計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇一

8,、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育,。

五、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容

周次,、教學(xué)內(nèi)容：

1 引導(dǎo)

2 武術(shù)操游戲：20米迎面接力

3 武術(shù)操游戲：截住空中球

4 武術(shù)操：隊列練習(xí)

5 30一50米怏速跑游戲：素質(zhì)練習(xí)

6 跑：障礙跑(30米~40米)選修內(nèi)容

7 小球類活動游戲：運(yùn)球接力

8 輕物擲遠(yuǎn)小排球：墊球(自拋自墊)

9 2×30米接力跑小排球

10 立定跳遠(yuǎn)游戲：運(yùn)球,、傳接球

12 投擲跑：50米快速跑

13 健康知識游戲

14 耐久跑素質(zhì)練習(xí)

15 投擲健康知識

16 定距離跑游戲

17 跳躍拓展延伸

18 質(zhì)量評價潛能開發(fā)

19 復(fù)習(xí)考查

六年級體育教學(xué)計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

堅持以“學(xué)生為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想,，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運(yùn)動習(xí)慣,，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ),。

二、學(xué)情分析

六年級共有七個教學(xué)班,。各班人數(shù)多,，普遍五十多人，又存在較大差異,，身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué),、精心組織,，爭取因地制宜，因材施教,，讓學(xué)生健康,、活潑地生活在一個溫馨的集體中。同時,，六年級處于升學(xué)階段,，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

三、教材分析

全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運(yùn)動技能(三)、身體健康(四),、心理健康,。教材內(nèi)容較多,，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論,。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的,。

四,、教學(xué)資源開發(fā)

教學(xué)計劃在實施過程中，需要教師根據(jù)實際情況,，修舊利廢,，因地制宜地利用場地器材，爭取達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

五,、教學(xué)措施

1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),，注意體育理論與實踐的有機(jī)結(jié)合,，使學(xué)生認(rèn)識體育，喜歡體育,，參與體育,，享受快樂體育。

2,、在自主活動環(huán)節(jié)上,，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一,，健康第一”的前提下,，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念,。

3,、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉,，促進(jìn)身體健康,，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

六,、教學(xué)目的任務(wù)

1,、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個學(xué)生,，確保每一個學(xué)生受益,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2,、任務(wù)：

①全面鍛煉學(xué)生身體,，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，增強(qiáng)學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力,。

②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識,，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù),，積極參加體育活動,。擇優(yōu)、培中,、輔差,，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊伍,。

③對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神,。

七、體育課教學(xué)常規(guī)

(一),、教師方面

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,、無教案不準(zhǔn)上課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

4、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,， 注意精神文明的建設(shè),，并著好運(yùn)動服裝。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事

故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

(二),、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等等

提前按教師要求在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

5,、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要

求如數(shù)送還各種器材,。

八,、教學(xué)進(jìn)度及課時分配

1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識 2課時

2,、球類運(yùn)動 8課時

3,、體操 5課時

4、跑,、跳,、投 9課時

5、游戲 6課時

6,、武術(shù) 5課時

7,、期末測試 1課時

全期共計： 36課時

九、總結(jié)及反思

每節(jié)體育課后,，把課堂感受及應(yīng)注意的問題,、經(jīng)驗,、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié),，以提高自身的教學(xué)水平,，爭取達(dá)到理想的教學(xué)效果。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇二

一,、學(xué)情分析：

（一）學(xué)生生理發(fā)育的特點：

1,、學(xué)生情況：本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級體育教學(xué)工作，共有學(xué)生53人,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動技能障礙。五年級學(xué)生一般為11—12歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期,，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰,。女生均自8---9歲開始突增，12歲達(dá)到高峰,，因此,，五年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期,。

2,、五年級學(xué)生安靜時脈搏均值比四年級相對減少；女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速,；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生,。

3,、五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯,；速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期。11---12歲時,，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,。

4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理,、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此,，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

5、五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度,、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。五年級是素質(zhì)發(fā)展的

大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大,。

6、五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點,。因此,，適當(dāng)加大運(yùn)動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。

7,、11---12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機(jī)能也有顯著提高,，大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,，11---12歲平均睡眠9小時即可。

（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點：

1,、五年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較，五年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善,，因此，,。身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn),。

2、五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意,、專心致志的時間可達(dá)25分鐘左右。注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換,。

3、五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶,。

4、五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作,。因此,，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較,、分析,，綜合思維的能力。

5,、女生在一起活動開始注意性別界限,，。男性女性的性別特點明顯地表露出來,。集體意識顯得強(qiáng)烈,，與其他小組的對抗意識越來越強(qiáng)，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí),，愿意練習(xí)競技運(yùn)動中的一些基本動作,，但仍十分喜歡游樂性、趣味性,、活動性游戲,。

6、自我評價意識逐步得到發(fā)展,，愿意擺理由講道理,，智力和體力相結(jié)合能

力得到發(fā)展,，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn),。不愿違反規(guī)則,，十分重視約定事項。

二,、教材分析

五年級體育基礎(chǔ)知識,，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動體育項目進(jìn)行開展教學(xué)法,。

蹲踞式跳遠(yuǎn)

1,、學(xué)習(xí)助跑技術(shù)，重心高,，有節(jié)奏,，助跑快速，踏板準(zhǔn)確 2,、蹭跳有力，髖,、膝,、踝三個關(guān)節(jié)快而有力地蹬伸 3、騰空時兩腿屈膝上提成蹲踞狀,，抬頭,、挺胸、伸臂,，保持身體平衡 4,、落地時屈膝緩沖，雙臂主動向后壓,，伸小腿,，雙腳同時落地,，身體向前前傾 5、完整動作,，從跑到跳的動作銜接,，助跑由近到遠(yuǎn)，步點準(zhǔn),，針對學(xué)生具體情況提高整體成績 1,、固定第一步距離，最后一步要稍小,，速度逐漸加快,，自測助跑距離 2、起跳時充分蹬直三個關(guān)節(jié),，用全腳掌積極蹭板,，迅速過渡到

前腳掌 3、騰空時雙腿盡量靠攏胸部,，有一定的起跳高度,，身體平衡 4、在空中積極伸小腿,，雙臂向后壓,，重心向前傾，雙腳同時落地 5,、快速助跑結(jié)合起跳為關(guān)鍵,，要培養(yǎng)學(xué)生勇敢，果斷的品質(zhì) 跑

蹲踞式起跑

1,、熟悉起跑口令,，學(xué)習(xí)起跑動作 2、按口令完成起跑動作,，起動重心的變化,，手臂動作和腳掌變化 1、重點學(xué)習(xí)起跑動作,，按順序檢查動作 2,、身體各部位的`正確姿勢，反應(yīng)靈敏,，動作迅速 彎道跑學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù),，感受彎道跑身體重心的變化，手臂動作和腳掌變化 彎道跑時身體向內(nèi)側(cè)傾斜,，右臂幅度大于左臂,，左腳外側(cè)和右腳內(nèi)側(cè)著地

耐久跑

1、正確的呼吸方法，有節(jié)奏呼吸 2,、合理分配體力,，彎道時稍慢，直道時稍快 3,、鍛煉意志,，堅持到底的精神

2、學(xué)會正確的呼吸方法 2,、擺臂動作正確合理 3,、彎道技術(shù) 4、培養(yǎng)意志品質(zhì)

雙手向前,、向后拋實心球

1,、學(xué)會兩腳用力蹬地，動作連貫 2,、在頭上方出手,，出手速度要快

1、何雙手同時用力,，出手角度,、方向及速度 2、動作連貫,，利用腰腹肌 原地側(cè)向投擲“管狀物”

1,、會蹬地，轉(zhuǎn)體,、揮臂過肩的動作 2,、出手時有鞭打動作 1、協(xié)調(diào)用力,，出手迅速,，注意角度、方向 原地側(cè)向投擲壘球

1,、提高蹬地,、轉(zhuǎn)體、揮臂動作 2,、聽教師安排,、有順序地投擲 3、連貫,、協(xié)調(diào)地完成動作 1、動作的連貫性和協(xié)調(diào)性 2,、強(qiáng)調(diào)安全教育

