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學(xué)校教研工作述職報告篇一

本學(xué)期,，我校教研組以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的積極支持下,，以學(xué)習(xí)促發(fā)展,，積極開展教研活動，指導(dǎo)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐活動,，以培養(yǎng)青年教師為重點，加快教師隊伍建設(shè)步伐,；以課程改革為契機,，不斷更新教育觀念，深化課堂教學(xué)改革,；以教研組建設(shè)為龍頭,，規(guī)范各項教學(xué)常規(guī)，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、緊密圍繞課程改革，著力加強理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新了廣大教師的教育觀念,。本學(xué)期圍繞課程改革，先后利用教研活動時間組織教師進(jìn)行觀看課改案例光碟,，并吸納他人的先進(jìn)經(jīng)驗,，讓教師用新理念來武裝自己，提高自己的理論水平,，更新教育觀念,。由過去的教學(xué)型的教師轉(zhuǎn)為研究型教師。鼓勵教師積極地參與到教育科研中來,，在教學(xué)中滲透新課程理念,，將所學(xué)的理論運用到教學(xué)中，在實際中總結(jié)經(jīng)驗,。撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師交流教學(xué)中的問題，發(fā)揮集體的力量,，群策群力解決問題,，進(jìn)一步更新了廣大教師的教育觀念，同時為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實了基礎(chǔ),。

2,、繼續(xù)鼓勵青年教師參加繼續(xù)教育，切實提高了青年教師的教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng),。本學(xué)期仍有多人參加大專,、本科學(xué)歷進(jìn)修，提高自身的文化素質(zhì)。并參加各種培訓(xùn),，如信息技術(shù)培訓(xùn),，教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教導(dǎo)培訓(xùn)班,，并利用電子備課室進(jìn)行學(xué)習(xí),、查閱資料，利用課余時間進(jìn)行信息技術(shù)自學(xué),、制作課件,，進(jìn)一步提高了青年教師將信息技術(shù)有效地運用于學(xué)科教學(xué)的能力，有多位老師在學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，教師學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

3、規(guī)范教研機制,，加強了教師之間的相互學(xué)習(xí),。開學(xué)伊始，落實教研活動的時間,、地點,、責(zé)任人，保障了教研活動的正常開展,，校本教研分教師校本培訓(xùn),、高年級教研、實驗?zāi)甓谓萄械葞追N形式,。并通過校公開探討課,、街道公開探討課，以探討課為契機,，進(jìn)一步加強了與兄弟校的學(xué)習(xí)和交流,，也加強了學(xué)科教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強了教師的團(tuán)隊意識,。

4,、以制度管理與人本管理相結(jié)合，以激發(fā)鼓勵師生的創(chuàng)造性教與學(xué)相結(jié)合,。建立獎學(xué)獎教機制,，鼓勵教師在教育教學(xué)上下功夫，鼓勵學(xué)生積極參加各種競賽活動,，以多樣化評價,、動態(tài)性評價為主的彈性管理，激發(fā)了全體師生積極性和主動性,，力求全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、利用每周業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)、集中教研探討,、分散自學(xué)等形式,，學(xué)習(xí)新課程改革的核心理念和重要意義，樹立新的教育觀念,，秉持民主,、科學(xué)、開放的理念,，堅持把學(xué)生看成教育的真正主體,，讓每一個學(xué)生的個性都得到充分的發(fā)展。

6,、明確職責(zé)、全力以赴,，為新課程披荊斬棘,。開學(xué)伊始學(xué)校成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)全校教研活動實施工作,。

（1）保證了教研活動時間,。開學(xué)以來學(xué)校各教研組教學(xué)研究每兩周集中活動，充分發(fā)揮了教研組的集體力量,，促使了學(xué)校課堂教學(xué)效益的整體提高,。

（2）加強了對教學(xué)全過程的指導(dǎo)、管理,、監(jiān)控,。各教研組制定教研工作計劃與學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見（尤其對新分配的教師加強指導(dǎo)），通過各種校,、街道的公開課,，對課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高教師教育教學(xué)能力,。

