在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

春天的廣播稿250字篇一

歷史記錄著青春的足跡,，

忘不掉那火般熱情的跑道,，

忘不掉那多年的身影,，

無數的汗水與淚水揮灑在賽場;

在這里,，

有著你們無數的成功,，

有著你們失敗的回憶;

在這里,，

有著你們驕傲與榮譽，

有著你們痛苦與傷感;

在這里,，在這屬于你們的天空下,，

你們永遠是賽場上的主角,。

致裁判員老師

在這個體育場上，

也許,，震天的呼聲于你們無緣,，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許,，炙熱的高陽不曾憐憫你們,，

但，烈陽底下是你們高大的身影,。

也許,，贊美與期盼總與你們擦肩而過。

但,，真正的`感激未嘗不在每個人心中流淌,。

無聲的話語化作一聲：

“老師，榮譽也有你的一份,?！?/p>

加油，運動健兒們

運動健兒們,，在海風海浪面前,，你們定然是最勇敢的水平!一路劈風斬浪，你們定是最用心的旅者!一路記憶瀚海的蔚藍,，你們更是那最具智慧的探險家!加油啊!健兒們,，為了同學們的加油聲，為了同學們的掌聲,，沖向終點,，打破記錄，一切勝利都掌控在你們的手中,，千萬別辜負了同學們對你們的期望,，前邊有屬于你們的藍天，用心去探索吧!

凝固美好

藍天白云——好天氣;

晴空萬里——好心情;

后勤同學——有熱心;

裁判人員——有“恒”(衡)心;

運動健兒——有信心;

運動會上——有激情,。

讓信心成為展現自我的舞臺,，

讓熱心化為加速度，

讓激情化作催化劑,，

讓“恒”心化為凝固劑——固定住這一刻所有的美好,。

春天的廣播稿250字篇二

(女)敬愛的老師，

(男)親愛的同學們：

(合)歡迎準時收聽紅領巾廣播站的節(jié)目

(女)我是主持人xxx,，

(男)我是主持人xxx

(女)盼望著,，盼望著，東風來了,，春天的腳步近了,。

一切都像剛睡醒的樣子,，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,，水長起來了,，太陽的臉紅起來了。

(男)小草偷偷地從土里鉆出來,，嫩嫩的,，綠綠的。園子里,，田野里,，瞧去，一大片一大片滿是的,。

(女)哎，咱倆這是怎么了,，一朗誦起朱自清先生的散文《春》就停不下嘴了,，小王，你喜歡春天嗎?

(男)當然喜歡了,，星期天我還和爸爸媽媽一起上山挖薺菜呢?

(女)是啊,，“吹面不寒楊柳風”，春風是溫暖的,，如同母親的手那么溫暖,，撫摸你微紅的面頰。春天的顏色都是嶄新的,，綠的滴水,，紅得嬌艷，黃得耀眼,。春天是生機勃勃的,，春天是花團錦簇的。

(男)咱倆都陶醉了,，還是來看看今天的節(jié)目有哪些吧?

(女)校園快遞,，為你傳遞最新校園新聞

時事關注，關心國家的大事小事

知識交流,，教給你日常生活中的小常識

美文欣賞,，為你展示咱校學生的真我風采

音樂盛典，為你的理想插上歌聲的翅膀

下面請聽詳細內容

(男)校園新聞,，1.我校學生在文登市舉辦的書法大賽中,，取得了不俗的成績，有眾多學生獲得了一,、二,、三及優(yōu)秀獎項,。2.、我校新引進的櫻花和白玉蘭快速扎根生長,，已有吐綠抽新之勢,。3.我校餐廳就餐秩序井井有條，吃起飯來其樂融融,。

