總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇一

回首高一這一年,，對我個(gè)人來說本身就是一個(gè)在學(xué)習(xí),、在實(shí)踐、在成長的過程,，以下是我班主任工作的幾點(diǎn)體會,。

目前市場對人才的需求、就業(yè)的壓力等讓很多學(xué)生選擇在普通高中學(xué)習(xí),。他們的目的就是要參加高考從而進(jìn)入好的大學(xué)將來能在社會上有立足之地,。因此我要從高一就讓他們了解一些高考信息，讓他們知道高考競爭的激烈,、殘酷性,、、將來就業(yè)的情況等,，從而激發(fā)他們旺盛的學(xué)習(xí)動力和斗志,，刻苦拼搏的精神，為自己三年后的高考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。從“逼我學(xué)”到“我要學(xué)”,，化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。通過晨會,、主題班會,、黑板報(bào)等形式，引導(dǎo)學(xué)生要有學(xué)習(xí)緊張感,。

要發(fā)揮自我暗示的積極作用,。其實(shí)人都是這樣的，如果經(jīng)常有人稱贊你是一個(gè)愛干凈,、儀表整潔的人的話,，那么時(shí)間長了，你也就不容許自己的衣物有絲毫的污跡,，學(xué)生亦然,。朱緯同學(xué)很聰明，但考試的時(shí)候總是發(fā)揮不正常,，成績也不理想，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)她實(shí)際上是缺乏自信心的,。于是我就經(jīng)常在恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會有意識地表揚(yáng),，當(dāng)她用某一種巧妙的方法解出了一道困難習(xí)題的時(shí)候，我就讓她到黑板上來講,，然后讓全體同學(xué)鼓掌表示欽佩,。時(shí)間一長，自信心也就建立起來了,，在期末考試中躍進(jìn)了班級前五名,。

一個(gè)班級有凝聚力,，有鐵的紀(jì)律，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，是出成績的前提,。在班級的常規(guī)管理上，要求班干部發(fā)揮示范作用,，進(jìn)行民主科學(xué)管理,。班主任的角色是指導(dǎo)、督促和后勤服務(wù),。光勤下班是不夠的,，并且要深入到學(xué)生中去，實(shí)實(shí)在在為學(xué)生解決問題,。到后半學(xué)期,，面臨著選科、分班等實(shí)際問題,，隨著期末臨近學(xué)生開始談?wù)撝x什么科進(jìn)什么樣的班級學(xué)習(xí)注意力分散,，對不感興趣的科目干脆放棄。針對這樣的情況班我利用一節(jié)班會課跟學(xué)生們一起討論選科,、分班問題消除他們心中的疑惑,，讓他們明確這次期末考試的成績是選科的有利依據(jù)之一。學(xué)生分班前夕的班級管理顯得更加復(fù)雜和重要,。班主任不僅全天候到崗到位,，落實(shí)班級常規(guī)。還要聯(lián)系課任老師和家長協(xié)同做好工作,。在班級活動上如晨會,，班會，主題活動放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織,，在活動中把做人的基本準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)方式方法和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使學(xué)生自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是班集體的多余或“包袱”,。再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生心服口服,。高一（2）班在全校的各項(xiàng)評比中均列前矛,。班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，凝聚力強(qiáng),，成為一個(gè)優(yōu)秀集體。

高一學(xué)習(xí)任務(wù)重,，考試科目多,，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)重,。我仔細(xì)觀察,，主動出擊。有叫到教師辦公室正式談話的,，有在路上碰到邊走邊談的,，有在食堂吃飯時(shí)特意上前與之講話的；還有通過寫紙條交流等等,，特別是非正式的談話取得的效果要好一些,，并且還拉近了與學(xué)生的距離。談話的時(shí)候,，從學(xué)生角度出發(fā),，從學(xué)生自己利益出發(fā)，尊重學(xué)生,，心平氣和,，擺事實(shí)講道理，以理服人,。談話中首先肯定階段性的成績,，讓學(xué)生感覺到自己取得的一些進(jìn)步，體會到成功的喜悅,，意識到差距又縮小了,。這時(shí)候再讓他找自己存在的問題，薄弱學(xué)科,，提出一些改進(jìn)方法和要求,。這樣做能使學(xué)生的自尊心得到滿足，自信心得到增強(qiáng),，壓力得到緩解,，下階段的學(xué)習(xí)會特別認(rèn)真。

