為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)期末質(zhì)量檢測方案篇一

組長：

副組長：

成員：

20xx年元月10日至12日,。

問卷星。

1,、高三年級命題參照高考題型結(jié)構(gòu)以及分值,，其他五個年級各學(xué)科均按照滿分100分出題,。

2、試題要求務(wù)必考慮線上教學(xué)客觀實際,，平時講什么,、練什么就考什么。整體難度系數(shù)控制在0,、8,，嚴(yán)禁“偏、難,、怪”。

3,、除高三年級外其余五個年級各學(xué)科考試題型為：1,、單項選擇；2,、多項選擇,；3、判斷題,；4,、填空題；5,、簡答,、論述題或計算題；6,、寫作,。針對不同學(xué)科可科學(xué)命題。

4,、同年級同學(xué)科為單位由任課老師命題本學(xué)科試卷（詳見附件1）,，出題完成后任課老師本人在線上試做試卷，正確無誤方可定稿,，于20xx年元月5日之前完成命題工作,，并將試卷二維碼發(fā)到教導(dǎo)處公保杰主任處。卷面要有姓名,、班級填寫處,，設(shè)置好考試開始時間和結(jié)束時間，并由任課老師批改本班學(xué)生試卷,。

5,、20xx年元月12日至13日進行閱卷，任課老師統(tǒng)計本學(xué)科成績后交至班主任,，由班主任統(tǒng)計本班全科成績后交至教導(dǎo)處,。高中部成績交至索南才讓老師處,，初中部成績交至周本老師處。學(xué)生和家長在線上同步看到成績,，不得弄虛作假,，定要完成主觀題批改。成績統(tǒng)計工作務(wù)必于20xx年元月14日之前完成,。

6,、利用20xx年元月9日整天模擬線上考試（詳見附件2），演練試卷轉(zhuǎn)發(fā),、學(xué)生答題,、老師閱卷、統(tǒng)計成績,、掌握考試時間等工作,，對工作不到位或不熟練操作的反復(fù)演練，確保線上考試按時順利完成,。

7,、嚴(yán)格按照《20xx年秋季學(xué)期期末線上考試時間安排表》（詳見附件3）準(zhǔn)時如期進行，不得反復(fù)考試,。按時在微信或釘釘家長群里分享試卷鏈接地址或二維碼,，提前通知學(xué)生考試準(zhǔn)備。

8,、要求家長監(jiān)督學(xué)生線上考試,，嚴(yán)肅線上考試紀(jì)律，公平公正開展考試工作,，科學(xué)評價線上教學(xué)效果,。

9、20xx年12月26日（周一）中午1：00整,，晁元珍對全體教師進行問卷星操作培訓(xùn),，屆時不漏一人全員參加，熟練編輯試卷操作方法,，充分做好考前準(zhǔn)備,。

小學(xué)期末質(zhì)量檢測方案篇二

根據(jù)《莆田市教育局關(guān)于進一步調(diào)整優(yōu)化期末教學(xué)工安排的提示函》文件要求，為最大程度保護師生生命安全和身體健康,，最大限度減少疫情對教育教學(xué)秩序的影響,，調(diào)整優(yōu)化本學(xué)期期末教學(xué)工作，除高三年段外,，其它年段要開展期末線上教育教學(xué)活動,，結(jié)合我校實際，特制訂本工作方案。

組長：

副組長：

成員：

在家線上教學(xué)工作由副校長楊國忠負(fù)責(zé)組織落實,，其他領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極配合學(xué)校開展線上教學(xué)各項工作,。

組長：

副組長：

成員：

各年段下段總負(fù)責(zé)行政要切實管理和督導(dǎo)線上教學(xué)工作，密切指導(dǎo)跟蹤本年段各班級各學(xué)科對線上學(xué)生教學(xué)工作,。各班主任要積極配合科任教師開展線上教學(xué)工作,，組織學(xué)生按時上課、學(xué)生的考勤及作業(yè)批改和完成情況的統(tǒng)計工作（建議統(tǒng)一用小管家軟件）,。

