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學(xué)校教學(xué)情況匯報篇1

本校教研室在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,，認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點(diǎn),，堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石,，以課堂教學(xué)常態(tài)問題的研究為抓手，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開展工作?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下

一,、重視教育教學(xué)的常規(guī)落實(shí)

我校管轄范圍地域較為寬廣,，城區(qū)學(xué)校和村小的分布有一定的距離，教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)和管理都存在一定的難度,。但我校建立了以各校領(lǐng)導(dǎo)教研工作的追責(zé)制度,，中心校常常進(jìn)行不定期不定點(diǎn)的突擊檢查，以此來監(jiān)督和明確教師常規(guī)教學(xué)工作中的認(rèn)真,。使各校常規(guī)教學(xué)工作有章可循,，有布置，有落實(shí),。我校同時也重視在落實(shí)的過程中給以必要的檢查和指導(dǎo),。本校學(xué)期初由分管教學(xué)校長蘇培親自下到各個學(xué)校，進(jìn)行隨堂聽課及學(xué)期初學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)的檢查,。如學(xué)期中教學(xué)常規(guī)抓得較好的學(xué)校有：中心小學(xué),、逸夫小學(xué)、蘇店小學(xué),、康橋小學(xué)等,，教研工作抓得有聲有色的學(xué)校還有城關(guān)二小等學(xué)校,。我校在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查的同時,，也時刻關(guān)心新教師的成長，深入課堂,，為新教師在教學(xué)中存在的困難,，尋找存在困難的原因，幫助新教師突破阻礙其工作進(jìn)展的瓶頸,。讓新教師對工作更有信心,。重視教育教學(xué)的常規(guī)落實(shí)，開展全方位,，多層面,，多形式的聽課，評課,、說課活動,。對新上崗的教師要求盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，上好合格課;教學(xué)能力強(qiáng),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、教改意識強(qiáng)的教師，要上好研究課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課。各教研組組織教研活動,，由教研組做好登記,，并教研情況存檔,，待考核;評課，要認(rèn)真,、公正,、客觀地評價，并引入新的教育思想和教育觀念,，以促進(jìn)教師研究教材,，磨練內(nèi)功，從而提高課堂教學(xué)效益,。使我校管轄和服務(wù)下的各個學(xué)校的工作順利進(jìn)行,。

二、走科研興校之路

質(zhì)量是辦學(xué)的生命,，高素質(zhì)的教師隊伍是質(zhì)量的保證,。一學(xué)期來，我校認(rèn)真抓好教師的繼續(xù)教育,，開展全民終身學(xué)習(xí)活動,。建立以校為本的教研制度，走科研興校之路,，千方百計打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,。學(xué)校積極地開展新課程全員培訓(xùn)。本學(xué)期我校選定骨干老師,，年輕老師參加“國培”學(xué)習(xí)有數(shù)十人次,。我校教研室的張華、周揚(yáng)梅老師以及郭媛晴,、蔡玉老師被利辛縣教師進(jìn)修學(xué)校聘為全縣中小學(xué)繼續(xù)教育輔導(dǎo)老師,。

本學(xué)期，我校重視科組落實(shí)教研活動的開展,，以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的教學(xué)骨干上好一堂示范課,，青年教師上好一堂研討課的活動。為了激勵人人參與教研活動,，我們非常重視活動的過程的各個環(huán)節(jié)的工作落實(shí),，授課教師說課、聽課老師議課,、教研員或骨干教師總結(jié)等,。我們既上示范交流課，又作課后的答辯交流讓老師們在互動交流中成長起來,。

學(xué)校的教研重點(diǎn)還注重了網(wǎng)絡(luò)教育校本培訓(xùn),，教師全員匯報課展示活動，師帶徒活動，送教下鄉(xiāng)及結(jié)對子活動,。學(xué)校擬定了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。按制度開展了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定時間,、定學(xué)習(xí)地點(diǎn),、定主講教師、定學(xué)習(xí)活動組織領(lǐng)導(dǎo),，使得該活動順利開展,。學(xué)校堅持“請進(jìn)來”和“走出去”的做法。本學(xué)年我校邀請實(shí)驗(yàn)小學(xué)的省特級教師康鑫,、劉小華,，師范附小的劉麗萍、劉藝等骨干教師來我校做示范課和講座;經(jīng)常組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到省內(nèi)外參加全國性的教研活動,，聽專家們的經(jīng)驗(yàn)報告,，廣泛吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校新課改的穩(wěn)步實(shí)施,。

值得一提的是,，我校的教研工作得到了縣教研室等方面的關(guān)心和支持，每次舉行大規(guī)模的教學(xué)觀摩活動,，都得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo),。由于學(xué)校校本研訓(xùn)正常有效的開展，全體教師迅速專業(yè)化成長,，在亳州市3112名師工程評比中,，我校張華獲特級教師稱號,，周揚(yáng)梅等3人獲學(xué)科帶頭人稱號,，郭強(qiáng)等4人獲骨干教師稱號，閆小妮等8人獲教壇新星稱號;還有一大批的學(xué)生在演講,、匯演,、繪畫等各項省市級比賽中分別獲得一、二,、三等獎,。

