為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇一
家長沙龍
孩子降臨到家庭中,，最先接觸到的是母親和父親,。父母是孩子最最親近的人,，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主,，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉,，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而,，許多家長“望子成龍”心切,，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況,，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對照簽約”活動(dòng),通過家長沙龍的形式,，讓家長了解如何正確的教育孩子。
撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐,。
一,、介紹“家長沙龍”
開場白:家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，家長又是孩子的第一任教師,，是影響孩子成長的重要他人,。孩子是在關(guān)系中成長的，而與家人的關(guān)系往往會(huì)影響其一生的心理發(fā)展,。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)在家長的文化知識水平較高，家長也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍,，有一定的理論知識,，但碰到孩
子的實(shí)際問題還是會(huì)束手無策。幼兒園把家長召集在一起,，大家可以互相分析討論,，說說養(yǎng)兒育女的心得體會(huì)。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口,，征召在家教習(xí)慣教育方面有問題的家長,，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā),，反思自己的教育行為,，對自己的孩子進(jìn)行有針對性的實(shí)踐。為孩子創(chuàng)造平等,、民主,、和諧、寬松的教育環(huán)境,，提高孩子良好的心理品質(zhì),。
今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動(dòng)，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言,，在“家長沙龍”里沒有專家,，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長。
二,、沙龍簽到
1,、參加沙龍的家長簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。
(1)我的名字是(),，我是()班的家長,。
(2)我有一個(gè)關(guān)于()的問題,。
(3)我可以回答一個(gè)關(guān)于()的問題,。
2、把家長填好的標(biāo)簽放入籮筐中,。
三,、熱身游戲：《撲克組合》
1,、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組,，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌,。
2、請參與的老師開始比較,，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊(duì),，可以抽取家長填寫的標(biāo)簽。
3,、請獲勝的家長來講他們?nèi)俚慕?jīng)驗(yàn)法,。如何才能又快又好地
組成牌面最好的小組?在游戲過程中家長有什么想法?
小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面,，一開始可能會(huì)產(chǎn)生混亂,，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒,，最后終于組成了一副好牌,。我們家長在教育孩子的過程中，也會(huì)出現(xiàn)一些問題,，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作,，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子,。
四、全場互動(dòng)：
1,、疑難問題大家談,。
請?jiān)谟螒蛑蝎@勝的小組家長首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)
2、互相交流經(jīng)驗(yàn),，解決疑難問題,。
3、通過案例分析或小品的形式,，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個(gè)基本要求,。
東港幼兒園20xx學(xué)年第一學(xué)期家長沙龍活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月26日
活動(dòng)對象：小二班全體家長
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過介紹,、照片展示等形式,，使家長了解幼兒近階段在園的情況。
2,、在寬松的環(huán)境下,，相互探討育兒經(jīng)驗(yàn)，提升彼此的育兒能力,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：下發(fā)通知單、簽到表,。
活動(dòng)內(nèi)容：
一,、開場白首先，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的
家長會(huì),，同時(shí)也感謝在之前的三周里大家對我們工作的支持,。
經(jīng)過三周的時(shí)間，絕大多數(shù)孩子已經(jīng)能愉快上幼兒園了,，這要感謝你們的大力支持,，當(dāng)孩子不想來幼兒園的時(shí)候，是你們及時(shí)地引導(dǎo)使孩子們逐步喜歡和適應(yīng)了幼兒園的生活,。
二,、介紹班級和幼兒情況
1、介紹班級基本情況
本學(xué)期,，我們小二班現(xiàn)有幼兒30人,，其中男孩12人，女孩18人,，兩個(gè)老師和一個(gè)阿姨,。
2、介紹小班一日活動(dòng)安排
向家長介紹小班幼兒的一日活動(dòng)安排,，讓家長了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)是很有規(guī)律的,。(用照片展示)
3、介紹開展主題的情況
本學(xué)期,，我們主要安排了幾個(gè)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的主題活動(dòng),，例如：“我上幼兒園”,、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等,，根據(jù)這些主題精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，發(fā)展幼兒的語言、數(shù),、藝術(shù)等方面的能力,。
三、介紹教育理念
我們小班的教育是以“?！睘橹?，與小學(xué)化的教育有很大的不同，幼兒不但要學(xué)習(xí),，還在幼兒園生活(包括盥洗,、午餐、午睡,、點(diǎn)心),。在教育方面，小班主要以游戲?yàn)橹?，在游戲中我們?huì)加入數(shù)的概念,、語言的表達(dá)等，促使幼兒的發(fā)展,。
四,、家園共育
1、請家長說說寶寶自從入園以來的變化,。
2,、請家長討論在育兒方面的經(jīng)驗(yàn)或困惑。
3,、教師小結(jié)：現(xiàn)在的寶寶在兩代人的保護(hù)下成長,，因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)榈谝淮坞x開家庭,，來到陌生的集體,，遇到陌生的老師以及同伴，一起生活,，難免會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔(dān)憂，經(jīng)過三周的磨合,，我班的寶寶這種“焦慮”已經(jīng)漸漸隱去,。
對于生活自理能力的培養(yǎng),，則需要家園的配合，只有家里和幼兒園保持一致,，才能讓寶寶的自理能力迅速提高。建議：給寶寶的衣服一定要寬松,，便于穿脫,。另一個(gè)重要話題就是寶寶之間的相處。小班的孩子語言尚未健全,，很多表達(dá)的方式就用肢體來表現(xiàn),，碰一下之類的，在另一個(gè)寶寶看來就是：他在打我,，其實(shí)并非如此,。當(dāng)然，調(diào)皮的寶寶還是會(huì)有,，只有請父母在家多找寶寶談心,，我們老師也會(huì)盡量注意，讓每個(gè)寶寶都安全,、健康,。建議：勤給寶寶剪指甲。
4,、公開交流平臺——小二班的博客,，通過這個(gè)平臺，父母如果沒有時(shí)間可以在博客上進(jìn)行和老師,、家長進(jìn)行溝通和交流,。
五、請您配合
1,、讓幼兒每人攜帶一個(gè)玩具來園,，供幼兒在自由活動(dòng)時(shí)擺弄。
2,、植物角的豐富需要家長的配合,，如果方便，請家長帶一些便于養(yǎng)殖的動(dòng)物和植物來園,。
六,、結(jié)束語
再次感謝各位家長的到來，讓我們以“為了孩子的健康成長”為目標(biāo),，攜手共同努力!
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二
家長沙龍
孩子降臨到家庭中,，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人,，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方,。先入為主,，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕,。然而,，許多家長“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子,。針對這種情況,，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對照簽約”活動(dòng),通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子,。
撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐,。
一、介紹“家長沙龍”
開場白:家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境,，家長又是孩子的第一任教師,，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長的,，而與家人的關(guān)系往往會(huì)影響其一生的心理發(fā)展,。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在家長的文化知識水平較高,，家長也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍,，有一定的理論知識，但碰到孩
子的實(shí)際問題還是會(huì)束手無策,。幼兒園把家長召集在一起,，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會(huì),。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口,，征召在家教習(xí)慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析,，使家長們在談話中受到啟發(fā),，反思自己的教育行為，對自己的孩子進(jìn)行有針對性的實(shí)踐,。為孩子創(chuàng)造平等,、民主、和諧,、寬松的教育環(huán)境,，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動(dòng),，希望大家都能拋開顧慮,，暢所欲言，在“家長沙龍”里沒有專家,，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長,。
二,、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容,。
(1)我的名字是(),，我是()班的家長。
(2)我有一個(gè)關(guān)于()的問題,。
(3)我可以回答一個(gè)關(guān)于()的問題,。
2、把家長填好的標(biāo)簽放入籮筐中,。
三、熱身游戲：《撲克組合》
1,、發(fā)給每位家長一張牌,，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌,。
2,、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊(duì),，可以抽取家長填寫的標(biāo)簽,。
3、請獲勝的家長來講他們?nèi)俚慕?jīng)驗(yàn)法,。如何才能又快又好地
組成牌面最好的小組?在游戲過程中家長有什么想法?
