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初中數(shù)學教研組教學計劃及總結 初中部數(shù)學教研組計劃篇一

主要工作思路：

1,、強化教學常規(guī)的落實,，推行“三主”課堂教學模式以提高課堂教學效率,。

“三主”課堂教學模式是我校今年的大動作，對我校的學生實際有很大的益處,。指導教師的日常教學工作,。特別抓好備課組的建設，積極有效地開展集體備課,，同時鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,，有效地提高教學效率,。

2、落實備課組的集體備課工作,。

落實備課組長,，落實主備人,，非主備人要參與備課活動，與主備人研究討論,。對于使用講學稿的備課組，要嚴格執(zhí)行講學稿的要求，確保工作做到實處,。

3、做好各類賽課工作,。

重視學校骨干教師賽課活動和優(yōu)質課大賽活動，在組內(nèi)進行試講力求取得好成績。

4,、加強教學科研理論的學習，提高自身的教學理論和實踐水平。

加強教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進教研組,，由于新教師比較多,，教學理論和經(jīng)驗少,，要經(jīng)常組織老師們學習新的教育教學理論,。探索以校為本的教研制度，使學校新任教師李虎盡快適應和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學骨干力量,。

具體措施：

1,、以課堂教學為核心，努力提高講學稿的質量,。

教師課前要認真鉆研教材,、了解學生,，精心設計講學稿等環(huán)節(jié)上下功夫,，充分發(fā)揮學科的集體作用,，加強集體備課,，取長補短，友好合作，不搞題海戰(zhàn)。提倡課后備課，講學稿中能體現(xiàn)出自己的思路,。

2、組織教師在專門時間集體學習,，觀看教學課堂實錄。

組織教師學習教育理論,，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質，加快教師隊伍的建設,。教研組利用教研活動時間學習，組織形式多樣的學習方式,、個人自學，個人隨時隨地學,，并記好學習心得,，以全新的理念指導教學,。

3,、積極探討課堂教學模式，提高課堂教學效率,。

本學期數(shù)學教學著重進行講學稿教學，要求學生課前充分預習,，課堂小組合作探究,，培養(yǎng)興趣，面向全體,，主動參與。使學生成為教學活動真正的主人,。同時,，改變教師的教學方式,，使教師在課堂上成為學生的引路人而不是知識的灌輸者,。

4,、有計劃的實施各項教研活動,。

本學期數(shù)學組將開展課堂的開放教學,，校領導和本組教師可隨時進行聽課活動,，事先不通知。鼓勵老師們互相聽課,，互相學習,。每學期聽課應不少于15節(jié)。學校組織的課賽以備課組選拔參賽選手,，并進行課堂實錄供老師們研討，讓老師們在活動過程中實實在在體會到成功和不足,，并且明確努力的方向,。學期末學校進行優(yōu)秀教研組,、備課組評選,。

主要工作安排：

3月

1,、制定數(shù)學組教研計劃，明確工作目標,。

2、制定備課組計劃。安排成立數(shù)學興趣小組,，確定活動計劃,。

3、開放課堂,，推門聽課,。

4、對上學期期末考試進行質量分析，確定分析會發(fā)言人,。

5、開展學生興趣活動,。

4月

1、初四年級的數(shù)學模擬,。

2,、集體備課組的匯報課展示。

3,、組織數(shù)學興趣活動,。

4、觀看教學錄像,。

5月

1,、作業(yè)、講學稿教案檢查,。

2、組織期中考試工作,，并做好分析。

3,、為組內(nèi)每一個成員錄制一節(jié)課進行研討。

4,、講學稿觀摩課,。

5、組織數(shù)學興趣活動,。

6月

1,、觀看教學錄像。

2,、組織一次學生活動。

3,、講學稿心得、體會交流,。

4,、開放課堂,，推門聽課。

7月

1,、各備課組、興趣小組活動情況總結,。

2,、教案,、作業(yè)檢查,。

3、期末復習備考,、試卷分析,。

4、組內(nèi)教師學期總結、反思,、體會,。

5、數(shù)學組學期工作總結,。

初中數(shù)學教研組教學計劃及總結 初中部數(shù)學教研組計劃篇二

全面遵照江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見，依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學教學工作安排,，結合我校實際，以全面推進新課程實施為主線,，以引導教師構建“清晰有序有效的課堂”，進一步提高我校數(shù)學教師的新課程實施能力與教科研水平,，努力提高數(shù)學教學質量，努力使我校的數(shù)學教研的各項工作再上一個新臺階，成為學校先進教研組,。

（一）加強理論學習

1、 進一步認真學習《課程標準》,，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法,。

2,、 認真學習江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見,，深刻領會其具體要求,。

3、積極開展教科研活動,，各位教師要加強學習，努力實踐,，善于總結，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文,。

（二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展,。抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。

1,、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關,，每位教師應明確樹立集體質量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課,，特色課,，全力打造實用課。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學模式,。同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

