當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

園長培訓(xùn)心得體會感悟 幼兒園園長培訓(xùn)心得體會篇一

一,、培訓(xùn),，讓我領(lǐng)悟到如何做好一名園長

這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，精彩紛呈。第一天的培訓(xùn)開始了,，9月20號上午,，杭州市新華實驗幼托園園長楊蓉老師講課，聽了楊蓉園長《做一名成功的園長》的專題講座,，我心靈震撼!她那先進的教育理念,、清晰地辦園目標(biāo)、穩(wěn)健的治校方法及科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)行為讓我們在場的學(xué)習(xí)者深深感嘆!值得我們這些園長們學(xué)習(xí),，特別是剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),。同時我還被分到杭州市拱墅區(qū)紅纓幼兒園進行了蹲點實踐。在為期6天的實踐中,，我看到了園長的做事風(fēng)格,，特別是陳蕾園長自身的專業(yè)素養(yǎng)，以及作為一個集團管理總園長的睿智，還有她的人格魅力,，都讓我們敬佩不已,。讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的園長應(yīng)具有的新理念、新思想,。

二,、培訓(xùn)，讓我有了新的目標(biāo)

我是1990年走進幼兒教育這支隊伍的,，經(jīng)歷了從一位普通教師→骨干教師→教研組長→工會主席→副園長,，不斷發(fā)展、成長的過程,，是幼兒園給了我成長的土壤與空間,，更是給了我工作鍛煉與專業(yè)發(fā)展的機會。在教師崗位上已算一個老兵的我,，在管理上還是一個新手,。感到壓力很重、要學(xué)的東西很多,。然而,，通過這次培訓(xùn)使我打開了心門，有了新的工作目標(biāo)和動力,。使我對以后的工作充滿了更大的信心,，這些專家就是我的引領(lǐng)者，導(dǎo)航燈,。我會跟著她們的步伐,，堅定的走我的路。我非常珍惜這次千載難逢學(xué)習(xí)鍛煉的機會,。因此,，在學(xué)習(xí)中我自始自終保持一種積極向上良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，堅持按時出勤,，從不遲到早退,，培訓(xùn)中堅持記筆記,，集中學(xué)習(xí)交流,、反饋、分享經(jīng)驗和信息,。全身心地投入極大的學(xué)習(xí)熱情，不斷地努力,、不斷地嘗試,、不斷地收獲,。在一次次的感悟中，使我更進一步了解和掌握了幼兒園管理的理念，并反思了在以往工作中存在的不足,，通過交流與學(xué)習(xí),，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,。

三,、培訓(xùn)，生發(fā)了我多樣的體會

這次培訓(xùn),，注重參訓(xùn)人員的原有基礎(chǔ),，了解我們現(xiàn)有管理中的困惑,，精心選擇符合我們園長的胃口，能滿足我們急需的既新穎又實用的培訓(xùn)內(nèi)容,。在一個個鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的闡述下,，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。特別是幾位園長專家的講座,，如杭州市教研員、特級教師汪勁秋的《課程環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教師的專業(yè)化成長》的專題講座,、杭州市教科所沈美華老師《教師發(fā)展——規(guī)劃與研究的視角》,、杭州聞裕順陸秀芳園長《綱要》指導(dǎo)下的教師隊伍管理、慈溪市實驗幼兒園園長陳家行的《也談幼兒園園本課程建設(shè)》等方面的闡述簡要精辟,，讓我深深感受到作為領(lǐng)導(dǎo)者要尊重每一位教師,，注重為教師創(chuàng)設(shè)自主,、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要善于營造情感氛圍，對教師所提的問題要具體情況具體分析，多讓教師說說自己的理由。要培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)他們的實踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力,。同時為我們的教學(xué)實踐提出了綱領(lǐng)性的指導(dǎo),，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，她們又結(jié)合幼兒園的實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教育教學(xué)工作。自覺地將新的教育理念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求。

四,、培訓(xùn),，增強了我的思考，確定今后努力的方向

首先要加強學(xué)習(xí),。通過聆聽專家的報告,，感到他們學(xué)識淵博,，而且很愛學(xué)習(xí)，為此使我認識到必須始終地把學(xué)習(xí)放在第一位,，只有扎實、認真地學(xué)習(xí),，才能擴展知識領(lǐng)域,，更新知識結(jié)構(gòu)，提高分析,、解決問題的能力,，才能提高自己的整體素質(zhì)。

其次要深入實踐,。作為幼兒園的副園長,，不但要做好園長的助手和教育教學(xué)工作,，還要深入到班級聽課,，和孩子零距離交流,，腳踏實地的深入到孩子內(nèi)心深處,，教師身邊。與孩子作伙伴,，建立師生感情;與同事交朋友,，建立工作友情，真正從實踐中獲取新知,，收到實效,。做一名有熱情、能創(chuàng)意,、會判斷的管理者,。

