當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

六年級教育教學計劃十篇一

小學生是祖國的花朵,，祖國的希望和未來,。但因小學生年齡偏小,，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅,。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識,。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育,、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，它的責任重于泰山，必須長抓不懈,，時時警鐘長鳴,。本學期，為切實搞好安全教育教學工作,，特制訂本計劃。

一,、指導(dǎo)思想

《安全教育》通過牢固樹立“珍愛生命,、規(guī)避危險”的安全意識，真正感悟到安全的意義和價值,，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空,。

二、學生情況分析

模仿力強,，接受新事物快,，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段,。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范,，安全自救，生命歷程的教育是至關(guān)重要,。

三,、教材分析

安全教育主要的內(nèi)容是：

1,、學生在校常規(guī)教育；

2,、放學路隊及上下樓梯安全教育,；

3、食品衛(wèi)生安全教育,；

4,、體育運動安全教育；

5,、防火安全教育,；

6、學生游泳安全教育,；

7,、防范自然災(zāi)害教育；

8,、溺水自救知識教育,；

9、防毒品危害教育,；

10,、防雷電、防觸電教育,；

11,、心理健康教育；

12,、交通安全教育,；

13、尊重他人,、關(guān)愛生命教育,；

14、防校園傷害教育,；

15,、防傳染病教育；

16,、法制知識教育,；

17、防擁擠踩踏教育,；

18,、居家安全教育。

四,、教學目標

1,、幫助學生提高心理素質(zhì),，擁有積極樂觀的生活態(tài)度。

2,、幫助學生學會保護自己,。應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害。

3,、幫助學生了解生命的珍貴,，從而珍愛生命。

五,、教學措施

1,、組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度,，增強學生學習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，培養(yǎng)學生的公共安全意識,，切實保障學生的人身安全,。

2、認真上好每一節(jié)安全教育課,，力求知識與實踐相結(jié)合,。

3、圍繞“高高興興上學,，平平安安回家”這一主題,，開展上學、放學安全教育,。教育學生在上學或放學回家的路上,，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留,、玩耍及做游戲,，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木等危險物體,，不隨意橫穿馬路,。

4,、將安全工作納入班級管理中的常規(guī)工作,，切實抓好班級學生的安全教育的教學工作。

5,、強調(diào)課間文明休息,，不在教室、過道追逐打鬧,，有秩序的進出教室,，不隨意在教學樓理追逐,、嬉戲等，不爬球桿,、鐵門,、圍墻等。

6,、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校,，在老師的指導(dǎo)下使用刀、剪等,，不在校園內(nèi)外玩水,、玩火等。指導(dǎo)學生掃除,，監(jiān)督學生注意安全,。

7、在日常教育活動中,，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進行相應(yīng)的安全教育,。同時強調(diào)學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷,，在運動和游戲時,，教育學生注意規(guī)則，按順序進行,，避免撞傷,。

六年級教育教學計劃十篇二

在小學體育教學中多以跑、跳為主,，在走和跑的練習中,，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習資料,，全面提高學生的身體素質(zhì);在跳的練習中,，主要發(fā)展學生的彈跳潛力為主要的練習資料，如：跨越式跳高,，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主,。

二,、教學目的

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要用心做到以下三點：

1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。

2、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,，提高學生的運動潛力。

3,、對學生的運動潛力得到穩(wěn)步提高,。

三、教學重點,、難點分析

根據(jù)新課標和教材要求,、五年級的各項資料，主要以快速跑,、耐久跑,，跳遠，擲實心球為主要資料,，在教學中應(yīng)注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

六年級教育教學計劃十篇三

小學生心理健康教育是根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點,，運用心理學的教育方法和手段,，培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，促進小學生身心全面和諧地發(fā)展和整體素質(zhì)全面提高的教育,。

小學生心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是實施“面向21世紀教育振興行動計劃”、落實“跨世紀素質(zhì)教育工程”,、培養(yǎng)跨世紀高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié),。同時，切實有效地對小學生進行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學教育工作者所面臨的一項共同的緊迫任務(wù),。

小學生心理健康教育的根本目的,，說到底就是要促進小學生個性心理的全面發(fā)展。小學生心理健康教育不是孤立進行的,，而是服從于小學生素質(zhì)教育的總目標,，即以提高國民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力為根本宗旨，以培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟與社會發(fā)展所需要的,、數(shù)以億萬計全面發(fā)展的人才為目的,。具體來說主要包括以下三點：

