當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

線上教學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題 線上教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇一

現(xiàn)將自已的經(jīng)驗(yàn)心得分享如下：

一,、備課時(shí)，我們需要準(zhǔn)備各種不同的教學(xué)資源,，包括圖片,、視頻、課件,，甚至包括小段子,、小游戲來(lái)為授課氛圍加分。需要我們有非常強(qiáng)的應(yīng)變能力,，并能充分備好課程內(nèi)容,。通過(guò)高頻的互動(dòng),，來(lái)吸引學(xué)生的注意力。能夠露出自己的形象,。面帶笑容,，讓學(xué)生第一時(shí)間感受到你的親切。當(dāng)然也要注意自己的儀表,。光線充足,，可以加個(gè)補(bǔ)光燈。

二,、一定要熟悉自己的授課平臺(tái)，包括工具的選用,，比方說(shuō)：激光筆,、計(jì)時(shí)器、書(shū)寫(xiě)的筆,。我們能有手寫(xiě)的設(shè)備,。保持環(huán)境的干凈和安靜。如果有條件,，可以將背景布置一下,。

三、資料的準(zhǔn)備需要充足,，內(nèi)容是線下授課的1.2倍,，因?yàn)槠綍r(shí)授課時(shí)需要提問(wèn)互動(dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)。各個(gè)資料歸檔放好,，避免措手不及,。提前做好備課磨課工作，自己錄制一節(jié)課程,。多多與其他老師交流,，改進(jìn)線上教學(xué)環(huán)節(jié)。

四,、上課時(shí),，盡可能避免老師的一言堂，多鼓勵(lì)學(xué)生自己操練,，可以采取“演示——操練——展示”的模式設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),。或者多用任務(wù)型教學(xué)方法,，通過(guò)學(xué)生通過(guò)完成任務(wù),、教師點(diǎn)評(píng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，來(lái)緊緊抓牢學(xué)生的注意力,?？刂坪酶鱾€(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，不要超過(guò)10分鐘。千萬(wàn)不能從頭到尾的講解習(xí)題答案,！

五,、課后反饋和配套練習(xí)。線上授課有一個(gè)無(wú)可取代的好處,，那就是可以課程的回顧,，學(xué)生可以反復(fù)多次的觀看課上的內(nèi)容。作業(yè)中不懂的內(nèi)容可以回顧課程后再進(jìn)行書(shū)寫(xiě),。對(duì)于作業(yè),，采取平臺(tái)批改，這樣既減少了老師的工作量,，又便于統(tǒng)計(jì),。對(duì)于問(wèn)題比較集中的題，可以再錄制視頻講解,。減小輔導(dǎo)的難度,。

六、學(xué)生的轉(zhuǎn)變,。每個(gè)學(xué)生都有“趨易避難”的傾向,，所以他們?cè)谏险n時(shí)的參與度，完全是靠課堂去吸引,。而不能像線下授課一樣,，老老實(shí)實(shí)的坐在教室中。所以,，家長(zhǎng)應(yīng)該支持孩子的在線直播,，盡可能給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，將一切干擾性的因素屏蔽,，桌上只放電腦,、茶杯、教材,、筆和紙,。有條件的，陪著孩子,，共同參與,。

為了戰(zhàn)勝疫情，很多人不計(jì)利益,，不顧安危奔赴一線,。讓我們感受到了“責(zé)任”和“擔(dān)當(dāng)”在困難面前的力量！而在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防疫戰(zhàn)場(chǎng)上,，我們同樣全力以赴,，保障著孩子們的學(xué)業(yè)進(jìn)度,。疫情總會(huì)過(guò)去，讓我們一起加油,。待到春暖花開(kāi)，我們校園再聚首,！

線上教學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題 線上教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇二

疫情的反彈,，給我們陵城人民的生活都帶來(lái)了巨大的沖擊，同時(shí),，也直接影響學(xué)生的在校學(xué)習(xí),。為了落實(shí)好教體局“停課不停學(xué)”的號(hào)召，我們變身“十八線女主播”,，開(kāi)啟了新鮮又富有挑戰(zhàn)線上教學(xué)工作,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