（3）加強了教研組長隊伍建設(shè),。教研組長是一門學(xué)科的靈魂、帶頭人,，教研組建設(shè)關(guān)鍵靠教研組長,。期初召開教研組長會議，及時統(tǒng)一思想,，制定教研活動計劃,、實施方案；隔周開展教研活動,，做好記錄,、寫好教學(xué)反思，與老師們共同探討教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題及解決方法，通過交流加強了學(xué)習(xí),；期末做復(fù)習(xí)計劃,，完成教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)工作。利用典型示范,、以點帶面,，以教研組長、骨干教師帶頭開課,，集體教研,、備課、聽課,、評課,，進(jìn)行研討，采用走出去的方法,，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),，汲取精華，進(jìn)一步運用到教育教學(xué)中去,。從而提高教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識,，提高教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作,，同時全面提升了學(xué)校的形象,。

（4）進(jìn)一步加大了對青年教師的培養(yǎng)力度，提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平,。配合上級組織了“師徒結(jié)對”活動,，幫助新教師盡快適應(yīng)崗位，在崗位工作中逐漸走向成熟,，指導(dǎo)老師師公開課活動,，在活動中全面引入反思機制，通過活動進(jìn)一步加深了青年教師對新課程的認(rèn)識,。

1,、密切家校聯(lián)系。

加強家校聯(lián)系,，采用定期（期中,、期末）和不定期的家訪或召開家長會，與家長及時取得聯(lián)系,，向家長反映學(xué)生在校表現(xiàn),，了解學(xué)生生活、在家學(xué)習(xí)情況,，與家長探討,，共同配合,、教育好孩子，向家長傳遞課改信息,，讓家長感受新課程,、體驗新課程。做好反饋,，寫家校聯(lián)系手冊,。

2、開展豐富多彩的活動,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（1）成立興趣小組，制定活動計劃,，開展了舞蹈,、唱歌、美術(shù),、書法,、數(shù)學(xué)、體育,、英語、電腦,、象棋,、作文等多種興趣小組，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，發(fā)展學(xué)生的思維,，開拓視野，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。做好學(xué)期總結(jié),，針對一學(xué)期來。

（2）成立文明中隊評比,、糾察隊輪值,，對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律,、好人好事,、進(jìn)行每日巡檢，建立激勵機制,，表揚先進(jìn),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，激發(fā)學(xué)生良好的競爭意識,。

（3）利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站對社會、學(xué)校的重大事情進(jìn)行報道,，提高同學(xué)們的思想政治覺悟和法制意識,，活躍校園氣氛，形成良好的文化氛圍,。

（4）充分圖書室,、閱覽室的作用，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，開拓知識面,，開闊視野，采用輪值的方式,，利用中午的時間,，開放圖書閱覽室。

（5）開展豐富多彩的少先隊活動和主題班會活動,，本學(xué)期活動有“少先隊章程知多少”“少先隊大隊干部競選”“國慶征文”“師生同樂教師節(jié)”“講故事,、演講比賽”“‘打造文明晉江、構(gòu)建和諧社會’主題班會”等等,。

過去的一學(xué)期,，學(xué)校的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，我們深深認(rèn)識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,。今后，我們定將團(tuán)結(jié)全校師生,，堅定不移地推進(jìn)課程改革,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊伍建設(shè),，與時俱進(jìn),，加強學(xué)習(xí)，爭取使我校的的教學(xué)工作邁上新的臺階,。

學(xué)校教研工作述職報告篇二

xx中學(xué)初中外語組現(xiàn)有教師18人,，高級教師3人，中級教師10人,，擁有xx市學(xué)科帶頭人2人,，教壇新秀1人，擔(dān)任班主任工作教師14人,。我組是一個團(tuán)結(jié),、向上的群眾，是一個富有朝氣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊,，全組上下齊心協(xié)力,，從教師隊伍建設(shè),、教育教學(xué)質(zhì)量的提高以及課堂教學(xué)改革創(chuàng)新方面不斷努力提升我組的戰(zhàn)斗力，以適應(yīng)目前日新月異的培養(yǎng)外語人才的社會需求,，在此基礎(chǔ)上,，構(gòu)成了我組獨具特色的教學(xué)特點。

群眾備課成教研組,、備課組的最常規(guī),、最重要、最核心的工作,。

一是充分利用好間周一次的教研活動時間,，在備課時間上得到相應(yīng)保障;

