總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇一

小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門(mén),，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微,。

1.常抓常規(guī)教育。我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉

之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

2.從細(xì)處去關(guān)愛(ài)學(xué)生。真誠(chéng)的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子,。3.具體要求中加以指導(dǎo)。注重細(xì)節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位,，

因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊谩?/p>

4.做好示范,，直觀引導(dǎo),。

5.抓住優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng),，延遲對(duì)學(xué)生的批評(píng),，

給予其改正和反悔的機(jī)會(huì)，之后老師加以指導(dǎo),，解決問(wèn)題,。

1.不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)

為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真鉆研教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，備好課，上好課,。平時(shí),，我堅(jiān)持自己獨(dú)立備課，因此在課前的準(zhǔn)備是很充分的,，為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ),。課堂上，我著力抓好課堂常規(guī),。并以學(xué)生為主體，有目的,、有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí),，自主獲取知識(shí)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練,，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題認(rèn)真地進(jìn)行數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了針對(duì)文本提出一些有質(zhì)量的問(wèn)題。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，課余時(shí)候,，我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)，還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書(shū)籍,，吸收一些適用的方法,，更新一些教學(xué)理念，積極找問(wèn)題,，謙虛請(qǐng)教他人,，尋求解決問(wèn)題的最佳途徑，從而促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展,。

2.積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎實(shí)打基礎(chǔ),，認(rèn)真來(lái)學(xué)習(xí)”的原則,，除上好數(shù)學(xué)課以外,，我還組織一些活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),。

3.加強(qiáng)學(xué)差生的轉(zhuǎn)化工作,，縮短學(xué)生差距。

本班個(gè)別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我“抓兩頭，扶中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),，同時(shí)，在班中成立“互助”小組,，利用結(jié)對(duì)子形式,，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，給予鼓勵(lì),，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高,。

總之,，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步,。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，理解能力逐漸增強(qiáng)，并積累了那么多數(shù)學(xué)知識(shí),，每個(gè)的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了不同程度的提高,，我內(nèi)心感到非常充實(shí)、安慰,。我會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任,。一學(xué)期下來(lái)，我有了一些感慨和反思,，就以下幾個(gè)方面,，我說(shuō)說(shuō)自己的感受，也為這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié):

小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開(kāi)始階段,，而低年級(jí)更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會(huì)構(gòu)成良好的班風(fēng)，會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升,。因此,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于剛進(jìn)校門(mén)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，就顯得尤為重要了,。

鑒于以上這些認(rèn)識(shí)，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我確實(shí)也把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn),。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始，從坐姿,、握筆的姿勢(shì),、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要持續(xù)自己課桌和教室的整潔……但是,，習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于小孩子,，尤其是才7、8歲的一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),，需要的是一個(gè)不斷反復(fù),、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督,、鞏固,、提升的過(guò)程，但我卻在這需要反復(fù),、強(qiáng)調(diào),、鞏固的過(guò)程中做得不是很好

班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量,，要建設(shè)一個(gè)良好的班群眾，首先要建設(shè)好一支職責(zé)心強(qiáng),、潛力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。低年級(jí)孩子的行為潛力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小老師來(lái)協(xié)助班主任管理班級(jí),。

開(kāi)學(xué)后,，我陸陸續(xù)續(xù)的選取了幾位培養(yǎng)對(duì)象。讓他們能協(xié)助老師管理好班級(jí)里的各項(xiàng)事物,，如:打掃衛(wèi)生,、管理晨讀、維持紀(jì)律,、監(jiān)督禮貌行為……由于一年級(jí)的孩子年齡小,，各項(xiàng)潛力有欠缺，我有針對(duì)性的進(jìn)行了幾次班干部培訓(xùn):如值日班長(zhǎng)如何分配任務(wù),、檢查衛(wèi)生;老師不在時(shí)如何維持紀(jì)律;如何處理一些不良行為;小組長(zhǎng)如何檢查小組成員的作業(yè)完成狀況,。一學(xué)期下來(lái),，小干部有了很大的進(jìn)步。