總而言之，這次培訓(xùn)給園長們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會,，提高了認識,，明確了職責(zé)。更為園長們贏得了難得的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),。對于一個“初出茅廬”的幼兒園管理者,，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我十分感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村園長班培養(yǎng)工程的高度重視和強有力的支持,，感謝專家給我們帶來的精彩的講座，更要感謝班主任孫永珍老師的精心策劃;這次培訓(xùn)留給我的是深深的回憶,，是一筆寶貴的財富,。專家們的成功經(jīng)驗為我們今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ),，縮短了探索真理的路途,。在今后的工作中,，我會更重視這份工作!

園長培訓(xùn)心得體會感悟 幼兒園園長培訓(xùn)心得體會篇二

作為一名新園長,，尤其是一名從教學(xué)第一線直接出來的新園長,，雖然對面臨的管理工作充滿著熱情和滿心的暢想，但具體到管理實踐時,，理想與現(xiàn)實之間總有那么一段的距離，不免地讓我彷徨而無助,。

新學(xué)期之際,，參加了高級職業(yè)園長的培訓(xùn)，使我深切感受到了“登高而招,，臂非加長也，而見者遠;順風(fēng)而呼,，聲非加疾也,，而聞?wù)哒谩钡拿钐?，也在一定程度上增強了我做好園長的信心,，并有效指導(dǎo)了我做好管理的目標(biāo)和方向,。

四天三晚的培訓(xùn)既有計劃解讀,，也有經(jīng)驗分享,。各位專家與我們零距離地接觸，在專業(yè)理論的指導(dǎo)下深入淺出地解讀了新學(xué)期的工作計劃,，著力提升了園長們的業(yè)務(wù)水平,。圍繞著先進理念，園長們同坐一室,，彼此交流,，濃厚的現(xiàn)場氣氛，使我更加開闊了管理的視角,、豐富了管理的經(jīng)驗,。從看到聽、從思到說，我著實體會到了“三駕馬車”的影響力和感召力,，也憧憬著用獨特的“別動力”逐步塑造并強化周村園美好的明天,。

一只風(fēng)箏牽引的管理使命,。在分享姐妹園教師節(jié)的活動組織中,，園長們各抒己見,，活動也都做的精彩紛呈,。有的園長用放風(fēng)箏做比喻,，將園長的管理工作定位在老師,、孩子和家長們的牽線人的角色上,。作為一名園長，不僅要關(guān)注活動本身,，更要關(guān)注活動背后的深層次的東西,，我們不是為了活動而活動,。我們在活動之前要有明確的目標(biāo),，要有切實可行的活動方案，甚至要有必要的安全預(yù)案,，這是我們和別家不一樣,、甚至優(yōu)于他們的“別動力”。作為一名優(yōu)秀的園長,，就要善于抓住活動的靈魂部分,，做足教育的價值點，逐步學(xué)會用計劃掌控幼兒園管理的全局,。

明確期望下的高效培訓(xùn)效果,。帶著期望來傾聽，帶著問題去學(xué)習(xí),，那么培訓(xùn)就會取得一種高效率的成果,，這也符合目標(biāo)化學(xué)習(xí)的思想,。許園長提前把培訓(xùn)的流程發(fā)給我們，在計劃的分享環(huán)節(jié),，聆聽分園園長計劃的同時,，我也對照自己的計劃，查漏補缺,。作為一個發(fā)展中的幼兒園,，園長的率先垂范非常重要，尤其對新老師,，要進行差異性的培訓(xùn),，要明確期望，選取針對性地學(xué)習(xí)方法和必要的考核督導(dǎo)措施,，讓老師在鼓勵中盡快地熟悉并熟練起保育,、教育的各個環(huán)節(jié)。

望,、聞,、問、切式的課程督導(dǎo),。袁園長的《園本課程督導(dǎo)要點分析》講座,，讓我們對園本課程有了更直觀的認識，她別具一格的“望,、聞,、問、切”督課程的方法,，讓我們在最短的時間內(nèi)掌握了方法,，及在日常督導(dǎo)老師課程中，我們應(yīng)該如何定位,，如何看,，看什么?如何聽?如何問?當(dāng)然其中的技巧還需要我們自己去摸索。

高屋建瓴的管理視角,、及時提領(lǐng),，讓我們對今后的工作目標(biāo)和努力地方向更加明確，同時也深感責(zé)任重大,。園長要成為首席培訓(xùn)師,、園長要成為團隊的靈魂、園長做好現(xiàn)場的指揮,、園長是安全的責(zé)任者與課程的建設(shè)者,。園長是整個幼兒園的核心，要做研究型園長!讓我們對今后的工作目標(biāo)和努力地方向更加明確,，同時也深感責(zé)任重大,。

滿滿四天三晚的培訓(xùn),，充實而又快樂，我的大腦在思想上飛,、在信息上跳,、在做著快速地思考，卻絲毫沒有一丁點勞累的感覺,。作為一名新園長,，這是我上的第一節(jié)專業(yè)課，相信有了這樣的專業(yè)引領(lǐng),，我會成長得更快!

