總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇一

學(xué)生是我們的工作對(duì)象，只有了解學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，才能教好學(xué)生。我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始,。父母的職業(yè),、家庭住址、生活狀況等,，基本能掌握,，接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間盡量和他們一起玩耍,，中午休息時(shí)和他們聊天談心，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。通過(guò)了解了孩子的情況,，我能有的放矢地去關(guān)懷他們。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面、公平,。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,。所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。并能起到老師所不能起到的良好作用,。

良好的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。班級(jí)除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度以外,，還可以制定班級(jí)的紀(jì)律,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以確保正常秩序和各種工作,、活動(dòng)的開(kāi)展,。通過(guò)班會(huì)、平時(shí)教育,、學(xué)生座談等形式,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)校紀(jì)班規(guī)，讓學(xué)生牢記在心,。班委會(huì),、學(xué)生小組應(yīng)主動(dòng)、積極的配合班主任維持好班內(nèi)的學(xué)習(xí),、生活等紀(jì)律,，營(yíng)造一個(gè)讓教師、學(xué)生滿意的安全,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓師生在愉快的心境下工作和學(xué)習(xí),。通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等方面的紀(jì)律約束，使學(xué)生紀(jì)律,，特別是課堂紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn),。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，應(yīng)堅(jiān)持“懲前毖后,，治病救人”的原則,，以說(shuō)服教育為主,，耐心開(kāi)導(dǎo)，特別是對(duì)多次犯同一種錯(cuò)誤的學(xué)生,，更應(yīng)耐心的,、不辭辛苦的進(jìn)行反復(fù)教育。對(duì)于個(gè)別嚴(yán)重犯錯(cuò)誤者,，除按班級(jí)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理外,，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)該同學(xué)的思想教育，使其知道自己錯(cuò)在哪里,，怎樣改正,。這樣，既教育了當(dāng)事人,，又教育了全體同學(xué),，會(huì)有事半功倍的效果。

盡管一學(xué)期的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,，但是我做得還是很不夠,，有好多時(shí)候仍存有遺憾。所以在下學(xué)期,，我除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在工作上的優(yōu)勢(shì),，還要對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇二

在一個(gè)燦爛的季節(jié),，與一群燦爛的生命相遇,。當(dāng)他們的副班主任，就要對(duì)他們的教育,、成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任,，這是我對(duì)副班主任的理解。一學(xué)期結(jié)束了,，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，自己也學(xué)到了很多東西。

剛開(kāi)始做副班主任工作時(shí),，我對(duì)于如何做好副班主任工作只有一些大概的理論認(rèn)知,，沒(méi)有太多的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)拜師向優(yōu)秀的老老師學(xué)習(xí)和同事們交流經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)于副班主任工作也有了自己的一些想法與作法,，我深知作為一個(gè)不了解班級(jí)情況的副班主任是沒(méi)有辦法開(kāi)展任何工作的。為此,，我需要盡快的了解班級(jí)和學(xué)生的具體情況,。

為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸。軍訓(xùn)時(shí)我時(shí)刻陪伴孩子們左右,，與他們共嘗酸甜苦辣,，盡量開(kāi)學(xué)三天就記住、熟悉我的每一個(gè)“孩子”,；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，我更是不離左右，孩子一樣為他們加油,、吶喊,，看著他們?nèi)〉贸煽?jī)的欣喜，所有的疲憊全都掃然一空,；生活中,，利用休息時(shí)間我和學(xué)生交流、談心,，了解他們學(xué)習(xí)情況和每個(gè)人得愛(ài)好特長(zhǎng)等,；在每次升旗、上課間操時(shí),，我堅(jiān)持跟班,，了解他們的具體情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi),、校內(nèi)勞動(dòng)或活動(dòng)時(shí),，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì),？通過(guò)以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)管理工作做好了準(zhǔn)備,。

平時(shí),，在班級(jí)早讀、早操,、大型集會(huì)時(shí),，我總能及時(shí)到位，認(rèn)真督促管理,，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范,。平時(shí)常常深入班級(jí)，了解學(xué)生的情況,，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育,，采取適當(dāng)方法,，和學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),，盡快妥善地解決問(wèn)題,，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。本學(xué)期,，班級(jí)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我和班主任商議對(duì)策，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，通過(guò)老師與家長(zhǎng)的努力,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性有所提高,，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定提高,。在大課間時(shí)，我能及時(shí)到位,，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng),。晚自習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)放學(xué),，路隊(duì)情況比較好,。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,，教室桌椅擺放整齊,，經(jīng)過(guò)努力，使得班級(jí),、宿舍的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步,。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì),，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低,、尊卑之分,。我認(rèn)為，作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò),，平等地對(duì)待學(xué)生,，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任，用一顆心的溫度給予他們溫暖,。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的鍛煉,，我認(rèn)為在學(xué)校，教師要多給學(xué)生動(dòng)手,、鍛煉的機(jī)會(huì),，還可以委托他們做一些有一定難度的事。對(duì)于學(xué)生的過(guò)份保護(hù),，過(guò)份操縱,，不放心他們獨(dú)立介入生活中的“難題”，自己一手操縱,，這是對(duì)學(xué)生的力量估價(jià)過(guò)低的表現(xiàn),，能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng),，順利地完成學(xué)業(yè),，成為對(duì)社會(huì)有益的人，是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任,，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo),。因此，我在工作中盡量作到仔細(xì)觀察和留意學(xué)生的任何進(jìn)步和好的變化,，及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)或贊賞,。對(duì)于一個(gè)剛參加工作的年輕老師，我所能做的就是不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,、不斷創(chuàng)新。在今后的工作中我將更加努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作,，履行副班主任的職責(zé)，努力做好班主任的好幫手,、好助手，配合班主任共同管理好班級(jí),，共同處理班級(jí)中的大事小事,，把七一班創(chuàng)建成更加優(yōu)秀的班級(jí)！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇三

在過(guò)去的一年里,，我擔(dān)任一年級(jí)四班的副班同時(shí)也是數(shù)學(xué)老師,，這一年里，我積極配合班主任的工作,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù),，管理學(xué)生。一年級(jí)的孩子自理能力和自控能力相對(duì)薄弱,，正是形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，所以我的工作是配合班主任培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣以及完成我的教學(xué)工作，在教育孩子時(shí),，我盡量使用表?yè)P(yáng)的方法,，給他們獎(jiǎng)貼貼花，表現(xiàn)好,，給他們獎(jiǎng)勵(lì)零食,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，總結(jié)工作如下：

協(xié)助班主任做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)以及學(xué)期后準(zhǔn)備工作，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作,，期末工作,。平時(shí)做好帶班以及出操工作，班集體活動(dòng)的組織與管理,。與班主任一起完成黑板報(bào)工作,，設(shè)置不同的主題，教育學(xué)生,，明確班級(jí)管理,，要求學(xué)生上課的時(shí)候應(yīng)該怎么做，下課后又應(yīng)該怎么做,，上課時(shí)的紀(jì)律是怎么樣的,。學(xué)生之間鬧矛盾，教育孩子們同學(xué)們之間要如何相處，教育孩子們有禮貌,。