針對學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的情況,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動不僅有利于學(xué)生身心健康，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。利用活動課,、勞動課開展體育活動,、比賽和文娛活動，讓學(xué)生的身心得到適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?。每次活動我都親臨現(xiàn)場,，與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

班主任把學(xué)生的反饋意見及時(shí)地向任課老師反映，幫助嚴(yán)重偏科的學(xué)生聯(lián)系科任老師做好幫扶工作,。學(xué)生與科任老師關(guān)系融洽,，科任老師的辛勤付出是取得較好成績的有力保證。老師之間互相交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，共同探討方式方法,，齊心合力同抓共管，力促學(xué)生成長,。家長是孩子的后勤保障,，通過短信、電話,、家訪,、家長會等多種形式與家長交流，反映情況,，讓家長全力支持,，讓學(xué)生能全身心投入學(xué)習(xí)中。

高一一年,，經(jīng)歷了許多,，收獲了許多，也成長了許多,，還有許多的“許多”一言難盡,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇二

801班與我剛帶過的803班應(yīng)該是性格不同的兩個(gè)班。803班學(xué)生大都乖巧,、外向,，能感受到較強(qiáng)的凝聚力，而801班學(xué)生最初給我的印象是大都性格較為內(nèi)向,，他們情商較高,，但是卻很少愿意向外人直白表露自己的情感和思想，上課氣氛也相對不太活躍,。面對這樣一個(gè)班集體,，我其實(shí)很擔(dān)心自己能否和他們走近,。

雖然之前朱老師對我進(jìn)行了大大的褒揚(yáng)，據(jù)說學(xué)生的反應(yīng)也很熱烈,，可是第一次班會,，第一次夕會，前幾次查寢,，我都失望而歸,。剛剛“上崗”我就碰了好幾次壁——學(xué)生對我的態(tài)度很淡然，淡然到讓我尷尬,，想臨陣脫逃,。

我是個(gè)不服輸?shù)娜耍驮谖宜伎荚撊绾魏瓦@些學(xué)生相處的時(shí)候,，一個(gè)偶然的機(jī)會,，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。那天學(xué)校在課間操組織了大課間活動,，1班的女孩子大都比較靜,，起初當(dāng)體育老師安排各班自己活動時(shí)，我們班一個(gè)女孩都沒有動,，看到這種情況,，我走上前，要求大家一起來做“貼膏藥”的游戲,。學(xué)生其實(shí)都是愛熱鬧的,，一會兒功夫，我們大家都玩瘋了,，你追我趕,，尖叫聲不斷，大家一會兒貼在前面一會兒貼在后面,，有個(gè)淘氣的學(xué)生還故意逗我轉(zhuǎn)圈,，惹的大家都笑了……就在大家玩得興高采烈的`時(shí)候，老師宣布時(shí)間到了,，要求各班回教室,。正準(zhǔn)備離去，女生圍攏過來,，笑著對我說：“老師,，明天還和我們一起玩吧，和你玩得很開心的……”說真的,，當(dāng)時(shí)聽了這句話,，感覺受寵若驚，是啊,，至少態(tài)度有所變化了??！

晚上，早早來到女生寢室,，學(xué)生不再是簡單和我打聲招呼就各忙自己的事情了,，大家談的話題很雜，有的問我住在哪里,，房租多少，有的問我家在哪里,，回答了他們的問題之后,，我也詢問了他們的家庭情況，是否周假回家等等,，通過這次查寢,，我感覺頗有成就感，認(rèn)識了一些學(xué)生,，了解了一些他們的基本情況,，更重要的是臨走時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)期待我第二天的查寢了……

