心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四德教育的心得體會篇一

圍繞“強(qiáng)化能力,，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂,，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),，以提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育,，新理念,、新知識、新方法,、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”（簡稱“國培計劃”）為引領(lǐng)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺,，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

我自從參加工作以來，熱愛教育事業(yè),，工作努力勤奮,，一直身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實踐探索,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，也得到了學(xué)生們的肯定,，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn),。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識,，但有時總覺得心有余而力不足。因此,，更需不斷地學(xué)習(xí),，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念,，不斷地經(jīng)歷由理論到實踐,，再由實踐到理論的升華過程，使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步,。

在十二五“繼教工程”期間,，自身學(xué)習(xí)不少于360總學(xué)時培訓(xùn)，從工程啟動到培訓(xùn)結(jié)束年均不低于72學(xué)時,。其中,，師德教育不少于60學(xué)時，其他培訓(xùn)（含“四新”）不少于300學(xué)時,。全員培訓(xùn)以學(xué)科培訓(xùn)為基礎(chǔ),，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。

1,、師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平,。通過種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè),，以學(xué)生為本,、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,；為人師表,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2,、新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念,，樹立正確的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,。把育人作為教育工作的根本,，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展,、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，為每個學(xué)生提供適合的教育,。

3、新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念,。認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野,，增強(qiáng)知識儲備,，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu),。通過培訓(xùn),，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平,，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高,。

4、新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,，努力探索,、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn),，能采用啟發(fā)式,、探究式、參與式,、討論式,、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式,，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

5,、新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課,、上課,、觀課、議課,、課后反思,、學(xué)情分析,、考核評價及課題研究等基本技能；提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽,、思考、提問,、交流等能力,；提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,，提高課堂教學(xué)有效性,。

（1）不斷地充實自己，讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,。平時多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍,，按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。結(jié)合自己的實際感悟,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（2）認(rèn)真鉆研教材,，科學(xué)備課,。針對學(xué)生的實際情況寫出真正實用的教案，不搞形式主義,，人云亦云,。把理論與實際緊密的結(jié)合起來。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（3）積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。不斷地增加和更新自己的知識。

（4）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。并把學(xué)到的知識及時實踐到教學(xué)工作中,，做到及時反饋，及時彌補(bǔ)不足,。

總之,，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著到多聽,、多想,、多學(xué)、多做的宗旨,，踏踏實實地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實踐,，在終身學(xué)習(xí)的意識下,，切實做一個終身學(xué)習(xí)的踐行者,，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀,、更適應(yīng)社會發(fā)展與進(jìn)步的老師,。一名更能為學(xué)生的成長輸送營養(yǎng)的工程師。

四德教育的心得體會篇二

有位哲人說過,，道德能彌補(bǔ)才能的不足,，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性,。當(dāng)選擇了教師作為自己的終身職業(yè)的時候,，當(dāng)真正承擔(dān)起教書育人的使命走完十一年歷程的時候，這句話與我而言,，有著無比深刻的體驗,。在全校掀起的學(xué)習(xí)“四德”重要思想的新潮下，全校教師進(jìn)行了“四德”深入地學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，我感想頗多，我要把剛學(xué)習(xí)的“四德”重要思想貫徹到教育事業(yè),、生活中去,，使我們在工作中不斷取得新成效，以下是我學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)心得體會：

刻苦鉆研,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，擴(kuò)大知識面，讓自己的一桶水變?yōu)橛性搭^的活水,，常換常新,，源源不斷?！皩W(xué)習(xí)決定眼光,，學(xué)習(xí)決定態(tài)度，學(xué)習(xí)決定思想的深度和技術(shù)的高度,?！睘榱颂岣呶覀冏陨淼膸煹滦摒B(yǎng)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)自身的專業(yè)化成長,，做人民滿意的教師,，我們只有堅持“終身學(xué)習(xí)”。作為教師必須樂于學(xué),、勤于教,、善于思，使學(xué)習(xí)真正落到實處。只有通過學(xué)習(xí),，才能不斷吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，才能不斷有新的發(fā)現(xiàn)，才能有新的科學(xué)創(chuàng)造,，才能找到新的教學(xué)方法,，從而進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,，學(xué)習(xí)《新課程教育理念》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、教育法律法規(guī)及各類教育教學(xué)書籍,，掌握新理念,、研究教法、走進(jìn)文本,，成了我們每位教師必學(xué)的內(nèi)容,。我身邊的代艷、宋碧,、汪密,、李恒剛等老師，為了上好一節(jié)課,，總是認(rèn)真鉆研教材,、查閱資料、研磨課例,、請教同事,。在“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師”的氛圍中，我也常常和她們一起學(xué)習(xí)教材,、研討教法,。當(dāng)然，每天學(xué)校里有很多事,，備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生……整天忙忙碌碌,，只靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以,，我每天下班回家,、睡覺之前，常常抽半個小時來學(xué)習(xí),，但慚愧的是還是有個別時候沒有堅持,。