對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),，能促進(jìn)他們自律的,，就是良好的獎(jiǎng)懲制度。而這一學(xué)期的班級(jí)工作更是讓我深刻地認(rèn)識(shí)到有一個(gè)系統(tǒng)的獎(jiǎng)懲制度真的很重要,。

教過(guò)低年級(jí)的老師都明白小紅花的魅力,，如果獎(jiǎng)懲制度實(shí)行得好，一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的十元錢更值錢,。為了督促孩子建立良好的行為習(xí)慣,，我在黑板上建立了表?yè)P(yáng)欄，課上認(rèn)真聽(tīng)講,、好人好事,、晨讀表現(xiàn)好、做操認(rèn)真的同學(xué)能夠上表?yè)P(yáng)欄,，對(duì)上5次的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)生都表現(xiàn)的很用心。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的,。所以我經(jīng)常透過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,，透過(guò)與家長(zhǎng)交流、家長(zhǎng)會(huì)這些途徑,，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些推薦等等。

一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了,，從學(xué)生進(jìn)校到此刻,，學(xué)生從什么都不懂，到此刻會(huì)認(rèn)字,，會(huì)表達(dá),，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理,，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生完全能適應(yīng)校園的生活了,，并能比較自覺(jué)地遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度。

總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué),，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇三

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任,，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差,，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、下課好好休息,、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書(shū)的習(xí)慣,。比如：每一天在校生給老師檢查，走讀生給家長(zhǎng)檢查,，并做好記號(hào)，然后才能夠出去玩,。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一齊看看課外書(shū)，這樣既持續(xù)教室安靜,，也能夠使學(xué)生增加課外識(shí)字量,，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū),，不能夠離開(kāi)自己的位子,，由課代表監(jiān)督完成。

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加校園的各項(xiàng)活動(dòng),，這個(gè)學(xué)期校園開(kāi)展的活動(dòng)比較多,，我?guī)兔W(xué)生收集故事參加“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽；選拔學(xué)生參加“迎六一奧運(yùn)夢(mèng)想”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),；在慶六一活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè)節(jié)目都獲得成功,。透過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生構(gòu)成熱愛(ài)班級(jí)的感情,，而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭(zhēng)光。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾,。

班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有潛力的班干部至關(guān)重要,。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，潛力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長(zhǎng),、勞動(dòng)委員和各科課代表,。并從班干中每一天選出一個(gè)值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣就培養(yǎng)了小干部的潛力,。

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶,，家長(zhǎng)打來(lái)電話也一時(shí),，我總是耐心地和他們講解、溝通,，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的狀況告之家長(zhǎng),。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊狀況,，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解狀況,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都十分信任,、理解,、支持我的工作，我感到很欣慰,。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方,。

一學(xué)期很快就過(guò)去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了校園生活,，對(duì)校園的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到，就應(yīng)說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話的,。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細(xì)致，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心,。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇四

班主任工作是瑣碎,、繁忙的,，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到作為一名教師的真正快樂(lè),。要形成一個(gè)良好的班集體,，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作，作為一年級(jí)的班主任更是如此?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德,。

一開(kāi)學(xué),，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈,、尊敬,、競(jìng)爭(zhēng)”作為班級(jí)公約，希望大家能共同遵守,。為了幫助大家達(dá)到這些要求,，我利用班隊(duì)、晨會(huì)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

,，并組織討論,，明確小學(xué)生該做到哪些，不該做哪些,。在班內(nèi)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),，每月評(píng)比，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，形成守紀(jì),、整潔,、尊師、向上的良好班風(fēng),。在班中選拔班干部,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,，協(xié)助老師完成一些工作,。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到,，無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過(guò)程,，平時(shí)要有足夠的耐心、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進(jìn)步,。