武 術(shù) 教材 單 項

學(xué)習(xí)組合動作（三）

1,、學(xué)習(xí)1上步摟手擊掌2弓步雙擺掌3弓步勾手撩掌4彈踢推掌5馬步擊掌6收勢 2、記住各個動作的名稱及要領(lǐng) 3、在分段練習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)成套動作,，70%以上獨立完成 1,、熟記各動作的名稱，要領(lǐng) 2,、動作要盡量標(biāo)準(zhǔn),，

到位 3、動作連貫,、協(xié)調(diào) 4,、成套動作的節(jié)奏

學(xué)習(xí)組合動作（四）

1、學(xué)習(xí)1插步雙擺掌2弓步勾手擊掌3提膝穿掌4仆步穿掌5弓步架掌,、沖拳6插步雙擺掌和收勢 1,、進(jìn)上步提高步型、手型,、馬步的動作質(zhì)量 2,、注意“精、氣,、神”的反映 3,、打出朝氣

技 巧 教材 單 項

前、后滾翻

1,、改進(jìn)滾翻動作,，如皮球滾動 2、雙腿交叉迅速,、保持平衡 3,、保護(hù)與自我保護(hù) 1、動作的連貫性,、協(xié)調(diào)性 2,、接后滾翻時的速度性 1、改進(jìn)滾翻動作,，注意協(xié)調(diào)性 2,、前縱叉時上身挺直 1、體態(tài)及動作連接 2,、后滾翻時推手小 籃 球單項

原地運(yùn)球

1,、熟悉球性，正確運(yùn)用掌,、指部位運(yùn)控球,。 2、&nbs

p; 在身體各側(cè)做運(yùn)球動作,。 1,、手掌運(yùn)用的部位及觸球方法。 2、熟悉球性,。 原地雙手胸前傳球

1,、學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)，注意手形 2,、動作連貫,、協(xié)調(diào)。

1,、蹬腿送小臂,、翻腕、撥指 2,、動作連貫,。

三、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展為主要目的,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識,，對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣,。學(xué)習(xí)和體驗運(yùn)動的技術(shù)和技能，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,。形成積極向上,、友好相處、團(tuán)結(jié)合作的精神,。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇三

五六年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

一,、大綱對本冊教材的要求

作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對計算機(jī)的學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景,，把計算機(jī)基礎(chǔ)知識和計算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論,，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗,。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。此外，又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活,，需要學(xué)生能舉一反三,，所以在課堂上盡量讓學(xué)生自由發(fā)揮,。

二、教材分析

（一）教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)我校的計算機(jī)硬件實際情況,，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)》知識要點擬定本期教學(xué)內(nèi)容安排如下：

五年級：word表格的制作

word表格的修飾

word表格行和列的運(yùn)用

利用word完成課程表的制作

在word中插入藝術(shù)字

用word制作日歷表

在word表格中修飾邊框和底紋

word表格中數(shù)據(jù)的處理

六年級：

學(xué)習(xí)用powerpoint做賀卡

學(xué)習(xí)在powerpoint中添加動畫效果

學(xué)習(xí)在powerpoint中錄制聲音、添加聲音

學(xué)習(xí)封面設(shè)計

學(xué)習(xí)在powerpoint表格的應(yīng)用

學(xué)生情況分析

針對學(xué)生年級的升高,，學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高,，對于計算機(jī)中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識,。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)高級階段,，在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎,，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控,，嚴(yán)格做到平等地對待每一位學(xué)生?？上驳氖沁@些學(xué)生已具備了一定的計算機(jī)知識,，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高,，因此他們的`接受知識的能力還是比較強(qiáng)的,。

改進(jìn)教學(xué)方法與措施

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。

2,、教學(xué)時采用放教學(xué)錄相,，通過演示計算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字,、落實一個“趣”字、突出一個“活”字,、落實一個“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）,；教學(xué)過程突出一個“難”字（找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵）,；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處）,、落實一個“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐）,。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識和上機(jī)能力的培訓(xùn),。

五年級教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

第一周（——）熟悉機(jī)房環(huán)境，明確本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi)容

第二周（——）學(xué)習(xí)用word做表格

第三周（——）word表格文字的修飾

第四周（——）word表格行和列的運(yùn)用

第五周（——）綜合練習(xí),。（機(jī)動）

第六周（——）“十·一”國慶節(jié)

第七周（—）word表格的調(diào)整

第八周（—）利用word完成課程表在制作

第九周（—）綜合練習(xí),。（機(jī)動）

第十周（——）學(xué)習(xí)在word中插入圖片

第十一周(—)期中考試

第十二周(—)學(xué)習(xí)在word中插入藝術(shù)字

第十三周(—)綜合練習(xí)。（機(jī)動）

第十四周(—)在word表格中修飾邊框和底紋

第十五周(—)word表格綜合運(yùn)用,，制作日歷表

第十六周(—)學(xué)習(xí)美化作品

第十七周(—)學(xué)習(xí)在word表格中的數(shù)據(jù)處理

第十八周(—)綜合復(fù)習(xí),，布置練習(xí)內(nèi)容

第十九周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容

第二十周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容

第二一周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容（機(jī)動）

六年級教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

第一周（——）熟悉機(jī)房環(huán)境,，明確本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi)容

第二周（——）學(xué)習(xí)用powerpoint做賀卡（一）

第三周（——）學(xué)習(xí)用powerpoint做賀卡（二）

第四周（——）學(xué)習(xí)修改powerpoint中的圖片

第五周（——）綜合練習(xí)。（機(jī)動）

第六周（——）“十·一”國慶節(jié)

第七周（—）認(rèn)識powerpoint中的視圖

第八周（—）學(xué)習(xí)為powerpoint添加動畫效果,。

第九周（—）綜合練習(xí),。（機(jī)動）

第十周（——）學(xué)習(xí)在powerpoint中錄制聲音。

第十一周(—)期中考試

第十二周(—)學(xué)習(xí)在powerpoint添加聲音,。

第十三周(—)綜合練習(xí),。（機(jī)動）

第十四周(—)學(xué)習(xí)封面設(shè)計

第十五周(—)學(xué)習(xí)在powerpoint利用網(wǎng)上資料

第十六周(—)學(xué)習(xí)美化作品。

第十七周(—)學(xué)習(xí)在powerpoint表格的應(yīng)用

第十八周(—)綜合復(fù)習(xí),，布置練習(xí)內(nèi)容

第十九周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容

第二十周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容

第二一周(—)綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容（機(jī)動）

（二）教學(xué)目的

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識,。

3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；

4,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)軟件,，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

（三）教學(xué)重難點

重 點：學(xué)習(xí)在powerpoint中加入動畫效果,、錄制聲音,、添加聲音。

難 點：學(xué)習(xí)在powerpoint中加入動畫效果

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇四

五六年級書法教學(xué)計劃

小學(xué)生書法進(jìn)課堂是實施素質(zhì)教育的一個重要方面,，書法是漢字書寫的藝術(shù)學(xué)習(xí)漢字寫為始,，說的就是寫好漢字。把漢字寫得正確,、工整,、美觀,，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字,，具有很高的審美價值,，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受,。對小學(xué)生進(jìn)行寫字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì),、意志毅力,、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng),。本學(xué)期吳忠市區(qū)啟動小學(xué)生書法進(jìn)課堂,，誦經(jīng)典學(xué)書法就成了小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),。

一,、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

1,、首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

從起始年級開始著手,，教學(xué)生坐著寫字的時候,，身子要正而直，兩肩齊平,，胸部挺起,，頭部要端正，稍微向前,，不要歪斜,；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆,，左手按紙,，雙腳要自然放平，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖,。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的執(zhí)筆方法,。

3,、正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系,，而且對身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視,，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4,、在養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同時,，時刻注意滲透中國傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)中國書法,。落實真正意義上的書法教育,。

二、選擇良好的書法教材和正確的書寫方法

1,、書法不同于語文課上的寫字,，除了寫夠一定得筆畫之外，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首,，還有更重要的起筆,、行筆、頓筆,、回峰、收筆要求和技巧,。對初學(xué)書法的小學(xué)生一定要嚴(yán)格要求,，不求一堂課、一周,、一月,、一學(xué)期寫多少，但求一個字寫多好,。

3,、由筆畫到到結(jié)字，必須嚴(yán)格按照結(jié)字順序教學(xué)生描摹臨摹

漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：點橫,、豎、撇,、捺,、、提,、折,、鉤等。 漢字的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右,、從上到下、先橫后豎,、先撇后捺,、先外后里,、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點后寫等,。

