范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家長寫的感謝信篇一

你們好,！

我是初三年級學(xué)生霍政蒲的家長，我的兒子即將初三畢業(yè),，此刻面臨著他人生的第一個選擇和挑戰(zhàn)——中考,，我們對他滿懷希望和期待,，同時對于給予他知識,，教育他成長的鴻橋中學(xué),，充滿了感激,。

貴校長久以來堅持“培育高素質(zhì)人才”的教育宗旨,，陶冶學(xué)生情操,、活潑學(xué)生心靈,、開拓學(xué)生視野,，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高,，培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人才,，老師們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,，受到了社會各界的高度評價。特別是各位任教老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)懷,，教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)求實,，生活中細致入微,。作為學(xué)生家長,，我們深刻感受到貴校教師們在教學(xué)上的用心與專業(yè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師優(yōu)良的管理水平,，先進的教育理念,，一流的教學(xué)質(zhì)量,，無私的奉獻精神，深深的感動著我們,，因此對兒子在鴻橋中學(xué)這個溫暖、向上的大家庭里學(xué)習(xí),、生活感到十分放心,。

三年來,，看著孩子的成績一點點進步,，表現(xiàn)越來越良好,，作為家長我們無比欣慰,， 每一分的取得全部由老師們的心血凝聚,。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲,、蠟炬淚”的高尚情操,！是你們的無私奉獻,，為祖國的建設(shè)培養(yǎng),、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長,，我們只有衷心地向?qū)W校、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了,！

最后我們?nèi)野阉凶钫鎿吹淖８＞促浗o貴校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師,！共祝鴻橋中學(xué)的明天越來越好,，桃李遍天下,！ 祝愿鴻橋中學(xué)所有初三學(xué)習(xí)能夠考入理想的高中,，旗開得勝,。

此致

敬禮

家長寫的感謝信篇二

尊敬的張校長,、李校長,、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是永安路小學(xué)二年級十一班張譯丹的家長,。衷心感謝班主任申慧敏老師,，于文嬌老師,，體育顧（偉龍）老師，傳達室全體老師,，還有二年級十一班全體同學(xué)們,，感謝你們的關(guān)心關(guān)愛和無私的幫助,！

今年暑假,，我給孩子去省立醫(yī)院做了個腳部手術(shù),，也是對手術(shù)風(fēng)險預(yù)估不夠，想的太簡單了,，結(jié)果比較復(fù)雜,。

俗話說“傷筋動骨一百天”,。這不,，有8周不能到校學(xué)習(xí)了,。在這期間,，作為家長也是萬般無奈,。班主任申慧敏老師知道情況后,，首先安撫我們家長焦急的心,，不要著急,，讓孩子養(yǎng)好身體最重要,，落下的課程想辦法給補回來,！在這段孩子不能到校的日子里,，我們家長做了孩子的臨時“輔導(dǎo)員”,。把生字,，生詞,，字的筆順寫在紙上,，微信發(fā)給申老師,，申老師一一更正,，確保完全正確再發(fā)給我們,，哪怕一丁點兒不規(guī)范也給指出來,。對于申老師的兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍的精神所感動,！申老師把每天學(xué)習(xí)的新課文,，都把課件微信發(fā)給我們,，一篇都沒有落下過,。每次摸底考試,，申老師都把試卷放傳達室,，仔細拍照,，發(fā)給我們,，生怕丟了,，讓我們有空了去傳達室拿，讓孩子在家做一做,。無數(shù)無數(shù)的細節(jié)感動著我們。你可知道，申老師是班主任,，背后有40余名學(xué)生需要她負責(zé),，忙于接學(xué)生,，送學(xué)生,，備課,，講課，考試,，批閱,，收作業(yè)，發(fā)作業(yè)等等,。

