無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

線上家長會教師發(fā)言稿篇一

午時(shí)好!

感激你們在百忙之中來到學(xué)校。你們放下了手頭緊要的工作,，未曾擦干辛勞的汗珠,，又疾步步入我們的學(xué)校，共謀教育良策，共鑄教育輝煌,。雖寒氣逼人，但你們的熱情未減,，你們的到來讓我們體會到你們對我們工作的無比關(guān)心與支持;你們的到來讓我們有了努力工作的信心和提高的力量;你們的到來必將推動我校各項(xiàng)工作再上新臺階,。我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎!代表全班同學(xué)對你們給予他們的鼓勵與支持表示由衷的感激!

父愛如山，母愛如海,。你們像大海一樣寬廣,、深沉，容納著孩子們的悲傷和歡樂;你們像絲絲細(xì)雨,，輕柔,、細(xì)膩，含著脈脈深情,，在孩子們的人生起步之旅中,，給予了他們關(guān)懷和啟迪，是您賜予他們力量和信心;在寒風(fēng)凜冽的日子里,，是您為他們打破冰天雪地,，讓陽光溫暖他們的心房;在人生的十字路口，是您為他們點(diǎn)燃期望之火,，一路保駕護(hù)航,。是您!點(diǎn)滴都是您!一切全是您!

請你們放心，我和孩子們已經(jīng)下定了決心要在這片沃土上,，共同譜寫他們多彩的花季,，實(shí)現(xiàn)我們共同的完美夢想。請你們相信我們：會用汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水,，會用拼搏換取你們燦爛的笑顏,，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條散滿關(guān)愛鼓勵的道路走向明天,。

世間剪不斷的是親情,，世間沖不淡的`也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們的孩子才變得如此完?因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們的孩子才有徜徉于學(xué)海的欲望;因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀兊暮⒆硬庞邪肯杷{(lán)天奮飛的向往;因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們的孩子才能步入成熟,，走向成功，邁向未來,。

我們唯有在心中默默祝福他們,，共同期待他們用行動來證明——他們是最棒的，他們是一群優(yōu)秀的孩子。最終，我期待此次家長會圓滿成功。祝愿所有的家長身體健康,、工作順利!所有的家庭幸福美滿!

線上家長會教師發(fā)言稿篇二

各位家長朋友：

午時(shí)好!

首先請?jiān)试S我代表__一幼全體師生對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感激,。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感激您一向以來對幼兒園和教師工作的支持和理解。今日，借此機(jī)會，我將幼兒園工作做一簡要匯報(bào),，以便讓家長朋友們進(jìn)一步了解幼兒園，了解教師,，配合幼兒園教育好我們的孩子,。

今日的家長會有兩大議程：

第3頁第一議程就是我們此刻所在的會場;

第二議程就是由各個班主任在教室主持家長會。

一,、首先我們以熱烈的掌聲有請陳園長向各位家長匯報(bào)一下本學(xué)期幼兒園的一些基本情景及新學(xué)期的舉措

二,、下頭我就幼兒園本學(xué)期的'活動安排向大家進(jìn)行匯報(bào)，期望家長能與我們思想同步,，步調(diào)一致,，共同為我們寶寶的成長出謀劃策。期望從以下幾個方面與家長取得共識,。

1,、本學(xué)期的活動安排，

2,、介紹幼兒園的特色課程;

3,、幼兒園的飲食。

4,、幼兒園的安全問題,。

線上家長會教師發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好！感謝大家在百忙之中來參加這次家長會,，也衷心地感謝各位家長在這幾年對我們工作的支持,！

作為老師，我希望通過這次家長會來加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,，使老師和家長之間多一次溝通的機(jī)會,，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育,，關(guān)注學(xué)校,，關(guān)注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育,，對學(xué)校,，對老師的建議,，以便指導(dǎo)我們今后的工作。

下面,，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長作簡要地介紹,。

一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書,，喜歡讀書的習(xí)慣，注重學(xué)生口語交際的能力,，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣,，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng)。長期以來,，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記，辛辛苦苦地練,，以講讀為中心,。隨著新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化,，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣,。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚,、講透徹,，不僅沒有可能，而且沒有必要,。語文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會,。抓住這一點(diǎn)，我在教學(xué)中,，嘗試去改進(jìn),，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展,，主張學(xué)生自主合作,、探索學(xué)習(xí)，不一味地聽老師灌輸,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式,。

改變學(xué)習(xí)方式,，就是要由過去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí),，改變學(xué)生消極被動地接受式學(xué)習(xí)狀況,，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，主動探索和積極構(gòu)建知識的過程。

以上兩點(diǎn)是我的一些基本理念,，從這些理念到具體實(shí)施過程,，我做了這樣幾點(diǎn)：

一、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字的思想感情,。

雖說現(xiàn)在都是高信息時(shí)代,，推行“無紙化”可能不需要再寫字，但是我覺得能規(guī)范,、端正,、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，具備熟練的寫字技能,，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好,，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深.,。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,。

課外知識是豐富的,，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方,。平時(shí)我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本,，甚至上網(wǎng)讀，多讀書,，讀好書,，通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣，閱讀能力也有了較大的提高,。

三,、注重學(xué)生語文方面的個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

我看過這樣一個故事,，不知道在這里說恰不恰當(dāng),，一群淘氣的孩子總是往一個花園里扔磚頭，主人很無奈,。有一天,，他找到這群孩子，對他們說：“我看你們?nèi)拥煤芨吲d,，不如進(jìn)行一個比賽,，誰扔得最遠(yuǎn)可以得10元錢?！焙⒆觽円宦爜韯帕?，奮力地扔，優(yōu)勝者得了錢,。第二天,，主人又來了，說今天第一名只能得5元錢,。孩子們?nèi)院芘d奮,，5元錢也不少呢,。第三天獎金降到了1元錢,，有些孩子嫌少了就走了，有人繼續(xù)扔,，第四天,，主人說今天只能得1毛錢。孩子們聽了就很不屑：“就1毛錢,，誰給你扔啊,，走！”孩子們再也沒有來過,，這位主人成功了,，通過泯滅他們的興趣達(dá)到了目的，興趣是學(xué)生最好的老師,，我想說的是我們的教師,、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心,，天生都有學(xué)習(xí)的愿望,，他們本身有自發(fā)動機(jī)，不需要我們?nèi)ネ?，去拉,，于是我嘗試放手，去挖掘每個孩子的閃光點(diǎn),，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞,。比如在語文課中,，經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動，從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷,，口齒儉俐,，并且說出的話條理清楚，很具有說服力,。我覺得這就是孩子們個性,。可能家長發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布置的少了,，覺得是不是不行,，其實(shí)我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀,、背,、抄這一方面，讓他們讀好書,、背好書,、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,，我想告訴家長,，每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù),，比如課外作業(yè),，要求會寫的字詞，這樣我還是會要孩子們完成的,，因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的,。

四、和孩子們作朋友,。

了解孩子,，和他們營造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語言生活化,，同時(shí)也教會孩子會說話,，說好話，說動聽的話,，讓他們能大膽地對老師說“不”,，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外,，我還有一點(diǎn)想說的是,，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時(shí)，都是以分?jǐn)?shù)來衡量,，我的孩子又考得這么差,，怎么辦呢,？其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在,，不是每個孩子都能成為愛迪生,、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點(diǎn),，我們要善于去發(fā)現(xiàn),。所以，我覺得每次的'分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力,。

以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,，在這里,，我也提幾點(diǎn)對家長們的要求。

1,、放下手頭的工作,，只需要半個小時(shí)，你就能做一個盡責(zé)的父母,。每天傍晚抽些時(shí)間,，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性,。

2,、親近一下孩子,，不要覺得在你眼皮底下,，他始終很聽話，其實(shí),，據(jù)我這個月的了解,，男同學(xué)們，近乎全都去過網(wǎng)吧玩游戲,，個別男同學(xué)幾乎天天去,，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況 ,。

3,、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映,，這樣家校配合也能教育好孩子,。

4、關(guān)注孩子的背課文情況,，一些優(yōu)秀的文章,，詞句都是這樣積累下來的,，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實(shí)就是少看書,，少背書的原因,。

5、每天給孩子聽寫一下詞語盤點(diǎn),。

6,、督促孩子讀課外書。給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境,。

7,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這不是學(xué)校老師一方面的問題,，而是我們家校共同要做的事,。 千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持,。

線上家長會教師發(fā)言稿篇四

親愛的家長們：

各科教師介紹

現(xiàn)在,，我站在班主任的角度，來談?wù)勎业闹伟嗬砟?。走過十年的教學(xué)路,，一路走一路思考：我應(yīng)該帶出一個什么樣的班級，把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人?這個問題在我陪伴兒子的過程中也在不停地問自己：我該把孩子引向何方?

漸漸地我理清了自己的方向：健康第一,，品德第二,，學(xué)習(xí)第三。沒有生命,，一切沒有意義,，品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)再好有什么用!

我明確了總的目標(biāo)：

1,、讓孩子鍛煉一個強(qiáng)健的體魄!(這學(xué)期的跳繩活動正在風(fēng)風(fēng)火火的開展著,。)在我的個人空間里有兩篇班集日記分享的是孩子們的跳繩?？催^的請舉手,。我也還寫了兩篇兒子跳繩的日志。分享最近的一篇給大家看看,。

2,、培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

本期：寫字習(xí)慣——姿勢、書本干凈整潔,、認(rèn)真對待;

完成作業(yè)習(xí)慣——自覺,、主動地做作業(yè)、達(dá)到老師的要求;

閱讀習(xí)慣——愛書情結(jié)、每周一書,。

家長一定要配合!

3,、有一個快樂的童年和健康的心態(tài)!