三、按計劃循序漸進(jìn) 有目標(biāo)逐步開展

根據(jù)自身寫字功夫,，書法修養(yǎng),，以及書法自身特點，并結(jié)合學(xué)生的實際情況,、認(rèn)知規(guī)律制定計劃,，選擇教法。將書法教學(xué)逐步的進(jìn)入正規(guī),，深入持久的開展下去,。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺欣賞書法、勤于動筆的好習(xí)慣,，提高書寫寫字能力,，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書法內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操,，提高精神境界,，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀,。最終達(dá)到弘揚(yáng)中華文化傳承中華文明的宗旨,。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇五

上學(xué)期五六年級英語教學(xué)計劃

本學(xué)期我擔(dān)任的是五、六年級的英語教學(xué)工作,。根據(jù)五,、六年級學(xué)生的生理和心理發(fā)展需要及教材特點，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，努力創(chuàng)造良好的英語教學(xué)環(huán)境,，進(jìn)一步提高英語教學(xué)質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。為了更好的配合學(xué)校的教學(xué)工作計劃并做好本學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)制定計劃如下：

一,、教材分析：

1． 強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用：學(xué)以致用是學(xué)習(xí)語言的最終目的。教材每一課都設(shè)計了try to use部分,，將每課的key words 和key sentences安排在小動物舉著的big key 中,，引導(dǎo)學(xué)生在操練運(yùn)用所學(xué)的中心語言的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用語言。

2． 注重靈活拓展：教材關(guān)注每個學(xué)生的語言知識和語言能力及個性上的發(fā)展,。每一課都安排了對所學(xué)語言的拓展性簡易閱讀材料read and think,。

3.突出興趣激發(fā)：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，教材在內(nèi)容、形式,、方法,、插圖等方面都充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，緊密聯(lián)系小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)實際,，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需要,。語言材料真實地道，活潑有趣,，讓學(xué)生易學(xué)樂學(xué),。

4.滲透文化意識：本套教材重視中西方文化的`交互。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知能力,，教材力圖讓學(xué)生在了解英語國家文化的同時,，介紹中國的傳統(tǒng)文化。

5.貫穿評價機(jī)制：為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在教材中設(shè)計了學(xué)生自我評價和教師過程評價的內(nèi)容,，使教師在了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時,，學(xué)生對自己所學(xué)知識掌握程度也有所了解,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1. 通過六,、七冊書的學(xué)習(xí),，使五,、六年級的學(xué)生能夠聽,、說,、讀,、寫四會單詞和句型。

2.注重培養(yǎng)五,、六年級學(xué)生聽音的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生在聽音、觀察中自己總結(jié)發(fā)音規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生對音標(biāo)的認(rèn)讀能力,。

3.通過第六冊的學(xué)習(xí)讓五年級學(xué)生掌握購物,、出行方面的對話,。

4.通過第八冊的學(xué)習(xí)讓六年級學(xué)生掌握運(yùn)動,、看病等方面的對話。

5.能夠使六年級學(xué)生掌握現(xiàn)在進(jìn)行時,、一般現(xiàn)在時及第三人稱單數(shù)等語法。

6.能夠使五,、六年級的學(xué)生正確、流利,、熟讀課文內(nèi)容及背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

三,、主要措施：

1,、考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點,，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,；充分運(yùn)用實物,、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，在課堂教學(xué)中采用集體、個人,、小組等多種活動形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全體參與,、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗,。

3,、能夠運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。用power point為課堂教學(xué)服務(wù),，制作課件,，幫助學(xué)生理解單詞、句型,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

4,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇六

小學(xué)生是祖國的花朵,，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小,，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng),，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識,。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，它的責(zé)任重于泰山,，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴,。本學(xué)期,，為切實搞好安全教育教學(xué)工作，特制訂本計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

《安全教育》通過牢固樹立“珍愛生命、規(guī)避危險”的安全意識,，真正感悟到安全的意義和價值,，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空。

二,、學(xué)生情況分析

模仿力強(qiáng),，接受新事物快，而且他們的性格,、世界觀正處于可塑性階段,。因而這一時期對他們進(jìn)行行為規(guī)范,，安全自救，生命歷程的教育是至關(guān)重要,。

三,、教材分析

安全教育主要的內(nèi)容是：

1、學(xué)生在校常規(guī)教育,；

2,、放學(xué)路隊及上下樓梯安全教育；

3,、食品衛(wèi)生安全教育,；

4、體育運(yùn)動安全教育,；

5,、防火安全教育；

6,、學(xué)生游泳安全教育,；

7、防范自然災(zāi)害教育,；

8,、溺水自救知識教育；

9,、防毒品危害教育,；

10、防雷電,、防觸電教育,；

11、心理健康教育,；

12,、交通安全教育；

13,、尊重他人,、關(guān)愛生命教育；

14,、防校園傷害教育,；

15、防傳染病教育,；

16,、法制知識教育；

17、防擁擠踩踏教育,；

18,、居家安全教育。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，擁有積極樂觀的生活態(tài)度,。

2、幫助學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己,。應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害,。

3、幫助學(xué)生了解生命的珍貴,，從而珍愛生命,。

五、教學(xué)措施

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí),、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)安全教育課，力求知識與實踐相結(jié)合,。

3,、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題,，開展上學(xué),、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上,，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留、玩耍及做游戲,，要沿馬路邊緣行走,，不隨意攀爬馬路邊的樹木等危險物體，不隨意橫穿馬路,。

4,、將安全工作納入班級管理中的常規(guī)工作，切實抓好班級學(xué)生的安全教育的教學(xué)工作,。

5,、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,，不在教室、過道追逐打鬧,，有秩序的進(jìn)出教室,，不隨意在教學(xué)樓理追逐、嬉戲等,，不爬球桿,、鐵門、圍墻等,。

6,、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進(jìn)校，在老師的指導(dǎo)下使用刀,、剪等,，不在校園內(nèi)外玩水、玩火等,。指導(dǎo)學(xué)生掃除,，監(jiān)督學(xué)生注意安全。

7,、在日常教育活動中,，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生不做危險性游戲,，課間休息注意避免運(yùn)動受傷,，在運(yùn)動和游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則,，按順序進(jìn)行,，避免撞傷。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇七

3,、不準(zhǔn)在工作場所吸煙,、隨地吐痰，不準(zhǔn)留發(fā)和留長指甲等,，凡接觸不潔物后,，要重新洗手、消毒,。

4,、銷售食品時，不能用手直接拿食品,，嚴(yán)禁工作人員一手收錢,，一手直接接觸食品。

(三)食品采購及庫房管理

1、嚴(yán)格實行專人采購與管理,，不得隨意代購代管,。 ’

2、不采購腐敗,、劣質(zhì),、變質(zhì)、超保質(zhì)期和病死,、毒死或死因不明的禽畜等不符合衛(wèi)生要求和規(guī)定的食品。不得購買無qs標(biāo)志的面粉,、食用油,、調(diào)料,、食鹽等。

3,、采購食品應(yīng)到持有有效衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購并向供貨方索要產(chǎn)品合格證,，檢驗報告及發(fā)票。