(女)時事關注,，請聽教育的春天--xxxxxxxx

(男)這期的知識交流給大家談談兒童食品衛(wèi)生問題

(女)美文欣賞，請聽五年二班的周瀟的作文《微笑》

(男)音樂圣典,，請欣賞薩克斯曲《xxxxxxxxx》

(女)節(jié)目最后還是用朱自請的散文還結束吧

(男)春天像剛落地的娃娃,，從頭到腳都是新的，它生長著,。

(女)春天像小姑娘,，花枝招展的，笑著,，走著,。

(合)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳,，他領著我們上前去,。

(男)今天參加播音的有 ，這次節(jié)目就到這里,，再見,。

春天的廣播稿250字篇三

（林）：春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間，把自然打扮得格外美麗,。柔和的風,，清新

的空氣，天是那么的藍,，地是那么的綠,，山是那么的近，水是那么的清,，一草一木都那么生機勃勃,，就像一幅栩栩如生的畫，使人頓覺神清氣爽,、心曠神怡,。歡迎收聽紅領巾廣播站。

（林）：我是主持人：xx

（伍）：我是主持人：xx

（林）：今天的播音主題是《走進春天》,，瞬間嚴冬已逝,，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié),，它意味著一個生機勃勃的開始,。古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天,。是因為春天萬物復蘇,，景色宜人，充滿著朝氣,，孕育著希望,。

（伍）：人人皆知的唐代詩人孟浩然一首《春曉》詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥,，夜來風雨聲,，花落知多少?！苯o我們展現的是一幅雨后清晨的春景圖,。它看似平淡，卻韻味無窮,。

（林）：不寫繁花似錦,，不寫芬芳醉人，只用寥寥數筆,，就把那不經意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。每次閱讀這首膾炙人口的千秋名句時,，都能使人置身于春之境,，感受到春景的美妙，春色的絢爛,，春味的濃烈,，春聲的和悅，可以盡情地想象那鶯歌燕舞,、百花齊放的爛漫春光,。

（伍）：最令人舒心的是那淅淅瀝瀝的春雨，帶著它獨有的清涼與明麗,，從容,、舒緩于無垠的天空，紛紛揚揚,，飄飄灑灑,。柔軟的雨絲舞動著優(yōu)美的風姿，在天與地之間劃著道道美麗的弧線,，撒下大地,，留下如煙、如霧,、如紗,、如絲的倩影,，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律,。

（伍）：此時此刻,，我們用心傾聽那最美妙的下雨聲，會感受到春雨的婉約含蓄,，春雨的單純溫柔,，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放,。透過紛紛的細雨,，我們仿佛看到春雨就是時令的使者，恰到好處的降臨,，滋潤著萬物的生長和繁榮,，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬！

（林）：春天是充滿生機的季節(jié),，萬物乘著春天的翅膀,，追求著對生命的渴望，對大自然的向往,。人們也不例外,，在這個季節(jié)里，總是要重新安排自己的工作和生活,。俗話說：“一年之計在于春,，一天之計在于晨”。它正告訴我們：一年的打算應該在春天計劃好,。

（伍）：唯一能與春同步的,，就是年輕奮發(fā)的心和那腳踏實地的行動。春去冬來,，花開花落,，人生短暫。我們不感嘆流年,，也不擔憂未來,，而是要珍惜今天。人生,，本來是一出大戲,，導演是你，演員也是你,。有信心,，勇奮斗，才能有收獲。愿我們的生活永遠象春天一樣絢麗多姿,。

（林）：聽了這么多,，大家一定累了吧！下面就讓我給大家講一個小笑話吧,！一位患者來到醫(yī)院對醫(yī)生說：“醫(yī)生我的大拇腳指綠了,。”醫(yī)生看了一會說：“依我二十年的行醫(yī)經驗來看你得了癌癥需要切除,?！庇谑遣∪说哪_趾被切掉了。 過了一段時間患者又來了,，他傷心的說：“醫(yī)生我的二腳趾頭又綠了,。”醫(yī)生又看了一會說：“依我行醫(yī)二十年的經驗看你得的是癌癥要趕緊切除,，”于是病人又被切除去了一個腳趾,。

