在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇一

要想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓,，在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到了提高。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作,，任勞任怨。

我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，與學生共同解決難題,。學生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多的給以熱情的幫助，使他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

工作中,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學習。為了做到有條不紊,、有的放矢,，順利完成教學任務，提高教學質量,，每學期初,，我都積極地鉆研教材教法、教學大綱,，并根據學生的基礎實際確立學期目標,、把握好教學重難點。課上,，以素質教育為導向,，多采用啟發(fā)式,、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習,。

除了日常的教學工作之外,，我還積極參加各項活動。今年5月份,，參加縣教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動,，得到好評；9月份被評為市級教學能手,。指導吳思嫻的書畫獲得縣三等獎,。這些雖然是些小小的榮譽，但它是促使我前進的動力,，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步,，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現新的更大的跨越,！

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇二

我1991年參加教育工作,，不知不覺已走過了二十五個春秋。自20xx年9月以來,，我都是擔任六年級的語文教學工作并兼任班主任工作,。自從踏上這三尺講臺，我清楚地知道自己肩上的擔子有多重,。作為一名人民教師,，我堅持做到教書育人，言傳身教,。我的工作得到鎮(zhèn)教辦領導,、學校領導和學生家長的一致好評。現將我任現職以來所做的工作及取得的成績述職如下：

作為班主任,，我關心學生,，就像關愛自己的孩子一樣，既關心他們身心的健康,，又關心他們是否懂得學習的方法,。

我用心關注著每一位學生。每天早上,，我都比學生早到,，站在教室門口,，微笑著跟每位同學打招呼，對身體康復后回學校的學生,，更是輕聲詢問,，叮囑他（她）要注意身體。有學生在作文寫道：“習慣了每天早上看到班主任站在教室門口的身影,，聽著那親切的問候,，看著那和藹的笑臉......我一整天都心情舒暢，學習勁頭十足,?！钡玫綄W生的肯定，我心里也是滿滿的幸福,。

上個學期,，我班的“調皮大王”陳祥武左手骨折了，他父母在外地做生意,，家中只有年邁的奶奶和一個上三年級的弟弟,。因為隔幾天就要換藥。他的奶奶為這事而發(fā)愁,。我知道這種情況,，便主動跟他奶奶說，以后我按時和小陳去換藥,。讓老人家放心,。小陳是住校的，我又安排同學幫他打飯,，洗衣服。之后,，每到換藥時間,，我便和小陳去換藥，直到他的手痊愈,。我的行為受到醫(yī)生和知情家長的好評,，他的父母也多次致電感謝我。

我的關愛,，也令陳祥武改變了,。他的手痊愈后。他變得上課留心聽課了,，作業(yè)也按時完成了,，還變得關心集體，樂于助人了,，成績也提高得很快,。升學考試成績三科都及格了,，語文還考了72分。

我經常與家長聯系,，對那些有“問題”的學生,，我也不會把氣撒在家長身上，只是用商量的語氣,，商討教育學生的最佳方法,，實現雙管班級。在我的努力下,，所帶的班級學習氣氛濃厚,，凝聚力強，學習成績名列年級前茅,，多次被評為鎮(zhèn),、學校的文明班級。

20xx年,，我被評為化州市優(yōu)秀班主任,，20xx年，20xx年,，20xx年都被評為江湖鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。

20xx年，黃健晉,、梁馨尹被評為茂名市“三好學生”,； 20xx年，葉镕滔,、王寓被評為茂名市“優(yōu)秀少先隊員”,。

在教學中，我希望學生敬服我,，從心底喜歡我,，為了上好課，我是這樣做的：

我在備課時做到心中有學生,，充分了解學生,，堅持以學生為主體，做到“因材施教”,。

我在備課過程中,，會精心設計教學過程，選擇最優(yōu)教學方法,，以學生情況為依據,，注重學生能力的培養(yǎng)。

無論是新課還是復習課，每天晚上無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數,。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對學生，高質量地完成教學任務,。

作為一名教師,，我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，按時上下班,，不遲到,，不早退,，從不因私事缺學生一節(jié)課。上個學期,，臨近畢業(yè)考試,，我因為咽喉發(fā)炎，聲音嘶啞,，但我不缺學生一節(jié)課,。一連幾天，都是利用中午放學后的時間到醫(yī)院輸液,，下午又回來上課,。學生都被我感動了，學校領導也在大會上表揚了我,。

為了不斷提升自己,，我在教學之余，還參加各種語文專業(yè)知識培訓,。我還很珍惜到兄弟學校的聽課研討活動,，經常聆聽學校其他老師的課，不僅局限于語文課,，他們的課使我受益匪淺,。