三、充分發(fā)揮學(xué)科骨干在校本研訓(xùn)中的作用

一學(xué)年來,，中心校教研室開展每月一個學(xué)校進(jìn)行大教研活動,，學(xué)校組織教研員和各校分管副校長、新任教師參加,。教學(xué)骨干進(jìn)入問題產(chǎn)生的課堂,，為教師做解決問題的分析，并且進(jìn)行示范。從而讓教學(xué)骨干以課堂為載體,，切實(shí)做好傳,、幫、帶的工作,。由于學(xué)校重視這一項工作,，故而活動的開展頗有效果。除此之外,，我中心校還重視新教師的專業(yè)培訓(xùn),。我校利用本校骨干教師(省市級骨干教師)及教學(xué)中各個方面有突出成就的教師現(xiàn)身說法，創(chuàng)設(shè)以新教師交流的平臺,。同時新老師也把自己的教學(xué)困惑進(jìn)行探討和交流,，充分地發(fā)揮了中心校骨干教師的引領(lǐng)作用。這一活動得到學(xué)校和新教師的一致好評,。

四,、重視音、體,、美的教育,，促成學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校教研的分工設(shè)立了語文、數(shù)學(xué),、綜合,，三個大體系。平日的教研活動除了語文,、數(shù)學(xué)兩大門類外,，綜合組的活動也較為正常。為了突出學(xué)校的特色教育,，我校多年來注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的成長,，各學(xué)校有體育隊、文娛歌詠隊,、書畫興趣班,。由于工作到位，常抓不懈,。學(xué)生在文藝匯演及書畫競技中總獲得喜人的成績,。如中心小學(xué)舉行的一系列“中國夢我的夢”專題活動：征文比賽、演講比賽,、師生現(xiàn)場書畫活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評,。同時我校在20__年11月獲得“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動優(yōu)秀學(xué)校”稱號,。在全縣中小學(xué)生廣播體操運(yùn)動會上,，我校健兒勇于拼搏，在本次運(yùn)動會上，獲得了優(yōu)異的成績,。中心小學(xué)的大課間活動做到豐富多彩,，被全縣學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。由此可見,，我校的特色教育是富有成效的,。

五、加強(qiáng)教研活動力度

按照學(xué)校教育教學(xué)工作的安排,，本學(xué)期要求各校每周都要至少組織一次教研活動,，本學(xué)期組織開展了以“高效課堂模式探索”為主題的一系列大教研活動：10月城關(guān)二小“聚集課堂活動開放日”、11月逸夫小學(xué)“高效課堂探究”,、12月中心小學(xué)“同課異構(gòu)”等活動,。通過這種集中式教研活動，老師們一同開拓了眼界,，提高了認(rèn)識,，縮小發(fā)展差異，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展起到了一定作用,。

六,、豐富多彩的師訓(xùn)工作

中心學(xué)校非常重視各學(xué)科的具體指導(dǎo)工作的落實(shí)和有實(shí)效的工作開展。教研室按時,、按要求組織各科老師參加縣教研室組織的學(xué)科培訓(xùn),。利用暑假期間進(jìn)行全體教師培訓(xùn)、考核,。培訓(xùn)分學(xué)科,、分年級、分模塊進(jìn)行小班額學(xué)習(xí),，全校教師共分成15個班級,，并選配班主任、班長對10天的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理,。暑期培訓(xùn)共分以下幾個模塊進(jìn)行：師德法規(guī)專題講座,、教材解析培訓(xùn),、新課標(biāo)學(xué)習(xí),、名師課堂、教學(xué)大練兵,、學(xué)習(xí)效果考核等,。通過一系列的教育專題講座學(xué)習(xí)，老師們陶冶了情操,，增長了見識,，更加地愛崗敬業(yè)，為教育教學(xué)工作付出辛勤勞動。

七,、書香校園,，國學(xué)經(jīng)典誦讀活動

為充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我校師生進(jìn)行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育,，不斷提高廣大師生的道德素質(zhì)和文化品味,，我校從20__年10月就在全鎮(zhèn)各校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動?；咀龇ㄊ牵焊餍Ｒ詫W(xué)校誦讀為主,，每月開展一次國學(xué)經(jīng)典討論會，師生共讀,，組織骨干教師進(jìn)行講座,，各校利用校園文化建設(shè)營造氛圍。通過廣泛開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，全校師生接受了優(yōu)秀文化和人文熏陶,，在潛移默化中提升了境界，豐富了內(nèi)涵,，凈化了靈魂,，啟迪了智慧，為終生發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

學(xué)校教學(xué)情況匯報篇2

按照學(xué)期工作計劃,我校初中部的各項工作,，緊緊圍繞“抓常規(guī)、促有效”這個中心思路扎實(shí)開展,。在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心及全體師生的努力下,，我部較為圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作回顧總結(jié)如下,。

一,、主要工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，開齊開足課程,。

克服了我部教師兼職多的實(shí)際困難，按照市局的統(tǒng)一安排,，對初中階段的國家課程,、地方課程和校本課程進(jìn)行合理安排，確保以較高質(zhì)量完成各項教育教學(xué)任務(wù),。

2,、注重常規(guī)落實(shí)，提高工作實(shí)效,。

(1)本學(xué)期,，我部繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,針對教學(xué)批輔考等各個教學(xué)環(huán)節(jié),，按照學(xué)期初提出的要求和檢查方法,貫穿學(xué)期始終，真正落到了實(shí)處,。

(2)按照小店區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范手冊的要求,，結(jié)合我部實(shí)際，本學(xué)期組織了三次業(yè)務(wù)檢查,。從檢查的情況來看,本學(xué)期最大的亮點(diǎn)就是學(xué)案的編寫與使用的常態(tài)化,。由此，也推動了課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，有助于實(shí)現(xiàn)以有效教學(xué)為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化推進(jìn)工作。

