當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中學(xué)班主任年度個(gè)人工作總結(jié)四篇文章 中學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人,。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班,，認(rèn)真的參加每一次會(huì)議和升旗儀式,。同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛尊重學(xué)生,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦學(xué)生,，以身作則,，為人師表。不散布消極言論,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

二,、教學(xué)工作方面：

作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開課,，把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好詳細(xì)的,，并結(jié)合班級(jí)具體情況進(jìn)行分析,、開展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,，本人積極認(rèn)真鉆研教材,、備好每一個(gè)教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。同時(shí),，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),，努力提高自己的教育理論水平,；廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、班主任工作方面：

首先,，注重思想政治和道德教育,。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題,。針對(duì)初一學(xué)生的思想幼稚,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問(wèn)題,。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來(lái),。

其次,，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作,，從多方面,、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

再其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀,。利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

四,、成績(jī)方面：無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中,，從不弄虛作假,，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī),。我任的初三政治在畢業(yè)檢測(cè)中名列華鎣市第二名,；初一的政治在本校第一名。

總之,，在今后的工作中,，我會(huì)一如既往，盡職,、盡責(zé),、盡心、盡力的去做好本職工作,，盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù),。

中學(xué)班主任年度個(gè)人工作總結(jié)四篇文章 中學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

初次接任班主任工作，感覺好忙亂,，時(shí)時(shí)都會(huì)有焦頭爛額的感覺,。從最初的手忙腳亂，到今天慢慢的順手工作,，真心覺得就是一種歷練,，一種加速的成長(zhǎng)。匆匆的時(shí)間流逝中,，一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了,，太多的欣喜，太多的苦澀,，太多的收獲,，太多的迷茫,，回顧一學(xué)期的工作，大致可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

一,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流

學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體,，他們都會(huì)有自己不同的想法和認(rèn)知。悄然步入青春期的他們,，也相繼不同程度的進(jìn)入了逆反期,。為了更好的了解、走進(jìn)孩子,，讓他們可以真實(shí)的感受到青春期的快樂,，平時(shí)比較注意與學(xué)生聊天,，了解他們的興趣愛好,，了解他們不同的甚至于別樣的想法，通過(guò)平時(shí)的了解,，細(xì)心觀察,，找準(zhǔn)他們存在的問(wèn)題，積極給予指導(dǎo)和溝通,，并根據(jù)他們普遍存在的問(wèn)題,，適時(shí)選取合適的題材召開主題班會(huì)，通過(guò)他們自己的參與,、感悟,，潛移默化的進(jìn)行德育教育。同時(shí),，平時(shí)遇到的問(wèn)題,，也會(huì)及時(shí)解決，盡量使學(xué)生在思想方面不留死角,，切實(shí)抓好思想教育工作,。

二、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)

學(xué)生,，來(lái)到學(xué)校,，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，成績(jī)也想當(dāng)然的成為了重要的事,。而且,，班級(jí)成績(jī)是衡量一個(gè)班主任班級(jí)管理水平的主要標(biāo)準(zhǔn)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，在平時(shí),，把主要的精力放到了語(yǔ)數(shù)英三大科上，尤其是午自習(xí)的時(shí)間,，幾乎全部運(yùn)用到了作業(yè)的完成及基礎(chǔ)的落實(shí)上,，但一學(xué)期下來(lái),，不得不說(shuō)，確實(shí)存在著很多問(wèn)題,，需要在新學(xué)期中繼續(xù)進(jìn)行調(diào)整與改觀,，以期望更大的進(jìn)步。政史地生學(xué)科中,，及時(shí)督促好課堂,，但課前準(zhǔn)備這塊仍然不是很到位，班干部及課代表的運(yùn)用操作上也存在著一些問(wèn)題,，需要進(jìn)一步整改,。同時(shí)，積極與任課老師溝通交流,，配合任課老師,，抓薄弱，促進(jìn)步,，以期望最大限度的提高學(xué)生的成績(jī),。

三、溝通,、聯(lián)系好家長(zhǎng)

建立qq群,，及時(shí)溝通學(xué)生表現(xiàn)，必要時(shí),，也會(huì)電話聯(lián)系家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的情況。同時(shí),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，聽課、講課,，讓家長(zhǎng)切身感受學(xué)生的在校生活,，也讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受家長(zhǎng)的關(guān)愛。