（伍）：就這樣一直到五個腳趾都切掉后。過了幾天他又心有余悸的來到醫(yī)院,，對醫(yī)生說：“醫(yī)生我的整只腳都變綠了,。” 醫(yī)生看了好長一會說：“依我行醫(yī)二十年的經驗看你的襪子掉色了,?！?/p>

（林）：最后請大家欣賞歌曲《怒放的生命》。

春天的廣播稿250字篇四

甲：點擊生活故事,，感受校園精彩;

乙：放飛童年夢想,，打造陽光生活。

合：在這優(yōu)美而又溫暖的音樂聲中,，湖塘橋中心小學紅領巾廣播又和大家見面啦!希望大家能喜歡。

乙：我是五(7)班的( 林婧 ),。

甲：我是五(7)班的( 耿立 ),。

合：敬愛的老師、親愛的同學們,，大家下午好!

甲：又是一年春風來,。

乙：又是一年桃花開。

甲：經過漫長的寒冬,，我們迎來了充滿生機與活力的春季,。請欣賞散文：走進春天

乙：園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩,，走進你,，我的心頓時輕舞飛揚。藍天，白云,，碧草,，如此美麗的畫卷!我們攜手來到花園中，促膝長談,，會心的微笑與眼神的靈犀,，讓我不由得久久地陶醉其中。

甲：你說你不愛單調,。于是,，藍天中白云被風拂動得千變萬化，碧草中花苞競相艷放,，素帶似的流水在陽光下美如彩綢,，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆璣珠,，群蝶漫飛萬千瑰麗,，然而，主色調——綠仍沒有變,，與其它色彩交相輝映更顯生機盎然,。

乙：你說你喜歡詩意。于是,，有了你“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒楊柳風”的溫柔,，有了“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的綺麗,，有了“游絲一斷渾無力,，莫向東風怨別離”的嫵媚，同時,，你惹得詩人“自在飛花輕似夢,，無邊詩雨細如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁,，更是“春色滿園關不住,，一枝紅杏出墻來”的驚嘆!

甲：你說你象征希望。于是,，你用柔柔的風親切地教誨莘莘學子“一寸光陰一寸金”,，你用濃濃的綠感染勞苦農民“春天的禾苗，秋天的果實”,，你用淡淡的云安慰失意之人“桃紅又是一年春”,，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉,，你啊，是大自然的仙子,，你是愛的精靈!

乙：啊!你溫柔而又睿智,，嫻靜而又活潑，你是天使,，你是希望!

合： 帶著滿心的愛戀,，滿懷的希翼，讓我們一起走進春天!

甲：時事縱橫

乙：縱橫天下

甲：秀才不出門

乙：便曉天下事

甲：接下來請關注《一周要聞》

乙：3月31日,，我校開展了“紅領巾義賣”活動,，此活動真是盛況空前，意義非凡呀,。全校3000多名師生集中在操場上參加此次活動,，1個小時的義賣，共籌得善款(16 ),。

甲：4月1日,，我國內地除西藏外，其它省,、自治區(qū),、直轄市部分地區(qū)及東海海域空氣中均監(jiān)測到來自日本核事故釋放出的極微量人工放射性核素碘-131，其對公眾可能產生的附加輻射劑量小于巖石,、土壤,、建筑物、食物,、太陽等自然輻射源形成的天然本底輻射劑量的十萬分之一,。

乙：“善”不是說出來的，而是做出來的,。同學們,，我們學校的“愛心網店”開張啦!奚校長、莊惠芬副校長捐出自己寫的書,，張玲瓏等老師和李涵,、陳煜，張文菲等優(yōu)秀學生熱心地捐獻出他們珍藏的佳作,。開張第一天，就籌得愛心基金220元,，希望同學們有空上去逛逛喲,。