每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望給理解,，被尊重,。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的心聲,。班里有個(gè)叫談伊琳的小朋友,，性格內(nèi)向，父母離異,，母親改嫁外地,。身邊沒(méi)有人關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)，孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感,，并影響到學(xué)習(xí)成績(jī),。我了解情況后多次找她談心，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，漸漸地她對(duì)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信心,，成績(jī)穩(wěn)定了，性格也開(kāi)朗了,，還會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)們打掃食堂衛(wèi)生,。

對(duì)于后進(jìn)生，要以一片真誠(chéng)的愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。平時(shí)課堂上多提問(wèn),、多肯定,，課后多輔導(dǎo)，組建互助小組,，以好帶差,，共同進(jìn)步。家庭教育對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)是極為重要的,。所以我經(jīng)常通過(guò)家校路路通告知孩子的在校情況,。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)了班級(jí)的整體發(fā)展,。

為了讓新教室更有生機(jī),，我和同學(xué)們拿出自己心愛(ài)的盆栽，雖然不及別的班級(jí)特地去買的好看,，但這是大家對(duì)班級(jí)的愛(ài),。墻壁臟了，有同學(xué)主動(dòng)拿出自家的砂紙,，把墻刷干凈,。同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)槭程眯l(wèi)生評(píng)比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭,。我笑了,，因?yàn)榇蠹艺娴陌盐覀円荒昙?jí)6班當(dāng)成是他們的第二個(gè)家。

作為一名新班主任,，我在班級(jí)管理中存在著很多不足,。下學(xué)期，我會(huì)同孩子們一起努力,，把這個(gè)班級(jí)建設(shè)得越來(lái)越好,。

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇五

在這學(xué)期里，我擔(dān)任了一年級(jí)(1)班的班主任,，很開(kāi)心我能和這群可愛(ài)的孩子們結(jié)緣,，能和這些可親可敬的家長(zhǎng)朋友們結(jié)緣?；叵脒@學(xué)期以來(lái)的工作,，有苦也有甜，真是累并快樂(lè)著,。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。開(kāi)學(xué)初，我在班主任工作計(jì)劃里從常規(guī)教育,、班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生、班干部培養(yǎng)等方面做了詳細(xì)安排,。一學(xué)期過(guò)去了,，臨近期末,，我將針對(duì)這幾個(gè)方面做下總結(jié)：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、合理利用午練時(shí)間,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國(guó)慶節(jié),，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用，采用天天學(xué)習(xí),，天天進(jìn)步和我最棒等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我采用誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行,。因而,，我強(qiáng)化以下工作：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級(jí)一班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。

2、班級(jí)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，我在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

3、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展跳繩,、做游戲、唱歌等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

本學(xué)期我一直注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生的保持,。俗話說(shuō),，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班級(jí)衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長(zhǎng),，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

2,、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，不好的給予提醒,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：跳繩能手評(píng)選,，小畫(huà)家、愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出了新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作,，力求更上一層樓,。

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇六

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,有收獲,也有令人不滿意的地方.現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

在這學(xué)期為了搞好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我做了以下的工作.

一﹑培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣.

本學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律.上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,及時(shí)表?yè)P(yáng),在班級(jí)中樹(shù)立榜樣.發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,個(gè)別學(xué)生紀(jì)觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強(qiáng).

二﹑培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣.

要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生語(yǔ)言文明,懂禮貌,無(wú)論在什么地方見(jiàn)到老師都要問(wèn)好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助.

三﹑結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.

結(jié)合課文內(nèi)容在班級(jí)中開(kāi)展學(xué)蕾鋒活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到幫助別人的快樂(lè),，因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn).

四﹑做好學(xué)生的安全教育工作.