園長培訓(xùn)心得體會感悟 幼兒園園長培訓(xùn)心得體會篇三

__年x月_日至_月_日,，我參加了在幼兒師范學(xué)院培訓(xùn)中心舉辦的_省幼兒園園長省級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在此期間,，我們聆聽了由貴陽幼師培訓(xùn)中心給我們安排的關(guān)于幼教事業(yè)的各類講座,。參觀了貴陽市第五幼兒園，中天幼兒園一幼等各知名幼兒園,，第一時間聽取了各幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹,，參加了集體研討《本土文化和管理特色》，聽取了各縣市幼兒園園長的經(jīng)驗介紹,，課余時間我與來自全省各地的部分園長同行就辦園經(jīng)驗,、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流,。這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野,，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,，給我注入了新的動力,。

一、搞好幼教工作的根本在于全體教職工對教育事業(yè)有強烈的認同感,，能夠凝心聚力,、教書育人，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

當(dāng)前我們推進幼兒教育科學(xué)發(fā)展,，更迫切需要強化教師對幼教事業(yè)的認同感、歸屬感,。首先要強化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻精神，切實把幼教工作當(dāng)成一種事業(yè),、一門藝術(shù),、一門科學(xué)，求真奉獻,。其次,，要引導(dǎo)教職工強化對從事幼教工作的幸福感,，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福,。全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神,、樂業(yè)的心態(tài)，就為實現(xiàn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供了思想原動力,。

二,、堅持以人為本，加快教師專業(yè)成長的步伐,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

推進幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅持以人為本的原則,，加快教師專業(yè)成長的步伐,，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強有力的保障,。當(dāng)前隨著辦園規(guī)模的擴大,，青年教師在教師隊伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓(xùn),、園本教研,，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長起來，已成為我園師資隊伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù),。我們應(yīng)本著思想上幫助,、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,，通過傳幫帶的形式,，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究,，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，沿著校級名師,、縣級名師、市省級名師的道路奮力攀登,，切實打造我園名師團隊,。

三、注重精細化管理,，進一步深化幼兒園課程改革

幼兒園教育科學(xué)發(fā)展,，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康,、和諧,、快樂的成長,。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要以進一步深化幼兒園課程改革為抓手,，強化細節(jié)管理,，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度,，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與,，成為生活的主人,，培養(yǎng)他們自理生活能力;在學(xué)習(xí)課程中，通過師幼互動,、幼幼互動,，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展,、探索;在游戲活動中,，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料,。教師置身孩子游戲中,，當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者,，使他們個性得到發(fā)展,、智慧得到張揚。同時,，無論生活課程,，還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程,，均應(yīng)在促進孩子智力發(fā)展,、身體發(fā)展的同時，關(guān)注孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r,，針對活動中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙,，進行必要的心理干預(yù)，加強溝通交流,，促進他們健康成長,。

一位學(xué)者說過：“對培養(yǎng)人的培養(yǎng)，比直接培養(yǎng)人更重要,?！边@次全省園長省級培訓(xùn)，使我們更加明確了在促進幼兒園科學(xué)發(fā)展的過程中,，對于一個“初出茅廬”的幼兒園管理者,，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信,，通過這次培訓(xùn),，所以的學(xué)員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學(xué)有所用,，在工作中做到理論結(jié)合實際,，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，我希望,，在不久的將來會有一批省級,、市級示范性幼兒園“當(dāng)家人”是我們這期的同學(xué)。也希望在實踐一段時間以后，能再有機會參加提高班的培訓(xùn)，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍,。

園長培訓(xùn)心得體會感悟 幼兒園園長培訓(xùn)心得體會篇四

非常有幸參加華東師范大學(xué)第37期幼兒園園長培訓(xùn),。在短短的一周時間里，我和許昌市各位園長參觀上海市優(yōu)秀幼兒園,、聽朱家雄等專家講座、觀摩幼兒園優(yōu)秀教育活動，每天都頗有收獲,。通過學(xué)習(xí)，我找到了差距,，認清了努力方向,。我的體會有以下幾點：