總之,，一學(xué)期的工作忙碌而充實(shí),，讓我深刻體會(huì)到了班主任的辛苦。新學(xué)期中,，也將全力以赴,，和學(xué)生們一起繼續(xù)享受青春的時(shí)光，快樂學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),，綻放青春光彩！

我于20__年3月14日至4月20日在新興中學(xué)進(jìn)行為期6個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。在這6周里,，我按照《青島大學(xué)師范學(xué)院20__年教育實(shí)習(xí)計(jì)劃》的要求,，我盡職盡責(zé)，為人師表教書育人,，處處注意自己的言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作臺(tái),，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，積極努力實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始,！作為一名實(shí)習(xí)班主任，沒有老教師豐富的帶班經(jīng)驗(yàn),，自己在摸索與反思中走過(guò),。在這過(guò)程中我喜悅過(guò),，激動(dòng)過(guò),，也傷心過(guò)，失落過(guò),。認(rèn)真的回想這6周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我在教育學(xué)生成長(zhǎng)，自己也在成長(zhǎng),。

班級(jí)是學(xué)校教育,，教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和管理者,，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),，開展的教育活動(dòng)最多,，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書,。班主任是班集體的建設(shè)者,，組織者，領(lǐng)導(dǎo)者,，是班級(jí)的中心與靈魂,。要把班級(jí)管好，教好,，培養(yǎng)好,，要組織好，引導(dǎo)好,，協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí),，工作，生活,，要把一個(gè)班級(jí)搞活,，心向一處看，勁往一處使,，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體,，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐ΑＷ鳛橐幻麑?shí)習(xí)班主任我在4個(gè)方面下了重功夫：

（1）在工作準(zhǔn)備方面

班主任工作繁重異常,，這是眾所周知的,。因此，在開展班主任繁重的工作之前,，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃,。古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！边@說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性,。因此,，開展班主任工作,，一定要先作好計(jì)劃。讓自己對(duì)接下來(lái)的工作作鋪墊，更有信心。所以我們要仔細(xì)聽原班主任的介紹和忠告,?？墒窃S多情況可能出乎我們的意料,。所以,，我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生,，做到“因材施教”,。畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn),。我還通過(guò)班干部了解了班級(jí)的一些日常工作和學(xué)生的特點(diǎn)。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流,。我不僅去聽課,、上課，我還主動(dòng)找同學(xué)談話,。學(xué)生對(duì)我這個(gè)新來(lái)的實(shí)習(xí)老師非常非常好奇,，樂意與我交流。通過(guò)交流，學(xué)生也逐漸放開，師生之間更親近了而且也多了信任,。最高興的是我對(duì)這個(gè)班的情況當(dāng)然很快熟悉了,。

（2）在班級(jí)日常管理方面

在這短短的6個(gè)星期，我做得最多的就是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時(shí),，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,。對(duì)于學(xué)生,，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo),。而且老師的外在行為表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。所以無(wú)論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師,、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己,、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該做到：尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，保護(hù)學(xué)生的自信心,、自尊心；要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。

（3）在班級(jí)活動(dòng)方面

在班級(jí)活動(dòng)中學(xué)生是主體，班主任就應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生的存在為前提,，以學(xué)生的主體性發(fā)展為條件和最終目的這一教育目標(biāo),。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查,，詢問(wèn)他們喜歡開展什么活動(dòng),，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過(guò)收集學(xué)生的意見,，我組織了一場(chǎng)辯論賽,。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽,，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練,，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利,。在比賽過(guò)程中,，全班同學(xué)都能積極參加，這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力,。而在班會(huì)方面,，很多學(xué)生喜歡貼合他們生活的，又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng),。但在我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠(chéng)信班會(huì),。那次班會(huì)下來(lái)，同學(xué)們的思維異?；钴S,，而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn),，好勝,、好動(dòng)。在我看來(lái)讓學(xué)生能夠與教師一起選擇,，設(shè)計(jì)和完成多種教育活動(dòng),，做到主動(dòng)參與，全體參與和全程參與,，做班級(jí)的主人,，以積極的姿態(tài)投入到教育過(guò)程之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，適應(yīng)新形勢(shì)的要求?，F(xiàn)在的學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，他們是班級(jí)的被管理者,，也是管理者,，一旦他們真正參與管理，班級(jí)管理效率將成倍提高,，班級(jí)的發(fā)展將獲得強(qiáng)大的原動(dòng)力,，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，學(xué)生的創(chuàng)造性，獨(dú)立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義,。