4,、庫房管理員對采購回的食品及原料要嚴(yán)格驗收分類入庫,，離地存放,， 同時填寫詳細(xì)的入庫清單并與采購人員辦理接交手續(xù),。

(四)食品加工管理

1,、嚴(yán)格按照加工程序分工分區(qū)操作，各程序間必須認(rèn)真交接和監(jiān)督,。

2,、不得加工或者使用腐敗變質(zhì)和感觀性狀異常的食品及原料。

3,、食品加工要堅持一擇,、二洗、三切的操作程序,，嚴(yán)禁加工未洗凈的原料,。

4、肉類,、蔬菜,、水產(chǎn)品要分池清洗、分案切配,。盛裝肉類,、蔬菜、水產(chǎn)品的容器應(yīng)分開使用,，并有明顯標(biāo)志,。

5、烹調(diào)加工食物的刀,、案,、容器等必須生、熟,、葷,、素分開使用，用后洗凈,，定位存放,，并保持清潔。

6,、加工制作的食品必須燒熟煮透,，不得出售涼菜、生拌萊,、隔餐飯菜,。

7、每餐,、每種食品必須留樣,，用保鮮膜密封后，放置于加鎖的專用冰箱(冰柜)中,，留樣數(shù)量不少于100克,，冷藏室保存48小時以上,。

三、建立健全學(xué)校食堂監(jiān)督管理機(jī)制

堅持預(yù)防為主的工作方針,，完善管理督查,、監(jiān)督指導(dǎo)、具體實施的工作管理機(jī)制,。學(xué)校負(fù)責(zé)人是本校食品安全的第一責(zé)任人,，各校要建立完善校(園)長負(fù)責(zé)制，成立分管領(lǐng)導(dǎo),、后勤負(fù)責(zé)人和食堂管理人員為成員的食堂管理工作小組,，進(jìn)一步加大食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，建立落實領(lǐng)導(dǎo)輪流自費陪餐,、索證索票,，進(jìn)貨查驗、關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量控制,、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等各項管理制度,，明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)對從業(yè)人員食品安全知識及相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn),。定期開展督查,，及時發(fā)現(xiàn)和處理食堂管理中存在的問題,，強(qiáng)化對食物中毒事故的預(yù)防和控制,。 、’

四,、強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合

各校在食堂管理工作中,，要積極配合相關(guān)部門對學(xué)校食堂食品安全工作的管理督查、督促指導(dǎo),，及時消除食品安全隱患,。確保師生食用安全、健康食品,。

五,、切實落實學(xué)校食品安全責(zé)任制

要嚴(yán)格落實責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立落實以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制,，明確崗位職責(zé),，配備專(兼)職食品安全管理人員，建立落實從業(yè)人員持證上崗和健康管理,、培訓(xùn),、索證索票、進(jìn)貨查驗等食品安全管理制度,，加強(qiáng)對從從業(yè)人員食品安全知識和技能的培訓(xùn),，完善相關(guān)檔案,，加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的定期維護(hù)，確保采購,、貯存,、加工等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。對因玩忽職守,、疏于管理造成食物中毒或其他食源性疾病的責(zé)任人員要追究責(zé)任,。

六、加大宣傳培訓(xùn)力度

各中小學(xué)校,、幼兒園要充分利用安全課,、班會、板報,、校園廣播等宣傳形式,，向?qū)W生宣傳食品安全法律法規(guī)、常見食物性中毒的防治方法和應(yīng)對措施等,，要教育學(xué)生注意飲食安全,，學(xué)會辨別食品的偽劣，不吃生冷不潔的食物,，不吃霉變,、過期的食物，不吃來歷不明的食物,，不喝生水和劣質(zhì)不衛(wèi)生的飲料,。要通過廣泛的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

安全教育教學(xué)計劃篇三

《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在本學(xué)期里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們特制定以下計劃,。

一：教師應(yīng)做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

2.開飯時注意,，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正,。

5.保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

6.及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

7.嚴(yán)格書寫檢查記錄,，及時清點人數(shù)和物品。

8.戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

9.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識.

10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。

11.上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。

12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位,，眼睛不離開孩子,，孩子到哪，教師的眼睛到哪,。

二：在幼兒方面要做到：

要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次,，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎勵

1.加強(qiáng)常規(guī)教育,，做到井然有序，能自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2.確保上下樓的安全,，幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙,，保證幼兒安全,。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇八

安全教育教學(xué)計劃

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實加強(qiáng)中小學(xué),、幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》及各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，以----重要思想為指針,，以每位學(xué)生的生命安全與和諧地發(fā)展為目標(biāo),，以人為本，結(jié)合學(xué)校實際,，確保學(xué)校教育,、教學(xué)工作的順利開展，全面提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力,，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境,。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)清不同時段對學(xué)生安全所帶來的隱患,，針對不同年齡學(xué)生特點,，采取切實可行的教育方法和手段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，堅決消除事故隱患,，防止各類事故的發(fā)生。摸清校內(nèi)外存在的對學(xué)生安全造成隱患的主要的不安全因素,。對全校學(xué)生進(jìn)行一貫性的安全教育,，提高廣大師生的安全意識，樹立大安全觀念,。

三,、重要工作及措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、明確職責(zé),。

(1)在學(xué)生安全教育工作中班主任是班級安全的第一責(zé)任人,，組織好班級的安全教育活動內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生開展健康有益的.課外活動，協(xié)助學(xué)校做好健康教育,，傳染病,、常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作,，任課老師負(fù)責(zé)所任班級的所任學(xué)科的安全教育,。

(2)政教處、團(tuán)委經(jīng)常組織開展豐富多彩的文藝,、體育活動,。不但融安全、文明教育與各類活動中,，而且豐富學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(3)總務(wù)和工會組織一起加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查和教師辦公室及學(xué)校重點安全設(shè)施的檢查,，并做好記錄。

(二)加強(qiáng)教育,，提高認(rèn)識

1,、加強(qiáng)開學(xué)初的安全教育。加強(qiáng)低年級學(xué)生的安全教育,，也加強(qiáng)對高年級學(xué)生的安全教育,，因為高年級學(xué)生更容易放松自己對安全的重視，更容易在新學(xué)期特別是長假后忘記了學(xué)校的安全制度,，開學(xué)第一天,，各班利用一課時，專門開展安全專項整治活動,，對學(xué)生開展諸如交通安全,、食品安全、人身,、財產(chǎn)安全等方面的安全教育,，并在開學(xué)典禮上由校長對全校師生進(jìn)行安全教育。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全常規(guī)教育,。每天到校后班主任必講安全事項;每二個星期，每班必須開展一次安全主題教育,，并做好記錄;學(xué)校平時充分利用升旗活動,、學(xué)科滲透、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及講座,、安全征文與知識競賽、觀看警示片,、宣傳片等形式開展豐富多彩的安全教育活動,。每月組織一次學(xué)生自查存在安全隱患的不文明行為，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識,，防患于未然,。

3、根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點,，每學(xué)期舉行1~2次以安全為主題的班隊主題或班會活動,，進(jìn)行全校展示觀摩，并評優(yōu)獎勵,。

4,、做好大型集體活動前的安全教育工作。在全校性或全年級性的集體活動時,，要提前做好安全教育工作,，保證活動的正常開展，確保學(xué)生在活動中不發(fā)生意外,。

5,、組織學(xué)生收看電視錄像《xxx案例》等，以此提高學(xué)生對怎樣安全過馬路,，和在馬路上奔跑,，玩耍等不良行為所隱藏的后果。

6,、利用家長會和發(fā)信形式,，向家長宣傳安全防范的內(nèi)容與措施，要求家長緊密配合學(xué)校安全教育具體內(nèi)容,，共同關(guān)注孩子的安全,。

7、舉行安全在我心中為主題的安全教育活動周,，通過找,、說、想,、防等提高學(xué)生的安全意識,，了解與掌握自救自護(hù)的方法與做法。

(三)嚴(yán)格管理,，以防萬一

1,、對騎車學(xué)生(未滿12周歲)進(jìn)行摸底，動員其家長負(fù)責(zé)接送,，動員步行在三十分鐘以內(nèi)的學(xué)生步行到校,，避免安全事故發(fā)生,。

2、嚴(yán)禁校內(nèi)騎車,，對違反規(guī)定的同學(xué)予以批評和教育,。

3、設(shè)立警示標(biāo)志,，自覺遵守警示牌上的要求,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4,、對各班行為規(guī)范較差的學(xué)生設(shè)卡登記,，開展幫教活動，選派黨員干部擔(dān)任輔導(dǎo)員,，結(jié)對幫教,，及時提醒他們的不文明行為。

5,、班主任,、任課老師關(guān)注學(xué)生課間活動，以及去特種教室上下樓梯的文明行為,，嚴(yán)禁學(xué)生上下樓梯奔跑,、嘻吵的現(xiàn)象。

6,、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育。認(rèn)真貫徹健康第一,，預(yù)防為主的方針,，教育學(xué)生不購學(xué)校周邊攤販?zhǔn)称罚怀愿瘮∽冑|(zhì)食物,。