組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，監(jiān)督學(xué)生的衛(wèi)生情況以及放學(xué)后應(yīng)該注意哪些安全，以及突發(fā)事件,。監(jiān)督孩子們做好眼保健操,。協(xié)助班主任做好消防演練以及完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期的活動(dòng)有六一節(jié)目,，墻報(bào)評(píng)比,，誦讀活動(dòng)等，在參與活動(dòng)過(guò)程中我積極參與,，每次活動(dòng)我都與班主任討論,，雖然有時(shí)候意見(jiàn)

不一致，但是我們都心平氣和的處理問(wèn)題,。沒(méi)有矛盾,。

在與班主任，家長(zhǎng)交流中,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把自己當(dāng)作班級(jí)的主人，凡事都與班主任協(xié)商,，聽(tīng)從班主任的安排,，做好每個(gè)星期五學(xué)生接送時(shí)，與家長(zhǎng)的溝通,，交流,。

總之在這一個(gè)學(xué)期里，我努力做好副班主任的工作,，在新的一個(gè)學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)將自己的管理水平推向更高的層次,。

協(xié)助班主任做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)以及學(xué)期后的準(zhǔn)備總結(jié)工作，平時(shí)與班主任共同負(fù)責(zé)班級(jí)的出操,，午睡,，班級(jí)集體活動(dòng)的組織與管理。全面負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)工作,，每月設(shè)置不同主題,，教育學(xué)生，明確班級(jí)管理細(xì)則,。上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做,，下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做，同學(xué)之間該如何相處，對(duì)各門課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求,。在班主任不在時(shí),，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，組織晨會(huì),，班會(huì),，組織學(xué)生清衛(wèi)工作和放學(xué)等各項(xiàng)常規(guī)事務(wù)和處理班級(jí)突發(fā)事件。在班會(huì)課上開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，如：”做好眼保健操””抗震救災(zāi)我參與”等活動(dòng),。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇四

本學(xué)期，響應(yīng)學(xué)校安排,，我擔(dān)任了高二(9)班副班主任，協(xié)助班主任吳亭老師一起管理班級(jí),，感謝學(xué)校的信任和培養(yǎng),，回顧一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

一、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

學(xué)校始終以培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才為理念,，注重管理的規(guī)范化,，堅(jiān)持育人為本、德育為先,。

在學(xué)校先進(jìn)理念的指導(dǎo)下,，我和班主任吳亭老師按照學(xué)校的管理要求，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范在班級(jí)內(nèi)上課自習(xí)的坐姿,、上課積極舉手發(fā)言、小組探究要通力合作,，互幫互助,、課間看到領(lǐng)導(dǎo)老師要行禮問(wèn)好、回到寢室要迅速洗漱休息,，不要大聲喧嘩,、在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)吃食品等行為要求，特別注重在點(diǎn)滴生活中強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。通過(guò)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)要求,，學(xué)生知道什么可以做，什么不能做,。特別是在衛(wèi)生方面,，要求值日生每天在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)完成值日任務(wù)，我自己也經(jīng)常檢查班級(jí)衛(wèi)生,，督促值日生認(rèn)真高效的完成任務(wù),，提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例外在紀(jì)律，特別是晚自習(xí)紀(jì)律方面,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我監(jiān)督和他人監(jiān)督,，保證晚自習(xí)安靜正常進(jìn)行，目前這項(xiàng)工作還在持續(xù)中,，而且有了很大進(jìn)展,。

二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做好本職工作

為貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章指示,，每周一的升旗儀式我都按時(shí)參加，班會(huì)課走進(jìn)教室,，聽(tīng)取學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的一些真實(shí)想法,，認(rèn)真配合班主任老師做好班級(jí)的日常管理工作。

三,、增強(qiáng)班級(jí)干部的自我約束能力,，抬升班級(jí)干部的管理水平

俗語(yǔ)說(shuō)，火車跑得快,，全憑車頭帶,。一個(gè)成為優(yōu)秀班級(jí)的前提是有一個(gè)既有能力又有責(zé)任感的班委會(huì)團(tuán)隊(duì)。為使班級(jí)干部在同學(xué)心目中樹(shù)立起正確的形象,，我經(jīng)常與他們交流經(jīng)驗(yàn)方法,，并要求所有班級(jí)干部要協(xié)作至上，彼此間要加強(qiáng)溝通,，他們有了好的想法和創(chuàng)意能積極鼓勵(lì),，協(xié)助并提升了班干部管理班級(jí)的自信心和在其他同學(xué)心目中的威望。

四,、嚴(yán)格要求每一位學(xué)生

教育是一門藝術(shù),，在日常的教育管理中，我感受比較深的便是馬卡連柯的“嚴(yán)格要求就是最大的尊重”,。的確嚴(yán)格要求每位學(xué)生既是對(duì)學(xué)生的最大尊重又能幫助我更好地完成班級(jí)管理工作,。我有過(guò)失敗的教訓(xùn)，先前只作為科任老師的時(shí)候跟學(xué)生走得比較近,。因此在學(xué)生中相對(duì)失去了一些權(quán)威,。因此現(xiàn)在管理起來(lái)就比較麻煩，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的調(diào)整,，通過(guò)個(gè)別談心并配合班級(jí)制度嚴(yán)格執(zhí)行,，做到嚴(yán)中有愛(ài)、以愛(ài)動(dòng)其心,、以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重。

五,、正確處理學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題

管理班級(jí)時(shí),，我公平對(duì)待每一位學(xué)生，不管他的學(xué)習(xí)如何,，我都以平等的眼光來(lái)看待,，真誠(chéng)的幫助他們解決學(xué)習(xí)上和生活中遇到的問(wèn)題。我班有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，但平時(shí)生活習(xí)慣很差,，經(jīng)常因?yàn)樽烂鏁啵掠屑?，值日不徹底,，甚至自?xí)課講話給班級(jí)扣分，對(duì)于這樣的學(xué)生,，我首先明確態(tài)度學(xué)習(xí)成績(jī)突出是值得表?yè)P(yáng)的事情,，但學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不好給班級(jí)抹黑，也必須批評(píng)懲罰,，在深入的了解和談話過(guò)后,，給他提供改正的要求建議并

經(jīng)常檢查督促他,。在處理各項(xiàng)問(wèn)題中,，我堅(jiān)持一個(gè)原則就是讓他們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。 在一個(gè)學(xué)期的副班主任工作中,，自己還存在一些不足,，如不能夠真正地了解每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生溝通,、接觸比較少,，因此對(duì)學(xué)生的熟悉程度不夠，導(dǎo)致處理問(wèn)題的時(shí)候不能具體問(wèn)題具體分析,，不能做到快速有效地處理,。另外，由于做的是副班主任工作,，學(xué)生對(duì)我還不能真正地轉(zhuǎn)化到班主任的角色,，在權(quán)威上還是有差于班主任老師，自己在日后工作中要多加強(qiáng)此方面的鍛煉,。