我經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過(guò)馬路要左右看,不要和車輛搶行,。不到河里玩水，課間不追諑打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故,，把安全蔭患消滅在萌牙狀態(tài)。

五﹑堅(jiān)強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生,。

老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的幫助,，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長(zhǎng)的幫助,，經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的共同教育,，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

要高好一個(gè)班的工作,，就需要有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期在這方面做得不夠,，下學(xué)期要注重這方面的培養(yǎng),，使他們成為老師的小幫手，學(xué)生的榜樣,。

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇七

光陰似箭,，一晃半學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，本班的工作在自己的努力下,，得到有關(guān)教師的大力支持,，現(xiàn)以結(jié)束?，F(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我班共有學(xué)生12人，男生7人,，女生5人,。其中學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的有3人他們是：姚旺旺、姚雪雪,、姚曉,。

1、開(kāi)學(xué)初,，為了圓滿的完成本期的班務(wù)工作,。認(rèn)真擬定了班務(wù)工作計(jì)劃。在本期開(kāi)始的第三周的班會(huì)上,，根據(jù)班級(jí)同學(xué)自己對(duì)其他同學(xué)的了解狀況,，讓他們民主選舉產(chǎn)生了值周班長(zhǎng)、值日組長(zhǎng),，建立班群眾領(lǐng)導(dǎo)核心,。其次，對(duì)所選出的班長(zhǎng)和值日組長(zhǎng)實(shí)行周負(fù)責(zé)制和日負(fù)責(zé)制,，建立詳細(xì)的值周,、值日制度，向全班同學(xué)公布,，構(gòu)成一個(gè)公開(kāi)、公正,、公平的氣勢(shì)和氛圍,。由于是一年級(jí)，他們剛接觸到正規(guī)的學(xué)習(xí),，所以有很多的東西不懂,，我還給他們講了班上各個(gè)人的分公，以及一些學(xué)習(xí)動(dòng)員方面的話,。

2,、開(kāi)學(xué)初針對(duì)實(shí)際狀況，作了端正班風(fēng),，搞好學(xué)習(xí)的動(dòng)員講話,，使學(xué)生明白此刻我們要好好學(xué)習(xí)的重要性，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，使他們認(rèn)識(shí)的二十一世紀(jì)的重?fù)?dān)要他們來(lái)挑,，要他們從小就要學(xué)會(huì)，禮貌待人,，要尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)。做一個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一帶新人,。

3,、加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育。在這個(gè)學(xué)期里,，我最擔(dān)心也說(shuō)得最多的就是安全問(wèn)題,，我不斷的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全，經(jīng)常用外地學(xué)生違法犯罪的事例和安全事故,，來(lái)教育學(xué)生要從小養(yǎng)成守紀(jì)律,，重安全的好思想、好習(xí)慣,。利用班會(huì),、晨會(huì)等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電,、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十二防”教育,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的路隊(duì)護(hù)導(dǎo)制度,，上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理的負(fù)責(zé),，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理潛力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去",。但是由于學(xué)生太小,，自制潛力弱，還不能完全約束自己,，不守紀(jì)律,，打人、罵人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，在今后的工作中要加大力度狠抓教育,，讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、多鼓勵(lì),，樹(shù)立學(xué)困生的信心，培養(yǎng)良好心理,。在前半期中,，每次在班會(huì)上,，都對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。以倡導(dǎo)先進(jìn),，鼓勵(lì)進(jìn)步,，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊，但我們務(wù)必有發(fā)現(xiàn)它的潛力和耐心,。

5,、多渠道，用心學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作,。加強(qiáng)思想政治教育，造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。半學(xué)期來(lái),，我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，用心開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"潛力為突破口的系列教育活動(dòng),，收到顯著成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初,，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,；同時(shí)，激發(fā)同學(xué)用心向上的思想意識(shí),，構(gòu)成"團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、用心,、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己,；最后，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、講禮貌,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