任現職以來,，我擔任的六年級語文在畢業(yè)會考中,，都取得不錯的成績。

20xx-20xx學年度,，六年級畢業(yè)考試成績,，我校獲化州市第三名。我班語文及格率96%,，優(yōu)秀率45%,，其中,，李詩婷96.5分居全級第一。我班有6人升上化州市第一中學,。

20xx-20xx學年度第一學期,，在化州市教育局的抽測中，我班的語文成績又名列年級第一,，平均分80.7,，及格率96.2%，優(yōu)秀率43%,。

在這幾年里,，我也積極輔導學生參加各項競賽活動，20xx年,，我指導我班學生黃子蕓,，勞慧潔參加化州市中小學生“橘州夢想”普通話演講比賽，黃子蕓獲小學組一等獎,；勞慧潔獲二等獎,；今年11月份輔導李美穎參加“百萬學子話感恩”演講比賽，獲二等獎,。

作為學校的骨干教師,，在教學工作的同時，經常和新教師一起備課,，盡心盡力地幫助他們盡快成長,。20xx年指導年輕教師勞海波上語文公開課《記一件有關規(guī)則的事》獲化州市優(yōu)秀課例一等獎。20xx年4月,，指導陳少麗老師上公開課《貓》獲化州市優(yōu)秀課例二等獎,。

學無止境，我積極參加鎮(zhèn)第教研教改活動,。

20xx年11月,，《-----的自述》獲江湖鎮(zhèn)作文優(yōu)秀課例一等獎。

20xx年3月,，《窮人》獲江湖鎮(zhèn)優(yōu)秀課例一等獎,。

20xx年10月，《詹天佑》獲江湖鎮(zhèn)優(yōu)秀課例一等獎,。

二十多年的教師生涯是忙碌的,，充實的，我所做的及所取得的成績也是工作中應盡的職責和義務,。今后,，我會更盡職盡責做好工作，精益求精，再創(chuàng)輝煌,，做新世紀的創(chuàng)新教師,。

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇三

尊敬的領導：

您好!

一學年的辛苦耕耘已經結束。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數學教學工作,?；仡欉@一年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，熱愛,、關心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務求精益求精,。無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學習學科知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,，積極傳播科學教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

在長期的教育實踐工作中,，我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學生構建系統的知識體系。善于發(fā)現問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中,，鼓勵學生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現了數學的價值,。

由于數學學科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學困生會越來越多。針對這部分學生,，我不強調,、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計課堂活動激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯系家長,，為其樹立端正的教育理念,，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生,、家長,。

作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學會知識,，更學會做人。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力,，盡我所能。有計劃的利用班會進行感恩教育,，行為習慣養(yǎng)成教育,。利用課余布置墻體文化，引導學生根據自己的特長表現主題,，能畫的畫,，能講的講，能唱的唱,，讓每個學生都有表現自己的機會,，我班學生在學校組織的各項活動如美術、唱歌,、體育,、書法等各種比賽中均取得良好成績。在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,。“風霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守，和同事協作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這教師的期待，是我的心愿,。

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇四

新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。

下面,，我把上一年度的工作做一個總結。

20xx年,，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作,，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課，還承擔了值周,、副班主任的工作,。

一.德：

首先在師德方面，熱愛本職工作,，關心集體,，以校為家，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己,。不計較個人得失,，工作作風正派。關心熱愛學生,，課堂上嚴格要求,，課后每個孩子都是我的朋友,。

二.能:

服從學校工作分配，責任心強,，敢于接受任務,，并能很好的完成.在平凡的教學工作中，能以教學為之,，為學生為主角,，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生,，我在學校工作近三十年,，一直教美術學科，長期以來總是受到學生的歡迎,，學生喜歡上我的課,，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平,，適應各種教學工作,，我認真的參加了學校組織的每次小本培訓，認真記錄學習內容,，本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，一新思路，新方法來指導自己的教學工作,，作為一名教師,，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學反思,，周一按時議組長教案，按時參加教研活動,，組內研究課上萬和組內教師一起探討,，在評議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動,，每節(jié)都有家長聽課,，這是對我們平時教學工作的檢驗，在三,、四年級課上,，我選擇了教師比較難講，學生比較難做的課題——創(chuàng)作畫,，要求是一樣的,，但學生的作品各有不同，能充分反映學生的審美的能力,，培養(yǎng)現狀,，這與平時的習慣養(yǎng)成,。我要求學生平時怎樣，開放周就怎樣,，如實反映學生生在校學習的習慣,，效果非常好，普遍得到學生的歡迎,，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養(yǎng)成,，注意培養(yǎng)，課上,，精良調動學生德維東興和積極性,，在培養(yǎng)學生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血,。