一學(xué)期的副班主任,，我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,，班級(jí)中的每一件事情都需要班主任去處理和實(shí)施,。不過(guò)在與學(xué)生的接觸中,，我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生可愛(ài)的一面,，我深深地希望他們每個(gè)人通過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰,。同時(shí)，我也希望在高二(9)班全體老師的共同努力下,，一起把高二(9)班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、積極向上的班集體,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇五

一眨眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，回顧這段時(shí)間的班務(wù)工作，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸,。為在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲,，取得更好的成績(jī),，現(xiàn)將這段時(shí)間的班務(wù)工作總結(jié)如下：

這學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任一年(1)班的副班主任工作,。雖然教學(xué)工作比較繁忙,，但在這期間我能配合班主任陳老師做好班級(jí)的日常工作，并積極協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),。讓每個(gè)孩子生活在一年級(jí)(1)班這個(gè)集體中都感到是最幸福的,。

在平日里，我能夠配合好班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，周一升旗的時(shí)候我會(huì)主動(dòng)地早到小操場(chǎng)站好,，在隊(duì)伍后頭監(jiān)督管理，大課間期間也準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行管理,，在中午吃飯的時(shí)候我也總會(huì)及時(shí)地去照看學(xué)生,，留心學(xué)生中有沒(méi)有浪費(fèi)糧食，不好好吃飯的,，如果發(fā)現(xiàn)馬上去制止,，并對(duì)他進(jìn)行思想教育。我有空就會(huì)去班里瞧瞧,，看看有什么我能做的,。在這期間我也能配合班主任做好班級(jí)的日常工作，協(xié)助處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),。在衛(wèi)生和紀(jì)律方面我引導(dǎo)他們從小事做起,，比如：自己的桌椅下有紙屑時(shí)，不要問(wèn)是誰(shuí)的,？撿起來(lái),，扔進(jìn)垃圾桶里等,。為孩子創(chuàng)造了一個(gè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對(duì)于班級(jí)里顧延昊,、陳格靜等喜歡跑的學(xué)生,，我要求其他的同學(xué)時(shí)刻提醒他們,、幫助他們,。平時(shí)還教育他們見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng),、講禮貌的好習(xí)慣,。鼓勵(lì)學(xué)生積極,、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動(dòng),。在秋運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我和班主任老師一起陪著孩子練習(xí)項(xiàng)目，選拔小運(yùn)動(dòng)員,；在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我和學(xué)生一起步入操場(chǎng)一起跳課間舞,。作為副班主任我既是班級(jí)的管理者，更應(yīng)該是孩子們的知心朋友,。在工作中,，我始終要求自己要站在孩子的角度看問(wèn)題，理解孩子的想法,，走進(jìn)他們的'心靈,，給他們做好榜樣，成為他們的朋友,。在我的記憶中永遠(yuǎn)儲(chǔ)存著班里孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，用表?yè)P(yáng),、激勵(lì)去肯定學(xué)生的進(jìn)步,。用期待發(fā)展的眼光看待那些尚需要改進(jìn)的地方，并積極協(xié)助班主任做好相應(yīng)工作,。對(duì)于班主任外出聽(tīng)課或開(kāi)會(huì)時(shí),，我會(huì)主動(dòng)代替班主任管理好班級(jí)，讓班主任無(wú)后顧之憂,。茶余飯后我和陳老師也總是討論班級(jí)情況及存在的問(wèn)題,，然后對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題,。更重要的是在與班主任老師的交流和合作的過(guò)程中,，讓我更加深入地了解了班級(jí)情況，而且也讓我學(xué)會(huì)了很多管理班級(jí)的方法和技巧,。

第一次擔(dān)任一年級(jí)的副班主任,，在這過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己有不少缺點(diǎn)，一個(gè)良好的班級(jí)班風(fēng)建設(shè)并不容易,，在新接手一個(gè)班級(jí),，一定要花大量的精力去經(jīng)營(yíng)這個(gè)班級(jí)的班規(guī)或者一些可行的機(jī)制，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有章可循,，同時(shí),，做錯(cuò)了有相應(yīng)的處理依據(jù)，可這些方面是我沒(méi)有做好的,。在班級(jí)管理上參與得不夠多,，也不夠深入細(xì)致 ；雖然熱情度較高,，但與學(xué)生的交流不夠廣泛,，對(duì)學(xué)生了解也不夠全面深入。

三

在工作上還需要更積極主動(dòng)一些,。我希望在接下來(lái)的日子里能夠有所改進(jìn),。在今后的工作中，我會(huì)更加努力,，不斷進(jìn)步,，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇六

不管是班主任還是副班主任,，首先應(yīng)該是了解學(xué)生的,。只有你用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì)向你你敞開(kāi)心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中,。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,。我利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去,，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問(wèn)題，及時(shí)幫助他們解決,，了解他們的情況和每個(gè)人的愛(ài)好特長(zhǎng)等,。對(duì)學(xué)生的了解為做好班級(jí)管理工作奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)期初,，我配合班主任做好教室清潔工作和學(xué)生的各項(xiàng)收費(fèi)工作,，并與班主任一起選出一批優(yōu)秀的班級(jí)小干部以更好的管理班級(jí)，制定班級(jí)的一些規(guī)章制度,。在平時(shí),，每個(gè)月根據(jù)不同的主題更新軟包和認(rèn)真填寫學(xué)生的成長(zhǎng)手冊(cè)，以便家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在校的情況,。認(rèn)真督促學(xué)生做好各項(xiàng)日常規(guī)范,，例如在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)勞動(dòng)和大掃除時(shí),，我能及時(shí)督促;在每次升旗、上課間操時(shí),，我跟學(xué)生一起參加升旗儀式出操,。此外，經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況以及存在的問(wèn)題,，或者向她反映一些情況,，協(xié)助班主任做學(xué)生的工作，努力解決問(wèn)題,。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常管理,，參加班級(jí)的集體活動(dòng)。并鼓勵(lì)班里的學(xué)生積極參加學(xué)校的各類活動(dòng),，如校園吉尼斯,、英語(yǔ)風(fēng)采大賽等等，培養(yǎng)他們的自信心,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，無(wú)以成方圓?！币B(yǎng)求學(xué)生成良好的習(xí)慣,，所以開(kāi)學(xué)初就提出明確要求：排隊(duì)要求快、齊,、靜,，在排隊(duì)出操和去食堂的過(guò)程中不講話;時(shí)刻提醒教室里桌椅擺放要整齊，自己的書包,、抽屜要定時(shí)收拾,、整理;教育學(xué)生要講文明懂禮貌，見(jiàn)到同學(xué)老師主動(dòng)問(wèn)好,，要遵守紀(jì)律,，課后進(jìn)行文明休息文明游戲，愛(ài)護(hù)公物,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上學(xué),、放學(xué)路上不玩耍,。正因?yàn)椴粩嗟囟酱偬嵝眩瑢W(xué)生的規(guī)范也越做越好,，并于四月被評(píng)為十佳班級(jí)體,。平時(shí)發(fā)現(xiàn)有做的好的同學(xué)馬上給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)也做了一個(gè)很好的示范作用,。

