報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來看看吧

高中班主任工作總結(jié)報(bào)告 高中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇一

一,、以身作則，言傳身教,。

孔子說過“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行,。”在以前,，我做科任老師時(shí),，我就常常聽到這樣的話：“老師自己都做不到，還要求我做,！”可見,，教師的言行對學(xué)生的影響有多大。要建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體,，班主任必須嚴(yán)以律己,，以身作則，然后才能嚴(yán)格要求學(xué)生,。凡是要求學(xué)生做到的,，班主任要帶頭做到，禁止學(xué)生做的,，班主任堅(jiān)決不為,，以自己的示范、言行取信于學(xué)生,。比如我在_班就規(guī)定“不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)教室,、禁止抽煙”，我自己首先就必須不穿拖鞋,、不抽煙,；必須“按時(shí)起床，不遲到,、不曠課”,，班主任就必須先做到。

在班級管理中,，我有時(shí)也會出現(xiàn)些失誤,，但我卻能做到在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用自己的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。為了更有效的管理班級,，少犯錯(cuò)誤,，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，汲取其他班主任的好方法,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，努力增強(qiáng)自己的親和力。

二,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

“教書育人”是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。

如何育人,？我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。作為班主任,，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。例如：在學(xué)生無故曠課,，缺席的情況下，我就先不做出處罰,，在了解事情經(jīng)過以后,，針對學(xué)生的情況再對癥下藥,。再比如：我們班曾經(jīng)有學(xué)生想輟學(xué)回家，我就想方設(shè)法的開導(dǎo)他們,，讓他們重新回到學(xué)校,，繼續(xù)讓他們保存理想，永不放棄學(xué)習(xí),。

三,、增強(qiáng)班級的凝聚力。

高一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),，通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,，因此，我主要是通過校運(yùn)會和每周開展的陽光活動來提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個(gè)大家庭。

四,、加強(qiáng)班級管理,，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格,、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)”的班集體。

加強(qiáng)班級管理,，首先就要選拔好班干部,。由于沒有擔(dān)班主任的經(jīng)驗(yàn)，我在選拔和培養(yǎng)好班干部的事情上非常慎重,，我在借鑒其他班主任和上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)后,，根據(jù)學(xué)生自己的能力和特點(diǎn)讓學(xué)生擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，上學(xué)期在班長的選拔上我采取的是輪流制,，一個(gè)班長擔(dān)任一個(gè)月,，任期滿后擔(dān)任副班長，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,。而在本學(xué)期我通過培養(yǎng)后確定了一個(gè)班長,，在班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé),，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,。

同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心,。我會通過各種方式讓學(xué)生有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性主題班會,，以幫助他們成長，形成一個(gè)“真誠,、嚴(yán)格,、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的班集體,。

五,、積極抓好后進(jìn)生工作

后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生。沒有師愛,，就沒有教育；教師的愛,，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們真誠相待,，耐心相幫,，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。但是,，在本學(xué)期發(fā)生了一件始料不及的事情,，我們班平時(shí)表現(xiàn)良好的一個(gè)學(xué)生，由于上學(xué)期遺留下來的原因,，用刀砍傷了一個(gè)回來考試的學(xué)生,。由于這個(gè)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)良好，我平時(shí)也沒有把他往壞處想,，以致發(fā)生了這樣性質(zhì)惡劣,、影響較壞的事情，這也是我工作上的一個(gè)失誤,。所以在今后的工作中,，我應(yīng)該認(rèn)真的把握每一個(gè)學(xué)生的思想和心理動態(tài)，對每一個(gè)同學(xué)都不能掉以輕心,。

高中班主任工作總結(jié)報(bào)告 高中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇二

在擔(dān)任高一××班班主任的這個(gè)學(xué)期來,，從中學(xué)到了不少東西，班主任的工作是一件非常繁瑣,，但又是很重要的工作,。下面就來談一談我在這個(gè)學(xué)期的班主任工作的總結(jié)。

一,、班級特色化管理

1,、借鑒學(xué)校的量化管理，本班建立了自己的量化管理機(jī)制,。學(xué)生在此機(jī)制的管理下養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律的改正缺點(diǎn)的好習(xí)慣,。同時(shí)在制定的過程中借鑒了學(xué)生的意見，使學(xué)生由自己管理班級的,，自己制定班規(guī)的感覺,，這樣更加容易被學(xué)生所接受。