(3)繼續(xù)發(fā)揮常規(guī)督導(dǎo)小組的作用,，加強(qiáng)課堂,、課間等等巡視工作，重點(diǎn)繼續(xù)針對教師課堂組織管理,、學(xué)生課堂紀(jì)律,，對存在的問題以書面形式及時予以通報。

(4)重點(diǎn)針對畢業(yè)班工作,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，加大教學(xué)情反饋力度。針對常規(guī)管理,、課改推進(jìn)兩個重點(diǎn)工作,，認(rèn)真聽取師生建議，改進(jìn)工作方法,，以此推進(jìn)教學(xué)工作的實(shí)效性,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，切實(shí)提高教學(xué)能力

(1)利用校內(nèi)外教研活動,、公開課、校本教研刊物等形式,，切實(shí)開展各種教學(xué)研究活動,。

(2)積極參加“聯(lián)片大教研”活動。3月份的第二輪活動,，鄭麗紅,、孔進(jìn)代表我部了初中生物、政治學(xué)科的匯報課工作,，收到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和

教師的好評,。4月份，我部參與組織了化學(xué),、地理兩個學(xué)科的教師選拔工作,。

(3)積極參加區(qū)教育局組織的課改專項學(xué)習(xí)活動。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，并在教學(xué)實(shí)踐中借鑒落實(shí),。

4、積極推進(jìn)模式教學(xué)

經(jīng)過了近2年的嘗試,、發(fā)展,，學(xué)案的編制、使用在我校師生中已經(jīng)成為一一種教學(xué)的常態(tài);小組合作也逐漸滲透到教學(xué)組織的各個環(huán)節(jié),。雖然有待完善之處仍有很多,，但足以說明，我校課改工作已經(jīng)取得了階段性的成果——基本走出了臨帖階段,。

5,、畢業(yè)班各項工作順利開展。

(1),、參照去年經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)提出了兩個中考目標(biāo)：50%的學(xué)生達(dá)太原市普通高中錄取線，100%的合格率,。針對目標(biāo),，組織教師認(rèn)真研讀考綱，領(lǐng)會中考命題精神,。合理制定復(fù)習(xí)方案,，提高復(fù)習(xí)效率。

(2)先后參加,、組織了小店區(qū)迎新和摸底,、山西省適應(yīng)性、三次山西省模擬等6次考試,。將每次考試結(jié)果進(jìn)行匯總分析,，聽取教師對卷面情況、復(fù)習(xí)效果的建議,，提出改進(jìn)措施,。通過較大密度的練兵考試，促進(jìn)了復(fù)習(xí)工作的有效進(jìn)行,，提高了學(xué)生的應(yīng)考能力,。

(3)注重轉(zhuǎn)差工作的落實(shí)。根據(jù)區(qū)教育局的工作思路,，我部結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，提出了促有轉(zhuǎn)差工作的具體辦法，為此項工作的開展提供盡可能多的便利條件,。同時,，教導(dǎo)處加強(qiáng)了督導(dǎo),，每周對工作情況進(jìn)行匯總、反饋,。

6,、公開課工作

3月初，將本學(xué)期公開課時間提前合理安排并公示,，給教師充分的時間準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的展示課,。

從整體情況看，“學(xué)案式?先學(xué)后教”的教學(xué)模式的操作更加熟練,，師生配合更為默契,。同時，模式的具體運(yùn)用也因?qū)W科和教師的不同,，而呈現(xiàn)出各自的特點(diǎn),。

電子白板等多媒體設(shè)備的廣泛使用，是本次公開課的又一個亮點(diǎn),。白利峰老師的課件設(shè)計和使用效果是最突出的,，起到了很好的示范和推動作用。

二,、特色工作

1,、試題庫建設(shè)進(jìn)一步充實(shí)完善

學(xué)期累計整理、掃描各類試卷500余頁,。為教師進(jìn)行電子備課提供了更加豐富的教學(xué)素材,，極大地便利了多媒體教學(xué)的開展。

2,、畢業(yè)紀(jì)念品

針對我部撤并工作,，為全體初中學(xué)生贈送了一份極具我校文化特點(diǎn)的紀(jì)念品。以?；請D案,、校歌歌詞為主要思路，定制了設(shè)計精美的水晶鑰匙扣,。在6月x日的散學(xué)典禮儀式上統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)放,，增進(jìn)了師生情感，為校園文化建設(shè)又添新色,。

3,、授課日志工作

授課日志工作，針對課題教學(xué)的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤反饋,，由班主任,、組長負(fù)責(zé)實(shí)施。在此項工作開展的一個學(xué)年中,，有效地促進(jìn)了課題常規(guī)的落實(shí),，提高了學(xué)生參與班級管理的熱情,，也為教導(dǎo)處、班主任提供了詳實(shí)的工作資料

三,、問題與反思

1,、教學(xué)業(yè)務(wù)的評價激勵制度

學(xué)案編寫,，是一項特別考驗(yàn)教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的工作,，也加大了教師備課的工作量。我校許多文化課教師兼帶其他學(xué)科或同一學(xué)科不同年級的教學(xué)任務(wù),，因此,，一些教師在編寫學(xué)案的工作方面，缺乏積極性,，工作投入不足,。