我們的工作不僅是教書,，更重要的是育人。身為一名教師,，我深深知道：在與學(xué)生的交往中,，教師對學(xué)生的影響力是不可估量的，教師的一言一行在很大程度上影響著學(xué)生的言行,。“身教重于言教,，教師本身就是學(xué)生最好的教科書,。”一個有良好個人品德的教師凡是要求學(xué)生做到的,，自己應(yīng)首先做到,，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染,；一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題,，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這種言傳身教能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人,，如何與他人合作,，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等,、尊重,、信任等人格力量去感染每個孩子，才能塑造學(xué)生的美好人格,。因此我們應(yīng)該處處成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,。可如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想,、信念的種子,，給予學(xué)生鼓勵、幫助,，使他們充滿自信,、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航,，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn),。在我身邊，有很多以身作則的老師,。楊華老師經(jīng)常同學(xué)生一同參加陽光體育鍛煉,、李恒剛老師經(jīng)常同學(xué)生一同勞動、徐桂茹老師見到垃圾主動拾起,、杜靜老師午餐時不剩一粒飯,、歐汝循老師總是輕聲細(xì)語地給孩子們講解……他們的一言一行也深深影響了學(xué)生,，也感染了我。

“要求學(xué)生做到的,，首先要求自己先做到,。”這也是我在班主任工作中對自己的一大要求,。這不僅是在學(xué)生面前撿起掉在地上的廢紙,、垃圾中表現(xiàn)出來，也不單是在班級衛(wèi)生大掃除中和學(xué)生一起努力打掃表現(xiàn)出來,，而是滲透在生活,、學(xué)習(xí)、活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：是在運(yùn)動會上和學(xué)生一起在操場上為班級運(yùn)動員吶喊助威中體現(xiàn)出來,，是在嚴(yán)冬凜冽的寒風(fēng)中,、在盛夏烈日的炙烤下和學(xué)生一同鍛煉中體現(xiàn)出來，是在拿了醫(yī)生開出的病假單卻又意外地出現(xiàn)在課堂中體現(xiàn)出來,，是在班級自發(fā)的各項活動中忙碌的身影中體現(xiàn)出來,，是在愛國主義教育中真誠流露的愛國激情中體現(xiàn)出來的，是在和孩子們交談時的輕言細(xì)語中體現(xiàn)……無需過多的語言,，無需華麗的辭藻,，學(xué)生們會從你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望,，得到鼓勵,，獲得啟發(fā)，進(jìn)而激發(fā)起積極向上的斗志,。

作為教師,，時刻保持積極向上的陽光姿態(tài)、沉穩(wěn)執(zhí)著的奮斗精神是十分必要的,。我經(jīng)常這樣告訴學(xué)生：“不要害怕,，努力拼搏，化壓力為動力,，你會發(fā)現(xiàn)自己是最棒的,！”任教十一年來，我在各項競賽和活動中不斷充實自己,，挑戰(zhàn)自我,，為單位也為自己取得了很多的榮譽(yù)，無須過多的語言,，學(xué)生們從老師的行動中看到了榜樣的力量,，自覺地把它運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去了。

我們相信每個教師都擁有家庭美德,。家庭美德的核心就是愛,，對每個家人的愛,。當(dāng)然，作為一名光榮的人民教師,，不僅要求要愛家人,，而且更重要的是應(yīng)該擁有慈母般的愛心，愛每一個孩子,、愛我們身邊的每個人,。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中,。”師愛不等于母愛,，嚴(yán)格不等于厲害。在嚴(yán)格要求又熱情愛護(hù)中,，要嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時,，愛在細(xì)微處。充滿愛的嚴(yán)與表現(xiàn)為嚴(yán)的愛相結(jié)合,，才能贏得學(xué)生的尊敬和理解,，贏得家長的信任與支持。對待學(xué)生,，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的學(xué)困生，均應(yīng)一視同仁,，愛得公正,，愛得讓學(xué)生信服。教師只有用愛心對待每一個學(xué)生,，特別是對思想行為有偏差,、文化學(xué)習(xí)滯后的學(xué)生。我們要特別注意保護(hù)每個孩子的自尊心,、積極性,，更要用寬容心對待他們。

