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申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)書(shū) 申請(qǐng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇一

在這一年里，從學(xué)校到企業(yè),、從學(xué)生到員工,、從理論到實(shí)踐這三個(gè)轉(zhuǎn)變，是我工作的重心和生活的主題,，圍繞著這三個(gè)轉(zhuǎn)變,，我始終保持良好的心態(tài)，一步步成長(zhǎng),。

在這一年里,，我主要從事的是人力資源治理方面的工作，固然自己所做的也許只是專(zhuān)業(yè)的人力資源治理領(lǐng)域的皮毛,，但善于思考和總結(jié)的我,，總能從繁瑣的事務(wù)性工作中提煉出專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，積極認(rèn)真的學(xué)習(xí),，也讓我對(duì)公司在人力資源治理方面的發(fā)展歷程有較為深刻的熟悉;同時(shí),，身邊優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事也成為我學(xué)習(xí)的`源泉，讓我能夠在這個(gè)xxx的環(huán)境中提升個(gè)人素質(zhì),，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí),。

在這一年里，我也有幸參與公司人力資源治理工作中幾個(gè)較大的項(xiàng)目,，如崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě),、易迅空間人力資源治理手冊(cè)的編制,、職稱(chēng)評(píng)審、人事檔案制度化治理和20xx年競(jìng)崗工作等,，這些以及其他大量的事務(wù)性工作涉及到人力資源規(guī)劃中的崗位分析和人力資源治理制度規(guī)劃,、職員招聘、績(jī)效考核等各方面,，同時(shí),，因申報(bào)助理人力資源治理師的.考試而接受專(zhuān)業(yè)的人力資源治理知識(shí)的學(xué)習(xí)更讓我能夠緊密的將實(shí)踐同知識(shí)有機(jī)的結(jié)合。

在這一年里,，我也有過(guò)短暫的迷茫和情緒的低谷,，但各位同事的幫助和關(guān)心讓我順利突破困境，找回自信和充實(shí)!通過(guò)腳踏實(shí)地的做事,，認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考,，我的工作規(guī)劃更加清楚，對(duì)自己今后的發(fā)展布滿自信!當(dāng)然,，在這一年里,，我也有很多不足需要改進(jìn)，比如正如胡總所言,，有時(shí)對(duì)某些工作或事物我有些不錯(cuò)的看法,，但卻因過(guò)分謙謹(jǐn)而羞于表露;同時(shí)，自己在交流與口才方面的特長(zhǎng)也似乎被自己擱淺,。在今后的工作中,，我要繼續(xù)保持塌實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)，保持積極向上的工作態(tài)度,，勤于思考,，求是拓新，不僅把工作做完,、做好,，更要做的專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)書(shū) 申請(qǐng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于20xx年8月來(lái)到貴校工作,。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變,，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了太和中學(xué)這個(gè)大家庭中，從中感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會(huì)到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的.提升?，F(xiàn)在,，一年的試用期已滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，并對(duì)我一年來(lái)的情況作以下匯報(bào)：

作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高政治思想覺(jué)悟,，是開(kāi)展好教育工作的基本前提,。在過(guò)去的一年中,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的十七大精神及認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，并將其落實(shí)到實(shí)處,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī),，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ),，盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā),。通過(guò)多讀書(shū)多聽(tīng)課，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià),、說(shuō)課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時(shí),，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng),，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長(zhǎng),。

勤能補(bǔ)拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng),，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng),，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。一年來(lái),，我擔(dān)任高一年級(jí)5個(gè)班歷史課，課時(shí)達(dá)15節(jié),，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),，做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現(xiàn)象,，按時(shí)到校,，從無(wú)遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師。四,、績(jī)

在我和同學(xué)們的共同努力下,，一年來(lái)，在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?jī),。特別是在學(xué)習(xí)方法方面,，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)學(xué),。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成績(jī)也能與老教師所教班級(jí)不相上下,。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)書(shū) 申請(qǐng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。

特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的'微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使

1,、實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖,、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等,，不要小看這些,，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握,。

2,、搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí)，如高血壓,、心力衰竭,、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,，不懂就問(wèn),，水平會(huì)提高很快,。

3,、學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等,，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù),。

4、還有就是,，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者,、與同事,，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧,，等到真正工作了會(huì)很快上手,。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì),，酸甜苦辣,，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧

在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)不斷的努力,，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī),。首先,，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法,。總之,。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí),，是我對(duì)常見(jiàn)并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧,。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)期結(jié)束了，在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正,。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xx

xx年xx月xx日

申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)書(shū) 申請(qǐng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自xx學(xué)校畢業(yè)以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能,，熟練的掌握了專(zhuān)科知識(shí)和各項(xiàng)專(zhuān)科護(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際,。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識(shí)的.擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。

在工作上,，我積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事,，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理,，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào),，及時(shí)解決,。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明,、態(tài)度和藹,，急病人所急，想病人所想,。積極與患者溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理,，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天,。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信,，樂(lè)于助人,，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處,，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

把有限的生命投入到無(wú)限的醫(yī)護(hù)工作中,。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn),，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者,。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)!