1、此次線上課程,，讓我有了很多成長(zhǎng)，比如第一次使用classin直播,，課余時(shí)間我認(rèn)真研究各種軟件,，以便提供給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)方法和技巧。為了更好地上好課,，我會(huì)提前兩天給學(xué)生公布要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,，學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)。知識(shí)的講解,，更是結(jié)合新知,、練習(xí)，將所有知識(shí)反復(fù)練習(xí)和過(guò)關(guān),。在教學(xué)過(guò)程中,，自身的教育教學(xué)能力有提升，并且對(duì)于一些新的軟件也有很多學(xué)習(xí)和使用,。

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生和自己，每天提前10分鐘進(jìn)入直播課程,，等待學(xué)生進(jìn)入直播間,，精心為學(xué)生選擇學(xué)習(xí)課件、認(rèn)真講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，且每天準(zhǔn)時(shí)發(fā)放作業(yè),、按時(shí)批改，對(duì)于學(xué)生的薄弱點(diǎn)及時(shí)解決,。此外對(duì)于學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生,，我主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),，動(dòng)員所有力量，助力教學(xué),。

3,、感受到了來(lái)自家長(zhǎng)們的大力支持。每節(jié)我都會(huì)針對(duì)學(xué)生們?cè)谄渌n堂上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，和家長(zhǎng)共同探討管理學(xué)生的最佳方法,。

這對(duì)我的教學(xué)起了很大的推動(dòng)作用。上網(wǎng)課期間,，一路走來(lái),，感謝學(xué)校給予的支持，欣賞各種軟件的高效,，贊同所有老師們的執(zhí)著,，驚喜老師們的技巧線上教學(xué)，感動(dòng)頗多,。

線上教學(xué)的特殊性,，讓我們既看到了優(yōu)秀自律孩子的閃光點(diǎn)，同時(shí)也讓我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生兩極化,，有些學(xué)生課堂注意力不集中,，課后作業(yè)完成不及時(shí)，書(shū)寫(xiě)較差,，在以后的線上教學(xué)過(guò)程中,，特別重視。

線上教學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題 線上教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇三

20xx年的春節(jié),，與往年格外不同,。新型冠狀病毒來(lái)襲，阻擋了老師學(xué)生重返校園的步伐,。在“延長(zhǎng)的假期”面前,，“停課不停學(xué)”——線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流，而老師就要承擔(dān)起線上授課的職責(zé),。在2月29日至3月1日這兩天,，登封市教體局為老師們組織了直播培訓(xùn)課程，可謂是雪中送炭,。此次培訓(xùn)課程包括：《疫情期間如何開(kāi)展線上教學(xué)》,、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進(jìn)行家?；ネ敖處煹淖晕倚睦碚{(diào)適》,。此次培訓(xùn)目的是為了提升疫情期間教師線上教育教學(xué)質(zhì)量、緩解教師心理壓力,。此次培訓(xùn),，我很有收獲,，而且有許多感想。

我的觀念得到了更新,。通過(guò)疫情期間在家進(jìn)行線上教學(xué),，加之聆聽(tīng)了三節(jié)直播培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識(shí)到：作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò),、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、加工、組織,、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。我們平時(shí)覺(jué)得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”,，而這個(gè)特殊的時(shí)期,，當(dāng)我們每個(gè)人都化身為主播投入到實(shí)踐中，我們才發(fā)現(xiàn),，平時(shí)所掌握的信息技術(shù)知識(shí)簡(jiǎn)直少的可憐,。我不禁在想，假如我平時(shí)就掌握了這些技能,，那么在剛得知要延遲開(kāi)學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)就不會(huì)那么手足無(wú)措了，因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)是多么重要,。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我充認(rèn)識(shí)到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng),，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。平時(shí)我對(duì)于一些軟件只是有所耳聞但沒(méi)有深入了解,，總覺(jué)得同樣掌握了幾種常用的教學(xué)模式和一些軟件如釘釘,、camtasia等的應(yīng)用技巧。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的選擇”,、“多媒體素材的處理”,、“辦公軟件應(yīng)用”、“微課設(shè)計(jì)與制作”等等的解析,，提高了自己運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)與管理的能力,。