就這樣,，和學(xué)生玩游戲,，去寢室查寢，一起吃飯,，上班會一起討論一些大家感興趣的話題……慢慢地,，我們走進(jìn)了，學(xué)生開始接納我了,，在走廊上微笑著和我打招呼的人越來越多了,，愿意跟我講知心話，讓我?guī)退麄兣艖n解難的人也越來越多了,。我想,，他們應(yīng)該已經(jīng)接受我這個(gè)副班主任了吧,！

現(xiàn)在回想起來,，讓孩子們接受自己真的可謂簡單而又復(fù)雜。也許有時(shí)只是一剎那,、一個(gè)眼神,，有時(shí)可能需要幾個(gè)月的功夫,，但無論怎樣，只要你懷著一顆真誠的心,，多站在他們的角度去思考問題,，懷著一顆童心去與他們相處，并正確地去引導(dǎo)他們,，你就會很快融入到他們中間去了,，因?yàn)檫@群孩子很需要一個(gè)理解他們的大朋友,！

什么是責(zé)任？責(zé)任指的就是我們份內(nèi)應(yīng)做的事情,。責(zé)任只有大小之分,，沒有有無之分。

今年這半年,，在學(xué)校的要求下,，我們八年級各班都組織了一次以“責(zé)任”為話題的班會。學(xué)生在班會上討論很熱烈,，在思想上認(rèn)識也較為深刻,，但是真正落實(shí)到實(shí)際行動中就差了很多。

印象最深的是一次清潔大掃除,，清潔委員落實(shí)了每個(gè)人的工作任務(wù)之后,，不到十分鐘時(shí)間，班上的人就已經(jīng)所剩無幾：有人打球,，有人回了寢室,，有人去辦公室補(bǔ)課……看到這個(gè)情景，我當(dāng)時(shí)非常生氣,，但是我并沒有要求他們把所有的人找回來,，而是自己拿起了拖把……做完自己份內(nèi)事情正準(zhǔn)備離去的人見到此情景，又返了回來,。在我們大家的努力下,，教室一會就打掃干凈了。

開會的時(shí)候,，我通報(bào)了這次大掃除的檢查結(jié)果,。當(dāng)大家知道這次的大掃除評了a加時(shí)，全都?xì)g呼起來,。待大家都靜下來之后,，我發(fā)問了：“大家為什么很開心？”“因?yàn)檫@是我們班上的榮譽(yù),！”有人在下面大聲的說,。“那好,，為這次榮譽(yù)的獲得做出了貢獻(xiàn)的人請舉手,！”大家聽到我的話一下都愣住了，相互張望中,，那些和我一起做過衛(wèi)生的人很自豪的舉起了手……借這個(gè)機(jī)會,，我說出了自己最近的發(fā)現(xiàn)和感受：“為什么每次夕會前就看見林濤（清潔委員）一個(gè)人做衛(wèi)生？為什么在操場上老師要求檢查自己所在的班級的衛(wèi)生情況時(shí),，只有林濤一個(gè)人彎下身,？801班是林濤一個(gè)人的嗎,？教室是他一個(gè)人弄臟的嗎？你們對他做的這一切是不是已經(jīng)司空見慣,，覺得理所當(dāng)然,？我現(xiàn)在告訴你們，看到這一切,，老師覺得很心痛,，在操場上，老師覺得很臉紅,！這就是你們口口聲聲地說要為班級承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度嗎,？”教室里當(dāng)時(shí)安靜極了，很多人低下了頭……

其實(shí)當(dāng)時(shí)真的并沒有想為此發(fā)火,，也沒有想過因?yàn)槲业膸拙湓挘蠹业呐e動就會有特別大的改觀,，真的很生氣,，就說出了自己的感受?？墒橇钗腋袆雍腕@訝的是,，這件事情之后，當(dāng)我再去看時(shí),，居然不再是林濤做衛(wèi)生了,，雖然當(dāng)時(shí)我什么也沒有說，可是這一切我都看在眼里了,。

責(zé)任,，說到底是一種勇于負(fù)責(zé)的精神，一種自律的品格,，一種認(rèn)真的態(tài)度,，一種道德的承載。作為一名學(xué)生,，一旦具有了責(zé)任心,，不但會對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且當(dāng)他學(xué)會承擔(dān)在班級里應(yīng)有的責(zé)任之后,，班級的凝聚力也會漸漸增強(qiáng),。因此，在加強(qiáng)班級的管理之中,，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任心是必修的一課,。