甲：在世界第四個“世界自閉癥日”到來之際，為了給自閉癥患兒送去溫暖和關懷,，架設一座將自閉癥患兒與正常社會聯(lián)系的橋梁,。4月3日下午,，在常州天寧寺廣場舉辦了“星星之歌——世界自閉癥日慈善義賣活動”，湖小北校區(qū)孩子表演的節(jié)目《點燈的孩子》為活動拉開了序幕,。一群點燈的孩子,，點亮了自閉癥患兒心中的那盞燈，給他們送去了來自湖小的問候和祝福,。孩子們悅耳的童聲,，優(yōu)美的舞蹈吸引了大批的市民駐足欣賞，贏得了陣陣熱烈的喝彩聲,。

乙：今天的生活百科節(jié)目讓我們一起來聊一聊春季生活小常識,。

甲：都說“春天孩兒臉，一天變三變”,。這是春天氣候變化無常的寫照,。另外呢，由于春天還有晝夜溫差大,、云雨少,、多風干燥等特點。這樣的氣候特別有利于流感,、病毒性肝炎等傳染性疾病的發(fā)生和傳播,，另外也是氣管炎、心血管疾病的高發(fā)期,。

乙：那有人就會問,，我們該怎樣預防疾病這些呢?有專家就指出，首先是“春捂”,，意在謹防春寒致病;第二,，春宜早起，注意鍛煉身體,，多呼吸新鮮空氣;第三,，春天宜多吃甜味食品，少吃酸辣,，以強身補虛,，預防肝膽過盛。

甲：現在正是早春時節(jié),，氣溫仍較寒冷,，而且近期氣溫變化較大，開始了由寒到暖的轉換,。在這一時期,，科學的飲食調養(yǎng)對保持身體健康、預防疾病很有幫助,。春季人易上火,，應多吃清淡的食物,，忌油膩、生冷及刺激性食物,。有明顯上火癥狀的人可以吃一些清火的食物如綠豆湯,、金銀花茶、菊花茶,、蓮子心泡水等,。

乙：“春季氣溫逐漸升高后，細菌,、病毒等微生物也開始繁殖,，活力增強，容易侵犯人體而致病,。所以在飲食上應攝取足夠的維生素和礦物質,。芥藍、西蘭花等新鮮蔬菜和柑橘,、檸檬等水果,，富含維生素c，具有抗病毒作用;胡蘿卜,、菠菜等黃綠色蔬菜,，富含維生素a，具有保護和增強上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮細胞的功能,，從而可抵抗各種致病因素侵襲,。

甲：春季氣溫不穩(wěn)，風雨多變,，體弱者要注意保暖防風寒,，還要多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動,，增強機體免疫力,。可根據自己的愛好,，參加跑步,、打球、做操,、打太極拳,、郊游等。

甲：時間過得真快,，轉眼又到說再見的時候了,。

乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。

甲：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束,，再見,。

甲：再見!

小 記 者：林婧 耿立

指導老師：李xx

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼,。山朗潤起來了，水長起來了,，太陽的臉紅起來了,。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的,，綠綠的.,。園子里，田野里,，瞧去,，一大-片一大-片滿是的。坐著,，躺著,，打兩個滾，踢幾腳球,，賽幾趟跑,，捉幾回迷藏。風輕悄悄的,，草綿軟軟的,。

桃樹、杏樹,、梨樹,，你不讓我，我不讓你,，都開滿了花趕趟兒,。紅的像火，粉的像霞,，白的像雪,。花里帶著甜味,，閉了眼,，樹上仿佛已經滿是桃兒,、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,，大小的蝴蝶飛來飛去,。野花遍地是：雜樣兒，有名的,，沒名的,，散在草叢里，像眼睛,，像星星,，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”,，不錯的,，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,，混著青草味,，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀,。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中,，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,，唱出宛轉的曲子,，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,，這時候也成天在嘹亮地響,。