“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程,?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短,、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小,、資源使用方便等特點(diǎn),。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識(shí),。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好,、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要,。因此,，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，首先要慎重選擇知識(shí)點(diǎn),，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理,，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠達(dá)到事半功倍的效果,。要嘗試做到如下幾點(diǎn):

1,、知識(shí)點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),。

2,、知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹,。

3,、知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無(wú)誤，不允許有知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述,。

4,、要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。

線上教學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題 線上教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇四

上周末,，登封市“教體局依托“師問(wèn)登封”在線培訓(xùn)平臺(tái),，組織全市教師開(kāi)展“網(wǎng)上教學(xué)”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”，現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：

現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),，人與人交流越來(lái)越密切,。這次“疫情”的到來(lái)，線上課堂不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊,。各種網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)蜂擁而來(lái),，推出各種免費(fèi)教育活動(dòng)，孩子們的選擇也多種多樣,。同時(shí)河南省教育廳于2月17日進(jìn)行直播教育,，挑選出優(yōu)秀教師進(jìn)行授課。這無(wú)疑是教育方式的改變,，這也是教育發(fā)展的趨勢(shì),。

郭老師第二節(jié)課介紹了微課程的制作技巧,。他的翻轉(zhuǎn)課堂做的特別好，也是一直再堅(jiān)持,。這次疫情的到來(lái),，別的老師再著急應(yīng)對(duì)，而他很淡定,。這對(duì)我的啟示是機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人,。對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō)，這次疫情也給我們帶來(lái)了機(jī)會(huì),，也許每位老師的微課程都能走到千家萬(wàn)戶,，學(xué)生對(duì)于模糊知識(shí)點(diǎn)通過(guò)線上線下結(jié)合，對(duì)孩子的提高還是很有幫助的,。

此外,，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)能力有了更高的要求,。不僅僅是教育教學(xué)能力,，還有運(yùn)用多媒體能力，語(yǔ)言表達(dá)能力……這節(jié)課使我對(duì)微課程有了簡(jiǎn)單的了解,，它重要特點(diǎn)是：

1,、內(nèi)容小,；

2,、時(shí)間短；

3,、表達(dá)規(guī)范,；

4、布局合理,；

5、技術(shù)手段合理,。

對(duì)于小學(xué)教師,，一般5分鐘左右，雖然時(shí)間短,，但是還是需要扎實(shí)的知識(shí),、技術(shù)，才算是一節(jié)好的課程,。

蘇老師的課程,，聽(tīng)完后滿滿的感動(dòng)。這節(jié)課對(duì)我的生活和工作有了很大的幫助,。生活上,，做到不焦慮,，不急躁，積極地情緒去影響他人,。工作上,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，與家長(zhǎng)多溝通,，多發(fā)正能量的話語(yǔ),，多鼓勵(lì)孩子，面對(duì)疫情,，我們不害怕,。對(duì)于年幼的孩子，做到引導(dǎo)孩子表達(dá)感受,，釋放情緒,。這就需要我們?cè)趯捤傻姆諊校私夂⒆蝇F(xiàn)在的需求以及他心里真實(shí)的想法,。用孩子喜歡的方式釋放情緒,，替代戶外活動(dòng)。比如共讀一本書(shū),、共同看一部電影等,，這都是合理的情緒發(fā)泄方式。

生活永遠(yuǎn)不像我們生活的那樣好,，但也不會(huì)像我們想象的那么糟,。每個(gè)人都有自己的使命，積極面對(duì),，加油,！

線上教學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題 線上教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇五