2、評價工作的配套

作為“先學(xué)后教.學(xué)案式”教學(xué)模式的一個重要載體,，就是學(xué)案,。進(jìn)入整體推進(jìn)階段后，學(xué)案的數(shù)量和質(zhì)量的要求就與試點(diǎn)階段有了更高的要求,。如何鼓勵教師更多更好地編寫出具有原創(chuàng)性的學(xué)案,，如何鼓勵教師用好學(xué)案，以完善學(xué)案式教學(xué)模式,，這就需要相關(guān)評價體系的介入,。

學(xué)校教學(xué)情況匯報篇3

一、樹立信心,，消除恐懼

也許文科生早就聽到他們的師哥師姐們講過,，地理在政史地三科中是最難的，很難得分;也許是文科生對學(xué)習(xí)偏重理科性質(zhì)的地理感到確實(shí)困難,，因此大部分學(xué)生對地理學(xué)科有相當(dāng)?shù)目謶中睦?特別是女生),。鑒于此，我們就應(yīng)該利用多種途徑,，使他們樹立信心,，消除恐懼，如多抓學(xué)生談心,，拉近師生距離,，從而“愛屋及烏”;多表揚(yáng)，多鼓勵;多向?qū)W生宣傳“一個人如果記性好,，理解能力比較強(qiáng),，勤奮一些都能把地理學(xué)好”等等這些都能讓學(xué)生樹立信心，從而消除恐懼,。

二,、加強(qiáng)政、史,、地三科協(xié)調(diào),，以提高綜合成績?yōu)槟繕?biāo)

在高三這一學(xué)年中，特別是第二學(xué)期,，任教同一班級的三科教師必須有一個明確的共同目標(biāo),，有一個統(tǒng)一的計劃，不要各自為陣,，要經(jīng)常交流對班級的看法,，我認(rèn)為將全班學(xué)生分給三個任課老師，每位教師專門負(fù)責(zé)一部分人,，平時與他們談心,，這樣可以提高班級的文綜成績。其次,，鑒于文綜考試的特點(diǎn),，在試題的設(shè)置方面，往往綜合性較強(qiáng),，因此三科教師要加強(qiáng)學(xué)科的探討,，更能把握命題的趨向。

三,、要重視地理學(xué)科知識的把握,，有條不紊地安排復(fù)習(xí)

㈠扎實(shí)地理功底，構(gòu)建以主干知識為框架的知識體系

從20__年全國高考文綜試卷地理試題來看,，試題立足于考查學(xué)科的基本知識,、原理和規(guī)律，特別重視主干知識的考查和系統(tǒng)地理考查,。

1.要重視復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，準(zhǔn)確、全面,、靈活掌握考點(diǎn)基礎(chǔ)知識往往是最有價值的知識同最能體現(xiàn)素質(zhì)傾向的,，具有永恒的，具有永恒的“生命力”只有具備了某一方面的基礎(chǔ)知識,，才可能從事這方面的思維活動;缺乏必要的知識,，就談不上進(jìn)行一定的判斷、推理,、分析,、綜合。因此，能力源于基礎(chǔ),。高考不可能脫離知識去考能力,，考題是對知識點(diǎn)的“抽樣”，通過能力“組裝”去解決問題,。不掌握知識,，便談不上能力，知識是能力的載體,，離開基礎(chǔ)知識,，能力便成了空中樓閣，拋開基礎(chǔ)知識,，能力就成了無本之木,。無源之水,。雖然高考是選拔性考試,，要具有較高的信度，必要的區(qū)分度和適宜的難度,，但每年考試中總有一些基礎(chǔ)知識被作為命題的對象,，如20__年全國文綜卷(一)的選擇題1、2,、3,、4、5,、6題,，20__年的全國文綜卷(二)的綜合題36題。其次,，據(jù)資料顯示,，考生失分最多的往往不是那些能力要求較高的試題，也不是跨學(xué)科的綜合題,，反而是大家認(rèn)為最簡單的記憶和理解層面上的試題,。學(xué)生在考場上出現(xiàn)的問題，正好反映出我們教師在教學(xué)中存在的問題,，說明我們教學(xué)中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié),，還有很多“死角”，個別知識復(fù)習(xí)還不到位,，需要改進(jìn)和加強(qiáng),。

2.強(qiáng)化主干知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。高考強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)主干知識的考查,。何為主干知識?其實(shí)主干知識就是牽一線動全局的知識。例如大氣環(huán)流知識就是主干知識，因?yàn)橐粋€地方在什么氣壓帶和風(fēng)帶的控制下,，就有什么樣的氣候狀況,，就有什么樣的自然環(huán)境，就有什么樣的人類生產(chǎn)活動,。此外還有地形知識,、河流知識、工業(yè)知識,、農(nóng)業(yè)知識,、城市知識等。在復(fù)習(xí)中,，以主干知識為線,，按照知識間的內(nèi)在聯(lián)系、因果關(guān)系,、邏輯關(guān)系把凌亂的知識點(diǎn)串聯(lián)起來,，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，從而形成知識框架,。

㈡重視地理能力的培養(yǎng)

今年高考第36題，該題以某區(qū)域的平面圖和剖面圖為切口,，不僅考查學(xué)生的讀圖和識圖能力,，而且要求考生“簡述”剖面特征，并“綜述”整體特征,，既考查了學(xué)生的觀察能力,、分析能力、辨析事物的能力,，同時也考查了學(xué)生的綜合,、歸納能力和文字表述能力;同時要想準(zhǔn)確完成第2、3小題,，還必須結(jié)合平面圖上的村莊,、小路的分布及地形剖面圖，想象出小區(qū)域的整體地貌特征,，分析出此地有“口小袋大”的特征,，具有建設(shè)水庫的良好區(qū)位。這也考查了學(xué)生的綜合分析能力和地理空間想象能力,。因此,，高考復(fù)習(xí)應(yīng)培養(yǎng)：