（1）要促使小學生形成健康的心理素質(zhì)；

（2）要維護小學生的心理健康,，亦即減少和消除各種不良因素對其心理健康的影響,；

（3）要增進小學生的心理健康，即根據(jù)小學生成長發(fā)育的規(guī)律,、特點和需要,，采取各種形式和方法,，提高小學生的心理健康水平，促使其人格即個性心理得到全面和諧的發(fā)展,。

(5)自我調(diào)控法，即通過引導(dǎo)小學生自我教育來提高小學生的自我調(diào)控能力,，以利于增進心理健康,，如鼓勵和要求小學生寫日記、周記和小結(jié),，適當組織展覽，談收獲,、體會,、感受等,。

5,、健全人格的培養(yǎng)，即關(guān)于個體面隊社會生存壓力應(yīng)具備的健康人格品質(zhì),，如獨立性,、進取心、耐挫能力等,。

全冊共有20節(jié)課大約每兩周上兩個內(nèi)容。

本學期與女生開展有關(guān)青春期健康的座談會,。

六年級教育教學計劃十篇四

在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉,，在六年級又經(jīng)過細致的指導(dǎo),，學生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練,，學生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,。

二,、教材分析

六年級的體育課以田徑、體操,、游戲為主,。但游戲的比重已下降到第三位，教學的重點是田徑和體操,，著重發(fā)展學生的靈敏,、速度、柔韌素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力,，促進學生全面發(fā)展,。教學難點是使學生掌握正確的動作，預(yù)防錯誤動作,，使學生形成正確的動作定型,。

三、教學目標

(一)使學生熟練地掌握隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,。

(二)使學生熟練掌握50米、100米,、200米,、800米、立定跳遠,、實心球,、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,。

(三)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高,。

(四)進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

(五)通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四,、教學措施

(一)精心備課,，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī),。

(二)加強體育課課堂教學的質(zhì)量,，使每一節(jié)課都上的有意義,，學生有收獲。

(三)合理使用體育器材和體育設(shè)施,，加強學生體育活動技巧的教學,。

(四)注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學生的體質(zhì),。

(五)因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

(六)加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育,。

五、教學進度

(略)

六年級教育教學計劃十篇五

認真貫徹市教育局綜合治理與安全工作的指導(dǎo)思想和總體要求,，堅持以人為本,，以穩(wěn)定求發(fā)展，加強校園文化建設(shè),，以活動保安全,，以德育保安全，以德育保校園安全文明,，堅持教育與管理,、治理與建設(shè)相結(jié)合，標本兼治,，防治為主,，切實做好學校治安綜合治理工作。解放思想,，實事求是,，與時俱進，求真務(wù)實,，切實維護師生正常的教學,、科研和生活秩序，保障師生生命財產(chǎn)安全,，創(chuàng)造安全,、穩(wěn)定、文明,、健康的教育環(huán)境,。

二、工作目標

通過不懈努力,，確保實現(xiàn)以下目標：以創(chuàng)建安全,、和諧、文明校園為載體,，加強對校園綜合管理工作的領(lǐng)導(dǎo),，加強綜合管理工作隊伍建設(shè),，加強綜合管理工作體系建設(shè)，加強校園及周邊地區(qū)治安環(huán)境的改善,；提高師生安全文明意識,，樹立安全第一、大事不小事的思想,，營造重視安全,、防患于未然的氛圍。確保學校無重大事故發(fā)生,，有效遏制學生違紀行為,，進一步凈化周邊環(huán)境，使內(nèi)部秩序更加和諧有序,。努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全事故,，消除學校的安全隱患，讓教師有一個安全祥和的工作環(huán)境,，讓學生有一個安全文明的學習環(huán)境,，讓我校成為一個安全和諧的校園。

三,、實施12345678工作項目,。

也就是創(chuàng)建平安和諧校園的一個核心。兩個建設(shè)：硬件建設(shè)和軟件建設(shè),。硬件是指安全和消防設(shè)施,，軟件是指各種系統(tǒng)、措施和制度,。三項制度,，建立健全安全管理制度、安全防范制度和安全工作檢查制度,。四級,，班主任和年級組是第一級安全管理，中層部門是第二級安全管理,，主管領(lǐng)導(dǎo)是第三級安全管理,，校長是第四級安全管理。五結(jié)合,，自查與其他檢查,，普查與抽查，定期檢查與定期檢查,，一級,、二級、三級,、四級檢查,，校級檢查與學生小組檢查,。六落實，管理制度落實,，值班人員落實,，檢查工作落實，宣傳工作落實,，安全教育活動落實,；七到位，一周七天,，每天值班領(lǐng)導(dǎo)按時到位,，檢查到位。八個重點是指重點抓好八個地方的安全工作：宿舍,；食堂,；財務(wù)部,；倉庫,；微機和視聽教室；實驗和圖書館,；樓梯,、走廊、大門,；體育場館,。