1,、年段工作安排

年段統(tǒng)一布置安排線上教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)一制定作息時間及周課程表,，由班主任發(fā)布于本班線上學(xué)習(xí)群,。

2、班主任工作安排

（1）班主任負(fù)責(zé)本班在家學(xué)生學(xué)習(xí)組織工作,，建立班級在家學(xué)生學(xué)習(xí)微信群或qq群,，群名稱統(tǒng)一為：xx年級xx班級線上學(xué)習(xí)群。班主任及時聯(lián)系本年段行政（負(fù)責(zé)教學(xué)）,、年段長、本班任課教師和在家學(xué)生加入本班學(xué)習(xí)群,。

（2）班主任要指導(dǎo)學(xué)生,、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點對點解決技術(shù)操作問題,，幫助學(xué)生順利進入課程,。

（3）對于家中沒有終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的貧困家庭同學(xué)，班主任針對此情況要制定“一生一案”,，并交至年段上報學(xué)校研究,。

3、備課組長,、任課教師工作安排

備課組長要根據(jù)年段學(xué)科進度表,，統(tǒng)一教學(xué)與復(fù)習(xí)進度。任課教師要根據(jù)本班在家學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)情,，制定學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)進度計劃,，發(fā)布于學(xué)習(xí)群中，通過教師直播網(wǎng)課,、網(wǎng)上視頻錄播,、作業(yè)布置批改等方式開展線上教學(xué)活動（用小管家、釘釘?shù)溶浖?/p>

4,、家長協(xié)助任務(wù)安排

家長給孩子提供安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，推進家校共育，督促孩子科學(xué)規(guī)范使用手機等電子產(chǎn)品，嚴(yán)控上網(wǎng)時間,，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,；要引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，不得在網(wǎng)上亂發(fā)違法信息,、視頻,，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈,，傳播正能量,。

5、線上教學(xué)保障安排

師生可利用莆田市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺,、國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺,、福建省教育資源公共服務(wù)平臺、釘釘,、騰訊,、微信秒應(yīng)等線上教學(xué)資源開展教學(xué)。

1,、參加人員：七年,、八年、九年,、高一,、高二學(xué)生

2、學(xué)生線上課程時間和期末考試安排：

（1）非畢業(yè)班各年段12月19日—1月13日調(diào)整為線上教學(xué),，九年級19日起線上教學(xué),，具體截止時間另行通知。

（2）各年段期末考試時間改為下學(xué)期開學(xué)初進行,。各備課組長和任課老師在臨近開學(xué)時做好線上復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

3、課程設(shè)置及作息安排（見附件）

4,、進度安排表及任課教師安排表（與線下教學(xué)任課表同步）

1,、各班主任摸排班級在家檢測學(xué)生學(xué)習(xí)終端設(shè)備、學(xué)習(xí)材料,、學(xué)習(xí)計劃準(zhǔn)備情況,，各班主任要將統(tǒng)計情況反饋給年段行政。

2,、各班班主任要將本班學(xué)科教師邀請至本班居家學(xué)生微信（或qq）學(xué)習(xí)群,，統(tǒng)一利用班級小管家或其他平臺，以便學(xué)科教師進行作業(yè)布置和作業(yè)批改,。

3,、教務(wù)處、下段總負(fù)責(zé)行政、年段長進入各班微信學(xué)習(xí)群,、班級小管家或其他平臺,，對各班的線上教學(xué)工作情況進行督促檢查，年段通過秒應(yīng)檢查上課和作業(yè)布置批改情況,。

4,、各班班主任要制定班級線上學(xué)習(xí)管理計劃，并交至各年級組長,。

各班班主任要指導(dǎo)學(xué)生成立班級學(xué)習(xí)小組,，通過各小組來督促每位學(xué)生及時參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