五是開展不同課例的備課研究。平時教學(xué)中遇到的任何問題,，大家及時碰頭討論,，組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課，取長補短,，集中智慧,，群眾攻關(guān)，我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的初中英語教學(xué)講稿集,，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的.提高,，增強了老師參與教學(xué)研究的主動性和自覺性。

1,、英語特長風(fēng)采展示,。我們此次活動分為三大版塊：英語書法比賽、英語小報制作比賽和英語演講比賽,，這些活動強烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，學(xué)生在活動中得到了發(fā)展,，同時我們教師在活動中得到了鍛煉和提高,。

2、四川省電視大獎賽選拔和輔導(dǎo)培訓(xùn)活動,，此次活動融會了猜詞游戲,、電影英語配音，用英語講故事等形式,，這一活動的開展,，掀起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的xx，由于全體教師的精心輔導(dǎo),，我校學(xué)生多次在四川省中學(xué)生英語電視大賽中獲一,、二等獎。

3,、發(fā)揮英語角的作用,。每周一舉辦的英語角倍受學(xué)生歡迎,，英語角成為英語老師的好幫手，是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的樂園,，角落雖小,，卻發(fā)揮出很大的作用，我們每次都有老師專門負(fù)責(zé),，協(xié)助外教設(shè)置好每周的主題資料,。我們還利用外教資源，定期請外教給我們的做講座,，豐富了我們的英語背景知識以及先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。

我組教師素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)扎實,，工作上都能獨當(dāng)一面,，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈，絢麗多姿,，每一位成員在英語這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情,、激情與才情。透過教師的辛勤付出,，教育教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅,，平均分、優(yōu)生率,、及格率均為全市第一,。課堂教學(xué)改革成效顯著，多人次在賽課中獲獎,，在教學(xué)過程中我組教師不斷總結(jié),、歸納，撰寫了許多英語教學(xué)的論文,，或在省市級論文評獎中獲獎,，或在各級各類報刊雜志上發(fā)表。

在進(jìn)行群眾備課時,，對群眾備課的具體要求不太明確,，備出的有些課操作中不實用，沒有到達(dá)研究性的目的,。今后我們將圍繞“群眾備課”,，將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合，在實踐中求提高,，在研究中求發(fā)展,。

教研組是群眾從事教學(xué)研究的組織，它是凝聚教師的群體力量,，我們初中外語組在以后的工作中將更加團(tuán)結(jié),，更加努力,，為學(xué)校的發(fā)展，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,，為促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教研工作述職報告篇三

1、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長,。強學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念,、理清思路,，以新的理念、新的思想,、新的教材開展課程改革,。在開學(xué)后及時組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)的教育理論,，并按時參加新教材的學(xué)習(xí),，做到學(xué)以致用、學(xué)有所得,，做到有筆記,、有心得。

2,、以課改為突破口,，廣泛深入地開展了“五個一”教師校本培訓(xùn)活動。本學(xué)期建立了切實可行的活動制度,，確?；顒痈咝А⒂行?、扎實地開展,，教導(dǎo)處深入到教學(xué)第一線檢查、督導(dǎo),，對教學(xué)和教研實際中凸現(xiàn)出的具體問題和教師的反饋意見進(jìn)行整理和分析,，避免了活動的盲目性和隨意性,，保證每一位教師都能參與到活動中去,，做到了有計劃、有檢查,、有記載,，切實把工作落到了實處。

3,、透過校際聯(lián)誼活動加強對教師業(yè)務(wù)潛力的培訓(xùn),。

用心參加兄弟學(xué)校開展的專題講座或現(xiàn)場指導(dǎo)活動,。同時還將有針對性地組織教師參加各級各種培訓(xùn)。在這一學(xué)期里,，我校曾多次選派教師參加其他兄弟學(xué)校的教研活動,，向外學(xué)經(jīng)驗，向內(nèi)促自學(xué),，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)潛力,。

2、用心參與校際交流通研討活動,，透過區(qū)內(nèi)的片教研活動,，增強學(xué)校之間的互相交流、互相了解,、互相學(xué)習(xí),、互利共贏。我校的教師曾多次參加校際的研討,，與其他校的同行共同提高,。

1、本學(xué)期按照期初工作計劃,，開展人人上一節(jié)公開課活動,。而且做到課前有說課，有設(shè)計,，課上有記錄,，課后有反思，課后有評議,，有評價,，并做好材料的收集工作。