申老師有大量的工作等著她，還這么細致入微的關(guān)心我家孩子,，為申老師不拋棄,，不放棄班級每一個學(xué)員的大愛精神所感動！于文嬌于老師也是如此,，她主動微信添加我和孩子媽媽好友，呼寒問暖,，時刻關(guān)心孩子身體恢復(fù)情況,。當(dāng)孩子做錯題時，于老師不管是課間還是下班休息時,，總把孩子不會做的題,，一遍一遍耐心講解,，直到學(xué)會學(xué)懂為止,！于老師一絲不茍的敬業(yè)精神感動著我們,！還有班級劉云赫，趙雪銘泓同學(xué),，主動擔(dān)當(dāng)了“小信使”,，負責(zé)每天微信告知老師布置的作業(yè)內(nèi)容,，每天都堅持,，這種樂于助人的精神感動著我們！眼看這學(xué)期就要過半,，我們也擔(dān)心孩子長時間不上學(xué)而落下功課，恰孩子恢復(fù)的還算理想,，可醫(yī)院大夫讓穿踝關(guān)節(jié)不活動的矯正鞋,，就造成孩子走路，爬樓等一些活動受限,，但最終還是選擇了送學(xué)校,。

申老師就把這種情況與校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通一下，在此特別感謝韓曉鳳主任,，和傳達室全體老師,，特給我們開辟“綠色通道”，用電瓶車帶著孩子直接進入校園到上樓梯口處,。這樣孩子也不用走太多路,，對術(shù)后恢復(fù)更有好處，也節(jié)約了大量時間,！有一次碰到體育顧老師,，見我們行動不便,，就主動熱情接過孩子書包，一直送到3樓孩子教室里,，感謝顧老師主動與擔(dān)當(dāng),！還有班級可愛的孩子們，個個有禮貌,，人人有愛心,！不管在校園，在樓道,，在教室,，只要看到我們，就主動伸手幫忙,，有的牽手扶著,，有的幫拿書包，有的拿水杯,。大家看到我們過來,，就主動讓開路停下來，讓我們安全通過,！教室里,，同學(xué)們問作業(yè)完成情況？學(xué)習(xí)能不能跟上,？腳還疼不疼,？教室后面的書包我來幫你拿！等等等等,，太多太多的一幕幕,，匯聚成大愛的海洋！我們也一次次濕潤了眼眶,！感恩你們,！感恩你們！感恩永安路小學(xué)所有老師和孩子們,！我們水平所限,，用文字很難表達內(nèi)心的感激之情！人間有大愛,，永安有真情?。?！

家長寫的感謝信篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

你們好！

我是初三年級旗艦班王昕怡同學(xué)的家長,，請你們接受我做為家長對你們敬業(yè)與奉獻精神表示最誠摯的敬意和衷心的感謝,！

三年前,，是你們超前的辦學(xué)理念，勤學(xué)敏思,，求精智博的學(xué)優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)格的管理和社會高度的評價，把我的孩子吸引到了貴校,。

回顧三年來女兒在貴校的成長歷程,，我深深的感受到了貴校的領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實，科學(xué)管理校風(fēng)學(xué)風(fēng)一流,，不僅重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，更注重了學(xué)生成長成人的教育。

三年來,，老師們不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo),，耐心補差，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績蒸蒸向上,。而且面對學(xué)困生更是在心理上無微不至的給予疏導(dǎo),，在精神上給予進無止境的激勵，讓我的女兒在學(xué)校里既學(xué)到了知識,，又學(xué)到了做事做人的良好品格,。是老師們的無私付出，豐富了孩子的心靈,，點燃了她對生活,、對人生的無限希望。由此換來了我們這些家長的放心,，也贏得了我們家長的由衷感動和敬佩,。

三年來，我的女兒在思想方面,、處事方面也都有了很大進步,，我感到無比的欣慰和慶幸。欣慰孩子進到了一所如此負責(zé)任的學(xué)校,，慶幸孩子遇到了如此認真教子的老師和特別負責(zé)任的校領(lǐng)導(dǎo),。

千言萬語說不盡我對學(xué)校和老師的感激之情，在這里我只想真心的說聲“謝謝校領(lǐng)導(dǎo),，謝謝全體老師,，三年來賦予孩子的信心、能力和勇氣,！”

順祝鴻橋中學(xué)明天更好,，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師身體健康，工作順利,，家庭幸福,！

此致

敬禮

王昕怡家長

家長寫的感謝信篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

您們好!我是王榮的家長，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三年,。我和其他學(xué)生家長的心情一樣,，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待,，充滿憧憬,，事實證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。

回望過去的日子,，我們由衷地感到慶幸,，慶幸鴻橋中學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊,，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育,，助推他們騰飛。在此,，請允許我代表全體家長,，向同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!

