心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂教師培訓(xùn)心得體會500字 音樂教師培訓(xùn)心得體會1000字篇一
一,、更新觀念擺正心態(tài)
這次培訓(xùn)每天的日程安排得很充實,。期間共聽了多場專題講座;10多節(jié)典型的課例觀摩。無論是講座還是授課,，都讓人耳目一新,，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。老師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要而精辟,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。老師們的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,，讓我們飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”,。尤其是聽了陳_老師的《教師師德新探》、張_老師的《音樂教師與教育科研》及林_老師的《音樂教育新體系》,，令我們受到一次教育的洗禮,，精神的震撼。張老師的語言幽默,、詼諧,、生動，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸素的人格魅力和務(wù)實的工作作風(fēng),聽他們講座真的是一種精神享受,。
二,、提升個人魅力
作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是的老師，多讀書,，提升自己,，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。
三,、熱愛學(xué)生
真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅決地走下去,。
四、不斷反思
要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的境界了,。
音樂教師培訓(xùn)心得體會500字 音樂教師培訓(xùn)心得體會1000字篇二
懷著激動地心情來到了北京,，開始了五天的奧爾夫音樂教師的培訓(xùn)。這讓我又想起高三時,，為了考大學(xué)而選擇獨自外出學(xué)習(xí)的那半年,，雖然最終填報志愿時選擇留在了生我養(yǎng)我的地方，但是在那半年里,，我成熟了許多,，見識了許多，更加懂得了親情的無價,。只有自己變得強(qiáng)大了,，才能打破“人在屋檐下,，不得不低頭”這句話，不好聽卻很現(xiàn)實,。
“忠孝安邦,，禮樂治國”是儒家所推崇的思想，六藝中“禮,、樂,、射、御,、書,、數(shù)”樂則是指音樂，由此可以看出古人對音樂的推崇,。而現(xiàn)在教育政策越來越重視孩子們綜合素質(zhì)的發(fā)展,，小升初藝術(shù)特長生的實施，讓我對音樂教學(xué)的道路,，看到了一道曙光,。來學(xué)習(xí)來充電是正確的選擇。
再來說說這次的學(xué)習(xí)吧,，期待許久啊,，看著讓自己有點肉疼的學(xué)費(fèi)，但是想想可以學(xué)到自己一直想學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，還是值得的,。簡單的介紹下，那現(xiàn)在奧爾夫音樂教學(xué)吧,。
現(xiàn)下流行的音樂教學(xué)法中,，以德國奧爾夫音樂教學(xué)法，匈牙利柯達(dá)伊教學(xué)法,，瑞士達(dá)爾克沃茲教學(xué)三大音樂教學(xué)體系為主,。主要來說說奧爾夫教學(xué)法。
奧爾夫音樂教育體系由德國作曲家卡爾·奧爾夫(carlorff,，1895—1982)創(chuàng)建,。奧爾夫音樂教育倡導(dǎo)元素性的音樂思想。奧爾夫認(rèn)為,，元素性的音樂決不只是單獨的音樂,，而是一種融合音樂、舞蹈,、語言為一體的整體的藝術(shù),。通過這些整體的藝術(shù)活動，加上鼓,、木槌,、木塊以及鐘等節(jié)奏感強(qiáng)的樂器，孩子們學(xué)會了音樂結(jié)構(gòu)以及如何保持同一個節(jié)拍,。這種方式是團(tuán)隊體驗,，孩子們通過歌唱、游戲,、合韻腳,、跳舞等活動學(xué)會了參與和協(xié)作。
奧爾夫體系中最突出,、最重要的一項原則就是即興的原則,。奧爾夫認(rèn)為，即興是最古老,、最自然的音樂表現(xiàn)形式,，是情感表露最直接的形式。奧爾夫的教學(xué)活動通過孩子的積極參與和唱奏實踐,，以即興活動形式發(fā)展孩子的音樂體驗,、嘗試音樂創(chuàng)造的能力。
奧爾夫的元素性思想使音樂真正回歸于人的本性的追求,。奧爾夫的家鄉(xiāng)是德國,，因此，許多教學(xué)活動是以他家鄉(xiāng)的語言,、童謠,、諺語、民歌和舞蹈為基礎(chǔ)教材的,。奧爾夫認(rèn)為，每個不同的民族和地區(qū)都應(yīng)采用這種方式,。
奧爾夫還強(qiáng)調(diào),，音樂教育所應(yīng)重視的是創(chuàng)造過程對人的影響和審美經(jīng)驗給人帶來的感受與體驗，這正是和專業(yè)音樂教育的區(qū)別所在,。在音樂創(chuàng)造性活動中沒有對錯,，而是能夠使體驗者體驗到發(fā)現(xiàn)、探索的樂趣,，成功的喜悅,，表達(dá)了自己的.獨創(chuàng)、個性,，豐富了自己的經(jīng)驗,。在采用創(chuàng)造性活動的研究中我們發(fā)現(xiàn),，凡事能夠自由地表達(dá),、表現(xiàn)自己,，情感得到充分宣泄的孩子,，他們?nèi)菀捉饷撔睦淼木o張壓力，獲得情感的自由和對環(huán)境的適應(yīng)能力,，而這些都會給他們帶來終生的快樂、自信和成功。這也是柯達(dá)伊與奧爾夫的創(chuàng)造性音樂活動給我們帶來的最有價值的啟示。
音樂教師培訓(xùn)心得體會500字 音樂教師培訓(xùn)心得體會1000字篇三