雨是最尋常的，一下就是三兩天,?？蓜e惱，看,，像牛毛,，像花針，像細絲,，密密地斜織著,，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,，小草也青得逼你的眼,。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光,，烘托出一片安靜而和平的夜,。鄉(xiāng)下去，小路上,，石橋邊,，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農夫，披著蓑,，戴著笠的。他們的草屋,，稀稀疏疏的在雨里靜默著,。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了,。城里鄉(xiāng)下,，家家戶戶，老老小小,，他們也趕趟兒似的,，一個個都出來了。舒活舒活筋骨,，抖擻抖擻精神,，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸?剛起頭兒,，有的是工夫，有的是希望,。

春天像剛落地的娃娃,，從頭到腳都是新的，它生長著,。

春天像小姑娘,，花枝招展的，笑著,，走著,。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳,，他領著我們上前去,。

2、知識積累 介紹春天的特點(梁忠射)

“春日春風有時好,，春日春風有時惡,，不得春風-花不開，花開又被風吹落?！彼未醢彩倪@首詩,，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒,，是氣溫變化幅度最大,，冷暖最不穩(wěn)定且多風的季節(jié)。

春天的冷暖驟然變化,，使人免疫與防御功能下降,。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候干燥,，使人口唇干裂,、呼吸道抵抗力下降，這時細菌,、病毒等致病微生物便會乘機肆虐,，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎,、腮腺炎以及猩紅熱,、水痘、風疹等病的發(fā)生與流行,。

春暖花開,，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒,、楊柳絮,、塵埃、塵螨,、真菌等,，因此對過敏性體質之人最容易誘發(fā)變-態(tài)反應，引起過敏性皮炎,、過敏性鼻炎,、哮喘，以及蕁麻疹等,。

春天機體代謝旺盛,，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加,，加之春天情緒不穩(wěn)易導致植物神經功能失調,，因而容易引起胃潰瘍等病復發(fā)。

此外,，春天還是鼻出血,、流行性出血熱、結核并甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應重視預防和治療,。

總之,，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大,，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化,。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣,，以免受寒;飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化,，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動，早睡早起,，以適應春天生機勃發(fā)的特點,，維護身心健康。

春天的廣播稿250字篇五

甲：采擷一屢陽光,，編織七彩童年；

乙：留住一陣清風,，播灑希望明天,；

甲：付出一份真情，打造愛的世界,；,。

乙：老師們，同學們,。

合：大家好,！

甲：歡迎大家收聽今天的大榕樹下廣播。今天,，我們的主題是——《繽紛三月》 甲：我是主持人xx

乙：我是xx

合：今天,，我們的主題是——《繽紛三月》我們將給大家?guī)?0xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡,。

甲：說起三月,，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎,？

乙：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”,，三月五日是“學雷鋒日”，?。喝掳巳帐恰皨D女節(jié)”,，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國際警察日”,，甲：三月十五日是“國際消費者權益日”,，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日。三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等,。

甲：哇,！三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢,。

乙：不過,，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中,，一定要聯(lián)系實際,，真正做到助人為樂。

甲：其實,，即使是“助人為樂”,，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事,。如果真的是為他人考慮,，做好事的機會時時都有、處處都有,。一些我們身邊的小事,，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注,，但對當事人來說,，卻可能非常需要，是真正的好事,。

乙：你說得真好,！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴,，只有這樣,，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”,。

甲：是啊,，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序,，講究禮讓,，這就是學雷鋒；在校園,，隨手撿起腳邊垃圾,，自覺維護校園環(huán)

境，這也是學雷鋒,；在社區(qū),，維護公共綠化,，為創(chuàng)設潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學雷鋒??！ 乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進繽紛的春天,，一同欣賞一篇散文詩：