6,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，個(gè)性是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的，而是透過(guò)每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能構(gòu)成,。近年來(lái),，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)感和自理,、自控的潛力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見(jiàn)，確立目標(biāo),，構(gòu)成合力,，增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課堂,，教師利用教材里的生動(dòng)事例,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)他們的情感,，使他們從情中明理,，分辨是非,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。

全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了必須的成績(jī),，但是也還存在有許多的不足之處,，如下：

1、家訪不夠及時(shí),，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,。

2、另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題,，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向。

3,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足,，認(rèn)識(shí)模糊的思想很嚴(yán)重。有的學(xué)生還不夠團(tuán)結(jié),。

4,、安全教育與防范措施還應(yīng)加強(qiáng)。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了必須的成績(jī),，但是也還存在有許多的不足之處，今后將努力做好各項(xiàng)工作,。

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇八

這學(xué)期我班共有學(xué)生12人,，男生7人，女生5人,。

1,、開(kāi)學(xué)初，為了圓滿的完成本期的班務(wù)工作,。認(rèn)真擬定了班務(wù)工作計(jì)劃,。在本期開(kāi)始的第三周的班會(huì)上，根據(jù)班級(jí)同學(xué)自己對(duì)其他同學(xué)的了解情況,，讓他們民主選舉產(chǎn)生了值周班長(zhǎng),、值日組長(zhǎng)，建立班集體領(lǐng)導(dǎo)核心,。其次，對(duì)所選出的班長(zhǎng)和值日組長(zhǎng)實(shí)行周負(fù)責(zé)制和日負(fù)責(zé)制,，建立詳細(xì)的值周,、值日制度，向全班同學(xué)公布,，形成一個(gè)公開(kāi),、公正,、公平的氣勢(shì)和氛圍。由于是一年級(jí),，他們剛接觸到正規(guī)的學(xué)習(xí),，所以有很多的東西不懂，我還給他們講了班上各個(gè)人的分公,，以及一些學(xué)習(xí)動(dòng)員方面的話,。

2、開(kāi)學(xué)初針對(duì)實(shí)際情況,，作了端正班風(fēng),，搞好學(xué)習(xí)的動(dòng)員講話，使學(xué)生知道現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)的重要性,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，使他們認(rèn)識(shí)的二十一世紀(jì)的重?fù)?dān)要他們來(lái)挑，要他們從小就要學(xué)會(huì),，禮貌待人,，要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,，熱愛(ài)勞動(dòng),。做一個(gè)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一帶新人。

3,、加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育,。在這個(gè)學(xué)期里，我最擔(dān)心也說(shuō)得最多的就是安全問(wèn)題,，我不斷的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全,，經(jīng)常用外地學(xué)生違法犯罪的事例和安全事故，來(lái)教育學(xué)生要從小養(yǎng)成守紀(jì)律,，重安全的好思想,、好習(xí)慣。利用班會(huì),、晨會(huì)等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行水,、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式,，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十二防”教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的路隊(duì)護(hù)導(dǎo)制度,，上學(xué),、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理的負(fù)責(zé),，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái),，平平安安回家去",。但是由于學(xué)生太小，自制能力弱,，還不能完全約束自己,，不守紀(jì)律，打人,、罵人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，在今后的工作中要加大力度狠抓教育，讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、多鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)困生的信心,，培養(yǎng)良好心理,。在前半期中，每次在班會(huì)上,，都對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表?yè)P(yáng),。以倡導(dǎo)先進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn)步,，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心。

5,、多渠道,，積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作,。加強(qiáng)思想政治教育,，造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。半學(xué)期來(lái),，我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng),，收到顯著成效,。首先利用開(kāi)學(xué)之初，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；同時(shí),，激發(fā)同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成"團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、積極、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,；再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己；最后,，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、講文明、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

6,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái),，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見(jiàn),，確立目標(biāo),，形成合力，增強(qiáng)教育效果,。在各學(xué)科課堂,，教師利用教材里的生動(dòng)事例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,，激發(fā)他們的情感,，使他們從情中明理，分辨是非,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī)，但是也還存在有許多的不足之處,，如下：