小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人,，自由組合成一副好牌面，一開始可能會(huì)產(chǎn)生混亂,，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通,，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌,。我們家長在教育孩子的過程中,，也會(huì)出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作,，才能解決出現(xiàn)的問題,，共同教育好孩子。
四,、全場互動(dòng)：
1,、疑難問題大家談。
請?jiān)谟螒蛑蝎@勝的小組家長首先抽姓名標(biāo)簽,，看看上面提的是什么問題?(家長互助)
2,、互相交流經(jīng)驗(yàn)，解決疑難問題,。
3,、通過案例分析或小品的形式,，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個(gè)基本要求。
東港幼兒園20xx學(xué)年第一學(xué)期家長沙龍活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月26日
活動(dòng)對象：小二班全體家長
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過介紹,、照片展示等形式，使家長了解幼兒近階段在園的情況,。
2,、在寬松的環(huán)境下，相互探討育兒經(jīng)驗(yàn),，提升彼此的育兒能力,。活動(dòng)準(zhǔn)備：下發(fā)通知單,、簽到表,。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、開場白首先,，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的
家長會(huì),，同時(shí)也感謝在之前的三周里大家對我們工作的支持。
經(jīng)過三周的時(shí)間,，絕大多數(shù)孩子已經(jīng)能愉快上幼兒園了,，這要感謝你們的大力支持，當(dāng)孩子不想來幼兒園的時(shí)候,，是你們及時(shí)地引導(dǎo)使孩子們逐步喜歡和適應(yīng)了幼兒園的生活,。
二、介紹班級和幼兒情況
1,、介紹班級基本情況
本學(xué)期,，我們小二班現(xiàn)有幼兒30人，其中男孩12人,，女孩18人,，兩個(gè)老師和一個(gè)阿姨。
2,、介紹小班一日活動(dòng)安排
向家長介紹小班幼兒的一日活動(dòng)安排,，讓家長了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)是很有規(guī)律的。(用照片展示)
3,、介紹開展主題的情況
本學(xué)期,，我們主要安排了幾個(gè)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的主題活動(dòng)，例如：“我上幼兒園”,、“娃娃家”,、“冬天不怕冷”等，根據(jù)這些主題精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，發(fā)展幼兒的語言,、數(shù),、藝術(shù)等方面的能力。
三,、介紹教育理念
我們小班的教育是以“?！睘橹鳎c小學(xué)化的教育有很大的不同,，幼兒不但要學(xué)習(xí),，還在幼兒園生活(包括盥洗、午餐,、午睡,、點(diǎn)心)。在教育方面,，小班主要以游戲?yàn)橹?，在游戲中我們?huì)加入數(shù)的概念、語言的表達(dá)等,，促使幼兒的發(fā)展。
四,、家園共育
1,、請家長說說寶寶自從入園以來的變化。
2,、請家長討論在育兒方面的經(jīng)驗(yàn)或困惑,。
3、教師小結(jié)：現(xiàn)在的寶寶在兩代人的保護(hù)下成長,，因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)榈谝淮坞x開家庭，來到陌生的集體,，遇到陌生的老師以及同伴,，一起生活，難免會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔(dān)憂,，經(jīng)過三周的磨合，我班的寶寶這種“焦慮”已經(jīng)漸漸隱去,。
對于生活自理能力的培養(yǎng),，則需要家園的配合，只有家里和幼兒園保持一致，才能讓寶寶的自理能力迅速提高,。建議：給寶寶的衣服一定要寬松,，便于穿脫。另一個(gè)重要話題就是寶寶之間的相處,。小班的孩子語言尚未健全,，很多表達(dá)的方式就用肢體來表現(xiàn)，碰一下之類的,，在另一個(gè)寶寶看來就是：他在打我,，其實(shí)并非如此。當(dāng)然,，調(diào)皮的寶寶還是會(huì)有,，只有請父母在家多找寶寶談心，我們老師也會(huì)盡量注意,，讓每個(gè)寶寶都安全,、健康。建議：勤給寶寶剪指甲,。
4,、公開交流平臺——小二班的博客，通過這個(gè)平臺,，父母如果沒有時(shí)間可以在博客上進(jìn)行和老師,、家長進(jìn)行溝通和交流。
五,、請您配合
1,、讓幼兒每人攜帶一個(gè)玩具來園，供幼兒在自由活動(dòng)時(shí)擺弄,。
2,、植物角的豐富需要家長的配合，如果方便,，請家長帶一些便于養(yǎng)殖的動(dòng)物和植物來園,。
六、結(jié)束語
再次感謝各位家長的到來,，讓我們以“為了孩子的健康成長”為目標(biāo),，攜手共同努力!
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇三
為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動(dòng)參與種植的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強(qiáng)每個(gè)幼兒“人與自然和諧共處”的意識，老師們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)決定開展“田園樂”特色種植的活動(dòng),。讓孩子們親手播種一些容易生長的種子和秧苗,，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對瓜果蔬菜和植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識,，生態(tài)意識,。
“田園樂”特色種植
幼兒園東側(cè)小樹林
（1）園部準(zhǔn)備好種植場地
(2)各班準(zhǔn)備好種植的工具及種植的種子和菜苗
1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系,。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識,。
3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜瓜果和保護(hù)菜園的益處,，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合,、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,。
4.給予幼兒親近自然的.機(jī)會(huì),。
1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義,。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別,。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域,。
4.師幼共同進(jìn)行除草活動(dòng),。
5.播種易生長的蔬果種子。
大班種植土豆,；中班種植生菜,；小班澆水
6.在幼兒園請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，該如何照料這些植物,。
7.各班進(jìn)行“我們的小菜園”的繪畫活動(dòng)。
8.離園時(shí)每班派兩名“護(hù)綠小天使”在大門口分發(fā)宣傳單,。
1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),。
2.區(qū)分菜苗與雜草。
3.注意安全,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇四
為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動(dòng)參與種植的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強(qiáng)每個(gè)幼兒“人與自然和諧共處”的意識，老師們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)決定開展“田園樂”特色種植的活動(dòng),。讓孩子們親手播種一些容易生長的種子和秧苗,，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜和植物生長的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識,，生態(tài)意識。
“田園樂”特色種植
幼兒園東側(cè)小樹林
（1）園部準(zhǔn)備好種植場地
(2)各班準(zhǔn)備好種植的工具及種植的種子和菜苗
1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系,。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識,。
3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜瓜果和保護(hù)菜園的益處,，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合,、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,。
4.給予幼兒親近自然的.機(jī)會(huì),。
1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義,。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別,。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域,。
4.師幼共同進(jìn)行除草活動(dòng),。
5.播種易生長的蔬果種子。
大班種植土豆,；中班種植生菜,；小班澆水
6.在幼兒園請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，該如何照料這些植物,。
7.各班進(jìn)行“我們的小菜園”的繪畫活動(dòng),。
8.離園時(shí)每班派兩名“護(hù)綠小天使”在大門口分發(fā)宣傳單。
1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),。
2.區(qū)分菜苗與雜草,。
3.注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇五
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動(dòng)最光榮為題,，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
全園幼兒,。
5月1日--5月31日,。
各班正、副班主任,、保育員,。
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!