在校教育里，我盡最大努力去做到平等,。

座位：輪換制,，前后左右都輪，有利于眼眼健康,。

職務(wù)：輪流當(dāng),，按學(xué)號排著走，讓每個孩子都是一三班的小主人,。

特長：均衡發(fā)展,。書法思維訓(xùn)練。練習(xí)寫字,、數(shù)學(xué)思維,、閱讀寫作三個方面。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育結(jié)合,，我們會根據(jù)孩子的情況做一些調(diào)整,。班集同學(xué)：相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛,。

競爭機(jī)制：奪旗拿花,，每周班會總結(jié)，不斷進(jìn)步,。孩子有進(jìn)步時(shí)我會抓住機(jī)會進(jìn)行表揚(yáng)肯定給孩子信心,，但他確實(shí)還沒有進(jìn)步時(shí)，請你也不要著急,，請你一定陪伴孩子,，耐心等待他成長!

你們?yōu)楹⒆舆x擇了繼光實(shí)校，繼光實(shí)校為孩子創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;你們把孩子送到了一年級三班,，我們這支教師團(tuán)隊(duì)會盡最大力量去引領(lǐng)孩子;可是,，孩子的成長路上有了繼光實(shí)校,，有了我們這些老師,，你知道孩子的成長路上不可缺少的是什么嗎?

你的陪伴!

父母是孩子的第一任老師，父母可以教孩子第一句謊言,，也可以教他做一個誠實(shí)的人,。父母可以教孩子做一個自私的人，也可以教他做一個善良無私的人,。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗,，也可以在他的心里撒上愛的種子。一位早期教育專家認(rèn)為，一個人6歲之前所受到的教育會影響他的一生,。

沒有家長積極參與的教育是殘缺的教育,，單靠學(xué)校無法包打教育的天下。

因此,，我仍然要呼吁：讓我們陪孩子一起成長!是我們,。我和你。前面給你們總共寫了五封信,。我很感謝認(rèn)真讀我信的家長朋友們,，也特別感動家長朋友們給我的回信。但同時(shí)我不得不說一點(diǎn)小失望,。請看后面黑板上的孩子的照片,，我在信中提過三次，可到現(xiàn)在孩子的照片還沒交齊,。當(dāng)別人把小花貼在照片上時(shí),，你的孩子心里在想什么呢?它心中必然失去了一個目標(biāo)。借此提醒家長：現(xiàn)在我們用的是校訊通,。請認(rèn)真閱讀學(xué)校老師給你的每一條短信。每天發(fā)作業(yè)住校生的我也一起發(fā),，雖然你不能輔導(dǎo)孩子,，但是要了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便周末輔導(dǎo),。請你不要看都不看就刪了,。

現(xiàn)在孩子們的物質(zhì)條件富足，他們需要的是精神的食糧,。不如我們來算一算我們到底能陪孩子多久吧?

算一算：

每天有效陪孩子一小時(shí),。

一周：1x5+2x2=9小時(shí)

一學(xué)期：9x4=36x4=144小時(shí)

兩學(xué)期：144x2=288小時(shí)

長假：120x2=240小時(shí)

一年：288+240=528小時(shí)

六年：528x6=3168小時(shí)

折合成天數(shù)：3168/24=150天。

六年我們最多可以有效陪伴孩子5個月

住校生：一周減少5小時(shí),，一個月減少20小時(shí),，一學(xué)期減少80小時(shí)，一年減少160小時(shí),，六年減少960小時(shí),，3168-960=2208小時(shí)，折合成天數(shù)是92天,，3個月,。

3個月，這個數(shù)字讓我們震驚吧!有些父母長年在外,，陪孩子的時(shí)間就更少!當(dāng)我把這個算給我老公聽后,，我老公也震住了!他現(xiàn)在盡可能多地抽時(shí)間陪孩子。孩子上了中學(xué)、高中以后,，基本上住校,。而那時(shí)他有自己的朋友了，就很少受父母的影響了,。初中以后陪孩子的時(shí)間會更少,。其實(shí)，我是反對小學(xué)就讓孩子住校的,。孩子在學(xué)校更多的是在制度下生活,，而在家里是可以撒撒嬌，在愛的包容下生活的,。小學(xué)就開始住校,、然后初中、高中,、大學(xué),。十幾二十年都在這樣的集體中長大，如果是你,，你會煩嗎?所以,，我時(shí)常告訴我自己：好好珍惜陪伴兒子的時(shí)間吧!因?yàn)檫@樣的時(shí)間沒有多少!

有的家長會說：“你的工作決定了你可以陪孩子，我的工作又抽不出時(shí)間,。你是老師懂知識可以輔導(dǎo)孩子作業(yè),，我們又不懂，還不如把孩子送來住校呢?”是的,。我們大人要工作,、生活、面臨一些現(xiàn)實(shí)問題,。有些是沒有辦法的,。我要說的是：“請你盡最大的努力去創(chuàng)造時(shí)間陪伴孩子!當(dāng)你忙得顧不過來時(shí)，當(dāng)你有時(shí)間去打麻將搓一圈時(shí),，請你問問自己忙的目的是什么?我想我們就知道該怎樣做了,。”

簡要說兩點(diǎn)目前家庭教育的誤區(qū)：

1,、請縱向比較,，不要橫向比較。每個孩子從出生到進(jìn)入小學(xué)是在不同的環(huán)境,、不同的家庭里成長的,。這就是為什么同樣的老師，同樣的學(xué)校,，但是最后到畢業(yè)那一天，孩子們會有所差別。孩子們的對新知識的接收度,、記憶力,、上課的注意力、以及家長們扶的力度等等各不樣,，孩子們肯定會有差別,。所以請你縱向比，永遠(yuǎn)拿孩子的今天跟昨天相比,，當(dāng)你要責(zé)怪他時(shí),，請問問自己為他做了什么?有的家長開學(xué)沒幾天就問我：“我孩子成績怎么樣?”我一直都是這樣說：“現(xiàn)在還看不出誰的成績好，孩子是會發(fā)展變化的,?！狈?jǐn)?shù)不能說明什么，就拿第一次月考來說,，有的孩子可能細(xì)心些,，這次得了一百分，有的孩子因?yàn)榇中牡昧?9分,。你能說99分的孩子不如100分的孩子嗎?當(dāng)然,，如果差得太遠(yuǎn)，就應(yīng)該去看看孩子是不是碰到了難題,，可能他在某些方面基礎(chǔ)不太好,，以前比別的同學(xué)接觸得少而已。

2,、溺愛,。著重講包辦代替。現(xiàn)象一：孩子不會系鞋帶?，F(xiàn)象二：作業(yè)本沒帶怪婆婆,、怪媽媽。現(xiàn)象三：無禮貌,，理所當(dāng)然,。

1、學(xué)會從愛孩子入手,。理解孩子學(xué)習(xí)的艱辛,。如果孩子失敗，幫助他找到原因,，協(xié)助他成功,。舉例：我兒子舉手問題。害怕在眾人前面說,，其實(shí)表達(dá)完全沒問題,。我就先陪他在家里練習(xí)舉手,，對著鏡子練。出一些問題和他搶答,。告訴他肢體語言傳遞出去,。堅(jiān)定的眼神?；卮饐栴}聲音較小時(shí),，教他如何自信地回答。雖然兒子現(xiàn)在舉手發(fā)言仍然不屬于特別積極那種,。但是我發(fā)現(xiàn)他在進(jìn)步,，我已經(jīng)很高興了。這件事情我也詳細(xì)地寫在qq空間里,。有的家長可能已經(jīng)看過,。愛孩子要讓孩子充滿希望。這一點(diǎn)非常重要,。因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)候會不自覺地把孩子拿來橫向比較,，你看別家孩子怎么怎么樣，其實(shí),，孩子是非常反感這一點(diǎn)的,，在比較中孩子沒了自信，在比較中孩子沒有希望,，在比較中孩子放棄了前進(jìn)的步伐,。所以，不管你的孩子和別的孩子比較差得多遠(yuǎn),，請永遠(yuǎn)對他充滿期望,。分享故事：一位母親與家長會

2、從合理的管教入手,。父母的教育要一致,。這樣兩個人才不會因?yàn)楹⒆佣?jīng)常吵，孩子也不會因?yàn)閶寢屨f這樣好,、爸爸卻說那樣好而自我矛盾,。不知道從何處下手。

3,、從與孩子的溝通入手,。與孩子要做到心靈的溝通，小時(shí)孩子好像什么都會跟我們說,，但漸漸大了,，孩子就不那么說了。因?yàn)樗f了一次被否定了一次,，說了一次又被否定了一次,。他最后就不說了,。前段時(shí)間我們對韻母進(jìn)行默寫，對有的孩子來說似乎太難了,。我兒子就給我擺了他默寫偷看的事,。作為老師,，要求默寫是不允許他們偷看的,。但是作為媽媽，我理解了孩子,。兒子吃飯時(shí)擺起：“我今天默寫時(shí)偷看了同桌的書,。”我引導(dǎo)他問：“當(dāng)你寫不起時(shí)你感覺怎么樣?”兒子說：“著急!”我再問：“那你偷看寫起后心理感覺怎么樣?”兒子說：“高興!”我再問：“那你通過自己努力寫起高興還是偷看高興寫起高興些呢?”兒子說：“都高興,?！蔽揖蜎]有再問兒子了。我想要的是：兒子能通過努力寫起更高興,。偷看應(yīng)該覺得更羞恥,。但我沒有再問，我尊重他的那一份感受,。兒子肯定是明白不應(yīng)該偷看的,。如果我硬要讓他覺得偷看羞恥，那他下次肯定不愿意和我分享這樣的事情了,。當(dāng)孩子愿意說時(shí),，你就聆聽，認(rèn)同他,，然后去相信他,。

4、從做孩子的榜樣入手,。你是什么樣子的,，你的孩子肯定會是什么樣子的。父母是鏡子,，孩子是影子,。他肯定都是從你那兒學(xué)到的一切?！耙陨碜鲃t”最為重要,。

分享故事一：先給大家講一個故事，很久以前,，有一戶人家,，家里有五口人，三代同堂,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了，走不動了,，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個包袱。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里,?！?/p>

爸爸媽媽聽了，心里慌了,，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了,。

分享故事二：我自己倒也是嘗到了一點(diǎn)苦果,，不過還好，現(xiàn)在改正也還來得及,。煮飯的事情,。

給孩子創(chuàng)造一個美滿融洽的家庭氛圍，孩子將來也學(xué)會去創(chuàng)造這樣的家庭,。如果你創(chuàng)造的是埋怨,、爭吵、痛苦,，那孩子從你這兒學(xué)到的也是這些,。你還怎么指望他將來能幸福呢?

