做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

三年級班務(wù)工作計劃下學期 三年級班務(wù)工作計劃表上學期篇一

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有好處的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

本班共有54位學生,，其中男生29人，女生25人,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、潛力較強的班干部隊伍,；全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步構(gòu)成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、禮貌的群眾。

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)。,、

3,。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，構(gòu)成必須的潛力,。

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。透過主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有群眾,。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙,。

一個班級，要想有良好的班風,，務(wù)必要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑,，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早,，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書,，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每一天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善,。

第一周：始業(yè)教育，提出新學期要求,，做好新學期打算

第二周：抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育,，構(gòu)成良好行為習慣,。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報,。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部。

第四周：對學生進行安全教育,。

第五周：會對學生進行愛國主義,、群眾主義的教育。

第六周：召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生狀況,。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

第八周：對學生進行安全教育,。

第九周：主題班會：特長展示（手工制作,、表演、繪畫,、書法等）,。

第十周：進行勤儉節(jié)約教育。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓,。

第十三周：開展講禮貌,、樹新風、團結(jié)協(xié)作,、增長群眾榮譽感的教育活動,。

第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解狀況,，鼓勵及指導學習,。

第十五周：進行愛護公物教育。

第十六周：再次進行學習目的的教育,，安全教育。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

第十九周：學習三好學生評選條件,，準備評比。

三年級班務(wù)工作計劃下學期 三年級班務(wù)工作計劃表上學期篇二

一,、班級概況

本學期本班人數(shù)為__人,，其中轉(zhuǎn)入兩人。在本學期中,，總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現(xiàn)的好的習慣,，好的作風，保持班級的穩(wěn)定,，鞏固班級的成果,。

1、文明行為教育

行動口號“好品德,，好習慣,，好孩子”。

(1)繼續(xù)學習一日常規(guī),，小學生日常行為規(guī)范,，結(jié)合“星心擂臺”給表現(xiàn)好的同學以激勵，表現(xiàn)不好的以促進,。

(2)切實抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容、有計劃,、有效果安排晨間早讀,，語文、成語積累,、數(shù)交替進行,，根據(jù)班級的特點，落實每天的晨間談話,，班隊課的行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經(jīng)常化,。

(3)以學生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我、小隊考核。

(4)合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。

(5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

2,、禮貌教育

(1)見師長熱情問好。

(2)學習待人接物的基本禮儀,。

(3)利用語文課學的“道歉”,、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中,。

(4)在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣,。

3,、安全教育

(1)加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本,。

(2)在每個星期的班隊課中,，結(jié)合本班實際，安排“安全知識講解課”,。

(3)進行一些防火,、地震等災難來臨時候，應(yīng)變的演習,。

4,、寫字教育

(1)全班統(tǒng)一用鋼筆。逐步學會使用圓珠筆,、水筆,，做到字跡清楚,、干凈、錯誤率少,。

(2)結(jié)合學校的寫字課,，進行寫字教學、寫字比賽,。

(3)以寫字為特色，發(fā)展小小書法家,。

5,、衛(wèi)生教育

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(3)每月進行一次個人衛(wèi)生評比,。評比內(nèi)容包括學生每天穿戴整齊,，儀容整潔，勤剪指甲,，勤洗手,，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起,，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等,。

6,、紀律教育

(1)班級紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。

(2)課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,。

三年級班務(wù)工作計劃下學期 三年級班務(wù)工作計劃表上學期篇三

我班有學生61人,，男生31人，女生30人,。由于學生已經(jīng)入學二年,，學習習慣、衛(wèi)生習慣,、生活習慣,、安全習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。但班級中還有一些同學,，調(diào)皮搗蛋,，不能約束自己的行為，導致紀律非常差,。還有一部分學生則是學習不夠努力,，不積極向上，上課不能認真聽講,，表現(xiàn)被動,。這兩部分同學應(yīng)該從思想上多與其溝通，多找閃光點,，使他認識到自身存在的問題,，循循善誘，使他們很快地適應(yīng)小學的學習生活,，使之不斷進步,。

本學期，我班將根據(jù)當前小學教育的培養(yǎng)目標,，切實配合落實市教委和學區(qū)的各項工作布署,，極力推動新課程標準的實施,，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進,，守紀自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風,。從本班實際出發(fā)，力求把我班學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律,、有進取心、能力強的社會主義建設(shè)者和接班人,。

針對我班孩子好動,、隨意性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育：

1,、充分利用“兩會,、一課、一儀式”,，結(jié)合重要節(jié)日,，紀念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育,，如我班將在第六周開展以《我自豪,，我是中國人》為主題的班會。此外,，我還將倡議學生多看新聞,，多讀報紙，多聽廣播,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，不斷擴大知識面。