四、具體措施

1,、設(shè)立機構(gòu),，落實責任

學校成立了綜合管理領(lǐng)導(dǎo)小組和安全文明校園組織，校長親自擔任組長,。同時,，成立了由保衛(wèi)科、政治教育科,、工會,、團委、年級組長組成的綜合治理檢查組,。校長全面負責,，與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、年級長,、宿舍、食堂,、實驗室等專業(yè)人員簽訂綜合管理和安全文明工作責任書,，層層落實責任制,，按照誰主管、誰負責的原則,，建立校園安全文明建設(shè)責任制,。所有支持我的老師和學生加強警衛(wèi)和治安巡邏，實行24小時治安巡邏和巡查制度,，保持巡邏日志和值班記錄,。領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作綜合管理實行輪崗制，田校長全面負責,，劉校長負責一周,，王校長負責兩周。周一至周日安排兩名中層領(lǐng)導(dǎo)每天6:40-24:00上崗,，負責檢查學校各項工作,，確保學校安全。形成學校統(tǒng)籌兼顧,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，各部門積極參與，密切配合的工作格局,。

3,、制定和完善制度，落實綜合治理措施,。

制度是學校一切工作的保障,。一方面要借鑒兄弟學校綜合管理和安全工作的成功經(jīng)驗，認真落實各項規(guī)章制度,；另一方面,，要根據(jù)學校工作實際，認真修改完善制度,，進一步制定完善《滕州七中學生安全常規(guī)管理制度》,、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐廳安全工作制度》,、《滕州七中食堂衛(wèi)生管理條例》,、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中實驗危險藥品管理制度》,、《滕州七中財產(chǎn)管理制度》,、《滕州七中預(yù)防傳染病預(yù)案》等。為此,，構(gòu)建了學校消防安全,、交通安全、實驗室安全等一系列應(yīng)急機制,。通過這些系統(tǒng)的實施,，建立了全面,、立體的24小時監(jiān)控系統(tǒng)。使學校綜合管理工作有據(jù)可依,。

4.加強學習,，提高認識。

認真組織教師學習《教育局綜合治理及安全教育工作計劃》,、中央綜治委,、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī),。重視安全教育和宣傳隊伍建設(shè),，包括班級工作中的安全教育、學校德育常規(guī)和員工考核,。班主任和班主任充分利用主題班會,、教學和課間休息加強學生安全教育，建立本班級,、本部門安全工作日常檢查和匯報制度,，實行安全工作一票否決制。所有發(fā)生重大事故的部門都將被取消今年評選先進等次的資格,，涉及的工作人員將影響其年終考核,。

5,、堅持以人為本,，加強安全教育。

進一步加強學生法制教育和安全教育,，將學生法制教育和安全教育納入學校德育的重要內(nèi)容,，充分發(fā)揮法制學校和家長學校的作用。

六年級教育教學計劃十篇六

健康教育是學校工作中的一項重要內(nèi)容,，本學期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習慣,，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì),，促進身心發(fā)育,，為學生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

1,、為了讓每位學生擁有健康身心,，情緒愉快，知道快樂益于身心健康,。

2,、充分地利用每周一次的衛(wèi)生知識,、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育,。

3,、增強自我的保護意識，形成尊重生命,、愛惜健康的態(tài)度,，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4,、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華,、不浪費,，以簡單為快樂。

5,、了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。

1,、培養(yǎng)學生自覺參與課間活動,，保持充沛的精力，上好每節(jié)課,，利用各種檢查,、競賽促進學生行為習慣的形成。

2,、教學時運用多種教學手段,，如掛圖、模型,、表演等激發(fā)學生興趣,，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng),。

3,、聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育,，教育學生團結(jié)協(xié)助,，尊敬師長，讓學生熱愛體育,，熱愛生活,。