7,、設(shè)立行為規(guī)范檢查員、示范員和評選示范班制度,，對個別不文明行為或玩危險性游戲的學(xué)生及時指出,。

8、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為,。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動,，要教育學(xué)生按國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理的通知》的要求，規(guī)范上網(wǎng),。做到：明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識,、拓寬視野、擴(kuò)大知識面;能自覺抵制色情,、賭博,、愚昧,、迷信等內(nèi)容;18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網(wǎng)吧;14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護(hù)人陪伴,，否則不準(zhǔn)進(jìn)入,。

9、學(xué)校放長假,、或暑,、寒假時都舉行一次大型的安全教育活動。

10,、每學(xué)期組織一次行規(guī)認(rèn)知測試,，夯實安全文明等方面的基礎(chǔ)知識。

11,、認(rèn)真執(zhí)行上報制度,。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，安全無小事,，絕對不能認(rèn)為這是小事,，我自己能夠處理，而不上報,。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇九

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育安全工作,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生的安全,，提高全體師生的安全意識,，使教育教學(xué)工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處,，切實抓好教育安全工作,，特別訂本計劃。

一,、工作目標(biāo)

1,、健全完善學(xué)校安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項規(guī)章制度,，細(xì)化各項工作目標(biāo)：

2,、嚴(yán)禁校園內(nèi)存在裸線和私拉亂接現(xiàn)象；

3,、學(xué)校實行24小時值班制,，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故；

4,、保管好實驗室有毒藥品,，使用有毒藥品要規(guī)范操作；

二、采取措施：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理,、健全安全制度

2、學(xué)習(xí)安全法規(guī),、增強(qiáng)法制意識

3,、嚴(yán)格操作規(guī)范、加強(qiáng)防范措施

4,、加強(qiáng)監(jiān)督管理,、消除安全隱患

三、思想教育方面,。

1,、利用晨會、學(xué)生大會,、廣播會對學(xué)生進(jìn)行安全教育,；

2、出黑板報專題教育,，使學(xué)生注意安全,，警鐘長鳴；

3,、班與班之間開展安全知識競賽,；

四、體育衛(wèi)生工作方面,。

1,、經(jīng)常檢查室外活動器具；

2,、每月查看校園有關(guān)設(shè)施安全情況,；

3,、備好醫(yī)藥用品，保證學(xué)生人身安全,；

4,、每天注意飲水衛(wèi)生,，教育學(xué)生不喝生水；

5,、每一節(jié)體育課,、課外活動，督促并檢查任課教師是否進(jìn)行安全教育,；

6,、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火、玩水。

五,、其他工作方面,。

1、每天放學(xué),，教師要認(rèn)真做好護(hù)送工作,；

2、加強(qiáng)對騎自行車的學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識教育,；

3,、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療；

4,、經(jīng)常檢查電線開關(guān),、線路，保證日常正常使用,；

5,、經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學(xué)生上學(xué),、放學(xué)安全,，家長放心。

6,、凡大掃除,、勞動課，班主任應(yīng)親自在場,，督促學(xué)生注意安全,。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇十

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹市教育局綜合治理與安全工作的指導(dǎo)思想和總體要求,，堅持以人為本,，以穩(wěn)定求發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，以活動保安全,，以德育保安全，以德育保校園安全文明,，堅持教育與管理,、治理與建設(shè)相結(jié)合，標(biāo)本兼治,，防治為主,，切實做好學(xué)校治安綜合治理工作。解放思想,，實事求是,，與時俱進(jìn),，求真務(wù)實，切實維護(hù)師生正常的教學(xué),、科研和生活秩序,，保障師生生命財產(chǎn)安全，創(chuàng)造安全,、穩(wěn)定,、文明、健康的教育環(huán)境,。

二,、工作目標(biāo)

通過不懈努力，確保實現(xiàn)以下目標(biāo)：以創(chuàng)建安全,、和諧,、文明校園為載體，加強(qiáng)對校園綜合管理工作的領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)綜合管理工作隊伍建設(shè),，加強(qiáng)綜合管理工作體系建設(shè)，加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)治安環(huán)境的改善,；提高師生安全文明意識,，樹立安全第一、大事不小事的思想,，營造重視安全,、防患于未然的氛圍。確保學(xué)校無重大事故發(fā)生,，有效遏制學(xué)生違紀(jì)行為,，進(jìn)一步凈化周邊環(huán)境，使內(nèi)部秩序更加和諧有序,。努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全事故,，消除學(xué)校的安全隱患，讓教師有一個安全祥和的工作環(huán)境,，讓學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我校成為一個安全和諧的校園。

三,、實施12345678工作項目,。

也就是創(chuàng)建平安和諧校園的一個核心。兩個建設(shè)：硬件建設(shè)和軟件建設(shè),。硬件是指安全和消防設(shè)施，軟件是指各種系統(tǒng),、措施和制度,。三項制度，建立健全安全管理制度、安全防范制度和安全工作檢查制度,。四級,，班主任和年級組是第一級安全管理，中層部門是第二級安全管理,，主管領(lǐng)導(dǎo)是第三級安全管理,，校長是第四級安全管理。五結(jié)合,，自查與其他檢查,，普查與抽查，定期檢查與定期檢查,，一級,、二級、三級,、四級檢查,，校級檢查與學(xué)生小組檢查。六落實,，管理制度落實,，值班人員落實，檢查工作落實,，宣傳工作落實,，安全教育活動落實；七到位,，一周七天,，每天值班領(lǐng)導(dǎo)按時到位，檢查到位,。八個重點是指重點抓好八個地方的安全工作：宿舍,；食堂；財務(wù)部,；倉庫,；微機(jī)和視聽教室；實驗和圖書館,；樓梯,、走廊、大門,；體育場館,。

四、具體措施

1,、設(shè)立機(jī)構(gòu),，落實責(zé)任

學(xué)校成立了綜合管理領(lǐng)導(dǎo)小組和安全文明校園組織,，校長親自擔(dān)任組長。同時,，成立了由保衛(wèi)科,、政治教育科、工會,、團(tuán)委,、年級組長組成的綜合治理檢查組。校長全面負(fù)責(zé),，與分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任、年級長,、宿舍,、食堂、實驗室等專業(yè)人員簽訂綜合管理和安全文明工作責(zé)任書,，層層落實責(zé)任制,，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則,，建立校園安全文明建設(shè)責(zé)任制,。所有支持我的老師和學(xué)生加強(qiáng)警衛(wèi)和治安巡邏，實行24小時治安巡邏和巡查制度,，保持巡邏日志和值班記錄,。領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作綜合管理實行輪崗制，田校長全面負(fù)責(zé),，劉校長負(fù)責(zé)一周,，王校長負(fù)責(zé)兩周。周一至周日安排兩名中層領(lǐng)導(dǎo)每天6:40-24:00上崗,，負(fù)責(zé)檢查學(xué)校各項工作,，確保學(xué)校安全。形成學(xué)校統(tǒng)籌兼顧,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，各部門積極參與，密切配合的工作格局,。

3,、制定和完善制度，落實綜合治理措施,。

制度是學(xué)校一切工作的保障,。一方面要借鑒兄弟學(xué)校綜合管理和安全工作的成功經(jīng)驗，認(rèn)真落實各項規(guī)章制度,；另一方面,，要根據(jù)學(xué)校工作實際,，認(rèn)真修改完善制度，進(jìn)一步制定完善《滕州七中學(xué)生安全常規(guī)管理制度》,、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐廳安全工作制度》,、《滕州七中食堂衛(wèi)生管理條例》,、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中實驗危險藥品管理制度》,、《滕州七中財產(chǎn)管理制度》,、《滕州七中預(yù)防傳染病預(yù)案》等。為此,，構(gòu)建了學(xué)校消防安全,、交通安全、實驗室安全等一系列應(yīng)急機(jī)制,。通過這些系統(tǒng)的實施,，建立了全面、立體的24小時監(jiān)控系統(tǒng),。使學(xué)校綜合管理工作有據(jù)可依,。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育局綜合治理及安全教育工作計劃》,、中央綜治委、教育部,、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī),。重視安全教育和宣傳隊伍建設(shè)，包括班級工作中的安全教育,、學(xué)校德育常規(guī)和員工考核,。班主任和班主任充分利用主題班會、教學(xué)和課間休息加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，建立本班級,、本部門安全工作日常檢查和匯報制度，實行安全工作一票否決制,。所有發(fā)生重大事故的部門都將被取消今年評選先進(jìn)等次的資格,，涉及的工作人員將影響其年終考核。