給孩子營造一個學(xué)習(xí)環(huán)境!不要他在一傍做作業(yè),，你在一傍看電視。再者他在一傍做作業(yè),，你在一傍當(dāng)監(jiān)督員,。最好的做法是：他在傍邊做作業(yè)時(shí)，你最好也給自己買一本書也看看,。這樣你不會對他的作業(yè)太埋怨,，讓他感覺到做作業(yè)是快樂的。而且當(dāng)他注意力被分散時(shí),，你告訴他你看書時(shí)不希望有聲音,，約定好做完作業(yè)之前不說話,。讓他靜心學(xué)習(xí),。同時(shí)，孩子會想：媽媽或爸爸這么大了,，都喜歡學(xué)習(xí)看書,，不知道書中定了什么?這樣會激發(fā)孩子想學(xué)的欲望。你享受看書的樂趣孩子也會學(xué)到的,。

我前面說了這么多,，其實(shí)歸結(jié)起來主要有兩點(diǎn)：家庭教育——就是陪伴孩子。與孩子在一起的時(shí)間不多,，請大家珍惜,。

落實(shí)到目前這學(xué)期我們要做的就是：關(guān)注學(xué)習(xí)，陪伴閱讀,。

1,、關(guān)注學(xué)習(xí)方面，有很多家長苦惱,，又特別是婆婆爺爺帶孩子的更是苦惱,。大家苦惱現(xiàn)在的知識家長不懂，沒法輔導(dǎo)孩子作業(yè),。我也時(shí)常聽到不是教育行業(yè)的家長們抱怨現(xiàn)在孩子的作業(yè)太難,，一二年級還好一點(diǎn)，特別是高年級,，家長好多都不懂,。前天我班家長還在給我抱怨沒法輔導(dǎo)孩子讀英語。的確是這樣的',?？墒亲鳛槔蠋煟⒆用刻鞂W(xué)的知識,，家長能夠一對一地復(fù)習(xí)鞏固,，孩子掌握得輕松多了?，F(xiàn)在教育對孩子的要求也高，我記得我小學(xué)的時(shí)候一般考個七八十分都是好成績,?？涩F(xiàn)在下了95就不是好成績了。前不久也和老公爭論了這個問題：我是這樣跟老公說的,，其實(shí)我們作為老師不是要讓家長一定要懂得孩子的作業(yè),。主要是每天你檢查孩子作業(yè)，對于孩子來說,，他覺得“我媽媽每天都很關(guān)心我的學(xué)習(xí),，我得重視這件事情。這件事情很重要,，我得認(rèn)真學(xué)習(xí),。”我們試想,，如果你十天半個月對他的學(xué)習(xí)不聞不問,，作為那么小的孩子他能控制自己認(rèn)真學(xué)嗎?別說孩子，就拿夫妻之間來說,，如果不同的工作崗位,，老公也不問妻子的，妻子也不問老公的,，時(shí)間久了都跟沒這個人似的,。如果每天都給老公或老婆談?wù)勀愕墓ぷ鳎袝r(shí)候哪怕是困惑,，都覺得兩個人走得近一些,。孩子也是一樣的，每天有人關(guān)注他的學(xué)習(xí),，和他分享學(xué)習(xí),，那他會覺得你很在乎他，他會學(xué)得更起勁的,。當(dāng)然,，如果家長確實(shí)不懂孩子作業(yè)的對錯，那你就看他的態(tài)度,。只要態(tài)度認(rèn)真的,，那就表揚(yáng)他。而且就告訴孩子：“這個媽媽不懂,，你要對自己負(fù)責(zé),。媽媽希望你能認(rèn)真做事。”所以,，我們要求家長檢查孩子作業(yè),，其實(shí)是給你們創(chuàng)造一次親子接觸、溝通與了解的機(jī)會,。當(dāng)然,，如果你都懂能輔導(dǎo)得很好，那孩子會輕松些,。在此請家長們以后每次檢查孩子作業(yè)時(shí)簽上你的大名,。把孩子的完成情況也寫上。這樣便于我們了解孩子的情況,。像譚姝予媽媽這樣就非常好,。

2、其實(shí)整個小學(xué)的教育就是習(xí)慣的教育,，有好多孩子頭腦聰明,，小學(xué)不懂事，初中,、高中成績不得了,。我就是這樣的，小學(xué)還降了一個級,，初中開始才懂得了學(xué)習(xí)。后來就慢慢找到自信,，開始主動學(xué)習(xí),，成績直線上升。借此,，我還要重復(fù)前面說的話：“永遠(yuǎn)要對孩子充滿期望!永遠(yuǎn)拿孩子的今天跟昨天比!”這樣,，孩子才會不斷地進(jìn)步,，孩子才不會放棄自己,。所有的習(xí)慣歸結(jié)到一點(diǎn)就是“堅(jiān)持”二字，在此不講習(xí)慣對于每一個人多么重要,。習(xí)慣就是堅(jiān)持!在此仍然分享我自己的感受,。雖然我不算名人,，沒有做出豐功偉績，但這是我真實(shí)的感受與體驗(yàn),。我一直堅(jiān)持每天晚上給兒子講一個故事,，或者背一首兒歌，猜一個謎語,。已經(jīng)兩年多了,。我兒子現(xiàn)在每天晚上無論他多么累，他都會讓我給他講，有時(shí)候他困得不行,，也一定讓我講,，甚至我翻開書剛講了兩三句他就睡著了。我有時(shí)候也特別累了,，但只要他要求我講,，那我就會打起精神來給他講。請家長們想想,，如果要談差距,，一個聽了兩年故事的孩子和一個很少聽故事的孩子相比較。兩年的故事,，孩子會接收多少新知識,。再者如果孩子沒有通過故事接受到什么知識，我想當(dāng)他長大了,?；貞浧鹦r(shí)候每晚聽媽媽講故事的情景該是多么的美好!兒子通過每晚的聽故事已經(jīng)喜歡看書了，白天時(shí)他自己就會去翻那些書自己看,。至少他不討厭書了,。所以，如果你想讓你的孩子學(xué)習(xí)成績好,，那至少現(xiàn)在請你讓他養(yǎng)成每天認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。這周我補(bǔ)發(fā)了一條短信，當(dāng)時(shí)我抽孩子們背誦《小熊過橋》那么多孩子不會背,，我當(dāng)時(shí)心里真的有點(diǎn)生氣,。孩子小可能忘記了做哪里的作業(yè)，我把上周發(fā)的校訊通短信拿來看,，難道是我短信發(fā)錯了,。沒有發(fā)錯呀!說清楚了背誦10、11,、12首呀,。可問到孩子,，有些只背了一首,，有些沒有背。我這個人本來是比較平靜的一個人,，但面對這件事,，我內(nèi)心看的不平靜。我自問很用心地對待44位孩子,，可我感覺不到有些家長的重視,，時(shí)間久了,，難免會讓人懈怡下來，你都不重視,，我還那么重視干什么,。在此，我強(qiáng)調(diào)一遍周末作業(yè)的要求：語文一般是讀,、寫,、背。再有就是講故事,。讀是復(fù)習(xí),，孩子的知識可能已經(jīng)忘記了，多鞏固一遍會更牢固,。寫字目前的要求就只是讓孩子認(rèn)真書寫,，不在本上亂畫。背為孩子積累知識,。講故事等會兒我會單獨(dú)講,。讀了請把情況簽到書上，寫了請把情況簽到書上,，背了把情況簽到書上,。數(shù)學(xué)周末請家長用紅筆批改下。一二年級的相對簡單,，現(xiàn)在基本上家長都能懂,。英語就聽他讀，他自己記不著的請他做個記號,，回到學(xué)校問老師,。只要孩子的習(xí)慣養(yǎng)成了，以后你不懂了他也能認(rèn)真完成,。

繪本閱讀的方法在我的個人日志里有篇文章分享了。同時(shí)孩子們的一些照片我會根據(jù)班里的情況不時(shí)地傳到qq空間,，我會盡量地去抓每個孩子的精彩瞬間,，當(dāng)然，肯定有疏忽的時(shí)候,。如果你發(fā)現(xiàn)了請?zhí)嵝盐?。如果你覺得好的就轉(zhuǎn)載到你的空間，我的手機(jī)照的,，效果還不錯,。完全可以洗出來保存的。請還沒加的加我,。去關(guān)注孩子的成長,。最后，就像我第一封信寫到的一樣。我對44位家長發(fā)出邀請,，邀請你們和我一起陪孩子們成長,。當(dāng)然，我也看到很多家長做得非常好,，比我好多了,。在陪伴孩子成長的同時(shí)，記錄下孩子成長的點(diǎn)滴故事發(fā)到我的郵箱,。我說過等一二年級結(jié)束時(shí),，把孩子們的照片，把孩子們成長的故事,，編成一本書,。作為孩子們成長的第一個腳印。但如果真的只有我一個人是完成不了的,。前面我就發(fā)出邀請請家長們把孩子們成長的故事寫下來發(fā)到我的郵箱,，目前收到家長的回信不少，可是就是沒有你陪伴孩子成長的點(diǎn)滴故事,。

我把家長們在這學(xué)期需要配合學(xué)校的整理成了下,，你們帶著忘記了時(shí)拿出來看看。

請記?。毫贽D(zhuǎn)瞬即逝,，我們能陪孩子的時(shí)間最多5個月，在這有限的時(shí)間里請您珍惜!