一、且歌且吟——故事講述篇
1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。
2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的.教育目的,。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
(一)小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識,。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。
2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動(dòng)之星”,。
(二)中班——我是快樂小幫手
1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展,。
2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,；(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜)
3,、各班每天選出班級小值日，幫助老師,、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等)
4,、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮
1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),；讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。
2,、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后,，想一想,，如何去做，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),；每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)
4,、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))
5,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三,、我能行——活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽,。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包)
四,、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇六
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動(dòng)最光榮為題,，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
全園幼兒,。
5月1日--5月31日,。
各班正、副班主任,、保育員,。
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
一,、且歌且吟——故事講述篇
1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳,。
2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講,、唱一唱。
3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的.教育目的。
二,、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
(一)小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識。
1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動(dòng)之星”,。
(二)中班——我是快樂小幫手
1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展,。
2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,；(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜,、收發(fā)本子等)
4、各班每周評選出本周的“值日之星”,。
(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮
1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)；讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。
2,、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后,，想一想,，如何去做，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),；每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)
4,、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))
5,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三,、我能行——活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽,。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包)
四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選,，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇七
我們是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時(shí)，孩子們常弄濕衣袖或者洗一次手會(huì)很長時(shí)間,？幾乎每個(gè)孩子都喜歡玩水,，無論是水龍頭流出的水或是盆盆罐罐里的水------只要有機(jī)會(huì)，他們都會(huì)玩?zhèn)€不停,。孩子為什么喜歡玩水呢,？因?yàn)樗菬o色透明的流動(dòng)著的液體，她看得見,、摸得著,，但卻抓不住，神秘莫測,，非同一般玩具,。所以水游戲?qū)τ谟變簛碚f，更是變換無窮！
沙和水是孩子創(chuàng)作的源泉,，既能充分激發(fā)孩子的想象力,，更是孩子創(chuàng)造的源泉。夏季,，千萬不要抑制孩子玩水的欲望。
又是一年夏季,，我們何不來一場水中“盛宴”呢,？
1.滿足幼兒玩水的欲望，體驗(yàn)親子玩水的.樂趣
2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,、想象力和合作能力
3.通過活動(dòng)拉近幼兒園,、家長和幼兒之間的情感
20xx年6月27日下午2:30
幼兒園操場
參加人員：
幼兒園教職工、幼兒及家長（爸爸或媽媽）
幼兒園準(zhǔn)備：
彩條布一塊,、輪胎若干,、氣球若干、皮球若干,、細(xì)線繩（系氣球用）,、大小水盆若干、塑料水缸兩個(gè)
家庭準(zhǔn)備：
泳衣,、眼鏡,、打水泡槍、打水槍,、舀水器皿
活動(dòng)策劃和總負(fù)責(zé)：
xxx
材料準(zhǔn)備,、場地安排布置負(fù)責(zé)人：
xxx
小班活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
xxx
負(fù)責(zé)活動(dòng)組織、氣氛的調(diào)動(dòng),，其他老師和保育員負(fù)責(zé)安全和場地秩序維護(hù),，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
托班活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxx
1,、中午布置場地
2,、2點(diǎn)配班老師在園門口迎接家長入園到班級集合，2點(diǎn)半回班級保安師傅一直大門口執(zhí)勤不得離崗,。有事上報(bào),。
3、2點(diǎn)dd2點(diǎn)半班主任交代活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)（班主任重視規(guī)則的介紹,，關(guān)乎活動(dòng)安全）
4,、2點(diǎn)半聽到音樂到操場參加“水上游戲”
5、小班游戲：運(yùn)球比賽dd打水仗dd滑滑樂,。
托班游戲：滑滑樂dd運(yùn)水或舀水樂dd打泡泡,、抓泡泡。
幼兒園總幼兒不是很多，也可以兩個(gè)班一起游戲,。兩個(gè)班主任一起商討人員定點(diǎn)和游戲玩法后上報(bào)給侯老師,，通過后執(zhí)行。
6,、游戲結(jié)束,，大家一起運(yùn)水至玩水池內(nèi)。家長帶幼兒和老師再見后離園,。
7,、教職工整理場地后方可下班。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇八
我們是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時(shí),，孩子們常弄濕衣袖或者洗一次手會(huì)很長時(shí)間,？幾乎每個(gè)孩子都喜歡玩水，無論是水龍頭流出的水或是盆盆罐罐里的水------只要有機(jī)會(huì),，他們都會(huì)玩?zhèn)€不停,。孩子為什么喜歡玩水呢？因?yàn)樗菬o色透明的流動(dòng)著的液體,，她看得見,、摸得著，但卻抓不住,，神秘莫測,，非同一般玩具。所以水游戲?qū)τ谟變簛碚f,，更是變換無窮,！
沙和水是孩子創(chuàng)作的源泉，既能充分激發(fā)孩子的想象力,，更是孩子創(chuàng)造的源泉,。夏季，千萬不要抑制孩子玩水的欲望,。
又是一年夏季,，我們何不來一場水中“盛宴”呢？
1.滿足幼兒玩水的欲望,，體驗(yàn)親子玩水的.樂趣
2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,、想象力和合作能力
3.通過活動(dòng)拉近幼兒園、家長和幼兒之間的情感
20xx年6月27日下午2:30
幼兒園操場
參加人員：
幼兒園教職工,、幼兒及家長（爸爸或媽媽）
幼兒園準(zhǔn)備：
彩條布一塊,、輪胎若干、氣球若干,、皮球若干,、細(xì)線繩（系氣球用）,、大小水盆若干、塑料水缸兩個(gè)
家庭準(zhǔn)備：
泳衣,、眼鏡,、打水泡槍、打水槍,、舀水器皿
活動(dòng)策劃和總負(fù)責(zé)：
xxx
材料準(zhǔn)備,、場地安排布置負(fù)責(zé)人：
xxx
小班活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
xxx
負(fù)責(zé)活動(dòng)組織、氣氛的調(diào)動(dòng),，其他老師和保育員負(fù)責(zé)安全和場地秩序維護(hù),，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
托班活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxx
1,、中午布置場地
2、2點(diǎn)配班老師在園門口迎接家長入園到班級集合,，2點(diǎn)半回班級保安師傅一直大門口執(zhí)勤不得離崗,。有事上報(bào)。
3,、2點(diǎn)dd2點(diǎn)半班主任交代活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)（班主任重視規(guī)則的介紹,，關(guān)乎活動(dòng)安全）
4、2點(diǎn)半聽到音樂到操場參加“水上游戲”
5,、小班游戲：運(yùn)球比賽dd打水仗dd滑滑樂,。
托班游戲：滑滑樂dd運(yùn)水或舀水樂dd打泡泡、抓泡泡,。
幼兒園總幼兒不是很多,，也可以兩個(gè)班一起游戲。兩個(gè)班主任一起商討人員定點(diǎn)和游戲玩法后上報(bào)給侯老師,，通過后執(zhí)行,。
6、游戲結(jié)束,，大家一起運(yùn)水至玩水池內(nèi),。家長帶幼兒和老師再見后離園。
7,、教職工整理場地后方可下班,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇九
20xx年元旦即將到來，為展現(xiàn)學(xué)校日新月異,、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌,，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力,，同時(shí)也為了給學(xué)生樹立良好的榜樣,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，學(xué)校特于20xx年元月一號舉辦一場以“相約前成，攜手同行”為主題的聯(lián)歡活動(dòng),。
1,、《一個(gè)也不能少》
10時(shí)前，所有家庭抵達(dá)風(fēng)穴寺山門（公交車停車場）集合,，列隊(duì)點(diǎn)名,，拍照留念；交代安全注意事項(xiàng)和“尋寶”要求,。
（游戲中鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力,，提高參與活動(dòng)的興趣。）
2,、《快樂尋寶》
10時(shí)30分,，集體出發(fā)，進(jìn)軍風(fēng)穴山,。
（孩子們在登山的過程中既鍛煉了身體,，又培養(yǎng)了耐心和毅力；而“尋寶”的過程又有效地激發(fā)了孩子的積極性,，培養(yǎng)做事細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,。）
3、《新年party》
11時(shí)30分至12時(shí)30分,，山頂野炊聯(lián)歡,。
（遠(yuǎn)離都市的喧囂，投入大自然的懷抱,，回歸童年時(shí)的玩樂,，享受健康假日。野炊既是一種游樂,，更是一種團(tuán)隊(duì)精神拓訓(xùn)活動(dòng),。在美食與表演中，鍛煉勇氣,，增強(qiáng)自信,，學(xué)會(huì)感恩。）
4,、13時(shí)踏上返程回市區(qū),。
5、14時(shí)30分至16時(shí)30分,，經(jīng)典影片欣賞或自由閱讀,。
（讀書是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程，通過讀書,，我們可以收獲知識,、結(jié)識朋友,、開闊視野，還能提高自我的層次,，提升綜合素質(zhì),。）
6、《元旦聯(lián)歡晚會(huì)》
17時(shí)30分至19時(shí)30分,，元旦聯(lián)歡晚會(huì),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇十