5,、堅持以人為本,，加強(qiáng)安全教育。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制教育和安全教育,，將學(xué)生法制教育和安全教育納入學(xué)校德育的重要內(nèi)容,，充分發(fā)揮法制學(xué)校和家長學(xué)校的作用,。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

隨著社會的發(fā)展,，生活質(zhì)量的提高,，青少年的活動領(lǐng)域越來越寬，因此安全教育也愈加顯得重要,。加強(qiáng)對青少年進(jìn)行交通安全,、消防安全、生活安全,、飲食安全,、活動安全的教育非常必要。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級教育安全工作,，維護(hù)班級正常的教育教學(xué)秩序,，確保廣大師生的安全，提高全體學(xué)生的安全意識,，使教育教學(xué)工作順利地開展,，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作,，特制訂本計劃,。

二、整體感知：

本冊教材內(nèi)容豐富,，形式活潑,，既突出知識性、科學(xué)性,，又強(qiáng)調(diào)趣味性和實踐性,。根據(jù)學(xué)生特點，認(rèn)知水平和行為能力,，有針對性提供貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的安全教育內(nèi)容,，并通過大量圖示，使抽象的知識變得更具有直觀性和可操作性,，便于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。同時，書中還設(shè)置了一些具有代表性的問題情景,，使學(xué)生通過思考辨析交流模擬演練活動,，從而牢固樹立“安全第一”的意識，提高防范技能和應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，確保學(xué)生身心健康的發(fā)展,。

本書共7課，內(nèi)容較為全面：1、“小飯桌”讓人歡喜讓人憂,，2,、教學(xué)實驗時安全放首位，3,、千萬別也奇玩火,，4、家庭注意防火患,，5,、變化莫測的大自然，6,、惡劣天氣話安全，7,、電腦用處大小心別上癮,。這些都上小學(xué)生一定要了解的基本知識。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、健全完善班級安全工作組織，建立健全安全工作各項規(guī)章制度,，細(xì)化各項工作目標(biāo),。

5、嚴(yán)格執(zhí)行工作責(zé)任追究制度,，凡發(fā)生嚴(yán)重安全事故的處理當(dāng)事人,。

3.讓每一位學(xué)生掌握一定的安全知識，對生活,、學(xué)習(xí)等都有一定的幫助,，牢固樹立“安全第一”的意識。

4,、通過學(xué)習(xí)一定的安全知識,，幫助學(xué)生提高防范技能和應(yīng)對各種突發(fā)事件，確保人身安全,。

四,、具體措施

1、提高對安全教育工作的認(rèn)識,，加強(qiáng)安全教育的宣傳力度,，并列入班級工作之重點。做五個到位,；認(rèn)識到位,、制度到位、責(zé)任到位,、整改到位,、記錄到位,。

2、全體教師要重視做好學(xué)生校內(nèi)外的安全教育工作,，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范,，做到常抓不懈，人人做好宣傳員,、督促員,、檢查員、指導(dǎo)員,。

3,、經(jīng)常檢修校內(nèi)各種場地、設(shè)施,、設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的情況要及時處理、確保學(xué)生活動安全,，謹(jǐn)防發(fā)生傷害事故,。

4、班級要充分利用班會,、黑板報,、廣播做好宣傳教育工作。重視做好學(xué)生的心理健康教育,。

5,、門衛(wèi)要忠于職守，守好校門,、外來人員不得隨便進(jìn)出校門,，建立來客登記制度，做好安全保衛(wèi)工作和夜間巡查,、防盜工作,。

6、教室內(nèi)要注意安全使用電器設(shè)備,、注意節(jié)約用電,。

7、騎車和開車的在出入校門時要格外注意學(xué)生活動,，安全行駛,。

五、具體要求

1,、不滿12周歲的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。

2、不準(zhǔn)在校內(nèi)外放火玩火，焚燒草坪以及破壞社會公用設(shè)施,。

3,、不準(zhǔn)在無任何措施和大人保護(hù)的情況下私自到河（湖）、水塘,、水庫里游泳,。

4、不準(zhǔn)隨便玩弄家用電器及開關(guān),、插座等,。

5、不準(zhǔn)在沒掌握煤氣和液化氣使用方法的情況下,，自行操作,。

6、不準(zhǔn)吃影響身體健康成長的不衛(wèi)生食品,。

7,、不準(zhǔn)在校內(nèi)走廊上追跑打鬧，將樓梯扶手當(dāng)滑梯,。

8、不準(zhǔn)亂穿馬路,，必須嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則,。

9、不準(zhǔn)在上體育課或課外活動時,，在無體育教師指導(dǎo)的情況下,，隨便玩弄體育器械（聯(lián)合器、鉛球,、沙包,、標(biāo)槍等）。

10,、不準(zhǔn)在校內(nèi)外攀登樓頂及破壞綠地和花草樹木,。

11、不準(zhǔn)在動物園內(nèi)挑逗動物,。

12,、不準(zhǔn)在校內(nèi)外燃放焰火爆竹。

13,、不準(zhǔn)玩對人體有傷害性的玩具槍等玩具,。

14、不準(zhǔn)看危害身心健康的書刊,、錄像,、vcd。

15、學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入電子游戲機(jī)室,，打電子游戲,。

16、不準(zhǔn)隨便讓陌生人進(jìn)家門,。要提高警惕,，防止盜竊、詐騙,，提高和增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

17、不準(zhǔn)參加任何具有賭博性的活動和迷信活動,。

18,、不準(zhǔn)確在課堂上隨便玩弄剪刀、刀片及文具用品,。

六,、教學(xué)重難點：

掌握安全知識，能應(yīng)付各種突發(fā)事件,。

七,、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容課時

三“小飯桌”讓人歡喜讓人憂

五教學(xué)實驗時安全放首位

七千萬別也奇玩火

九家庭注意防火患

十一變化莫測的大自然

十三惡劣天氣話安全

十五電腦用處大小心別上癮

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則,，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒樱贫ū緦W(xué)期安全教育教學(xué)計劃,。

二,、學(xué)生情況分析。

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識,，但有些知識缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng)。 專門開設(shè)安全教育課,，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識,，健康、安全,、快樂地成長,。

三,、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：生命獨特，倍加珍愛,、安全出行規(guī)則,、用電常識、火警119,、實驗課安全大檢查,、謹(jǐn)慎水污染、謹(jǐn)防煤氣中毒,、節(jié)假日出行安全等,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)識,，學(xué)會一些常用的安全知識，自我進(jìn)行保護(hù),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康,。

3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認(rèn)知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合,；知識教育與強(qiáng)化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深，循序漸進(jìn),，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣,。

五、教學(xué)重難點

1,、學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性,，從行動上能時時刻刻注意安全。

2,、留心身邊的安全隱患,，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3、深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容,。

六,、教學(xué)措施：

1、堅持“貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實際”的原則 教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討,，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,，并運(yùn)用到生活實際中去。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題,，通過開展思考,、討論、收集,、調(diào)查,、等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能,、豐富情感體驗,。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去,，讓課堂成為學(xué)生自主、合作,、探究的舞臺,。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實加強(qiáng)中小學(xué),、幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》及各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，以每位學(xué)生的生命安全與和諧地發(fā)展為目標(biāo)，以人為本,，結(jié)合學(xué)校實際,，確保學(xué)校教育,、教學(xué)工作的順利開展，全面提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力,，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境,。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)清不同時段對學(xué)生安全所帶來的隱患,，針對不同年齡學(xué)生特點,，采取切實可行的教育方法和手段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，堅決消除事故隱患,，防止各類事故的發(fā)生。摸清校內(nèi)外存在的對學(xué)生安全造成隱患的主要的不安全因素,。對全校學(xué)生進(jìn)行一貫性的安全教育,，提高廣大師生的安全意識，樹立大安全觀念,。

三,、重要工作及措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、明確職責(zé),。

(1)在學(xué)生安全教育工作中班主任是班級安全的第一責(zé)任人,，組織好班級的安全教育活動內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展健康有益的課外活動,，協(xié)助學(xué)校做好健康教育,，傳染病、常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,，任課老師負(fù)責(zé)所任班級的所任學(xué)科的安全教育。

