我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

學生德育教育心得體會100字 學生德育教育心得體會500字篇一

一,、責任感是師德師風的基礎

對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業(yè)道德情感,，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德師風原則的具體體現(xiàn),。一個人只有當他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗,。我認為,，教師的責任有三個方面：一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的人才,，目前國家現(xiàn)代化建設正如火如荼地進行,，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負責,，家長把子女交給學校,，交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養(yǎng)成才,，幫助他們學到各種知識,，家長希望教師做到他們無法做到的事情；三是對學生負責,，學生來到學校應該是有所求,，不管他們的目的如何，他們的行為如何,。在這一點上,，教師就應該想方設法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,，讓他們在知識,，做人各方面得到發(fā)展。

二,、職業(yè)感是師德師風的前提

社會上有許多種職業(yè),，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重,。一個熱愛教育，獻身教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認識,。在這個職業(yè)中工作的人,，如果沒有良好的師德師風，怎么能夠擔當起社會的重托,，怎么為國家培養(yǎng)有用人材,。

有職業(yè)感的教師，他首先會把自己的職業(yè)與國家的發(fā)展,，民族的振興聯(lián)系在一起,。認識到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國家培育新人,。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托,，對學生身心施加特定影響的人。教師只有形成強烈的職業(yè)感,，才能發(fā)揮出人生價值,，才能對社會有所貢獻。因此,，職業(yè)感是師德師風的前提,。

三、教師強烈的事業(yè)心是師德師風的條件

事業(yè)心來源于職業(yè)感,，責任感,，是一種堅定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求,，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇,。教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入,，這是熱愛教育的集中體現(xiàn),，也是做好教育工作的強大動力。一名優(yōu)秀的教師對工作應該兢兢業(yè)業(yè),，埋頭苦干,，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦,，不怕勞累,，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休,，他們對工作不斷進取,，隨著工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現(xiàn),，需要去研究,，去克服,，去摸索，特別是來之學生中的情況,，找到更好的解決辦法,，讓學生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長,，若干年過后,，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰,。我深刻的體會到,，一個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界,，有更大的智慧,，有更大的耐性，因此強烈的事業(yè)心是師德師風的重要條件,。

總而言之,，強烈的責任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)得重要表現(xiàn),，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎,。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候，我們應該首先在強化凈化師德師風方面做得更好,，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗,，敬教育之業(yè),。

學生德育教育心得體會100字 學生德育教育心得體會500字篇二

通過認真學習教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我意識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。要想成為一名新世紀的合格教師,，應當做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心,，增強責任感熱愛教育事業(yè),，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè),。

教書不僅是傳授知識,，更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生,，不歧視差生,。愛一個學生就等于塑造一個學生,，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容,、親切的言語,、文雅的舉止，以及善解人意的目光,，比聲色俱厲的嚴格,，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效,。教師,，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神,，用嚴于律己,、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止,，去照亮學生的心靈,，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應時代發(fā)展,。

二,、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的素質(zhì),。

教師的素質(zhì)直接影響著學校的校風和學風,，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。在學校,，教師是學生的表率,，其言行舉止，甚至興趣愛好等,，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,。“學高為師,，德高為范”,，師德是教師最重要的素質(zhì)，教師只有具備了高尚的師德,，才能為人師表,，才能更好地教育和影響學生。

三,、熱愛學生,，尊重、理解學生，關(guān)心愛護學生,。

每一位學生有他自己的人格,，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定,。只有讓師愛扎根于育人的土壤,，用心去和學生交流，用愛去和學生溝通,，建立起師生間的真摯情感,，才會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴,，讓學生接受你的教誨,。因此，我們對學生要真誠相待,、真心關(guān)愛,，用師愛的真情去感染他們、幫助他們,，用師愛去換取學生的尊重與理解,；用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識,，在愉快的情感體驗中接受教育,。

總之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,，有新時代所推崇的新思想，新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神,。在以后的工作中，我們還要堅持以人為本,、以德立教、愛崗敬業(yè),、為人師表,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,，切實轉(zhuǎn)變工作作風,，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導學生德,、智,、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師,，做一個讓人民滿意的教師,。