實(shí)習(xí)期結(jié)束了,，在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx

xx年xx月xx日

申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)書(shū) 申請(qǐng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇五

尊敬的貴行人力資源教部：

我于xx年7月1日成為貴行的試用員工,，到今天12個(gè)月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為本行的正式員工,。

作為一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生,，初到單位，曾經(jīng)擔(dān)心能不能搞好財(cái)會(huì)方面的業(yè)務(wù),，該如何拿捏新的開(kāi)始,，但是貴行寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從一個(gè)外行人士到業(yè)內(nèi)人士的轉(zhuǎn)變,。

在貴行實(shí)習(xí)期間，我先后從事柜員,、信貸資料整理,、庫(kù)管、業(yè)務(wù)監(jiān)督,，最后又回到柜員的崗位,，這些部門(mén)的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的,，和我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相差也較大;但是領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的.時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了單位的工作環(huán)境,，也熟悉了整個(gè)的操作流程,。經(jīng)過(guò)全方位輪崗的學(xué)習(xí)交流，使我從整體上對(duì)信用社這個(gè)金融機(jī)構(gòu)有了一定的了解和喜愛(ài),。

本人工作認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈,，極富工作熱情;責(zé)任感強(qiáng),，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作,，關(guān)系相處融洽而和睦,，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,，注重自身發(fā)展和進(jìn)步,，平時(shí)利用下班時(shí)間通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的綜合素質(zhì);當(dāng)然我還有很多不足,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力,。這半年來(lái)我學(xué)到了很多,，感悟了很多;我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下,，企業(yè)的美好明天更輝煌,。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正,。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)書(shū) 申請(qǐng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng),，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺(jué)心有余而力不足,，感覺(jué)自己好笨，反應(yīng)遲鈍,，有時(shí)候還想老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不好的學(xué)生;然而每天上班,，我總要提前半個(gè)小時(shí)去，很怕遲到;有的時(shí)候覺(jué)得怕做不好什么事,，然后想著想著感覺(jué)都實(shí)習(xí)不下去了,，那只是在自己內(nèi)心的話。

后來(lái)漸漸熟悉了,，也了解到了老師的上班習(xí)慣,，慢慢跟著老師的腳步走,，漸漸的我感覺(jué)我可以獨(dú)立做一些事了。我很慶幸,，遇到了一個(gè)很負(fù)責(zé)很好的老師,，從老師那里我學(xué)會(huì)了很多東西，不管是什么操作老師都會(huì)讓我去操作,，老師讓我去操作,。我說(shuō)：“老師我不會(huì)”，老師沒(méi)有責(zé)備的一起笑著和我說(shuō)：“沒(méi)事,，我做一遍你看,，下次都會(huì)了?！?/p>

老師讓我學(xué)配藥,，我感覺(jué)自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說(shuō)配藥,。我就向老師要了一個(gè)藥瓶一個(gè)注射器,，回家了讓自己練習(xí)。漸漸的我覺(jué)得我配藥沒(méi)有問(wèn)題了,，我每次配完藥我都很高興的和老師說(shuō)：“老師我感覺(jué)好有成就感,，我又學(xué)會(huì)了一件事!”