5,、每位科任教師要及時開展線上教學(xué),，對每課時進行作業(yè)設(shè)計和批改，并將作業(yè)設(shè)計和批改記錄留存,，以便學(xué)生回校后進行檢查,，線上教學(xué)視頻圖片、作業(yè)布置和批改每天拍照上傳年段秒應(yīng),。

6,、各班主任要求學(xué)生做好線上學(xué)習(xí)筆記，在正式開學(xué)后交至各科任教師進行檢查,。

7,、各下段總負(fù)責(zé)行政為年段教學(xué)第一責(zé)任人，要嚴(yán)格貫徹落實各年級各班級的在家檢測學(xué)生線上教學(xué)學(xué)習(xí)的各項任務(wù),。

小學(xué)期末質(zhì)量檢測方案篇三

為準(zhǔn)確掌握本學(xué)期教育教學(xué)情況，評價教學(xué)效果,，有效推進教學(xué)管理精細(xì)化,，根據(jù)縣教育局《關(guān)于20xx年寒假放假的通知》文件精神，就做好我校期末質(zhì)量檢測工作,，特制定本方案,。

（一）檢測形式

本次期末質(zhì)量檢測為線上測試。

（二）科目范圍及命題要求

1,、檢測范圍：高一,、高二為各學(xué)科本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，前半學(xué)期占30%,，后半學(xué)期占70%,。高三年級為各學(xué)科高考所有內(nèi)容。

2,、命題要求：語文,、數(shù)學(xué)、英語時長90分鐘，分值150分,。物理,、化學(xué)、生物,、政治,、歷史、地理時長60分鐘,，分值100分,。語文寫作為小作文，英語不考聽力,。

（一）高一年級期末檢測科目及時間安排：

略

（二）高二,、高三年級期末檢測科目及時間安排：

略

（一）組織機構(gòu)

主考：

副主考：

考務(wù)組長：

副組長：

考務(wù)：

巡查領(lǐng)導(dǎo)：

（二）考務(wù)安排

1、教導(dǎo)處組織,，學(xué)部具體落實,。學(xué)部教學(xué)干事具體負(fù)責(zé)試卷發(fā)放；各科任教師負(fù)責(zé)線上監(jiān)考及試卷收集,、閱卷工作,。

2、以班為單位設(shè)置線上考場,，每考場安排1名科任教師在線監(jiān)考,，家長線下監(jiān)考。

3,、試卷發(fā)放：各學(xué)部教學(xué)干事在每科開考前5分鐘在班級釘釘群推送試題,。

4、學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)科考試要求在答題卡上進行作答,，每科考試結(jié)束后10分鐘內(nèi)在班級釘釘群提交答卷,。

5、各學(xué)科以備課組為單位組織閱卷,，統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，高二,、高三年級元月17日閱卷,，18日上午10點前將檢測成績以電子版形式交學(xué)部教學(xué)干事。高一年級元月18日閱卷,，19日上午10點前將檢測成績以電子版形式交學(xué)部教學(xué)干事,。

（一）思想重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo),。期末質(zhì)量檢測是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),，是教育評價的核心和基礎(chǔ),，對診斷學(xué)情教情、改進教學(xué)方式方法具有重要的作用,。各領(lǐng)導(dǎo)各教師要高度重視,，按照《通知》要求，結(jié)合當(dāng)前疫情防控實際情況,，教導(dǎo)處組織,，學(xué)部配合，各學(xué)部干事,、班主任,、科任教師具體落實，明確工作目標(biāo),，強化落實措施,，細(xì)化人員分工，夯實工作責(zé)任,，確保期末線上質(zhì)量檢測工作組織有序,、順利實施。