現(xiàn)代社會競爭日益激烈,，在孩子進入社會前,，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值,。多年的社會打拼,，使我深刻地認識孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠遠重于對分?jǐn)?shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的,。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育,、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會,。

我的孩子在這里讀了三年書,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了,，喜歡展示自己,，表達自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，變得更自信了;在道學(xué)習(xí)上,，孩子變得勤奮遠了;在日常生活中，孩子變主動了,，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事;在家里,，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化,，覺得自己的孩子長大了,，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的,，與鴻橋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進的辦學(xué)理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進心,，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化,，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過去明顯不同,，孩子在這里可以得到良好的教育,。

我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意!在這里我想說一聲:老師們,，你們辛苦了,，謝謝你們!未來的路還很長。但是只要我們堅信,，沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山，在求知的道路上,，乘風(fēng)破浪,，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌,。同時我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上,，取得更大的成就，鴻橋中學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!

此致

敬禮

20xx年5月23日

家長寫的感謝信篇五

尊敬的幼兒園教師：

明日就要開園,，在準(zhǔn)備送孩子上學(xué)的時候,，我們念叨起了__上學(xué)期在幼兒園的點滴趣事，回憶起大夫山公園之旅,，白云山攀爬競賽,，更想起三位老師在幼兒園中對__耐心、細致的關(guān)懷與照顧,，不由得要代表孩子對三位老師致以衷心的感謝,！

感謝曾老師，無論何時都能夠?qū)⒆訄笠誀N爛的笑,，感謝張老師,，對孩子持之以恒的關(guān)心和愛護——我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家容,，對孩子永遠不急不躁——身為家長,，僅僅面對一兩個孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時候，何況領(lǐng)著十幾個孩子的老師呢,？曾老師對孩子的愛和耐心,，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣,！長的挑戰(zhàn)有多大,。可喜的是,，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應(yīng)手,，與孩子溝通的技巧越來越高，孩子總是嚷著張老師是好朋友,！

感謝劉老師,，對孩子的照顧無微不至——我們記得，午睡時“畫地圖”后,，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲,；我們更記得，在孩子放學(xué)離校時,，劉老師仍不忘摸摸__是否汗?jié)褚路?，并為__更換濕衣。這種體貼愛護,，真是勝過家長,！點點愛心，滴滴溫情,，怎不讓我們感激,？由衷的說一聲：感謝你們，敬愛的老師,！

此致

敬禮,！

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____年__月__日

家長寫的感謝信篇六

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好！

我是學(xué)前一班郝丁漪的家長,。值此新年來臨之際,，我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂,，心想事成,，萬事如意！并對學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚,。

我的孩子是四周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里,，榮幸地接受過幾位老師的教育,，她們就是白如,、白鷺，王文霞老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中。孩子的身體素質(zhì)不好,，在來貴園這前,，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后,，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課,，老師們主動承擔(dān)給孩子喂藥的重任,。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,，并鼓勵她要堅強,。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著,。每當(dāng)我問起她幼兒園好不好,、老師好不好的時候，她都說好,。雖然答案很簡單,，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件,。

其實，對于孩子能學(xué)到多少知識,，我不是十分關(guān)注,，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進的教育理念,、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍,，恰好營造了一個良好的空間,，讓孩子健康快樂地成長著,，進步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深,，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學(xué)會了自理能力,，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結(jié)后,，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆?。我希望這種活動多舉辦幾次。經(jīng)過這一年半的學(xué)習(xí)和生活,，現(xiàn)在郝丁漪已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對英語，口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的興趣,；生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子,，同與家長主動溝通,，講一些園里有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓,、合作,、幫助、寬容,。在見到長輩時能主動鞠躬問好,，她還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進取心……這一切的切都歸功于我們的老師,。學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長,，我們從心底感謝世紀(jì)星幼兒園園長和老師對郝丁漪成長所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望,，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧,！