1.地理計算能力。用數(shù)字說明地理,、描述地理,，可增加地理的精確度,，運(yùn)用數(shù)字是研究地理不可或缺的手段。因此,，學(xué)習(xí)地理要具備一定的計算能力,，如時間、日期,、太陽高度,、比例尺、海拔,、氣溫,、氣壓、人口增長,、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等,，都涉及到計算問題。地理計算實(shí)質(zhì)是地理與數(shù)學(xué)的綜合,，是在地理原理指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)運(yùn)算過程,，其中掌握地理原理是培養(yǎng)地理計算的關(guān)鍵。

2.讀圖分析和空間思維能力,。以圖為載體考查地理知識是地理學(xué)科的一大特點(diǎn),，20__年文綜全國卷中有8幅圖，其中涉及地理學(xué)科的就有6幅,，充分展示了地理圖表的學(xué)科功能。因此,，在復(fù)習(xí)時必須要求學(xué)生圍繞地圖展開,，學(xué)會讀圖和用圖，將相關(guān)知識點(diǎn)落實(shí)到地圖上,，養(yǎng)成良好的讀圖,、用圖習(xí)慣，十分注重在復(fù)習(xí)中的圖文轉(zhuǎn)換訓(xùn)練,，構(gòu)建空間概念,，擴(kuò)展空間想象，進(jìn)行空間思維,。讀圖,，用圖，主要掌握五點(diǎn)：①明了各類地圖的構(gòu)成和表達(dá)方法;②會從圖中讀出相關(guān)信息;③會用地圖表達(dá)相關(guān)信息;④會判斷地理區(qū)位;⑤會運(yùn)用地圖的直觀性,，解答抽象的地理問題。

3.地理信息的提取與處理能力。教學(xué)時要有意識地強(qiáng)化審題過程中的地理信息提取以及進(jìn)一步的判斷,、推理,、歸納、分析等信息處理能力，平時訓(xùn)練要重視信息提取與處理的過程,，不能只看答題結(jié)果,。

學(xué)校教學(xué)情況匯報篇4

本學(xué)期，我校對教師提出的要求,。堅持以教育教學(xué)改革為核心,，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研,、教改實(shí)驗(yàn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理,，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體,、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步,、以機(jī)制求活力”的方向,，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，，健全和完善了學(xué)校管理制度,。

1,、學(xué)校實(shí)行教研組長教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，對教師進(jìn)行動態(tài)管理;修訂和完善了教研組長的職責(zé),，實(shí)行了教學(xué)教研工作教研組長負(fù)責(zé)制,，在教學(xué)常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長工作的主動性;2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，制定《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;

3,、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施每月教學(xué)常規(guī)檢查,。堅持每個月學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作,，嚴(yán)格對每位教師的備,、教、改,、輔,、聽、評,、等日常工作,，實(shí)行“多勞多得、獎勤罰懶,、質(zhì)優(yōu)多得,、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核;

4,、堅持月考制度,，本學(xué)期，我校進(jìn)行了多次學(xué)生的單元檢測,，每次月考認(rèn)真組織,，嚴(yán)格批閱，并針對每次月考的成績進(jìn)行分析評價,，查缺補(bǔ)漏;

5,、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計劃,，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實(shí),，制定具體可行的措施,，有針對的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步,。

6、堅持開展備課,、聽課,、教研和集體備課活動活動，特別是在本學(xué)期,，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武,、互聽互評活動。主動講公開課,，展現(xiàn)了教學(xué)新理念,，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果,。7,、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源，校長全天候蹲點(diǎn),、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、積極優(yōu)化課堂教學(xué)

以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建嘗試教學(xué)法教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,，面對學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動,。通過深入課堂聽課評課,，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式,。通過一系列活動,，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面,，大多開始運(yùn)用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生主動參與,、樂于探索、勤于動手,，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時,，通過組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，抓好資源共享,，智慧共享,、強(qiáng)調(diào)了行動的全員化、多元化,、提高了教師研討的時效性,，提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué),、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。

三,、打造科研型教師隊伍

以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。針對老教師增多,、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì),。

首先積極選派學(xué)科教師參加縣學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。多名教師參加了各類學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升,。

第二,，狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,。

當(dāng)然,，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在今年小考中進(jìn)步甚微,。我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心,，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!