20xx年元旦即將到來，為展現(xiàn)學(xué)校日新月異,、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌,，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力,，同時(shí)也為了給學(xué)生樹立良好的榜樣,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，學(xué)校特于20xx年元月一號舉辦一場以“相約前成,，攜手同行”為主題的聯(lián)歡活動(dòng),。
1、《一個(gè)也不能少》
10時(shí)前,，所有家庭抵達(dá)風(fēng)穴寺山門（公交車停車場）集合,，列隊(duì)點(diǎn)名,，拍照留念,；交代安全注意事項(xiàng)和“尋寶”要求。
（游戲中鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力,，提高參與活動(dòng)的興趣,。）
2、《快樂尋寶》
10時(shí)30分,，集體出發(fā),，進(jìn)軍風(fēng)穴山。
（孩子們在登山的過程中既鍛煉了身體,，又培養(yǎng)了耐心和毅力,；而“尋寶”的過程又有效地激發(fā)了孩子的積極性，培養(yǎng)做事細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,。）
3,、《新年party》
11時(shí)30分至12時(shí)30分，山頂野炊聯(lián)歡,。
（遠(yuǎn)離都市的喧囂,，投入大自然的懷抱，回歸童年時(shí)的玩樂,，享受健康假日,。野炊既是一種游樂,，更是一種團(tuán)隊(duì)精神拓訓(xùn)活動(dòng)。在美食與表演中,，鍛煉勇氣,，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)感恩,。）
4,、13時(shí)踏上返程回市區(qū)。
5,、14時(shí)30分至16時(shí)30分,，經(jīng)典影片欣賞或自由閱讀。
（讀書是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程,，通過讀書,，我們可以收獲知識、結(jié)識朋友,、開闊視野,，還能提高自我的層次，提升綜合素質(zhì),。）
6,、《元旦聯(lián)歡晚會(huì)》
17時(shí)30分至19時(shí)30分，元旦聯(lián)歡晚會(huì),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇十一
1,、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩。
2,、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。
3、參與節(jié)日游戲,。
4,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的.快樂,。
1,、幼兒剪紙展示。
2,、燈籠鞭炮制作,。
3,、懸掛氣球、張貼窗花,。
4,、紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn),！
鼠年到到到，祝你好好好,，
祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙,，
祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑！
1,、我有小巧手晨間活動(dòng)：
（1）幼兒折紙（手機(jī),、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。
（2）教師講解幼兒園及班級活動(dòng)及照片ppt展示,。
2,、我是小明星幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示：
1）開場舞——紅綢舞,。
2）兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人、小組,、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》。
3）歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。
4）舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。
3、我有大智慧趣味問答：
1）冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和,？
2）請你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞。
3）你知道種子是用什么方式傳播的,？（蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆）
4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎,？
5）請你說出中國古代四大發(fā)明。
6）小動(dòng)物的過冬方式有哪些,？
7）請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思,。
8）新的一年，小朋友又長大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢,？
9）小朋友，馬上就是20xx年了,，20xx年是什么年,？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動(dòng)）,。
4,、我是小健將：
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜,。
幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
5,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇十二
1、感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩,。
2,、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。
3,、參與節(jié)日游戲,。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的.快樂,。
1,、幼兒剪紙展示。
2,、燈籠鞭炮制作,。
3、懸掛氣球,、張貼窗花,。
4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺,。
新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)！
鼠年到到到,，祝你好好好,，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少,，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙,，
祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑！
1,、我有小巧手晨間活動(dòng)：
（1）幼兒折紙（手機(jī),、帽子）手工制作（橡皮泥,、粘貼）根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。
（2）教師講解幼兒園及班級活動(dòng)及照片ppt展示,。
2、我是小明星幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示：
1）開場舞——紅綢舞,。
2）兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人、小組,、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》。
3）歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。
4）舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。
3,、我有大智慧趣味問答：
1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和,？
2）請你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞。
3）你知道種子是用什么方式傳播的,？（蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆）
4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎,？
5）請你說出中國古代四大發(fā)明。
6）小動(dòng)物的過冬方式有哪些,？
7）請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思,。
8）新的一年，小朋友又長大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢,？
9）小朋友，馬上就是20xx年了,，20xx年是什么年,？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動(dòng)）,。
4,、我是小健將：
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜,。
幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
5,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇十三
1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天,。
2、體驗(yàn)親子游戲的快樂,，增進(jìn)孩子與家長之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3,、幼兒,、家長同臺演出，加深家園情、師生情,、親子情,。
12月26、27,、28日
嵐貝爾四樓
早教部的教師,、家長、幼兒
場地的布置(體現(xiàn)新年的氛圍),，游戲所用道具,、幼兒裝扮
各班主任老師
貝貝老師
jane、心心老師
1,、8:30家長送幼兒入園進(jìn)班(一位老師幫助幼兒做簡單的裝扮),，家長則到四樓大教室分享視頻以及家長會(huì)。
2,、9:00老師帶幼兒入場,，為家長展示特色表演。
3,、每個(gè)班級準(zhǔn)備3—4個(gè)表演節(jié)目(以特色活動(dòng)為主),。
4、親子游戲大闖關(guān)：扔沙包,、抬花轎,、音樂游戲——拉個(gè)圓圈走走、握手舞
5,、結(jié)束：新年快樂歌,，送祝福
1、與幼兒提前做好情緒安撫工作,，防止幼兒看見家長哭鬧,。
2、把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,，做到不拖拉,。
3、每個(gè)班視頻要到四樓進(jìn)行試放,，確保視頻可以播放,，各班視頻拍攝請于本周五完成。
4,、家長發(fā)言稿請于19號完成,。
5、場地布置,、游戲材料請于25號完成并放置指定位置,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇十四
1,、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天,。
2、體驗(yàn)親子游戲的快樂,，增進(jìn)孩子與家長之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3,、幼兒,、家長同臺演出，加深家園情,、師生情,、親子情。
12月26,、27,、28日
嵐貝爾四樓
早教部的教師、家長,、幼兒
場地的布置(體現(xiàn)新年的氛圍),，游戲所用道具、幼兒裝扮
各班主任老師
貝貝老師
jane,、心心老師
1,、8:30家長送幼兒入園進(jìn)班(一位老師幫助幼兒做簡單的裝扮)，家長則到四樓大教室分享視頻以及家長會(huì),。
2,、9:00老師帶幼兒入場，為家長展示特色表演,。
3,、每個(gè)班級準(zhǔn)備3—4個(gè)表演節(jié)目(以特色活動(dòng)為主)。
4,、親子游戲大闖關(guān)：扔沙包,、抬花轎、音樂游戲——拉個(gè)圓圈走走,、握手舞
5,、結(jié)束：新年快樂歌，送祝福
1,、與幼兒提前做好情緒安撫工作,，防止幼兒看見家長哭鬧。
2,、把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,，做到不拖拉,。
3、每個(gè)班視頻要到四樓進(jìn)行試放,，確保視頻可以播放,，各班視頻拍攝請于本周五完成。
4,、家長發(fā)言稿請于19號完成,。
5、場地布置,、游戲材料請于25號完成并放置指定位置,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇十五
xx幼兒園：
為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌,，經(jīng)中心學(xué)校研究決定×月××日××小學(xué)舉行“慶六一,、展風(fēng)采”為主題的慶祝活動(dòng),。為使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過開展“慶六一,、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的`快樂,，從而度過一個(gè)幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師,、家長在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長,、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng),，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。
二,、活動(dòng)內(nèi)容
1,，學(xué)生作品展示；
各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品,。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺,，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促,。
2,，文藝節(jié)目匯演。
三,、組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，xx紅兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作,。
四,、活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年×月××日,。
地點(diǎn)；xx小學(xué).