當(dāng)然除了以上兩點(diǎn)，我還認(rèn)識到要加強(qiáng)班級管理,，必須從開始,、從點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，嚴(yán)格要求學(xué)生的言行舉止，特別是課堂行為習(xí)慣,。否則,，當(dāng)學(xué)生的不良行為一旦成為一種習(xí)慣，就很難轉(zhuǎn)變,。

半年的時(shí)間很短暫,。新的班級，新的老師,，新的班級管理方式,，參與并融入這個(gè)班級，讓我真的又成長了不少,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，在接下來的半年,，我將要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，主動要求承擔(dān)班級的部分管理工作,，從而在實(shí)踐中讓自己不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長,！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇三

彈指一揮,，高三第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我和張升老師配合管理高三（11）班的班務(wù)工作一個(gè)學(xué)年,，孩子們的高考成績基本還是滿意的,，一個(gè)學(xué)年的工作也得到了圓滿的完成，現(xiàn)將我一學(xué)年來承擔(dān)副班主任的工作總結(jié)如下：

首先我告訴我自己,，我已經(jīng)不再是一名普通的科任教師了,，我的任務(wù)不再是單一的備課、上課,、改作業(yè)等,，而是要參與班級的管理，當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),，我要及時(shí)點(diǎn)名批評,，做耐心的溝通，加以引導(dǎo),，得到很好的解決,；反之，當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好時(shí)，我及時(shí)給予表揚(yáng),。由于這些教育行為既及時(shí),、適當(dāng)又準(zhǔn)確，我逐漸在學(xué)生中樹立起一個(gè)副班主任應(yīng)有的威信,。

通過教育,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、自信心與強(qiáng)烈的自我要求意識,。我認(rèn)為,，學(xué)生若沒有進(jìn)取意識，沒有對班級的認(rèn)同感,，沒有集體的榮譽(yù)感,，是無法實(shí)現(xiàn)自我教育的。我的做法是從嚴(yán)格的“他律”入手,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“他律”的行為習(xí)慣,。我對學(xué)生經(jīng)常講一句話：要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)自己的聲譽(yù)，希望你們的名字總是和守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí),、有進(jìn)步等聯(lián)系在一起。通過我和張升老師的共同努力,，高三（11）班的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

管理學(xué)生的宿舍,，不僅可以了解學(xué)生的宿舍生活和相關(guān)的一些事,，也可以預(yù)防違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。這學(xué)期中旬,，男生宿舍253號下水道堵塞,，通過和公寓管理老師溝通，管理老師負(fù)責(zé)解決好了這個(gè)問題,。經(jīng)常去學(xué)生宿舍,，不僅能夠督促學(xué)生搞好衛(wèi)生，還能引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明,、衛(wèi)生的良好的生活習(xí)慣,。

分別對學(xué)生的做人、學(xué)習(xí),、生活方面給予指導(dǎo),，及時(shí)鼓勵，特別是在七模結(jié)束后,，我在班上公開對一些學(xué)生給予肯定的評價(jià)和鼓勵,，并把一些同學(xué)存在的問題點(diǎn)出來，給予指導(dǎo)，通過這次班會,，學(xué)生又獲得了新的動力,，鼓足了干勁。

經(jīng)常和張老師溝通交流,，討論班級情況及存在的問題,，然后對癥下藥，解決問題,，更重要的是在與班主任的交流和合作過程中,，讓我更加深入地了解班級情況，而且也讓我學(xué)會了很多的管理班級的方法和技巧,。

這些就是一年以來我的一些工作體會,。總之,，本學(xué)年的副班主任工作,，我是盡責(zé)盡力的協(xié)助班主任完成各項(xiàng)任務(wù)，任職期間無責(zé)任事故,?？梢哉f這學(xué)期和班主任合作愉快，和學(xué)生相處融洽的一個(gè)學(xué)期,。工作沒有止境,，學(xué)習(xí)也沒有止境。只有在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),，不斷反思,，不斷提高，工作才能不斷進(jìn)步,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇四