1,、家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,。

2,、另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題,，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向,。

3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足,，認(rèn)識(shí)模糊的思想很嚴(yán)重,。有的學(xué)生還不夠團(tuán)結(jié)。

4,、安全教育與防范措施還應(yīng)加強(qiáng),。

總之，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī),，但是也還存在有許多的不足之處,，今后將努力做好各項(xiàng)工作,。

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇九

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作,，有成績(jī),，有失誤，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn),。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)教育方面

開(kāi)學(xué)初，我就把抓好學(xué)生日常規(guī)范列入本學(xué)期的工作重點(diǎn),。從剛開(kāi)學(xué)我就利用晨會(huì)，班隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。通過(guò)學(xué)習(xí)我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，得到別人的幫助時(shí)說(shuō)謝謝等等,。

教學(xué)轉(zhuǎn)化工作，本著抓兩頭,，促中間的原則,，開(kāi)展培養(yǎng)優(yōu)生，激勵(lì)中間生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和差生的工作,。在培養(yǎng)優(yōu)生方面,，讓他們發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，突出表現(xiàn)好,、記憶好,、作業(yè)認(rèn)真等特點(diǎn)。中間生采取表?yè)P(yáng),，談心的方法,，增強(qiáng)其上進(jìn)心。差生多表?yè)P(yáng),，請(qǐng)輔導(dǎo)小老師,。

家教結(jié)合：家長(zhǎng)最了解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過(guò)失,，或課上不認(rèn)真聽(tīng)課等我都會(huì)通過(guò)打電話的形式及時(shí)告知家長(zhǎng),，許多家長(zhǎng)都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。。

發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范,、激勵(lì)學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生讀書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

班級(jí)紀(jì)律方面

課堂紀(jì)律:通過(guò)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,，使學(xué)生的行為更加規(guī)范。

課間紀(jì)律：課間活動(dòng),，隨時(shí)提醒學(xué)生注意活動(dòng)安全,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。

路隊(duì)紀(jì)律:在監(jiān)督及要求下,，學(xué)生已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，能夠適應(yīng)集體生活，遵守路排紀(jì)律,。

衛(wèi)生方面

個(gè)人衛(wèi)生：學(xué)生衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,。

班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生認(rèn)真清掃,，并由班長(zhǎng)及衛(wèi)生委員監(jiān)督,、檢查;使學(xué)生養(yǎng)成見(jiàn)到垃圾隨時(shí)揀起的好習(xí)慣;在教室內(nèi)擺放花草美化班級(jí)。

班干部的培養(yǎng)方面

培養(yǎng)班級(jí)干部：本學(xué)期班干部進(jìn)行了重新的競(jìng)選,，并及時(shí)召開(kāi)了班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山,，學(xué)校天天講安全,，班主任老師時(shí)時(shí)講安全。學(xué)生來(lái)到學(xué)校對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)安全是多么的重要啊!本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊：

1,、安全飲食,。通過(guò)食品安全講解，使學(xué)生明白吃零食對(duì)他們身體發(fā)展的影響,，逐步改掉吃零食的壞習(xí)慣,。

2、規(guī)定到校時(shí)間,。并要求學(xué)生放學(xué)站隊(duì)做到快,、靜、齊,。

3,、利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，向?qū)W生宣傳各種流行性疾病,，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離各種病源。

4,、在校領(lǐng)導(dǎo)組織下進(jìn)行逃生演練,。

總之,一學(xué)期來(lái)感覺(jué)許多工作沒(méi)有做踏實(shí)，班務(wù)工作中還有許多要班主任去做的事,。班級(jí)工作是一個(gè)長(zhǎng)期,，繁忙的工作，作為一名工作者還需努力,，爭(zhēng)取使自己帶的班級(jí)各方面有所發(fā)展,。