春

葉之莘

甲：立春,，站著說話，總有點腰疼,，不如躺倒在迎春的懷抱里,，紅著臉對你撒謊。暖暖的哈口氣,，我都心慌,。不要離的太近了，近了連呼吸都要發(fā)芽,。

乙：雨水,，又到了回流的季節(jié)，你的心事誰會懂呢,？即使流干前世所有的淚水,，我也觸不到你的`疼。而在這旬,，潮濕的月牙兒，浸泡過的藤正從我的腳下糾纏過,。

甲：驚蟄,，真想不顧一切的鉆出來，一個蟲子的心事,，總是蠕動著撓不到的癢癢,。不要著急，我這就來,，而且不動聲色躲在你的指縫里,，允遍你的馨香，癡迷一場豐潤的春夢,。

乙：春分,，不要和我分的那么仔細，我就是你的行囊,，揣上一丁點的希望,，你的明天就夠芬芳。你的目光總有些誘惑,，叫人迷茫,，你的懷抱百花齊放,，風一吹就是溫暖的天堂。

甲：清明,，此時的空氣最是迷離,，本該清純的呼吸，偏偏要哽咽出淚滴,。只道是：雨落海棠人癡迷,，誰在等你……不要再枕著桃花入夢，約會楊柳依依,，我在等你……

乙：谷雨,，一把鋤頭，點出紅杏梨花雨,，誰家嬌妻,？阡陌深處有消息，落花做媒,，流水深耕,，這一季，種下我,，收獲你,。

甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天,，怎么樣,？感覺美嗎？ 可不知你們還想看好書嗎,？在這一期里,，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。

甲： 先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：

少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書,。他是個喜歡“異想 天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子,，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍,；他看到漁船上的人用網捕魚,，就把家里

的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚,；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明,、好奇,、敢想、敢做,，愛自我表現等特點充分表現了出來,。 乙：《草房子》的文字如詩,，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界,?！恫莘孔印肥且粋€美好的所在，她讓我們想起浪漫,、溫馨、遙遠,，想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦,。

甲：“春日春風有時好,，春日春風有時惡,，不得春風花不開，花開又被風吹落,。”宋代王安石的這首詩,，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖,。春天乍暖還寒,，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風的季節(jié),。

乙：總之,，春天氣候多變,，對人生理過程和心理過程影響較大,，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服,，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒,；飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化,，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動,，早睡早起，以適應春天生機勃發(fā)的特點,，維護身心健康,。

甲：繽紛的春天,，繽紛的你我，在這個季節(jié)里,，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛,，我們相會在電波中,，感受到了春天的氣息,，領略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂,，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧！

親愛的老師和同學們,，“繽紛三月”已接近尾聲,，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢,！ 合：再見！

春天的廣播稿250字篇六

女：不知不覺,，春天來了,。伴著和煦的春風,，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯,。

男：我們虔誠的熱愛我們的生命,，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長,，就像春鳥衷情歌唱;我也知道我們都執(zhí)著地追求著美,，就像孔雀喜歡自己的衣裳,，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房,。今天紅領巾廣播站的內容是：我愛綠色。

女：那你可知道生命和美是什么顏色的?

男：我眼中的生命是綠色的,，我也因熱愛著生命和美而熱愛綠色,。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色,，是大地回春之色，是生命的本色,。

女：綠色的校園當然也是美的。我愛校園里清晨的風,，風送來的是濃濃綠意化作的清香,。我甚至已無意于匆忙奔走,，因為我們都渴望春天，渴望新鮮空氣,，渴望歡歌笑語，這綠呀,，震撼了我的視野,，也灌醉了我的心田,。我愛綠色的校園，這里是我們成長的地方,。校園里,，同學們像幼小的枝芽,，綻放著綠色的美麗,。我愛綠色的校園,，珍惜學校的一草一木,，認真參加植樹勞動，讓美麗的綠色裝點校園,。綠色的校園,，使我感到心情舒暢、心況神宜,，是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點綴了校園,，也點綴了我們的生活,，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗,。