學生德育教育心得體會100字 學生德育教育心得體會500字篇三

我是一名教師，從事教育工作已經(jīng)將近20年了,。在這幾十年中,，所教出的學生無計其數(shù)達數(shù)，遍布全國各地,。在__工作也將近十多年了,。20__年走上領(lǐng)導崗位后，深感職責重大,，不僅僅要教好書還要在各方面以身作則,，率先垂范。在開展師德師風的學習活動中,，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至能夠使他們終身都感到受益匪淺。長期以來,，我所構(gòu)成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師,，務必要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范——要出自內(nèi)心的愛學生，以平等的身份待學生,，以盡可能多的時間與學生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學生,。下面是我對上述體會的粗淺解釋,，望不吝指教,。

1,、作為學生,，都愿意接近有師德（道德）的教師。

而作為教師,，自然也都愿意與有教養(yǎng)（道德）的學生打交道,。所以,，要做一個讓學生和教師都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人,。學生在學校里學習,，既受同學的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響,。學生愿意接近的教師,，比學生不愿意接近的教師,，對學生的影響要大得多。可見,，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成有道德且有團隊精神的人,，你就首先要注意培養(yǎng)學生的道德,，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。

學生接近教師有很多原因,。學識,、道德,、談吐、權(quán)力和外表等都會成為促使學生接近你的因素,。學識只能滿足學生一時的求知愿望,，權(quán)力只能維系對你短暫的敬畏和順從，外表只能吸引膚淺的注意,。真正能使學生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力量,。因為這力量才是長久的，它將會影響學生的一生,，是學生未來的立身之本——當然也是在給我們國家創(chuàng)造期望,。對一位教師師德師風的真實準確的評價，往往是在經(jīng)過時間的推移,，在其失去學術(shù),、外表和權(quán)力等等之后，才能真正得到,。

2,、好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是在師生之間持續(xù)一種人格上的平等,。

相互學習,、相互尊重。俗話說“一日為師,，終身為父”是學生對老師的尊敬之言,。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護學生,，對學生負責,。教師切記不可用“家長”的身份來干涉學生、對學生象管家婆一樣吆五喝六,。學生尊你為父,，你自己也千萬不要把這當成是你對學生有恩。真正有師德的教師即使有恩于學生,，也不會念念不忘的,。

3、在授業(yè)方面,，師德師風不像其它有些事情,，能夠“以一擋十”。

個性是在大學,，越是有才能的教師,，越是學術(shù)地位較高的教師，你對別人的影響力就越大,，也就越容易得到別人的相信,，對學生更是這樣,。學生敬重你，是期望能從你那里學到更多知識,，所以我們就應耐心地循循善誘,，深入淺出的把自己所有的相關(guān)知識都教于學生掌握。現(xiàn)實世界是極其復雜的,，你一人不可能包打世界,，尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域，總存在著超多的你不懂或暫時不懂的問題,。遇到學生提問，若有自己不明白的地方,，就必須要對學生直言你對該問題不懂或暫時不懂,，允諾待過一段時間后再回復學生或與學生一齊探討該問題，而且必須要言而有信,?！爸疄橹恢獮椴恢?，作為教師,，這是天經(jīng)地義的事情。這樣做,，不僅僅不會降低教師的威信,，反而會有助于提高威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它,，支吾搪塞,，因為這樣不僅僅會誤人子弟，而且實際上也是在貶低自己,。

4,、師德師風的傳承。

良好的師德師風是極需要發(fā)揚光大和傳承的,，因為它往往是一個學校優(yōu)良傳統(tǒng)的主要組成部分之一,。國內(nèi)外的著名高校不乏有大家耳熟能詳?shù)囊恍╆P(guān)于師德師風的經(jīng)典例子。而且,，師德師風是動態(tài)的而不是靜態(tài)的,，它需要總結(jié)，需要豐富,，需要與時俱進,，需要老中青教師間的傳承，更需要一代一代的傳承,，也只有這樣,，我們的學校才會逐漸構(gòu)成自己特有的風格和傳統(tǒng),，使學校一步步地走向更高層次。