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十

一年級(jí)上學(xué)期工作在不知不覺(jué)中過(guò)去了，然而對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，無(wú)論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，都具有無(wú)足輕重的收獲?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，有成績(jī)亦有不足,有一種說(shuō)不出的滋味，酸,、甜,、苦、辣的滋味,，在這個(gè)學(xué)期里我從以下幾方面的工作：

一年級(jí)學(xué)生,，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此,，在這學(xué)期里,，我對(duì)他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，并在開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》等,，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來(lái)了,，班上的小雷鋒也多了,，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，要想管理好班級(jí)，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn),。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),。我借助這一點(diǎn)常把他們叫到身邊,，和他們聊聊天：?jiǎn)枂?wèn)他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰(shuí)買的等等;還告訴他們這幾天都誰(shuí)進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī),，順其自然的給孩子們提出一些要求,，再鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)情況，收到意想不到的效果,。

對(duì)一年級(jí)的孩子,，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：你又進(jìn)步了,，你的字越寫(xiě)越漂亮了;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：你真棒!你學(xué)得真快!你說(shuō)的真好等,，當(dāng)和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅花，一臉興奮,，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會(huì)特別好,。

各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣意識(shí),，使他們認(rèn)識(shí)到有老師在與沒(méi)老師不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)生在各方面學(xué)習(xí)技能都得到提升,。如：根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。如：寫(xiě)字比賽,、比一比誰(shuí)的衣服最干凈,、下課看誰(shuí)的小手小臉最干凈、看看誰(shuí)的位置周圍最干凈等等,。

1.不準(zhǔn)在操場(chǎng)和廁所逗留,、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打、奔跑等,。

2.不準(zhǔn)將火柴,、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。

3,、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒,。不喝生水,，不吃零食;不吃陌生人給的東西。

4,、不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木,。

1、班級(jí)管理工作雖然有條不紊,，還得再加一個(gè)嚴(yán)字,。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú),，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時(shí)總是心軟,，總認(rèn)為他們還是小孩子,，不能逼得還緊，以后的工作中要注意,。

2,、班級(jí)工作有布置無(wú)落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子,。如每日明星的評(píng)比,，有幾次學(xué)校搞活動(dòng)沒(méi)顧上評(píng)比，這讓有些學(xué)生很失,。

3,、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生,、路隊(duì),、兩操等,，要天天講，天天抓,，要不厭其煩,。

以上是我在班級(jí)工作中所做的一些努力，這半年來(lái)的工作,，有幾分感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn),。如果問(wèn)我這一年來(lái)的感受我會(huì)說(shuō),，很累，但很充實(shí),。這是領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任，使我背負(fù)著責(zé)任,，在班主任工作中,，把班級(jí)管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,，不斷開(kāi)啟思維,，努力探索，掌握更多,、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)，在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間,，本期的教學(xué)工作已告一段落,，在這一期里，我始終堅(jiān)持按照校園要求,；遵從課程標(biāo)準(zhǔn),；遵循教學(xué)規(guī)律；始終以學(xué)生為本,；以學(xué)生的全面發(fā)展為本,；在班級(jí)教師和學(xué)生的協(xié)作配合下順利的完成了本期的教學(xué)工作。現(xiàn)將其總結(jié)如下：