2,、為了幫助任課老師和課代表管理班級作業(yè),，我制定了作業(yè)完成情況匯總表與作業(yè)統(tǒng)計(jì)表。本表一式兩份,，任課老師一份,，課代表交與學(xué)習(xí)委員一份并由課代表統(tǒng)計(jì)每月的完成情況。從根本上起到了督促學(xué)生完成作業(yè)的積極性,。

二,、班級德育方面

1、自從開學(xué)以來,，我陸續(xù)召開了一系列的主題班會,。為了培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的精神，我召開了以《成功無捷徑》為題的主題班會,，提出了一下目標(biāo)：

①改變刻板的思維方式,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。②在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢,，把握先機(jī),，想法、行動快人一步,。③發(fā)揚(yáng)合作精神,，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里,，我們互相之間不僅僅是對手,，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友,。學(xué)生的心理建設(shè)打下了基礎(chǔ),。

2、在半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,，我陸陸續(xù)續(xù)找到了班級各個(gè)同學(xué)談話,，幫助學(xué)生解決各種問題；與此同時(shí),，針對我班男生寢室衛(wèi)生差的問題召開了一次次小型的家長會,，讓學(xué)生、家長和老師三方面進(jìn)行溝通,，找出問題的癥結(jié)并及時(shí)的解決,。

在這次小型家長會結(jié)束以后，男生寢室的衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在男生都在努力，以文明宿舍為目標(biāo),，整個(gè)班級的氛圍更加的積極向上,。

3、為了讓家長對每學(xué)期學(xué)生在校的表現(xiàn),，我為每一位同學(xué)建立了個(gè)人成長檔案,。

將每一位學(xué)生的好人好事以及違紀(jì)情況記錄在案，在家長會的時(shí)候?qū)⒏黜?xiàng)數(shù)據(jù)匯報(bào)給家長,，使家長對學(xué)生的在校情況有所了解,，同時(shí)也起到了激勵(lì)與警示的作用。成長檔案的建立在一定程度上對學(xué)生的發(fā)展起到了促進(jìn)的作用,。

三,、班級建設(shè)方面

1、我在開學(xué)以來進(jìn)行了兩次班級的改選,。通過學(xué)生的自我推薦以及學(xué)生的公開選舉,，本著公平公正的原則選取了同學(xué)心目中的優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任班級職務(wù),。

新的班干部成員每星期定時(shí)召開例會，對班級的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),，找出其中的問題并及時(shí)解決,，將最終的結(jié)果或意見上報(bào)給班主任，由班主任做出總結(jié)指導(dǎo),。在學(xué)生干部管理的同時(shí)建立了意見箱,，由全體同學(xué)對班干部的工作進(jìn)行監(jiān)督和管理，增加了班級管理的透明度,。

2,、針對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差，特別是物品的擺放混亂問題,，我采取了對比找問題的方法,。

利用數(shù)碼相機(jī)，我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看,，讓同學(xué)們猜一下這到底是誰的位置,。在整個(gè)活動中，有歡樂也有反思,，起到了很好的效果,。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上，同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù),，反響較好,。

3、在班級量化成績方面采取了誰丟分,，誰負(fù)責(zé)的管理機(jī)制,。比如某位學(xué)生在餐廳衛(wèi)生方面丟了分?jǐn)?shù)，就由這位同學(xué)負(fù)責(zé)從今往后的餐廳衛(wèi)生,，直到出現(xiàn)下一個(gè)扣分的學(xué)生為止,。

在這樣的管理模式下，學(xué)生不會輕易的丟分,，即使丟分也會努力的彌補(bǔ),，加強(qiáng)管理，形成了良性循環(huán),。

4,、為了加強(qiáng)對學(xué)生早操和課間操的管理，我采取了點(diǎn)名制與組長制相結(jié)合的方法,。在隊(duì)伍的每一排中選出排長,，由排長每天上報(bào)本排的出勤情況并上報(bào)給體育班長，由體育班長進(jìn)行總結(jié)查點(diǎn)，現(xiàn)在的出勤率有了明顯的提高,。

四,、班級學(xué)習(xí)管理

1、在班級進(jìn)行了匿名投票,，將同學(xué)們最想知道的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)的名字寫在紙上,，從中選取了前五名舉行了主題班會，將同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)直接傳授給同學(xué)自己,，以實(shí)際的例子對同學(xué)進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)和鼓勵(lì),，對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用。