請記?。河肋h(yuǎn)拿孩子的今天跟昨天比!永遠(yuǎn)對孩子充滿期望!

請記?。合牒秃⒆幼叩媒欢ㄒ?dāng)啞巴,，去聆聽孩子就夠了!

請記?。耗阆氚押⒆优囵B(yǎng)成一個什么樣的人，你就要成為那樣的一個人!

請做到：孩子的作業(yè),，每一次,、每一樣都簽字。把孩子的完成情況用文字寫在作業(yè)處,。你的關(guān)注是孩子學(xué)習(xí)的動力,。

請做到：申請個qq號加我(403581257)好友，去看看孩子的故事,，去看看孩子的照片,。去關(guān)注孩子的成長，去督促我堅(jiān)持下去!

請做到：陪孩子閱讀!優(yōu)秀是一種習(xí)慣!而養(yǎng)成習(xí)慣就是堅(jiān)持!

請做到：記錄下孩子成長的故事發(fā)到我的郵箱,。有你的陪伴才能為孩子成長路上留下美好的回憶,。有你的陪伴我才能做得更好,，走得更遠(yuǎn)!

請教孩子：熱愛班集體，只有熱愛班集體,，他生活在其中才會感覺到快樂!

請教孩子：熱愛每一學(xué)科,，只有不偏科，孩子才能全面發(fā)展!

請教孩子：熱愛每一位老師,，只有愛老師,，孩子才能愛老師教的知識!

請記住最最重要的一條：當(dāng)您有話想跟我說時(shí)，你可以讓孩子帶一封信給我,，你更可以拔打服務(wù)電話——

線上家長會教師發(fā)言稿篇五

各位家長：

晚上好,！

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會,，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持,，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個,，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對我們做家長的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索,，如何盡己所能,，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

今天，借這個機(jī)會,，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：

一,、孩子進(jìn)入中年級的變化,；

二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,；

三,、給家長的幾點(diǎn)建議,。

1、心理方面：對很多事情都感到好奇,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外,，這個階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的'時(shí)候要把握好尺度。

2,、學(xué)習(xí)方面：從三年級開始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級后,，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識以外,，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目,，這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了。一,、二年級的時(shí)候,，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績,，但是到了四年級就沒有那么簡單了,，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來,，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整,，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績不理想,，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格,。

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點(diǎn)建議,；

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識,，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵，少批評,。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生,。

二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個階段,。孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求,，具體督促,，具體檢查。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空子,。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括：

1、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言,；仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容,；注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示；聽清題目,，主動思考,，組織好語言；積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問,。

2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品,；避免不必要的小動作；見縫插針利用時(shí)間,，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè),；合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞,；一旦做了,，就要一氣呵成，切忌做做停停,；做完要自己檢查,。

線上家長會教師發(fā)言稿篇六

尊敬的家長朋友：

大家好！

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來,，感謝您們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)半個多月了,，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,，主要目的也是：希望您們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

我先自我介紹一下，我姓何,，是小班的班主任,，另外一位是胡老師，還有一位是生活老師殷老師,。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的'每一項(xiàng)工作,。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子33人,，其中男生21人,，女生12人，相比之下男孩偏多,。通過這半個多月的觀察,，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點(diǎn)：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂意參與集體活動,，喜歡參加各種游戲活動,。

2、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，對各種新事物好奇心重,，但動手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有時(shí)吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩,，進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

3、語言能力發(fā)展不平衡,，部分孩子對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問，但語言不夠連貫,。部分孩子膽小,、怕生，嬌氣任性,，交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談,。

1,、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣,，吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做。

2,、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務(wù)必配合,。

3,、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里,，定期為孩子洗頭,、剪指甲。

每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。讓我們彼此多一分理解,、多一分溝通,、多一分寬容、多一分真誠,、多一分合作,、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空,，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

最后,，請?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們！謝謝您們對我們工作的理解及支持,，同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作,！

謝謝大家！

線上家長會教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

上午好,！首先,，我對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝,。這天的家長會主要是向各位匯報(bào)本學(xué)期各個方面的狀況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。

大班級狀況介紹：

本班現(xiàn)有32人。男孩子xx人,，女孩子xx人,。

本學(xué)期孩子們在各方面的潛力上有很大的進(jìn)步，個性是在自我服務(wù)潛力,，例如：會自己穿衣服,，穿鞋，自己的學(xué)習(xí)用品自己收拾,，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,，保證桌面、地面,、衣服三干凈,，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每一天吃飽,，吃好,，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的潛力,，多數(shù)孩子都很不錯,，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多，對老師的問題能用心的回答,，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

一,、幼小銜接實(shí)施方案：

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和群眾榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后,，孩子的群眾意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼,。群眾主義情感是一種用心而強(qiáng)大的道德力量，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，群眾意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

2、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣

3,、安全工作應(yīng)注意,，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心,，我院把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強(qiáng)老師的職責(zé)心，同時(shí)要求家長與保育院共同教育幼兒,，注意防火、防水,、防電,、防摔傷、防刺傷,、防吞異物,，防中毒，防拐騙,，防交通事故等等一切安全事故都在防范,。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育

4,、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷,，但撕傷也是能夠避免的`,，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證,。在那里我說一下下面大廳的蹦床,，它的承受力只有20個小朋友，不開放,，就是怕小孩子多不安全,，并不是不讓玩。

幼兒園家長會班主任發(fā)言稿3篇匯集講話致辭

三,、教育工作

2,、我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@大班都學(xué)了哪些課程

①語言：語方包括講故事，學(xué)古詩兒歌,，認(rèn)字,。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣,，培養(yǎng)潛力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)潛力，語言表達(dá)潛力較強(qiáng)的有：

②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維潛力,，提高對計(jì)算興趣，比較好的有：

③音樂,、舞蹈：透過音樂教育,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力,、記憶力和表現(xiàn)潛力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫,、手工,、欣賞的興趣,，提高審美潛力和動手操作潛力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，審美潛力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有：

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時(shí)期,，可朔性強(qiáng),。那里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：

每一位家長都渴望自己的子女身體健康,，品德優(yōu)良,，聰明好學(xué)，具有良好的性格和習(xí)慣,，長大能成為優(yōu)秀人才,，望子成龍，望女成鳳,。所以家園要互相配合達(dá)成一致,，溝通信息，講求科學(xué)教育方法,，實(shí)現(xiàn)同步教育,。

四、期望各位家長能配合我們以下工作：

1,、為了更好開展主題活動,，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長的大力支持和配合,，具體的事項(xiàng)我們會以通知的形式寫在黑板上,，或者以當(dāng)面交流方式告訴你，期望家長們能隨時(shí)關(guān)注,，并及時(shí)回復(fù),。

2、請家長督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)及整理好自己的書包,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),，請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請家長必須要交到本班老師的手中，并交代清楚也能夠?qū)懞眉垪l,，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時(shí)可打電話回園告知本班老師,。

4,、如果你的電話號碼有變動也請你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不到

5,、接下來我說下我園此刻冬季的作息時(shí)間表：每一天早上入園時(shí)間（7：30―9：30），中午離園時(shí)間（11：25―12：00）,，下午來園時(shí)間為（2：00―3：00）,，下午離園時(shí)間為（4：00―5：00），請各位家長遵守作息時(shí)間,。

結(jié)束語

再次感謝家長的到來,，期望在大班的日子里,，我們和孩子共同進(jìn)步！

尊敬的家長,，幼兒園教育不萬能,，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少,，望家長多重視,。

10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子,，或許我有一些地方工作做的不足,，期望你們能夠諒解，所以這就更需要你和我們在以后的日子里,，多加強(qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每一天才能更快樂更充實(shí)。每個孩子的健康是我們大家共同的心愿,，我們的工作離不開家長的配合與支持,，期望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。同時(shí)歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和推薦,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子,，讓每一個孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂樂的成長!

家長平時(shí)有什么好的想法或意見請您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家,！

線上家長會教師發(fā)言稿篇八

各位家長：

下午好!

我是一(3)班的班主任兼語文教師。非常感謝你們能協(xié)作咱們的作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會,。感謝各位家長對教師作業(yè)的支撐和對咱們校園的信賴,。下方，我把一(3)學(xué)生的底子情況和現(xiàn)在的一些學(xué)習(xí)情況作一個簡略的介紹,。

本班共有48名學(xué)生，男生27人,，女生21人。班級學(xué)生的特色是男孩多;生動,，好動的孩子比較多,，有比較聰明、知識面廣的學(xué)生,，也有知識面比較狹隘的,、反響比較慢的，乃至弱智的,。差異較大,。

期中考試現(xiàn)已完畢。班級語文成果平均分93,。34,，及格率100%，優(yōu)異率85%,。年級均分93,。13，全年級位居第二,。90分以下的有7人,。

一個孩子能健康成長，離不開教師的教育,，更離不開家長的教育,，這次家長會的舉行，便是讓咱們彼此了解,，互相協(xié)作,，盡力把孩子培育成德智體全面開展的好學(xué)生。通過將近一年的觸摸,，我覺得這些孩子很心愛,，我很喜歡他們，他們也逐漸了解了我,，喜歡我了,。有的學(xué)生還會關(guān)懷我了?！敖處?，您的衣服上有塵埃,，我?guī)湍鷵鄣舭伞,！薄拔規(guī)湍ツ貌颈景?。”這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話,。他們各有各的特色,，發(fā)現(xiàn)他們的長處夸一夸，是我每一天必做的事,，我想透過對他們的稱譽(yù),，來改動他們的學(xué)習(xí)心情和行為習(xí)氣。,，