（二）精心安排,，細(xì)化考務(wù)組織,。各備課組提前命制試題，各學(xué)部組織召開期末考試線上動員會,，要求學(xué)生及家長參會,，將檢測時間、科目,、形式,、答卷提交辦法和注意事項等提前告知學(xué)生及家長，動員學(xué)生及家長做好充分準(zhǔn)備,，教育學(xué)生加強自我管理,，誠信參考，引導(dǎo)家長做好學(xué)生考試過程督導(dǎo),，保障學(xué)生按照考試要求按時參考、按時提交答卷,，保證考試結(jié)果真實有效,。

（三）加強管理，強化考試紀(jì)律,。各年級要嚴(yán)格按照學(xué)?？荚嚢才牛?guī)范組織考試,，各年級考試時間,、考試科目不得調(diào)整,。監(jiān)考教師要盡職盡責(zé)，巡查領(lǐng)導(dǎo)做好巡查督查,，確保線上考試有序高效進行,。

（四）認(rèn)真分析，做好教學(xué)總結(jié),。各學(xué)部結(jié)合本次期末線上質(zhì)量檢測反饋結(jié)果,，扎實做好教學(xué)質(zhì)量的評估工作，精準(zhǔn)分析各學(xué)科在線上教學(xué)期間的得失,，針對問題,，找出原因，各備課組根據(jù)考生成績做好學(xué)科教學(xué)工作總結(jié),，并于元月21日前將個人學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)上交學(xué)部,。

小學(xué)期末質(zhì)量檢測方案篇四

1、教材分析：本冊有七個單元,，共23課,。第一單元重在培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情；第二單元要讓學(xué)生明白科學(xué)與我們的生活緊密相連,；第三單元講的都是經(jīng)典的歷史故事,；第四單元都是主題為“真情、奉獻(xiàn),、關(guān)愛與感恩”的課文,；第五單元要讓學(xué)生明白動物是人類的好朋友，人類應(yīng)該和動物和諧相處,；第六單元前兩課要讓學(xué)生學(xué)會愛護環(huán)境,，后一課的兩首古詩填寫的是兒童生活；第七單元是由三篇不同主題的課文組成的,。在這七個單元中,，近幾年來課內(nèi)閱讀最常考的是第五,、第六單元,。

2、學(xué)生分析：本班共有31人,，男生9人,，女生22人，其中傈僳族有7人,。在上一年期末測試中,，平均分為74.25分，優(yōu)分分?jǐn)?shù)為10人,，及格人數(shù)29人,，不及格2人,，其中最高分為89分，最低分為37.75分,。本班語文基礎(chǔ)總體還可以,，但有一人特別差，因為落下的太多,，很難跟上,。

預(yù)計在本學(xué)期的年末統(tǒng)測中，至少要有9人達(dá)到優(yōu)分,，及格人數(shù)29人以上,，70—79分11人，60—69分9人,。最高分應(yīng)盡可能的高,，至少要達(dá)到87分以上，85分以上要有4個人以上,。

1,、新課講授：精細(xì)備課，將學(xué)生難理解的知識細(xì)化,、簡單化,、

形象化；課堂上以學(xué)生為主導(dǎo),，按學(xué)生的實際接受情況靈活調(diào)整備課方案,，以鼓勵為主，提問分難,、中,、易不同層次，兼顧全班學(xué)生的實際情況,。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

2,、第一輪復(fù)習(xí)（單元復(fù)習(xí)）

（1）復(fù)習(xí)生字詞,，聽寫易錯的生字詞。

（2）背誦每一單元需要背誦的課文,，能正確按照課文內(nèi)容填空,。

（3）理解課文內(nèi)容，知道簡單的人物的品質(zhì)和課文的中心,。

（4）復(fù)習(xí)重點的課后題。

（5）背誦并默寫每一單元的讀讀背背,。

3,、第二輪復(fù)習(xí)（歸類復(fù)習(xí)）

（1）拼音字詞：鞏固本冊生字詞,，能準(zhǔn)確認(rèn)讀66個生字，會寫164個生字,，掌握340個詞語,，認(rèn)讀并聽寫詞語,會造句，找出部分近義詞和反義詞,，給詞語歸類,，排列詞語，搭配詞語,。