上周末，登封市“教體局依托“師問(wèn)登封”在線培訓(xùn)平臺(tái),，組織全市教師開(kāi)展“網(wǎng)上教學(xué)”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”,，現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：

現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，人與人交流越來(lái)越密切,。這次“疫情”的到來(lái),，線上課堂不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊。各種網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)蜂擁而來(lái),，推出各種免費(fèi)教育活動(dòng),，孩子們的選擇也多種多樣。同時(shí)河南省教育廳于2月17日進(jìn)行直播教育,，挑選出優(yōu)秀教師進(jìn)行授課,。這無(wú)疑是教育方式的改變，這也是教育發(fā)展的趨勢(shì)。

郭老師第二節(jié)課介紹了微課程的制作技巧,。他的翻轉(zhuǎn)課堂做的特別好,，也是一直再堅(jiān)持。這次疫情的到來(lái),，別的老師再著急應(yīng)對(duì),，而他很淡定。這對(duì)我的啟示是機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人,。對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō),，這次疫情也給我們帶來(lái)了機(jī)會(huì)，也許每位老師的微課程都能走到千家萬(wàn)戶,，學(xué)生對(duì)于模糊知識(shí)點(diǎn)通過(guò)線上線下結(jié)合,，對(duì)孩子的提高還是很有幫助的。

此外,，對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，專(zhuān)業(yè)能力有了更高的要求。不僅僅是教育教學(xué)能力,，還有運(yùn)用多媒體能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力……這節(jié)課使我對(duì)微課程有了簡(jiǎn)單的了解，它重要特點(diǎn)是1,。內(nèi)容小2,。時(shí)間短3。表達(dá)規(guī)范4,。布局合理5,。技術(shù)手段合理。對(duì)于小學(xué)教師,，一般5分鐘左右,，雖然時(shí)間短，但是還是需要扎實(shí)的知識(shí),、技術(shù),，才算是一節(jié)好的課程。

蘇老師的課程,，聽(tīng)完后滿滿的感動(dòng),。這節(jié)課對(duì)我的生活和工作有了很大的幫助。生活上,，做到不焦慮,，不急躁,，積極地情緒去影響他人,。工作上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，與家長(zhǎng)多溝通,，多發(fā)正能量的話語(yǔ),，多鼓勵(lì)孩子，面對(duì)疫情,，我們不害怕,。

對(duì)于年幼的孩子，做到：

1,、引導(dǎo)孩子表達(dá)感受,，釋放情緒。這就需要我們?cè)趯捤傻姆諊?，了解孩子現(xiàn)在的需求以及他心里真實(shí)的想法,。

2、用孩子喜歡的方式釋放情緒,，替代戶外活動(dòng),。比如共讀一本書(shū)、共同看一部電影等,，這都是合理的情緒發(fā)泄方式,。

生活永遠(yuǎn)不像我們生活的那樣好，但也不會(huì)像我們想象的那么糟,。每個(gè)人都有自己的使命,，積極面對(duì)，加油,！

線上教學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題 線上教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇六

我參加了小學(xué)語(yǔ)文教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也反思了自己的教學(xué),。

在本次學(xué)習(xí)中，聽(tīng)名師上的優(yōu)秀課后自己對(duì)自己的課堂進(jìn)行了反思,，為什么自己的課堂沒(méi)有別人的`課堂活躍,？達(dá)不到名師上課的效果？關(guān)鍵是自己沒(méi)有能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時(shí)認(rèn)識(shí)到作為一名一線教師,，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我充分地認(rèn)識(shí)到作為一位教師,，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的生命力，也是教學(xué)的意義,，教師要很好地把握好每一節(jié)課堂,，首先教師自身要熟悉課文,，了解課文相關(guān)的背景知識(shí)，了解課文要反映的主題思想和相關(guān)的寫(xiě)作特點(diǎn),，同時(shí)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，充分把握好每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，如何突破教學(xué)的重難點(diǎn),，在這一過(guò)程中要考慮到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，教師通過(guò)課堂的掌控能力，通過(guò)討論,，學(xué)生思考,，教師引導(dǎo)，教師與學(xué)生,，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，最終體現(xiàn)了課堂的整體性、漸進(jìn)性和靈活性,。

