無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

中考滿分作文點評旁批篇一

——題記

你與我的見面，總是來也匆匆,，去也匆匆,。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我,。不會在意,，或許是還年幼無知，又或者是習以為常,。記得小時候的某一天，在幼兒園里,，一個小朋友諷刺著問：“你媽媽為什么總是不來接你呢,？”那之后，會想你,，情不自禁地,。于是，你來看我再說著那句話時,，哭著抱著你,，質(zhì)問你為什么不來接我？你松開了我的手,，說你忙,。還是走了。那一次，哭得很傷心,，可是孩子吧,，哭過也就什么都記不起來。

日子就這樣過著呢,。日復一日,，年復一年。

那時,，和別的孩子一樣,，在母親的身邊長大，卻又發(fā)覺,，并不是想象中一樣幸福,。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當作什么,，因為從來都不知道那到底有多疼,。終于，你住進了那個消毒水處處有的地方,。手術(shù)后,，你平躺在病床上，與我說話,，眼淚仿佛快要流下來,，可是我強忍著不哭，問你疼不疼,，而你虛弱著依舊回答我,，“你說呢？”我說那一定很疼吧,。出院后,，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重,，有時,，會責怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢,！”

現(xiàn)在,，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛,。如果沒有你,，我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定,，好好愛你,，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著,。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁,，笑容像星星一樣明亮,。有你，真好,。

媽媽,，其實，你知道嗎,？我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧,。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你,，是你一直在給我力量,，不懼怕，不膽怯”,。

媽媽,，其實我很愛你但從來沒有認真說過。

做媽媽最開心的事,，在媽媽開心時對媽媽說：“媽媽,，我愛你?！?/p>

“讀”親情,，選取三個時段，記敘和母親在一起的生活畫面,，從“怨”到“怪”再到“愛”,，“終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛,?！鼻楦凶兓倪^程敘說得自然、親切,、感人,。

中考滿分作文點評旁批篇二

讀初中后，我已成了一個“網(wǎng)蟲”,。往電腦前一坐,，喝著汽水,，敲著鍵盤——感覺好極了,！瀏覽網(wǎng)頁，看些文章,，這是我的首要任務……咦,？這篇報道怎么這么多錯字?。空f時遲,，那時快,，我迅速就給網(wǎng)站的信箱發(fā)了封“伊妹兒”，指出了報道中的錯字,。

一星期后,，我打開自己的郵箱，看到了那個網(wǎng)站發(fā)來的郵件：“感謝你的支持,，以后一定多加注意,。”心情特好,，立刻有種當偉人的感覺,。這不嗎？

藝術(shù)節(jié)上的語文

每年的11月,，學校要辦藝術(shù)節(jié),，主要是從各班挑選出好的節(jié)目，匯成一臺演出,。這可是各班展現(xiàn)自己的好時機呀,！我參加了我們班的配樂詩朗誦節(jié)目。最后,，這個節(jié)目通過了兩次審評,，終于登上了藝術(shù)節(jié)的舞臺，而且大受好評,。當時全班同學的心里甭提多美呢,！這也是一堂語文課嘛！

春節(jié)聯(lián)歡中的語文

“餃子包好嘍,！”隨著外公的一嗓子,，家里喜慶勁兒更濃了。雖說每年的春節(jié)都這么過,，可我卻怎么也過不膩,。正想著呢，一家人有說有笑朝客廳走來——不用說,，準是該開聯(lián)歡會了,。這可是我家每年的保留節(jié)目。記得去年的聯(lián)歡內(nèi)容是“成語接龍”,，我不幸第一個被淘汰,，今年不管是什么游戲，我都得拿個名次,。一會兒,，家里人都已坐好了,，外公開始發(fā)話。講話內(nèi)容先是祝詞,，后是總結(jié)這一年里的事兒,，最后好容易才說到游戲題目。我趕緊豎起耳朵仔細聽……“什么,？接對聯(lián),？”聽到題目后，我呆住了,，“哎,！今年又沒戲了?！?/p>

游戲開始了,，父母已經(jīng)答對幾道題，而我在旁邊像個擺設似的,。時間一分一秒地流走,，此時只剩最后一個上聯(lián)了?！澳昴隁q歲道平安”,，外公念完了上聯(lián)正等著人接。我沒怎么想就脫口而出了“團團圓圓鬧春節(jié)”的下聯(lián),。家里突然靜了幾秒,，然后便是如潮水般的夸贊聲。我自己剛明白過來怎么回事兒,，就已經(jīng)陶醉在這快樂中了,。這還是一堂語文課啊,！