每天上班是我最開(kāi)心的事，只有上班才能找到成就感,。我喜歡配藥,，我非常愿意去做，每次我去配藥的時(shí)候,，老師總是提前把藥準(zhǔn)備好讓我練習(xí),。我還記得上班第二天老師說(shuō)讓我學(xué)配藥，我說(shuō)老師現(xiàn)在我不想學(xué),，我想把今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)先消化了在學(xué)習(xí),，給我一天時(shí)間，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來(lái),。老師怕我不熟悉還給我特意寫(xiě)了一張紙,，可惡的是不曉得誰(shuí)把我的紙丟了，我找不到它去哪了,，那時(shí)候覺(jué)得好對(duì)不起老師啊,，后來(lái)我就努力用心記著工作流程。后來(lái)熟悉了,，也不用刻意去記,。有一天老師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試,，當(dāng)時(shí)老師看我做的時(shí)候,，心里還是有點(diǎn)緊張,，做完后老師對(duì)我說(shuō)做的很完美，我當(dāng)時(shí)心花怒放的,，好高興啊,，老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望。打針的時(shí)候沒(méi)有打上,，老師安慰我說(shuō)沒(méi)事以后熟能生巧,，我當(dāng)時(shí)安慰自己沒(méi)事，以后好好練習(xí),。

在科室里我很尊重老師們,，不管老師們說(shuō)什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅剑幌胱尷蠋熓?。第一次抽痰的`時(shí)候,，老師說(shuō)我沒(méi)有把管入深，只是淺表面,，然后我又回想老師做的時(shí)候是怎樣做的,，我模仿著老師做，然后抽出來(lái)了,，我很開(kāi)心,，之前看老師抽痰自己心里一直反胃，現(xiàn)在沒(méi)事了習(xí)慣了,，老師教我怎樣看病人瞳孔,，打針，抽痰,，等等所有操作,。

在老師的帶領(lǐng)下，我覺(jué)得我每天很充實(shí),，實(shí)習(xí)一個(gè)月的日子馬上都要結(jié)束了,，有點(diǎn)舍不得了，因?yàn)閷?duì)那里熟悉了,，又要走了，要去適應(yīng)下一個(gè)科室,，呆在內(nèi)科的感覺(jué)很好，老師們都很好,，做錯(cuò)事了自己很擔(dān)心害怕老師責(zé)備，而老師只是笑著說(shuō)沒(méi)事,，我想說(shuō)老師你辛苦了,，讓你費(fèi)心了!

實(shí)習(xí)期結(jié)束了,，在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正,。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

xx年xx月xx日

申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)書(shū) 申請(qǐng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

在這一年里,，從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)生到員工,、從理論到實(shí)踐這三個(gè)轉(zhuǎn)變,，是我工作的重心和生活的主題,，圍繞著這三個(gè)轉(zhuǎn)變,，我始終保持良好的心態(tài),，一步步成長(zhǎng),。

在這一年里，我主要從事的是人力資源治理方面的工作,，固然自己所做的也許只是專(zhuān)業(yè)的人力資源治理領(lǐng)域的皮毛,，但善于思考和總結(jié)的我,，總能從繁瑣的事務(wù)性工作中提煉出專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容,，積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)，也讓我對(duì)公司在人力資源治理方面的發(fā)展歷程有較為深刻的熟悉,；同時(shí),，身邊優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事也成為我學(xué)習(xí)的源泉，讓我能夠在這個(gè)xxx的環(huán)境中提升個(gè)人素質(zhì),，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí),。

在這一年里,，我也有幸參與公司人力資源治理工作中幾個(gè)較大的項(xiàng)目，如崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)、易迅空間人力資源治理手冊(cè)的編制,、職稱(chēng)評(píng)審,、人事檔案制度化治理和20xx年競(jìng)崗工作等,，這些以及其他大量的事務(wù)性工作涉及到人力資源規(guī)劃中的崗位分析和人力資源治理制度規(guī)劃、職員招聘,、績(jī)效考核等各方面,，同時(shí)，因申報(bào)助理人力資源治理師的,?？荚嚩邮軐?zhuān)業(yè)的.人力資源治理知識(shí)的學(xué)習(xí)更讓我能夠緊密的將實(shí)踐同知識(shí)有機(jī)的結(jié)合。

在這一年里,，我也有過(guò)短暫的迷茫和情緒的低谷,，但各位同事的幫助和關(guān)心讓我順利突破困境，找回自信和充實(shí),！通過(guò)腳踏實(shí)地的做事,，認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考，我的工作規(guī)劃更加清楚,，對(duì)自己今后的發(fā)展布滿自信,！當(dāng)然，在這一年里,，我也有很多不足需要改進(jìn),，比如正如胡總所言，有時(shí)對(duì)某些工作或事物我有些不錯(cuò)的看法,，但卻因過(guò)分謙謹(jǐn)而羞于表露,；同時(shí)，自己在交流與口才方面的特長(zhǎng)也似乎被自己擱淺,。在今后的工作中,，我要繼續(xù)保持塌實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)，保持積極向上的工作態(tài)度,，勤于思考,，求是拓新，不僅把工作做完,、做好,，更要做的專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè),！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)書(shū) 申請(qǐng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx級(jí)護(hù)理系xx班學(xué)生xx，通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。