2,、加強學生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng),，注重能力智力和非智力的有機結(jié)合。

a.進行自主教育,，培養(yǎng)學生的獨立性,。

現(xiàn)在的孩子，從小嬌生慣養(yǎng),，大多獨立,、自主能力較差,。針對這種情況，我班將在第十一周開展以《自己的事情自己做》為主題的班會,。

b.進行志向教育,，培養(yǎng)學生的進取性

本學期，我班將在第六周開展“我心中的榜樣”征文活動,，第十三周開展“勇攀高峰”主題班會,，引導學生樹立遠大的志向，發(fā)展學生的進取心理,。

班級是學生的第二個家,，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據(jù)剛從二年段過渡到三年級的孩子好動的特點,，我將從以下方面加強班級管理：

開學初,，我將根據(jù)我班各個學生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強,，有責任感的班干部,，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養(yǎng),，讓他們在同學當中起帶頭作用,。過兩周，等班上同學的行為上了軌道,，我班將采用值日班委制度,。根據(jù)學生興趣愛好，能力特長需要,，把班級內(nèi)的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位,，力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位,，人人是主人,。這樣，讓學生在發(fā)揮自己的作用中,，看到自己的價值,，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性,，促進學生主體性的發(fā)展,。

新學期，我根據(jù)三年級孩子活潑好動,，自制力不強的特點,，從班級的布置入手，讓教室成為一片快樂的天地,，使學生一進入教室就感到輕松愉快,，想學,、要學又愿意學。我將在班上成立“學海泛舟”欄,，鼓勵學生在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品,，像圖畫，小制作等,。學生看到自己的作品出現(xiàn)在教室的墻上,，會感到很自豪認為自己不錯或也行,，從而增強學習的自信心,。讓學生在自評、互評,、互學之中,，潛移默化地受到影響，逐漸形成良好的學習和生活習慣,。

隨著三年級孩子詞匯量的增加,，語言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學生”走直至“放著走”,。我將根據(jù)班級實時實地的實際情況，設(shè)計豐富又可行的班隊會計劃,，由周班長負責帶領(lǐng)同學組織班隊會方案,，這樣，為他們提供了實踐的機會,，煅煉他們多方面的能力,，從而也培養(yǎng)了大部分學生的主動性與主體性。

在實施素質(zhì)教育的今天,，讓一本本精美的圖書,，優(yōu)秀的習作闖進孩子的視野，吸引學生的好奇心,，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量,，也是一項重要的訓練項目。本學期,，我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報：

1,、鼓勵學生“捐二讀百”，豐富班級的圖書,。

2,、選出一名責任心強，工作認真細致的同學當圖書管理員,，加強對他進行組織和管理能力的培養(yǎng),。

3,、做好班級圖書的“開放”工作。我班將規(guī)定每周星期二,、五中午進行讀書卡好詞,、好句、好段的摘抄,。每周的星期五下午,，我將給以集體檢評，指出其中的優(yōu)缺點,，以便及時矯正,。對個別后進生我將進行個別輔導，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導,，以提高他們的閱讀能力,，拉近與優(yōu)等生的距離。同時,，在第十一周和第十九周我班將開展讀書卡展評會,，讓全班學生在看一看、評一評,、學一學中共同進步,。

4、通過加強自辦小報活動,，豐富學生的知識,，培養(yǎng)他們的“自已動手，其樂無窮”意識,，從而激發(fā)閱讀的興趣,。

隨著時代的要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力已成為素質(zhì)教育的重要之一,，本學期,，我將從以下幾方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)精神和實踐能力：

1、突出學生主體作用,，培養(yǎng)獨立求新精神,。

我將在班級工作中，努力營造民主,、平等,、和諧的氣氛。如：讓學生共同制定班級的奮斗目標,，各項制度措施,，學期工作計劃等。

2、鼓勵學生探索,，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神,。

班級是社會的小縮影，時刻都會出現(xiàn)新事物,，新現(xiàn)象,，我將引導學生不迷信名家，不盲從教師,，敢于對班級中出現(xiàn)的新事物,，新現(xiàn)象提出新觀點、新設(shè)想,，敢于質(zhì)疑,，敢于標新立異，具有強烈的批判和挑戰(zhàn)精神,。

3,、開展各種活動，培養(yǎng)實踐精神,。

a,、在語文學科的教學中，創(chuàng)造實踐的機會,，如：分角色朗讀,，感受角色心理，詞語進行表演,，照詞句去實踐,，將文字化具體。

b,、開展班會,，以說促做,，做中求異,。給學生提供實踐機會：如：第六周舉行“巧巧手”手工制作品展，第八周開展《我自豪,，我會》主題班會,，把說與做結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的實踐能力,。

小學生的心理尚不成熟,，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理,。本學期,，我將把提高學生的耐挫力，培養(yǎng)健康修改做為重點項目來抓：