這些當然靠平時的教學動力,，和嚴謹的工作作風離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風,。

三．勤：本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時,，也能準時到崗到位,，全年病假半天，一次中午2點組內會議沒到,。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,，努力做好本質工作,，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,，周五準時參加政治學習,，認真記錄，從沒缺席,。

四．績：工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的掌握美術知識,，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課,，家長也持以贊許的態(tài)度,。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創(chuàng)新,，這是體現教學成效的重要因素,，因此,，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生探索學習的方法,，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導,，正確評價和肯定學生的成績。

在以后的教學中,，加強理治學習,，提高自身素質，談心的教學理念,，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中,，在探索性學習中產生學習興趣和動力。

努地,、敬業(yè),、勤懇、實在是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為大家畫范畫也是我了在其中，20xx年的工作是快樂,，緊張的,，這一年我有付出，有收獲,，新的一年,，我會更努力的做到更好。

20xx.12.02耿林輝

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇五

各位領導各位老師：

大家好,！

我叫杜**,，擔任初四的物理。有關系好的老師背地里叫我“**”,，說我年齡老,，職齡老，資格老,。下面我就簡單向各位老師做下匯報：

我86年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師專,，工齡**年；**年任中教一級,，中級職齡21年,；**年來油田五中，已經28年，年齡馬上52歲,，距離退休還有三年多,。工作以來一直堅守在教學第一線，送走了多少屆畢業(yè)生,，真的連我自己也數不清,。

任中級二十多年來，獲得省優(yōu)質課二等獎1次,，市優(yōu)質課一等獎2次,，中心優(yōu)質課一等獎3次；撰寫的論文有17篇分別獲得國家,、省,、市一、二,、三等獎,，并在國家級期刊上發(fā)表3篇；輔導的學生在歷屆全國中學生應用物理競賽中也成績斐然,，其中有4名學生獲國家一等獎,，12名獲省一等獎，11名獲省二等獎,，我本人也屢屢榮獲全國,、**省“優(yōu)秀指導教師’,，“優(yōu)秀輔導教師”,。另外，我也多次被評為教育中心優(yōu)秀教師,、先進教師,、優(yōu)秀教研教師，以及學校優(yōu)秀教師,，參加的課題也取得了豐碩的成果,。

作為一名在油田五中工作了28年的老教師，幾十年的教學生涯我做到了盡心盡責,、問心無愧,，所任的班級在同年級中成績優(yōu)異，熱門思想匯報中考多次名列前茅,，自認為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻,。平時也一直任勞任怨，最多的時候擔任過5個班一周25節(jié)的物理課,，累得嗓子啞,，腿拖不動，我都沒找領導叫過苦，也沒請過一天假,。即使聲帶出問題,，都是拖到暑假才做手術。

如今,，眼花,，頭白，嗓子作怪,，身體也在滑坡,。再過3年多我就要和各位揮手作別，希望領導,、同仁能成全我,。

謝謝各位！

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇六

自從xxxx年x月轉為特級教師以來,，我能做到行政工作與教育教學工作并重,，行政工作為主，教學工作不怠,。工作中不講價錢,，不怕困難，勇挑重擔,，注重創(chuàng)新,。教學上以“一切為了學生，為了一切學生”為宗旨,，堅持“務實”與“創(chuàng)新”相結合的教風,，教學得到了學生的肯定，通過x年的積極工作,，我在教學工作取得了一定成績,，也存在一些不足，現匯報如下：

也許是因工作的相關性,，我一直都很注意收集和閱讀有關新課改方面的教育理論和信息,。例如：20xx年既將全面實行的高中新課程標準，我已利用業(yè)余時間進行了認真研讀,，了解了既將實施的新課程的目標,、內容和要求。也明確了一直以來大家都在談論的新課程改革是怎么回事,，改革體現在哪些方面,；為進一步了解新教材“新”在何處？我又認真研讀了初中物理科教版新教材,，通過郵局購買到了山東,、海南等四個全國實驗區(qū)正在使用的高中新教材必修本，還利用與教材編寫組成員xxx的私人關系，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩,、“博大精深”,，為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的準備,。還經常關注網上的課改信息,，也十分注意用新課改標準對照自己的教學工作，經常反思和總結自己教學和工作的成敗,，不斷改進教學和工作方法,，教學中注重用新課改理念指導自己，將“知識與能力,；過程與方法,；情感、態(tài)度,、價值觀”的三維教學目標有意識地滲透到教學實踐中,。