2,、依據(jù)教研工作計劃,，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人人皆參與。有主題,，有學(xué)習(xí),，有交流，有感悟,，有實踐,，有思考。

3,、參加同在課改路研討,，我校六月份開展校際聯(lián)誼研討活動，賴碧璇老師的英語課、程美云老師的音樂課,，深受兄弟學(xué)校教師的好評,，有的引用率極高，可見教師們教研功底之扎實,。

1,、我校曾多次派學(xué)生參加各項比賽，并在比賽中屢屢獲獎,，這一切和學(xué)生們的努力練習(xí),，教師們的傾力指導(dǎo)是分不開的。

2,、我校也用心選派教師參加舉行的一些比賽,，部分教師獲獎，既體現(xiàn)的教師的才藝,，也提高了教師的水平,，這一切也同教師們的努力分不開的。

成績屬于過去,，回頭一看短暫的半年又過去了,。展望未來，新的一年我們又將做些什么,？我們將繼續(xù)自己的成功做法,，結(jié)對幫扶等是我們即將探索的教研之路。如何提高課堂教學(xué)實效等問題又一次擺到我們的面前,，我們將繼續(xù)為之而努力,，而求索。

學(xué)校教研工作述職報告篇四

我是××年參加工作的,，××年來到××××,。到現(xiàn)在為止，在教研室任正副職達(dá)××年,。

我們的教研室,，在學(xué)校的重視下，尤其是在我們的本能的主動積極的努力下,，實現(xiàn)了這個科室應(yīng)有的自身價值,。在社會和省內(nèi)外同類學(xué)校中，樹立了良好的形象,。如果舉例說本能和主動,，我僅從工作的一個方面就可說明。我們在工作設(shè)計上,，總是主動地往自己身上壓擔(dān)子,；在工作的運作時，我們總是主動出擊,，又總是多方面進(jìn)行認(rèn)真考慮,，力圖把每項工作做得盡善盡美。一步一個腳印地走著,，一個臺階一個臺階地上著,，就是在這樣的努力中，這個科室和個人的價值才得以展示,。接觸我們的各個方面領(lǐng)導(dǎo),，都十分贊賞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼光長遠(yuǎn)，教研室人員求生欲強望烈,。同行們羨慕不以,，學(xué)校也成了人們關(guān)注的亮點。

近幾年來,，由于形勢的發(fā)展,，我們工作的重心逐漸由校內(nèi)的小打小鬧向關(guān)系學(xué)校生存發(fā)展的問題上轉(zhuǎn)移。下大氣力探索和實踐著招生的問題,、樹立學(xué)校形象的問題等,。

在探討招生就業(yè)的問題上，我們除平時的研究外,，還組織了兩次大型的招生調(diào)查,，深入到全市各縣區(qū)的所有學(xué)校、外三縣的民族學(xué)校,，深入到社會各界,，深入到考生家長中。我們提出了應(yīng)采取的措施,，更注重探討了它們之間的關(guān)系,。我們認(rèn)為，三者之中,，招得來是根本,，留得住是重點，送得出則是關(guān)鍵,。在不分配的情況下,，只有能送得出，打通了人才出口,，才能給人以希望,，才有吸引力，招得來,，留得住才可能成為現(xiàn)實,。至于招得來,、留得住的另外條件，則還要靠外塑學(xué)校形象,，內(nèi)強教師素質(zhì)來實現(xiàn),。

對于學(xué)校的發(fā)展問題，我們遵循的是“爭一流,，創(chuàng)名牌”的目標(biāo),，把主陣地放在我們自己的科研崗位上。我們以“爭一流,，創(chuàng)名牌”為著眼點,，搶占先機，“再扎扎實實,，步步為營”為策略開展工作,，這個策略簡單地說，就是搭好框架好橋,，然后一個一個地充實起來,。

九五期間，我們完成了幾個與教學(xué)改革相關(guān)的市級重點課題,。兩個國家級重點課題的子課題,，還有省級的兩個子課題的研究。我們還根據(jù)課題和提高教師科研素質(zhì)的需要,，正式出版了近90萬字的兩本論文集,。我們說，雖然有的課題完成的質(zhì)量不高,，但我們卻爭取了機會,，創(chuàng)造了環(huán)境，濃厚了科研氣氛,。如果再向深入研究方向引導(dǎo),，那么就能獲得理想中的效果。