一、要讓幼兒園成為“花園”,、“樂園”,、“家園”。

我們先后到上海新區(qū)東方幼兒園和真

奇妙幼兒園參觀,。這兩所幼兒園花團錦簇,、綠草茵茵、玩具齊全,，有室內(nèi)溜冰場,、溫水游泳池、科技探索室,、陶藝室,、鋼琴房,、電腦房、陽光教室等完備的教學(xué)設(shè)施,，墻壁上裝飾的格言語句散發(fā)著一種積極、博愛,、專業(yè)的校園文化,。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃,。

我們是一所縣城的幼兒園,，和上海的這些幼兒園根本沒法比,，但是,，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資,。在參觀幼兒園時,，我拍攝了好多照片,，覺得很多地方可以借鑒,。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”,、“樂園”,、成為孩子們溫馨的“家園”。

二,、要讓幼兒教師“減負增效”

朱家雄教授在講座中提出：幼兒教師應(yīng)該“減負增效”?，F(xiàn)在的幼兒教師忙于搞園本課程,，忙于制作教具玩具,、忙于搞文檔和材料,、忙于觀察和記錄,，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠,。我贊同朱教授的看法,。

前幾年當(dāng)我第一次聽說某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時，我就煞費苦心的經(jīng)常想：如果我們要形成什么課程體系,，以本園教師的能力,，不及啊!

三、善于學(xué)習(xí),，打造優(yōu)秀團隊,。

在聽了新區(qū)東方幼兒園園長和荷花池幼兒園園長的講座后,，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團隊有了更深的認識,。

團隊像友誼一樣要用心經(jīng)營,。教師是教育中的重要因素，我們要打造“充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒教師”,，讓教師體驗工作的幸福;要善于調(diào)動每位教師的潛能,，讓每一位教師的火都燃得旺旺的,。

善于學(xué)習(xí)，勇于探索,，樂于實踐,，就會進步,。讓我們以這次學(xué)習(xí)為契機，實實在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情,，造福孩子,。

最后，感謝市教委給我們這次開闊視野,、激活思維,、交流學(xué)習(xí)的機會。

園長培訓(xùn)心得體會感悟 幼兒園園長培訓(xùn)心得體會篇五

非常有幸參加江津區(qū)教委組織的幼兒園園長培訓(xùn),，在這短短的兩個多月時間里,、我聽施老師安排的各位專家講座，觀摩了幾江,、實驗,、齒輪箱、喜洋洋幾個幼兒園的優(yōu)秀教育活動,，每次受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)，我找到了差距,，認清了努力的方向,，體會有以下幾點：

一：園內(nèi)環(huán)境的設(shè)施布置

幾所幼兒園的參觀讓我眼界大開，綠草,、大樹,、花園生機勃勃，點綴著美麗的幼兒園,。各種專業(yè)設(shè)施和教玩具齊全,，墻面的裝飾與布置展現(xiàn)出積極、博愛,、專業(yè)的文化氛圍,。我禁不住感嘆：這才是孩子幼年的幸福搖籃啊。我拍下了好多照片,，以便借鑒,。雖然我們的幼兒園在大環(huán)境上同這些幼兒園無法相比，但我也要努力的從能夠改善的條件著手,。

二：實效工作

趙曉楠老師在講座中提出,，幼兒園老師應(yīng)該減負增效。現(xiàn)在的幼兒園老師,，忙于搞課程忙于制作教玩具,，忙于各種文檔和材料，忙于觀察和記錄，產(chǎn)生了職業(yè)怠倦,。趙老師的看法和講解是現(xiàn)實教學(xué)狀況,。

聽了趙老師的講座，我明白了很多,。課程編制是課程專家的事,，課程的實施才是教師的事情，選擇優(yōu)質(zhì)的課程資源,，在實施課程中,，對課程進行必要的調(diào)整和修正，這才是教師應(yīng)該做和能夠做的,。工作中教師制作的一些教玩具確實起到了作用,，比如各種變廢為寶的泡沫車啊，布娃娃,，以及各種頭飾等等,。但是為了應(yīng)付檢查和參加比賽制作的，各種耗費時間和苦心制作出來的教玩具,，它對教學(xué)又有多大的作用呢?作為幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，我們要反思如何讓老師的工作有意義又實實在在的，讓她們減負增效,。

三：幼兒園團隊管理

聽了賴容園長的講座后,，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團隊有了更深的認識。

團隊像家一樣,，需要用心經(jīng)營,，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒園教師,，讓教師體驗工作的幸福,，善于調(diào)動每個教師的潛能。

善于學(xué)習(xí),，勇于探索，樂于實踐,，就會進步,。讓我們通過這一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把思索付諸于行動,，提高自己,，不落后于時代。

最后：真誠的感謝施澤容老師和各位領(lǐng)導(dǎo)辛勤的付出,，給了我們這次開闊視野,，激活思維，交流學(xué)習(xí)的機會,。