主辦單位：xx中心學(xué)校
場所布置：會(huì)標(biāo),，宣傳標(biāo)語
出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo),、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長,。
活動(dòng)程序：
1,、××點(diǎn)-××點(diǎn),；溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.
2,、××點(diǎn)-××點(diǎn)；上級領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目.
3,、××點(diǎn)-××點(diǎn),；評委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評分,。
4,、××點(diǎn)-××點(diǎn)；文娛匯演,，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分. 五,、活動(dòng)要求； （2）,、×月××日上午,，....各校選派20名學(xué)生代表（包括演員）及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加，xx小學(xué),、xxx中學(xué)全體師生參加,。各校要求有校旗、隊(duì)旗,，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊,、素養(yǎng)良好.
（3）、各校代表必須在×月××日上午××點(diǎn)之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).
（4）,、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé),，xx小學(xué)配合完成.
（5）、各校推薦一名教師作為慶?；顒?dòng)的評委,，組成慶祝活動(dòng)評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分.
六,、活動(dòng)評比
1.評比項(xiàng)目,；學(xué)生作品、文娛節(jié)目,、（3）學(xué)?？傇u
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,； （2）文娛節(jié)目；一等獎(jiǎng)1個(gè),；二等獎(jiǎng)2個(gè),；三等獎(jiǎng)3個(gè)； 3,、獎(jiǎng)金設(shè)置 （2）,、文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元,、三等獎(jiǎng)10元,。
（3）、學(xué)?？傇u：一等獎(jiǎng)300元,、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇十六
xx幼兒園：
為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才,、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定×月××日××小學(xué)舉行“慶六一,、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。為使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下：
一,、活動(dòng)目的
通過開展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的`快樂,，從而度過一個(gè)幸福,難忘的“六一”兒童節(jié),。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng),，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象,。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1,，學(xué)生作品展示,；
各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺,，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成,。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。
2,，文藝節(jié)目匯演,。
三,、組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作,。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年×月××日,。
地點(diǎn),；xx小學(xué).
主辦單位：xx中心學(xué)校
場所布置：會(huì)標(biāo)，宣傳標(biāo)語
出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo),、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo),、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長。
活動(dòng)程序：
1,、××點(diǎn)-××點(diǎn),；溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.
2,、××點(diǎn)-××點(diǎn),；上級領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目.
3、××點(diǎn)-××點(diǎn),；評委觀看各校學(xué)生作品,，并給作品評分。
4,、××點(diǎn)-××點(diǎn),；文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分. 五,、活動(dòng)要求,； （2）、×月××日上午,，....各校選派20名學(xué)生代表（包括演員）及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加,，xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加,。各校要求有校旗,、隊(duì)旗，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊,、素養(yǎng)良好.
（3）,、各校代表必須在×月××日上午××點(diǎn)之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).
（4）、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé),，xx小學(xué)配合完成.
（5）,、各校推薦一名教師作為慶祝活動(dòng)的評委,，組成慶?；顒?dòng)評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分.
六,、活動(dòng)評比
1.評比項(xiàng)目；學(xué)生作品,、文娛節(jié)目,、（3）學(xué)校總評
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,； （2）文娛節(jié)目,；一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)2個(gè),；三等獎(jiǎng)3個(gè),； 3、獎(jiǎng)金設(shè)置 （2）,、文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)50元,、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)10元,。
（3）,、學(xué)校總評：一等獎(jiǎng)300元,、二等獎(jiǎng)200元,、三等獎(jiǎng)100元。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇十七
設(shè)計(jì)思路：抓手玩具是小寶寶們喜歡的玩具,，每天必做的一件事就是和抓手玩具握握手,，碰碰面，打打招呼,；結(jié)合主題活動(dòng)“好吃的東西”,，孩子們已經(jīng)過一系列的活動(dòng)，如好吃的糖果,、生日蛋糕,、酸酸的桔子等。小寶寶特別敏感,，特別有興致,，特別有說不完的話題。老師根據(jù)孩子的喜好,，提供“水果寶寶”,，利用橫向、縱向的兩塊剖面,，嘗試完形“水果”的樣子,，以激發(fā)孩子更多參與的興趣，模擬生活、再現(xiàn)生活,。
材料：鈣塑板,、塑封紙、水果卡片（兩套）
1,、看看說說,，指認(rèn)自己熟悉的水果名稱。
2,、游戲“切水果”：“切切切,，切切切，我把蘋果一切二”（香蕉,、梨） “剝剝剝,，剝剝剝，我把桔子一剝二”（桔子）
3,、找找拼拼,，根據(jù)水果的一半形象找到另一半的樣子，以求完形,。
4,、自由隨意地拼搭“水果”。（提供底版圖片）
看見墻面上的水果圖片,，有的孩子總喜歡摸一摸,，有的孩子干脆直接坐在水果圖片的下面，說要找“梨”做朋友,。真真假假的水果實(shí)物擺放在區(qū)域活動(dòng)中，“這是香蕉,，我的,！”“蘋果，綠蘋果,！”“桔子,，好吃！有點(diǎn)甜,，有點(diǎn)酸,！”“我要吃，耀耀要吃蘋果,！”孩子自言自語,。以后的幾天里，小寶寶又對“切”的動(dòng)作產(chǎn)生興趣,，玩泥材料成為他們發(fā)泄的工具,。老師馬上提供橫向、縱向剖面的水果，借用語言游戲“切水果”,，將孩子引入情景之中,，小手成為“小刀”，“切切切,，切切切,！”小寶寶發(fā)出由衷的`贊嘆。