十五期間,，我們申報了三個市級課題,，已被批準(zhǔn)；三個省級,，三個國家級課題都待批,，在課題立項上搶占了先機。我的現(xiàn)在正爭取“九五”國家德育課題的先進(jìn)實驗校,，正破格爭取建立以我校為核心——中央教科所的德育實驗區(qū),，還要爭取中央電視臺、中國教育電視臺,、北師大,、中央教科所聯(lián)合舉辦的全國德育實驗校春節(jié)聯(lián)歡晚會的參加資格,。這些設(shè)計意在首先在德育研究領(lǐng)域打開一個通天大道，然后再在其它領(lǐng)域逐個爭取,。我們還在尋找時機,，在高校的科研成果的評比中，爭取一席之地,。爭一流創(chuàng)名牌的目標(biāo),，在科研方面一定能首先實現(xiàn)?，F(xiàn)在我們身處學(xué)校,，要眼觀社會、市場,，思考著招生就業(yè),，思考著一流名牌，把與之相匹配的創(chuàng)造落在師苑報上,，讓之發(fā)揮更大作用,。

這些，從褒義上說,，是雄心,，從貶義上說，是野心,。雄心成大業(yè)這是不爭的事實,，但沒有野心，就難有超人的“創(chuàng)造”,，也難圖大業(yè),。但愿雄心，野心統(tǒng)一起來,，讓其形成我院的燦爛光環(huán),，永遠(yuǎn)照耀著充滿希望的康莊大道。

學(xué)校教研工作述職報告篇五

這學(xué)期我組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究潛力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針,，實施新課程教育,，用心推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率,，努力探索高效課堂,、有效教學(xué)的模式,。多渠道加強師資培訓(xùn)，加大科研力度,，進(jìn)一步提高教師隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強學(xué)習(xí),，提高教師職業(yè)道德和教學(xué)水平,。

我組教師不僅僅從愛崗敬業(yè)的情感到樂業(yè)、勤業(yè),、敬業(yè)的實踐,，更是從自己的言傳身教到自我xx，尋求自我發(fā)展,。蘇霍姆斯基曾說過：“要給學(xué)生一杯水,，教師需要一桶水?！蔽覀兠靼?，我們已步入一個信息化的時代，教育環(huán)境的改善,，多種媒體的介入,，一個班學(xué)生的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一名教師。因此教師務(wù)必是個終身的學(xué)習(xí)者,。我們在認(rèn)真做好本職工作的同時,，用心參加各類進(jìn)修，高層次學(xué)歷培訓(xùn)等,。我們身在農(nóng)村,，外出學(xué)習(xí)的機會很少，但我們千方百計地為自己創(chuàng)造條件,，充分利用學(xué)校帶給的網(wǎng)絡(luò)資源,，尋求學(xué)習(xí)深造的機會,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)常規(guī),，是學(xué)校根據(jù)國家的教育方針,，和教育法規(guī)以及上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校擔(dān)負(fù)的任務(wù),，為使學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化而建立的相對穩(wěn)定的基本制度,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。所以我們每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查至少四次，并把檢查結(jié)果和考核等掛鉤,。

我們每一個年級都進(jìn)行深入交流,，做到資源共享;批試卷采用流水的方法等,。每一個教師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，對教學(xué)資料，學(xué)生及課堂安排了如指掌的狀況下再走進(jìn)教室,，課后有反思。我們在年級當(dāng)中還有側(cè)重點,。七年級教學(xué)要體現(xiàn)課改思想,，教學(xué)要突出一個“嚴(yán)”字，更切實做到面向全體學(xué)生，堅持“低起點,，穩(wěn)步走,，嚴(yán)要求,，多指導(dǎo)”的原則，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;八年級教學(xué)要突出一個“活”字,，在抓基礎(chǔ)的同時，本著“教學(xué)資料要活,，教學(xué)方法要活,，信息渠道要活”的原則，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，九年級教學(xué)要突出一個“新”字,，堅持“資料新，情景新,，思路新,，方法新”的原則，并在中考復(fù)習(xí)過程中做到新中有嚴(yán),，嚴(yán)中有緊,。正因為課前準(zhǔn)備充分，課堂效率較高,，我們組教師基本上沒有隨意補課甚至無故缺課的現(xiàn)象,。