(2)政教處,、團(tuán)委經(jīng)常組織開展豐富多彩的文藝、體育活動,。不但融安全,、文明教育與各類活動中，而且豐富學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(3)總務(wù)和工會組織一起加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查和教師辦公室及學(xué)校重點安全設(shè)施的檢查，并做好記錄,。

(二)加強(qiáng)教育,，提高認(rèn)識

1,、加強(qiáng)開學(xué)初的安全教育。加強(qiáng)低年級學(xué)生的安全教育,，也加強(qiáng)對高年級學(xué)生的安全教育,，因為高年級學(xué)生更容易放松自己對安全的重視，更容易在新學(xué)期特別是長假后忘記了學(xué)校的安全制度,，開學(xué)第一天,，各班利用一課時，專門開展安全專項整治活動,，對學(xué)生開展諸如交通安全,、食品安全、人身,、財產(chǎn)安全等方面的安全教育,，并在開學(xué)典禮上由校長對全校師生進(jìn)行安全教育。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全常規(guī)教育,。每天到校后班主任必講安全事項;每二個星期，每班必須開展一次安全主題教育,，并做好記錄;學(xué)校平時充分利用升旗活動,、學(xué)科滲透、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及講座、安全征文與知識競賽,、觀看警示片,、宣傳片等形式開展豐富多彩的安全教育活動。每月組織一次學(xué)生自查存在安全隱患的不文明行為,，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識,，防患于未然。

3,、根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點,，每學(xué)期舉行1~2次以安全為主題的班隊主題或班會活動，進(jìn)行全校展示觀摩,，并評優(yōu)獎勵,。

4、做好大型集體活動前的安全教育工作,。在全校性或全年級性的集體活動時,，要提前做好安全教育工作，保證活動的正常開展,，確保學(xué)生在活動中不發(fā)生意外,。

5,、組織學(xué)生收看電視錄像《十大交通事故案例》等，以此提高學(xué)生對怎樣安全過馬路,，和在馬路上奔跑,，玩耍等不良行為所隱藏的后果。

6,、利用家長會和發(fā)信形式,，向家長宣傳安全防范的內(nèi)容與措施，要求家長緊密配合學(xué)校安全教育具體內(nèi)容,，共同關(guān)注孩子的安全,。

7、舉行安全在我心中為主題的安全教育活動周,，通過找,、說、想,、防等提高學(xué)生的安全意識,，了解與掌握自救自護(hù)的方法與做法。

(三)嚴(yán)格管理,，以防萬一

1,、對騎車學(xué)生(未滿12周歲)進(jìn)行摸底，動員其家長負(fù)責(zé)接送,，動員步行在三十分鐘以內(nèi)的學(xué)生步行到校,，避免安全事故發(fā)生。

2,、嚴(yán)禁校內(nèi)騎車,，對違反規(guī)定的同學(xué)予以批評和教育。

3,、設(shè)立警示標(biāo)志,，自覺遵守警示牌上的要求，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4,、對各班行為規(guī)范較差的學(xué)生設(shè)卡登記，開展幫教活動,，選派黨員干部擔(dān)任輔導(dǎo)員,，結(jié)對幫教，及時提醒他們的不文明行為,。

5、班主任,、任課老師關(guān)注學(xué)生課間活動,，以及去特種教室上下樓梯的文明行為,，嚴(yán)禁學(xué)生上下樓梯奔跑、嘻吵的現(xiàn)象,。

6,、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育。認(rèn)真貫徹健康第一,，預(yù)防為主的方針,，教育學(xué)生不購學(xué)校周邊攤販?zhǔn)称罚怀愿瘮∽冑|(zhì)食物,。

7,、設(shè)立行為規(guī)范檢查員、示范員和評選示范班制度,，對個別不文明行為或玩危險性游戲的學(xué)生及時指出,。

8、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為,。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動,，要教育學(xué)生按國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理的通知》的要求，規(guī)范上網(wǎng),。做到：明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識,、拓寬視野、擴(kuò)大知識面;能自覺抵制色情,、賭博,、愚昧、迷信等內(nèi)容;18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外,，不上網(wǎng)吧;14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護(hù)人陪伴,，否則不準(zhǔn)進(jìn)入。

9,、學(xué)校放長假,、或暑、寒假時都舉行一次大型的安全教育活動,。

10,、每學(xué)期組織一次行規(guī)認(rèn)知測試，夯實安全文明等方面的基礎(chǔ)知識,。

11,、認(rèn)真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報,，安全無小事,，絕對不能認(rèn)為這是小事，我自己能夠處理，而不上報,。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

圍繞黨的精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步落實國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》精神，全面提高校園安全管理效能,，堅持以“預(yù)防為主,、防治結(jié)合”為原則，全面提高校園安全管理工作水平,，消除校園安全隱患,，為確保全校師生人身財產(chǎn)安全和校園安全無事故，創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力,。

二,、工作目標(biāo)

1、組織學(xué)習(xí)國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，全面提高全體教職員工的安全意識,，提高校園安全管理工作水平，從思想上真正認(rèn)識安全工作的重要性,，確保全年校園無安全責(zé)任事故發(fā)生,，辦人民滿意的教育。

2,、完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門的作用，提高安全管理人員的工作效能,，規(guī)范校園安防管理工作,，進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究、考核獎懲和應(yīng)急處理等長效管理機(jī)制,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校的安全檢查力度，完善齊抓共管,、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系,，切實維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，積極營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境,，確保校園安全和學(xué)生健康成長,。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好學(xué)校安全管理工作。

4,、繼續(xù)扎實推進(jìn)安全教育工作,。加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防,、設(shè)施防安全保障體系,，學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善，以“平安校園”的創(chuàng)建要求,，嚴(yán)格做好安全管理工作，規(guī)范安全保衛(wèi)臺帳,，隨時接受上級各部門的檢查,。

5、加大安全宣傳教育的力度,，使安全教育深入師生,，提高師生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。

三,、工作措施

1,、規(guī)范管理，提高認(rèn)識,，進(jìn)一步健全各項安全制度,。采取有效措施，加大工作力度,，強(qiáng)化日常管理,，加強(qiáng)校園安全責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步落實校園安全責(zé)任制,，使安全工作層層落實,，責(zé)任到人，形成師生員工廣泛參與的安全防范體系,。進(jìn)一步建立和完善各項安全管理制度,，完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案、安全督查制,、安全工作月報制,、責(zé)任追究制和考核獎懲制等制度，規(guī)范安全臺帳建設(shè),。嚴(yán)格按照上級部門文件的要求,，落實責(zé)任，強(qiáng)化考核,。強(qiáng)化安全檢查,，建立安全隱患矛盾排查制度，切實消除各類安全隱患,，對由于責(zé)任制不落實,，整改不到位造成安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)安全考核力度,，提高教職員工的安全思想意識,。

2、及時上報校園安全信息,，建立健全校園各類安全應(yīng)急預(yù)案,。繼續(xù)落實校園安全信息報送和校外活動審批制度，確保師生活動和校園安全,。

3,、加強(qiáng)校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查。認(rèn)真對照國家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，建立定期檢查,，確保校舍的樓梯、走廊,、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求,。建立和完善校舍、教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備安全檢查制度,，對校舍、設(shè)施,、設(shè)備,、消防、用電,、飲食衛(wèi)生,、周邊環(huán)境、學(xué)校交通等定期檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,，保證校內(nèi)師生活動場所和器械的安全。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次,；學(xué)校體育器械等堅持每學(xué)期期初,、期末各檢查一次。每次檢查后做好記載,，對存在的問題及時進(jìn)行整改,。

4、落實措施,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理,。加大對學(xué)校設(shè)施、危險品管理,、消防“三合一”場所的專項監(jiān)管力度,，經(jīng)常開展防火安全檢查,，及時消除火災(zāi)隱患，在規(guī)定的場所配齊配足消防器材,，并保證器材規(guī)格正確，性能良好,。同時也要加強(qiáng)對有關(guān)人員的操作培訓(xùn)，經(jīng)常組織開展消防安全教育,，定期組織師生開展消防,、疏散等演練活動,。結(jié)合消防宣傳周等活動開展師生的消防知識培訓(xùn)，確保消防器械使用的正確熟練,，同時也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通,，有疏散指示標(biāo)志，安排專人負(fù)責(zé),，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散,。定期檢查用電線路及設(shè)備,，確保校園用電安全,。

