每個(gè)月的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并研究下個(gè)月的教研內(nèi)容,。生活適應(yīng)部分還將中高段的.課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分解,，分解為三級(jí)目標(biāo)，并以此為課程目標(biāo)來(lái)進(jìn)行教學(xué),。在進(jìn)行課程目標(biāo)的分解過程中,，我對(duì)生活適應(yīng)這門課程理解的更為透徹了。除此之外,，我還參與了兩個(gè)課題研究,，一個(gè)是關(guān)于送教方面的,，一個(gè)是關(guān)于生活適應(yīng)方面的,，這對(duì)我之后的專業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

還有其他方面是這一學(xué)期兼任的工作,。這一學(xué)期我逐漸開始負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)的工作,。每周督促老師進(jìn)行青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)行20xx年學(xué)校團(tuán)員的上報(bào)工作,。將學(xué)校的團(tuán)員教師錄入智慧團(tuán)建系統(tǒng),，學(xué)習(xí)智慧團(tuán)建系統(tǒng)的操作辦法等。除此之外我還定期進(jìn)行新聞稿的上報(bào)以及學(xué)校影像資料的收集和整理,。

每一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候都感覺到時(shí)間過的真快啊,，但是這一學(xué)期是充實(shí)的一學(xué)期，我希望每一學(xué)期我都能學(xué)習(xí)到一些新的東西,，帶給學(xué)生新的收獲,，自己獲得一些新的技能，不斷地在工作道路上成長(zhǎng),。

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十三

為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)期末考試工作的管理,，按照上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的通知精神,，校長(zhǎng)于1月10日上午召開了期末考務(wù)會(huì)，對(duì)期末各項(xiàng)工作做了具體細(xì)致的安排，并提出了明確要求,。學(xué)校按照本次會(huì)議的統(tǒng)一要求,，認(rèn)真落實(shí)了期末考試各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的檢測(cè),、改進(jìn),、激勵(lì)和導(dǎo)向功能。現(xiàn)將期末考試各項(xiàng)工作小結(jié)如下：

學(xué)校教導(dǎo)主任于1月11日下午4點(diǎn)到鎮(zhèn)中心初中業(yè)務(wù)科領(lǐng)取試題,，校委會(huì)成員在下午放學(xué)前檢查各考點(diǎn)試場(chǎng)安排情況,，通過巡視檢查，了解到各班加強(qiáng)了對(duì)考試工作的組織管理,，做到了按學(xué)籍人數(shù)組織考試,；學(xué)生單人單桌，不同年級(jí)學(xué)生交錯(cuò)搭配考試,；桌洞朝前,，學(xué)生書包、書籍全部放在講臺(tái)上或窗戶臺(tái)上,?？荚嚻陂g各監(jiān)考教師沒有做其它雜事，能夠做到一前一后監(jiān)考,。學(xué)校校長(zhǎng)不定期巡視考場(chǎng),，檢查考試及監(jiān)考工作；考場(chǎng)整潔,，秩序良好,。

此次閱卷按期末檢測(cè)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，組織了此次考試閱卷工作,。學(xué)校將全體教師分為四組,，進(jìn)行了明確分工，組織全體閱卷教師對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真,、細(xì)致地分析和討論,，針對(duì)開放性試題答案不唯一的特點(diǎn)，預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的多種答案,，且在評(píng)閱中針對(duì)出現(xiàn)的新答案,，經(jīng)閱卷教師交流分析，認(rèn)為合理的判定為正確答案,。認(rèn)真按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)合理賦分,，保證了閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映了學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況,，有利于引導(dǎo)和促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

根據(jù)此次考試工作要求,，綜合各級(jí)部學(xué)生答卷情況及成績(jī)可以看出：從出題質(zhì)量看：本次檢測(cè)試題題量適中,、檢測(cè)面寬、難易適中,，全面真實(shí)地檢測(cè)出學(xué)生的.真實(shí)水平,，特別是習(xí)作題要求靈活，不拘一格,，具有一定的開放性,，創(chuàng)新性；從成績(jī)看：高年級(jí)比低年級(jí)成績(jī)好,，數(shù)學(xué)成績(jī)比語(yǔ)文成績(jī)好,，一、二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)較差,。三,、四年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)較以往有較大程度的提高。

幾點(diǎn)要求xxx完小根據(jù)期末考務(wù)會(huì)的要求,，學(xué)校依據(jù)各級(jí)部上報(bào)的考試成績(jī),，匯總后發(fā)至中心初中業(yè)務(wù)科，結(jié)合學(xué)期初指定的教學(xué)目標(biāo),，對(duì)今后教學(xué)提出以下要求：

1,、每位教師應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量立校”的宗旨,，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,、檢查和指導(dǎo)力度,。

2,、各任課教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，特別是在培養(yǎng)學(xué)生的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方法，開放,、創(chuàng)新的思維方式,、動(dòng)手操作、解決問題的個(gè)人能力,，聯(lián)系實(shí)際,、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)等方面加強(qiáng)研究實(shí)施工作。