我們年級的宋碧老師,，在我們眼中是一個美麗,、溫柔、和善,、愛生如子的人,。我們共事四年，從未聽她在孩子面前說過一句過激的話,，從未聽她譏諷過孩子,、侮辱過孩子,。每次孩子犯錯時，她總是先問明原因,，再耐心教育,、引導(dǎo)、苦口婆心地說教,，她不是單靠教師的威嚴(yán)來制服學(xué)生,，每次她那意味深長的話語總讓犯錯的孩子心悅誠服。她從不因為孩子犯錯而火冒三丈,、而失去理智地責(zé)罵學(xué)生,。大家對她佩服不已。是呀,，和她比起來,，我覺得我有時做得不夠好。比如有時個別孩子不守紀(jì)律時,，我總控制不了自己的情緒,，有時就大發(fā)雷庭。現(xiàn)在想起來真后悔,，恨自己有時不理智,。不過，雖然有時脾氣不好,，但一直以來,，我是很愛我的學(xué)生的。

我班有一個男孩叫楊德,，他父親早逝,，留下他和母親相依為命。在特殊的家庭環(huán)境中成長的他個性很倔,，既自卑又要強(qiáng),，與同學(xué)很少來往，性格孤僻,，還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),，學(xué)習(xí)成績可差了。后來,，我經(jīng)常去家訪,，用愛心、耐心和責(zé)任心來轉(zhuǎn)化他,。他的家在我縣肥皂廠那里,，也不遠(yuǎn)，有時,，我散步路過那里,，我就去看看,，幾乎每次去他都是一個人在家,。他每次見我去，都非常高興,。有一次,，我給他買了點(diǎn)蛋糕帶去，他可激動了,，趕快拿出本子開始做作業(yè),，我就在一旁看著他做，做完后,，我又和他聊了會兒,，走時,，他和媽媽送我到家門,，并送上自家種的一口袋柑橘和一大瓶清油,。我盡管拒絕了,，但我十分感動,。再后來，我還經(jīng)常送給他本子,、筆,、課外書等，同時還讓部分同學(xué)多接觸他,，從生活到學(xué)習(xí)各方面幫助他，用火熱的情去溫暖他消沉的心靈,。這雙小手在我大手的拉動下,，在我們大家共同的幫助關(guān)心下，慢慢地,，他的轉(zhuǎn)變很大,，天天都完成作業(yè)了，對人有禮貌了，也不再欺負(fù)同學(xué)了,。

當(dāng)然,，作為一名班主任愛優(yōu)生并不難，難的`是愛學(xué)困生,。著名的教育家陶行知先生對我們教師說過一句名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！蔽乙恢便懹浽谛模茄?，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,，才能使其“親其師，信其道”,；只有滿腔熱情,，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能成為人民滿意的教師,。

通過學(xué)習(xí)“四德”,，我的心靈受到了一次徹底的洗禮。我深知只有具有“四德”的教師,，才能陽光地生活,、工作，才能平等地對待每一位學(xué)生,，無條件地愛每一個學(xué)生,，并對不同學(xué)生以不同的鼓勵、不同的教育,。我要認(rèn)真踐行“四德”要求，提高“四德”意識與水平,，以無限愛心投入到教育工作中,。

四德教育的心得體會篇三

自開展“四德”工程建設(shè)活動以來，按照《關(guān)于繼續(xù)深入實施“四德工程”,，加強(qiáng)社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德建設(shè)實施方案》的通知要求,，依據(jù)四德工程建設(shè)具體推進(jìn)計劃，按時觀看四德影片,，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,，積極參加各類四德主題實踐教育活動,。通過對“四德工程”建設(shè)的學(xué)習(xí)和實踐,，樹立了從自身做起,，從身邊的小事做起,，向身邊榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣,，把“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字的基本要求滲透到日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活之中,，并轉(zhuǎn)化為自覺行動。

但是還有些不足主要表現(xiàn)在：

（1）學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不強(qiáng),。常常疏于學(xué)習(xí),，不能主動擠時間學(xué)習(xí),，以致適應(yīng)新形勢下對工作提出的新要求的能力不強(qiáng),。

（2）理論與實踐結(jié)合得不夠好,。學(xué)習(xí)過程中,，容易忽視理論與實踐的相互結(jié)合,，使理論學(xué)習(xí)往往僅局限于書本。

（3）缺少主動的去做各類“四德”活動,。

下一步要做到：

（1）立足于工作進(jìn)步和自身發(fā)展,，既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,，也要廣泛涉獵多方面的知識。要加強(qiáng)對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)基本知識的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對必需的專門技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,，使知識結(jié)構(gòu)更加合理,，個人素質(zhì)全面提高。

（2）發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),。既要向書本學(xué)習(xí),，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實踐,，用實踐來檢驗和提高學(xué)習(xí)的成效,，做一名學(xué)習(xí)型、知識型,、實干型相統(tǒng)一的職工,，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)。

（3）繼續(xù)積極參加“四德”主題實踐教育活動,，要揚(yáng)正氣,，促和諧！提升自己的個人素質(zhì),，并帶動身邊的每一個人,。真正的做到自身受教育、他人得實惠,、交通樹形象,。