（2）句子：

a,、復(fù)習(xí)學(xué)過的句式。能把敘述句改為把字句或被字句,。會把有聯(lián)系的幾個簡單句子合并成一句,。

b、能按要求擴句或縮句,。

c,、會判斷句子的意思是否正確,能修改問題明顯的病句。

d,、掌握反問句與陳述句之間的轉(zhuǎn)換,。

e、會把直述句改為轉(zhuǎn)述句,。

f,、能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補充完整,。并通過一定的練習(xí),，進一步鞏固已學(xué)知識.。

（3）課文背誦理解：能背誦指定課文,，領(lǐng)會課文含義,，會背誦，理解,，默寫古詩,。

（4）閱讀：聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思,；理解課文內(nèi)容,，知道課文的大意；初步掌握分段知識,，能簡單概括段意,，體會文章的思想感情，人物的精神,、品質(zhì),，寓意,；給短文加題目、標(biāo)點,，找出文章的中心句,；按要求勾畫內(nèi)容，填空,；找出其中的比喻句或者擬人句,，找動詞、近,、反義詞,、表示顏色的詞；能把握文章的敘述順序,，領(lǐng)悟表達(dá)方法,；能聯(lián)系上下文、生活實際,、背景資料理解含義深刻的句子,。

（5）口語交際：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的,，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容,，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語句完整,，意思連貫,；能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整,，連貫的話,。與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方,，口語情楚,，有禮貌。

（6）習(xí)作：

a,、能寫簡單的記實作文和想象作文,，做到內(nèi)容具體，感情真實,。

b,、能按一定的順序?qū)懀鶕?jù)表達(dá)需要分段表述,。

c,、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號,。

d,、書寫規(guī)范、整潔,。

e、40分鐘不少于400字,。

f,、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

4,、沖刺統(tǒng)考：教師在前兩輪復(fù)習(xí)中,，要總結(jié)歸納好容易被考到和學(xué)生易出錯的考點，再次強調(diào)訓(xùn)練,。對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)進行拓展,，幫助他們沖刺高分；對于基礎(chǔ)較差一些的學(xué)生就以基礎(chǔ)題為主,，進行反復(fù)訓(xùn)練,。本環(huán)節(jié)進行到為生時，要適當(dāng)讓學(xué)生放松休息,，讓他們以輕松愉快的心情迎接期末考試

小學(xué)期末質(zhì)量檢測方案篇五

由于新冠狀病毒的`侵襲,，我們每一個人都遭遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，所有學(xué)校不得不全面停課,，所有學(xué)生只能在家中采取線上教學(xué),，為了及時了解前期的學(xué)習(xí)效果，起到督促每一個學(xué)生的作用,，學(xué)校決定對全體學(xué)生進行線上測試,，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

略

采取“釘釘視頻會議”的形式。

1,、此次線上檢測,，班主任老師全程參與，協(xié)助科任教師負(fù)責(zé)組織管理線上考場工作,。

2,、班主任是語、數(shù)教師的,，檢測時另外一名語,、數(shù)教師協(xié)同監(jiān)考。

3,、班主任是英語教師的,，可任選一名語數(shù)教師協(xié)助監(jiān)考（提前選定人選）

1、教師不得提前泄露考試試題，嚴(yán)格遵守考規(guī),。

2,、根據(jù)考試時間，監(jiān)考教師提前15分鐘發(fā)起視頻會議,，提醒學(xué)生調(diào)試好相關(guān)設(shè)備,、準(zhǔn)備好考試用具、講清考試規(guī)則,，并確保全員參與,。

3、一二年級要求監(jiān)考教師給孩子讀題,，三年級通讀一遍題,，讀題時語速適中，吐字清晰,，時間掌握得當(dāng),。

4、教師在考試前提前發(fā)布家校本,，內(nèi)容為“x年級x學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課階段性在線檢測”,。（便于孩子上傳試卷）