男：然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護我顏色。綠色與環(huán)保和健康密不可分,，如果我們忽視了環(huán)保,，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色,，失去健康，失去和諧,，甚至更多,。我知道,，"綠色學校"還有著更深刻的意義。她是指在實現其基本教育功能的基礎上,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,，并持續(xù)不斷地改進,，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。要求我們在受教育,、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然,、保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責任的精神;掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念;學會如何從自己開始,，從身邊的小事做起,，積極參與保護環(huán)境的行動,，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽;讓學校里所有的師生從關心學校環(huán)境到關心周圍、關心社會,、關心國家、關心世界,，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。

女：其實綠色并沒有藏在樹林里,，花叢中或是草地上,，也并不只在春天和夏天里,，它也在我們的舉手投足間，我的們的臉上,，我們的意識里：裁一棵樹,，種一盆花,，一個彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動,，一項科技環(huán)保知識的宣傳，一句"朋友,，請節(jié)約用水"的溫馨提示,，一個點頭,、微笑，一聲問候,，甚至是一封拾金不昧的表揚信,，一項為貧困學生的捐款。事情雖小意義卻很深遠,。因為行為決定習慣，習慣決定意識,。

男：那么朋友，讓我們都做一個有環(huán)保意識和素養(yǎng)的人吧,，因為一個真正熱愛生命和美的人，定是一個關注環(huán)境與健康的人,，是一個大氣的有公眾意識的人,，是一個綠色的和諧的人,，是美在使者。應該樹立綠化校園的意識,，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責,。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊,、壓力大,，但"文武之道"一張一弛,，只要正確處理好兩方面的關系，就既能提高學習效率,，又能與綠化校園作應有的貢獻。應該積極投身到學校統(tǒng)一安排的有關活動中去,，為植樹造林,，栽花種草,，清潔掃除，環(huán)境美化做應有的貢獻,，也應該嚴格遵守學校有關規(guī)定,，如不亂扔果皮、紙屑,，不浪費用水，還應該隨時隨地發(fā)揮有關方面的積極性與創(chuàng)造性,，如避免用一次性筷子,、飲料杯，不浪費用紙,，不隨意毀壞花草樹木。愛護綠色的校園,，需要我們同學們有良好的`個人修養(yǎng),。要塑造良好的交際形象,，必須講究禮貌禮節(jié)，為此,，就必須注意你的行為舉止,。舉止禮儀是自我心誠的表現,，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態(tài)度。我愛綠色的校園,，要通過校園綠化、美化,，營造積極、健康,、文明,、向上,、和諧的綠色環(huán)境。

女：下面由我來朗誦一篇關于綠色的文章：

我愛綠色

一直以為自己是鐘愛藍色的,，因為它的高雅，博大,，純潔,。可是,，有一天我突然發(fā)現我骨子里是熾誠的愛著綠色的,。我欣賞它的活力和勃勃生機,，我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色,，仿若一個個靈動的音符,，踏著生命的五線譜,，歡快的向我跑來,。

綠色總是和生命相聯(lián)系的。發(fā)現綠色,，就是發(fā)現一個新的生命。春天的綠色是最鮮亮的,。在馬路邊上,，在田野里,，在樹梢上...。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈,。他們在跳舞，在歌唱,，一同迎接春日的陽光,。這些綠色是那么的新鮮,，綠得發(fā)亮，綠得仿佛要溢出來,，把這個世界也渲染成為單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸,。呵,，他們是多么嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚,。綠色充斥著整個春日的小城,，給小城帶來新的生機,。

綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進一個綠色的海洋,。綠色給我清新之感，每次徜翔于綠色的懷抱,，內心世界總會無比安寧,。在綠色的洗滌下,，心中一切污垢都可以去除。綠色,，使我的心靈回歸純凈。綠色的山峰,，綠色的草地,，綠色的樹木......無不給我美的享受,。靠近它們,，我仿佛聽到了大自然的心跳,，感受到了大自然的體溫,。