雖然老師提供拼板的底版圖片,，但小寶寶有自己擺弄的方式,，一會(huì)兒就將“蘋果、桔子,、梨,、香蕉”一一拼成對，孩子用自己的理解嘗試自我的樂趣,。
其實(shí)孩子有一種“望梅止渴”的效應(yīng),，看見自己喜歡的食物圖片,，自然而然地想到“吃”,，小手摸摸，小嘴動(dòng)動(dòng),，猶如真的在品嘗,。所以說，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)是支持性環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料研發(fā)的關(guān)鍵,。托班孩子情感豐富卻不善于表達(dá),，這就需要老師要讀懂他們，讀懂就是看,、懂,、幫?？淳褪菚?huì)觀察孩子,；懂就是會(huì)分析，針對觀察到的情況分析原因,；幫就是要采取一定的策略幫助孩子,。老師在創(chuàng)設(shè)場景，提供材料的時(shí)候,，多考慮一下孩子的反應(yīng),，不妨先讓孩子擺弄，從孩子玩法中引出新的過程,，往往老師百思不得其解的東西,，小朋友的一個(gè)舉動(dòng)就讓老師茅塞頓開；老師的作用是順?biāo)浦郏葷M足孩子自我擺弄的樂趣,，又帶動(dòng)老師進(jìn)行新的創(chuàng)新,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇十八
設(shè)計(jì)思路：抓手玩具是小寶寶們喜歡的玩具，每天必做的一件事就是和抓手玩具握握手,，碰碰面,，打打招呼；結(jié)合主題活動(dòng)“好吃的東西”,，孩子們已經(jīng)過一系列的活動(dòng),，如好吃的糖果、生日蛋糕,、酸酸的桔子等,。小寶寶特別敏感，特別有興致,，特別有說不完的話題,。老師根據(jù)孩子的喜好，提供“水果寶寶”,，利用橫向,、縱向的兩塊剖面，嘗試完形“水果”的樣子,，以激發(fā)孩子更多參與的興趣,，模擬生活、再現(xiàn)生活,。
材料：鈣塑板,、塑封紙、水果卡片（兩套）
1,、看看說說,，指認(rèn)自己熟悉的水果名稱。
2,、游戲“切水果”：“切切切，切切切,，我把蘋果一切二”（香蕉,、梨） “剝剝剝，剝剝剝,，我把桔子一剝二”（桔子）
3,、找找拼拼，根據(jù)水果的一半形象找到另一半的樣子,，以求完形,。
4、自由隨意地拼搭“水果”。（提供底版圖片）
看見墻面上的水果圖片,，有的孩子總喜歡摸一摸,，有的孩子干脆直接坐在水果圖片的下面，說要找“梨”做朋友,。真真假假的水果實(shí)物擺放在區(qū)域活動(dòng)中,，“這是香蕉，我的,！”“蘋果,，綠蘋果！”“桔子,，好吃,！有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸,！”“我要吃,，耀耀要吃蘋果！”孩子自言自語,。以后的幾天里,，小寶寶又對“切”的動(dòng)作產(chǎn)生興趣，玩泥材料成為他們發(fā)泄的工具,。老師馬上提供橫向,、縱向剖面的水果，借用語言游戲“切水果”,，將孩子引入情景之中,，小手成為“小刀”，“切切切,，切切切,！”小寶寶發(fā)出由衷的`贊嘆。
雖然老師提供拼板的底版圖片,，但小寶寶有自己擺弄的方式,，一會(huì)兒就將“蘋果、桔子,、梨,、香蕉”一一拼成對，孩子用自己的理解嘗試自我的樂趣,。
其實(shí)孩子有一種“望梅止渴”的效應(yīng),，看見自己喜歡的食物圖片，自然而然地想到“吃”,，小手摸摸,，小嘴動(dòng)動(dòng),，猶如真的在品嘗。所以說,，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)是支持性環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料研發(fā)的關(guān)鍵,。托班孩子情感豐富卻不善于表達(dá)，這就需要老師要讀懂他們,，讀懂就是看,、懂、幫,?？淳褪菚?huì)觀察孩子；懂就是會(huì)分析,，針對觀察到的情況分析原因,；幫就是要采取一定的策略幫助孩子。老師在創(chuàng)設(shè)場景,，提供材料的時(shí)候,，多考慮一下孩子的反應(yīng)，不妨先讓孩子擺弄,，從孩子玩法中引出新的過程,，往往老師百思不得其解的東西，小朋友的一個(gè)舉動(dòng)就讓老師茅塞頓開,；老師的作用是順?biāo)浦?，既滿足孩子自我擺弄的樂趣，又帶動(dòng)老師進(jìn)行新的創(chuàng)新,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇十九
1,、了解夏至吃面食的習(xí)俗。
2,、了解面食的制作過程,。
3、能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動(dòng),，鍛煉手部肌肉和控制力,。
和面、揉面視頻,，簡單的面食制作方法視頻,，橡皮泥。
1,、介紹夏至新麥?zhǔn)斋@
介紹人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2,、談話引入
——小朋友們知道哪些食物是面食嗎,？
——那你們喜歡吃面食嗎,？喜歡吃哪一種面食呢？
——有的小朋友喜歡吃面條,，有的喜歡吃面包,，其實(shí)包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀,，他們的形狀是不是都不太一樣?。康鋵?shí)它們都是面粉做成的,，為什么面粉能有這么多形狀呀,，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。
3,、教師播放和面,、揉面的視頻，并講解
——請一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟,？（要加水然后朝一個(gè)方向攪拌,，最后用手把它揉成團(tuán)）
——真棒，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了,，就是我們的橡皮泥,，現(xiàn)在請小朋友們動(dòng)動(dòng)小手，把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧,。
4,、幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥
教師對需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮,、餃子皮之類比較有難度的作品,。
5、請幼兒展示自己的作品
教師對能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì),。
6,、活動(dòng)結(jié)束
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二十
1、了解夏至吃面食的習(xí)俗,。
2,、了解面食的制作過程。
3,、能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動(dòng),，鍛煉手部肌肉和控制力。
和面,、揉面視頻,，簡單的面食制作方法視頻，橡皮泥,。
1,、介紹夏至新麥?zhǔn)斋@
介紹人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗,。
2、談話引入
——小朋友們知道哪些食物是面食嗎,？
——那你們喜歡吃面食嗎,？喜歡吃哪一種面食呢？
——有的小朋友喜歡吃面條,，有的喜歡吃面包,，其實(shí)包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀,，他們的形狀是不是都不太一樣?。康鋵?shí)它們都是面粉做成的,，為什么面粉能有這么多形狀呀,，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。
3,、教師播放和面,、揉面的視頻，并講解
——請一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟,？（要加水然后朝一個(gè)方向攪拌,，最后用手把它揉成團(tuán)）
——真棒，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了,，就是我們的橡皮泥,，現(xiàn)在請小朋友們動(dòng)動(dòng)小手，把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧,。
4,、幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥
教師對需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮,、餃子皮之類比較有難度的作品,。
5、請幼兒展示自己的作品
教師對能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì),。
6,、活動(dòng)結(jié)束
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二十一
慶六一，快樂成長
通過全校性的慶祝"六一"兒童節(jié)的活動(dòng),，要學(xué)生體驗(yàn)在成長中飽含的快樂,，并且要學(xué)生通過慶六一的活動(dòng)，要學(xué)生也深刻的體驗(yàn)到快樂成長的背后付出的辛勤勞動(dòng),，以及需要一直保持的`拼搏的精神,。