2,、在班級的座次問題上,，我采取了與成績相掛鉤的方法。在班級中選取3,、4排作為班級的冠軍排,，由每次班級考試成績的前15名同學(xué)進(jìn)行選擇。在此機(jī)制的帶動下,，學(xué)生都向往著能夠自己選擇自己想學(xué)習(xí)的地方,，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的動力,，效果良好,。我的班主任工作雖然一個(gè)學(xué)期，但是班主任的工作非常的辛苦,，也非常的充實(shí),，我會盡我的努力繼續(xù)完成班級的各項(xiàng)工作。

高中班主任工作總結(jié)報(bào)告 高中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇三

“一個(gè)好的班主任,，成就一個(gè)好的班級”,，可見，做好班主任工作是為學(xué)校做出自己貢獻(xiàn)的最好最直接的方式,。因此,，本人努力做到以下幾點(diǎn)：

一、敬業(yè)與創(chuàng)新是干好班主任工作的前提：

做為一名教師,，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識,，才能成為一名合格的教師,，“勤勤懇懇做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人”，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，甘為人梯。我所帶的班級在全體任課教師的敬業(yè)精神的感召和鼓舞下，班級集體榮譽(yù)感強(qiáng),，熱情正義,，班風(fēng)好學(xué)風(fēng)正。

為了組織管理好班級我常常是早來晚走,，把全部心思都用在了學(xué)生身上,，注意發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的性格特征，興趣愛好及特長,，精心細(xì)心的培養(yǎng)班級干部,，讓他們充分發(fā)揮自己的潛能與專長，現(xiàn)在我班已經(jīng)達(dá)到教師在班中與不在班中學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面都一個(gè)樣,，值日班長能自行組織和安排好學(xué)生上好自習(xí),，衛(wèi)生委員不用教師操心就能很好的組織學(xué)生完成衛(wèi)生區(qū)及室內(nèi)外衛(wèi)生的清潔任務(wù)。

二,、以身作則,，無私忘我，做學(xué)生的表率,。

帶好班級,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心,。

由于只擔(dān)任語文教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多,，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力,。因此,，每天早上我總是很早到教室，等候同學(xué)們的到來,，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開,；任課教師有事或自習(xí)課上我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí),；課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動或者談話,；衛(wèi)生,，特別是大掃除，我和學(xué)生一起搞；在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康,；學(xué)生生病,、受傷，我都是第一現(xiàn)場趕到,、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī),；學(xué)校、班級搞活動,，我一直都陪著學(xué)生,，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂,。

三,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛,。

要讓學(xué)生成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人,，我把“動之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘?！皭邸笔侨祟惿鐣篮愕闹黝},，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師,，要有一顆慈母般的愛心,，對每一名學(xué)生的包容之心。讓學(xué)生感受到集體的關(guān)愛與溫暖,。

四,、相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，做好學(xué)生的思想教育和心理教育,。

我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異,，耐心指導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁,。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題,，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲,，撫慰受傷的心靈,，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛,。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話,，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。

五,、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展,。

我十分注重每次主題班會與主題隊(duì)會的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。我班每月定期舉行豐富多彩的班級活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

六、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵,。

在干班主任工作以來,，我虛心向別的教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納、總結(jié),，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案,。

1、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部,，指訂責(zé)任目標(biāo),，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2,、建立學(xué)生檔案,。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生的成績和在校表現(xiàn)都及時(shí)與家長溝通交流。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理,。

4,、樹立學(xué)生典型，灌輸學(xué)習(xí)改變家庭和人生的思想,。

5,、不斷提高自身素質(zhì)。光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班,，用知識魅力帶班,，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。

有耕耘才有收獲,，有付出才會有回報(bào),，正是因?yàn)槲业母冻觯野鄬W(xué)生懂得了關(guān)心,、關(guān)愛別人,，我想：讓“愛”譜寫教育的旋律，使愛灑滿每一位學(xué)生的心田,，使學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福,、快樂,、茁壯的`成長，最終人間將會成長出一片愛的綠洲,。

贈人玫瑰,，手留余香，永遠(yuǎn)銘記愛崗敬業(yè),，永遠(yuǎn)踐行愛崗敬業(yè),，是我永遠(yuǎn)不變的宗旨。