一個好的習(xí)氣可以讓孩子畢生受用,。作為爸爸媽媽要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)氣：1。專心致志,。孩子由于好動,，自控潛力、自學(xué)潛力較差,，留意力不簡略會集,，因而家長應(yīng)嚴(yán)厲要求并常常提示孩子在上課時(shí)，有必要要用心聽講,，專心致志,，不要作小動作，更不要說話影響他人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子發(fā)明一個合適孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)則韶光完結(jié)作業(yè)之后再做其它作業(yè)的好習(xí)氣,。

2。獨(dú)立思考,。爸爸媽媽對孩子不能處理的問題要采納誘導(dǎo)的辦法引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣處理，而是要告知他們處理問題的辦法,，培育孩子獨(dú)立思考的潛力,。

3。仔細(xì)細(xì)致,。孩子的作業(yè)有必要要在規(guī)則韶光內(nèi)去完結(jié),，要求做到材料正確，書寫整齊,，不能草率大意,。為使孩子養(yǎng)成杰出的習(xí)氣,，前進(jìn)正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成查看的習(xí)氣,。

4,。培育孩子活潑的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的發(fā)問,，要長于增養(yǎng)孩子勤思的長處,，對他們的發(fā)問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓奈枧c表彰，并能及時(shí)更正孩子的錯誤主意,。對孩子觸摸的事物家長要多講，多啟示誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的`發(fā)問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5,。背記課文和優(yōu)異作文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以畢生不忘,。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫作文時(shí),，常常覺得作文很難寫,，并且寫的干巴巴的。其間有一個重要原因便是孩子的詞匯量太少,，言語不行豐厚,。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來,，從一年級培育起,，希望家長協(xié)作我做好這項(xiàng)作業(yè)。

6,。養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)氣,。家長需求為孩子購買、訂閱合適的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱覽環(huán)境,。為避免“蜻蜓點(diǎn)水”，家長可以與孩子們一齊閱覽,，一起評論書中的問題,。有用的課外閱覽是堆集言語材料的絕佳途徑。咱們班有許多學(xué)生訂了語文報(bào),，這就需求家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的材料,，擴(kuò)展孩子的知識面,。杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣會讓孩子獲益終身。

二,、幾點(diǎn)讓家長協(xié)作做到的引薦：

1,、學(xué)習(xí)用品的預(yù)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年紀(jì)特色的影響,，留意力較簡略渙散。也有家長反映,，我的孩子比較皮,，比較多動。因而,，家長在給孩子預(yù)備筆,，尺，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，有必要要思考到或許產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比方：文具盒盡量選取簡略的,，只需能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮，一把尺子就夠了,，一個功用繁復(fù)的文具盒,，對孩子來說，不亞于相同玩具,，很簡略渙散學(xué)生上課的留意力,。在做完回家作業(yè)后，提示孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包,，為第二天做好預(yù)備,。開學(xué)以來，咱們班現(xiàn)已很許多位孩子連續(xù)幾回忘掉帶作業(yè)本了,。當(dāng)然這些作業(yè),，家長要培育孩子自我完結(jié)，而不要親力親為,，替代孩子完結(jié),。

2、為孩子組織一個杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子組織在與電視機(jī)同屋的房間,，看電視簡略引起學(xué)生的無意留意,，花花綠綠的東西很簡略招引學(xué)生的留意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能全神貫注,，一起,，也不利于他將來在講堂上會集留意力。許多家長表明,，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅(jiān)決不答應(yīng)的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān),。

3,、不要過火的維護(hù)孩子。

比方說,，孩子遲到了站一瞬間,、作業(yè)不仔細(xì)從頭寫、要把使命完結(jié)好再脫離,、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)氣的必要手法,。教師應(yīng)對的是全體,，公正、公正是建立形象的條件,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘掉帶了,，作業(yè)忘掉做了,，當(dāng)沒事產(chǎn)生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能確保下次有必要能記住嗎?在開學(xué)初,，許多家長就跟教師說過,，對咱們家孩子嚴(yán)厲點(diǎn)，我信賴,，教師和家長是相同的,，都是為了孩子的將來好!咱們也非常需求得到家長們的了解與支撐。

4,。孩子有必要讀的書《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《我國民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛麗絲周游奇境》《水孩子》《我國兒童畫報(bào)》等,。

最終我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說,，生命中最長的一英里便是從依靠到獨(dú)立之間的間隔,。”來完畢,。咱們此時(shí)所能做的唯有用心灌溉,，靜靜等候,，靜聽每一朵花開的聲響!!!愿咱們的孩子都能成為他自我能做到的最棒的明星,。

線上家長會教師發(fā)言稿篇九

尊敬的家長朋友們：

您們好,！我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,，正是有了您的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持,。同時(shí),，更期望您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

再過幾個月,，孩子們即將告別幼兒園生活,，成為一名小學(xué)生了，無論是家長,、老師,，還是孩子，心里都充滿了興奮,、期盼和憧憬,，但也有擔(dān)憂和困惑，因?yàn)楹⒆觽儗?shí)在太小了,，能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎,？等這樣那樣的問題，那我們能夠響亮地回答您：“能”,。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作,，換來的必須是孩子們那快樂自信的笑臉。我們大家都明白,，對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。那么如何做好幼小銜接工作呢？下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法：

我們的目標(biāo)：

1,、使有幼兒有入小學(xué)的愿望和興趣,，向往小學(xué)的生活，具有用心的情感體驗(yàn),。

2,、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，對各類學(xué)習(xí)活動構(gòu)成好奇心和求知欲,。

大班家長會教師發(fā)言稿3篇匯集大班家長會教師發(fā)言稿3篇匯集

3,、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等）,、生活潛力（自我服務(wù)潛力,、自我保護(hù)潛力等），建立初步的規(guī)則意識,、任務(wù)意識,。

資料安排：

1、時(shí)間安排：

幼小銜接活動從大班下學(xué)期開始,，個性是6,、7、8三個月是關(guān)鍵時(shí)期,。但是在3,、4、5月份我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了,。

2,、活動安排：

三月份開始,，我們改變了大班的課程,，每一天為幼兒增加了1-2節(jié)的數(shù)學(xué)或語文課，授課的方式逐步和小學(xué)接近,，授課老師是由我們專業(yè)的小學(xué)高級教師來教授的,。每節(jié)課的教學(xué)時(shí)間穩(wěn)定，同時(shí)加強(qiáng)對課間休息和自由活動的引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活,。

3、資料設(shè)計(jì)：“入學(xué)預(yù)備期”幼小銜接活動,，重點(diǎn)圍繞“入學(xué)愿望”,、“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”三個活動目標(biāo)來進(jìn)行資料的設(shè)計(jì)與組織,，并緊密結(jié)合幼兒園新教材的主題來開展活動,。

（一）在學(xué)習(xí)方面

1、首先有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，才能為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，透過與小學(xué)老師的溝通,，了解到他們對小學(xué)生的要求，如：上課的坐姿,；握筆的姿勢,；書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢,，引導(dǎo)孩子們掌握它們的要領(lǐng),。

2、因?yàn)槲覀兇丝桃咽谴蟀嘞聦W(xué)期,，肯定會與在幼兒園大班上學(xué)期,、中班學(xué)習(xí)生活有所不同了，所以我們在根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，并結(jié)合我校的幼小銜接教育,，同時(shí)也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排,，就應(yīng)說我們的課程安排得比較滿,，但是我們的孩子們個性的棒，適應(yīng)得十分好,，這樣使幼兒的知識量及行為習(xí)慣,、規(guī)則意識都有了一個很大的提升。

3,、同時(shí)圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)興趣,，我們老師也是做了很多的思考與超多的準(zhǔn)備工作，如課前準(zhǔn)備好豐富的教學(xué)用具,，對幼兒的操作材料也帶給的比較豐富,，如老師在講授一堂新課時(shí)，借助教具,，透過幼兒的實(shí)際操作,，使他們能較快、較直觀地掌握到學(xué)習(xí)的資料,，這樣也不容易忘記,，回到家做作業(yè)時(shí)，也能透過操作材料很快順利的完成作業(yè),，從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和思考的潛力,。

4、閱讀潛力方面的培養(yǎng)：為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣,，使孩子們的閱讀興趣,，及潛力得到了大大的加強(qiáng)。

5,、布置作業(yè),，其實(shí)我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務(wù)，要求在完成了這個任務(wù)以后才能玩耍,，并且透過我們布置的家庭作業(yè)這個形式,，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識，是否掌握得好,。

（二）行為習(xí)慣方面

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾，整理自己的學(xué)習(xí)用具,、書包,、玩具等，在班上經(jīng)常會有：“老師,，我鉛筆沒了”“老師,，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音,，所以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會對孩子經(jīng)后的學(xué)習(xí)有著很大的幫忙，所以老師也經(jīng)常透過各種形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾,、整理自己的學(xué)習(xí)用具,，雖說也有了必須的效果，但還需繼續(xù)的堅(jiān)持不懈,。

2,、每周都選出“小班長”和“小組長”，并明確了他們的職責(zé),，孩子們對這些職務(wù)都是相當(dāng)踴躍的參與,，因孩子們此刻長大了，都有了自己的思想,，有了決定好,、壞事物的潛力,，所以孩子們在擔(dān)任此職務(wù)時(shí),，是相當(dāng)?shù)谋M心盡責(zé)，透過此活動,，我們不但增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識,，同時(shí)也加強(qiáng)了他們的服務(wù)意識及組織潛力。

以上都是我們幼兒園做的一些工作,，此刻我就簡單說一下家長需要配合什么,。

以下是需要各位家長配合的工作：

1、從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到,，我們都明白,，上小學(xué)后也是不能總遲到的（讓孩子在7點(diǎn)半到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

2,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，有事事先請假，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、此刻的孩子大多都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們期望家長和老師一齊正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享,，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