在這個暑期中,，對我來說是一個收獲頗豐的暑期,，這個暑期我們進(jìn)行暑期培訓(xùn)，培訓(xùn)主題鮮明,，目標(biāo)明確,，使我進(jìn)一步了解了音樂的精髓和發(fā)展動向，促進(jìn)了我的專業(yè)成長,，為高效課堂教學(xué)補(bǔ)給了養(yǎng)分,，通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，老師們各抒己見,、暢所欲言,，充分展示了自己的學(xué)習(xí)成績相互提高，老師們的成績給予了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論與實踐引領(lǐng),，一個個優(yōu)美的動作,、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵,，使我在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。我縣教育局組織的中小學(xué)音樂教師培訓(xùn),，受益匪淺。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高,。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手,，更是科研先鋒,，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé),。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際,，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究,，以形成規(guī)律性的認(rèn)識,。體會如下：
一,、終身學(xué)習(xí)
我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手,。
二,、提升個人魅力
作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。
三,、熱愛學(xué)生
真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅決地走下去。
四,、不斷反思
要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。
怎樣做一個優(yōu)秀的音樂教師、自我提高,、自我完善,、學(xué)習(xí)他人之長、相互交流,、多找找自己的缺點,、每天堅持練習(xí)專業(yè)技術(shù)。
音樂教師培訓(xùn)心得體會500字 音樂教師培訓(xùn)心得體會1000字篇四
今天,王霄月老師組織了一次名師工作室的教學(xué)觀摩兼師徒結(jié)對子的活動,同時也感受到了音樂特級教師晶日老師對一生鐘愛的音樂教育事業(yè)的執(zhí)著追求和用愛,、用力,、用心的不懈努力,，使我對本次教研活動有一些自己的收獲和體會。
1,、活力與美在音樂中交織
第二次看薛金老師上課,，再次感受到年輕的男教師那充滿活力、熱情,，和學(xué)生之間自然的親和之情,，在音樂的學(xué)習(xí)過程中給人以很舒服愜意的感覺。這種體會除了來自于老師幽默的語言,、變換的教學(xué)形式,、教師的全方位素養(yǎng)、音樂課堂教學(xué)的研究以外,，還有的就是來自于學(xué)生的音樂素養(yǎng)的呈現(xiàn),，學(xué)生對音樂要素的熟知、對歌曲流暢優(yōu)美的聲音表現(xiàn),、對歌曲感知程度的肢體表現(xiàn),、對音樂學(xué)習(xí)所表現(xiàn)出來的興趣和探究的熱情，都隱射了老師日常音樂教學(xué)的持久地訓(xùn)練功夫,，認(rèn)真上課的態(tài)度,，對音樂教學(xué)用心研究的思想，使聽者能在師生的學(xué)習(xí)互動中再次感受音樂的魅力和享受,。
2,、對事業(yè)的追求是人終生的職業(yè)理想
第一次聽晶日老師講座，第二次和晶日老師接觸,，感覺是相同的,，就是在一個不起眼的“老頭”身上有著一股對音樂教育事業(yè)那么情有獨鐘的追求和一種不可抗拒的堅持的理想。在講座中,，他的語言平實,，舉動平凡，卻擲地有聲地在嘮家常一樣的笑聲中讓我越來越肅然起敬,。在他創(chuàng)作歌曲的過程講解中,，在他對待自我提高的學(xué)習(xí)態(tài)度上，在他對事業(yè)研究的教育思想中,，我分明看到了一位真正的音樂教育工作的熱愛者,，一位平凡中盡顯卓越的'優(yōu)秀教師形象。不由得想起第一次和晶日老師在瓦房店看課后聊天時說的話：一個人能夠追求自己喜歡的事業(yè)是件幸福的事,，人應(yīng)該能靜下心來真正投入地去做一件事,，不被眼前的浮華所左右，這樣一路走下來才覺得活著有意義,，我就是這樣走下來的,，酸甜苦辣都有,，但覺得好!當(dāng)一位用心地做著自己喜歡了一輩子的音樂教育教學(xué)工作的老師說出這樣的話，他就不是在搬用套話,，而是在心底中最深情地表達(dá)出對自己從事了一輩子的音樂教育教學(xué)工作并仍然愛著這份工作的執(zhí)著之情,，使當(dāng)之無愧的特級教師的真實的寫照，當(dāng)然也令我正在從事這份教育教學(xué)工作的老師心中滋生出一份感慨,，一份敬意!
3,、責(zé)任在肩，努力盡職
本次活動王老師安排了名師工作室的老師與偏遠(yuǎn)一點的學(xué)校老師結(jié)對子的活動,。我又兩種想法,，一是覺得自己責(zé)任在肩，作為名師工作室的成員之一,，和老師結(jié)了對子，就要擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,，就要多主動常和結(jié)對子的老師聯(lián)系,，多相互看課，多討論研究;另一個想法,，就是自己還有很多要學(xué)習(xí)要努力要提高的地方,，無論是自己對教材的研究，對音樂的學(xué)習(xí),，還是音樂課堂教學(xué),，都要和名師工作室的老師常聯(lián)系，常請教,，也要和結(jié)對子的老師相互學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她身上自己不具備的有利于教學(xué)的東西，在幫助別人的同時希望也能給自己以觸動,，作為自己再學(xué)習(xí)和提高的很好的機(jī)會,。
總之，這次活動有很強(qiáng)的實踐性和實效性,，我想,，下一步就是要在王老師的指點下，努力實踐,，做自己要做的事情,，借晶日老師的一句話結(jié)束這次學(xué)習(xí)體會就是要“靜下心來努力去做好一件事”。