學(xué)校教學(xué)情況匯報篇5

一,、財產(chǎn)管理方面：

加強(qiáng)校產(chǎn)管理,、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上,，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施,，更要管好、用好這些設(shè)施,，確保財產(chǎn)的安全,，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。理化生功能室干凈整潔,，擺放整齊。圖書室堅持對學(xué)生借閱開放,。電腦室,、操場寒暑假對外開放，讓學(xué)生在寒暑假里過一個快樂假期,，也讓我們的功能室充分地發(fā)揮功能室的作用,。

二、總務(wù)常規(guī)管理方面：

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,，是文明的象征,。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌,，必須營造一個“和諧,、愉悅、安全,、舒心”的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān),。因此,，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要,，做好后勤服務(wù)工作,，實(shí)際是對學(xué)校打造“質(zhì)量校園,、信息校園、文化校園,、平安校園”的無形支持,。為此，做好以下幾方面工作

1,、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作,。開學(xué)初，教學(xué)用品及衛(wèi)生用品,，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2,、做好后勤保障工作,。學(xué)校的各項活動，我們總務(wù)處全力以赴,，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保證各類活動正常有序進(jìn)行。

3,、做好教師各類服務(wù)工作,。總務(wù)處克服工作繁,、人員少的困難,，堅持為教學(xué)人員和學(xué)生服務(wù)。

4,、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作,。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好,，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,，自己動手做些小修理，如：門窗,、門鎖,、電燈等，并做到隨叫隨到,。

三,、安全衛(wèi)生管理方面：

學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,。為此，我們牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識,、大局意識，從打造“平安學(xué)?！钡母叨?，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力,，一學(xué)期來,，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證,。具體做好以下幾方面工作

1,、本學(xué)期，在門衛(wèi)師傅共同努力下,，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，保門衛(wèi)人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法,，責(zé)任性強(qiáng),，能服從學(xué)校臨時安排，不計較個人得失,。對外來人員進(jìn)入校園一律登記,、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校,，每天學(xué)生放學(xué)后,，門衛(wèi)人員堅持對校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況(門窗,、電源,、水龍頭是否關(guān)閉好)，為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障,。

2,、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對校舍及教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，并將檢查情況作好記載,。

3,、本學(xué)期在校長室的帶領(lǐng)下，總務(wù)處和政教處很抓了校園環(huán)境衛(wèi)生工作，實(shí)行了包干區(qū),，責(zé)任到班,，做到天天清潔。

四,、工作反思

1,、在財產(chǎn)管理上，還存在不足的地方,，設(shè)備保管,、使用責(zé)任制沒有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理,。

2,、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高,，但還存在不足的地方,。如：學(xué)校衛(wèi)生雖有所改觀但還需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的保持，通過制訂人員崗位責(zé)任制,，強(qiáng)化要求明確,，責(zé)任到位的管理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作,，從而使校園常年保持潔,、凈、美,，讓師生在優(yōu)美,、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),。

3,、在安全管理上，還需加強(qiáng)工作,，要定期或不定期地安檢,，保證學(xué)校的安全。

4,、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜,，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意,，有待于我們今后的努力,。

以上是總務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)，我們堅信,，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心,，廉潔奉公,、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí),、苦干實(shí)干,，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性，我們一定會把工作做得更好,。

學(xué)校教學(xué)情況匯報篇6

一學(xué)期以來,，我們學(xué)校在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下，在全校師生員工的共同努力下,，積極倡導(dǎo)“規(guī)范辦學(xué),、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的教育理念,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，遵循學(xué)校工作計劃開展了一系列教育教學(xué)活動。我們?nèi)w師生弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏,、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神,，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，推動學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn),。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡單匯報,。

一、學(xué)校管理規(guī)范化

本學(xué)期,，我校本著“科學(xué)規(guī)范,、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力,、人盡其才,、和諧高效”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施,。首先是健全制度,、規(guī)范管理。我校本著“立足實(shí)際,，遵循科學(xué)性,，增強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性”的原則,，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂,、補(bǔ)充和完善。明確了各個崗位的工作任務(wù),，落實(shí)工作責(zé)任,，引入競爭機(jī)制,，激發(fā)和調(diào)動了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道,。

其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度,。通過業(yè)務(wù)會、反饋會,、考試分析會,、聽課座談等多種渠道，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，有力地推動了高效課堂教學(xué),。再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展,。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手,，大力推進(jìn)人文管理，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍,。例如：我們開展文明班級評比活動,、實(shí)施教職工考勤制度、輪值制度,，常規(guī)教學(xué)檢查制度,。在評比中，我們突出幫助落后和激勵先進(jìn),，以煥發(fā)教師熱愛教育,，奉獻(xiàn)教育事業(yè)的工作熱情。

二,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ),、最重要、最根本的工作,，具體做了一些較有成效的工作,。首先，明確工作要求,。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求,。明確提出備課寫教案、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo),、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求,，還有工作計劃,、試卷分析,、內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對新教師學(xué)習(xí)提高的要求,，還有對聽課評課的標(biāo)準(zhǔn),、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學(xué)反思的要求,，這些要求使學(xué)?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性,。其次,，加強(qiáng)反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位,，保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，以檢查促落實(shí),。

1、落實(shí)了教師辦公檢查制度,。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀(jì)律,，保證了辦公時間,。

2、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查,。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次大檢查,，每月一次小檢查，檢查的內(nèi)容是教師的備課情況,、聽課筆記,、班主任工作手冊、學(xué)生各科作業(yè),、試卷,、練習(xí)冊等，每次檢查都做到了有計劃,、有記錄,、有總結(jié)、有公布,、有反饋,，通過這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況,，促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改進(jìn)缺點(diǎn)的前提下規(guī)范,、有序地發(fā)展，確保學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的落實(shí),，從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三、重視教育科研,，促進(jìn)課堂教學(xué)

本學(xué)期,，我們堅持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng),，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體,，圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究，以教研促教學(xué),，初步形成了良好的教研氛圍,。每位任課教師都能擠出時間認(rèn)真讀書、計筆記,，能夠定時做好課后反思,，努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開展了語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、化學(xué),、國學(xué)等教學(xué)研究課，在活動中,，教導(dǎo)處認(rèn)真組織,，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課、評課,，全體教師熱情參與,，聽課中大家認(rèn)真記錄，聽課后積極評議研討,，使整個活動開展得富有成效,，每位教師都有不同程度的收獲和提高