整整一學(xué)期過(guò)去了,，過(guò)得很快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間，其實(shí)大家都是在忙碌中度過(guò)的,，雖然辛苦繁忙,，但其中樂(lè)趣無(wú)窮。在整個(gè)學(xué)期里,，我和班主任能很好地配合工作,，為做好班級(jí)的管理工作而共同努力!但是我的工作還有不足的地方，例如與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系還不夠,，還需要向其他老師多學(xué)習(xí),。相信不斷地鍛煉會(huì)讓自己成長(zhǎng)的更快!

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇七

新學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)二班的副班主任的工作，不管多繁瑣,，不論多辛苦,，我也要將工作做好。現(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下：

一,、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣是陌生的,。我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)（舉左手,，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。其次,，學(xué)校的一些規(guī)定和注意事項(xiàng)我也利用班會(huì)時(shí)間采用兒歌的形式教育學(xué)生。我也會(huì)更注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，平時(shí)我回采用比賽形式：比一比誰(shuí)的衣服干凈,，坐姿端正，位置周圍干凈,，最懂禮貌,，團(tuán)結(jié)同學(xué)等。因?yàn)槲疑钪粋€(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。

二、發(fā)揮表?yè)P(yáng)的功效

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)效果是非常好的,。平時(shí),，我會(huì)在跟他們聊天是告訴他們：“你又有進(jìn)步了；你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生,；你真棒,；說(shuō)得真好；想某某學(xué)習(xí)”……還向愛(ài)發(fā)言守紀(jì)律的學(xué)生發(fā)放小貼畫獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)生一臉興奮,，非常積極。

三,、班級(jí)日常工作

此外,，我在班集體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，如升旗儀式,、課間操,、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)及各種班級(jí)衛(wèi)生的打掃等活動(dòng),，都主動(dòng)到班組織學(xué)生,，管好班級(jí)安全和紀(jì)律。我還關(guān)心班級(jí)的文化建設(shè),，由于一年級(jí)學(xué)生較小,，在黑板報(bào)工作上都是班主任和我們兩個(gè)副班主任親力親為。

四,、總結(jié)

總之,，班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，特別是低年級(jí)又是剛跨入校門,，接受人生觀世界觀的起始階段,，因此我們的工作尤為重要。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，并嚴(yán)格要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán),，細(xì)致入微,，一定會(huì)受到令人滿意的效果。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇八

忙碌的人總覺(jué)得時(shí)間匆匆而過(guò),，空閑的人總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,，相信我們大家都屬于前者，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，有苦也有樂(lè),，讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),，自身也有了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

1,、這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)五班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)到并體會(huì)到了許多有效地教學(xué)方法，新課標(biāo)讓我更好地把握教材,，給我的教學(xué)指明了方向,，讓我對(duì)今后的工作更有信心。

2,、在平時(shí)的教研中,，我們?cè)谝蠋煹慕M織和帶領(lǐng)下，都能夠及時(shí)地反映問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，探討問(wèn)題，解決問(wèn)題,，這為準(zhǔn)確地向?qū)W生們傳授知識(shí)奠定了良好的基礎(chǔ),。組內(nèi)的其他老師也都樂(lè)于和我們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。尹老師教會(huì)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要態(tài)度：嚴(yán)謹(jǐn),。我想也正是因?yàn)樗囊唤z不茍,，才能使她的學(xué)生也那樣優(yōu)秀。冉老師也總會(huì)在我遇到難題變得困惑時(shí),，告訴我她的見(jiàn)解和意見(jiàn),，讓我的教學(xué)工作順利進(jìn)行。錢老師和鄭老師也能時(shí)不時(shí)的給我們分享一些好的教學(xué)建議,，就是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我才能快速的成長(zhǎng)。在他們的幫助下,，支持下,，現(xiàn)在的我已不再是那個(gè)青澀的站在講臺(tái)上講課的我。

3,、每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法,，而我則是比較注重讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)。一直以來(lái),，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，也努力地創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。這樣一來(lái),，他們的思維也會(huì)變得活躍,，有創(chuàng)造性。但是,，“活潑”也是需要在一個(gè)合理的范圍內(nèi)的,，這就需要我準(zhǔn)確地把握，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。我要找到一種既讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,，又能讓知識(shí)牢記于心的教學(xué)方法。說(shuō)到這,，有一點(diǎn)我做得不夠好：一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師通常都很注重學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度,，而我卻側(cè)重于知識(shí)的講授和理解，對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成情況總結(jié)的不是很到位,，這樣一來(lái),，“眼高手低”的他們也就少了很多自己探索與發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐與總結(jié)的機(jī)會(huì)和空間,，這是我今后需要改進(jìn)和像其他老師學(xué)習(xí)的地方,。

擔(dān)任四五班的副班主任，必須學(xué)會(huì)處理學(xué)生之間發(fā)生的各種矛盾,，這些瑣事有時(shí)會(huì)讓我很頭疼,，所以用正確的方法教育學(xué)生也是需要方法的。還記得操場(chǎng)上那句紅色格言：紀(jì)律是自由的第一條件,，出自黑格爾,，強(qiáng)調(diào)了“紀(jì)律”的重要性，作為一個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人,，要盡可能的避免矛盾的發(fā)生而不是把重點(diǎn)放在不知疲倦地解決問(wèn)題上,。這就需要我們學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問(wèn)題。

一晃眼,，一年過(guò)去了,，收獲了很多，學(xué)到了很多,，在今后的教學(xué)工作中仍有許多需要改進(jìn)的地方,，自身的不足有：

1、課堂駕馭能力不夠嫻熟

2,、對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心不夠多

3,、缺乏與家長(zhǎng)溝通的膽量和說(shuō)話的技巧

4、不善于有效處理學(xué)生間的矛盾

以后,，我要從這幾方面有針對(duì)性的改正,，爭(zhēng)取做到最好,，成為一個(gè)合格優(yōu)秀的教師。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇九

為了今后更好地開(kāi)展班主任工作,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

基本情況：我是高三接的這個(gè)班,，這個(gè)班成績(jī)一直都比較好，高二下學(xué)成績(jī)不是很理想．班中共有57人,，有2人感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力大,，想轉(zhuǎn)到普通班,，有3個(gè)學(xué)生紀(jì)律散慢,，自習(xí)課經(jīng)常睡覺(jué)、遲到也較為嚴(yán)重,，這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn),。