本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識,，讓人感到耳目一新,。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念,，能讓孩子們在快樂中學習,，在快樂中健康成長。

重點是教育學生遵守學校常規(guī),，進一步培養(yǎng)學生的愛心,，引導(dǎo)學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動,。

難點是讓每一位學生都健康快樂地成長,，并有愛心，能互相幫助,，不論是在學習,，還是在生活中都是快樂的小天使。

1,、鉆研教材,，了解學生，突出重點,、難點,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2,、課堂教學形式非常靈活多樣,，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂,，讓學生在快樂中學習,，在快樂中健康成長,。

3,、精心設(shè)計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生,，幫助樹立信心,。

4、學習活動中,，發(fā)揮學生的學習主動性,。

加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格,，健康的生理和心理,，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結(jié)合作的精神,，是我們教師的職責,，為此，我將奮斗,！

六年級教育教學計劃十篇七

全面貫徹黨的教育方針政策,，落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神，遵循中小學生身心發(fā)展特點和規(guī)律,，科學有序地組織生命與健康教育的內(nèi)容,，引導(dǎo)學生樹立正確的生命與健康觀念，提高維護健康,，防范侵害的能力,，提升學生的生命價值，為學生的健康成長與終身幸福奠定基礎(chǔ),。

學生在五年級已學習了本課程在五年級段的內(nèi)容,，對該學科有了一定的了解，基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，但個別學生個人習慣不好,，以自我為中心，集體意識不強,，心理素質(zhì)差,，在加強習慣教育的同時還應(yīng)加強心理健康教育，幫助學生學會正確調(diào)適,，引導(dǎo)學生認清自己的潛力與特長,，使之擁有健康的心理去面對困難學習和生活。

1幫助學生初步認識自身生長發(fā)育特點,，了解必要的生理和心理健康知識,，引導(dǎo)學生崇尚健康安全的生活方式，具有基本的自我保護能力,，懂得敬畏自然愛護環(huán)境,，珍視人的生命與健康權(quán)利，富有愛心和責任感,。

2通過生命與健康常識教育,，引導(dǎo)學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標,，發(fā)揮主動性創(chuàng)造性,，追求高質(zhì)量高效率的生活。

3通過生命與健康常識教育,，讓學生懂得尊重生命,，珍視健康,，拒絕誘惑，遠離危險,，防范傷害,。

1了解了解生命的可貴，在學會珍愛自己生命的同時,，善待他人的生命,，敬重生命熱愛生命。

2讓學生認識到健康是人一生最重要的資本,，學會呵護自己的健康,。

3了解自己的身體以及成長的秘密，拒絕侵害,，學會用法律保護自己,。

4學會控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài),，讓心胸更開闊,。

5。適當上網(wǎng),，科學用腦,，讓自己掌握好的學習方法，更好地學習,。

6讓我們學會感恩,，感謝辛勤養(yǎng)育我們的父母，公共生活講安全,，讓我們向往美好的明天,。

課次內(nèi)容周次

1我們的身體與細胞1

2小小少年在長大1

3讓心胸更開闊2

4科學用腦，輕松學習2

5上網(wǎng)不上癮3

6拒絕侵犯3

7公共生活講安全4

8用法律保護自己4

9感恩父母5

10我們向往明天5

六年級教育教學計劃十篇八

一,、情況分析：

六年級學生年齡大多數(shù)在12～13歲左右,，他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏,，因此在這一時期有必要對他們加強健康的知識和心理健康的教育,。

二、教學目標：

1,、使他們了解青春期發(fā)育的一些特征,，掃清他們思想上的障礙，使他們身心得到健康發(fā)展,。

2、讓學生了解預(yù)防一些常見病,，掌握簡單的自我防護,、救護知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

3,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，并能與日常生活實踐緊密聯(lián)系,，學習致用,。

三、教學措施：

1,、課前充分了解學生,，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式,，注重內(nèi)容的創(chuàng)新,，提高學生學習興趣。

2,、加強理論與實踐相聯(lián)系,，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣,。

.1,、青春前期的生理變化及保健 2、青春前期的心理健康 3,、愛美與健康 4,、競爭與健康 5 吸煙的危害 6、飲酒與健康 7,、社區(qū)衛(wèi)生 8,、廢水的危害 9、廢氣的危害 10,、紅十字會常識 11,、急救設(shè)備常識 12、人工呼吸與心臟按摩 13,、疥瘡的預(yù)防.