綠色是一種精神。它代表著樂觀向上和永不服輸,。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個世界上時，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力,。在黑暗無光的土壤中,，它沒有放棄沖破黑暗的決心,，而是蓄勢待發(fā),，終于在一個清晨觸摸到了光明,。于是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色,。在生活中，若我們也能具備這種綠色精神,，那么,，任何困難都不會難倒我們,。

綠色是飛揚的青春。它永遠充滿了期待與渴望,，躍動的陽光.滾動的露珠,，飄蕩的音符,，涌動的心潮.一次又一次催促著青春的腳步.朝著目標不斷進擊.我們不會放棄,，我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的贊歌。綠色的青春孕育著我們綠色的夢想,，我們在綠色的青春里高歌，歡唱,。

綠色如詩,，綠色如畫。美麗的綠色留下我美好的回憶,。此刻，我真想大聲喊出:我愛綠色!

春天的廣播稿250字篇七

保護

地球母親,，凈化校園環(huán)境

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取,，已經導致了大自然無情的報復：颶風,、暴雨,、

暴風雪,、洪澇、干旱,、蟲害、酷暑,、森林大火,、地震等災情不期而至,，全世界因干旱等原因

而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓,，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市,，就

把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容,。我國高度重視環(huán)保工作臺,，先后出臺了許多保護環(huán)境

的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動,。

我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一,，我校

的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的

優(yōu)美,。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑,、食品袋廢棄物,；仍然有人在草

坪上肆意踐踏,；學校的綠化帶中，不時發(fā)現有深深的腳印、有的`地方甚至走成了小道,。

同學們，我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現代人的重要標志,。我們應當切實地樹立起時代

責任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，首先是不要隨地亂扔亂

丟,；多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做

起,，從小做起，從身邊做起,，從現在做起。保護地球母親,，凈化綠色校園,。 讓我們的校園更

加美麗吧,！

春天的廣播稿250字篇八

流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮,，昭示著又一個春節(jié)的到來。早春的風雪激蕩起開心的歡笑,，大紅燈籠映現出點點暖意,，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請財神,、選對聯(lián)、買鞭炮,、購年貨......行色匆匆中,，人們感受到了日子的芳香與忙碌,，時間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉,，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠,，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨,，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展,。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心里,。

慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里,，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至,。千年的循環(huán)依舊,，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗,。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪,，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容,，解釋所有的`老繭和血泡,，解釋所有的期待和向往,。這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽,。春風柔柔地吹化了冰雪,，吹散了薄霧,。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草,、江邊的樹林和庭院的青苔;唱來了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙......唱出了一個多彩多姿的世界。

在春天里,，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢想;在春天里,，成長的不只是禾苗,，也包括我們的感悟,。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬,，把心的祝福化作滿懷豪情,，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實累累的希望!

春天到了,，真美呀!這是一個大地回春，萬物復蘇的季節(jié),。像蛇,，熊，青蛙......之類的冷血動物都停止了冬眠,，爬上地面欣賞春天,。小鳥鳴春,，百花爭艷，小草發(fā)芽,，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛,。

連春雨,，春雷都連綿不斷地來為我們報春,。春天正是播種的好季節(jié)，農民伯伯正趁著這個好季節(jié)開始播種了,，到了秋天就有好的收成。

春天,，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清,，也不像冬天那樣寒冷,。而春天是一個生氣勃勃,，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親,，母親就像大地，母親生下我們,，我們就有了生命,，大地回春了,，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過,。

人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天,，給人以新的開始,，新的收獲，新的生命,，新的希望,。

隨著春天的到來,，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新,，整個春天都被綠色覆蓋了。

這春天,，既給人以新的生命，也給人以新的希望,。我愛這美麗的春天,。