我要求學(xué)生做到的,，首先自己做到：要求學(xué)生每天早上5：40到班，我必需做到,；要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真教學(xué),、認(rèn)真做事,。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生,。

三

1,、我堅(jiān)持做好每節(jié)課、自習(xí)課深入班級(jí),，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，使大事化小,，小事化了。

2,、堅(jiān)持每學(xué)月做班級(jí)情況小評(píng),，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦,、成績(jī)進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好,，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng),，樹(shù)立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,。

3,、制定班級(jí)管理細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。不過(guò)，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,，教師要體貼學(xué)生,，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。

主動(dòng)了解學(xué)生們每一學(xué)月的思想和心理變化及時(shí)化解學(xué)生們的困惑,，主動(dòng)了解學(xué)生們的家庭情況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生從思想上鼓勵(lì)他,，讓他們挺起腰桿,，細(xì)致的完成了這學(xué)期助學(xué)金的發(fā)放，確保有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到幫助,。在學(xué)習(xí)上細(xì)心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,，盡快提高了學(xué)習(xí)成績(jī),。

問(wèn)題：

1、有學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，但盲目性大,。

2、準(zhǔn)備不足,，方法欠妥,。不結(jié)合實(shí)際，喜歡做難題,、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

3,、粗心大意,，審題失誤，答題技巧不妙,。

4,、過(guò)于自信，有驕傲的表現(xiàn),。

5,、理綜考試部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法,。

對(duì)策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

a,、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

b,、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),。

c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí),。

d,、做到限時(shí)訓(xùn)練，提高做題速度,，解決時(shí)間分配不均,。

2、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”

戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏,，拋開(kāi)保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，弱科保底線,。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，但是還有幾個(gè)學(xué)生總是我行我素，效果不太明顯,，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力,。

主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，教書又育人！每天給孩子一些笑臉,！盡量做到不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒,！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完善自我形象,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇十

擔(dān)任了一個(gè)學(xué)期高一四班的副班主任，主要是協(xié)助班主任李老師做一些班級(jí)日常工作及管理,，在班級(jí)管理方面有了一些經(jīng)驗(yàn),，和李老師以及學(xué)生都建立了深厚的感情?，F(xiàn)做如下總結(jié)：

一、強(qiáng)化日常行為習(xí)慣教育

日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),，所以這也是我這學(xué)期工作的重點(diǎn)。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力,。因?yàn)槲冶容^年輕,，和他們交流起來(lái)很容易，學(xué)生也愿意聽(tīng)我的意見(jiàn),。

1,、建立一日常規(guī)

首先利用晨間，晚間談話,，和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，然后將其列出，把全班分成幾個(gè)大組,，輪流進(jìn)行檢查扣分,，李老師讓我負(fù)責(zé)記錄。按時(shí)統(tǒng)計(jì),，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，行為差的同學(xué)進(jìn)行處罰，比如抄幾遍單詞,，倒一星期的垃圾等等,。有些同學(xué)為了免于處罰，會(huì)對(duì)自己的行為引起重視,，從而約束自己的不良行為,。

2、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力,。

一學(xué)期來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。良好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常的重要。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書,、傾聽(tīng)及良好的作業(yè)態(tài)度,。做作業(yè),，一定要及時(shí)、書寫一定要整潔,，否則我會(huì)讓他重寫,。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,，吐詞要清楚,。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話,，聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容,，記在心中，要說(shuō)得出來(lái),，如每次看完德育錄像,，專題教育。我總要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們講了什么事,，你要注意什么,，以培養(yǎng)他們專心聽(tīng)講的習(xí)慣。在宿舍衛(wèi)生方面,，因?yàn)槲揖妥≡趯W(xué)校,，所以平時(shí)就監(jiān)督他們搞好宿舍衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、建立全班學(xué)生輪流值日制度,，培養(yǎng)自主意識(shí)

值日問(wèn)題,，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多,，懶的同學(xué)沒(méi)事做,，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會(huì),，在值日中學(xué)會(huì)管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人,，那首先就得以身作則,，才有說(shuō)服力。而且有一次班里水管漏水了,，我就和大家一起干,，同學(xué)們看到老師親自干，自己也就積極起來(lái),，在以后的管理中老師的話也就有了說(shuō)服力,。

二,、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作，多和他們談心

每個(gè)班都不可避免地會(huì)遇到一些后進(jìn)生,，我班也是如此,，對(duì)于這些后進(jìn)生，我針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到各自的發(fā)展。他們學(xué)習(xí)不刻苦,，成績(jī)也較差,，所以我利用課余時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和劃分學(xué)習(xí)小組，以取得他們的信任,。因?yàn)槲沂呛苣贻p的老師,，所以學(xué)生們有很多事情愿意和我說(shuō)，我就利于課余時(shí)間,，找一些同學(xué)談心,，了解他們的學(xué)習(xí)情況，性格特點(diǎn),，然后幫助他們更健康的成長(zhǎng),。這樣就得到了學(xué)生的信任，有利于管理,。

三,、充分發(fā)揮班干部的作用

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我班已形成了一定的班干部核心,，也培養(yǎng)了一些工作能力較強(qiáng)的班干部,。為了培養(yǎng)更多有工作能力的同學(xué)以及讓更多的同學(xué)能關(guān)心班級(jí)，為班級(jí)做事,。我會(huì)讓更多的同學(xué)來(lái)管理班級(jí),，班長(zhǎng)能做的事我不做，小干部能做的事班長(zhǎng)做,，普通同學(xué)能做的事小干部不做,，這樣大家如果參與班級(jí)的事多了，班級(jí)榮譽(yù)感就會(huì)增強(qiáng),，班級(jí)也會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng),。其實(shí),，只要學(xué)生有進(jìn)步了，哪怕是很小的進(jìn)步,，也要向家長(zhǎng)報(bào)喜,。同時(shí)，我也主動(dòng)地向李老師了解學(xué)生家里的情況,，以達(dá)到對(duì)學(xué)生性格,、興趣愛(ài)好及各方面能力等全面地了解。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，好多學(xué)生的家長(zhǎng)都和我說(shuō)孩子愿意和英語(yǔ)老師溝通,，讓我多關(guān)心一下他們，我覺(jué)得很欣慰,。我還和一些家長(zhǎng)說(shuō)了一下孩子的性格,，告訴家長(zhǎng)要采取合理地方式去教育，不能一味的打罵,，要多和孩子交流溝通,，做孩子的朋友。

我認(rèn)為要當(dāng)好一個(gè)班主任,，最重要的還是要愛(ài)學(xué)生,，心的付出才會(huì)有心的回報(bào)，才會(huì)在學(xué)生中樹(shù)立威信,，贏得信任,。我會(huì)在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取成為一名真正優(yōu)秀的班主任,。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)七班的副班主任，我盡全力配合班主任張老師做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作,，知道學(xué)生各方面的發(fā)展,，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的工作負(fù)擔(dān),。為了是今后工作更順利的開(kāi)展,，先對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。