最后，祝世紀(jì)星所有的老師工作順利,！祝小朋友們健康快樂,！

感謝人：xxx

xxxx年xx月xx日

家長寫的感謝信篇七

我是天津市第二十中學(xué)20xx屆九年四班學(xué)生———宋治冶的家長。我的孩子是在初三剛開學(xué)時轉(zhuǎn)入二十中學(xué)的,，回首這難忘的一年我們被無數(shù)次感動著,，被幸福包圍著。

在這一年里我們經(jīng)歷了百日誓師大會,、體育中考,、每次考試后的家長會及畢業(yè)典禮等,，深刻感受到了學(xué)校對孩子成長的關(guān)心與關(guān)愛，真心體會到了學(xué)校對孩子成長的無私奉獻與付出,，這一切讓我們所有學(xué)生家長感動和銘記,！所以，我的孩子能在二十中學(xué)習(xí)和生活真的是一種幸運和幸福,！

幸運是因為遇到了非常優(yōu)秀的班主任楊曉光老師,，還有任教于四班的所有老師。我的孩子從黑龍江轉(zhuǎn)來各科答題方式都有所差異,，得到了全體老師無私的幫助,。尤其英語教材和這里不一樣，雖說知識是可以通用的,，但是題型不同,。原本英語學(xué)科就比較薄弱的他在初三這個關(guān)鍵時期無形給孩子增加了更大的心理壓力。楊老師用他獨特的教育方式疏導(dǎo)孩子,，給孩子自信,。在母親病重他沒有時間抽身照顧的時候卻來到我家進行家訪，親切的稱我的孩子為治治,，指導(dǎo)我的孩子學(xué)習(xí)方法，幫助規(guī)劃他的學(xué)習(xí)時間,，肯定孩子身上的閃光點,。孩子有了學(xué)習(xí)動力，很快就融入了這個新的集體,。這動力來自楊曉光老師,，來自孩子口中的楊爸！在初三的這段時間,，孩子的英語成績始終保持進步狀態(tài),，由原來的弱勢學(xué)科到三模時117分，我們沒有在外面補過一節(jié)英語課,，作為家長我感覺這是神奇,！內(nèi)心充滿感激和感動！

楊老師不計較個人時間,，不計較個人報酬,，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，師德高尚,、愛生如子,！這種無與倫比的職業(yè)精神讓我們非常敬佩！

說到幸福,，是源于二十中學(xué)有著一批師德高尚的老師,，在二十的這一年讓我們收獲了無數(shù)次的感動,。其中還有一位老師給我們留下永久記憶與感激，她就是初三年級組組長張守紅老師,，我們雖然素不相識從未謀面,，但是我的孩子剛剛轉(zhuǎn)來的第一天，孩子回家說：“有一位老師跟他說以后有什么需要幫助的就去找她”,。后來我才知道這位可親可敬的人是初三年級二班的班主任張老師,。簡單的一句話涵蓋了太多的東西。讓我們對這里不再陌生,，讓我們在這里學(xué)習(xí)充滿了希望,。張老師不是我孩子班的任課老師，但她卻關(guān)心著每一個屬于二十的孩子,，讓我們看到了張守紅老師為人大氣,、顧全大局的人格魅力！在后來的學(xué)習(xí)和生活中張老師對孩子的幫助用語言是無法表達的,，讓我們心存敬意,，倍感幸福！還有很多老師感人的事例都讓我們充滿感激,、終身難忘,！

所以，在此衷心感謝二十中讓我的孩子幸?？鞓返某砷L,！感謝二十中領(lǐng)導(dǎo)和所有老師的無私奉獻與諄諄教導(dǎo)！二十中絕對是我們最無悔的選擇,！