本年度我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導》高一、高二分冊,，已由xxxx出版社出版發(fā)行,，全省高中學生作為實驗教材使用；還多次在全市教學研討會上作專題發(fā)言,，其中一篇文章獲市一等獎,。

1、“立足校本教研,、落實課程改革,；注重課堂教學研究、提高課堂教學實效,；加強圖書閱覽管理,、增強服務育人意識”的教科室工作目標明確,，上,、下學期計劃詳實、要求具體,，可操作性強,，所以教科室全年工作思路清晰，能務實求新,，較好地完成了預期的任務,，對學校安排的臨時工作也都能較好地完成，取得了一定的成果,，表現在：

（1）課題研究取得了三個省級獎勵（“十五”現代教育科研課題成果省二等獎1個,，省三等獎2個）；我校提出的 “小課題、短周期”的以校為本的校級課題研究模式,，得到了市中小學等級評估組領導和專家的充分肯定,。

（2）論文成果豐富，全校全年共有xxx篇論文分別發(fā)表或獲得市級以上獎勵,。其中xxx,、xxx共同參編教材2本；xxx在省級刊物發(fā)表論文x篇,；全校教師獲得全國一等獎的論文1篇,；全國二等獎論文x篇；省一等獎論文3篇,；省二等獎論文x篇,；省三等獎論文4篇；市一等獎論文xx篇,；市二,、三等獎論文xx篇，市級刊物發(fā)表多篇,。

（3）學科競賽成績也不錯,，獲得全國一等獎x人；全國二等獎x人,；全國三等獎x人,；省一等獎x人；省二等獎x人,；省三等獎x人,；市一等獎xx人；市二等獎xx人,；市三等獎xx人,，共計：xxx人次。

在教學工作中,，我堅持“實”與“新”相結合的教學思想,，在課前認真?zhèn)湔n，認真研究教法,，課堂上堅持以學生為主體,，注重多讓學生通過自主參與，自主探討的過程獲取知識,。教學效果好,。20xx今年下期在xxx一中上了一堂全市示范課，獲得好評,。

04年上期我兼任高三18班的課,，盡管付出了不少努力,，但效果不很理想，我現在一直還在不斷的反思自己的教學,，也在不斷的改進,。04年下期，我兼任高一16班的課,，我一直很努力想把這個班教好,，高一物理競賽和第二次月考的成績，證明了我的認真和努力是有效的,。

我盡可能多的利用晚自習時間輔導學生,。凌媛同學被開水燙傷后耽誤了一段時間的課，我便利用業(yè)余時間為她義務補課,，還有……

青年教師培訓工作形式多樣,，上、下期各舉辦了一次業(yè)務培訓講座,，兩次都由我主講,，袁主任、呂校長也都在培訓時作了專題發(fā)言,，兩次講座反響好,，產生了好的效果。上學期的“青年教師說課競賽” 舉辦得很成功,，效果好,。

走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室,，感覺確實不錯,。圖書館暑假搬遷過程中，我與科室全體同志不畏艱苦,，每天幾身汗,，將全校最大的搬遷任務在一周的時間里較為漂亮的完成了，之后的清理,、擺放,、制度上墻……等工作也完成得比較出色。

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇七

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。我將從以下幾方面匯報我的工作：

一、師德表現方面：

我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生,，熱愛尊重學生,、嚴格要求學生，不歧視,、挖苦學生,，以身作則，為人師表,。不散布消極言論,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習,，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

二、教學方面

(1)積極開展教研活動,，努力搞好課改工作,。嚴格按照學校要求,，積極學習《新課程標準》等內容，提高教改意識,，認識教改意義,。積極探討、交流信息技術課教學目標,、方法和教學過程設計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取,、處理信息能力,。

(2)做到期初有計劃，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;在備課過程中我對每節(jié)的重點,、難點、教學過程的處理等進行研究,，選擇出適合本學科特點的教學方法,，對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論,、實踐,，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平，采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式,。課堂上,，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識,，并能夠在操作上學會正確操作,，我認真研究學生、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性,。

在課堂中充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”,，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎知識的前提下,，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學,。同時，認真研究相關教育理論書籍,，與實踐相結合,，以促進自身的發(fā)展,。

(3)按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，備好教案，努力上好每一節(jié)課,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學資源,、教學課件，學習,、提煉,、再加工為我所用。

(4)在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,，積極參加國家,、省市舉辦的各種形式的培訓、學習,，利用一切可利用時間補充信息技術知識,、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等,，在生活上注意形象,，為人師表。