1、通過主體教育活動進行挫折教育,、培養(yǎng)學生的抗壓性,。第十三開展《我看挫折》主題班會，讓學生在交流,、討論中步提高心理承受能力,，以適應(yīng)日后激烈競爭的需要。

2,、加強心理咨詢,，充分發(fā)揮“悄悄話信箱”的作用，讓孩子們在民主,、平等的氣氛中敞開必扉,，暢所欲言，進而指引學生走出生活的誤區(qū),，使他們健康快活地成長,。

3、重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶,。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內(nèi)容,，在了解孩子在家表現(xiàn)的同時，不忽略孩子的隱私權(quán)不受侵犯,，保護其自尊,，讓孩子們在從容、活潑,、健康中自由發(fā)展,。

根據(jù)本班學生間的差異及本班的實際情況，我將從以下幾方面做好待進生的轉(zhuǎn)化：

1,、充分發(fā)揮師愛的作用,，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥,，不急躁放任,，做到課堂提問優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先,，鼓勵表揚優(yōu)先,。

2、我將努力挖掘待進生的特長,，通過運用學習遷移規(guī)律,，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學習活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式,，深入了解學生的思想基礎(chǔ)和可能條件,，耐心細致地指導,，幫助和及時進行督促、評價,。并開展“一幫一”活動,，做到有計劃、有目標,、有反每一周評出一名“進步星”,，發(fā)給獎狀，使學生感受到大家庭的溫暖,，認識到大家是真誠希望他進步的,，從而激起他們求知的欲望。

3,、做好家訪工作,，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥,，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段,。

推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問題,。本學期,，我將結(jié)合學科教學、兩會一課,、少先隊教育活動,，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育,，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動,。此外，我還將根據(jù)實際情況,，第三周開展《珍愛生命,，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮,，提高安全意識,。

總之，本學期我將本著素質(zhì)教育的方針,，堅持從正面出發(fā),，正面教育,，努力把我班培養(yǎng)成團結(jié),、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班集體,，促使我班學生各方面能力得到平衡發(fā)展,。

三年級班務(wù)工作計劃下學期 三年級班務(wù)工作計劃表上學期篇四

新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍,，特擬定計劃如下,。

我班共有學生42名，女生22人,，男生20人,。大多數(shù)學生聰明活潑，好動,，自我控制能力和約束力較差,，學習習慣和行為習慣差，對老師的話不大聽得進,，不遵守紀律,，安全意識差，學習跟不上,。這部分學生在管理上還存在一定的難度,。同時，較多學生的雙親都在外地打工,，有一部分學生是單親家庭,，缺少家庭的溫暖，性格孤僻,，在家無人管教,，家庭教育嚴重跟不上。

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起,。

3,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習氛圍,。

4、使學生講文明,、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物,，遵守紀律。

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結(jié),、文明,、守紀、刻苦,、勤奮,、互助的班集體,。使學生全面,、健康的發(fā)展,。

1,、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、成立新的班委,，明確分工,，各負其職,。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習風圍,。

5,、積極配合學校開展各項活動,。

利用朝會課以及地方課，對學生進行安全教育,，教育學生不要去傷害別人,，也要保護好自己不受傷害。對學生進行交通安全教育,，防溺水教育,、防傷害教育,，飲食衛(wèi)生教育，課外活動安全教育,，課間休息安全教育,，消防安全教育等,。教給學生一定的安全知識,，提高學生的安全意識和對安全事故的處理應(yīng)急能力,。每天對學生進行安全教育并做好記載，力爭每個學生不受到傷害,。

在教育教學中,，根據(jù)學生的實際情況，有的放矢地對學生進行五自五愛和五講四美的教育，教育學生愛祖國,，愛集體,，愛勞動，愛科學,，愛人民,；教育學生講文明，講禮貌,，講道德,，講衛(wèi)生，講秩序,；教育學生心靈美,，行為美，語言美等,。同時,，教育學生遵紀守法,，提高學生的法制觀念和法律意識,。培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。教育學生遵守社會公德,，教會學生正確做人,，正確生活，正確學習,。

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想,，學習，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負其職，并及時指導好班干部的工作,。