擔(dān)任四年級(jí)七班的副班主任以來(lái),，每天看到張老師既要做好班級(jí)管理工作,，又要承擔(dān)所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，異常忙碌辛苦。我心想,，作為副班主任,，應(yīng)該替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，減輕她工作的一些壓力,。所以一有空閑,，我就及時(shí)到班級(jí)督促學(xué)生進(jìn)行文明、安全的課間活動(dòng),；及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生最新情況，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的最新變化,；經(jīng)常和張老師進(jìn)行溝通交流,，討論班級(jí)情況及存在的問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥,，解決問(wèn)題,。更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中,，我向張老師學(xué)習(xí)到很多班級(jí)管理的方法金額技巧,，受益匪淺。

周一,、周五的下午的我們班室外活動(dòng)的時(shí)間,，由張老師帶領(lǐng)當(dāng)天的值日生打掃教室，我則領(lǐng)大家到操場(chǎng)進(jìn)行室外活動(dòng),。在操場(chǎng)上,，我們一起跳大繩、一起踢毽子,、一起扔沙包……校園里處處充滿了我們歡樂(lè)的笑聲,。

在周二、周四的課間操,，我代替張老師帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)做課間操,，課間操是大家異常活躍的時(shí)間段,，尤其是對(duì)一些性格活潑,、愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子來(lái)說(shuō)，在這相當(dāng)于提前的課間活動(dòng)時(shí)間,。經(jīng)過(guò)磨合,，同學(xué)們做起操來(lái)越來(lái)越認(rèn)真，越來(lái)越投入,。

在班級(jí)早讀,、午練時(shí),，我能及時(shí)到位，認(rèn)真督促管理,，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范,。平時(shí)我深入班級(jí)，了解學(xué)生的情況,，與同學(xué)們建立起良好的師生關(guān)系,。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性的教育,，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，與學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),，盡快妥善地解決問(wèn)題,，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。

回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛苦,、有繁瑣，但的是充實(shí),、欣慰和高興,。副班主任的工作的是一種瑣碎，一種默默付出,，是不能有簡(jiǎn)單的句子加以描述的,，只有自己才能品嘗出各種滋味。其實(shí),，我在班級(jí)教學(xué)與管理中好友諸多不足,，在今后，我會(huì)同孩子們繼續(xù)努力,，相信明天會(huì)更好,！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

時(shí)間過(guò)得很快。一學(xué)期一下子就過(guò)完了,，本學(xué)期,，我擔(dān)任四年級(jí)（1）班的副班主任，雖說(shuō)是副班主任工作沒(méi)有班主任那么繁瑣,，卻也不輕松,。我在做好自己的本職工作的前提下，盡力地配合班主任做好班的各項(xiàng)管理工作,，做到團(tuán)結(jié)合作，和諧共事?，F(xiàn)將我半年來(lái)做副班主任的體會(huì)與大家分享：

每周一的升旗儀式,、大課間活動(dòng)，我基本做到按時(shí)到場(chǎng)，配合班主任做好調(diào)控管理工作,；在中午吃飯休息期間,，能和班主任分工合作，按時(shí)督促學(xué)生吃飯,，作業(yè),，午休，組織好學(xué)生參加校級(jí)藝術(shù)節(jié),，外出綜合實(shí)踐等活動(dòng),；配合班主任順利的完成了一次次的收費(fèi)登記工作，較好減輕班主任的負(fù)擔(dān),。

也許有的人會(huì)認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)好壞是班主任老師的事,，與副班主任沒(méi)有關(guān)系，因此對(duì)此漠不關(guān)心,。我想說(shuō),，如果有這樣想法，那你就不是一名好的老師,。所有的老師的最大夢(mèng)想就是讓孩子成長(zhǎng),，讓孩子不斷的提高，更何況是副班主任,，作為班級(jí)的成員之一,，作為學(xué)生信賴的老師，對(duì)于學(xué)生的成績(jī)你又怎能視而不見(jiàn),，你又怎能滿不在乎,？作為副班主任在替班主任老師著急的同時(shí)，也感覺(jué)到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力,。在一個(gè)班中,，有優(yōu)生也有差生，我盡量做到平等地對(duì)待他們,，而不是對(duì)某些優(yōu)生偏愛(ài)有加,，對(duì)某些差生心存歧視，特別是我們班有幾個(gè)特殊學(xué)生,，我也能積極配合班主任進(jìn)行教育,，盡量使他們不掉隊(duì)。

擔(dān)任四（1）副班主任以來(lái),，每天看到班主任于波老師忙來(lái)忙去,，既要做好班級(jí)管理工作，學(xué)生的思想工作,，還要承擔(dān)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，做為副班主任,，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力,，讓她有更多的精力設(shè)計(jì),、實(shí)施更出色的班級(jí)管理方法。所以有空閑的時(shí)間我都會(huì)在班級(jí)跟著一起打掃教室,，和于波老師一起組織班級(jí)的節(jié)目,。更重要的是在于班主任老師的交流和合作的過(guò)程中，讓我更加深入地了解了班級(jí)情況,，而且也讓我學(xué)會(huì)了很多管理班級(jí)的方法和技巧,。

這些就是半年以來(lái)我的一些體會(huì)。有心才會(huì)有得,，有耕耘才會(huì)有收獲,。在收獲了學(xué)生對(duì)我的信任和友誼的同時(shí)，我也更加相信,，團(tuán)結(jié)就是力量,，只要我和班主任老師積極配合，互相合作就一定會(huì)把我們的班級(jí)管理的更好,。

在這學(xué)期即將劃上一句號(hào)之時(shí),，回顧我們班取得了的豐碩成績(jī)，我想其中也有我的一份付出,，我感到自豪和欣慰,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任高三（5）班的副班主任，當(dāng)過(guò)兩年副班主任的我深知班級(jí)工作的繁重,，所以我盡力配合班主任做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作,，指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以減輕班主任的負(fù)擔(dān),。為了使今后工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié),。

平時(shí),，我協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育,，常常利用時(shí)間找學(xué)生談心,，積極主動(dòng)協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動(dòng)和開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。

學(xué)期初,，幫助班主任做好班級(jí)學(xué)生的報(bào)到,、領(lǐng)書、排座位,，以及其它的準(zhǔn)備工作,。在學(xué)期中,，盡快了解班級(jí)，熟悉學(xué)生,，主動(dòng)和班主任一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，不斷與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的情況,。我關(guān)心班級(jí)的黑板報(bào)工作，認(rèn)真督促完成班級(jí)的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,，并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)感想,，并適時(shí)提出有關(guān)建議，讓學(xué)生在出黑板報(bào)的過(guò)程中進(jìn)一步提高他們的板報(bào)宣傳水平,。