20xx年6月1日
430體育館
1.制作學(xué)校一年舉行的活動(dòng)的精彩視頻
2.各個(gè)活動(dòng)的相關(guān)彩排，時(shí)間安排在5月31號
3.每個(gè)年級準(zhǔn)備好拉歌口號,，以及歌曲
4.對學(xué)生的相關(guān)的安全教育以及集體榮譽(yù)感等的教育
5.人員安排：
a,、工作協(xié)助組：
①、提前做好活動(dòng)當(dāng)天的預(yù)定工作
②,、聯(lián)絡(luò)派出所治安員
③、邀請430廠領(lǐng)導(dǎo),、荷塘區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、430廠領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)
b.安全護(hù)衛(wèi)組：
①,、文藝活動(dòng)小結(jié)及下午活動(dòng)安排
②,、做好活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)工作(體育老師及派出所治安人員)
③、指揮臺前臺后秩序維護(hù)(臺前：,，,，臺后：每個(gè)年級選一個(gè)人負(fù)責(zé)以及本班的班主任和副班主任)
c.舞臺布置：
①、牽頭組織和做好舞臺布置
②,、臺布置以及會(huì)場的撤離
d.節(jié)目組評委：
評委：(組長)：成員：等4人
要求：現(xiàn)場評分,、客觀公正,。
e.其他工作
①,、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購()
②,、活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相()和主持(學(xué)生4名),。
③、活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及dj的安排
④,、節(jié)目音樂以及在空擋時(shí)間播放歡快的童歌及愛心歌曲,。(負(fù)責(zé))
⑤、家長的座位安排(每個(gè)年級負(fù)責(zé)人以及班主任)
⑥,、話筒的落實(shí)，確保能正常使用(負(fù)責(zé))
⑦,、獎(jiǎng)狀書寫人()
⑧、八達(dá)幣的發(fā)放(負(fù)責(zé)打印,，發(fā)放到班主任)
⑨,、新隊(duì)員入隊(duì)儀式中,，由一年級各班班主任引新隊(duì)員上臺,，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾,，由學(xué)生自己佩戴
⑩,、獎(jiǎng)券兌現(xiàn)地點(diǎn)：小會(huì)議室
a.一年級學(xué)生入隊(duì),，高年級負(fù)責(zé)幫助佩戴紅領(lǐng)巾
b.播放一年視頻,，回憶成長的足跡
c.各年級拉歌比賽,，掀起一個(gè)小高潮
d.各年級節(jié)目的匯演,，每個(gè)年級一個(gè)節(jié)目。
評分細(xì)則
項(xiàng)目細(xì)則應(yīng)得分
節(jié)目
內(nèi)容思想健康,、主題鮮明,能展現(xiàn)小學(xué)生的精神風(fēng)貌,。2分
表演
舞蹈類：動(dòng)作整齊優(yōu)美,、舒展大方(3分);舞蹈音樂選用得當(dāng)，能較好地烘托、渲染舞蹈氛圍(1分);服飾與所表達(dá)的藝術(shù)形象相協(xié)調(diào)(1分),。6分
歌曲類：演唱節(jié)奏準(zhǔn)確，樂感好(2分),，音色優(yōu)美，聲音圓潤(2分),，情感表達(dá)恰到好處,，有感染力;(2分)
課本劇,、校園?。赫w配合默契，表演連貫,肢體動(dòng)作自然,、得體,、有表現(xiàn)力(3分);語言清晰,、有感染力(2分);感情到位、現(xiàn)場發(fā)揮的效果好(1分),。
綜合能充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛2分
總分10分
1,、各班班主任負(fù)責(zé)好班上的秩序和安全
2、同年級互竄
3,、年級組自備游戲班主任自選或自創(chuàng))：每個(gè)年級負(fù)責(zé)本所需道具
4,、活動(dòng)游戲參考(年級組節(jié)目的策劃和組織，學(xué)校政教處對相應(yīng)的組織的好的年級,，做出獎(jiǎng)勵(lì)并且表揚(yáng),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二十二
慶六一，快樂成長
通過全校性的慶祝"六一"兒童節(jié)的活動(dòng),，要學(xué)生體驗(yàn)在成長中飽含的快樂,，并且要學(xué)生通過慶六一的活動(dòng)，要學(xué)生也深刻的體驗(yàn)到快樂成長的背后付出的辛勤勞動(dòng),，以及需要一直保持的`拼搏的精神。
20xx年6月1日
430體育館
1.制作學(xué)校一年舉行的活動(dòng)的精彩視頻
2.各個(gè)活動(dòng)的相關(guān)彩排,，時(shí)間安排在5月31號
3.每個(gè)年級準(zhǔn)備好拉歌口號，以及歌曲
4.對學(xué)生的相關(guān)的安全教育以及集體榮譽(yù)感等的教育
5.人員安排：
a,、工作協(xié)助組：
①,、提前做好活動(dòng)當(dāng)天的預(yù)定工作
②、聯(lián)絡(luò)派出所治安員
③,、邀請430廠領(lǐng)導(dǎo),、荷塘區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、430廠領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)
b.安全護(hù)衛(wèi)組：
①,、文藝活動(dòng)小結(jié)及下午活動(dòng)安排
②、做好活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)工作(體育老師及派出所治安人員)
③,、指揮臺前臺后秩序維護(hù)(臺前：,，，臺后：每個(gè)年級選一個(gè)人負(fù)責(zé)以及本班的班主任和副班主任)
c.舞臺布置：
①,、牽頭組織和做好舞臺布置
②、臺布置以及會(huì)場的撤離
d.節(jié)目組評委：
評委：(組長)：成員：等4人
要求：現(xiàn)場評分,、客觀公正,。
e.其他工作
①、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購()
②,、活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相()和主持(學(xué)生4名),。
③、活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及dj的安排
④,、節(jié)目音樂以及在空擋時(shí)間播放歡快的童歌及愛心歌曲,。(負(fù)責(zé))
⑤,、家長的座位安排(每個(gè)年級負(fù)責(zé)人以及班主任)
⑥、話筒的落實(shí),，確保能正常使用(負(fù)責(zé))
⑦,、獎(jiǎng)狀書寫人()
⑧、八達(dá)幣的發(fā)放(負(fù)責(zé)打印,，發(fā)放到班主任)
⑨,、新隊(duì)員入隊(duì)儀式中，由一年級各班班主任引新隊(duì)員上臺,，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾,，由學(xué)生自己佩戴
⑩、獎(jiǎng)券兌現(xiàn)地點(diǎn)：小會(huì)議室
a.一年級學(xué)生入隊(duì),，高年級負(fù)責(zé)幫助佩戴紅領(lǐng)巾
b.播放一年視頻,，回憶成長的足跡
c.各年級拉歌比賽，掀起一個(gè)小高潮
d.各年級節(jié)目的匯演,，每個(gè)年級一個(gè)節(jié)目,。
評分細(xì)則
項(xiàng)目細(xì)則應(yīng)得分
節(jié)目
內(nèi)容思想健康、主題鮮明,能展現(xiàn)小學(xué)生的精神風(fēng)貌,。2分
表演
舞蹈類：動(dòng)作整齊優(yōu)美、舒展大方(3分);舞蹈音樂選用得當(dāng),，能較好地烘托,、渲染舞蹈氛圍(1分);服飾與所表達(dá)的藝術(shù)形象相協(xié)調(diào)(1分)。6分
歌曲類：演唱節(jié)奏準(zhǔn)確,，樂感好(2分),，音色優(yōu)美，聲音圓潤(2分),，情感表達(dá)恰到好處,，有感染力;(2分)
課本劇、校園?。赫w配合默契,，表演連貫,肢體動(dòng)作自然、得體,、有表現(xiàn)力(3分);語言清晰,、有感染力(2分);感情到位、現(xiàn)場發(fā)揮的效果好(1分),。
綜合能充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛2分
總分10分
1,、各班班主任負(fù)責(zé)好班上的秩序和安全
2、同年級互竄
3,、年級組自備游戲班主任自選或自創(chuàng))：每個(gè)年級負(fù)責(zé)本所需道具
4,、活動(dòng)游戲參考(年級組節(jié)目的策劃和組織，學(xué)校政教處對相應(yīng)的組織的好的年級，做出獎(jiǎng)勵(lì)并且表揚(yáng),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二十三
1,、感受秋天的美麗景色。
2,、享受與爸爸媽媽一起游玩的樂趣,。
1、活動(dòng)前通知家長做好準(zhǔn)備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等.