通過(guò)培訓(xùn),，自己充分認(rèn)識(shí)到，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)存在之本,，學(xué)生進(jìn)步與否,，關(guān)鍵在于教師。由于我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際,，大部分學(xué)生都是留守兒童,，學(xué)生在家里缺乏家長(zhǎng)的監(jiān)管。老師在課堂上必須要很好地完成,，這就要求老師更多地關(guān)注課堂,，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng),。通過(guò)本次培訓(xùn),，我認(rèn)為要把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度,、價(jià)值觀培養(yǎng)”放在首位,，把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任，讓學(xué)生在課堂上感受到了一種親切,、和諧,、活躍的氣氛，自己成為學(xué)生的朋友,，學(xué)生再也不是呆板,、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾，使他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難,，或浮想聯(lián)翩,，或互相交流??師生互動(dòng),、生生互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)；另外課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。這樣的教學(xué),，既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索,，在活動(dòng)中探索,，并最終做好復(fù)習(xí)到鞏固的環(huán)節(jié)。

通過(guò)此次培訓(xùn)后,，我自己充分認(rèn)識(shí)到自己日常中存在的不足以及如何使自己的教學(xué)效率能得到更有效的提高,，特別是專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)方面。自己要通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、向優(yōu)秀的同行,、參加培訓(xùn)等方式不斷地提高，使自己不斷成長(zhǎng),。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，自己對(duì)教師行業(yè)有了一個(gè)新的定位，

相信自己會(huì)在教學(xué)的道路上不斷摸索,，自己也就會(huì)不斷地成長(zhǎng),，從而無(wú)愧于教師這份良心職業(yè)。

線上教學(xué)培訓(xùn)心得標(biāo)題 線上教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇七

20xx年2月8日,，學(xué)校對(duì)全體教師集中組織進(jìn)行了師德師風(fēng)培訓(xùn),，本次培訓(xùn)的主題是將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于線上教學(xué)的始終。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。

下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。

提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的主題,，是一個(gè)學(xué)校賴(lài)以生存的基礎(chǔ),。教育質(zhì)量的好壞，并不單純是指教師考試成績(jī)的高低,，還應(yīng)該突出對(duì)人的塑造,，尤其是教教師學(xué)會(huì)如何做人，培養(yǎng)健全的人格,。而今年春季開(kāi)學(xué)由于疫情的影響,，學(xué)校不能正常開(kāi)學(xué)，而采取網(wǎng)絡(luò)線上授課的形式,，這就要求所有教師更要講師德師風(fēng)貫穿于線上教學(xué)的始終,。培訓(xùn)中提到具體措施如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)

二,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，抓好自身養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

三,、提高教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，狠抓教育教學(xué)管理

1,、學(xué)習(xí)培訓(xùn),。學(xué)校要充分利用各種教育資源，組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

2,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)資源等方法提高教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平,。

3,、應(yīng)該減少很多無(wú)效活動(dòng)，讓教師全身心地投入到教學(xué)工作中去,。

四,、強(qiáng)化課堂進(jìn)程的管理

五、完善班級(jí)管理制度,，形成良好育人氛圍

通過(guò)以上方法措施,，一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)有很大的提高。通過(guò)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)管理工作來(lái)提升教學(xué)品質(zhì),，還有很多的措施與方針,，值得我們?nèi)?/p>

深入研究。因此,，在工作中,，我們要?jiǎng)?chuàng)造性地落實(shí)工作，才可以在教學(xué)改革的潮流中獲得長(zhǎng)久的發(fā)展,，才可以更好地提升學(xué)校的教育教學(xué)品質(zhì)及辦學(xué)能力,。