四、強(qiáng)化教師培訓(xùn),，提高專業(yè)素養(yǎng)

針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀,，本學(xué)期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要工程來抓。

1,、搭建新教師成長平臺,，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標(biāo)要求,，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù),，讓他們在教學(xué)實(shí)踐中得到鍛煉;通過實(shí)施“一幫一”結(jié)對子活動,，以老帶新，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，促使青年教師不斷成長提高。

2,、立足校情,，通過校本培訓(xùn)，開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強(qiáng),。

3、為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦,，為教師學(xué)習(xí),、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了信息資料保證,。

4,、學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度，盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會,、提供方便,，為教師開闊視野、更新觀念,、改革教法提供條件，本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽課的教師26人次,。

5,、黨員教師在上級黨委部門的領(lǐng)導(dǎo)下，參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在,，努力提高自身的思想覺悟，爭當(dāng)一般教師和學(xué)生的楷模,。

五,、注重養(yǎng)成，強(qiáng)化德育

為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,，我校立足本校實(shí)際,，校長室、教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學(xué)活動中去,，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展,。

1、開展一系列的養(yǎng)成教育活動,，致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。例如：初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣,、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣,、文明守紀(jì)的習(xí)慣,、誠實(shí)守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣,、堅持鍛煉身體的習(xí)慣等,。

2、使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善,。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報欄,，通過報欄，及時傳遞學(xué)校的管理意見,、先進(jìn)事跡,、主題教育等教育，最大限度增強(qiáng)其教育性,、引導(dǎo)性,，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感,、凈化學(xué)生心靈,、指導(dǎo)學(xué)生成長的作用。

3,、持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著,，做時代新人”的主題教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展愛國主義教育,、倫理道德教育活動,，致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”，即自強(qiáng)不息的民族精神,、愛國奉獻(xiàn)的愛國主義精神和進(jìn)取創(chuàng)新的時代精神,。

4、舉辦了多種集體性教育活動,。例如,，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨,、學(xué)先鋒,、找榜樣、爭四好”主題隊日活動、組織學(xué)生為革命烈士掃墓,、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的革命理想,。

5,、開展豐富多彩的教學(xué)活動。我們先后組織了在英語口語比賽,、語文學(xué)科背書比賽,、英語單詞默寫比賽、學(xué)生硬筆書法賽,、講故事比賽等,，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

六,、做好安全和穩(wěn)定工作

在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開展了以下工作：

1,、每周一,、周五操會定期對師生進(jìn)行安全教育活動，強(qiáng)化安全意識,，增強(qiáng)了全體師生的'安全防范能力,，本學(xué)期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預(yù)防火災(zāi)專題教育,。

2,、拉網(wǎng)式排查師生集中活動區(qū)域的安全隱患。

3,、大力推進(jìn)人文性管理,，倡導(dǎo)文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生,。

4、杜絕了亂收費(fèi),、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生,，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定,。

七,、搞好體育衛(wèi)生工作

我們學(xué)校堅持上好體育課和課外活動，加強(qiáng)學(xué)生日常體育鍛煉,，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時,，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去，經(jīng)常性抓好排球訓(xùn)練和中小學(xué)生田徑訓(xùn)練,，同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試,。利用學(xué)校廣闊的體育運(yùn)動環(huán)境資源,，抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測評工作。加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,。提高學(xué)生對于健康意義的認(rèn)識層次,，強(qiáng)化學(xué)生強(qiáng)身健體的自覺行為。

我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績,，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處,，例如：如何規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理問題;如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問題;如何調(diào)動教師的工作積極性問題;如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問題;如何實(shí)施高效課堂教學(xué)問題等，還有待我們繼續(xù)去努力,、去摸索,、去尋求良策，在新的學(xué)期,，我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,，開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn),、勵精圖志,，再創(chuàng)輝煌。

學(xué)校教學(xué)情況匯報篇7

一,、校本教研

1,、組織兩次次教研組活動。第一輪采用分周,、分學(xué)科同步推進(jìn)的方式,，讓每個星期都有研討活動。第二輪采用集中研討,，打分考評的方式,，科學(xué)評價每位教師的教學(xué)能力，為__鎮(zhèn)電子白板優(yōu)質(zhì)課推薦選手,，選出__老師參加中心?；顒樱〉貌诲e成績,。

2,、做好示范引領(lǐng)，推動教師相互學(xué)習(xí),。

3,、課例分析、教材解說,、教研組活動資料齊全,，以活動提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4、存在問題：個別教師對教研活動不夠重視,，準(zhǔn)備不扎實(shí),，多媒體使用效率低下。教師教研氛圍不濃,，部分學(xué)科教師聽課不到,，講課應(yīng)付，以練習(xí)課應(yīng)付教研活動,。要想方設(shè)法在工作有效性上多想想辦法,。

二、“三個一五件事”常規(guī)教研活動開展有效

1,、通過閱讀李鎮(zhèn)西老師《愛心與教育》一書,，尋找_教師職業(yè)倦怠的方法，尋找教學(xué)與學(xué)生成長的有效結(jié)合點(diǎn),，為提高教師教育理念,，增強(qiáng)實(shí)施能力奠定基礎(chǔ)。