4,、班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。

5,、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識

9、加強與家長聯(lián)系,，積極做好家校聯(lián)系工作,，讓家校彼此更了解，也更理解,。

xx月份：

1,、做好新生入學前的準備工作和新生報到工作,。

2、從小處入手,，從每件小事指導開始,，讓學生逐漸熟悉小學的管理，一發(fā)現(xiàn)問題苗頭就及時處理和隨機教育,。

3,、慶祝教師節(jié) ，出好第一期板報,。

4,、注重學生的常規(guī)訓練和安全教育。

5,、家訪,，特別是了解新來的學生情況，便于有針對性地進行教育,。

xx月份：

1,、做好國慶節(jié)前的安全教育工作，出好國慶板報,。

2,、參加學校組織的國慶活動。

3,、繼續(xù)細抓深抓學生的行為和安全,、學習習慣,，讓學生盡快適應(yīng)小學的生活

4,、抓好h1n1流感等傳染性疾病的防控工作。

5,、對學生進行安全,、紀律、衛(wèi)生,、常規(guī)教育,。

xx月份：

1、期中考后,，根據(jù)考試情況查漏補缺,，并及時聯(lián)系家長開展家校共同反思。

2,、常規(guī)教育長抓不懈,。

3、重視紀律,、衛(wèi)生等教育,。

4,、對學生進行思想教育。

xx月份：

1,、組織籌備元旦慶?；顒印?/p>

2,、對學生進行集體主義,、愛國主義等思想教育。

3,、家訪,，召開家長會，請家長配合老師,，共同教育學生,。

4、對學生進行安全,、紀律,、衛(wèi)生、勞動,、禮儀,、常規(guī)教育。

xx月份：

1,、認真復習,，積極迎考。

2,、做好期末工作總結(jié),，資料歸檔。

3,、安排好寒假生活和放假前的安全教育,。

三年級班務(wù)工作計劃下學期 三年級班務(wù)工作計劃表上學期篇五

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風,，建立一個團結(jié),、文明、守紀,、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學生全面,、健康的發(fā)展。

我班有學生41人,，通過上學期的要求,，培養(yǎng),。此班學生思想素質(zhì)有一定提高，上進心也較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭比以前足了,，互助精神較強,，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

根據(jù)當前的教育形勢和本班學生的特點,，我制定了如下的目標：

1、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上,。

2、學校的平時檢查如周評比,、衛(wèi)生檢查等保持中游，努力爭先,。

3,、在上期的基礎(chǔ)上進一步建立“團結(jié)、積極,、奮發(fā)向上”的班風,。

1、以學校的各項規(guī)章制度為主導,，針對學生特點,，制定班級制度,。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！痹陂_校伊始，要結(jié)合學校的各項規(guī)章制度制定班級制度,、安全制度,、衛(wèi)生制度等，以便于班級事務(wù)的處理和班級管理,。另外,，要修繕班務(wù)欄，里面重新貼上班級成員及分組情況表,。重新選舉班干部,，成立班委會，以協(xié)助老師管理班級事務(wù),。

2,、了解每一個學生，跟緊班,，抓好班級的各項工作,。結(jié)合教室“我愛我家”的評比表，從衛(wèi)生,、紀律,、學習、文明禮貌四個方面對學生進行評價,，以促成他們好的行為習慣的養(yǎng)成,，促進優(yōu)良班風的形成。在平時,，我要深入學生中,，及時了解學生的思想動向，用一片愛心,，一份真情來感染學生,，努力培養(yǎng)學生的良好習慣。

3,、通過學校及班級的各項活動,，加強對學生的思想教育和習慣養(yǎng)成教育。在新的一學期,，要按照學?？偟囊螅e極開展班務(wù)活動,，進一步組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》等諸多行為規(guī)范,，，從言行和思想方面來要求學生,，從嚴治班,，增強學生的紀律性，培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣,。要積極抓住《品德與生活》課這個德育的主陣地,，逐步對學生進行思想教育。學校舉辦的各項活動多,，這學期要更好地組織各項活動,，在這些活動中讓學生受到啟發(fā)和教育，并使他們的能力得到進一步的提高,。

4,、要讓學生在平時的學習生活以及各種學校活動中,，學會如何做人處世,，能夠分辨社會的善惡美丑。另外,，學生有了一定的自立能力,，要讓他們學會做一些力所能及的事，從中體會勞動的快樂,，感受父母的不易,。

5、在平時的教育中,，要對學生多給點陽光,，讓他們茁壯成長，樹立他們的自信心,；同時,，也要對他們嚴格要求。

6,、與學生家長進行交流,。

作為班主任，我除了與孩子多交流,，多溝通,，還與學生家長溝通接觸，及時全面的了解學生,，和家長合作，共同教育好孩子,。上一學期和家長合作,，個別學生的學習有了進步,，有的學生生活中的一些壞毛病也改正了。這一學期,，更要總結(jié)經(jīng)驗,，用心思考，讓家校緊密聯(lián)系,，做好教育工作,。

7、加強安全管理,。

“人的生命只有一次,，我們要珍愛自己的生命?！边@是我們的安全口號,。我教育學生珍惜生命，正視生命,，教育學生具有安全意識,，嚴禁學生在學校內(nèi)玩危險游戲，加強放學路隊管理,，嚴禁帶危險物品,，規(guī)范課間活動。我及時了解學生的日常行為,，讓學生結(jié)隊子,，作好學生之間監(jiān)督機制，及時消滅不安全隱患,。

總之,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學期即將開始,。在新的學期里，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓,，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標邁進！