4,、孩子們再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，用心做好幼小銜接工作,，也是需要我們家長用心配合的,，要讓孩子學(xué)會自己做一些潛力所及的事情，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯,，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè),。這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆,！”有的'家長說孩子的書包亂得要命,。孩子這種行為構(gòu)成的原因就是因?yàn)榧议L包辦―切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的潛力,。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會碰到很多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破,，對成人來說很簡單,，但是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索，孩子不僅僅會逐步學(xué)會使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

5、我們此刻大班開展的課程逐步接近小學(xué),，每一天都有數(shù)學(xué),，語文課，指導(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢。認(rèn)識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫,。我認(rèn)為書寫姿勢的正確，遠(yuǎn)比孩子會寫多少個字重要得多,。在幼兒園老師能夠糾正幼兒的書寫姿勢,，但在家里還需要家長的配合，在幼兒寫作業(yè)的時(shí)候注意糾正幼兒的姿勢,，共同培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以上就是我們期望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出,，如果您有什么好的推薦,，也能夠向我們提出，如果科學(xué)合理,，我們會很樂意的采納,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)是都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”,，我們期望和孩子一同成長,。離園接孩子的時(shí)候能夠看看我們班級門口的貼的一些通知，需要您配合的我們都會寫在那,，如果您想向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您能夠跟我們老師聯(lián)系一下（打電話,，發(fā)信息,，預(yù)約時(shí)間），您也能夠談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們能夠根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，我們會很樂意與您交流。

此刻離孩子們升入小學(xué)還有短短的三個來月的時(shí)間,，在這短暫的時(shí)間中,，我們將一如既往的認(rèn)真工作，關(guān)心,、愛護(hù)我們的孩子,，在保障孩子們在園愉快學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，更要加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在這其中,，當(dāng)然也離不開家長朋友的配合與支持,，相信在我們共同的努力下，孩子們必須能順利的升入小學(xué),，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，成為一個合格的小學(xué)生的，我們敬候您的佳音,。

謝謝大家,！

線上家長會教師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

你們好!

我明白大家都很忙，能抽出時(shí)間來參加家長會,，說明您對我們工作的支持和理解,。所以我代表我們班的三位教師，感激各位家長的光臨,。我期望在今后的時(shí)間里,，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋€共同的目標(biāo)——為了孩子健康,、歡樂的成長,。

開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來,。但由于時(shí)間較短,，還缺乏交流與溝通，所以安排了今日的家長會,。

我先做一下自我介紹：我是__教師,，另一位教師是__教師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李教師兩個共同擔(dān)任,。胡教師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作,。

下頭我介紹一下班級情景：我班現(xiàn)有幼兒55名,，男孩31名，女孩24名,。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評價(jià)手冊》對幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測試,。社會性交往本事發(fā)展最好：愛周圍的人(尊敬父母)的達(dá)標(biāo)率為90%，愛團(tuán)體(喜歡來幼兒園)的達(dá)標(biāo)率為67%,，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達(dá)標(biāo)率為73%,，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%,，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%,。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格,，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ),。

習(xí)慣與自助本事：剛開學(xué)時(shí)，幼兒挑食,、剩飯菜的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，進(jìn)餐時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng),，幼兒基本做到不剩飯,，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自我入廁,，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡單的衣褲,，可是個別幼兒還需依靠成人的幫忙。

1,、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié),，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度,，毛巾,、水杯一日一消毒，每一天用稀釋的消毒液拖地,、擦玩具柜,，室內(nèi)每一天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒,，避免病菌對幼兒的侵害,。

2、加強(qiáng)生活護(hù)理,，做好晨,、午、晚檢工作，做到一摸,、二看,、三問、四查,，做好檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

3,、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為,，引導(dǎo),、督促幼兒喝足量的水。

4,、提醒,、幫忙幼兒根據(jù)天氣及自身情景及時(shí)增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣,。

5,、引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，明白吃飯時(shí)飯菜搭配,、干稀搭配;懂得各種食物有不一樣的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(此刻班里幼兒基本做到不剩飯，因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣。

1,、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求

先向各位家長介紹一下小班幼兒每一天的作息活動安排,，大致是：早上7點(diǎn)40來園吃早餐，8：50自我入廁,、之后是20分鐘的教育活動,，活動后是入廁、洗手,、喝水,。10：00到戶外游戲，11點(diǎn)30午餐,，12點(diǎn)午睡,。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)半起床,，盥洗,、喝水,，3點(diǎn)20午時(shí)的教育活動，20分鐘課結(jié)束后又是入廁,、洗手,、吃午點(diǎn)，然后是午時(shí)的戶外活動游戲時(shí)間,，4點(diǎn)半第2個活動,，5點(diǎn)家長接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的`情景有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,，所以小班每次的教育活動時(shí)間是15—20分鐘，我們將教育資料劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué),、語言,、常識、繪畫,、手工,、體育、音樂幾門課程,。

2,、常規(guī)培養(yǎng)

良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石,。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng),。如：來園、進(jìn)餐,、喝水等,。

來園：主動與教師、同伴打招呼,，進(jìn)班后先看書,，之后洗手進(jìn)餐。

進(jìn)餐：進(jìn)餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備;吃飯時(shí)不挑食,、細(xì)嚼慢咽,、不撒飯，堅(jiān)持桌面和衣服干凈;安靜進(jìn)餐,、會正確地使用勺子,，獨(dú)立地吃完自我的一份飯菜;指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;

喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會主動告訴教師等,。

1,、每一天早上送孩子入幼兒園必須要把孩子親手交到教師的手中，不能讓孩子自我進(jìn)教室。

2,、孩子來園離園都要憑卡

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

4,、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全研究不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等),。

六,、需要家長們配合的事情

1、請家長按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園,。早7：40吃早餐,，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,，告訴我們后我們必須會格外關(guān)注的。

2,、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套。

3,、異常強(qiáng)調(diào)的是孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情景,。

4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,，交給我們教師放入幼兒的藥袋中,，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服,。

七、征詢意見

最終我代表班上另外兩位教師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,，請各位家長及時(shí)提出來,，以便我們有針對性地改善工作。

線上家長會教師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長,、老師們：

你們好,！

今天，在此,，請?jiān)试S我代表全校師生,，向多年來一直理解、關(guān)心,、支持我校發(fā)展的各位家長,，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。我們聚集在今天這個座談會,，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn),，拉近家長、老師和學(xué)生之間的距離,，增進(jìn)理解,，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo),，采取措施,，家校結(jié)合，齊抓共管,，形成學(xué)校,、家庭和社會教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),，讓每一個學(xué)生都學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,，健康成長，成為對社會,、對人民有用的人才,。在此，我首先代表全校師生,，向多年來一直理解,、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長,，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意,。

近幾年來在各級黨委,、政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的大力支持下,，我校圍繞辦學(xué)目標(biāo),，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教育教研活動,、不斷優(yōu)化教師素質(zhì),，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，教育教學(xué)又取得了優(yōu)異成績,。在綜合榮譽(yù)方面，我校先后獲得……等榮譽(yù)稱號,。

在教學(xué)成績方面,，近幾年我校高考成績年年不斷提高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績,?！?yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育,，來自每一位同學(xué)的刻苦努力,。今天,，我們每一個人都應(yīng)該為此而感到驕傲和自豪,。

家長朋友，您把孩子交給了我們,，我們有責(zé)任,，也有義務(wù)把孩子教育成人、成材,。孩子既需要成績,，也需要成長，教育不是一蹴而就的,，我們要尊重教育規(guī)律,，對孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時(shí)間來進(jìn)行轉(zhuǎn)化,，家長心情可以理解,，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來,，為了每個家庭的囑托,，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量,，盡管我們用心,、用心,、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏,，還會存在有許多問題與矛盾,，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”,，給我們提意見或建議,，我們一定會虛心接受。同時(shí),，我們也要樹立一個新的觀念,，在對孩子教育的問題上，家長應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴,，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸?，F(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象,，希望能夠引起家長朋友的重視,，有則改之，無則加勉,。

現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活,、表現(xiàn)。有個別家長因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學(xué)費(fèi),，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校,，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道,，對學(xué)校的教育要求以及對學(xué)生的要求不了解,，不過問。

現(xiàn)象之二：為孩子佩帶手機(jī),。初中會少一點(diǎn),，高中就不少。學(xué)校三令五申不準(zhǔn)在校學(xué)生佩帶手機(jī),，可是,，總有些家長置學(xué)校制度于不顧，主助長了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象,。家長,，請您想想孩子是來學(xué)習(xí)的，有什么重要的事情非要如此呢,？

現(xiàn)象之三：默許孩子穿名牌服裝,、穿奇裝異服,、男生留長頭發(fā)、染發(fā),、佩帶金銀首飾等,。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡,，孩子要什么給什么,，什么流行穿什么，要穿什么就買什么,，把孩子打扮的不像個孩子的樣,。

現(xiàn)象之四：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么,。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包,、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來的,。對孩子抽煙,、上網(wǎng)大游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深,。

現(xiàn)象之五：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L短,。有些家長聽信孩子一面之辭，不調(diào)查,，不分析,，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格,，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師,，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題，而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題,，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢？

家長朋友,，對以上存在的問題,，我的話可能有點(diǎn)重了，我們并不是推卸責(zé)任,，也不是為掩蓋問題,，請理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育,，有效的指導(dǎo)孩子成長,，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育,，正在成長,，孩子是你們的,，也是我們的，學(xué)校是我們的,，也是你們,，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人,、成材是我們共同的.責(zé)任,。

今天的辦學(xué)成果與無數(shù)個優(yōu)秀的學(xué)子的刻苦努力和無數(shù)個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的，在××中學(xué)這個光榮稱號的背后有許許多多我們優(yōu)秀學(xué)子令人驕傲的動人故事,，有許許多多我們優(yōu)秀的家長真誠無私支持學(xué)校,、幫助老師感人的故事。但是,，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題,。

我們都知道，父母是孩子最好的老師,，孩子的成長受父母的影響,。過去的時(shí)代如此，而進(jìn)入新的世紀(jì)后的今天,，這個道理仍然管用,，所以在教育這里，離開不父母的教育,，請我們一起為孩子的未來而努力吧,。