在班級(jí)早讀,、課間操、周一升旗時(shí)等大型集體活動(dòng)時(shí),，我總能及時(shí)到位,，認(rèn)真督促管理。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范,。平時(shí)常常深入班級(jí),，了解學(xué)生的情況，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育，采取適當(dāng)方法,，和學(xué)生交流想法,，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào)，盡快妥善地解決問(wèn)題,，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力,。本學(xué)期，班級(jí)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不端正,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我和班主任商議對(duì)策,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通過(guò)老師與家長(zhǎng)的努力,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、積極性有所提高,，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定提高。在上午的大課間課間操和下午的眼保健操時(shí),，我能及時(shí)到位,，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。大課間結(jié)束后,，認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)有序的進(jìn)入教學(xué)樓,。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,，教室桌椅擺放整齊,，經(jīng)過(guò)努力，使得班級(jí)的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步,。

在平時(shí)的工作中,，我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù)。有時(shí),，班主任有事不在學(xué)校,，我都能自覺(jué)的承擔(dān)起班級(jí)的各項(xiàng)管理工作，并能較好地完成管理工作,。在家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我能自覺(jué)、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生成績(jī)單的填寫工作和有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān),。

總之，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí),，較好地完成副班主任的工作任務(wù),。在今后的工作中我將更加努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作,，爭(zhēng)當(dāng)校文明班級(jí)。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇十三

忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期就這樣過(guò)去了,，在多方支持以及班組人員的共同努力下,，我順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期我任教小一班,，擔(dān)任副班主任,。工作中能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職,，具有較強(qiáng)的責(zé)任心,，關(guān)心幼兒，心得體會(huì)愛(ài)護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育,，公正地對(duì)待每一位幼兒,。具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。

一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),。

實(shí)驗(yàn)幼兒園是一個(gè)讓我不斷成長(zhǎng),、進(jìn)取的地方，形式多樣的教研活動(dòng),、理論學(xué)習(xí)，促使我的個(gè)人發(fā)展更為全面富有個(gè)性,。學(xué)習(xí)文章《呼吸音樂(lè)》和一些優(yōu)秀的音樂(lè)教學(xué)方案,，《談?dòng)變簣@體育活動(dòng)的整體規(guī)劃》和《區(qū)域體育活動(dòng)中存在的問(wèn)題和對(duì)策》等文章，多方面打開(kāi)視野,。在新教育實(shí)驗(yàn)“營(yíng)造書香校園”的氛圍下,，認(rèn)真閱讀幼兒園贈(zèng)送的《論語(yǔ)心得》和《莊子心得》，每日收看《百家講壇》,，并在博客中積極發(fā)表自己的體會(huì)感言,。利用贈(zèng)書卡，購(gòu)買孫云曉教授的“忠告天下父母”系列叢書,。在“和諧的關(guān)系”讀書論壇活動(dòng)中,，能從和諧的家園關(guān)系、家庭和婚姻關(guān)系出發(fā)闡述了自己的見(jiàn)解,，認(rèn)真聆聽(tīng)姐妹們的想法,、體會(huì)，品味幸福,。

參加“省級(jí)示范園及新《綱要》重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)園教學(xué)成果展示活動(dòng)”,，設(shè)計(jì)了小班健康活動(dòng)《小豬蓋房子》，多次反復(fù)聆聽(tīng)展示課,，發(fā)表自己意見(jiàn),。利用空余的時(shí)間、收集廢舊材料,，參與幼兒園健康區(qū)域環(huán)境的布置,。上好園級(jí)展示課，小班科學(xué)活動(dòng)《12345》,。被評(píng)為平湖市“教壇中堅(jiān)”,。

二、保教結(jié)合,，關(guān)注幼兒成長(zhǎng),。

幼兒園工作的重點(diǎn)是保教結(jié)合,，尤其是小班的保育工作更需細(xì)致、耐心,。平時(shí)我能力求從每件小事做起,，認(rèn)真配合保育員做好活動(dòng)室、午睡室消毒工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，提醒孩子勤剪指甲，關(guān)注衣著冷暖,。管理好午睡課,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，細(xì)心照顧幼兒生活,，注重健康教育,，在教師關(guān)注的同時(shí)讓孩子自己學(xué)會(huì)穿衣、疊被,、洗手等日?，嵤拢龑?dǎo)他們學(xué)會(huì)合作交往,，懂得禮貌用語(yǔ),，注重語(yǔ)言的發(fā)展，和孩子一起講故事,、做游戲,，讓每一個(gè)孩子參與到活動(dòng)中。制作了十幾種供幼兒操作活動(dòng)的材料,，幫助孩子掌握生活常識(shí),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。根據(jù)孩子的發(fā)展?fàn)顩r有序認(rèn)真地制定計(jì)劃,、備好上好每一次活動(dòng)課,。

三、家園合作,，形式多樣,。

小班新父母學(xué)校，安排了豐富多彩的課程內(nèi)容：由班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，家委會(huì)活動(dòng),，有教育局鄒科長(zhǎng)主講的“今天我們應(yīng)該怎樣當(dāng)家長(zhǎng)”報(bào)告，有婦保所楊所長(zhǎng)主講的“兒童期常見(jiàn)疾病的防治”報(bào)告等等,，通過(guò)多次交流育兒心得經(jīng)驗(yàn),，打開(kāi)了家園工作的新篇章，讓家長(zhǎng)和我們都獲益匪淺，有了更過(guò)溝通渠道,，組織多樣化的活動(dòng),。在3月8日上午舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)，邀請(qǐng)媽媽來(lái)園感受節(jié)日氣氛,，和孩子一起包餃子,，觀看孩子的節(jié)目表演。孩子們還送上自己制作的禮物,，演唱歌曲“不在麻煩媽媽”,，彼此感受濃濃的親情，接收甜甜的祝福,。由年級(jí)組發(fā)起,，家長(zhǎng)參與制作的體育器械比賽更顯精彩，我們的家長(zhǎng)紛紛顯示各自的本領(lǐng),，創(chuàng)意新,，手工巧，各式的啞鈴,、毽子、鐵環(huán),、杠鈴,、飛鏢……應(yīng)有盡有，充分展示了家長(zhǎng)的手工才藝,。在“陽(yáng)光,，運(yùn)動(dòng)，健康”的主題下,，我們小一班的所有孩子,、家長(zhǎng)、老師都參與到了“健康節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)中,，關(guān)注著“健康節(jié)”豐富的活動(dòng),，孩子們拿著彩帶，身參節(jié)日盛裝在“小一小一,，團(tuán)結(jié)第一”的口號(hào)中走入健康活動(dòng),。“六一”節(jié)是孩子最盛大的節(jié)日,，為慶祝他們?nèi)雸@以來(lái)的第一個(gè)兒童節(jié),，我們?cè)谟變簣@舉行“6月1日大狂歡”，以自由狂歡為宗旨,，讓孩子充分釋放想像力和創(chuàng)造力,，和爸爸媽媽商議如何裝扮自己，如可愛(ài)的小天使、白雪公主,、奧特曼,、孫悟空、呼呼豬等,?？駳g會(huì)上，孩子們?nèi)巳藚⑴c,，表演了拿手的兒歌,，演唱了喜歡的歌曲，和朋友一起跳起了集體舞,。最后大家拿出自己帶來(lái)的食品,，共同分享，我們拿出相機(jī),，拍下了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,，那份喜悅至今令孩子們回味。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇十四