3,、重視并強(qiáng)化低年級(jí)語(yǔ)文及學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué),。

本學(xué)期期末工作總結(jié) 第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十四

這一學(xué)期，我因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)，在校的工作時(shí)間比別人少了三個(gè)月,，但是對(duì)班級(jí)的基本情況還是比較了解,，在教學(xué)中經(jīng)過不斷的反思也有所感悟和收獲，同時(shí)也有一些令人困惑的問題,。臨近學(xué)期結(jié)束,，認(rèn)真的反思、總結(jié),，從而,，不斷的提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，使自己在今后的工作中,，各方面上都能有較大的突破。

小學(xué)教育最主要的就是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和今后的幸福人生奠定基礎(chǔ)?？墒俏野l(fā)現(xiàn)學(xué)生有一部分對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)不感興趣,，并且學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。表現(xiàn)在作業(yè)書寫不認(rèn)真,，字跡潦草,，馬虎應(yīng)付；上課紀(jì)律不好,，聽講不專心,，愛做小動(dòng)作，和別人隨便說(shuō)話,；遇到問題沒有認(rèn)真思考的習(xí)慣,。針對(duì)這種現(xiàn)象，我也采取了一系列的措施,，如建立“日常行為規(guī)范表”,，對(duì)課前準(zhǔn)備做得好，上課能積極發(fā)言,，認(rèn)真傾聽,，作業(yè)認(rèn)真的孩子及時(shí)的給與獎(jiǎng)勵(lì)，在不同程度上,，提高了一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。

作為數(shù)學(xué)老師，雖然不是班主任,，但本著對(duì)工作,，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),，我也常常抽出一些時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些安全教育，如觀看“修正液三分鐘毒死小白鼠”的視頻,，“氫氣球爆炸燒傷小孩”的新聞,，利用身邊的事例培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)安全防范,，并要求學(xué)生把自己了解的安全知識(shí)向父母,，親朋好友進(jìn)行宣傳，我稱之為“愛心宣傳”,。對(duì)于學(xué)生的一些不良行為,，如上課愛做小動(dòng)作，愛說(shuō)話,，我采取“面壁三分鐘”的方法來(lái)幫助糾正,，還有對(duì)于學(xué)生聽到上課鈴不及時(shí)回到教室，我除了提出要求外,，首先嚴(yán)格要求自己,，提前兩分鐘到教室，并拿手機(jī)卡時(shí)間,，終于達(dá)到上課半分鐘內(nèi)學(xué)生到齊,，并在學(xué)習(xí)工具和精神各方面都做好上課的準(zhǔn)備。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。每一節(jié)課都認(rèn)真研究教材，教師弄明白“為什么要教”這個(gè)內(nèi)容,，并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中知道“為什么要學(xué)”這個(gè)知識(shí),，怎樣設(shè)計(jì)才能讓課堂的起點(diǎn)更貼近學(xué)生的認(rèn)知，如何讓數(shù)學(xué)知識(shí)在學(xué)生熟悉的,，感興趣的情境中再現(xiàn),，如何挖掘練習(xí)題中的智力因素，如何通過數(shù)學(xué)的教學(xué)開掘?qū)W生智力潛能,，真正做到每一課都 “有備而來(lái)” ,。

2、提高課堂學(xué)習(xí)效率,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，精講要針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂上老師講得盡量少,，選用的習(xí)題符合學(xué)生的特點(diǎn)的,，讓學(xué)生容易接受的、有趣的,，能激發(fā)學(xué)生思維的',，開發(fā)學(xué)生智力的，用少題精題使全班學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,，達(dá)到舉一反三,、甚至達(dá)到舉一反十的作用。課堂上的精講精練不僅提升了教學(xué)的效率,，使學(xué)生的家庭作業(yè)量減少,，達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。

3,、及時(shí)反思,。

課后的及時(shí)反思，是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。任何一堂課都有其成功的地方,，也可能存在某些缺憾。因此,，每節(jié)課后,，我都認(rèn)真的反思，這節(jié)課上體現(xiàn)了那些教學(xué)觀念,，運(yùn)用的教學(xué)方法是否合適,，哪些地方處理的好，哪些地方存在問題,，如何解決,，都認(rèn)真作好記錄，并利用空閑時(shí)間與同事進(jìn)行研究和討論,。這些反思和記錄不僅可以作為以后從事教學(xué)的寶貴素材或案例,，不斷加以充實(shí)和改進(jìn)，使以后的教學(xué)更輕松,，更趨于完善,，而且也為今后深入開展教研工作提供了很有參與價(jià)值的第一手材料。

在工作中我會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精,，爭(zhēng)取在今后的工作中,，不管是在班級(jí)管理上,，還是在數(shù)學(xué)教學(xué)中都能夠取得較大的進(jìn)步。