謝謝大家！

線上家長會教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

早上好,！

我代表學(xué)校誠懇感謝大家的光臨和支持,！有了你們的大力關(guān)注，我相信我們會和諧溝通,，共同教育,，也相信孩子們成長途中更受益！

學(xué)校教育,，家庭教育,，一直是我們重視教育最突出的表現(xiàn)。我們都是孩子人生旅途中的云梯,，楷模,，航標(biāo)，港灣,。我們都身負(fù)重任,，身肩使命。孩子是我們的孩子,，學(xué)生是我們的學(xué)生,，他們的健康,，他們的成長，他們的成材,，我們能坐以待斃嗎,？

是你們帶來光明，是你們帶來尊師重教的曙光,。我相信我們的并肩前行,，我們的團(tuán)結(jié)互助，我們的集思廣益,，我們的虛心請教,，我們的寬容理解，和諧交流,，我們的孩子不會輸在起跑線上,，不會學(xué)而無所得。

時(shí)間如梭,，眨眼間,，一學(xué)期已經(jīng)過半，回顧這前半學(xué)期孩子們的情況,，有喜人的收獲,，也有無奈的困惑。隨著年齡的增加,，大家學(xué)會了自己上早讀課,，自己出黑板，自己檢查衛(wèi)生,，自己的學(xué)習(xí)自己抓,，自己的班級自己愛。更讓人驚喜的是大家對寫作興趣很濃,，每天的'日記評選,，也是大家最熱鬧最開心的時(shí)候，同學(xué)們搶著讀自己的文章,，搶著評他人的文章,，并且還學(xué)會自己修改自己的作文。在修改中學(xué)會寫作,，在修改中學(xué)會“擇其善者而從之，其不善者而改之”,。讀著學(xué)生的作文,，我有時(shí)也在同學(xué)面前宣讀我的文章，師生在互相欣賞中激發(fā)寫作興趣,，提高寫作能力,！這一特點(diǎn)從這次期中考試當(dāng)中明顯看出,，這次作文題目比較偏，尤其是素材不很熟悉,，可是學(xué)生會學(xué)以至用,，把自己積累來的知識巧妙用到自己作文當(dāng)中，為自己的文章增添不少色彩,。

雖說由三年級過渡到四年級,，經(jīng)歷了一次學(xué)段的變更，但是大家由于平時(shí)的積淀,，所以適應(yīng)很快,，這次閱讀分?jǐn)?shù)提高很多，并且適當(dāng)增加難度,，但是學(xué)生還是用學(xué)會的讀書方法認(rèn)真閱讀這道題,，丟分現(xiàn)象比想象的好的多。從而看出語文的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,，是一個課內(nèi)與課外互補(bǔ)的過程,。要想在這方面提高，那就得閱讀再閱讀,。在閱讀中積淀自己的文學(xué)素養(yǎng),！所以我提醒家長重視我布置的讀書筆記本，日記隨想本,。并且督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成,。如果有可能共同欣賞，在欣賞中培養(yǎng)他們的寫作興趣和寫作熱情,，在欣賞中培養(yǎng)他們讀書的良好習(xí)慣,。

另外也提醒各位關(guān)注孩子各方面的行為習(xí)慣養(yǎng)成，播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲性格,；播種性格,，收獲命運(yùn)。

祝愿各位如意開心,，子女健康順心,！更祝愿我們工作和諧，工作進(jìn)步,。

線上家長會教師發(fā)言稿篇十三

大家好,，我是xx班的張老師，很高興再次和大家見面。

時(shí)間過得真快呀,，回想一下去年的老師會場景,，仿佛就在昨天一樣，可是在看到孩子們,，才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳櫻xx年9月,，和我們今天一樣，進(jìn)行了老師會,，同時(shí)在老師們的耐心配合下,，我們順利的完成了工作，希望今天的老師會不光是我們說你們聽,，而希望你們能提出寶貴的意見,。首先，我將上期工作做一個簡單的總結(jié)：

上學(xué)期,，我們開展了豐富多彩的活動,。xx年11月7日，我園組織進(jìn)行了“秋游富樂山”活動,，我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅,，真是比盛開的菊花還要美，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的關(guān)系,，我相信對于孩子來說是一個美好的回憶,。關(guān)于此次活動家委會的同志們也出了不少力，幫忙購票,，組織幼兒有序進(jìn)場等,，特別是季涵儀的媽媽，到廣告公司為我們班做了秋游的標(biāo)語,，楮天亦澤媽媽,，用她的休息時(shí)間給我們幼兒準(zhǔn)備的好玩又漂亮的玩具。

xx年12月7日,，開展了一學(xué)期一次的“老師開放日”活動,。此次活動老師們很關(guān)注，參與性很高,。相信這次活動讓老師了解到了孩子在園的一些情況,，這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主，我們班第一個活動是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》,，幼兒在游戲中快樂的學(xué)習(xí),，感受音樂的優(yōu)美。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程,，都體會到了無限的樂趣,。第二個活動是消防演練，孩子們在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中,，說出了火給人們帶來的好處,，在一聲警報(bào)聲中，我們的演練活動便自然的開始了,，孩子們用濕潤的毛巾捂住口鼻進(jìn)行有序的疏散,，我們的消防員叔叔穿著消防衣，開著救火的消防車來到了我們的幼兒園,，大家都非常的激動,，通過叔叔們細(xì)致的講解，以及寶寶與老師親自參與滅火,，穿消防衣的比賽中,，很好的了解了一些消防知識，也學(xué)會了在火災(zāi)面前自我保護(hù)的一些方法,，受益匪淺,。

在12月30日我們還舉行了“家庭風(fēng)采秀”的活動，各位老師和小朋友們接到通知后,，都積極報(bào)名準(zhǔn)備節(jié)目：有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌,，有的寶寶念詩歌，爺爺,、爸爸,、媽媽才藝展示，還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演,，雙簧,、時(shí)裝秀，親子操等等,，節(jié)目的形式多種多樣,，非常有趣。在大家的努力中,，我們的活動也非常的成功,，相信這短短的一個多小時(shí)，給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象,，在此,，我們老師也要感謝班上的一些老師，貢獻(xiàn)了自己的力量,，為班上活動的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持,，如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用，劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹,，肖錦鴻,、夏正、藺小朋友的老師為我們帶來了彩條，美化了我們的教室,，此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝,，王子豪媽媽幫給小朋友化妝，李天浩的爸爸幫我們攝像,，收集資料等,，活動能很好的開展，也離不開你們熱心的幫助與參與,，非常感謝,！希望這學(xué)期能得到更多老師的大力支持！將我們的班級工作開展得更好,！

不過話又說回來,，我們組織這么多活動是為什么？不是為了讓老師僅僅當(dāng)一名觀眾,，而是能夠參與進(jìn)來,，和老師共促孩子更好的學(xué)習(xí)，我們的教育觀念可以不同,，但是我們的目標(biāo)是一樣的就是:盡心盡責(zé)的教育好幼兒,！回首這過去的一學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進(jìn)步。

在生活自理能力方面,。讓幼兒自己穿脫衣服、疊毛巾,、入廁,、洗手、擦屁股等,，不是我們老師懶,，怕臟怕累，而是為了訓(xùn)練幼兒的動手能力,。記得陳曦璐,、黃子奇小朋友剛到我們班時(shí)，不會自己穿脫衣服,，獨(dú)立性比較弱，但是現(xiàn)在他們可以慢慢的穿脫衣服了,，吃飯也認(rèn)真了許多。尤其是璐璐,，以前上廁所都要老師幫忙,，現(xiàn)在可以自己上廁所了,，協(xié)調(diào)能力也進(jìn)步不少,，這讓我們?nèi)焕蠋煻几械叫牢?。我們班有很多小朋友的自理能力很好，如左家瑞,、陳思嘉、肖錦鴻,、歐力源,、楮天亦澤、任翎瑞,、馬靜悅、姚昊,、羅瑞西,、劉思婕、何云陽,、文炫皓等小朋友,，值得表揚(yáng)。還有些小朋友是屬于自己會做但時(shí)間觀念不強(qiáng),，總落在別人后面,，如湯瀚森、何雨姿和焦微月小朋友,，這學(xué)期希望你們加油哦,！

在性格發(fā)展方面。有幾個小朋友的進(jìn)步很大,，如劉思婕,，記得有一次小歌手比賽時(shí)，媽媽叫她唱歌,，她不唱,，有時(shí)回答問題也很靦腆，但是現(xiàn)在她表演的欲望增強(qiáng)了,，念兒歌聲音特別大,。還有藺向連琦小朋友，剛來我們班的時(shí)候,，不會主動和老師說話,，就是說早上好都會不好意思,，現(xiàn)在不同了,，她很活躍了，能主動和老師同伴交流，并且能大膽表現(xiàn)自己,。還有焦微月小朋友，她來的時(shí)侯,，不太喜歡說話,，但是現(xiàn)在她會主動找老師聊天了，畫畫也越來越棒,。另外鄧子靈小朋友,，是屬于平時(shí)挺愛表達(dá)，但在正式場合就有些膽怯,，可是上次在家庭風(fēng)采的故事表演中,，在媽媽和老師的共同努力下，她能大膽的表演,，就是一個很大的進(jìn)步,！還有林語葭、楮天亦澤,、向汗成,、于明生、羅瑞西等小朋友的進(jìn)步都很大哦,。

在語言表達(dá)能力方面,，我們班很多小朋友表達(dá)能力發(fā)展都特別好，如歐力源,，陳思嘉,、劉艾莎、邱蘭琪,、何子一等小朋友,，在回答問題時(shí)能用完整的句子表達(dá)，思路很清晰,?？梢哉f我們班的小朋友都有進(jìn)步，但是進(jìn)步最明顯的就是陳曦璐小朋友,，她以前說的最多就是“為什么呢,？”，并且不會跟著你的思路走,，但現(xiàn)在她表達(dá)更有條理,，吐詞跟清楚了。