5、切實加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理,，通過宣傳教育,，提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識。要求學(xué)生不吃零食,，不吃無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品,。加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理，督促從業(yè)人員加強(qiáng)日常管理,，克服不良衛(wèi)生習(xí)慣,，切實提高學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生工作水平。學(xué)生不得到校外攤點購買食品,，更不能將“三無”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園,，嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校從業(yè)人員和師生安全知識知曉率,。

6,、健全學(xué)校安防體系，積極創(chuàng)建“平安校園”,。學(xué)校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)備設(shè)施投入，新的一年將進(jìn)一步健全完善警務(wù)室的各項規(guī)章制度,，規(guī)范保安值班,、校園巡查制度，充分發(fā)揮校園警務(wù)室的作用,，嚴(yán)防各種外來的滋擾侵害,。通過加強(qiáng)校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個更加良好的周邊環(huán)境,，努力構(gòu)建平安校園,。

7、利用各種陣地,，加強(qiáng)安全教育活動,，健全學(xué)生的心理品質(zhì)。深入開展學(xué)生安全教育活動,，認(rèn)真開展相關(guān)的專題教育,，要堅持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳資料,，多渠道,、多形式地開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救,、防災(zāi),、逃生能力為主題的安全教育活動，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識,，提高自我保護(hù)能力,。同時充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展法制宣傳教育活動,，提高青少年學(xué)生的法制觀念,，大力開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),。經(jīng)常深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動態(tài)，對學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,，并及時進(jìn)行心理輔導(dǎo),，教會學(xué)生與人交往，以避免校園暴力,、傷害事件的發(fā)生,。

8,、加強(qiáng)檢查力度，提高學(xué)校安全管理水平,。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的檢查,，扎實開展校園安全常規(guī)和校園安全、交通,、消防,、食品衛(wèi)生、校舍等檢查,，做到排查在前,、發(fā)現(xiàn)在前，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時提出整改意見,，切實消除校園安全隱患,。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇十五

一、對學(xué)生的教育

（一）教育目標(biāo)

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識,，知道在校內(nèi),、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情況下的`避險方法,，初步具備分辨安全與危險的能力。

（二）教育內(nèi)容

（1）以人為本,，“安全第一”的意識教育,。

（2）交通安全教育。遵守交通規(guī)則,，識別交通信號,、標(biāo)志，初步掌握安全乘車,、乘船,、乘機(jī)的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式,。

（3）消防安全教育,。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡單知識，養(yǎng)成不玩火,、不抽煙,、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進(jìn)山林等良好習(xí)慣,，知道或火災(zāi)報警方式,。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識,。

（4）食品衛(wèi)生教育,。不吃腐爛食品,，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預(yù)防知識,，知道醫(yī)療急救電話,。

（5）簡單的體育運(yùn)動安全知識教育。

（6）防地震及它自然災(zāi)害的安全教育,。

（7）知道和處置常見動植物傷害的簡單知識,。

（8）飲水衛(wèi)生知識。

（9）預(yù)防常見病和傳染病的基本知識,。

（10）紀(jì)律教育,。要公眾或集體場合，聽從老師指揮,，不亂走,、亂跑、不擁擠打鬧,。

二,、對班主任及其他教職員工的培訓(xùn)

（一）教育目標(biāo)

教育他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真履行保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé),，落實學(xué)校安全管理制度,，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī),、規(guī)定,，熟練掌握各類活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法，具備準(zhǔn)確分析安全與危險的判斷能力,，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險的應(yīng)急能力,。

（二）教育內(nèi)容

（1）責(zé)任意識教育。校長是安全工作第一責(zé)任人,，班主任是主要責(zé)任人,，其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人。

（2）法制意識教育,。

（3）交通安全教育,。組織學(xué)生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區(qū)搞活動,，在交通事故中迅速組織學(xué)生自救,。

（4）消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學(xué)生,，了解不同公共場所的消防設(shè)施,，在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險。

（5）食品衛(wèi)生和防疫教育,。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法,，掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法,。

（6）保護(hù)學(xué)生在勞動、體育,、競賽,、軍訓(xùn)時人身安全的知識教育。

（7）組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時迅速逃生避險,，實行自救自護(hù),，并求得援助的安全知識和能力的教育。

（8）愛護(hù)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的師德教育,。

（9）保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識。

三,、實施途徑

在實施中小學(xué)安全教育中,，學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警,、消防、衛(wèi)生,、防疫、勞動、旅游、林業(yè),、保險等部門和學(xué)生家長的支持，共同完成好教育任務(wù),。主要實施途徑有：

1,、安全教育日（每年3月份最后一個星期一）,。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月,。集中對師生進(jìn)行教育和培訓(xùn)。

2,、周,、班會和活動課。進(jìn)行生動活潑,、形式多樣的安全教育和演練,，讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識,、強(qiáng)化技能的效果,。如請外來的專家開講座，搞模擬演練,，看表演,，舉辦作文,、書法、繪畫,、演講等比賽,，收聽收看廣播電視，辦?？?。

3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育,。

4,、學(xué)校將按上級規(guī)定，每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn),，提高安全知識和技能教育,。

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇十六

安滿是小學(xué)生日常日子中的一件頭等大事。所以要教育學(xué)生注意安全,，進(jìn)步自我維護(hù)才能,，實在防止損傷事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。鑒于此,，特擬定本學(xué)期安全教育工作計劃。

一,、教育目標(biāo)：

進(jìn)一步了解維護(hù)眼睛,、防備近視眼常識，學(xué)會合理用眼,；了解食品衛(wèi)生基本常識,，初步建立食品衛(wèi)生意識；了解腸道寄生蟲病,、常見呼吸道流行癥和營養(yǎng)不良等疾病的基本常識及防備方法,；了解容易導(dǎo)致意外損傷的危險因素，熟悉常見的意外損傷的防備與簡略處理方法,；了解日常日子中的安全常識,，把握簡略的避險與逃生技能；初步了解生命的含義和價值,，建立維護(hù)生命的意識,。

二、教育辦法：

本學(xué)期講解時依據(jù)課程特色與學(xué)生年齡特色擬定教育辦法為：

1,、依據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理開展特色,，要用形象生動的教育來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。在實踐中讓學(xué)生自己收集日子中的安全常識,，然后用講故事,、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識到安全的重要性,。

2,、教育過程從講堂延伸到課外。教授一起引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與小學(xué)生有密切聯(lián)系的案例拿到講堂上來剖析,，進(jìn)步學(xué)生的愛好，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識,。

3,、利用現(xiàn)代化的教育設(shè)備，經(jīng)過幻燈,、錄像,、vcd、多媒體等直觀性的教育方法,，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,。

經(jīng)過以上教育辦法使學(xué)生達(dá)到在校、在家,、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞斜囟ǖ木S護(hù)才能；讓學(xué)生在實際的交通場景中,，能夠依據(jù)其時的狀況進(jìn)行判別并采納相應(yīng)防止危險的舉動,。

三、教育進(jìn)度安排：

略

六年級公共安全教育教學(xué)計劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，本著“安全第一”的原則,，結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動,，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃,，五年級上學(xué)期安全教育教學(xué)計劃,。

二,、學(xué)生情況分析。

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng),。 專門開設(shè)安全教育課,，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康,、安全,、快樂地成長。

三,、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：生命獨特,，倍加珍愛,、安全出行規(guī)則、用電常識,、火警119,、實驗課安全大檢查、謹(jǐn)慎水污染,、謹(jǐn)防煤氣中毒,、節(jié)假日出行安全等。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)識，學(xué)會一些常用的安全知識,，自我進(jìn)行保護(hù),，工作計劃《五年級上學(xué)期安全教育教學(xué)計劃》。

2.培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康。

3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認(rèn)知特點,，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強(qiáng)化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合,；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,，循序漸進(jìn),，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。

五,、教學(xué)重難點

1．學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性,，從行動上能時時刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患,，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

六,、教學(xué)措施：

1,、堅持“貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實際”的原則 教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容,。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,，并運(yùn)用到生活實際中去,。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康,、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考,、討論,、收集、調(diào)查,、等多種活動,，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，在問題解決中掌握安全知識,、提高安全技能、豐富情感體驗,。在教學(xué)中,，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去,，讓課堂成為學(xué)生自主,、合作、探究的舞臺,。