時(shí)間過(guò)的真快,，一眨眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。這學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任九五班的副班主任工作,。在這期間,，我配合班主任張老師進(jìn)行班級(jí)的日常工作管理，并協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)?，F(xiàn)本人對(duì)本學(xué)期的副班主任工作小結(jié)如下,，希望大家對(duì)我工作的不足之處做出批評(píng)指正，也希望和大家共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

對(duì)于班級(jí)的管理，小到日常班級(jí)事務(wù),，大到違紀(jì)學(xué)生的處理,，我都虛心向張老師請(qǐng)教。慢慢的我會(huì)認(rèn)真安排好學(xué)生把教室打掃干凈,，并且把打掃用的工具放到指定位置,。平時(shí)注意班級(jí)學(xué)風(fēng)的變化，早上,、課間,、晚自習(xí)經(jīng)常到班上蹲點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不良現(xiàn)象或不文明行為,，馬上告知并配合班主任和學(xué)生做好教育、處理工作,。

作為副班主任,，我主動(dòng)地配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)協(xié)助班主任做好班級(jí)組織工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極,、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動(dòng),。

學(xué)期末的工作又是比較繁重的，我積極與班主任溝通,，大家分工合作把事情完成好,。

另外，在這個(gè)學(xué)期的副班主任工作中,，我認(rèn)為自己還存在一些問(wèn)題,，與學(xué)生溝通、接觸相對(duì)較少,，導(dǎo)致處理問(wèn)題的時(shí)候不能具體問(wèn)題具體分析,，不能做到快速有效地處理。另外,，由于是這個(gè)學(xué)期接的副班主任工作,，因此，學(xué)生對(duì)我還不能真正地轉(zhuǎn)化到班主任的角色,，在權(quán)威上還是有差于班主任老師,，需要在自己在日后工作中多加強(qiáng)此方面的鍛煉。

在這半年的副班主任工作中,，我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,，班級(jí)中的每一件事情,，都需要班主任去處理和實(shí)施。不過(guò)在與學(xué)生的接觸中,，我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，每個(gè)學(xué)生可愛(ài)的一面，我深深地希望他們每個(gè)人通過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰,。同時(shí),，我也希望自己在各個(gè)老師的幫助下，盡快地成長(zhǎng)起來(lái),，與張老師一起把九（5）班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),，和諧，積極向上的班集體,。

整整一學(xué)年過(guò)去了,，似乎只在轉(zhuǎn)眼間,，其實(shí)大家都是在忙碌中度過(guò)的。班主任是班級(jí)活動(dòng)的協(xié)調(diào)者,，也是學(xué)生的良師益友,。我認(rèn)為副班主任同樣如此。如果說(shuō),，班主任的工作是春天滋潤(rùn)的春雨,，我們的工作就是春天和暖的輕風(fēng)。如果說(shuō),，班主任的工作像嚴(yán)冬的一把火,，我們的工作就像是冬日里的一抹陽(yáng)光。

總之,，本學(xué)期,，我和班主任張老師能很好地配合工作，為做好班級(jí)的管理工作而共同努力,！在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇十五

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)五班的副班主任,，雖然去年擔(dān)任過(guò)一學(xué)期的班主任工作,，但對(duì)于德育工作，我還是一個(gè)新手,，為此,，在本學(xué)期，我對(duì)于班級(jí)的德育工作方面學(xué)習(xí)了很多有經(jīng)驗(yàn)教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)的各方面工作都還可以，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一年級(jí)的孩子年齡小,，自制力差,，去年不少孩子都開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，還會(huì)上課吃東西,、隨便走動(dòng),、亂說(shuō)話。因此在今年,，我從開(kāi)學(xué)起,，便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，今年結(jié)合我們班開(kāi)展的海量閱讀實(shí)驗(yàn),，我把上課,、下課、回答問(wèn)題,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)等方面的要求編成兒歌,。開(kāi)學(xué)的第一周，沒(méi)有上課,，全部用來(lái)學(xué)習(xí),、背誦兒歌。兒歌背誦結(jié)束后,，在課堂上,，上課前就背誦《上課歌》，回答問(wèn)題時(shí)就背誦《課堂歌》,，下課鈴聲響了就背誦《下課歌》,，放學(xué)時(shí)背誦《放學(xué)歌》……孩子們通過(guò)背誦兒歌和在學(xué)校的實(shí)踐結(jié)合，很快就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。知道了什么時(shí)候該做什么,，該怎么做。

本學(xué)期,，在學(xué)生加入少先隊(duì)之后,，我便加大的了對(duì)學(xué)生這方面的教育，目的是借助少先隊(duì)工作的開(kāi)展促進(jìn)對(duì)學(xué)生的德育教育,。首先,，我借助隊(duì)會(huì)讓學(xué)生了解的少先隊(duì)的歷史、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷,、隊(duì)旗的樣子,、來(lái)歷及意義。讓學(xué)生明確了作為一名少先隊(duì)員是非常自豪的,。其次,，我又引導(dǎo)孩子們對(duì)比生活中的一些現(xiàn)象，明白作為少先隊(duì)員應(yīng)該做些什么,，有哪些是不能做的,。最后，又結(jié)合少先隊(duì)的歷史對(duì)學(xué)生開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育,、思想教育。

本學(xué)期,，在學(xué)生加入少先隊(duì)之后,，我便加大的了對(duì)學(xué)生這方面的教育，目的是借助少先隊(duì)工作的開(kāi)展促進(jìn)對(duì)學(xué)生的德育教育,。首先,，我借助隊(duì)會(huì)讓學(xué)生了解的少先隊(duì)的歷史、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷,、隊(duì)旗的樣子,、來(lái)歷及意義,。讓學(xué)生明確了作為一名少先隊(duì)員是非常自豪的。其次,，我又引導(dǎo)孩子們對(duì)比生活揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),，學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)?！崩纾荷险n了,，大部分同學(xué)在吵嚷，沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備,，如果泛泛批評(píng),，收效甚微，如果點(diǎn)名批評(píng),，別人往往幸災(zāi)樂(lè)禍,；倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好，不說(shuō)話,，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，其他學(xué)生便會(huì)仿效，秩序井然,。人都有自尊心,，表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng),。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

在這學(xué)期中,，我通過(guò)不斷的努力工作,，使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。