（4）課后輔導(dǎo)

在自習(xí)課時(shí),，我會(huì)主動(dòng)到教室為學(xué)生輔導(dǎo)功課，做到有問(wèn)必答,，而且一定要耐心,。不能因?yàn)閷W(xué)生問(wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單后太幼稚表現(xiàn)出不耐煩。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，給他們愛心與關(guān)懷,。學(xué)生的心靈很脆弱，對(duì)待學(xué)生要一視同仁,，不能有偏愛之心,。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素，是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。在處理班上問(wèn)題時(shí),，班主任要努力做到一視同仁，就事說(shuō)事,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題,。課后輔導(dǎo)取得了不錯(cuò)的效果,。

六個(gè)星期的實(shí)習(xí)班主任的工作著實(shí)短暫，,，回想起來(lái)是喜憂參半,，喜的是學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和管理的些方法，增長(zhǎng)了知識(shí),，開闊了眼界,，同時(shí)也嘗到了教師的辛苦、樂趣和光榮,，對(duì)人民教師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認(rèn)識(shí),，自己的付出有所收獲；憂的是雖然盡心盡力的去做,，仍然還有很多的遺憾和不足,。但足以讓我感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門深?yuàn)W的藝術(shù),。通過(guò)這6周的實(shí)習(xí)，我懂得了,，做一名人民教師不容易,，做一名優(yōu)秀的人民教師更不容易。做一個(gè)優(yōu)秀的教師,，不但要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，要有過(guò)硬的基本功,，要有不怕苦,，不怕累的精神，同時(shí),，還要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，要有一顆熱愛學(xué)生的心。在此,，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值睦蠋?。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí),、提高素養(yǎng),，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。

中學(xué)班主任年度個(gè)人工作總結(jié)四篇文章 中學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。一年來(lái)，我積極實(shí)踐著,，以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、為人師表,、富有愛心”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,，督促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：

一,、德方面,。

教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人,。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,，認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題,。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室,、宿舍,，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。

二,、能方面,。

教好書是教師的基本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,，增強(qiáng)教師人格魅力,，更好地教好書，我堅(jiān)持給自己“充電”,，堅(jiān)持“借好書,、買好書、學(xué)好書,、用好書”,，堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流,。在教學(xué)過(guò)程中,，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備，首先精讀教材,，把握教學(xué)重難點(diǎn),，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì),，做到用活教材,、超越教材,，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內(nèi)容,，讓每一節(jié)課都情趣盎然,，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。

三,、勤方面,。

本學(xué)期，在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了初一年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級(jí)四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作,。此外，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作,、周日的“假日新視野”工作,、見習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作,，每一項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn),，都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì),。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),，按時(shí),、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,，我堅(jiān)持總結(jié)與反思,，在每一個(gè)方面都寫有工作心得，不斷改進(jìn),，提高工作效率,。

四、績(jī)方面,。

1,、在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可,。期中考試,，我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō),，成績(jī)較好,。

2、教研方面：本學(xué)期共寫了5篇教育教學(xué),，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表,。

俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人?！痹诮逃虒W(xué)工作中,，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,，自身的知識(shí)面較窄,，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足,，在以后的工作中,，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手,、多思考,、多總結(jié)、多反思”,，以期更大的提高,。

中學(xué)班主任年度個(gè)人工作總結(jié)四篇文章 中學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期為期過(guò)半，期中考試也已經(jīng)結(jié)束,，為了今后更好地開展班主任工作現(xiàn)在針對(duì)前一段時(shí)間的班級(jí)管理工作,，做一個(gè)全面的總結(jié)。

一,、管理方面

加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,。從開學(xué)初，在班級(jí)同學(xué)的共同努力下,，制定了20__級(jí)10班的班級(jí)公約,，實(shí)行操行分制度，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生能夠起到有效的制約作用,，能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,。此外，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)行為習(xí)慣教育,，主要形式是每周的班會(huì)課,，使學(xué)生逐步形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