2,、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，點評要到位。切實體現(xiàn)減負增效的實施,。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要定期的、有計劃的,、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力,，效果顯著。

5,、培養(yǎng)青年教師開展校青年教師基本功評比活動，組織學習教學理論（包括如何說課,、上公開課,、教材分析）,，要求撰寫教育教學論文,、案例分析,、教學反思與總結等，指導青年教師提升個人教科研能力,。

（三）加強質量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質量,。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度,，組織好各項質量檢測,。

1,、單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作。單元知識梳理,、試卷命題要做好分工。

2,、期中,、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學質量關,，認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

（四）認真開展教研活動，不斷深化教學改革,。進一步發(fā)揮教研組功能,。組內(nèi)教師每學期至少一節(jié)公開課，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學期至少開2節(jié)公開課,，每學期至少安排1次觀看學科光盤錄像,，并認真研討交流，做好記錄,。具體時間為每周三下午第一課公開課,，第二節(jié)在教務處研討。協(xié)助區(qū)教研室,、學校開展教研活動。積極組織教師參加區(qū),、片、學校好課評比活動,。

（五）教師間互幫互學,，共同提高每位教師的教學水平。本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，邊聽邊思,，做好記錄，及時評注,。通過相互借鑒，取長補短,。形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平,。

初中數(shù)學教研組教學計劃及總結 初中部數(shù)學教研組計劃篇三

本學期我校數(shù)學教研組工作將認真貫徹學校的工作要點,，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂,，轉變教研理念，改善教研方法。以有效課堂教學模式為主線,，以提高數(shù)學教學質量為重點。教研活動繼續(xù)深入開展導案導學研究,，以案例分析為載體，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量,，認真搞好教學研究和教學服務。扎實有效開展教研活動,，努力提高數(shù)學教學質量。促進教師,、學生共同發(fā)展。

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合,。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實,、有效、高效的課堂,。要從學生的真實需要出發(fā),，從教材資料的特點出發(fā)，落實學生務必掌握的知識和技能,，注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導,，課后反思等基本資料的教學常規(guī)管理。

（一）加強數(shù)學教學的常規(guī)工作,，提高教學實效。

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)的布置,、批改”、“課后輔導”,、“聽評課”等主要環(huán)節(jié)。

1,、備課：每位教師應切實做好備課過程中的各個細節(jié),，備出優(yōu)質課，特色課,。全力打造實用課,。用心深入探討“導案導學”的教學模式，注重發(fā)揮各自的教學特色和風格,。教研組每一個月將組織進行教學設計的展示交流活動,，互相借鑒，共同促進,，共同提高,。

2,、上課。教師在課前應熟悉備課教案,，做好課前準備工作,。在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的用心性,。上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略,，提高課堂效率,。

3、作業(yè),。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性,，份量、難易要適中,。作業(yè)布置應有明確要求,，批改及時規(guī)范，使用激勵性評語,，激發(fā)學生學習的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式,，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查。

4,、輔導,。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃,，輔導形式要多樣化,，要透過各種途徑和方式，繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,，全面提高數(shù)學教學質量。

5,、加強聽評課研究,，加強課堂教學的研究力度。組織全組教師進行聽評課活動,，共同研究,，共同成長。聽課前認真?zhèn)湔n,，設計教案,，互相切磋。聽課后認真評議,，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思,。透過相互借鑒，取長補短,；構成更為濃厚的教研風氣,，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。

（二）扎實有效的開展多樣化教研活動,。

1,、繼續(xù)切實做好一周一次的教研交流活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作,，給教師搭建學習,、切磋、成長和展示自我的平臺,。

2,、開展網(wǎng)絡教研,，創(chuàng)教研特色。

網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學校教研工作開辟了一個新天地,。我們數(shù)學教研組將充分利用博客、qq交流等平臺,，對備課和課堂教學及教研活動進行大膽的探索和嘗試,，為數(shù)學教研工作注入勃勃的生機和活力。在本學期,，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢,，繼續(xù)把網(wǎng)絡教研作為校本教研的主要任務，讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色,。教研組將努力建立“數(shù)學教學資源庫”,，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用,，為教師打造優(yōu)質課堂教學服務。

具體工作安排

二月份：

1,、做好學期初的準備工作

2,、教研組制訂計劃并開展活動。

3,、教研組聽評課活動開始,。

三月份：

1、開展群眾備課

2,、初步進行課題研究

3,、聯(lián)片教研系列活動

四月份：

1、導學案設計展示交流,。

2,、教研組聽課、評課活動

3,、作業(yè)展示評比活動

4,、數(shù)學競賽活動。

五月份：

1,、期中檢測（進行試卷質量分析交流）

2,、繼續(xù)做好聯(lián)片教研系列活動

3、組織數(shù)學示范課觀摩研討活動（由學校優(yōu)秀骨干數(shù)學教師作課）

六月份：

1,、進入復習階段,，做好復習交流探討活動

2、期末考試,、試卷分析

3,、教研組總結