我們虛心求教、取長補短,，組里成員之間互相聽課每學(xué)年都在16節(jié)以上,，而且課后，我們還開展評課活動,，學(xué)習(xí)其它老師優(yōu)秀的地方,，指出不足之處，并記錄,。每位老師所帶班級的成績較上學(xué)期都有提高，贏得了學(xué)生的尊敬,，得到了家長和本校教師的一致認(rèn)同,。

教師作業(yè)批改狀況也要不定期的檢查，并結(jié)合學(xué)生座談會所了解的狀況給各位老師打分,，作為評優(yōu)評先的依據(jù),。我們要求組里每一個成員都對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的批改，做到作業(yè)有布置,，就有批改,，就有反饋。我們在設(shè)計和布置作業(yè)時，思考學(xué)生的理解潛力,，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的狀況下,，有針對性的分層次布置學(xué)生作業(yè)，并及時的收交和批改,。因為作業(yè)批改是教師獲取教學(xué)信息的重要渠道,，透過作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的共性問題，能夠指導(dǎo)自己適時合理調(diào)整自己的教學(xué)計劃和教學(xué)策略等,。我組教師不管自己教幾個班級,，都完成作業(yè)批改任務(wù)，在批改作業(yè)時注明批閱時間,，批改時盡量用一些激勵,，賞識鼓勵的評語等。

3,、以教研為切口,，提高教師的教研潛力。

作為一個合格教師,，不僅僅要做一個好的教書匠,，而且更要做一個學(xué)者型的教師。在平時的工作中,，我們要求老師努力鉆研,，學(xué)習(xí)各種教輔資料和教育資料，有摘錄,，而且每學(xué)年我們都要求組里每一位教師都務(wù)必寫兩篇以上的教育教學(xué)論文或反思,，并跟評優(yōu)評先考核掛鉤。

我們每學(xué)期的教研計劃都經(jīng)過全組教師的鄭重討論,，確定全組教師認(rèn)可的切實可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù),。在本組的教研計劃訂好后，各個教師又根據(jù)自身狀況,，制定了自己的教學(xué)教研計劃,。我組不僅僅每學(xué)期都訂有教研計劃，教師有教學(xué)計劃,，而且期中,、期末還有總結(jié)，并定期檢查,。教研活動更是堅持不懈地搞,，每一次教研活動都充分準(zhǔn)備，講究實效,，不擺空架子,。

另外,，我們還加強同兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系，以及和本校其它學(xué)科教研組橫向聯(lián)系,，并用心參加各級各類教學(xué)科研交流活動,，外出學(xué)習(xí)交流后，要在組內(nèi)匯報,、介紹和討論,。。

4,、立足根本狠抓教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們深刻認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量的好壞與學(xué)校生存關(guān)系的重要性,。這種認(rèn)識不僅僅從思想上充分認(rèn)識到,，更是把這種認(rèn)識付諸于行動中。我們認(rèn)真研究英語教學(xué),，中考動向和考綱,，在狠抓基礎(chǔ)落實的同時，提高學(xué)生的潛力和技巧,。我們鞏固起始年級的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強化畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重,，壓力巨大,。針對我校英語教學(xué)的實際狀況與教學(xué)現(xiàn)狀，我組共同商討制定了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點的工作思路,、以注重課堂教學(xué)精彩片斷設(shè)計為重點,，提出了加強和培養(yǎng)青年教師的實際工作和教學(xué)潛力，加強畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作為具體工作目標(biāo),。繼續(xù)落實學(xué)生養(yǎng)成教育,，鞏固上學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的成果。

初三年級的任課老師在復(fù)習(xí)過程中善于動腦,，能夠按照學(xué)生的不同層次設(shè)計布置相應(yīng)的習(xí)題,，以調(diào)動不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。教師能夠根據(jù)學(xué)生的特點,，刪繁就簡,，化零為整，把近年來中考?？急乜嫉囊c進(jìn)行歸納分類，然后進(jìn)行超多的訓(xùn)練,，要求學(xué)生簡單的題目務(wù)必做,，稍難的題目努力做,，更難的題目試著做。指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握各種題型的應(yīng)試技巧,。透過英語組廣大教師的努力,，我校英語教學(xué)成績在穩(wěn)步提高。大部分學(xué)生平時努力學(xué)習(xí),，英語基礎(chǔ)知識扎實,，對英語學(xué)習(xí)有著強烈興趣，并且在每學(xué)期的期末測試中都取得了不錯的成績,。在近兩年的《市區(qū)中學(xué)生英語演講競賽》中,，我校學(xué)生成績也不俗。