看過了上面的幾個故事,，你有什么感覺？我可是又一次真真切切地感受到：生活處處有語文課,。我在生活中學語文確確實實嘗到了甜頭,。

這篇文章主要有以下幾個特點：

一是從不同角度選擇典型事例來突出中心。給網(wǎng)上的信箱發(fā)勘誤信,，突出了從生活中學語文的自豪感受,；參加學校藝術(shù)節(jié)的朗誦表演活動，突出了從生活中學語文的成果,；春節(jié)家庭聯(lián)歡會接對聯(lián)比賽活動,，突出了從生活中學語文的快樂。三件事內(nèi)容具體，寫出了自己的真實經(jīng)歷,，且緊扣生活“也是一堂語文課”這一中心，有真情實感,。

二是結(jié)構(gòu)完整,，運用小標題，起到了分清層次的作用,。

三是詳略有致,，第三件事很有代表性，也很風趣,，作者就突出對話與心理進行詳寫,，而第一、二件事略寫,。這樣處理有助于凸現(xiàn)了文章主旨,。

中考滿分作文點評旁批篇三

人生好似一座大舞臺，每個人都在自己的舞臺上演著一出出喜劇與悲劇,。有被母親訓斥時的哭泣,，有與鳥兒為伴的歡笑也有戰(zhàn)勝自己的喜悅。

短短的頭發(fā),，黑黑的皮膚,，如不細看或許你真不知我是男是女笑，笑得無拘無束,，更無小家碧玉,。這，便是我,。

走在大街上,，與朋友們聊幾句，便忍不住笑上一陣,。行人們循聲望來,，總又失望的轉(zhuǎn)過頭。我知道,，是我的笑聲引來了他們的目光,，也許是我的長相讓他們失望。我不再笑,，低下頭,，我感到周圍的人都在嘲笑我，我又好像聽到他們在議論我,，那個是男是女,。

轉(zhuǎn)學了，一進班,，同學們便用怪怪的目光打量我,，那目光中隱藏著不屑或別得什么,。我知道，原因之一是我的長相使他們?nèi)绱俗⒁馕?。習慣了,。

不，憑什么,？憑什么我要被人嘲笑,，憑什么我要被人議論？憑什么我要忍,？但除了忍,，我又能怎樣呢？想到這兒,，一種自卑悄悄滲入我的心,，直至完全占據(jù)了我的心靈。

我不愿與人交談,，不愿上街,，我要遠離人群。一日日消沉下去,，變得沉默寡言,，膽怯。 也許是上蒼的有意安排,，一次偶然的機會,，我見到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬著車，也許左腳的殘疾讓它無法承受重量,，中年人干脆懸著腳,，周圍的一些人投來目光，同情,、可憐,、歧視但他好似沒察覺，臉上洋溢著笑容,，似乎沒有感到自己的"與眾不同",，單腳踏車自由行駛在大道上。我的心,，忽然間被觸動了,。我試著昂起頭，走向人群,，融進人群,，一臉的自信。

自卑，我為何要自卑,？路,，是自己走的，為何要因為他人的態(tài)度而停留,？

他,，就是那么瘸腿的中年人，他的笑是那樣真誠,。

我抬起頭，一臉笑容的走進教室,，不顧同學們驚訝的目光,。

笑，這是為何,？ 因為我戰(zhàn)勝了自己,！ 笑，這是為何,？ 因為我告別了那失落的女孩,。

風，輕輕地吹來,。涼絲絲的,。我張開雙臂，擁抱這許久未親近的大自然,。

那次,，我戰(zhàn)勝了自己，改變了原本前途一片渺茫的困境,。那刻,，我好似從大沙漠回到了綠洲。

天,，是那么的藍,；

云，是那么的悠閑,；

我,，已告別過去的陰影，因為,，我終究是要面對自己?，F(xiàn)在，我做到了,，我戰(zhàn)勝了自己,。 朋友們，讓我們笑對過去，喜迎明天吧,！

命題作文考得已經(jīng)不多,，但是命題作文的審題應該是個基礎，還是要學生加強訓練,，特別是初一,、初二學生。這篇作文很好地表現(xiàn)了一個被人瞧不起的"我",，看到一個瘸腿騎車人的努力,，我戰(zhàn)勝自己的經(jīng)過。

本文的語言很好,，細節(jié)描寫很深入,。

中考滿分作文點評旁批篇四

以《萌芽》為題作文，滿分60分,。

萌芽

冬日的陽光懶懶地瀉在這一片林間空地上,，北風呼嘯著在樹間盤旋，使勁搖晃著光禿禿的樹枝,。而在冰凍的土層下面,，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做著酣夢,。