在過去的一年里,，工管1502的各位同學(xué)在輔導(dǎo)員蔣老師和班主任付老師的關(guān)心帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，努力學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的各種活動，服從學(xué)院安排,，迅速從一名高中生轉(zhuǎn)型成為一名合格的大學(xué)生,。這其中也有我的一點(diǎn)小小功勞，我的今天的工作匯報(bào)會分成工作情況,，不足與建議,，兩個(gè)大部分進(jìn)行。

工作情況：

1通過為新生辦理報(bào)到手續(xù)時(shí)的溝通交流,，帶領(lǐng)大家參加新生入學(xué)儀式和轉(zhuǎn)型講座,，帶領(lǐng)新生一起夜游江大,，講解江大各個(gè)建筑的功能和歷史，在這些過程中,，新生快速了解了江南大學(xué),，為適應(yīng)江大的學(xué)習(xí)生活做好了鋪墊。

2通過組織班級素質(zhì)拓展,，為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的加深同學(xué)之間友誼感情的機(jī)會,。在素質(zhì)拓展中，同學(xué)們既放松了心情,，又親近了大自然,，還學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作，無形之中增強(qiáng)了班級凝聚力,，而且也鍛煉考驗(yàn)了兩個(gè)臨時(shí)負(fù)責(zé)人的組織溝通能力,。與土木班級的聯(lián)誼也增寬了同學(xué)們的交際面。

3不定期開展班會和班委會,，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,。在班會上為同學(xué)們解答各種疑惑和督促鼓勵同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)遵守校規(guī)校紀(jì),。比如我會講我自己的一些經(jīng)歷和感悟,，讓同學(xué)們少走彎路，少點(diǎn)波折,，避免大三大四才來后悔,。班委會上強(qiáng)調(diào)各個(gè)班委的職責(zé)，讓他們獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，讓他們明白自己的重要性,，有一個(gè)好的班委組織，才會有一個(gè)好的班級,。

4關(guān)心班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況和心理健康。通過和班委之間的交流,，了解最近班上同學(xué)們的情況,，如果發(fā)現(xiàn)一些小問題，我就會找他像朋友之間那樣的聊天,，一聊就是一節(jié)課,，為同學(xué)們講學(xué)習(xí)方法，或者是為他們開導(dǎo)一些心理困惑,。我也會找一些表現(xiàn)比較優(yōu)秀的同學(xué),，給他們講如何發(fā)展得更好。我至今已經(jīng)和班上超過三分之一的同學(xué)進(jìn)行過這種長時(shí)間的交流,，我覺得還是有一定效果的,。生活上，我也經(jīng)常去男生宿舍，說說他們內(nèi)務(wù)做得不好,。我也盡力解決同學(xué)們生活當(dāng)中的小問題,，比如買自行車和找兼職之類的。

5為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問題,。如果晚自習(xí)有同學(xué)問我問題,，我肯定會盡自己的努力為他們講題。我也會不定期找工管1301的大學(xué)霸輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí),，在講臺上像授課一般講解學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn),，組織學(xué)霸上講臺分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。由于我們班學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重,，我在班上成立了一對一的學(xué)習(xí)幫扶小組,，由班上成績優(yōu)秀的同學(xué)輔導(dǎo)成績最差的幾名同學(xué)，爭取減少掛科人次,，提高班級平均分,。

不足與建議：

1雖然開學(xué)的時(shí)候有副班職責(zé)說明，但感覺比較大而籠統(tǒng),，我覺得剛當(dāng)上副班的時(shí)候可能并不是很明白副班的具體工作到底是什么,，我覺得學(xué)院可以開一個(gè)副班培訓(xùn)會或者把一些很好的建議，工作要求列成表格發(fā)給大家,。

2感覺副班和老師之間的聯(lián)系不是很多,，要是老師能每兩個(gè)月開展副班主任交流會就好了，副班可以交流心得,，發(fā)現(xiàn)不足,，老師也能掌握班級具體情況，好的管理辦法也可以記錄下來,，傳給下一屆副班,。