1、家長要求確保每位學(xué)生穿校服,，佩戴紅領(lǐng)巾,，考試前端坐在設(shè)備前。

2,、要求每位學(xué)生必須由一位家長陪同監(jiān)考,，考完試后，五分鐘內(nèi)幫助孩子拍照上傳試卷,。

3,、本次檢測要求全體學(xué)生誠信考試，切忌作弊,，這不僅是對孩子知識層面的檢測,，更是對孩子意志品質(zhì)的一次考驗，望親臨現(xiàn)場的家長嚴(yán)格把好關(guān),，考出真實成績,。

1、4月25日評卷完畢,，科任教師及時錄入成績,，班主任老師將匯總成績單發(fā)到工作群，同時科任教師填好學(xué)科質(zhì)量分析,。（成績單及學(xué)科質(zhì)量分析表教務(wù)處將會統(tǒng)一發(fā)到工作群里）

2,、4月25日晚7———8點,，以學(xué)科組為單位，召開線上質(zhì)量分析研討會,，教研組長主持并提前在釘釘里建好群,。（并將白校長、張校長及相關(guān)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)拉進群（李娜暫負(fù)責(zé)英語）,，溫馨提示：語文組教研組長：周桂新數(shù)學(xué)組：周亞波英語組：楊春玲

各班班主任上傳一張下發(fā)考試通知及相關(guān)附加要求的截圖,。

各科任上傳兩張學(xué)生考試時的照片、家長陪考照片,、自身監(jiān)考照片及評改后的學(xué)生試卷照片,，并將學(xué)科質(zhì)量分析表上傳。

教研組長上傳幾張召開質(zhì)量分析會的截圖,。

小學(xué)期末質(zhì)量檢測方案篇六

為了認(rèn)真落實義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理，充分運用檢測的導(dǎo)向性與評價功能,，評價教學(xué)工作效果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全縣普通中學(xué)肄業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量實行統(tǒng)一檢測?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況制定如下方案：

考點主任：

副主任：

巡視：

行政值周：

教師值周：

司號：

聽力：七年級方隆麗八年級楊一君

保密發(fā)卷：

保衛(wèi)：

宣傳：

后勤：

廚房師傅同時做好食堂伙食結(jié)算,。

七年級：政治、語文,、數(shù)學(xué),、英語、地理,、歷史,、生物；

八年級：政治,、語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、歷史。

1,、所有年級統(tǒng)一按5x8的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置考室,，尾數(shù)考室不得超過45人。

2,、桌口可不面向講臺但桌內(nèi)必須清空,、按“s”形擺放。

3,、學(xué)生嚴(yán)格按照要求落座,，不得私自調(diào)換位置。

4、考室布置應(yīng)對照考號編排位置,。

5,、考室布置：各班班主任

初一年級：一考室1801k 42人

二考室20xxk 42人

三考室1803k 42人

初二年級：一考室20xxk 42人

二考室1901k 42人

三考室1902k 42人

四考室1903k 42人

1、赴蘭蓉監(jiān)考人員

略

2,、本校監(jiān)考人員：

略

20xx年上學(xué)期期末肄業(yè)班質(zhì)量檢測時間安排表

6月28日

上午下午

七年級：語文（08：00—10：00）生物（13：30—14：30）

政治（10：30—11：30）地理（14：50—15：50）

八年級：語文（8：00—10：00）物理（13：30—15：00）

政治（10：30—11：30）

6月29日

上午下午

七年級：數(shù)學(xué)（08：00—10：00）英語（13：30—15：00）

歷史（10：30—11：30）

八年級：數(shù)學(xué)（08：00—10：00）英語（13：30—15：00）

歷史（10：30—11：30）

注：各考試必須嚴(yán)格按照本安排表開考,，下考，不得提前或延后考試,。

1,、必須嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范操作,，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機,、平板電腦等通訊工具進入考室；堅決杜絕違紀(jì),、違規(guī)及舞弊行為,，違者從嚴(yán)查處。嚴(yán)禁學(xué)生提前出考室,。檢查學(xué)生姓名,、準(zhǔn)考證號填寫。