三,、成績方面

無論是在教育工作,，還是在教學工作中，從不弄虛作假,，認真努力的去做每一項工作,，并取得了一定的成績。

一學年過去了,，面對今后的工作,，我將會更加努力的去耕耘,，努力提高自己的教育教學水平、努力服務與學校的日常工作,、教師的教學工作,，以百倍的干勁投身于教育事業(yè)。

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇八

各位領導,，老師們：

下午好,！

首先，感謝大家給我這個機會,，向大家匯報自己本學期的思想和工作,。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學期的工作,。陳述如下：

首先作為一名數學教師,，我同其他教師一樣，盡職盡責,，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作,。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有出現一次不按時上交,、晚交的情況,。課堂教學方面，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課,，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上,；我盡全力打造自己的高效課堂；我會讓孩子們在快樂中學習,。課堂上不放棄每一個孩子,。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好,。這個成績是我預料之外的,。

1、開學初,，組織全體教師進行業(yè)務培訓,。具體做了以下工作：聘請冠縣書法協會的林東旭老師為我們進行了書法培訓；聘請聊城陽光小學的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課,；組織教師進行年級間的教材培訓,；教學常規(guī)培訓；對年輕教師進行全方位的培訓,。

2,、重視教師自身學習成長

鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學習型,、理念新,、業(yè)務精的教師隊伍。

3,、加強教師課堂技藝的提高,。為有效提升教師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了武訓實驗小學第一屆課堂教學大賽,。

4,、針對教育教學中出現的問題,，及時召開教師座談會,。本學期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年教師座談會,、課改年級的座談會3次,、藝體學科的座談會、六年級教師的座談會,、備課改革座談會,、三備二磨座談會。

5,、期中后,，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面,，推進了我校課堂教學改革的進程,，課堂特色悄然形成。

6,、,、依據“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研,。

7,、師帶徒。本學期帶徒兩名：孫景樓和陳婷,。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課,。幫助他們提高。

1,、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作,，做到教學精細化管理。

為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成,，加強檢查分析的力度,，有問題及時整改。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改,、教案,、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,，組織年級組長進行檢查,，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見,，有效促進了我校教學質量的提高,。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查,。通過組織學生檢查和抽查相結合的方式,，有效促進了語文課前一首詩、數學口算,、英語口語,、課前一首歌的落實。

3,、抓讀書寫字姿勢的落實,。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺,。

4,、加大對藝體學科的檢查與考核。學期初,，制定音體美教學計劃,，加強了過程性管理，加大了檢查力度,，比如,，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌,，學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成,。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景；美術畫展吸引了孩子們的目光,，陶冶了美的情操,。學期末，音體美各科考核順利完成,。

1,、組織開展校內各種比賽活動，促進師生發(fā)展,。以年級組為單位,，進行了普通話比賽,、英語口語大賽、數學計算技能比賽,。英語教師點讀比賽

2,、組織安排了市、縣的各類展示,、比賽活動,。具體有：四六年級學生的現場作文、五年級學生的普通話比賽,、三年級學生的繪畫,、書法比賽、市里的三次書法展示,。

1,、順利完成新生一年級的入學工作，并建立健全了學籍檔案,，圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作,。

2、重大活動,，如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導,、期中,、期末考試的組織、等,，

2,、接待外單位來我校活動,。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質課活動,、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫、作文比賽,、數學區(qū)域性教研活動2次,、語文區(qū)域性教研活動等。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導,、年級組長以及老師的大力支持和幫助,，在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持,。

1,、缺乏創(chuàng)新意識，在教學管理工作中,，一味求穩(wěn),，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、個別工作的安排的不夠具體細致,，落實不是很到位,，。

3,、由于事務繁雜,，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊,，與老師們打交道比較多,，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥,，請老師們諒解,。

4、學習不夠,，水平有待提高,。

5、許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關資料,，沒有及時把搞過的活動報道出去,。

各項工作都做到：布置—檢查—落實、一絲不茍,、回首過去我的感受是：一直在奔跑著,。我的收獲是：團結就是力量。

展望未來,，我將一如既往的用心,、真心為我的學生和老師們服務。

各位領導,，老師們,，再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里,，我愿在校領導的帶領下,，和全體教師一道，齊心協力,，同心同德,，以人為本，求真務實,，努力使武訓實小的教育教學質量再上一個新臺階,。

以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見,。謝謝大家,！

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇九

各位領導,、各位同仁：

大家好!我是小嶺中心小學教師。現年xx歲,，教齡xx年,，大專學歷。

本人自參加工作以來,，思想積極要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持“四項基本原則”和“三個代表”重要思想,，熱愛學生,，團結同志，崇尚科學,，反對封建迷信,。