回顧

本學(xué)期我從事一年級(jí)班主任工作及其它教學(xué)工作,。從一開(kāi)始我就認(rèn)真分析了本班的狀況,，制定了班務(wù)管理和學(xué)科教學(xué)方面的計(jì)劃。在這一期的教學(xué)中，也認(rèn)真切實(shí)的落實(shí)了這些規(guī)劃,。用心組織學(xué)生搞好了班級(jí)日常事務(wù)和使學(xué)科教學(xué)順利進(jìn)行,。前半學(xué)期主要開(kāi)展的工作是：選拔培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部，教學(xué)上完成語(yǔ)文第1,、2,、3、4,、單元,。也使其他科目有序推進(jìn)。同時(shí),，加強(qiáng)安全和日常禮貌禮儀習(xí)慣教育,。后半學(xué)期指導(dǎo)班干部全面管理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，完成了語(yǔ)文第5,、6,、7、8單元,，其它學(xué)科也完成了教學(xué)任務(wù),；禮貌禮儀習(xí)慣也得到了強(qiáng)化，學(xué)生品德意識(shí),、公德意識(shí)也明顯提高,。組織學(xué)生全面進(jìn)行復(fù)習(xí)、迎接考試,。

一是用心引導(dǎo)法,。在教學(xué)中，給足時(shí)間,，讓不敢答,，不能答的同學(xué)放開(kāi)喉嚨、敞開(kāi)心胸大膽的來(lái)回答問(wèn)題,。對(duì)答得不正確的鼓勵(lì)其勇氣的一面,，對(duì)聲音不夠洪亮的可鼓勵(lì)其聰明等,。另外,，為了克服其害羞，我還用了讓學(xué)生大膽起來(lái)學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的在表達(dá)自己的觀點(diǎn),，是一種自我意識(shí)的體現(xiàn),，是在張揚(yáng)個(gè)性。體會(huì)成就感,。

二是充分信任法,。如在班級(jí)的管理中，首先是培養(yǎng),、指導(dǎo),，再是讓他們大膽去干,。

三是正面教育法。如我在本班的學(xué)習(xí)園地的辦理過(guò)程中,，有少部分同學(xué)不夠用心,，于是我就把他們單獨(dú)叫來(lái)給他們講重要性：一是能美化教室；二是能鍛煉我們的潛力,，增加我們的閱歷,；三是讓人們望見(jiàn)我們的才干。最后,，透過(guò)大家的努力,，使我班在評(píng)比中獲得優(yōu)異的成績(jī)。在安全工作中也常用到此方法,。此外,，在教學(xué)中我不放過(guò)每一個(gè)朝讀、每一節(jié)課的每一分秒,，同時(shí)精心備課,、仔細(xì)閱題，從不缺堂,。也千方百計(jì)的不請(qǐng)假耽擱,，與學(xué)生同學(xué)習(xí)、共奮斗不讓學(xué)生在教室而自己卻去做別的事,，顯著提高學(xué)生成績(jī),，簡(jiǎn)單完成教學(xué)任務(wù)。在班級(jí)管理教學(xué)中,，我盡力向他年級(jí)同學(xué)科的教師請(qǐng)教,，有疑難問(wèn)題向大伙請(qǐng)教。這樣使我們的班級(jí)管理,、學(xué)生的綜合素質(zhì)都較以前有了提高,。透過(guò)這些措施，本人在這期里使我班同學(xué)養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、常識(shí)科目成績(jī)均有所提高,。

存在的主要問(wèn)題是班級(jí)整體發(fā)展定位不夠明確，如究竟我班的班級(jí)各項(xiàng)工作要做像什么樣貌,，成績(jī)到達(dá)什么標(biāo)準(zhǔn)心中沒(méi)數(shù),，致使班級(jí)管理不夠，成績(jī)不夠穩(wěn)定。而且學(xué)生主動(dòng)用心性不夠,，如我班某同學(xué),，在工作中因犯了錯(cuò)誤受到老師的批評(píng)，就說(shuō),，自己不愿意當(dāng)班干部,，工作一點(diǎn)也不夠主動(dòng)用心。

今后的打算：針對(duì)以上的問(wèn)題,，搞好班級(jí)定位,，使管理和教學(xué)水平，學(xué)生品德有明顯提高,，主動(dòng)用心地開(kāi)展自己的工作,，從自我發(fā)展，學(xué)生發(fā)展,，共同發(fā)展的高度去做好自己的本質(zhì)工作,！