2,、監(jiān)考教師要認(rèn)真履行職責(zé),，關(guān)愛學(xué)生，監(jiān)考時間嚴(yán)禁帶手機入考室,；嚴(yán)禁看書看報或做其他與監(jiān)考無關(guān)的事情,；監(jiān)考員不得在考室內(nèi)隨意走動；監(jiān)考員嚴(yán)禁在考室吸煙,，嚼檳榔等,。

3、試卷裝訂,，一個考室裝訂成一本,，試卷裝訂必須按照學(xué)生考號順序由小到大裝訂（小號在上大號在下依次裝訂）。答題卡按順序裝袋,，不能倒裝,。

4、閱卷時間待定,，由縣教育局統(tǒng)一安排時間進行網(wǎng)上閱卷,。

5、考試期間,，班主任不得離崗,、早退,、遲到，嚴(yán)抓安全,，紀(jì)律,，衛(wèi)生。各班的早,、中,、晚輔導(dǎo)照常進行，值周領(lǐng)導(dǎo)要進行督促,。

物理：王岐佳

地理：蔣先華

生物：廖梓宇

化學(xué)：陳璐瑤

1,、學(xué)校財務(wù)自清、計帳（6月22——24日）蔣先華陳璐瑤

2,、伙食自查自清,、記賬（6月30日—7月1日）

張賢松雷光華楊文輝蔣先華

3、學(xué)校財務(wù)財產(chǎn)清理：（6月23日—7月1日）

胡小芳張賢松楊文輝蔣先華陳璐瑤雷光華

4,、班主任管理統(tǒng)計（6月28日—29日）雷進軍

5,、教學(xué)管理統(tǒng)計：（6月24日—29日）李文婷

6、檔案整理（6月28日——29日）王玲媛

發(fā)放時間：7月2日10：00

7月2日11：00

小學(xué)期末質(zhì)量檢測方案篇七

緊張而又忙碌的一個學(xué)期已經(jīng)進入了尾聲,，同時也進入了至關(guān)重要的階段——復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)不是簡單的重復(fù),，而是一個系統(tǒng)提煉的過程,。復(fù)習(xí)的任務(wù)包括查漏補缺、系統(tǒng)歸納,、鞏固吸收等,，在復(fù)習(xí)前，我們應(yīng)認(rèn)真調(diào)研學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，復(fù)習(xí)時把握重點，突出難點,，集中力量解決學(xué)生還未掌握的知識和能力,。科學(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)內(nèi)容,，合理安排復(fù)習(xí)時間,，做到有的放矢，避免盲目性和平均使用力量,，避免題海戰(zhàn)術(shù),，努力實現(xiàn)高效復(fù)習(xí)。

新學(xué)期我班共有16名學(xué)生,，男生11人,，女生5人,。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

（1）語文。

本冊教材分組編排,。全冊共分8組,。每組包括導(dǎo)語、課例,、語文園地三大部分,。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活,，既富有教育價值與時代感，又突出學(xué)習(xí)語文的特點,。

8個專題依次是：自然奇觀,、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話,、作家筆下的動物,、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情,、成長的故事,、科技成就。其中第三組（中外童話）和第七組（成長的故事）還安排了綜合性學(xué)習(xí),，使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩,。

教材重難點：重點學(xué)習(xí)18篇精讀課文,，掌握其中的生字詞語，重視朗朗訓(xùn)練,、默讀訓(xùn)練,。練習(xí)朗讀和默讀，理解內(nèi)容,；體會感情,；領(lǐng)悟表達(dá)的方法；積累語言,；向課外擴展延伸,；學(xué)會寫書信；積累語文園地和精讀課文中的好詞好句,。