在教育教學計劃中，認真鉆研教材教法,，研究學生,，認真參加教改實踐活動。本人系統地學習了“教育學”,、“心理學”和“信息技術”等繼續(xù)教育課程資源,。認真記錄心得筆記，用所學的教學理論充實教學實踐,。

為了提高自己教育教學水平,，幾年來先后參加科研骨干教師培訓和學科骨干教師培訓以及繼續(xù)教育校本培訓。

20xx年,，我市實施新課改，本人參加了學科培訓,，并經過培訓,，提高了思想認識。在學校承擔了科研課題研究,，在課改年級開展實踐活動,，參加課改研討會。取得了一定的成績,，為此,，本人被評為阿城市課改先進工作者，教師職業(yè)道德先進個人及哈市優(yōu)秀教師光榮稱號,。在教育教學工作受到學校領導和教師的好評,。

在這幾年里本人先后撰寫了論文《培養(yǎng)科學素養(yǎng)，探求自然知識》獲得省級論文二等獎;《校本培訓在教師成長,，學校發(fā)展中的思考》獲得省級論文二等獎;《教師要成為素質教育的主力軍》阿城市一等獎;《轉變教育觀念是實施素質教育的關鍵》獲哈市論文一等獎,。

同時,，在教育教學工作中，起到了學科帶頭作用,，先后取得優(yōu)異的成績,。

20xx年xx月xx日，自然學科教學研討課《食物的營養(yǎng)》獲一等獎;

20xx年xx月xx日,，被評為哈爾濱教育技術裝備先進工作者;

20xx年xx月xx日,，自然學科《種子的構造》教學設計大賽一等獎;

20xx年xx月xx日，自然學科優(yōu)質課教學設計《食物營養(yǎng)》獲省級二等獎;

20xx年xx月xx日,，自然學科《花的構造》教學設計大賽二等獎;

20xx年xx月xx日,，綜合活動教學設計《校園環(huán)境的調查與設計》二等獎;

20xx年xx月xx日，自然學科研討示范課《種子的構造》;

20xx年xx月xx日,，第三其后備骨干教師教學設計大賽《電路》獲二等獎;

20xx年xx月xx日,，獲得阿城市學科教學大賽《我的手》一等獎;

在取得優(yōu)異成績的同時，我首先感謝校領導和同事們的幫助和支持,。對我信任,，給了我良好的展示機會。在今后工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷學習科學文化知識，研究教材,，學習新課程標準,。以全新的教學理念，投入教學中,，轉變角色,，做學生的合作伙伴，引導者和促進者,?？偨Y積累經驗，撰寫科研論文,，在課改實踐中捕捉案例,，教學反思，在實踐中成長,，在反思中進步,，大膽實踐，鍛煉自己,、完善自己,，使自己成為一名學科教學能手，把握每一次機會,，再接再厲,，取得更優(yōu)異的成績,。

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇十

本人熱愛教育事業(yè)，愛學生,，尊重學生,，時時以“為人師表”作為自己的工作準則，在平凡的崗位上踏踏實實,、勤勤懇懇,、任勞任怨，從不計較個人得失,，處處以集體利益為重,，服從組織安排，從不無原無故亂發(fā)牢騷,。

本年度上半年,，擔任學校的團隊干部、初一(5)班數學教師,，并參與部分政教處的工作,。雖然工作比較繁雜，但并未因工作多而敷衍了事,，而是在每個崗位上踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，也做出了一定的成績,。

在團隊工作中不斷創(chuàng)新,，黨建工作總結組織團隊員開展一系列活動，本年度我校大隊部被評為“上海市雛鷹大隊”,。組織團隊員按居住地所在居委為單位建立社區(qū)服務隊,，定時到居委報道，定點參加社區(qū)活動及志愿者服務,。

在教學上也不斷開拓,，適應新形勢的要求，教學工作以學生為本,，組織學生自主學習，不斷進步,，在師生的共同努力下,，摘掉了全年級最后一名的帽子，同時也提高了全班學生學習數學的興趣,。

雖然在政教處的工作剛剛開始,，但自己對分管的工作也能出謀劃策，想盡辦法將工作做好,，并能虛心聽取有關領導和同志的意見,，力求在工作實踐中不斷提高,。

本年度下半年，由于工作需要,，擔任了政教處副主任并兼任初二(5)班的數學教學工作,。在政教處主要分管學校衛(wèi)生、宣傳,、社區(qū)教育等工作,，在這些實踐工作中不斷創(chuàng)新，積累經驗,，不斷成長提高,。在教學工作中精益求精，不斷發(fā)展,，使初二(5)班的數學成績有了明顯的提高,。