2,、發(fā)揮結(jié)對聽課活動作用,。全體教師按時完成中心校聽課任務(wù)，同時,，印發(fā)教師業(yè)務(wù)能力提高記錄本,，詳實(shí)記錄自己的教學(xué)成長歷程。

3,、結(jié)合專業(yè)閱讀,，突破教學(xué)上的一個問題，力求課堂瘦身,，改進(jìn)課堂教學(xué),。平時，注意做好低效教學(xué)問題的記錄與梳理,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。12月份,，我們組織了低效教學(xué)問題研討活動,，每位教師匯報了本學(xué)期對于低效問題的實(shí)踐情況，取得的成果,，講出自己的困惑，為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打好了基礎(chǔ),。

4,、開展曬課活動，業(yè)務(wù)測評活動定位準(zhǔn)，效果好,。

5,、存在問題：平時教研活動不夠?qū)嵲冢糠纸處熃Y(jié)對聽課通過看教案寫聽課記錄,，失去了活動的意義,。下期將在檢查上尋找提高效率的方法，向落實(shí)要質(zhì)量,。

三,、抓好小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂高效

1,、設(shè)計好小組培訓(xùn)內(nèi)容,，每個月都能夠根據(jù)不同年級段設(shè)計適合本年級的培訓(xùn)目標(biāo)，同時,，重點(diǎn)做好五姿及良好習(xí)慣的培養(yǎng)工作,。

2、按時組織好對小組合作學(xué)習(xí)的評價與激勵,。每周,，對冠軍、亞軍小組及優(yōu)秀個人通過升旗,、班會進(jìn)行表揚(yáng),。每月，評出月冠軍,、亞軍小組進(jìn)行表彰獎勵,。從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力,。

3,、存在問題：各班小組合作學(xué)習(xí)落實(shí)程度參差不齊，四,、五年級的活動開展扎實(shí)有效,，效果明顯，但是其他班級工作浮于表面,，并沒有在小組長的培養(yǎng)上,，提高小組長能力上做很多工作，導(dǎo)致教師自己工作多,，班級管理,，教學(xué)活動效率低下。

四,、書香校園建設(shè)

1,、積極動員學(xué)生購買或者合買《隨文增量閱讀1+1》,、《讀老子學(xué)成語》，為閱讀教學(xué)的有效開展,，提高學(xué)生語文素養(yǎng),，開展好快樂閱讀日奠定基礎(chǔ)。

2,、通過開展古詩背誦檢測活動,，有效落實(shí)了300首古詩的積累目標(biāo)。

3,、通過手抄報,、整本書推薦提高學(xué)生的動手能力和概括能力，提高學(xué)生閱讀水平,。通過“秋在我心中”習(xí)作競賽活動,，提高學(xué)生的寫作能力。

4,、存在問題：在閱讀課的課堂教學(xué)上不夠規(guī)范,，只是一味讓學(xué)生讀書，缺少必要的指導(dǎo)與反饋,。

五,、平時業(yè)務(wù)檢查

1、本期共進(jìn)行四次月業(yè)務(wù)檢查,，十五次周期備課檢查,。絕大部分時間總出現(xiàn)教師不能夠按時上交資料的情況。主科教案備課質(zhì)量明顯提高,，教學(xué)反思到位,，扎實(shí)有效。

2,、作業(yè)批改質(zhì)量差距明顯,，作業(yè)整潔度、準(zhǔn)確率,、補(bǔ)改,、補(bǔ)錯等差距明顯，從作業(yè)批改與要求上可以看到教師的敬業(yè)精神,，工作要求的態(tài)度與差距,。

六、質(zhì)量分析

1,、本期扎實(shí)準(zhǔn)備,、舉行了期中考試總結(jié)，讓每位教師能夠明確從試卷中暴露出來的問題,，更好進(jìn)行好后期的教學(xué)工作,。

2,、存在問題：教師試卷分析不夠規(guī)范，對問題成因認(rèn)識不清,，對出現(xiàn)問題的學(xué)生只是以“有的、部分”等含糊的詞藻概括,，沒有按照學(xué)校要求做到找準(zhǔn)小題,，找準(zhǔn)出錯的學(xué)生，失去了試卷分析的作用,，讓總結(jié)效果大打折扣,。在今后的工作中，要進(jìn)一步規(guī)范要求,，落實(shí)好效率,、效益第一的思想。

五,、學(xué)校工作

1,、9月份的一年級學(xué)籍建立工作在焦娜娟老師的協(xié)助之下順利完成，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。讓以后的學(xué)籍建立少走彎路,。同時，不斷督促家長完成了本期三個學(xué)生的復(fù)學(xué)手續(xù),，兩個學(xué)生的轉(zhuǎn)出手續(xù),，七個學(xué)生的轉(zhuǎn)入手續(xù)。學(xué)籍管理現(xiàn)在做到了學(xué)籍與學(xué)生統(tǒng)一,。

2,、10月份學(xué)習(xí)、協(xié)助教師順利完成了國家信息錄入,。此項工作任務(wù)大,，項目多，自己不斷從師訓(xùn)群中去學(xué)習(xí),，基本掌握了操作方法,，順利完成任務(wù)。

3,、10月份,，按時完成了年報工作，在接到通知后,，加班加點(diǎn)統(tǒng)計數(shù)據(jù),，確保真實(shí)、正確,。

4,、11月份,，督促完成了__省繼續(xù)教育信息錄入工作。