5,、對工作盡心盡責,。

在領(lǐng)導崗位上，嚴格要求自己,，以身作則,，腳踏實地，盡心盡責做好每一件工作,。同時,，主動關(guān)心廣大教職工，并虛心向他們學習,，虛心的理解他們的批評,，從而使自己的工作不斷完善。

學生德育教育心得體會100字 學生德育教育心得體會500字篇四

連續(xù)兩個星期做了兩次家訪,，雖然孩子們所在的年級不一樣,，學習情況不一樣，家庭背景也不一樣,，但是他們的家長對我們的到來非常的歡迎,，從這些家長的身上我看到了他們對孩子學習的用心，,。

六年級二班的李傲同學,，經(jīng)過在班主任那里了解，他在班里面學習成績不是很好,，但是他很聽教師的話,，不打架，對于學?；蛘甙嗉壍幕顒佣紩e極的參加,，教師布置的作業(yè)基本也會按時完成。經(jīng)了解他的媽媽也是我們實驗小學的教師,，他的爸爸也有一份很好的工作,。當我們到達他家時，他的父母都在家,，也非常熱情的接待了我們,。但是由于平時都是媽媽在管孩子的學習，所以在家訪的過程中,，基本上都是媽在回答我們的問題,，我們可以看得出這是一位很用心的家長。

在家訪的過程中，我們問到了家長對孩子的教育,，從李傲的媽媽回答中我發(fā)現(xiàn)他們在孩子身上很用心,，但是孩子正處于叛逆期，大于家長的話又是當作耳邊風,，這一點讓他們很無奈,，但是他們對孩子的成績不是很在意，他們只是希望孩子可以快快樂樂的學習知識,，而不是被壓迫著學習,。其實并不是所有的家長都可以放寬孩子的成績的，一旦孩子的成績有所下家他們就開始采取措施,，跟任課教師交流也好,，自己給孩子買習題做也罷，目的就是讓孩子的學習成績提高,。其實我覺得這位家長可能也是教師的原因,，她懂得該何時給自己的孩子施壓，而不是一直讓他處于壓力當中,。雖然這位學生的成績不是很好，但是我覺得像她的媽媽這樣給他時間讓他成長,，自己學會學習,，也是一種很不錯的教育方法，或許以后他會超越很多人,，但是前提是他足夠努力,，他可以認識到學習的重要性。

一年級四班的武禹軒同學,，他是我現(xiàn)在帶的學生,，他是我們班的小班長，不僅學習成績非常棒,，而且非常的聽話懂事,，作業(yè)情況都完成的很好，他可以算的上是班里全優(yōu)的學生,。其實我也很好奇什么樣的家庭才可以培養(yǎng)出這么一個小小年紀就很“人才”的孩子,。上個星期日在孔教師的.帶領(lǐng)下，我們?nèi)サ搅怂摇?/p>

經(jīng)過跟他的家長的談話,，我才知道孩子為什么可以學習這么好,。不得不承認他是很聰明的一個孩子，但是更多得要歸功于媽的管教,。他每天回家做的第一件事就是寫作業(yè),，寫完作業(yè)以后在寫媽媽給布置的作業(yè)。他的媽媽給他買了很多課外書：口算題卡、應用題,、復習試卷,、閱讀題以及與寫作有關(guān)的書?？赡芸瓷先τ谝粋€一年級的孩子來說有點多,，但是從談話中我們知道家長給它分配的很合理，并且他做過的試題,，他的媽媽都會給他批改,。家長對于孩子的學習很用心，但是孩子有時候也會覺得家長給布置的作業(yè)有點多,，但是他們覺得自己的家長非常的負責任,。

在家訪的過程中，我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望,，也感受到了他們對教師的尊重與信賴,，這次家訪我詳細地了解學生的性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷,、健康狀況,、學習環(huán)境、在家表現(xiàn),，并聽取了家長對教師的意見,、希望。通過家訪活動,，我不僅如此近距離的接觸了學生,，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視，了解了家長的期望與要求,，了解了學生的個性與想法,，不僅加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用,。家訪工作看似麻煩,，煩瑣，工作量大,，耗費時間,，但是這種方法是其他教育觀察法所不能比擬的。