11月份之后，又由于工作需要,，還擔任了初二年級年級組長,、初二(4)班班主任及初二(4)班的數學教學工作，工作的繁忙,，并未使自己顯得手忙腳亂,，而是井井有條地將每件事情安排好，力爭使學生滿意,、辭職信同事滿意,、領導滿意。

相信一年工作的小結將為下一年工作開啟一個良好的開端,。

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇十一

清晨,，我向來園的孩子微微一笑，孩子們歡天喜地地擁來,，家長放心地離去;傍晚,，我向離院的孩子微微一笑，孩子揮動小手依依不舍地再見,，家長滿意地攜孩子而去,。對孩子誠摯的愛，凝聚成我滿臉的微笑,。在即將結束的學年里,，我反思自己的一年工作，覺得自己在工作上能做到盡職,，無論對領導,、家長、孩子懷著一顆開朗的心態(tài),，將歡樂帶給每一個人,。

如果你不從心的深處,，深愛你的學生，你便教不好你的學生,，我深信這是十分正確的,。我對待每個孩子像對待自己的孩子一樣，不分差異,，做到一視同仁,。用心去與他們做朋友，開發(fā)他們的思維,、解放他們的大腦,、鼓勵他們動手去探索操作，發(fā)現世界的奧妙!只有用愛去教育孩子,，孩子才會以愛回報,。當我聽到天禧媽媽說：“黃老師，我們家天禧說最喜歡你了,。我們問他為什么?他說因為你當他是寶貝!”那一刻,，我覺得自己的愛的教育有了回報。

在與家長溝通工作中,，我做到讓家長及時了解孩子的在園情況,，對孩子的一些閃光點能與家長共同分享，但孩子的缺點,，我也要求家長不要過份溺愛,，及時幫助孩子改正。力求做到家園共育,。

教育教學方面：

我和孩子一道,，用一雙充滿新奇、探索的眼睛去觀察身邊的事物!首先,，我主張孩子自己用感官去學習,、去看、去想,、去做的這種精神,，讓孩子與大自然、大社會發(fā)生接觸,，獲得具體的經驗,。讓他們在探索中獲得收獲的喜悅。

注重環(huán)境的創(chuàng)設與利用,，根據孩子的特點，我創(chuàng)設語言角,、數學角,、并利用環(huán)保材料制作了小小籃球架,，讓孩子動靜結合，身心得到全面的發(fā)展,。為了上好一節(jié)課,，并讓孩子喜歡上我的課、期待上我的課,。每一節(jié)課我都準備充足的教具,，并以生動的語言引導孩子，上完課后,，我及時反思這節(jié)課的不足,，以便找到能令孩子喜歡感興趣的內容。

對于園內組織的活動我積極響應,，在9月份的教室環(huán)境布置評比中,，本班獲得了特等獎，12月份冬運會獲得二等獎,。這些獎是對我工作的一個肯定,。當然，班內老師的配合很重要,，我與班上的老師共同配合,，當意見不同時，我們能共同商討一致的決定,，達成共識,。為教好孩子而努力。所以,，我們配合的很開心,。

當然，世界無完人,，每個人都會有不足之處,，我也會有。作為一名教齡已超過10年的幼兒老師,，我在工作中已經積累了一定的教學經驗,，也取得一定的成績，但這都只能代表過去,，人的眼光應該向前看,，不斷給自己制定新的目標，盡力做好本職工作,，生活才會充實到有意義,。有時自己身上有些惰性，會對自己的工作產生厭倦感，但當孩子或家長給了我一個肯定,，特別是想到孩子們天真的笑臉和趣事：孩子們依賴你,，在你身邊團團轉的樣子;孩子們做個鬼臉以為嚇到你而哈哈大笑，而你心里卻竊喜又騙到他們而扮作害怕的模樣;孩子每次跟父母吵架都會說：“這是老師說的!”,，而其實卻是他們的本意;每次孩子與別的玩伴介紹你的時候會說：“這是我的老師,，不是你的?”它是孩子們突然跑到你的身邊用小手幫你捶捶背，并用雅聲輕聲問你：“老師舒不舒服?”,，得到你的肯定與贊賞后,，他們還會屁顛屁顛地跑到同伴面前驕傲的說：“我?guī)屠蠋煷反繁常蠋熆湮?這時,，我會從心里笑出來,，感覺和他們在一起是多么的開心與快樂!