5,、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了讓學(xué)生能夠科學(xué)的安排學(xué)習(xí)計劃,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠有效的控制學(xué)生學(xué)習(xí)中的不利因素，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，我們主要做兩項工作,，a預(yù)習(xí)：我們引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，透過預(yù)習(xí),，做好課堂的知識準(zhǔn)備,，思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備，讓學(xué)生帶著思考進(jìn)入課堂;讓學(xué)生在課堂上能夠簡單解決預(yù)習(xí)中存在的疑問,。b自習(xí)：明確學(xué)習(xí)任務(wù)(老師提前布置給科代表,，再由科代表傳達(dá)給學(xué)生)。學(xué)生要養(yǎng)成“大聲地讀,，用心地記,，細(xì)心地領(lǐng)會”的讀書習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生的讀書用心性,，消除早讀打磕睡,、聊天、東張西望等不良現(xiàn)象,，其它自習(xí)則要在老師的提醒和要求下,，用心認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)方法,。其它,，如課前準(zhǔn)備、課堂聽講,、作業(yè),、復(fù)習(xí)考試和考后總結(jié),，我們都要明確要求。

6,、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，打造高效課堂。

我們重視“兩個關(guān)注”：關(guān)注“教師的教”和“學(xué)生的學(xué)”,。強調(diào)課堂效益,，強調(diào)教學(xué)計劃中預(yù)設(shè)目標(biāo)的達(dá)成度，探索高效益,，低成本的高效課堂,。優(yōu)化課堂教學(xué)、創(chuàng)新課堂教學(xué)一向是我們教育教學(xué)的一個重點,。我們學(xué)習(xí)“誘思探究”的教學(xué)理論,，樹立“教師的教”是為了“學(xué)生的學(xué)”的教學(xué)新理念，大膽嘗試“誘一探一點一練一培”的探究型開放式教學(xué)模式,，創(chuàng)新教學(xué)策略,、創(chuàng)新教學(xué)資料、創(chuàng)新教學(xué)組織,、創(chuàng)新教學(xué)方法,、創(chuàng)新作業(yè)練習(xí)等，體現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中的誘導(dǎo)作用和學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，真正實現(xiàn)教師引導(dǎo),、學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí),，到達(dá)打造高效課堂,，提高課堂教學(xué)效率的目的。

當(dāng)然,，與其他教研組相比起來,，我們還有很多不足和困惑。如1.我組青年教師較多,，教學(xué)上雖能獨當(dāng)一面,，但都還不夠成熟，教學(xué)經(jīng)驗還有待豐富,，教學(xué)潛力還有待提升,。2.農(nóng)村初中起始階段英語教學(xué)的問題;3.愉快的英語課堂教學(xué)和考試成績脫節(jié)的問題。4.教研時間和教研經(jīng)費的問題,。

長期以來,，人們總是把教師比做“紅燭”、“春蠶”,，然而,，新時代教師不就應(yīng)是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象,，教師也不僅僅是傳道,、授業(yè)、解惑者,。教師的生命在于創(chuàng)造,，每一堂課，都是教師生命活力的構(gòu)成,。課堂教學(xué)對于教師而言,，不只是為學(xué)生成長所做的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成,，它同時也是自己生命價值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成,。只有師生的生命活力在課堂教學(xué)中得到有效發(fā)揮，才能真正有助于新人的培養(yǎng)和教師的成長,，課堂才有真正的活力,。我們在付出艱辛勞動的同時，也在收獲,，而且是巨大的收獲,。因為我們能體驗到雙倍的幸福;向?qū)W生所付出的用心情感不僅僅使學(xué)生體現(xiàn)到快樂，而且學(xué)生給予的回報也讓老師自己感受著綿延的快樂;不僅僅在教學(xué)活動中享受著學(xué)生進(jìn)步帶來的幸福,，而且在職業(yè)活動中感受著自我發(fā)展帶來的幸福,。我們辛苦地工作著，但我們更快樂著,。