2,、分組討論親子游戲安排,。
3、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問題,。
4,、秋游時(shí)所需的紙巾、藥品.
1,、集合整隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)。
2,、組織家長按幼兒園規(guī)定文明乘車,。
3、提出安全要求：在車上幼兒不要離開父母,，不要把頭伸向窗外,，不要亂扔垃圾，保持車內(nèi)整潔,。
4,、參觀武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園，進(jìn)行活動(dòng)：提醒幼兒不要亂走,，家長跟幼兒不要分開,，有什么事要跟班主任交流。
5,、游戲：抬花轎
游戲規(guī)則：由兩位家長手拉手一起抬小朋友,，四隊(duì)為一組，誰最快到達(dá)目的地,，誰獲勝,，分發(fā)獎(jiǎng)品。
1,、清點(diǎn)班級家長和幼兒名單,。
2、清點(diǎn)自帶的物品,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二十四
1,、知道香港,、澳門、中國臺灣在中國地圖上的大致位置,，知道它們都是中國不可分割的一部分,。
2、認(rèn)識香港和澳門主要建筑和風(fēng)景點(diǎn);認(rèn)識中國臺灣的主要風(fēng)景點(diǎn)——日月潭,、阿里山,。
《小朋友的書·我的祖國叫中國》;中國地圖。
1,、利用電腦的地圖,，認(rèn)識香港、澳門,。
a師幼中國地圖上找找香港,、澳門的位置，感知它們都是中國不可分割的一部分,。
(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能,，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測類比幼兒熟悉的城市,，如上海,、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離)
b利用圖片欣賞香港,、澳門典型的建筑和風(fēng)景,，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓,、迪斯尼樂園、大三巴牌坊等,。
2,、認(rèn)識祖國寶島臺灣。
a師幼在中國地圖上找找中國臺灣的位置,，感知中國臺灣是中國不可分割的一部分,。
b借助圖片了解中國臺灣的著名景點(diǎn)，如日月潭,、阿里山等,。
3、使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》第11—12頁“香港,、澳門和中國臺灣”,，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對三地的認(rèn)識,。
4,、繼續(xù)使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》,，請小朋友將小導(dǎo)游和對應(yīng)的地點(diǎn)連線，請他們帶著我們一起去旅游吧,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二十五
1,、感受秋天的美麗景色。
2,、享受與爸爸媽媽一起游玩的樂趣,。
1、活動(dòng)前通知家長做好準(zhǔn)備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等.
2,、分組討論親子游戲安排,。
3、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問題,。
4,、秋游時(shí)所需的紙巾、藥品.
1,、集合整隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)。
2,、組織家長按幼兒園規(guī)定文明乘車,。
3、提出安全要求：在車上幼兒不要離開父母,，不要把頭伸向窗外,，不要亂扔垃圾，保持車內(nèi)整潔,。
4,、參觀武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園，進(jìn)行活動(dòng)：提醒幼兒不要亂走,，家長跟幼兒不要分開,，有什么事要跟班主任交流。
5,、游戲：抬花轎
游戲規(guī)則：由兩位家長手拉手一起抬小朋友,，四隊(duì)為一組，誰最快到達(dá)目的地,，誰獲勝,，分發(fā)獎(jiǎng)品。
1,、清點(diǎn)班級家長和幼兒名單,。
2、清點(diǎn)自帶的物品,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二十六
1,、知道香港,、澳門、中國臺灣在中國地圖上的大致位置,，知道它們都是中國不可分割的一部分,。
2、認(rèn)識香港和澳門主要建筑和風(fēng)景點(diǎn);認(rèn)識中國臺灣的主要風(fēng)景點(diǎn)——日月潭,、阿里山,。
《小朋友的書·我的祖國叫中國》;中國地圖。
1,、利用電腦的地圖,，認(rèn)識香港、澳門,。
a師幼中國地圖上找找香港,、澳門的位置，感知它們都是中國不可分割的一部分,。
(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能,，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測類比幼兒熟悉的城市,，如上海,、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離)
b利用圖片欣賞香港,、澳門典型的建筑和風(fēng)景,，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓,、迪斯尼樂園,、大三巴牌坊等。
2,、認(rèn)識祖國寶島臺灣,。
a師幼在中國地圖上找找中國臺灣的位置，感知中國臺灣是中國不可分割的一部分,。
b借助圖片了解中國臺灣的著名景點(diǎn)，如日月潭,、阿里山等,。
3、使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》第11—12頁“香港,、澳門和中國臺灣”,，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對三地的認(rèn)識,。
4,、繼續(xù)使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》,，請小朋友將小導(dǎo)游和對應(yīng)的地點(diǎn)連線，請他們帶著我們一起去旅游吧,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二十七
1,、進(jìn)一步推進(jìn)班級美術(shù)特色教育，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),，為幼兒提供良好的`創(chuàng)作機(jī)會(huì)和環(huán)境,。
2、愿意積極參與活動(dòng),、在比賽中得到快樂,。
20xx年5月8日（星期四）上午10：10――10：50
星星一班班級教室
全班幼兒
1、 a4的畫紙人手一張,、油畫棒人手一份（幼兒已備）,。
2、作品背面寫：幼兒姓名,、作品名稱,、（由老師提前完成）。
3,、確定繪畫活動(dòng)主題,、備好板書
1、老師組織幼兒集中,，示范繪畫內(nèi)容
2,、宣布比賽開始，幼兒在指定區(qū)域有序地進(jìn)行繪畫比賽,、搭班拍照,。
3、繪畫作品收集――優(yōu)秀作品集體制作標(biāo)簽（姓名,、班級,、作品名字）、過塑――統(tǒng)一張貼,、美化裝飾――保存一學(xué)期,，邀請家長欣賞。
4,、根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
5、活動(dòng)過程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二十八
1,、進(jìn)一步推進(jìn)班級美術(shù)特色教育，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),，為幼兒提供良好的`創(chuàng)作機(jī)會(huì)和環(huán)境,。
2,、愿意積極參與活動(dòng)、在比賽中得到快樂,。
20xx年5月8日（星期四）上午10：10――10：50
星星一班班級教室
全班幼兒
1,、 a4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份（幼兒已備）,。
2,、作品背面寫：幼兒姓名、作品名稱,、（由老師提前完成）,。
3、確定繪畫活動(dòng)主題,、備好板書
1,、老師組織幼兒集中，示范繪畫內(nèi)容
2,、宣布比賽開始,，幼兒在指定區(qū)域有序地進(jìn)行繪畫比賽、搭班拍照,。
3,、繪畫作品收集――優(yōu)秀作品集體制作標(biāo)簽（姓名、班級,、作品名字）,、過塑――統(tǒng)一張貼、美化裝飾――保存一學(xué)期,，邀請家長欣賞,。
4、根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
5,、活動(dòng)過程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁。