漫長的冬日終于過去了,，森林里變得越來越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內(nèi)蠢蠢欲動,。于是我在黑暗中伸了個懶腰,，一口氣鉆出了地面。

這是一座多么漂亮的森林??！春天的氣息在空氣中彌漫，在陽光中閃耀,，不時有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂掠過,，留下一串美妙的音符。

我快樂地看著周圍的一切,，突然有個聲音在我上方響起來：“你們看,，這株新長出來的嫩芽多瘦弱！”

我抬起頭,，幾棵高大的櫟樹正用擔憂的眼神看著我,，我連忙看看自己的身體，這才發(fā)現(xiàn)我正被微風吹得搖搖晃晃,。我嘆了口氣低下頭去,，我終于成了一棵櫟樹,，然而，是森林里最矮最小的一棵,。

每天每天我都在孤獨和自卑中度過,，沒有誰顧得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘記了我的存在,。

但就是在這段我一生中最灰暗的日子里,，我見到了“樹王”，這個改變了我一生的長者,。

我永遠也忘不了當時的驚訝：那挺拔的枝條,，粗壯的身軀，支撐起一個巨大的樹冠,，茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹,。樹王——森林里最高的樹,，無言地矗立在距我?guī)资走h的地方,，如一個威嚴的巨人,。

我敬畏地看著,，一動也不動,，突然有個念頭躍入我的腦海：我也要成為樹王！

我被自己這個念頭嚇了一跳,，轉(zhuǎn)而又鎮(zhèn)靜下來：為什么不能呢,？也許，我真的能實現(xiàn)這個天方夜譚一般的希望,。

帶著這個念頭,，我開始努力長高。頭頂上的天空被擋住了,，我看不到天空的顏色,，于是我的枝條向上長啊長；于是我的樹向外伸啊伸,；地下的土壤被占滿了,，我得不到充足的養(yǎng)料，于是我的根須向下鉆啊鉆,。我從未想到過放棄,，因為有一種叫做信心的東西正在我體內(nèi)蔓延。

時間隨著風從我身邊掃過,，一同帶走了我的自卑和孤獨,。我還在不知疲倦地長著，甚至沒有發(fā)覺自己已經(jīng)超過了森林里一半的樹,。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了,，我成為了一棵真正的櫟樹,。

我繼續(xù)努力向上長著，帶著我的信心,，我的希望?，F(xiàn)在，比我高的只有樹王一棵了,，而其它的,，包括那些我曾經(jīng)認為好高好高的樹，都已在我之下,?？墒俏也]有滿足，因為我的終點不在這里,，而是在幾十米之外,，那是樹王矗立的地方。

又一個漫長的冬日過去了,，森林里的一切都開始蘇醒,。睡夢中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪！新的樹王,！”“是啊,，新的樹王誕生了。你們看,，他多高?。”纫郧暗臉渫醺叱鲞@么多呢,！”我感覺到有誰伸出枝條在我身上比劃著,，我沒有睜開眼睛，我的心被快樂充斥著,，我聽到身上每一片葉子都在說：“我的愿望實現(xiàn)了,！”

許多年過去了。每當大家親切地叫我“樹王爺爺”的時候,，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽,。因為在他們我身上，仿佛看到了多年以前,，一株好小好矮的萌芽,，對著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言……

點評：

開篇的景物描寫,，很有特色,。同時也交代了“我”的身份——一棵櫟樹種子。

出土成苗,，微弱的生命面臨孤獨和自卑,。其實,，這不僅僅是樹。

機遇甚至對每一棵樹也是公平的,。

有夢想就有希望,。為夢想奮斗吧！

第11—14自然段還可以寫得凝練一些,。

這是童話的結(jié)局,，也是一種點題方式。生命是萌芽,，希望是萌芽,！

總評：

這是一篇童話體作文，題材新穎,，構(gòu)思精巧,。文章以一棵櫟樹的生命歷程為線索展開，生動而不失情趣,。

這篇文章是以鮮明向上的立意和新穎別致的題材取勝,，成為考場的高分作文（滿分為60分，本文得分55分）,。文章內(nèi)容充實,，感情真摯，細節(jié)描寫,、景物描寫都很生動,。

文章的問題也是有的,，突出表現(xiàn)為文章寫得不夠簡潔,、凝練（這也是失分的主要因素）。

考場作文受時間,、字數(shù)等條件限制,，學會用簡練的文字寫文章，是必要的,，甚至對考試全局,，都有重要的意義。