在數(shù)學(xué)方面,，王子豪,、何子一,、何云陽、藺向連琦,、湯瀚森,、邱蘭奇、向汗成,、王俊森,、楊松濤、陳思嘉,、劉思婕等小朋友的數(shù)學(xué)一直都不錯,，不管是寫數(shù)字還是排序，單雙數(shù)的認(rèn)識都掌握的不錯,。也有進(jìn)步很大的小朋友,，如：任翎瑞、黃子奇等,，不過任翎瑞的握筆姿勢需糾正，黃子奇在數(shù)字書寫方面要多練哦,。陳曦璐小朋友對數(shù)字很干興趣,，記憶里也超好，只是動手能力需要進(jìn)一步提高,。也有些小朋友在寫數(shù)字方面要多練,，文炫皓、夏正,、石曉川,、何銳浠、何依一,、王云妍等小朋友,，此外希望馬靜悅、焦微月,、向漢成,、季函儀、鄧子靈等小朋友上課要更加專心一點(diǎn)哦,。

在社會交往能力方面,，我班幼兒的情商發(fā)展還是很好的，知道怎么友善的和同伴交往,，和小朋友的關(guān)系也很融洽,，如李天皓、劉艾莎,、夏正,、何依一,、何子一、林語葭,、季函儀,、王子豪等小朋友，很會關(guān)心別人,，也最喜歡幫我們班集體服務(wù),，是老師能干的小助手呢！

時(shí)間有限,，我不能把班上每個孩子提到,，希望老師見諒！以上不管是受到表揚(yáng)了還是批評了,，那都是過去的事了,，點(diǎn)小朋友的名字的目的是希望老師能看到孩子的進(jìn)步，知道孩子有哪些不足,，這樣才能跟好的教育好孩子,。

本學(xué)期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂教程、早期閱讀,、創(chuàng)意課程和英語課程,。下面為了老師能更好的了解這幾門課程，在此做一個簡單介紹,。

奧爾夫音樂教程,。所謂奧爾夫音樂教學(xué)法是綜合音樂、喜劇,、文學(xué),、圖畫等各種藝術(shù)為一體的教學(xué)法，取材于兒童日常生活經(jīng)驗(yàn),，是一種經(jīng)過積累,、探索、創(chuàng)造而進(jìn)入認(rèn)知的全新的音樂教學(xué)理念,。對于孩子,，與其說是一種教育，不如說是一種文化,、一種態(tài)度,、一種感染、一種必要,。音樂中不是簡單的“哆來咪”,，它有精彩的故事，近百首動聽的'兒歌,，念謠,，讓孩子朗朗上口,。該課程包含有歌曲識譜，兒謠節(jié)奏,，音感訓(xùn)練,，音樂欣賞，樂器合奏,。還有一套精心設(shè)計(jì)的音樂游戲書,，呈現(xiàn)了孩子階段性的成長。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子對音樂的感悟,、對節(jié)奏的熟悉，對歌謠的熱愛,，相信老師都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,。請你們相信學(xué)習(xí)奧爾夫音樂對您的孩子來說是一件幸福的事。

早期閱讀,。什么是早期閱讀,？許多教育家一致認(rèn)為，早期閱讀是指0-6歲學(xué)前兒童憑借變化著的色彩,、圖像,、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動過程。幼兒在最初階段便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為,。那早期閱讀的目的是什么呢？是讓孩子能認(rèn)大片的字嗎,？當(dāng)然不是,，那又是什么呢？簡單一句話就是提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的興趣,，掌握閱讀技巧,。有句俗話說的好，興趣是人們最好的老師,。只要孩子對閱讀產(chǎn)生了興趣,，他們會主動學(xué)習(xí)，渴望識字,，而不是被動的死記硬背了,。幼兒園早期閱讀活動內(nèi)容，大致分為三種：一種根據(jù)圖書進(jìn)行閱讀,；二種幫助幼兒認(rèn)識一些漢字,；三讓幼兒了解漢字的結(jié)構(gòu)。根據(jù)幼兒年齡,，我班幼兒上學(xué)期主要是接觸在第一種,，在本學(xué)期會接觸到第二種幫助幼兒認(rèn)識一些漢字,，在學(xué)前班會接觸第三種活動內(nèi)容，同時(shí)為幼兒進(jìn)入小學(xué)階段做好準(zhǔn)備,。同時(shí)在進(jìn)行早期閱讀教學(xué)時(shí)老師會根據(jù)要求,，創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒充分感受書面語言,。

創(chuàng)意課程,。這是我們上學(xué)期引進(jìn)的新課程，創(chuàng)意課程根據(jù)春,、夏,、秋、冬不同時(shí)間有不同的主題,，每個主題包含五大領(lǐng)域：語言,、社會、數(shù)學(xué),、健康,、藝術(shù)。內(nèi)容十分豐富,，并且每個主題有一本書,，這樣幼兒可自己動手操作，此外,，還為幼兒提供了豐富的視屏資料,，這樣增加了活動的趣味性和生動性。并且,，每一個主題,，我們會通過走廊里的主題墻反應(yīng)出來，這個月的主題內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn),，讓老師能更好的了解,。在一學(xué)期結(jié)束后，還會對每個幼兒進(jìn)行全面的評估,，這樣老師能清楚的發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和不足,。

英語活動，每周兩節(jié),，是有專業(yè)的英語教師執(zhí)教,，隔周外教也會參與其中。外教執(zhí)教不但對幼兒英語口語表達(dá)有幫助,，更加讓孩子感受到了英語文化,。孩子在英語活動中十分活躍，興趣很濃。

今天,，我們相聚于此,，只有一個目的就是希望我們能很好溝通，為教育好孩子共同努力,。記得我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。謝謝大家的聆聽！

線上家長會教師發(fā)言稿篇十四

各位家長們：

大家好!

我們又見面了,。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一、各位家長,，期中考試的成績我就不多說了,，大部分學(xué)生成績不高是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)，知識結(jié)構(gòu)有些混亂,，還有的就是學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣都有問題,，也就是心不在學(xué)習(xí)上，這樣的孩子是有的,。 考試只是教學(xué)的一種方式,，主要目的是對學(xué)習(xí)知識的鞏固和促進(jìn)。小學(xué)不是什么高深的學(xué)科,，只是訓(xùn)練孩子一些最基本的知識和技能,，而影響孩子的學(xué)習(xí)重要的是他的習(xí)慣和態(tài)度，如果態(tài)度端正,，在加個好習(xí)慣,，想要好成績是件容易的事，有困難反復(fù)練習(xí)即可,，就像走路一樣，多走幾次一定會,。

二,、 存在的問題

我班還存在一些問題。如：班容量過大,，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠,，個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少等。

三,、學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的`內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

第三,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫等,。這是態(tài)度問題,，會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

線上家長會教師發(fā)言稿篇十五

各位家長：

大家好!我知道大家都很忙，能抽出時(shí)間來參加家長會,，說明您對我們工作的支持和理解,。所以我代表我們班的兩位老師，感謝各位家長的光臨,。我希望在今后的時(shí)間里,，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋€共同的目標(biāo)——為了孩子健康,、快樂的成長,。

開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來,。但由于時(shí)間較短,，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會,。

我先做一下自我介紹：我是劉露老師,，我畢業(yè)于唐山師范學(xué)院初等教育學(xué)院學(xué)前教育系。另一位教師是姜小環(huán)老師畢業(yè)于唐山市開平區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我擔(dān)任。姜老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作,。

幼兒園教育不同于小學(xué)教育,，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下,。在教育方面,，小班上午共設(shè)了幫我早讀(語言)、美工(美術(shù)和手工),、弟子規(guī)(禮貌和社會),、音樂這幾大類活動，下午開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及識字游戲活動,。具體時(shí)間安排有“一日活動時(shí)間表”,，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

除了以上活動,，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長們關(guān)心的問題。早上送幼兒入園時(shí),，園門口是由我們啟明星幼兒園園長負(fù)責(zé)晨檢,。晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸,，三問,，四查。同樣的',，每位幼兒到班級里,，班主任等到中午和晚上的時(shí)候給我們的寶寶們進(jìn)行午檢和晚檢。午檢工作的內(nèi)容和晨檢一樣,，晚檢主要是幫孩子整理好衣物,，把我們的寶貝安全，開心的送到各位家長的身邊,。

幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn)(早餐,、午餐、晚餐,、午點(diǎn)),，幼兒園的用餐全都是營養(yǎng)配餐，幼兒園大門口每天都有“每日食譜公示欄”,，家長想了解可以留意,。

下面我介紹一下小二班班級情況：我班現(xiàn)有幼兒18名,，男孩11名，女孩7名.我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評價(jià)手冊》對幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測試,。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人(尊敬父母)的達(dá)標(biāo)率為 90%,，愛集體(喜歡來幼兒園)的達(dá)標(biāo)率為67%，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達(dá)標(biāo)率為73%,，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%,，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%,。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往,，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ),。

3-4歲是語言發(fā)展最迅速的時(shí)期,，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測查中幼兒詞匯(名詞,、動詞,、形容詞)講述、理解文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低,，所以本學(xué)期我們會加強(qiáng)幼兒語言活動,，鼓勵幼兒大膽表達(dá)，并教幼兒表達(dá)的技巧和方法,。值得肯定的是,，大部分幼兒能夠理解老師的語意，部分幼兒愿在集體面前講話,。孩子們愛看書,，愛聽故事。這為語言發(fā)展奠定了基礎(chǔ),，是一個良好的積累過程,。

從幼兒入園到現(xiàn)在已經(jīng)有2個月的時(shí)間了，我們了解到班上有個別幼兒上過幼兒園,，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶、外公,、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯,，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食、偏食,，自理能力弱,，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔,，在家說一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的,。