發(fā)揮班委的作用,。我接任班主任過(guò)后,，我班確定了新的班委，并根據(jù)學(xué)生能力的不同明確班委的具體分工,。月考過(guò)后,，對(duì)于班級(jí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我們班實(shí)行了班干部輪流值周制度,，值周班干部全面負(fù)責(zé)每周班級(jí)的所有事情,，并培養(yǎng)班干部自己處理問(wèn)題的能力,，不能處理的問(wèn)題交班主任處。同時(shí),，在班上的每一小組設(shè)置了一名小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天該小組成員的違紀(jì)情況，每天晚上及時(shí)匯報(bào)給我,。這樣,，班級(jí)問(wèn)題可以當(dāng)日處理，漸漸消除班級(jí)的一些不良現(xiàn)象,，使班級(jí)不斷走向完善,，形成一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

二,、衛(wèi)生方面

由于前期工作對(duì)衛(wèi)生方面的疏忽,，導(dǎo)致班級(jí)在衛(wèi)生方面扣掉了很多分。所以對(duì)于教室衛(wèi)生我從新劃分了勞動(dòng)小組,，規(guī)定了每個(gè)成員的職責(zé),，并且每組設(shè)小組長(zhǎng)一名負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生管理情況。完成衛(wèi)生任務(wù)過(guò)后,，由值周班干部檢查,。對(duì)于每周四的大掃除，我們班級(jí)實(shí)行單號(hào)單周,，雙號(hào)雙周的勞動(dòng)制度。對(duì)于食堂衛(wèi)生,，由負(fù)責(zé)領(lǐng)取課間餐的同學(xué)監(jiān)督,、處理。這個(gè)制度實(shí)行過(guò)后,，班級(jí)衛(wèi)生扣分情況有所減少,，但是偶爾也會(huì)出現(xiàn)扣分情況，所以后期還應(yīng)加強(qiáng)這方面的管理工作,。

三,、紀(jì)律方面

1 、委派幾位高度負(fù)責(zé),，值得班主任信任的班委或同學(xué)及時(shí)反饋班級(jí)的各種不正?，F(xiàn)象,，以便班主任把握班級(jí)重點(diǎn)處理事務(wù),，重點(diǎn)談話學(xué)生。

2,、我每天堅(jiān)持勤到班,，以便及時(shí)了解班級(jí)取得的成績(jī)和學(xué)生各方面存在的問(wèn)題,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，另外,，經(jīng)常到班督查課堂情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)公布處理，做到班級(jí)當(dāng)天存在問(wèn)題當(dāng)天解決,。

四,、學(xué)習(xí)方面

期中考試已經(jīng)結(jié)束，相比上次考試,，同學(xué)們有上升也有下降,，班級(jí)總體情況比上次月考上升了一個(gè)名次，也證明了同學(xué)們的努力取得了一定的成效,。但是論單科成績(jī)來(lái)說(shuō),，我們班的某些優(yōu)勢(shì)科目沒有達(dá)到理想的成績(jī)，劣勢(shì)科目也還沒得到有效的改善,，這是我們后半期應(yīng)該努力改善的,。

五、工作所存在的不足

1,、個(gè)別學(xué)生紀(jì)律散漫,，個(gè)性強(qiáng)以自我為中心，在班級(jí)上嘩眾取寵,，擾亂班級(jí)秩序,。對(duì)這類學(xué)生的約束措施不夠，影響了班集體的紀(jì)律,，這是在下半期應(yīng)該注意的問(wèn)題

2,、班級(jí)的凝聚力還不夠強(qiáng)，參加活動(dòng)的積極性還有待于增強(qiáng),。例如,，運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名情況，很多同學(xué)都是被安排進(jìn)運(yùn)動(dòng)會(huì),，而不是積極主動(dòng)參加,，而且一部分學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中自己玩自己的，不去為比賽的同學(xué)加油,，缺乏班級(jí)榮譽(yù)感,。

3、自習(xí)了紀(jì)律有待加強(qiáng),。在自習(xí)課上,，有的同學(xué)是在問(wèn)問(wèn)題，而有的同學(xué)卻借機(jī)聊天,，既影響自己又影響他人學(xué)習(xí),。這個(gè)年紀(jì)階段的學(xué)生自律能力也很差,。所以在后半期還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)課的管理。

4,、前半期我們班的班級(jí)活動(dòng)太少,，在后半期的工作中適當(dāng)展開主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。