（2）數(shù)學(xué),。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù),，除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，角的度量，平行四邊形和梯形的認(rèn)識,，復(fù)式條形統(tǒng)計圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

在數(shù)與計算方面,，這一冊教材安排了大數(shù)的認(rèn)識,，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法,。在小學(xué)階段，本學(xué)期結(jié)束后,，有關(guān)正整數(shù)的認(rèn)識和計算的內(nèi)容將全部教學(xué)完,。本冊這些知識的學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生學(xué)會用較大的數(shù)進行表達(dá)和交流,，掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能,，進一步發(fā)展數(shù)感；另一方面通過十進制計數(shù)法的學(xué)習(xí),，對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進行系統(tǒng)的整理和融會貫通,，為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ),；并為進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù),、分?jǐn)?shù)及小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運算做好鋪墊,。因此,，這部分知識仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量,、平行四邊形和梯形兩個單元,，這些都是本冊的重點教學(xué)內(nèi)容。

在統(tǒng)計知識方面,，本冊教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計圖,。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生利用已有的知識,，學(xué)會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學(xué)習(xí)進行數(shù)據(jù)分析,，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念,。在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個單元，教學(xué)用所學(xué)的乘,、除法計算知識解決生活中的簡單問題,；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測、實驗,、推理等活動,，初步體會的運籌的數(shù)學(xué)思想方法，感受數(shù)學(xué)的魅力,。同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題,，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用──“1億有多大”和“你寄過賀卡嗎,？”，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，運用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

（1）語文。

本冊通過精美的選文,，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中,，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,，積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字,，課文閱讀教學(xué),，口語交際，作文,，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中,，達(dá)到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。

（2）數(shù)學(xué),。

1,、認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”：千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識自然數(shù),，掌握十進制計數(shù)法,，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),，會根據(jù)要求用“四舍五人”法求一個數(shù)的近似數(shù),。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進‘步發(fā)展數(shù)感,。

2,、會筆算三位數(shù)乘除兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,，會進行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗算。

3,、會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)和幾百幾十乘一位數(shù),，數(shù)十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù),。

4,、認(rèn)識直線、射線和線段,，知道它們的區(qū)別,；認(rèn)識常見的幾種角,，會比較角的大小,，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角,。

5,、認(rèn)識垂線、平行線,、會用直尺,、三角板畫垂線和平行線,；掌握平行四邊形和梯形的特征。

6,、結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識,，發(fā)展空間觀念。

7,、了解不現(xiàn)形式的條形統(tǒng)計圖,，學(xué)生簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,。

8,、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9,、初步了解運籌的思想,，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

11,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書定整潔的良好習(xí)慣。

（1）語文：

（2）數(shù)學(xué)：

第一周億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（認(rèn)識,、讀法）

第二周億以內(nèi)數(shù)的寫法,、數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法第三周億以上的數(shù)的認(rèn)識

第四周計算工具的認(rèn)識,、用計算器計算,、單元檢測第五周公頃和平方千米

第六周日角的度量、單元檢測,、評析,、口算乘法第七周日三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算第八周行程問題

第九周三位數(shù)乘兩位數(shù)估算、單元檢測第十周三位數(shù)乘兩位數(shù)估算,、單元檢測第十一周垂直與平行

第十二周平行四邊形與梯形,、單元檢測

第十三周口算除法商一位數(shù)（用整十?dāng)?shù)除、除數(shù)接近整十?dāng)?shù)）第十四周口算除法

第十五周整理和復(fù)習(xí)、單元檢測,、統(tǒng)計單元檢測第十六周數(shù)學(xué)廣角第十七周總復(fù)習(xí)第十八周復(fù)習(xí)第十九周復(fù)習(xí)第二十周復(fù)習(xí)