在新的一年里，我會更加的努力,，去愛每一個孩子,，去發(fā)掘孩子的新思維，解放孩子的大腦與雙手,，讓他們在我的帶領下進入奇妙的世界,。對于自己的業(yè)務水平，我希望能多到外面去學習新的知識,，引入新的教學理念,，提高自己的.教學水平，充實自己!讓自己能及時與新的知識接軌,。成為家長,、孩子喜歡的老師!

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇十二

回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個總結,，借以促進我今后工作的進一步提高。

這一學期,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。

所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍,、網絡,，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量,?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

教師述職工作報告簡短 教師工作個人述職報告篇十三

本人徐飛,，畢業(yè)于東北師范大學，研究生學歷,，中共黨員,，于20xx年8月參加工作，同年取得中學二級職稱,。按照廈門市規(guī)定,，于20xx年9月獲得中學一級職稱。

本人自進入學校后,，能夠服從學校的各項的安排,，任教以來一直擔任班主任管理工作。在歷史同仁和各位老教師的幫助下,，我的教學能力和班主任管理水平得到了很好的提升,。下面本人對從教以來的工作情況進行匯報。

本人遵守《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī),，認真履行教師職責，恪盡職守,，為人師表,，以黨員先鋒為己任,、人生觀和職業(yè)道德觀向善，作風正派,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

20xx年8月至廈門二中任教，20xx年11月取得中學二級教師職稱,，20xx年取得了中學一級教師職稱,。

20xx-20xx學年承擔高一（6）、（7）,、（8）,、（9）、（10）,、（11）,、（12）班7個班的歷史學科教育教學工作，該學年課時量560節(jié),；20xx-20xx學年承擔高二文科班（5）班歷史學科教學和理科班（10）,、（11）、（12）班歷史會考工作,，以及在高一年段開設校本課程《世界戰(zhàn)爭史》，由于組內老師生病,，另加一個班的工作量,，該學年課時量為480節(jié)；20xx-20xx學年承擔高三（5）,、（6）班歷史學科的教育教學工作,，該學年課時量為400節(jié)，20xx-20xx學年承擔高三（3）,、（6）班歷史學科的教育教學工作,，該學年課時量為400節(jié)。

20xx-20xx學年擔任高一（10）班班主任,、20xx-20xx學年擔任高二（5）班班主任,、20xx-20xx學年擔任高三（5）班班主任，20xx-20xx學年擔任高三（3）班班主任,。在擔任班主任工作期間,，本人富有責任心，關心,、熱愛學生,，注重學生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學生成才,，班主任工作得到了學校領導,、同事,、家長和學生的一致好評。

任中學歷史二級教師職稱三年來,，考核總評情況分別為20xx-20xx學年合格,、20xx-20xx學年優(yōu)秀、20xx-20xx學年合格,。

撰寫的教學設計《新航路的開辟》匯編到學校的論文集中,、獲20xx-20xx學年校優(yōu)秀德育工作者。

20xx-20xx學年所承擔的7個班的歷史教學,，成績基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進步,，并獲得學生的喜愛；20xx-20xx學年所承擔的3個班的會考教學,，最終除一個班有兩個b級之外,，另兩個班全部a等級，為高二歷史會考盡了一份力,。20xx-20xx學年擔任高三（5）（6）的教學工作,，（5）班一直穩(wěn)居平行班前列，（6）班則不斷進步,。20xx-20xx學年擔任高三（3）（6）的歷史教學,，經過一年的拼搏，兩個的歷史成績有了質的飛躍,。

進入歷史教學工作后,，本人積極提高個人業(yè)務素質，積極參加市教科院組織的各類培訓,，參加教研組關于有效教學的研討,，教研水平有所提高。20xx年12月參加“以尊重為價值導向,，推進辦主任工作研討會”,，20xx年9月參加了全國班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級研修班，圓滿的完成了學習任務,。20xx年廈門教科院視導時,，本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的肯定，本人兩次代表學校歷史組參與市里比賽,。

4年來,，本人一直擔任班主任工作。為了做好班主任工作,，我積極通過各種途徑提高自己的管理能力,，包括多次參加德育處組織的德育教研活動。同時本人富有責任心，關心,、熱愛學生,，注重學生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學生成才,。在凝聚班集體的同時,，主動把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參加班集體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，增強班級的凝聚力。同時,，發(fā)揮學生的潛能,，加強班干部隊伍建設，培養(yǎng)班干部的組織能力和管理能力,。在關注學生成績的同時,，側重培養(yǎng)學生的各項能力，充分利用班會,，準備各種系列的班會,，豐富學生的情感和生活。

作為年輕教師,，本人資歷尚淺,，但孜孜向上的心態(tài)會促使我不斷向上攀沿，鑒于符合申報中學一級教師職務的資格,，特此申報,。