我們于xx年xx月份進(jìn)入了xx市xx醫(yī)院，進(jìn)行為期xx個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段,。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們分別外科,、內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。

我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科,，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月,，因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待,。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候,，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度,。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解,，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì),，坐也不是,。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解,，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里,，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí),，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每位病人的病理情況,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護(hù)理操作。并學(xué)會(huì)了心電圖的使用

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,，在這里實(shí)習(xí),，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,，感覺(jué)真的好累好累,，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累,。

剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺(jué)但隨著時(shí)間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿、插胃管,、床上插浴,、口腔護(hù)理，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的`重要性,。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道,，作為一名護(hù)士,，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿,，灌腸,，吸痰，鼻飼等等之類(lèi)的很多東西,。

實(shí)習(xí)期結(jié)束了,，在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx

xx年xx月xx日

申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)書(shū) 申請(qǐng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我自20xx年xx月xx日入職市場(chǎng)活動(dòng)部品牌專(zhuān)員一職并深?lèi)?ài)這份工作,。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，讓我較快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,。在中心的三個(gè)多月里,，學(xué)到了很多東西，從兼職培訓(xùn)到兼職管理,，從渠道接生到活動(dòng)主控,，從廣告渠道談判到宣傳工作開(kāi)展，讓我無(wú)論從職業(yè)素質(zhì)還是個(gè)人能力方面都得到了很大的提升,?；叵胱约哼@段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展志遠(yuǎn)中心給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!我很認(rèn)同中心的管理方式;領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)懷,，讓我可以時(shí)刻感受到了中心的溫暖,。

很慶幸能在剛畢業(yè)時(shí)就來(lái)到北大青鳥(niǎo)并為能成為其中一員深感榮幸!我的工作本身就是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，要與各個(gè)部門(mén)的同事溝通,，我只有踏踏實(shí)實(shí)做事,，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)，向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的.幫助下,，盡力保證市場(chǎng)工作的日常運(yùn)行、從各方面保障市場(chǎng)宣傳活動(dòng)的順利開(kāi)展,。在本部門(mén)的工作計(jì)劃中,，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),。不懂的問(wèn)題虛心向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己,，希望可以為公司做出更大的貢獻(xiàn),。在這段時(shí)間里,，我在各方面都取得了進(jìn)步,，但在還存在很多不足,。自身的的知識(shí)積累還不夠,。主動(dòng)性不足,，不能主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)的同領(lǐng)導(dǎo)溝通,。業(yè)務(wù)能力方面不精通,，還有待于提高，對(duì)于自己的缺點(diǎn)與不足,，我將在今后繼續(xù)加以克服和改正：

在今后的工作和生活中,，我將按學(xué)習(xí)計(jì)劃為中心，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造成績(jī),，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值,。會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)自己的工作，精通本崗位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,，熟悉有關(guān)行業(yè)規(guī)范,，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),。我很希望可以在這樣的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)、提升,，并為中心貢獻(xiàn)更多力量,。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的,。

當(dāng)然,，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，希望自己可以成為中心的正式員工,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：

xx年x月x日

申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)書(shū) 申請(qǐng)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇十

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年x月x日成為公司的試用員工,，到今天3個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工,。從來(lái)公司的第一天開(kāi)始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，現(xiàn)將這三個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：

一,、非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習(xí)，在工作中處處留意,，多看,，多思考，多學(xué)習(xí),，以較快的速度熟悉著公司的情況,，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。

二,、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，任勞任怨,，與同事配合默契，平時(shí)刻苦鉆研,，不斷創(chuàng)新,，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)出色的完成任務(wù)，保證公司項(xiàng)目進(jìn)度,，做到讓客戶,、領(lǐng)導(dǎo)、自己都滿意,。

三,、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶新員工，雖然我自己還是一個(gè)來(lái)公司不久的尚在試用期的新員工,，但在9-10月份,，還是積極主動(dòng)的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶新人，將自己知道的和在工作中應(yīng)該著重注意的問(wèn)題都教給xxx

總之,，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的試用期,，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng),、熟練的完成自己的工作,，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的.要求來(lái)展開(kāi)工作,，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào),。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人：與人為善,，對(duì)工作：力求完美,，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量,。

申請(qǐng)人：xxxx

xx年xx月xx日